第一篇：班組建設(shè)總結(jié)和建議

各位領(lǐng)導(dǎo)下午好： 首先我先說一下 10 年的工作和班組建設(shè)情況 一．加強(qiáng)生產(chǎn)現(xiàn)場管理，提前完成全年各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，為銅熔煉車間節(jié)能降 耗綜合技術(shù)改造工程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。年初根據(jù)本班實(shí)際情況制訂了各項(xiàng)生 產(chǎn)規(guī)章制度，以及班組的奮斗目標(biāo)。如何搞好班組建設(shè)，更好的完成奮斗目 標(biāo)？首先在去年的基礎(chǔ)上強(qiáng)化生產(chǎn)現(xiàn)場管理，在生產(chǎn)現(xiàn)場成立了的現(xiàn)場管理 小組，在日常工作中發(fā)揮小組成員動(dòng)腦.動(dòng)口.動(dòng)手的作用，來帶動(dòng)周圍職工 的工作積極性，從而提高了職工的工作熱情。2010 年班組結(jié)合車間組織的理 論知識(shí)培訓(xùn)和技術(shù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在現(xiàn)場加強(qiáng)全員實(shí)際操作技能，尤其是加強(qiáng) 了青年職工和新入廠人員的學(xué)技練藝。10 年 2 月份班組內(nèi)部以爐臺(tái)為單位，開展了安全生產(chǎn).產(chǎn)品質(zhì)量.生產(chǎn)任務(wù).勞動(dòng)紀(jì)律“四對比”活動(dòng)，對工作突 出的爐臺(tái)當(dāng)月給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，并在安全會(huì)上通報(bào)表揚(yáng)。7 月 6 日，班組結(jié) 合青年文明號舉辦了“青年文明號”比武邀請大賽，并邀請車間領(lǐng)導(dǎo)和工程 技術(shù)人員當(dāng)評委，現(xiàn)場打分，對成績優(yōu)秀者給予了一定的經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，活動(dòng)的 開展增強(qiáng)了班組的凝聚力。班組還開展了“每班一題”活動(dòng)，來提高全員的 整體業(yè)務(wù)技能，在生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行安全質(zhì)量教育.生產(chǎn)任務(wù).成本消耗.全員出 勤.勞動(dòng)紀(jì)律及班組精神面貌同其他班組的“六對比”活動(dòng)，找出差距，及 時(shí)指正。使班組人員增強(qiáng)了標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的自覺性。通過以上活動(dòng)的開展，從而推動(dòng)了班組各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，最終達(dá)到 了生產(chǎn)任務(wù)提前完成，現(xiàn)場環(huán)境清潔干凈，備品件擺放整齊，物流井然 有序。二．堅(jiān)持安全生產(chǎn)，力爭做到零缺陷.零傷害。在完成生產(chǎn)任務(wù).產(chǎn)品質(zhì) 量的基礎(chǔ)上，首先把安全工作放在首位。10 年班組在安全工作上以 “1 號文件”精神為主線，以車間“三違”量化考核為標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng) 規(guī)章制度來確保全年“雙零”活動(dòng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。年初班組根據(jù)車間相關(guān) 制度，確定了聯(lián)保對子，撰寫了個(gè)人安全保證書。利用排班會(huì)和安全會(huì) 的時(shí)間，加強(qiáng)了崗位人員對《員工安全生產(chǎn)手冊》學(xué)習(xí)的抽考，對回答 不上或回答不流利的限期背會(huì)，目前為止共抽考 201 人次，其中 14 人 不合格，進(jìn)行了一定的經(jīng)濟(jì)處罰，由于這項(xiàng)工作的常抓不懈，為全年的 安全工作奠定了理論基礎(chǔ)。自公司開展的“無隱患.零違章.零傷害”活 動(dòng)和廠開展的創(chuàng)建平安班組以來，班組認(rèn)真落實(shí)和推進(jìn)活動(dòng)的目標(biāo)和要 求，發(fā)動(dòng)全體職工積極排查現(xiàn)場安全隱患，到目前為止共查出隱患 198 處，其中人的不安全行為 14 處，全部落實(shí)整改完，對發(fā)現(xiàn)重大安全隱 患及時(shí)匯報(bào)處理的結(jié)合銅熔煉車間出臺(tái)的?安全生產(chǎn)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)暫行規(guī)定 ?給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，以此來調(diào)動(dòng)全體職工積極參與到查隱患.堵漏洞的氛 圍中，確保實(shí)現(xiàn)了全年事故為零的目標(biāo)。銅熔煉技改項(xiàng)目方面。銅熔煉于 2010 年 8 月 15 日全面停產(chǎn)，技改擴(kuò)建 工程施工拉開帷幕。為了適應(yīng)與鎳系統(tǒng)相配套的生產(chǎn)要求，2010 年銅熔 煉系統(tǒng)進(jìn)行了綜合擴(kuò)能技術(shù)改造。將原來建成于二十世紀(jì)九十年代年產(chǎn) 5 萬噸的原銅熔煉冶煉系統(tǒng)擴(kuò)能改造為年產(chǎn)﹍﹍萬噸的新系統(tǒng)。本次改 造是在原銅熔煉冶煉系統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，沿用原來的自熱爐熔煉--卡爾 多轉(zhuǎn)爐吹煉--陽極爐精煉的工藝流程，形成一臺(tái)自熱爐、兩臺(tái)卡爾多轉(zhuǎn) 爐、兩臺(tái)陽極爐、一套雙圓盤澆鑄機(jī)的生產(chǎn)模式。同時(shí)，對上料系統(tǒng)、排煙收塵系統(tǒng)、爐渣處理系統(tǒng)、環(huán)保系統(tǒng)、冷卻水循環(huán)系統(tǒng)、供配電系 統(tǒng)、儀表和自動(dòng)化控制系統(tǒng)以及綜合管網(wǎng)、橋架進(jìn)行配套改造。班組建設(shè)方面 為了加強(qiáng)班組建設(shè)，發(fā)揮班組的管理職能，堅(jiān)持交接班手指口述制 度，每天接班認(rèn)真檢查設(shè)備,班中認(rèn)真巡檢,交班不留隱患.突出重點(diǎn)當(dāng) 班的異常點(diǎn)和工作重點(diǎn)。這項(xiàng)制度的實(shí)施，不僅提高了員工素質(zhì)和自律 意識(shí)，同時(shí)，也使員工深刻理解了“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的真正 內(nèi)涵。加強(qiáng)班組建設(shè)的想法和建議 班組建設(shè)中存在的問題：和諧氣氛淡薄。主要表現(xiàn)為班組內(nèi)的民主 意識(shí)不濃，民主意識(shí)不但是和諧企業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，更是建設(shè)和諧企 業(yè)的前提和基礎(chǔ)。民主意識(shí)不濃直接導(dǎo)致班組內(nèi)凝聚力不強(qiáng)，溝通缺乏，親和力不高，以致在完成工作中出現(xiàn)相互埋怨情緒，斤斤計(jì)較，導(dǎo)致完 成工作的時(shí)間和質(zhì)量大打折扣，影響了企業(yè)的發(fā)展。上述問題的存 在，一定程度上影響了和諧企業(yè)的構(gòu)建進(jìn)程，但一味追究班組的自身原 因也不客觀，我認(rèn)為，這些問題的形成，主要有主客觀兩方面因素。主觀方面：經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)結(jié)構(gòu)的變革，物質(zhì)生活的變化引起 人們理想信念和價(jià)值取

向的變化，改變?nèi)藗冃撵`世界和思維方式，表現(xiàn) 出了矛盾心理，一方面，擁護(hù)國家的一系列改革措施，對國家整個(gè)發(fā)展 前途充滿樂觀和信心，另一方面，對住房、醫(yī)療、教育等制度改革，心 理承受能力比較脆弱，直接表現(xiàn)為對企業(yè)和個(gè)人的現(xiàn)狀有一定的憂慮和 信心不足，對自己實(shí)際生活境況的改善顯得比較焦慮。所以在實(shí)際工作 中出現(xiàn)“當(dāng)工人給人打工沒出息”“現(xiàn)在上班，什么時(shí)候下班也不知道”，等等一連串的心理障礙，導(dǎo)致班組內(nèi)的凝聚力不強(qiáng)，工作缺乏創(chuàng)新意識(shí)。客觀方面：班爐長沒有很好發(fā)揮作用，這方面主要存在有些已 擔(dān)任班爐長許多年，雖有一定的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，但缺乏管理經(jīng)驗(yàn)，不善于做 班組成員的思想工作，雖然自身任勞任怨，善于吃苦耐勞，抓管理、抓 創(chuàng)新，促和諧就顯得力不從心。另一方面在選拔班爐長時(shí)只注重生產(chǎn)業(yè) 務(wù)素質(zhì)，缺乏考慮綜合素質(zhì)。這些直接或間接造成了班組內(nèi)部和諧氣氛 淡薄。我們要認(rèn)識(shí)到班組文化建設(shè)永無止境。文化是隨著企業(yè)和社會(huì)的發(fā)展而 變化的，沒有一勞永逸的文化。文化建設(shè)也是螺旋型上升的過程，需要 不斷地耕耘，充實(shí)新的內(nèi)容，我們在當(dāng)好文化建設(shè)的主角中開闊自己的 視野，實(shí)踐自己的想法，發(fā)揮自己的才能，縮短理想與現(xiàn)實(shí)的距離，形 成從“企業(yè)人”“經(jīng)濟(jì)人”向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。、班組文化應(yīng)以職工為中心，創(chuàng)新班組文化建設(shè)。要重視職工的新體會(huì)、新方法、新創(chuàng)造，鼓勵(lì)職工“標(biāo)新立異”，質(zhì)疑傳統(tǒng)。如引導(dǎo)職工自己 來設(shè)計(jì)、規(guī)劃自己的班組文化生活，允許職工對文化建設(shè)進(jìn)行質(zhì)疑和批 評，進(jìn)而提出文化建設(shè)發(fā)展的新思路等，促進(jìn)職工良好的個(gè)性和人格的 形成。班組安全生產(chǎn)目標(biāo)和安全措施要交群眾討論，安全生產(chǎn)規(guī)章制 度、標(biāo)準(zhǔn)要交群眾審議。要堅(jiān)持定期分析評價(jià)班組安全現(xiàn)狀，評議干部 的安全工作。隨著信息技術(shù)的發(fā)展，班組應(yīng)成為各種最新理論觀點(diǎn)提供 碰撞的空間，掀起熱烈而有益討論，構(gòu)成豐富多彩的文化生活，班組文 化生活從內(nèi)涵和形式上都向著多元方向發(fā)展；更加重視文化的實(shí)踐的開 展，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓職工在企業(yè)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析解決問題和反映問 題，應(yīng)該給廣大職工創(chuàng)造一個(gè)以論壇形式的外部網(wǎng)站讓廣大職工可以暢 所欲言，我相信各位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)發(fā)現(xiàn)還是有很多的職工會(huì)提出有利于公司發(fā) 展和班組建設(shè)的奇思妙想。。。。。。我認(rèn)為構(gòu)建和諧企業(yè)，加強(qiáng)班組建設(shè)，首要的原則是堅(jiān)持以人為本，最主要也是最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是提高人員的素質(zhì)。班爐長是企業(yè)最基層的管理人員，企業(yè)的生產(chǎn)計(jì)劃和工作制度 的落實(shí)和執(zhí)行，他們肩負(fù)著重要的督導(dǎo)和管理責(zé)任。他們不但是行政指 令的貫徹執(zhí)行者，更是和諧班組建設(shè)的責(zé)任承擔(dān)者。他們每天在生產(chǎn)一 線與職工進(jìn)行最直接的接觸，最了解班組人員的情況，他們工作責(zé)任性 的強(qiáng)弱、管理水平的高低對于企業(yè)成本的控制、效益的提升、和諧班組 建設(shè)、職工隊(duì)伍的穩(wěn)定都有著重要的作用。目前企業(yè)選拔班爐長，一般 過多地強(qiáng)調(diào)了技術(shù)素質(zhì)，卻往往忽視了思想文化素質(zhì)，特別是心理素質(zhì) 等綜合能力方面的考核。俗話說“兵窩窩一個(gè)，將窩窩一伙”。一個(gè)合 格班爐長的選拔對班組建設(shè)起著至關(guān)重要的因素。所以必須認(rèn)真、嚴(yán)格 選配。首先，要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把入口關(guān)，現(xiàn)在班爐長都是由車間一級推 薦任命的，難以全面掌握了解，以民主選舉的方式把那些思想好、技術(shù) 精、會(huì)算帳、辦事公道的同志選拔到班爐長的崗位上，對選上的班爐長 要跟蹤考察，對工作中遇到的困難及時(shí)幫助。對工作中的不足及時(shí)指教。對工作中的問題及時(shí)指出，扶上馬，再送一程，使他們盡快熟悉工作進(jìn) 入角色。明確班爐長是本班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任者，對班爐長建立激 勵(lì)制度，對班爐長的獎(jiǎng)罰制度也嚴(yán)格執(zhí)行。獎(jiǎng)，要獎(jiǎng)的眼紅心熱；罰，要罰的心驚肉跳，使班爐長遵章作業(yè)、遵章指揮的自覺性大大提高。班組作為企業(yè)最小的管理“細(xì)胞”，企業(yè)所有的規(guī)章制度集中體 現(xiàn)于班組管理之中，班組管理主要包括：安全管理、操作管理、設(shè)備管 理、人員管理等等，這些工作都要求嚴(yán)格按章操作管理，才能達(dá)到“效 率最優(yōu)、效益最佳”的目的。反之極易發(fā)生各類事故，導(dǎo)致企業(yè)和職工 遭受不同程度的損失和傷害，破壞企業(yè)和諧氛圍。抓班組建設(shè)首先要有新的理念。確立班組愿景目標(biāo)，在班組推 行精細(xì)化管理模式。要求每件事、每一個(gè)人、每一天、每一處，也就是 說，班組中的每個(gè)人，每一天都要有目標(biāo)，達(dá)到每件事，每一處都能順 利完成；每個(gè)人、每一處，都要體現(xiàn)出清潔，達(dá)到每一天都能夠心情爽 快，每件事都能夠快樂對待；每個(gè)人、每個(gè)崗位、每件事都要體現(xiàn)出一 種職業(yè)素養(yǎng)，達(dá)到內(nèi)塑修養(yǎng)，外樹形象；每個(gè)人、每一天、每件事都要 準(zhǔn)時(shí)，達(dá)到誠信待人，遵循原則；每件事、每個(gè)人、每一天，每一處都 要用標(biāo)準(zhǔn)化來要求自己，達(dá)到精細(xì)化管理的真正落實(shí)；每個(gè)人、每一天，都要用安全理念武裝自己的頭腦，達(dá)到每件事，每一處都有安全保證，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。做為班組記錄的內(nèi)容，作為一種形式固定下來。人性化管理機(jī)制。人性化管理是以人為本，體現(xiàn)人的生命尊嚴(yán)、價(jià) 值的先進(jìn)管理理念和方法。對此，首先從員工的工作、家庭、生活、人 際關(guān)系、個(gè)人愛好等方面真正深入地了解、掌握、建設(shè)和諧奮進(jìn)的優(yōu)秀 團(tuán)隊(duì)。體現(xiàn)企業(yè)文化建設(shè)的人本管理，班組要建立員工基本狀況登記表 把員工家庭狀況、性格愛好、工作表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)、業(yè)余生活和社會(huì)交往，對不同時(shí)期的思想變化進(jìn)行登記。掌握第一手資料，有針對性的開展工 作。建立五清楚、六必訪、七必談制度，并要求管理人員把五清楚、六 必訪、七必談爛熟于心，固化為魂，養(yǎng)成習(xí)慣成為自覺行動(dòng)。五清楚

1、對員工家庭狀況要清楚，即對每個(gè)員工的家庭經(jīng)濟(jì)收入、家庭成員、社 會(huì)關(guān)系等方面要有所了解；

2、對員工性格愛好要清楚，即對員工的人 生觀、價(jià)值觀以及特長愛好要有一個(gè)深入地了解；

3、對員工工作表現(xiàn) 的優(yōu)缺點(diǎn)要清楚，即對員工在工作中的優(yōu)勢和劣勢要明了，取其長而補(bǔ) 其短，發(fā)揮員工在工作中的主觀能動(dòng)性；

4、對員工業(yè)余生活和社會(huì)交 往要清楚，即關(guān)心員工的業(yè)余生活文體活動(dòng)，積極引導(dǎo)員工在交際方面 的良性發(fā)展；

5、對員工不同時(shí)期的思想變化要清楚，即掌握員工的心 理變化規(guī)律，根據(jù)員工工作規(guī)律性積極引導(dǎo)員工思想健康發(fā)展。六必訪

1、員工婚喪嫁娶要必訪，即員工婚喪娶等或親自到家或委派代表進(jìn)行 祝福或慰問

2、員工家庭發(fā)生矛盾要必訪，即員工夫妻間、兄弟姊妹間 因某些原因發(fā)生矛盾沖突時(shí)，積極進(jìn)行勸說調(diào)解，消除矛盾，實(shí)現(xiàn)員工 的家庭和睦

3、員工生病住院要必訪，即員工無論因工傷還是其他意外 傷害生病住院，要親自到醫(yī)院或委派他人進(jìn)行慰問并送上健康的祝福

4、員工家庭有困難要必訪，即員工家庭因經(jīng)濟(jì)或者其他原因出現(xiàn)困難時(shí)要 進(jìn)行資助或幫助，使其家庭形勢好轉(zhuǎn)，能專心正常工作

5、員工缺勤曠 工要必訪，即員工出現(xiàn)缺勤和曠工情況時(shí)，要與個(gè)人進(jìn)行談心或進(jìn)行家 訪了解原因，努力幫助其改正

6、員工本人和家庭發(fā)生重大變故要必訪，即員工本人和家庭因不可抗拒力量發(fā)生重大變故時(shí)，要進(jìn)行深入了解，盡心盡力的對員工進(jìn)行幫助，并積極引導(dǎo)員工用平常的心態(tài)去面對，確 保員工和家庭渡過難關(guān)。七必談

1、員工思想波動(dòng)要必談，即員工個(gè)人 思想有情緒、有波動(dòng)時(shí)，要主動(dòng)進(jìn)行談心交流、用正確的人生觀、價(jià)值 觀去進(jìn)行指導(dǎo)、引導(dǎo)，變波動(dòng)為平穩(wěn)；

2、員工受到批評要必談，即員 工在工作中出現(xiàn)失誤受到批評時(shí)，要進(jìn)行教育指導(dǎo)，使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并加 以改正；

3、員工人際關(guān)系緊張要必談，即員工與上級領(lǐng)導(dǎo)之間、同事 之間發(fā)生矛盾導(dǎo)致關(guān)系緊張時(shí)，要通過談心疏導(dǎo)，找出原因，解開疙瘩，達(dá)到團(tuán)結(jié)；

4、員工工作變動(dòng)要必談，即員工工作發(fā)生調(diào)動(dòng)時(shí)，要進(jìn)行 新崗位的教育培訓(xùn)或思想開導(dǎo)，使其迅速適應(yīng)新環(huán)境、新崗位或重新定 位自己找到合適的崗位；

5、新員工進(jìn)班組要必談，即新工人進(jìn)入班組 時(shí)，要從工作、生活等多方面去關(guān)心他、愛護(hù)他、以師帶徒，以身示范，使其盡快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉崗位工作逐步成熟起來。

6、員工完不成 工作任務(wù)要必談，即員工完不成工作任務(wù)時(shí)，要進(jìn)行詢問了解其原因，從工作技巧或精神鼓勵(lì)上進(jìn)行幫助，使其在以后的工作中能夠順利完成 或超額完成任務(wù)

7、員工發(fā)生三違要必談，即員工在工作中發(fā)生三違現(xiàn) 象時(shí)，不要用批評和處罰來對待，而要從心靈上進(jìn)行溝通，通過耐心的 教導(dǎo)和幫助，真正從根本上杜絕三違的發(fā)生。利用情感教育，提高員工安全意識(shí)。要重視人性化情感教育的 力量，并為此大做文章，組織系列活動(dòng)。例如給每個(gè)員工制作一個(gè)有全 家福照的安全囑咐卡貼到柜子里，每當(dāng)上班換工作服下班換便服時(shí)讓每 名員工面對全家福感發(fā)其情、觸動(dòng)其心。讓其從內(nèi)心去理解安全就是一 切。

第二篇：班組建設(shè)建議

對班組建設(shè)的幾點(diǎn)建議

有人即有組織，將組織更進(jìn)一步的細(xì)化，可分為一個(gè)一個(gè)的團(tuán)隊(duì)，在每個(gè)團(tuán)隊(duì)里，大的目標(biāo)和前進(jìn)的方向是一致的，但是各個(gè)團(tuán)隊(duì)所肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)卻不盡相同，如何建立起高效、務(wù)實(shí)的團(tuán)隊(duì)，需要從最基層的組織做起，在高速公路，最基層的組織就是班組，將班組建設(shè)成為一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，可以從以下幾個(gè)方面開展工作：

一、以隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，全面提升班組成員綜合素質(zhì)

1、明確目標(biāo)理念，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)：將不同的人團(tuán)結(jié)到一起，需要大家有共同的目標(biāo)，及時(shí)把目標(biāo)和任務(wù)傳達(dá)給班組成員，使大家都充分認(rèn)識(shí)到各自所肩負(fù)的責(zé)任，有了明確的前進(jìn)方向，才能心往一處想，勁往一塊使，形成一個(gè)具有團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的團(tuán)體，不計(jì)較個(gè)人得失，而是充分考慮到整個(gè)班組的需要和集體的力量。

2、相互溝通，增進(jìn)了解，營造和諧、進(jìn)取的氛圍：班組成員從不同的環(huán)境進(jìn)入高速公路，彼此的思維方式及處事方法不盡相同，因此在工作中難免會(huì)產(chǎn)生分歧，這時(shí)就需要相互間加強(qiáng)溝通和交流，增進(jìn)班組成員之間的相互了解，建立彼此信任的良好關(guān)系，從而使整個(gè)班組充滿著一種和諧的氛圍，打造班組成員之間互幫互助，共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神。

3、充分注重個(gè)性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)價(jià)值體現(xiàn)：“三人行，必有我?guī)煛保l(fā)掘班組內(nèi)成員的優(yōu)點(diǎn)和長處，并且給予一定的空間讓其發(fā)展，同時(shí)注重引導(dǎo)，使班員從工作中得到對自身價(jià)值的肯定，對工作的前景有更高的目標(biāo)和理想，克服消極的情緒影響，更加熱愛本職工作，變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作。

二、以班務(wù)建設(shè)為動(dòng)力，推進(jìn)班組規(guī)范、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

1、強(qiáng)化班長模范帶頭作用：在班組內(nèi)，班長是最直接的領(lǐng)導(dǎo)，其一言一行對班組成員起著直接的影響和帶動(dòng)，因此，要使一個(gè)班組形成良好的風(fēng)氣，班長首先必須要使自己業(yè)務(wù)精通，思想先進(jìn)，作風(fēng)正派，不僅在業(yè)務(wù)上起到指導(dǎo)作用，更加要在思想和素質(zhì)上為班員樹立榜樣，使班員信服，從而才能帶動(dòng)整個(gè)班組前進(jìn)。

2、建立健全各項(xiàng)制度及檔案資料：我們所有的工作都必須在制度的框架下進(jìn)行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，并且根據(jù)工作中的變化不斷完善制度，使制度真正意義上起到作用，即體現(xiàn)了以人為本，同時(shí)也起到約束、管理的效果。針對班組的情況，要建立形式多樣，內(nèi)容豐富的資料檔案，從班組的例會(huì)、活動(dòng)到班員的考核檔案、學(xué)習(xí)記錄，都要詳細(xì)全面的整理，同時(shí)以文字、圖片的方式將班員與班組共同成長的過程反映出來，讓班員從各個(gè)細(xì)節(jié)方面融入到班組建設(shè)中。

3、堅(jiān)持教育培訓(xùn)，拓寬學(xué)習(xí)范圍：一方面，社會(huì)在不斷的發(fā)展進(jìn)步，另一方面，工作生活中所出現(xiàn)的各種問題，使得我們更加重視教育培訓(xùn)的作用，首先，對各項(xiàng)收費(fèi)政策文件要及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握，使工作更加有利于政策的執(zhí)行，同時(shí)加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)講話的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，從而明白自己所處的大環(huán)境。其次，要拓寬學(xué)習(xí)的范圍，以達(dá)到提高自身綜合素質(zhì)的要求。

三、以現(xiàn)場管理為重點(diǎn)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處

1、轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)特情處理能力：在很多的班組中，一旦有特情，班長總是第一個(gè)出現(xiàn)和處理，這反映了一名班長對班組成員的關(guān)心和愛護(hù)，但在另一方面，卻忽視了對班員能力的培養(yǎng)，凡是親歷親為，將自己做為一名“大”收費(fèi)員，這樣使班組成員得不到鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)班組依賴班長一個(gè)人，將大大降低整個(gè)班組的工作效率，制約個(gè)人的發(fā)展，班長適當(dāng)指導(dǎo)，班員獨(dú)立處理，才是解決問題的辦法。

2、靈活機(jī)動(dòng)，妥善處理各種問題：在現(xiàn)場管理中，經(jīng)常會(huì)遇到各種不同的問題，要保證收費(fèi)現(xiàn)場的秩序及收費(fèi)政策的落實(shí)，最根本的前提就是要掌握各項(xiàng)收費(fèi)政策，吃透文件精神，正確處理各種爭議問題，然后還要對現(xiàn)場設(shè)備熟悉、了解，對于出現(xiàn)的小故障能及時(shí)排除，大問題找到原因，及時(shí)反映，針對隨時(shí)可能出現(xiàn)的問題，靈活處理，提高應(yīng)變能力。

3、監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)化解隱患：正確發(fā)揮班長的職能作用，從對收費(fèi)流程的指導(dǎo)到收費(fèi)人員的監(jiān)督，做到公平、公正，加強(qiáng)與監(jiān)控人員的聯(lián)系，避免各種問題的產(chǎn)生和激化，關(guān)注班員的工作狀態(tài)，及時(shí)加以引導(dǎo)和開解，處理好與司乘人員之間的矛盾，保證優(yōu)質(zhì)服務(wù)。加強(qiáng)對班組成員思想道德的建設(shè)，從思想上樹立廉潔自律的意識(shí)。

綜上所述，班組建設(shè)是一項(xiàng)長期的工作，需要我們在工作中不斷探討，不斷總結(jié)，既有各自的特色，又發(fā)揮出班組建設(shè)的重要性。

第三篇：班組建設(shè)建議

對加強(qiáng)班組建設(shè)的調(diào)查與思考

2013年我段在生產(chǎn)力布局調(diào)整、作業(yè)方式不斷變化、車間不斷做大做強(qiáng)的新形勢下，給我段的班組建設(shè)工作帶來了一系列新變化和新特點(diǎn)，這些變化是對以往的習(xí)慣思維和工作方式的一種挑戰(zhàn)，也是對班組建設(shè)工作的一種挑戰(zhàn)。

一是對班組的獨(dú)立作戰(zhàn)能力提出了更高要求。在生產(chǎn)力布局調(diào)整后，我段有的施工是以車間級為單位，有的施工是以工班單位，甚至有的是以班組為施工單位，這就對班組的獨(dú)立作戰(zhàn)能力提出了更高的要求。在發(fā)生突發(fā)事件來不及報(bào)告請示的情況下，班組長必須具有快速反應(yīng)和正確決策的能力，班組必須有處理問題和排除故障的能力。

二是班組組成人員發(fā)生變化。隨著生產(chǎn)力布局調(diào)整，我段就造成人員的遷移和班組的重新組合。雖然按照專業(yè)對口的原則進(jìn)行調(diào)整，但是，無論從設(shè)備上、人員上、環(huán)境上、生產(chǎn)方式上都發(fā)生了一些變化，班組長如何熟悉班組的新成員，班組新成員如何盡快熟悉設(shè)備和環(huán)境，怎樣幫助遷移的職工解除后顧之憂，如何進(jìn)行強(qiáng)弱搭配和合理組合，這些不僅僅是班組長需要思考的問題，段上、車間都要思考。要對這些變化必須進(jìn)行深入細(xì)致的研究，提出有效的對策和措施。

上述兩個(gè)方面變化，對班組的整體適應(yīng)能力、安全自控能力、自我管理能力、工作創(chuàng)新能力都提出了更高要求，以基層、基礎(chǔ)、基本功為核心，使管理重心下移，加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)管理的治本之策。

一、當(dāng)前班組建設(shè)中存在的主要問題

通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)，班組建設(shè)工作還存在許多問題。一是對班組重視程度趨向弱化。工長是班組第一管理者，在當(dāng)前我段生產(chǎn)力布局調(diào)整后，由于工作千頭萬緒，分散了抓班組的精力和力量，對班組這個(gè)生產(chǎn)組織的“小細(xì)胞”重視不夠，甚至根本就擱臵一邊不聞不問。這種現(xiàn)狀存在一定客觀原因，但是，部分班組管理者沒有真正樹立抓“三基”的思想、個(gè)別人認(rèn)為“班組建設(shè)可有可無”的意識(shí)是分不開的，沒有對抓好班組建設(shè)的重要意義進(jìn)行深層次思考。

二是班組管理機(jī)制不完善。一些班組管理制度交叉、重疊、空檔，造成班組管理標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，脫離工作實(shí)際。個(gè)別班組管理機(jī)制缺乏針對性和準(zhǔn)確性，不能有效調(diào)動(dòng)班組和職工的積極性。一些班組的安全自控、互控和他控機(jī)制沒有很好運(yùn)作，安全保障作用沒有得到充分發(fā)揮。班組長的責(zé)、權(quán)、利不統(tǒng)一，班組長在內(nèi)部人員使用、獎(jiǎng)懲等方面沒有決定權(quán)，權(quán)威樹立不起來，影響了班組長指揮生產(chǎn)的效果。

三是培訓(xùn)效果不明顯。一些班組未能結(jié)合工作實(shí)際．有針對性地組織開展崗位培訓(xùn)，缺乏實(shí)用性、靈活性和有效性。

一些班組長的政治、業(yè)務(wù)和文化素質(zhì)不適應(yīng)當(dāng)前形勢任務(wù)要求，缺乏對班組管理工作規(guī)律性認(rèn)識(shí)，缺乏應(yīng)具備的管理理念和管理思想。個(gè)別班組長技術(shù)業(yè)務(wù)水平甚至還不如普通職工，無法承擔(dān)起本班組的專業(yè)管理工作。一些班組對薄弱人包保力度不大，轉(zhuǎn)化效果不明顯。

四是考核獎(jiǎng)懲流于形式。在班組“雙達(dá)標(biāo)”考核上，還存在輪流“坐莊”、弄虛作假和應(yīng)付檢查等問題。同時(shí)。個(gè)別對班組獎(jiǎng)勵(lì)額度過小，不能充分調(diào)動(dòng)職工的工作熱情。

五是有的班組風(fēng)氣不正。個(gè)別班組的違章違紀(jì)、不思進(jìn)取、投機(jī)取巧等不良行為形成風(fēng)氣，甚至影響和左右班組管理和考核，嚴(yán)重挫傷了職工的積極性。

六是文明生產(chǎn)方面還存在較大差距。有的班組不注重職場環(huán)境建設(shè)，生產(chǎn)秩序混亂，物流無序，備品隨意丟放，衛(wèi)生存在死角，跑、冒、滴、漏現(xiàn)象隨處可見，影響了班組甚至一個(gè)單位的整體形象。

二、針對我段班組建設(shè)意見建議

（一）班組安全必須突出責(zé)任落實(shí)，在強(qiáng)化控制上下功夫。

一是大力加強(qiáng)安全文化建設(shè)。一切管理活動(dòng)的核心是人，班組要實(shí)現(xiàn)有效的安全管理，必須以人為本。首先，大力倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)”的安全文化。與一板一眼的西方文化相比，中國文化中的靈活性很容易在安全工作中顯現(xiàn)?；仡櫼酝?/p>

歷史．每一次事故的教訓(xùn)都是由于“不嚴(yán)”造成的。我段施工是靠一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男袨橐?guī)范在運(yùn)行，在各個(gè)安全技術(shù)操作和管理層面上，心須執(zhí)行嚴(yán)在組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)在規(guī)章標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)在監(jiān)督檢查，嚴(yán)在教育培訓(xùn)，嚴(yán)在硬件完善的規(guī)定，以“自管型”班組創(chuàng)建活動(dòng)為載體，用“嚴(yán)謹(jǐn)”的安全文化統(tǒng)領(lǐng)職工的作業(yè)行為，促進(jìn)班組建設(shè)整體工作全面提高。同時(shí)，樹立“大服務(wù)”理念，各工種都要做到上道工序?yàn)橄碌拦ば蜇?fù)責(zé)，前一個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)為后一個(gè)負(fù)責(zé)。班組之間、職工之間 在工作上講誠信、講服務(wù)、講信譽(yù)，提高團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)協(xié)作配合。

二是強(qiáng)化制度約束。結(jié)合實(shí)際，制定嚴(yán)格的保安全措施，正確運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，做到獎(jiǎng)罰分明。對發(fā)現(xiàn)安全隱患并及時(shí)處理的給予獎(jiǎng)勵(lì)，對發(fā)現(xiàn)重大問題的給予重獎(jiǎng)；對違反安全規(guī)章制度，不管是否產(chǎn)生后果，都按照可能造成的所有后果去分析，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。

三是加強(qiáng)作業(yè)過程控制。以規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)。以安全、質(zhì)量和效益為目標(biāo)．把整個(gè)作業(yè)過程分解為既互相聯(lián)系，又相互制約的操作程序、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，形成一套優(yōu)化的作業(yè)程序，把復(fù)雜的管理和程序化的作業(yè)融為一體，有效地控制、約束、規(guī)范人的行為，從根本上控制違章作業(yè)，把可能發(fā)生的事故降低到最低限度。針對長期制約安全生產(chǎn)的主要問題，積極發(fā)動(dòng)班組成員預(yù)測事故隱患，開展攻關(guān)。認(rèn)真對待班組發(fā)生的不安全事件，把小事當(dāng)大事，分析原因，吸取教訓(xùn)，制定措施。四是實(shí)現(xiàn)聯(lián)防聯(lián)控。班組安全管理的對象是群體行為，必須采取宏觀管理和微觀控制相結(jié)合、專業(yè)管理和自我控制相結(jié)合的方法。各級干部要經(jīng)常參與班組的安全活動(dòng)，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神，使職工能夠及時(shí)學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)最新的安全工作要求。同時(shí)，認(rèn)真聽取職工的意見和建議，并及時(shí)向上級反映。班組長要關(guān)心職工生活、注意情緒變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，采取措施班組成員之間要相互提醒，相互補(bǔ)臺(tái)，使安全措施在每時(shí)、每班、每人和每個(gè)環(huán)節(jié)得到落實(shí)。

（二）抓好基礎(chǔ)工作，規(guī)范班組和班組內(nèi)部的管理與考核 抓班組建設(shè)，必須有標(biāo)準(zhǔn)，有規(guī)范，有考核。

一是選好用好班組長。新的管理體制下，班組的人員數(shù)量、作業(yè)范圍、管理權(quán)限在增大，要求進(jìn)入班組長行列的門檻也要相應(yīng)提高，要把那些技術(shù)全面、經(jīng)驗(yàn)豐富、職工擁護(hù)、敢于負(fù)責(zé)的人選拔到班組長崗位上來。給予班組長一定的權(quán)利，使班組長在職工的提職晉級、獎(jiǎng)金分配、人員調(diào)整等方面有一定的權(quán)限，班組長本人在上述方面給予一定的優(yōu)先考慮，做到“貴、權(quán)、利”對等、統(tǒng)一，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。通過各種渠道，創(chuàng)造機(jī)會(huì)對班組長的政治理論、技術(shù)業(yè)務(wù)和管理知識(shí)進(jìn)行全方位培訓(xùn)，努力培養(yǎng)適應(yīng)新形勢要求，技術(shù)和管理能力兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。

二是完善管理標(biāo)準(zhǔn)。按照簡明、適用的原則，結(jié)合實(shí)際，制定班組管理標(biāo)準(zhǔn)。所謂簡明，就是要簡單明了，不搞過于復(fù)雜的文本，避免職工無所遵循。增加班組負(fù)擔(dān)；所謂適用，就是要符合班組實(shí)際。工種不同。條件不同，標(biāo)準(zhǔn)也要不同。即使是通用標(biāo)準(zhǔn)，也要清理過時(shí)的管理制度，取消脫離實(shí)際的內(nèi)容，使班組管理不斷完善規(guī)范。做好班組內(nèi)部管理“小立法”，做到既不違反上級文件規(guī)定，又能結(jié)合班組自身特點(diǎn)，不斷實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，提高班組自我管理能力。

三是強(qiáng)化考核獎(jiǎng)懲。嚴(yán)格班組“雙達(dá)標(biāo)”考核，將班組建設(shè)、管理和升級工作與車間、站段評先相聯(lián)掛，與班組長、車間干部、站段領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)掛，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，形成動(dòng)態(tài)考核，進(jìn)而把班組管理的壓力層層傳遞，使領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任、干部有壓力、職工有動(dòng)力。提高班組長的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，對優(yōu)秀班組長給予培養(yǎng)和選拔機(jī)會(huì)，落實(shí)提職、晉級、獎(jiǎng)勵(lì)政策。

四是美化職場環(huán)境。職工的生產(chǎn)生活環(huán)境，反映了一個(gè)企業(yè)的管理標(biāo)準(zhǔn)。一個(gè)好的、文明的環(huán)境，能夠提高職工對企業(yè)的凝聚力和向心力，能夠提高安全生產(chǎn)的質(zhì)量和效率。因此，結(jié)合文化線、生活線建設(shè)，分階段、分步驟地改善職工生產(chǎn)、生活環(huán)境，生產(chǎn)設(shè)備按照修、管、用進(jìn)行優(yōu)化組合，使職工在整潔、優(yōu)美的環(huán)境中身心愉悅地開展工作。

（三）超前深入思考，切實(shí)提高班組和職工的整體素質(zhì)

鐵路管理體制改革和跨越式發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施，提高職工素質(zhì)

問題已經(jīng)是刻不容緩的重要課題。

（三）車間要結(jié)合實(shí)際情況、生產(chǎn)屬性、現(xiàn)場實(shí)際進(jìn)行深入思考，制定具體的提素措施。

一是提高政治素質(zhì)。切忌大而空的口號式宣傳教育，把職工的政治學(xué)習(xí)和生產(chǎn)生活實(shí)際相結(jié)合，和職工的切身利益相結(jié)合，和身邊的具體事例相結(jié)合，用事實(shí)說話，以情感人，提高效果。使職工對鐵路改革深入了解，對上級政策正確理解，對各項(xiàng)措施自覺執(zhí)行。

二要提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。充分利用高科技手段，開發(fā)各種教學(xué)軟件，提高培訓(xùn)的直觀性，使不同文化基礎(chǔ)的職工都能取得明顯的培訓(xùn)效果。制定靈活有效的學(xué)習(xí)制度，利用班前開工會(huì)、班后總結(jié)會(huì)或工余時(shí)間學(xué)習(xí)；利用季節(jié)性工閑時(shí)間集中學(xué)習(xí)；舉辦崗位練兵比武和技術(shù)表演賽活動(dòng)等。要重點(diǎn)對崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)、疑難故障處理等內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，建立各職名培訓(xùn)考試題庫，并且根據(jù)生產(chǎn)組織方式和設(shè)備的變化不斷充實(shí)內(nèi)容。

三是提高薄弱人素質(zhì)。為什么把薄弱人素質(zhì)問題單獨(dú)提出來?就是因?yàn)樵谄髽I(yè)的管理上有一個(gè)“木桶效應(yīng)”的觀點(diǎn)。即：木桶的容量取決于最短的木板，班組的作用取決于最薄弱的環(huán)節(jié)。拿安全來講，絕大多數(shù)職工遵章守紀(jì)，但事故往往就出在一兩個(gè)人的違章上。班組長一定要對每位成員全面掌握，準(zhǔn)確確定哪些人是薄弱人，制定切合實(shí)際的幫帶措施，一幫到底，沒有轉(zhuǎn)化提高的決不能解除包保。

第四篇：班組建設(shè)建議

班組建設(shè)建議

為了全面提高企業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班組工作的科學(xué)化、民-主化、制度化、規(guī)范化和群眾化，把公司班組建設(shè)成為團(tuán)結(jié)一致、管理嚴(yán)格、技術(shù)精湛、作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、工作細(xì)致、朝氣蓬勃的戰(zhàn)斗集體，按照公司要求制定基層班組建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)。

1、清楚職責(zé)

有公司的崗位基本職責(zé)，細(xì)化并確定本班組成員的崗位職責(zé)、權(quán)限和任務(wù)，包括班組所有的崗位。班組成員應(yīng)人人熟知本崗位職責(zé)內(nèi)容。

2、目標(biāo)計(jì)劃

有公司下達(dá)到本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)生產(chǎn)、安全、經(jīng)營、服務(wù)指標(biāo)項(xiàng)目清單，包括指標(biāo)名稱、指標(biāo)值、檢查測量方法或統(tǒng)計(jì)計(jì)算的方法公式。

各項(xiàng)指標(biāo)應(yīng)全面完成，證實(shí)指標(biāo)完成的數(shù)據(jù)、記錄完備;統(tǒng)計(jì)計(jì)算過程清晰，有核算依據(jù)，且核算各項(xiàng)目標(biāo)的資料原始記錄齊全。

3、計(jì)劃管理

有本班組月、周工作計(jì)劃，按計(jì)劃完成，未完成應(yīng)有說明或分析;有專業(yè)分析報(bào)告，有問題的發(fā)現(xiàn)和相應(yīng)的改進(jìn)措施。

4、作業(yè)控制

有本班組所有作業(yè)項(xiàng)目或工作項(xiàng)目名稱的統(tǒng)計(jì)清單(不同作業(yè)范圍、不同設(shè)備型號、不同項(xiàng)目、不同作業(yè)內(nèi)容應(yīng)作為不同作業(yè)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì))。

編制班組每一作業(yè)項(xiàng)目或工作項(xiàng)目設(shè)計(jì)的相關(guān)法規(guī)文件對應(yīng)矩陣表，矩陣表中顯示了每一作業(yè)項(xiàng)目對應(yīng)的上級有關(guān)安全與專業(yè)技術(shù)方面對人、事、物要求的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、規(guī)范、文件等名稱，齊全無遺漏，能檢索到文本內(nèi)容，為最新有效版本。

對應(yīng)每一作業(yè)項(xiàng)目或工作項(xiàng)目，均應(yīng)編寫管理標(biāo)準(zhǔn)或標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，管理標(biāo)準(zhǔn)或作業(yè)指導(dǎo)書的內(nèi)容應(yīng)符合上級有關(guān)安全與專業(yè)技術(shù)方面的全部要求，經(jīng)車間或公司批準(zhǔn)，應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)化編號。對應(yīng)每一作業(yè)項(xiàng)目列出了作業(yè)過程中應(yīng)填寫的記錄、報(bào)告、報(bào)表等的清單，記錄、報(bào)告、報(bào)表等也應(yīng)有標(biāo)準(zhǔn)化編號，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書得到有效執(zhí)行。

5、設(shè)備管理

有公司確認(rèn)的本班組管轄的設(shè)備范圍或工作范圍清單，無漏項(xiàng)，清單應(yīng)具體到管轄的站名、設(shè)備或用戶名稱、線路名稱、調(diào)度編號、地理區(qū)域信息等，每臺(tái)設(shè)備、每個(gè)用戶均有對應(yīng)的檔案，齊全完整，與實(shí)際相符。按清單，對本班設(shè)備(或工作)進(jìn)行管理分工，包括設(shè)備的巡檢巡視、維修維護(hù)、缺陷管理、檔案資料記錄等，制定設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)和管理分工要求，有管理分工一覽表。人人參與設(shè)備管理，符合設(shè)備管理標(biāo)準(zhǔn)和管理分工要求。

6、風(fēng)險(xiǎn)辨別

全班成員人人參與安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)，對照本班組全部的作業(yè)項(xiàng)目或工作項(xiàng)目對應(yīng)的法規(guī)文件、管理標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書，查找實(shí)際工作中有無不符合之處，列入班組危險(xiǎn)點(diǎn)清單;對照本班組每一項(xiàng)安全目標(biāo)，查找影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的每一項(xiàng)活動(dòng)或因素，確定活動(dòng)或因素是否受控，對未受控的活動(dòng)或因素，列入本班組危險(xiǎn)點(diǎn)清單。公司組織的各項(xiàng)檢查(安全專項(xiàng)檢查、隱患排查、專項(xiàng)治理等)中查找出的問題，均視為風(fēng)險(xiǎn)，列入本班組危險(xiǎn)點(diǎn)清單。

7、風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)

班長每周組織全班成員在安全日活動(dòng)中，依據(jù)公司《OSH風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》人人對本周發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評價(jià)，取集體平均值作為該危險(xiǎn)點(diǎn)的風(fēng)險(xiǎn)分值，按風(fēng)險(xiǎn)分值對班組全部危險(xiǎn)點(diǎn)由高到低進(jìn)行排序，并確定是否為重大和不可容許風(fēng)險(xiǎn)。評價(jià)資料齊全。

8、風(fēng)險(xiǎn)控制

對確定為重大和不可容許風(fēng)險(xiǎn)的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行根源分析，有分析資料，并圍繞本質(zhì)化安全，制定消除危險(xiǎn)源或隔離、降低風(fēng)險(xiǎn)的措施。對班組職責(zé)范圍內(nèi)有能力落實(shí)的措施，納入班組周、月工作計(jì)劃并實(shí)施;對無能力解決的提出控制措施或建議，報(bào)公司安全委員會(huì)，記錄齊全。

9、應(yīng)急預(yù)案

對可能預(yù)見到的、損失嚴(yán)重、影響惡劣的突發(fā)事件，制定本班組范圍內(nèi)的應(yīng)急預(yù)案，有預(yù)案清單，納入班組標(biāo)準(zhǔn)化文件管理。對本班組應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn)演練，記錄齊全。

10、班務(wù)管理

有本班組《班務(wù)民-主管理分工一覽表》，各項(xiàng)民-主管理、班務(wù)管理項(xiàng)目分工到人，如安全、培訓(xùn)、材料、資料、質(zhì)管、信息、記錄、環(huán)境等，應(yīng)人人有分工;書面明確各管-理-員的管理職責(zé)與要求，并經(jīng)班長簽字批準(zhǔn)，管理職責(zé)和要求符合公司的規(guī)定;人人熟知本人

負(fù)責(zé)的管理事項(xiàng)，落實(shí)有效。

有班組考評、考核、獎(jiǎng)懲、先進(jìn)評選等規(guī)定，包括考核指標(biāo)、考核內(nèi)容、考核方法、公開的要求等，有執(zhí)行結(jié)果的記錄，符合公司對班組公開的要求。有人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實(shí)際相符

11、記錄管理

本班每項(xiàng)記錄均有填寫與管理的要求，均有專人負(fù)責(zé)管理，有班組記錄管理分工一覽表。人人參與記錄管理，人人清楚每項(xiàng)記錄的填寫和管理要求，按要求對記錄進(jìn)行定期檢查，確保記錄符合規(guī)定要求。

12、崗位技能

班組成員按公司崗位培訓(xùn)內(nèi)容，抽測考核及格率(80分及格)達(dá)到80%。班組人員對本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)生產(chǎn)、安全、經(jīng)營、服務(wù)指標(biāo)和完成值清楚，會(huì)按要求統(tǒng)計(jì)計(jì)算。清楚本班組全部作業(yè)項(xiàng)目并掌握其管理標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書內(nèi)容。清楚班組每一作業(yè)項(xiàng)目和工作項(xiàng)目相關(guān)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、制度、規(guī)范、文件等;熟悉本班每一作業(yè)項(xiàng)目的管理標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書及對應(yīng)的記錄內(nèi)容。清楚本班已辨識(shí)的每一個(gè)危險(xiǎn)點(diǎn)及控制情況。掌握應(yīng)急預(yù)案內(nèi)容，清楚公司OSH風(fēng)險(xiǎn)控制管理體系的運(yùn)轉(zhuǎn)過程。有培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃實(shí)施，培訓(xùn)資料和記錄齊全，現(xiàn)場隨機(jī)調(diào)考已完成的計(jì)劃內(nèi)容，驗(yàn)證培訓(xùn)有效。

13、5S管理

班組全面推行了5S活動(dòng)，人人掌握5S含義和要求，有推行5S的具體措施，措施實(shí)施有效，管理分工到人，無死角?，F(xiàn)場無報(bào)廢、作廢、無用的物品、資料、文件等。制訂保持工作現(xiàn)嘗辦公室等5S效果的規(guī)定，將5S內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化、習(xí)慣化。工作場所整潔，物品擺放整齊規(guī)范。庫房所有物品保持清潔無積塵，功能完好;按類擺放，定置有序，符合“三標(biāo)識(shí)”要求(放置地點(diǎn)標(biāo)識(shí)、物品本身標(biāo)識(shí)、賬本標(biāo)識(shí))，對應(yīng)相符，責(zé)任人明確。材料領(lǐng)用、發(fā)放應(yīng)及時(shí)記錄，手續(xù)健全。安全用具、工器具、儀器儀表、微機(jī)設(shè)備、技術(shù)資料、圖紙、設(shè)備檔案、標(biāo)準(zhǔn)等應(yīng)分別建立清單，并編號、標(biāo)識(shí)，按規(guī)定位置擺放整齊，做到能迅速取出、能立即使用，備品備件有節(jié)約狀態(tài)數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)，按節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)配置。所轄設(shè)備及所有保險(xiǎn)、端子等

均應(yīng)有標(biāo)識(shí)，保險(xiǎn)應(yīng)標(biāo)識(shí)作用名稱、型號、容量、備用保險(xiǎn)存放位置編號，能快速準(zhǔn)確取用。工作現(xiàn)場整潔，符合現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化要求，無殘留雜物和油漬。

14、工作檢查

制定班組工作的檢查規(guī)定，每月對本班各項(xiàng)管理規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)文件的執(zhí)行情況和班組管理分工的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，有檢查人和《問題發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)記錄》。按照評審中發(fā)現(xiàn)《問題發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)記錄》之外的問題、《危險(xiǎn)點(diǎn)清單》之外的危險(xiǎn)點(diǎn)的數(shù)量和程度，評價(jià)班組的標(biāo)準(zhǔn)化工作成效。

15、手冊管理

編制覆蓋本標(biāo)準(zhǔn)要求的《標(biāo)準(zhǔn)化管理手冊》，手冊應(yīng)至少包含本標(biāo)準(zhǔn)要求的各種目錄清單和分工表等，體現(xiàn)本班組人、事、物的全過程標(biāo)準(zhǔn)化管理。手冊編印簡潔、系統(tǒng)、全面，有創(chuàng)新，受控管理，隨工作、設(shè)備、要求等變化及時(shí)更新。

16、學(xué)習(xí)創(chuàng)新

在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中，結(jié)合本班組特點(diǎn)，對本班標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容有擴(kuò)展、有創(chuàng)新。本班擴(kuò)展和創(chuàng)新的標(biāo)準(zhǔn)化項(xiàng)目，形成了標(biāo)準(zhǔn)化的具體標(biāo)準(zhǔn)，有效果。每人都有一條改進(jìn)本班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的建議或創(chuàng)新點(diǎn)。對鼓勵(lì)個(gè)人提出改進(jìn)建議和創(chuàng)新的組織形式和激勵(lì)方式上有創(chuàng)新，有效果。凝練每個(gè)人的愿景，形成班組集體愿景，并達(dá)成共識(shí)。

第五篇：班組安全建設(shè)建議

關(guān)于班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的建議

集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)：

9月22日，我代表天威新能源控股有限公司非常榮幸的參加了天威集團(tuán)班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場會(huì)，抱著學(xué)習(xí)和請教兄弟單位的好經(jīng)驗(yàn)、好做法為初衷，借此機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒班組安全管理經(jīng)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)班組的報(bào)告、現(xiàn)場參觀和分組討論，讓我收獲頗豐，學(xué)習(xí)到很多先進(jìn)班組的優(yōu)秀管理理念和方法。按照集團(tuán)公司的要求和工作安排，結(jié)合我公司班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的實(shí)際情況，對于如何開展班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

一、班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)現(xiàn)狀分析

天威集團(tuán)公司已有50多年的歷史，一直以輸變電產(chǎn)業(yè)為主業(yè)，近10年開始涉足新能源產(chǎn)業(yè)。輸變電具備機(jī)械制造行業(yè)特點(diǎn)，新能源具備電子加工制造和化工行業(yè)特點(diǎn)，在集團(tuán)公司的領(lǐng)導(dǎo)下，不同的行業(yè)、不同的企業(yè)共存，其安全生產(chǎn)的特點(diǎn)和重點(diǎn)各不相同，因此，班組安全管理存在如下現(xiàn)狀問題：

1、不同行業(yè)企業(yè)的安全生產(chǎn)特點(diǎn)不同，班組安全管理內(nèi)容、方法、標(biāo)準(zhǔn)有所不同 ；

2、同行業(yè)企業(yè)的班組安全管理水平參差不齊，差距較大。

3、老企業(yè)班組安全管理經(jīng)驗(yàn)豐富、基礎(chǔ)扎實(shí)，但受固有的理念、思維限制較多；新企業(yè)班組安全管理基礎(chǔ)較薄弱，但上升空間較大，班組安全建設(shè)更容易出效果。

針對上述問題，集團(tuán)公司在開展班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作時(shí)，建議應(yīng)注意以下三個(gè)方面：

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11、建議集團(tuán)公司必須考慮建立一個(gè)統(tǒng)一的、有效的班組安全管理模式，這個(gè)模式要適應(yīng)不同行業(yè)、不同企業(yè)的需要，即集團(tuán)公司應(yīng)建立一個(gè)統(tǒng)一的班組安全管理體系，同時(shí)注意突出重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)的特點(diǎn)，各行業(yè)企業(yè)按照集團(tuán)要求制定具體的班組安全管理執(zhí)行體系，以保證班組安全管理的普遍適用性和可操作性。

2、建議在建立統(tǒng)一的班組安全管理模式時(shí)，必須嚴(yán)格按照國家職業(yè)健康安全管理體系要求執(zhí)行，同時(shí)將兵裝集團(tuán)精益生產(chǎn)（CSPS）和本安體系關(guān)于班組安全管理的要求納入進(jìn)來；各行業(yè)企業(yè)在建立執(zhí)行體系時(shí)，再將本行業(yè)的安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化中關(guān)于班組安全管理的要求納入進(jìn)來。

3、建議在班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)推行過程中，應(yīng)注意“新老結(jié)合，內(nèi)外結(jié)合”。即加強(qiáng)新企業(yè)與老企業(yè)之間、行業(yè)內(nèi)和行業(yè)外企業(yè)之間的班組安全管理經(jīng)驗(yàn)交流，做到“以老帶新”、“以先進(jìn)帶落后”，保證集團(tuán)公司班組安全管理整體水平得到較快提升、持續(xù)提升。

二、班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作思路

按照現(xiàn)代安全管理理論，一個(gè)企業(yè)的安全管理一般遵循PDCA（策劃、實(shí)施、檢查、改進(jìn)）動(dòng)態(tài)循環(huán)模式，作為一個(gè)班組，要實(shí)現(xiàn)班組安全管理的目標(biāo)，采用PDCA動(dòng)態(tài)循環(huán)模式是有種比較有效的方式。通過促進(jìn)班組在安全基礎(chǔ)管理、設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境等方面不斷自我檢查、自我糾正、自我完善，建立一種“自我約束、持續(xù)改進(jìn)”的班組安全生產(chǎn)長效機(jī)制，強(qiáng)調(diào)工作安全與生活安全同等重要，最終保證集團(tuán)公司安全管理目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作措施

1、關(guān)于“安全管理標(biāo)準(zhǔn)化班組實(shí)施細(xì)則（試行）”。

建議在制定集團(tuán)公司班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，只制定管理的原則、管理的 Page 2 of 3

2主要內(nèi)容和要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)，具體的管理方法、方式和管理標(biāo)準(zhǔn)由各企業(yè)制定細(xì)則時(shí)規(guī)定。班組安全建設(shè)的內(nèi)容核心是“人”、“物”和管理,圍繞班組安全組織體系、責(zé)任體系，制定班組教育培訓(xùn)、隱患排查、安全作業(yè)、現(xiàn)場管理、事故及應(yīng)急管理、績效考核、檔案臺(tái)賬等方面制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

2、關(guān)于安全管理標(biāo)準(zhǔn)化班組評價(jià)表

建議評價(jià)表中增加事故考核一欄內(nèi)容，列出扣分情況（如記錄事故）和一票否決情況；同時(shí)，建議“實(shí)施細(xì)則”第2.5一票否決指標(biāo)：班組發(fā)生未遂事故可以作為否決申報(bào)集團(tuán)先進(jìn)的指標(biāo)，但不作為合格班組的否決指標(biāo)。

3、關(guān)于獎(jiǎng)懲激勵(lì)

建議集團(tuán)公司統(tǒng)一發(fā)文要求，連續(xù)三年獲得合格班組的，經(jīng)評選獲得先進(jìn)班組的，給予班組固定的獎(jiǎng)勵(lì)（如班組長、員工每個(gè)月的績效工資獎(jiǎng)勵(lì)），以激勵(lì)班組持續(xù)開展班組安全建設(shè)的積極性。

天威新能源控股有限公司安全保衛(wèi)部張誠

2011.10.13

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