第一篇：2013-2014學(xué)年五年級班隊活動教學(xué)計劃

五年級班隊活動教學(xué)計劃

一、指導(dǎo)思想：

班級作為學(xué)校的基層單位，班級文明化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。本期以學(xué)校少先隊工作計劃為指導(dǎo)思想，按照“全隊抓基層，全隊抓落實(shí)”的工作思路，以養(yǎng)成教育和文明禮儀培養(yǎng)為重點(diǎn)，以建設(shè)特色班級為目標(biāo),堅持“三個加強(qiáng)”，既加強(qiáng)常規(guī)管理、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、加強(qiáng)德育科研。開展豐富多彩的教育活動，提高少先隊員的綜合素質(zhì)；努力建設(shè)一個適合學(xué)生身心健康發(fā)展的育人空間。

二、基本情況

本班共有學(xué)生44人，在行為習(xí)慣方面和小學(xué)生的要求都有一定的差距，大部分學(xué)生都能聽從老師的教導(dǎo)。但也有部分學(xué)生是單親家庭或留守兒童，學(xué)習(xí)中的行為習(xí)慣較差，很難對自己嚴(yán)格要求。本學(xué)期中最大的任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、任務(wù)目標(biāo)

1、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的系列活動，切實(shí)加強(qiáng)對本年級學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。

2、開展“手拉手”活動，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習(xí)慣和表現(xiàn)比較好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進(jìn)步。

3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護(hù)出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)心每一個學(xué)生，特別做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。

4、進(jìn)一步創(chuàng)建和諧的班級風(fēng)氣，加強(qiáng)班級的凝聚力，全班努力，爭當(dāng)文明班級。

5、開展《未成年人思想道德建設(shè)》系列活動，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

6、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康安全的成長。

四、方法措施

（一）加強(qiáng)養(yǎng)成教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)

1、養(yǎng)成教育是班級文明建設(shè)的基礎(chǔ)，針對四年級學(xué)生的特點(diǎn)，本期具體養(yǎng)成五個道德習(xí)慣：

（1）明辨是非，有錯就改。

（2）自我管理，遵守紀(jì)律。

（3）孝順父母，努力學(xué)習(xí)。

（4）文明玩耍，懂得謙讓。

（5）校內(nèi)校外，言行一致。

2、養(yǎng)成教育融于活動中，結(jié)合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動。

3、設(shè)立班級保潔小組，作好教室、公地保潔工作，并且做好記錄。

4、設(shè)立文明監(jiān)督崗，由專門的小干部負(fù)責(zé)，主要督促檢查學(xué)生佩帶紅領(lǐng)巾、隊徽的情況、上課遵守紀(jì)律的情況等等。

（二）加強(qiáng)班級特色建設(shè)，認(rèn)真擬定好實(shí)施計劃步驟、方法，調(diào)動學(xué)生參與的積極性，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，積極參加文明禮儀示范班評比。另外加強(qiáng)

衛(wèi)生角、學(xué)習(xí)角、讀書角、學(xué)習(xí)園地的建設(shè)，形成良好的育人環(huán)境。

（三）“弘揚(yáng)民族魂，體驗(yàn)新三好”德育主題教育的深入開展。

1、組織隊員學(xué)習(xí)《德育規(guī)范歌》以及《小學(xué)生守則》《小學(xué)生行為規(guī)范》。

2、按照本班的“在校做個好學(xué)生”“在家做個好孩子”“在社會做個好公民”的要求規(guī)范自己的言行，期末根據(jù)這三項要求評選班級新三好學(xué)生。

（四）開展“班級之星”的評比活動。

1、利用班隊課討論總結(jié)制定班級之星的評選條件，并且上墻。

2、每周五利用朝會選出班級之星，并且班級之星的先進(jìn)事跡張貼在“我最亮”光榮榜中。

（五）加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)工作

1、采取競爭上崗的激勵機(jī)制，認(rèn)真選拔班干部，平時對班干部的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和總結(jié)。

2、定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為。鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。

3、每學(xué)期半期和期末評選優(yōu)秀班干部各五名。對工作主動、積極、負(fù)責(zé)的班干部進(jìn)行獎勵，進(jìn)一步激發(fā)他們工作的熱情，使他們真正成為老師的小幫手，從而促進(jìn)班級文明建設(shè)。

4、增強(qiáng)班干部間的凝聚力,形成向上的班風(fēng)。

集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。每月組織一次班干部集體做好事活動。例如幫老師打掃辦公室、撿拾校園垃圾、為班級獻(xiàn)愛心等，通過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。既樹立班干部在同學(xué)間的威信，又使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個大家庭。

（六）建立健全的班級管理制度。

班級實(shí)行值周班干部工作制度，制定一套形之有效班規(guī)、班紀(jì)來管理班級，在班級人人都有自己應(yīng)負(fù)責(zé)的工作，做到人人為我，我為人人，人人都是班級這個大家庭的一份子。

（七）制定班級的奮斗目標(biāo)：學(xué)會自我管理爭創(chuàng)文明班級

文明班級創(chuàng)建口號：誠實(shí)守紀(jì)、熱愛勞動。

班風(fēng)：我愛祖國我愛集體我愛父母我愛學(xué)習(xí)我愛勞動

學(xué)風(fēng)：勤奮、踏實(shí)、樂學(xué)、創(chuàng)新

工作思路：在平時盡量放手把班級的大小事情交給班干部去管理，主要是培養(yǎng)學(xué)生的自覺性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

為了幫助學(xué)生學(xué)會嚴(yán)格要求自己，做到自我管理，本期計劃開展“優(yōu)秀小組”的評比活動，讓學(xué)生在小集體中規(guī)范自己的言行，在爭創(chuàng)優(yōu)秀小組的活動中培養(yǎng)集體主義感。優(yōu)秀小組的評比采用打分制，加分和減分的要求都上墻，一周評比一次，勝出的小組用“紅花”進(jìn)行獎勵。

（八）建立家校聯(lián)系制度

我認(rèn)為平時加強(qiáng)和家長的聯(lián)系和溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。將設(shè)立家校練習(xí)本，以幫助家長和老師之間的及時溝通和交流，以便更加切實(shí)有效的教育學(xué)生，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。

第二篇：五年級班隊活動計劃

五年級班隊活動計劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育工作為指導(dǎo)，結(jié)合本班情況，以“五生”德育為理念，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心，以創(chuàng)新德育方法為重點(diǎn)。堅持以人為本，為每一位學(xué)生的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持與保證。下面特制定以下活動計劃。

二、主要工作

1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真抓好抓實(shí)一日常規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成專注樂學(xué)，多思善問的好習(xí)慣。堅持一日五常規(guī)

(早操、課間、眼操、路隊、衛(wèi)生檢查)。增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范，形成良好的班風(fēng)。學(xué)風(fēng)。校風(fēng)。

2、加強(qiáng)班級的文化建設(shè)。營造一個團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨的班級氛圍，增強(qiáng)班級的凝聚力，辦好班級板報，管理好圖書角，開展擬定班級一日常規(guī)，班訓(xùn)活動。

3、利用“五一”長假，深入開展以“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐行”為載體的學(xué)生道德實(shí)踐活動，開展“我愛武昌”主題教育

4、大力開展“我是光榮的少先隊員”主題教育，開展“少先隊知識競賽”?！拔沂枪鈽s的少先隊員”主題隊會活動。

三、活動內(nèi)容

二月份：

1、學(xué)習(xí)五星班級評比條例和宣布班隊干部競選結(jié)果；

2、梅花節(jié)征文活動。

三月份：

1、區(qū)優(yōu)秀學(xué)生評比活動；

2、舉行“我為媽媽獻(xiàn)禮”的主題班會；

3、班級文化建設(shè)，擬定班級評比活動；

4、“文明禮貌”星級班級評比活動。

四月份

1、春游；

2、開展未成人法制教育活動；

3、春季趣味運(yùn)動會；

4、“遵守公共秩序”星級班級評比活動。

五月份

1、總結(jié)五一素質(zhì)實(shí)踐活動；

2、“我是光菜的少先隊員”知識競賽；

3、災(zāi)難逃生自救演習(xí)活動；

4、慶“六一”。

六月份

1、復(fù)習(xí)動員；

2、迎接畢業(yè)考試。

一、班級簡介：

五（4）班這個由19名男生，32名女生組成的集體,他們團(tuán)結(jié)友愛，有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，也能自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，尊敬師長。樂于為班級做事。但多數(shù)孩子的性格比較內(nèi)向，個別學(xué)生不合群。班干部的組織和工作能力不太強(qiáng)。個別學(xué)生在行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成績方面存在著許多差異。本學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)班級工作的管理，健全班隊組織，提

高班集體的凝聚力，努力培養(yǎng)學(xué)生自覺性，責(zé)任性與道德感。還要積極與家長溝通，相互配合，家校通力合作，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)！

第三篇：五年級班隊活動主持稿

陳： 敬愛的老師，程：親愛的同學(xué)們，合：下午好!

陳： 蔚佳，今天，我們班會的主題是什么?

程：講笑話比賽。

陳：那你知道講笑話、聽笑話有什么好處嗎?

程：當(dāng)然知道，笑話就是逗人開心。人傷心的時候，說一個笑話，就會馬上開心了!人緊張的時候，聽一個笑話，馬上就會放松了。

陳：是的，同學(xué)們學(xué)習(xí)比較緊張，聽一聽笑話，可以讓我們放松一下，開心一點(diǎn)。

程：那還等什么，現(xiàn)在就開始吧!

陳：請聽 給我們帶來的笑話《 》。

程：源源，剛才我們聽了好多笑話，令我捧腹大笑，真開心!

陳：是的，真好笑!我希望通過這次班會，同學(xué)們都能開心、輕松的學(xué)習(xí)，期末考出一個個好成績。

程：這次班會到此結(jié)束，謝謝大家的積極參加。

班隊活動主持稿的延伸閱讀——“小鬼學(xué)做小雷鋒”班隊活動方案

活動目標(biāo)：

1、為紀(jì)念毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞41周年，弘揚(yáng)雷鋒精神，培養(yǎng)學(xué)生，從小樹立尊老愛幼，全心全意為人民服務(wù)思想;

2、結(jié)合中隊的藝術(shù)特色，為隊員們搭建展示藝術(shù)才能的舞臺，提供實(shí)踐的機(jī)會。

活動準(zhǔn)備:

舞蹈服裝、小背簍一個，一人一支豎笛，口琴十七只，橫幅一面，相機(jī)一只，小提琴一把。

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊

二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)

三、出旗、奏樂、敬禮

四、唱隊歌

五、主題活動開始：

主持人開場白：“快樂哆來咪中隊”慰問演出現(xiàn)在開始!

尊敬的爺爺奶奶：

你們好!我們是鎮(zhèn)海區(qū)中心學(xué)校五年級“快樂哆來咪中隊”，在紀(jì)念毛主席為雷鋒叔叔題詞41周年的今天，我們自編自排了一些節(jié)目，到這里參加慰問演出，希望我們的節(jié)目能給你們帶來快樂!

主持人(于科)：春天來了，萬物復(fù)蘇，桃紅柳綠，萬紫千紅。在這大好春光里，我們哆來咪中隊的小雷鋒們想跟雷鋒說說心里話，想把心里的歌唱給爺爺奶奶聽一聽，請聽，小合唱《接過雷鋒的槍》

全體同學(xué)齊唱《接過雷鋒的槍》

主持人：春

陳： 敬愛的老師，程：親愛的同學(xué)們，合：下午好!

陳： 蔚佳，今天，我們班會的主題是什么?

程：講笑話比賽。

陳：那你知道講笑話、聽笑話有什么好處嗎?

程：當(dāng)然知道，笑話就是逗人開心。人傷心的時候，說一個笑話，就會馬上開心了!人緊張的時候，聽一個笑話，馬上就會放松了。

陳：是的，同學(xué)們學(xué)習(xí)比較緊張，聽一聽笑話，可以讓我們放松一下，開心一點(diǎn)。

程：那還等什么，現(xiàn)在就開始吧!

陳：請聽 給我們帶來的笑話《 》。

程：源源，剛才我們聽了好多笑話，令我捧腹大笑，真開心!

陳：是的，真好笑!我希望通過這次班會，同學(xué)們都能開心、輕松的學(xué)習(xí)，期末考出一個個好成績。

程：這次班會到此結(jié)束，謝謝大家的積極參加。

第四篇：五年級班隊活動計劃

五年級班隊活動計劃

在全國大力提倡實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)教育課程改革、注重學(xué)生能力培養(yǎng)的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是作為在教育一線的教育者肩上責(zé)無旁貸的重任。針對高段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以禮儀教育為主線，把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為本期工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，深入開展行為規(guī)范、誠實(shí)守信、安全法制等教育，充分調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性、主動性，發(fā)揮班干部的能動性，創(chuàng)新德育途徑，努力為學(xué)生的健康成長打下基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，促進(jìn)班級優(yōu)質(zhì)均衡和諧發(fā)展。為使一個班形成堅強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個共同的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程序成為教育與自我教育的過程，每一個集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能

力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易形成自卑感，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。

第二，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。可以和班內(nèi)一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強(qiáng)的后盾。

三、認(rèn)真上好每一節(jié)思想教育課

精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)思想教育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系

學(xué)校教育要想取得最佳效果，離不開教師，也離不開家長。其中，家庭的配合尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生有相當(dāng)長的時間生活在家里且受父母的影響最為直接，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，爭取和家長配合，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。鑒于此，教師應(yīng)協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，共同完成教育任務(wù)。

那么，作為教師應(yīng)采取怎樣的措施主動與家長進(jìn)行溝通，以協(xié)調(diào)好關(guān)系呢？

第一，把與家長聯(lián)系，作為獲取教育信息的渠道。

第二，尊重家長，不要傷害他們的感情

第三，根據(jù)學(xué)生和家長的特點(diǎn)，機(jī)智地幫助家長提高教育素養(yǎng)

第四，與家長保持密切的聯(lián)系與溝通

五、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)

培養(yǎng)班干部，管理班級。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。

本學(xué)期班級工作安排：

三月份：

1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)3、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動4、3.12開展“美化我們的校園”活動

四月份：

1、清明紀(jì)掃烈士墓活動

2、家長與學(xué)校友好握手

3、“人人講誠信”讀書教育活動 五月份：

1、慶?！?/p>

五、一”國際勞動節(jié)

2、朗讀測試

3、開展“勞動小能手”活動

4、寫字水平測試

5、學(xué)生身體素質(zhì)測試

6、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作六月份：

1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)

2、抓緊學(xué)習(xí)，迎接畢業(yè)學(xué)年的到來

第五篇：五年級班隊活動計劃

五年級班隊活動計劃

高安小學(xué)作者：李昌鼎

在全國大力提倡實(shí)行素質(zhì)教育、加強(qiáng)教育課程改革、注重學(xué)生能力培養(yǎng)的今天，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學(xué)生完整的人格，是作為在教育一線的教育者肩上責(zé)無旁貸的重任。針對高段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以禮儀教育為主線，把培養(yǎng)學(xué)生“文明行為習(xí)慣”作為本期工作的重要內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，深入開展行為規(guī)范、誠實(shí)守信、安全法制等教育，充分調(diào)動學(xué)生自我教育的積極性、主動性，發(fā)揮班干部的能動性，創(chuàng)新德育途徑，努力為學(xué)生的健康成長打下基礎(chǔ)，全面培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，促進(jìn)班級優(yōu)質(zhì)均衡和諧發(fā)展。為使一個班形成堅強(qiáng)的集體，學(xué)生能按照培養(yǎng)目標(biāo)，成長為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會不斷學(xué)習(xí)、探索，創(chuàng)造性的開展工作。

一、確立班集體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個共同的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的程序成為教育與自我教育的過程，每一個集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)很重要：

第一，要注意表揚(yáng)和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，容易形成自卑感，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動力。

第二，充分尊重愛護(hù)學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡?nèi)一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重

塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強(qiáng)的后盾。

三、認(rèn)真上好每一節(jié)思想教育課

精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)思想教育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動過程中，潛移默化地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系

學(xué)校教育要想取得最佳效果，離不開教師，也離不開家長。其中，家庭的配合尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生有相當(dāng)長的時間生活在家里且受父母的影響最為直接，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系，爭取和家長配合，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情況，推動家庭和校外教育，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。鑒于此，教師應(yīng)協(xié)調(diào)好與家長的關(guān)系，共同完成教育任務(wù)。

那么，作為教師應(yīng)采取怎樣的措施主動與家長進(jìn)行溝通，以協(xié)調(diào)好關(guān)系呢？

第一，把與家長聯(lián)系，作為獲取教育信息的渠道。

第二，尊重家長，不要傷害他們的感情

第三，根據(jù)學(xué)生和家長的特點(diǎn)，機(jī)智地幫助家長提高教育素養(yǎng)

第四，與家長保持密切的聯(lián)系與溝通

五、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力

教育就是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展文明語言、文明行為等活動。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強(qiáng)學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

六、加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)

培養(yǎng)班干部，管理班級。給每個班干部一本本子，要求班干部每天寫下自己的工作感受，寫下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時可以監(jiān)督班干部的工作。培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學(xué)習(xí)，影響關(guān)系的，就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學(xué)商量，就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學(xué)。

本學(xué)期班級工作安排：

二月份:

1、寒假資料上交，“寒假好少年”評比。

2、完成班干部的改選。

三月份：

1、“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育

2、慶?！叭恕眿D女節(jié)3、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動 4、3.12開展“美化我們的校園”活動四月份：

1、清明紀(jì)掃烈士墓活動

2、家長與學(xué)校友好握手

3、“人人講誠信”讀書教育活動 五月份：

1、慶?！?/p>

五、一”國際勞動節(jié)

2、朗讀測試

3、開展“勞動小能手”活動

4、寫字水平測試

5、學(xué)生身體素質(zhì)測試

6、做好“六一”節(jié)慶祝準(zhǔn)備工作六月份：

1、慶?！傲弧眹H兒童節(jié)

2、抓緊學(xué)習(xí)，迎接畢業(yè)學(xué)年的到來

3、休業(yè)式