第一篇：2013-2014第1學(xué)期 班主任工作計(jì)劃

2013——2014學(xué)年度第一學(xué)期

班主任工作計(jì)劃

葛述輝

2013年9月

班主任工作計(jì)劃

本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任11級(jí)焊接班的班主任工作，根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下：

一、班級(jí)基本情況：

11接班現(xiàn)有學(xué)生14名，其中一人已就業(yè)，另一個(gè)人應(yīng)召入伍為保衛(wèi)國(guó)家做貢獻(xiàn)。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)生與生活，學(xué)生們的理解能力和學(xué)習(xí)能力也有很大的轉(zhuǎn)變，大部分學(xué)生的已有了就業(yè)前的心里準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生實(shí)際成熟情況本學(xué)期有待于對(duì)他們進(jìn)一步進(jìn)行企業(yè)制度上的學(xué)習(xí)和就業(yè)上的思想教育和行為上的引導(dǎo)。

二、班級(jí)管理目標(biāo)

1、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育教育與管理，使班級(jí)形成一種相互團(tuán)結(jié)，相互幫助，積極向上的合作團(tuán)體，繼續(xù)保持三好班級(jí)的榮譽(yù)。

2、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的就業(yè)教育，使學(xué)生提前認(rèn)識(shí)企業(yè)的管理制度，幫助學(xué)生做好就業(yè)前的準(zhǔn)備和目標(biāo)規(guī)劃。

三、具體措施方法

1、堅(jiān)持每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為的管理要求，抓好自習(xí)課、課間紀(jì)律，提高班級(jí)的穩(wěn)定性，分析企業(yè)中如何對(duì)待請(qǐng)假、遲到、曠課的現(xiàn)象發(fā)生。

2、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)體合作的訓(xùn)練，發(fā)掘?qū)W生自身的潛質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力，并能協(xié)助班主任老師管理好班級(jí)的一切事物。

3、班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)堅(jiān)持做到“人人有事干，事事有人干”。充分發(fā)揮班級(jí)各委員的作用，利用榜樣效應(yīng)營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)氛圍。

4、樹(shù)立班級(jí)是我的家的主人翁意識(shí)，增加班級(jí)的凝聚力，讓學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化修養(yǎng)、衛(wèi)生、校服、發(fā)型、寢室、兩操等教育管理。讓校園、教室少一些污言穢語(yǔ)，多一些文明用語(yǔ)，多一些感謝的用語(yǔ)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、鼓勵(lì)學(xué)生多參加學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自身的技術(shù)水平，為將來(lái)走向企業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

7、時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，及時(shí)了解學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)情況：如學(xué)習(xí)興趣、學(xué)科優(yōu)勢(shì)、學(xué)習(xí)潛力、身體情況、人際關(guān)系、性格特長(zhǎng)等，有針

對(duì)性的進(jìn)行教育。

8、經(jīng)常與家長(zhǎng)勾通交流，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合。

9、通過(guò)常規(guī)的教育與管理，提高學(xué)生的自我管理能力，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理意識(shí)，使學(xué)生從本質(zhì)上得以提高。

10、利用學(xué)生各自的特點(diǎn)，組織學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。

四、活動(dòng)安排

第一周：了解學(xué)生假期中學(xué)習(xí)生活狀況，安排好在校的生活和安全。第二周：布置本學(xué)期要舉行的“漢字聽(tīng)寫大賽”比賽事宜。

第三周：響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，進(jìn)行漢字聽(tīng)寫訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言規(guī)范。第四周：主題班會(huì)《安全》。

第五周：準(zhǔn)備教師節(jié)節(jié)目，進(jìn)行衛(wèi)生清掃。

第六周：主題班會(huì)《漢字的起源》。

第七周：進(jìn)行一次“漢字聽(tīng)寫自選”活動(dòng)，通過(guò)自選活動(dòng)的進(jìn)行，評(píng)出班級(jí)的漢字大王。

第八周：主題班會(huì)《談合作》

第九周：準(zhǔn)備學(xué)校安排的比賽活動(dòng)。

第十周：主題班會(huì)《就業(yè)指導(dǎo)》。

第十一周：準(zhǔn)備學(xué)校籃球賽。

第十二周：主題班會(huì)《如何面對(duì)企業(yè)面試》。

第十三周：準(zhǔn)備專業(yè)技能考試。

第十四周：為參加學(xué)校安排的“漢字聽(tīng)寫大賽”做準(zhǔn)備。第十五周：準(zhǔn)備元旦的慶?；顒?dòng)。

第十六周：準(zhǔn)備技能鑒定實(shí)踐考試。

第十七周：準(zhǔn)備期末考試。

11焊接班班主任：葛述輝

第二篇：第一二學(xué)期班主任教學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)?！奥市缘慕逃鞭k學(xué)理念，依據(jù)學(xué)生工作部部門工作計(jì)劃，以“童心同行率性而歌”為教育主題，在活動(dòng)中深入探討如何保護(hù)兒童的天性，尊重個(gè)性，促進(jìn)社會(huì)性的發(fā)展。班集體建設(shè)以學(xué)生為主體，營(yíng)造積極向上的班級(jí)文化氛圍；班級(jí)特色活動(dòng)以展示學(xué)生個(gè)性為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)育人充實(shí)心靈；家校溝通以平等互助為準(zhǔn)則，提高實(shí)效重在發(fā)展。在推進(jìn)班級(jí)發(fā)展過(guò)程中，進(jìn)一步明確班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，形成班主任教師的教育風(fēng)格，提高教育藝術(shù)及水平。

二、發(fā)展目標(biāo)

1.放飛自己的夢(mèng)想，明確自己個(gè)性發(fā)展的方向。

2.為夢(mèng)想而努力拼搏，在互幫互助中實(shí)現(xiàn)各自的夢(mèng)想。

3.在不斷地超越夢(mèng)想中逐漸優(yōu)化自我，優(yōu)化集體。

三、班風(fēng)班訓(xùn)

（一）班風(fēng)

夢(mèng)想引航，拼搏向上

（二）班訓(xùn)

用知識(shí)豐富我們的頭腦，用勤勞強(qiáng)健我們的體魄

用禮儀文明我們的舉止，用寬容廣闊我們的胸懷

用書(shū)籍充實(shí)我們的心靈，用朝氣展現(xiàn)我們的陽(yáng)光

用堅(jiān)韌塑造我們的品格，用拼搏實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想

四、環(huán)境建設(shè)

（一）室外軟墻

按照學(xué)校的要求分版塊進(jìn)行布置，做到內(nèi)容豐富，形式新穎。

（二）室內(nèi)評(píng)比臺(tái)

為每個(gè)學(xué)生設(shè)立個(gè)人評(píng)比展示圖，上面有他們所收獲的果實(shí)。

（三）墻面

新粘貼的壁紙，干凈美觀。

五、常規(guī)管理

（一）養(yǎng)成教育

按照學(xué)校制定的《一日常規(guī)》養(yǎng)成教育規(guī)定，帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行。努力在文明禮儀、衛(wèi)生、兩操、集會(huì)等方面表現(xiàn)出色，獲得至高無(wú)上的“衛(wèi)生免檢班級(jí)”“六星級(jí)班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。

（二）班干部培養(yǎng)

1.通過(guò)“公平、公正、公開(kāi)”的班干部競(jìng)選活動(dòng)成立班委會(huì)。

2.通過(guò)一周一次的班干部會(huì)議著重培養(yǎng)班干部的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)能力。

3.通過(guò)“放手”，讓班干部有更多施展拳腳的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)班干部的獨(dú)立能力，以及創(chuàng)造性思維能力。

4.通過(guò)鼓勵(lì)和肯定激發(fā)班干部工作的積極性，堅(jiān)定他們克服困難的信心。

（三）關(guān)注科任課

1.注重引導(dǎo)：科任課前一分鐘將引導(dǎo)學(xué)生“靜”下來(lái)，以良好的狀態(tài)進(jìn)入新知的學(xué)習(xí)。

2.注重溝通：科任課結(jié)束，將提前到達(dá)班級(jí)，及時(shí)與科任教師取得聯(lián)系，了解每節(jié)科任課學(xué)生表現(xiàn)，爭(zhēng)取每位教師的協(xié)助與支持，3.注重評(píng)價(jià)：對(duì)課堂認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言、專心學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，調(diào)動(dòng)大家在科任課上的積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

六、特色活動(dòng)

1.夢(mèng)想宣言：新學(xué)期伊始，以“夢(mèng)想宣言”的形式將本學(xué)期的個(gè)人發(fā)展目標(biāo)呈現(xiàn)出來(lái)，這樣新穎的方式讓學(xué)生更具動(dòng)力。

2.“追夢(mèng)的腳印”演講比賽：以自己或名人追逐夢(mèng)想的故事為演講內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生追逐夢(mèng)想的熱情，增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。

3.夢(mèng)想小隊(duì)

每個(gè)孩子都有自己的愛(ài)好，自己的夢(mèng)想，在班級(jí)內(nèi)把他們按興趣分成不同的小隊(duì)，如“舞蹈夢(mèng)”小隊(duì)、“繪畫夢(mèng)”小隊(duì)、“模特夢(mèng)”小隊(duì)……每個(gè)小隊(duì)可以在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在午間休息時(shí)間開(kāi)展自己的特色活動(dòng)，周末也可以在家長(zhǎng)的組織下進(jìn)行集體活動(dòng)。每個(gè)月，班級(jí)要開(kāi)展“夢(mèng)想秀”展示活動(dòng)，各小隊(duì)要將近期的作品進(jìn)行匯報(bào)演出。相信經(jīng)過(guò)每天的訓(xùn)練，在團(tuán)隊(duì)合作的力量之下，孩子們都能離自己的夢(mèng)想更近一步。

4.建立“小明星”影像庫(kù)

學(xué)生可以把自己的特長(zhǎng)展示錄成視頻，共享在QQ群里，大家可以在互相交流中互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這些影像記錄記錄了每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，也可以成為若干年后非常珍貴而美好的回憶。

七、家校溝通

（一）溝通及時(shí)化：必要時(shí)要用電話及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，尤其是遇到突發(fā)情況，要第一時(shí)間進(jìn)行通知。

（二）溝通細(xì)致化：對(duì)于某些節(jié)假日作業(yè)的詳述，某一階段知識(shí)的重難點(diǎn)梳理，解決某些教育疑難問(wèn)題的良方，某些班級(jí)活動(dòng)需要配合的介紹等要使用QQ群和飛信進(jìn)行溝通。

（三）溝通貼心化：學(xué)生在學(xué)校參加互動(dòng)的照片可通過(guò)微信發(fā)給家長(zhǎng)，可以讓家長(zhǎng)更多地了解孩子的成長(zhǎng)軌跡。

（四）溝通親情化：通過(guò)家訪了解更多信息，能夠更加有效的教育學(xué)生。這份親情式的交流也會(huì)濃厚“一家人”的感情。

八、學(xué)生評(píng)價(jià)

（一）學(xué)校評(píng)價(jià)

將學(xué)生的個(gè)人評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，將學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，成績(jī)會(huì)體現(xiàn)在評(píng)比臺(tái)上。

（二）家庭評(píng)價(jià)

為了讓學(xué)生的家庭教育與學(xué)校教育進(jìn)行有效銜接，每個(gè)學(xué)生在家里也要建立自己的個(gè)性化評(píng)比臺(tái)，可以根據(jù)自己的成長(zhǎng)目標(biāo)設(shè)立板塊，如作業(yè)、讀書(shū)、自理、禮貌等等。評(píng)比規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度要和家長(zhǎng)一同制定，并每周給老師反饋信息。

第三篇：六年級(jí)2010學(xué)年第1學(xué)期班主任工作計(jì)劃

2010學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)校的德育以及大隊(duì)部工作，以鍛煉學(xué)生的各方面能力，提高學(xué)生的自我優(yōu)化意識(shí)，使學(xué)生在班級(jí)中，學(xué)校里，更好地學(xué)習(xí)，更好地展現(xiàn)自我，為未來(lái)鋪好最堅(jiān)實(shí)的路。

二、班級(jí)概況

總?cè)藬?shù)：42人 男生：23人 女生：19人。上學(xué)期期末，轉(zhuǎn)出了一位學(xué)生。我們班學(xué)生個(gè)性強(qiáng)，女生多數(shù)比較外向，可以說(shuō)，在教育教學(xué)中，我常常和孩子擦出有趣的火花。他們有他們的孩子氣，他們有他們的認(rèn)真勁，他們有他們的活躍性，他們有他們的競(jìng)爭(zhēng)感。每一個(gè)孩子，都擁有自己獨(dú)特的個(gè)性，當(dāng)然，也有缺點(diǎn)。有些孩子不能很好的控制自己的情緒，在學(xué)習(xí)上，也有些孩子比較拖拉，不抓緊時(shí)間，不能高效地完成作業(yè)。因此，在本學(xué)期，我應(yīng)當(dāng)多注意這些方面。

“因材施教”這四個(gè)字，做起來(lái)很難，但卻是最有效的教育教學(xué)方法。雖然對(duì)于我這個(gè)只工作兩年的老師來(lái)說(shuō)，難度不小，但我正在我的工作中慢慢摸索單屬于每個(gè)孩子的不同教育方法。在這條曲折的路上，有熱情付出卻碰了一鼻子灰的挫敗感，也有機(jī)緣巧合壓對(duì)了寶的成就感，還有一點(diǎn)一滴努力改變的欣慰感。所以，我將在本學(xué)期，以及接下的學(xué)期中，一直保持著這種探索的興頭前進(jìn)。

三、主要工作

1、堅(jiān)持德育為首位，抓好學(xué)生的常規(guī)教育。充分利用班會(huì)、晨會(huì)、板報(bào)和節(jié)日，紀(jì)念日，強(qiáng)化《寧波市小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們成為言行文明的人；積極響應(yīng)學(xué)?；顒?dòng)，積極參加七色花評(píng)比活動(dòng)，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成文明、團(tuán)結(jié)的班風(fēng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

第一，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第二，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力

（1）設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

(2)建設(shè)管理小組，由班干部帶頭，課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作。

(3)開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng).3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

(1)通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書(shū)會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。

(3)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。

4、加強(qiáng)行為規(guī)范教育

(1)認(rèn)真落實(shí)每周行為規(guī)范訓(xùn)練要點(diǎn)。

(2)配合學(xué)校大型活動(dòng)和班級(jí)目標(biāo)，定期召開(kāi)有針對(duì)的主題班會(huì)，從而提高學(xué)生的道德觀念，紀(jì)律觀念，增強(qiáng)集體凝聚力，使班級(jí)真正成為班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃的良好集體。

5、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。

7、加強(qiáng)安全教育，利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。

班級(jí)各月活動(dòng)：

九月：

1、教室、公共場(chǎng)地、包干室的清掃工作。

2、上交暑假作品。

3、班干部、組長(zhǎng)、課代表評(píng)選

4、班級(jí)文化設(shè)計(jì)

5、“中華贊”詩(shī)詞歌賦比賽

6、主題班隊(duì)：文明出行，從我做起

7、黑板板主題：文明出行，從我做起

十月：

1、“弘揚(yáng)和培育民族精神月”系列活動(dòng)

2、校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

3、個(gè)人衛(wèi)生抽查

4、主題班隊(duì)：我的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)

十一月：

1、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)

2、科技月系列活動(dòng)

3、百科知識(shí)競(jìng)賽

4、期中考試

5、仰臥起坐比賽

6、衛(wèi)生大掃除

7、個(gè)人衛(wèi)生抽查

8、主題班會(huì)：普法行動(dòng)，雛鷹先行

9、黑板報(bào)主題：普法行動(dòng)，雛鷹先行

十二月：

1、安全演習(xí)

2、萬(wàn)人冬鍛跳長(zhǎng)繩比賽

3、衛(wèi)生大掃除

4、個(gè)人衛(wèi)生抽查

5、安全自救自護(hù)知識(shí)競(jìng)賽

6、主題班會(huì)：禮儀（規(guī)范）明星（標(biāo)兵），你我爭(zhēng)當(dāng)

7、黑板報(bào)主題：禮儀（規(guī)范）明星（標(biāo)兵），你我爭(zhēng)當(dāng) 一月；

1、星級(jí)生評(píng)比

2、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比

3、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽

4、期末考試

5、萬(wàn)人冬鍛跳繩達(dá)標(biāo)比賽

第四篇：小學(xué)三年級(jí)第2學(xué)期班主任工作計(jì)劃

班主任工作計(jì)劃

新學(xué)期，我認(rèn)真執(zhí)行教育方針，為了使全面素質(zhì)更加科學(xué)性，實(shí)踐性，明確教育要面向現(xiàn)代化，并狠抓德育工作，促育人質(zhì)量提高，新學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持以德育為首位，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)班級(jí)的教育教學(xué)的完善和發(fā)展。

一、基本情況分析

我班這一學(xué)期共有56個(gè)學(xué)生，其中女生27人，男生有29人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認(rèn)真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn)。

二、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》及各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)新課改精神，提高認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮積極性、創(chuàng)造性，把新的理念落實(shí)到教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)班級(jí)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

三、班級(jí)工作奮斗目標(biāo)

1、貫徹落實(shí)主題教育，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風(fēng)。

四、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)德育教育，搞好學(xué)生紀(jì)律的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習(xí)慣。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法科學(xué)指導(dǎo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、充分利用少先隊(duì)這個(gè)有力的組織，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人。

4、轉(zhuǎn)化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)形成，爭(zhēng)取向無(wú)學(xué)困生的班級(jí)靠攏，把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來(lái)抓。

5、爭(zhēng)創(chuàng)一個(gè)安全無(wú)事故的班集體。五：具體措施和方法

（一）：加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè)。

（1）加強(qiáng)全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎樣做人、樹(shù)立公德意識(shí)，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵(lì)他們?nèi)⒓踊顒?dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛(ài)班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭(zhēng)做班級(jí)小主人。

（2）培養(yǎng)班上學(xué)生良好的紀(jì)律，課上認(rèn)真傾聽(tīng)，課下右行禮讓，輕聲慢步，參加活動(dòng)秩序井然，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

（3）培養(yǎng)班干部。本要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級(jí)管理好。（4）配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部開(kāi)展德育活動(dòng)，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

（5）充分發(fā)揮班上“黑板報(bào)”、“手抄報(bào)”的作用，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面加以評(píng)比，并定期評(píng)出“先進(jìn)個(gè)人”、“先進(jìn)小組”。

（6）開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的問(wèn)題，并選擇有意義的主題，開(kāi)展各式各樣的少先隊(duì)活動(dòng)，強(qiáng)化班集體觀念。

（二）：抓好讀書(shū)教育活動(dòng)

（1）班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，讓學(xué)生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，為班級(jí)出一份力。（2）讓學(xué)生多看一些課外書(shū)，并加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)由淺入深適時(shí)開(kāi)導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識(shí)開(kāi)發(fā)思維。

（3）抓好每月一刊活動(dòng)。

（三）：充分利用評(píng)比機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極型，搞好優(yōu)生的培養(yǎng)，學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

第五篇：2009-2010學(xué)第2學(xué)期高一下班主任工作計(jì)劃

2009-2010學(xué)第2學(xué)期高一下班主任工作計(jì)劃

青山中學(xué)高一（13）班胡志余

春節(jié)的氣息還沒(méi)來(lái)的及散去，我們就又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。新的一學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任高一班主任工作。這學(xué)期首先面臨的任務(wù)是文理分科，分科后我擔(dān)任高一（13）班班主任，發(fā)展方向?yàn)槲目瓢?。面?duì)幾十個(gè)新的面孔，我既充滿信心，又感覺(jué)到了莫大的壓力，為了更好的開(kāi)展本學(xué)期工作，特制定如下工作計(jì)劃：

一．指導(dǎo)思想： 努力培養(yǎng)學(xué)生的自主及動(dòng)手管理能力，讓高一（13）班真正成為一個(gè)“老師指導(dǎo)——學(xué)生組織、管理——學(xué)生評(píng)價(jià)——學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)”的管理體制的班級(jí)！

二．奮斗目標(biāo)：力爭(zhēng)學(xué)生各科成績(jī)?cè)谀昙?jí)里排名比上學(xué)期更前；力爭(zhēng)學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中參與度更高、獲獎(jiǎng)度更高；力爭(zhēng)學(xué)生在思想、道德、行為、做人各方面取得進(jìn)步。

三．具體措施：

1.讓同學(xué)們盡快相互熟悉；

由于新班級(jí)中的同學(xué)分別來(lái)自之前的十多個(gè)班級(jí)，雖然都同在一所學(xué)校，但是他們之間仍然是比較陌生，所以，我就盡量利用班會(huì)課、晚修的自習(xí)課等時(shí)間來(lái)創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們能夠快速融合，為建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的班級(jí)做好準(zhǔn)備。

2.適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

這學(xué)期，年級(jí)對(duì)同學(xué)們的高考方向做出了明確的分科，而我?guī)У木褪俏目瓢啵@就與上學(xué)期有了很大的不同。雖然，文科班的同學(xué)在高二時(shí)仍要參加學(xué)業(yè)水平考試，但既然叫做文科班，那么學(xué)習(xí)的傾向還是一定要有的，比如，一開(kāi)學(xué)我就做出了一個(gè)要求：每天晚上提前自習(xí)到教室讀書(shū)。因?yàn)榉中W(xué)生的實(shí)際情況我本想應(yīng)該會(huì)有不少反對(duì)的聲音，可是大部分同學(xué)卻是一片贊同，我想這也可能是因?yàn)榉挚坪笸瑢W(xué)們的目標(biāo)更加明確，而這也使得我對(duì)我班的同學(xué)充滿了信心，我相信，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績(jī)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3.盡快建立得力的班委、團(tuán)支部，盡量讓學(xué)生自主管理；

回首上個(gè)學(xué)期的帶班經(jīng)歷，我覺(jué)得自己做的最失敗的就是在班干部的培養(yǎng)上。由于沒(méi)能培養(yǎng)出一支得力的班干部隊(duì)伍，所以，上學(xué)期我?guī)У陌嗉?jí)在晚修、午晚睡等時(shí)間段的紀(jì)律始終不能得以保證，這也是我班同學(xué)在最后的期末佛山統(tǒng)考中成績(jī)大幅下滑的一個(gè)重要原因。因此，本學(xué)期我絕不能走上學(xué)期的老路，而要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，趁一開(kāi)學(xué)同學(xué)們還都不太熟悉的時(shí)候經(jīng)常跟進(jìn)，狠抓一段時(shí)間，并盡快建立一支班干部隊(duì)伍，盡快使其上路，在班級(jí)管理上盡量放手，讓同學(xué)自主管理，包括每周班干部、舍長(zhǎng)總結(jié)宿舍的情況。

4.營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍；

由于本學(xué)期的重新分班，現(xiàn)在班上的同學(xué)來(lái)自不同的班級(jí)，有被分到重點(diǎn)班回來(lái)的，也有從其他班級(jí)調(diào)整來(lái)的。各個(gè)班主任管理風(fēng)格各不相同，如何把他們都統(tǒng)一到我的管理之下，這需要班主任與同學(xué)交流，細(xì)心耐心疏導(dǎo)。一方面要對(duì)從重點(diǎn)班回來(lái)的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使她們并不因?yàn)檫M(jìn)入平行班而感到失落；另一方面又要將她們樹(shù)立為全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，讓她們具備較大的心理優(yōu)勢(shì)，在班上營(yíng)造你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

6.培養(yǎng)集體主義觀念；

由于本學(xué)期的集體活動(dòng)相對(duì)較少，所以，我認(rèn)為很有必要開(kāi)展一到兩次的相關(guān)主題班會(huì)，增強(qiáng)我們班的凝聚力。另外，在條件允許的前提下舉行一些與其他班的友誼競(jìng)技比賽，如籃球、乒乓球、羽毛球比賽等，培養(yǎng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

7.加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)；

文科班，女生占到了大部分，而處于這個(gè)年齡段的女孩子正是容易出現(xiàn)心理問(wèn)題的階段，做好她們的心理疏導(dǎo)工作，我覺(jué)得可能會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中減少很多不必要的麻煩。

8.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同落實(shí)、管理好孩子；

利用校訊通這個(gè)平臺(tái)，做好和學(xué)生家長(zhǎng)的溝通工作。繼續(xù)向上學(xué)期一樣多多和家長(zhǎng)溝通，對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的一些問(wèn)題及時(shí)向家長(zhǎng)反映，聯(lián)合家長(zhǎng)的力量來(lái)使學(xué)生能夠做的更好。

9.多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任和同行請(qǐng)教；

作為一名年輕教師和班主任，在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)我仍需經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的同行學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，以使自己能夠不斷的得以進(jìn)步。

我相信，只要用心，一切皆有可能！

2010年2月