第一篇：在校大學(xué)生應(yīng)該為就業(yè)做哪些準(zhǔn)備

在校大學(xué)生應(yīng)該為就業(yè)做哪些準(zhǔn)備

隨著中國高校教育的發(fā)展，大學(xué)生的數(shù)量急劇增加，大學(xué)生就業(yè)問題也日益凸顯，大學(xué)生就業(yè)難問題已成為社會熱點之一。

為此，我們應(yīng)做到以下幾點：

1、要有就業(yè)意識

哪怕只是大一的學(xué)生，也應(yīng)該嘗試找一份兼職工作，至少要寫一份簡歷，去招聘會現(xiàn)場體會一下，只有親歷了那種場合，作為一個從小倍受呵護的90后，才能理解什么叫就業(yè)壓力，才能真正不把大學(xué)當(dāng)作學(xué)習(xí)的終點，游戲的開始；才能有決心在大學(xué)期間，為工作做出各方面的準(zhǔn)備。

2、盡早確定職業(yè)目標(biāo)

越早決定自己的職業(yè)目標(biāo)，對大學(xué)生的就業(yè)準(zhǔn)備越重要，很多學(xué)生到了大四，還在猶豫要不要考研，是考研呢？還是就業(yè)？這種猶豫，無論對考研，還是就業(yè)都沒有好處。如果你早早決定考研，那么你大學(xué)期間的重心是學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，拿到更好的成績；如果你早早決定就業(yè)，那么大學(xué)期間的重心是實習(xí)，學(xué)習(xí)也圍繞就業(yè)相關(guān)的知識，成績只要能拿得出手就行了，企業(yè)所看重的是綜合素質(zhì)。

3、除學(xué)好本專業(yè)外，還要為就業(yè)而學(xué)習(xí)

離開學(xué)校，大學(xué)生們會發(fā)現(xiàn)，自己再沒那么多的時間學(xué)習(xí)了，知識是不會辜負(fù)人的，在大學(xué)期間，要利用寶貴的學(xué)習(xí)時間與學(xué)習(xí)資源，好好學(xué)習(xí)。除了本專業(yè)外，還要為就業(yè)而學(xué)習(xí)，選修第二專業(yè)，技多不壓身，多一個專業(yè)，也許就業(yè)的時候就有用。

另外，還要結(jié)合自己的專業(yè)與職業(yè)興趣，考幾個對就業(yè)有幫助的證書，在面試時主動亮出與崗位相關(guān)的職業(yè)資格證書，是非常有利的。

4、多交朋友

大學(xué)時期，是最好交朋友的時候，大家在一起沒有那么多的利益的沖突，最真誠、最單純，這時候交朋友，很多會成為一生的知己，到就業(yè)的時候，多一個朋友多一條路，人脈是就業(yè)最好的幫手。

5、在學(xué)習(xí)之外，培養(yǎng)一個特長或愛好

多參加集體活動，尤其是體育活動、文藝活動，培養(yǎng)業(yè)余愛好，如果能有一個特長就更好了。愛好與特長，對就業(yè)有意想不到的幫助。

更有甚者，能夠把愛好發(fā)展為事業(yè)，這也是最成功的就業(yè)或創(chuàng)業(yè)模式。例如，酷愛健身的人去當(dāng)健身教練，把自己的愛好轉(zhuǎn)化為事業(yè)，把自己從愛好中的受益?zhèn)魇诮o別人，讓大家都受益。

6、找機會實習(xí)

要在大學(xué)期間，參加社會實踐與實習(xí)，這在大學(xué)生中已經(jīng)成了共識，大學(xué)生的簡歷中，沒有實踐經(jīng)驗的已經(jīng)很少了。這是非常明智的，因為，在找工作的時候，沒有工作經(jīng)驗是大學(xué)生最大的硬傷，但工作經(jīng)驗并不是完全不可以得到的，社會實踐與實習(xí)是很好的提前獲得工作經(jīng)驗的機會，一定要重視。

大學(xué)生一定要未雨綢繆，做好充分的準(zhǔn)備。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢機會總是給有準(zhǔn)備的人，有規(guī)劃的人生是精彩的人生！

第二篇：大學(xué)生應(yīng)該怎樣為就業(yè)做準(zhǔn)備

1、確定合理的就業(yè)目標(biāo)和則業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

所謂合理的就業(yè)目標(biāo)，就是指選擇的職業(yè)即符合個人的特點，也符合社會需要，體現(xiàn)人職合理的匹配，能充分運用自己所學(xué)知識，發(fā)揮個人優(yōu)勢，多為社會作貢獻的就業(yè)目標(biāo)。今天大學(xué)生合理的就業(yè)目標(biāo)主要包括兩個方面。一是就業(yè)的主要目標(biāo)。對于一個特定專業(yè)的大學(xué)生，在目前的就業(yè)形式下，最大的可能是從事與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的職業(yè)。因此大學(xué)生應(yīng)把能充分運用自己所學(xué)專業(yè)知識的職業(yè)作為自己就業(yè)的主要目標(biāo)，這既符合學(xué)校教育的培養(yǎng)目標(biāo)，又能充分運用自己的專業(yè)知識，發(fā)揮專業(yè)特長。二是就業(yè)的次要目標(biāo)。這是由社會職業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷變化，相應(yīng)地對人才的需求隨之變化所決定的。這就要求大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識的同時，根據(jù)自己的興趣、愛好，利用課余時間，通過自學(xué)等途徑，學(xué)習(xí)有關(guān)知識，培養(yǎng)能力，決定與自己興趣、愛好相一致的就業(yè)目標(biāo)。要確定合理就業(yè)目標(biāo)，就要求大學(xué)生合理調(diào)整就業(yè)期望值，優(yōu)化自己就業(yè)的心理坐標(biāo)。

2、身體素質(zhì)準(zhǔn)備

無論哪一種職業(yè)，對從事者的身體素質(zhì)都有一定的要求，不少職業(yè)對從業(yè)者身體素質(zhì)的要求還比較高。所以，大學(xué)生應(yīng)該始終養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，自覺遵守作息時間，形成學(xué)習(xí)和生活的規(guī)律，作好身體素質(zhì)的準(zhǔn)備，以迎接社會對自己的選擇與職業(yè)的挑戰(zhàn)。

3、知識、能力和技能準(zhǔn)備

一切職業(yè)都要求從業(yè)者具有相應(yīng)的知識、能力和技能。知識是人類認(rèn)識的成果，是培養(yǎng)能力和提高技能的基礎(chǔ)。知識可分為專業(yè)知識和一般常識。前者指從事某種專門職業(yè)或進行的某種特殊活動所必備的知識，后者指人的日常生活生活或一般活動所需要的普通常識。知識是大學(xué)生就業(yè)的基礎(chǔ)條件。

能力則屬于個性心理特征的范疇。能力可分為一般能力和專業(yè)能力。一般能力指:(1)自學(xué)能力，如閱讀、使用工具書、利用文獻信息資料、獨立思考等方面的能力；(2)表達能力，主要有口頭的書面的、圖表和數(shù)字的表達能力；(3)環(huán)境適應(yīng)能力，如獨立生活、人際交往、應(yīng)付挫折、獨立工作等能力；(4)創(chuàng)造能力，如從事科研活動、提出新見解、新發(fā)明等；(5)自我教育能力，如自我評價、自我監(jiān)督、自我管理等(6)管理能力，即人的管理和技術(shù)的管理等；(7)動手能力，如具體的操作能力。專業(yè)能力因?qū)I(yè)的不同，有不同的內(nèi)容和要求。但無論是什么專業(yè)的大學(xué)生，都要具有一定的專業(yè)能力，在就業(yè)準(zhǔn)備期 應(yīng)該做到:學(xué)好專業(yè)知識；參加有關(guān)的科技活動和科研活動；結(jié)合專業(yè)參加社會實踐活動；認(rèn)真進行專業(yè)實習(xí)；認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計和論文等。能力準(zhǔn)備是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵。

技能屬于人的行為范疇，是運用自己已有的知識和能力去完成某一活動的行為方式，常體現(xiàn)為實際操作技術(shù)和技巧，它是豐富知識和發(fā)展能力的重要能力基礎(chǔ)，它能不斷促進人的知識的豐富和能力的提高。大學(xué)生除了學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)知識外，還要多參加有益的校園文化活動和社會實踐活動，在活動中不斷提高能力和技能，為就業(yè)準(zhǔn)備奠定堅實的基礎(chǔ)。

4、樹立良好的就業(yè)意識

人們進行就業(yè)準(zhǔn)備是為了能夠從事某種職業(yè)，承擔(dān)起某種職務(wù)。在就業(yè)準(zhǔn)備的過程中，準(zhǔn)備者不僅應(yīng)具備相應(yīng)的知識、能力和積極技能，進行生理和心理方面的準(zhǔn)備，還應(yīng)了解社會中職業(yè)的性質(zhì)和價值，掌握一定的職業(yè)的知識、樹立良好的就業(yè)意識。處于就業(yè)準(zhǔn)備期的大學(xué)生，樹立良好的就業(yè)意識，是就業(yè)準(zhǔn)備的重要內(nèi)容，它將對其則業(yè)和就業(yè)產(chǎn)生十分重要的影響。那么，當(dāng)今大學(xué)生應(yīng)該樹立什么樣的就業(yè)意識呢?大學(xué)生應(yīng)該樹立按專業(yè)就業(yè)的意識；大對口就業(yè)的意識；到艱苦行業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)的意識；先就業(yè)后調(diào)整的就業(yè)意識等。

5、進入人才市場，參加“雙向選則”的準(zhǔn)備

在市場經(jīng)濟條件下，大學(xué)生就業(yè)的主要場所是人才市場，在人才市場進行“雙向選則”這就要求大學(xué)生作好進入人才市場的準(zhǔn)備工作，掌握好在市場競爭中求職則業(yè)的技能和技巧，作好進入人才市場，參加“雙向選則”的準(zhǔn)備。需要大學(xué)生首先寫好求職信和自薦書。要求事實求是，簡明扼要地寫清楚求職的動機和愿望，所學(xué)專業(yè)，自己的興趣、特長、被錄用后的打算，以及自己的思想狀況、學(xué)習(xí)成績、動手能力等方面的內(nèi)容。切忌只寫優(yōu)點，不寫缺點。其次掌握“雙向選則”洽談的技能與技巧。應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，正確運用眼、口、手、的配合，舉止大方自然，穿著與自身相符合，沉著和冷靜地回答對方提問，千萬不要牽強附合，不懂裝懂，但也不必過謙，而應(yīng)充滿自信，展示青年大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度和品格。

6、心理準(zhǔn)備，特別是挫折心理準(zhǔn)備

當(dāng)前，由于受多種因素的影響，在大學(xué)生就業(yè)中存在某些不健康心理，特別是當(dāng)就業(yè)的現(xiàn)實與理想存在一定距離時產(chǎn)生自卑或恐懼，產(chǎn)生某些不健康的心理；一是自負(fù)心理。這是大學(xué)生的一種優(yōu)勢心理。二是迷惘心理。當(dāng)所學(xué)專業(yè)與社會需求不盡吻合時感到無所適從。三是逃避心理。在“雙向選則”時，發(fā)現(xiàn)自己的知識不能適應(yīng)社會的需求，于是追悔、逃避、對就業(yè)失去了信心和勇氣。四是消極心理，不能正確認(rèn)識和分析就業(yè)中的不合理現(xiàn)象，而感到失望。因此，大學(xué)生在就業(yè)準(zhǔn)備的過程中，要注意調(diào)整自己的心理障礙，保持健康的心理。那么怎樣才能使自己有一個健康的心理呢?首先進行自我調(diào)節(jié)，充分相信自己，看到自己的優(yōu)勢、前景，減輕心理負(fù)荷，保持良好的精神狀態(tài)。其次作好充分的心理準(zhǔn)備。樹立正確的則業(yè)觀；看問題不要極端化；處理好自我價值實現(xiàn)與社會的關(guān)系。

第三篇：在校大學(xué)生應(yīng)立足現(xiàn)實

在校大學(xué)生應(yīng)立足現(xiàn)實

謝謝主席，尊敬的評委、對方辯手，親愛的同學(xué)們，大家晚上好！對于一個辯題首先我們得弄清它的概念。什么是現(xiàn)實？現(xiàn)實是客觀存在的事物，客觀事實；而立足通俗點講就是扎根，立足現(xiàn)實也就是扎根于實際。什么是理想呢?在一定的意義上講，理想是一種精神現(xiàn)象，是人類社會實踐的產(chǎn)物，是人們在實踐中形成的、有可能實現(xiàn)的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。對于今天的辯題我方認(rèn)為“在校大學(xué)生應(yīng)立足現(xiàn)實”。下面我將從以下幾個方面論述我方的觀點：

第一：理想是植根于現(xiàn)實的，脫離現(xiàn)實的理想不能稱其為理想，充其量只能算作空想。新中國成立初期，由于對當(dāng)時中國的現(xiàn)實未能認(rèn)清，錯誤地提出一個不切實際的理想，在工業(yè)上趕超英美，發(fā)動了大躍進運動，提出“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”的口號，嚴(yán)重打亂了國民經(jīng)濟秩序，浪費了大量的人力物力，造成了工農(nóng)業(yè)比例嚴(yán)重失調(diào)。以史為鑒，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們所堅持的理想 應(yīng)該一切從實際出發(fā)，實事求是，立足于現(xiàn)實。

第二：只有立足現(xiàn)實，才能更好的堅持理想。沒有現(xiàn)實的保障，再好的理想也可能南轅北轍。此外作為在校大學(xué)生我們應(yīng)該把個人理想與社會需求相結(jié)合，然而只有根據(jù)現(xiàn)實制定的理想，才符合我們個人和社會的發(fā)展需求，只有立足于現(xiàn)實的理想才具有際意義，一個連自己溫飽問題都未能解決的人，你認(rèn)為他堅持理想有意義嗎？古話說一屋不掃何以掃天下說的就是這個道理。同樣 堅持理想并不是一味的咬牙硬挺，而是清醒的認(rèn)識到實現(xiàn)理想的長期性、艱巨性和曲折性，在實踐中尋找正確的方法和道路，這就需要我們立足現(xiàn)實。第三：立足現(xiàn)實并不是讓我們放棄自己的理想，而是讓我們合理的規(guī)劃、修正自己的理想；立足現(xiàn)實也并不是讓我們向命運屈服，相反立足現(xiàn)實給我們增加挑戰(zhàn)命運的砝碼。仰望星空，腳踏實地，現(xiàn)實是星空下最堅實的土地，建立在現(xiàn)實上的理想才不是幻想，仰望現(xiàn)實之上的星空才不是虛空。

合抱之木生于毫末；九層之臺起于累土；千里之行始于足下；路要一步步走，飯要一口口吃；只有現(xiàn)實才能給我們實際的理想，只有立足于現(xiàn)實才能更好地堅持我們的理想，所以我方堅持認(rèn)為在校大學(xué)生應(yīng)立足現(xiàn)實。

注：空想：所謂“空想”是指對只想不作的一形容.指在幻想的基礎(chǔ)上，并沒有或沒有能力使未來的憧憬變?yōu)楝F(xiàn)實的可能。

幻想：幻想（fantasy）是指違背客觀規(guī)律的，不可能實現(xiàn)的，荒謬的想法或希望。有相應(yīng)的電影，網(wǎng)絡(luò)游戲和小說。

實踐：1.指改造社會和自然的有意識的活動。2.實際去做，履行

第四篇：在校大學(xué)生無息貸款應(yīng)如何申請

在校大學(xué)生無息貸款應(yīng)如何申請

大學(xué)生是一群高資本的人群，他們擁有一身的才能，是國家的人才。但是對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，就業(yè)難、收入低等原因，讓很多人萌生了創(chuàng)業(yè)的想法。國家也針對他們推出了大學(xué)生無息貸款。那么大學(xué)生無息貸款該如何申請呢？

大學(xué)生無息貸款一般有創(chuàng)業(yè)貸款和助學(xué)貸款兩種，下面匯小貸小編就分別為大家介紹一下。

一、大學(xué)生助學(xué)貸款：

對于剛?cè)氪髮W(xué)的同學(xué)來說，如果家庭困難，可以向銀行申請助學(xué)貸款。申請的助學(xué)貸款，在大學(xué)期間享受國家給予的貼息政策，整個大學(xué)期間，貸款都是無息的，畢業(yè)以后才開始按照國家規(guī)定的基準(zhǔn)利率計息，這種貸款也屬于大學(xué)生無息貸款的一種。至于助學(xué)貸款的具體申辦方法，各地區(qū)有所不同，小編就不在這里一一介紹了，有需要的同學(xué)可詳細(xì)咨詢當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)機構(gòu)。

二、大學(xué)生無息創(chuàng)業(yè)貸款：

創(chuàng)業(yè)貸款申請條件：

1.面向全球優(yōu)秀華人青年

大學(xué)生、研究生、博士生、MBA在讀

2.有強烈成長欲望、有明確規(guī)劃、有過人執(zhí)行力

有明確客觀的自我評價和未來發(fā)展定位，在既往經(jīng)歷中表現(xiàn)出強烈的自我提升意愿，并為之付出切實努力有短期或中長期的較為 明確自我提升計劃，如培訓(xùn)、實習(xí)、考試等

3.有說明上述特質(zhì)的經(jīng)歷、有推薦人證實

在學(xué)習(xí)、科研、學(xué)生工作、實習(xí)實踐等方向 有優(yōu)秀表現(xiàn)，獲得了可證實性成績

創(chuàng)業(yè)貸款申請步驟：

登錄晨星成長計劃官網(wǎng)，提交申請。

提交申請

1、注冊用戶

2、信息填寫：含姓名、學(xué)校、身份信息、在校經(jīng)歷、聯(lián)系方式等

3、夢想說明：含資金用途、申請額度、回報年限/比例、自我預(yù)測的 起薪等。以上內(nèi)容約需5-10分鐘完成，便于晨星初步了解您的個人情況和資金用途 電話訪談

提交申請3個工作日內(nèi)，工作人員以電話形式溝通核實個人信息、成長背景、個人夢想提升計劃、申請理由等內(nèi)容 面試/筆試

電話訪談3個工作日內(nèi)，工作人員以筆試或視頻面試形式進一步評估個人潛能和個人夢想計劃可行性，判斷你是否能加入晨星成長計劃 根據(jù)面試結(jié)果確定投資方案

可申額度 = 預(yù)測起薪 A * 回報年限 n * 回報比例x% * 投資參數(shù)β 預(yù)測起薪 A：雙方共同商定，預(yù)測學(xué)生畢業(yè)后的首年收入 A萬元 回報年限 n：畢業(yè)后需要在n年內(nèi)向晨星計劃進行回報 回報比例 x：回報年限內(nèi)，每個月將收入x%支付給晨星計劃 投資參數(shù) β：根據(jù)個人素質(zhì)進行調(diào)整，一般在0.6-0.9之間 簽署協(xié)議

根據(jù)審核情況，簽署晨星成長計劃協(xié)議。簽約情況進入央行個人征 信體系 成長服務(wù)

簽署協(xié)議后10個工作日內(nèi)，工作人員將以電話或面談形式為你提供 成長咨詢服務(wù)，并為你安排后續(xù)精英匯的導(dǎo)師課程、第三方培訓(xùn)和 長期跟蹤反饋的成長服務(wù)

第五篇：大學(xué)生應(yīng)該為求職做的幾件事兒

我謹(jǐn)以我個人和部分學(xué)員的真實經(jīng)歷為例，詳細(xì)地談?wù)劥髮W(xué)規(guī)劃這個話題：從大一到大三，我們到底該做哪些事情，才能確保大四成功就業(yè)？

1.你有任何一個能“拿得出手”的長處嗎？

回想我的大學(xué)生涯，我唯一能“拿得出手”的長處就是“說話”：我在晚會上表演過詩歌朗誦，演講比賽得過冠軍，辯論賽得過最后一名，競爭過主持人的崗位（因臉不如嘴精彩而險?。?。種種經(jīng)歷加在一起，命運就把我很自然地推向了“用嘴吃飯”的崗位：翻譯－銷售－教師－求職咨詢。

我的一個廣州學(xué)員，從小是個讓爹生氣讓媽生痘的家伙，就因為他愛打游戲。從初中打到高中（小學(xué)時代尚是乖寶），一路打進了某個五流大學(xué)。他的大學(xué)成績也是及格萬歲的標(biāo)準(zhǔn)，然而，他從大二開始，就“打游戲并思考著”，思考自己打過的游戲的優(yōu)缺點和改進方案。逐漸，他從一個買游戲點卡的人，逐漸在學(xué)校賣點卡；大三上學(xué)期就開始跑出校園，到游戲廳去賣點卡。由于一直關(guān)注游戲產(chǎn)業(yè)，他每周都看智聯(lián)招聘的職位介紹，一發(fā)現(xiàn)兼職機會就去嘗試。如此這般，大三就已經(jīng)給東莞的游戲公司兼職做游戲策劃了，大四已經(jīng)實現(xiàn)了人生第一次跳槽，到一家專門做外包的游戲廠商那里定期上班了。結(jié)果，大四的時候，他正式進入了一家剛進中國的英國游戲公司，做市場策劃，年薪6萬（公司業(yè)績好則浮動至8萬）。

那么，各位同學(xué)，你能“拿得出手”的長處是什么呢？

你可能心下一驚：“天哪，我既不會說，也不會打游戲??”那么，請看這個案例吧：

?廣外某女生，英語較好，相貌中等，學(xué)習(xí)一般，社團沒做過，最大的優(yōu)點是從高中到大學(xué)做了6年的生活委員，為人熱心＋細(xì)心，十足的大姐式人物。這個女孩，進了Intel做客服兼銷售，而她最能“拿得出手”的長處，是：懂事。（備注：如果你覺得自己也很“懂事”，我需要問你一句：你做過幾年生活委員，或者宿舍社長之類？否則，你拿什么證明你的“懂事兒”？）

2.如果沒有某個“拿得出手”的長處，你有哪些地方比別人強一點？

大學(xué)的時候，我在性格上比別人堅強一點（農(nóng)村孩子的本性），在寫文章上比很多人強一點。畢業(yè)之后，我做了需要堅強的銷售工作，后來又當(dāng)了老師，出版了【這些道理沒有人告訴過你】這個大部頭作品。這些，都和在大學(xué)里“比別人強一點”的本事有關(guān)。

我的大學(xué)師姐，在打扮方面比我強1點，在攝影方面比我強2點。畢業(yè)之后，就靠著這1、2點的比別人強的特點，她進了某公司市場部（市場部的員工需要

有美感，土人絕對進不去）。十多年過去了，她從品牌經(jīng)理助理，做到助理品牌經(jīng)理，再到品牌經(jīng)理，再到跨國公司市場部總監(jiān)。

那么，同學(xué)們，你在哪些方面，比別人“強一點”？物競天擇，你必須在某個地方比別人強。也許你沒有一個超級“拿得出手”的長處，至少你要有幾個像樣的“比別人強一點”的長處。

來看一個我學(xué)生的案例吧：

華農(nóng)的一個女生，1.55米，成績中等偏上，英語4級。她在執(zhí)著程度上，比別人強一點，就是那種不認(rèn)輸?shù)娜?。她在淘寶上賣東西，手機24小時開，經(jīng)常守在電腦邊到后半夜。她在交際能力上，也比別人強一點。別的同學(xué)可能只有三五好友，她的好友，則多一點，有那么七八個。這個女孩子，由于在執(zhí)著與交際方面，比別人強一點點，找工作的時候，就比別人順利那么一點點，一畢業(yè)就拿到了底薪3千＋提成的銷售工作（平均5千）。

看到這里，如果你也認(rèn)為自己是“不認(rèn)輸”的人，我想請問：“證據(jù)呢”？如果找不到證據(jù)，好了，這也許就是你不適合做銷售的證據(jù)（自以為是＋沒有啃過硬骨頭）。

3.你“積極主動”嗎？

上大學(xué)的時候，我們系毽球隊缺少一名女隊員（學(xué)校規(guī)定至少有一名女隊員），大家都不樂意參與（因為都不會踢）。于是，我就報名了，一來我至少還會踢點毽球（一腳踢飛）；二來，我向來比較積極（既然別人不上，那就我來唄）。于是，在毽球比賽場，你會看到一個奇特的現(xiàn)象，只要毽球一飛過來，大家就沖我大吼：“快閃開!”

我一直是個非常積極主動的人：記者團招聘，我跑去應(yīng)聘；軍訓(xùn)表演，由于缺少節(jié)目，班長讓我去做個朗誦，我也痛苦答應(yīng)了（朗誦了‘我愛毛主席’）??

后來，當(dāng)我在耐克、在柯達面試的時候，面試官問我是個什么樣子的人，我都會說：“我是個特別積極的人，比方說，當(dāng)年，我們系毽球隊??”

各位大學(xué)生朋友，當(dāng)你看到這段文字的時候，我想說，你有9成是個特別積極的人。如果不積極，就不會來到新東方。如果不積極，就不會看【新東方精神】這種勵志讀物。那么，恭喜你，在面試的時候，請你自豪地告訴面試官：“我是個非常積極主動的人，我過了4級以后，還去讀了新東方的口語班；當(dāng)我看到【新東方精神】上楊萃先老師寫的文章以后，我變得更加積極了??（不是玩笑哦，面試的確可以這么講，因為“從善如流”本就是優(yōu)點。）

4.你有目標(biāo)嗎？如何確立職業(yè)目標(biāo)？

很遺憾地說，我在大學(xué)時代，是個完全沒有目標(biāo)的家伙（那時候沒有徐小平老師這樣的名家倡導(dǎo)人生規(guī)劃）。所以，我大學(xué)畢業(yè)之后，開始“胡亂求職”：

做了翻譯，干了銷售，試了市場，搞了培訓(xùn)，最后當(dāng)了老師＋寫書＋咨詢師。大學(xué)生朋友也許會覺得這樣的人生還挺精彩，但過來人都知道，沒有規(guī)劃的職業(yè)，嚴(yán)重影響了上升空間和薪資標(biāo)準(zhǔn)。我個人的職業(yè)發(fā)展，只有進了新東方才確定下來，這輩子估計也不會變了（我知道絕對不可以再變了）。關(guān)于這個問題的詳細(xì)解釋，我已經(jīng)闡述在【這些道理沒有人告訴過你】一書當(dāng)中了，大家可以上網(wǎng)或買書來讀。

90年代的大學(xué)生，沒有目標(biāo)無所謂，反正一畢業(yè)就有工作等著。

現(xiàn)在的大學(xué)生，80后一代，沒有目標(biāo)＝不能按照目標(biāo)打造核心競爭力＝難以就業(yè)。

那么，如何確立職業(yè)發(fā)展目標(biāo)呢？

我建議一個最簡單的也絕對不會錯誤的公式：

你一直以來做得都比別人強的事情＋詢問熟悉你的最成功最聰明的3個人＝最適合你的工作

我們舉個例子來說，學(xué)員小強，個人興趣為市場營銷，希望未來從事市場營銷，我為他做了如下咨詢：

TRACY:小強，你在大學(xué)里，創(chuàng)意過幾個活動，無論是系里的，班里的，哪怕是宿舍里的？

小強：那倒沒有??我們功課挺重的??但我特有想法，真的，我喜歡看很多市場方面的書??

TRACY:抱歉，過去優(yōu)秀＝未來優(yōu)秀；沒有證據(jù)＝你不適合；所以，在第一條上，你不適合，因為你沒有證據(jù)標(biāo)明“你在市場、創(chuàng)意方面，比你的同學(xué)強。”

小強：可是，能力是可以培養(yǎng)的啊，我有興趣啊。

TRACY:興趣是騙人的東西，你有興趣，90％是因為你沒有做過。人們總是憧憬?jīng)]有做過的事情（別人的老婆好??）再者說，即便你有興趣，你也必須按照能力來選擇工作。Tracy老師我對表演最感興趣，可是我的能力比芙蓉姐姐還差10倍呢。

小強：哦，我媽也這么說，我媽讓我做行政。

TRACY：你媽是做什么工作的？

小強：我媽是個女強人，開公司的。

TRACY：嗯，聽你媽的??因為，這符合我們擇業(yè)公式的第二條：聽熟悉你的比你聰明的人的！相信自己，在大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的時候有9成并不適用，因為

你們一沒經(jīng)驗，二沒閱歷，屬于既不了解自己也不了解市場的階段，怎可自以為是？?。ó?dāng)然，也不能完全聽別人的）

5.你“向上”嗎？

上大學(xué)的時候，說實話，我完全沒有職業(yè)規(guī)劃和人生目標(biāo)（那時候不流行這個），不過，我做到了“天天向上”：學(xué)習(xí)的時候，盡量提高效率；學(xué)電腦了以后，我一定要練習(xí)到打字飛快；上大四的時候，有別的同學(xué)開始準(zhǔn)備出國，我雖然家里一分閑錢沒有，也不甘人后，把我家教所掙來的全部的錢都貢獻給了新東方（還有另外一個現(xiàn)在已經(jīng)消失了的英語培訓(xùn)機構(gòu)），就這樣，美國我雖然沒去成，但托福和GRE學(xué)完了之后，我一個國際政治系的學(xué)生竟然通過了專八。

在耐克面試的時候，HR問我：“Tracy啊，你電腦用得如何??？”我說：“哦，用得不錯，我是我們班里打字最快的！需要我給您演示一下嗎？”

當(dāng)然，你可能會問：“難道一定要把打字練快嗎？”

當(dāng)然不。打字只是一個表象，它代表我們生活中的一些小事。如果你能在做小事的過程中不斷進取，你就能在未來的工作中不斷進取。這，就是名企的招聘哲學(xué)：過去優(yōu)秀的＋小事做得好＝未來會優(yōu)秀＋大事能做好。

6.你跟著“大師姐”，還是粘著“小師妹”？

我的第一份外企的工作，就是我的師姐介紹的。我的老公，也是我的師姐介紹的（迄今為止尚且滿意）。

對在校大學(xué)生而言，師哥師姐就是最好的最available的人脈資源（專業(yè)人士誰愛搭理你們呢）。所以，除了充分利用小師妹這個戀愛資源庫，要跟能干的師哥師姐建立牢固關(guān)系。

需要指出的有兩點，其一，比你高兩級，甚至三級的師哥師姐，才是最好的人脈；而僅僅比你高一級的師哥師姐，在你開始求職的時候，可能自己還沒有渡過職場迷茫期呢！你找他求助，那你們倆很可能要“執(zhí)手相看淚眼，無語凝噎”了??其二，你的人脈，憑什么樂于幫助你？筆者極力建議大家，幫助你的師哥師姐求職，是絕對雙贏的好辦法。你可以這樣做：

（1）幫助師哥師姐瀏覽招聘廣告。

（2）做師哥師姐的小組討論的陪練員。

（3）給哥師姐做模擬面試的考官和評委。

7.你每周研究1份招聘啟事了嗎？

不要指望你看1份招聘啟事就會有什么感想。當(dāng)你一年研究完12份招聘啟事之后，你的迷茫會減少很多。至少，當(dāng)HR問你“為什么要做銷售”這個問題的時候，你可以說，“從大二開始到現(xiàn)在，我仔細(xì)研究過銷售、市場、行政這幾個職位的幾十個招聘啟事，越來越覺得銷售崗位最適合我的特點。后來，我實踐了??”

8.如果你想做管理職位，你做過主角嗎？

我在大學(xué)的經(jīng)歷“量”很少，但“質(zhì)”頗高，因為我在那些經(jīng)歷當(dāng)中，都扮演了主角，而不是配角。就算是毽球隊的陪襯，那我也是場上的主角啊。演講比賽＋辯論賽＋回農(nóng)村老家開辦60個學(xué)生的暑期英語班，這些做主角的經(jīng)歷，對我加入耐克、柯達、新東方分別起到了重要作用。

在500強的招聘中，一些特別牛企的管理培訓(xùn)生崗位讓很多人眼紅，然而，這樣的企業(yè)經(jīng)常適用關(guān)鍵字搜索功能來篩選候選人：

?學(xué)生會主席

?發(fā)表文章

?辯論賽冠軍

?等等

我有很多學(xué)員，履歷極度豐富，活動參加N次。然而，想進名企卻非常困難。原因很簡單，他在過去，只扮演了配角，很少扮演主角。名企的招聘原則很簡單，做干事的，進了企業(yè)也是最好的干事；做主席的，進了企業(yè)很快就能做管理。

所以，如果你想進牛企做牛職，你必須從大學(xué)開始，不停做主角。