第一篇：群眾路線教育實踐活動推進會講話

在**縣黨的群眾路線教育實踐活動領導小組第四次會議暨推進會上的講話

**縣委書記 **（2014年5月15日）

同志們：

在全縣教育實踐活動由第一環(huán)節(jié)向第二環(huán)節(jié)承接過渡的重要節(jié)點，今天，我們召開黨的群眾路線教育實踐活動領導小組第四次會議暨推進會，主要任務是傳達學習中央和省、州教育實踐活動一系

列會議精神，特別是習總書記參加蘭考縣委常委班子專題民主生活會時的重要講話精神，回顧前段時間的工作，研究部署下步工作。

下面，我講三點意見。

一、認清形勢，把握態(tài)勢，充分認識開展教育實踐活動的嚴肅性和緊迫性

我縣自2月19日啟動群眾路線教育實踐活動以來，在縣委的堅強領導、州委第七督導組的有力指導下，全縣各級各部門精心組織、扎實推動，活動開展總體健康有序，呈現(xiàn)出八個方面的特點：

一是領導帶頭帶動，以上率下壓茬推進?？h級四套班子及黨員領導干部堅持落實重點對象的責任不回避，落實組織活動的責任不撒手，落實指導聯(lián)系點的責任不落空，既當好“指導員”，又當好“戰(zhàn)斗員”和“巡視員”，帶頭、帶領各級各部門深入開展活動，一項一項抓到位，一步一步走踏實。

二是夯實學習基礎，思想認識逐步提升。各級各部門通過精讀原文原著、專題輔導講座、開展思想討論、住村蹲點體驗、對照先進學、對照“四面鏡子”反思等方式，逐步營造學習氛圍，層層領悟精神原理，思想自覺和行動自覺進一步強化，黨組織和黨員干部參與活動的內在動力進一步激發(fā)。

三是充分聽取意見，民情民意逐步匯聚。充分發(fā)動群眾參與，堅持“全方位”把意見聽全，“零距離”把意見聽準，“一對一”把意見聽實，“回訪式”把意見聽透，多種形式納民意、聚民情，把民主評議的“五無”表格變成現(xiàn)在的“五有”意見。

四是逐級審視問題，問題清單逐步聚焦。堅持“四查四審”工作法，查找問題堅持個人對照反復查、班子成員相互查、對外公示全員查、督導組提醒“回頭查”，問題清單審核實行主要領導審、班子會議審、督導組審、掛鉤聯(lián)系領導審的方式，通過多次“返工”、“回爐”，確保問題具體化、準確化、像自己。

五是邊學邊查邊改，活動成效初步顯現(xiàn)。把整治“四風”問題與“五個一批”活動結合起來，實行班子問題班子成員主動“認領”、下屬單位積極“分擔”，通過組織“配送”、個人“認領”、有關部門“接力”的方式，逐個破解問題，“吃空餉”、公款吃喝、公務用車管理等一些群眾反映強烈的問題得到有效整治。

六是層層傳導壓力，督導工作規(guī)范有序。堅持重點對象重點督，重要節(jié)點全程督，通過掛鉤聯(lián)系領導沉下去督、縣委督導組駐進去督、縣委活動辦插到底督、督導組與督導單位“雙向評價”等方式，層層傳導壓力，把規(guī)定動作做扎實。

七是隨機調研抽查，跟蹤問效推進活動。突出問題導向，通過隨機調研、隨機檢查的方式，不打招呼查質量，當面征詢問措施，即知即改促“補課”，不斷提升活動質量。

八是注重宣傳引導，活動氣氛更加濃厚。堅持傳統(tǒng)媒體與新興媒體互補、公示公開與群眾評議照應、典型引導與反面警示結合，不斷增強黨員干部參與活動的自覺性和群眾參與活動的積極性。

目前，雖然我們取得了一些初步成效，但也存在一些不容忽視的問題，如學習教育不深入、征求意見不充分、查擺問題不準確、邊查邊改見效慢、發(fā)動群眾不深入等。這些問題，在5月7日的領導小組會議上和5月9日的縣委常委會議上我已經講過，在這里就不再一一羅列，但有四個方面的問題需要大家引起重視：

（一）個別“一把手”重視不夠，“過關”思想突出。有的“一把手”沒有把自己擺進去，只想“吹號”，不想落實；只想當“指揮員”，不想當“戰(zhàn)斗員”，示范作用發(fā)揮不到位。有的當“好好先生”、“甩手掌柜”，只想“賣人情”，不想擔責任，不敢動真碰硬，組織推進不力；有的對聯(lián)系點和責任區(qū)過問少，“聯(lián)系點”成了“掛名點”。有的把教育實踐活動當成政治“考試”，撥一撥、動一動，推一推、緊一緊，只想趕快收場，不想觸及深層次的問題。

（二）部分督導組工作不力，不嚴督的現(xiàn)象突出。有的督導組對上級精神囫圇吞棗，對活動流程不熟悉、規(guī)定動作不清楚，重要節(jié)點不把握，心里沒底、手上沒招、邊看邊走；有的對督導單位把關不嚴，對督導單位講人情，督促檢查一概講“好”，審核材料一概“過關”；有的深入不下去，“走督”、“坐督”、“遙控督”現(xiàn)象突出，沒有蹲點督導、延伸督導。

（三）有的工作措施粗放，上下一般粗的現(xiàn)象突出。有的分類指導意見籠統(tǒng)，結合單位實際不夠，操作性不強；有的沒有立足崗位特點和個人實際，“自畫像”不像自己；有的對開展活動的總體要求把握不準，自選動作與活動主題扣得不緊；有的沒有處理好工學矛盾，一手硬一手軟，甚

至兩手都軟。

（四）鄉(xiāng)鎮(zhèn)破除“四風”不主動，“走讀”現(xiàn)象突出。有的干部對“四風”表現(xiàn)認識不到位，沒有注重從習以為常的事情中找問題、解決問題。比如，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部“走讀”的問題，我多次講過，早上開車上班，晚上開車回家，這就是典型的享樂主義；用公家的油跑出跑進，這就是奢靡之風。這些共性的問題不解決，作風建設就會陷入名改實不改、言

改行不改的形式主義。

以上問題，既有共性方面，也有個性方面。結合縣委領導小組領導調研指導、縣級領導掛點指導、縣委活動辦隨機調研掌握的情況，在這里也作個通報：從縣級機關來看，做得好的督導組有第2督導組、第9督導組，做得好的單位有縣水務局、縣政務服務管理局，做得差的單位有縣統(tǒng)計局、縣發(fā)展和改革局；從鄉(xiāng)鎮(zhèn)來看，做得好的督導組是第16督導組，做得好的是金馬鎮(zhèn)，做得差的是白水鎮(zhèn)。

當前，我們正處在第一環(huán)節(jié)向第二環(huán)節(jié)過渡的重要節(jié)點，越往后標準越高、要求越嚴，這些問題不解決，就會在后面兩個環(huán)節(jié)中無形放大，工作更難推進。因此，我們必須嚴肅對待“回頭看”工作，把“認真”精神貫穿始終，不僅要明白看什么，更要清楚怎么看。要正視問題，帶著問題看，結合全國、全省、全州、全縣存在的問題，不找客觀、不找理由，不解釋、不說明，看看自己有什么問題；要帶著問題改，舉一反三，追根溯源，克服優(yōu)越感、麻痹感，把問題的本質看透，一項一項整改，一項一項補課，堅決糾正“學習教育，聽取意見”環(huán)節(jié)中存在的突出問題，為下一環(huán)節(jié)工作打下堅實基礎。

二、嚴格標準，注重質量，扎實有效開展好“查擺問題，開展批評”環(huán)節(jié)工作

“查擺問題、開展批評”是承上啟下的關鍵環(huán)節(jié)，既是前一環(huán)節(jié)工作的檢驗，又是后一環(huán)節(jié)工作的基礎。抓好這一環(huán)節(jié)的工作，是教育實踐活動取得成效的關鍵。各級各部門要始終堅持高標準、嚴要求，克服松懈心理和畏難情緒，按照既定的程序，精心制定實施方案、流程圖和時間表，不折不扣地做好每一項工作。

（一）查擺“四風”問題要深入具體。找不到問題就是最大的問題。找準問題，是開展批評和自我批評的重要基礎，是解決問題的重要前提。要始終強化問題導向，把問題找準、找實，具體到人、到事。各級領導班子和領導干部務必對照“三嚴三實”要求，深入查擺“四風”突出問題、關系群眾切身利益的問題和聯(lián)系服務群眾“最后一公里”的問題，特別是發(fā)生在群眾身邊的不正之風問題。一要“五措并舉”找問題。采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式把問題找實?！叭罕娞帷保褪且獔猿珠_門搞活動，在前期征求意見的基礎上，回訪群眾，把模糊的問題認準，把籠統(tǒng)的問題找具體；“自己找”，就是要對照習總書記列舉的25種“四風”表現(xiàn)，中央活動辦梳理的37個問題，省委活動辦歸納整理的11個方面的共性問題、121條具體表現(xiàn)，州委從3個角度提出的21個方面的問題，結合各自的成長經歷和思想工作實際，實事求是對號入座；“上級點”，就是通過召開作風建設情況通報會，由督導組對作風建設情況進行通報和談話提醒，點出存在問題；“互相幫”，就是通過班子成員之間、同事之間充分交流，互相指出問題；“集體議”，就是要召開領導班子專題會議，對問題進行“把脈會診”。昨天縣委班子認真學習省委秦書記提出的11類、121條具體表現(xiàn)，按照班子、按照個人提的問題。二要堅持聚焦“四風”查問題。要按照未觸及思想的問題不列、具體工作問題不列、客觀原因存在的問題不列、一般性問題不列、建議性問題不列的“5不列”要求，列出問題清單，切忌跑偏散光、避重就輕，以工作問題代替作風問題，以“前兩風”問題代替“后兩風”問題，防止張冠李戴、分類不清。三要結合崗位找問題。找問題不能輪廓式、概念化地找，要結合工作經歷、生活背景、崗位特點，按照“六查”要求，對照黨章、作風要求、問題表現(xiàn)、群眾期盼、廉政準則、先進典型深入查找，確保問題對準號、像自己，見人、見物、見事、見思想，防止問題“臉譜化”，人人像，就是不像自己。

（二）談心談話要談深談透。交心談心活動是確保民主生活會開成功的前提。各級黨組織要在撰寫對照檢查材料前、召開專題民主生活會前開展兩輪談心談話，把問題談開談實、把思想談深談透，為開展批評與自我批評夯實思想基礎。談心談話要注意四個方面：一是對象上要做到“四必談”。黨委（黨組）主要負責同志與每個班子成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間、督導組與班子成員之間，都要逐一開展誠摯、深入的交心談心。二是內容上要做到“三個談”、“五個透”。要對照世界觀、人生觀、價值觀“三觀”談思想，做到見解深刻，觸及靈魂；對照先進談作風，直指作風表現(xiàn)，在轉變作風上支招，在推動工作上問策；聚焦“四風”談問題，對照表現(xiàn)查問題，對照標準找差距，既要分析客觀原因，更要剖析主觀因素，把問題找準，把原因查實。要本著對組織、對同志負責的態(tài)度，真正做到把班子的問題談透、個人的問題談透、對方的問題談透、擬在會上的批評意見談透、改進的措施談透“五個透”，讓第一位黨員領導干部感到臉紅、心跳。昨天縣委常委會議研究了，我要與所有人談，就是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長至政協(xié)、政府、人大、縣委班子成員都要談。我先跟鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長談了，再與“四套”班子成員談，如此壓茬進行，分兩輪開展，把問題談透、談清楚，為開會專題民主生活會打好堅實的基礎。三是準備上要充分。各單位必須充分準備，認真制定談心談話方案，提前安排，讓談話雙方有充足的時間醞釀，一次不行談兩次，一天談不清談兩天，避免臨時約談、草率行事。四是態(tài)度上要嚴肅。既要敞開心扉、誠心誠意，又要對人負責、嚴肅認真，相互開誠布公地指出問題和不足，避免以閑聊代替交心、以談感情代替談問題、以談工作意見代替談作風問題。從縣“四套”班子到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委班子，都要談?？h級領導談到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長要談到各村委會黨總支書記。

（三）對照剖析檢查要直觀通透。對照檢查材料是發(fā)現(xiàn)問題的有效檢查，是分析問題的重要形式，是解決問題的重要參照，是把問題由輪廓化升華到精準化的有效載體。全縣各級領導班子和領導干部務必按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求，認真做好對照檢查，真正畫好“自畫像”。一是情況要說得清。要對照“四面鏡子”和“三嚴三實”要求，簡要說明遵守黨的政治紀律、貫徹中央八項規(guī)定、省委實施辦法、紅河州領導干部“十不準”、縣委實施辦法、轉變作風的基本情況，查找理想信念、宗旨意識、工作作風、廉潔自律方面的差距，切忌只講成績不談問題。從第一批教育實踐活動開展情況來看，剖析材料第一條就是要講政治紀律，這是表決心，從思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一致。這是第一批教育實踐活動的多數領導的體會，否則改進作風是過不了關的。二是問題要找得準。要對準“四風”，對群眾提出的意見、上級黨組織和督導組點出的問題，開門見山，敢于交鋒，對號入座，一風一風列舉具體表現(xiàn)和典型事例，多講不足，不回避問題；多揭傷疤和痛處，不繞彎子，有什么問題就說什么問題，是什么問題就說什么問題。黨員領導干部還要結合貫徹中央八項規(guī)定和省委實施辦法，對“三公”經費支出、職務消費、人情消費、公務用車、辦公用房和住房、家屬子女從業(yè)等情況逐一作出說明。三是根源要分析透。要緊密聯(lián)系思想、工作和生活實際，聯(lián)系成長進步經歷，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律、組織紀律、財經紀律，以及“三嚴三實”要求、世界觀、人生觀、價值觀、政績觀、權力觀等方面，深入剖析存在問題的實質、根源和危害，明確努力方向和改進措施。四是措施要提得實。要針對存在的突出問題，逐條作出回應，明確努力方向，提出整改措施，做到思路清晰、目標明確、方法具體、措施有力、切實可行、立竿見影。五是質量要把得嚴。領導班子、領導干部的對照檢查材料采取“一把手”初審、督導組二審、上級黨組織審定的方式逐一審核，對查擺問題不全面不深入、沒有列出具體表現(xiàn)的，剖析原因不透徹的，整改措施沒有回應問題、操作性不強的，有缺項、漏項，甚至寫成工作總結、述職報告的，要嚴肅指出，督促修改或退回重寫。

（四）批評與自我批評要嚴肅認真。批評和自我批評是第二環(huán)節(jié)的重中之重，用好批評和自我批評這個武器，開展積極健康的思想斗爭是教育實踐活動取得實效的點睛之筆。開展好批評與自我批評，要注意處理好“三對關系”。一是要處理好對立與統(tǒng)一的關系。對立，就是要堅持自我批評揭短亮丑，相互批評直截了當，不當老好人，在動真碰硬中交鋒思想，使領導干部受到一次嚴格的黨內生活鍛煉，紅紅臉、出出汗。統(tǒng)一，就是要堅持原則，不搞無原則紛爭，不發(fā)泄私憤，不惡意中傷，做到干部群眾提問題、班子成員相互點問題、班子成員個人找問題相統(tǒng)一，班子集體查擺的問題與班子成員個人查擺的問題相統(tǒng)一，班子成員心里想提的意見、會前談心溝通時提的意見、會上相互批評時提的意見相統(tǒng)一，加加油、鼓鼓勁，達到團結—批評—團結的目的。二是要處理好聚焦“四風”與見人見事見思想的關系。聚焦“四風”，就是要在開展批評時，不評功擺好，不談成績、不談工作、直奔主題，從黨性強不強、工作實不實、要求嚴不嚴等方面明確回應群眾意見和上級點明問題，明確擺出“四風”突出問題；見人見事見思想，就是不能放禮炮、空炮、啞炮，要有事實支撐，必要時要舉實例作具體說明。找問題也不能空穴來風，不該是自己的問題就不要攬，是自己的問題一定要準確找出來。把不屬于自己的問題套一些自己“戴”上，最終又沒有具體表現(xiàn)，這肯定也不行。有多少找多少，但是不能說自己沒問題。就像我們第一輪梳理情況的時候，我們一些部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)“四風”問題什么也沒有，這是不可能的。一定要像，要有事實依據，沒有事實依據的也不要自己“杜撰”些出來。三是要處理好“辣”與“誠”的關系。“辣”，就是拋棄“面子思維”，不為人情關系所累，不遮掩問題、不回避矛盾，不“和稀泥”，不評功擺好，多一點“火藥味”，使黨員干部從內心深處受到觸動。批評和自我批評不觸及問題、不觸動思想的，要及時叫停；相互評功擺好走過場的，要責令重開。問題查找以后，要真正認識它的嚴重性，要從思想上去改。不要認為，大家提一幫問題，是跟自己過不去，這是為自己好，為黨的事業(yè)好。黨的干部是黨的事業(yè)的保障。黨中央說：“四風”方面嚴重損害了黨和政府在人民群眾心中的形象?！八娘L”主要是指我們黨員領導干部身上存在的問題，改了我們黨才能領導中國兩個百年夢的實現(xiàn)；不改，人民群眾對我們越來越遠，黨的執(zhí)政基礎就要發(fā)生動搖。所以說，相互批評要實事求是，一定要觸及思想?！罢\”，就是要本著改進作風、促進團結、推動工作的目標，真心實意提出對方不足，不得搞人身攻擊、鬧情緒、有怨氣。批評和自我批評要批出團結來，不能批出怨氣來，如果批評以后大家都鬧情緒、有隔閡，那就出問題了。所以，第一環(huán)節(jié)就是要開展交心談心活動，兩輪談話要達到目的。相互批評完后，被批評的同志要作簡要表態(tài)，表明自己下一步的整改態(tài)度，不能明表決心，暗中記恨使絆腳?，F(xiàn)在我們批評與自我批評達不到目的，往往就是我們顧慮太多，這是黨的生活中不正常的現(xiàn)象。同志之間誰能說誰沒有一點錯，我們常說“人無完人”，工作那么多，事情那么多，處理那么多上上下下、左左右右的這些問題，你說你一點失誤都沒有，一點錯誤都沒有？在思想經濟條件下，國內的、國外的資本主義的思想匯合在一起，多元文化在一起碰撞，你說你思想上一點想法都沒有？這是不可能的，大家又沒生活在“真空”里面。我們現(xiàn)在就是要理清哪些是對的，哪些是錯的，對的就要堅持，但這一次開展教育實踐活動是不擺功、不擺好。不說找出問題，就一點成績都沒有，如果沒有成績，組織上還安排自己在這個崗位是做什么呢？只是說，在這一次教育實踐活動中是以找問題，以問題為導向，不是說有問題就抹殺成績，這次是不講成績只講問題，要解決的是“四風”方面的問題。所以，大家要認識上搞清楚。這次教育實踐活動是全黨的，不是我們個人的，全黨都存在的。我在5月7日的縣委常委會議上說過，總書記都說是“四風”問題那么突出，我們還說自己沒有？我們生活在哪里？都生活在中國這塊大地上，都是組織內部，都是組織成員，全黨都存在了，就自己一個人不存在，這是什么原因？所以，要實事求是來看待這些問題。提了、改了就好了，目的是把我們的作風進一步改好，把黨聯(lián)系群眾這種血肉關系進一步密切。大家學習“3本書”中說到“聯(lián)系群眾是我們黨的一大法寶”，如果我們黨和群眾的這種關系越來越疏遠，那么我們黨怎么來領導群眾，所以問題的根源就在這里。如果“四風”問題越來越突出，那么人民群眾離黨也就越來越遠。所以不是說黨員領導干部查找了問題，就一無是處，只要改了就好了。

（五）民主生活會要組織有力。按照州委的統(tǒng)一安排，縣委常委班子專題民主生活會安排在6月10日前召開；其他縣級領導班子專題民主生活會，安排在縣委常委班子專題民主生活會之后；縣屬部門領導班子專題民主生活會安排在6月15日前召開；鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子專題民主生活會安排在6月25日前召開；村（社區(qū)）及其他基層黨組織的專題組織生活會，安排在7月10日前召開。各級各部門務必從現(xiàn)在開始，精心謀化，做好各項準備，確保開一個高質量的專題民主生活會。一是要做好方案準備。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位要按照不少于1天半的時間要求，由“一把手”主持起草專題民主生活會方案，并按規(guī)定報告縣紀委、縣委組織部、縣委活動辦。準備工作不充分的、班子成員之間交心談心沒有全覆蓋、對照檢查材料沒有通過的，不能開會。專題民主生活會期間，無特殊情況，黨員領導干部不安排出差、出訪。二是要做好思想準備。第二輪交心談心后，要形成專題民主生活會上的“批評意見單”，經“一把手”和督導組審核后，報縣委活動辦。班子之間形成高度統(tǒng)一的意見再組織開會。特別是“一把手”要作好充分準備，對班子存在的問題、班子成員查擺出來的問題、自己身上的問題、班子成員之間相互提出的問題都要全面了解，清楚明白、做到心中有數。三是要做好會后相關工作。會后，督導組要督促黨委（黨組）在一定范圍內通報專題民主生活會情況，并及時收集群眾意見，如實向領導班子及其成員反饋。同時，基層黨組織要在專題民主生活會后，采取切合實際、簡便易行的方法，做好民主評議黨員工作。

三、善始善終，善作善成，以更嚴標準推動教育實踐活動取得更高成效

習總書記指導蘭考縣委常委班子專題民主生活會時指出，作風建設是永恒課題，要標本兼治，經常抓、見常態(tài)，深入抓、見實效，持久抓、見長效。這就要求我們要以更強的政治責任感、更嚴的標準、更有力的舉措、更高的質量，按照“三嚴三實”要求，持之以恒抓作風，確保教育實踐活動取得更高成效。

（一）要以嚴的標準帶，以上率下推動工作。“干部敢過河，群眾敢過江?！鳖I導的一言一行，都是黨員、干部和群眾最真實的導向。在5月9日的常委會上我強調過，領導要負起重點對象、組織活動和建好示范點的“三重責任”，在這里，我再強調三點：一是“一把手”要親力親為，真正把自己擺進去。要帶頭查擺問題，把問題找準找實；帶頭談心談話，把問題談深談透；帶頭撰寫對照檢查材料，把親自動手的規(guī)矩定下來；帶頭開展批評與自我批評，貫徹落實整風精神，向自己“開刀”，向班子成員“開炮”，統(tǒng)一思想，消除隔閡，增進共識；帶頭參加活動，為黨員干部樹標桿、作示范。二是“一把手”要真抓真促，真正把活動推開來?！耙话咽帧币鞒盅芯坎閿[班子“四風”方面存在的問題，組織召開班子作風建設通報會，主持撰寫班子對照檢查材料，研究制定專題民主生活會方案，組織召開專題民主生活會和組織生活會，按要求通報民主生活會情況；引導班子成員“認領”和分解班子問題，不當“甩手掌柜”，真正履行好引領者、組織者的責任。三是掛鉤領導要真幫真帶，真正把示范標桿樹起來。各級掛鉤領導既要掛帥又要出征，深入一線靠前指揮，對重點工作、重點任務親自過問，對照檢查材料、談心談話情況親自檢閱，全程參加聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門的專題民主生活會和組織生活會，加強對聯(lián)系點特別是“一把手”的督促和指導，真正把聯(lián)系點作為示范點樹起來。四是活動辦要真查實查，真正把“一把手”作用發(fā)揮出來。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門“一把手”要對自己抓活動情況作一次總結分析，看看有沒有把自己真正擺進去、有沒有真正盡到責、有沒有真正帶好頭?？h委活動辦要搞一輪隨機調研，重點抽查“一把手”抓活動情況，并將抽查情況作為是否能轉入第二環(huán)節(jié)、是否能召開專題民主生活會的重要依據，對開展活動走過場、流于形式的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位要嚴格追究“一把手”的責任。

（二）要以硬的態(tài)度督，以上促下提升質量。習總書記指出“要確立較高標準，并嚴格按標準部署和檢查工作”。落實高標準，必須從嚴督導、從嚴把關，通過外在壓力督促推動。在第二環(huán)節(jié)中，督導工作要把握以下幾點：一是督導重點要清楚。第二環(huán)節(jié)中，重點看三點：一看是否找準了“四風”問題，特別是深層次問題、復雜問題、個性問題；二看是否從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律等方面進行了深刻剖析；三看批評和自我批評是否有“辣味”，是否達到了紅紅臉、出出汗、排排毒的效果。二是督導標準要嚴格。各活動單位和督導組思想上要更加重視，態(tài)度上要更加嚴肅，行動上要更加積極，決不能有“差不多”、“還可以”的過關心態(tài)，更不能裝裝樣子走形式，順著流程走過場。督導組要拋開人情、敢于唱“黑臉”，對思想認識上不去、沒有真正把自己擺進去的不放過，對查找問題不聚焦、走神散光的不放過，對自我剖析不深刻、沒有觸及思想靈魂的不放過，對整改措施不到位、大而化之的不放過，對成效不明顯、群眾不滿意的不放過，對領導責任不落實、組織推動不力、搞形式走過場的不放過。絕不能降格以求，隨便放行過關。三是督導方法要掌握。既要抓住領導小組、領導班子、領導干部和“一把手”這個重點對象，又要善于從具體工作中發(fā)現(xiàn)問題。比如，要重點審核領導班子和“一把手”的對照檢查材料，看問題準不準、剖析根源深不深、整改措施實不實；要把握談心談話這一重點，看談話準備是否充分、談話態(tài)度是否嚴肅、談話內容是否聚焦；要合理安排時間，全程參加督導單位的專題民主生活會，看批評與自我批評是否有“辣味”、有沒有觸及問題，有沒有思想交鋒，有沒有在批評中促進團結。四是督導計劃要清晰。第二環(huán)節(jié)標準要求更嚴、質量要求更高、時間也更緊迫。督導組要切實加強學習，對每一個節(jié)點都要清楚掌握，并列出詳細的督導工作計劃，做到心中有底、手上有招，絕不跟著督、隨意督，甚至干脆不督，造成活動走形變味，煮“夾生飯”。

（三）要以實的舉措改，由點及面邊查邊改。教育實踐活動的成效，最終要體現(xiàn)到解決突出問題上。解決問題不能拖、不能等，否則就會把“熱問題”拖成“冷問題”，把“小問題”拖成“大問題”，把“新問題”拖成“老問題”。要發(fā)揚“釘釘子”的精神，集中力量抓好邊查邊改，逐項抓好整改落實。一是要在抓規(guī)矩、定措施上下決心。當前，從中央到省、州、縣都制定了一系列改進作風的規(guī)定，但在執(zhí)行的過程中還有不盡如人意的地方，特別是針對我們查擺出的問題，針對性和指向性還不夠具體，這就需要制定具體可行的邊查邊改措施，做到既有面上的規(guī)定，又有點上的措施，讓“四風”問題無處藏身。絕不能把邊查邊改措施做成“盆景”，可看不可用，更不能做成泡沫，一碰到實物就破滅。要把正風肅紀貫穿活動始終，在嚴明紀律上下更大功夫，教育和引導廣大黨員干部增強紀律意識，增強按規(guī)矩辦事的意識，扶正祛邪改作風、樹新風。二是要在抓執(zhí)行、動真格上下狠勁。對文山會海、迎來送往、干部“走讀”等習以為常的問題立說立行抓緊改；對門難進、臉難看、吃拿卡要等影響面大的問題專項整治、重拳出擊；對權錢交易、貪污腐化等違法亂紀問題堅決依法依紀嚴厲查處；對一些深層次問題和復雜問題整合資源、綜合施策，特別是對那些頂風違紀的，一定要出實招、用重典，絕不心慈手軟、姑息遷就。各責任單位要根據已經制訂的邊查邊改實施方案，不等不靠，不推不脫，召開會議專題研究，明確責任人員、整改時限、解決方案，迅速采取有效措施抓好承擔事項的整改落實。三是要在抓早、抓小上見真招。邊查邊改，重在防微杜漸。教育實踐活動既要下決心解決重大問題，又要堅持抓早抓小，能改的立即改。同時要注意防止已經解決的問題出現(xiàn)反彈、反復。我們新時期的群眾工作不好做。有一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書記跟我匯報說，他們就黃草洲片區(qū)開發(fā)的事到群眾家里做工作，群眾就說：“你們的每一次談話我們都用錄音筆錄著呢”。所以，這個群眾工作不簡單呀，一個農村婦女都意識到用錄音筆錄，甚至方便的時候還照像。所以，群眾工作一定要按規(guī)矩、依照法律法規(guī)，錯就是錯、對就是對，合理的就解決、不合理的要講清楚，胡攪蠻纏的要耐心、細致地做工作，不能有過激行為。否則，人家把錄音拿給上級領導聽，領導不知道過程和情況，對自己也不好。蒙自市雨過鋪鎮(zhèn)黨委書記在州委領導接訪群眾的過程中，因當時市委常委會通知他匯報該鎮(zhèn)重點項目的征地拆遷情況，他去匯報工作了，接訪工作就沒有參加，派了一個副書記去。接訪的是什么事呢？就是有一戶人家的小兒子被犯罪分子給打死了，后來法院判決犯罪分子補償給他家?guī)兹f塊錢，但是執(zhí)行不到位。死者家很貧困，有老人，還有一個哥哥腦子有問題，因為法院執(zhí)行不到位，導致他家多次上訪。州委領導接訪過程中，他們一個都說不清情況，后來州委以不關心群眾冷暖等問題對該鎮(zhèn)領導給予免職處理。這些問題看起來很簡單，作為一個鎮(zhèn)的黨委書記，群眾的困難不知道、不解決，問題就嚴重了。換成在座的每一位，如果類似情況出在自己身上，我們能心甘情愿接受這種處分嗎？我說的意思就是，對待群眾的問題，特別是一些困難群眾的問題，一定要用心，一定要認真。我來瀘西后不久，接待的張富周，尸體擺在家里7、8年，就是法院執(zhí)行不到位的問題，賠償26萬元，一分錢都沒有拿著。我們做的工作是什么呢？就是讓他趕快處理尸體。他的要求是把法院判決了要賠償的錢拿到，那么多年拿不到，就無法處理什么尸體。家庭本來就很貧苦，兒子又被打死，26萬賠償款一直拿不到，8年時間沒有人管，他就這樣一直上訪。接訪的時候我就說了，這個事情換成是我們任何一家，我們會怎么想？這就是我們?yōu)o西活生生的事情，縣鄉(xiāng)兩級難道不知道？那么多年，怎么就解決不了？關鍵是沒有把這個事情當做自己的事情來辦。大家都認為這個事情是法院的事，法院判決的，法院去執(zhí)行，法院執(zhí)行得了執(zhí)行不了，跟自己沒有關系。這個問題怎么辦呢？在接訪以后，我們把這個問題作為一個大問題來辦理，縣委找州政法委領導匯報，找副州長、公安局長匯報，找州法院院長匯報，提出意見來辦理，雖然艱難最終還是把它解決了。還有我們身邊的一些事情，比如打擊私挖亂采煤礦工作，伴隨我們采煤開始，從來沒有絕斷過，打擊了多少年，但打不勝打，這是什么問題呢？這得從我們領導班子、領導干部身上來找原因?？赡苌贁殿I導干部會說又不是我們挖。在這個崗位上，我們有沒有把自己作為一名黨員領導干部擺進去，來看待這些問題，來對照自己，認真查擺一下，難道自己真的沒有責任嗎？平常問題一堆一堆的擺在那里，一直解決不了，到查找問題時就一個都沒有問題，這就怪了，這些不是問題那什么是問題？群眾反映不夠強烈嗎？工作和生活中群眾反映的問題多了，但一到領導班子查找問題時就查找不出來，這正常嗎？所以，我說這個話的意思就是，如果真心實意為一個地方的發(fā)展著想，真心實意地承擔起上級組織和人民交付的這份責任，我們就不能說自己沒有問題。這次教育實踐活動我們要真正把自己擺進去，為瀘西經濟社會發(fā)展，真正梳理出我們長期存在但是我們習以為常沒有當成問題的事。

（四）要以實的作風促，由內及外體現(xiàn)成效。教育實踐活動的根本任務是要通過轉變作風，把黨員干部在活動中激發(fā)出的熱情體現(xiàn)到加強黨的建設、推動改革發(fā)展、改善民生民利上。只有把教育實踐活動與中心工作結合起來，才能把黨員干部改進作風的內部成效體現(xiàn)到群眾可知可感的生產生活中。劉云山同志強調，為官不易，不能“為官不為”。我們要好好理解這句話的含義。大家為官都比較難呀，但是不能說因為難就不作為。昨天晚上，縣長、朱副縣長、馮林春書記、劉副縣長還有幾個部門的相關領導，我們開會研究如何打擊非法產煤的問題，打擊了那么多年，不易呀，但是不能不打擊。要怎么打？要一個一個的把問題清單理出來，公告出來，一個個的找責任人談，按照法律法規(guī)把問題講清楚，聽招呼了真關閉了就好，如果再開采，就要按相關的法律法規(guī)追究當事人的刑事責任。我們一定要有序安排教育實踐活動與中心工作，始終堅持統(tǒng)籌兼顧，把開展教育實踐活動與抓改革、保穩(wěn)定、促發(fā)展、反腐敗等工作相結合，與黨委、政府的重點工作相結合，與部門的業(yè)務工作相結合，與當前的各項中心工作相結合，使教育實踐活動與其他各項工作有機地統(tǒng)籌好、協(xié)調好，深入開展解決一批難題、辦理一批實事、查處一批問題、樹立一批典型、化解一批信訪積案“五個一批”工作，要立行立改，不能“兩張皮”。雖然我們學習教育、談心交心過程中占用了一定時間，但是工作效率要提高，不能因為活動就把相關工作丟在一邊不管不顧，要兩促進、兩不誤，白天不行晚上來，在這段時間大家就是要多辛苦一點，不然轉變作風該怎么轉呢？教育實踐活動最終要體現(xiàn)在作風的轉變上，作風轉變好不好要看工作業(yè)績怎么樣。在教育實踐活動一開始的動員會上我就講，教育實踐活動好不好，關鍵要看各項目標責任完成得怎么樣。如果教育實踐活動搞得很好，但工作指標任務卻沒有完成，如何來檢驗這個活動的成果？教育實踐活動只是一個過程，目的是更好的轉變作風促進工作，如果沒有解決這個認識問題，我們的活動就會出問題。要以擔當精神落實責任，以求是精神研究對策，以務實精神推動工作，實現(xiàn)教育實踐活動與經濟社會發(fā)展兩手抓、兩手硬，兩不誤、兩促進，以促進瀘西發(fā)展方式好轉、生活環(huán)境好轉、干部作風好轉的實際成效取信于民，以群眾路線教育實踐活動的成效匯聚建設高原花園城市、推動瀘西跨越發(fā)展的強大能量。

第二篇：群眾路線教育實踐活動推進會主持詞

黨的群眾路線教育實踐活動推進會主持詞

同志們：

現(xiàn)在開會！

根據日程安排，今天我們召開**縣黨的群眾路線教育實踐活動工作推進會，會議的主要任務是對當前我縣開展黨的群眾路線教育實踐活動進行小結，并就進一步開展好教育實踐活動進行安排部署。參加今天會議的有縣處級有關領導，全縣各部門主要負責人，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書記、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）長。今天的會議還邀請到了***領導到會指導。

今天的會議有三項議程：一是由我就當前我縣黨的群眾路線教育實踐活動開展情況作小結；二是請****領導作指導講話；三是請**書記作重要講話。

下面依次進行。

首先由我就當前我縣黨的群眾路線教育實踐活動開展情況作小結；

下面，請****領導作指導講話；

下面，請**書記作重要講話；

剛才，結合當前我縣黨的群眾路線教育實踐活動開展情況，***領導作了指導講話，**書記作了重要講話，**書記的講話具有很強的針對性、指導性和可操作性，我們要不折不扣地學習好領會好，并抓好貫徹落實。

今天的會議到此結束。

散會！

第三篇：群眾路線教育實踐活動講話

在市委老干部局開展黨的群眾路線教育實踐活動講話

同志們：

根據中央和省、市委的安排，2月17日市委召開了全市黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。今天,我們在這里召開會議，就是要全面貫徹中央、省、市委精神，對全局群眾路線教育實踐活動進行動員部署。市委對搞

好這次活動高度重視，專門派出12個督導組對全市教育活動進行督導。會前，市委第11督導組對我們的工作進行了有力指導，一會督導組組長孫鎖剛同志還要講話，對開展好教育實踐活動提出具體要求，我們要認真學習，抓好落實。下面，我講三點意見：

一、統(tǒng)一思想認識，切實增強開展群眾路線教育實踐活動的責任感和使命感

開展黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署，是當前的一項重要政治任務。我們一定要充分認識開展教育實踐活動的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省、市委的決策和部署上來，以強烈的責任感和使命感扎實開展好教育實踐活動。

首先，開展好教育實踐活動是落實黨要管黨、從嚴治黨方針的迫切要求。堅持黨要管黨、從嚴治黨是我們黨作為執(zhí)政黨加強自身建設的一條基本經驗，在我們黨革命、建設和改革的歷史上，每到關鍵時期都要進行思想教育活動。從延安整風，到 “三講”教育、保持黨的先進性教育、學習實踐科學發(fā)展觀活動，到這次的群眾路線教育實踐活動，貫穿的一個基本精神，就是黨要管黨、從嚴治黨。這次在全黨開展以“為民務實清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨中央立足中國特色社會主義事業(yè)全局作出的戰(zhàn)略決策，就是要在新形勢下，認真貫徹黨要管黨、從嚴治黨方針，解決黨員、干部在貫徹落實黨的群眾路線方面存在的不符合為民務實清廉要求的問題，特別是各級領導機關、領導班子和領導干部“四風”嚴重的問題，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，進一步鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位。

其次，開展好教育實踐活動是做好老干部工作的必然要求。這次教育實踐活動以“為民務實清廉”為主要內容，具體到老干部工作，“為民”，就是要真心關愛老干部、貼心照顧老干部、誠心幫助老干部，全心全意為老干部服務，這是老干部工作的基本職業(yè)操守，是老干部工作者最鮮明的形象標識，也是檢驗老干部部門工作作風的重要內容；“務實”，就是要緊貼老干部工作實際，面向老干部、面向基層部門、面向社會各方，廣泛問需問計，謀實策、辦實事、求實效，努力為老干部解難、分憂、幫困，這是做好老干部工作的根本方法；“清廉”，就是要弘揚正氣，廉潔自律，這是做好老干部工作的重要保障。在老干部工作部門開展群眾路線教育實踐活動，就是要圍繞“為民務實清廉”這個主要內容，對老干部工作人員進行群眾路線、群眾觀點的再教育、再深化，從而使每一名工作人員牢固樹立宗旨意識，按照中央領導同志提出的要求，不斷強化“敬愛至恭”的理念，立在用心用情的實處，全身心投入到服務老干部的實踐中。

第三，開展好教育實踐活動是加強自身建設的現(xiàn)實要求。黨的群眾路線是黨的生命線，也是老干部工作的生命線。老干部工作只有堅持黨的群眾路線，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢，才能更具活力、更有生命力。近年來，市委老干部局相繼開展了 “創(chuàng)先爭優(yōu)”、“保持黨的純潔性”、“ 面對面、心貼心、辦實事、解難事”等主題教育，在促進作風轉變、密切聯(lián)系群眾方面取得了一定成效。但與中央和省、市委的要求相比，與廣大老干部的期待相比，我們還存在不少問題，有的還相當突出。從局領導班子和領導成員看，有的存在研究工作不夠、破解工作難題方法不多的問題；有的存在對干部管理失之于寬、失之于軟，制度執(zhí)行不嚴格的問題；有的存在不認真學習黨的理論和業(yè)務知識，不注意學習借鑒先進經驗，不虛心向同志們學習的問題；有的存在作風不夠深入、工作不夠務實、深入基層少的問題；有的存在工作定位不高，爭當先進、爭創(chuàng)一流勇氣不足的問題；有的存在表率意識不強、示范作用不強、帶動能力不強的問題，等等。從中層干部看，有的存在作風飄浮、工作底數不清、基層情況不明的問題；有的存在脫離實際、好事辦不好、實事辦不實的問題；有的存在工作不細不實，重布置輕落實、多布置少落實、只布置慢落實、難落實和不落實的問題；有的存在缺乏敬業(yè)精神、不敢擔當，遇到矛盾繞著走，碰到困難往后縮的問題；有的存在工作中原則性不強、責任心不強，標準不高、紀律不嚴的問題，等等。從一般干部看，有的存在進取精神不足、能力素質不高、創(chuàng)新辦法不多；有的存在不講認真、工作馬馬虎虎、不負責任，甚至辦事拖拉、推諉扯皮的問題；有的存在遇到急難險重任務時，拈輕怕重，不愿、不甘、不能吃苦的問題；有的存在考慮個人和局部利益多、講大局顧全局不夠的問題；有的存在上班遲到早退，上班時間打游戲、玩手機、搞網聊、逛淘寶的問題，等等。這些問題，有的帶有普遍性，有的發(fā)生在少數人身上，但都與中央反對“四風”的要求格格不入。開展教育實踐活動，就是要用“放大鏡”和“顯微鏡”找準自身存在的突出問題，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大掃除，對癥下藥、力除病根，促使黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立，努力打造一支黨性強、作風正、素質高、業(yè)務精、老干部信得過的工作隊伍。

開展好這次主題教育實踐活動給我們提供了一個進一步提高思想認識、改進工作作風、推動工作落實的重要契機，我們一定要充分認識開展活動的重要意義，不斷增強搞好活動的自覺性、主動性和責任感，切實把自己擺進來、融進去，防止認識不到位和差不多的“兩種傾向”，真正把開展活動作為首要的政治任務來抓，作為提升老干部工作科學化水平的重要工作來抓，確保以高度的政治責任感和使命感，積極投入到活動中來。

二、堅持基本原則，切實抓好教育實踐活動各項任務的落實

第一批黨的群眾路線教育實踐活動成功經驗表明，開展好教育實踐活動，關鍵要堅持正面教育為主貫穿始終、領導干部帶頭貫穿始終、批評和自我批評貫穿始終、問題導向貫穿始終、開門搞活動貫穿始終、嚴格要求貫穿始終，這是活動中我們要堅持的基本原則。

一要注重把握總要求。要緊密聯(lián)系老干部工作實際，把中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求落到實處?！罢甄R子”就是察看黨性，要對照黨章，對照改進工作作風、密切聯(lián)系群眾的各項規(guī)定，認真查找宗旨意識、工作作風、廉潔自律等方面存在的差距，力求“照得”深一些、細一些、全一些?！罢鹿凇本褪嵌苏h性，要按照為民務實清廉的要求，嚴明政治紀律、廉潔自律各項規(guī)定，正視問題、改正缺點，做到清如菊、正如松、直如竹、廉如梅、潔如蘭?！跋聪丛琛本褪羌儩嶞h性，要以整風的精神拿起批評和自我批評這個有力武器，既深刻檢查、自我剖析，又虛心聽取批評、接受建議，消除“亞健康”，增強對歪風邪氣的免疫力?！爸沃尾　本褪切逕掽h性，要堅持懲前毖后、治病救人方針，堅持從嚴治局、從嚴律己、從嚴帶隊伍，對工作存在的苗頭性、傾向性問題，及時發(fā)現(xiàn)、及時糾正，達到對癥下藥、治病救人的目的。

二是注重領導帶頭。好的作風要靠制度來規(guī)范，更要靠上行下效來示范帶動。領導帶頭、自上而下，這是中央提出的開展教育實踐活動的重要原則。第一批教育實踐活動的實踐表明，領導帶頭是確保活動扎實開展和取得成效的關鍵。在這次活動中，局班子成員、各支部書記要自覺走在活動的前列，以普通黨員的身份把自己擺進去，凡事從“我”做起，高標準、嚴要求，帶頭學習提高、帶頭調查研究、帶頭聽取意見、帶頭交流談心、帶頭開展批評和自我批評、帶頭抓好整改落實，努力做到總書記要求的“認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決突出問題好一籌”，為全局黨員干部作好表率，形成“領導帶頭、支部書記示范、全員參與，以上帶下、上下聯(lián)動”的良好局面。

三是注重加強學習。學習提高是開展好教育實踐活動的前提和基礎，是加強黨性修養(yǎng)、堅定理想信念、提升精神境界的一個重要途徑?？倳浿赋觯骸袄硐胄拍钍枪伯a黨人精神上的‘鈣’，理想信念堅定，骨頭就硬，沒有理想信念，或理想信念不堅定精神上就會‘缺鈣’，就會得軟骨病?！遍_展教育實踐活動必須把深入學習作為首要任務和基本要求，認真學習市委規(guī)定的學習內容，堅持原原本本學、靜下心來學、帶著問題學、聯(lián)系實際學、交流啟發(fā)學，確保馬克思主義群眾觀點、黨的群眾路線認識入心入腦。這里，我提個具體要求，就是每個支部每天學習時間不能少于1小時，每個同志自學1小時，并要通過適當方式，確保大家學有所得，學有所思，學有所成。

四是注重聽取意見建議?；顒娱_始前，局領導班子成員分赴到縣（市）區(qū)和市直機關老干部部門召開了征求意見座談會，并走訪了100余名離退休干部，主動征求對領導班子及成員“四風”問題以及我局開展教育實踐活動的意見建議。下一步，我們還要采取發(fā)放征求意見表、實地走訪、設置意見箱等多種方式，“面對面”、“背對背”地征求意見，確保大家能夠沒有顧慮地講真話、談實情、說心里話。同時，要對征求到的意見建議，進行很好地梳理匯總，重要的問題還要進行深入剖析，撰寫專題調研報告，切實把問題弄清弄透。

五是注重查擺突出問題。問題查不全、查不準、查不深，活動效果必將大打折扣?；顒又?，容易出現(xiàn)“用為群眾辦好事實事來代替解決思想問題”、“用工作上的問題代替?zhèn)€人問題”、“用表象問題代替深層次問題”等隔靴搔癢、避重就輕、避實就虛的不良現(xiàn)象。對此，在查找問題上，要用好“群眾提、自己找、上級點、相互幫”方式，把“自己找”作為重點，對照廉政準則、改進作風要求、群眾期盼、先進典型等，結合征求到的意見建議，深挖深查。要廣泛開展談心活動，通過開誠布公地互相提問題，達到交流思想、聽取意見、互幫提醒、增進團結、共同進步的目的。要在深入查擺問題的基礎上，堅持自己動手撰寫對照檢查材料，介紹個人作風情況、查擺存在問題、深入剖析原因，并提出努力方向和改進措施。一般干部的對照檢查材料由處室負責人把關，處室負責人的對照檢查材料由分管領導把關，班子成員的對照檢查材料由我把關并送督導組審閱。凡問題不準、分析不透、措施不實的，一律重新撰寫，切實達到懲前毖后、治病救人的目的。

六是注重開展批評和自我批評。開展嚴肅認真、誠懇深刻的批評與自我批評，是確?；顒淤|量的關鍵環(huán)節(jié)。自我批評，要敢于拋開面子，勇于揭短亮丑，從自身最短處查問題，從思想最深處找根源。相互批評，要實事求是、坦誠相待，敢于說真話、講實情，不搞“好人主義”；對待批評，要敞開胸襟，對待批評自己的同志，要心存感激、心懷敬意，有則改之、無則加勉，不搞無原則紛爭。要在團結的基礎上，開一個高質量的領導班子民主生活會，并以支部為單位開好組織生活會，真正用好批評與自我批評的武器，在嚴格組織生活上實現(xiàn)新的突破。

七是注重整改落實。這次活動能否取得實效，最終要落實到解決問題上。要堅持邊學邊改、邊查邊改、邊議邊改，把整改落實貫穿于活動全過程。要研究制定系統(tǒng)的整改方案，對查擺出的“四風”問題，列出任務書和時間表，明確整改目標、任務、措施和責任人。要結合實際，分類對待，凡是能夠馬上解決的，就立即改、不拖延；凡是能夠自身解決的，就主動改、不推卸；凡是需要聯(lián)動解決的，就合力改、不扯皮，確保說到做到、立說立改、立竿見影。

八是注重制度建設。作風問題具有反復性、頑固性，不可能一蹴而就，糾風之難，難在防止反彈。要在去年局里制定的各項制度的基礎上，結合教育實踐活動形成的好經驗好做法，進行總結完善，及時上升為制度成果。不管建立和完善什么制度，都要本著于法周延、于事簡便的原則，確保針對性、操作性、指導性強。制度一旦形成，就要真執(zhí)行、真落實，決不能滿足于寫在紙上、掛在嘴上、貼在墻上，堅決不允許出現(xiàn)“有令不行，有禁不止”的行為，真正使制度成為黨員干部聯(lián)系服務群眾的“硬約束”，使貫徹黨的群眾路線成為全局黨員干部的自覺行動。

三、加強組織領導，確保教育實踐活動取得實效

開展好老干部部門教育實踐活動，是做好老干部工作的重要保證，是推動老干部工作創(chuàng)新的重要舉措，是進一步加強老干部部門自身建設的重要契機。各支部、各處室及局屬單位要把教育實踐活動作為一項重要工作，精心組織實施，扎實有序推進。

一要落實領導責任。這次活動在局務會領導下，成立了全局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，下設辦公室，負責具體工作的組織實施。辦公室要切實負起責任，認真履行職責，抓好日常組織指導、督查落實和協(xié)調服務工作，及時研究解決工作中出現(xiàn)的問題。同時要主動加強與市委督導組的聯(lián)系，及時匯報活動進展情況，請示活動中遇到的問題，緊緊依靠、主動接受、全力配合市委督導組的指導。

二要突出活動特色。教育實踐活動要有生命力、實效性，就必須突出自身特色，既要搞好“規(guī)定動作”，更要創(chuàng)新“自選動作”，努力打造一批富有特色、行之有效的活動載體。要以“面對面、心貼心、辦實事、解難事，走訪服務老干部”活動為抓手，積極協(xié)調有關部門研究解決一批老干部普遍關心、急需解決的實際問題，出臺一些提高老干部待遇、讓老同志共享改革發(fā)展成果的政策，解決老干部的難事、解決老干部工作的難點、解決老干部工作發(fā)展中的難題。通過這些活動載體，不斷提高服務老干部的能力和水平。

三要堅持統(tǒng)籌兼顧。開展好教育實踐活動是我們的頭等大事，必須集中精力抓好工作落實。要合理安排各個環(huán)節(jié)的工作和進度，使整個活動銜接緊湊、推進有序，要把教育實踐活動與全年的工作任務結合起來，與當前解決老干部普遍關注的一些具體問題結合起來，與完成考核目標任務結合起來，把深入開展教育實踐活動作為正風肅紀、凝心聚力的重大契機，作為提高老干部工作科學化水平的強大動力，真正實現(xiàn)兩手抓、兩加強、兩促進。同時，要抓好宣傳，加強輿論引導，營造良好氛圍，確保教育實踐活動深入扎實推進。

同志們，開展黨的群眾路線教育實踐活動，意義重大，影響深遠。我們一定要按照中央、省、市委的要求，以高度負責的態(tài)度、良好的精神狀態(tài)，高標準、高質量地搞好教育實踐活動，向市委、向廣大離退休干部交出滿意的答卷。

第四篇：群眾路線教育實踐活動講話

同志們：

根據中央和省市黨委的要求和安排，XX縣委于3月5日召開全縣干部動員大會，在全縣正式拉開了第二批黨的群眾路線教育實踐活動的序幕，我縣作為省委常委、省政法委書記XX同志的包點聯(lián)系單位，我鎮(zhèn)作為市委常委、市紀委書記張XX同志的包點單位，要求更嚴，責任更大。今天，縣委第四督導組第一組長人大路XX主任、組長周XX書記和副組

長潘XX等六名同志在百忙之中蒞臨我鎮(zhèn)參加會議，一會周書記還要為我們做重要講話，大家一定要認真學習領會，深入貫徹落實。下面，根據中央和省、市、縣各級黨委要求，結合XX實際，我就全面開展我鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動講三點意見。

一、統(tǒng)一思想，提高認識，增強開展群眾路線教育實踐活動的自覺性

習總書記指出，開展群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。他強調搞好第二批教育實踐活動，直接關系貫徹落實全面深化改革的各項任務；直接關系夯實基礎、提高服務群眾能力和水平；直接關系有效解決群眾反映強烈的突出問題；直接關系推動整個教育實踐活動健康有序地發(fā)展。我鎮(zhèn)各級黨組織和全體黨員干部一定要深刻學習和領會中央和各級黨委關于第二批教育實踐活動的指導意見，以高度的政治責任感和使命感，本著對XX人民和XX發(fā)展負責的態(tài)度，把教育活動搞好搞實。

一是開展教育實踐活動，直接關系到牛杜今后的發(fā)展。大家都知道，我們XX鎮(zhèn)地理位置優(yōu)越，也是全縣傳統(tǒng)的農業(yè)生產區(qū)域，但特色產業(yè)不明顯，農民增收后勁乏力。近年來，黨委政府結合牛杜實際，提出建設生態(tài)園林式衛(wèi)星小城鎮(zhèn)，在招商引資、特色農業(yè)、小城鎮(zhèn)建設、生態(tài)園林工程和文化名鎮(zhèn)五個方面狠下功夫，已經取得了很好的成效。如果我們不能轉變作風，干群一心，就不能按照既定的發(fā)展思路，就不能融入縣城發(fā)展的循環(huán)圈，就會影響牛杜的今后和未來。

二是開展教育實踐活動，直接關系到黨和干部的形象。群眾路線是黨的法寶之一，無論是革命戰(zhàn)爭年代還是改革開放初期，群眾對黨的信任和支持都達到了空前的高度。黨叫干啥就干啥，黨指向哪里就打向哪里，所以我們的黨取得了一個又一個無堅不摧的勝利。時至今日，國家成了世界強國，許多老百姓過上了富裕生活，但群眾離我們卻越來越遠。誠然，經濟全球化、西方勢力滲透、部分害群之馬、管理制度不配套等客觀因素的存在，但這都不能成為我們脫離群眾的借口。我們要在教育實踐活動中，深刻思考，痛定思痛，從我們主觀思想和自身作風中查找問題，勇于面對和接受廣大群眾的批評和監(jiān)督，以實際行動重新樹立形象、贏得老百姓的擁護。

三是開展教育實踐活動，直接關系到XX的和諧與穩(wěn)定。按照中央和總書記的指示精神，開展群眾路線教育實踐活動，就必須把解決群眾反映強烈的突出問題貫穿活動的始終。一方面，要突出重點，“一把手”要靠前指揮，帶頭搞活動；另一方面，既要查擺“流行病”，又要抓準“地方病”。特別在我們牛杜鎮(zhèn)，機關干部要注重查找和解決思想浮躁，不安心工作；責任心不強，工作得過且過；能力水平低下，工作中牢騷滿腹；工作態(tài)度不端正，方法簡單粗暴；組織紀律松散，工作自由散漫等問題。農村干部重點要解決組織觀念淡薄，支村兩委“兩張皮”；部分干部信仰不堅定，失去群眾信任；配合意識不強，干工作拈輕怕重；素質水平低下，遇到矛盾不敢負責任；個別干部宗旨意識缺失，私心較重，處事不公等。這都是我們在實踐教育活動中要勇于面對并亟待解決的問題。

二、明確要求，把握重點，確保活動正確推進

按照中央和各上級黨委的要求，開展第二批群眾路線實踐教育活動，就是要本著“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的原則，以市、縣、（區(qū)）領導機關、領導班子、和領導干部為重點，突出抓好直接聯(lián)系服務群眾的執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)，注重抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和村（社區(qū)）等基層組織的教育實踐活動，通過民主生活會和廣泛征求意見查找和揭擺問題，通過“訪民情、知民意、解民生”等活動改進作風、解決問題。要科學規(guī)劃，精心組織，每個階段的教育實踐活動一般不少于三個月，既要保證活動扎實不走過場，又要保證活動正確不偏離軌跡。

一要領會本質。只有學習和領會第二批群眾路線實踐教育活動的要求和本質，才能做到有的放矢、事半功倍。按照中央要求，這次教育活動的主題就是“為民、務實、清廉”；總體要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；主要任務是解決領導班子和各級干部的“四風”問題。

二要把握重點。一是查擺和解決各級班子及干部的“四風”突出問題，把好聯(lián)系服務群眾“最后一公里”的關口。對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”問題，要敢于揭短亮丑、動真碰硬、立行立改、務求實效。二是緊扣“三個環(huán)節(jié)”，就是學習教育要深入透徹、查擺問題要實事求是、整改落實要務求實效。三是“四個堅持” 貫穿始終，就是整風精神貫穿始終、領導帶頭貫穿始終、開門搞活動貫穿始終、建章立制貫穿始終。

三要精心組織。按照縣委要求，結合牛杜實際，鎮(zhèn)黨委和各級黨組織都要成立相應的領導機構，從組織宣傳、學習教育、查擺問題、糾改落實和活動推進五個方面著手，把握時間進度、注重活動實效?；顒又黧w為鎮(zhèn)黨委班

子成員、領導干部、一般干部和每個黨員?；顒舆M度為，第一茬從3月5日起，主要對象為鎮(zhèn)黨委和機關黨支部、班子成員和各站所長、黨員干部；第二茬從4月5日起，主要對象為各村兩委和其它四個基層黨組織、兩委干部和全體黨員。每茬教育實踐活動的啟動時間相隔10-15天，集中教育時間不少于三個月。要在查擺問題（開展批評）、整改落實、建章立制等活動環(huán)節(jié)中創(chuàng)新內容，把教育活動和基層組織年、為民辦實事等活動結合起來，確保每個單位、領導干部、每名黨員和督導落實“四個全覆蓋”，真正徹底解決黨員干部中存在的“四風”問題。

三、強化領導，統(tǒng)籌安排，推動教育活動抓出實效。

第二批黨的群眾路線教育實踐活動，主要面對基層，直接面對群眾，量大而面廣，具體又復雜。我們既要保證教育活動求實有效，又不能因為開展活動而影響日常工作。這就要求我們各單位必須加強領導，統(tǒng)籌協(xié)調，把教育活動和日常工作有機結合起來；同時創(chuàng)新思維，注重實效，把教育活動和基礎組織建設、為民辦實事活動有機統(tǒng)一起來。

一是一把手要親自抓。第二批教育實踐活動我鎮(zhèn)既是市紀委張潤喜書記所包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一，又是人大路主任長包的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們要在縣委的統(tǒng)一領導下，把教育活動和日常工作有機地協(xié)調起來，力求做到“兩手抓，兩不誤，兩促進”。這就要求我們各單位一把手親自掛帥，科學調配時間，合理分配資源，要在工作中發(fā)現(xiàn)和查找問題，又通過教育活動本身糾正問題，促進工作，從而確保教育活動和日常工作協(xié)調推進，抓出成效。

二是創(chuàng)新活動思維。教育實踐活動的根本目的，是為了改變干部作風，促進社會穩(wěn)定和發(fā)展?；顒又?，我們一方面要牢記習總書記關于好干部的“20字標準”，即“信念堅定，為民服務，勤政務實，敢于擔當，清正廉潔”，把思想和行動自覺統(tǒng)一到中央和縣委的精神要求上來，在廣闊天地中不斷錘煉自己，改造自己，做一個對國家和人民有益的人。另一方面也要和中央的基層組織建設年活動、鎮(zhèn)黨委的黨建“十個一”活動和為民辦實事活動結合起來。要通過這些具體內容豐富和提升教育活動的質量和實效，又通過教育活動本身促進各基層黨組織建設，實實在在為老百姓辦一些實事，讓我們每一個黨員和干部都成為黨和人民信任的人。

三是強化督查落實。各黨組織和單位要在鎮(zhèn)黨委的統(tǒng)一領導下，全面宣傳和引導，認真學習和領會，敢于查擺和糾正問題，積極創(chuàng)新活動思維。鎮(zhèn)黨委活動領導組中的組織、宣傳和督導成員，要定期、分片深入各單位，對活動中的宣傳、學習、查擺、糾改、創(chuàng)新等內容進行指導、檢查和督促。黨委書記、鎮(zhèn)長、專職副書記也要分片參與各支部的教育活動，及時發(fā)現(xiàn)問題和指導工作。同時，鎮(zhèn)領導組還要積極配合好縣委督導組的巡視督查工作，全方面保證各項活動及時推進，不留死角，落到實處。

同志們，黨的群眾路線教育實踐活動，是黨和中央對我們的要求，是我們各級黨組織的責任，也是我們每一個黨員和干部的義務。鄭板橋寫過一首詩：“衙齋臥聽蕭蕭聲，疑是百姓疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情”。我相信，我們XX鎮(zhèn)的每個黨組織和黨員干部，一定會以一個先賢哲人樸實無華的愛民情懷，以一個共產黨人無私奉獻的政治胸懷，扎扎實實轉變作風，實實在在為民服務，勤勤勉勉清廉為官，堂堂正正干事創(chuàng)業(yè)，為建設生態(tài)園林式衛(wèi)生小城鎮(zhèn)，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，做出我們應有的貢獻！

第五篇：群眾路線教育實踐活動講話

同志們：

1月20日、25日，中央、市委相繼召開了會議，在總結第一批教育實踐活動的同時對第二批活動進行了深入動員、全面部署，為我們開展好這次活動指明了正確方向。根據市委安排，閔行區(qū)教育實踐活動今天正式啟動。下面，我講四點意見。

一、深刻領會中央和市委精神，充分認識開展教育實踐活動的重要性和緊迫性

在中央召開的總結部署會議上，總書記講話指出：第一，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是永葆黨的青春活力和戰(zhàn)斗力的重要傳家寶，必須做到教育和實踐兩手抓，使馬克思主義群眾觀點深深植根于思想中、真正落實到行動上。第二，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。第三，加強和改進作風建設是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的有效途徑，必須聚焦解決群眾反映強烈的突出問題，以作風建設新成效匯聚起推動改革發(fā)展的正能量。第四，批評和自我批評是清除黨內政治灰塵和政治微生物的有力武器，必須以整風精神嚴格黨內生活，著力提高領導班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力。第五，講認真是我們黨的根本工作態(tài)度，必須做到無私無畏、敢于擔當，把認真精神體現(xiàn)到黨內生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面。總書記的講話，思想深刻，指向明確，我們一定要深刻領會，切實增強思想自覺和行動自覺，貫徹好、落實好講話精神。

韓正書記在本市召開的總結部署大會上講話指出，第二批教育實踐活動主題不變、總要求不變、聚焦“四風”不變、基本環(huán)節(jié)不變，突出一切從實際出發(fā)、一切從解決問題出發(fā)、一切以群眾感受為衡量標準，注重把握好重實際、出實招、求實效。我們要按照這一要求，老老實實地做好活動的各項工作，讓群眾看到我們實實在在的新氣象、新變化。

二、貫徹教育實踐活動總要求，找準閔行“四風”突出問題

去年11月以來，為搞好這次活動，查準閔行領導機關、領導班子、領導干部存在的突出作風問題，我們認真開展了前期調研活動。區(qū)四套班子領導結合年底工作調研，深入基層、深入群眾，面對面聽取各方面意見；專門召開專題會，聽取離退休老干部的意見建議。區(qū)委有關部門采取實地走訪、召開座談會、個別訪談、書面征求意見、調查問卷等多種形式，廣泛征求黨員領導干部、基層黨組織書記、黨代表、基層黨員和群眾等方方面面的意見建議；認真梳理代表（委員）聯(lián)系服務群眾中和“大聯(lián)動”平臺上反映的突出問題。在前期調研中，大家對閔行干部隊伍的總體狀況給予了肯定，但也指出了我們的許多問題與不足。對照中央、市委所列舉的“四風”問題種種表現(xiàn)，我們發(fā)現(xiàn)，在閔行都有不同程度的存在，有些現(xiàn)象還比較突出，但卻見怪不怪，麻木不仁；有些現(xiàn)象比較隱蔽，許多人也不以為然，渾然不覺。這些或明或暗的不良作風，損害了群眾的利益，破壞了黨和政府的公信力。

比如，在形式主義方面，一些基層和群眾反映，有的領導干部下基層調研走馬觀花，走的路、看的點、見的人、聽的話都是事先安排，看好不看差，只聽想聽的，只看想看的；有的熱衷于“做秀”、做表面文章，有唱功沒做功，把布置的說成落實的、把還沒做的說成已經做的；有的以創(chuàng)新、改革的名義，挖空心思編造“新思路”，翻新花樣，實則 “新瓶裝舊酒”、“換湯不換藥”；有的工作追求啟動效應，注重開場，不注重實效，不重潛績重表象，不重長遠重當下，難以給領導留下印象的事不做，出不了風頭的事不做；有的工作追求形式上的漂亮、好看，不計成本投入，專門做給上級領導看；有的工作推進不力，督促檢查不到位，轟轟烈烈走過場，責任卻難以有效落實；甚至有的單位虛報浮夸，不說實情、不講真話，玩文字游戲、數字游戲，掩蓋矛盾和問題；上級部門不作認真核實，明知報上來的是假情況、假數字、假典型，也聽之任之。

比如，在官僚主義方面，不少基層和群眾反映，有的領導習慣于在辦公室想事做事，遇事不愿多下基層調查研究，即使下基層也是蜻蜓點水的多，深入調研的少；聽下級匯報的多，直接傾聽黨員群眾呼聲的少；安排看的多，主動看的少；看正面的多，看負面的少；有的在考慮和布置工作時以我為中心，搞“一言堂”、“家長制”，聽不得同事、下屬的不同意見，即使聽了，也是聽過算過，一切照舊；有的熱衷于搞自己的小圈子，眼珠子向上不向下，對群眾的疾苦缺乏感同身受，辦事決策不能設身處地為群眾著想，訪貧問苦變成例行公事；有的不相信群眾，不依靠群眾，甚至把群眾看成“刁民”，把黨委、政府惠民利民政策當作“恩賜”，把同群眾的關系由“魚水關系”弄成“蛙水關系”、“油水關系”，甚至搞成“水火關系”；有的對待上級部署囫圇吞棗、斷章取義，執(zhí)行上級要求機械教條、照貓畫虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，別人怎么做就怎么做，不顧本地區(qū)本部門實際情況；有的把公共利益部門化，把部門權力個人化，“靠山吃山、靠水吃水”；有的窗口和執(zhí)法單位，門是好進了，但臉依然難看、事依然不好