第一篇：五年級數(shù)學(xué)日記250字一張紙的厚度

五年級數(shù)學(xué)日記250字:一張紙的厚度

最近，我在一本書上看到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：一張厚度為0.01厘米的紙對折30次的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高！

這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折真能超過珠穆朗瑪峰嗎？但很多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過計算，謎底才能揭曉。

隨即，我便把0.01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過比較，能夠很明顯地看出對折30次之后的紙張厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度。其實，像這樣驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中處處存在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

第二篇：數(shù)學(xué)日記——不可小看一張紙

數(shù)學(xué)日記

不可小看的一張紙

鄭東新區(qū)眾意路小學(xué)四四班 趙佩茹

今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不可思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0.01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”

這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太夸張了一點。畢竟是一張薄薄的紙，通過對折對折就能超過珠穆朗瑪峰的高度？說來會有幾人相信呢？看來我只有通過計算，來驗證一下書上的結(jié)論了。

隨即，我便拿出計算器，用0.01厘米連續(xù)乘以2，一共乘了30次，結(jié)果得到10737418.24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過比較，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度的確勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且還是后者的10多倍

真是“不算不知道，一算嚇一跳”。沒想到薄薄的一張紙，經(jīng)過多次對折后會變得如此高大。數(shù)學(xué)真是太神奇了！

第三篇：五年級 節(jié)約一張紙教學(xué)案例

《節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠》教學(xué)案例

教學(xué)目標(biāo)：

1．認(rèn)識廢紙對美好校園環(huán)境造成的破壞，通過調(diào)查了解廢紙產(chǎn)生的原因。

2．通過查找資料，了解紙張的生產(chǎn)過程，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約用紙，珍惜綠樹的環(huán)保意識。

3．通過研究，了解廢紙有效再回收利用的方法，學(xué)會使用廢紙制作手工藝品。

4、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識、環(huán)保意識以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共建平安、和諧、潔凈的校園。設(shè)計背景：

走在潔凈的校園里,常?？吹讲輩仓小⒒ㄆ岳?、走廊上躺著幾張花花綠綠的廢紙,大風(fēng)吹過，猶如“彩蝶”飛舞。這些廢紙一來影響了學(xué)校的整體環(huán)境，二來助長了學(xué)生的浪費之風(fēng)。針對這種現(xiàn)狀，我們班開展了這次“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”的活動。教學(xué)對象：五年級學(xué)生 課時1課時 教學(xué)準(zhǔn)備：

幾張表現(xiàn)廢紙污染環(huán)境的照片、幾份由廢紙做成的工藝品 教學(xué)過程：

一、現(xiàn)狀呈現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)情境

1、師：老師是一名攝影愛好者，平時就喜歡拿著照相機(jī)四處轉(zhuǎn)悠，這個星期天老師可收獲不少，大家想瞧瞧嗎？

教師用多媒體展示拍攝的幾張表現(xiàn)廢紙污染環(huán)境的照片。

2、看完后，大家有什么想法嗎？

學(xué)生暢談廢紙對美好校園環(huán)境的破壞，教師適時總結(jié)。

二、深入了解“紙”世界

1、對于“紙”世界你們還想了解些什么？

2、學(xué)生小組討論研究，教師歸納總結(jié)：

①

紙是由什么做成的？生產(chǎn)一張紙是一件簡單的事嗎？紙的生產(chǎn)過程是怎樣的？

②校園里的那些廢紙是怎樣產(chǎn)生的呢？我們可以采用什么方法來調(diào)查？

（問卷法、實地考察、隨機(jī)采訪??）

③使用過了的廢紙是不是只能丟棄，還可以怎樣處理？

3、小組自由討論，選擇自己感興趣的問題。

4、小組確定研究方向，分配研究任務(wù)，制定研究計劃，教師輔助。

5、各小組根據(jù)所選問題,展開相應(yīng)的研究。

三、成果展示，交流學(xué)習(xí)

①

紙的制作：

步驟：小組選代表匯報，其他小組補充。（鼓勵采用不同的匯報形式如：圖片、影像、現(xiàn)場制作等）

有利用樹木做原材料和利用廢紙做原材料等方法。

②

廢紙的產(chǎn)生：

步驟：小組匯報研究成果，其他小組補充。（鼓勵采用不同的匯報形式如：照片、講解、展示調(diào)查報告等）

有學(xué)生無意丟棄產(chǎn)生的，有玩耍時丟棄的，有外界環(huán)境如大風(fēng)等原因產(chǎn)生的等。

③廢紙的處理：

步驟：小組匯報研究成果，其他小組補充。（鼓勵采用不同的匯報形式如：照片、講解、展示手工作品等）

四、教師總結(jié)，點明主旨

1、老師這兒也有幾件工藝品，瞧！（教師出示精美的手工制作），猜猜他們都是什么制成的？對，就是廢紙。欣賞完了，有什么想說的？

2、通過我們自己的調(diào)查研究，大家都明白了一張紙的來之不易，也知道了校園廢紙的由歷，今后打算怎么做？

3、讓我們行動起來，節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠！調(diào)查后的思考：

第四篇：“一張紙獻(xiàn)愛心”

“捐贈一張紙，獻(xiàn)出一份愛”

活動策劃書

策劃單位：化學(xué)化工學(xué)院黨委 團(tuán)委學(xué)生會

策劃時間：2010年10月20日

一、活動背景

“一張紙獻(xiàn)愛心”工程是中華慈善總會為響應(yīng)黨中央和政府提出的“建設(shè)社會主義和諧社會”的號召，切實把建設(shè)節(jié)約型社會落到實處。貫徹黨中央“健全社會保險，社會救助，社會福利和社會慈善事業(yè)相銜接的社會保障體系”的思想和政府關(guān)于多渠道等教育經(jīng)費的方針；實現(xiàn)動員海內(nèi)外民間財力資源建立資金，自主我國貧困學(xué)子繼續(xù)就業(yè)，保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，改善貧困地區(qū)辦學(xué)條件，促進(jìn)貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展等目的；建立專項儲備基金，援助實法性災(zāi)難事件。因此在全國范圍內(nèi)發(fā)起了此次大型公益活動。通過捐獻(xiàn)廢舊紙張的形式，易廢為財，支持慈善事業(yè)。由于活動涉及了“節(jié)能、環(huán)保、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、公民道德習(xí)慣養(yǎng)成、節(jié)約型社會及實發(fā)性災(zāi)難事件援助”等多過“兩會”提案的熱點領(lǐng)域，一經(jīng)提出，立即引起了廣泛的社會反響。

二、活動目的及意義

“一張紙獻(xiàn)愛心”工程呼吁人們降低紙張使用程度，提高廢紙回收利用率。用捐獻(xiàn)廢紙的形式變廢為財，支持慈善事業(yè)，將慈善行為平凡化日?；罨４蚱崎L期以來人們普遍存在的“慈善是富人的事”的觀念?！碍h(huán)保節(jié)能奉獻(xiàn)愛心”是時代的主題，我院黨委團(tuán)委學(xué)生會積極參加和籌備此次活動，此次活動旨在凝聚全校學(xué)子的愛心，讓這條愛的河流匯聚成汪洋大海，溫暖更多需要幫助的人。

三、活動對象與范圍

活動對象 ；常州大學(xué)全體師生 活動地點：研究生教室 一食堂門口

四、活動時間、單位

活動時間：2010年10月20日-11月20日（長期：一周一次）活動單位：化學(xué)化工學(xué)院黨委 團(tuán)委學(xué)生會

五、活動前期籌備

（一）10月20日召開會議討論決定此次活動任務(wù)分配，明確團(tuán)委每個部門具體職責(zé)，落實每個人的相關(guān)責(zé)任。

（二）20號前社會實踐部聯(lián)系好其它各部門處理好廢紙回收機(jī)制，合理協(xié)作，通力配合，爭取做到收得多，不囤積，運走快。

（三）物資準(zhǔn)備：

實踐部：①愛心回收箱五個（每個考研教室一個）

②一條橫幅（內(nèi)容宣傳部擬定）記號筆

③大號回收袋15個 新聞部：①拍照 采訪

②廣播新聞稿 外宣

宣傳部：①兩張“一張紙獻(xiàn)愛心”的主題海報

②三條主題宣傳語

組織部：宣傳單準(zhǔn)備，利用廢紙制作。（大一每個班一張宣傳單13 張，橫幅簽字現(xiàn)場發(fā)的宣傳單50張）

六、活動中工作安排

1、活動動員

10月20日主席團(tuán)召集院里各班班長及團(tuán)支書開會，動員干部在各班召集參與“一張紙獻(xiàn)愛心”廢紙回收活動。要把大家愛心積極調(diào)動起來。

2、活動當(dāng)天指定負(fù)責(zé)人到考研教室回收廢紙，廢紙收完后，到分發(fā)回收袋處集合，整理所收廢紙，并聯(lián)系常州相關(guān)負(fù)責(zé)單位來進(jìn)行處理。

3、在老食堂門口拉起橫幅，分發(fā)傳單，號召同學(xué)們踴躍參加簽字宣言活動。

4、贈送小禮品（用廢紙疊成）,號召同學(xué)們節(jié)約用紙，廢紙利用。

七、活動結(jié)束工作安排

1、開會討論，總結(jié)經(jīng)驗得失。

2、每個部門負(fù)責(zé)人陳述在各自環(huán)節(jié)中的得失，有哪些值得繼續(xù)努力的方面，有什么需要改進(jìn)的地方。

3、秘書處做好會議記錄，會后寫一份總結(jié)存底。

備注：

經(jīng)費預(yù)算：橫幅50，記號筆20，宣傳單（免費）

“一張紙獻(xiàn)愛心”工程呼吁人們降低紙張使用程度，提高廢紙回收利用率。用捐獻(xiàn)廢紙的形式變廢為財，支持慈善事業(yè)，將慈善行為平凡化日?；罨?。打破長期以來人們普遍存在的“慈善是富人的事”的觀念。“環(huán)保節(jié)能奉獻(xiàn)愛心”是時代的主題，我院黨委團(tuán)委學(xué)生會積極參加和籌備此次活動，此次活動旨在凝聚全校學(xué)子的愛心，讓這條愛的河流匯聚成汪洋大海，溫暖更多需要幫助的人。

讓我們行動起來吧，從自己做起，從身邊做起，節(jié)約每張紙，捐贈每張紙，獻(xiàn)出你的一份愛心！

第五篇：人生就是一張紙

人生就是一張紙

出生一張紙，開始一輩子；畢業(yè)一張紙，奮斗一輩子；婚姻一張紙，折磨一輩子；做官一張紙，斗爭一輩子；金錢一張紙，辛苦一輩子；榮譽一張紙，虛名一輩子；看病一張紙，痛苦一輩子；悼詞一張紙，了結(jié)一輩子；淡化這些紙，明白一輩子；忘了這些紙，快樂一輩子。