第一篇：09403062支部“校園廉潔文化”總結(jié)

09403062支部10~11年雙學(xué)“校園廉潔文化“主題班會(huì)總結(jié)

金秋十月，和風(fēng)送暖，陽光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒有忘記這個(gè)月特有的價(jià)值。我們09403062支部在11月30日在圖書館106開展了主題為“校園廉潔文化“的班會(huì)，班會(huì)還沒有開始同學(xué)們已經(jīng)提前到了，參加這次班會(huì)的還有我們班的班主任黃士新老師，大家一起開始了這次生動(dòng)而有趣的班會(huì)。

班會(huì)前，我們班的班委們事先做了一些準(zhǔn)備：（1）有團(tuán)支部書記，組織委員，宣傳委員搜集關(guān)于校園廉潔文化的資料；（2）整個(gè)班委會(huì)經(jīng)過討論決定班會(huì)形式及其內(nèi)容；（3）要求全班同學(xué)以寢室為小組提前收集一些關(guān)于校園廉潔文化的事例，視屏等等；（4）由團(tuán)支部書記仲崇偉制作本次班會(huì)的PPT，其余班委負(fù)責(zé)收集資料，布置會(huì)場(chǎng)。

班會(huì)一開始，我們先由團(tuán)支部書記仲崇偉同學(xué)講了講自己對(duì)于校園廉潔文化的理解，從PPT的放映過程中看到了什么是廉潔，廉潔文化作為一種社會(huì)文化,其終極目標(biāo)是培養(yǎng)民眾廉潔從政、廉潔從業(yè)的信仰和追求,使廉政成為全社會(huì)的共識(shí),成為社會(huì)文明、政治文明的重要組成部分。學(xué)生是祖國的未來，是社會(huì)主義社會(huì)明天的希望，因此，在大興廉潔之風(fēng)、共建廉潔社會(huì)的時(shí)代背景下，學(xué)校不僅要傳播科學(xué)文化知識(shí)，也要傳播廉潔文化，培養(yǎng)廉潔公民。

接著是一直在旁邊聆聽主持人發(fā)言的班長表達(dá)額她對(duì)“校園廉潔文化”這個(gè)話題的一些看法。她說。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和，是關(guān)于廉潔的知識(shí)、理念、制度及與之相對(duì)應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。廉潔文化主要有四個(gè)特征：一是主體的大眾性，主要表現(xiàn)為在全社會(huì)營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實(shí)社會(huì)公眾的精神世界；二是指向的權(quán)力性，主要表現(xiàn)為掌握社會(huì)公共權(quán)力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執(zhí)政為民；三是實(shí)施的職業(yè)性，主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法；四是組織的公共性，主要表現(xiàn)為機(jī)關(guān)、團(tuán)體等社會(huì)公共組織處事公道正派，誠實(shí)守信，廉潔高效。

接著是自由討論時(shí)間，在告訴大家今天確切的議題外，大家變得熱烈而有序的進(jìn)行了討論，第一個(gè)發(fā)言的是解曉雙同學(xué)，多才多藝的她說出了自己獨(dú)到的見解，她說廉潔文化教育要依照教育規(guī)律，從學(xué)生的思想實(shí)際、生活現(xiàn)實(shí)和身心發(fā)展特征出發(fā)，制訂完善的教育計(jì)劃，構(gòu)建廉潔文化教育體系，并采用適合的方法和途徑加以實(shí)施。一是與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，讓廉潔文化教育走進(jìn)課堂。二是建立健全工作制度，提高廉潔文化教育的實(shí)效性。三是利用各種教育資源，營造廉潔文化教育氛圍。解曉雙同學(xué)的發(fā)言很簡短但是引發(fā)同學(xué)們更加熱烈的討論。接著

我們的文藝委員周慧同學(xué)也發(fā)表了自己的意見她從我們身邊的小事說起，危言大意同學(xué)們紛紛不住的點(diǎn)頭表示贊同，同時(shí)也積極踴躍的發(fā)言!同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的發(fā)表了自己的意見，不時(shí)爆出的精彩言論引的陣陣喝彩！意見的交流，思想的碰撞，從別人的親身經(jīng)歷中同學(xué)們自己也學(xué)到了很多。

而班主任黃士新老師，以一個(gè)老師和兄長的立場(chǎng)，以自己多年的出世經(jīng)驗(yàn)給了我們很多最中肯的意見和指導(dǎo)。清廉是人生道路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，需要增強(qiáng)學(xué)生以德立身、清政廉潔的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。

最后，團(tuán)支部書記對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)并號(hào)召大家在以后的學(xué)習(xí)中用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，真正實(shí)現(xiàn)自己的承諾。

通過這次的“校園廉潔文化”主題班會(huì)，同學(xué)們了解了廉潔文化，為我們“校園廉潔文化”活動(dòng)掀起了又一個(gè)高潮，很多同學(xué)在參加完班會(huì)后表示了解了什么是廉潔，都愿意去做一名廉潔小衛(wèi)士，從身邊事情做起，從身邊的人開始宣傳，為創(chuàng)造一個(gè)廉潔校園而貢獻(xiàn)自己的力量。

這次的“校園廉潔文化”主題班會(huì)讓同學(xué)們懂得廉潔教育從我做起，講誠信，做誠信事，努力學(xué)習(xí)；并擔(dān)當(dāng)起“敬廉崇潔”義務(wù)宣傳員、監(jiān)督員的角色。讓我們明白貪污受賄不僅給國家，社會(huì)，家庭帶來嚴(yán)重的危害，而且會(huì)影響我們年輕一代身心健康成長。

2010-12-5

張?jiān)葡?/p>

第二篇：支部廉潔文化月總結(jié)

08地質(zhì)支部廉潔文化月工作總結(jié)

廉政文化建設(shè)是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，是新形勢(shì)下開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的一種新的載體和途徑。08級(jí)地質(zhì)支部的廉政文化建設(shè)工作，始終堅(jiān)持以十六屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，緊緊扣住“以廉為榮，以貪為恥”的主題，認(rèn)真貫徹中心《實(shí)施綱要》和中心紀(jì)委的有關(guān)要求，深入廣泛地開展了工商廉政文化建設(shè)，從而有力地推進(jìn)構(gòu)建工商系統(tǒng)懲防體系建設(shè)工作，為建設(shè)和諧工商打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將我局廉政文化建設(shè)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，充分熟悉廉政文化建設(shè)的重要意義

為使我支部的廉政文化建設(shè)工作取得成效，我支部多次組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)廉政文化建設(shè)相關(guān)文件精神，并開展了大討論活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)和討論，使廣大同學(xué)深深熟悉到：廉政文化是人們關(guān)于廉政的價(jià)值、觀念、知識(shí)、規(guī)范及其行為方式的總和，是以廉潔從政為理念和目標(biāo)，以廉政理論、廉潔思想、廉政制度、廉政紀(jì)律和廉政文藝等為表現(xiàn)形式的一種文化。廉政文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的新發(fā)展和新探索，是社會(huì)主義精神文明、政治文明建設(shè)的重要組成部分。加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，是發(fā)揮教育在反腐倡廉工作中的基礎(chǔ)性作用，不斷提高黨員干部思想素養(yǎng)和道德情操，教育引導(dǎo)黨員干部保持先進(jìn)性，筑牢拒腐防變的思想道德防線，樹立良好形象的重要途徑。對(duì)于營造良好的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的社會(huì)輿論環(huán)境，營造良好的勤政廉政氛圍，構(gòu)建全社會(huì)思想道德體系，促進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)市局黨組提出的奮斗目標(biāo)，具有十分重要的意義。

二、突出重點(diǎn)，豐富內(nèi)容，大力抓好廉政文化建設(shè)工作

廉政文化建設(shè)點(diǎn)多面廣，只有抓住重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，再富于鮮活的內(nèi)容，才能發(fā)揮好廉政文化的教育效果。工作中，我們開展“廉政文化系列活動(dòng)”，進(jìn)一步促進(jìn)制度建設(shè)。我支部有創(chuàng)造性地開展豐富多彩的廉政文化活動(dòng)，如：繪畫廉政漫畫、廉政警示格言、廉政文化建設(shè)大家談等，積極宣傳廉政文化，增強(qiáng)廉政文化的滲透力，大力開展學(xué)廉、頌廉、倡廉、用廉活動(dòng)，以廉塑人、以廉促管，不斷深化和全面推進(jìn)廉政文化建設(shè)。

第三篇：校園廉潔文化格言

校園廉潔文化格言

一、廉政格言——從教篇

1.名師應(yīng)是廉師，廉師也應(yīng)是名師。

2.清廉教學(xué)，道德人生。

3.心系師生干實(shí)事，一身正氣贏民心。

4.為師一日，澤及一班，無私奉獻(xiàn)，不愧人師。

5.敬業(yè)愛崗不求利，耕耘教坊甘做牛。

6.泉灌綠苗勤為本，污襲靈魂德為先。

7.以圣潔的心，教神圣的書。

8.惟信可以助廉，惟恕可以成德。

9.腳踏實(shí)地、勤懇工作、廉潔從政、奉獻(xiàn)余熱。

10.兩袖清風(fēng)誨莘莘學(xué)子，潔身自好樹師德風(fēng)范。

11.個(gè)人名利淡如水，教育事業(yè)重如山。

12.教之以廉，學(xué)之以賢。

13.以圣潔的心，教圣潔的書。

14.一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季詩意。

15.滿腔熱血盡灑三尺講臺(tái)，兩袖清風(fēng)書寫踏實(shí)人生。

二、廉政格言——自律篇

1.求真務(wù)實(shí)，以德養(yǎng)身。

2.以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

3.正人先要正己，無私才能無畏。

4.勿以善小而不為，莫以惡小而為之。

5.傲風(fēng)雪而溢香，出淤泥而不染。

6.慎獨(dú)拒腐，潔身自好。

7.知足者常樂，進(jìn)取者有為。

8.人品重于官品，做人應(yīng)當(dāng)自重。

9.心靈上坦然，腳底下踏實(shí)。

10.無風(fēng)聲鶴唳之驚，無朝不保夕之惑。

11.竹之節(jié)，四年成；人之節(jié)，經(jīng)持恒。

12.水以清為貴，人以廉為尊。

13.勤勤懇懇做事，干干凈凈做人。

14.近朱者赤，近墨者黑；嚴(yán)自律，慎交友。

15.知恥知畏知止，慎言慎獨(dú)慎行。

三、廉潔文化名言（道德篇）

1、在一個(gè)人民的國家中還要有一種推動(dòng)的樞紐，這就是美德。

—— 孟德斯鳩

2、人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

—— 但丁

3、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。

—— 劉備

4、不患位之不尊，而患德之不崇；不恥祿之不伙，而恥智之不博。

—— 張衡

5、土扶可城墻，積德為厚地。—— 李白

6、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

—— 神涵光

7、入于污泥而不染、不受資產(chǎn)階級(jí)糖衣炮彈的侵蝕，是最難能可貴的革命品質(zhì)。

—— 周恩來

8、一個(gè)人最傷心的事情無過于良心的死滅。

—— 郭沫若

9、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。

—— 斯賓諾莎

10、應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。

—— 德謨克利特

11、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提?！?凱洛夫

12、沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家，偉大的行動(dòng)者。

—— 羅曼·羅蘭

13、理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

—— 高爾基

14、共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田地里和汗水橫流的工廠，它也表現(xiàn)在家庭里、飯桌旁，在親戚之間，在相互的關(guān)系上。

—— 馬雅可夫斯基

15、有德行的人之所以有德行，只不過受到的誘惑不足而已；這不是因?yàn)樗麄兩顔握{(diào)刻板，就是因?yàn)樗麄儗Ｐ囊灰獗枷蛞粋€(gè)目標(biāo)而無暇旁顧。

—— 鄧肯

16、人類被賦予了一種工作，那就是精神的成長。

—— 列夫·托爾斯泰

17、人在智慧上應(yīng)當(dāng)是明豁的，道德上應(yīng)該是清白的，身體上應(yīng)該是清潔的。

—— 契訶夫

18、良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來決定的。

—— 馬克思

19、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會(huì)偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。

—— 克雷洛夫

20、精神上的道德力量發(fā)揮了它的潛能，舉起了它的旗幟，于是我們的愛國熱情和正義感在現(xiàn)實(shí)中均得施展其威力和作用。

—— 黑格爾

21、把“德性”教給你們的孩子：使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術(shù)以外也是道德。

—— 貝多芬

22、如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落?！业铝_

23、我愿證明，凡是行為善良與高尚的人，定能因之而擔(dān)當(dāng)患難。

—— 貝多芬

24、裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣。

—— 盧梭

25、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。

—— 盧梭

26、讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧！

—— 孟德斯鳩

27、對(duì)于事實(shí)問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。

—— 夸美紐斯

28、德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字。

—— 夸美紐斯

29、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德?！?赫爾巴特

30、美德有如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德也。

—— 培

第四篇：校園推進(jìn)廉潔文化

廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，廉潔文化的發(fā)展可以有力地促進(jìn)社會(huì)主義先進(jìn)文化的發(fā)展。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過程中，應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。廉潔文化具有豐富內(nèi)涵。廉潔，即公正不貪，清白無污。廉潔文化是廉潔的理論和行為方式及其相互關(guān)系的文化總和，是關(guān)于廉潔的知識(shí)、理念、制度及與之相對(duì)應(yīng)的生活方式、行為規(guī)范的總概括。

廉潔文化主要有四個(gè)特征：

一是主體的大眾性，主要表現(xiàn)為在全社會(huì)營造良好的廉潔氛圍，以健康向上的廉潔文化充實(shí)社會(huì)公眾的精神世界；

二是指向的權(quán)力性，主要表現(xiàn)為掌握社會(huì)公共權(quán)力的管理者廉潔自律，恪守宗旨，執(zhí)政為民；

三是實(shí)施的職業(yè)性，主要表現(xiàn)為各職業(yè)階層的從業(yè)人員愛崗敬業(yè)，遵紀(jì)守法；

四是組織的公共性，主要表現(xiàn)為機(jī)關(guān)、團(tuán)體等社會(huì)公共組織處事公道正派，誠實(shí)守信，廉潔高效。

在新的歷史條件下建設(shè)廉潔文化，就是要倡導(dǎo)立足我國國情的廉潔奉公、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、公道正派的社會(huì)文化，以不斷規(guī)范和約束人們的思想與行為，增強(qiáng)人們拒腐蝕的能力；就是要以社會(huì)公德教育和職業(yè)道德教育為重點(diǎn)，以營造清正廉潔、公道正派的社會(huì)氛圍為指向，以樹立牢固的廉潔理念、構(gòu)筑反腐倡廉的社會(huì)公眾思想體系為根本任務(wù)，使廉潔意識(shí)內(nèi)化為社會(huì)公眾的思想準(zhǔn)則和道德準(zhǔn)繩，外化為社會(huì)公眾倡導(dǎo)廉潔的自覺實(shí)踐，讓廉潔文化深入人心，形成良好的社會(huì)精神風(fēng)貌，增強(qiáng)人們的精神力量，促進(jìn)廉潔社會(huì)的形成和發(fā)展。廉潔文化是先進(jìn)文化的題中應(yīng)有之義，是否包含廉潔文化是衡量一種文化是否先進(jìn)的重要指標(biāo)。

文化是一種軟環(huán)境。從文化的角度來審視廉潔，以廉潔的尺度來評(píng)判社會(huì)，是廉潔文化最為根本的特征。廉潔文化不僅是一種道德觀念，還是一種價(jià)值尺度。一個(gè)社會(huì)的廉潔氛圍濃厚不濃厚，是衡量這個(gè)社會(huì)是否健全的一個(gè)重要指標(biāo)；一種文化是否先進(jìn)，應(yīng)看這種文化是否包含廉潔文化。缺乏廉潔理念的文化是難以長久支撐的，廉潔文化的研究和傳播不夠深入的文化是不完善的，排斥廉潔精神的文化更是腐朽落后的。從這個(gè)意義上說，廉潔文化是先進(jìn)文化的題中應(yīng)有之義。廉潔文化以鮮明的態(tài)度批判腐朽文化。廉潔文化是腐朽文化的對(duì)立面和批判者。腐敗現(xiàn)象之所以滋生蔓延，一個(gè)重要原因就是腐敗行為背后有腐朽文化作支撐，腐朽沒落的官本位意識(shí)、貪圖享樂的思想觀念、醉生夢(mèng)死的生活方式等還有著一定的市場(chǎng)。而廉潔文化以鮮明的態(tài)度批判腐朽文化，從根基上摧毀極端個(gè)人主義、享樂主義等觀念，在全社會(huì)形成以廉潔為榮的濃厚氛圍，給腐敗行為造成巨大的社會(huì)輿論和社會(huì)心理的壓力，從而可以有效地遏制腐敗現(xiàn)象，達(dá)到干部廉潔、政治清明的目的。廉潔文化建設(shè)任重而道遠(yuǎn)建設(shè)廉潔文化是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)共同努力。加強(qiáng)對(duì)廉潔文化的研究與宣傳。通過廉潔文化的研究，形成系統(tǒng)的廉潔文化理論，用以指導(dǎo)廉潔文化建設(shè)的實(shí)踐，推動(dòng)廉潔文化建設(shè)良性發(fā)展。在理論研究的基礎(chǔ)上，還應(yīng)充分利用大眾媒體覆蓋面廣、群眾關(guān)注程度高的特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)廉潔文化的宣傳，經(jīng)?？l(fā)和播出關(guān)于廉潔文化的影視作品和文藝節(jié)目，宣傳報(bào)道廉潔文化建設(shè)的進(jìn)展、成效、經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)典型，在全社會(huì)培養(yǎng)廉潔理念、樹立廉潔意識(shí)、營造廉潔氛圍，形成大力推進(jìn)廉潔文化建設(shè)的社會(huì)環(huán)境。積極吸收和借鑒古今中外廉潔文化建設(shè)的優(yōu)秀成果。建設(shè)廉潔文化應(yīng)善于兼收并蓄。堅(jiān)持古為今用，充分利用中國歷史文化傳統(tǒng)和我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)中的廉潔文化成果；堅(jiān)持洋為中用，善于吸收和借鑒國外在廉潔文化建設(shè)方面的有益做法。要建立健全廉潔文化建設(shè)的體制和機(jī)制，以制度和規(guī)范作保障，特別是建立起與廉潔文化相適應(yīng)的社會(huì)政治規(guī)范和法律規(guī)范，使廉潔成為一種習(xí)慣、成為一種文化自覺，讓廉潔文化深入到社會(huì)生活的每個(gè)方面。.把廉政文化建設(shè)作為建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要內(nèi)容，促進(jìn)全社會(huì)形成“以廉為榮、以貪為恥”的良好風(fēng)尚。同時(shí)要求全黨在加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、嚴(yán)厲懲治腐敗分子的同時(shí)，進(jìn)一步探索有效預(yù)防腐敗的思路和辦法。這表明，在一靠制度、二靠監(jiān)督的權(quán)力制約機(jī)制的基礎(chǔ)上，在全社會(huì)范圍內(nèi)通過教育等途徑加強(qiáng)廉政文化建設(shè)已經(jīng)成為反腐倡廉的重大任務(wù)之一。

各級(jí)各類學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)接班人和建設(shè)者的重任。而廣大青年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望，他們是否具有堅(jiān)定的廉潔信念，將直接影響他們?nèi)绾握_看待權(quán)利和金錢，影響到若干年之后我們國家的社會(huì)廉政風(fēng)氣。因此，加強(qiáng)校園廉政文化教育顯得勢(shì)在必行，也是我們各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)和教育工作者面臨的新的課題。

結(jié)合我校當(dāng)前開展校園廉政文化建設(shè)的一些實(shí)踐與探索，現(xiàn)就如何推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)作以探討。

一、樹立正確的校園廉政文化理念

廉政文化是人們關(guān)于廉政的知識(shí)、信仰、規(guī)范和與之相適應(yīng)的生活方式及社會(huì)評(píng)價(jià)的總和。它作為一種潛在的力量，為反腐倡廉提供了智力支持、思想保證和輿論氛圍。全面推進(jìn)校園廉政文化建設(shè)，對(duì)于加強(qiáng)校園建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生崇廉敬德的思想品質(zhì)、弘揚(yáng)整個(gè)社會(huì)的廉政文化、促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展具有十分重要的意義。新加坡前總理李光耀曾說：中國在21世紀(jì)的發(fā)展變化取決于三個(gè)條件，一是中國的下一代有沒有信仰；二是中國的下一代有沒有責(zé)任感；三是中國的下一代能否實(shí)現(xiàn)廉政?，F(xiàn)實(shí)的發(fā)展啟示我們，加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)已成為我們的當(dāng)務(wù)之急。2005年1月3日，中央頒布了《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，明確提出：要大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村。2005年7月1日，教育部又下發(fā)《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》，強(qiáng)調(diào)：結(jié)合大中小學(xué)思想道德教育的整體規(guī)劃，積極推進(jìn)廉潔教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)學(xué)生頭腦，立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、因勢(shì)利導(dǎo)、循序漸進(jìn)，不斷增強(qiáng)廉潔教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)青少年學(xué)生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。這都為我們樹立正確校園廉政文化理念指明了方向。作為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)，必須確立崇尚科學(xué)文化、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、追求真理先進(jìn)、激發(fā)創(chuàng)新精神的文化建設(shè)目標(biāo)，樹立“以廉為榮、以貪為恥”的思想理念，綜合運(yùn)用思想教育、紀(jì)律教育、法制教育等手段，積極倡導(dǎo)廉政文化、奉獻(xiàn)文化、守紀(jì)文化、禮儀文化等，營造出正氣昂揚(yáng)、清廉文明、和諧發(fā)展的輿論氛圍，引導(dǎo)廣大師生明辨是非、區(qū)分善惡、分清美丑，使廉政文化理念入耳、入腦、入心，成為每一名教師和同學(xué)的座右銘。

二、建立良好的校園風(fēng)尚

好的校風(fēng)能激發(fā)和凝聚學(xué)校成員的內(nèi)在動(dòng)力，催人奮進(jìn)。要堅(jiān)持把廉政教育作為學(xué)校工作的一項(xiàng)長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，把思想教育、紀(jì)律教育、法制教育與社會(huì)公德教育、職業(yè)道德教育緊密結(jié)合起來，貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程。當(dāng)前，要按照教育部辦公廳《關(guān)于在大中小學(xué)開展廉潔教育試點(diǎn)工作的意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》，突出對(duì)教師特別是黨員干部教師的反腐倡廉教育，嚴(yán)肅懲治各種不正之風(fēng)、違紀(jì)違法行為，用行之有效的教育手段來激濁揚(yáng)清，提高師生對(duì)腐敗的認(rèn)識(shí)、對(duì)黨和政府的信任及對(duì)倫理道德的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)；要堅(jiān)持廉政文化建設(shè)與黨員先進(jìn)性教育相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與黨風(fēng)行風(fēng)師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合、與學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合，注重教育的多層性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷樹立黨員干部和廣大師生“崇廉尚潔”的思想道德觀，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，建立“廉潔從政、誠信守法”的良好風(fēng)尚。

三、營造健康的文化環(huán)境

廉潔種子的生根發(fā)芽離不開一個(gè)良好的土壤。要使校園廉政文化產(chǎn)生良好效果，氛圍的營造、環(huán)境的打造十分重要。一是創(chuàng)設(shè)廉潔的文化環(huán)境。要立足廉政，結(jié)合校園實(shí)際，打破常規(guī)，深入挖掘新的廉潔教育資源，盡力為學(xué)生的發(fā)展提供廉潔寬闊的空間。如開辟師生廉政作品專欄，懸掛著名科學(xué)家、學(xué)者、廉官的畫像，著名的治學(xué)、治教、反腐倡廉名言警句，書寫催人奮進(jìn)的廉政標(biāo)語等。二是創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的校園環(huán)境。要加強(qiáng)校園的硬件建設(shè)，始終保持校園環(huán)境的整潔、廉明。如對(duì)學(xué)校道路、學(xué)生社區(qū)、學(xué)生公寓、文化活動(dòng)場(chǎng)所以及綠化區(qū)要進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠”，時(shí)時(shí)處處見廉潔。三是創(chuàng)設(shè)健康的外部環(huán)境。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理，特別是網(wǎng)吧、書吧、影視廳等的治理整頓，切實(shí)防止影響學(xué)生健康成長的文化扎根駐營。

四、搭建豐富的文化載體

校園是傳播文化的場(chǎng)所，各種文化載體很多，必須綜合利用。一要充分運(yùn)用傳統(tǒng)載體。將廉政文化教育納入教育教學(xué)計(jì)劃，充分挖掘和利用政治、語文、歷史等教材中的廉政教育資源。同時(shí)，還要組織專門人員篩選適合于各層級(jí)學(xué)生的廉政文化讀本，通過開設(shè)廉政教育課程，在課堂上進(jìn)行廉政文化的灌輸、廉潔意識(shí)的培養(yǎng)。如課堂學(xué)習(xí)明朝詩人于謙的《石灰吟》，通過講解詠頌“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的詩句，在廣大學(xué)生中開展“說廉正、贊廉正、明廉正、做廉正”的教育，使每個(gè)學(xué)生都從形成尊廉崇廉的共識(shí)，使廉正之風(fēng)走進(jìn)學(xué)生心底，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生做有正氣，重氣節(jié)的人。二要擴(kuò)大廉政文化陣地。要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺(tái)，以校廣播站、校園網(wǎng)站、校報(bào)?？?、板報(bào)等為載體，定期播報(bào)廉政勤政先進(jìn)典型的事跡，播放廉政教育錄像片，發(fā)布廉政教育信息；以廉政文化宣傳標(biāo)語、宣傳畫、警示教育牌、廉政文化宣傳櫥窗等為載體，營造廉政文化的聲勢(shì)。三要豐富廉政文化活動(dòng)。努力做到內(nèi)容時(shí)代化——內(nèi)容選取上既注重吸收傳統(tǒng)廉政文化精華，又根據(jù)時(shí)代特點(diǎn)，廣泛吸收收集具有時(shí)代氣息的廉政文化標(biāo)語和易看易懂的各種漫畫，強(qiáng)化對(duì)群眾的宣傳教育；形式多樣化——要根據(jù)不同類別學(xué)校、不同學(xué)生的特點(diǎn)，分層級(jí)、分層次組織開展廉政文化活動(dòng)。如以校園文化長廊和宣傳欄等為宣傳主陣地，籌建設(shè)立“廉政文化宣傳廊”、“廉政文化小標(biāo)牌”，大力宣傳廉政文化。如開展廉政事跡演講比賽、廉政知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)交流會(huì)、主題辯論會(huì)、參觀廉政文化教育基地、征集廉潔自律格言等活動(dòng)，使廉政知識(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中得到傳播，增強(qiáng)廉政文化的輻射力；效果立體化——文字簡單、主題突出，使廣大師生易于認(rèn)可和接受，強(qiáng)化了監(jiān)督意識(shí)，也使大家受到長期警示。

五、構(gòu)筑規(guī)范的管理機(jī)制

建立規(guī)范有序的管理機(jī)制，是維系學(xué)校正常秩序、推進(jìn)廉政文化建設(shè)的重要保證。一是機(jī)構(gòu)全。要建立健全黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政齊抓共管，思想政治教育部門、紀(jì)檢監(jiān)察部門及相關(guān)工作部門各負(fù)其責(zé)，廣大干部師生共同參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。要立足學(xué)校實(shí)際，成立由校長、黨支部書記、各科室負(fù)責(zé)人、團(tuán)組織等組成的廉政文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期專門研究校園廉政文化建設(shè)。同時(shí)，要充分發(fā)揮黨組織和共青團(tuán)、工會(huì)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，通過建立學(xué)生執(zhí)勤隊(duì)、監(jiān)察隊(duì)等，增強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束的能力。二是制度硬。要把校園廉政文化建設(shè)納入學(xué)校制度建設(shè)的重要內(nèi)容，與學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)相結(jié)合，同教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí)、同檢查、同考核。強(qiáng)化責(zé)任分解，嚴(yán)格責(zé)任考核和責(zé)任追究，確保校園廉政文化建設(shè)與學(xué)校其他工作同步發(fā)展，相互促進(jìn)。三是方法新。要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，求真務(wù)實(shí)，按照貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，體現(xiàn)正面引導(dǎo)、反面警示，不斷創(chuàng)新校園廉政文化建設(shè)的方式方法，促進(jìn)校園廉政文化建設(shè)的深入和長效。

總之，校園廉政教育的成敗，不僅關(guān)系著我黨反腐敗斗爭(zhēng)成績的鞏固，更關(guān)系我們國家未來的建設(shè)者是否擁有正確、積極、健康的道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任。搞好校園廉政教育是一項(xiàng)長期而任重道遠(yuǎn)的工作，不可能立竿見影、一蹴而就，它需要全體教育工作者和各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的共同關(guān)注、共同探索和共同努力。

第五篇：校園廉潔文化廣播稿

校園廉潔文化廣播稿（部分存檔）

最近我們學(xué)校開展了“廉潔文化進(jìn)校園”，學(xué)校把廉潔教育作為我們中學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容，各個(gè)班級(jí)通過班會(huì)課等讓廉潔教育進(jìn)課堂，培育大家正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，不斷加強(qiáng)學(xué)校的廉政文化建設(shè)。

為了更好地落實(shí)“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，爭(zhēng)取每個(gè)人都成為正直的人，170班開展一系列主題活動(dòng)，如“節(jié)儉廉潔手抄報(bào)比賽”、“廉潔文化知識(shí)大比拼”、“背誦廉潔警句比賽”等。

廣播稿二：

“廉潔文化”專題講座在多媒體教室舉行

2012年9月11日下午，在我校多媒體教室，王勇校長為170班學(xué)生做“廉潔文化”專題講座。講座即將結(jié)束之際，王校長還指導(dǎo)學(xué)生寫“廉潔”主題格言。此次廉潔文化進(jìn)課堂，深深地扎根學(xué)生的心間，弘揚(yáng)了正氣。