第一篇：成長的煩惱

成長的煩惱

Growingpains

類型：幽默，說教

策劃：趙燁強；編導：蔣云逸擬稿

人物介紹：（報幕）

小剛：（湯劍鋒飾）淘氣、叛逆，愛闖禍，喜歡惹是生非，與爸爸關(guān)系持續(xù)僵化，到了“白熱化”程度。

王老師（陳鳳飾）學生小剛的班主任，注重與學生的情感交流，喜歡對人進行說教，為人風趣。

爸爸（劉佳偉飾）魯莽，整天忙于事業(yè)，忽視了對兒子小剛的教育，喜歡通過暴力解決問題。旁白：倪潔，注意聲情并茂。

后勤兼臨時演員：搬桌椅（兩張課桌，三張學生椅子，一張靠椅）、茶具，陳佳楠，馬浩華學生甲乙；沈澤生辦公室任課老師

Action1

旁白：英語課上，王老師正在講臺上講得唾沫橫飛，學生小剛在座位上望著遠方竟癡癡地笑了起來。

王老師：小剛?。ㄓ行C怒，拿起一根粉筆，丟向他）

小剛：（左右環(huán)顧，不知所措）愣愣地站了起來。

王老師：你干嘛呢？（重復）（左手插在腰間，右手拍怕桌子）

小剛：（支支吾吾）我、、、、、、我聽得入神，心領(lǐng)神會，便笑了起來。（扯扯頭發(fā)）王老師：【背景音樂，《burning》伴奏，起】

胡扯，手上拿的什么？拿來（王老師面帶慍色地走了過去）

小剛：沒、、、、、、沒有（將手中的信胡亂塞入袋中）

王老師：（一把奪過信，看了看，嘆了口氣）找個時間，我跟你爸聊聊。小剛：（急急忙忙）老師，我爸每天工作很忙，要很晚才回來呢！

王老師（把臉湊過去）那就今晚去，（語氣搞怪），你先坐下，下課來我辦公室，我們接著上課。

小剛：哎～～世間最大的悲哀莫過于此?！疽魳吠！?/p>

旁白：教室里又恢復了平靜。“叮鈴鈴”下課了，小剛收拾好書包，無精打采地走進王老師 辦公室。

同學：下課嘍?。ǜ吲d）反襯，收拾書包，整理場景一

旁白：辦公室里，老師們正在說笑，討論著學生的問題

小剛：報告！

王老師：嗯！挺準時，我們走（王老師哼著走四方）

旁白：小剛耷拉著腦袋，一臉茫然

情景一結(jié)束，換場景，爸爸上場。

Action2

旁白：小剛背著 雙肩包和王老師回到家門口。

王老師：“叮咚，叮咚”（王老師一遍又一遍地按動門鈴）

旁白：屋子里的主人正在酣然大睡（呼～～呼，打鼾聲）

爸爸：猛地從椅子上驚醒（跳起來，急忙去開門）

旁白：問外站著他淘氣的兒子和他班主任。

爸爸：這位女士，你是哪位哦？好是面生啊。是不是，小剛打你家小孩了，（等著小剛）你

個小兔崽子（習慣性地要脫鞋子），我、、、我、、、我打死你、、、、、、王老師：（阻止）

小剛：有些生氣，爸，他是王老師！

爸爸：哦，（面帶微笑，不好意思地穿上鞋子），王老師，請進，快請進。小剛，你怎么回事，王老師要來，你也不提前通知一聲，好讓我收拾收拾，你看這家里亂糟糟的，（用手指，指指小剛）王老師，您請坐，（端來茶水）

小剛：我、、、我、、、王老師：小剛爸，這你可錯怪小剛了，我也是臨時準備家訪的，主要是跟你談談小剛近期在學校的情況。

爸爸：小剛～～，（瞪著小剛，有些生氣）你是不是又給我惹什么是非了，啊、、、？ 小剛：爸，我沒有，（趕忙插上一句），一臉委屈

王老師：小剛爸，你不要急，小剛這些日子安穩(wěn)著呢，沒給你惹事

爸爸：【背景音樂，我有一個好爸爸，起。2’52”】老師，你別攔著我，我知道，這小子定

是給我闖什么大禍了，要不然老師也不會來家訪了！（脫起鞋子。要抽小剛）

旁白：（小剛連忙躲到王老師背后）爸爸追著小剛打，屋里有些混亂、、、、、、王老師：停——?。ㄊ肿鞒鯯top狀）小剛爸，你看你這家長是怎么當?shù)?，一點都不關(guān)注小剛的情況，還有你這種教育方法，對小剛的身心健康是努力的小剛：在一旁，對對對，十分不利！

王老師：還有，你不要每天，都忙著上班，都不管小剛的學習生活了、、、小剛：拼命點頭，對！不要每天都上班回家兩點一線

爸爸：大人講話，你個小孩兒插什么嘴，找抽是吧。（做出打人狀）【音樂?！?/p>

王老師：小剛爸，事至如此，你還不反思，難怪小剛說你來打人

爸爸：你個小兔崽子，敢向老師告我的狀，（挽起衣袖），看老師走了，我怎么收拾你、、、、、、（360°大轉(zhuǎn)彎），我怎么會這么干呢？我很開明的。

王老師：小剛成績下滑，和你這種教育方式是有必然聯(lián)系的，現(xiàn)在他竟然早戀了。小剛：瞪大眼睛大叫，“啊”

爸爸：【背景音樂，《八音盒》，起。1’40”】戀愛好啊，愛情最美了（愣了一會兒）你個小

兔崽子，還學人家戀愛（三脫鞋）我抽死你

小剛：（大喊）我沒有，真的沒有

王老師：這是情書，你看看、、、、、、爸爸：（看信，摸下巴）嗯嗯，（指指小剛）你個死孩子、、、、、、（看一會兒）,不好意思地走

到王老師身邊，“王老師，這信挺深奧，對我有些困難，你能否代勞一番、、、、、、（不好意思地摸頭）”【音樂?！?/p>

王老師：了解（點頭），播音員，start

播音員：、、、、、、爸爸：（發(fā)出嘖嘖聲），不錯不錯，改明兒那企業(yè)策劃案讓你來寫，興許能過、、、、、、（嘿嘿）王老師：（慍怒）小剛爸！

爸爸：我辛苦工作，送你上學，你不給我好好學習，還寫情書（四脫鞋）我打死你（追著小

剛跑）

王老師：阻止

小剛：（轉(zhuǎn)到老師后面）（大叫，聲嘶力竭）那是寫給你的，（委屈）

爸爸，王老師：啊、、、幾乎同時

小剛：【背景音樂，《古箏獨奏》，起。1’38”】（抽泣著，嗚嗚咽咽），我只有用這種方式與

爸爸你交流、、、、、、每次我放學回到家，面對著寂靜的屋子我，告訴自己不要怕；家長會的時候，在我最需要你的時候，你又在哪里；對，你是給了我富足的生活，讓我衣食無憂，可是這不是我想要的生活、、、、、、我需要的是，在我考試失意時，有一雙溫暖的手撫摸著我，說，沒關(guān)系，下次會好的；在我傷心難過時，有一個人能耐心的讓我傾訴；這些，你做到了嗎？啊、、、（聲淚俱下）【音樂?！?/p>

現(xiàn)場進入了沉寂，爸爸坐在一旁嘆著氣、、、旁白：【背景音樂，《君莫思歸》，起。1’35”】沉重的工作壓力常使父母下班之后疲憊不堪，因而他們也失去了與孩子溝通的最好時期，而過度的干涉也會造成青少年的不滿，引起他們的叛逆情緒。同樣失去了與父母溝通的機會，因而，生活中，我們常常為一些瑣事，與父母發(fā)生口角之爭。基于此，我們要用正確的方法去解決兩代人之間的矛盾?！疽魳吠！?/p>

小剛：嚎啕大哭，嗚嗚咽咽

王老師：（再也按耐不住情緒，徑直走過來，一手拿起小剛的手，一手拿起小剛爸的手，把

兩只手握在一起）父子倆個，這是干什么，當父親的沒有父親樣，當兒子的還頂嘴，像話嗎？（有點惱火）小剛爸，我知道你每天這么拼命地賺錢，也是為了這個家，為了讓小剛過衣食無憂的生活（語重心長）（爸爸嘆氣，哎、、、）但是，你也不能無視了與小剛的情感交流。這樣下去，小剛也會變得自閉，荒廢學業(yè)，而誤入歧途。【背景音樂，《心愿便利貼》起。4’18”】小剛，你也要體恤爸爸，他也不容易，一個人撐起一個家，你要學會懂事，懂嗎？

小剛：（連連點頭）沖進爸爸懷里，“爸、、、”（情不自已）爸爸眼眶也紅了、、、、、、結(jié)束語（旁白）：謹以此故事獻給正處青春期的我們，愿我們的青春不再叛逆，愿我們共同

營造一個和諧的家園，愿青春路上的我們不再寂寞。

謝幕：演員鞠躬

第二篇：成長——煩惱!

成長——煩惱！

成長，就是煩惱啊！

小的時候，不知道什么是煩惱，似乎也就沒有什么煩惱。小學幾年的生活平靜得像一碗水，有父母為我“撐傘”，有老師為我“擋風”我在全方位的呵護下，絲毫沒有受損。

有一天，在語文課上，學會了“煩惱”一詞。凝神想想，走入初中的我并沒有煩惱?？荚嚦煽儾皇堑谝幻?，數(shù)學成績不理想......最令我煩惱的就是成績的事了，可是老師沒有怪我，父母也沒有怪我，朋友們更是一直鼓勵我。我沮喪，我自責。我辜負了那么多人，傷了他們的心，我對不起老師和家長的辛勤培育??！

這天早上，5點半的時候，媽媽那炸雷似的大嗓門喊道：“幾點了？還不起來？上不上學了？??？快！”這是我每天早上最不愿意聽到的話了，可是也沒辦法?。∮谑?，我急急忙忙穿好衣服，打算吃早飯。在學校聽了老師一天的教導以后，回到家。剛一進家門，就能聞到飯菜的香氣，這時媽媽就會說了：“趕快吃飯吧！吃晚飯好學習啊。”我撂下書包，來到餐桌旁。

吃過一頓豐盛的晚餐以后，我剛剛坐到沙發(fā)上，打開電視，媽媽的大嗓門就又喊道：“都6點了，咋還不學習去？哪還有時間看電視??？”我不情愿地拎起書包，走進臥室，坐在學習桌旁，這時候，拿著笤掃的媽媽，就又來到我跟前，開始了“思想教育”，滔滔不絕地講著不好好學習會有什么后果，還舉了好多例子，“三單元某某家的孩子好好學習，人家考上了南開大學，還有咱家親戚，別看人家長得不

咋樣，但是人家就是一個聰明認學啊，人家現(xiàn)在考上了北京人民大學，還是2008年奧運會的志愿者呢，你不好好學習，媽在別人面前都抬不起頭啊，以后可......”天哪！我都要崩潰啦！媽媽說的這些我都懂啊，可是她還是要一遍一遍不停的說，哎呀，這就是最大的煩惱了！現(xiàn)在，我初二了，馬上就要升入三年級，站在了人生又一個岔道口上。我將面臨再次的抉擇。如今，則是為了分數(shù)而煩惱。面對著那不如人意的分數(shù)，心里不經(jīng)意地連著起了問號：“回家怎么交代？老師會不會批評？同學會不會譏笑？......”說實話，心里真沒底兒！我不由得恨起了，人為什么要長大呢？為何一定要跌跌撞撞才能長大？

成長的煩惱多得就如天際的星斗一樣，數(shù)不完，言不盡。孟子告訴我們：“生于憂患，死于安樂。”大概人生就是注定要在煩惱中進取的吧！

于是，我終于有了答案：不要為失意而煩惱，也不要為煩惱而煩惱。人生就是宇宙的主宰！讓我們踩著時代的節(jié)拍，去迎接那接踵而至的煩惱吧！

小記者 高梓馨

第三篇：成長的煩惱

成長的煩惱

成長的煩惱就像灶臺上的蟑螂，令人生厭；成長的煩惱就像飯里的蒼蠅，令人作嘔；成長的煩惱還像夏夜里的蚊子令人憎惡；成長的煩惱還像冬夜里的老鼠，振人耳膜。

然而在每個人成長的過程中，還有誰能沒有煩惱呢？

我現(xiàn)在最煩惱的就是它——考試。每到一次考試，我班同學就異口同聲地說出了那個字——“?。　蔽覀儜阎鵁o比沉重的心情去考試。卷子上的題非常難還很沒意思。一考試我們連下課玩一會兒的機會也沒不能實現(xiàn)了。考試完畢，上課的鈴聲就響起來了。每當考試成績下來了，如果考得不好，就可能被老師、家長一頓臭罵，如果考得非常不好，就會挨家長的臭罵，并且還會受到混合雙打。

我還有最煩的一個事，那就是補課。一到周六周日，我心中自由的小鳥就被囚禁了起來了。因為我從七點——九點，學英語；九點半——十一點半學語文；十二點——二點學奧數(shù)；二點半——四點半學演講，我是學完這個學那個。一天下來我是非常的累，所以我對補習是非常的討厭。我何時才能脫離這苦海呢？

可是我知道，成長中的煩惱是會永遠地跟著你的，如果你用平和的心態(tài)去面對它，或許那煩惱就會消失！到那時你就品嘗到了成長的樂趣了！

黑龍江綏化安達市和平小學六年八班六年級:許鑫宇

第四篇：成長的煩惱

成長的煩惱

月夜，清冷的月光灑滿窗欞。獨坐，我支起下巴望蒼穹，星光沒有往常那么絢麗，萬籟俱寂，一切都是那么淡淡的，如幽蘭散發(fā)的清香，若有若無??

花季的我，現(xiàn)在本應爭分奪秒，專心致志地讀書，卻跌入了煩惱的深淵，現(xiàn)在的我，十分迷茫，自己認為自己看透一切。又失去了前進的方向?！半y道成長就意味著有煩惱嗎？”我總是不停地詢問自己，為什么會變成這樣？在這月朗星稀的夜晚的小屋里，我只能面對日記本，敞開心扉。

當我們進入預設(shè)軌道，言行舉止便會受到各種行為規(guī)則的檢驗，然后不斷的被校正。這種對正處于花季、雨季的我們來說無不是痛苦，于是叛逆就是人們按規(guī)則給我們下定義。然而，最痛苦的是永遠活在別人設(shè)計軌道里，來年微笑都成了條件反射。于是，人么不敢離開這軌道，每個人都把真正自我隱藏起來，戴上一張面具，因為就連那思想也受層層束縛，我不知道，對于一個國家而言，是不是一種悲傷還是幸運？花季的我們本來是抱著一顆平常心，原以為可以不被煩惱侵襲，但我發(fā)現(xiàn)錯了，我對生活充滿恐懼，反感，于是，虛偽又穿入我的眼簾，心中的那份難以用語言來形容情感，虛偽之字便可帶過，真得好無耐，但又能怎么樣呢？

面對這個世界，我開始失落了，落淚了，迷茫了??

青春，一個原本屬于我們的時節(jié)，一個原本充滿活力、幸福、溫馨的時節(jié)，而我卻在煩惱與失落中渡過，一個難以面對而又可怕事實，但你又不得不去面對。所以，請與我有同感的人，勇敢面對現(xiàn)實。

月色依舊是那么的黯淡，但是它濾去一切濃烈與嘈雜，留下淡淡卻真實的心境??

第五篇：成長的煩惱

成長的煩惱

期末考試的成績揭曉了，這次我又考得不錯。望著同學們投過來的羨慕的目光，我心想：你們總是只看到我快樂光鮮的一名，殊不知，我們優(yōu)生也有許多不為人知的煩惱啊。

作為一名優(yōu)生，壓力實在是太大了。上任何課時都必須全神貫注聚精會神，生怕漏聽了一個字；考試過后，發(fā)卷時提心吊膽，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，生怕考不好了老師不再信任，父母不再高興，同學們對你冷嘲熱諷……最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了，你心里準會想：這下可沒事了吧。哪能呢？還得再接再厲更上一層樓，隨時準備著迎接下一次考試、下一次暴風雨的洗禮。

每當大考即將來臨，日子就變得異常難過、異常艱難了。先不說上課時注意力高度集中；下課時背小頁背得昏天黑地；一邊走路一邊背書還得提防著路上的危險，別一腳踏進坑里，一頭撞電線桿子上。若是在冬天，拉開校服棉襖的口袋拉鏈看看吧，政史地生四門功課的小頁都齊全。而且父母、老師還不時在耳邊嘮叨一下兩下三四下。忙得什么活動都顧不得參加。

不過，話說回來，我也不能只看腳下的泥濘啊，還有天上的繁星可供我欣賞呢！考得好時，固然會有鮮花和掌聲；考得差時，不也有父母與老師的安慰嘛?？傊斋@與付出永遠是成正比的。

雖然在生活中總有這樣那樣的煩惱，可也有許多快樂呀！就讓我在這快樂與煩惱交織組成的樂曲中更加堅強，更加健康地成長吧！

河南宏力學校初中部初一：張晴