第一篇：“消防安全記心中”主題班會主持稿 - 副本

“防火安全,重于泰山”主題班會主持稿

活動過程：

甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。

乙：火，在人類進化史上具有跨時代的意義。

甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。乙：因為火給人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進了人類物質文明的不斷發(fā)展。

甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。

乙：所以，我們必須將消防安全記心中。

合：八（3）班主題班會“防火安全,重于泰山”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：我們先來猜一個謎語，一字有四筆，沒橫也沒豎，冬天有它真暖和，夏天人們最討厭它。有誰知道答案?(答案：火)

甲：安全就是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

乙：今天，就讓我們在“”防火安全,重于泰山的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。

甲：我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就讓我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

甲：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們就來了解一下火災的預防及發(fā)生火災時我們應該怎么做？

甲：大家聽了這么多自救方法，下面我就來考考大家。

[第一題：如果學生宿舍發(fā)生火災，我們應該怎么辦？]

1、快打電話119報警，說清地點，火勢等；

2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！

[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？]如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出。

[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦？]如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四題：如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，應該怎么辦？]如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[第五題：如果身上著火了應該怎么辦？]快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。乙：感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。甲：下面請聽相聲《消防安全》。

乙：剛才同學與同學表演的相聲可真是太精彩了，下面我們來看看滅火器的使用方法。

乙：你們的名字——人民的消防戰(zhàn)士，平凡而親切，用青春和熱血詮釋著當代軍

人的神圣職責，不管你們身在何方，用永遠不變的信念來捍衛(wèi)消防戰(zhàn)士神圣的名字，用生命和智慧來保衛(wèi)人民群眾生命財產的安全。請聽詩朗誦——《消防戰(zhàn)士禮贊》。

甲：下面請聽快板《消防安全從我做起》。

乙：為大家表演了那么多節(jié)目，同學們一定已經懂得了很多關于消防安全的知識。我就再來考同學們幾個問題。

1。我國的“119”消防宣傳活動日是每年的（A）。

A、11月9日 B、1月19日 C、9月11日

2。燃放禮花時以下那種行為是正確的（B）。A。捂耳靠近點火 B。在空曠處將禮花固定牢固再燃放 C。點火后近距離觀察是否能正常燃放

3.泡沫滅火器不能用于撲救（C）火災。A、塑料 B、汽油 C、金屬鈉 判斷題

1。報警人撥打火災報警電話后，應該到門口或街上等候消防車到來。（√）

2。要做到及時控制和消滅初起火災，主要是依靠公安消防隊。（×）

3。禁止攜帶易燃易爆危險物品進入公共場所或乘坐交通工具。（√）甲：請聽合唱《平安歌》。

乙：今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊!

合：謝謝同學們的參與與配合，本次班隊會到此結束，謝謝.

第二篇：“消防安全記心中”主題班會主持稿

“消防安全記心中”主題班會主持稿

活動目的：

1.通過這次活動，讓學生明白消防要以預防為主。要讓消防的觀念深入人心，必須先在心中樹立這樣的觀念。

2.通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。

3.在資料的收集過程中，培養(yǎng)孩子的能力。

活動過程：

甲：火，是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。

乙：火，在人類進化史上具有跨時代的意義。

甲：因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力，從而最終把人同動物分開。

乙：因為火給人類帶來了光明和溫暖，帶來了健康和智慧，從而促進了人類物質文明的不斷發(fā)展。

甲：但是，失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。

乙：所以，我們必須將消防安全記心中。

合：六（1）班主題班會“消防安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：我們先來猜一個謎語，一字有四筆，沒橫也沒豎，冬天有它真暖和，夏天人們最討厭它。有誰知道答案?(答案：火)

甲：安全就是我們生命的保證，和我們的幸福生活息息相關，尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

乙：今天，就讓我們在“消防安全記心中”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題，一起來重視安全，珍愛生命。

甲：我們青少年是祖國的花朵，而這些花朵都尚未成熟，還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中，我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請同學帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。

甲：一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚，生命只有一次，災禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅，祈求是徒勞的，知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們就來了解一下如果發(fā)生火災時我們應該怎么做呢？有請同學為我們介紹。

甲：大家聽了這么多自救方法，下面我就來考考大家。

[第一題：如果學生宿舍發(fā)生火災，我們應該怎么辦？]

1、快打電話119報警，說清地點，火勢等；

2、如果火勢還未蔓延，應該趕快疏散！

[第二題：如果有很多煙霧，應該怎么辦？]如果有很多煙霧，應該用濕毛巾折八層，捂住口鼻匍匐撤出。

[第三題：如果煙太濃找不到門了，應該怎么辦？]如果煙太濃找不到門了，應該后退直到墻角，再沿墻爬行到門口。還可以用打濕的床單或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。

[第四題：如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，應該怎么辦？]如果爬行到門口時，發(fā)現(xiàn)門很燙，說明門外火更大，千萬不可以打開門，應該關緊門，用濕毛巾堵住門縫，迅速退回窗口或陽臺，將頭伸出窗外呼吸新鮮空氣，并利用鮮艷的衣物大聲呼救。

[第五題：如果身上著火了應該怎么辦？]快躺下來！就地打滾。千萬不要用滅火器直接向自己身上噴，因為這樣會傷害我們的眼睛，還會引起傷口的感染。

乙：感謝同學們的精彩回答，相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。

甲：下面請聽相聲《消防安全》。

乙：剛才同學與同學表演的相聲可真是太精彩了，下面我們來看看滅火器的使用

方法。

乙：你們的名字——人民的消防戰(zhàn)士，平凡而親切，用青春和熱血詮釋著當代軍人的神圣職責，不管你們身在何方，用永遠不變的信念來捍衛(wèi)消防戰(zhàn)士神圣的名字，用生命和智慧來保衛(wèi)人民群眾生命財產的安全。請聽詩朗誦——《消防戰(zhàn)士禮贊》。

甲：下面請聽快板《消防安全從我做起》。

乙：為大家表演了那么多節(jié)目，同學們一定已經懂得了很多關于消防安全的知識。我就再來考同學們幾個問題。

1。我國的“119”消防宣傳活動日是每年的（A）。

A、11月9日 B、1月19日 C、9月11日

2。燃放禮花時以下那種行為是正確的（B）。A。捂耳靠近點火 B。在空曠處將禮花固定牢固再燃放 C。點火后近距離觀察是否能正常燃放

3.泡沫滅火器不能用于撲救（C）火災。A、塑料 B、汽油 C、金屬鈉

判斷題

1。報警人撥打火災報警電話后，應該到門口或街上等候消防車到來。（√）

2。要做到及時控制和消滅初起火災，主要是依靠公安消防隊。（×）

3。禁止攜帶易燃易爆危險物品進入公共場所或乘坐交通工具。（√）

甲：請聽合唱《平安歌》。

乙：今天這次班會，我們學會了許多消防知識，但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人，傳到千家萬戶，讓更多的人加入我們的行列中來，讓安全記心間，讓災難站一邊，讓幸福永在身邊!

合：謝謝同學們的參與與配合，本次班隊會到此結束，謝謝.

第三篇：“消防安全記心中”主題班會主持稿.

“消防安全記心中”主題班會主持稿

甲:火,是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。乙:火,在人類進化史上具有跨時代的意義。

甲:火給人類帶來了光明和溫暖,帶來了健康和智慧,從而促進了人類物質文明的不斷發(fā)展。

乙:但是,失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。甲:所以,我們必須將消防安全記心中。

合:157班“消防安全記心中”主題班會現(xiàn)在開始。

甲:安全就是我們生命的保證,和我們的幸福生活息息相關,尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講,如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

乙:今天,就讓我們在“消防安全記心中”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題,一起來重視安全,珍愛生命。

甲:我們青少年是祖國的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中,我們的身邊隱藏著諸多的不安全。乙:下面我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。課件4張

甲:一個個慘痛教訓不能不讓我們震驚,生命只有一次,災禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。接下來我們一起來普及一下消防安全知識。課件8小點甲:大家學習了這么多自救方法,下面進行消防知識競賽,以小組為單位進行搶答,選擇題為搶答題答對一題加2分,答錯一題減1分,問答題為小組必答題,答對一題加10分。課件問答8 乙:今天這次班會,我們學會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災難站一邊,讓幸福永在身邊!

合:謝謝同學們的參與與配合,本次班隊會到此結束,謝謝.

第四篇：“消防安全記心中”主題班會主持稿 - 副本講解

“消防安全記心中”主題班會主持稿

甲:火,是一種人類賴以生存和發(fā)展的自然力。乙:火,在人類進化史上具有跨時代的意義。

甲:因為摩擦生火第一次使人支配了一種自然力,從而最終把人同動物分開。乙:因為火給人類帶來了光明和溫暖,帶來了健康和智慧,從而促進了人類物質文明的不斷發(fā)展。

甲:但是,失去控制的火又能成為一種具有很大破壞力的災害。乙:所以,我們必須將消防安全記心中。

合:八(3班主題班會“消防安全記心中”現(xiàn)在開始。

甲:我們先來猜一個謎語,一字有四筆,沒橫也沒豎,冬天有它真暖和,夏天人們最討厭它。有誰知道答案?(答案:火

乙:安全就是我們生命的保證,和我們的幸福生活息息相關,尤其是對于各方面都還不成熟的學生來講,如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。

甲:今天,就讓我們在“消防安全記心中”的主題班會中一起來學習和探討安全這個話題,一起來重視安全,珍愛生命。

乙:我們青少年是祖國的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風雨。在這繁雜多變的社會中,我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就讓我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。(幻燈片

甲:一個個血的慘痛教訓不能不讓我們震驚,生命只有一次,災禍卻有無數(shù)。面對死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識和智慧才是打開求生之門的鑰匙。我們就來了解一下火災的預防及火場緊急避險

甲:現(xiàn)在我們總結一下防火小知識(幻燈片13----19

乙:現(xiàn)在我們總結一下自救小竅門(幻燈片21——25 甲:大家聽了這么多防火知識,下面我就來考考大家。甲:第一題:乙:第二:乙:感謝同學們的精彩回答,相信這些火場求生的知識將使我們受益終生。乙:下面我們來看看干粉滅火器的使用方法。

乙;下面我們總結一下干粉滅火器的使用方法

甲:消防安全至關重要,關乎我們的生命安全.下面請聽相聲《消防安全》。乙:剛才同學與同學表演的相聲可真是太精彩了,下面我們一起來唱《防火歌》(幻燈片36、37 甲:不知道大家對消防標識知道多少,現(xiàn)在請大家猜猜看

乙:人民消防戰(zhàn)士,平凡而親切,用青春和熱血詮釋著自己的神圣職責,不管他們身在何方,用永遠不變的信念來捍衛(wèi)消防戰(zhàn)士神圣的名字,用生命和智慧來保衛(wèi)人民群眾生命財產的安全。請聽詩朗誦——《消防戰(zhàn)士之歌》。

甲:時刻敲響消防安全的警鐘,消防安全從身邊的點滴做起,下面請聽快板《消防安全從我做起》。

乙:為大家表演了那么多節(jié)目,同學們一定已經懂得了很多關于消防安全的知識。甲;請大家傾聽<<消防歌>> 甲:人人都希望平安,人人都希望幸福,請聽《平安歌》。

乙:今天這次班會,我們學會了許多消防知識,但光我們知道還不行。我們還要把學到的這些知識傳給身邊每個人,傳到千家萬戶,讓更多的人加入我們的行列中來,讓安全記心間,讓災難站一邊,讓幸福永在身邊!合:謝謝同學們的參與與配合,本次班隊會到此結束,謝謝

第五篇：消防安全記心中主題班會

“消防安全記心中”主題隊會

401中隊

活動背景：

當前小學生消防安全意識淡薄，缺乏火災撲救常識，缺乏著火時自救與逃生的能力。一旦發(fā)生火情，勢必釀成火災，造成嚴重后果。為構建和諧校園，營造濃厚的校園安全氛圍，進一步提高學生消防安全意識，對學生進行消防安全知識教育，是我們教育工作者義不容辭的責任。因此，開展普及消防安全知識，增強學生安全意識，提高學生自救互救能力，是確保學生人生安全，構建和諧平安校園的前提。

活動目標：

1、通過這次活動，讓學生明白消防要以預防為主。要讓消防的觀念深入人心，必須先在孩子心中樹立這樣的觀念。

2.通過活動，教給孩子一些方法，在平時的生活中如果真的遇到火災這一類的情況時才能比較冷靜地去面對。

3、懂得家庭防火和消防的安全常識。

4、掌握火災報警的方法，學會在火場自救與逃生

活動準備：多媒體課件；師生搜集一些“消防安全事故”實例；收集消防標志

活動過程：

一、中隊長宣布今天的主題隊會。

尊敬的老師，同學們，你們好！陽光中隊“消防安全記心中”主題隊會現(xiàn)在開始。同學們,大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富，破壞生態(tài)環(huán)境，給人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。因此，我們陽光中隊在這里召開“消防安全記心中”主題隊會。

二、輔導員講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

案例一

1995年4月5日上午，山西省朔州市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶領下，到七、八里外的山上春游，學生因野炊引發(fā)大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

案例二

1993年2月23日，河南省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

小組討論火災產生的原因和后果

原因：引導學生找出火災的原因，如：放鞭炮，隨便扔煙頭，忘了拔電源插頭、玩火、忘記關煤氣開關等。

危害：引導學生說出燒毀房屋、物品、傷了人、污染環(huán)境空氣等。

三、觀看視頻片斷：火災片斷。

1994年12月8日下午6時10分，新疆克拉瑪依友誼館的舞臺上，幾塊被烤燃的紗幕布條忽然落在796名師生和干部面前。剎那間，火勢蔓延，燈光熄滅，烈焰毒煙無情地撲向了那些天真可愛的中小學生。這場震驚中外的克拉瑪依大火，帶走了288名中小學生和37名老師、干部，留下了130多名被燒成重殘的幸存者和300多個支離破碎的家庭。

2、讓學生談觀后感受，對火災危害的認識。師：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生，你有什么感受？

教師總結：“生命如此美麗，又是如此脆弱，所以我們要愛惜生命，提高防火意識?！?/p>

四、小組匯報。

同學們，課前老師布置大家回去收集有關消防安全知識的資料，現(xiàn)在是你們發(fā)揮的時候了。哪個小組先來？

（一）火災是怎樣引起的？

想一想：還有哪些情況容易引起火災？

①吸煙亂扔煙頭②不合理用電③蚊香④蠟燭

⑤火爐⑥煤氣爐⑦火機??觀看視頻“家庭防火常識”

(二)防火常識。

1、不要攜帶煙花爆竹、火柴等進入校園；

2、燒廢紙、垃圾時要注意滅火；

3、做實驗時的注意事項；

4、不要玩或移動校園內的消防器材

（三）火災的危害。

師出示一組數(shù)據(jù)：1993 年以來，火災造成的直接財產損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國共發(fā)生火災144217起，死亡963人，受傷883人，直接財產損失46359.4萬元。

（四）如何自救？

1、如何報警？

（1）火災報警練習。

（2）先讓學生說一說，見過火災應該撥打什么電話？(119)

（3）怎么給消防員叔叔或阿姨報警？現(xiàn)場模擬。

教師總結并幻燈出示火災報警須知：

A、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。

B、火災情況要報詳細：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災，×××物質在燃燒，火勢很大，請速來撲救，并告知報警人的姓名和使用的電話是×××××××。

C、要派人在主要路口迎接消防車。

2、如何自救。

（1）表演防火拍手歌：

你拍一我拍一，消防安全數(shù)第一。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，消防隊里去參觀。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，遠離易燃易爆物。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。

（2）先讓學生觀看視頻，自己總結火場自救的方法。

（五）如何逃生？（觀看逃生演示）

1、不要驚慌失措，要報警，高聲呼救，及時切斷電源、火源；

2、被火圍困，不要開門或跳樓，要測試門的溫度，關門求生；

3、從窗戶系繩逃生；

4、高層建筑火災逃生，向樓頂跑；

5、公共場所火災逃生；

6、安全出口逃生，不要使用電梯。

7、用濕毛巾捂住口鼻、用濕棉被覆蓋身體，用透明塑料袋保護眼睛，要低頭彎腰前進，防止毒煙熏人

五、班主任總結：同學們要充分認識玩火的危害性和可能帶來的嚴重后果，任何時候都要堅決做到不玩火。同時，通過今天的活動，我們已經掌握一些基本的消防知識和火場逃生方法，希望大家能把這些消防知識傳給家長，傳給社會上更多的人們，讓大家一起來珍愛生命，遠離火災！