第一篇：高二上工作計劃

高二上學期工作計劃

八月份：

1、文理分班及學生風紀風貌檢查

2、進入高二“理想人生”主題班會及班級文化建設

3、制定工作計劃，教學進度上墻

4、會考報名

九月份：

1、集體辦公氛圍建設

2、感恩教育主題班會

3、準備第一次月考

4、月考質(zhì)量分析會

十月份：

1、愛家、愛校、愛國教育

2、召開學習委員會議，筆記本錯題本檢查

3、準備期中考試動員

4、期中考試質(zhì)量分析會

十一月份：

1、教師座談會

2、班主任工作經(jīng)驗交流會

3、奮戰(zhàn)冬三月主題班會

4、學業(yè)水平測試準備工作

十二月份：

1、學業(yè)水平測試

2、準備第二次月考

3、月考質(zhì)量分析會

4、學習經(jīng)驗交流主題班會

元月份：

1、元旦文藝演。

2、備課組長會、準備期末保定統(tǒng)測

3、組織期末考試動員、考風考紀教育

4、期末閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析

第二篇：高二上學期工作計劃

一、指導思想：

在校黨總支、校行政的正確領導下，圍繞學校本學期工作重點，以學校重大會議精神為指導，發(fā)揮高二年級全體教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，發(fā)揚團結協(xié)作、刻苦奮進的精神，銳意進取，努力打造成績過硬、作風一流的年級組，高二上學期工作計劃。

二、工作重點：

1．狠抓教學質(zhì)量，積極探索提高教學質(zhì)量的新方法、新路子。

2．重視學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，狠抓學生的德育工作。

3．積極配合學校各部門的工作，動員全體師生積極主動參與學校的各項活動。

三、主要措施：

為完成教育教學工作，高二年級將在下列方面進行嘗試和改進：

1．教師管理系列

（1）強化教師管理力度，尤其是對班主任教師的管理，建設一支高素質(zhì)的班主任隊伍。

班主任是班級管理工作的核心，提高班主任教師的崗位意識，做到按時到崗，有效管理。班主任之間加強交流，相互協(xié)作，處理好班級工作中的問題，確保年級的穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

任課教師也應當配合班主任工作，參與到對學生的規(guī)范教育中來，與班主任加強聯(lián)系，及時掌握學生動態(tài)，為班級建設、年級建設出謀劃策。

（2）強調(diào)工作紀律，要求教師按時到崗，全身心地投入工作中。年級將對坐班情況進行考勤記載，將平時的工作態(tài)度和投入與考核結合起來進行考評，確保教學投入。

同時教師應努力提高自身教學水平和素養(yǎng)，不斷提高自身業(yè)務能力。

（3）搞好政治學習和黨員生活會，做好全體教師的政治思想工作，調(diào)動全體教師工作的積極性和熱情，從思想上認識到自身的主人翁地位，力爭把工作做得更好。

（4）督促廣大教師努力提高自身業(yè)務水平，尤其是青年教師。

青年教師在教學中還存在諸多問題，要努力鉆研教材，深入思考教學藝術，研究教學理論尤其是最新的教育教學研究成果，并向經(jīng)驗豐富的教師學習、請教，提高業(yè)務水平和教學能力。

2．學生管理系列

（1）加強學生的學習管理

加強學生學習目標的教育，發(fā)揮目標的激勵作用，通過發(fā)奮努力讓學生不斷提高水平。

重視學習方法的改進和學習效率的提高，邀請優(yōu)秀學生介紹經(jīng)驗，學習資源共享，讓同學們理解：良好的學習方法和習慣是高效優(yōu)質(zhì)學習的保證。

抓好班紀和班風教育，落實“勤奮、踏實、爭先”的要求，形成有序競爭的氛圍，促成年級學習工作上臺階。

（2）加強學生思想政治教育工作

通過周小結、班會課、黑板報等途徑加強學生世界觀、人生觀、價值觀教育，教育學生樹立正確的人生目標，做到個人目標和社會需求相一致，學校工作計劃《高二上學期工作計劃》。

對學生開展集體主義教育，在日常教學活動中注重良好行為規(guī)范和習慣的養(yǎng)成教育，構建和諧班集體。

加強學生心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓練，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，適應外部情況的變化，讓自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。

（3）教育全體高二學生正確認識本的重要性和特殊性，從思想到行動上樹立瞄準高考的坐標。同時發(fā)揮學生會組織的自律和自制作用，針對不同的學生類型，如尖子生、特長生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座談會等多種教育方式。對“后進生”也須加強管理，可分期分批分階段地促其改進和轉(zhuǎn)變，達到讓每一個學生都有所收獲的目標。

（4）在全年級范圍內(nèi)加強考風考紀的糾查力度，端正考紀考風，保證學生學習有一個公正公平的氛圍，促進學風考風全面提升與轉(zhuǎn)變。

（5）組織豐富多彩的課外活動，讓學生在學習之余鍛煉自身能力，促進學生全面素質(zhì)的養(yǎng)成。

通過云帆文學社等校學生組織提高學生的語言運用能力和社會實踐能力，增強學生學習的主動性和積極性。

舉辦演講比賽、秋季運動會、元旦晚會等活動，鍛煉學生個人能力，培養(yǎng)學生的集體協(xié)作精神，充分表現(xiàn)學生的個性特長，更好地促進學生學習積極性的提高。

（6）組織一次家長會，溝通家長與學校的聯(lián)系，取得家長對學校、年級工作的關心和支持，群策群力推動年級工作有序開展。

3．教研系列

（1）在教學研究活動中，各備課組要努力搞好每周一舉行的集體備課活動，力求落到實處，真正起到提升全體教師教學水平的作用。備課中，要有中心發(fā)言人，要有詳實的文字材料，其它教師應積極踴躍發(fā)言，集思廣益，形成合力，推動教學水平的提升。各備課組長要真正負起重任，督促全體教師把教學研究落到實處。

同時各備課組也要精心每周的公開課，全員參與聽課。下周備課時要對該次課進行點評，幫助講課教師改進缺陷，提升教學水平，達到共同提高的目的。

鼓勵教師深鉆教學，在報刊雜志上發(fā)表教育教學論文，提升理論研究水平，并在教學中努力探索新的教學理論和方法，提高自身業(yè)務能力。

（2）針對年級實際，對青年教師采取與經(jīng)驗豐富的老教師“一幫一”結對幫扶的辦法，幫助青年教師迅速成長起來，成為教學能手與骨干。

4．實驗班管理系列

加強實驗班管理工作，實行專人專班教學，注重全面提升的同時也必須注重尖子生的培養(yǎng)。對實驗班學生加快教學進度，拓寬知識面，保證高考上重點大學的人數(shù)，為學校的高考工作打下堅實的基礎，力爭比上有所突破。

同時教學活動中注意采取靈活多樣的方式調(diào)動學生學習的積極性，提高其學習的熱情，更有效地投入到學習中去。

總而言之，本學期我們將面對全體學生，優(yōu)化學生的學習過程，以學為本，因?qū)W施教，既開發(fā)學生智力又培養(yǎng)學生能力，注重尖子生又要轉(zhuǎn)化后進生，重視其道德品質(zhì)的培養(yǎng)，既教書又育人，讓學生成人成才。

我們將齊心協(xié)力，團結奮進，共同搞好年級的教育教學工作。

四、主要活動安排

1．9月份：各班對學生進行文明規(guī)范教育，開展一次主題班會現(xiàn)場觀摩會。

2．10月份：各班對學生進行道德規(guī)范教育，開展一次以愛國、愛校為主題的演講比賽，舉辦秋季田徑運動會。

3．11月份：期中考試及教學常規(guī)檢查。

4．12月份：研究性學習交流與元旦晚會匯演。

5．元月份：期末考試，成績評估，過程考核。

第三篇：班主任工作計劃高二上

班 主 任 工 作 計 劃

羅 南 霞

牡丹江分局高級中學

2010-08-0

1班 主 任 工 作 計 劃

班主任：羅南霞

高二學年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：

一、班級現(xiàn)狀分析：

1、存在的問題：

1）學習上沒有目標，沒有信心，學習上處于被動，缺乏鉆研精神，包括成績好的同學思想上也有松動。

2）學生的儀表和宿舍管理是新學期的工作難點。

3）學生對于所選擇的專業(yè)課的重要性缺乏認識。

二、常規(guī)管理工作：1.思想建設方面--確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的距離，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。并且要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格；①通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮；

消極的人像月亮，初一十五不一樣?！?/p>

②指導本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情，做好協(xié)調(diào)工作。

3、合理處理早戀問題。

4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。

5、室內(nèi)外衛(wèi)生要始終保持如一，不是為了應付檢查。

6、努力放大學生的優(yōu)點，以鼓勵為主，讓學生感受到家的關愛。

7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

8、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

三、特色班級文化建設：

建設高考文化，將文化對學生的激勵作用貫穿于高中的學習始終，以班級為單位營造濃厚的高考備考氛圍，探究使用的備考策略，加強學生的緊迫感。

1確立班級目標：健康，樂觀，自律，高效。

2制定個人目標：“從心開始”—每人制作的卡片

模板：你向往的學校和專業(yè)是什么？

現(xiàn)實和理想的距離是多少？

你想超越哪位同學？

期中考試要前進多少名？

3評選班級楷模，期中考試后進行，活動旨在挖掘同學的激勵功能，發(fā)揮優(yōu)秀學生的引領作用。出動態(tài)黑板報：黑板上呈現(xiàn)一句激勵的話或是一段提醒的文字，讓他成為師生溝通心靈的載體，凝聚共識的陣地。

模板：做學習的主人，不做作業(yè)的奴隸。

做踏實的求學者，做智慧的應考者。

5.充分利用網(wǎng)絡資源和多媒體教學設備，讓學生從中感受到更多的學習意外的東西。

例如：世界潛能激發(fā)大師安東尼 羅賓的中文版演講；李陽成功激勵演講；王國權的高考勵志激情演說；李敖在北大清華復旦的演講；李開復的成長中的十個啟發(fā)演講；勵志記錄片高三；王極盛高考狀元訪談等。

四、組織學生參加各級各類文體活動。

1、9月份的教師節(jié)慶?；顒印⒅星锕?jié)活動。

2、10月份的主題班會活動：文明禮儀教育----習慣決定命運。3、11月份的學生籃球賽和我愛我班演講活動。

4、12月份組織好學生籌備高三音樂匯報演出、元旦師生聯(lián)歡會。

總之，在這一年的時間里，我通過以上幾方面的努力，力爭使班級工作較以前有較大起色，讓學生的精神面貌煥然一新，全部精力投入文化課和專業(yè)課的學習當中，確保班級的穩(wěn)定，為高三打下堅實的基礎。

高二（2）班

羅 南 霞

第四篇：高二上學期工作計劃

高二上學期工作計劃

一、工作指導思想

以學?！叭濉币?guī)劃和本學期工作計劃為指導，貫徹實施精細化管理的相關要求，堅持質(zhì)量興校、特色興校、管理興校、環(huán)境興校理念，推進品牌建設，深化特色教育，把高二年級組建設成為一個團結、和諧、積極、進取的年級組。

二、工作重點與目標

早計劃、早安排，確立年級組高考奮斗目標：一本零突破，二本兩位數(shù)，人人過省線。為此，藝體特色班要提質(zhì)增容。進一步加強年級組日常管理，通過對教師尤其是班主任的管理來加強對學生的管理；以紀律、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手，加強早操、午休、晚自習管理，讓學生形成良好的學習習慣；并配合學校搞好對年級教師月評月查工作，加大對教師的管理力度，按照學校要求，繼續(xù)推進365高效課堂教學模式；把安全教育作為的年級學生管理的重中之重，杜絕重大安全事故的發(fā)生；做好每次考試的動員，組織和質(zhì)量分析會。

通過一學期的工作，讓年級組教師和學生的面貌有較大改觀，老師敬業(yè)愛崗的精神得以加強，學生行為習慣更加良好，學習基礎更加夯實，為順利進入高三階段的學習打下堅實的基礎。

三、工作內(nèi)容與措施

1、早收心，維穩(wěn)控流。新的學期要繼續(xù)人性化管理，促使教師隊伍的穩(wěn)定，對任課教師和班主任作適當調(diào)整。同時，上下一心、齊心協(xié)力共促學生隊伍的穩(wěn)定，搞好學生的穩(wěn)定控流工作，力爭學生流失率控制在1％以內(nèi)。另外，要明確細化各項規(guī)章制度，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學風，抓兩頭促中間”的年級級組工作的管理思路。

2、做好藝體特色班的提質(zhì)增容工作，力爭每班前十名的同學有5人以上參加美術班，以提高本科升學率。

3、凸顯高二教學特色。繼續(xù)全力打造365高效課堂，加強“備、講、輔、改、測”等常規(guī)教學環(huán)節(jié)的督查，向課堂45分鐘要質(zhì)量。

4、推行寓教于樂的教學模式。以教學為中心，同時開展豐富多彩的文體活動，如球類比賽，戶外活動、社會實踐等。

5、以行為習慣養(yǎng)成教育主題月為契機，加強對學生的“立德樹人”教育。利用日常管理和每周學生集會的機會，大力宣講年級組學生的好人好事，同時對存在的問題進行通報，對嚴重違紀的學生進行點名批評，樹立年級組學生的正氣，堅決打擊歪風邪氣。

6、加強學生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學生中出現(xiàn)的普遍的、嚴重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導解決。尤其一部分學生悲觀厭學，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學、離家出走等問題，因此要高度關注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進行適時的引導教育外，年級組還將舉辦一些專題報告，對學生進行心理健康教育。

7、高度重視年級組學生干部隊伍建設，通過專題培訓，干部例會制等途徑，提高學生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力。

8、實行年級組教學質(zhì)量跟蹤機制，每一次考試結束，要對年級組各班、各學科的成績進行跟蹤比對，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析解決，尤其要加大對“包考”班的監(jiān)管力度，必要的情況下，舉行年級組與備課組的聯(lián)席會議，就年級組學科教學問題及時溝通、采取對策，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。加強對學生的學法指導，年級組將組織資深教師和優(yōu)秀學生舉辦學習方法的系列講座，以幫助全體學生把握教學和學習的方向，為下一階段的學習奠定基礎。

9、繼續(xù)做好培優(yōu)工作，倡導各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學生組建年級組培優(yōu)班，開設英語、數(shù)學兩類培優(yōu)班。用先進來激勵更多的同學刻苦求學，積極上進。

10、為加強年級組日常管理，年級組實行日志管理制度，將每一天的工作記錄在案并予通報，增強年級組工作的計劃性與完整性。

11、建立與家長的聯(lián)系制度，開好本學期的家長會，加強家校聯(lián)系，以形成教育的合力。平時要求班主任通過電話聯(lián)系加強與家長們的協(xié)調(diào)與溝通，做好家長接待工作，主動及時地讓家長了解子女在學校的表現(xiàn)情況，以求得家長的配合教育。

12、以“弘揚傳統(tǒng)文化，陶冶思想情操”為主題圍繞校內(nèi)主體雕塑——孔子雕像開展一系列教育活動，如“孔子經(jīng)典語錄誦讀”、“孔子教育思想、孔子治學理念”闡釋等。

高二年級組 2016年8月9日

第五篇：高二上教學工作計劃

生物必修三教學工作計劃

本學期我擔任高二理科班生物教學工作，我將以學校教務處工作計劃為指導，以提高教學質(zhì)量為目標，以優(yōu)化課堂教學為中心，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，向其本年級及他年級教學經(jīng)驗豐富的老師學習，認真?zhèn)浜谜n，上好每一節(jié)課，并結合新教材的特點，開展研究性學習的活動，在教學中，抓好基礎知識教學，著重學生能力的培養(yǎng)，打好基礎，爭取優(yōu)異的成績。

一、學情分析： 本學期我任教高二8、11、12三個班級，其中8、11班為重點班，12班為普通班。下面是我對三個班的學生作出的具體分析。

1、重點班；

學生理解能力相對比較強，掌握知識比較扎實，學生在規(guī)定的時間內(nèi)不能及時完成作業(yè)，但不足之處是：關于初中生物知識掌握不牢固，個別學生做題比較粗心，有時分析題意不太準確、全面。

2、普通班： 學生理解能力比較差，學習積極性不強，知識點掌握不夠靈活，需要通過練習強化理解。做題的速度比較慢，對練習題的數(shù)目需要比較少。

高二學生已經(jīng)學習了模塊1、2，有一定的生物學的基礎，但由于學生的入學水平以及高一時的學習習慣，導致學生對生物學習的態(tài)度差異比較大。在課時緊，學生水平參次的情況下，應該在平時教學中不斷鞏固和深化必修1、2的知識，并且把三個模塊的知識貫穿聯(lián)系，幫助學生建構完成的高中生物學基礎知識體系。

二、教學任務

本學期教學的主要講授必修三《穩(wěn)態(tài)與環(huán)境》，這個模塊是高中生物課程的三個必修模塊之一，它包括人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)，動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)，植物的激素調(diào)節(jié)，種群和群落，生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性和生態(tài)環(huán)境的保護等方面的內(nèi)容。是生物科學的核心內(nèi)容，同時也是現(xiàn)代生物科學發(fā)展最迅速、成果應用最廣泛、與社會和個人生活關系最密切的領域。本模塊是高考重點考查內(nèi)容，知識點多，概念抽象，應用性強，是生物教學中的重點和難點，教學上通過詳講、精煉來完成本模塊的學習。

三、教學目標

1、知識教育方面

側重于使學生在個體和群體水平認識生命系統(tǒng)內(nèi)部的調(diào)節(jié)機制以及與環(huán)境的關系。幫助學生理解穩(wěn)態(tài)、調(diào)節(jié)和環(huán)境等生物學核心概念，并圍繞這些概念建立良好的知識結構。

2、能力培養(yǎng)方面

課程標準確定的能力目標包括操作技能、搜集和處理信息的能力和科學探究 能力三個方面，尤其重視科學探究能力的培養(yǎng)。幫助學生領悟系統(tǒng)分析、建立數(shù)學模型等科學方法及其在科學研究中的應用。全面提高學生的生物學實驗操作技能、收集和處理信息的能力、科學探究能力。

3、情感態(tài)度價值觀教育方面

充分利用教材如“評述植物激素的應用價值”、“探討動物激素在生產(chǎn)中的應用”、“關注艾滋病的流行和預防”等，使學生關注生物科學的發(fā)展與社會的關系；利用“關注全球性生態(tài)環(huán)境問題”、“形成環(huán)境保護需要從我優(yōu)越的意識”讓學生形成環(huán)境保護意識，樹立人與自然和諧發(fā)展的觀念。此外，還要培養(yǎng)學生的科學態(tài)度、科學精神、民族自豪感和民族責任感。

四、教學重點和難點

根據(jù)新課程要求和高考考點，我制定了本學期的教學重點、難點如下：

1、教學重點

A.動物和人體的生命活動調(diào)節(jié)

B,群落和種群

C.生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性

2、教學難點

A.生命活動調(diào)節(jié)方式的理解

B.對宏觀和微觀穩(wěn)態(tài)的理解

五、教學措施

1、落實好各項教學常規(guī)

落實好各項教學常規(guī)，是提高教學質(zhì)量的關鍵。所有生物教師一定要在備課、上課、作業(yè)的布置與批改、單元檢測及落實上下功夫，尤其要做到：不經(jīng)備課的課不上 ；自己不做的題目不發(fā)給學生；不能批改的作業(yè)不布置給學生，批不了的單元過關題不考。教師的備課既要突出備知識，又要體現(xiàn)知識傳授過程的設計，要根據(jù)學生實際和教師自己的特點，采用恰當?shù)慕虒W方法進行教學。所有教師一定要按要求落實好學校制定的各項教學常規(guī)。

2、加強學法指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣

認真組織課堂教學，精心上好每節(jié)課。課堂教學采取靈活生動的教學方式，努力調(diào)動學生學習積極性，做到精講多練；突出難點，突破重點，澄清疑點；結合教學內(nèi)容，做好反饋練習，使學生一步一個腳印學扎實。教師在教學過程中要加強對學生的學法指導，以提高學生的學習效率。要使學生懂得如何才能學好生物，要引導學生掌握生命科學的本質(zhì)規(guī)律，促使學生形成適合自身發(fā)展的學習習慣。生物教師要發(fā)揮學科優(yōu)勢，培養(yǎng)學生的學習興趣，要結合生產(chǎn)、生活實際進

行教學和開展各項活動，培養(yǎng)學生運用所學知識解決實際問題的能力，讓生物課堂教學充滿激情和活力。

3、重視學生能力培養(yǎng)

重視能力和素質(zhì)的考查是新一輪改革的一個特點。比如：對生物科學基礎知識的理解能力；設計和完成實驗的能力；對生物科學基本知識的應用能力。

構建知識網(wǎng)絡，弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系，重視知識遷移，培養(yǎng)學科能力，是學科能力向綜合能力轉(zhuǎn)化的知識基礎。要求學生能夠解釋和說明所學生物科學基本知識的含義，并能用適當?shù)男问剑ㄈ缥淖帧D或表）進行表達。學習生物科學的基本知識僅僅停留在理解上是不夠的，還要能在理解的基礎上，應用這些知識去指導生物科學的研究、社會的生產(chǎn)和人類的生活，必須懂得生物科學知識的實用性和社會價值。

4、快樂、成功教育和嚴格要求的結合“教不嚴，師之惰”，在新課程的教學實施中仍然具有現(xiàn)實意義，學生主體精神的發(fā)揚，教師在著力營造生動活潑的學習氛圍的同時，也要創(chuàng)設嚴格要求的環(huán)境，并把形成性評價貫穿于教學過程之中。自編課堂練習和章節(jié)過關檢測卷，做到有的放矢。

六、教學進度 第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)總計3課時第1周第1節(jié)細胞生活的環(huán)境2課時

第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性1課時

第二章 動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)總計11課時第2—7 周第1節(jié)通過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)3課時

第2節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)3課時

第3節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系2課時

第4節(jié)免疫調(diào)節(jié)3課時

第三章植物的激素調(diào)節(jié)總計5課時第8—10周第1節(jié)植物生長素的發(fā)現(xiàn)2課時

第2節(jié)生長素的生理作用2課時

第3節(jié)其他植物激素1課時

第四章種群和群落總計6課時第12—14周第1節(jié)種群的特征2課時

第2節(jié)種群數(shù)量的變化2課時

第3節(jié)群落的結構1課時

第4節(jié)群落的演替1課時

第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性總計8課時第15—18周第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結構1課時

第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動2課時

第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)1課時

第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1課時

第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1課時

第六章生態(tài)環(huán)境的保護總計2課時第19周第1節(jié)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響1課時

第2節(jié)保護我們共同的家園1課時

期終復習考試