第一篇：團(tuán)結(jié)主題班會(huì)主持人串詞活動(dòng)設(shè)計(jì)

握緊彼此的手建設(shè)共同的家

高一(13)班主題班會(huì)

一、班會(huì)主題握緊彼此的手建設(shè)共同的家

二、班會(huì)由來(lái)

我們高一（13）班是學(xué)前教育專業(yè)，以培養(yǎng)幼師為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生素質(zhì)、專業(yè)要求都很高。近一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視下，年級(jí)主任的大力支持下，以及班上所有老師的極其認(rèn)真培養(yǎng)下，高一(13)班取得了多項(xiàng)榮譽(yù)，班級(jí)也呈現(xiàn)出積極向上的風(fēng)貌。但是由于我班由64名性格各異的女生組成，構(gòu)建團(tuán)結(jié)向上的班集體就顯得甚為重要。要讓同學(xué)們具備團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，養(yǎng)成互相幫助，互相學(xué)習(xí)的習(xí)慣。讓她們明白：個(gè)人只有在優(yōu)秀的集體中，才能更好地發(fā)展自己，個(gè)人和集體是息息相關(guān)的！

三、班會(huì)目標(biāo)

通過(guò)這次班會(huì)，首先讓同學(xué)們感悟什么是團(tuán)結(jié)，其次結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)集體意識(shí)，然后通過(guò)各種活動(dòng)，讓她們明白向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，班級(jí)建設(shè)得越好，她們自身也會(huì)發(fā)展得越好！

四、準(zhǔn)備活動(dòng)

1.組織各種形式的活動(dòng)如講故事、情景劇、三句半、演講、唱歌舞蹈等，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與，積極發(fā)言。

2.制作課件和活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，運(yùn)用多媒體等教學(xué)儀器來(lái)更好展現(xiàn)。

五、班會(huì)過(guò)程

徐：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！

張：親愛的同學(xué)們！

主持人（合）：大家上午好！歡迎大家來(lái)參加我們高一（13）班《握緊彼此的手建設(shè)共同的家》的主題班會(huì)活動(dòng)?。崃业恼坡暎。?/p>

徐：我們來(lái)自各個(gè)初中

張：我們有著不同的個(gè)性

徐：我們應(yīng)著一種緣分走到了一起

張：組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的高一（13）班

（七個(gè)音符一邊唱一邊跳上講臺(tái)）

徐：你們是干什么呢？

張：你們這樣雜亂無(wú)章的唱好不好呀？

徐：那這樣吧！你們按順序唱好嗎？

張：嗯，這樣唱好聽多了。

徐：團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)造了美，感謝我們的小音符們。

合：我宣布：高一（13）班《握緊彼此的手建設(shè)共同的家》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

徐：有句話說(shuō)：一滴水只有放進(jìn)大海才永不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！

張：有句名言說(shuō)：人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，幾乎是無(wú)能的。徐: 團(tuán)結(jié)寓于生活的各個(gè)角落，下面請(qǐng)認(rèn)真聆聽馮老師為大家?guī)?lái)的關(guān)于團(tuán)結(jié)的寓言故事。

張：掌聲歡迎！

馮老師講故事。

徐：謝謝馮老師在班會(huì)一開始給我們帶來(lái)的故事。大家說(shuō)一說(shuō)：1.螞蟻們?nèi)绻疾辉敢獗г谕饷?，結(jié)果如何？大家有什么感觸？

張：2.三頭牛的想法和做法，對(duì)大家有什么啟示? 小組討論后舉手發(fā)言。

（大家發(fā)言）

徐：團(tuán)結(jié)就是力量，互助就是動(dòng)力。請(qǐng)大家說(shuō)一說(shuō)關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的名人名言吧。

（學(xué)生代表發(fā)言）

張：人們知道要團(tuán)結(jié)，那美麗的花朵需要團(tuán)結(jié)嗎？請(qǐng)欣賞童話劇：《百花盛開在春天》

旁白：一天早晨，許多花靜靜地站在那里。過(guò)了一會(huì)ㄦ，榆葉梅第一個(gè)睜開眼睛，伸了個(gè)懶腰，許多花陸續(xù)醒來(lái)。榆葉梅：啊!早上的空氣太好了，我要舒展我美麗的身軀了，讓人們觀賞??今天夸贊我的游客會(huì)不會(huì)多一些呢? 玫瑰：什么?你說(shuō)什么?

榆葉梅：當(dāng)然說(shuō)我了，啊，我實(shí)在太美了!

玫瑰：哼，我玫瑰多么珍貴，多么高雅，人所共知，你難道沒有看到人們爭(zhēng)著與我合影嗎?

芍藥：要說(shuō)出身名門，我芍藥也是很珍貴的花種，自古有花相之名，那オ算高貴呢??

桃花：你們算什么!我是冒著春寒開花的，是領(lǐng)頭的。

迎春花：論美麗，我可能比當(dāng)然你們。但在作用上來(lái)講，我能做藥材，為人治玻

玫瑰：哈!你不曉得吧!玫瑰的花瓣用途也很多呢，還可以做成貴重的玫瑰油呢。要我說(shuō)，公園里只能擺我!榆葉梅：不，應(yīng)當(dāng)擺我!

芍藥：我最珍貴，應(yīng)該擺我!

桃花：我才有資格哪!

迎春花：最有資格的是我!

旁白：這時(shí)，花仙子從天而降，花們停止?fàn)幊?/p>

花仙子;啊，我的孩子們，你們好!我先要問你們一個(gè)難題，你們說(shuō)，春天是什么顏色呀?

玫瑰、榆葉梅：是紅色!

桃花、芍藥：應(yīng)該是粉色的!

迎春花：絕對(duì)是黃色的!

花仙子：好啦，諸位別吵了。孩子們，你們說(shuō)的都不對(duì)。你們其中的哪位都不能代表春天，春天是五彩繽紛的，所以，你們?nèi)e(cuò)了。(眾花低頭)

花仙子：你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，努力合作，才能把春天點(diǎn)綴的美麗呀!

眾花：感謝花仙子，我們會(huì)記住你的話的，我們會(huì)一起努力來(lái)裝點(diǎn)春天!

花仙子：孩子們，讓我們手拉起手，跳起歡快的舞蹈，慶祝這美麗的春天吧!

張：我們64個(gè)女孩是64朵青春美麗的花，有了我們的團(tuán)結(jié)才有美麗的春天。

徐：是啊，還有小組為此準(zhǔn)備了三句半呢。

張：快掌聲有請(qǐng)吧！

請(qǐng)聽三句半：

一朵花兒真漂亮。片片花瓣緊相連。少了一瓣如何樣?不美！

一幢高樓平地起。千磚萬(wàn)瓦壘起來(lái)。缺了幾塊會(huì)如何?玄啦！

四平八穩(wěn)一張桌。寫字看書都用它。斷腿以后會(huì)怎么樣?沒用！

接力比賽要想贏。少了一位都不行。全班女將齊配合。準(zhǔn)贏！

這首歌曲真動(dòng)聽。旋律節(jié)奏配合巧。全部音符齊上場(chǎng)。美妙！

六┼四人一條心。樣樣比賽爭(zhēng)第一。老師伙伴齊歡呼。光榮！

徐：這是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體、這是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。

張：這是一處生機(jī)盎然的樂園、這是一片心靈成長(zhǎng)的沃土。

徐：回首往事，在我們的學(xué)習(xí)、生活中也有著一些事情是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作才取得成功的。

張：讓我們隨著一張張照片來(lái)一起回顧我們團(tuán)結(jié)拼搏取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)吧。

（幻燈片加朗讀）

張：成績(jī)永遠(yuǎn)只能代表過(guò)去，未來(lái)仍需我們加倍努力。

徐：正如雷鋒所說(shuō)的：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。

張：那么我們班上有沒有一些事情是影響影響榮譽(yù)的呢？請(qǐng)看幻燈片?！端o集體帶來(lái)了??》.徐：看完后，小組討論一下:還有哪些不利于班級(jí)團(tuán)結(jié)的事情？我們可以為集體做些什么？。

大家舉手發(fā)言。

張：在我們班，如果以欣賞的眼光看人，每個(gè)同學(xué)都有自身的長(zhǎng)處，讓我們?cè)谛蕾p別人的同時(shí)，交流所獲得的積極而豐富的情感體驗(yàn)。

徐：請(qǐng)大家交流一下，然后根據(jù)屏幕上的提示說(shuō)一說(shuō)。

張：三人行必有我?guī)煟∠Ｍ蠹叶寄苌朴诎l(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)。

徐：這里有一些現(xiàn)象。你認(rèn)為這樣對(duì)不對(duì)，如果這樣做有什么后果？你有沒有試過(guò)這樣做？你以后應(yīng)該怎樣做？ 請(qǐng)看大屏幕。（主持人念給大家聽）

討論后，舉手發(fā)言。

徐：我們生活在同一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該攜手去創(chuàng)造屬于我們的美好！

張：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我們》

我們的家鄉(xiāng)也許在不同的經(jīng)緯度，我們的心也許在不同的國(guó)度，我們的志向也許通向不同的角度，我們的人生也許有不同的過(guò)渡。

但是，我們現(xiàn)在坐在同一間教室里，我們現(xiàn)在生活在同一個(gè)校園內(nèi)，我們現(xiàn)在奮斗在同一個(gè)起點(diǎn)上，我們現(xiàn)在度過(guò)這相同又不同的時(shí)光。

珍惜，真心迷戀的美好；

守護(hù)，稍縱即逝的時(shí)光；

品位，青澀真摯的友誼；

永駐，永不言敗的集體。

即使，我們以后分道揚(yáng)鑣，即使，我們相見恨晚，但我們堅(jiān)信

我們?nèi)陨钤谕黄{(lán)天下，去創(chuàng)造屬于我們的美好！

徐：聽了剛才的詩(shī)朗誦，我的內(nèi)心澎湃著，我好害怕我們畢業(yè)分離的那一刻。

張：是啊，美好的時(shí)光總是短暫的。我們一定要珍惜這短短的在校時(shí)光，珍惜我們彼此的友情。

某同學(xué)舉手。徐：XXX，請(qǐng)問有什么要發(fā)言的？同學(xué)：我們也準(zhǔn)備了一首，想與大家分享一下。

張：那很好啊，掌聲在哪里？請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我的集體，我的家》

當(dāng)我進(jìn)步了 是你與我―同慶賀

當(dāng)我煩悶時(shí) 是你讓我心胸開闊

當(dāng)我摔倒時(shí) 是你把我耐心勸慰

當(dāng)我闖禍時(shí) 是你給我改過(guò)的機(jī)會(huì);

假如我是一滴水，你就是包容、養(yǎng)育我的小河。

如果我是一支花，你就是那絢麗的百花園。

如果我是一個(gè)小小的音符，你就是那讓我舞動(dòng)的線譜。

我會(huì)永遠(yuǎn)愛你，我的集體，我的家。

徐：聽著這熟悉的旋律，我想起我們班的才女，莊煜同學(xué)親手為我們寫的班歌。

張：還等什么，我們來(lái)一起高唱我們13班的班歌吧。

我們都一樣

誰(shuí)能忘記開學(xué)軍訓(xùn)時(shí)候我們流的汗，誰(shuí)能忘記墻上貼的一張張獎(jiǎng)狀，笑容在臉上我們一樣，一樣的為班級(jí)爭(zhēng)光，陽(yáng)光在臉上我們一樣，一樣的為未來(lái)瘋狂，我們都一樣一樣的自信不管是怎樣的困難我們都會(huì)去闖，盡管有風(fēng)浪可能會(huì)失敗，不管怎樣我們都有團(tuán)結(jié)的力量

徐: 唱著唱著，我和大家在一起的，那么多動(dòng)人的回憶，都像一幕幕的電影一樣閃現(xiàn)出來(lái)。

張：我也有同感，我覺得能夠?qū)W習(xí)生活在這樣一個(gè)班級(jí)，真是一件幸福的事情。

徐：幸福感動(dòng)的人，還有陳美瑤同學(xué)呢。請(qǐng)大家一起聽聽，陳美瑤同學(xué)的演講《我愛我“家”》

演講稿我熱愛我的班級(jí)，因?yàn)槲沂瞧渲械囊粏T，這里有優(yōu)秀的老師和可愛的同學(xué)，我們是相親相愛的一家人！永遠(yuǎn)溫暖的高一（13）班！馮老師一直說(shuō)：“學(xué)校是我們進(jìn)入的第一個(gè)小社會(huì)，班級(jí)是我們的第二個(gè)家。我們和同學(xué)老師在一起的時(shí)光還多過(guò)和家人，所以我們要熱愛我們學(xué)校的這個(gè)家，努力建設(shè)一個(gè)溫暖互助的家。” 家是溫暖的代名詞，家是風(fēng)雨中可以棲身的港灣，高一（13）班就是這樣一個(gè)家。在這個(gè)家里，我們有那么多好“爸爸”，好“媽媽”，那么多可愛的兄弟姐妹們，如此和諧，如此溫暖。“父母”與“孩子”之間會(huì)出現(xiàn)矛盾，總有一些事情讓他們很操心，總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子，讓他們很牽掛。但他們總會(huì)有那么一股神奇的力量去化解一切，教孩子們慢慢成長(zhǎng)。孩子們之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個(gè)手，又是永遠(yuǎn)的好玩伴。任何名利都不會(huì)存在于我們的家，不過(guò)我們?cè)趯W(xué)習(xí)技能和知識(shí)上的競(jìng)爭(zhēng)卻異常激烈。要知道我們的目標(biāo)是一直爭(zhēng)取文明班級(jí)，一直保持優(yōu)秀，所以對(duì)于學(xué)校中的一項(xiàng)項(xiàng)評(píng)比或者考試我們都會(huì)竭盡全力，64顆積極向上，榮譽(yù)感強(qiáng)烈的心緊密聯(lián)系在一起,攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。走進(jìn)我們班，你會(huì)有一股回家的感覺，這里的一張張面孔是如此親切。這個(gè)家沒有一個(gè)完美的人，卻有一個(gè)個(gè)內(nèi)心善良的人。告訴你，這里可是一個(gè)臥虎藏龍之地。就說(shuō)我們的班長(zhǎng)吧，她處處以身作則，優(yōu)秀至極，看她的字可真是一種享受；我們班的衛(wèi)生委員，每天堅(jiān)持督促大家認(rèn)真打掃清潔區(qū)，從來(lái)任勞任怨；我們班的體育委員，她時(shí)時(shí)為班級(jí)做事，熱心幫助她人；語(yǔ)文課代表，她擅長(zhǎng)主持，她的作文更是佳作，絕對(duì)會(huì)讓讀者猶如置身夢(mèng)境；優(yōu)秀的班干部，優(yōu)秀的同學(xué)太多??再看看老師們，循循善誘，認(rèn)真嚴(yán)格，方正質(zhì)樸??同學(xué)們各懷身手，老師們各有千秋，這就組成了我們共同的家——遠(yuǎn)安職教中心高一（13）班?。∥覑畚野?，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了數(shù)不清的美好回憶。是它，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)，教我做人。它就像一個(gè)溫暖的家，我愛我家！謝謝大家！

徐：聽了剛才的演講，我相信陳美瑤同學(xué)說(shuō)出了我們的心里話。

張：是啊，我也覺得她恰如其分地表達(dá)出了我們?nèi)w同學(xué)的心聲。我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x她吧！

徐：一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，必須要有嚴(yán)格的管理制度。這就像鉆石在放出璀璨光芒之前，要經(jīng)過(guò)一番細(xì)致漫長(zhǎng)的打磨。張：我們是成長(zhǎng)中的一棵棵樹苗，沒有園丁們的修剪和管理，就沒有茁壯成長(zhǎng)的我們。所以我們要理解和支持，老師們對(duì)我們的嚴(yán)格管理。

徐：就像舞林大會(huì)的信念：越嚴(yán)厲，越美麗！

張：現(xiàn)在我們來(lái)一起宣誓我們的班級(jí)宣言吧，希望我們說(shuō)到就能做到！

徐:請(qǐng)大家一起握緊彼此的手，高聲宣誓吧！

班級(jí)宣言

我們一起來(lái)實(shí)現(xiàn)：環(huán)境優(yōu)雅，秩序井然，紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)。積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)友愛，樂于奉獻(xiàn)。為創(chuàng)建進(jìn)步和諧的大家庭而努力。

張: 大家的聲音是那么洪亮，那么真摯，我相信我們的信念在握緊的雙手間傳遞著，我們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！徐：美好的時(shí)光，總是過(guò)得很好。下面，有請(qǐng)熱烈歡迎我們的班主任馮老師給本次班會(huì)做小結(jié)。

尾聲：音樂響起。

第二篇：團(tuán)結(jié)主題班會(huì)主持人串詞活動(dòng)設(shè)計(jì)

我是班級(jí)小主人

小27班主題班會(huì)

一、班會(huì)主題 我是班級(jí)小主人

二、班會(huì)目標(biāo)

通過(guò)這次班會(huì)，首先讓同學(xué)們感悟什么是團(tuán)結(jié)，其次結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)集體意識(shí)，然后通過(guò)各種活動(dòng)，讓她們明白向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，班級(jí)建設(shè)得越好，她們自身也會(huì)發(fā)展得越好！

三、準(zhǔn)備活動(dòng)

1.組織各種形式的活動(dòng)如講故事、情景劇、三句半、演講、唱歌舞蹈等，引導(dǎo)同學(xué)們積極參與，積極發(fā)言。

2.制作課件和活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，運(yùn)用多媒體等教學(xué)儀器來(lái)更好展現(xiàn)。

四、班會(huì)過(guò)程 劉：尊敬的老師！

張：親愛的同學(xué)們！

主持人（合）：大家晚上好！歡迎大家來(lái)參加我們小27班《我是班級(jí)小主人》的主題班會(huì)活動(dòng)?。崃业恼坡暎。┡恚何覀儊?lái)自風(fēng)雅樂園 黃：我們有著不同的個(gè)性 劉：我們應(yīng)著一種緣分走到了一起 張：組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的小27班

合：我宣布：小27班《我是班級(jí)小主人》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

彭：有句話說(shuō)：一滴水只有放進(jìn)大海才永不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！

黃：有句名言說(shuō)：人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結(jié)合在一起，幾乎是萬(wàn)能的。

劉: 團(tuán)結(jié)于生活的各個(gè)角落，下面請(qǐng)認(rèn)真聆聽我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的關(guān)于團(tuán)結(jié)的故事。

張：掌聲歡迎！

劉：大家說(shuō)一說(shuō)：1.為什么小水珠離開大海的懷抱后，會(huì)馬上消失？ 張：2.如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失，它該怎么辦？（大家發(fā)言）彭、黃：團(tuán)結(jié)就是力量，互助就是動(dòng)力。

張：人們知道要團(tuán)結(jié)，那美麗的花朵需要團(tuán)結(jié)嗎？請(qǐng)欣賞童話?。?/p>

劉：我們57個(gè)孩子是57朵青春美麗的花，有了我們的團(tuán)結(jié)才有美麗的春天。張：這是一處生機(jī)盎然的樂園、這是一片心靈成長(zhǎng)的沃土。

彭：回首往事，在我們的學(xué)習(xí)、生活中也有著一些事情是因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)合作才取得成功的。

黃：成績(jī)永遠(yuǎn)只能代表過(guò)去，未來(lái)仍需我們加倍努力。

劉：正如雷鋒所說(shuō)的：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，眾人先進(jìn)才能移山填海。

張：在我們班，如果以欣賞的眼光看人，每個(gè)同學(xué)都有自身的長(zhǎng)處，讓我們?cè)谛蕾p別人的同時(shí)，交流所獲得的積極而豐富的情感體驗(yàn)。

張：三人行必有我?guī)熝?！希望大家都能善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)。彭：我們生活在同一片藍(lán)天下，我們應(yīng)該攜手去創(chuàng)造屬于我們的美好！彭：是啊，美好的時(shí)光總是短暫的。我們一定要珍惜這短短的在校時(shí)光，珍惜我們彼 此的友情。

劉：聽著這熟悉的旋律，我想起我們班的才女才子我們的班歌。張：還等什么，我們來(lái)一起高唱我們27班的班歌吧。

彭：是啊，我也覺得她恰如其分地表達(dá)出了我們?nèi)w同學(xué)的心聲。我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暎?/p>

黃：一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，必須要有嚴(yán)格的管理制度。這就像鉆石在放出璀璨光芒之前，要經(jīng)過(guò)一番細(xì)致漫長(zhǎng)的打磨。

張：我們是成長(zhǎng)中的一棵棵樹苗，沒有園丁們的修剪和管理，就沒有茁壯成長(zhǎng)的我們。所以我們要理解和支持，老師們對(duì)我們的嚴(yán)格管理。劉：就像舞林大會(huì)的信念：越嚴(yán)厲，越美麗！

彭：現(xiàn)在我們來(lái)一起宣誓我們的班級(jí)宣言吧，希望我們說(shuō)到就能做到！黃: 請(qǐng)大家一起握緊彼此的手，高聲宣誓吧！

班級(jí)宣言

我們播撒著愛的陽(yáng)光，我們追逐在夢(mèng)想的跑道，我們今天是風(fēng)雅的明星，我們明天是江英的精英，我們?cè)谒{(lán)天下飛翔，我們?cè)陲L(fēng)雨中成長(zhǎng)，我們?cè)诟瓯谏习布?，鍛煉著?jiān)強(qiáng)的意志，播種著勤奮的種子，期待著累累的碩果！

張: 大家的聲音是那么洪亮，那么真摯，我相信我們的信念在握緊的雙手間傳遞著，我們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！劉：美好的時(shí)光，總是過(guò)得很好。

齊;我宣布: 小27班《我是班級(jí)小主人》主題班會(huì)到此結(jié)束！

第三篇：主題班會(huì)主持人串詞

6（2）中隊(duì)《爭(zhēng)做愛校如家的小主人》主題隊(duì)會(huì) 主持人串詞 A：你，不缺乏感動(dòng)

B：冬雪，夏花，和春天里萌動(dòng)的柳意A：你，不缺乏贊美

B：風(fēng)雨，日月，還有閃電甘霖之后的虹霓合：我的木里圖學(xué)校，還有我視若手足的同窗A：這里，有我沉默的心弦B：這里，有我紛飛的思緒

A：這里有我的詩(shī)，我的笑，我的真實(shí)的輕揚(yáng)的感觸。B：這里有我的歌，我的樂，我的厚實(shí)的沉甸的收獲。A：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明B：愛你，所以滿懷詩(shī)情，為你的胸懷，為你的笑意A：感恩的盡頭，正是詩(shī)的初頁(yè)B：感恩的表白，正是歌的飛躍

A：春天的詩(shī)行且讓它在冬風(fēng)中芳菲！B：春天的文頁(yè)且讓它在冬風(fēng)中飄曳！合：讓我們用真摯的情感愛我校園讓我們用真摯的行動(dòng)愛我們的家

A：一個(gè)班，是一個(gè)互助互愛的集體；是一個(gè)患難與共的集體；是一個(gè)證明團(tuán)結(jié)就是力量的集體。

B：我愛我班，愛每一個(gè)同學(xué)，愛每一位老師，愛每一段你們給我的回憶，愛在這個(gè)教室里經(jīng)過(guò)的所有喜怒哀樂。A：

A：如果說(shuō)，班級(jí)是浩瀚的大海，我們就是那激起的浪花。B：如果沒有大海，浪花也不會(huì)顯得美麗。

A：如果說(shuō)，班級(jí)是遼闊的土地，我們就是一粒種子。B：如果沒有沃土，種子便無(wú)法生長(zhǎng)發(fā)芽。

A：種子的發(fā)芽離不開沃土，每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都離不開集體 B：我們的班級(jí)是一個(gè)集體，我們每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)集體的主人。A：我們都有責(zé)任，也應(yīng)該自覺地維護(hù)集體利益。

B：班級(jí)是個(gè)大家庭，不可缺少你我他。同學(xué)好比親兄妹，團(tuán)結(jié)友愛樂開花。A：

A：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。

B：曹校長(zhǎng)提出的“家和文化”非常好，我們真的是親如一家人。A：是啊，我們一定要做好這個(gè)家的主人，愛這個(gè)家。B：。（三句半：歌頌校園）

A：學(xué)校這個(gè)大家庭是我們大家的，在這個(gè)大家庭中生活就應(yīng)該學(xué)會(huì)文明 B：我們也應(yīng)該向不文明的行為說(shuō)“不”。A：

A：每當(dāng)我們跨入校園大門，走向宿舍，步入教室時(shí)，你們是否感覺到好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家一樣。我們大部分學(xué)生整天生活、學(xué)習(xí)在校園里，同學(xué)們感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。B：是的，校園就是我們的家，我們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。

A：作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，學(xué)生則說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。

B:大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢？

A:我們要愛護(hù)我們的校園環(huán)境，同時(shí)我們也要愛護(hù)我們地球的環(huán)境。

B:地球是全人類共同的家園，地球的環(huán)境好了，我們的校園，我們的家才會(huì)更好。

A:

A：清晨，當(dāng)我們興高采烈的踏進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，一天緊張而又愉快的校園生活便開始了。每天，我們都生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，在這里學(xué)習(xí)，在這里生活，學(xué)校就如同我們第二個(gè)家。

B：這里的一草一木都是我們的朋友，和我們共同呼吸，共同成長(zhǎng)，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，和我們共同承受，共同迎接每一個(gè)未知的挑戰(zhàn)！A：從上學(xué)，到放學(xué)，我們一起歡歌 B：從清晨，到黃昏，我們一起歡歌 A：（歌曲串燒）

B：歌聲清揚(yáng)，且歌且舞，我們充滿了歡樂；勞動(dòng)最光榮，我們?nèi)?chuàng)造美麗；勞動(dòng)最光榮，我們?nèi)ゴ虬缱约旱男@，做好家的主人。請(qǐng)看情景再現(xiàn)《勞動(dòng)總動(dòng)員》（緊接著是：走模特步）

A：優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)關(guān)愛；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們寬容謙讓，學(xué)會(huì)做人。有請(qǐng)李春月同學(xué)為我們帶來(lái)的演講《愛護(hù)校園，從我做起》

A：每一份你們的笑臉,如冬天第一片飄雪,讓人興奮;B：每一份你們給的溫馨,如黑暗第一縷陽(yáng)光,讓人感動(dòng);

A：每一份你們傳遞的快樂,如初春盛開的第一朵花,讓人永遠(yuǎn)難以忘懷.B：這些,都值得在歲月的記憶里珍藏.A：請(qǐng)看一看我們?nèi)绱嗣利惖男@，如此美麗的家。（校園照片欣賞）

A：木里圖學(xué)校，你致密我的情感，你醇原我的感動(dòng)

B：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢(mèng)的鴻雁A：我雖是過(guò)客，但血管里有你的呼吸,心跳里有你的步履B：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑托A：時(shí)間的倒影也許會(huì)抹去你對(duì)我的記憶

B：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻

A：愛你，有時(shí)并不需要言語(yǔ)，文明的行為，是最好的詮釋B：愛你，有時(shí)并不需要表達(dá)，優(yōu)異的成績(jī)，是最好的慰籍A：是這愛成為生活的元素B：是這愛成為學(xué)習(xí)的旋律

A：你，將恒久地為我們點(diǎn)亮教室里通明的燈火B(yǎng)：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗A：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實(shí)B：有你的撫愛，我們才覺得騰飛的更加有力合：讓我們把愛灑向校園 讓她更加青春美麗！

讓我們做相親相愛的一家人。（歌曲：相親相愛）

A：我宣布，中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容告一段落。

第四篇：班會(huì)活動(dòng)主持人串詞

班會(huì)活動(dòng)主持人串詞

開場(chǎng)白：

男：老師，同學(xué)

女：大家好！

男：春姑娘已經(jīng)邁著輕快的舞步來(lái)到柳湖

女：微風(fēng)也在搖曳為她伴奏。

男：好一派生機(jī)勃勃的景象??！

女：連空氣中也彌漫了春的氣息。

男：山草控出腦袋，樹木抽出嫩芽，花兒也綻開了笑臉。

女：不僅如此，瞧，窗外也是桃花朵朵開，男：真可算是：“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)！”呀！

女：回想上期，許多五彩繽紛的花朵在五班競(jìng)相開放。

男：粉紅的桃花，雪白的梨花。。。

女：是阿是它們?yōu)槲灏嘣鎏砩省?/p>

男：春季到來(lái)，讓我們迎來(lái)這次“百花齊放”主題班會(huì)活動(dòng)

合：活動(dòng)現(xiàn)在開始

介紹評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

女：下面我們?yōu)槿思医榻B評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)利比賽規(guī)則。此次評(píng)比沒一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)二名。

男：每組解說(shuō)員聲音洪亮，儀態(tài)端莊，面帶微笑。此項(xiàng)滿分兩分。

女：普通再標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，感情投入，此項(xiàng)滿分一分。

男：解說(shuō)員需清晰介紹：①盆花名稱、特征、象征意義等；②該盆花賦予你們小組的意義：③后續(xù)管理安排

和期待目標(biāo)。此項(xiàng)為五分。

女：盆花應(yīng)有一定特征，長(zhǎng)勢(shì)好。此項(xiàng)滿分兩分。

最后，總分為十分。為了更加公平公止，岡此采用去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，然后以剩下6位評(píng)委的平均分作為小組的最后得分，得分保留一位小數(shù)。

男：想必人家已經(jīng)了解了評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和比賽規(guī)則，下面人家掌聲有請(qǐng)各組選派的評(píng)委！女：下面我宣布，比賽開始！掌盧有請(qǐng)有請(qǐng)1組解說(shuō)員。

男：各組展示已經(jīng)落下帷幕，想必人家對(duì)比賽結(jié)果十分期待吧。

艾：個(gè)越呢，懸忿甜劍鼓腑，詳安結(jié)果，下面，我們?yōu)榇蠹医榻B獎(jiǎng)勵(lì)政策。男：一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金20元，成員加3分操行分。

女：二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金15元，成員加2分操行分。

男：三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金10元，成員加1分操行分。

宣布結(jié)果：

女：下畫我們掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓高效組長(zhǎng)周冰雪，周曉紅為獲三等獎(jiǎng)的小組頒獎(jiǎng)！男：掌聲有請(qǐng)我們的頒獎(jiǎng)嘉賓文杰為獲二等獎(jiǎng)的小組頒獎(jiǎng)！

女：最后，掌聲有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓汗老師為獲一等獎(jiǎng)的小組頒獎(jiǎng)！

男：高興之余，人家對(duì)組的獲獎(jiǎng)秘訣是否感到好奇呢？

女：那么，有請(qǐng)組為人家分享獲獎(jiǎng)感言！掌聲在哪里？

男：初春蕩來(lái)點(diǎn)點(diǎn)彩塵，撒落在山間田吲，飄進(jìn)人們心里，傳遞著新一年的暖意。女：望我們八班在新的一年里，能像花朵一般欣欣向榮，IJ，高升！

合：我們宣布“百花齊放”主題班會(huì)到此結(jié)束

第五篇：大學(xué)主題班會(huì)主持人串詞

大學(xué)主題班會(huì)主持人串詞

合：同學(xué)們，大家好。

男：感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是人類的一種精神品德。

女：感恩是一個(gè)人的基本品德，是人的責(zé)任感各社會(huì)性的體現(xiàn)，也是人性中最光輝、最善良的一面。

合：“感恩為先”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男：父愛如山深沉凝重。

女:母愛如水溫情纏綿。

男：請(qǐng)聽故事《奇跡的名字叫父親》。

有一天，一個(gè)父親帶著自己的小女兒到紐約去和妻子匯合。

在一艘橫渡大西洋的客輪上的一天早晨,父親正在船艙里用腰刀削蘋果。忽然，船猛地晃動(dòng)了一下，父親應(yīng)聲倒地，那把刀狠狠地插在了父親的胸口上，他的嘴唇轉(zhuǎn)眼見在顫抖的厲害，臉色發(fā)白，女兒看到了，尖叫著跑過(guò)來(lái)扶著父親，但是她不知道那把刀已經(jīng)......父親微笑著推開女兒的手，告訴她：“沒事兒的，只是摔了一跤?！彪S后，他輕輕地?fù)炱鹆四前训叮么竽粗改ǖ袅搜E，慢慢地爬起來(lái)。就這樣，父親還是每天晚上給女兒唱搖籃曲，早晨再給她系上最沒的蝴蝶結(jié)，去帶她看大海的蔚藍(lán)。到達(dá)的前一天晚上，父親來(lái)到了女兒身邊，告訴她說(shuō)：“明天見到媽媽，告訴她，我愛她?！迸畠翰唤獾卣f(shuō)：“可是明天你就見到她了呀，為什么不親自告訴她呢？”父親笑了，俯身在女兒的額頭上刻下了深深的一吻。

到達(dá)紐約港了，女兒一眼便人出了在人群中的媽媽，她大聲喊到：“媽媽，媽媽！”這時(shí)，旁邊的游人一聲驚呼，女兒轉(zhuǎn)頭看去，父親已經(jīng)仰面朝上倒在了地上，胸口血如井噴---他死了。

尸解的結(jié)果很令人驚訝，是那把刀把他的心肌切成了兩半，而他卻多活了三天，醫(yī)院唯一的解釋是：由于切口太細(xì)了，使兩塊心肌緊緊貼在一起，輸送了三天的血液。在一次醫(yī)討會(huì)上，人們紛紛要給這個(gè)奇跡起個(gè)名字，有的說(shuō)叫大西洋奇跡，還有的說(shuō)就以父親的名字命名。這時(shí)，一位資深的老醫(yī)學(xué)家說(shuō)：夠了！然后一字一頓地說(shuō)：這個(gè)奇跡的名字叫父親。

女：看完這個(gè)故事，你是否會(huì)想到你自己的父母，那么，現(xiàn)在就請(qǐng)你們談?wù)勔幌伦约旱母改??？梢哉勔徽劯改傅男蜗?，也可以談一談父母教?huì)了你什么，當(dāng)然，也可以談，如何處理與父母的關(guān)系。

男：聽完同學(xué)們的看法，我感觸很多。父母即使有這樣那樣的過(guò)錯(cuò)，但終歸是我們的父母，所以，我們要學(xué)會(huì)怎樣與父母相處，怎樣讓父母開心。

女：在人生中，有許多我們感謝的人，我們要學(xué)會(huì)去表達(dá)出來(lái)，只有表達(dá)出來(lái)的愛，才能讓我們感謝的人知道我們對(duì)他們的愛?，F(xiàn)在我手上有卡片，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)拿一張下去，寫上一句感謝的話，寫上你感謝人的名字，然后交上來(lái)。

男：既然你們有勇氣寫在卡片上，為什么不把它表達(dá)出來(lái)，希望你們能夠勇敢的表達(dá)出你們對(duì)你們感謝的人的愛。

女：大自然，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，我們所有一切的一切來(lái)源于大自然。但我們是否在保護(hù)我們的大自然呢？

男：那里有資源，那里就有機(jī)器的震耳的叫聲。

女：那里有稀有動(dòng)物，那里就有獵人的槍聲。

男：那里是動(dòng)物的家園？

女：那里最終不會(huì)再是我們?nèi)祟惖募覉@？

男：現(xiàn)在就讓我們談一下身邊的環(huán)境污染，希望大家踴躍發(fā)言。

女：聽完同學(xué)們的發(fā)言，我覺得，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，自覺成為環(huán)境的保護(hù)者，自覺成為低碳生活的實(shí)踐者。節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，減少浪費(fèi)，保護(hù)美麗的大自然。

男：班會(huì)即將結(jié)束，讓我們一起唱《感恩的心》來(lái)結(jié)束班會(huì)。

有請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)唱第一句，然后我們一起唱。

女：在美妙的歌聲中，我宣布，11級(jí)連鎖2班“感恩為先”主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。