第一篇：東川一小2013年春季學期德育工作會（模版）

東川一小2013年春季學期德育工作會

老師們，這個會本來之前就應該召開的，但由于時間關系，一直拖到今天。在進行正式的會議議程之前，我想利用這個機會，和大家說說心里話，我們學校從上學期成立德育處以來，是做了一些工作，但做的并不是很好，主要責任在我，德育工作剛剛起步，我呢還處于學習、再熟悉的階段，還缺乏一定的經(jīng)驗，在這里要請在座的每一位，在經(jīng)后的工作中給我一些好的建議，我一定會虛心的接受。從這學期的觀察來看，學生的習慣好了很多，流動紅旗和行為規(guī)范示范班的評比得到了進一步的加強和完善，這和學校領導對德育工作的重視是分不開的，更重要的是在座35位班主任的辛勤勞動與無私奉獻。在這里我真誠地說一句：“謝謝你們”，同時我也希望你們繼續(xù)爭做一個有理想、有內(nèi)涵、有耐心的班主任；爭做一個有緊迫感的班主任；更要爭做一個自信、美麗、快樂的班主任！

今天的會議有以下四個議程：

一、由胡廷春老師和我們分享一下她的班級管理經(jīng)驗

二、我簡單的對本學期的工作做一個說明

三、請各位班主任自由發(fā)言

四、最后請校長講話

2013年3月27日

第二篇：太乙一小2013年春季少先隊德育工作計劃

太乙鎮(zhèn)第一中心小學校 2013年春季少先隊德育工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神和全縣第十四次少代會精神為指導，認真學習貫徹黨的十八大對少年兒童提出的相關要求，全面落實《未成年人思想道德建設若干意見》，堅持以人為本的理念，堅持以體驗教育為基本途徑，切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質(zhì)，在常規(guī)教育中積極開展落實《小學生日常行為規(guī)范》的系列活動，狠抓學生的養(yǎng)成教育，提高的學生整體素質(zhì)，進一步深化公民道德教育，使我校少先隊工作再上新臺階。

二、工作原則

1、求精：狠抓德育工作隊伍建設，努力建設一支高素質(zhì)的德育工作隊伍。

2、求新：從學生的實際需要出發(fā)，抓好豐富多彩的活動，陶冶情操，培養(yǎng)優(yōu)秀人格，注重育人的實效性。

3、求真：抓好班、團隊和思品課的主渠道育人途徑，強化學科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。

4、求實：抓好日常行為習慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，注重個性化、人格化的教育。

三、工作重點：

1．加強班主任隊伍的培訓與建設，為班主任的專業(yè)發(fā)展鋪路搭橋；加強家校之間的聯(lián)系與合作交流，豐富家長學校的活動形式。

2．抓實少先隊組織的建設與管理。

3．充分利用各大節(jié)日，開展形式多樣的少先隊主題教育；-1-

加強常規(guī)管理，以貫徹落實《規(guī)范》和《守則》為重點，引導隊員養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、具體措施

㈠、加強教師隊伍建設，提升德育管理水平。

1．加強師德、師風建設，樹立教師良好形象。

在認真執(zhí)行“三靜”教育思想的基礎上，積極倡導“創(chuàng)新、務實”作風，推動學校師德師風建設，提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升學生、家長和社會對學校的滿意度。

2．加強培訓、完善考核，提升班主任隊伍素質(zhì)。

㈡、加強少先隊陣地建設，狠抓常規(guī)與習慣的養(yǎng)成。

1、抓好少先隊組織建設。

少先隊將于二月底啟動大隊委換屆選舉方案，三月份完成新舊班子交接。同時加大對新任隊干部、紅領巾監(jiān)督崗成員及校長小助手的培訓力度，引導隊員和大隊干部在工作中相互學習、相互配合、相互監(jiān)督，逐步使他們從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，不斷提高隊干部的工作能力水平。

2、加強少先隊宣傳文化建設。

繼續(xù)利用紅領巾廣播站，積極宣傳學校的特色化建設；按照教育體育局、團縣委要求，結(jié)合各時間節(jié)點有計劃有組織地開展好少先隊主題中隊活動評比；精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話，對學生進行愛國主義、集體主義教育；定期組織黑板報和教室、寢室文化布置評比，營造和諧、有個性、有活力的育人氛圍。

3、加強規(guī)范教育與常規(guī)管理。

從隊員良好的行為習慣入手，從小處入手，將《規(guī)范》和《守則》細化，抓實常態(tài)，立足過程，嚴格要求，努力做好學校德育工

作。加強精神文明檢查，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。值周老師和“紅領巾監(jiān)督崗”的學生每天檢查各中隊的常規(guī)，每天紀錄，每周公布，每月評比，讓外部督促轉(zhuǎn)化為隊員逐步實現(xiàn)自我管理。

㈢、凸現(xiàn)學校發(fā)展特色，促進學生快樂成長。

㈣、重視社會實踐鍛煉，拓寬教育途徑。

1、完善家庭、學校和社會三位一體的德育網(wǎng)絡，班主任與家長經(jīng)常性聯(lián)系，統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)對學生的教育工作，形成學校、家庭、社會共同參與的教育格局。

2、邀請校外法制、安全輔導員參與、指導大隊和中隊活動。

3、加強德育工作的科研，積極反思，努力時間，勤于探索。

4、進行讀書講座系列活動，由學校選派專門教師利用綜合實踐的部分時間向?qū)W生推薦好書，進行專題讀書活動。

五、活動安排：

二月份：心懷理想 我們出發(fā)

1、寒假情況匯總，舉行開學典禮。

2、積極組織組織參加射洪縣第二十六屆“青少年科技創(chuàng)新大賽”活動。

3.定計劃、定目標

4、出好第一期黑板報。主題：安全禮儀記心間。

三月份：公民道德宣傳月

1、開展學雷鋒系列活動

2.“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動

3.全國安全教育日活動

4.落實大隊委換屆改選工作，加強對新任隊干部的培訓，規(guī)范隊室布置。

5、更新黑板報。主題：紅領巾學雷鋒

四月份 學習先輩 做好傳人

1.開展“革命烈士在我心中”主題活動。

2.開展“生命教育周”活動

3.全體師生開展“講文明話，做文明事，養(yǎng)成舉止文明的習慣”的活動。

4、更新黑板報。主題：珍愛生命

五月份火紅五月 燃燒激情

1.開展紀念國際勞動節(jié)和“紅五月”教育活動。

2.做好“5.12”應急演練

3.開展爭做文明學生活動。“三個一”包括：開展一次志愿者環(huán)?；顒樱贿M行一次義務勞動；進行一次班內(nèi)文明禮儀的勸導

4、召開畢業(yè)班家長會。

5、“六一”活動準備。

6、更新黑板報。主題：歡樂六一

六月份 快樂學習勇攀高峰

1、隆重慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。

2、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結(jié)。

4、總結(jié)表彰，完成班主任學期工作考核。

5、部署暑期少先隊活動。

太乙一小少先隊大隊部2013年2月27日

第三篇：2018學期春季德育工作計劃

2018學期春季德育工作計劃

為深入學習貫徹黨的十九大會議精神和總書記系列重要講話精神，認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學德育工作規(guī)程》等文件精神，進一步增強學校德育工作的時代性、針對性、實效性和持續(xù)性，著力推動由“經(jīng)驗德育”向“科學德育”的轉(zhuǎn)型，以強化學生道德品質(zhì)教育為重點，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育載體，不斷推進“青春健康教育”特色辦學。新的學期我校德育工作將根據(jù)濱州市學校德育工作安排，結(jié)合我校實際情況，主要抓好以下五大方面：

一、牢抓德育主線，加強核心價值體系教育。

1.加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進課堂、進頭腦。

2.深入開展誠信教育，將誠信教育融入各類學生社會實踐活動和體驗式教學，使學生在公益勞動、社會調(diào)查、社區(qū)服務、志愿服務等社會實踐活動中體驗誠信的價值。

3.深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚。

4.利用重要時間節(jié)點深化“我的中國夢”主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國。3月份將以“百年追夢 全面小康”青少年愛國主義讀書教育活動為契機，組織開展征文比賽、演講比賽、黑板報、主題班會等系列宣傳教育活動。

二、拓寬德育途徑，增強立德樹人實效。

1.不斷提高課程育人實效，堅持把課堂作為育人的主渠道、主陣地，充分發(fā)揮校本德育課程的作用，使德育回歸課堂。

2.結(jié)合班隊會、綜合實踐活動等，采取靈活、簡便的方式，把“道德講堂”推向班級。開展“走進雷鋒，擁有一顆感恩的心”“生態(tài)環(huán)?！薄肮?jié)儉養(yǎng)德”“文明禮儀在校園”等主題活動。

3.探索網(wǎng)絡環(huán)境下德育工作新途徑。要提高學生信息素養(yǎng)和運用新媒體的能力，引導學生合理、正確地使用手機。

4.深化“三結(jié)合”教育機制，以家長會、辦學開放日為契機，分年段辦好家長學校，幫助家長更新家庭教育理念，能以恰當?shù)姆绞浇逃⒁龑ё优?，做好家校?lián)系工作，助推學校教學水平的提升。

5.組織開展“認星爭優(yōu)、爭做美德少年”、“善行義舉榜等活動，以榜樣的力量推進校風學風建設。

6.加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育。在日常教育管理中積極融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育，抓住民族傳統(tǒng)節(jié)日等契機，開展經(jīng)典誦讀、知識競賽等活動。

三、強化校園文化建設，爭創(chuàng)文明誠信校園。

1.強化行為規(guī)范教育。落實《中小學生守則》，繼續(xù)深化學生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓練主題月”活動(2月份)，切實抓好三大習慣----“品德習慣、行為習慣、學習習慣”和三大意識----“安全意識、法制意識、健康心理意識”的養(yǎng)成教育。

2.強化校園環(huán)境建設。根據(jù)我校實際，一方面開展班級文化布置評比活動和宿舍文化評比活動，展示八中文化積淀;另一方面，加強校容校貌整治活動，組織學生參加“清潔家園”活動，開展校園志愿者勸導活動，營造舒心、優(yōu)美的校園環(huán)境。

3.強化法規(guī)法紀教育，落實好“七五”普法等法制教育內(nèi)容。

4.強化感恩主題教育，扎實開展好學雷鋒活動月實踐活動。

5.強化省級文明學校的創(chuàng)建成果，加強文明校園創(chuàng)建工作。

6.強化學生帶手機進課堂的整治活動。本學期我們將持續(xù)開展禁止學生帶手機進課堂的檢查、整頓工作，從“導、督、恒”三字下功夫，營造向?qū)W樂學的學習氛圍。

7.強化精品社團的創(chuàng)建，開展豐富多彩的社團活動，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。

8.強化師德師風建設，認真落實師德建設要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。

四、優(yōu)化師資素質(zhì)，提升教師隊伍育人水平。

1.要加強德育隊伍建設，重視班主任的成長，進一步完善班主任隊伍培養(yǎng)機制和表彰機制，優(yōu)化班主任管理制度，定期召開班主任工作研討會，以促進班主任的專業(yè)發(fā)展。

2.加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作，鼓勵教師承擔各級德育工作課題研究，選送部分高水平的德育論文及成功教育案例參與縣級評選，進一步提升教育管理水平，把研究成果及時應用到學校教育工作中去。

五、推進心育工作，呵護學生身心健康成長。

1.要抓好心育隊伍建設。要加大心理咨詢室的使用率，鼓勵專兼職心理教師參加各級各類業(yè)務技能培訓，有計劃有組織地開展相關心理健康教育專題講座和心理研討活動，提高教師的心理健康教育能力。

2.要鞏固并進一步開展青春健康教育活動，進一步提升青春健康教育的廣泛內(nèi)涵，進一步提升“特色辦學”宣傳效應。

3.深化生命安全教育，要與我校長期開展的青春期健康教育、心理健康教育、道德法制教育緊密結(jié)合，加強生存教育、生活教育、生命教育，教育引導學生珍愛自己、關愛他人、樂觀進取、健康成長、積極應對挫折，讓學生懂得敬畏生命、守護生命、活出生命精彩。

4.注重“心育”，落實《中小學心理健康教育指導綱要(2012年修訂)》，對不同年齡階段的學生開展心理咨詢和心理幫助，促進學生人格的健康發(fā)展。發(fā)揮“心靈港灣”的功能，心理咨詢要面向全體學生，關注個別差異。通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)。

5.關愛留守兒童，相伴成長。建立健全農(nóng)村留守兒童關愛機制，開展農(nóng)村戶籍留守兒童登記工作，做好留守兒童控輟保學，強化法治教育和心理疏導，依法落實強制報告責任。

2018學期春季德育工作計劃【三】

一、指導思想

堅持以“三個代表”重要思想為指導，努力貫徹落實科學發(fā)展觀，以綜合評價為導向，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，切實尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，提高德育工作針對性、實效性和主動性，構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”模式，拓寬德育空間，創(chuàng)建和諧校園，創(chuàng)新活動方式，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，走山區(qū)小學德育工作的特色之路。

二、工作目標

以愛國主義為主線，以師德教育為保證，以養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動為載體，學校、家庭、社會教育相結(jié)合，加強學生日常行為規(guī)范教育，深化少先隊活動，以活動促發(fā)展，在活動中培養(yǎng)和提高學生的素質(zhì);加強德育常規(guī)管理和德育隊伍建設，調(diào)動校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進德育工作，促進學生全面發(fā)展。

三、工作措施

(一)、狠抓隊伍建設，強化德育意識。

1、加強師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要逐步健全完善制度，不斷充實師德教育內(nèi)容，通過教育引導、學習培訓和考核獎懲等形式，加強師德建設，讓每一位教師做到關愛學生、理解學生、尊重學生，時時為師，處處為表，積極引導教師確立“嚴謹教學、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻、廉潔從教”的優(yōu)良作風。

2、加強班主任隊伍建設。開展優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀班集體評比表彰活動，采取理論學習、現(xiàn)場觀摩、工作交流、專題講座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

3、重視少先隊輔導員隊伍建設。建立輔導員工作績效考評制度，評選“優(yōu)秀輔導員”，充分發(fā)揮輔導員在班集體建設中的重要作用。加強對輔導員工作的指導、培訓，提高中隊輔導員的工作水平，使中隊工作開展得扎實有效。(二)、加強基礎教育，培養(yǎng)文明學生。

1、強化養(yǎng)成教育。以《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為標準，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重對寄宿制學生進行健康習慣、衛(wèi)生習慣和生活自理能力等方面的養(yǎng)

成教育，繼續(xù)推行教師值周、紅領巾禮儀崗、監(jiān)督崗制度，加大檢查力度，及時公布情況，保持校園良好的秩序和風氣。

2、大力開展法制和安全教育。各校點要繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班隊要把安全教育、法制教育貫穿整個學期，常抓不懈。要通過專題講座、主題班隊會、宣傳欄、黑板報、安全演練等形式，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

(三)、豐富活動形式，完善育人機制。

1、開展好少先隊常規(guī)活動。各校點少先隊大隊委員會及各班中隊委員會要認真組織班隊活動，讓少先隊員在踐行、體驗中提升自己的道德素養(yǎng)。

2、開展好節(jié)假日活動。利用清明節(jié)、五.四青年節(jié)、六.一兒童節(jié)等重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊)會，結(jié)合學校實際演講、征文、手抄報比賽等主題活動，讓學生理解傳統(tǒng)美德的內(nèi)容。

3、開展好校園文化活動。把德育教育融入陽光體育活動、音、體、美興趣小組活動中，努力把德育過程還給學生，使學生自我教育，讓他們快樂成長。

4、充分利用大課間活動對學生加強教育。組織好每天的大課間活動，推選最好的游戲在全校進行推廣讓孩子們享受童年的快樂，體驗生活的進步與發(fā)展，讓每一名學生在動手動腦中，能力得到提高和鍛煉。

5、結(jié)合實際開展德育主題實踐活動，引領學生健康成長。在各種主題實踐活動中形成德育意識，使學生的德育修養(yǎng)在不斷豐富和深化的實踐活動中得到完善和提高。

(四)、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、優(yōu)化升旗儀式。堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話，要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎上力求同社會生活、時事政治和學校實際緊密聯(lián)系，力求同學生的思想實際緊密結(jié)合。

2、辦好紅領巾廣播站。紅領巾廣播要求內(nèi)容安排豐富多彩，形式多樣，要貼近學生的校園生活。在內(nèi)容的選擇、組織上，要盡可能發(fā)揮學生的主體作用，讓紅領巾廣播成為學生了解天下大事、校園新聞，進行愛國主義教育和陶冶情操的重要途徑。

3、充分利用好學校宣傳欄、班級黑板報等德育陣地，充分展示學生風采，樹立學習榜樣，促進競爭與合作。

(五)、重視班集體建設，培養(yǎng)學生完整人格。

1、創(chuàng)建符合新課程要求的班級管理制度，建立和完善適應學生發(fā)展的班級管理機制。如：實行崗位輪換，培養(yǎng)、鍛煉學生的自我教育和適應未來社會生活的能力，增強學生的責任感;實行班級公約，在班主任引導下，由班級學生共同來制定，培養(yǎng)學生的民主意識等。

2、豐富班級文化內(nèi)涵，以班級文化建設為載體，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為目標，豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學生主體教育原理開展特色班級活動，讓學生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。

3、選拔、培養(yǎng)好優(yōu)秀的班干部。班主任在選好才用好才的同時，要定期召開班干部培訓會，提高小助手的工作水平和能力，并讓他們在大膽的實踐中增長見識和膽識，增強工作的自覺性和主動性。

4、科任教師要積極協(xié)助班主任實施班級管理，充分利用學科特點，滲透德育教育的內(nèi)容。

5、繼續(xù)抓好班級操行評定，以校點為單位組織評比“先進班集體”，頒發(fā)流動紅旗，以提高班主任、學生的積極性。

(六)、聯(lián)系社會、家庭，發(fā)揮整合優(yōu)勢。

1、完善家長委員會制度，建立家校聯(lián)系制度，通過家長委員會、家長會、家?；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守兒童等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育。

2、發(fā)揮法制副校長、德育基地和村委會的作用，密切聯(lián)系，共商教育對策，結(jié)合實際情況請法制副校長到校舉行法制教育講座。

四、工作月歷 三月份

1、新學期校園環(huán)境打掃與布置。

2、開學安全教育周活動。

3、“傳承雷鋒精神，文明從我做起”主題活動。

4、清明節(jié)掃墓活動。四月份

1、安排“優(yōu)秀班主任”培養(yǎng)及評選工作。

2、少先隊主題實踐活動。

3、教職工代表大會。五月份

1、慶?！拔逅摹鼻嗄旯?jié)活動。

2、檢查校點班隊活動開展情況。

3、籌備“六.一”慶?；顒?。六月份

1、組織“六.一”慶?；顒印?/p>

2、少先隊主題實踐活動。

3、優(yōu)秀班主任評選、優(yōu)秀班集體評選。

4、期末安全教育周活動。

5、德育工作總結(jié)。

七月份：

1、期末考試。

2、整理上報相關材料。

第四篇：2011春季學期德育總結(jié)

2010—2011學第二學期 育苗小學德育工作總結(jié)

在本學期，我校堅持以“民辦教育促進法”為指導思想，圍繞太和中心學校的工作布署，根據(jù)本校的實際情況，堅持“管理強校、教研興校、質(zhì)量立?！钡霓k學理念，科學謀劃，嚴格管理，努力促進教師專業(yè)素質(zhì)的提高，加強校園文化建設，全面抓好學生良好習慣養(yǎng)成教育，努力提高教育教學質(zhì)量，實現(xiàn)學校和諧科學發(fā)展，進一步提升辦學品位與辦學效益。以下對本學期的德育工作進行總結(jié)：

（一）繼續(xù)堅持育人為本，進一步增強德育工作的實效性，做到以“德”促“教”

1、加強教師隊伍建設，提高教師專業(yè)化水平。

（1）抓好學校領導干部隊伍建設，發(fā)揮學校領導干部隊伍的先進性、合作性、創(chuàng)新性。通過學校領導干部培訓、考核等途徑，提高學校領導干部專業(yè)水平與管理技能。學校領導干部要積極參與教研組活動，對教學進行指導，上示范課，聽評課（本學期校長不少于20節(jié)，教學管理領導不少于30節(jié)）。積極撰寫管理手記，認真做好讀書筆記，及時總結(jié)反思，撰寫論文，積極參加縣鎮(zhèn)的評比活動，努力打造一支研究型、學者型學校領導干部隊伍。

（2）不斷完善隊伍建設機制，打造師德高尚、素質(zhì)過硬的教師隊伍。一是開展“向我身邊的優(yōu)秀教師學習”等師德建設活動為載體，全面提高師德水平。二是廣搭平臺，拓寬渠道，以學校自主研修與外出培訓相結(jié)合，不斷提高教師學科素養(yǎng)與信息化素養(yǎng)，做好語文、數(shù) 學、英語教師學科素養(yǎng)的檢測工作，促進學科素養(yǎng)的提升。三是開展教學能手評選活動，充分發(fā)揮教研組的作用，促進教師隊伍整體素質(zhì)全面提升。四是結(jié)好“對子”。教導處要繼續(xù)在新老教師中開展“一幫一”結(jié)對子活動，或者骨干教師與年輕教師的 “一幫一”結(jié)對子活動。通過結(jié)對子活動使新老教師互幫互學，取長補短，使新（或年輕）教師盡快適應教學，老（或骨干）教師再上新臺階，促進教師專業(yè)發(fā)展，共同提高教學質(zhì)量。

（3）抓好班主任隊伍建設，采取培訓、座談會、閱讀資料、撰寫心得等多種途徑，著實提高班主任德育工作水平。加強班主任培訓，增強班主任的責任心與工作技巧。注重班主任間的交流，重視班級管理經(jīng)驗的總結(jié)，提高班級管理水平。強化班主任與家長、學生間的溝通。

（4）加強師德建設，樹立現(xiàn)代主體教育思想。每一名教師都要樹立以學生為本、教為學服務的現(xiàn)代主體教育思想，并落實到實際教育教學工作計劃中，尊重每一位學生的人格，關心每一位學生的全面健康成長，關愛學生的心理健康，特別要厚愛學困生，做學生愛戴的好教師；要尊重和理解每一位家長，禮待學生家長，贏得家長的理解與支持，做家長信賴的好老師。

2、堅持“育人為本，德育為先”的教育原則，不斷創(chuàng)新德育工作方式，扎實開展各項德育工作，努力提高德育工作水平，塑造心靈美、行為美、語言美的學生健康形象。

（1）在學校德育工作中，要以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，積極把法制教育、心理健康教育、安全教育、禁毒教育、誠信教育等納入教育的日常教育體系，寓德育于日常教育教學與管理工作中，寓教育于活動之中。各班班主任要深入了解學生個性特點，要全方位地抓好學生常規(guī)管理，力求從日常常規(guī)教育工作中培養(yǎng)學生良好的行為習慣，嚴格紀律管理，規(guī)范課堂紀律、校園管理以及乘車、就餐、放學排隊等秩序，關注學生穿著儀容和言行（文明禮貌教育），要求從細微處見管理成效及見學生良好行為習慣的養(yǎng)成。每月主題教育內(nèi)容：

2、3月份：感恩回報、養(yǎng)成教育；4月份：文明禮貌、孝德教育；5月份：誠信教育；6月份：民族精神教育。

（2）開展形式多樣的心理健康教育，塑造學生美好心靈。（3）進一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡和德育管理網(wǎng)絡，建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系，形成以學生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。加強學校與家庭的聯(lián)系，通過電訊、家訪等形式，與家長形成德育合力，共同教育轉(zhuǎn)化學生。在工作中要針對縣城學校的教育現(xiàn)狀，研究留守兒童，隔代監(jiān)護人等問題，采取多種關愛措施（如在學習上、思想上、生活上關愛留守兒童），切實提高德育工作的有效性和針對性。

（4）充分發(fā)揮少先隊的德育功能。繼續(xù)以少先隊大隊部為德育主陣地，深入開展“文明班”與“先進中隊”的評比活動，定期舉行各種德育娛樂活動，定期舉辦校班特色墻報，采取多方位、多元化、多渠道的形式對學生進行諸如思想道德、文明衛(wèi)生意識、法制意識、集體意識、紀律意識等的培養(yǎng)，力求從教育活動中培養(yǎng)具有愛國守法、文明誠信、言行真善的學生健康形象。搞好少先隊陣地建設，嚴格執(zhí)行隊部室管理制度。加強少先隊隊伍建設，加大力度嚴格訓練鼓號隊，規(guī)范大隊委員會職能小干部和值日生的值日工作，發(fā)揮少先隊工作能力。

注重校園文化建設，發(fā)揮環(huán)境育人的功能，加強少年兒童的道德教育，以上級部門下達的文件精神為知道，以每月重大節(jié)日為契機，豐富紅領巾廣播站、黑板報、宣傳窗等宣傳陣地的教育內(nèi)容，充分展示隊員特長，提高教育實效，重視在少年兒童中培育、弘揚民族精神。本學期的主題墻報有：“我愛綠色”“學雷鋒見行動”“ 快樂成長平安校園”“勞動最光榮”“慶祝六一 快樂成長”等。手抄報主題是：“法制專欄”。通過辦報活動，增強隊員們的各種意識，鍛煉隊員們的動手能力和合作能力。

開展各種中隊、大隊主題教育,如：中隊活動：“暢想新學期”主題隊會、“春天談環(huán)保”主題隊會、“我讀革命書籍”主題隊會、“誠信專題”主題隊會、“復習心得交流會”主題隊會等。

大隊活動包括： 佩戴紅領巾，敬隊禮比賽、二至六年級查字典比賽、安全歌謠創(chuàng)作及小組朗誦比賽、《講文明話，做文明事，養(yǎng)成文明習慣》征文比賽、母親節(jié)親子賀卡制作比賽、一、二年級開展詞語接龍比賽、三至六年級開展成語大比拼活動、“我的六 一，我做主”游園活動、“多彩童年”兒童詩朗誦比賽等。

在“六一”兒童節(jié)前，做好了一年級的同學隊前教育。指導一年級的中隊輔導員有計劃地指導學生了解《少先隊章程》的內(nèi)容，使他們做到“六知”、“四會”、“一做”，而且還組織了第二批新隊員入隊。積極開展校園廣場文化活動（興趣小組、才藝展示、游園活動）及社會實踐活動。通過活動，使學生充分展示自身特長，收獲課外知識，體驗活動意義，享受活動喜悅，使學生在活動中增強交際能力，增長見識。

繼續(xù)規(guī)范常規(guī)教育程序，加強主題的針對性，做到精心安排內(nèi)容，精心設計過程。進一步健全“文明班”和“先進中隊”評比制度，這兩項評比大大提高了隊員們的集體榮譽感，讓個人行為和集體緊密聯(lián)系，提高了督促的作用。規(guī)范了少先隊的紀律 如：文明禮貌，個人及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，班級紀律，戴紅領巾及校卡，穿校服、、、、、、本學期獲文明班次數(shù)較多的班級有：一（1）班、一（2）班、二（1）班、二（2）班、三年級全級、四（3）班、五（2）班、五（3）班、五（5）班、六（2）班、六（3）班。獲先進中隊次數(shù)較多的班級有：一（1）（2）班、二（1）（2）班、三（1）班、四（3）班、五（5）班、六（3）班。由此看出，這些班級的班主任責任心強，管理能力強，這些班級的班干隊干也是一個個小能手，從細微處抓好學生管理，師生攜手共創(chuàng)良好的集體。

只有科學合理安排，進一步加強校園文化建設，才能進一步提高育人氛圍。

（二）扎實抓好安全、法制教育

要真正樹立學生安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴意識，職責分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的責任意識，共同做 好學生校內(nèi)外安全工作。要重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。本學期我校舉行了一次消防安全演練，全校師生參加了這次活動，取得了良好的效果。

（三）加強德育網(wǎng)絡建設

整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團委、婦聯(lián)、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會“三位一體”的立體德育網(wǎng)絡，大力推進未成人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題。要建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學?；樱餐嘤闯赡耆私】党砷L。

以上是本學期我校德育工作的簡單回顧，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力，務實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效。

清新縣太和育苗小學

二0一一年六月三十日

第五篇：2013春季學期德育工作計劃

2013春季學期德育工作計劃

————擺塘中心校德育辦

本學期我校德育工作，認真貫徹落實黨的教育方針，結(jié)合學校統(tǒng)一部署，按照學?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。加強以愛國主義教育為核心的弘揚和培育民族精神教育，以創(chuàng)建良好班集體為基礎，在德育管理、學生教育中關注人的終身發(fā)展，促進德育工作者個人專業(yè)發(fā)展，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成健康向上的個性心理，積極推行養(yǎng)成教育，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。

一、指導思想

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎。

二、成立德育工作領導小組。組 長：王興江

副組長：羅代偉

陳大倫

成 員：陳玉筑

盧懷祥

羅光榮

王長華以及各班班主任

三、工作目標及思路：

1、要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務水平高的師資隊伍。

2、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。

3、加強學生法制教育，并加強師生的安全教育，確保學期內(nèi)無重大責任事故發(fā)生。

4、要求每個班主任建立本班學生完整信息，通過各種渠道方法了解學生個性及家庭實際。做到因材施教、因勢利導、因人而異的人性化教育。

四、主要工作措施：

（一）、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。結(jié)合學校工作重點，從校長到教師都要有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續(xù)加強多形式的學習，創(chuàng)設“全員育

人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）、高度重視學生的文明行為習慣養(yǎng)成教育，強化行為的內(nèi)化

深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《中小學生守則》、《日常行為規(guī)范》要求，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點，以爭創(chuàng)“每月一評的文明班級”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”（即誠實守信，說了就要做的習慣；尊重別人，耐心聽別人講話的習慣；按規(guī)則行動的習慣；時刻記住自己責任的習慣；節(jié)儉的習慣；天天鍛煉身體的習慣；用過的東西放回原處的習慣；及時感謝別人幫助的習慣；做事之前先計劃的習慣；干干凈凈迎接每一天的習慣。），加強班級管理，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將中小學生日常規(guī)范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學困生有進步），各年級、各班要根據(jù)學生的情況，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。

（三）、積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態(tài)德育”、“難忘教育”。積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人人共成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。

各年級應根據(jù)學生特點選定大主題，精心設計活動方案，扎實有效地開展好主題綜合實踐活動，實現(xiàn)“生態(tài)校園，景觀優(yōu)美，文化和諧”的愿景。

（四）調(diào)動各界參與，整合德育資源，塑造心理健康教育特色。

1、提高家教水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學生進行一次家訪，家訪率達100%，任課老師也要隨同進行家訪。

2、營造良好環(huán)境。

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。第一：加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。第二：充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發(fā)展。第三：加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境。要讓學生自覺遠離網(wǎng)吧、電子游戲廳和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環(huán)境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）重視學科滲透，加強德育科研。

1、優(yōu)化學科教學。

課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內(nèi)容和教學方法諸方面滲透德育教育來優(yōu)化課堂教學的全過程，各學科要繼續(xù)上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續(xù)認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.2、開展德育科研。

要樹立向科研質(zhì)量要效益的意識，要認真學習教科研理論的書籍，并運用于德育實踐研究。要認真作好學習筆記，要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿。同時，要加強德育課題的研究，各位教師要適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升教育理念，探

索德育工作的新規(guī)律和新途徑。要針對德育工作中出現(xiàn)的問題，不斷轉(zhuǎn)變工作方式、更新教育內(nèi)容，為德育工作注入活力，走特色之路。要以人為本，強調(diào)學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導、育、教”上來。

五、主要工作安排：

月份

活 動 安 排 3月

1.制定2011年工作計劃 2.植樹造林 4月 學生競賽活動 5月

舉行五.四紀念活動 6月

慶祝六.一 7月

1.學生評優(yōu)工作 2.教師職業(yè)道德考核 3.德育工作總結(jié)