第一篇：電影《啟示》讀后感

電影《啟示》觀后感

看完電影《啟示》，我覺得我的心情仍然不能平靜下來。它給我太多的震撼，太多的感動(dòng)，還有伴隨主人公的恐懼的出現(xiàn)和消失。我從以下幾方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

影片主要講述了一個(gè)男子為救妻兒，經(jīng)歷種種磨難，并且抵抗侵略者斗爭(zhēng)，最后成功解救了妻兒的英雄的故事。

影片的主旨不僅僅在于講述這英雄男人的故事，而是為我們呈現(xiàn)了當(dāng)時(shí)時(shí)期古老而又神秘的瑪雅文明。

影片共分為五個(gè)部分：

一、和諧的部落生活

二、寧靜的生活被打破，入侵者入侵。

三、奴隸命運(yùn)，四、逃離、反抗。、五、脫離危險(xiǎn)。

從第一部分中，我們可以了解到瑪雅文明的神秘?，斞湃嗽诩葲]有金屬工具，又沒有運(yùn)輸工具的情況下，僅僅憑借著新石器時(shí)代的原始生產(chǎn)工具便創(chuàng)造出了燦爛而又輝煌的文明。在影片開頭的部分，我們得知瑪雅文明誕生于熱帶叢林，影片中古代的印第安人在追逐一只野豬，最后這只野豬被一個(gè)機(jī)關(guān)擊中。而影片的一個(gè)慢鏡頭：一節(jié)骨頭騰空躍起。則說明了瑪雅人所處的環(huán)境和時(shí)代。

在捕獵的途中，遇到外部落的遷移，這為這個(gè)部落以后遇到的浩

劫作出了鋪墊，回到部落后，老酋長的一席話又將危險(xiǎn)來臨的預(yù)兆更清晰化。白天，部落中的和諧氣氛，又與之后此部落所經(jīng)歷的血腥恐怖的入侵戰(zhàn)爭(zhēng)形成了鮮明的對(duì)比。夜晚，年長者的講述又說明瑪雅文明是世界文明史上的一對(duì)奇葩?！暗厍虿⒎侨祟愃?，人類卻是屬于地球所有”這句瑪雅預(yù)言體現(xiàn)了人類相對(duì)于大自然的渺小。

而第二天的危險(xiǎn)正在一步步的靠近，清晨的一陣狗吠打破了這種寧靜。

第二部分中，我們得知：瑪雅人并非是傳說中的那樣熱愛和平的民族，瑪雅人的戰(zhàn)爭(zhēng)好像是一場(chǎng)恐怖的體育比賽，戰(zhàn)卒們用矛和棒作為兵器襲擊外部落，其目的是抓俘虜。這平靜的，與世無爭(zhēng)的部落陷入了一場(chǎng)殺戮之中??

當(dāng)老酋長被殺，男主角肩上的擔(dān)子一下子重了起來。村落被侵略、村民成為了俘虜。而男主角的妻兒被其放入深冬之中，來躲避這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。這也為主人公終將會(huì)回到這里埋下了伏筆。這也為男主角在以后的逃亡中的生存意識(shí)起了巨大的心里支撐。而老酋長臨死前對(duì)兒子的忠告，又是對(duì)男主人公的斗志起了不可忽視的作用。

在第三部中，導(dǎo)演為我們展現(xiàn)了瑪雅文明的博大精深，在成為奴隸，所經(jīng)過的路上，我們了解到瑪雅文明在物質(zhì)文化，科學(xué)藝術(shù)等方

面，有很大的成就。影片中，高大的金字塔，及金字塔式的臺(tái)廟和插著奴隸人頭的石柱，還有高大的祭壇等?？梢姮斞盼拿鞯慕ㄖこ踢_(dá)到了世界最高水平。而祭祀中心已形成規(guī)模宏大的建筑群。當(dāng)成為奴隸穿過帶有壁畫的隧道時(shí)，說明瑪雅文明中的雕刻，彩繪及壁畫都有很高的藝術(shù)價(jià)值，被稱為美洲希臘。

電影的高潮部分就是祭祀的場(chǎng)景，說明當(dāng)時(shí)的社會(huì)已形成國家，和統(tǒng)治階級(jí)，大祭司將戰(zhàn)俘作為向神獻(xiàn)祭的禮品，這種祭祀正是瑪雅社會(huì)崇拜神靈的標(biāo)志。

而第四部分向我們展現(xiàn)了瑪雅人的聰明頭腦和不屈服于命運(yùn)的毅力，在此部分中，小女孩的預(yù)言將一一實(shí)現(xiàn)，說明人類犯下的錯(cuò)誤，都會(huì)受到懲罰。影片向我們展現(xiàn)了瑪雅人的感情，如親情、愛情、友情，同時(shí)此類情節(jié)的加入使我們明白：人類的感情是非常珍貴的，讓我們感受到瑪雅文明的神秘時(shí)，也讓我們?yōu)橹袆?dòng)。

影片的結(jié)尾部分，向我們揭示了為什么瑪雅文明與它奇跡般地崛起和發(fā)展一樣，其衰亡和消失的原因。在影片的最后，有殖民者的到來打破了瑪雅文明，殖民者徹底的摧毀了瑪雅文明，使其長期的湮沒在熱帶叢林中。男主人公攜妻兒去尋找新的家園，則又是對(duì)目前幸存著的古瑪雅的后裔一種解釋吧。

我認(rèn)為《啟示》的深刻主題是，瑪雅文明的消失，是部落之間的殺戮，沒有交融，沒有文明的融合，注定了瑪雅文明的消失。在那里，人沒有當(dāng)做是人，而是當(dāng)做奴隸，甚至是當(dāng)做工具來用，所以，不難理解，瑪雅文明最后的悲劇了。這也啟示我們，一種文明與另一種文明，要長期共存下去，不能敵視對(duì)方，相反，要有海內(nèi)百川的智慧，這樣才是明智之舉。

第二篇：電影啟示讀后感

愛與??——《啟示》觀感

瑪雅文明一直是世界文明史上的一個(gè)懸念，有太多的傳說圍繞著這個(gè)突然消失的熱帶雨林中的神秘部落，他們是如何建造出金字塔，是如何創(chuàng)造出自己的日歷，又是如何突然消失。有人說瑪雅人是來到地球的外星人后代，有人說瑪雅人的消失使得世界文明倒退了幾十年，更有神秘的瑪雅水晶頭骨圖片在四處流傳。無論這中間有多少是真是假，至少瑪雅文明跟世界上所有的古文明一樣，都是一筆寶貴的財(cái)富，都引人遐想。

如果你對(duì)瑪雅文明有興趣，是一個(gè)相信世間有愛的人，那么，《啟示》似乎是一部不可不看的電影。它以瑪雅文明作為大背景，講述的是一個(gè)男人在愛的支持下經(jīng)歷的難以想象的艱辛旅程。

我想有以下幾點(diǎn)足以說明它與眾不同的看點(diǎn)：

導(dǎo)演：梅爾·吉布森

語言：采用古瑪雅語對(duì)白

演員陣容：全部啟用墨西哥的土著居民

場(chǎng)景：叢林深處的金字塔建筑，生祭活人，挖心臟砍頭的場(chǎng)景，2012年世界毀滅的寓言，故事情節(jié)：男主角虎爪本來擁有最平靜幸福的生活，一個(gè)可愛的小兒子，而美麗的妻子即將再次分娩。

然而外族的入侵破壞了這一切。殘酷的酋長帶領(lǐng)他的部下偷襲虎爪的部落，屠殺了虎爪的大部分族人，奸淫、虐殺婦女并且將年輕男子全部俘虜回去，當(dāng)作奴隸和祭祀用的犧牲。趁敵不備，他在被抓前偷偷地藏起了自己的妻子和兒子。但是即將分娩的妻子和幼小的兒子無法在藏身的洞底生存，如果虎爪不能及時(shí)回到他們身邊，他們可能活活餓死或者被雨水淹死。為了愛，極度焦急的虎爪想盡各種辦法，加上勇氣和幾分運(yùn)氣終于從外族部落中逃了出來，穿過前有各種毒蛇猛獸，后有大批殘忍追兵的熱帶雨林?‥

由于愛、勇氣、幸運(yùn)、機(jī)智

一切都是那么驚險(xiǎn)，看著男主角“不要命的”的逃命奔跑，真想助他一臂之力。所幸他沒有跑死，并且成功地消滅了追兵，救了自己在絕望中苦苦掙扎的妻兒。

在此之前的艱難困苦都變得不值一提了。由于愛，他才避過了一次次死神的召喚。由

于勇氣，他沒有失去抗?fàn)幍男拍?。由于運(yùn)氣，追蹤的敵人先減少了三個(gè)后減少了兩個(gè)。由于機(jī)智，他消滅了剩下的具有攻擊性的敵人。然而，若沒有愛，他不會(huì)有勇氣抗?fàn)帲瑳]有抗?fàn)幍挠職庖膊粫?huì)有在逃跑途中的運(yùn)氣，更不會(huì)有在逃跑途中的機(jī)智表現(xiàn)?？梢哉f，有了愛，才有了之后的一切，才有了《啟示》這部電影。

但是除了愛的偉大與神奇之外，還有一些東西無法拋開不談。暫且可以定義為習(xí)慣或守舊觀念的影響。

若虎爪他們?cè)诖颢C的途中把握住機(jī)會(huì)，詳細(xì)詢問那個(gè)先遭受破族之災(zāi)的部族發(fā)生了什么事情，那么以后的一切也許就不會(huì)發(fā)生，至少他們會(huì)在外族進(jìn)攻前做好準(zhǔn)備。然而，虎爪的父親卻及時(shí)而又不幸的制止了他。在影片快要結(jié)束的時(shí)候，當(dāng)虎爪的妻子問虎爪要不要去看看海岸上的新奇事物時(shí)，他的回答不巧跟他的父親一樣。不得不嘆服習(xí)慣或守舊觀念的影響，正因?yàn)槿绱?，虎爪失去了接觸先進(jìn)文明的機(jī)會(huì)，雖然誰也不能保證他選擇了另一條路就會(huì)有更好的進(jìn)遇，又或許——若他選擇前去接觸新事物可能會(huì)（甚至被迫）被西方人帶上船奔向西方世界，而后一種被迫的狀態(tài)難免會(huì)造成新的不幸，例如，和妻兒的再次分離。所以，情有可原的，虎爪選擇了如同他的父親的選擇。

A：公元1502年，哥倫布最后一次遠(yuǎn)航美洲，距離他第一次發(fā)現(xiàn)“新大陸”恰好10年。船在洪都拉斯灣靠岸，哥倫布和他的船員們興奮地踏上久違的蔥蘢陸地。在當(dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)上，一種制作精美的陶盆吸引住他的目光，賣主告訴他，這漂亮的陶盆來自“瑪雅”。這個(gè)神奇的名字，第一次傳入了歐洲人的耳朵。差不多又過了10年，一艘海船從巴拿馬前往圣多明各，途中遭遇海難沉沒，12個(gè)幸存者登陸尤卡坦（Yucatan）半島。兩周之后，他們與瑪雅人不期而遇，其中5人成為瑪雅人祭壇上的犧牲品。逃脫的幸存者回到了西班牙占領(lǐng)區(qū)，心有余悸地講述著他們的歷險(xiǎn)。歐洲人與瑪雅人的首次相遇，就這樣定格成為歷史的畫面。

B：1519年，西班牙探險(xiǎn)家科爾特斯（Hernan Cortez）率領(lǐng)西班牙軍隊(duì)橫掃墨西哥，征服正處于文明鼎盛時(shí)期的阿茲特克帝國，“鏟除一個(gè)文化，如同路人隨手折下路邊一朵向日葵”。此時(shí)，瑪雅文明已近尾聲，但在尤卡坦半島上，還殘存著一些瑪雅小邦。1526年，一支西班牙探險(xiǎn)隊(duì)前往尤卡坦，試圖用暴力建立西班牙殖民地，并強(qiáng)制推行基督教信仰。不肯屈服的瑪雅人展開了長達(dá)百余年的游擊戰(zhàn)，直到1697年，最后一個(gè)瑪雅城邦在西班牙人的炮火中灰飛煙滅。

影片最后的西方船只并不是片斷A中的遇難者的船，因?yàn)榇恢灰凰?。更適合場(chǎng)景B中的船。而如果是這樣，那么，主人公的選擇則恰巧保證了他們一時(shí)的平安，并非永久。

在片斷B之后，直到18世紀(jì)末沉睡在密林深處的瑪雅文明才又回蕩起陌生人的腳步。旅行者到這里尋找傳說中的神奇和美麗，探險(xiǎn)家到這里尋覓藏匿千年的珍寶，詩人來這里追懷一個(gè)杳然的世界，而考古學(xué)家想要尋回一段失落的文明。可，過去了的已經(jīng)永久的逝去?；蛟S影片只講述了一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，一個(gè)一個(gè)男人如何為了他愛的女人和孩子，冒死穿過最危險(xiǎn)的地帶的故事。但僅僅止步于此就如同牛飲稀釋少有的甘露，精髓在于影片所揭示的整個(gè)背景文化。穿插于影片中的古老神秘的瑪雅祭祀儀式，金字塔的建造過程，令人眼花繚亂的紋身和身體刺穿，還有美麗的壁畫和舞蹈，導(dǎo)演給我們展開了一幅遠(yuǎn)古的畫卷。

已經(jīng)消逝的瑪雅文明究竟是文明還是野蠻，是神秘還是血腥，請(qǐng)各位看官評(píng)判。

第三篇：電影《浪潮》的啟示

卡羅，那個(gè)穿紅衣服的女孩兒

——電影《浪潮》的啟示

文／俗士

老師放映了《浪潮》（Die Welle）這部德國電影，在看了幾篇相關(guān)影評(píng)后，就感到這是一部必看的影片，而且堅(jiān)信能寫出一篇觀后感。然而，在看了兩遍以后，竟無從寫起。那些震撼我的元素和情節(jié)，早已被許多人寫入評(píng)論了，我竟跳不出他們的框框。于是就打算放棄寫的想法了，然而，想寫的沖動(dòng)揮之不去。

隨著對(duì)這部影片持續(xù)的關(guān)注，看了很多有關(guān)影評(píng)，有些寫得很深刻，有些則泛泛。久而久之，有了一種異樣的不好的感覺——似乎大家都在重復(fù)一種調(diào)子——極權(quán)主義的起源，恨不能把《浪潮》當(dāng)成漢娜?阿倫特《極權(quán)主義的起源》一書的電影版。保持審慎和獨(dú)立思考是我一向的原則，當(dāng)一種思潮達(dá)到極致就自然會(huì)警覺起來，疑惑也隨之而來。為此，我又一次把影片找出來看，并對(duì)影片有了新的認(rèn)識(shí)，下面是一些點(diǎn)感想（一點(diǎn)說明：本文意不在批判極權(quán)主義，并不是我不想批判，而是因?yàn)椋袠O權(quán)主義是很多《浪潮》影評(píng)的主要內(nèi)容，我就不贅述了）。

一、被忽視的寓意——對(duì)“人”的反思

電影《浪潮》是改編于一個(gè)真實(shí)的事件。1967年4月，美國加州帕洛阿爾托市庫柏萊高中的歷史老師羅恩?瓊斯（Ron Jones）在“第三帝國”的課堂上，無法回答一個(gè)學(xué)生的提問：為什么德國人聲稱，對(duì)于屠殺猶太人不知情？為什么無論農(nóng)民、銀行雇員、教師還是醫(yī)生都聲稱，他們并不知道集中營里發(fā)生的慘??？為了讓學(xué)生們親身體會(huì)到納粹獨(dú)裁，羅恩?瓊斯進(jìn)行的一次實(shí)驗(yàn)。那次實(shí)驗(yàn)給人們這樣的警示：其實(shí)納粹離我們很近——從自由到獨(dú)裁只需要5天，即使是在熱愛自由的美國也一樣。

最后羅恩?瓊斯對(duì)他的學(xué)生說：“和德國人一樣，你們也很難承認(rèn)，竟然做得如此過分，你們不會(huì)愿意承認(rèn)被人操縱，你們不會(huì)愿意承認(rèn)，參與了這場(chǎng)鬧劇?！?/p>

35歲的德國導(dǎo)演丹尼斯?甘賽爾（Dennis Gansel）將這一事件發(fā)生地移植到現(xiàn)代的德國，但他不是對(duì)事件簡(jiǎn)單地重復(fù)，而是做了提升——成功的將這一事件引向?qū)υ谀莻€(gè)“恐怖而瘋狂的年代”（雖然故事是現(xiàn)代）德國人的反思，而不僅僅是機(jī)械的對(duì)極權(quán)主義進(jìn)行批判。影片刻畫了反叛者——莫娜和覺醒者——卡羅兩個(gè)人物，以告誡人們：即使在那種“瘋狂思潮”下的盲從和狂熱之外，同樣也有反叛和覺醒。她們反叛和覺醒的深層原因，源自于她們對(duì)自由的熱愛和對(duì)自己根本權(quán)利——自由權(quán)的捍衛(wèi)。

我們知道，當(dāng)年，上世紀(jì)三十年代，美國和德國一樣面臨經(jīng)濟(jì)危機(jī)。但德國卻從一個(gè)民主政體（雖然還不長久）一步一步走向獨(dú)裁。然而，美國卻戰(zhàn)勝了走向獨(dú)裁的種種誘惑，日益強(qiáng)大。這里，導(dǎo)演似乎想告訴人們，究其根源，或許就在于，德國人當(dāng)時(shí)沒能意識(shí)到自己失去自由的惡果，因而盲從、狂熱，或者成了“沉默的大多數(shù)”。最終，或成為狂熱份子、或助紂為虐，當(dāng)然大多數(shù)是所謂的“平庸的惡”——由“普通德國人”變成“普通法西斯”。如果，當(dāng)時(shí)的德國人能像莫娜那樣反叛、能像卡羅那樣覺醒，那么德國就一定不會(huì)有那個(gè)“恐怖而

瘋狂年代”，這是值得每一個(gè)德國人深思的，也是《浪潮》真正意義所在。

我認(rèn)為這是《浪潮》這部影片對(duì)“庫柏萊高中納粹實(shí)驗(yàn)課”的升華，但很遺憾，這恰恰是被大家忽視的（在我看過的影評(píng)中，沒有一篇提到這點(diǎn)）。似乎大家更愿意從對(duì)影片中尋找制度的原因，或許“制度之惡”可以成為個(gè)人行為之惡的借口，至少可以為“平庸的惡”心安理得。卻忘了，從自由到獨(dú)裁只要五天，恰恰不是對(duì)制度的批判，而是對(duì)人的警示。

如果，人們不對(duì)一些看似正確的事保持警惕、如果，人們?yōu)榱死孑p易放棄自己的自由權(quán)，即使，有民主制度的保障，也遏制不了別有用心的人，踐踏法律制度，最終走向獨(dú)裁。

二、卡羅，那個(gè)穿紅衣服的女孩兒

開始，所有的學(xué)生都是自由和具有叛逆精神的，而且也討論值觀之類的問題，對(duì)社會(huì)上和同學(xué)中那種頹靡之風(fēng)深感到擔(dān)憂。對(duì)納粹也是深惡痛絕的，只是這種深惡痛絕僅僅停留在口頭上。所以，賴納老師用集體意識(shí)和“紀(jì)律鑄造力量、團(tuán)結(jié)鑄造力量”等說辭一下子就讓大家癡迷和盲從——走向“通往奴役之路”。

但是，作為智者和勇者象征的莫娜，在賴納要求大家穿統(tǒng)一服裝后，選擇了反叛——換課。之前，她總是很敏銳的發(fā)現(xiàn)賴納的問題，并曾多次挑戰(zhàn)過賴納的權(quán)威。這里需要說明一下：其實(shí)，第一個(gè)離開教室的是凱文，但他不是真正意義上的反叛，他對(duì)自由的理解也是模糊的，所以，他后來又重新加入了“浪潮”。凱文的離開只是自己感到自己受到限制——不自由了。但是，這只不過是個(gè)人主義，雖然，個(gè)人主義看上去有許多自由主義的元素。

卡羅沒有莫娜敏銳，開始她對(duì)賴納的課程很認(rèn)同、很投入。所以第一天，回家后她很興奮地向母親講述課堂上的所學(xué)。而且，她還活學(xué)活用地想讓母親用紀(jì)律約束自己那個(gè)不學(xué)好的弟弟，她說：“紀(jì)律對(duì)利昂絕沒害處。”而她母親的答復(fù)很令我這個(gè)為人父的非常震驚，她說：“你弟弟應(yīng)該自己發(fā)現(xiàn)他的底線。”（這是一個(gè)很有意義的話題，但不便在這里討論）。第二天，她也積極參與了制服的討論。

促使她覺醒的是，她內(nèi)心深處最根本的對(duì)自由權(quán)利——“女孩子愛美的天性”的伸張。

這一天，她穿了件紅色的上衣去上課。路上，他男友馬爾科說她自私；課堂上，在一片象征圣潔的白色之中，她的紅衣服像一團(tuán)火。她遭到了同學(xué)們異樣的目光和指責(zé)，以及老師的冷遇。不過，在別的同學(xué)都為集體取了很激進(jìn)的名字的時(shí)候，她還是試圖用“變革者”這個(gè)溫和的名字，希望集體保持某種溫和的姿態(tài)。不過，在整個(gè)集體都已開始步入瘋狂的時(shí)刻，她的意見顯然不會(huì)有人響應(yīng)。集體最后用了“浪潮”這個(gè)看似中性的名字，而且，命名過程似乎是民主的。然而，這個(gè)民主，用當(dāng)下時(shí)髦的話語方式，我把他稱作：被民主（原因后面詳述）。

隨后，她越走越遠(yuǎn)，終于決定用行動(dòng)制止這場(chǎng)鬧劇。她和莫娜一起撰寫、印制，并到學(xué)校發(fā)放揭露“浪潮”的傳單。在她們?nèi)グl(fā)放傳單的時(shí)候，整個(gè)校園黑暗（是晚上）、壓抑而有些令人恐懼。看到這里，我竟想起《希望與抗?fàn)帯分薪B爾兄妹發(fā)放傳單的鏡頭，也許是導(dǎo)演有意這樣安排的。

一般來說，莫娜的睿智和勇氣是我們無法效仿的。而卡羅從盲從到覺醒，最后到抗?fàn)幍慕?jīng)歷，也許使她更貼近我們。正是這個(gè)原因，我給本文取了現(xiàn)在這個(gè)名字。其實(shí)，無論紹爾兄妹還是林昭，他們都經(jīng)歷了“盲從——覺醒——抗?fàn)帯钡臍v程。

三、幾個(gè)有意思的細(xì)節(jié)

1.謊言

一般認(rèn)為，專制和獨(dú)裁的統(tǒng)治基礎(chǔ)是：暴力和謊言。然而謊言并不都是統(tǒng)治者別有用心的宣傳，有時(shí)它產(chǎn)生于普通參與者某種高尚的行為。影片中就有這么一幕，延斯為了大家都能穿統(tǒng)一制服上課，主動(dòng)對(duì)一位不愿意花錢買白襯衫的同學(xué)說：“我家里有兩件襯衫，可以給你一件”，實(shí)際上，他一件也沒有。他的謊言為他贏得了一個(gè)表揚(yáng)，賴納說：“這就是團(tuán)隊(duì)精神，延斯！”

而莉莎，在商店買白襯衫時(shí)，看到延斯買了兩件同樣的白襯衫時(shí)，并沒因意外察覺延斯撒謊感到驚訝，反而，會(huì)心地一笑，克服了穿白襯衫不漂亮的心里障礙，下定決心買下一件白襯衫。

這里是個(gè)隱喻：在獨(dú)裁政體下，人們?yōu)榱四撤N看上去崇高（高尚）的事業(yè)（情），撒謊是自熱而然的，并不需要統(tǒng)治者進(jìn)行強(qiáng)壓。你心中的神圣感會(huì)有一種魔力，讓你去為了個(gè)人榮譽(yù)和集體利益撒謊。所以，獨(dú)裁者只需要不停地宣揚(yáng)某種榮譽(yù)和集體主義精神就可以了。

2.制造歧視和仇恨

在第二天，賴納將調(diào)整座位的原因說成是：“我想打破平常的小團(tuán)體。你們都有要好的朋友，這很重要。一個(gè)人的力量終歸有限，團(tuán)結(jié)力量大?！晕易屢幻煽儾畹膶W(xué)生，坐在一個(gè)成績好的學(xué)生邊上。”歧視是很明顯的，但他的理由卻是團(tuán)結(jié)。而且，在莫娜提出質(zhì)疑“我無法相信，所有的壞學(xué)生現(xiàn)在像是被拎出來展覽一樣”的時(shí)候，他抓住莫娜一個(gè)用詞狡辯說：“莫娜，我從沒提到過什么壞學(xué)生，只提到過成績差。對(duì)于我來說，不存在壞學(xué)生，比如你，我的課你成績很好，但數(shù)學(xué)課成績差，利薩數(shù)學(xué)很好，你們可以相互幫助?！睂蓚€(gè)人的缺點(diǎn)明白的指出（這點(diǎn)我們中國人可能并不在意，因?yàn)閺男【瓦@樣，習(xí)慣了），借口卻是很光鮮的。

順便，他還認(rèn)可了作假（抄襲）行為，當(dāng)有同學(xué)問：“這意味著我們可以互相抄襲嗎？”時(shí)，他回答說：“如果這意味著，你們最終可以取得更好的成績，那么是的?！?/p>

在大家還沒醒過味來的時(shí)刻，他緊接著話鋒一轉(zhuǎn)，說：“整件事還有另外一個(gè)好處，我們班作為一個(gè)整體，表現(xiàn)會(huì)更好，起碼比樓下的無政府班好！”成功的制造了一個(gè)假想敵，把大家?guī)У揭环N興奮地狀態(tài)，于是，“仇恨開始了”①。

利用集體意識(shí)掩蓋歧視、支持作假、利用假想敵制造仇恨，一氣呵成，幾乎沒有痕跡，學(xué)生們完全失去了判斷。其實(shí)，只要稍微仔細(xì)想想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些已經(jīng)顛覆了人類最基本的善、惡價(jià)值觀——尊重他人、誠實(shí)和友愛，但大家非但對(duì)此毫無警惕，反而隨之瘋狂。正如：“縱然希特勒的行動(dòng)是在顛覆一個(gè)法制國家，他仍然得到了大眾的普遍擁護(hù)。大多數(shù)人

相信這首先可以擺脫運(yùn)動(dòng)中的無政府主義極端分子。這是一個(gè)令人痛心的錯(cuò)誤?！雹?/p>

3.被民主

在給這個(gè)集體命名的過程中，程序看上去是民主的，最終“浪潮”以最高票勝出。然而，整個(gè)過程都在賴納老師的掌控之中。他利用自己的權(quán)威地位，對(duì)名稱表示出了明顯的好惡，在馬爾科提出“浪潮”后，他說：“就知道你會(huì)起這種名字?！边@時(shí)他已明確的把自己的意識(shí)傳達(dá)給學(xué)生了，所以“浪潮”勝出其實(shí)是他操縱的。這就是我說：“被民主”的原因。

談個(gè)很有意思的事情。在英國，為了不讓女王（國王）的好惡影響大選，英國女王成了英國唯一沒有選舉權(quán)的成年人。而且，她也不能對(duì)候選人表示自己的立場(chǎng)。雖然，她的好惡究竟會(huì)對(duì)選民有多大影響很難說，英國人還是怕“被民主”。

4.告密

告密在《浪潮》中并沒有真正出現(xiàn)，但片中賴納老師關(guān)于告密的話很值得深思。在蒂姆想向他表功，準(zhǔn)備告訴他市政廳大樓上的“浪潮”標(biāo)志是自己刷上去的時(shí)候，他以為蒂姆要向他告密。他馬上制止了蒂姆，因?yàn)檫@不是課堂，而是現(xiàn)實(shí)生活。

蒂姆：“文格爾先生，我知道市政府大樓的涂鴉是誰做的?！?/p>

賴納：“蒂姆，我要求告訴我是誰干的了嗎？我不想知道是誰做的！因?yàn)橐俏抑懒?，我就必須告訴校領(lǐng)導(dǎo)和警察，這是損壞公物。我希望這一周的經(jīng)歷教會(huì)了你要團(tuán)結(jié)，而不是相互出賣?！?/p>

同樣一件事，蒂姆說出來是告密、是出賣，而賴納報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)和警察則是職責(zé)。

四、一點(diǎn)反思

我覺得，現(xiàn)在社會(huì)上，有一種思潮需要審慎對(duì)待，即：對(duì)專制和極權(quán)主義制度的批判過于消極、機(jī)械和片面。似乎一談到這個(gè)方面，就全將責(zé)任推給制度，完全不對(duì)人的行為進(jìn)行批判和反思。以至于，對(duì)個(gè)人的批判和反思會(huì)被批為偽道德，或者“五毛”。

人們把一切都?xì)w咎于制度，有一個(gè)深層的潛意識(shí)，那就是：把“制度之惡”當(dāng)成“個(gè)人行為之惡”的借口和擋箭牌。所有的“爛桃子”都往“制度的破筐”里扔，什么：“集體無意識(shí)”啦、什么“平庸的惡”啦，甚至“清官比貪官更壞”啦……

對(duì)于這些無意再多說，最后，用另一部反思二戰(zhàn)的德國影片《帝國的毀滅》的女主角（希特勒的秘書），在結(jié)尾的一段自白來結(jié)束本文：“在紐倫堡審判期間，我聽到那些可怕的事情——600萬猶太人、持不同政見者和其他種族的人慘遭殺害。他們的死深深震動(dòng)著我，但我沒有將這些與我的過去聯(lián)系起來。我一直安慰自己，作為個(gè)人我并沒有過錯(cuò)，對(duì)此毫不知情，也不知道問題如此嚴(yán)重。直到有一天，我經(jīng)過豎立在弗朗茲?約瑟夫大街的蘇菲?紹爾的紀(jì)念碑時(shí)，我看到她我看到她和我同年生，她在我開始當(dāng)希特勒的秘書那一年遇害。我這才認(rèn)識(shí)到，年輕并不是借口，反而，更有機(jī)會(huì)經(jīng)歷一些事情?！?③

第四篇：電影《啟示》觀后感

<啟示>觀后感

生命在他們眼中究竟算什么？信仰的力量為什么就那么大?為什么瑪雅印第安人沒能形成統(tǒng)一的民族國家？為什么瑪雅文明最終會(huì)消失？是我看完《啟示》最想知道的?，斞盼拿魇悄敲吹纳衩?。在那樣的艱苦條件下，僅僅依靠雙手便依然創(chuàng)造出燦爛而又輝煌的文明。那為什么沒有存在下來呢？

看完《啟示》后很感動(dòng)也很難過，被主人公的勇敢，不放棄，堅(jiān)持所感動(dòng)。也為大祭司將戰(zhàn)俘作為向神獻(xiàn)祭的殘忍，那些人麻木的表情而難過。《啟示》講述了一個(gè)和睦融融的部落，在一個(gè)寧靜的清晨，被另一部落侵略。主人公被抓為奴隸，在經(jīng)歷諸多殘忍的事件后。終于憑借他的聰明頭腦和不屈服于命運(yùn)的毅力。歷經(jīng)千辛萬苦之后終于戰(zhàn)勝了敵人，并救出自己的女人和兩個(gè)小孩。一個(gè)好端端的部落，最后竟是那樣的慘不忍睹。主人公的勇敢，堅(jiān)強(qiáng)深深的觸動(dòng)了我，是什么力量支撐著他?讓他那么的有勇氣，是責(zé)任。是對(duì)部落的責(zé)任，對(duì)妻兒的責(zé)任，讓他有勇氣，戰(zhàn)勝恐懼。也許還有對(duì)生命的熱愛吧。

他們的部落之間講的是相同的語言，都依靠相同的方式生存，卻還依靠侵略，俘虜其他部落來發(fā)展本部落。還是那么的血腥恐怖，好像人性在那個(gè)時(shí)代是不存在的。就因?yàn)樾叛龅牟煌姝h(huán)境不同有些人就必須做奴隸，看那些人的樣子，麻木得讓人覺得可憐，甚至可悲。這也許就注定了瑪雅文明的消失吧。他們只是部落之間的殺戮，沒有交融，沒有文明的融合，人沒有人權(quán)，命運(yùn)都是掌握在別人手里的。這也就是瑪雅印第安部落衰落的原因。這也就告訴我們一個(gè)部落一個(gè)民族要想

長期發(fā)展下去，就要互相合作，共同進(jìn)步。只有文明與于文明相互融合，才有發(fā)展的空間。

在他們眼中，等級(jí)觀念是那么強(qiáng)，也許就是因?yàn)檫@樣，奴隸的生命在他們眼中才是如此的微不足道吧。就是因?yàn)樗麄冇泄餐男叛觯餐纳罘绞?，所以和他們不同的就被殘忍地開膛破肚，信仰，宗教以及迷信使他們聚在一塊，也害了他們，以至于走上滅亡的道路。最后殖民者的到來改變了瑪雅人的生活，摧毀了瑪雅文明，使瑪雅人隱藏在熱帶叢林中多年。主人公攜妻兒去尋找新的家園，可能就是為今天的古瑪雅后裔的存在的一種解釋吧?！秵⑹尽芬蚕蛭覀冋宫F(xiàn)了瑪雅人的感情，如親情、愛情、友情，同時(shí)此類情節(jié)的加入使我們明白：人類的感情是非常珍貴的，讓我們感受到瑪雅文明的神秘時(shí)，也讓我們?yōu)橹袆?dòng)。所以好好珍惜吧，珍惜生命，珍惜所擁有的，珍惜身邊的每一個(gè)人。

有殖民者的到來打破了瑪雅文明，殖民者徹底的摧毀了瑪雅文明，使其長期的湮沒在熱帶叢林中。男主人公攜妻兒去尋找新的家園，則又是對(duì)目前幸存著的古瑪雅的后裔一種解釋吧。他們?cè)诩葲]有金屬工具，又沒有運(yùn)輸工具的情況下，僅僅憑借著新石器時(shí)代的原始生產(chǎn)工具便創(chuàng)造出了燦爛而又輝煌的文明。

瑪雅文明的消失，是部落之間的殺戮，沒有交融，沒有文明的融合，注定了瑪雅文明的消失。在那里，人沒有當(dāng)做是人，而是當(dāng)做奴隸，甚至是當(dāng)做工具來用，所以，不難理解，瑪雅文明最后的悲劇了。這也啟示我們，一種文明與另一種文明，要長期共存下去，不能敵視對(duì)方，相反，要有海內(nèi)百川的智慧，這樣才是明智之舉。

《啟示》展現(xiàn)了瑪雅人的聰明頭腦和不屈服于命運(yùn)的毅力，在此部分中，小女孩的預(yù)言將一一實(shí)現(xiàn)，說明人類犯下的錯(cuò)誤，都會(huì)受到懲罰。影片向我們展現(xiàn)了瑪雅人的感情，如親情、愛情、友情，同時(shí)此類情節(jié)的加入使我們明白：人類的感情是非常珍貴的，讓我們感受到瑪雅文明的神秘時(shí)，也讓我們?yōu)橹袆?dòng)。

第五篇：《啟示》讀后感

《啟示》讀后感

《啟示》讀后感1

學(xué)完《釣魚的啟示》，我感慨萬千，原來道德就是簡(jiǎn)單的是與非的問題。

這篇文章主要講了：鱸魚捕撈日的前一個(gè)夜晚，主人公和父親一起到湖邊的小島上釣魚。結(jié)果他們釣到了一條大鱸魚，可是捕撈開放的時(shí)間沒到，所以在父親的`告誡下主人公依依不舍地放了大鱸魚的事。

“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量?！边@是文中父親告誡主人公的話，也是全文的中心，揭示了道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，真正做起來卻特別難。文中還把人生路上的種種誘惑比喻成了大鱸魚，十分地形象和貼切。

在生活中我也遇到過類似的誘惑人的“魚”。有一次吃過中飯，因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)多所以我拼命地寫。可是寫著寫著，我就被擺在書架上的《三國演義》給吸引了過去，看起書來，看著看著就忘記了作業(yè)還沒有完成，結(jié)果被老師批了一頓。這次可給了我刻骨銘心的教訓(xùn)。

道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，讓我們拒絕誘惑人的“魚”。

《啟示》讀后感2

10月23日，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，頗有感觸。這篇課文主要講述了在三十四年前的一天晚上作者和父親去釣魚，好不容易釣到一條大鱸魚，因?yàn)闆]有到開放捕撈的時(shí)間，父親堅(jiān)持讓作者把鱸魚放回湖里，當(dāng)時(shí)作者不理解父親的`做法。三十四年后，作者成為著名的建筑設(shè)計(jì)師，從自己的經(jīng)歷中體會(huì)到當(dāng)年那個(gè)夜晚發(fā)生的事，給了作者永久的回憶和終身受益的啟示。

讀完這篇課文，我由作者想到了自己，有一次，我出去玩，看到地下有一張五元的錢，我歡喜交加，馬上看了一下四周，沒有人關(guān)注我，我便立刻把錢拿了起來裝進(jìn)了兜里，可是在走回家的路上，我感到心神不寧，回到了家，我立刻把這件事告訴了媽媽，和媽媽一起想解決對(duì)策，內(nèi)心這才踏實(shí)了一點(diǎn)。

這個(gè)故事告訴我們，在面對(duì)像這一類道德問題時(shí)，只有選擇放棄，才能獲得這種實(shí)踐問題中真正的財(cái)富與啟示，在人生路上，我們應(yīng)該誠實(shí)、守信，這是做人的根本，是無法用金錢衡量的財(cái)富，遇到誘惑，我們要堅(jiān)持原則，不為所動(dòng)，獲得勇氣和力量，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。

《啟示》讀后感3

今天我們學(xué)了一篇課文，題目是《釣魚的啟示》，這篇課文的主要內(nèi)容是：十一歲的小詹姆斯和爸爸在島上釣魚，他想釣翻車魚，沒想到釣的是大鱸魚，這條魚足有10公斤，詹姆斯很想帶回家，但是離允許釣鱸魚的時(shí)間還差兩個(gè)小時(shí)，爸爸就教誨詹姆斯不管干什么事都要遵守規(guī)則，詹姆斯聽了爸爸的教誨，把鱸魚放到了水里，這一件事對(duì)詹姆斯影響了一生?！暗赖聠栴}雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的正確與錯(cuò)誤的問題，但是實(shí)施起來卻有一定的難度，特別是當(dāng)你面對(duì)著很大的誘惑的時(shí)候?！?/p>

讀完了這篇課文后，它對(duì)我的啟發(fā)就是：不論干什么事情，都要遵守規(guī)則?？墒?，生活實(shí)際卻有人不遵守規(guī)則，比如：那里寫著“不準(zhǔn)喂動(dòng)物食品！”有的人偏偏要喂；那里寫著“要愛護(hù)小草！”有的'人偏偏要踩小草；那里寫著“不準(zhǔn)亂扔垃圾！”可有的人偏偏要把垃圾扔到地上；那里寫著“請(qǐng)按順序排隊(duì)！”有的人偏偏要插隊(duì)搶座。你們看看，這些就是那不好的行為。

所以，我們要學(xué)詹姆斯的爸爸那樣遵守規(guī)則，這樣，我們才能在社會(huì)上立足！

《啟示》讀后感4

今天，我們學(xué)習(xí)了“滴水穿石的啟示”一課。其中，水滴滴穿了頑石，讓我深有感觸。水滴的力量微不足道，為什么能將石頭滴穿呢？ 因?yàn)?，它有目?biāo)專一、持之以恒兩種成功必備的因素，日積月累，接連不斷。李時(shí)珍、愛迪生、齊白石的`成功不都證明來人這一點(diǎn)嗎？ 其實(shí)，在生活中，處處存在這樣的精神。被人們尊稱為“力學(xué)之父”的錢偉長，為了救國，放棄了文學(xué)，改學(xué)物理系。一開始成績很不理想，但他每天付出的心血比別人多幾倍，他的成績成為了物理系中最好的，最終完成了他的強(qiáng)國夢(mèng)；司馬遷博覽群書，卻遭受宮刑，但他不甘心，發(fā)奮寫作，《史記》便誕生了。

現(xiàn)在有很多人，父母為他們創(chuàng)造了很好的條件，他們卻“樂不思蜀”，只顧享受，而對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不重視。這樣的人，父母留下了金山銀山都要被用光，最后落得悲慘的結(jié)局?？偠灾繕?biāo)專一、持之以恒是達(dá)成“滴水石穿”的必要途徑。而自我滿足、不思進(jìn)取，則是永遠(yuǎn)不能成功的。

《啟示》讀后感5

今天上午讀了《釣魚的啟示》這篇文章。

主要講了“我”十一歲那年在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)晚上“我”和父親去附近湖中小島上釣魚，釣到了一條大魚因?yàn)闀r(shí)間還有2個(gè)小時(shí)，父親又讓“我”把那條大鱸魚放回湖里去，“我”從這件事中得到了啟示：無論遇到多么誘人時(shí)“魚”，都要正確取舍。

由，《釣魚的啟示》一文，我想起了我生活中這樣的事情，比如，那一次我和父親一起去圖書館看書，我終于找到了自己最喜歡的一本書，那時(shí)就剩最后一本了，一個(gè)小妹妹也想看，爸爸看見了對(duì)我說：“靜靜把這本書讓給小妹妹去看吧！也許你還會(huì)找到比這本書更好看的'書，女兒給小妹妹吧，我支持你?！蔽野窗职值囊笞隽?，把那本我最喜歡的書給了那位可愛的妹妹。

《釣魚的啟示》讓我知道了：無論遇到多么誘人的“魚”，都要正確取舍。

《啟示》讀后感6

今天，我們?cè)趶埨蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》一課，知道了“目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。”這是所有成功人士的'成功經(jīng)驗(yàn)，我也深有感觸。

那是星期六的上午，我在家寫作業(yè)?！把?！這周的作文好難呀?！蔽乙贿呧洁熘贿吙粗魑陌l(fā)呆。爸爸聽了，便開導(dǎo)我：“你怎么能這么說呀，不能說作文難，只能說你的手笨，如果你有王勃，李白那樣的名手，不就能寫出好作文了嗎？而鍛煉手的方法只有一個(gè)：寫，只要功夫深，鐵杵磨成針。你只要多寫一些，也能寫出好作文的，你自己想想吧?！卑职值脑拰?duì)我感觸很大。我想：人們都說勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛，既然我作文寫不好，那我只有更加勤奮，更加刻苦才能成功。于是，這次我是先打草稿，然后一遍又一遍地朗讀、修改，最后自己非常滿意了，才抄上去。而讓我意想不到的是這篇作文被評(píng)為了“優(yōu)☆”

一份耕耘，一份收獲。只有目標(biāo)專一，持之以恒，才能取得成功。

《啟示》讀后感7

昨天，我在教室里讀了一篇作文，名叫《啟示》，作者是尤今，寫的是作者9歲時(shí)的一件小事，令我深受感動(dòng)。

一天，作者正在門邊寫大楷，風(fēng)把大楷本子吹得“啪啪”作響，作者趕緊跑去用力關(guān)上大門，結(jié)果把門外正在談話的父親的手夾到了。父親疼得呲牙咧嘴，五根手指腫得像五根香腸。作者的父親并沒有打她，覺得自己錯(cuò)誤在先，不該打女兒。這件事不僅告訴作者一個(gè)受用無窮的啟示，也給我了一個(gè)受用無窮的啟示：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果，不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。生活中，我往往不能像作者的父親一樣先在自己身上找原因。

記得有一次，我和弟弟一起玩捉迷藏，他藏到了柜子底下。我正要把他弄出來，突然，他的'手被“門”夾到了，哇哇大哭說是我夾的，我不過是不小心碰了一下門，然后“門”就把弟弟的手給夾了一下。這也不能全怪我呀，誰叫他把手放在那兒的！我心里憤憤地想，把門一關(guān)，生悶氣去了。

在生活中，大家往往都是犯了錯(cuò)先指責(zé)別人，說自己無辜，是不是？這個(gè)故事告訴我，犯了錯(cuò)誤先看看自己錯(cuò)在哪兒，怒氣就會(huì)消掉一大半，就會(huì)“化干戈為玉帛”。

《啟示》讀后感8

在安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊狀如臥兔的石頭，石頭正中有一個(gè)光滑的小洞。這個(gè)小洞是怎么形成的呢？原來在這塊石頭的上方有水滴接連不斷地從巖縫中滴落下來，而且總是滴在同一個(gè)地方。幾百年過去了，幾千年過去了，幾萬年過去了……小水滴鍥而不舍，終于滴穿了這塊石頭，成為了一大奇觀。

大家想想，水滴和雨滴相比多么微不足道啊?？墒牵蝺?yōu)于雨滴的地方就是有明確的目標(biāo)，而且向著目標(biāo)持之以恒地堅(jiān)持下去，就是一直向著石塊的同一個(gè)地方滴。而雨滴卻是沒有專一的目標(biāo)，盲目地到處滴，所以永遠(yuǎn)不可能滴出一個(gè)洞，甚至是一個(gè)小小的淺坑。

同樣道理，放到人的身上更是這樣。李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國，終于寫成了《本草綱目》。愛迪生畢生孜孜不倦，從一個(gè)普通人到擁有一千多種專利的`大發(fā)明家，他付出了多少汗水？大畫家齊白石到晚年仍堅(jiān)持每晚作畫三幅，這是怎樣的一種堅(jiān)持啊。所以說，只要確立了明確的目標(biāo)，并付出努力，“持之以恒，貴在堅(jiān)持”，最終一定能夠取得成功！

《啟示》讀后感9

《燒開水的啟示》這個(gè)故事講的是一位青年大學(xué)剛畢業(yè)后，就為自己樹立了非常多的'目標(biāo)，但幾年下來，他依然一事無成，為此，他非?？鄲?。后來他找到一位智者，向智者訴說了自己的苦惱。智者聽了后對(duì)他說：“目標(biāo)不要樹立太多，只要從最近的目標(biāo)開始，掌握方法，抓住機(jī)會(huì)，堅(jiān)定信心嗎，努力拼搏，沒有干不成的事?！甭犃酥钦叩脑?，他回去后，把計(jì)劃劃掉了許多幾年之后，經(jīng)過自己的不懈奮斗，他的目標(biāo)基本都實(shí)現(xiàn)了。

這個(gè)故事告訴我們只有從最近的目標(biāo)開始，不要目標(biāo)立得太多，什么都想干，要認(rèn)清自己的實(shí)力，明確自己要達(dá)到的目標(biāo)。通過不但的努力，積累人生所需的知識(shí)，不斷提高，才會(huì)一步步走向成功。無論做任何事不經(jīng)過努力、刻苦是不會(huì)走向成功的。

《啟示》讀后感10

美國發(fā)明家愛迪生，雖然沒有經(jīng)過正規(guī)教育，但他迷戀電學(xué)研究，竟擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)。畫家齊白石的畫室里寫著“不教一日閑過”，正是因?yàn)樗煌５貏?chuàng)作，才畫得更好，更加純熟。 他們之所以能夠取得這樣的成就，都是靠著這種“滴水穿石”的精神。如果我們也具有這種精神，還有什么事情做不成呢？學(xué)完了《滴水穿石的啟示》后，由此我想到了我自己，作為一名小學(xué)生，最主要的'任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該具有這種“目標(biāo)專一，持之以恒”的精神。

比如有一次，碰到一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，我去問媽媽，媽媽對(duì)我說：王樂言，你腦筋又不笨，再想想，一定可以迎刃而解的。”我左思右想，終于做了出來，可見只要?jiǎng)恿四X筋，就一定會(huì)做好，做成的。 其實(shí)，一個(gè)困難就像一塊“頑石”，只有“目標(biāo)專一，持之以恒”，才能“滴穿”一塊塊“頑石”。那么，在生活中，在事業(yè)中，我們具有了滴水穿石的精神，那還有什么事情做不成了呢？

《啟示》讀后感11

今天我讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，讀完后我深有感觸。

這篇課文講的是安徽廣德太極洞內(nèi)的`一塊石頭上有一個(gè)洞，而這個(gè)洞就是微不足道的水滴滴成的。為了證明滴水穿石是有可能的，作者舉了三個(gè)正面例子，他們都是因?yàn)槟繕?biāo)專一，持之以恒，所以才有了今天的成就。作者還舉了一個(gè)反面例子，雨點(diǎn)的故事。因?yàn)橛挈c(diǎn)沒有專一的目標(biāo)，也不能持之以恒，所以他才不能滴穿頑石。

我也有這樣的經(jīng)歷。一年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)素描，我原本很感興趣，可素描老師一直讓我畫同一幅畫，幾天后我就退出了素描班?，F(xiàn)在想起來，如果我當(dāng)初目標(biāo)專一，持之以恒的學(xué)習(xí)素描，也許現(xiàn)在我的畫畫技術(shù)會(huì)大有進(jìn)步呢。

讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文，我知道了：做任何事都要目標(biāo)專一，持之以恒，這樣才能把每件事做好。

《啟示》讀后感12

最近，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《滴水穿石的啟示》，主要寫在安徽寧德太極洞內(nèi)，有一塊酷似冰塊的石頭，石頭中間有一個(gè)坑，坑比較深，是洞里的水滴滴出來的。這塊石頭讓我們聯(lián)想到古今中外所有成就事業(yè)的人，都靠這種滴水穿石的精神才獲得成功。

鄰居家的小妹妹前幾天才學(xué)會(huì)走路，她也是經(jīng)過努力才成功的。一開始，奶奶在她的腰上系了一條帶子，小妹妹先走，奶奶跟在后面，小妹妹眼看要跌跤，奶奶把帶子往后一拉，小妹妹就安然無恙。經(jīng)過無數(shù)次這樣的訓(xùn)練，小妹妹可以不依靠帶子走路了。雖然獨(dú)立行走的姿勢(shì)不太美，但對(duì)她來說，是不錯(cuò)的開端。

生活中的`我一點(diǎn)不堅(jiān)持，遇到困難就繞過去。有一次，奶奶不在家，把鑰匙留給我，讓我自己開門后做雞蛋炒飯，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，防盜門我不會(huì)開，幸虧奶奶料事如神，在門旁邊窗臺(tái)上的肥皂盒底下，塞了兩元錢給我上街下面條吃。其實(shí)，門上的鎖，我用鑰匙再多轉(zhuǎn)一圈就打開了。我沒有堅(jiān)持，所以多花了兩塊錢。

我以后再也不犯這么愚蠢的錯(cuò)誤，我做事一定要目標(biāo)專一、持之以恒!

《啟示》讀后感13

讀了《釣魚的啟示》這篇文章，使我受益匪淺，也感覺到了父親那份嚴(yán)格教育兒子，讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。

這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚，“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚，我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚，可是，由于鱸魚捕撈開放日還沒有到，父親堅(jiān)持讓“我”把這條大鱸魚放回去，這讓我很不理解父親的.用意。長大以后，我遇到了很多與那條鱸魚相似的魚，我都會(huì)想起父親告誡“我”的話：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！备赣H的告誡使我終身難忘。

“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。”從這句話中，讓我明白了道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的問題，可以說一說，寫一寫，但是，若是要去做的話，卻是非常困難，若是不下定決心去做，就永遠(yuǎn)做不到。

把釣到的大鱸魚放回湖里，看似一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻說明了一個(gè)人若是從小就是一直嚴(yán)格地要求自已，遵守各項(xiàng)法律道德和規(guī)章制度，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了，無論任何時(shí)候，任何人都不可以找借口去破壞定出來的規(guī)范。

《啟示》讀后感14

西洛斯.梅考科是美國國際農(nóng)機(jī)公司的創(chuàng)始人，也是世界上第一部收割機(jī)的發(fā)明者。在商場(chǎng)里賣了幾十年的收割機(jī)，他也打了無數(shù)個(gè)勝仗。然而創(chuàng)業(yè)伊始，梅考科也遇到了讓她一籌莫展的問題。原因就是因?yàn)槭崭顧C(jī)對(duì)于農(nóng)民來說實(shí)在是太貴了，梅考克想了很多辦法都無法打開銷路。這天，他下班回家，看到一群做完游戲的孩子們正在給其中一個(gè)年齡較大的孩子那里買糖?？墒瞧渲校挥幸粋€(gè)名叫魯?shù)碌?孩子沒有買，原來，他的口袋里只有三分錢。最后，他實(shí)在忍不住了，拿出錢，說：“我可不可以只買三塊糖？”“我不零買的?！薄芭赃叺男『⒄f：“讓魯?shù)孪惹纺闫叻皱X，以后再還。”大孩子說：“可以，但明天你要付我八分錢?！薄昂玫摹！笨吹竭@兒，梅考科靈光一閃，想到了一個(gè)絕好的推銷收割機(jī)的方法。就這樣，梅考科在孩子們的游戲中得到了啟示，發(fā)明了“分期付款”的銷售方式，使他的公司在銷售和經(jīng)營上獲得了第一次騰飛。

我的感想是：很多時(shí)候，我們自己想了幾天幾夜都沒有結(jié)果，而別人的一句話，卻能帶來靈感。

《啟示》讀后感15

根據(jù)公司要求和我單位的實(shí)際情況，針對(duì)《一盆水的啟示》不難看出物業(yè)人的奉獻(xiàn)精神，不論任何崗位的職工都在默默的為居民服務(wù)著，更把“五心”服務(wù)理念貫穿于每天的工作中，門衛(wèi)師傅們都能做的這么好，我們又有什么理由不干好自己的工作呢。

作為一個(gè)服務(wù)企業(yè)，應(yīng)清醒的認(rèn)識(shí)到，我們的各項(xiàng)工作，服務(wù)制度，思想理念，人員素質(zhì)等方面存在阻礙單位的發(fā)展，更無法適應(yīng)新形勢(shì)的要求，所以借助這次學(xué)習(xí)，在認(rèn)識(shí)上有了提高，發(fā)現(xiàn)自身存在的毛病，通過自查，會(huì)在以后的工作和學(xué)習(xí)中加以改正，要充滿激情懷著感恩的.心去干好工作，不抱怨，不發(fā)牢騷，對(duì)存在問題要舉一反三，用我們的真情和實(shí)際行動(dòng)贏得居民對(duì)我們的認(rèn)可，從而使我們的各項(xiàng)工作能順利有序的開展。

作為一名物業(yè)員工，要維護(hù)企業(yè)的利益，這是最基本的職業(yè)道德，做事先做人，對(duì)我們的企業(yè)忠誠，要知道自己該干什么，該怎么干，要有明確的方向，是自己朝著正確的方向努力工作，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。