第一篇：粵藏環(huán)保行動(dòng)活動(dòng)報(bào)告

“粵藏環(huán)保行動(dòng)”活動(dòng)報(bào)告 經(jīng)過這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多，不僅加深了對(duì)環(huán)境的理解，還從廣東同學(xué)那里學(xué)到了許多先進(jìn)的思想和看法。在這次活動(dòng)中，我改變了曾經(jīng)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，重新樹立了新的觀點(diǎn)。這次活動(dòng)的效果是顯著的，影響是深遠(yuǎn)的，是一次思想上的碰撞，文化上的交流，不僅加深了兩地友誼，還為我們帶來了新的知識(shí)和認(rèn)識(shí)。

在環(huán)境保護(hù)上，我知道了通過哪些數(shù)據(jù)去判斷環(huán)境是否受到污染，怎樣去運(yùn)用那些檢測數(shù)據(jù)的工具。我們這次檢測了負(fù)離子的含量、噪聲的大小，空氣和土壤的溫濕度、臭氧的含量、風(fēng)速風(fēng)向和水質(zhì)，并且通過這些數(shù)據(jù)我們能夠進(jìn)行初步的分析和判斷。

以下是我從廣東同學(xué)那里學(xué)到的一些關(guān)于檢測項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)：

在自然狀態(tài)下，空氣分子的極性呈中性，即不帶電荷。但在宇宙射線、紫外線、微量元素輻射、雷擊閃電等作用下，就形成帶負(fù)電荷的空氣負(fù)離子。而空氣環(huán)境變差主要是由于空氣中正、負(fù)離子濃度比失衡，空氣中含有有害氣體和煙霧、灰塵、病毒、細(xì)菌等。噪聲是發(fā)生體做無規(guī)則時(shí)發(fā)出的聲音，聲音由物體振動(dòng)引起，以波的形式在一定的介質(zhì)中進(jìn)行傳播通常所說的噪聲污染是指人為造成的。從生理學(xué)觀點(diǎn)來看，凡是干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，即不需要的聲音，統(tǒng)稱為噪聲。當(dāng)噪聲對(duì)人及周圍環(huán)境造成不良影響時(shí)，就形成噪聲污染。

空氣和土壤溫濕度的檢測有利于我們判斷周圍的環(huán)境是否適宜動(dòng)植物的居住，通過這些數(shù)據(jù)我們可以在這一地區(qū)引進(jìn)適合此環(huán)境的動(dòng)植物，以確保這一環(huán)境的穩(wěn)定，從而達(dá)到保護(hù)環(huán)境的目的。

臭氧可用于凈化空氣，漂白飲用水，殺菌等。由于工業(yè)和汽車廢氣的影響，尤其在大城市周圍農(nóng)林地區(qū)在地表臭氧會(huì)形成和聚集。地表臭氧對(duì)人體，尤其是對(duì)眼睛，呼吸道等有侵蝕和損害作用。地表臭氧也對(duì)農(nóng)作物或森林有害。

水質(zhì)是水體質(zhì)量的簡稱。它標(biāo)志著水體的物理（如色度、濁度、臭味等）、化學(xué)（無機(jī)物和有機(jī)物的含量）和生物（細(xì)菌、微生物、浮游生物、底棲生物）的特性及其組成的狀況。為評(píng)價(jià)水體質(zhì)量的狀況，規(guī)定了一系列水質(zhì)參數(shù)和水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。如生活飲用水、工業(yè)用水和漁業(yè)用水等水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。

通過對(duì)檢測項(xiàng)目的認(rèn)識(shí)和對(duì)已有的檢測數(shù)據(jù)分析，我們一致認(rèn)為西藏林芝的環(huán)境受污染的程度很小。但是近年來這里的旅游發(fā)展迅猛，所以西藏的環(huán)境保護(hù)工作需要引起重視，需要加強(qiáng)對(duì)環(huán)境的保護(hù)。

在實(shí)際的操作中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分工合作，培養(yǎng)了自己的自主能力和實(shí)際操作能力，把理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，讓自己開始由理論的水平邁向?qū)嵺`。

廣東的同學(xué)和老師都非常優(yōu)秀，他們擁有廣博的知識(shí)和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，他們帶領(lǐng)我們一起學(xué)習(xí)、一起討論，讓我們跟著他們一起成長，讓我們的知識(shí)層面有了進(jìn)一步的提高。他們的優(yōu)秀，讓我覺察到了自己的不足，讓我體會(huì)到了什么是落后，讓我下定決心要縮小與他們的距離，在以后的日子里。他們待人和善、禮貌、親切，給人一種溫暖，不會(huì)讓人產(chǎn)生距離感。不管是老師和同學(xué)都像朋友一樣，一起面對(duì)問題，一起解決問題，不僅體現(xiàn)了深厚的情誼，還讓我明白了什么是良師益友。

我很慶幸能夠參加這次活動(dòng)，也很高興能從活動(dòng)中學(xué)到了這么多的知識(shí)。

第二篇：環(huán)保行動(dòng)

一、節(jié)約用電，刻不容緩

某高校新聞系的學(xué)生們針對(duì)校園浪費(fèi)行為作了一次調(diào)查。據(jù)不完

全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校一年電的浪費(fèi)量是133682度，這些電足夠一個(gè)普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位，作為這樣一個(gè)龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當(dāng)高的，尤其是用電量，數(shù)目是相當(dāng)驚人的。為此，高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃中。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織及有關(guān)部門，應(yīng)首先加強(qiáng)自身的節(jié)約用電的思想意識(shí)，多方位了解節(jié)約用電的多種方法途徑，努力為了學(xué)校的長期發(fā)展作出正確的選擇。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發(fā)展來看待學(xué)校的節(jié)約用電的問題。

高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例。

A、電力的選擇。

就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對(duì)于用電大戶來講，依然是不堪重負(fù)。對(duì)比各種用電途徑，太陽能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。

拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環(huán)保無污染，符合我國現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。第三，太陽能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對(duì)不會(huì)發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價(jià)，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發(fā)電可質(zhì)保25年，與交流電相比，減少了人工費(fèi)、維修費(fèi)及昂貴的電費(fèi)。

鑒于高校的長期發(fā)展性，太陽能進(jìn)入高校是最佳的節(jié)約用電途徑。首先可從路燈上來改變，可將學(xué)校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、實(shí)用。充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。只需要一次性投資太陽能路燈的費(fèi)用，便可25年高枕無憂了。另外，可嘗試建立太陽能電站，根據(jù)設(shè)計(jì)，所發(fā)的電可供整個(gè)學(xué)校的正常照明和日常用電。

B、光源的選擇。

可將學(xué)校所有的光源改成高效LED綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。LED光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強(qiáng)、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。

C、全校師生總動(dòng)員。

開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評(píng)中，從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費(fèi)的局面。號(hào)召全校師生動(dòng)員起來，集體為節(jié)約用電，建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、節(jié)約用水，防止水污染，從一點(diǎn)一滴做起

在教學(xué)樓和宿舍樓，我們都常常能看到細(xì)水常流。我們調(diào)查得出，假如一座教學(xué)樓用水的浪費(fèi)量平均是2945.2噸，依此推算，主校區(qū)若有13座教學(xué)樓，就有38287.5噸水被浪費(fèi)掉；宿舍樓平均用水浪費(fèi)量是571.7噸，主校區(qū)如果有29座宿舍樓，總的浪費(fèi)量是16578.7噸。如果按一噸水6元錢來算，一年學(xué)校浪費(fèi)的水費(fèi)高達(dá)32萬元。節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起：

1、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長流水

2、對(duì)水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi)

3、一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉?biāo)疂不ǖ?/p>

4、洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染

5、將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用

6、慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染

7、據(jù)統(tǒng)計(jì)，衛(wèi)生用水約占每個(gè)人用水量的70％，學(xué)?？蓪⑿l(wèi)生間、開水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型

8、水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1／4轉(zhuǎn)式，通過縮短開關(guān)水龍頭的時(shí)間，達(dá)到減少水的流失量

9、學(xué)校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時(shí)，降低水的流量

三、節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源

現(xiàn)在大學(xué)生用紙浪費(fèi)數(shù)目驚人。在求職過程中，大量的紙張被做

成了厚厚的求職簡歷，據(jù)統(tǒng)計(jì)，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學(xué)生求職用；另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)被扔進(jìn)廢紙簍；學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費(fèi)了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個(gè)方面來節(jié)約用紙：

1、提倡一張多用，可將打印錯(cuò)誤或?qū)懥艘稽c(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容的單面紙張積累起來，訂成冊(cè)子，供做草稿使用；

2、教師在布置作業(yè)的時(shí)候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；

3、可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費(fèi)；

四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣

僅僅一周的時(shí)間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費(fèi)普遍存在。然而，比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識(shí)的極度匱乏。作為當(dāng)代的大學(xué)生來講，作為祖國未來發(fā)展的主導(dǎo)力量，從小就接受了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質(zhì)人才，居然無知和麻木到這種程度！

首先，學(xué)校需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動(dòng)，更要列入學(xué)生的思想道德評(píng)定中。

其次，學(xué)?？山M織專門的《節(jié)約小組》，針對(duì)校園浪費(fèi)和節(jié)約進(jìn)行有力度的圖文宣傳或文藝演出。

第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德，浪費(fèi)可恥”及相關(guān)的宣傳標(biāo)語，時(shí)時(shí)刻刻提醒前來就餐的學(xué)生和教師：勞力成果，不容浪費(fèi)。

第四，作為大學(xué)生，不能把節(jié)約看成小事。諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！鼻趦€是一個(gè)人修身養(yǎng)德的必備條件。大學(xué)生，更該如此。

最后，對(duì)節(jié)約有效的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召全體師生樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能；為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力；為形成文化而節(jié)約是一種美德；為打造文明而節(jié)約是一種品格；為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任！

五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染

1、學(xué)校的超市或賣場對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

2、去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

3、現(xiàn)在在大學(xué)校園中，隨身聽、CD、MP3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學(xué)們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏，同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患?？捎贸潆婋姵卮嫫胀姵兀敲淳涂梢暂p而易舉地減少電池所造成的污染。

4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。

5、每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

6、學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來的垃圾。

7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)?；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂谩?/p>

應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生

心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，開展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育工作，目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，因此建議學(xué)校通過多方面向社會(huì)開展公益活動(dòng)六、一物多用，減少日用品浪費(fèi)

作為每一所高校，都對(duì)我國的節(jié)能環(huán)保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學(xué)生和教師，都對(duì)學(xué)校的長期發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系。上從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位學(xué)生，都應(yīng)該積極響應(yīng)倡議，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從根本上改變高校能源浪費(fèi)及環(huán)境污染的現(xiàn)狀，為了提高自身修養(yǎng)努力，為了維護(hù)美麗的校園環(huán)境努力，為了祖國的綠色可持續(xù)發(fā)展努力！

一、水電浪費(fèi)

我們來看看這些水電浪費(fèi)的現(xiàn)象吧：有一些老師上完課，不關(guān)投

影儀就走——并非一兩次忘記了，而是長期這樣；教室里，大白天經(jīng)常也是燈火通明；寢室里，最常見的是，人不在，電腦卻都常期處于開機(jī)狀態(tài)；半夜里，若大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著；走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時(shí)開著；有的宿舍，早上開的燈，走時(shí)忘了關(guān)掉，就那樣一直亮一整天直到晚上；自來水管開了忘關(guān)或關(guān)的不緊，大量的水便嘩啦啦地流著；洗衣服時(shí)，小小的衣服漂了無數(shù)遍，大盆大盆的水毫不猶豫地潑了出去。。。這一切，都讓人不寒而栗！

據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，在北京，學(xué)校用水占全部城市用水的13%，用電占6%。足見這絕對(duì)不是一個(gè)小數(shù)目。對(duì)全國來講，絕大多數(shù)學(xué)校，由于條件差、資金相對(duì)不足，再加上認(rèn)識(shí)不到位，所以投入到校園節(jié)能設(shè)備改造中的資金可以說是少之又少。另一方面，由于管理方面的問題，學(xué)校的長明燈、長流水也屢禁不止。學(xué)校廁所用水和學(xué)生洗刷用水浪費(fèi)情況可以說十分嚴(yán)重。在用電上，教師用電開關(guān)不合理，一般一個(gè)開關(guān)控制2—4支燈管，減少了布線的麻煩，卻造成了長期的浪費(fèi)，所以許多時(shí)候，一個(gè)人在教室，也要開全教室的燈。另外隨手關(guān)燈、隨手關(guān)掉用電器開關(guān)的還沒能夠真正成為自覺，也是造成浪費(fèi)的一個(gè)重要原因。

二、紙張浪費(fèi)

隨著人們經(jīng)濟(jì)收入、生活水平的提高，敬惜字紙的良好傳統(tǒng)已經(jīng)一去不復(fù)返了。為了追求作業(yè)的整潔，寫錯(cuò)字要撕掉，寫的潦草要撕掉，大量的被隨意撕掉的廢紙被丟棄。大量的考試和復(fù)習(xí)資料，也是造成紙張浪費(fèi)的重要因素。

三、糧食浪費(fèi)

現(xiàn)在校園中糧食浪費(fèi)可以說觸目驚心。在學(xué)生食堂，我們總可以在餐桌上看到學(xué)生就餐后留下來的剩飯剩菜，有的饅頭僅僅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，經(jīng)常可以看到學(xué)生隨手丟棄的半邊火燒、整個(gè)的饅頭、成根的油條。有的學(xué)校附近居民區(qū)的居民會(huì)不定期的到學(xué)校里撿拾學(xué)生丟棄的饅頭等來喂豬、喂狗。

四、白色污染

現(xiàn)在的校園污染，同社會(huì)污染一樣，更多的是白色垃圾的污染。學(xué)生的食品包裝更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。眾所周知，這兩樣?xùn)|西，基本上都是很難降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外還有相當(dāng)數(shù)量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。而一次性衛(wèi)生筷的消耗也是相當(dāng)驚人的。

五、噪聲污染

學(xué)校噪聲污染，主要存在于學(xué)生課間的喧鬧聲、教師大聲講課和校園高音喇叭。而其中以校園高音喇叭所產(chǎn)生的噪聲污染最為突出。另外，幾乎所有學(xué)校都安排有課間操、升旗儀式、不定期校會(huì)。這些都會(huì)不同程度的產(chǎn)生擾民。

所有這些，也僅僅是校園能源浪費(fèi)和污染環(huán)境中表現(xiàn)比較突出的幾個(gè)問題，還有許多方面需要學(xué)校進(jìn)一步來治理和改進(jìn)。作為擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)未來建設(shè)者、環(huán)境保護(hù)者重任的學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保意識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)校管理水平，減少污染，杜絕浪費(fèi)，實(shí)在是一個(gè)不容忽視的重要課題。

為此，我們向所有高校發(fā)出倡議：

一、節(jié)約用電，刻不容緩

某高校新聞系的學(xué)生們針對(duì)校園浪費(fèi)行為作了一次調(diào)查。據(jù)不完

全統(tǒng)計(jì)，學(xué)校一年電的浪費(fèi)量是133682度，這些電足夠一個(gè)普通家庭用58年。高校是人口量最大的單位，作為這樣一個(gè)龐大的單位來講，各方面的資源利用量都是相當(dāng)高的，尤其是用電量，數(shù)目是相當(dāng)驚人的。為此，高校更應(yīng)該把節(jié)約用電列入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃中。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織及有關(guān)部門，應(yīng)首先加強(qiáng)自身的節(jié)約用電的思想意識(shí)，多方位了解節(jié)約用電的多種方法途徑，努力為了學(xué)校的長期發(fā)展作出正確的選擇。節(jié)約能源不是一朝一夕的事情，要從長期發(fā)展來看待學(xué)校的節(jié)約用電的問題。

高校作為一種培育高等人才的教育基地，更應(yīng)該全方位培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，節(jié)能降耗就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的教育實(shí)例。

A、電力的選擇。

就目前來講，雖然市電已不再像以前那么昂貴，但對(duì)于用電大戶來講，依然是不堪重負(fù)。對(duì)比各種用電途徑，太陽能發(fā)電系統(tǒng)在諸如高校工廠這類用電量龐大的系統(tǒng)中，具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢。

拿太陽能燈具來講。首先，太陽能燈具是利用太陽光電轉(zhuǎn)換提供電能，取之不盡、用之不竭。其次，太陽能是綠色能源，環(huán)保無污染，符合我國現(xiàn)階段提倡綠色環(huán)保的發(fā)展主題。第三，太陽能發(fā)出的電是低壓直流電，因此絕對(duì)不會(huì)發(fā)生觸電、火災(zāi)等安全事故。第四，太陽能安裝方便簡單，不需要另架電線，可就地自發(fā)自用，避免了因施工帶來的不安全和不方便的因素。第五，一次投資與交流電長期投資等價(jià)，一次投資，長期受用。一般來講，太陽能發(fā)電可質(zhì)保25年，與交流電相比，減少了人工費(fèi)、維修費(fèi)及昂貴的電費(fèi)。

鑒于高校的長期發(fā)展性，太陽能進(jìn)入高校是最佳的節(jié)約用電途徑。首先可從路燈上來改變，可將學(xué)校的路燈全部改為太陽能路燈，太陽能路燈發(fā)光效率高、高亮度、使用壽命長、節(jié)能、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、實(shí)用。充電一天可使用3—7天，解決了因陰雨天所帶來的用電困擾。只需要一次性投資太陽能路燈的費(fèi)用，便可25年高枕無憂了。另外，可嘗試建立太陽能電站，根據(jù)設(shè)計(jì)，所發(fā)的電可供整個(gè)學(xué)校的正常照明和日常用電。

B、光源的選擇。

可將學(xué)校所有的光源改成高效LED綠色光源，可有效大量節(jié)約電力資源。LED光源是利用半導(dǎo)體芯片做成的發(fā)光器件，具有發(fā)光效率高、耗電量小、使用壽命長、工作溫度低、安全可靠性強(qiáng)、反應(yīng)速度快、綠色環(huán)保等顯著優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)測試同等亮度下，耗電量僅是白熾燈的十分之一，而壽命卻是白熾燈的50倍，熒光燈的20倍。

C、全校師生總動(dòng)員。

開展全面的節(jié)約用電教育，要求每一位學(xué)生及教師要從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一度電：人走燈滅、及時(shí)關(guān)機(jī)和切斷電源。把節(jié)約用電溶入學(xué)生和教師的綜合素質(zhì)考評(píng)中，從根本上改變學(xué)生及教師用電浪費(fèi)的局面。號(hào)召全校師生動(dòng)員起來，集體為節(jié)約用電，建設(shè)綠色可持續(xù)發(fā)展社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、節(jié)約用水，防止水污染，從一點(diǎn)一滴做起

在教學(xué)樓和宿舍樓，我們都常常能看到細(xì)水常流。我們調(diào)查得出，假如一座教學(xué)樓用水的浪費(fèi)量平均是2945.2噸，依此推算，主校區(qū)若有13座教學(xué)樓，就有38287.5噸水被浪費(fèi)掉；宿舍樓平均用水浪費(fèi)量是571.7噸，主校區(qū)如果有29座宿舍樓，總的浪費(fèi)量是16578.7噸。如果按一噸水6元錢來算，一年學(xué)校浪費(fèi)的水費(fèi)高達(dá)32萬元。節(jié)約水資源，防止污染，要從生活中的一點(diǎn)一滴做起：

1、水龍頭隨用隨關(guān)，避免長流水

2、對(duì)水龍頭進(jìn)行及時(shí)檢修，避免因設(shè)備損壞引起的水源浪費(fèi)

3、一水多用，用洗衣服的水沖廁所；用洗臉?biāo)疂不ǖ?/p>

4、洗衣服使用無磷洗衣粉，減少污染

5、將漂洗的水留下來做下一批衣服洗滌水用

6、慎用清潔劑，盡量用香皂，避免水源污染

7、據(jù)統(tǒng)計(jì)，衛(wèi)生用水約占每個(gè)人用水量的70％，學(xué)校可將衛(wèi)生間、開水房等處的用水設(shè)備改為節(jié)水型

8、水龍頭由全轉(zhuǎn)式改為1／4轉(zhuǎn)式，通過縮短開關(guān)水龍頭的時(shí)間，達(dá)到減少水的流失量

9、學(xué)校的浴室可改用低流量的噴頭或在原噴頭上加緩流水裝置，有效保證用水需求的同時(shí)，降低水的流量

三、節(jié)約用紙，保護(hù)森林資源

現(xiàn)在大學(xué)生用紙浪費(fèi)數(shù)目驚人。在求職過程中，大量的紙張被做

成了厚厚的求職簡歷，據(jù)統(tǒng)計(jì)，砍伐一棵5年樹齡的白楊樹所能制作的紙張，僅夠3名學(xué)生求職用；另外就是現(xiàn)在用紙都只用一面，大量的紙張都因一面寫寫劃劃了一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì)被扔進(jìn)廢紙簍；學(xué)生的做業(yè)和畢業(yè)論文等，現(xiàn)在都需要用打印出來的，而且都是單面，一張歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，這樣紙張就被浪費(fèi)了整整一倍甚至更多。我們可從以下幾個(gè)方面來節(jié)約用紙：

1、提倡一張多用，可將打印錯(cuò)誤或?qū)懥艘稽c(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容的單面紙張積累起來，訂成冊(cè)子，供做草稿使用；

2、教師在布置作業(yè)的時(shí)候，如果能用文檔來表示的盡量不要打印的，將電子文檔推向廣泛使用；

3、可將廢紙進(jìn)行分撿，或用于二次利用，或賣廢品減少浪費(fèi)；

四、節(jié)約每一粒糧食，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣

僅僅一周的時(shí)間就有相當(dāng)于一畝地產(chǎn)量的飯被倒掉，說明浪費(fèi)普遍存在。然而，比現(xiàn)象更可怕的是學(xué)生們的漠然和節(jié)約意識(shí)的極度匱乏。作為當(dāng)代的大學(xué)生來講，作為祖國未來發(fā)展的主導(dǎo)力量，從小就接受了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素質(zhì)人才，居然無知和麻木到這種程度！

首先，學(xué)校需要制定切實(shí)可行的節(jié)約資源的規(guī)章制度，把節(jié)約付諸于行動(dòng)，更要列入學(xué)生的思想道德評(píng)定中。

其次，學(xué)?？山M織專門的《節(jié)約小組》，針對(duì)校園浪費(fèi)和節(jié)約進(jìn)行有力度的圖文宣傳或文藝演出。

第三，可在食堂里掛上各種活潑有趣的有關(guān)宣傳“節(jié)約是美德，浪費(fèi)可恥”及相關(guān)的宣傳標(biāo)語，時(shí)時(shí)刻刻提醒前來就餐的學(xué)生和教師：勞力成果，不容浪費(fèi)。

第四，作為大學(xué)生，不能把節(jié)約看成小事。諸葛亮說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”勤儉是一個(gè)人修身養(yǎng)德的必備條件。大學(xué)生，更該如此。

最后，對(duì)節(jié)約有效的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召全體師生樹立節(jié)約意識(shí)，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

節(jié)約歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。為擺脫貧困而節(jié)約是一種本能；為養(yǎng)成習(xí)慣而節(jié)約是一種毅力；為形成文化而節(jié)約是一種美德；為打造文明而節(jié)約是一種品格；為促進(jìn)社會(huì)發(fā)展而節(jié)約則是一種不可推卸的責(zé)任！

五、杜絕使用一次性用品，減少白色污染

1、學(xué)校的超市或賣場對(duì)于塑料袋的使用應(yīng)加強(qiáng)控制，不提供或有償提供塑料袋都可在一定程度上減少白色污染。

2、去食堂就餐，都必須自帶餐具，禁止食堂向就餐人員提供塑料袋、一次性筷子、飯盒等。

3、現(xiàn)在在大學(xué)校園中，隨身聽、CD、MP3、文曲星等已成為大學(xué)生的必備品，而電池的消耗也很大。通常同學(xué)們將用過的電池直接扔入垃圾桶，有時(shí)會(huì)有有毒液體泄漏，同時(shí)對(duì)環(huán)境也造成污染隱患。可用充電電池代替普通電池，那么就可以輕而易舉地減少電池所造成的污染。

4、用手絹代替紙巾、用瓷杯、玻璃杯代替紙杯和塑料杯、用自動(dòng)鉛筆代替木桿鉛筆。

5、每一個(gè)班在班內(nèi)建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn)，將垃圾按紙類、塑料、金屬(如易拉罐等)、電池、其他共五類分類收集。由于紙類、塑料數(shù)量較多，可以一天清理一次，另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害，建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

6、學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱，統(tǒng)一回收各班分類垃圾箱中的垃圾，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系，及時(shí)送出回收來的垃圾。

7、學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度，對(duì)垃圾回收工作開展得好的班級(jí)進(jìn)行鼓勵(lì)?；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂谩?/p>

應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染，就必須在學(xué)生

心中樹立環(huán)保的觀念，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志，開展環(huán)保寫作大賽，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)保教育工作，目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí)，因此建議學(xué)校通過多方面向社會(huì)開展公益活動(dòng)六、一物多用，減少日用品浪費(fèi)

作為每一所高校，都對(duì)我國的節(jié)能環(huán)保工作起著不可忽視的作用，作為每一位學(xué)生和教師，都對(duì)學(xué)校的長期發(fā)展有著不可分割的聯(lián)系。上從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，下到每一位學(xué)生，都應(yīng)該積極響應(yīng)倡議，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，從根本上改變高校能源浪費(fèi)及環(huán)境污染的現(xiàn)狀，為了提高自身修養(yǎng)努力，為了維護(hù)美麗的校園環(huán)境努力，為了祖國的綠色可持續(xù)發(fā)展努力！

低碳環(huán)保行動(dòng)

1.每天的淘米水可以用來洗手擦家具，干凈衛(wèi)生，自然滋潤，不但如此，洗米水也可以用來澆花，洗頭，還可以用來做免費(fèi)的護(hù)膚品；

2.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；

3.喝茶剩下的渣，曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；

4.出門購物，自己帶環(huán)保袋，無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用；

5.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；

6.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；

7.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；

8.盡量不使用冰箱、空調(diào)，熱時(shí)可用電扇或扇子。

9.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；

10.在午休和下班后關(guān)掉電腦電源；

11.一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；手機(jī)一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；

12.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機(jī)；用在附近公園等適合跑步的空氣清新的地方中的慢跑取代在跑步機(jī)上的45分鐘鍛煉；

13.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；

14.在使用電腦時(shí)，盡量使用低亮度，開啟程序少些等，這樣可以節(jié)電；

15.外出盡量步行，少坐公共汽車，少坐私家車。

16.用低碳環(huán)保的生活用品，如竹纖維面料的衣服、毛巾、內(nèi)衣襪子等，盡量不要穿著皮草類衣物。

17.減少外出購物，如果必需購買，盡量上網(wǎng)購買，網(wǎng)購也是[1]的一種方式。

18.在飲食上，應(yīng)以素食為主，這并不是由于宗教信仰，而是畜牧業(yè)需要消耗更多的能源，相比之下果蔬要少得多。盡量少喝或基本不喝果汁等碳酸飲料，應(yīng)更傾向于吃新鮮水果。把水果制作成果汁，撇開果汁含量不說，從果實(shí)到工廠處理、灌裝、運(yùn)輸、銷售，事實(shí)上消耗了很多不必要的能源，制造了很多不必要的溫室氣體排放，容器還可能是不可降解，造成污染。

演講稿：

大家好！我是來自龍文教育學(xué)校的一名老師。今天我演講的題目是《保護(hù)環(huán)境，低碳生活》。

“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。” 這首民歌生動(dòng)地描繪出一幅水草豐茂、牛羊肥碩的壯闊景象。多少年來，每當(dāng)人們吟唱這首民歌時(shí)，那綠油油的茫茫草原如在眼前，令人神往。而如今那“風(fēng)吹草低見牛羊”的景象早已不復(fù)存在。留給我們更多的是痛心和無奈。

曾幾何時(shí)，我們?yōu)閾碛腥≈槐M，用之不竭的能源而慶幸；也曾為“掘起地下的煤來，夠全世界三百年之用”而沾沾自喜；更為我們擁有一個(gè)綠色地球而自豪。可是今天，當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)地球早已是千瘡百孔，不堪一擊：冰川開始融化，沙塵暴年復(fù)一年，極端天氣頻繁出現(xiàn)，珍稀物種日益減少。本該是草長鷹飛、桃花盛開的季節(jié)，往往卻是大雪紛飛。

我們不禁要問:地球到底怎么了？毫無疑問，這是人類對(duì)自然的過度索取與破壞的結(jié)果。

曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖，水鳥成群，蘆葦遍布，乘舟蕩去，實(shí)與江南無異。而如今，一片汪洋一去不返，取而代之的是被流沙掩埋的死亡之地。

可能有人會(huì)說,那些廠礦企業(yè)的污染，不是我們老百姓，我們這些年輕的學(xué)生能管得著的事情，與我們無關(guān)?？墒?，當(dāng)您忍受氣溫的驟然變化，當(dāng)你已漸漸忘記春天的感覺，當(dāng)你偶爾抬頭發(fā)現(xiàn)藍(lán)天已經(jīng)不那么湛藍(lán)，甚至當(dāng)您像電影《2012》中，不得不逃離地球時(shí)，您還能說這與您無關(guān)嗎？

您知道嗎？您手中的塑料購物袋，您吃快餐時(shí)使用的一次性餐盒，您洗衣用的含磷洗衣粉，還有您每天都離不開的電腦、電視等等等等，它們，其實(shí)都是二氧化碳的來源。

老師們，同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的責(zé)任吧：保護(hù)環(huán)境，刻不容緩。低碳生活，從我做起。

低碳生活，對(duì)于我們普通公民來說其實(shí)非常簡單。它并不需要我們樹大志、立大業(yè)，只要我們注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，只需要我們的一個(gè)小小舉動(dòng)。如果我們每人每年少買1件衣，少用1次洗衣機(jī)，少丟一張紙，都是對(duì)節(jié)能減排的貢獻(xiàn)。

也許現(xiàn)在的您并不相信那一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力會(huì)為整個(gè)世界帶來的無限益處，可是如果您做到了，您就真的做了一件有益于地球有益于環(huán)保的大事。

也許我們的行動(dòng)還微不足道，但我相信，我們可以用聚沙成塔的信心和力量，匯聚成生活美麗的陽光！只要我們凝心聚力，減少每一克碳的排放，在保護(hù)地球，呵護(hù)母親的過程中，我們，同樣擁有改變未來的力量!

老師們，同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來，認(rèn)領(lǐng)一棵樹、種下一片草，節(jié)約一張紙，為了我們賴以生存的地球。

讓我們立即行動(dòng)起來，少用一度電，節(jié)約一噸水，不光是我們節(jié)約我們更要以主人翁的帶動(dòng)家里面的大人節(jié)約，少開一次車，為了青山常在，綠水長流。

讓我們行動(dòng)起來吧，節(jié)能減排，低碳生活，用我們的雙手，托起明天綠色的希望！

老師們、同學(xué)們：

大家好！不知大家是否知道“節(jié)能”和“低碳”這兩個(gè)詞的意思？我想當(dāng)然知道?！肮?jié)能”不就是節(jié)約能源嗎？“低碳”不就是降低碳排放量嗎？是啊，的確簡單。我們經(jīng)常把它們掛在嘴邊?？墒牵阏娴睦斫馑鼈儐?？它們真的深深扎根在你的心底了嗎？

曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在60年后枯竭，煤還可以供人類使用250年；曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪；曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了最大的課題。不難看，環(huán)境問題在不斷被人們重視。

盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問題卻遲遲無法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開著大排量汽車，購買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長明，水龍頭滴水聲日夜不息......，這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。這是與我們的主張所悖逆的。

如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國家能為我們做些什么，先要問自己能為國家做些什么。”低碳生活需要人人參與！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，積極創(chuàng)造低碳生活！其實(shí)做到節(jié)能，創(chuàng)造低碳生活很簡單。例如打印雙面用紙，淘米水澆花，隨手關(guān)燈，夏天空調(diào)溫度調(diào)高一度，冬天調(diào)低一度，多騎自行車，像城市的無車日一樣，少開一天車，等等等等。這些行為旨在培養(yǎng)一種習(xí)慣，一種思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有從思想上真正樹立起節(jié)約的意識(shí)，才能使節(jié)能低碳成為我們?nèi)粘Ｉ钪兄鲃?dòng)、自覺的行為。

作為一名學(xué)生，我們更應(yīng)該踴躍加入環(huán)保行列，號(hào)召更多的人們行動(dòng)起來。每一個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。為了那一片藍(lán)天永遠(yuǎn)保持蔚藍(lán)，為了使大自然的森林永遠(yuǎn)郁郁蔥蔥，為了碧波蕩漾的河水永遠(yuǎn)明凈，為了下一代擁有的地球永遠(yuǎn)美麗，行動(dòng)吧！

努力吧！為了我們的地球！我們的家園！

第三篇：“綠色環(huán)保行動(dòng)”活動(dòng)方案

“綠色環(huán)保行動(dòng)”活動(dòng)方案

隨著世界各國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和生產(chǎn)力水平的不斷提高，人類對(duì)環(huán)境的影響越來越大，環(huán)境問題已日益突出和尖銳化。嚴(yán)重的生態(tài)破壞和環(huán)境污染問題已成為當(dāng)代人類社會(huì)面臨的重大問題。

青少年是生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè)的生力軍和突擊隊(duì)，肩負(fù)著保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美好家園，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施的重要?dú)v史使命。為進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大青少年綠色文明意識(shí)、生態(tài)保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)，在實(shí)踐中養(yǎng)成良好的生態(tài)道德理念，我校決定開展“認(rèn)領(lǐng)綠地，爭創(chuàng)綠色”活動(dòng)，特制訂本方案。

一、活動(dòng)主題：

認(rèn)領(lǐng)綠地，爭創(chuàng)綠色

二、活動(dòng)目的：

增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，向廣大市民宣傳環(huán)保知識(shí)，為綠色環(huán)保做出我們自己的貢獻(xiàn)。

三、參與對(duì)象：

廣大中學(xué)生、青年志愿者。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1.分發(fā)倡議書

為了讓更多的人認(rèn)識(shí)地球環(huán)境的現(xiàn)狀，支持綠色環(huán)保行動(dòng)，校團(tuán)委向?qū)W生下發(fā)環(huán)境保護(hù)倡議書，并要求學(xué)生將倡議書帶回家，向家長、鄰居等宣傳，呼吁人人懂環(huán)保理，人人做環(huán)保事。2.綠色環(huán)保主題黑板報(bào)

通過學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，各班級(jí)出刊環(huán)境保護(hù)主題黑板報(bào)，讓同學(xué)們充分關(guān)注環(huán)保，利用這個(gè)陣地宣傳環(huán)保的任務(wù)和意義。3.環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)

保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活空間，需要你我伸出手來共同去實(shí)踐。在校團(tuán)委的精心組織下，我們的志愿者高舉隊(duì)旗，在我們認(rèn)領(lǐng)的綠地、社區(qū)和街道，清掃地面，擦洗欄桿，清理草坪中的紙屑、煙頭、果皮，拔除雜草，用自己的行動(dòng)創(chuàng)造優(yōu)美的社會(huì)環(huán)境和氛圍，感召他人，影響社會(huì)，并以此增強(qiáng)大家的生態(tài)環(huán)保意識(shí)和綠色文明意識(shí)。

五、活動(dòng)總結(jié)：

根據(jù)學(xué)?！熬G色環(huán)?！钡姆桨?，我校每年開展有關(guān)環(huán)保宣傳體驗(yàn)的活動(dòng)，在宣傳“綠色環(huán)保，人人有責(zé)”方面取得了很大的成果，不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，而且讓學(xué)生們將保護(hù)環(huán)境的觀念在自己的家中，在所居住的社區(qū)進(jìn)行宣傳，爭取更多的人投身到環(huán)保事業(yè)當(dāng)中去，做環(huán)境保護(hù)的衛(wèi)士。

保護(hù)環(huán)境是一件有意義的事情，我們相信，以后會(huì)舉辦更多宣傳環(huán)保的志愿者活動(dòng)，呼吁大家一起來保護(hù)我們的地球，創(chuàng)建我們的美好家園。

第四篇：2011環(huán)?；顒?dòng)報(bào)告

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2011年大學(xué)生暑期“環(huán)保”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

文化創(chuàng)意學(xué)院

文管1003班；

2011年8月20日

保護(hù)環(huán)境，從你我做起！

無錫科技職業(yè)學(xué)院

2011年大學(xué)生暑期“環(huán)保”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告

前言：

隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，環(huán)境的破壞也日益嚴(yán)重。在我們的日常生活中，到處都可以看到滿地的生活垃圾，尤其對(duì)于那些對(duì)環(huán)境有危害的垃圾；如：廢舊電池，這些對(duì)我們的身體健康都產(chǎn)生了一定的影響。作為當(dāng)代大學(xué)生我們有責(zé)任，有義務(wù)的去向廣大的社會(huì)群眾宣傳環(huán)保的重要性。在城市中，我們可以到處看到分類垃圾箱，而在廣大的農(nóng)村地區(qū)，人們本身的知識(shí)水平不是太高，而垃圾箱更不會(huì)太多，分類存放更是少之又少。用過的廢舊電池我們隨處都可以見到，還有不合理的農(nóng)藥使用。所以，在廣大的農(nóng)村地區(qū)宣傳環(huán)保是一件非常具有重要性的事情。農(nóng)村的環(huán)境好了，生產(chǎn)出來的糧食蔬菜才能無危害，才能改善我們的身體健康，不至于吃進(jìn)一些有毒的食物，甚至危及生命。保護(hù)環(huán)境，從你我做起！

一：實(shí)踐時(shí)間：

2011年8月1日至10日。

二：實(shí)踐地點(diǎn)：

江蘇省沭陽縣沂濤鎮(zhèn)趙澗村衛(wèi)生室

三：實(shí)踐主題：

保護(hù)環(huán)境——從你我做起！

四：實(shí)踐的主要內(nèi)容

八月一日正值我國建軍節(jié)，在這一特殊的時(shí)間，在我們的村衛(wèi)生室舉行了這樣的一個(gè)主題活動(dòng)，一來宣傳環(huán)保，二在加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)。推進(jìn)我們村又好又快又環(huán)保的向前發(fā)展。

1.在活動(dòng)中，我們邀請(qǐng)了縣環(huán)保局的相關(guān)專業(yè)人員為我們大家講解環(huán)保的相關(guān)知識(shí)，了解每一類的垃圾對(duì)我們環(huán)境的危害，對(duì)我們?nèi)梭w健康的危害。以此來鼓勵(lì)大家今后對(duì)生活垃圾要分類的處理，更不可以隨意的亂扔，以免造成水源土地的污染。

2.為了加大對(duì)環(huán)境的整治，我們爭取到了免費(fèi)向各組、各隊(duì)的道路口安置分類垃圾桶，來為廣大的群眾提供方便。以減少有害垃圾隊(duì)環(huán)境的危害。

3.提倡使用環(huán)保購物袋，對(duì)于一次性的方便袋、飯盒，我們要求大家盡量不要使用，以減少資源的浪費(fèi)和改善環(huán)境的質(zhì)量。

4.倡導(dǎo)低碳生活，減少對(duì)化石能源額使用，盡可能多的使用電等其他無污染的清潔能源，對(duì)有條件的群眾，我們給予沼氣的建設(shè)和改造，使之能夠方便安全的使用。

5.加大秸稈焚燒整治，嚴(yán)厲禁止焚燒秸稈，并大力宣傳焚燒所帶來的后果，并

對(duì)今后村民的秸稈處理給予合理的安排，使之變廢為寶，造福百姓。

6.加強(qiáng)村民防電防火意思，倡導(dǎo)村民安全用電用火。

7.加強(qiáng)對(duì)水資源的保護(hù)和節(jié)約用水。

五:特色成果：

通過本次活動(dòng)的講解與宣傳，廣大的村民對(duì)我們的環(huán)保工作也有了初步的了解，對(duì)我們的環(huán)?；顒?dòng)也給予高度的評(píng)價(jià)，通過本次活動(dòng)使他們真正的了解了環(huán)保對(duì)于他們，對(duì)于我們整個(gè)社會(huì)的重大意義，在本次活動(dòng)后，很多村民都表示以后要少用一次性的塑料袋了，這就是成果。只要能讓我們的群眾滿意和認(rèn)同，我們的工作也就取得了成功。隨著分類垃圾箱的配置，村里村外的環(huán)境也得到了顯著的改善。

六：活動(dòng)感想：

當(dāng)今的社會(huì)發(fā)展已經(jīng)到了一種膨脹的狀態(tài)，環(huán)境的惡化已是各國所面臨的重大難題，而在像我國這樣一個(gè)發(fā)展中國家而言，一方面要重視發(fā)展，另一方面要重視環(huán)境，任務(wù)可謂巨大。然而，即使如此，我們也不能以犧牲環(huán)境來換發(fā)展，這是愚人的選擇。在當(dāng)前的我國社會(huì)，已經(jīng)意識(shí)到了改善壞境的重要性，那么作為九零后的我們，肩負(fù)著祖國的未來，我們更加應(yīng)該注重對(duì)環(huán)境的保護(hù)。也許只有這樣，將來這個(gè)地球或許還能有我們的一個(gè)容身之地，否則后果我們也難以預(yù)測。

文管1003班；

二零一一年八月二十日

第五篇：綠色蹤跡 環(huán)保行動(dòng)活動(dòng)策劃書

“綠色蹤跡，環(huán)保行動(dòng)”

活 動(dòng) 策 劃 書

汽車系 社團(tuán)部 青年志愿者2011/11/18

綠 色 蹤 跡環(huán) 保 行 動(dòng)

一、活動(dòng)背景

為落實(shí)建設(shè)綠色校園，和諧社會(huì)的目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著公共場合的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明建設(shè)管理體系，使人們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蜃杂X的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在周恩來紀(jì)念館建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及人們的環(huán)保知識(shí)，提高人們的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓環(huán)保真正地走進(jìn)校外，走進(jìn)生活。積極開展“節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、防治污染、美化環(huán)境”的各類宣傳、文化、實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐讓青少年增加環(huán)保意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)自己保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，為在全社會(huì)營造建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的良好氛圍、使環(huán)保成為全社會(huì)人民的自覺行動(dòng)而貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)目的1．通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高居民的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)；

2．學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號(hào)、由來、時(shí)間等知識(shí)；

3．在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起；

4.建設(shè)綠色校園，和諧社會(huì)，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)倡議書

讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)，有時(shí)只是你我的舉手之勞，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。

同學(xué)們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎？

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)

時(shí)間：2011年11月 18 日

地點(diǎn) ：周恩來紀(jì)念館

1．在紀(jì)念館內(nèi)宣傳環(huán)保，增強(qiáng)社人們的環(huán)保意識(shí)；

2．在紀(jì)念館內(nèi)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)、撿拾垃圾；

3．在館內(nèi)倡導(dǎo)環(huán)保型的生活及橫幅環(huán)保簽字；

4．進(jìn)行綠色生活的宣傳。

五、活動(dòng)形式

1、宣讀倡議書：由學(xué)生代表；

2、進(jìn)行橫幅簽字，提高環(huán)保意識(shí)；

3、環(huán)保游戲：以游戲的形式進(jìn)行宣傳，吸引人們注意；

六、活動(dòng)總結(jié)

1、通過本次活動(dòng)能提高同學(xué)們及人們的環(huán)保意識(shí)；

2、使人們學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，提高法律意識(shí)；

3、增強(qiáng)人們的環(huán)保知識(shí)，提高為人民服務(wù)的意識(shí)，彰顯恩來精神！

汽車系社團(tuán)部青年志愿者

2011/11/18