第一篇：在校大學(xué)生應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)

在校大學(xué)生應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)

謝謝主席，尊敬的評(píng)委、對(duì)方辯手，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！對(duì)于一個(gè)辯題首先我們得弄清它的概念。什么是現(xiàn)實(shí)？現(xiàn)實(shí)是客觀存在的事物，客觀事實(shí)；而立足通俗點(diǎn)講就是扎根，立足現(xiàn)實(shí)也就是扎根于實(shí)際。什么是理想呢?在一定的意義上講，理想是一種精神現(xiàn)象，是人類社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物，是人們?cè)趯?shí)踐中形成的、有可能實(shí)現(xiàn)的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。對(duì)于今天的辯題我方認(rèn)為“在校大學(xué)生應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)”。下面我將從以下幾個(gè)方面論述我方的觀點(diǎn)：

第一：理想是植根于現(xiàn)實(shí)的，脫離現(xiàn)實(shí)的理想不能稱其為理想，充其量只能算作空想。新中國(guó)成立初期，由于對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)的現(xiàn)實(shí)未能認(rèn)清，錯(cuò)誤地提出一個(gè)不切實(shí)際的理想，在工業(yè)上趕超英美，發(fā)動(dòng)了大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)，提出“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的口號(hào)，嚴(yán)重打亂了國(guó)民經(jīng)濟(jì)秩序，浪費(fèi)了大量的人力物力，造成了工農(nóng)業(yè)比例嚴(yán)重失調(diào)。以史為鑒，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們所堅(jiān)持的理想 應(yīng)該一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，立足于現(xiàn)實(shí)。

第二：只有立足現(xiàn)實(shí)，才能更好的堅(jiān)持理想。沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的保障，再好的理想也可能南轅北轍。此外作為在校大學(xué)生我們應(yīng)該把個(gè)人理想與社會(huì)需求相結(jié)合，然而只有根據(jù)現(xiàn)實(shí)制定的理想，才符合我們個(gè)人和社會(huì)的發(fā)展需求，只有立足于現(xiàn)實(shí)的理想才具有際意義，一個(gè)連自己溫飽問(wèn)題都未能解決的人，你認(rèn)為他堅(jiān)持理想有意義嗎？古話說(shuō)一屋不掃何以掃天下說(shuō)的就是這個(gè)道理。同樣 堅(jiān)持理想并不是一味的咬牙硬挺，而是清醒的認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性，在實(shí)踐中尋找正確的方法和道路，這就需要我們立足現(xiàn)實(shí)。第三：立足現(xiàn)實(shí)并不是讓我們放棄自己的理想，而是讓我們合理的規(guī)劃、修正自己的理想；立足現(xiàn)實(shí)也并不是讓我們向命運(yùn)屈服，相反立足現(xiàn)實(shí)給我們?cè)黾犹魬?zhàn)命運(yùn)的砝碼。仰望星空，腳踏實(shí)地，現(xiàn)實(shí)是星空下最堅(jiān)實(shí)的土地，建立在現(xiàn)實(shí)上的理想才不是幻想，仰望現(xiàn)實(shí)之上的星空才不是虛空。

合抱之木生于毫末；九層之臺(tái)起于累土；千里之行始于足下；路要一步步走，飯要一口口吃；只有現(xiàn)實(shí)才能給我們實(shí)際的理想，只有立足于現(xiàn)實(shí)才能更好地堅(jiān)持我們的理想，所以我方堅(jiān)持認(rèn)為在校大學(xué)生應(yīng)立足現(xiàn)實(shí)。

注：空想：所謂“空想”是指對(duì)只想不作的一形容.指在幻想的基礎(chǔ)上，并沒(méi)有或沒(méi)有能力使未來(lái)的憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的可能。

幻想：幻想（fantasy）是指違背客觀規(guī)律的，不可能實(shí)現(xiàn)的，荒謬的想法或希望。有相應(yīng)的電影，網(wǎng)絡(luò)游戲和小說(shuō)。

實(shí)踐：1.指改造社會(huì)和自然的有意識(shí)的活動(dòng)。2.實(shí)際去做，履行

第二篇：辯論賽在校大學(xué)生應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)還是堅(jiān)持理想辯詞

反方一辯：理想應(yīng)當(dāng)高飛翔，生命無(wú)畏

希望我們今天的比賽能為這次大賽劃上一個(gè)完美句號(hào)，反方一辯：尹文姣

我方并不否認(rèn)理想主義的重要，但是必須要有合理的價(jià)值觀去指向，那就是立足現(xiàn)實(shí)，當(dāng)你沒(méi)有面包吃，饑寒交迫、體力不支時(shí)，你如何讓自己去追尋理想。

我們的現(xiàn)實(shí)包括我們的社會(huì)關(guān)系、我們的家庭責(zé)任，以及我們的個(gè)人能力等等。所以我們?cè)谶x擇時(shí)更應(yīng)該多一份擔(dān)當(dāng)，更應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)，從多方面考慮。

理想當(dāng)然能激起熱情，但我前進(jìn)的動(dòng)力不僅僅是源于理想，更多的是源自于我的一份責(zé)任。

愛(ài)迪生的例子——難道每個(gè)人堅(jiān)持自己的理想就一定能成功嗎？

制定個(gè)人理想應(yīng)以社會(huì)現(xiàn)實(shí)為主。制定個(gè)人理想應(yīng)具有合理性、根據(jù)性。合理性、根據(jù)性從何而來(lái)？從現(xiàn)實(shí)而來(lái)，如果你的個(gè)人理想不能從實(shí)際出發(fā)或是在現(xiàn)實(shí)中不能實(shí)現(xiàn)，那么你的個(gè)人理想就成為了一種空想。所以大學(xué)生在制定個(gè)人理想的時(shí)候更應(yīng)該面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槊鎸?duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)才能使你的個(gè)人理想具有實(shí)踐性。

人的一生很漫長(zhǎng)，只有在不斷積累的過(guò)程中你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真正適合什么。但是你不能因?yàn)檫€沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你的個(gè)人理想就放棄前進(jìn)的機(jī)會(huì)，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)你才能更好的找到自己的定位。當(dāng)然我們并不否認(rèn)個(gè)人理想是我們前進(jìn)的最大動(dòng)力，但是作為一個(gè)大學(xué)生我們更應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，不能好高騖遠(yuǎn)，以至于最終磨去自己的鋒芒。

從思想政治的角度指出：堅(jiān)持夢(mèng)想會(huì)導(dǎo)致精神世界不符合上層建筑，不利于上層建筑的建設(shè)。而且以魯迅棄醫(yī)從文為例，指出魯迅立足現(xiàn)實(shí)，積極轉(zhuǎn)變夢(mèng)想，最終實(shí)現(xiàn)成功。

在如今的社會(huì)經(jīng)濟(jì)大潮中，絕大部分人為了最基本的“牛奶”和“面包”而奔波著，這是社會(huì)發(fā)展階段和國(guó)情所決定的，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓大家都生活在這片土地上。

雖然興趣不在上面，但可以看作是實(shí)現(xiàn)理想的開(kāi)始，也是走向成功的捷徑，好的開(kāi)始是成功的一半，打好基礎(chǔ)、厚積薄發(fā)、為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，首先接受現(xiàn)實(shí)，臥薪嘗膽才能成就大業(yè)。

談到職業(yè)興趣，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都想在自己喜歡的領(lǐng)域內(nèi)成就一番事業(yè)。而對(duì)于絕大多數(shù)人而言，這個(gè)想法還只能停留在夢(mèng)里，他們不得不為基本的生存而奮斗，每天重復(fù)千篇一律而又使人厭煩的工作，但他們的選擇毋庸置疑，一切興趣、理想首先要立足于穩(wěn)定，沒(méi)有基礎(chǔ)、資本，任何想法都是空談，都是紙上談兵。反過(guò)來(lái)說(shuō)，基本的生計(jì)沒(méi)有解決好，又怎能安心去追求興趣，實(shí)現(xiàn)理想。

俞敏洪立足現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)，最終取得極大地成功。而堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)并不意味著向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，堅(jiān)持脫離現(xiàn)實(shí)堅(jiān)持夢(mèng)想不切實(shí)際。

劉翔放棄2008年奧運(yùn)會(huì)是堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)的做法，是為了更好的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。又接著拋出臺(tái)獨(dú)、藏獨(dú)的例子，指出他們的夢(mèng)想不切實(shí)際，是不可能成功的。

一切物質(zhì)的來(lái)源是現(xiàn)實(shí) 我們不要把空想拿到現(xiàn)實(shí)中來(lái)滿足自己的虛幻的目標(biāo) 理想建立在現(xiàn)實(shí)之上 談到理想你應(yīng)該會(huì)想到 我現(xiàn)在的一切有沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)它 這就要看你的 現(xiàn)實(shí) 什么樣的社會(huì)你就是什么樣的 責(zé)任人 想的很好 做的可很完美 但是現(xiàn)實(shí)中的一切都要讓你承受 新中國(guó)的成立那是從當(dāng)時(shí)的歷史現(xiàn)實(shí)中走出來(lái)的 脫離現(xiàn)實(shí)你還能成功嗎

首先、今天我們討論的前提是大學(xué)生，那么大學(xué)生面臨的問(wèn)題是什么？最現(xiàn)實(shí)的就是就業(yè)，那在面臨就業(yè)問(wèn)題時(shí)我們是不是應(yīng)該先滿足現(xiàn)實(shí)生存條件，才有追求夢(mèng)想的資本呢？要是你連自己最基本的衣食住行都不能保證，一切都只會(huì)是空談。其次、我們不否認(rèn)理想對(duì)于大學(xué)生很重要，沒(méi)有理想的現(xiàn)實(shí)生活就像沒(méi)有無(wú)頭蒼蠅，但是對(duì)方辯友想過(guò)沒(méi)有，追求理想也是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)之上的。如果你的現(xiàn)實(shí)條件不允許你做更多的事，那么何談追求理想的，所以對(duì)方辯友是不是也覺(jué)得我們大學(xué)生應(yīng)該正確的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)呢？ 最后，理想是堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，是人生奮斗的目標(biāo)，那么追求現(xiàn)實(shí)

理想高于現(xiàn)實(shí)，但也源于現(xiàn)實(shí)。當(dāng)今社會(huì)，必須以現(xiàn)實(shí)為主，因?yàn)槔硐朐俅?，不追求現(xiàn)實(shí)的理想最終都會(huì)幻化成空想。都說(shuō)實(shí)現(xiàn)理想是90%的努力加5%的運(yùn)氣和5%的天賦，那么為實(shí)現(xiàn)理想而付出的90%的努力是不是在追求現(xiàn)實(shí)，把握現(xiàn)實(shí)呢？況且理想能給我們的僅僅是一個(gè)希望，這個(gè)希望遙遙不可及，那我們?yōu)槭裁床蝗フ_追求現(xiàn)實(shí)，把握現(xiàn)在，為理想的實(shí)現(xiàn)提供更好的基礎(chǔ)呢？ 理想是明燈，現(xiàn)實(shí)是即將要走的人生之路，明燈只能給你提供方向，但并不能像GPS一樣給你清晰明確的導(dǎo)航，你現(xiàn)在要做的是立足于現(xiàn)實(shí)，立足社會(huì)，找到適合自己的工作，踏踏實(shí)實(shí)的干下去，積累各種資源，為自己將來(lái)的夢(mèng)想服務(wù)。理想是飛在天空中的風(fēng)箏，而現(xiàn)實(shí)就是握在手中的線，只有當(dāng)你的線足夠長(zhǎng)，你的理想才能給的更高更遠(yuǎn)。有理想總是偉大的，但是有立足于現(xiàn)實(shí)的理想更偉大。

作為剛畢業(yè)的大學(xué)生剛剛踏入社會(huì)，走上工作崗位，工作經(jīng)驗(yàn)不足，能力積累也不夠，所以理想和現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)差距是很正常的。相信所有的大學(xué)生在工作初期都是處于這種狀態(tài)，所以經(jīng)受一些挫折和打擊是必然的，也是可以理解的。

首先，我認(rèn)為在選擇工作上就應(yīng)該本著認(rèn)真、謹(jǐn)慎的態(tài)度。明確自己的職業(yè)規(guī)劃，知道自己想要的是什么，適合自己的工作是什么，只有選取了適合自己的平臺(tái)，才能讓自己堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念。

其次，理想源于現(xiàn)實(shí)。我們要明白很多深刻的道理，正所謂行行出狀元，只要我們認(rèn)準(zhǔn)了現(xiàn)在的行業(yè)，我們就應(yīng)該把握住現(xiàn)在的這個(gè)平臺(tái)，只有勇于堅(jiān)持，好好發(fā)揮自己的聰明才干，才是實(shí)現(xiàn)自己理想的前提。臨淵羨魚(yú)不如退而結(jié)網(wǎng)，腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的去積累，使我們成功的必經(jīng)階段。

居里夫人是最能說(shuō)明問(wèn)題的例子，美國(guó)一些大學(xué)，要求不在女生中宣傳居里夫人，因?yàn)檫@會(huì)給學(xué)生一種印象，從事科學(xué)研究太苦，以至于不敢從事科學(xué)研究。追求理想是要付出畢生精力，甚至付出生命代價(jià)，當(dāng)然也就沒(méi)有時(shí)間享受生活。時(shí)間對(duì)任何一個(gè)人來(lái)講，是一個(gè)常數(shù)，全部花費(fèi)在理想的追求上，當(dāng)然就沒(méi)有可能享受生活。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，這就叫“機(jī)會(huì)成本”。

可以問(wèn)對(duì)方的問(wèn)題：

***當(dāng)你的理想不被社會(huì)所需要時(shí)，連生存都有問(wèn)題，還拿什么談追求？

***難道你們認(rèn)為，為了追求理想，就可以不顧現(xiàn)實(shí)而選擇冷專業(yè)嗎？（熱門(mén)專業(yè)人滿為患，冷門(mén)專業(yè)無(wú)人問(wèn)津，這對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)到底是正面影響還是負(fù)面影響？）

***你們憑什么認(rèn)為自己的理想是正確的，是適合自己的？

***當(dāng)你沒(méi)有面包吃，饑寒交迫、體力不支時(shí)，你如何讓自己去追尋理想。

***請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，理想源于現(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)，是不是說(shuō)現(xiàn)實(shí)是夢(mèng)想的基礎(chǔ)？

***請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友了解創(chuàng)業(yè)失敗的比率是多少？經(jīng)論證，我們有數(shù)據(jù)表明，中國(guó)創(chuàng)業(yè)的失敗率高達(dá)95%，請(qǐng)問(wèn)這樣一個(gè)數(shù)據(jù)與成功率5%哪個(gè)帶來(lái)的負(fù)面影響大？

請(qǐng)問(wèn)我最想要的是不是最適合我的？（對(duì)，最想要不一定等于最適合，但是我們綜合考慮各方面現(xiàn)實(shí)因素后，是不是能讓我們以一種更客觀，更全面的態(tài)度從而做出更適合自己的選擇呢？）在我們做出更適合自己的選擇后，我們的能力與價(jià)值不就能更好的體現(xiàn)嗎？

***人活著是不是要履行各種責(zé)任，當(dāng)你堅(jiān)持理想時(shí)，你把自己的責(zé)任置于何處？（當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想重合時(shí)，我們今天還有討論的必要嗎？我們討論的前提就是當(dāng)兩者矛盾時(shí)你該如何選擇，當(dāng)沖突時(shí)不是應(yīng)該選擇先放一放自己的理想，多想想自己肩上的責(zé)任，才能更好的實(shí)現(xiàn)價(jià)值。）

***請(qǐng)問(wèn)很多人想當(dāng)演員，那么成功的又有幾個(gè)呢？

***請(qǐng)問(wèn)我是想去北方工作，但我媽要我留在昆明陪她，我該如何選擇？如果我今天選擇了自己的理想，但與親人天各一方，這樣的理想有意義嗎？

***請(qǐng)問(wèn)有多少人愿意起早貪黑做清潔工？忽略了這些底層工作，社會(huì)還能照常運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？ ***請(qǐng)問(wèn)一個(gè)五音不全的人理想是成為一名歌唱家，這樣的理想能實(shí)現(xiàn)嗎？是不是更應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)考慮一下自身的能力？

第三篇：立足現(xiàn)實(shí)心得體會(huì)

立足現(xiàn)實(shí)，突出創(chuàng)新，扎實(shí)工作

清池鎮(zhèn)中普小學(xué) 楊昌軍

陽(yáng)春三月，我們學(xué)校全體教師在何仕憲校長(zhǎng)的主持下學(xué)習(xí)了金沙縣委丁書(shū)記的講話，我深深地感受到縣委政府對(duì)教育的重視，對(duì)學(xué)生未來(lái)的重視，同時(shí)又告訴了我們一個(gè)簡(jiǎn)單又天經(jīng)地義的道理：扎實(shí)工作，突出創(chuàng)新，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。

丁書(shū)記在講話中對(duì)全縣教育狀況進(jìn)行了概述，對(duì)金沙縣未來(lái)的教育進(jìn)行了規(guī)劃，讀來(lái)振奮人心，精神百倍。但是，回想自己作為一個(gè)教師，覺(jué)得甚是慚愧，很多方面都與他的講話精神有差距，甚至有的方面是空白，在此談?wù)勎业膸c(diǎn)感受。

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。

丁書(shū)記在講話中提出要全面實(shí)施素質(zhì)教育，要堅(jiān)持以人為本，全面貫徹黨的教育方針，為把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)完整的人而努力。作為一名教師，我要圍繞在黨的周圍，扎實(shí)工作、耐心教導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)新，探索新的教育教學(xué)方法來(lái)提高學(xué)生的成績(jī)；其次，本學(xué)期，我將在班上開(kāi)展一次“幫父母洗洗腳”活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心父母，感恩父母；對(duì)自卑學(xué)生開(kāi)展心理訪談教育，增強(qiáng)他們的自信；在教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中滲透“五心”“八德”教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)別人，孝敬父母，不卑不亢，做一個(gè)新時(shí)代的學(xué)生。

二、給孩子一個(gè)快樂(lè)的天空。

長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我們的學(xué)生每天的業(yè)余的活動(dòng)只有和自己的同伴做游戲，沒(méi)有什么藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)活動(dòng)，自己的童年生活是那么的枯燥和單一。而這次丁書(shū)記明確強(qiáng)調(diào)要全面發(fā)展學(xué)生的德、智、體、美、勞，還孩子一個(gè)五彩繽紛的童年生活。作為教師，作為一個(gè)帶領(lǐng)45個(gè)孩子的班主任，感覺(jué)肩上責(zé)任重大。但是這種狀況將不會(huì)再有了，我將抽出更多的時(shí)間組織學(xué)生參加體操訓(xùn)練、籃球訓(xùn)練，業(yè)余舞蹈訓(xùn)練，開(kāi)展乒乓球班級(jí)賽，積極組織學(xué)生參與上級(jí)主辦的經(jīng)典詩(shī)詞朗誦，讓他們過(guò)好藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，以此來(lái)豐富他們的學(xué)生生活，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化、多樣化成長(zhǎng)。

三、終身學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)文化水平。

丁書(shū)記在講話中說(shuō)道百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。為此，將會(huì)通過(guò)各種渠道提高教師的知識(shí)文化業(yè)務(wù)水平。朱熹說(shuō)“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，作為一名教師，要給學(xué)生半桶水就得自己有一桶水，而這一桶水不能是一桶死水，必須要源源不斷的注入新鮮的水，學(xué)生學(xué)的知識(shí)才能跟得上社會(huì)。我是一名師范畢業(yè)生，所學(xué)知識(shí)有限，在當(dāng)今知識(shí)日新月異的今天，自己如果一刻不學(xué)習(xí)，就意味著落后和埋葬學(xué)生。時(shí)不待我，原地踏步既對(duì)不起社會(huì)，更對(duì)不起學(xué)生。因此，我將改變以往那種不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘的守舊思想：利用業(yè)余時(shí)間購(gòu)買(mǎi)自考書(shū)籍，參加自學(xué)考試，提高自己的學(xué)歷；閱讀各種教學(xué)理論書(shū)籍，探索創(chuàng)新，找出更適合提高本班學(xué)生成績(jī)的教育之道；積極參與學(xué)校和上級(jí)部門(mén)組織的教研活動(dòng)以及網(wǎng)絡(luò)上的各種培訓(xùn)活動(dòng)，多與同行探討、交流，讓自己走出去，找出自己的不足，請(qǐng)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)來(lái)，為我所用?？傊冶仨毟淖兯枷?，轉(zhuǎn)變觀念，放棄得過(guò)且過(guò)的守舊思想，通過(guò)各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，把自己鍛鑄成一個(gè)樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)、研學(xué)的人，以新的思想、新的面貌迎接“十二五“規(guī)劃的到來(lái)，在自己的崗位上發(fā)光、發(fā)亮。

四、不拋棄、不放棄，千方百計(jì)提高學(xué)生的成績(jī)。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是教師傳道授業(yè)解惑能力的評(píng)定之一。丁書(shū)記的講話中對(duì)學(xué)校的教育效果非常的重視，將對(duì)教育效果好的學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。我作為45個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文教師，他們有15個(gè)左右的人在60分以下，形勢(shì)嚴(yán)峻，究其原因來(lái)說(shuō)，有底子薄的，有反應(yīng)力低的，有厭學(xué)的，有家庭放任的，但是任何原因都不能阻止教師提高他們的成績(jī)，這是一個(gè)教師的責(zé)任。現(xiàn)在已是六年級(jí)下半期了，離學(xué)生的小學(xué)生涯只有短短3個(gè)月的時(shí)間了，我如何利用剩下的時(shí)間，帶領(lǐng)他們努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)，是我當(dāng)前最緊迫的任務(wù)。為此，我將采取以下措施來(lái)完成任務(wù)，曾取他們有一張滿意的答卷回報(bào)父母。

1、整頓班級(jí)紀(jì)律，改變以往放養(yǎng)式的教育。

班級(jí)紀(jì)律對(duì)于提高學(xué)生成績(jī)很重要，有個(gè)好的班級(jí)環(huán)境利于學(xué)生思考、接受知識(shí)，試想一個(gè)亂哄哄的課堂怎樣學(xué)習(xí)呢？我原來(lái)實(shí)行的是溫和教育，導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)我沒(méi)有敬畏感，最終導(dǎo)致課堂紀(jì)律不好，上一次課要強(qiáng)調(diào)無(wú)數(shù)遍的紀(jì)律，管紀(jì)律去了大半時(shí)間。所以，從此我將召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)商討對(duì)策，并制定嚴(yán)格的班規(guī)，以制度管人，為學(xué)生創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、多花時(shí)間在底子薄、反應(yīng)力差的學(xué)生上，幫助他們克服困難，取得進(jìn)步。

我這個(gè)班級(jí)的學(xué)生，有些對(duì)一年級(jí)的拼音都很模糊，有些寫(xiě)一句話錯(cuò)字太多，病句太多；有的識(shí)字量很少，只有千把字左右。對(duì)于這種不利的局面，我只有多花精力，利用課余時(shí)間分層次的幫他們補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，而且要形成長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取最大地提高他們的成績(jī)。

3、及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題。

以往，由于事多，我批改作業(yè)往往會(huì)推后幾天，發(fā)下去的時(shí)候往往疏忽給他們指正，作業(yè)雖然批改多，但是效果不理想。今后，我將排除所有困難，當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批改，次日糾正作業(yè)中存在的問(wèn)題。

4、多余同行交流，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。

如果只知道一味的教書(shū)，而不思變，教法就得不到更新。我將同其他教師交流，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教法，來(lái)提高自己的教學(xué)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提高。

千里之行，始于足下。我將扎實(shí)踐行我的淺顯體會(huì)！

第四篇：辯論賽在校大學(xué)生應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)還是堅(jiān)持理想一辯立論

謝謝主席，尊敬的各位評(píng)委、親愛(ài)的各位同學(xué)大家下午好：

感謝對(duì)方辯友聲情并茂的精彩發(fā)言，而我方的觀點(diǎn)是：在校大學(xué)生應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)。開(kāi)篇名義，概念先行。什么是現(xiàn)實(shí)？現(xiàn)實(shí)就是客觀存在的事物，無(wú)論你喜不喜歡，接不接受，你都得面對(duì)。何為“立足”，立足就是說(shuō)以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，就是“先”。而理想是基于信仰的一種追求，我方并不否認(rèn)理想的重要性，但是必須要有合理的價(jià)值觀去指向，那就是立足現(xiàn)實(shí)?；ㄩ_(kāi)三朵，各表一支，下面我將從三個(gè)方面闡述我方觀點(diǎn)：

第一，以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，我們才能理智的制定出更合適自己的目標(biāo)，雖然成功學(xué)告訴我們，相信就會(huì)看見(jiàn)，但是阻擋成功的因素如此之多，時(shí)機(jī)是否成熟，行業(yè)前景是否明朗，社會(huì)趨勢(shì)又是什么，現(xiàn)實(shí)中的每一個(gè)細(xì)小變化，都會(huì)對(duì)最總結(jié)果產(chǎn)生巨大影響，所以說(shuō)，客觀規(guī)律是決定我們是否達(dá)成個(gè)人目標(biāo)的主要方面，當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想發(fā)生沖突的時(shí)候，以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)設(shè)立的目標(biāo)可操作性更強(qiáng)，相對(duì)之下更容易達(dá)成，所以，立足于現(xiàn)實(shí)更能達(dá)成成果，更能實(shí)現(xiàn)我們的個(gè)人價(jià)值。

第二，以個(gè)人角度看，每個(gè)人都扮演著不同的角色，承擔(dān)著各種責(zé)任，這要求我們更應(yīng)該考慮現(xiàn)實(shí)。作為一個(gè)接受過(guò)高等教育的大學(xué)生，需要我們考慮的絕對(duì)不僅僅是自己的理想，相比之下，我們身邊還有很多更重要的東西，也許現(xiàn)實(shí)讓你無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的理想，但能讓你意識(shí)到你所肩負(fù)的是怎樣的責(zé)任，所以我們更應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，不能好高騖遠(yuǎn)，以至于最終磨去自己的鋒芒，只有經(jīng)歷社會(huì)現(xiàn)實(shí)的磨練我們才能茁壯成長(zhǎng)。

第三，從社會(huì)角度看,為現(xiàn)實(shí)工作能讓社會(huì)更有序運(yùn)轉(zhuǎn),也能讓我們更好的實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值,許多大學(xué)生在畢業(yè)后會(huì)更傾向于選擇與專業(yè)對(duì)口的工作,即便那不是他的理想的工作,那是因?yàn)樗麄冋业礁m合自己做什么,如果每個(gè)人都想當(dāng)老板,那沒(méi)有工人的工廠將如何運(yùn)作?所以我們應(yīng)該選擇更適合自己的工作,而不是想要做就去做什么.只有我們接受現(xiàn)實(shí),正確對(duì)待自己的工作，正所謂行行出狀元，只有勇于堅(jiān)持，好好發(fā)揮自己的聰明才干，才是實(shí)現(xiàn)自己理想的前提。

事實(shí)上，我們并非讓自己放棄心中理想，我們所倡導(dǎo)的是，作為當(dāng)代大學(xué)生，多有些擔(dān)當(dāng)而不是局限于自我。所以，我方堅(jiān)持認(rèn)為，在校大學(xué)生應(yīng)該立足現(xiàn)實(shí)。

第五篇：在校大學(xué)生無(wú)息貸款應(yīng)如何申請(qǐng)

在校大學(xué)生無(wú)息貸款應(yīng)如何申請(qǐng)

大學(xué)生是一群高資本的人群，他們擁有一身的才能，是國(guó)家的人才。但是對(duì)于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，就業(yè)難、收入低等原因，讓很多人萌生了創(chuàng)業(yè)的想法。國(guó)家也針對(duì)他們推出了大學(xué)生無(wú)息貸款。那么大學(xué)生無(wú)息貸款該如何申請(qǐng)呢？

大學(xué)生無(wú)息貸款一般有創(chuàng)業(yè)貸款和助學(xué)貸款兩種，下面匯小貸小編就分別為大家介紹一下。

一、大學(xué)生助學(xué)貸款：

對(duì)于剛?cè)氪髮W(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，如果家庭困難，可以向銀行申請(qǐng)助學(xué)貸款。申請(qǐng)的助學(xué)貸款，在大學(xué)期間享受國(guó)家給予的貼息政策，整個(gè)大學(xué)期間，貸款都是無(wú)息的，畢業(yè)以后才開(kāi)始按照國(guó)家規(guī)定的基準(zhǔn)利率計(jì)息，這種貸款也屬于大學(xué)生無(wú)息貸款的一種。至于助學(xué)貸款的具體申辦方法，各地區(qū)有所不同，小編就不在這里一一介紹了，有需要的同學(xué)可詳細(xì)咨詢當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)機(jī)構(gòu)。

二、大學(xué)生無(wú)息創(chuàng)業(yè)貸款：

創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)條件：

1.面向全球優(yōu)秀華人青年

大學(xué)生、研究生、博士生、MBA在讀

2.有強(qiáng)烈成長(zhǎng)欲望、有明確規(guī)劃、有過(guò)人執(zhí)行力

有明確客觀的自我評(píng)價(jià)和未來(lái)發(fā)展定位，在既往經(jīng)歷中表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自我提升意愿，并為之付出切實(shí)努力有短期或中長(zhǎng)期的較為 明確自我提升計(jì)劃，如培訓(xùn)、實(shí)習(xí)、考試等

3.有說(shuō)明上述特質(zhì)的經(jīng)歷、有推薦人證實(shí)

在學(xué)習(xí)、科研、學(xué)生工作、實(shí)習(xí)實(shí)踐等方向 有優(yōu)秀表現(xiàn)，獲得了可證實(shí)性成績(jī)

創(chuàng)業(yè)貸款申請(qǐng)步驟：

登錄晨星成長(zhǎng)計(jì)劃官網(wǎng)，提交申請(qǐng)。

提交申請(qǐng)

1、注冊(cè)用戶

2、信息填寫(xiě)：含姓名、學(xué)校、身份信息、在校經(jīng)歷、聯(lián)系方式等

3、夢(mèng)想說(shuō)明：含資金用途、申請(qǐng)額度、回報(bào)年限/比例、自我預(yù)測(cè)的 起薪等。以上內(nèi)容約需5-10分鐘完成，便于晨星初步了解您的個(gè)人情況和資金用途 電話訪談

提交申請(qǐng)3個(gè)工作日內(nèi)，工作人員以電話形式溝通核實(shí)個(gè)人信息、成長(zhǎng)背景、個(gè)人夢(mèng)想提升計(jì)劃、申請(qǐng)理由等內(nèi)容 面試/筆試

電話訪談3個(gè)工作日內(nèi)，工作人員以筆試或視頻面試形式進(jìn)一步評(píng)估個(gè)人潛能和個(gè)人夢(mèng)想計(jì)劃可行性，判斷你是否能加入晨星成長(zhǎng)計(jì)劃 根據(jù)面試結(jié)果確定投資方案

可申額度 = 預(yù)測(cè)起薪 A * 回報(bào)年限 n * 回報(bào)比例x% * 投資參數(shù)β 預(yù)測(cè)起薪 A：雙方共同商定，預(yù)測(cè)學(xué)生畢業(yè)后的首年收入 A萬(wàn)元 回報(bào)年限 n：畢業(yè)后需要在n年內(nèi)向晨星計(jì)劃進(jìn)行回報(bào) 回報(bào)比例 x：回報(bào)年限內(nèi)，每個(gè)月將收入x%支付給晨星計(jì)劃 投資參數(shù) β：根據(jù)個(gè)人素質(zhì)進(jìn)行調(diào)整，一般在0.6-0.9之間 簽署協(xié)議

根據(jù)審核情況，簽署晨星成長(zhǎng)計(jì)劃協(xié)議。簽約情況進(jìn)入央行個(gè)人征 信體系 成長(zhǎng)服務(wù)

簽署協(xié)議后10個(gè)工作日內(nèi)，工作人員將以電話或面談形式為你提供 成長(zhǎng)咨詢服務(wù)，并為你安排后續(xù)精英匯的導(dǎo)師課程、第三方培訓(xùn)和 長(zhǎng)期跟蹤反饋的成長(zhǎng)服務(wù)