第一篇：右江民族醫(yī)學院2011年度藥學知識技能競賽方案

右江民族醫(yī)學院2011年度藥學知識技能競賽方案

一、活動目的：

為了解同學們對藥學知識的掌握程度，開拓同學們的視野，激發(fā)同學們自主學習的熱情，并在其提高自身文化素養(yǎng)的同時發(fā)掘其多方面的才華，使其個人能力得到全面提高，為今后學習打下良好的基礎。特開展以實踐理論相結合的“藥學知識技能競賽”。本次競賽旨在全心全意為同學服務，重在進一步打造藥學系校園品牌文化活動，并希望同學們能在比賽中獲得更多將來在工作崗位上需要的相關專業(yè)知識。

二、活動時間：

2011年12月10日—2011年12月11日

三、活動地點：

初賽6-607半決賽、決賽 5-10

1四、參賽方式：

以小組為單位參賽，每小組4人。

五、活動內容：

本次競賽共分初賽、半決賽和決賽三個環(huán)節(jié)，具體安徘如下：

（一）初賽：

1、時間：2011年12月10日上午9:00—11:002、地點：6-6073、競賽方式：各小組4名選手均需參加筆試，成績以小組總分計算。筆試題型：單項題、多項題和是非題。

4、晉級規(guī)則：根據(jù)一、二、三年級參賽的小組數(shù)，按一定的比例晉級半決賽。晉級半決賽的名額為12個小組。

5、備注：2011年12月10日下午評卷并公示進入復賽的小組名單

（二）半決賽：

1、時間：2011年12月11日下午14:00—14:302、地點：5-1013、競賽方式：采用現(xiàn)場PK的形式篩選晉級決賽小組。

（1）第一輪1-6小組，現(xiàn)場作答一道題，成績前兩位小組直接晉級決賽；另4個組進入“復活區(qū)”

（2）第二輪7-12小組，同上。

（3）第三輪在一、二輪未獲晉級者進行本輪比賽，比賽形式同前。成績前三位小組晉級決賽。

（三）決賽：

1、時間：2011年12月11日下午14:30—17:302、地點：5-1013、具體流程：

1）由主持人介紹到場的嘉賓老師及評委并宣布比賽開始

2）第一環(huán)節(jié)：必答題環(huán)節(jié)——揚帆起航

①題目范圍：無機化學、有機化學、藥物分析、藥品市場營銷、藥物化學、疾病概要、生藥學、藥劑學

②活動規(guī)則：

此環(huán)節(jié)中，進入決賽的小組同時上場，每組均需答10道題，答題過程中，選手答對一題加10分（由工作人員記分）

③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分

3）第二環(huán)節(jié)：搶答題環(huán)節(jié)——誰與爭鋒；

①題目范圍：百科知識

②活動規(guī)則：

此環(huán)節(jié)由主持人出題并宣布開始后選手進行搶答，最先搶答者得到答題機會，若回答錯誤則由主持人宣布正確答案后，進行下一輪搶答。提前搶答者失去本輪搶答資格。本環(huán)節(jié)共設30道題，選手答對一題加10分。

③得分細則：答對一題加10分，答錯不扣分

4）第三環(huán)節(jié)：現(xiàn)場互動

（一）本環(huán)節(jié)設5道題目，由主持人向現(xiàn)場的觀眾提問，觀眾搶答并回答正確后可獲得精美禮品一份（工作人員利用本環(huán)節(jié)準備下一環(huán)節(jié)的實驗器材）

5）第四環(huán)節(jié)：現(xiàn)場操作——乘勝追擊

①題目范圍：實驗室基本操作

②活動規(guī)則：

本環(huán)節(jié)由各小組派代表從題組中抽取實驗題目，然后小組成員合作完成。該環(huán)節(jié)由評委老師進行評分

③得分細則：按10分制打分

6）第五環(huán)節(jié)：綜合考核環(huán)節(jié)——博采定音

①題目范圍：中藥及相關專業(yè)知識、百科知識

②活動規(guī)則：

本環(huán)節(jié)中，主持人與各小組進行一對一問答，各小組按小組順序從題組中抽出題目，所選題組中的每道題可選小組中的任何一位成員回答。問答過程中，選手答題時若回答錯誤則立即終止答題，答對則繼續(xù)，最高答題數(shù)為10題。③得分細則：答題環(huán)節(jié)每答對一題加10分，答錯不扣分。

7）第六環(huán)節(jié)：現(xiàn)場互動

（二）本環(huán)節(jié)設5道題目，同樣由主持人向現(xiàn)場的觀眾提問，觀眾搶答并回答正確后可獲得精美禮品一份。（工作人員利用本環(huán)節(jié)進行統(tǒng)分、獎狀的準備等。）

8）頒獎環(huán)節(jié)

為獲獎選手頒發(fā)獎狀及獎金，以及現(xiàn)場抽取兩名幸運觀眾，為幸運觀眾發(fā)放禮品

9）由老師對本次大賽點評

六、獎項設置：

本次比賽中共設有：

特等獎1名（組）

一等獎2名（組）

二等獎4名（組）

優(yōu)秀獎5名（組）

七、資金預算總計 1600元

詳見附表

主辦單位：藥學系

承辦單位：藥學系學生會二○一一年十二月三日

附表：

活動財務支出明細：

氣球、彩帶：100*0.3+4*2.5＝40元

橫幅：2條*100＝200元

請柬：32張*2.5=80元

打印、復印費：報名表：100張*0.10＝10元臺簽：40*0.5=20元

抽獎券、通知、工作安排、統(tǒng)分表：30元

水：100瓶*1.5＝150元

獎狀：50張*3=150元

禮品：200元

后期宣傳工作：50元

比賽獎金：特等獎150元、一等獎100元、二等獎80元

獎金總計：150+100*2+80*4=670元

總計：元 1600

第二篇：海南醫(yī)學院PBL案例基礎醫(yī)學課程-右江民族醫(yī)學院

案例名稱： 跌落畫筆的畫家

編者姓名： 樊守艷、王楊、樸伶華

【學習目標】 I基礎醫(yī)學

1、全身肌肉組織分布及結構特點；

2、肌細胞的微細結構及其功能；

3、神經(jīng)-肌肉接頭處興奮傳遞的過程及作用機制；

4、新斯的明、嗅比斯的明的藥理作用機制；

5、肘腱反射，肘跟、膝腱反射特點。II.臨床醫(yī)學部分

1、復視的原因及病理機制；

2、肌疲勞試驗（Jolly test）的臨床操作方法；

3、重癥肌無力的診治原則及其治療的循證依據(jù)；

4、重癥肌無力的并發(fā)癥及其疾病的鑒別診斷；

5、痿證（脾腎陽虛型）的診治原則及其治療的循證依據(jù)。III.醫(yī)學人文及社會

1、討論重癥肌無力疾病目前在我國的發(fā)病率，討論在我國目前的醫(yī)療衛(wèi)生體制下如何更有效地降低該疾病的發(fā)病率。

2、討論重癥肌無力的預防措施及患病后的心理、身體調試與護理。

3、討論在臨床面對重癥肌無力時如何更好地與病人溝通，建立長期良好的醫(yī)師

形象與和諧的醫(yī)患關系?！窘虒W建議】

1、本案例設計課程內容：全身肌肉組織分布及結構特點、肌細胞的微細結構及其功能、神經(jīng)-肌肉接頭處興奮傳遞的過程及作用機制、新斯的明、嗅比斯的明的藥理作用機制；肘腱反射，肘跟、膝腱反射特點；肌疲勞試驗（Jolly test）的臨床操作方法；重癥肌無力的診治原則及其治療的循證依據(jù)；重癥肌無力的并發(fā)癥及其疾病的鑒別診斷。

2、本案例的教學重點在①重癥肌無力的發(fā)病機制②重癥肌無力的臨床診斷。

3、本案例適宜學生（2年級）在掌握了全身肌肉組織分布及結構特點、肌細胞的微細結構及其功能、神經(jīng)-肌肉接頭處結構及其興奮傳遞的基礎上做討論?！緟⒖紩俊?/p>

1、朱大年主編.生理學.第8版.人民衛(wèi)生出版社.2013年.2、陳灝珠，林果為主編.實用內科學.第13版.人民衛(wèi)生出版社.2009年.3、歐陽欽主編.臨床診斷學.第2版.人民衛(wèi)生出版社.2010年.案例摘要

徐某，中年男性患者，近三個月出現(xiàn)雙眼瞼下垂、復視3，畫畫時，自覺無力緊握，畫筆常從手中跌落，復視，晨輕暮重，休息后減輕，勞累后加重。新斯的明試驗（neostigmine test）陽性，診斷為“重癥肌無力”，予溴吡斯的明口服，病情好轉后自行停服。

2周前感冒，出現(xiàn)四肢無力，無法拿起畫筆，行走困難。食欲尚可，咀嚼費力，且吞咽略有困難。入院后查體：T36.7℃、P80次/分、R18次/分、BP110/76mmHg，雙眼瞼下垂，眼球活動不靈活，瞳孔正大等圓，對光反射靈敏，雙側咬肌及顳肌力下降，雙上肢肌力Ⅲ級，肘腱反射（+），Hoffmann sign（-）。雙下肢肌力Ⅳ級，跟、膝腱反射（+），Babinski sign（-），踝陣攣（-），深淺感覺未見明顯異常。肌電圖示：低頻電刺激衰減明顯，高頻無遞增；新斯的明試驗陽性；肌疲勞試驗陽性；甲狀腺腫I度腫大；胸腺CT未見異常；血、尿、便常規(guī)正常；心電圖正常；肝腎功能正常；空腹血糖正常；髖關節(jié)X光片正常；乙酰膽堿受體抗體待回報。

西醫(yī)診斷為“重癥肌無力（myasthenia gravis，MG）（ⅡA型）”。中醫(yī)診斷為“痿證（脾腎陽虛型）”。案例將要討論內容的摘要

I.基礎醫(yī)學：全身肌肉組織分布及結構特點，肌細胞的微細結構及其功能，神經(jīng)-肌肉接頭處興奮傳遞的過程及作用機制，新斯的明、嗅比斯的明的藥理作用機制，肘腱反射，肘跟、膝腱反射特點。

II.臨床醫(yī)學：什么是復視，引起復視的疾病有哪些？肌疲勞試驗（Jolly test）的臨床操作方法？重癥肌無力的診治原則及其治療的循證依據(jù)。重癥肌無力的并發(fā)癥有哪些？需要與臨床哪些疾病鑒別診斷。痿證（脾腎陽虛型）的診治原則及其治療的循證依據(jù)。

III.醫(yī)學人文：討論重癥肌無力的預防措施及患病后的心理、身體調試與護理。面對重癥肌無力病人時，如何更好地與病人溝通，建立長期良好的醫(yī)師形象與和諧的醫(yī)患關系。

第1幕（1學時）

患者徐某，男性，43歲，某高校美術系教師。主因雙眼瞼下垂、復視3個月，畫畫時，自覺無力緊握，畫筆常從手中跌落，伴四肢無力2周?；颊咦允?月前指導畢業(yè)學生畫作，常熬夜通宵，后出現(xiàn)雙側眼瞼下垂、復視，晨輕暮重，休息后減輕，勞累后加重。輔導注意事項及提示用問題： ①上述病例包含哪些重要的信息？

②如何對肌肉無力患者進行詳細詢問病史，其要點是什么？

③為進一步做出臨床判斷，你需要進一步了解并獲取病人的哪些信息，有助于臨床對疾病的診斷？ 主要討論方向

①各種引起肌肉無力的常見病因的各自的臨床表現(xiàn)特征。②病人引起眼瞼下垂，復視的常見原因。③可能哪些疾病導致了病人的臨床癥狀？

第2幕（1學時）

患者于2010年9月12日于海南醫(yī)學院附屬醫(yī)院就診。新斯的明試驗陽性，診斷為“重癥肌無力”，予溴吡斯的明60 mg，每日三次口服，病情好轉后自行停服。

2011年3月16日，患者再次來我院就診。自述2周前感冒，出現(xiàn)四肢無力，無法拿起畫筆，行走困難。食欲尚可，咀嚼費力，且吞咽略有困難。為進一步系統(tǒng)治療，來我院住院治療。入院時主癥：雙眼瞼下垂，眼球活動不靈活，復視，四肢無力，行走困難，雙上肢抬舉費力，神倦懶言，無呼吸困難，納可，夜寐安，二便調。既往無肝炎、結核等傳染病史，無高血壓、糖尿病及冠心病史，無外傷、精神病及藥物過敏史，家族中無同類病患者。

輔導注意事項及提示用問題：

①你認為最可能的疾病是什么？請?zhí)峁┮罁?jù)。

②你認為還需要對病人進行哪方面的檢查？有什么檢查意義？ 主要討論方向：

①什么是新斯的明試驗，其機制是什么？

②診斷重癥肌無力的依據(jù)是什么？肌無力的分型及臨床表現(xiàn)有哪些？ ③重癥肌無力的臨床鑒別診斷有哪些，其鑒別要點是什么? ④重癥肌無力的并發(fā)癥有哪些?

第3幕（2學時）

入院后查體：T36.7℃、P80次/分、R18次/分、BP110/76mmHg，雙眼瞼下垂，眼球活動不靈活，瞳孔正大等圓，對光反射靈敏，雙側咬肌及顳肌力下降，雙上肢肌力Ⅲ級，肘腱反射（+），Hoffmann sign（-）。雙下肢肌力Ⅳ級，跟、膝腱反射（+），Babinski sign（-），踝陣攣（-），深淺感覺未見明顯異常。肌電圖示：低頻電刺激衰減明顯，高頻無遞增；新斯的明試驗陽性；肌疲勞試驗陽性；甲狀腺腫I度腫大；胸腺CT未見異常；血、尿、便常規(guī)正常；心電圖正常；肝腎功能正常；空腹血糖正常；髖關節(jié)X光片正常；乙酰膽堿受體抗體待回報。輔導注意事項及提示用問題： ①這些化驗有什么臨床意義？

②各種神經(jīng)檢測對重癥肌無力的診斷價值和意義。③重癥肌無力的治療原則是什么？

④重癥肌無力會遺傳嗎？ ⑤重癥肌無力與胸腺瘤的關系？ 主要討論方向

①重癥肌無力的發(fā)展態(tài)勢，及其分級的臨床表現(xiàn)。②乙酰膽堿受體抗體檢測結果，能說明什么問題？

③該患者目前的最佳治療措施有哪些？進一步的治療措施有哪些？ ④患者出院后的注意事項有哪些？

案例討論小結（1學時）

1.學生各小組小結，各小組以PPT的形式進行小結，小結的內容應包括對該案例病因病機、發(fā)展規(guī)律，臨床表現(xiàn)和特異性診斷標準，及其治療原則和預防措施。2.教師總結：

（1）案例討論所涉及專業(yè)知識的總結，包括：

A.全身肌肉組織分布及結構特點；肌細胞的微細結構及其功能；神經(jīng)-肌肉接頭

處興奮傳遞的過程及作用機制；新斯的明、嗅比斯的明的藥理作用機制；肘腱反射，肘跟、膝腱反射特點。

B.重癥肌無力的臨床表現(xiàn)及發(fā)病機制；重癥肌無力的臨床分級；重癥肌無力的治療的原則及其作用機制；重癥肌無力的預防及院外護理。

（2）案例討論過程的點評，尤其對于團隊合作，批判精神，邏輯思維等方面予以點評。

教師備課用材料

1.重癥肌無力（myasthenia gravis，MG）的概念：是一種主要累及神經(jīng)肌肉接頭突觸后膜上乙酰膽堿受體(acetylcholine receptor，AchR)的自身免疫性疾病。2.臨床表現(xiàn)：臨床主要表現(xiàn)為部分或全身骨骼肌無力和易疲勞，活動后癥狀加重，經(jīng)休息和膽堿酯酶抑制劑（cholinesterase inhibitors，ChEI）治療后癥狀減輕。MG患者肌無力的顯著特點是每日波動性，肌無力于下午或傍晚勞累后加重，晨起或休息后減輕，此種波動現(xiàn)象稱之為“晨輕暮重”。全身骨骼肌均可受累，以眼外肌受累最為常見，其次是面部及咽喉肌以及四肢近端肌肉受累。肌無力常從一組肌群開始，范圍逐步擴大。首發(fā)癥狀常為一側或雙側眼外肌麻痹，如上瞼下垂、斜視和復視，重者眼球運動明顯受限，甚至眼球固定，但瞳孔括約肌不受累。面部及咽喉肌受累時出現(xiàn)表情淡漠、苦笑面容；連續(xù)咀嚼無力、飲水嗆咳、吞咽困難；說話帶鼻音、發(fā)音障礙等。累及胸鎖乳突肌和斜方肌時則表現(xiàn)為頸軟、抬頭困難，轉頸、聳肩無力。四肢肌肉受累以近端無力為重，表現(xiàn)為抬臂、梳頭、上樓梯困難，腱反射通常不受影響，感覺正常。呼吸肌受累往往會導致不良后果，出現(xiàn)嚴重的呼吸困難時稱之為“危象”。誘發(fā)因素包括呼吸道感染、手術（包括胸腺切除術）、精神緊張、全身疾病等。心肌偶可受累，可引起突然死亡。3.病因病機：目前MG被認為是最經(jīng)典的自身免疫性疾病，發(fā)病機制與自身抗體介導的AchR的損害有關。主要由AchR抗體介導，在細胞免疫和補體參與下突觸后膜的AchR被大量破壞，不能產(chǎn)生足夠的終板電位，導致突觸后膜傳遞功能障礙而發(fā)生肌無力。

4.病理：主要病理改變發(fā)生在神經(jīng)肌肉接頭，可見神經(jīng)肌肉接頭的突觸間隙加寬，突觸后膜皺褶變淺并且數(shù)量減少，免疫電鏡可見突觸后膜崩解，其上AchR明顯

減少并且可見IgG-C3-AchR結合的免疫復合物沉積等。肌纖維本身變化不明顯，有時可見肌纖維凝固、壞死、腫脹。慢性病變可見肌萎縮。5.輔助檢查

（1）新斯的明試驗（neostigmine test）：成年人一般用甲基硫酸新斯的明1～1.5mg（0.02mg/kg）肌注，2歲以下一般用0.2mg，2歲以上每歲增加 0.1mg，但最大劑量不超過1mg。注射前和注射后30分鐘分別根據(jù)上述方法作各項疲勞試驗，將兩次疲勞試驗結果比較，如果有一項或一項以上明顯改善，即為陽性。肌注新斯的明前應該常規(guī)檢查心電圖，發(fā)現(xiàn)竇性心動過緩、室性心動過速、明顯心肌缺血者禁用。有哮喘病史患者禁用。

（2）疲勞試驗（Jolly test）：正常人的肌肉持續(xù)性收縮時也會出現(xiàn)疲勞，但是MG患者常常過早出現(xiàn)疲勞，稱作病態(tài)疲勞。以下幾種疲勞試驗有助于發(fā)現(xiàn)病態(tài)疲勞現(xiàn)象。

1）提上瞼肌疲勞試驗；2）眼輪匝肌疲勞試驗； 3）頸前屈肌肌群疲勞試驗；

4）三角肌疲勞試驗；

5）髂腰肌疲勞試驗。

（3）重復神經(jīng)電刺激：重復神經(jīng)電刺激（repeating nerve stimulation，RNS）為常用的具有確診價值的檢查方法。MG患者表現(xiàn)為典型的突觸后膜RNS改變，復合肌肉動作電位（compound muscle action potential, CMAP）波幅正常，活動后無增高或輕度增高，全身型MG患者RNS的陽性率50%-70%，且波幅下降的程度與病情輕重相關。單純眼肌型患者的陽性率較低。6.鑒別診斷：

（1）眼外肌麻痹；（2）吞咽困難和構音障礙；（3）急性或亞急性四肢弛緩性癱瘓； 7.并發(fā)癥：重癥肌無力患者常合并甲狀腺功能亢進、甲狀腺炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、類風濕性關節(jié)炎和天皰瘡等其他自身免疫性疾病。針對AchR的免疫應答與胸腺有著密切關系，MG患者中有65%-80%有胸腺增生，10%-20%伴發(fā)胸腺瘤。胸腺中的“肌樣細胞”具有AchR的抗原性，對AchR抗體的產(chǎn)生有促進作用。

7.治療重癥肌無力的藥物：

新斯的明片；吡啶斯的明片；美斯的明；強的松；氯化鉀；甲氰米胍；葡萄糖酸鈣；環(huán)磷酰胺；硫唑嘌呤；丙種球蛋白；長春新堿；環(huán)磷酰胺；氫化潑尼松；林可霉素；青霉素；紅霉素；頭孢菌素；復達欣；菌必治；甲基強的松龍；地塞米松；阿托品；補中益氣湯；右歸丸；左歸丸；八珍湯；紫河車粉；黃芪；補中益氣丸；人參養(yǎng)榮丸；六味地黃丸；金匱腎氣丸；健步虎潛丸；參苓白術散；杞菊地黃丸。

8.重癥肌無力的遺傳性：

重癥肌無力有一定的遺傳易感性：（1）先天性重癥肌無力（2）家族性嬰兒型重癥肌無力（3）膽堿酯酶缺乏（4）青少年肌無力

3.重癥肌無力與胸腺瘤的關系：

重癥肌無力有相當一部分病例存在胸腺瘤，國內資料顯示重癥肌無力合并胸腺瘤發(fā)病率基本在10%-30%之間，而胸腺瘤合并重癥肌無力在20%-40%。女性稍多于男性，二者伴發(fā)的患者年齡較大。4.重癥肌無力治療研究新進展：

干細胞移植——干細胞移植治療重癥肌無力，是目前治療重癥肌無最有效的方法。干細胞移植治療是把健康的干細胞移植到病人或自己體內，以達到修復病變細胞或重建功能正常的細胞和組織為目的。

第三篇：右江民族醫(yī)學院附屬醫(yī)院藥品新品種篩查制度

右江民族醫(yī)學院附屬醫(yī)院文件

右醫(yī)附院院字【2 006】7 6號

關于印發(fā)《右江民族醫(yī)學院附屬醫(yī)院關于加強藥品使用環(huán)節(jié)管理的有關制度》的通知

各科室：

為加強我院藥品使用環(huán)節(jié)的管理，提高臨床合理用藥水平，改善疾病治療效果，減輕患者因不合理用藥而產(chǎn)生的過度經(jīng)濟負擔，根據(jù)衛(wèi)生廳《廣西壯族自治區(qū)整頓和規(guī)范藥品市場秩序，加強藥品使用環(huán)節(jié)管理專項工作實施方案》(桂衛(wèi)醫(yī)r2 0061 235號)，結合我院情況，重新修訂和完善有關藥品管理方面的制度，現(xiàn)印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

右江民族醫(yī)學院附屬醫(yī)院藥品新品種篩查制度

為加強對藥品新品種的管理，嚴格新品種進院審查，防止同一品種藥物品牌過高過濫，特制定本制度。

一、原則上同一品種藥物品牌允許進一至二種。

二、新藥申請

1、由臨床科室填寫《新藥引進申請表》。

2、科主任組織本?？漆t(yī)務人員對申請引進的新藥進行討論。

3、認真填寫《新藥引進申請表》中的有關項目，如藥品的藥理、藥效特點，與現(xiàn)有院內、外同類藥品比較的情況，國內、外多中心研究結果，價格、“醫(yī)?！扒闆r等。

4、提出需淘汰的藥品名稱，原則上申請引進一種藥品需淘汰本?？圃仁褂玫摹环N同類藥品。

5、《新藥引進申請表》必須由?？浦魅魏炞郑駝t無效。

三、新藥藥學評估

1、藥劑科在收到臨床送交的《新藥引進申請表》后，由藥劑科主任組織有關藥學評估人員(主管藥師職稱以上不少于2人)進行評估。

2、認真填寫有關項目，如藥劑學、藥效學及藥動學特點，國內、外多中心研究結果，與院內、外已有同類藥品在藥理作用、臨床療效、每日用藥費用上的差別與比較等。

四、新藥引進

1、科室及藥劑科均同意引進的藥品，由藥劑科通知藥品經(jīng)銷者提供新藥資質材料，包括新藥證書、產(chǎn)品GMP認證證書、藥檢報告、藥價批單等。

2、分管副院長定期聽取藥劑科主任關于臨床新藥申請情況與藥劑科對申請引進藥品評估情況的匯報，對雙方均同意引進試用的并通過新藥資質審核的藥品，簽署意見，提交藥事管理委員會會討論。

五、新藥審批

1、藥事管理委員會每年至少召開2次會議審批經(jīng)過試用的申請引進藥品，一'參加會議人數(shù)須超過應到人數(shù)的2／3。

2、參會人員進行署名投票，得票超過參會人數(shù)2／3的藥品可批準引進。

六、新藥使用

1、進行臨床試用的新藥，試用期為3個月～6個月，試用期間相關專科對該藥品的療效等進行評估，院內藥品不良反應監(jiān)測網(wǎng)絡監(jiān)測該藥品的不良反應發(fā)生情況。

2、試用期結束的藥品由藥劑科及科主任分別向藥事管理委員會報告：試用藥品的不良反應監(jiān)測結果，臨床療效評價結果，臨床用量情況等。

七、藥品淘汰

1、藥。品淘汰的范圍：臨床科室在《新藥引進申請表》中所提出的淘汰藥品；在臨床治療中出現(xiàn)嚴重藥品不良反應的藥品；臨床使用量小，并司。以被替代的藥品；在臨床使用中嚴重違反醫(yī)院行風管理規(guī)定所涉及的藥品。

2、臨床科室在填寫《新藥引進申請表》時，同時應考慮淘汰1種本科室原先使用的藥品，待所申請的新藥正式引進時，科室提出的待淘汰藥品不再購進。特殊情況(如新設的?？萍盁o法替代的藥品等)可不提交淘汰藥品，但需經(jīng)藥學組討論，并提交藥事管理委員會研究。

3、試用藥品引進后，由藥劑科通知醫(yī)院藥品不良反應監(jiān)測辦公室，監(jiān)測辦公室在接到通知后1周內通知醫(yī)院內藥品不良反應監(jiān)測網(wǎng)絡成員，開始對試用藥．品的不良反應進行重點監(jiān)測。

4、藥品不良反應監(jiān)測辦公室對不良反應發(fā)生率高、臨床反映大的藥品進行匯總，分管副院長隨時聽取藥劑科主任關于藥品不良反應情況匯報，并決定是否召開藥事管理委員會進行討論與表決。有關處室(藥劑科、醫(yī)務處)有權對

發(fā)生嚴重不良反應的藥品作出暫停使用的決定。

5、對于進入試用期的藥品，在臨床試用3個月～6個月后，藥事管理委員會根據(jù)其臨床用量、藥品不良反應情況、臨床療效等，進行復審投票，贊成票少于參加人數(shù)2／3的藥品，視為淘汰藥品處理。

6、對于在臨床使用過程中嚴重違反醫(yī)院有關行風規(guī)定所涉及的藥品，由行風辦向分管副院長和藥事管理委員會主任委員報告。藥事管理委員會主任委員有權作出停止使用的決定。

7、所有淘汰的或停止使用的藥品都應在藥事管理委員會會議上逋撒開說明情況。

八、特殊用藥

1、特殊用藥的定義：特殊用藥是指緊急搶救、特殊病種、特殊需要、診斷及科研所需的而我院尚未引進的藥品。

2、因醫(yī)療需要必須使用特殊用藥的臨床科室，須填寫《特殊藥品申請表》。該申請表一式兩聯(lián)，應明確填寫每一欄，注明用法用量、規(guī)格、每日用量等。

3、《特殊藥品申請表》經(jīng)臨床科主任審核并簽字后，送至藥劑科。必要時藥劑科派藥師到臨床了解特殊藥品的申請及使用情況。

4、藥劑科收到《特殊藥品申請表》后盡快采購所申請藥品，藥品入庫后立即通知中心藥房，并由申請科室一次性請領。

5、因危重患者死亡等原因導致不能用完的特殊藥品，中心藥房應給予退藥。

6、以特殊用藥名義過量申購藥品，又無正當理由造成所申購藥品的積壓或浪費者，其損失由申購科室承擔。

右江民族醫(yī)學院附屬醫(yī)院藥品分類管理制度

一、第一類精神藥品、麻醉藥品的管理按衛(wèi)生部《醫(yī)療機構麻醉藥品第一類精神藥品管理》規(guī)定和《麻醉藥品、精神藥品處方管理規(guī)定》和我院制定的《麻醉藥品、精神藥品的管理制度》的要求執(zhí)行使用?！玫奶幏剑?jīng)過專門的培訓考核獲得毒麻藥品、精神藥品處方權并取得主治醫(yī)師以上級別醫(yī)師方能開具，藥品注射處方為一一次用量，其它劑型處方不得超3日用量，控緩釋制劑處方不得超過7日用量。

二、抗菌藥物的使用按《廣西壯族自治區(qū)醫(yī)療機構抗菌藥物合理應用管理規(guī)范》和《右江民族醫(yī)學院附屬醫(yī)院抗菌藥合理應用管理規(guī)范及實施細則》進行管理，住院病人使用三線藥物治療時需具有副主任醫(yī)師以上任職資格的醫(yī)師或科主任同意后方能使用；對嚴重感染患者，需使用三線特殊抗菌藥物(如泰能、萬古霉素等)，應由醫(yī)院抗菌藥物合理應用管理小組會診；使用二線藥物需具有主治醫(yī)師以上級別醫(yī)師簽名。門診治療中嚴禁使用三線抗菌藥物，因病情需要使用二線藥物的應經(jīng)主治醫(yī)師以上級別的醫(yī)師會診同意后方能使用，并以口服或肌注為主，嚴禁在門診通過靜脈使用抗菌藥，使用抗菌藥物最長不得超過3天。

三、對單劑價格超過5 0元，一天用量超過2 OO元，除履行患者知情簽字外，應有主治醫(yī)師以上級別醫(yī)師簽名。如單劑價格超過1 O O元，一天用量超過5 OO元的藥品，必須有科主任或副主任以上級別醫(yī)師或科主任簽名。

四、激素類藥品，特別是性激素類、減肥藥類激素應按激素的類型由相應的主治醫(yī)師以上級別醫(yī)生開具醫(yī)囑和處方，越權使用藥房拒絕發(fā)藥。

關于右江民族醫(yī)學院附屬醫(yī)院處方點評和處理制度

一、成立臨廠術藥學質量考核和處方點評小組：

組長：，何守搞

副組長：劉承統(tǒng)

秘書：潘小青

成員：楊發(fā)奮、韋中盛、何思陸、韋斯軍、劉春榮、陸高翔、韋秀娟

二、點評對象：

主要用于點評具有處方權的醫(yī)生，重點點評的是內、外科醫(yī)生的住院病歷和門診用藥處方。

二、處方點評內容：包括無指征使用藥物、指征改善后應該停藥而未及時停藥者、違反聯(lián)合用藥原則、針對性不強的“大包圍，用藥處方、無指征超劑量使用藥物等5項內容。

三、每月對住院醫(yī)囑和門診處方進行考核及評價，對不合理用藥、處方書寫不規(guī)范等情況一E報醫(yī)務部。

．

四、藥劑科將每張超1 5 0元的處方另行存放，并進行審核，對無正當理由超標處方進行登記，每月5日前將統(tǒng)計結果上報醫(yī)務部。

五、醫(yī)務部通過周會和質控簡報等方式通報住院醫(yī)囑和處方考評情況。

六、用藥不規(guī)范住院病歷按《病歷環(huán)節(jié)質量標準》進行考評；處方評分9 O分以上為合格，低于9 O分每分扣書寫醫(yī)師2元，藥劑人員不按規(guī)定處理的扣雙簽名藥劑人員各O．2 5元，對無正當理由超1 5 O元的處方，每張扣勞務費5元，超標處方且張均費用排前1 O名醫(yī)師扣門診勞務費的1 0％。

右江民族醫(yī)字院附屬醫(yī)院治理用藥管理違反制度

一、建立和完善合理用藥組織監(jiān)督機構，把合理用藥納入醫(yī)院目標管理，把合理用藥作為醫(yī)師考核的重要指標，定期將不合理用藥情況予以通報。

二、醫(yī)師在臨床診療過程中，要根據(jù)病人疾病的性質和病情嚴重的程度，按照藥品說明書所列的適應癥、藥理作用、用法、用量、禁忌、不良反應和注意事項制訂詳細、適當?shù)挠盟幏桨?，并尊重患者對使用預防、診斷、治療藥物的知情權，結合患者病情變化和藥敏情況，強調用藥個體化。

三、藥學專業(yè)技術人員按照《處方管理辦法》對處方進行適宜性審核的同 時，還應進行合理性審核。實行藥師“處方點評”制，對用藥嚴重不合理的處方進行，一點評通報，打破醫(yī)生用藥無監(jiān)控的局面。

四、為臨床藥師開展工作提供必要的條件，推行臨床藥師參與查房和用藥方案設計工作。臨床藥師要主動開展專題用藥調查和病歷用藥分析；對重點患者實施治療藥物監(jiān)測，提出合理用藥建議。

五、加強對合理用藥的監(jiān)管，成立臨床合理用藥專家委員會，負責執(zhí)業(yè)醫(yī)師的合理用藥情況進行評價，確認其合理程度及對相關醫(yī)師的處理結果進行公示。

．右江民族醫(yī)字院附屬醫(yī)院使用藥品通用名處方制度

一、為減輕患者因不合理用藥而產(chǎn)生的過度經(jīng)濟負擔，特擬定藥品通用名處方制度。

二、通用名必須是國家藥典委員會規(guī)定的藥品名稱。

三、醫(yī)院購進的藥品在外包裝要突出藥品的通用名羅盡量不要采購不同包裝和不同劑型的同一藥品，杜絕購進不同商品名的同_藥品，藥房入庫時一律按藥品通用名錄入。

四、醫(yī)師開具處方和醫(yī)囑均要逐步實行書寫藥品通用名。

五、有進口和國產(chǎn)之分的同一通用名藥品要在藥品名稱后括弧注明是進口或國產(chǎn)。

六、通用名太長的藥品可暫時使用藥品商品名，至國家要求全部實行通用名為止。

七、將是否使用藥品通用名納入質控評價點進行考評，表現(xiàn)好的科室和個人進行表彰。

第四篇：Xwcgwa右江民族醫(yī)學院2009年公開招聘人員實施方案(第三批)

Time will pierce the surface or youth, will be on the beauty of the ditch dug a shallow groove;Jane will eat rare!A born beauty, anything to escape his sickle sweep

.--Shakespeare

右江民族醫(yī)學院2009年公開招聘人員實施方案(第三批)

根據(jù)《廣西壯族自治區(qū)事業(yè)單位公開招聘人員細則》要求，經(jīng)學校研究決定，特制定我校2009年公開招聘人員實施方案。

一、學校簡介：

右江民族醫(yī)學院是一所廣西壯族自治區(qū)區(qū)屬全日制普通高等學校，坐落在廣西西部的百色市。百色市北與貴州省接壤，西與云南毗連，南與越南交界，1929年鄧小平在這里領導了著名的百色起義。百色作為建設中的生態(tài)鋁工業(yè)基地和森林城市，風景優(yōu)美，交通便利。

學校創(chuàng)建于1958年，1978年國家教育部批準升格為本科醫(yī)學院校，并更名為右江民族醫(yī)學院，1982年獲得學士學位授予權，1997年順利通過教育部本科教學工作合格評估。2008年獲得教育部本科教學工作水平評估“優(yōu)秀”成績。

學校占地面積857畝，校本部現(xiàn)有教職工644人，其中教授、副教授157人；具有博士、碩士學位163人。有6個二級學院、7個教學系部、1所直屬附屬醫(yī)院、４所非直屬附屬醫(yī)院；圖書館藏書48.7萬冊，電子圖書31.5萬冊。

學校現(xiàn)有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像學、護理學、公共事業(yè)管理６個本科專業(yè)。2007年全日制在校生5666人，其中本科生4630人，生源地覆蓋全國13個?。ㄗ灾螀^(qū)）。

學校積極開展科學及教學改革研究工作，注重發(fā)揮科學研究對本科教學的促進作用。承擔國家自然科學基金、國家科技部、廣西自然科學基金等地廳級以上各類科研項目264項。擁有國內外公開發(fā)行的學術期刊《右江民族醫(yī)學院學報》、《右江醫(yī)學》。現(xiàn)有自治區(qū)級精品課程３門，院級精品課程8門，形成了以本科教育為主，學科建設、專業(yè)建設與課程建設協(xié)調發(fā)展的醫(yī)學教育體系。

時任黨和國家領導人的江澤民、李鵬、李瑞環(huán)、溫家寶、李鐵映、宋任窮等同志以及自治區(qū)黨政領導先后到校視察。學校師生按照“大醫(yī)精誠”校訓，堅持弘揚“艱苦創(chuàng)業(yè)，自強不息”的右醫(yī)精神，為把學校建設成為特色鮮明、在我國西南地區(qū)有較大影響的高等醫(yī)學院校而努力奮斗！

二、右江民族醫(yī)學院2009年招聘計劃（見附件1）

三、招聘原則和范圍

（一）按照“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則，堅持德才兼?zhèn)涞挠萌藰藴?，采取考試考核相結合的辦法，擇優(yōu)聘用。

（二）參加筆試、面試、試講的應聘者比例原則上保證1：3以上。

四、考核和考察的主要內容：

1、思想品德：主要考察應聘人員的思想政治素質和道德品質，包括學術道德，是否熱愛高等教育事業(yè)等。

2、基本條件：驗證和審查應聘人員的學歷、學位、畢業(yè)學院、年齡，甚至職稱等基本條件。

3、專業(yè)背景：了解應聘人員所受的專業(yè)、技術教育和培養(yǎng)的經(jīng)歷和內容。

4、能力和素質：考察了解應聘人員的學術水平、教學科研能力、潛力及綜合分析、言語表達、計劃組織、人際關系、應變能力、計算機應用與寫作能力以及自我認知程度等。

五、主要程序和方式

（一）報名

方法：向人事處填報《報名表》（附電子版）、提交求職材料。

求職材料包含：

1、本人簡歷。已婚者附配偶、子女等家庭情況。

2、自薦材料。應屆畢業(yè)生應提供反映本人在校期間學習、社會實踐、獲獎情況的詳細推薦材料；有工作經(jīng)歷的應聘者，除了提供本人的學習簡歷，教學、科研工作經(jīng)歷，還要提供任現(xiàn)職以來從事的教學任務，發(fā)表的主要論文、論著、完成的科研項目及獲獎情況的詳細材料，并提交1-2篇已發(fā)表或待發(fā)表的能代表自身學術水平的論文。

3、提供學歷、學位及專業(yè)技術職務資格證書等復印件（原件需當面核實）

4、其他材料。如進校后的工作設想及對工作、生活方面的要求等。

（二）資格審查

自應聘者報名之日起，原則上十個工作日內對是否同意參加筆試、面試、試講做出決定；對于材料不全或有疑問的，通知應聘人員在指定時間內補充完整或進行必要的咨詢、論證（各種證書原件在面試時進行驗證）。資格審查合格人數(shù)達到開考人數(shù)要求時電話通知并在右江民族醫(yī)學院網(wǎng)站人事處主頁公布名單及考試時間安排。

（三）筆試（含用計算機考試）及面試（含試講或技能測試）內容

教師崗位的面試、試講內容包括自我介紹（不超過3分鐘）、講課或學術報告（15分鐘）、答辯（7分鐘，考官提問原則上不超過3個問題）、外語水平測試（5分鐘）、評議。

科研和教輔人員面試、技能測試內容包括自我介紹（不超過3分鐘）、實驗技能測試（15分鐘）、答辯（7分鐘，考官提問原則上不超過3個問題）、外語水平測試（5分鐘）、評議。

按照自治區(qū)人事廳桂人函〔2009〕632號《關于舉辦2009年事業(yè)單位專場招聘會的通知》精神，除參加2009年7月25日事業(yè)單位專場招聘會，并與我校當場簽訂就業(yè)意向的應聘人員可免筆試外，其他應聘人員均須參加筆試（含用計算機考試），考試的主要內容包括測試應聘人員的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范以及崗位所需的通識、技能（包括計算機應用與寫作）的掌握和運用能力等。筆試采用的是閉卷方式。

（四）考察

1、考察對象的確定

根據(jù)筆試、面試或實際操作能力測試綜合成績從高分到低分，按招聘職位人數(shù)1:2的比例確定入圍考察對象，交送用人單位領導集體研究。電話通知并在右江民族醫(yī)學院網(wǎng)站人事處主頁公布入圍考察對象名單。

2、考察內容及方法

用人單位向學校人事部門提出書面用人意見，由學校人才引進工作領導小組指派專人（至少兩人）進行外調、審閱個人檔案等方式，到考察對象所在單位調查核實有關情況（或向應聘者單位發(fā)外調函，請求單位出據(jù)書面鑒定材料）?？疾靸热莅▽疾鞂ο蟮恼嗡枷氡憩F(xiàn)、道德品質、業(yè)務能力、工作實績、獎懲情況等進行調研，并寫出書面考察材料。

（五）確定擬聘人員名單

學校人才引進工作領導小組在聽取人事部門匯報的基礎上，對考核人員考核結果及用人單位意見、考察情況進行充分研究，確定擬聘人員名單。

（六）體檢、公示與聘用

人事部門組織擬聘人員到學校指定醫(yī)院進行體檢，體檢標準參照公務員錄用的體檢標準執(zhí)行。體檢中出現(xiàn)身體不合格者，可按筆試、面試或實際操作能力測試綜合成績的排序依次遞補。

在右江民族醫(yī)學院網(wǎng)站人事處主頁對擬聘人員名單進行公示，公示期一般為7天。公示期滿無異議的，由人事部門與擬聘人員簽訂畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議或發(fā)商調函。

（七）聘用合同的簽訂

受聘人員到學校工作后，由學校法人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同，并加蓋學院公章。聘用合同應當采取書面形式，一式三份，雙方各執(zhí)一份，一份存入個人檔案。聘用合同必須

符合國家法律、法規(guī)的規(guī)定。應屆畢業(yè)生合同服務期從受聘者提交學位證書并經(jīng)驗證合格的下一個月算起。

六、待遇

受聘人員在聘期間，享受在編人員待遇，實行基本養(yǎng)老保險制度，具體辦法按國家和自治區(qū)有關政策規(guī)定執(zhí)行，落聘或解聘后，相關事宜按國家和自治區(qū)有關規(guī)定執(zhí)行。

七、聘后管理

受聘人員被聘用后，按期接受用人單位及學校的考核?？己私Y果作為續(xù)聘、解聘或者調整崗位的依據(jù)。試用期內經(jīng)考核不符合本崗位要求，又不同意單位調整其工作崗位的受聘人員，學?？梢越獬赣煤贤?。

受聘人員到學校工作后，要遵守學校的各項規(guī)章制度，如違反學院相關規(guī)定者，按相關規(guī)定處理。

八、聯(lián)系方式

學校地址及郵編：

百色市右江區(qū)城鄉(xiāng)路98號

郵編：533000

右江民族醫(yī)學院人事處

學校人事處電子郵箱：yyrsc533000@126.com

聯(lián)系人：黃老師

電話：0776-2846535

王老師

電話：0776-2846516

閉老師

電話：0776-2829927

附件1：右江民族醫(yī)學院2009年人才招聘計劃（第三批）

附件2：右江民族醫(yī)學院公開招聘報名登記表

第五篇：民族知識競賽試題

民族政策法規(guī)知識競賽試題

1、在我國，漢族人口較多，其他55個民族人口相對較少，習慣上把這55個民族稱為“少數(shù)民族”。據(jù)2010年第六次全國人口普查，少數(shù)民族總人口為1.137億，占全國總人口的(B)A.7.33% B.8.49% C.9.74%

2、目前，我國建立的民族自治地方包括5個自治區(qū)、30個自治州、(B)個自治縣(旗)。

A.119 B.120 C.155

3、要在各族群眾中廣泛開展以：“對偉大祖國認同、對（B）認同、對中華文化認同、對中國特色社會主義道路認同”為內容的“四個認同”系列宣傳教育活動。

A.中國歷史 B.中華民族 C.中華文明

4、我國信仰伊斯蘭教的有回、維吾爾等(C)個少數(shù)民族。A.8 B.9 C.10

5、《憲法》規(guī)定：“各少數(shù)民族聚居地方實行區(qū)域自治，設立自治機關，行使(C)。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分”。

A.自主權

B.自決權

C.自治權

6、《民族區(qū)域自治法》是實施憲法規(guī)定的民族區(qū)域自治制度的(B)。A.根本大法

B.基本法律

C.行政法規(guī)

7、民族自治地方分為自治區(qū)、自治州、(A)。A.自治縣

B.自治縣、民族鄉(xiāng)

C.民族鄉(xiāng)

8、《民族區(qū)域自治法》規(guī)定：“民族自治地方的自治機關根據(jù)本地方的情況，在不違背憲法和法律的原則下，有權(A)，加速民族自治地方經(jīng)濟、文化建設事業(yè)的發(fā)展?！?/p>

A.采取特殊政策和靈活措施

B.制定自治條例和單行條例

C.制定變通規(guī)定和補充規(guī)定

9、民族自治地方的(A)有權依照當?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟和文化的特點，制定自治條例和單行條例。

A.人民代表大會

B.自治機關

C.人民政府

10、《民族區(qū)域自治法》規(guī)定：“上級國家機關應當組織、支持和鼓勵經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)與民族自治地方開展經(jīng)濟、技術協(xié)作和多層次、多方面的(C)”。

視公約》

C.《消除一切形式種族歧視國際公約》

21、新時期新階段我國民族工作的主題是(A)。

A.共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展

B.加快發(fā)展

C.團結互助

22、平等、團結、互助、和諧是我國社會主義民族關系的(C)。A.具體表現(xiàn)

B.一般性質

C.本質特征

23、現(xiàn)階段解決我國民族問題的根本途徑是(A)。

A.加快少數(shù)民族和民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展

B.增強民族團結

C.抓好民族地區(qū)的教育

24、培養(yǎng)選拔少數(shù)民族干部是解決民族問題、做好民族工作的(B)，是管長遠、管根本的大事。

A.原則

B.關鍵

C.手段

25、(A)是各族人民的最高利益，各族人民都要繼承和發(fā)揚愛國主義傳統(tǒng)，自覺維護祖國的安全、榮譽和利益。

A.國家統(tǒng)一

B.發(fā)展教育

C.提高教育水平

26、平等、團結、互助、和諧的社會主義民族關系，體現(xiàn)了(C)的基本格局，體現(xiàn)了中華民族大家庭的根本利益。

A.民族融合B.祖國統(tǒng)一

C.中華民族多元一體

27、我國民族關系中的“三個離不開”是指(C)。A.少數(shù)民族發(fā)展離不開自身的努力，離不開發(fā)達地區(qū)的幫助，離不開國家的政策支持

B.民族關系的和諧離不開經(jīng)濟發(fā)展、離不開民族政策教育、離不開法制建設

C.漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開

28、在處理民族宗教問題時，我們通常所說的“四個維護”是指，必須堅持維護法律尊嚴、維護人民利益、維護民族團結、維護(B)的原則。

A.邊疆穩(wěn)定

B.國家統(tǒng)一

C.社會安定

29、落實好中共中央關于在各級各類學校廣泛開展民族團結教育的決定部署，推動黨的民族理論和（C）、國家民族法律法規(guī)進課堂、進教材、進頭腦。

A.民族決策

B.民族認識

C.民族政策

30、國務院分別于1988年、1994年、1999年、2005年、(A)年召開了五次全國民族團結進步表彰大會。

A.2009 B.2010 C.2011

31、我國省級建制的五個自治區(qū)是以（A）五個民族命名的。A、回族、藏族、壯族、維吾爾族、蒙古族 B、苗族、高山族、哈薩克族、回族、土家族

A、2002年12月7日、2003年3月1日 B、2013年1月10日、2013年3月1日 C、2007年1月10日、2007年3月1日

44、生產(chǎn)、加工、經(jīng)營清真食品的當事人不再生產(chǎn)、加工、經(jīng)營清真食品的，應當在停業(yè)后(A)內向縣級以上民族事務行政主管部門備案，并將清真食品標志牌交回原核發(fā)單位。

A、五日 B、十日 C、十五日

45、未取得清真食品標志牌，生產(chǎn)、加工經(jīng)營清真食品的，由縣級以上民族事務行政主管部門對當事人給予警告，責令限期改正；逾期不改的，處（C）以上、2000元以下罰款。

A、300元 B、400元 C、500元

46、未取得清真食品標志牌的單位和個人，在生產(chǎn)、加工、經(jīng)營場所及產(chǎn)品和包裝上使用、張貼、懸掛帶有“清真”、“穆斯林”、“回族”等字樣或圖案的標志物的，由縣級以上民族事務行政主管部門沒收違法所得，并處（B）以上、5000元以下罰款。

A、500元 B、1000元 C、1500元

47、偽造、買賣、轉讓或者租借清真食品標志牌的，由縣級以上民族事務行政主管部門沒收違法所得，并處（A）以上、5000元以下罰款。

A、1000元 B、1500元 C、2000元

48、《甘肅省實施〈中華人民共和國民族區(qū)域自治法〉若干規(guī)定》規(guī)定：每年（B）為全省民族團結進步宣傳月

A、四月 B、五月 C、六月

49、第六次人口普查結果顯示，甘肅有54個少數(shù)民族成份，少數(shù)民族總人口241萬人，占全省總人口的（A）。

A、9.43% B、10.3% C、8.3%

8、A○ B○ C○

12、A○ B○ C○

16、A○ B○ C○ 20、A○ B○ C○

24、A○ B○ C○

28、A○ B○ C○

32、A○ B○ C○

36、A○ B○ C○ 40、A○ B○ C○

44、A○ B○ C○

48、A○ B○ C○

競賽須知

1、本次競賽題型為選擇題，共50題，每題2分，每題只有一個正確答案。請選擇您認為正確的答案，用籃、黑鋼筆或圓珠筆將答題卡中的○涂滿，答題卡可復印。每人限答一份試題。務必請在答題卡上寫清楚本人姓名、單位、身份證號碼、聯(lián)系電話。

2、競賽截止時間為2013年5月31日（以郵戳為準）。全市廣大干部群眾可以以個人或單位集體組織的形式參加答題。做好的答題卡沿虛線剪好后，請在信封寫上“民族政策法規(guī)知識競賽”字樣，郵寄至平?jīng)鍪忻褡迨聞瘴瘑T會，地址：平?jīng)鍪嗅轻紖^(qū)西大街141號，郵編：744000，電話：0933-8233827

3、本次競賽設組織獎5名，一等獎5名，二等獎10名，三等獎30名。

4、為體現(xiàn)公正、公平原則，主辦單位及相關工作人員不參加此次競賽活動。

5、獲獎名單公布后，獲獎人員在公布結果30日內，持本人身份證到平?jīng)鍪忻褡迨聞瘴瘑T會領獎。

主辦單位：平?jīng)鍪忻褡迨聞瘴瘑T會