第一篇：2009.2北苑小學(xué)創(chuàng)建鹽城市綠色學(xué)校方案

北苑小學(xué)創(chuàng)建鹽城市綠色學(xué)校方案

一、指導(dǎo)思想：

以《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》為指導(dǎo)思想，全面貫徹新《綱要》，實(shí)施新課程，落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱領(lǐng)》，大力推進(jìn)和諧治校各項(xiàng)措施的開展。以爭創(chuàng)市“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境保護(hù)教育，為學(xué)生營造一種和諧氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和學(xué)生的素質(zhì)和社會主義精神文明建設(shè)，從而提高學(xué)校師生環(huán)境保護(hù)意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：

努力使創(chuàng)建市綠色學(xué)校的活動(dòng)規(guī)范化、制度化。

1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制。

2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操，建設(shè)培養(yǎng)具有環(huán)保意識和一定環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。

3、全校動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求教育工作優(yōu)質(zhì)化，創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

4、將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。

5、爭取在2011年成為市級綠色學(xué)校。

三、主要措施：

爭創(chuàng)綠色學(xué)校是新形勢下環(huán)境教育的有效形式，是實(shí)施素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校堅(jiān)持以課堂為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，以家庭為依托，采取校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外、顯性與隱性相結(jié)合的形式向師生進(jìn)行環(huán)保教育。

（一）優(yōu)化環(huán)保意識，融綠色教育于素質(zhì)教育之中。

加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育，是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。學(xué)校把環(huán)境教育作為學(xué)校教育工作的重中之重，把爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)?！惫ぷ髯鳛?011年度必須達(dá)成目標(biāo)之一，健全爭創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想、爭創(chuàng)目標(biāo)、教育內(nèi)容、具體實(shí)施方案及評估激勵(lì)措施。做到爭創(chuàng)活動(dòng)經(jīng)?；?、規(guī)范化、系列化、法制化。

1、優(yōu)化綠色管理

學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃、總結(jié)等要有具體明確的環(huán)境教育內(nèi)容，做到有計(jì)劃地開展全校性的面向可持續(xù)發(fā)展的教改科研、教研和師資培訓(xùn)，開展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等的政策。

2、優(yōu)化綠色教育

切實(shí)落實(shí)“以生為本”的理念，積極探索在學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透適宜學(xué)生身心發(fā)展的，貼近學(xué)生生活實(shí)際和認(rèn)知水平的內(nèi)容，滿足學(xué)生發(fā)展要求的環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展的教育活動(dòng)；結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加大教育的力度和教育針對性；在校本課程建設(shè)中不斷地充實(shí)和完善環(huán)境教育內(nèi)容，形成特色；創(chuàng)建性地開展環(huán)境教育專題教育活動(dòng)；積極面向家庭、社會開展環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。

3、優(yōu)化綠色校園

校園環(huán)境建設(shè)是綠色學(xué)校的一個(gè)重要組成部分，對學(xué)生的環(huán)境意識產(chǎn)生潛移默化的影響。因此我們要在美化和綠化中做大量的投入和工作，使得校園清潔、室內(nèi)整潔、食堂衛(wèi)生、廁所干凈、建筑大方、綠化到位。我們要加大資金投入，對校園的綠色植物進(jìn)行補(bǔ)充、維護(hù)、修剪校內(nèi)花木草坪常年勃勃生機(jī)，綠意盎然。對校內(nèi)的走廊、過道、草坪、樹木等地常年設(shè)立醒目、親切的宣傳教育標(biāo)語，以此達(dá)到教育學(xué)生的目的。

4、優(yōu)化綠色生活

全校教職工應(yīng)努力實(shí)踐綠色生活、綠色辦公的理念，并著力使學(xué)生在家庭、社會、學(xué)校的行為符合綠色可持續(xù)發(fā)展的要求。教師學(xué)生有自覺維護(hù)清潔環(huán)境的意識，具有綠色消費(fèi)的觀念，不用或少用污染環(huán)境和耗能高的產(chǎn)品。此外教師學(xué)生還應(yīng)具有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)參與意識，向社會、家庭積極宣傳開展環(huán)境教育活動(dòng)。

（二）進(jìn)一步完善環(huán)境教育的管理，保障機(jī)制。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，不斷健全組織機(jī)構(gòu)。

學(xué)校成立“綠色學(xué)校創(chuàng)建”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作的設(shè)計(jì)安排與組織實(shí)施，各辦公室負(fù)責(zé)人和教職工代表為成員，具體落實(shí)各項(xiàng)工作。同時(shí)將環(huán)境教育的工作機(jī)制拓展到各室、教研組，形成環(huán)境教育組織、協(xié)調(diào)的工作網(wǎng)絡(luò)，從而在全校范圍內(nèi)形成黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥，各部門緊密配合，全校師生上下協(xié)調(diào)一致的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

2、做好人員、經(jīng)費(fèi)、制度三落實(shí)的保障工作。

（1）人員落實(shí)。學(xué)校的環(huán)境教育工作校長親自負(fù)責(zé)，注重培養(yǎng)環(huán)境教育骨干教師，選派提高教師的環(huán)保認(rèn)識和觀念，提高環(huán)保知識水平。學(xué)校組織教師參加校內(nèi)外的各種與環(huán)境教育相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件，組織有關(guān)人員外出考察學(xué)習(xí)，拓展工作思路，豐富環(huán)境教育的內(nèi)涵。

（2）經(jīng)費(fèi)落實(shí)。學(xué)校加大環(huán)境教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入，用于改善校園環(huán)境，擴(kuò)大校園綠化，美化校園，購買環(huán)境教育書刊，提供學(xué)生環(huán)境教育及社會實(shí)踐活動(dòng)和參觀活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。

（3）制度保障。將“綠色學(xué)校”創(chuàng)建工作列入學(xué)校的工作計(jì)劃。制訂學(xué)校環(huán)境教育的專項(xiàng)工作計(jì)劃。建立和健全可操作的各項(xiàng)管理制度，保證學(xué)校環(huán)境教育工作按計(jì)劃、有規(guī)范、高要求的進(jìn)行。對環(huán)境教育工作進(jìn)行總結(jié)，對工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在全校范圍內(nèi)形成環(huán)境教育的良好氛圍。定期召開“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作小組成員會議，對環(huán)境教育工作進(jìn)行回顧，針對薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行研討，提出新的工作目標(biāo)和要求。

（三）繼續(xù)做好環(huán)境教育宣傳工作，提高全校師生環(huán)保意識。

開展保護(hù)環(huán)境教育月。通過學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播、國旗下講話、班會、校會、家長會等，面向全體師生、學(xué)生家長及社會進(jìn)行宣傳教育，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會，使綠色教育在家庭、鄉(xiāng)村扎根、開花、結(jié)果。組織有關(guān)人員參加各級環(huán)境教育專題培訓(xùn)。邀請有關(guān)環(huán)保人員來校為全校師生進(jìn)行環(huán)?？破罩R講座，分管領(lǐng)導(dǎo)對全校師生進(jìn)行環(huán)境教育工作的動(dòng)員，提高全校師生對環(huán)境教育工作的認(rèn)識。學(xué)校購買和訂閱有關(guān)環(huán)境的書籍和報(bào)刊，為師生提供學(xué)習(xí)資料。組織師生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報(bào)，向社會宣傳。

（四）注重教師學(xué)科滲透，加強(qiáng)環(huán)境教育科研工作。

課堂教育是學(xué)校教育的主渠道，課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效形式，各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作。要做到主動(dòng)介入，運(yùn)用互動(dòng)式的教學(xué)方法，把環(huán)境教育真正落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作，并力求緊扣教材，自然貼近，點(diǎn)滴滲透，持之以恒。加強(qiáng)環(huán)境教育的教科研工作，積極撰寫環(huán)境教育的論文，提高全校師生對環(huán)境教育的科研水平。

（五）持之以恒地開展校內(nèi)外的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中。

（1）開創(chuàng)廢電池回收活動(dòng)。減少污染，變廢為寶，禁用一次性筷子、一次性塑料杯、飯盒，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，要求全校師生節(jié)電節(jié)水，珍惜資源；

（2）積極開展“綠色天使”活動(dòng)。環(huán)境教育活動(dòng)為學(xué)生開展社會實(shí)踐提供最廣泛和必要的機(jī)會、場所。“綠色天使”由學(xué)生組成，內(nèi)容有植樹護(hù)綠、清除白色污染、環(huán)境衛(wèi)生清理、打掃公共場所，收交廢電池、宣傳和維護(hù)公共秩序等；

（3）認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園綠樹與綠地，呵護(hù)綠色、親近綠色；定期綠化除草，修剪花木等護(hù)綠活動(dòng)。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

（4）學(xué)校通過開展綠色環(huán)保征文、演講比賽、手抄報(bào)等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行自我教育，不斷使環(huán)境教育從課堂向課外延伸，從理論向?qū)嵺`拓展，為豐富校園環(huán)境教育活動(dòng)的開展開拓廣闊的空間。

（5）走出校門，開展以環(huán)保教育為主題的“小手拉大手”活動(dòng)，進(jìn)行社會調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)。利用寒暑假，組織學(xué)生走向社會，走向自然、走向生活，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境、生態(tài)、人口、資源、能量、水質(zhì)、污染等一系列環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和使命感，學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識，體驗(yàn)校園中沒有的情感，增強(qiáng)對綠的向往，增與大自然的親和力。

（六）一如既往組織學(xué)生開展環(huán)保專題教育活動(dòng)。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動(dòng)對師生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。

（1）3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行綠化勞動(dòng)，調(diào)整花木布局。開展“我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等活動(dòng)。

（2）4月20日－26日，愛鳥周。利用這個(gè)契機(jī)向社會宣傳愛護(hù)小鳥來進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥意識。

（3）4月22日，地球日。開展主題隊(duì)會活動(dòng)，并向全體師生宣講“只有一個(gè)地球”教育活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。

（4）6月5日，環(huán)境日。開展“水——13億人生命之所系”大型主題班會、校會，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

（5）9月11日－21日開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的系列活動(dòng)，評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色小英雄，使學(xué)生的環(huán)保意識更加濃厚，并形成良性循環(huán)。

環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，積極實(shí)施綠色校園、綠色文明，為實(shí)現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2009年2月15日

第二篇：北苑小學(xué)創(chuàng)建鹽鹽城市綠色學(xué)校方案

北苑小學(xué)創(chuàng)建鹽鹽城市綠色學(xué)校方案

一、指導(dǎo)思想：

以《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》為指導(dǎo)思想，全面貫徹新《綱要》，實(shí)施新課程，落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱領(lǐng)》，大力推進(jìn)和諧治校各項(xiàng)措施的開展。以爭創(chuàng)市“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校的環(huán)境保護(hù)教育，為學(xué)生營造一種和諧氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和學(xué)生的素質(zhì)和社會主義精神文明建設(shè)，從而提高學(xué)校師生環(huán)境保護(hù)意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

二、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)：

努力使創(chuàng)建市綠色學(xué)校的活動(dòng)規(guī)范化、制度化。

1、引導(dǎo)師生關(guān)注環(huán)境保護(hù)問題，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識。建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制。

2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神，樹立熱愛大自然和保護(hù)地球家園的高尚情操，建設(shè)培養(yǎng)具有環(huán)保意識和一定環(huán)保知識的教師隊(duì)伍。

3、全校動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求教育工作優(yōu)質(zhì)化，創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)。

4、將環(huán)境意識和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育、教學(xué)和校園建設(shè)。

5、爭取在2011年成為市級綠色學(xué)校。

三、主要措施：

爭創(chuàng)綠色學(xué)校是新形勢下環(huán)境教育的有效形式，是實(shí)施素質(zhì)的重要途徑。學(xué)校堅(jiān)持以課堂為重點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，以家庭為依托，采取校

內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外、顯性與隱性相結(jié)合的形式向師生進(jìn)行環(huán)保教

育。

（一）優(yōu)化環(huán)保意識優(yōu)化環(huán)保意識優(yōu)化環(huán)保意識優(yōu)化環(huán)保意識，，融綠色教育于素質(zhì)教育之中融綠色教育于素質(zhì)教育之中融綠色教育

于素質(zhì)教育之中融綠色教育于素質(zhì)教育之中。。加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保

教育，是學(xué)校義不容辭的職責(zé)。學(xué)校把環(huán)境教育作為學(xué)校教育工作的重中之重，把爭創(chuàng)市級“綠色學(xué)?！惫ぷ髯鳛?011必須達(dá)成目

標(biāo)之一，健全爭創(chuàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步明確指導(dǎo)思想、爭創(chuàng)目標(biāo)、教育內(nèi)容、具體實(shí)施方案及評估激勵(lì)措施。做到爭創(chuàng)活動(dòng)經(jīng)?；?、規(guī)

范化、系列化、法制化。

1、優(yōu)化綠色管理優(yōu)化綠色管理優(yōu)化綠色管理優(yōu)化綠色管理學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃和計(jì)劃、總結(jié)等要有具體明確的環(huán)境教育內(nèi)容，做到有計(jì)劃地開展全校性的面向可持續(xù)發(fā)展的教改科研、教研和師資

培訓(xùn)，開展教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等的政策。

2、優(yōu)化綠色教育優(yōu)化綠色教育優(yōu)化綠色教育優(yōu)化綠色教育切實(shí)落

實(shí)“以生為本”的理念，積極探索在學(xué)科教學(xué)活動(dòng)中有機(jī)滲透適宜學(xué)

生身心發(fā)展的，貼近學(xué)生生活實(shí)際和認(rèn)知水平的內(nèi)容，滿足學(xué)生發(fā)展

要求的環(huán)境教育和可持續(xù)發(fā)展的教育活動(dòng)；結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加大教育的力度和教育針對性；在校本課程建設(shè)中不斷地充實(shí)和完善環(huán)境教育

內(nèi)容，形成特色；創(chuàng)建性地開展環(huán)境教育專題教育活動(dòng)；積極面向家

庭、社會開展環(huán)境宣傳教育活動(dòng)。

3、優(yōu)化綠色校園優(yōu)化綠色校園優(yōu)化綠色校園優(yōu)化綠色校園校園環(huán)

境建設(shè)是綠色學(xué)校的一個(gè)重要組成部分，對學(xué)生的環(huán)境意識產(chǎn)生潛移默化的影響。因此我們要在美化和綠化中做大量的投入和工作，使得校園清潔、室內(nèi)整潔、食堂衛(wèi)生、廁所干凈、建筑大方、綠化到位。我們要加大資金投入，對校園的綠色植物進(jìn)行補(bǔ)充、維護(hù)、修剪校內(nèi)花木草坪常年勃勃生機(jī)，綠意盎然。對校內(nèi)的走廊、過道、草坪、樹木等地常年設(shè)立醒目、親切的宣傳教育標(biāo)語，以此達(dá)到教育學(xué)生的目的。

4、全校教職工應(yīng)努力實(shí)踐綠色生活、綠色辦公的理念，并著力使學(xué)生在家庭、社會、學(xué)校的行為符合綠色可持續(xù)發(fā)展的要求。教師學(xué)生有自覺維護(hù)清潔環(huán)境的意識，具有綠色消費(fèi)的觀念，不用或少用污染環(huán)境和耗能高的產(chǎn)品。此外教師學(xué)生還應(yīng)具有較強(qiáng)的環(huán)境保護(hù)參與意識，向社會、家庭積極宣傳開展環(huán)境教育活動(dòng)。

（二）進(jìn)一步完善環(huán)境教育的管理進(jìn)一步完善環(huán)境教育的管理進(jìn)一步完善環(huán)境教育的管理進(jìn)一步完善環(huán)境教育的管理，，保障機(jī)制保障機(jī)制保障機(jī)制保障機(jī)制。。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視領(lǐng)導(dǎo)高度重視領(lǐng)導(dǎo)高度重視領(lǐng)導(dǎo)高度重視，不斷健全組織機(jī)構(gòu)不斷健全組織機(jī)構(gòu)不斷健全組織機(jī)構(gòu)不斷健全組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校成立“綠色學(xué)校創(chuàng)建”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的綠色學(xué)校創(chuàng)建和環(huán)境教育工作的設(shè)計(jì)安排與組織實(shí)施，各辦公室負(fù)責(zé)人和教職工代表為成員，具體落實(shí)各項(xiàng)工作。同時(shí)將環(huán)境教育的工作機(jī)制拓展到各室、教研組，形成環(huán)境教育組織、協(xié)調(diào)的工作網(wǎng)絡(luò)，從而在全校范圍內(nèi)形成黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥，各部門緊密配合，全校師生上下協(xié)調(diào)一致的環(huán)境教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。

2、做好人員、經(jīng)費(fèi)、制度三落實(shí)的保障工作。

（1）人員落實(shí)。學(xué)校的環(huán)境教育工作校長親自負(fù)責(zé)，注重培養(yǎng)環(huán)境教育骨干教師，選派提高教師的環(huán)保認(rèn)識和觀念，提高環(huán)保知識水平。學(xué)校組織教師參加校內(nèi)外的各種與環(huán)境教育相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，積極創(chuàng)造條件，組織有關(guān)人員外出考察學(xué)習(xí)，拓展工作思路，豐富環(huán)境教育的內(nèi)涵。

（2）經(jīng)費(fèi)落實(shí)。學(xué)校加大環(huán)境教育活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入，用于改善校園環(huán)境，擴(kuò)大校園綠化，美化校園，購買環(huán)境教育書刊，提供學(xué)生環(huán)境教育及社會實(shí)踐活動(dòng)和參觀活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)。

（3）制度保障。將“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建工作列入學(xué)校的工作計(jì)劃。制訂學(xué)校環(huán)境教育的專項(xiàng)工作計(jì)劃。建立和健全可操作的各項(xiàng)管理制度，保證學(xué)校環(huán)境教育工作按計(jì)劃、有規(guī)范、高要求的進(jìn)行。對環(huán)境教育工作進(jìn)行總結(jié)，對工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。在全校范圍內(nèi)形成環(huán)境教育的良好氛圍。定期召開“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)工作小組成員會議，對環(huán)境教育工作進(jìn)行回顧，針對薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行研討，提出新的工作目標(biāo)和要求。

（三）繼續(xù)做好環(huán)境教育宣傳工作，提高全校師生環(huán)保意識提高全校

師生環(huán)保意識提高全校師生環(huán)保意識提高全校師生環(huán)保意識。開展保護(hù)環(huán)境教育月。通過學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)、廣播、國旗下講話、班會、校會、家長會等，面向全體師生、學(xué)生家長及社會進(jìn)行宣傳教育，教育每個(gè)孩子，影響每個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會，使綠色教育

在家庭、鄉(xiāng)村扎根、開花、結(jié)果。組織有關(guān)人員參加各級環(huán)境教育專題培訓(xùn)。邀請有關(guān)環(huán)保人員來校為全校師生進(jìn)行環(huán)保科普知識講座，分管領(lǐng)導(dǎo)對全校師生進(jìn)行環(huán)境教育工作的動(dòng)員，提高全校師生對環(huán)境教育工作的認(rèn)識。學(xué)校購買和訂閱有關(guān)環(huán)境的書籍和報(bào)刊，為師生提供學(xué)習(xí)資料。組織師生查閱報(bào)刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，掌握環(huán)保知識，并制作小報(bào)，向社會宣傳。

（四）注重教師學(xué)科滲透注重教師學(xué)科滲透注重教師學(xué)科滲透注重教師學(xué)科滲透，加強(qiáng)環(huán)境教育科研工作加強(qiáng)環(huán)境教育科研工作加強(qiáng)環(huán)境教育科研工作加強(qiáng)環(huán)境教育科研工作。課堂教育是學(xué)校教育的主渠道，課堂教學(xué)滲透環(huán)境教育是環(huán)境教育的有效形式，各學(xué)科認(rèn)真進(jìn)行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學(xué)之中。教師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結(jié)合實(shí)際生活，做好環(huán)境教育工作。要做到主動(dòng)介入，運(yùn)用互動(dòng)式的教學(xué)方法，把環(huán)境教育真正落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作，并力求緊扣教材，自然貼近，點(diǎn)滴滲透，持之以恒。加強(qiáng)環(huán)境教育的教科研工作，積極撰寫環(huán)境教育的論文，提高全校師生對環(huán)境教育的科研水平。（（（（五五五五））））持之以恒地開展校內(nèi)外的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)持之以恒地開展校內(nèi)外的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)持之以恒地開展校內(nèi)外的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)持之以恒地開展校內(nèi)外的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，，寓教育于活動(dòng)中寓教育于活動(dòng)中寓教育于活動(dòng)中寓教育于活動(dòng)中。。（1）開創(chuàng)廢電池回收活動(dòng)。減少污染，變廢為寶，禁用一次性筷子、一次性塑料杯、飯盒，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，要求全校師生節(jié)電節(jié)水，珍惜資源；

（2）積極開展“綠色天使”活動(dòng)。環(huán)境教育活動(dòng)為學(xué)生開展社會實(shí)

踐提供最廣泛和必要的機(jī)會、場所?！熬G色天使”由學(xué)生組成，內(nèi)容有植樹護(hù)綠、清除白色污染、環(huán)境衛(wèi)生清理、打掃公共場所，收交廢電池、宣傳和維護(hù)公共秩序等；

（3）認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校綠化、美化、凈化校園勞動(dòng)。組織學(xué)生認(rèn)養(yǎng)校園綠樹與綠地，呵護(hù)綠色、親近綠色；定期綠化除草，修剪花木等護(hù)綠活動(dòng)。在凈化校園方面，師生開展“身邊無廢物”活動(dòng)，及時(shí)清除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

（4）學(xué)校通過開展綠色環(huán)保征文、演講比賽、手抄報(bào)等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行自我教育，不斷使環(huán)境教育從課堂向課外延伸，從理論向?qū)嵺`拓展，為豐富校園環(huán)境教育活動(dòng)的開展開拓廣闊的空間。

（5）走出校門，開展以環(huán)保教育為主題的“小手拉大手”活動(dòng)，進(jìn)行社會調(diào)查和實(shí)踐活動(dòng)。利用寒暑假，組織學(xué)生走向社會，走向自然、走向生活，讓學(xué)生親身體驗(yàn)環(huán)境、生態(tài)、人口、資源、能量、水質(zhì)、污染等一系列環(huán)境問題，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和使命感，學(xué)習(xí)書本上學(xué)不到的知識，體驗(yàn)校園中沒有的情感，增強(qiáng)對綠的向往，增與大自然的親和力。

（六）一如既往組織學(xué)生開展環(huán)保專題教育活動(dòng)。充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動(dòng)對師生進(jìn)行環(huán)境教育，培養(yǎng)師生保護(hù)生態(tài)環(huán)境的光榮感、責(zé)任感、使命感。

（1）3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進(jìn)行綠化勞動(dòng)，調(diào)整花木布局。開展“我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠”和“節(jié)約零花錢，我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”等活動(dòng)。

（2）4月20日－26日，愛鳥周。利用這個(gè)契機(jī)向社會宣傳愛護(hù)小鳥來進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生愛鳥、護(hù)鳥意識。

（3）4月22日，地球日。開展主題隊(duì)會活動(dòng)，并向全體師生宣講“只有一個(gè)地球”教育活動(dòng)，使廣大師生進(jìn)一步樹立環(huán)保意識。

（4）6月5日，環(huán)境日。開展“水——13億人生命之所系”大型主題班會、校會，并向全體師生宣講環(huán)境保護(hù)是我國一項(xiàng)基本國策，使師生進(jìn)一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

（5）9月11日－21日開展“保護(hù)生態(tài)環(huán)境”的系列活動(dòng)，評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色小英雄，使學(xué)生的環(huán)保意識更加濃厚，并形成良性循環(huán)。環(huán)境保護(hù)是一項(xiàng)長遠(yuǎn)而意義深刻的大事，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，積極實(shí)施綠色校園、綠色文明，為實(shí)現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)

第三篇：綠色學(xué)校創(chuàng)建方案

創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案

涼州區(qū)永昌鎮(zhèn)和寨九年制學(xué)校

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，貫徹《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》和甘肅省“綠色單位”創(chuàng)建活動(dòng)精神，落實(shí)《涼州區(qū)創(chuàng)建綠色學(xué)校實(shí)施方案》；開展創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)，營造校園綠色文化氛圍，創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境；開展環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，提高學(xué)生的環(huán)保能力，培養(yǎng)具有良好環(huán)境素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：王學(xué)年（校長）

成員：楊宗成（副校長）

秦江山（副校長）

翟雙元（教導(dǎo)主任）

張全國（總務(wù)主任）

張強(qiáng)（校務(wù)委員）

姜斌（團(tuán)總支書記）

三、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡哪繕?biāo)及措施

（一）工作目標(biāo)

通過活動(dòng)的展開，進(jìn)一步提高全校師生的環(huán)境意識，培養(yǎng)出一批具有綠色環(huán)保理念，積極參與社區(qū)環(huán)境服務(wù)、監(jiān)督和宣傳教育活動(dòng)，具有強(qiáng)烈社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才，逐步實(shí)現(xiàn)教育好一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一

個(gè)家庭，影響一個(gè)社區(qū)，造福一方人民的目標(biāo)。爭取使我校在2009年底達(dá)到省級“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

（二）主要措施

1、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想

學(xué)校是傳播文化的特定場所，是學(xué)生獲得知識和技能，培養(yǎng)情感和形成價(jià)值觀，塑造品德和養(yǎng)成良好行為的重要場所。全面提高學(xué)生的素質(zhì)是學(xué)校育人的根本目標(biāo)，環(huán)境素質(zhì)是現(xiàn)代社會對每個(gè)公民基本素質(zhì)的基本要求。“綠色學(xué)?！钡谋举|(zhì)特征，就是在學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的教育理念?！熬G色學(xué)?！辈粌H能使教師和學(xué)生的環(huán)境素質(zhì)得到提升，還可以通過學(xué)生帶動(dòng)家長，通過家長帶動(dòng)社區(qū)，又通過社區(qū)帶動(dòng)社會公民更廣泛地參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。

“綠色學(xué)?！笔且环N品牌。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！?，可以加深師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認(rèn)識和理解，可以減少對環(huán)境的不利影響，營造優(yōu)美環(huán)境，可以豐富環(huán)境教育的思想、教材和輔導(dǎo)資料，充實(shí)和提高教育質(zhì)量，可以促進(jìn)學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系，提高學(xué)校在本地區(qū)的聲譽(yù)和形象。同時(shí)，學(xué)校內(nèi)部可以通過合理使用和節(jié)約能源、資源，消除事故隱患，減少浪費(fèi)，節(jié)約財(cái)務(wù)開支。創(chuàng)建綠色學(xué)校，是提高學(xué)校品位的最佳途徑。

2、明確職責(zé)，強(qiáng)化管理

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校教育的決策者和組織者，也是創(chuàng)建綠色學(xué)校的決策者和組織者。學(xué)校成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確環(huán)境教育主管領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)各成員的職責(zé)，各司其責(zé)、各盡其力、通力合作。要

把環(huán)境教育責(zé)任制，分解到每個(gè)崗位，每一個(gè)時(shí)段，進(jìn)行定期和不定期的檢查和抽查，不斷地實(shí)踐和完善，并且落實(shí)到每一個(gè)教師的年終考核中。

3、統(tǒng)籌規(guī)劃，循序漸進(jìn)

學(xué)校在現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上，不斷保持和完善已有的環(huán)境教育工作，進(jìn)一步推動(dòng)管理的各個(gè)領(lǐng)域，納入環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展思想。創(chuàng)建綠色學(xué)校是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展過程，所以，綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，一定要結(jié)合我校實(shí)際，正視“校情”，實(shí)事求是，循序漸進(jìn)。一定要認(rèn)真分析自身?xiàng)l件，有效地利用各種資源，揚(yáng)長避短、突出特色，發(fā)揮師生的智慧，充分體現(xiàn)活動(dòng)的多樣性。要注重實(shí)施創(chuàng)建計(jì)劃的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)檔案資料的收集、整理和歸檔。

4、拓寬教學(xué)思路，提高教育水平

教師本身的環(huán)境素養(yǎng)，很大程度上決定著學(xué)生的發(fā)展。因此，在綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)中，深刻理解環(huán)境教育的意義和具有良好環(huán)境素養(yǎng)的教師，是實(shí)施“綠色教育”的關(guān)鍵因素。通過長期的教師培訓(xùn)，使教師有機(jī)會不斷吸收新知識，掌握新信息，充實(shí)新技能，適應(yīng)新變化。教導(dǎo)處要組織編寫環(huán)境教育學(xué)科的滲透方案，各教研組要進(jìn)行環(huán)境教學(xué)示范，組織環(huán)境教案觀摩和評比；要加強(qiáng)各學(xué)科教材中環(huán)保內(nèi)容的教育研究，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。要積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師的特色教學(xué)，發(fā)表特色論文，不斷深化環(huán)境教育。

5、以人為本，提高師生參與意識

學(xué)生是學(xué)校的主人，祖國的未來。學(xué)校的一切工作，都是圍繞一個(gè)中心，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)的主題就是提高學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。所以在教學(xué)方式上，要通過教師的教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生的參與意識。首先，要鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生切實(shí)掌握各科教材所規(guī)定的環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，鞏固基礎(chǔ)知識；其次，要通過舉辦講座、主題班會、第二課堂活動(dòng)等多種形式的環(huán)境教育活動(dòng)，豐富環(huán)保知識；第三，要鼓勵(lì)和幫助學(xué)生在校園內(nèi)成立環(huán)保社團(tuán)，組織環(huán)?？萍蓟顒?dòng)小組，利用活動(dòng)課開展日?；顒?dòng)。第四，要結(jié)合學(xué)校和師生的實(shí)際情況，開展多種形式和內(nèi)容的社會環(huán)?；顒?dòng)，力所能及地參與環(huán)境保護(hù)公益活動(dòng)，為環(huán)保做好事、辦實(shí)事、從現(xiàn)在做起、從身邊做起，切實(shí)提高學(xué)生的參與意識。

6、優(yōu)化校園環(huán)境，推進(jìn)硬件建設(shè)

校園環(huán)境，是最生動(dòng)和形象的綠色教材。在注重“綠色教育”教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，應(yīng)當(dāng)優(yōu)化校園環(huán)境，以校園環(huán)境育人。要搞好校園的植樹種花，提高綠化覆蓋率，用環(huán)保理念美化、綠化校園。要有效控制學(xué)校的多種污染源，開展節(jié)水、節(jié)電等節(jié)約資源的活動(dòng)，提高廢棄物回收利用率，保持環(huán)境整潔，食堂衛(wèi)生，校園凈化，廁所干凈，學(xué)?；顒?dòng)全過程中要體現(xiàn)環(huán)保理念。

四、創(chuàng)建步驟

1、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組，報(bào)上級教育主管部門登記備案。

2、對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析。其次，依據(jù)調(diào)查情況，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)允許的條件下，從課堂滲透、課外和校內(nèi)以及社區(qū)活動(dòng)、學(xué)校環(huán)境管理、校園綠化美化等方面考慮，制定切實(shí)可行的方案。

3、組織教職工培訓(xùn)，充實(shí)所需的資料和設(shè)備，建立“綠色學(xué)校”檔案，為學(xué)校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗(yàn)收創(chuàng)造條件。

4、自我檢查與糾正。學(xué)校定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行糾正，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平。

5、申請驗(yàn)收。通過自評證明學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了綠色學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)后，向有關(guān)單位申請“綠色學(xué)?！泵?/p>

第四篇：羅祝小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建方案

羅祝小學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建方案

羅祝小學(xué)東臨巢湖，學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)區(qū)、活動(dòng)區(qū)、規(guī)劃布局合理，教學(xué)樓依地勢而建、拾級而上，有優(yōu)良的辦學(xué)條件。我校重視綠化美化校園的優(yōu)良傳統(tǒng)，加上得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，有雪松下、健康人家的社區(qū)理念，我們學(xué)校大樹成蔭、綠草遍地。我們在不斷加快學(xué)校內(nèi)部設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，進(jìn)一步加大校園環(huán)境建設(shè)的力度，努力為師生創(chuàng)造出更為優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，促使我校的教育教學(xué)不斷躍上新臺階，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。使師生在參與、實(shí)踐的主體性活動(dòng)中提高環(huán)境教育和管理意識，體現(xiàn)綠色的教育理念，營造和諧校園，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

二、目的及意義

傳授“綠色”科學(xué)知識，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價(jià)值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習(xí)慣，一句話對孩子的一生負(fù)責(zé)。

三、創(chuàng)建時(shí)間

2011年9月－2012年9月。

第一階段：2011年9月－2011年10月為宣傳發(fā)動(dòng)階段。

第二階段：2011年10月－2012年9月為組織實(shí)施、總結(jié)提高階段。

四、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組

組長：沈克尚

副組長：陳守榮

成員：朱士俊萬玉靜汪玉華程麗娟孫婷許敏劉巧

五、具體活動(dòng)安排及措施

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步提高認(rèn)識，重視綠色學(xué)校建設(shè)，把它作為學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分，長期列入學(xué)校重要的議事日程。由沈克尚校長親自掛帥，陳守榮主任具體負(fù)責(zé)，有關(guān)方面的負(fù)責(zé)同志組為成員，切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。明確職責(zé)分工，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（二）、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。

2、注重學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)整治，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。

3、重視校園文化建設(shè)，有環(huán)境教育的宣傳文化。

4、把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，學(xué)校的綠化帶、公共場地的保潔落實(shí)班級責(zé)任制。

5、節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。

（三）、搞好環(huán)境教育，提高環(huán)保意識

提高環(huán)保意識，是綠色學(xué)校創(chuàng)建的根本目的?！碍h(huán)境保護(hù)，教育為本”。保護(hù)和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的不懈努力，不斷培養(yǎng)和提高下一代的“綠色理念”，才能真正實(shí)現(xiàn)對環(huán)境的保護(hù)。

1、結(jié)合學(xué)校師德、師風(fēng)建設(shè)，在教師中開展環(huán)保知識講座；

2、教師要在課堂教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，3、在教師中推崇環(huán)保的生活方式。

4、選派教師參加環(huán)保教育培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師環(huán)保教育能力，樹立環(huán)保意識。

5、把學(xué)校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學(xué)校環(huán)境教育帶動(dòng)每一個(gè)家庭，通過學(xué)校環(huán)境教育影響每一個(gè)社區(qū)，使整個(gè)社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。

（四）加強(qiáng)校園環(huán)境管理

學(xué)校在措施和制度上加強(qiáng)對環(huán)保的管理。學(xué)校從新建辦公樓開始就重視建筑和設(shè)施的環(huán)保要求，使其完全符合上級的環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。對校園能夠綠化的地方，都種上了花草樹木。按照創(chuàng)建綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校高度重視垃圾的分類管理工作。經(jīng)常給校園了的樹木修剪和施藥。為了保證校園的環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)校制訂教室、公共區(qū)、等一系列管

理制度，對衛(wèi)生工作提出具體要求：全校實(shí)行“每天環(huán)境衛(wèi)生一檢查”的制度，每周評選出兩個(gè)“模范班級”。目的是保證制度的落實(shí)和不留衛(wèi)生死角。學(xué)校成立衛(wèi)生督查隊(duì)，每天戴著值日章標(biāo)記執(zhí)勤檢查，確保有效維護(hù)校園清潔。

第五篇：中學(xué)綠色學(xué)校創(chuàng)建方案

德福縣第四中學(xué)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

地球是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要的意義。我校全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》，以“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建為契機(jī)，推進(jìn)我校學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和社會責(zé)任心。

二、創(chuàng)建目標(biāo)

1．建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的師生隊(duì)伍，并由此來促進(jìn)本鎮(zhèn)居民的環(huán)保意識。全面動(dòng)員，充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。

2．環(huán)保教育工作優(yōu)質(zhì)化。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3．創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使他們主動(dòng)投身于“綠色學(xué)?！?/p>

創(chuàng)建活動(dòng)。

三、主要措施

（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1、成立綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作，分管副校長主抓和督導(dǎo)工作，總務(wù)處、教務(wù)處、政教處、教研處、團(tuán)委、年級組緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)活動(dòng)中。

組

長：袁

勇（組織領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)“創(chuàng)綠”各項(xiàng)工作）

副組長：范本澤（負(fù)責(zé)創(chuàng)建的宣傳工作）

何明躍（負(fù)責(zé)綠色學(xué)校創(chuàng)建工作）

王永培（負(fù)責(zé)師生“創(chuàng)綠”活動(dòng)開展工作）

組

員：張翔宇（負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”設(shè)施建設(shè)）

吳光躍（負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”學(xué)生環(huán)保教育）

馮

永（負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”課題研究及教師論文撰寫工作）

陳作奇（負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”學(xué)生活動(dòng)的開展與宣傳工作。）

胥乾坤（負(fù)責(zé)

“創(chuàng)綠”臺帳工作）

鐘

衛(wèi)（負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”方案計(jì)劃的制定）

各班主任負(fù)責(zé)本班各項(xiàng)學(xué)生“創(chuàng)綠”工作

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和學(xué)科教師為骨干的教管機(jī)制。

3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。定期召開專題會議，推動(dòng)校環(huán)保工作。

（二）部門具體分工。

校長辦

1、成立學(xué)校綠色學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)劃創(chuàng)建綠色學(xué)校總體工作，創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作重要議事日程和督導(dǎo)工作。

2、征訂有關(guān)環(huán)境教育報(bào)刊、雜志、宣傳等有關(guān)環(huán)境教育文件。

3．有計(jì)劃選派領(lǐng)導(dǎo)和教師參加市以上組織的環(huán)境教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。指定專人負(fù)責(zé)資料檔案管理：學(xué)校、年級、班級各種專項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃、總結(jié)、圖片等資料整理齊全，管理妥善。

總務(wù)處

1、繼續(xù)規(guī)范校園布局，使教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)布局日趨合理；環(huán)境美化。

2、與社會有關(guān)單位特別是環(huán)保部門的合作，爭取社會各界對我校創(chuàng)建工作的大力支持。

3、管理校園花草樹木，布局合理，給學(xué)學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、參觀、小憩理想園地。

教務(wù)處

1、學(xué)校教務(wù)處每期制定環(huán)境教育計(jì)劃、措施和總結(jié)。

2、各科教學(xué)有機(jī)地開展環(huán)境教育課堂滲透，做到教案有記錄，滲透有效果。

政教處

1、制定保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)學(xué)校綠化有關(guān)管理?xiàng)l例，加大學(xué)校對綠化環(huán)境的保護(hù)力度。

2．開展環(huán)保專題的計(jì)劃和專門活動(dòng)內(nèi)容，并整理“創(chuàng)綠”臺帳工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育，制訂學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生管理?xiàng)l例，做到校園凈化、課室整潔、廁所干凈無臭味、食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，消滅衛(wèi)生死角。

4、教育學(xué)生不亂丟、亂倒垃圾、不高聲喧嘩，自覺節(jié)約能源，教師校內(nèi)不吸煙，積極參加創(chuàng)建活動(dòng)。

5、對校園綠化區(qū)采取學(xué)校規(guī)劃管理，劃段分班保護(hù)，落實(shí)責(zé)任。

團(tuán)

委

1、開展“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“美我綠化區(qū)，護(hù)我綠化區(qū)”

等多種活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生環(huán)保意識。

2、宣傳活動(dòng)：每學(xué)年舉辦一次環(huán)境教育宣傳周。設(shè)立環(huán)境教育宣傳欄、班級環(huán)保黑板報(bào)，在植樹節(jié)、環(huán)境日有組織開展宣傳活動(dòng)。

3、組織1-2次環(huán)保知識競賽，加強(qiáng)師生對環(huán)保知識的掌握，推進(jìn)“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。

教研處

1、開展環(huán)境教育科研工作，鼓勵(lì)師生撰寫有關(guān)環(huán)境教育論文，并爭取在刊物上發(fā)表。

2、通過學(xué)校網(wǎng)站、縣教育網(wǎng)等平臺宣傳、滲透和提升教師環(huán)境保護(hù)的意識和能力，促進(jìn)環(huán)境教育工作有效開展。

（三）大力宣傳，促進(jìn)環(huán)保意識

1、設(shè)立宣傳欄。充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日等，組織宣傳活動(dòng)。

2、發(fā)動(dòng)學(xué)生走向社區(qū)村組宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實(shí)際活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，開展環(huán)保活動(dòng)。

3、成立監(jiān)督小組。組織學(xué)生干部成立監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。

（四）教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。

1、樹立榜樣，充分發(fā)揮帶動(dòng)作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動(dòng)社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳活動(dòng)。

2、環(huán)保知識競賽

。學(xué)校不定期組織環(huán)保知識競賽，強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。

3、開展各種環(huán)保主題活動(dòng)。進(jìn)行多種環(huán)保系列活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

（五）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。

充分發(fā)揮創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。教育師生要“以城里人的眼光”看待校園衛(wèi)生，強(qiáng)化“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)無衛(wèi)生死角，廁所無異味。妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì)。

四、創(chuàng)建步驟

1、成立創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，并在主管部門為創(chuàng)建備案。

2、對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析。其次，依據(jù)調(diào)查情況，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費(fèi)允許的條件下，從課堂滲透、課外和校內(nèi)以及社區(qū)活動(dòng)、學(xué)校環(huán)境管理、校園綠化美化等方面考慮，制定切實(shí)可行的方案。

3、組織教職工培訓(xùn)，充實(shí)所需的資料和設(shè)備，各部門建立“綠色學(xué)?！睓n案，為學(xué)校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗(yàn)收創(chuàng)造條件。

4、自我檢查與糾正，學(xué)校定期進(jìn)行檢查或外的考察。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行糾正，不斷提高學(xué)校的創(chuàng)建水平。

5、申請驗(yàn)收。通過自評證明學(xué)校已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)后，向德福縣教育局申請“綠色學(xué)?！泵?/p>

（一）活動(dòng)具體安排：

1．宣傳教育活動(dòng)（6-7月）

（1）利用“國旗下的講話”進(jìn)行啟動(dòng)宣傳教育，圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)校主題，組織一次“國旗下的講話”由團(tuán)委安排人員作專題講話。

（2）專題教育各班利用午休時(shí)間觀看有關(guān)環(huán)保節(jié)能宣傳片。

（3）環(huán)境宣傳

（各班班主任負(fù)責(zé)），以綠色環(huán)保為主題，通過學(xué)

校櫥窗、班級黑板報(bào)，校園廣播大力進(jìn)行環(huán)保宣傳、環(huán)境知識普及教

育。

（4）學(xué)科環(huán)境教育的滲透（任科教師）。

（5）家庭環(huán)保節(jié)能滲透。下發(fā)《公民環(huán)保節(jié)能行為自律細(xì)則》。利用晨會、課間操課宣傳環(huán)保節(jié)能科學(xué)知識，發(fā)動(dòng)學(xué)生從我身邊小事做起，小手拉大手。

（二）開展綠色環(huán)保行動(dòng)（9-12月）

1、設(shè)計(jì)一條綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語。（9月）

活動(dòng)參加對象：全校各班學(xué)生。

活動(dòng)要求：圍繞主題“綠色、環(huán)保、節(jié)能”設(shè)計(jì)標(biāo)語，要求言簡意賅，朗朗上口。各班至少挑選最佳的2句綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語于上交團(tuán)委參與評比，團(tuán)委從中選制作。

2、創(chuàng)建一個(gè)班級綠意角。（9月）

活動(dòng)參加對象：一至六年級各班學(xué)生。

活動(dòng)要求：全校各班開展一次“我為班級添綠”活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級，為班級增添一份綠色。每班可根據(jù)綠色植物的棵數(shù)，在班主任的精心挑選和布置下，組織學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新能力，將生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，創(chuàng)設(shè)“綠意角”。

3、從身邊的小事做起（節(jié)約電能）

活動(dòng)參加對象：一各班學(xué)生。

活動(dòng)要求：人人都要做到節(jié)約用電，團(tuán)委將不定期進(jìn)行檢查，每個(gè)月末學(xué)校將進(jìn)行評比。

4、開展一次綠色環(huán)保主題班會。

活動(dòng)參加對象：全校各班學(xué)生。

活動(dòng)要求：主題班會是學(xué)生十分喜愛的活動(dòng)形式，各班主任要根據(jù)自己班級的實(shí)際情況設(shè)計(jì)切實(shí)可行的活動(dòng)方案。

我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，通過全校師生的共同努力，我校將打造成為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學(xué)?！薄?/p>

德?？h第四中學(xué)

2014年6月。