第一篇：讀好書方案

彬縣南玉子學(xué)區(qū)文件

彬南學(xué)發(fā)[2012]33號(hào)

南玉子學(xué)區(qū)

關(guān)于在全區(qū)黨員干部中開(kāi)展“每月讀一本好書”活動(dòng)的實(shí)施方案

中心小學(xué)、各完小、初小、教學(xué)點(diǎn)：

為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神，進(jìn)一步推動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型彬縣工作，樹(shù)立全區(qū)黨員干部全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，營(yíng)造和形成崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提高全區(qū)黨員干部的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)全區(qū)各校的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。根據(jù)彬教黨發(fā)[2012]26號(hào)文件精神，學(xué)區(qū)決定從三月份起，在全區(qū)黨員干部中開(kāi)展“每月讀一本好書”活動(dòng)。特制訂本方案：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)

讀書學(xué)習(xí)是黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念的重要途徑，是提高素質(zhì)能力、增強(qiáng)工作本領(lǐng)的迫切需要，也是推動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的必然要求。開(kāi)展“每月讀一本好書”活動(dòng)，不僅有利于培養(yǎng)黨員干部愛(ài)讀書、讀好書、善讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考的良好習(xí)慣，而且有利于形成黨員干部自我完善、自我提高、自我超越的優(yōu)秀品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷更新，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，努力掌握和運(yùn)用新思想、新知識(shí)、新方法。全區(qū)黨員干部務(wù)必以高度的政治責(zé)任感和緊迫的使命感積極主動(dòng)地投入到“每月讀一本好書”活動(dòng)中來(lái)，努力提高全區(qū)黨員干部的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

二、突出重點(diǎn)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容

全區(qū)黨員干部要以提高思想水平、增強(qiáng)工作能力，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升精神境界為目標(biāo)，首先要重點(diǎn)精讀縣委主要領(lǐng)導(dǎo)推薦的書目，同時(shí)要圍繞以下三

1個(gè)方面充實(shí)和豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是要認(rèn)真研讀當(dāng)代中國(guó)馬克思主義最新理論成果，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性；二是要堅(jiān)持“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，加強(qiáng)現(xiàn)代知識(shí)的擴(kuò)充和更新，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理等方面知識(shí)，多讀與本職工作相關(guān)的新理論、新知識(shí)、新技能書籍，努力成為業(yè)務(wù)骨干和行家里手；三是要多讀歷史經(jīng)典、文學(xué)經(jīng)典、哲學(xué)經(jīng)典、倫理經(jīng)典等中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，增強(qiáng)哲學(xué)思考和思辨能力，培養(yǎng)健全的道德品格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。

三、創(chuàng)新載體，促使學(xué)習(xí)

各校要充分利用每周三下午政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)主要以黨員干部自學(xué)為主，集中重點(diǎn)學(xué)習(xí)推薦書目，并適時(shí)為黨員干部開(kāi)展學(xué)習(xí)交流搭建平臺(tái)，互學(xué)互促、共同提高。一是開(kāi)設(shè)“每月讀一本好書”活動(dòng)專欄。同時(shí)，大力宣傳在“每月讀一本好書”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。二是開(kāi)展“每月讀一本好書”優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記展評(píng)活動(dòng)。全區(qū)黨員干部要在精讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記不少于40頁(yè)，將所學(xué)、所思、所悟隨時(shí)記錄。各校在四月底將本校每位教師讀好書的心得體會(huì)上交學(xué)區(qū)。各校要在四月份組織教師開(kāi)展一次讀書演講比賽、讀書征文、理論知識(shí)考試等活動(dòng)，縣局黨委將在年終組織一次教育系統(tǒng)黨員干部讀書知識(shí)競(jìng)賽，望各校教師認(rèn)真做好學(xué)習(xí)活動(dòng)。

四、成立機(jī)構(gòu)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng)：劉健康

副組長(zhǎng)：席正堂

成員：紀(jì)小平、劉曉寶、席萬(wàn)彬、張繼敏、房麥存

杜新弟、張政乾、房輝、喬曉國(guó)、池小麗

五、幾點(diǎn)要求

1、各校校長(zhǎng)要高度重視此項(xiàng)工作，大力做好宣傳動(dòng)員，結(jié)合本校實(shí)際制定好本校每位教師讀書方案，要求每位教師必須制定出本人每月讀一本好書的學(xué)習(xí)計(jì)劃，A4紙打印，一式兩份，一份交學(xué)區(qū)，一份留學(xué)校存檔。

2、各校要結(jié)合教師實(shí)際必須在4月分適時(shí)舉行一次讀好書演講活動(dòng)，要求有安排、有評(píng)分表、有過(guò)程性資料，做好資料的歸檔工作。

3、各校要組辦讀好書心得學(xué)習(xí)園地，所有教師必須撰寫一份體會(huì)深刻的心得體會(huì)。

4、各學(xué)校要做好縣委、縣教育局組織黨員干部讀書論理考試的宣傳動(dòng)員工作，使每位教師從思想上重視起來(lái)。

附：“每月讀一本好書”活動(dòng)推薦書目表

二0一二年三月八日

第二篇：讀一本好書方案

“讀一本好書”活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的讀書學(xué)習(xí)是黨員干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念的重要途徑，是提高素質(zhì)能力、增強(qiáng)工作本領(lǐng)的迫切需要，也是推動(dòng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的必然要求。在全校黨員干部中深入開(kāi)展“讀一本好書”活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部知識(shí)水平和增強(qiáng)黨性修養(yǎng)一項(xiàng)重大政治任務(wù)。開(kāi)展“讀一本好書”活動(dòng)，不僅有利于培養(yǎng)黨員干部愛(ài)讀書、讀好書、善讀書、愛(ài)學(xué)習(xí)、勤思考的良好習(xí)慣，而且有利于形成黨員干部自我完善、自我提高、自我超越的優(yōu)秀品質(zhì)，二.活動(dòng)主題：

讀一本好書

三．活動(dòng)地點(diǎn)：

系辦樓和寢室

四．活動(dòng)對(duì)象

環(huán)境學(xué)院所有黨員

五、活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容

全院黨員干部要以提高思想水平、增強(qiáng)工作能力，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升精神境界為目標(biāo)，要圍繞以下三個(gè)方面充實(shí)和豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

1.要認(rèn)真研讀當(dāng)代中國(guó)馬克思主義最新理論成果，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性；

2.要堅(jiān)持“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，加強(qiáng)現(xiàn)代知識(shí)的擴(kuò)充和更新，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理等方面知識(shí)，多讀與本職工作相關(guān)的新理論、新知識(shí)、新技能書籍，努力成為業(yè)務(wù)骨干和行家里手；

3.要多讀歷史經(jīng)典、文學(xué)經(jīng)典、哲學(xué)經(jīng)典、倫理經(jīng)典等中外優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍，增強(qiáng)哲學(xué)思考和思辨能力，培養(yǎng)健全的道德品格，不斷提高人文素養(yǎng)和精神境界。

六、過(guò)程與方式

黨支部要充分利用每周政治理論學(xué)習(xí)時(shí)間，集中重點(diǎn)學(xué)習(xí)推薦書目，并適時(shí)

為黨員干部開(kāi)展學(xué)習(xí)交流搭建平臺(tái)，互學(xué)互促、共同提高。

一是開(kāi)設(shè)“讀一本好書”活動(dòng)專欄，大力宣傳在“讀一本好書”活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好的經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，積極營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二是學(xué)院黨員干部要在精讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真記寫學(xué)習(xí)筆記，將所學(xué)、所思、所悟隨時(shí)記錄，并舉辦一次學(xué)習(xí)筆記展評(píng)活動(dòng)。

三是開(kāi)展形式多樣的讀書交流活動(dòng)。要適時(shí)開(kāi)展撰寫心得體會(huì)、讀書征文、理論知識(shí)考試等活動(dòng)，以提高和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

七、活動(dòng)要求

1.狠抓落實(shí)。黨組織要把開(kāi)展“讀一本好書”活動(dòng)作為加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子及干部隊(duì)伍建設(shè)的重要措施，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則，率先垂范，努力促進(jìn)“崇尚知識(shí)、熱愛(ài)讀書、樂(lè)于學(xué)習(xí)”良好風(fēng)氣的形成。全院黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)自覺(jué)性和主動(dòng)性，真正把讀書學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，一種境界和一種習(xí)慣，做到學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用。

2．強(qiáng)化考核。要建立黨員干部學(xué)習(xí)檔案，定期檢查考核，并將學(xué)習(xí)情況作為評(píng)優(yōu)樹(shù)模的重要依據(jù)。

“讀一本好書”活動(dòng)總結(jié)

樹(shù)立全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，營(yíng)造和形成崇尚學(xué)習(xí)、重視學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，我環(huán)境學(xué)院黨支部決定開(kāi)展此次活動(dòng)。這次活動(dòng)是大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要舉措，對(duì)提升我們學(xué)生和黨員理論水平，促進(jìn)學(xué)校工作開(kāi)展具有重要意義。

一．活動(dòng)內(nèi)容

由于廣泛動(dòng)員，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，黨員干部積極參加，讀書活動(dòng)已取得顯著成效，起到了讀書促學(xué)習(xí)，讀書強(qiáng)素質(zhì)，讀書促工作的作用，形成 了良好的讀書氛圍。我們主要從以下幾方面做了工作：

（1）深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍 深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，為營(yíng)造讀書氛圍，利用墻報(bào)、信息、簡(jiǎn)報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等媒體報(bào)道相關(guān)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，還設(shè)立“學(xué)習(xí)交流”園地，對(duì)優(yōu)秀讀后 感和讀書筆記進(jìn)行張榜交流，為學(xué)生和黨員之間的交流提供了平臺(tái)，達(dá)到促進(jìn)提高的作用。

（2）形式多樣，狠抓落實(shí)，認(rèn)真開(kāi)展讀書競(jìng)賽活動(dòng) 形式多樣，狠抓落實(shí)，制定“三個(gè)一”讀書內(nèi)容。要求副 制定“ 三個(gè)一”讀書內(nèi)容。個(gè)人“每天一讀” 科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)自身需要制訂個(gè)人讀書計(jì)劃，其他干部職 工除規(guī)定讀物外，選擇閱讀健康有益的書籍，并要根據(jù)工作、生活實(shí)際情況，安排每天一小時(shí)讀書時(shí)間，做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)；部門“每周一讀”，要求各部門在開(kāi)展工作 的同時(shí)，把學(xué)習(xí)納入工作范疇，每周安排一定的時(shí)間段供學(xué)生和黨員讀書學(xué)習(xí)，做到有張有弛，學(xué)習(xí)、工作兩不誤；在個(gè)人讀書學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，系部安排每月一次的集中讀書活動(dòng)，通過(guò)集體討論、交流、聽(tīng)講座等形式，為學(xué)生提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

（3）加強(qiáng)黨員的模范帶頭作用，推動(dòng)讀書活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。制定讀書活動(dòng)實(shí)施方案，將黨員讀書競(jìng)賽活動(dòng)的參加范圍擴(kuò)大。精心制訂“讀書學(xué)習(xí)月”活動(dòng)計(jì)劃，列出所讀書目，確 定由一名黨員負(fù)責(zé)，指定人事股具體抓落實(shí)，做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。圍繞全面提高學(xué)校黨員的政治理論開(kāi)展讀書活動(dòng)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)風(fēng)氣上有了新轉(zhuǎn)變、觀念上有了新突破。

二．活動(dòng)效果

通過(guò)此次的學(xué)習(xí)，主要成效 統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。黨員和學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書不僅

僅就是為了讀書，還要應(yīng)用于實(shí)踐工作中才能夠收到良好的效果。做到“讀活書、活讀書、讀書活”，即不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，而且要學(xué)會(huì)動(dòng)手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會(huì)生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會(huì)與人和諧相處。我們認(rèn)識(shí)到 讀書競(jìng)賽活動(dòng)不是一個(gè)階段性工作，而是要長(zhǎng)期堅(jiān)持貫徹和 實(shí)施的工作，以讀書對(duì)人潛移默化的影響力，提高職工個(gè)人 素養(yǎng)，從而帶動(dòng)整體素質(zhì)的提升。

“讀一本好書”活動(dòng)安排表

媒體材料

第三篇：讀好書活動(dòng)方案

槐泗學(xué)?！拔逍俏搴谩x好書”

讀后感征文比賽活動(dòng)方案 為推動(dòng)槐泗學(xué)?！拔逍俏搴谩被顒?dòng)的深入開(kāi)展，帶領(lǐng)槐泗學(xué)子用好書陪伴成長(zhǎng)，用書香充實(shí)心靈，讓讀書成為學(xué)子自覺(jué)行為與休閑方式，提升“書香校園”內(nèi)涵建設(shè)，推動(dòng)課外閱讀常態(tài)化、科學(xué)化，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化.現(xiàn)決定舉行“讀好書,書香伴我成長(zhǎng);寫有感,文筆展我才華”讀后感征文比賽?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)主題

讀好書,書香伴我成長(zhǎng);寫有感,文筆展我才華

二、活動(dòng)對(duì)象

3至6年級(jí)學(xué)生

三、活動(dòng)形式及征文要求

以“讀好書,書香伴我成長(zhǎng);寫有感,文筆展我才華”為主題,本著“面向全體,人人參與”的原則,在學(xué)生認(rèn)真閱讀名著、美文的基礎(chǔ)上,學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)寫出閱讀感受和心得體會(huì)。以班級(jí)為主陣地，語(yǔ)文老師指導(dǎo)班上同學(xué)開(kāi)展師生、生生共讀一本書活動(dòng)，創(chuàng)建書香班級(jí)。閱讀書目可參考《揚(yáng)州市小學(xué)生必讀書目》名錄，也可根據(jù)自身興趣愛(ài)好自行選擇書籍。,征文要求：

1、突出“讀好書,書香伴我成長(zhǎng);寫有感,文筆展我才華”主題,要緊緊圍繞名著或美文中的一點(diǎn)或幾點(diǎn)內(nèi)容,并結(jié)合自己的生活及學(xué)習(xí)實(shí)際寫出真實(shí)的閱讀感受.2、是每班選出5篇優(yōu)秀作品參加評(píng)比、展示活動(dòng)；，于10月31日前提交教務(wù)處。

3、是為了方便展示活動(dòng)成果，各班提交的優(yōu)秀作品必須是打印稿件。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)三名

2013年10月15日

槐泗學(xué)?！拔逍俏搴谩x好書”

讀后感征文比賽評(píng)比結(jié)果

經(jīng)評(píng)審小組評(píng)審，下列學(xué)生在槐泗學(xué)?！拔逍俏搴谩x好書”讀后感征文比賽中獲獎(jiǎng)，現(xiàn)公布如下：

三年級(jí)

一等獎(jiǎng)：三（3）班 許欣悅

二等獎(jiǎng)：三（2）班 苗婷三（1）班 李悅

三等獎(jiǎng)：三（3）班 吳佳芮三（2）班 卜以勒三（3）班 陸慶昕

四年級(jí)

一等獎(jiǎng)：四（3）班 范靜怡

二等獎(jiǎng)：四（1）班 張翔四（4）班 曹于吉

三等獎(jiǎng)：四（2）班 李歆彤四（4）班 李甜甜四（1）班 唐菲

五年級(jí)

一等獎(jiǎng)：五（1）班 劉夢(mèng)露

二等獎(jiǎng)：五（2）班 張明程五（3）楊文潔

三等獎(jiǎng)：五（1）班 郭洋五（3）李潔五（2）黃杰

六年級(jí)

一等獎(jiǎng)：六（3）班 陸苗

二等獎(jiǎng)：六（1）班 曾宏婕六（2）班 孫思雨

三等獎(jiǎng)：六（3）班 張婷六（1）班 李櫟六（2）班 周 欣

槐泗學(xué)校

二〇一三年十一月

第四篇：讀好書[模版]

《小小的夢(mèng)想》

————《寶葫蘆的秘密》

寒假里我看了一本蘊(yùn)涵著深刻的哲理的書，叫做《寶葫蘆的秘密》。這本小說(shuō)講一個(gè)叫王葆的小學(xué)生做事不愛(ài)動(dòng)腦筋，不愿費(fèi)力氣，一次他做在夢(mèng)里夢(mèng)到自己得到了一個(gè)“寶葫蘆”，從此要什么有什么。王葆樂(lè)壞了，沒(méi)想到適得其反，倒惹了一身麻煩。比如他跟同學(xué)們下象棋，剛想吃掉對(duì)方的馬，那馬就直接飛到嘴里去了；想要玩牌，剛拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里了；考試時(shí)，他不會(huì)做題目，寶葫蘆把他跟同班的一個(gè)數(shù)學(xué)很好的同學(xué)調(diào)換了試卷。王葆什么也不能自己動(dòng)手做，很沒(méi)意思。而且寶葫蘆幫他得到的東西往往都是把一些公物或者別人已經(jīng)制作出來(lái)的東西般到他家，弄得大家很奇怪地問(wèn)王葆，王葆只能處處躲避追問(wèn)，失去了朋友同學(xué)。寶葫蘆的所做所為簡(jiǎn)直要把王葆變成小偷，騙子和強(qiáng)盜了！

從這個(gè)故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)，什么事都是要用你的勞動(dòng)的成果換來(lái)，不能要不勞而獲的東西。就拿這個(gè)寶葫蘆來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)你覺(jué)得你要什么有什么的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得自己很開(kāi)心、很快活，可是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這些東西是偷來(lái)的時(shí)候，你心里又會(huì)怎么想？不勞而獲的東西在你的面前你會(huì)吃嗎？

在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個(gè)寶葫蘆的故事正告訴了我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動(dòng)而換來(lái)的成果才是最珍貴的。有了自己用勞動(dòng)換來(lái)的成果，才知道勞動(dòng)的辛苦，就不會(huì)把別人的勞動(dòng)不當(dāng)回事了。小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等于是我偷了東西，時(shí)間長(zhǎng)了我就會(huì)養(yǎng)成好逸惡勞的壞毛病。我提議，大家來(lái)一起做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不偷任何東西，也不拿不勞而獲的東西。

王葆最后把寶葫蘆扔了，我們大家有兩種不同的觀點(diǎn)，有的是認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的；而有的人卻認(rèn)為王葆把寶葫蘆扔了是一種正確的選擇。我是這樣認(rèn)為的，王葆把寶葫蘆扔了是不對(duì)的，因?yàn)榧热煌踺嵴J(rèn)為寶葫蘆做得不對(duì)，那就應(yīng)該提早地對(duì)寶葫蘆說(shuō)說(shuō)自己對(duì)它的意見(jiàn)，而不是對(duì)寶葫蘆大喊大叫的，我想如果寶葫蘆真的懂得主人心里想什么，就應(yīng)該和王葆一起做王葆自己想做的事，那寶葫蘆也就可以和主人成為最好的一對(duì)了。我們不能收不勞而獲的東西，但是可以讓自己成為一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、珍惜別人勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)的人。

——讀《夏洛的網(wǎng)》有感

今年寒假，我讀了一本書——《夏洛的網(wǎng)》，它令我心潮澎湃。這本書主要寫了小女孩弗恩就下了一只落腳豬，當(dāng)她把豬養(yǎng)到父母不同意再養(yǎng)時(shí)，送到了朱克曼家的谷倉(cāng)里。在那里，小豬威爾伯與蜘蛛夏洛建立了深厚的友誼。當(dāng)夏洛知道威爾伯的命運(yùn)將是熏肉火腿時(shí)，義無(wú)反顧地編織出各種奇異的文字，救下了小豬。從此，威爾伯有了一個(gè)安享天年的晚年，但這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。為了小豬，夏洛奉獻(xiàn)了太多太多。當(dāng)威爾伯孤單時(shí)，是夏洛陪伴他一起走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)漫長(zhǎng)、難熬的黑夜，給小豬帶來(lái)了快樂(lè)；當(dāng)威爾伯面臨宰殺時(shí)，還是夏洛，用愛(ài)編織成了大網(wǎng)，拯救了小豬……至今，我依然記得夏洛在臨死前編織的“謙卑”二字，它們?cè)谖倚闹?，是在贊美夏洛。夏洛為什么要這樣做？是為了回報(bào)嗎？不，當(dāng)然不是，友誼是不需要回報(bào)的。為了朋友，夏洛無(wú)時(shí)不刻不在忙碌著，即使在臨死前也在為威爾伯著想。這難道不是人間最純真的友誼嗎？此刻，我的心中不免泛起陣陣波瀾。

感動(dòng)之余，也引起了我的沉思。在如今這個(gè)處處充滿競(jìng)爭(zhēng)、人人想成為人上人的社會(huì)，這種純真的友誼還多么？難道過(guò)慣了舒適生活的我們已經(jīng)不習(xí)慣這種人世間最平凡的友誼了嗎？

想著想著，我的思緒不由地回到了幾天前……那天，我正在悶頭認(rèn)真地做作業(yè)，朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)了我一道很難理解的奧數(shù)題?！澳鞘俏宜伎剂撕镁貌畔氤鰜?lái)的題”，我把頭一扭，心想：“我花費(fèi)了精力、時(shí)間好不容易才想出來(lái)的題，憑什么你不動(dòng)腦筋就可以知道答案？我才不干呢！”于是，我擺了擺手，說(shuō)了一句：“這道題我也不會(huì)做，你去問(wèn)別人吧！”看著朋友失望地走了，我心里還暗自得意。想到這里，我不禁有些臉紅。夏洛為了朋友可以付出那么多，可我卻如此小氣，真是太不應(yīng)該了。

讀了這本書，我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想，我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)。她雖然只是一只又小又卑微的蜘蛛，卻能做出如此多令我們?nèi)祟悶橹袊@的事，那我們，就更應(yīng)該凡事多為朋友著想。

《黃瓜國(guó)王》讀后感

寒假中，我讀了一本很有趣的書，名字叫《黃瓜國(guó)王》，它是奧地利的克里斯蒂娜?涅斯玲格寫的。

書中主要講了去年復(fù)活節(jié)星期天吃早飯時(shí)，“我們”發(fā)現(xiàn)來(lái)了一位奇怪的客人，他自稱是庫(kù)米奧利國(guó)王二世，出生于樓梯里頓家族，來(lái)“我”家請(qǐng)求避難。他講話總是把“我”說(shuō)成“我們”，“你”說(shuō)出“他”，讀了書中的解釋，我都沒(méi)有明白呢！爸爸很喜歡庫(kù)米奧利——黃瓜國(guó)王。后來(lái)，他覺(jué)得應(yīng)該幫助黃瓜消滅地下室里的庫(kù)米奧利人，黃瓜國(guó)王就是被他們趕出來(lái)的，不過(guò)，這是黃瓜國(guó)王的錯(cuò)，所以才被趕出來(lái)的……爸爸為什么要幫黃瓜國(guó)王呢？因?yàn)辄S瓜說(shuō)他會(huì)給爸爸一輛美國(guó)汽車……其實(shí)他是騙人的。因?yàn)楹髞?lái)爸爸得了腦震蕩，所以需要休息。爸爸休息時(shí)，尼克就把庫(kù)米奧利國(guó)王送走了。

一根黃瓜當(dāng)上了國(guó)王。一根黃瓜、一個(gè)茄子或者是一個(gè)番茄，也是很容易讓人上當(dāng)?shù)摹５?，書中的黃瓜國(guó)王，他應(yīng)該把自己教育成好國(guó)王，這樣，庫(kù)米奧利人才愿意讓他當(dāng)國(guó)王。庫(kù)米奧利國(guó)王，他真會(huì)這樣做嗎？這我也不知道。

讀了這個(gè)故事，我忽然明白：一個(gè)人靠欺騙，是絕對(duì)不會(huì)取得成功的。就算他暫時(shí)風(fēng)光一場(chǎng)，他的嘴臉終究會(huì)被人揭穿的。俗話說(shuō)得好：“騙得了初一，騙不了十五”。讀著讀著，我仿佛看到了電視里的騙子，打著幌子，到處招搖撞騙，害人害己。最終，都如黃瓜國(guó)王一樣，得到了應(yīng)有的下場(chǎng)。當(dāng)然，今后當(dāng)我們遇到有人向我們求助時(shí)，我們也一定要清醒地看清對(duì)方的本質(zhì)，我們只能去幫助那些真正需要幫助的人。

串詞

讀書能致遠(yuǎn)，寒假我們班孩子讀的書有關(guān)于朋友間友誼的，像《我們的友誼剛剛好》，《夏洛的網(wǎng)》這幾本書書告訴我們友情是比任何珍珠，寶石還要珍貴的東西。！有關(guān)于保護(hù)野生動(dòng)物的書，像《我的野生動(dòng)物朋友》，告誡我們應(yīng)該和野生動(dòng)物做朋友，真誠(chéng)的對(duì)待和愛(ài)護(hù)他們，有啟發(fā)我們送人玫瑰，手留余香的書，像《永遠(yuǎn)的布谷鳥(niǎo)》，有面對(duì)困難不要放棄，要利用自己的智慧，去解決困難的書《魯濱遜漂流記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，還有告訴我們，世上沒(méi)有異想天開(kāi)、不勞而獲的事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì)有快樂(lè)和收獲書，像《寶葫蘆的秘密》，還有教會(huì)我們用明亮的眼睛去看待隱藏在黑暗中的壞人的書《黃瓜國(guó)王》等等。

寶葫蘆的秘密》講的是，一個(gè)叫王葆的孩子，在一天得到了一件寶貝——寶葫蘆，從此他想要什么，就有什么，一切都來(lái)得那么容易，讓他吃不了、用不完、玩不盡?？赏踺釁s沒(méi)有因此感到幸福和快樂(lè)，而感到很苦惱，終于有一天，他想把寶葫蘆扔掉、砸掉、燒掉，再也不想要它。這本書告訴我們一個(gè)道理，世上沒(méi)有異想天開(kāi)、不勞而獲的事情，只有踏踏實(shí)實(shí)、辛苦努力，才會(huì)有快樂(lè)和收獲。李臣潤(rùn)

《黃瓜國(guó)王》講述了一個(gè)黃瓜是怎樣騙人的，它把家人們騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只有“我”和“姐姐”還有“爺爺”沒(méi)有被騙，還厭惡黃瓜國(guó)王，最后寫了“我”和“姐姐”是怎樣識(shí)破黃瓜國(guó)王的詭計(jì)，并且拆穿它的。今后當(dāng)我們遇到有人向我們求助時(shí)，我們也一定要清醒地看清對(duì)方的本質(zhì)，我們只能去幫助那些真正需要幫助的人。王文月

在生活中，對(duì)朋友多關(guān)心、多愛(ài)護(hù)，特別是在別人遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。就像夏落的網(wǎng)中的夏落一樣，為了真正的友誼，盡全力去幫助別人?！断穆宓木W(wǎng) 》王書賢

第五篇：讀一本好書活動(dòng)方案

讀一本好書活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

“推薦一本書”是本次讀書節(jié)系列活動(dòng)之一，旨在鼓勵(lì)學(xué)生人人讀一本好書，并能夠讀而有感，把校內(nèi)讀書節(jié)這一活動(dòng)引向深入。

二、活動(dòng)對(duì)象：二、三、五、六年級(jí)學(xué)生，以班級(jí)為單位，在班內(nèi)讀書，把自己讀書的感受寫在閱讀報(bào)告里。

三、時(shí)間：

2008年9月29日——10月5日

四、習(xí)作展出：

結(jié)合蘇州市閱讀節(jié)評(píng)選活動(dòng)。

五、關(guān)于閱讀報(bào)告

1、閱讀報(bào)告內(nèi)容：本次讀一本好書的活動(dòng)，可以讓學(xué)生結(jié)合句子、段落寫寫讀后的體會(huì)；可以點(diǎn)評(píng)書的開(kāi)頭和結(jié)尾；可以給書的主人公寫一份信；可以給書續(xù)寫一個(gè)故事；還可以給作者寫一份信說(shuō)說(shuō)自己對(duì)書的評(píng)價(jià)等等?？傊?，形式可以多樣化。

2、每班在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上，推選作品參加校級(jí)評(píng)選，請(qǐng)每班于10月15日上交3——5篇打印稿。

六、推薦書目：（以下書目可動(dòng)員學(xué)生至新華書店、文化市場(chǎng)自行購(gòu)買，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上全部都有，也可推薦學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)購(gòu)）