第一篇：4。1爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保之星倡議書

“愛我校園 爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保之星”倡議書

新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境??。偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀(jì)的見證者，義不容辭地承擔(dān)起各自的使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會(huì)。

我們口號(hào)是：“綠色環(huán)保，舉手之勞；從我做起，從點(diǎn)滴做起”。

一、評(píng)選條件：

1、主動(dòng)做到不隨地吐痰，不亂扔亂拋紙屑、塑料袋、果皮、吃剩的食品等廢棄物，能自覺地扔進(jìn)垃圾筒里。

2、在校園內(nèi)看見其他同學(xué)亂扔的紙屑等廢棄物能自覺地?fù)炱饋砣舆M(jìn)垃圾筒內(nèi)或打掃干凈。

3、主動(dòng)愛護(hù)學(xué)校的一草一木，愛校如家。

4、大力提倡宣傳低碳生活，主動(dòng)使用公共交通工具，多步行，既能保護(hù)環(huán)境，又能鍛煉身體。

5、主動(dòng)節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一粒糧食，節(jié)約每一張紙。

6、在生活中盡量購買使用再生材料制成的、可多次長期使用的商品；減少使用一次性紙杯、一次性木筷和餐盒及塑料袋等白色污染物品。

7、平時(shí)在日常生活中積極做好環(huán)保宣傳工作，在校園內(nèi)看見亂扔、亂拋的不良現(xiàn)象敢于及時(shí)制止并進(jìn)行教育。

二、評(píng)選辦法：

1、每組可評(píng)選一至兩名環(huán)保小衛(wèi)士上報(bào)班主任。

2、根據(jù)學(xué)生描述的事跡，從中再選出6名作為班級(jí)環(huán)保之星。環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了自已，為了子孫后代，為了全人類能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)保—“盡一份責(zé)，出一份力”！

四年級(jí)一班2014、4

第二篇：爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士倡議書

爭(zhēng)當(dāng)“一名文明宣講員，一名環(huán)保小衛(wèi)士”

倡議書

親愛的同學(xué)們：

打造優(yōu)美環(huán)境，共建文明衛(wèi)生家園，是人類共同的心愿。我們倡儀：所有的同學(xué)，都積極的行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)“涼州環(huán)保小衛(wèi)士”。為此，我們要做到：

1.認(rèn)真做好班級(jí)、校園的綠化、美化和凈化工作，有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染源。

2.爭(zhēng)做文明好少年，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸阻，看到地面上的垃圾隨手撿起。

3.節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約每一張紙。

4.人人都是護(hù)綠天使，爭(zhēng)做小小綠色宣傳員，成立“綠葉小隊(duì)”，愛護(hù)花草樹木。

5.積極動(dòng)員父母和身邊的叔叔阿姨一同參與創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，為創(chuàng)衛(wèi)齊出力。6.每位同學(xué)積極參與爭(zhēng)當(dāng)“涼州環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，在校園和家里積極宣傳創(chuàng)衛(wèi)，讓所有的廢舊物品都得到充分的回收利用。

同學(xué)們，保護(hù)家園，就是保護(hù)自己；熱愛家園，就是熱愛生命。為了我們共同的家園，為了我們這座城市的美好明天，讓我們手拉手積極行動(dòng)起來，樹立“涼州是我家，美化靠大家”的責(zé)任感和使命感，投身創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市火熱實(shí)踐中，讓我們?cè)诓恍傅淖非蠛头瞰I(xiàn)中煥發(fā)出絢麗的光彩！

第三篇：爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星

“爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星”讀書卡

班級(jí)： 姓名：

書目： 日期： 年 月 日

好詞：

好句：

1、2、我的感受：

家長簽名：

“爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星”讀書卡

班級(jí)： 姓名：

書目： 日期： 年 月 日

好詞：

好句：

1、2、我的感受：

家長簽名：

第四篇：爭(zhēng)當(dāng)校園之星

爭(zhēng)當(dāng)校園之星,彰顯榜樣力量——東大街小學(xué)開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)

為增強(qiáng)學(xué)生遵守行為規(guī)范意識(shí)，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的示范作用，推動(dòng)學(xué)校德育工作，進(jìn)一步將學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育落到實(shí)處，促使廣大學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。東大街小學(xué)挖掘?qū)W生的先進(jìn)典型,發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)“校園文明之星”的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念和組織觀念，在全校范圍內(nèi)開展“校園之星”評(píng)選活動(dòng)。

學(xué)校“校園之星”是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《日常行為規(guī)范三字經(jīng)》及社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的要求，確定涵蓋學(xué)生生活、學(xué)習(xí)及成長過程中各項(xiàng)習(xí)慣及素質(zhì)各方面要求的“十星”，即“三愛星”、“禮儀星”、“安全星”、“自理星”、“誠信星”、“衛(wèi)生星”、“健康星”、“樂學(xué)星”、“守紀(jì)星”、“才藝星”。

活動(dòng)開展以來，各年級(jí)高度重視，認(rèn)真組織，由每個(gè)班主任根據(jù)開學(xué)以來學(xué)生的在校表現(xiàn)，每班向?qū)W校推薦兩名學(xué)生。推薦的“校園之星”介紹材料先上交學(xué)校，再由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)選，并將評(píng)選上的“校園之星”制成精美的版面，通報(bào)表揚(yáng)，在校園內(nèi)櫥窗展示，并記入學(xué)生成長記錄檔案。

第五篇：爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士倡議書__方案

“我為校園彎彎腰，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”倡議書

親愛的少先隊(duì)員們：

漫步校園，舉目四看，你是否留意過，掉落在腳邊的一片廢紙？你是否注意過，走廊的一個(gè)空瓶？你是否注意過，地上的一個(gè)包裝袋？也許這是你丟的，也許這是我丟的，也許這是他丟的。今天，在這里，我們希望這一切都成為過去，讓我們攜起手來，共建二實(shí)小綠色和諧校園。為此，學(xué)校少先大隊(duì)部、政教處向全體少先隊(duì)員發(fā)出以下倡議：

1、積極、認(rèn)真搞好班級(jí)、校園的綠化、美化和凈化，要學(xué)會(huì)尊重別人勞動(dòng)，認(rèn)真值日，用心打掃，不亂扔紙屑、包裝袋等，將垃圾放在指定位置，不漏撒垃圾，垃圾箱外溢及時(shí)清理；有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

2、爭(zhēng)做文明好少年，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，看見不文明現(xiàn)象及時(shí)勸阻，主動(dòng)清理校園內(nèi)路面上的垃圾；節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約每一張紙。

3、倡導(dǎo)“人人動(dòng)手，減少污染”，分類扔垃圾。

4、人人都是護(hù)綠天使，爭(zhēng)做小小綠色宣傳員，用我們“綠色小衛(wèi)士”的實(shí)際行動(dòng)影響周圍的人，改變周圍的人。

“順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂?！睆潖澭鼡炱鹄埿?，也許是一件很不起眼的小事，一個(gè)很不經(jīng)意的小動(dòng)作。但是它體現(xiàn)出的，卻是你高尚的品行、良好的習(xí)慣，你對(duì)班級(jí)、對(duì)校園的愛。同學(xué)們，同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來吧．讓我們真正行動(dòng)起來，每天都來彎彎腰，為創(chuàng)造美好校園環(huán)境奉獻(xiàn)我們的愛心和力量！讓校園因?yàn)橛心?，有我們每個(gè)人的存在而變得更美麗、更整潔！愿彎彎腰精神能夠注入我們每個(gè)人的心田！愿彎彎腰行動(dòng)成為我校一道最美麗的風(fēng)景??！

同學(xué)們，二實(shí)小是我家，整潔靠大家，綠色校園，讓我們共同去努力！

淮北市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部 淮北市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)政教處

2013年5月13日

“我為校園彎彎腰，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

通過開展“我為校園彎彎腰，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)、環(huán)保意識(shí)以及良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有學(xué)校，共建平安、和諧、潔凈的校園。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：林

東 陶

偉

副組長：李 楠

李舒瑜

范學(xué)工

劉青芳

吳 波

各班班主任

三、活動(dòng)時(shí)間：

2013年5月13日——5月30日

四、活動(dòng)安排：

（一）、活動(dòng)啟動(dòng)儀式（5月13日）

1、利用升旗儀式進(jìn)行“我為校園彎彎腰，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)倡議，號(hào)召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，號(hào)召老師們不亂丟亂吐，見紙就撿，身教勝過言傳，使環(huán)保意識(shí)化成全體師生的自覺行動(dòng)。2、5月15日各班開展“我為校園彎彎腰，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)課。讓學(xué)生在體驗(yàn)中接受教育，逐步形成崇尚禮儀、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣，把“彎腰行動(dòng)”變成大家的自覺行為。

班主任可以從以下幾方面提出要求：①熟記活動(dòng)口號(hào)，懂得潔凈校園是我責(zé)；②落實(shí)到行動(dòng)，不亂丟垃圾，不亂吐；③勸說同學(xué)不亂丟垃圾，只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時(shí)彎彎腰，撿起來扔進(jìn)垃圾箱。在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，能做到：節(jié)約用水，一水多用；保護(hù)水源，慎用洗滌用品；節(jié)約用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹木，珍惜紙張。

（二）、活動(dòng)實(shí)施階段（5月13日——5月30日）

1、各班主任要經(jīng)常利用班會(huì)課認(rèn)真做好宣傳工作，使學(xué)生明白這是鍛煉自己、幫助他人、關(guān)愛學(xué)校等一舉數(shù)得的好事情。在學(xué)校校園環(huán)保小衛(wèi)士的帶動(dòng)下，每個(gè)學(xué)生都要爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”。

2、成立“環(huán)保小衛(wèi)士”流動(dòng)崗，三至五年級(jí)每班在自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上推薦兩位同學(xué)加入流動(dòng)崗，要求工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛護(hù)環(huán)境、正直誠信。環(huán)保衛(wèi)士們將分布在各個(gè)公共區(qū)，監(jiān)督全體師生，專抓亂丟亂吐等不愛護(hù)校園的行為。

3、學(xué)校將環(huán)保小衛(wèi)士流動(dòng)崗發(fā)現(xiàn)的情況每天在公布欄進(jìn)行表彰或批評(píng)通報(bào)，對(duì)于違紀(jì)行為通報(bào)并扣分，記入班級(jí)評(píng)比中。

4、每班選擇一條宣傳口號(hào)，制成海報(bào)粘貼在教室墻壁上，時(shí)時(shí)刻刻提醒班上同學(xué)注意文明衛(wèi)生。

例：“我為校園彎彎腰，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”、”彎彎腰，伸伸手，環(huán)保小衛(wèi)士處處有”、“彎彎腰,凈校園,爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”、“爭(zhēng)做?彎彎腰?小明星，文明禮儀伴我行“、“我為校園彎彎腰，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”、“彎彎腰，撿起校園文明”

（三）、活動(dòng)總結(jié)表彰：（2013年6月1日）

1、評(píng)選“彎彎腰”好隊(duì)員、好小組：

要求：熟記活動(dòng)口號(hào)，懂得潔凈校園是我責(zé)；落實(shí)到行動(dòng)，首先自己不亂丟垃圾；勸說同學(xué)不亂丟垃圾；認(rèn)真做好值日生工作，只要發(fā)現(xiàn)果皮紙屑等就及時(shí)彎彎腰，撿起來丟進(jìn)垃圾桶。

2、評(píng)選“彎彎腰”好班級(jí)：班主任重視本次活動(dòng)，多強(qiáng)調(diào)，多鼓勵(lì)，樹立典型，以點(diǎn)帶面；教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生情況好，檢查扣分少，在年級(jí)中領(lǐng)先；全班學(xué)生積極性高，參與者百分之百。

3、評(píng)選指標(biāo)：

“彎彎腰”好隊(duì)員：各班評(píng)選兩名?！皬潖澭焙藐?duì)子：各班評(píng)選兩對(duì)。“彎彎腰”好班級(jí)：三至五年級(jí)各

1個(gè)。

淮北市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部

2013年5月

彎腰，環(huán)境更美好

當(dāng)這一句“彎彎腰，抬抬手呀，我是小衛(wèi)士；學(xué)我們勤彎腰呀，環(huán)境更美好！”從學(xué)生口中唱出來時(shí)，我感到很自豪！我們班的 Green person（綠色環(huán)保者）們又開始行動(dòng)了，每個(gè)周五的放學(xué)時(shí)間，是我們集體出動(dòng)撿垃圾，凈化校園的時(shí)間，而這一行動(dòng)，我們已堅(jiān)持了兩年。

彎彎腰，把自己負(fù)責(zé)區(qū)的衛(wèi)生打掃干凈。

很多的時(shí)候，學(xué)生打掃衛(wèi)生的時(shí)候，多數(shù)是出于應(yīng)付，胡亂一掃，就算了事了。垃圾簍里已滿了，卻不去倒掉，等著下一組來干，想著沒事，下一組肯定會(huì)倒掉，結(jié)果下一組也是同樣的想法，就這樣，垃圾越來越多，把教室后面堆成了“小垃圾山”，不僅影響環(huán)境，而且還因?yàn)樾l(wèi)生不好，傳染疾病，所以，我要說，彎彎腰，把自己的衛(wèi)生打掃干凈。打掃時(shí)，先灑水，后掃地，笤帚路過之處，不留灰塵不留紙片，人過之后，板凳歸類整齊，沒有亂擺亂丟棄；掃起的垃圾要用簸箕撮走，倒到指定的垃圾堆放處；后面的垃圾箱和廢紙簍要清空，不留痕跡，每天要堅(jiān)持班上消毒，離開教室后，要關(guān)好窗戶，鎖好們，這樣你的衛(wèi)生才是真正地打掃干凈了。其實(shí)，這一切只不過需要你彎彎腰而已。彎彎腰，就會(huì)給大家一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

彎彎腰，把自己扔在地上的垃圾撿起。

保護(hù)環(huán)境，自己有責(zé)，所以，我們首先要把自己扔在地上的垃圾撿起，從自我做起。很多時(shí)候，我們會(huì)無意識(shí)的隨手扔掉一些東西，如我們談的高興會(huì)隨手扔掉瓜子皮，我們不用的廢紙，會(huì)在投擲的時(shí)候拋錨，落在紙簍的外面；我們從口袋里掏東西，會(huì)不經(jīng)意的把其他東西滑落在地；我們從桌上彈落的灰塵會(huì)飛揚(yáng)在空氣中，落在別人位置；或許是我們削蘋果皮時(shí)，有一小片從指尖滑過，掉到了地上?；蛟S是你隨手滑過的弧線煙頭，或許。。。很多這樣的時(shí)候，我們都覺得沒什么，而不愿意為了一點(diǎn)點(diǎn)的垃圾而去彎腰撿起，而是看了一眼就走了過去，也正是因?yàn)檫@樣的無所謂，我們漸漸發(fā)現(xiàn)周圍的垃圾越來越多，漸漸的變化中，也有自己漸漸的“功勞”和“貢獻(xiàn)”。所以，讓我們“不以善小而不為，不以惡小而為之”來約束自己，保護(hù)環(huán)境從自身做起，從小事做起！彎彎腰，就會(huì)讓自己養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

彎彎腰，把他人扔在地上的垃圾撿起。很多時(shí)候，我們地上的垃圾熟視無睹，我們不是不去揀，而是抹不下臉，覺得丟人，丟面子，怕別人笑話。我們太在乎別人的眼光和看法，我們因?yàn)槟切┰S的虛榮而彎不下腰來。當(dāng)我們班的學(xué)生把撿來的礦泉水瓶賣成錢積攢起來，全部捐給西南災(zāi)區(qū)的時(shí)候，我們驕傲，因?yàn)槲覀儞靵淼氖敲孀?，是尊?yán)！我們?cè)趻U品中體會(huì)到了物的交換價(jià)值，我們?cè)趻U品中，體會(huì)到了金錢和勞動(dòng)的關(guān)系；我們?cè)趽鞆U品中，獲得了尊重，我們彎下腰，用自己的手，撿來的不是丟人，而是我們自己的尊嚴(yán)，我彎腰，我勞動(dòng)，我光榮！

彎彎腰，很多時(shí)候，只需彎一下腰，我們的生活就會(huì)發(fā)生改變。彎一下腰，我們就能把沒關(guān)的水龍頭擰緊；彎一下腰，我們就能把花叢里的雜草拔掉；彎一下腰，我們就能把地上沉睡的垃圾袋叫醒，放回到垃圾箱；彎彎腰，我們就可以把地上的白紙收回去重新利用；彎彎腰，我們就可以影響更多的人加入我們的行列，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

彎彎腰，是一種最美麗的語言；彎彎腰，是最高尚的行動(dòng)。我們是這樣說的，更是這樣做的，唱著這一首山寨版的“彎彎腰，抬抬手呀，我是小衛(wèi)士；學(xué)我們勤彎腰呀，環(huán)境更美好。”我們收獲的是喜悅和光榮！