第一篇：班主任總結(jié)會(huì)

班主任工作總結(jié)會(huì)議程

（2007～2008年度第2學(xué)期）

一、時(shí)間：2008年7月9日（星期三）全天

二、地點(diǎn)：階梯課室

三、主持：###

四、議程：

上午：9：00—11：00全體班主任集中階梯室觀看關(guān)于教育新理念的VCD。下午：15：30—17：00全體班主任集中階梯室參加班主任研討會(huì)：

1、學(xué)生科科長(zhǎng)###總結(jié)本學(xué)期學(xué)生管理工作（10分鐘）；

2、學(xué)生科副科長(zhǎng)###總結(jié)內(nèi)宿管理工作（10分鐘）；

3、班主任經(jīng)驗(yàn)交流，發(fā)言順序：

①、2707班班班主任###談如何利用人格魅力感化學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣； ②、2706（2）班班主任###談如何幫教后進(jìn)生；

③、2709（2）班班主任###談堅(jiān)守崗位，當(dāng)一名負(fù)責(zé)任的班主任； ④、2606班班主任###談如何構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系。

4、主管副校長(zhǎng)###講話（10分鐘）；

5、校長(zhǎng)###講話（10分鐘）。

學(xué)生科

2008年7月4日

第二篇：班主任總結(jié)會(huì)發(fā)言

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任：

大家下午好！值此新春來(lái)臨之際，先跟大家拜個(gè)早年，感謝你們一年來(lái)的辛勤付出。你們用愛(ài)心傳遞知識(shí)，用無(wú)悔的青春催開(kāi)滿園桃李，在推動(dòng)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中起到中流砥柱的作用。

下面，我受校行政和劉主任的委托向各位作工作匯報(bào)。首先，向各位匯報(bào)開(kāi)學(xué)以來(lái)政教處的工作開(kāi)展情況。開(kāi)學(xué)以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和具體指導(dǎo)下，在各位班主任的大力支持下，政教處全體人員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、群策群力，各項(xiàng)工作正常開(kāi)展?？偨Y(jié)所做的工作，可以概括為五個(gè)方面，即：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)、構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)、注重載體運(yùn)用、強(qiáng)化過(guò)程督查、勤于總結(jié)反饋。

第一：加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

教育部原部長(zhǎng)何東昌曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)優(yōu)秀的班主任，就是一個(gè)教育專家。”這既是對(duì)優(yōu)秀班主任的極高評(píng)價(jià)，也為我們的班主任指明了努力的方向，同時(shí)也說(shuō)明當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的班主任實(shí)屬不易。還有人說(shuō)：“一所學(xué)校如果選好用好了班主任，就等于完成了學(xué)校工作的一大半”。這話也足以說(shuō)明班主任工作在學(xué)校工作中的重要地位和作用。本學(xué)年，在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，我們政教處從以下幾個(gè)方面著手：

（1）把好入伍關(guān)，重視班主任的選聘

政教處根據(jù)德、能、勤、績(jī)的綜合分析來(lái)提名，交董事會(huì)審核會(huì)，由董事會(huì)最后決定。

（2）加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，注重提高班主任的理論水平

本舉辦了四期班主任培訓(xùn)會(huì)，包括《班主任的基本素養(yǎng)》、《如何管理好一個(gè)新班級(jí)》、《班主任工作藝術(shù)》等專題，許多班主任特別年輕班主任，通過(guò)培訓(xùn)后，深受啟發(fā)。

我想班主任管理水平和理論水平的提高不僅需要學(xué)校的集體培訓(xùn)，還需要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，更需要班主任加強(qiáng)理論自修。

（3）“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，注重開(kāi)拓班主任的視野

今年上半年我們請(qǐng)來(lái)了宜賓學(xué)院的心理學(xué)專家，為全校師生作了學(xué)生心理健康教育的報(bào)告。許多班主任聽(tīng)完報(bào)告后有一種撥云見(jiàn)日的感覺(jué)。今后，我們將有針對(duì)性地請(qǐng)一些教育專家、優(yōu)秀班主任來(lái)學(xué)校做報(bào)告；也將在條件許可的情況下走出去，看看典型，學(xué)學(xué)優(yōu)秀。本期，我們又派出五名班主任到宜賓聽(tīng)全國(guó)著名班主任團(tuán)隊(duì)的專題講座。

第二：構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)

我校超大的辦學(xué)規(guī)模和優(yōu)良的社會(huì)聲譽(yù)對(duì)所有的管理者們形成了巨大的壓力。在這個(gè)龐大的學(xué)生群體中，生活背景、家庭狀況、社會(huì)關(guān)系、思想狀態(tài)、品德修養(yǎng)、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、紀(jì)律觀念、乃至價(jià)值觀和人生觀等各有不同，教育難度之大可想而知。構(gòu)建完備的學(xué)生管理網(wǎng)絡(luò)是整個(gè)學(xué)校管理系統(tǒng)中的重要組成部分。歸納起來(lái)，我?；拘纬闪它c(diǎn)、線、面三結(jié)合的德育管理網(wǎng)絡(luò)。具體地說(shuō)，學(xué)校成立了校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以此為點(diǎn)，形成了三條線：其一，政教處、團(tuán)委，班主任；其二，分管領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)組、班級(jí)；其三，學(xué)生會(huì)干部。坦率的說(shuō)，這第三條線還有待建設(shè)和加強(qiáng)，這也是我們今后的工作方向。以上三線輻射到學(xué)校的各個(gè)部位，若能夠形成齊抓共管的氛圍，將會(huì)大大提高學(xué)校的德育工作水平和德育工作效果。

第三：注重載體運(yùn)用 俗話說(shuō)，“生命在于運(yùn)動(dòng)，德育在于活動(dòng)”，學(xué)生良好品德的形成需要空間，需要自主?！吧罴唇逃保盎顒?dòng)育人”觀念已經(jīng)成為教育工作者的共識(shí)。學(xué)校有組織的各類活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。本，政教處以加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”、“知榮明恥教育”、“安全教育”、“法制教育”、“愛(ài)國(guó)主義教育”、“健康教育”等六大教育為重點(diǎn)，制定了詳細(xì)的德育活動(dòng)方案，充分利用校園廣播站，黑板報(bào)等資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮了學(xué)生的自主管理和創(chuàng)新能力，采取長(zhǎng)期性和靈活性結(jié)合的原則，促進(jìn)了學(xué)校德育活動(dòng)的有效開(kāi)展。

1、長(zhǎng)期性的德育活動(dòng)正常有序

(1)通過(guò)升國(guó)旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話等教育形式感染學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、道德品質(zhì)教育、前途理想教育、法制安全教育等。

(2)每天下午放學(xué)后是校園廣播站的播音時(shí)間，在校團(tuán)委的組織下，由學(xué)生自己編輯、播音，及時(shí)報(bào)道時(shí)事新聞，朗誦優(yōu)美文章，幫助了學(xué)生了解校內(nèi)外的動(dòng)態(tài)信息，陶冶了學(xué)生的情操，成為美麗校園的一道不可缺少的風(fēng)景。

（3）板報(bào)內(nèi)容定期更換，成為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的有效工具。

2、安全教育和主題教育扎實(shí)有效

(1)開(kāi)學(xué)前，在學(xué)校的安排下，由政教處牽頭，聯(lián)合各處室，對(duì)我校進(jìn)行了一次全方位，多角度的安全大檢查。對(duì)存在的安全隱患及時(shí)地予以了通報(bào)和糾正?？倓?wù)處對(duì)存在安全隱患的設(shè)備和校舍進(jìn)行了修理。

（2）九月初舉行了以“慶祝教師節(jié)”為主題的優(yōu)秀黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)；全校大多數(shù)班級(jí)都以最快的速度，拿出了最優(yōu)質(zhì)的班刊。

（3）十一月下旬，舉辦了法制專題報(bào)告會(huì)和城鄉(xiāng)綜合治理全域達(dá)標(biāo)。

（4）十二月中旬，我們成功舉辦了 “文明禮儀我先行”征文比賽活動(dòng)。

（5）在防控甲流和城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生綜合治理中，我校積極相應(yīng)號(hào)召，領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力，得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

（6）成功地舉辦了2011年迎春元旦文藝匯演。整臺(tái)節(jié)目形式多樣，精彩紛呈。這不僅展示了我校學(xué)生精湛的藝術(shù)才華，更充分展現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，這些離不開(kāi)各位班主任的辛勤汗水。

以上活動(dòng)的開(kāi)展，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，為教師提供了展現(xiàn)才華的平臺(tái)，營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀的形成，創(chuàng)造了一個(gè)有利于學(xué)生身心健康發(fā)展、積極向上、安全和諧的校園環(huán)境。

3．其他常規(guī)工作

（1）為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校食品環(huán)境衛(wèi)生安全的監(jiān)督管理，確保師生的飲食安全和身體健康。

（2）配合教務(wù)處做好了期中，期末考試工作。對(duì)年級(jí)組的月考也給與了大力支持。

（3）組織實(shí)施了校級(jí)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀班集體”的評(píng)選。

(4)堅(jiān)持每月的班級(jí)學(xué)月量化考核。

(5)為創(chuàng)建“平安校園”“和諧校園”做了大量的基礎(chǔ)性工作。

下面，我說(shuō)一下工作中存在的問(wèn)題和今后的工作建議。

第一：工作中的不足。

1、部分班級(jí)的班主任沒(méi)有從“放羊型”向“用人型”、“用組織型”轉(zhuǎn)變，班集體管理還停留在“放任自流”的層次；極少數(shù)班級(jí)還有處在“游離”狀態(tài)的學(xué)生。這部分學(xué)生失去了家長(zhǎng)的監(jiān)管，如果再失去老師的監(jiān)督，他們將成為學(xué)校乃至社會(huì)的安全隱患。希望各位班主任密切關(guān)注這部分學(xué)生的狀況。

2、德育活動(dòng)的形式單一，渠道比較狹窄，空間還有待拓展。每周的一節(jié)班會(huì)課應(yīng)該成為德育活動(dòng)開(kāi)展的主陣地，但在班會(huì)課上文化課的多，上德育課的少。上了班會(huì)課的，每次都有主題、有方案、有總結(jié)的少。

3、養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效性不夠，評(píng)價(jià)機(jī)制缺乏。環(huán)境衛(wèi)生工作亟待加強(qiáng)；

4、法制安全教育工作的開(kāi)展還需深入，“邊緣生”的管理還需找到新辦法；

5、體罰現(xiàn)象仍然存在，對(duì)學(xué)生的心理健康教育過(guò)于表面化、隨意化和形式化；

6、我校的班主任考核辦法，班主任工作量化細(xì)則以及獎(jiǎng)懲制度還需進(jìn)一步完善。

第二：對(duì)今后工作的幾點(diǎn)建議與設(shè)想

（1）班主任在一個(gè)學(xué)校的穩(wěn)定、發(fā)展、繁榮中扮演著極為重要的角色，作為我們要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)水平，高度尊重班主任、尊重班主任的勞動(dòng)。

（2）班級(jí)管理不僅是班主任一個(gè)人的工作，每位課任教師都承擔(dān)著責(zé)任，建議各位班主任牽頭開(kāi)個(gè)班級(jí)任課教師交流會(huì)，對(duì)班上學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活、個(gè)性心理、特長(zhǎng)等情況進(jìn)行系統(tǒng)的研究，制定切實(shí)可行的班級(jí)管理制度與目標(biāo)，責(zé)任到人，要人人有事做，事事有人做，教學(xué)與管理中應(yīng)少些盲點(diǎn)與盲區(qū)。

（3）各年級(jí)組、各班要在學(xué)校的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)督下，配合政教處做好各項(xiàng)工作，以順利實(shí)現(xiàn)年級(jí)管理目標(biāo)與學(xué)校整體管理目標(biāo)。對(duì)個(gè)別習(xí)慣較差的學(xué)生、管理難度較大班級(jí)，年級(jí)組長(zhǎng)、政教處將主動(dòng)給予幫助。各班、各年級(jí)、政教處對(duì)學(xué)生的管理工作要逐步升華成系統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)與心得，形成課題或論文，最終更好地指導(dǎo)我校的班級(jí)管理。

（4）今后，政教處將把“塑典型，學(xué)榜樣”作為班主任培訓(xùn)工作的主要方式。我們將更加注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的傳授和總結(jié)，逐步在我校形成以老帶新，老中青相結(jié)合的班主任隊(duì)伍。也希望各位能為班主任隊(duì)伍建設(shè)提供更好的建議。

（5）希望各位領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我們的管理工作尤其是班級(jí)管理工作多提一些寶貴的建議。特別是班主任自身積累的操作性強(qiáng)，切實(shí)可行、行之有效的經(jīng)驗(yàn)與心得可以隨時(shí)向政教處提供。

再次感謝各位班主任，祝你們新年快樂(lè)，合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！謝謝！

第三篇：中招總結(jié)會(huì)班主任發(fā)言稿

中招總結(jié)會(huì)班主任發(fā)言稿

大家好：

很高興有這次機(jī)會(huì)和大家交流，在此我談一談做班主任特別在初三時(shí)的一些感受。

一、班級(jí)管理疏卻不松。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，學(xué)生已完全適應(yīng)初中生活，在很多方面已養(yǎng)成習(xí)慣，所以在班級(jí)管理上已不能和初一二相同，我及時(shí)的將實(shí)施了兩年的德育積分制度修訂為德育積星制度，即將原來(lái)細(xì)化的分?jǐn)?shù)改為粗線條的十星制，一方面適應(yīng)初三較為緊張的學(xué)習(xí)生活，另一方面使前后銜接比較自然，不致于使學(xué)生認(rèn)為，到初三后，只說(shuō)學(xué)習(xí)，其它什么都不說(shuō)了。恰恰相反，初三更要做好學(xué)習(xí)的前提事項(xiàng)如安全紀(jì)律、行為表現(xiàn)等。這也為正常的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航，到后期影響更加明顯。

二、教師之間合不能分。初三是要出成品的，無(wú)論是“成人”還是“成才”，各科老師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)是必不可少的一環(huán)，心往一處想，勁往一處使，互相理解，密切配合，這個(gè)團(tuán)隊(duì)才可能共贏。如果說(shuō)班里取得了一些成績(jī)的話，我認(rèn)為班級(jí)所有任課老師們之間的團(tuán)結(jié)合作當(dāng)居第一功，在此我衷心的感謝一年來(lái)辛苦工作的我的搭班老師們！

三、班主任愛(ài)拼才會(huì)贏。班級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，在學(xué)校、任課老師、學(xué)生、家長(zhǎng)這個(gè)四位一體中，很顯然班主任處于關(guān)系的中心，矛盾的中心。很多班主任可能都會(huì)有這樣的感受“為什么受傷的總是我”。我在初三特別是后期的管理中，同樣受到各種問(wèn)題的困擾，但我始終不斷調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立對(duì)自己、對(duì)學(xué)生的信心，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起鍛練、一起生活。如在體育加試訓(xùn)練期間，和學(xué)生從頭至尾一道訓(xùn)練，中間崴腳也堅(jiān)持和學(xué)生在一起。和學(xué)生一起度過(guò)初中的最后一個(gè)生日，在我生日那天，我給學(xué)生高歌一曲，一曲《母親》讓我們滿懷感恩的心，一起祝福明天。等等。

我的付出贏得了學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的理解，我認(rèn)為無(wú)論同學(xué)們之間的學(xué)習(xí)水平有多大的差異，他們都在一直努力為自己的未來(lái)而打拼，同時(shí)我也獲得了學(xué)生真摯的友誼，下面是我班祝青同學(xué)的來(lái)信摘選：“朋友，我在班里常常想念咱班的同學(xué)老師，想咱班的文化建設(shè)，想咱班的一切，甚至到每一個(gè)桌椅板凳......也不知道怎么回事？反正就是老有這種感覺(jué)；大概這就是我們的“家”吧~~ 朋友，現(xiàn)在真的特別想你。以至于每個(gè)老師一講課都會(huì)想到你，以至于一聽(tīng)到老師這個(gè)名詞就會(huì)想到你，以至于在這見(jiàn)到一個(gè)老師都會(huì)和同學(xué)談起我以前的班主任，讓他們特別羨慕我~~~ 我現(xiàn)在在班里離開(kāi)座位時(shí)，還會(huì)把板凳放到桌子底下，我把咱班的習(xí)慣 傳統(tǒng)帶到了這個(gè)集體！我很自豪?。≡谝恢械纳铍m然很苦很苦，但是想起這件事，我都會(huì)笑；想起咱班，我都會(huì)笑；想起我親愛(ài)的老師朋友，我都會(huì)笑。燦爛的，幸福的，溫馨的...” 如果有興趣的話，可以登錄我的博客，你只需百度搜“校信通班級(jí)日記”即可，歡迎你的批評(píng)指正！

有人說(shuō)：做教師不當(dāng)班主任，就無(wú)法真正走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，就無(wú)法品嘗到做教師的真正快樂(lè)。對(duì)此，我舉雙手贊成。

第四篇：小學(xué)班主任總結(jié)會(huì)議程

踏著冬的節(jié)奏，奏響春的旋律

——班主任工作總結(jié)會(huì)議程 1.介紹本次會(huì)議的議程。

2.鄒校長(zhǎng)講話，回顧2012秋季德育工作，總結(jié)取得的成績(jī)以及為我們今后的德育工作指明努力的方向。3.班級(jí)特色管理經(jīng)驗(yàn)交流。

高段：學(xué)生道德品質(zhì)培養(yǎng)（楊可人）

中段：學(xué)生自主管理能力培養(yǎng)（董小花、劉冬）

低段：學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)（岳躍會(huì)）

4.學(xué)生班務(wù)工作明細(xì)表展示。細(xì)致化班級(jí)管理培訓(xùn)。5.討論《班主任考核方案》

6.下期德育工作思路、班主任計(jì)劃。及開(kāi)學(xué)工作衛(wèi)生安排。7.會(huì)議結(jié)束。

班主任總結(jié)會(huì)主持詞 校長(zhǎng)，以及各位班主任：

上午好！

我們本學(xué)期的班主任工作總結(jié)會(huì)議在這里如期舉行。本期我們的德育工作開(kāi)展得非常順利，也取得了一定的成績(jī)，這依賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，同樣也依賴于各班主任們的密切配合。借此機(jī)會(huì)，我首先對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝，對(duì)各位班主任在本學(xué)期來(lái)對(duì)學(xué)校德育工作的支持以及在班級(jí)管理工作中付出的辛苦表示感謝，謝謝大家！下面，我介紹一下本次班主任工作會(huì)的議程。

一、下面請(qǐng)鄒校長(zhǎng)講話。

謝謝鄒校長(zhǎng)對(duì)我們德育工作以及所有班主任工作的肯定，同時(shí)也給我們今后的德育工作指明了方向，我們一定會(huì)更加努力，使學(xué)校的德育工作更上一層樓。

眾所周知，學(xué)校的工作千頭萬(wàn)緒，很多都要靠班主任來(lái)落實(shí)，所以班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的靈魂,是學(xué)校德育工作的重中之重。班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者，班級(jí)活動(dòng)的組織者，是學(xué)校與班級(jí)、學(xué)校與家長(zhǎng)之間關(guān)系的紐帶和橋梁，班主任的管理水平和自身素養(yǎng)直接決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，班主任工作對(duì)學(xué)生的一生都會(huì)產(chǎn)生影響。

冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，在實(shí)際工作中，我們深深地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里除了對(duì)學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，還有一個(gè)目的就是再次為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

我們每個(gè)班主任在本期當(dāng)中都十分努力，認(rèn)真地工作，一年級(jí)的岳老師剛接到一個(gè)新的班級(jí)，孩子從幼兒園剛跨進(jìn)一年級(jí)，所有的一切都是從頭開(kāi)始，所以我們?cè)览蠋煴緦W(xué)期也是十分辛苦的，任務(wù)更是艱巨的，從掃地到走路都要一一指導(dǎo)，可喜的是我們看到了辛勤汗水背后是燦爛的果實(shí)。二年級(jí)的蘇紅老師，也面臨著很大的困難，二年級(jí)的人數(shù)多，學(xué)生的習(xí)慣差，但是蘇老師任勞任怨，積極想辦法開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為，和上期比較也進(jìn)步了不少。三年級(jí)的藺老師接到的也是大班額，因?yàn)閷W(xué)生多所以管理起來(lái)就有困難，這對(duì)很久沒(méi)有當(dāng)班主任的藺老師來(lái)說(shuō)也是一種挑戰(zhàn)，但是藺老師好思考善于思考，積極想了很多的辦法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也讓我們看到了孩子們的發(fā)展。四年級(jí)一班的劉冬老師在訓(xùn)練學(xué)生行為習(xí)慣方面也很有方法，孩子們的自覺(jué)性比較強(qiáng)，班級(jí)文化也十分有特色。四年級(jí)二班的董老師更是經(jīng)驗(yàn)豐富，她班上的孩子能夠自主參與管理，而且井井有條，訓(xùn)練有素。五年級(jí)一班的劉永明老師在班務(wù)管理上也積極想了很多辦法，積極創(chuàng)建圖書角，將教室布置得溫馨別致。五年級(jí)二班的楊娟老師也善于營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，積極創(chuàng)建班級(jí)圖書角引導(dǎo)學(xué)生多讀書。六年級(jí)一班的何友玉老師在培養(yǎng)小干部方面也有自己的方法，干部工作開(kāi)展得有條不紊。六年級(jí)二班的楊可人老師善于利用兒童心理學(xué)對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的教育，善于創(chuàng)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)讓學(xué)生積極主動(dòng)地獲得發(fā)展。每個(gè)班主任在班務(wù)管理方面都有自己的亮點(diǎn)，當(dāng)然也有自己比較薄弱的方面，希望在接下來(lái)的交流中大家能夠互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。這次的交流我們分成三個(gè)階段有重點(diǎn)地進(jìn)行。

一直以來(lái)，低年級(jí)的班主任是最難當(dāng)?shù)?，但是這半期以來(lái)，我們低年級(jí)的班主任在班級(jí)管理上較往年都有很大改觀，低段孩子最重要的就是行為習(xí)慣的培養(yǎng)，那我們就從一年級(jí)開(kāi)始，請(qǐng)?jiān)儡S會(huì)老師談?wù)勛约旱墓芾砝砟詈头椒ā?/p>

感謝岳躍會(huì)老師精彩的發(fā)言。如果說(shuō)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹(shù)苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，從而結(jié)出成功之果。這是一個(gè)充滿艱辛的過(guò)程，我們從岳老師身上已經(jīng)感受到了。習(xí)慣的培養(yǎng)是良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)形成的基礎(chǔ)，因此作為低段的班主任應(yīng)該常抓不懈。

中段班級(jí)管理的重點(diǎn)是如何培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。所謂自主就是學(xué)生積極主動(dòng)地參與班級(jí)管理，不管是否有老師在場(chǎng)孩子都能夠組織有序，而且能夠進(jìn)行有效地自我管理和約束。下面我們一起來(lái)分享一下董老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，以嚴(yán)格的要求來(lái)教育學(xué)生，把愛(ài)的甘霖灑遍每個(gè)學(xué)生。我想這正是董老師班級(jí)管理成功的原因吧！下面請(qǐng)劉冬老師也來(lái)談一談中段學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。樹(shù)立學(xué)生為中心的主體意識(shí)，將認(rèn)識(shí)定位放在相信學(xué)生、尊重學(xué)生的選擇上，讓學(xué)生自主活動(dòng)、自主思考、自我認(rèn)識(shí)，就能實(shí)現(xiàn)“要你怎樣”到“我要怎樣”的轉(zhuǎn)變，最大限度地提高德育的實(shí)效性。這也是劉冬老師帶給我們的思考。

高段學(xué)生我們班主任需要重點(diǎn)培養(yǎng)的是學(xué)生的道德品質(zhì)。解決思想上的認(rèn)識(shí)便能推動(dòng)行為的改變，這也是六年級(jí)二班孩子們帶給我們的觸動(dòng)。下面請(qǐng)六年級(jí)二班的楊老師來(lái)給我們談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子的道德品質(zhì)，如何讓孩子們樂(lè)學(xué)，善思、友善、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)。

謝謝楊老師的精彩發(fā)言，做楊老師的學(xué)生是幸福的，不僅我感受了，現(xiàn)在她的學(xué)生也正在感受著。

從這些真實(shí)的案例中，我們感受到了班主任老師的真情與智慧，同時(shí)也感受到了班主任工作的艱辛。從這些樸實(shí)的語(yǔ)言中，讓我們讀懂了班主任老師的困惑與思索、付出與收獲。今天我們的四位班主任在交流中都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)一個(gè)核心，那就是“愛(ài)”。她們深情款款地介紹了自己的愛(ài)生之路，用她們豐富的經(jīng)驗(yàn)給我們提供了很好的借鑒。讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暩兄x她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉?！弊屛覀?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。

下面我就班主任工作提出我的三個(gè)觀點(diǎn)：

第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。要有一顆平常心，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說(shuō)教。至于身教，就是要我們?cè)跐撘颇矫娑嘞滦┕し?。身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。希望我們的班主任在遇到學(xué)生檢查有問(wèn)題的時(shí)候能夠來(lái)找我而不要去難為我們的大隊(duì)部成員，給我們的孩子以身示范。我也會(huì)認(rèn)真對(duì)待老師們提出的每一個(gè)意見(jiàn)，并一查到底追究責(zé)任給老師們一個(gè)交代。

第三點(diǎn)是，班級(jí)管理要做到細(xì)致化。

所有的管理都相信同樣一句話，那就是“細(xì)節(jié)決定成敗”。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?，F(xiàn)在是精細(xì)化管理時(shí)代，不管是企業(yè)管理還是教育管理，都一定要注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。沃爾瑪全球聞名，在全球各零售企業(yè)不斷下滑，日本八佰伴等強(qiáng)勢(shì)企業(yè)紛紛落馬的時(shí)期，沃爾瑪卻越戰(zhàn)越勇，一路領(lǐng)先，經(jīng)研究分析是因?yàn)槲譅柆數(shù)墓芾砼c眾不同，這是因?yàn)樗麄冊(cè)诜?wù)細(xì)節(jié)上做出了的巨大努力。我們的班級(jí)管理也如此，小到一張垃圾碎片，窗棱有灰，地面有污跡，大到學(xué)生吵架，打架違反紀(jì)律等都應(yīng)該有相應(yīng)的制度和管理措施，這樣的班級(jí)管理才能真正為學(xué)生服務(wù)，才能真正形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

下面我們一起來(lái)分析一下“學(xué)生班務(wù)工作明細(xì)表”，看看這樣的好處在哪里。

班主任工作是一條漫漫長(zhǎng)路，需要我們奮然前行，不斷摸索；班主任工作是一幅美麗的畫卷，需要我們盡心描繪，精心撰寫；班主任工作更是一項(xiàng)智力工程，需要我們開(kāi)動(dòng)腦筋，拓寬思維。只要我們真誠(chéng)地捧著一顆愛(ài)心，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，一定會(huì)干得非常出色而且游刃有余的。希望大家通過(guò)今天的會(huì)議，能從中找到處理相應(yīng)問(wèn)題的對(duì)策，反思自己工作的方式和方法。讓我們?cè)趯?shí)踐中探索、總結(jié)行之有效的方法，相信每位班主任老師都能做一名“時(shí)尚、輕松、快樂(lè)”的班主任?！鞠缕诘掠ぷ魉悸贰?/p>

1.在繼續(xù)夯實(shí)學(xué)校德育常規(guī)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)校的德育教育水平，以特色活動(dòng)為德育突破口，提高德育實(shí)效。

2.下期活動(dòng)開(kāi)展重點(diǎn)：三月植樹(shù)節(jié)、四月科技節(jié)、五月藝術(shù)節(jié)暨德育年會(huì)。

3.下期的班級(jí)文化布置再上一個(gè)新臺(tái)階。4.下期的衛(wèi)生工作更上一層樓。

（1）校園將進(jìn)行全面粉刷，墻體的保護(hù)要分班簽訂責(zé)任制，請(qǐng)班主任務(wù)必教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。特別是墻體，做到無(wú)污跡，無(wú)腳印。

（2）我們每天生活在教室里，教室的干凈整潔能給人帶來(lái)賞心悅目的感覺(jué)，所以教室衛(wèi)生必須要進(jìn)行徹底清除?，F(xiàn)在每個(gè)班的地面都特別的臟，很多的油跡，發(fā)通知書的時(shí)候要安排任務(wù)，讓學(xué)生帶工具，報(bào)名那天，將地面的油跡清刷一遍，讓學(xué)生帶刷子，還有桌凳，書包柜和講桌，不出現(xiàn)污跡。

第五篇：班主任年終總結(jié)會(huì)發(fā)言

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！

辭舊迎新之際，回味我們一起走過(guò)的兩年半的日子，我百感交集、思緒萬(wàn)千。有歡樂(lè)、有眼淚、也有些不快和不和，甚至是誤會(huì)、磨檫，但我想我們一起收獲了成長(zhǎng)。

你們的每一次進(jìn)步都讓我高興，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)；你們的每一次團(tuán)結(jié)都讓我驕傲，哪怕還有點(diǎn)小磨擦；你們認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，我為你們高興；你們作業(yè)全交時(shí)，我為你們高興；你們圍著老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)，我為你們高興；你們課堂紀(jì)律好時(shí)，我為你們高興；你們?cè)诮淌依锪奶臁⒄f(shuō)笑、甚至追逐打鬧，惋惜浪費(fèi)時(shí)間的同時(shí)，我心里糾結(jié)。

在我們班上，不少同學(xué)介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭(zhēng)上游誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后?其實(shí)你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生，在你的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學(xué)會(huì)控制自己，抓緊時(shí)間，做事多點(diǎn)恒心，那么，你們都會(huì)很出色。請(qǐng)相信再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭;再快樂(lè)的心都有煩惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但是緊要處只有幾步。”特別是人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的人生道路是沒(méi)有岔道的，譬如：學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口，你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期，甚至是一生！11年的中考就是我們同學(xué)人生中的第一個(gè)岔道口，在xx年即將來(lái)臨的時(shí)刻，老師向你們獻(xiàn)上最真摯的祝福！我愿意與大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、揚(yáng)帆啟航，直抵那勝利的彼岸！