第一篇：石村小學(xué)2011學(xué)年度環(huán)境教育工作計劃

環(huán)境教育工作計劃

為全面貫徹落實(shí)國家環(huán)境保護(hù)總局和教育部關(guān)于不斷推進(jìn)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神,提高我校學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，擬定以下工作計劃。

一、指導(dǎo)思想：

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

二、奮斗目標(biāo)：

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化、制度化 建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務(wù)實(shí)化。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化 充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

（三）創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒印?/p>

三、總體要求：

把保持綠色學(xué)?！弊鳛閷W(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學(xué)生環(huán)境意識；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。如校內(nèi)外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。

四、主要措施：

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化

責(zé)任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教導(dǎo)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納

入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動中去。

學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單為：

組長：王艷芳

副組長：趙小媛劉穎

人員：杜育婷李向來侯亞絨王小利司榮娟

王艷怡羅花 蘇靜

2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學(xué)科的教師為

骨干的教管機(jī)制。

3．完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育

活動。

4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分

發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動全

社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

（三）綠化、美化、凈化校園，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達(dá)到36％以上。

2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。

3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學(xué)?！惫ぷ?，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，廁所清潔。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

（四）多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教

育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教

學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總

結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣傳，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級

設(shè)立宣傳墻報，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、宣傳環(huán)

保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。

3、發(fā)動學(xué)生，組織成立環(huán)保督查小分隊(duì)、義務(wù)護(hù)綠小組等環(huán)?；顒有?/p>

組，并配備輔導(dǎo)教師，定期組織環(huán)保活動，參與校園綠化、美化、凈化勞

動。

4、在校園內(nèi)規(guī)化建設(shè)了學(xué)校生物園地，有柿子園、月季園和菊花園等，學(xué)校生物園地的建設(shè)對于學(xué)生了解植物生成的自然規(guī)律，觀察植物生長的過程，陶冶學(xué)生情操都有重要作用。

5、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動并組織學(xué)生積極

參加環(huán)保調(diào)研實(shí)踐活動。各部門要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，開展教育活動。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實(shí)效和檔案管理

1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在學(xué)校內(nèi)和班級內(nèi)宣傳各級政府關(guān)于

環(huán)境教育的方針政策，介紹交流學(xué)校和各部門創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的工作情

況和經(jīng)驗(yàn)。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學(xué)校檔案室和各部門要加強(qiáng)檔案管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像等資料要妥善管

理。

總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色

理念，提高綠色教育水平；讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)

容；師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；

校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色學(xué)?！?。

周陵鎮(zhèn)蘇陳寨小學(xué)

2010年9月

環(huán)境教育工作計劃

蘇 陳 寨 小 學(xué)

2010年9月

第二篇：石村小學(xué)2012環(huán)境教育工作計劃

石村小學(xué)環(huán)境教育工作計劃

為進(jìn)一步做好2012學(xué)學(xué)校環(huán)境教育工作，切實(shí)提高廣大師生的環(huán)境保護(hù)意識，學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動，并在學(xué)科教學(xué)中滲透學(xué)生環(huán)保意識，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實(shí)踐者，人人都是綠色校園的建設(shè)者”為宗旨, 爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建一個文明、綠色的校園。將2012年學(xué)校環(huán)境教育工作計劃制定如下：

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實(shí)施環(huán)保是我國一項(xiàng)基本國策的方針，學(xué)校將大力開展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強(qiáng)化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)?？破罩R，弘揚(yáng)環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的社會新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。

二、目標(biāo)任務(wù)

開設(shè)專門課程，并將環(huán)境保護(hù)專題教育與各學(xué)科滲透教育相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生了解、體驗(yàn)、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、國家和全球的環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關(guān)系，幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學(xué)生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，鼓勵學(xué)生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實(shí)踐能力和責(zé)任感的公

民。

三、實(shí)施途徑

1、加強(qiáng)宣傳

利用國旗下講話、宣傳欄、黑板報在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報上刊登環(huán)保知識。

2、以學(xué)科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護(hù)知識，在教學(xué)內(nèi)容中要求教師做到抓住重點(diǎn)、積極滲透環(huán)境保護(hù)意識。讓學(xué)生學(xué)會愛護(hù)大自然。綜合運(yùn)用各種教學(xué)途徑和方法，靈活選擇戶外教育、個案研究等方法，理解各學(xué)科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)與所學(xué)知識，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關(guān)環(huán)境問題。

3、以創(chuàng)建綠色文明校園為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項(xiàng)活動，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中增強(qiáng)熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校將舉行環(huán)保手抄報、美術(shù)繪畫等競賽活動，進(jìn)行評比、獎勵做出貢獻(xiàn)的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學(xué)校教學(xué)計劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學(xué)校生活的各個方面，要倡導(dǎo)有利于環(huán)境保護(hù)的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護(hù)的校園文化氛圍。確立環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建的目標(biāo)或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學(xué)校創(chuàng)建活動。

4、以環(huán)境保護(hù)節(jié)日為契機(jī)，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活動：（1）舉行一次國旗下講話；（2）開展一次班隊(duì)會活

動，如演講賽、辯論賽、社會實(shí)踐、環(huán)保知識競賽等；（3）組織學(xué)生進(jìn)行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動，（4）舉辦一期班級講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等；（5）舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建綠色文明校園”簽名活動。（6）進(jìn)行一次環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動。

5、加大常規(guī)教育

學(xué)校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為；中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草；高年級學(xué)生能自覺清除墻壁污跡，維護(hù)學(xué)校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責(zé)任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。

總之，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)校”，使每一位學(xué)生在這里茁壯成長。

第三篇：石村小學(xué)2012環(huán)境教育工作總結(jié)

石村小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

環(huán)境教育是一項(xiàng)基本國策，也是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。

二、主要措施

我校高度重視環(huán)保教育，努力加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，取得了一定成績，在今后的時間里，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育，推動學(xué)校的各項(xiàng)工作。我們將鞏固過去的成果，采取扎實(shí)的措施，在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。

1、突重點(diǎn)：滲透于課堂

學(xué)校教育是以課堂教學(xué)為主的教育。環(huán)境教育應(yīng)立足課堂，我們要利用課內(nèi)教育的主渠道，持之以恒地進(jìn)行滲透。為了提高廣大教師的環(huán)境科學(xué)知識和自身環(huán)境意識，本學(xué)期我校組織教師進(jìn)行環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)保法規(guī)的學(xué)習(xí)，組織教學(xué)觀摩活動，使環(huán)境教育能有目標(biāo)、有計劃、有內(nèi)容，有系統(tǒng)地逐步深入地開展起來。

利用各學(xué)科教學(xué)，通過國情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國家的環(huán)境狀況；組織環(huán)保小論文評比、手抄報評比等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性，加深學(xué)生的環(huán)境憂患意識。

2、抓關(guān)鍵：寄寓于活動

豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動，不但可以鞏固學(xué)生對課堂知識的理解和接受，還能提高學(xué)生積極參與環(huán)境保護(hù)行動的興

趣，可以起到事半功倍的良效。本學(xué)期組織部分師生走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強(qiáng)化環(huán)保教育，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，努力提高學(xué)生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀(jì)念意義的紀(jì)念日，開展活動。結(jié)合世界水日、世界環(huán)境日、地球日等對學(xué)生進(jìn)行適時教育，還通過環(huán)保主題班隊(duì)會激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保知識的熱情，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣，組織學(xué)生散發(fā)環(huán)保資料、拾撿白色垃圾。校少先隊(duì)大隊(duì)部要積極組織學(xué)生開展有關(guān)活動，如專題講座、爭做環(huán)保小衛(wèi)士、征文競賽、手抄報、環(huán)保知識競賽等等，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和能力。學(xué)校還要成立環(huán)保督查小分隊(duì)、義務(wù)護(hù)綠小組等環(huán)?；顒有〗M，并配備輔導(dǎo)教師，定期組織環(huán)?；顒?，參與校園綠化、美化、凈化勞動。利用學(xué)校的大掃除，對全校師生進(jìn)行教育，以班級為單位進(jìn)行節(jié)約用紙活動。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，嘗試一些現(xiàn)場調(diào)查環(huán)境質(zhì)量活動，查找原因，為改善環(huán)境出謀劃策。積極配合環(huán)保部門和教育部門參加各種環(huán)境宣傳活動。

3、強(qiáng)熏陶：潛移默化于環(huán)境

我們對已建成的綠化，積極進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，一年四季綠意縈繞，花團(tuán)錦簇。我們還將加強(qiáng)校園的文化環(huán)境的建設(shè)，建造有一定寓意的綠化區(qū)域，增添一定數(shù)量的“點(diǎn)睛”石。我們要充分發(fā)揮這些校園綠化的作用，教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，做護(hù)綠的模范。在環(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動來教育學(xué)生，以高尚的愛護(hù)環(huán)境的行為在學(xué)生中樹立威信，從而營造一個保護(hù)環(huán)境的氛圍，如春風(fēng)化雨，給學(xué)生以深刻的影響。

4、攻難點(diǎn)：結(jié)合于習(xí)慣

今年我們要把環(huán)境教育與對學(xué)生的行為規(guī)范的教育結(jié)合起來，一方面，要對學(xué)生的行為規(guī)范提出明確的目標(biāo)，特別是在校的行為習(xí)慣愛護(hù)環(huán)境、衛(wèi)生習(xí)慣等提出明確的要求，并強(qiáng)化訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護(hù)、保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費(fèi)糧食”、“彎彎腰，撿起一個潔凈的校園”等。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部要加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、及時評比。從而使我們學(xué)校一年四季“綠”的常綠，“白”的常白，地面常潔，門窗常凈。

三、其它方面的環(huán)保工作

食堂：

1、一水多用；

2、禁止使用含磷洗滌劑。

3、不用一次性餐具。減少水浪費(fèi)，減少水體污染。

微機(jī)室：人走關(guān)機(jī)，節(jié)電。

環(huán)保教育始終貫穿在教育教學(xué)工作之中?，F(xiàn)在，低年級同學(xué)要求自己不亂扔垃圾，看見垃圾就隨手撿起來，就連學(xué)習(xí)最繁忙的六年級學(xué)生也投入到活動中來了。

在環(huán)?；顒又?，百分之百的教師參與了活動，學(xué)生知識量增加了，道德素質(zhì)提高了，良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了。新學(xué)期，我校將把環(huán)保教育作為校本課程去進(jìn)行。環(huán)保教育工作僅僅是一個起步階段，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略精神任重而道遠(yuǎn)，我們還需百尺竿頭更進(jìn)一步，我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導(dǎo)下，讓全校師生積極行動起來，努力把學(xué)校的環(huán)境教育推向一個新的高度，努力把學(xué)校創(chuàng)辦成“綠色學(xué)

?！?。

石 村小 學(xué) 2012年元月

環(huán) 境 教 育 工 作 總 結(jié)

（2011—2012學(xué)第一學(xué)期）

蘇 陳 寨 小 學(xué) 2012年元月

第四篇：石村小學(xué)2011環(huán)境教育工作總結(jié)

石村小學(xué)環(huán)境教育工作總結(jié)

環(huán)境教育是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，關(guān)系著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，關(guān)系著人民的健康，《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》指出：中小學(xué)要利用活動課教學(xué)時間，組織好環(huán)境保護(hù)活動，通過競賽和征文等課外活動，使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育。我校自建校以來，一直非常重視環(huán)境教育，把環(huán)境教育列入學(xué)校重點(diǎn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)注環(huán)保問題，總是自發(fā)地把環(huán)境教育滲透到各科教學(xué)、日常工作中。在“爭創(chuàng)綠色學(xué)?！被顒又形倚訂T全校師生積極投入此項(xiàng)活動中，在這次活動中，我們內(nèi)容豐富，活動精彩，并取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，重視隊(duì)伍建設(shè)

我校一直把如何開展環(huán)境教育列入重點(diǎn)，并專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自任組長，由副校長任副組長，負(fù)責(zé)全面組織實(shí)施工作，組員由大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、部分任課教師組成。我校領(lǐng)導(dǎo)重視增加領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的環(huán)境教育的理念，積極動員全體教師參加校外和校內(nèi)的培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)提高環(huán)保理念。

二、全員滲透環(huán)境教育思想

全員滲透環(huán)境教育指除校長切實(shí)負(fù)責(zé)起學(xué)生環(huán)境教育的責(zé)任外，全體教師積極參加環(huán)境教育的校本課程開發(fā)，各科教師以至職工都參與環(huán)境教育實(shí)踐，形成一個積極的“軟”環(huán)境。

我校建成由校長、骨干教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任相結(jié)合的實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，定期召開會議，制定環(huán)境保護(hù)及綠化美化環(huán)境的工作計劃，撥出綠化?？?，制定切實(shí)可行的活動計劃，并開設(shè)環(huán)保興趣小組，使環(huán)保工作達(dá)到

了“無處不教育，無處不管理，事事有章法，人人有職責(zé)”的局面，逐步使環(huán)境教育向科學(xué)化、規(guī)范化邁進(jìn)。人類的發(fā)展，是學(xué)校德育的重要內(nèi)容，是素質(zhì)教育的需要，并把這種認(rèn)識變成教育的具體行動，從而成為環(huán)境教育中教與學(xué)雙方面中的主動者，為環(huán)境教育開展提供重要前提。

三、全過程滲透環(huán)境保護(hù)意識

（一）學(xué)科滲透

在小學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育，其深度和廣度都是基礎(chǔ)性和啟蒙性的，使學(xué)生對環(huán)境有個初步了解，我校要求每位教師在制定教學(xué)目標(biāo)時，一定要適時滲透環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識，把環(huán)境教育活動納入學(xué)科教學(xué)中，主要從以下幾方面入手：一是結(jié)合學(xué)校原有課程，有意識地滲透在課堂教學(xué)中，進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育；如數(shù)學(xué)中的校門口廢氣排放量的調(diào)查統(tǒng)計，語文中的環(huán)保廣告詞的編寫，勞技課中的利用廢物制造而成的“瓶娃娃”和筆筒等等；二是利用周四下午興趣小組進(jìn)行環(huán)保小分隊(duì)活動，交流、評估、布置與輔導(dǎo)，同時提供榜樣，樹立典型，期末評比“環(huán)保小衛(wèi)士”。

（二）在活動中滲透

1、通過廣播和錄像。我們定期通過收看錄像，使師生對環(huán)境問題有了新認(rèn)識。

2、通過相關(guān)的競賽。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行了 “愛護(hù)環(huán)境，從我做起”的征文競賽活動，增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識。

3、舉辦了一個環(huán)境教育圖片展，讓全校師生進(jìn)行參觀教育，對學(xué)生環(huán)保意識的提高有了很大的促進(jìn)。

（三）把環(huán)境教育與少先隊(duì)的各項(xiàng)活動相結(jié)合。

① 與競賽相結(jié)合，開展文明集體、衛(wèi)生文明班級評比活動。② 與值周班工作相結(jié)合，在全校各點(diǎn)設(shè)立文明衛(wèi)生監(jiān)督崗，對學(xué)生不良的衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行監(jiān)督。

③ 與少先隊(duì)“節(jié)能金點(diǎn)子”活動相結(jié)合，變廢為寶，增強(qiáng)環(huán)保意識。④ 出好一期“愛綠”黑板報。

（四）把環(huán)境教育與社會活動相結(jié)合。

在本學(xué)年，我校還組織學(xué)生進(jìn)行了一次德育實(shí)踐活動，在活動中，學(xué)生的積極性都很高，收獲也很多。

以上這些活動，既培養(yǎng)了學(xué)生的環(huán)保意識，促進(jìn)少先隊(duì)員的養(yǎng)成教育，同時要求學(xué)生從我做起，從學(xué)校做起使我們的校園建成更加美麗的“綠色校園”。

周陵學(xué)區(qū)石村小學(xué)

2011年7月

環(huán)境教育各班工作計劃

（2010—2011學(xué)第一學(xué)期）

周陵鎮(zhèn)蘇陳寨小學(xué) 2010年9月

第五篇：2011年石村初中教育信息化工作計劃

2011年石村初中教育信息化工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，為全面推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè)，根據(jù)全面貫徹黨的教育方針，以實(shí)施素質(zhì)教育為總綱領(lǐng)，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，構(gòu)建我校網(wǎng)絡(luò)化教育環(huán)境，加快建設(shè)一支具有較高信息素養(yǎng)的干部教師隊(duì)伍，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型的教學(xué)模式和管理模式，全面提升我校教育信息化的水平，特制定學(xué)校信息化建設(shè)2011年工作計劃。

一、堅(jiān)持以信息化建設(shè)推動現(xiàn)代教學(xué)手段的變革，提升教學(xué)效果和辦學(xué)水平。以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，樹立正確的學(xué)生觀、教師觀、人才觀和質(zhì)量觀，不斷提升辦學(xué)水平，并結(jié)合目前我校的實(shí)際，引導(dǎo)全體教師積極學(xué)習(xí)和探索信息技術(shù)知識，樹立“加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量”的觀念，使全校教師能熟練的運(yùn)用信息技術(shù)來進(jìn)行教學(xué)以及管理，全面提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)?，F(xiàn)代化管理水平。

二、加快信息化建設(shè)的步伐，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)力度

為使我校信息化建設(shè)工作適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要，保證我校信息化建設(shè)工作正常穩(wěn)步的開展，經(jīng)學(xué)校研究，重新確立校信息化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)信息化建設(shè)的步伐和組織領(lǐng)導(dǎo)力度，全面領(lǐng)導(dǎo)、組織和協(xié)調(diào)我校的信息化建設(shè)工作。

三、軟、硬件建設(shè)及管理

1.完善校園網(wǎng)。

2.充分利用多媒體教室。

4.積極主動、自主開發(fā)教學(xué)課件。制定一套鼓勵教師和學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行資源開發(fā)、教學(xué)和管理的措施和制度。并建立較為豐富、并具本校特色的教育資源庫。

5.加強(qiáng)對校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，完善規(guī)章制度。

6.學(xué)校經(jīng)常對師生加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，確保校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行高效、有序。

四、著重研究如何應(yīng)用信息技術(shù)來更新、整合各門學(xué)科的教材和教學(xué)

1、信息技術(shù)與學(xué)科整合已經(jīng)成為新課程改革進(jìn)程中的一個熱點(diǎn)，而且越來越多的老師把目光關(guān)注到這個熱點(diǎn)上。但從我校的具體實(shí)踐來看，我們的教師在課堂教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，都只是簡單地把信息技術(shù)僅僅作為輔助教學(xué)的工具——用來制作多媒體課件，還沒有從根

本上改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，只不過是帶著電子教材走向?qū)W生，為了探索和建立能使廣大教師都能運(yùn)用的一種技術(shù)和手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探索、多重交互、合作學(xué)習(xí)、資源共享的學(xué)習(xí)環(huán)境，使信息技術(shù)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識工具和情感激勵工具。我們成立了以教導(dǎo)處牽頭的信息技術(shù)與課程研究小組，以期從根本上改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的模式，提高教學(xué)效率。

2、通過信息技術(shù)與課程的整合，要使學(xué)生掌握以下信息時代的學(xué)習(xí)方式：

(1)會利用資源進(jìn)行學(xué)習(xí)；

(2)學(xué)會在數(shù)字化情境中進(jìn)行自主發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)；

(3)學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)通訊工具進(jìn)行協(xié)商交流、合作討論式的學(xué)習(xí)；

(4)學(xué)會利用信息加工工具和創(chuàng)作平臺，進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)造的學(xué)習(xí);

(5)促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展;

(6)結(jié)合新課改的理念，繼承中國傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生利用信息技術(shù)學(xué)習(xí)的能力，為未來的人生發(fā)展提供幫助;

(7)通過基于因特網(wǎng)的遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神、合作精神，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高。

五、其他一些具體目標(biāo)和工作重點(diǎn)

1、充分利用好現(xiàn)有的多媒體平臺教室和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室，引導(dǎo)全體教師積極進(jìn)行計算機(jī)應(yīng)用知識、技能的學(xué)習(xí)。

2、以建設(shè)學(xué)科教學(xué)資源網(wǎng)站為導(dǎo)向，做好信息化建設(shè)的人才儲備工作和教學(xué)資源建設(shè)工作，保障信息技術(shù)設(shè)備到位后軟件建設(shè)齊頭并進(jìn)，使硬件設(shè)備能及時的應(yīng)用到教學(xué)中，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校整體辦學(xué)水平。

3、逐步使學(xué)校為每位教師配發(fā)的計算機(jī)發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程辦公以及管理。

4、探索教材、教學(xué)、作業(yè)和學(xué)習(xí)的電子化、信息化的道路。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用的機(jī)會，建立學(xué)生興趣小組。

五、運(yùn)用信息技術(shù)等現(xiàn)代化管理手段提升管理水平

1、在利用好互聯(lián)網(wǎng)和現(xiàn)有的音像資源基礎(chǔ)上，全校管理人員和教師要高度重視信息技術(shù)教育的重要性，為此，學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加快我校信息化建設(shè)的步伐，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。

2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的作用，通過以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)整合的指導(dǎo)和研討。加強(qiáng)教師現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用的指導(dǎo)，開展電子備課，探索數(shù)字化校園建設(shè)的途徑和方法。提高學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力；

學(xué)校信息化建設(shè)的關(guān)鍵在應(yīng)用；關(guān)鍵在管理；關(guān)鍵在創(chuàng)新。信息化建設(shè)工作是繼新課程改革工作之后的又一項(xiàng)重點(diǎn)工作，學(xué)校將把此項(xiàng)工作作為全校教師業(yè)務(wù)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提高的重點(diǎn)工作來抓，爭取按期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，同時，我們也相信，在學(xué)校各級部門的大力支持下，在我校全體教師的共同努力下，也一定能按期實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)。