第一篇：讀好書,做優(yōu)秀教師

讀好書，做優(yōu)秀教師

1.《致青年教師》吳非 著

中國教育報“2010 年影響教師的 100 本書”之最佳圖書獎

特級教師、雜文家吳非告別講臺之作，使人興奮、使人落淚。

2.《班主任必讀——全國著名班主任論工作藝術(shù)》王寶祥 主編

全國中小學班主任培訓用書，12位頂尖班主任的精彩報告

3.《學校的秘密》鄭杰 著

教師為什么這么忙？學校決策是如何作出的？??鄭杰揭開學校的秘密。

4.《給校長的建議》鄭杰 著

作為校長，你要光彩照人，你要學點人情世故，也要把住道德底線??

鄭杰為校長提出 42 條切實建議。

5.《給班主任的建議》丁如許 著

班主任專家、特級教師丁如許，為班主任提供切實可用的建議。

6.《班主任兵法3——震撼教育36計》萬瑋 著

“兵法”重出江湖，“震撼教育”更給力。

7.《跟蘇霍姆林斯基學當班主任》閆學 著

蘇霍姆林斯在班主任工作上的種種做法，給我們諸多啟發(fā)。

8.《今天怎樣做班主任——點評100個典型案例》王曉春 著

豐富的案例，精辟的點評，教你做智慧的班主任。

9.《追尋失落的中國教育傳統(tǒng)》王麗 著

開筆禮、成童禮、成人禮、對對子、書法、游學??中國教育有很多好的傳統(tǒng)。這本書啟示我們?nèi)ニ伎际裁词菍W校，什么是教育，什么是好的學校，什么是好的教育。（楊東平語）

10.《小學學什么——英才是這樣煉成的》蔣保華 主編

五十位名家回憶小學生活（絕大多數(shù)為首次發(fā)表），幫助我們重新審視當前的小學教育：小學應(yīng)該學什么？身為教師，或為人父母，定能從中得到諸多啟示。

11.《課堂教學應(yīng)變：案例與指導(dǎo)》李沖鋒 著

課堂教學中常常發(fā)生這樣那樣的意外，教師如何應(yīng)對？課堂教學應(yīng)變技能，新教師的必備武裝，老教師的不傳之秘。

12.《教育的解放》朱永新 著

朱永新先生最新力作，期待教育的更大解放！

13.《教師的體態(tài)語言》李振村 著

教師也是“公眾人物”，體態(tài)語言不可不慎。一舉手一投足，都是教育。

14.《名師名校長教育講演（第一輯）》高洪 著

李希貴、竇桂梅、唐盛昌、張思明、雷麗霞、詹文齡、趙翠娟、喻有朝??

名師名校長的精彩報告集中大放送。

15.《學生第一》李希貴 著

無數(shù)的創(chuàng)意，所有的用心，一切都是為了學生的發(fā)展。

第二篇：“讀好書、做文明人”

白山市第三中學關(guān)于“讀好書、做文明人”

讀書活動計劃

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹黨的十八屆三中全會、省委十屆三次全會精神，配合首屆白山市市民文化節(jié)活動，進一步豐富我區(qū)青少年的文化生活，加強和改進青少年思想道德建設(shè)工作，推進素質(zhì)教育發(fā)展，以《關(guān)于開展白山市“讀好書、做文明人”讀書活動的通知》、《江源區(qū)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)＜關(guān)于開展白山市“讀好書、做文明人”讀書活動的通知＞的通知》為指導(dǎo)，結(jié)合家庭教育工作要點里提到的“三愛”活動（“共讀一本書、共過五一節(jié)、共做公益事”），廣泛開展“讀好書、做文明江源人”活動。

二、活動內(nèi)容：

（一）抓好學生讀書活動。以開闊學生視野、拓寬學生知識面、提升學生素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)為目標，緊密結(jié)合課程改革要求，努力營造“書香校園”。各班級利用班級圖書角、學校圖書室、江源區(qū)圖書館開展好讀書活動，倡導(dǎo)、鼓勵和指導(dǎo)學生多讀書、善讀書、讀好書。

（二）開展全民讀書日活動。區(qū)教育局與江源區(qū)圖書館聯(lián)合開展讀書日活動，時間為6月10日至6月30日。江源區(qū)圖書館面向全區(qū)學生及家長全天開放，雙休日不休息。各班主任將全民讀書日時間通知學生和家長，可隨時組織家長和學生到江源區(qū)圖書館讀書，積極倡導(dǎo)書香家庭、文明家庭，指導(dǎo)家長與學生“共讀一本書”，共同參與這項活動，形成“小手拉大手、文明伴我們同行”的社會氛圍。

（三）積極豐富讀書拓展形式。為了鞏固我校讀書教育活動成果，豐富“讀好書、做文明江源人”的活動形式，開展以 “讀好書，爭做文明江源人”為主題的讀書手抄報比賽、優(yōu)秀作文大賽、黑板報評比、升旗儀式等活動。

二、活動要求

（一）各班級結(jié)合本校實際，將“讀好書、做文明江源人”與養(yǎng)成教育、培育和踐行社會主義核心價值觀等活動有機結(jié)合，營造書香校園的濃厚氛圍。

（二）加大宣傳力度，營造濃厚的活動氛圍。依托電子屏、黑板報、升旗儀式等陣地，通過班會、團隊活動等多種形式，將這項活動宣傳到每一位家長、每一位學生，營造濃厚的活動氛圍。

(三)校內(nèi)校外相結(jié)合，推動活動進家庭。要切實加強家長學校等陣地建設(shè)，密切與學生家長的聯(lián)系，積極爭取和充分發(fā)揮家長學校的資源優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高教育能力，建立和完善學校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致、相互配合的德育機制。

白山市第三中學 2014年6月10日

第三篇：讀好書,做正事

讀好書，做正事

書籍：浩如煙海，良莠不齊。以有限的人生去讀書，沒選擇是不行的，容易心隨書走。行事：人活一世，處事萬千?？v不能做到處處圓滑，也應(yīng)問心無愧！

在近二十年的工作、學習、聚會當中，郭老（郭錫權(quán)同志），李叔（李漢平同志）和張叔（張寶忠同志）對我的讀書、生活指導(dǎo)幫助很大！從這些“通家之誼”的長一輩教誨中我也慢慢地摸清了一些讀書方向和脈絡(luò)，受惠良多！“立言”困難咱就“立功”，“立功”困難，咱就“立德”。即使做不了大事，起碼也不要做壞事，個人作不樂觀地判斷：自己能立住德就算“功德圓滿”了！

在沒回到南方的時候，老同志們每人過生日時是大聚會，平時大家相約，幾周就得去一家叫“同和居”的小店聚餐，這店雖小，年份還是有一些的。張叔和我喜歡這店的肥腸，特意關(guān)照后廚這菜盡量保持“大油”！其他同志各取所需，“君子和而不同”嘛！他是由于在小平同志身邊工作幾十年了，習慣了老人家的飲食特點。張叔是不抽煙的，我和郭老愛抽煙，張叔就老是拿小平同志戒煙的事情暗示我倆，小平同志和李光耀先生會晤中，看到李光耀先生聞到煙味不適，結(jié)果在整個會晤中，喜歡抽煙的老人家一支煙也沒點。再后來，老人家下定決心戒煙，從此沒有碰過一根香煙！我們知道，對于一個抽煙的人能戒煙，何其不易。我也經(jīng)常討教張叔，老人家經(jīng)?？茨念悤繌埵搴臀艺f老人家忙碌之余閱讀書籍涉獵甚廣，歷史書、經(jīng)濟類書、體育類、武俠都看?？磿哿丝醋闱虮荣?，要么和耀邦同志、萬里同志他們打橋牌，要么和聶衛(wèi)平下圍棋。張叔的橋牌技術(shù)也拿好多次冠軍，就是從他們身上學習的技術(shù)！

每次聚會完，大家一般都一起去潘家園逛街或者去中國書店淘換舊書！一整天就這么樂呵過去了。

我每次看到“同和居”這仨字，都會感受到老人家當年的良苦用意?！耙粐鴥芍啤钡奶岢?，是不是正好契合了“君子和而不同”的處世理念呢？讀書，不能讀死書，能夠書為自己所用，那讀書的價值就凸顯出來了！

經(jīng)常不發(fā)表觀點的是李叔，但是一旦發(fā)表自己意見的時候，總能全席“鼓掌通過”，好像有點“不鳴則已、一鳴驚人”的意思！李叔在耀邦同志身邊工作了幾十年，耀邦同志走后就接著為李昭大姐工作，勤勉一輩子了。我討教過李叔，耀邦同志讀什么書多，他說是經(jīng)濟學方面的書偏多一些，撥亂反正以后國家百廢待興，急需引進各種先進的管理經(jīng)驗，領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該帶頭學習，所以一有時間，耀邦同志都會抓緊讀書，非常珍惜時間，有一種把國家引向新發(fā)展周期的急迫感！

不久前正好是胡耀邦同志百年紀念，回想李叔的平時言語，能體會到上世紀八十年代那種欣欣向榮的蓬勃力量，想必也是一種創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新。李叔自己由于工作關(guān)系，閱讀量也極大，因為要跟上耀邦同志的工作節(jié)奏是不容易的。他還把一句話教給了我——“莫使他人概難為情”，他解釋給我聽：意思是在工作和生活中要辦好事、辦正確的事和正常的事，因為你要是辦了脫離道德、脫離事實的事情，會使那些為人正直的同志難做事情。

不要讓他人難堪！這也是正確的做人做事原則，搞些烏七八糟的歪門邪道，讓別人難堪，自己也不好看。讀書固然重要，做事情更重要，如果事情做得不正、不公，那讀書豈不是成了騙人的幌子了？

郭老由于在幾個人中年齡最大，工作經(jīng)歷也最豐富。離休后醉心于筆墨、讀書、釣魚、臺球、游泳。他經(jīng)常說的是讀書要趁早：早年間條件差，讀書不容易，他是趴在人家私塾門口聽才算是上了學。后來參軍，同個村子一起出來的小伙子除他以外全犧牲了，倍感生命可貴，更加珍惜組織上給的各種學習機會。通過學習讀書，先后就職財政部、中組部、廣西、建設(shè)部。知識改變命運！是在他家聽到最多的一句話，他們家的八哥都會唱全套的“東方紅，太陽升------”，這學習氣氛也忒濃了！郭老也閱讀女婿易綱的經(jīng)濟類書籍，很多相對容易的經(jīng)濟學概念也掌握了不少，每聊一回，我就順手多學了幾個名詞概念。郭老近幾年一直忙于關(guān)工委的工作，我跟他去過多次關(guān)工委組織的活動，廣西、杭州等地，他和孩子們講得最多的就是：多讀書，讀好書，將來為國家做正事！雖然是對那些相對貧困的孩子們諄諄教誨，我想也在和我說一樣。我是隨他出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，并不屬于關(guān)工委的人，所以每次我個人的車旅開支、餐飲住宿都是自己承擔，不給地方關(guān)工委增加額外的負擔。既然是這么接受的教育，就得去做！

應(yīng)該說，和年齡大的老同志接觸使我們年輕人能少走很多彎路，他們身上的一些好傳統(tǒng)，是我乃至于我這輩人身上所欠缺的精神內(nèi)核。文本的書固然重要，這個國家近七十年的經(jīng)歷更是波瀾壯闊！牽涉到各個歷史時期的人與事，直接地、間接地影響著每一個家庭每一個人。不管歷史怎么演繹，有些事情應(yīng)該是亙古不變的：讀好書，做正事！

每一個人都是一本書，好看不好看，都要自己去書寫。讀書是個簡單的動作，什么書好什么書不好，完全服從于個人的閱讀意愿與習慣！畢竟大多數(shù)人不是以看書、寫書、編撰論文為生的，只是社會中少數(shù)人生活習慣中的一種，絕大多數(shù)的人已經(jīng)沒有看書的習慣了。簡單意義上的針對如何閱讀進行深度探討，有些荒誕！“知行合一”這大道理誰都明白，被用濫了?？吹臅俣啵粫抨?、不會看燈過馬路、依舊隨地吐痰扔垃圾，書，不讀也罷！

2015年歲末

詹俊于浙江

第四篇：讀國學 誦經(jīng)典 做優(yōu)秀教師

讀國學 品經(jīng)典 悟師道

——《弟子規(guī)》中蘊含的教育哲學 謝家灣小學

黃波

摘 要：《弟子規(guī)》是低年級孩子在學校時常誦讀的經(jīng)典。而每當我捧起它時，總能感悟到一些為人師者的道理?！拔ǖ聦W 唯才藝”，“理服人 “方無言”，“天同覆 地同載”，這些簡單的字句卻蘊含了豐富的教育哲學：作為教師，應(yīng)該不斷進步；應(yīng)該以理服人，以情動人，以愛育人；努力進取，營造平等和諧的課堂氛圍。關(guān)鍵詞：《弟子規(guī)》 教育

正 文： 弟子規(guī) 圣人訓 首孝悌 次謹信 泛愛眾 而親仁 有余力 則學文 至樂莫如讀書，至要莫如教子。

……

……

悠悠中華五千年歷史，漫漫國學亙古之文字。在秉承儒家傳統(tǒng)文化為主的國學領(lǐng)域里，其中所蘊含的精神營養(yǎng)是不可估量的。作為教師，每一部國學經(jīng)典都蘊含了豐富的教育哲學。我們的孩子們在教室里經(jīng)常搖頭擺腦地誦讀《弟子規(guī)》，在那些簡單的文字中，我領(lǐng)悟到了作為一名人民教師所應(yīng)該承載的經(jīng)典不衰的教育哲理?? “唯德學 唯才藝 不如人 當自礪”——用心學習，提升自我“唯德學 唯才藝 不如人 當自礪!”——《弟子規(guī)》中的這句話除了和“三人行，必有我?guī)熝伞庇型瑯拥囊馑家馔?，今天放在我們教育領(lǐng)域，我們還可以從中悟出為人師者應(yīng)該懂得謙卑和學習。只有在不斷地總結(jié)自己不足，學習別人優(yōu)點的基礎(chǔ)上，教師的教育教學水平才能夠不斷地提升。一個優(yōu)秀教師，需要的是孜孜不倦、默默無聞的終生努力，古語有云：“板凳要坐十年冷，學問不做半點空”。當教師的尤其需要如此，要耐得住寂寞，守得住清貧，不追求富貴名利，不貪圖安逸享樂，堅守住自己的一方精神家園。就像孔子說的：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，回也不改其樂。賢哉，回也！”要做到：“學而不厭，誨人不倦”。教師要經(jīng)常性的系統(tǒng)的自我反思，主動收集教改信息，研究教育教學中的各種關(guān)鍵事件、自學現(xiàn)代教育教學理論，積極感受教學的成功與失敗。這是當代教師必須要完成的使命。

無論我們所處的是一個什么樣的教育崗位，也不管我們所處的一所什么樣的學校，在每一個地方，也一定會有某一個人在某一方面比自己優(yōu)秀，只要我們時刻記得，迎難而上，努力追趕，那我們的教育教學水平一定會隨著學習而不斷地提升。為人師者就應(yīng)該養(yǎng)成不斷學習，終身學習的信念。

“勢服人 心不然 理服人 方無言”——平等對話，和諧課堂

在以往的教學過程中，教師高高在上。隨著新一輪教育教學改革的實施，雖說教學中教師與學生出現(xiàn)了“形”的平等，但在其內(nèi)在中卻沒那么平等的和諧?！皠莘?心不然 理服人 方無言”——簡簡單單12個字，卻告訴我們一個深刻的道理——教師的權(quán)勢可以獲使人服從，雖然學生表面上不敢反抗，心中卻不以為然。唯有以道理感化對方，才能讓人心悅誠服而沒有怨言。

嚴厲管教，動輒打手心，曾一度是我國封建禮教對學生懲罰的措施。作為新時代的莘人民教師，我們所面對的是一個嶄新的世界，孩子的思想更為獨立和自由，有時可以稱之為復(fù)雜，他們和幾年前的我們一樣，不再是一心只讀圣賢書，一生只為狀元夢的讀書郎，面對日趨激烈的社會競爭以及一些新生事物的沖擊，他們會有很多不同的想法，對自己的，對別人的，對家長和老師的，甚至于對整個社會的。在教學中應(yīng)該做到，冷靜地處理問題，有理有節(jié)地解決問題，動之以情，曉之以理，切忌青年教師最易犯的兩個字：沖動，沖動只會造成學生的口服心不服，影響到教師在學生中的威望和整個課堂的團結(jié)性，嚴重的甚至于會產(chǎn)生更嚴重的后果。以理服人的第一步并非板著臉造成一種威嚇的聲勢，以此嚇唬學生，而是教師應(yīng)該非常注意自己的言和行，做每一件事，做每一項決定，表揚或批評某一位學生，都必須有根有據(jù)，循循善誘，講清因果利弊關(guān)系，這樣才能做到以理服人，真正地贏得同學的尊重，為整個形成有序的踏實的嚴謹?shù)娘L氣打下良好的基礎(chǔ)。

在教學中，以理服人，營造和諧課堂是我們每一個教師為之而奮斗的目標。唯有營造真正和諧的課堂氛圍，平等對話，我們的孩子方能“無言”！和諧意味著對話，意味著參與，意味著相互建構(gòu)，它不僅是一種教學互動方式，更是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情境和精神氛圍。對學生而言，和諧的課堂意味著心態(tài)的開放，主體性的凸現(xiàn)，個性的張揚，創(chuàng)造性的解放。對教師而言，和諧的課堂意味著上課不是簡單的知識傳授，而是一起分享理解；上課不是無謂的犧牲和時光的耗費，而是生命活動、專業(yè)成長和自我實現(xiàn)的過程。“凡是人 皆須愛 天同覆 地同載”—— 滿懷愛心，教書育人 曾經(jīng)有一位教育者說過這樣一句話——沒有愛的教育是不完整的！《弟子規(guī)》里“天同覆 地同載”更告訴了我們作為教師的愛應(yīng)該是廣博的、無私的。

愛具有多種形式，但無具體范疇。只要心中有愛，行動隨愛，時時獻愛，教師就能贏得學生的喜愛。通過誦讀《弟子規(guī)》，讓我們更清楚地明白愛心就是要我們用博大的寬廣的愛來包容學生的一切。多尊重、保護他們的自尊心；多激勵、增強學生的自信心；多期待、激發(fā)學生的上進心，讓他們沒有高矮，貧富之所想，沒有好壞、資質(zhì)之所憂，生活在平等互助的團隊里，成長在積極奮進的集體中；讓集體的榮譽感、凝聚力會潛移默化的在他們的心里生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果；讓他們感到，他不僅僅代表的是他自己，而是整個班級。

“愛心”是我們這些老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛也就沒有教育。我國近代教育家夏丐尊認為，教育不能沒有愛心，猶如池塘不能沒有水。所以，愛心是學生成長的源泉。愛心是從教師靈魂深處飄散出來的溫暖。它能夠驅(qū)散黑暗的寒夜，消融心底的堅冰，滋潤焦渴的心田，不斷蘇醒著學生的精神世界。當學生的心靈被教師的愛心感染之后，就會有善良的嫩芽欣然吐綠、純真的花朵漸次綻放，從而飄逸出人性美的芬芳。能否在教育過程中注入愛心，是當好老師的關(guān)鍵。一位教師能否對每一個學生傾注無私的愛，是衡量這位教師是否具有高尚師德的標準。劉純樸說：“一個人民教師熱愛自己的教育事業(yè)就應(yīng)該通過愛學生體現(xiàn)出來?！薄皭鄄皇且环N策略，而是一顆熱情相待的心。”教育勞動的對象是學生，是有思想、有情感、有意志的活生生的人，要教育學生，首先必須熱愛學生。教師最重要的品質(zhì)，

第五篇：讀好書好讀書做學習型黨員

讀好書好讀書做學習型黨員

敬愛的溫總理說，讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的。讀書可以給人智慧，可以使人勇敢，可以讓人溫暖。作為一名共產(chǎn)黨員，更是養(yǎng)成讀書的良好習慣，天天學習，時刻學習，多讀書，讀好書，保持個人的先進性，依靠精神的力量，保持個人的先進性，更好的為人民，為社會做出更大的貢獻。

“多讀書、讀好書、善讀書，不僅是一種需要，也是一種責任”。少年周恩來將讀書作為中華之崛起的責任，這種理想和抱負，同時也賦予了讀書新的時代意義，成功將個人的需要與對社會、國家和民族的責任緊密地聯(lián)系了起來。帶著對社會和民族的責任多讀書、讀好書，同時善讀書，我們的文化必將會源遠流長，民族必將會興旺發(fā)達！

讀書好、讀書益，讀書能增長知識開拓眼界，讀書對我們一生成敗起著不可估量的作用，這是從三歲小孩到八旬老翁都耳熟能詳?shù)暮唵蔚览?。但是，讀書有如此多的好處，縱觀整個國家，在追求物質(zhì)經(jīng)濟發(fā)展的同時，文化這個軟實力卻沒有跟上經(jīng)濟發(fā)展的步伐，30年的改革開放，沒有一部轟動世界的磅礴著作，怪不得有德國人說“我們像迷失的狗”。什么叫飲水思源，好比經(jīng)濟成果是我們喝的水，文化精神才是源。如果源頭都沒有還怎么流長呢！一個沒有文化，沒有精神的民族是多么的可憐！

生命有限，而學海無涯。書作為一位睿智的向?qū)В龑?dǎo)著我怎樣去面對多彩的人生，怎樣去挑戰(zhàn)未知的世界；怎樣才能擁有高貴的人格尊嚴。是一本本的好書讓我在曲折的成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們隨著我成長，記錄著我成長的一點上滴。烙印著我們成長路上的每一個腳印！“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”?，F(xiàn)在，作為一名大學生，更要珍惜時機，加強學習，要多讀書，把讀書變成自己的愛好，因為讀書不僅增添了我的知識，也開闊了我的視野，豐富了我的生活，更教會了我做人的大道理：讀書，使我得到啟迪，將使我受益終生。每當我倘佯在知識海洋中，我總會得到無窮的樂趣和智慧。

讀書要有選擇，讀那些有閃光思想和高貴語言的書，讀那些經(jīng)過時代淘汰而巍然獨存下來的書。漢代劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！睍热皇撬帲途邆鋬煞N功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品?！安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯樱赡軙涯沣藓Α?。一點也不假，現(xiàn)在就有一部分同學迷上了武俠或言情小說，整天看那些庸谷怪誕的書籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學習成績一直往下降，最后造 成竹籃打水一場空。試想，“開”這樣的書“卷”，能說是“有益”的嗎？“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞?！币虼?，開卷是否有益，得先看開什么卷。

黨的十六大把形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展，確立為我國全面建設(shè)小康社會的目標之一。黨的十六屆四中全會則進一步提出，要努力建設(shè)學習型政黨。共產(chǎn)黨員要自覺地把這一要求落實到行動上，做學習型黨員。

保持共產(chǎn)黨員先進性的基本要求之一就是堅持勤奮學習，扎扎實實地增強實踐“三個代表”重要思想的本領(lǐng)。學習是共產(chǎn)黨員始終保持先進性的基礎(chǔ)和本質(zhì)要求。學習是共產(chǎn)黨員始終保持先進性的基礎(chǔ)和本質(zhì)要求，讀書是學習的一種途徑。共產(chǎn)黨員要多讀書，讀好書，堅持不懈地勤奮學習，具備扎實的理論和知識功底，才能正確把握事物發(fā)展規(guī)律，正確理解和執(zhí)行黨的路線方針政策，提高思想政治素質(zhì)，在錯綜復(fù)雜的形勢面前，明辨是非、明確方向，與時俱進，保持共產(chǎn)黨員先進性。

每一名黨員干部都必須緊跟時代發(fā)展的步伐，多讀書、讀好書，加強個人自身修養(yǎng)，提高工作執(zhí)行力，推動廊坊實現(xiàn)沖刺跨越、全面爭先。一要樹立終生學習的理念。隨著知識經(jīng)濟時代、信息化時代的到來，社會變化發(fā)展迅速，知識不斷更新，需要學習的東西也越來越多。作為共產(chǎn)黨員，要自覺學習、終身學習。二要樹立全方位學習的理念。全方位學習強調(diào)的是學習內(nèi)容上的廣泛性和學習方式方法上的多樣化，努力使自己成為復(fù)合型人才。

而作為一名大學生共產(chǎn)黨員，要讀什么書呢？

1、讀當代中國馬克思主義理論著作，不斷提高理論素養(yǎng)。第一，深入學習中國特色社會主義理論體系，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導(dǎo)實踐。第二，系統(tǒng)深入地學習中央關(guān)于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動規(guī)定的書目，在深刻理解基礎(chǔ)上提高貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，做到真學、真懂、真信、真用。第三，要深入學習社會主義核心價值體系，掌握社會主義先進文化的本質(zhì)和靈魂，大力傳播社會主義核心價值體系。第四，學習馬克思主義基本理論，學習毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想，有中國特色社會主義理論體系。

2、讀做好城鄉(xiāng)建設(shè)工作必需的各種知識書籍，不斷提高知識水平。大學是一個充滿知識和挑戰(zhàn)的地方，也是一個小的社會，我們要加強方方面面的知識積累，要讀經(jīng)濟、法律、科技、文化、管理、國際和信息網(wǎng)絡(luò)等方面的書籍，而且要讀將要投身社會，從事建設(shè)社會主義工作、履行崗位職責必備的新理論、新知識、新技能、新規(guī)則的書，讀中共黨史、中國歷史、世界歷史、寧夏歷史和馬克思主義關(guān)于民族、宗教方面的書，不斷調(diào)整知識結(jié)構(gòu)，完善知識體系，3、讀古今中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。在經(jīng)典中體味生活的豐富多彩，文化的博大精深，努力學習不同文化，形成正確的人生觀、世界觀，也在經(jīng)典中探討人生的哲理，學習做人的道理，做事的原則，做一個有思想，有品位，有能力的符合新時代要求的共產(chǎn)黨員。

“多讀書、讀好書、善讀書，不僅是一種需要，也是一種責任”。少年周恩來將讀書作為中華之崛起的責任，這種理想和抱負，同時也賦予了讀書新的時代意義，成功將個人的需要與對社會、國家和民族的責任緊密地聯(lián)系了起來。帶著對社會和民族的責任多讀書、讀好書，同時善讀書，我們的文化必將會源遠流長，民族必將會興旺發(fā)達！

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2011-6-17