第一篇：當好班干部不容易

當好班干部不容易

長春中心主校 四（2）班黃舒泓指導老師：倪麗斌

“班長”這個職務，一班之長，很多人聽來很威風吧！我可是當了四年的班長，其中的酸甜苦辣只有自己知道。一句話：當班干部不容易！但也學了不少本領！聽我慢慢道來。

當班長，首先要把自己管好，改掉自己的小毛病，才能管理好班級。

當班長，接著要管理好班級紀律，要時時刻刻關注自己的班級有沒有被扣分，為什么被扣分了。老師不在時，我們是老師的眼睛，我們是同學的小老師，很威風的樣子，其實真干起來，不然呀，煩惱重重。

“班長！班長！”有人叫我了，回頭一看，呀！兩個男同學扭在一起打架了，我急忙跑過去勸架，兩個打起架的男生像兩頭斗牛，互不相讓，一個抓住衣領，另一個雙手卡住對方的脖子，其中一個的眼鏡還被打破了，我傻眼了，不！不能傻眼，老師說遇到問題要冷靜，這時，我反倒不慌了，大吼一聲：“老師來啦！”真靈驗，他們本能地放手了。接著，我讓副班長把一個拉走，我自己拉走一個，再讓另一個副班長去向老師匯報，一場**總算平了。

“丁鈴鈴”上課的鈴聲響了，可是，班級里還是鬧哄哄的，我這個當班長的再不出來調整紀律，老師還會批評我管理不周呢！我只好用九牛二虎之力，大叫一聲：“安靜！”一下子，鴉雀無聲，可還沒有兩下半，又有一些“說話大王”根本不買賬，嘻嘻哈哈地說話了。真頭疼呀。我只好用絕招，記名字，這才安靜下來。

“ 班長，我們班級兩個星期沒有得流動紅旗了，什么原因？你當班長的要多關心班級呀？”瞧，班主任找我談話了。幸好我記得清楚：“兩個同學在校門口打架被扣了10分，一個同學沒戴?；毡豢?分。我如數(shù)家珍般向老師匯報。要不，老師還真以為我不關心班級了?？磥恚敯嚅L常常是耗子進風箱——兩頭受氣！

不容易歸不容易吧，但能為班級出份力，我還是感到開心的，如今的班級，同學們能自覺做好課前準備，下課也不再吵吵鬧鬧，這都是老師教給我們班干部的許許多多的辦法，看著秩序井然的班級，我感到很自豪，因為這里包含著我這“一班之長”的一份汗水！

第二篇：如何當好班干部專題

如何當好班干部

當好班干部，主要就是要讓班團結，有朝氣。

許多同學都認為班干部難當，高中的班干部更是不好當。一來手里沒有什么強制權力，二來同學們都有了自己的思想，不像小學、初中時那樣聽從干部的指揮。

但我覺得，當好干部其實也不難，只要做到如下幾點：

一、許多同學有可能出現(xiàn)犯錯誤的時候，但大多數(shù)情況下他們犯錯誤不是故意的。比如說，自習課上兩個人興高采烈地談著什么，搞的全班不得安寧。其實他們很可能并沒有意識到這一點。而班干部所應當做的，就是告訴他們，指出他們已經影響了別人。

二、班干部其實也是聯(lián)接老師和同學的帶子，更是聯(lián)接同學與同學的帶子。但卻有不少班干部不愿意當好這個帶子，只是在老師布置任務時去機械地執(zhí)行。不管同學的反應；同學們犯了小錯誤，他不向上反映，直到小錯變成大錯，他才急急忙忙地報告老師。其實，師生之間、同學之間有時也會出現(xiàn)許多矛盾，究其原因，都是因為互不了解而造成的。老師不可能對每一個同學的思想都了如指掌，同學之間也可能處一室卻交往不深。這些都是不可避免的。但如果班干部做好了帶子，能把同學的思想及時告訴老師，將老師的思想告訴同學，那么，許多師生之間的不愉快就不會發(fā)生；當同學間有了矛盾時，班干部及時使同學相互理解，同學之間的矛盾也必然化解。這樣班集體必然增強凝聚力，成為一個團結向上的班集體。

三、做為一個班干部，首先也是一個學生，同班同學的關系難免有遠有近。有親有疏。但是如果在工作中摻雜了個人的遠近親疏的感情。這種感情，對于一個班集體的團結是十分有害的。班干部要是在工作中照顧自己的好朋友，就會失去廣大同學的信任。那么，這個班集體自然是一盤散沙。所以說，做為一個班干部，必須在心中有一把尺子：所有的同學都是一樣的。在工作中，也一定要用好這把尺子，做到一視同仁。只有這樣，才能在同學中樹立威信，才會得到大多數(shù)同學的支持。如果不用好這把尺子，你可能會在自己的“小圈子”里一呼百應，可大多數(shù)同學不配合你的工作。到頭來，只能是什么工作都無法進行。

四、一個班干部只有靠威信，才能讓其他同學心服口服，這是班干部的秘密武器。有了它，班級工作才能順利開展；少了它，班級工作幾乎就寸步難行了。樹立威信，首先，必須樹立一個班干部形象，以身作則，做好本職工作，善于總結反思，提高業(yè)務水平，這是基礎，更重要的是學會愛人。把愛心撒給別人，別人就會回報你友情、信任，你的威信就在不知不覺中提高。這是一個好的班干部成功的重要秘訣。

另外，當班干部也有一定的技巧：

好的班干部，不是老師喜歡的就行，能夠得到所有同學的認可才是好的班干部。一個好的班干部首先要以身做責，如果你連你自己都做不好那么你就沒有資格說別人了；做班干部的時候還要懂得聽取別人對自己的建議，努力做好；

如果同學違紀了，事情要是不大，就不要告訴老師，給違紀的同學一個機會；若你告訴老師，你還是要去說他，提醒他；

如果別人有誤會你的地方，你要努力得到大家的理解，不可以灰心，也不要有抱負心理；還有該嚴時要嚴，不該嚴時不可嚴，管理要有分寸，要懂得給別人機會也要協(xié)調老師的工作。

其實說白了：一個好的干部，應以一顆真誠的心去對待每一個朋友；應以一顆永不放棄希望的心去對待每一個人。關心每一個同學，了解他們樂于助人，并能幫老師分擔責任。而這也是班干部工作的目的。

三葉草2012年12月16日

第三篇：如何當好班干部

如何當好班干部

作為一名學生干部，首先要明白自己的責任、自己今后要干什么。而做到這些，必須樹立威信，得到信任。

1.以“智”樹威

要保持優(yōu)異的成績，同學才會信服你，才會甘于被你管理。不得不強調，學習成績與威信是成正比的。要多幫助同學解決問題，善于幫助同學解答難題，多運用你的才華和智慧

2.2.以“信”樹威

既然要當班干部，就要守誠信。其一：答應同學的事一定要做到，做不到時一定要及時道歉。不要隨意許諾，這是誠實守信的重要保證。其二：對老師也要誠實，對班內的情況要如實的報告給老師。但不要忘了給同學留面子，如果同學答應改正，并且事情不大，就不要報告給老師。這也是守信的表現(xiàn)。

3.以“仁”樹威

作為一名班干部，要有寬廣的胸懷，不能小肚雞腸，為小事兒發(fā)怒。作為一名班干部，你會見到許許多多你沒見過的事，而這些事則是經常使班干部和委員十分苦惱和頭痛的，所以你要心胸寬廣，待人真誠，以“仁”服人。

4.以“勇”服人

勇，就是要勇敢。作為班干部要勇敢大方，不能躡手躡腳、嬌揉造作，在困難面前，不能退縮，勇敢的去面對，去挑戰(zhàn)。因為你是班干部，你就要學會挑戰(zhàn)，學會應戰(zhàn)。

5.以“嚴”服人

“嚴以律己，寬以待人”這句古訓，班干部一定要作為座右銘，同時班干部也嚴格的要求同學，但要求自己是前提。此外，要松嚴適度，不能過松也不能過緊。不能讓同學覺得你對待工作漫不經心。

6.以“合”服人

這要求班干部多開班委會，同學會認為我們的班委是一個團結的集體，有集體觀念。

我想作為一名班干部，只要做到以上六點，便可成為一名合格的班干部！

第四篇：當好大學生村官不容易

當好大學生村官不容易

時光荏苒，擔任村官已將近兩年時間，兩年的基層鍛煉讓我熟悉了民情、了解了民意、加深了與老百姓的感情，提升了基層工作的能力，感觸頗深，收獲頗多。

一、既要當“村官”，又要當“村民”

“村官”其實并不是“官”，只是對我們這支隊伍的一個稱呼。上級派我們到村任職，是想讓我們成為反映農民疾苦、落實上級政策的橋梁和紐帶，在服務基層、服務群眾中得以成長和提升。不管我們來自城市還是農村，無論我們是外地人還是本地人，要成為一名合格的大學生村官，首先要從當好“村民”這個角色開始，只有盡快熟悉當?shù)卣Z言、適應當?shù)氐娘L俗習慣，才不會與群眾產生隔閡和距離感，才能避免“水土不服”，與群眾“打成一片”。在剛到村工作的時候，我通過整理綜治檔案、接待辦事群眾、下組到戶調查等工作，掌握了全村的基本情況，走進了農民的日常生活，并在與老百姓打交道的過程中聽懂了“沙河話”，老百姓認識我了，農民朋友對我熱情了，每次見到我總會親切地喊一聲“小李”。

二、既要當“老師”，又要當“學生”

農村是個大舞臺，也是個大學堂。組織選派我們到農村是想發(fā)揮我們的聰明才智來支持農村發(fā)展，但是我們中的大多數(shù)都是剛畢業(yè)的大學生，工作經歷和社會閱歷不足也是客觀存在的事實。所以我們要放低姿態(tài)，在向書本、網絡學習科技文化知識和惠農政策的同時，還要多向基層領導干部和廣大農民朋友們學習農業(yè)、農村工作的相關知識，努力做到在工作中學習、在學習中工作，不斷提高工作水平和為民服務的能力。為此，我堅持學習與實踐相結合，重溫了《黨章》、《憲法》等基本規(guī)章制度，加強了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的學習，特別是十八大召開后，我認真學習了十八大報告精神，還撰寫了心得體會。此外，我還利用黨報黨刊、農家書屋、黨員遠程教育、互聯(lián)網等途徑努力學習有關農村工作的理論知識，通過加強與其他村官和農村基層干部的學習與交流，不斷提高自己的實踐能力。

三、既要“接地氣”，又要“拉天線”

“接地氣”，是一個向群眾學習、向實踐學習的過程，也是我們成長的客觀要求?！袄炀€”，就是要有高站位、高視角，既立足農村、扎根農村，又高于農村、引領農村，成為老百姓了解世界、開拓眼界的窗口和渠道。作為一名大學

生村官，在老百姓眼里我們都是“高材生”，他們渴望我們用真才實學來改變他們的生活，又害怕我們高高在上看不起他們。我們一方面要通過“接地氣”拉近與他們的距離，另一方面要善于發(fā)揮自身知識優(yōu)勢，去影響他們、教育他們、提高他們。在具體工作中，我著重從以下幾個方面下功夫：一是抓好宣傳教育。通過組織村民收看遠程教育系統(tǒng)節(jié)目、發(fā)放科普知識宣傳冊、利用宣傳欄和現(xiàn)場指導等多種方式，向農民群眾宣傳新品種、新技術。二是抓好農民培訓。利用農民學校和遠程教育平臺，通過組織農民培訓班和農業(yè)科技知識專題講座等形式，開展科技培訓和技術咨詢。三是抓好文化生活。通過組建舞蹈隊、體育隊、戲劇團等文體隊伍，開展豐富多彩的文體娛樂活動，不斷豐富和活躍農民群眾的業(yè)余生活。

四、既要肯做事，又要勤思考

“麻雀雖小，五臟俱全”、“上邊千條線，下邊一根針”，農村工作紛繁復雜，并且樁樁件件關系人民群眾的切身利益。要當好“村官”，必須甩開膀子、撲下身子，腳踏實地從小事做起，為群眾多做事、做實事、做好事。同時，還要敢于解放思想，勤于總結思考，勇于改革創(chuàng)新，努力帶領村民發(fā)家致富。在工作中，我沒有疲于應付繁瑣的事情，而是慢慢地學會在總結思考中不斷提高：我思考身邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部甚至村干部為什么干起工作如此得心應手？于是我掌握了基層工作的方法，很快進入了工作狀態(tài)；我思考重點工程建設有那么多的好處，為什么還有老百姓不理解、不支持？于是我學會了走到群眾當中去宣傳政策、聽取他們的真實想法，和他們交朋友；我思考如何在社會主義新農村建設的過程中更好地發(fā)揮農民群眾的積極性？于是我明白了新農村建設首先需要培育“新農民”，要通過教育、培訓提升基層黨員干部隊伍以及全體村民的素質；有思考才會有進步、才會有提高，如今我又進入了下一個思考：那就是我將怎么樣更加努力、更加勤奮工作，不斷提升自己，才能不辜負各級領導和廣大村民朋友對我的厚望。

五、既要用真心，又要講方法

農村是最純真的社會，農民是最可愛的人。當好大學生村官，必須要對農村有真心、對農民有真情，想靠大學生村官的經歷來“鍍金”的人都不能稱其為一名合格的大學生村官。組織上對于大學生村官都高看一眼、厚愛三分，在分配的時候，都是挑條件比較好的村來安排，我們一定不能辜負組織和人民的重托，不能只坐在辦公室上網，一定要主動到田間地頭去，到村民家里去，關心他們的疾

苦，與村民拉家常，用真心換真心，與農民群眾建立起深厚的感情。同時，也要特別注意說話做事的方式方法，有時候在農民群眾面前大道理講不通，但是一根煙、一杯茶、一句貼心的話就是解決問題的好幫手，將心比心，換位思考，所有看似繁瑣的問題都能迎刃而解。群眾的眼睛都是雪亮的，只要真心為他們服務，他們就會支持你、擁護你。

農村是我們鍛煉能力、健康成長的大舞臺，我在這里淘得了人生的“第一桶金”，我也希望用自己的微薄之力，在這片熱土上留下點光和熱，來回報組織的期望和農民的期盼，為自己的人生譜下青春壯麗的詩篇。

第五篇：怎樣當好班干部

怎樣當好班干部

一個優(yōu)秀的班級不是天生的，而是靠老師和全體同學努力創(chuàng)造出來的，一個班級的班風好壞與我們自己是密切相關的。所以，我們不能被動地 靠班主任或班干部來管理，而要主動配合班主任做好班級的每一項工作。

作為一名班干部，是班級的骨干，也是班級的核心，更是同學們的榜樣，可以說，班干部的所做所為直接決定了一個班級的發(fā)展方向。所以我們一定要充分認識到自己肩負責任的重要性，嚴格要求自己，以身作則，做一名稱職的班干部。

班干部在一個班級里有著重要的組織領導作用，他們是班級學生組織各項工作的領導者和組織者。他們在班主任的領導下以學習好、工作好為目標，以學習

為中心，以提高學生綜合素質為重點，根據(jù)學校有關工作要求和本班學生特點制定工作計劃，生動活潑地開展思想性、教育性、知識性較強的活動，帶領學生“爭先創(chuàng)優(yōu)”，全面提高思想政治素質，智能素質，專業(yè)文化素質，身體素質和心理素質。班干部不是一種職業(yè)，而是一種學習崗位，說白了就是為大家服務的。

第一、要當好一名班干部，應具備一定的素質，概括為八個字“以身作則，責任感強”，因為這是取得威信的前提。

有的同學在班上成績第一，未必能當選為班干部。當好班干部要具有一定的素質，表現(xiàn)為：

① 工作積極性要強，要有奉獻精神，吃苦在前，享受在后，而不是靠這一頂帽子仗勢欺人。只有以身作則做表率，嚴格要求自己，才能贏得同學的佩服。

② 學習要勤奮踏實，最起碼在班上成績要達到良好以上，否則學習上不能起帶頭作用，同學也不會真正佩服你。

③ 要有一定的工作方法和工作能力，處理問題要靈活機智，而不是光充當老師的耳朵和眼睛。當然能充當好老師的耳朵和眼睛，這也是工作責任強的表現(xiàn)。能及時向老師反映班級里發(fā)生的好人好事以及不好的苗頭風氣，有助于老師及時解決問題。但如果技高一籌，有的小事情，小問題能自己獨立妥善解決掉那就是老師得力的助手了。第二、要處理好“當班干部是不是吃虧的問題” 有人認為：當班干部不掙錢，只有奉獻這不是吃虧了？表面上好像吃虧的，如勞動時干得比別人多，有時班上出現(xiàn)紀律問題時，老師首先會批評班干部等，所以有的班干部甚至產生了不想當班干部的想法，其實有這種想法的同學大錯特錯了。從另一角度上來說，這樣的同學心理素質比較差，害怕處于舞臺中心一樣地接受四周眼光的監(jiān)督。唰唰唰，燈一亮害怕了。而且這也是對自己的要求不夠嚴格，缺乏意志力，沒有接受競爭挑戰(zhàn)的勇氣。不敢超越自己的人，怎么又能超越別人呢？所以當班干部其實能得到很多的鍛煉，由于來自老師、同學等方面的期望壓力，心理素質會不斷得到提高，還有更多的機會主持班會、出黑板報等班級工作，提高了自己的為人處事、口頭表達、書寫等能力。因為老師、同學們的期望信任，所以學習工作中有了一定的壓力，同時也會化作自己的動力，從而更加嚴格要求自己一言一行，促進自己克服惰性，取得更大的進步。這可都是“金錢買不到的機會”?！庇泻芏喟喔刹侩m然沒考上大學，進了一家廠或公司，因為當過班干部，其在工作中的領導才能逐漸體現(xiàn)出來，后來有很多當廠長，經理。有的同學未當班干部，考取了重點大學，畢業(yè)后反而在他廠，公司來打工搞科研。其實當班干部真的是一份榮譽，是老師同學對你的信任，所以我們每個班干部應該覺得無尚光榮，不僅鍛煉自己，更應該帶領班上的同學共同進步，為營造良好的班風、學風、營造一個優(yōu)秀的班集體而努力。

第三、做班干部首先要明白班干部要做什么？

你們要做的首先就是讓同學們感覺，你是站在我們這邊的，這樣我們才會聽你的。其次，作為班干部，要成為老師的得力助手，把自己當成老師無話不說的朋友，不要扭扭捏捏。把重要的事情及時向老師匯報，做好地下的通訊工作，最好和老師搞一個接頭暗號，讓別人不知道是你向老師說的。同時也要提醒老師什么事情最好不要做，要保證同學們不會對老師（布置的工作）起反抗心理。第四、談談班干部在工作中常見的一些問題

1.工作上應該增強主動性。

如：上課鈴響后，沒有老師來上課怎么辦？（班長或課代表）如：每天的教室衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)打掃的怎么樣？（勞動委員情況檢查）

如：上課前課前的準備工作（要發(fā)的學案、作業(yè)，講桌是否干凈，粉筆還有嗎-課代表或學習委員）

2.班干部之間的協(xié)作問題。

有的班級班干部之間互相說不是，遇到問題互相責怪，推卸責任，小集體搞不好大集體肯定也會搞不好。所以班干部其實只是分工不同而已，每一個崗位都能很好地鍛煉人。班長一方面要行使好對他們 工作的監(jiān)督、督促作用，也要善于協(xié)調班干部之間的關系。班干部隊伍要團結協(xié)作，團結一致，不能各敲各的鑼，否則反而會喪失在同學們當中的威信，歪風邪氣也會乘機滋生。如：紀律委員管紀律時，勞動委員旁邊的同學在講話，勞動委員視而不見，甚至還幫著說些風涼話，不但破壞了班上的學風，也是喪失自己的威信，下次你調動同學勞動時，別人也不會理睬你。所以班干部一定要齊心協(xié)力，才能弘揚正氣，打響主動仗，誰作用發(fā)揮得好，誰的威信也會最高。

3.怎樣進行表揚和批評？

這些都是工作的能力，要有一定的藝術性、方法性，處理得好，同學心悅誠服，處理得不好，也許有的同學會和你吵架，那么你該怎么辦？如果同學和你頂嘴，不妨先冷處理，最好不要動不動拿“告訴老師”這個法寶，而是語言要文明，不要動不動罵人或打人。俗話說“給別人一份快樂，你會得到兩份快樂，給別人一份痛苦，你會得到兩份痛苦?！彼詰饶莻€同學冷靜后，你找一個適當?shù)臋C會可先表示一下抱歉的誠意，另外說明這樣講他是為他好，為我們這個班級好。遇到好人好事，在班上要大加表揚，弘揚美德，但遇到別人做了一件不好的事或犯的錯誤，一般可以個別談心交流，經常違反的不良習慣來個友情提醒或嚴肅警告。如果憑借自己的力量解決不徹底，找個機會和老師及早溝通，老師會有機地去處理好問題的。

4.怎樣處理偶發(fā)事件？

如：班上自己課紀律糟糕，有的同學拿一把尺子敲桌子，如：同學在打架，有的同學急忙跑去辦公室叫老師…… 如：兩個班在爭籃球，一個不服氣，拉一群人去爭籃球，也不分青紅皂白，如：面對班上的不好的苗頭問題（如傳紙條、手機上網和看與學習無關的書等），作為一名班干部怎么辦？答案是肯定的，要向班主任反映，絕對不能向歪風邪氣低頭，關鍵是通過什么途徑。

5.怎樣樹立威信？

做好一名班干部，主要靠悟性：

①要很好地給同學服務，同學有什么事需你做，不是額外的就應當熱情幫助，屬于工作范圍內的，更應該主動做好。

②處理問題要體現(xiàn)公平，生活中可以有多疏遠近厚薄，但工作中不可以。

③講話要注意分寸、有度。該說的一定說到位。

④很好地克制自己的情緒，處于你們這個年齡最容易情緒波動，動不動生氣發(fā)火，遇到一些小事就以為天要塌下來，因此不論別人怎樣發(fā)火、焦急，你都要沉住氣。

⑤要有幾個威信較高的同學做朋友，他們會幫助你，支持你的工作，在班級形成一股牽引力。6.班干部工作方法 1.求教于師。學生干部要做到四勤：腦勤、口勤、手勤、腿勤。其中口勤和腿勤就包括了和班主任的聯(lián)系，主動爭取班主任的領導。只要師生共同解決困難，各項工作就能順利開展。

2.少說多做。這里指的少說，是指少說空話，多干實事。我們常說：“行動比語言更莊重”就是講的說到做到。我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學做的，自己首先不做。

3.個別談心。同個別同學談心，是有效的工作方法之一。在公開場合做工作時，要以表揚為主。首先要肯定對方的長處，尤其是對方的長處恰恰是自己的短處時，要應該表示贊美和學習。這樣便于對方聽得進去，便于自己講道理。

4.虛心向他人學習?！疤撔氖谷诉M步，驕傲使人落后?！痹趯嶋H工作中，我們的學生干部一定要學會謙虛謹慎，虛心學習他人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會下決心改正不足。

5.在實際工作中的禁忌：①高壓政策；②吹噓做法；③被動應付；④清高態(tài)度；⑤專橫態(tài)度；⑥好人思想；⑦感情用事。

總之，當好一名班干部光榮而且責任重大，一個優(yōu)秀的班集體一定擁有一支優(yōu)秀的班干部隊伍。我想，通過今天的會議，一定會給同學們增添更多的信心。因為我們統(tǒng)一了思想，班干部隊伍團結一致，力量更強了，方法也更多了，而且老師是你們的堅強后盾，希望同學們在工作中加強學習，加強交流，過好四大關：“選拔關、威信關、組織關、學習關”，在班級這個舞臺上努力發(fā)揮自己的聰明才智，不斷挑戰(zhàn)自己、超越別人，為班級為學校贏得更多的榮譽。