第一篇：那隆一中班主任工作例會(huì)制度

那隆一中班主任工作例會(huì)制度 班主任是班集體的組織者和指導(dǎo)者，是學(xué)校貫徹國家的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量。班主任對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)管理的實(shí)施、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間的聯(lián)系，起著重要作用。為了讓班主任及時(shí)了解學(xué)校整體工作思路，加強(qiáng)班主任之間的工作交流，特制定班主任會(huì)議制度。

1、每單周由政教處組織一次全校班主任工作會(huì)議。

2、按需要邀請(qǐng)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)參加全校班主任工作會(huì)議。

3、班主任要按時(shí)參加會(huì)議，不準(zhǔn)遲到、早退、曠會(huì)。因病因事不能參加會(huì)議提前和向組織者請(qǐng)假。返校后要及時(shí)補(bǔ)會(huì)。

4、班主任會(huì)議上，學(xué)校所做的決定，班主任如有不同意見，可當(dāng)面提出或會(huì)后提出，在未取得學(xué)?；蚰昙?jí)組明確答復(fù)前，班主任要不折不扣地執(zhí)行會(huì)議決定。

第二篇：那隆一中教研組長會(huì)議制度

那隆一中教研組長會(huì)議制度 教研組長例會(huì)是研究和布署教學(xué)工作的例行會(huì)議，是常規(guī)教學(xué)管理的一種形式。為保證我校教學(xué)工作的正常秩序，建立科學(xué)、有效的管理機(jī)制，特制定本制度。

一、教研組長例會(huì)是學(xué)校教學(xué)、科研的具體業(yè)務(wù)會(huì)議，由分管教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)主持召開，教導(dǎo)處和各教研組組長參加。

二、會(huì)議主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)、傳達(dá)上級(jí)部門有關(guān)教學(xué)問題的重要精神。

2、貫徹落實(shí)學(xué)校黨委會(huì)議、校長辦公會(huì)有關(guān)教學(xué)方面的議決事項(xiàng)。

3、匯報(bào)教學(xué)工作的落實(shí)情況。

4、安排近期教學(xué)中心工作。

5、研究提高教學(xué)質(zhì)量的管理措施。

6、通報(bào)、交流教學(xué)情況，研究解決教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)存在的問題。

7、研究科研問題。

8、研究擬定教學(xué)計(jì)劃方案，提交校務(wù)會(huì)議通過。

三、教學(xué)例會(huì)議題由教導(dǎo)處收集并報(bào)主持人審定。

四、會(huì)議原則上每兩周召開一次。

五、會(huì)務(wù)工作由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。

第三篇：那隆一中教學(xué)工作常規(guī)管理制度

那隆一中教學(xué)工作常規(guī)管理制度

為了加教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)學(xué)校素質(zhì)教育各階段目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的各種問題并及時(shí)予以改進(jìn)提高，學(xué)校在每一學(xué)期進(jìn)行期中教學(xué)檢查。

一、實(shí)施時(shí)間

每四周檢查一次。

二、檢查內(nèi)容

1、教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況。

2、教研組、備課組活動(dòng)情況。

3、教師備課及課堂教學(xué)情況。

4、新教師教學(xué)情況。

5、作業(yè)布置、批改、學(xué)生成績記載情況。

6、期中考試情況

三、檢查方法。

1、材料檢查：教研組、備課組活動(dòng)記錄本；教師教案、學(xué)生作業(yè)。

四、反饋方法

1、向教研組長反饋該組教學(xué)中長處及不足。

2、向教師個(gè)別交換意見。

3、向?qū)W生傳達(dá)進(jìn)一步的計(jì)劃與方案。

第四篇：班主任工作例會(huì)制度

班主任工作例會(huì)制度

班主任工作例會(huì)是落實(shí)學(xué)校德育工作內(nèi)容，加強(qiáng)班級(jí)管理的有效措施之一；也是班主任學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑；更是學(xué)校加強(qiáng)班主任工作管理的有效方式之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任工作，特制定班主任工作例會(huì)制度。

一、例會(huì)安排

1、會(huì)議時(shí)間：每月召開一次，必要時(shí)得召開臨時(shí)會(huì)議，原則上安排在周一全體教師會(huì)議之后。

2、會(huì)議主持：政教處主任或相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。

3、參加對(duì)象：全體班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教師。

二、例會(huì)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定班主任工作計(jì)劃。

2、創(chuàng)造條件通過外請(qǐng)內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。加強(qiáng)班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗(yàn)與方法。

3、總結(jié)前階段班級(jí)常規(guī)管理及重要工作的落實(shí)情況，肯定成績，查找問題。

4、布置后階段工作，研究解決問題的措施。

5、聽取班主任對(duì)學(xué)校德育（或其他方面）工作的建議和意見。

6、對(duì)突發(fā)和意外事件進(jìn)行緊急磋商，提出解決辦法。17、對(duì)班主任的工作情況進(jìn)行總結(jié)，組織召開班主任工作（或德育工作）經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

8、對(duì)育人、管理有方的班主任表彰。

三、例會(huì)要求

1、全體班主任必須準(zhǔn)時(shí)參加。有事須提前請(qǐng)假，事后應(yīng)及時(shí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議的精神。

2、班主任要認(rèn)真在《班主任工作手冊(cè)》上做好會(huì)議記錄。

3、會(huì)議的出勤情況與班主任月考核掛鉤。

四、班主任工作研討會(huì)

每年暑假召開一次班主任工作研討會(huì)，采用走出去培訓(xùn)形式，提高班主任管理能力。

第五篇：班主任工作例會(huì)制度

太原三十八中學(xué)校班主任工作例會(huì)制度

班主任工作例會(huì)是落實(shí)學(xué)校德育工作內(nèi)容，加強(qiáng)班級(jí)管理的有效措施之一；也是班主任學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)能力的重要途徑；更是學(xué)校加強(qiáng)班主任工作管理的有效方式之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任工作，特制定班主任工作例會(huì)制度。

一、例會(huì)安排、會(huì)議時(shí)間：每月召開一次，必要時(shí)得召開臨時(shí)會(huì)議，原則上安排在周一4：10之后。、會(huì)議主持：德育副校長、政教處主任或相關(guān)科室負(fù)責(zé)人。

3、參加對(duì)象：全體班主任、校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)教師。

二、例會(huì)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)學(xué)校德育工作計(jì)劃，制定班主任工作計(jì)劃。

2、創(chuàng)造條件通過外請(qǐng)內(nèi)薦，為班主任作工作指導(dǎo)。加強(qiáng)班主任之間，班主任與學(xué)校之間的溝通，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，以及探討工作經(jīng)驗(yàn)與方法。

3、總結(jié)前階段班級(jí)常規(guī)管理及重要工作的落實(shí)情況，肯定成績，查找問題。

4、布置后階段工作，研究解決問題的措施。

5、聽取班主任對(duì)學(xué)校德育（或其他方面）工作的建議和意見。

6、對(duì)突發(fā)和意外事件進(jìn)行緊急磋商，提出解決辦法。

7、對(duì)班主任的工作情況進(jìn)行總結(jié)，組織召開班主任工作（或德育工作）經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

8、對(duì)育人、管理有方的班主任表彰。

三、例會(huì)要求

1、全體班主任必須準(zhǔn)時(shí)參加。有事須提前請(qǐng)假，事后應(yīng)及時(shí)領(lǐng)會(huì)會(huì)議的精神。

2、班主任要認(rèn)真在《班主任工作手冊(cè)》上做好會(huì)議記錄。

3、會(huì)議的出勤情況與班主任月考核掛鉤。

四、班主任工作研討會(huì)

每年暑假召開一次班主任工作研討會(huì)，提高班主任管理能力