第一篇：大學(xué)班會(huì)制度

班會(huì)制度、班干會(huì)議制度

本學(xué)期初始，為了進(jìn)一步規(guī)范我班的各項(xiàng)會(huì)議召開以及相關(guān)會(huì)議精神的傳達(dá)，特定此制度來規(guī)范我班整體風(fēng)貌，如下：

班會(huì)制度：

一、我班的班會(huì)制度分為班級會(huì)議和班干會(huì)議，班級會(huì)議每月召開一次，班干會(huì)議三周召開一次。都在規(guī)定時(shí)間進(jìn)行，不得推遲，也不占用其他課的時(shí)間。

二、我班提倡召開形式靈活、內(nèi)容詳實(shí)的班會(huì)。在班會(huì)上，我們以班干總結(jié)和學(xué)生交流為兩大模塊。

三、班干總結(jié)模塊：由班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員各自總結(jié)，匯報(bào)上月班級情況，包括學(xué)生生活上、學(xué)習(xí)上的狀況。再有其他班委總結(jié)。

四、學(xué)生交流模塊：學(xué)生互相交流專業(yè)課知識或者生活中的小情趣，包括相約一起考試，一起旅行等集體活動(dòng)。

五、在非常時(shí)期可邀請輔導(dǎo)員老師為大家講話。

六、班會(huì)參與人員為我班全體學(xué)生，由相關(guān)干部做好會(huì)議記錄，并在之后進(jìn)行整理，以便保存好班長成長記錄。

七、如某些同學(xué)因事無法出席班級會(huì)議，應(yīng)由本人提前向班長提出請求或向輔導(dǎo)員請假。

八、傳達(dá)會(huì)議精神，讓每位同學(xué)感受到班級的溫暖，努力做到按時(shí)上課，按時(shí)完成作業(yè)，積極參加班級活動(dòng)。

九、會(huì)議召開前，由班長宣布召開時(shí)間，地點(diǎn)，確保每個(gè)人知道。會(huì)議環(huán)境要求嚴(yán)肅，禁止慌亂。

班級干部會(huì)議制度：

一、班級干部會(huì)議由班長或團(tuán)支書組織其他班委定期召開。

二、要求參會(huì)人員：班級全體干部，根據(jù)需要可以邀請輔導(dǎo)員老師參加。

三、班級干部會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)由各班級干部以及同學(xué)共同協(xié)商自行決定。

四、會(huì)議的主要任務(wù)：

1、傳達(dá)校、院的重要決定以及各項(xiàng)活動(dòng)；

2、總結(jié)班級工作、對班級各項(xiàng)工作進(jìn)行計(jì)劃，部署。

3、班級干部調(diào)動(dòng)班級內(nèi)所有同學(xué)的積極性，充分發(fā)揮班級干部的榜樣模范作用，合理調(diào)配班級各項(xiàng)工作。

以及制度要求我班班干部和每位同學(xué)自覺遵守，作為班干部的我們希望班級的每位同學(xué)都能理解這樣做的目的，希望我們一起攜手投入班級建設(shè)中，為創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)貢獻(xiàn)自己的一份力。

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第二篇：班會(huì)制度

班會(huì)制度

一、班會(huì)是班主任按學(xué)校德育要求對全體學(xué)生進(jìn)行整體教育的重要課程。

二、班會(huì)是班主任工作的組成部分，也是班主任的重要職責(zé)，班主任必須努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真?zhèn)浜谩⑸虾冒鄷?huì)。

三、開學(xué)初，教導(dǎo)處下發(fā)每學(xué)期班會(huì)計(jì)劃，按要求并根據(jù)本班級的實(shí)際情況安排班會(huì)內(nèi)容。

四、學(xué)校規(guī)定,每周一第三節(jié)課為班會(huì)時(shí)間，要求每學(xué)期要上好6個(gè)主題班會(huì)課，主題班會(huì)要有詳細(xì)教案，形式生動(dòng)活潑，講究教育實(shí)效。

五、班會(huì)不得被文化課占用。如班會(huì)被臨時(shí)緊急任務(wù)沖擊，必須及時(shí)補(bǔ)上。

六、教導(dǎo)處隨時(shí)對班會(huì)予以檢查，并定期組織班會(huì)的聽課評比活動(dòng)。

七、教導(dǎo)處每學(xué)期末均要檢查每位班主任的全學(xué)期班會(huì)備課情況，并進(jìn)行講評。并列為優(yōu)秀班集體評選條件。

八、班主任無故不組織班會(huì)的，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)后要做曠職曠課處理。

第三篇：班會(huì)制度

班會(huì)制度

為加強(qiáng)班級集體建設(shè)，完善班級制度，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、民主意識以及自我管理能力，特制定班會(huì)制度。

一、時(shí)間：每周日晚自習(xí)

二、參會(huì)人數(shù)：全班同學(xué)

三、主持人：副班長

四、班會(huì)地點(diǎn)及形式：原則上班會(huì)課在本班固定教室，集中制

五、班會(huì)內(nèi)容：

1.主題班會(huì)（每半月一次）：每次擬定班會(huì)主題，采取各種形式，如演講比賽、智力競賽、專題辯論等。充分發(fā)揮班級每個(gè)學(xué)生的積極性，依靠班集體的智慧和力量，開展生動(dòng)活潑的自我教育、自我管理活動(dòng)。

2.政治學(xué)習(xí)（每半月一次）：學(xué)習(xí)內(nèi)容參照院學(xué)生處和宣傳部及系里布署的內(nèi)容以及時(shí)政材料。3.班團(tuán)兩委例會(huì)：它是班團(tuán)兩委進(jìn)行民主管理班級的例行會(huì)議。會(huì)上討論制定學(xué)期工作計(jì)劃和適合本班的班紀(jì)班規(guī)，解決本班存在的以及急需要解決的問題等，相互通報(bào)工作。

六、會(huì)議紀(jì)錄：每次班會(huì)要求紀(jì)錄時(shí)間、地點(diǎn)、參加人數(shù)、主持人、內(nèi)容等，并記入考勤本班級記事專欄。會(huì)議記錄由班級組織委員負(fù)責(zé)。

團(tuán)日活動(dòng)制度

一、每兩周舉行一次團(tuán)日活動(dòng)。周末或課外活動(dòng)時(shí)間定為團(tuán)活動(dòng)日。

二、團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)和實(shí)踐兩項(xiàng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：國家大政方針政策報(bào)告、團(tuán)章、學(xué)校規(guī)章制度，有關(guān)會(huì)議精神和文件。學(xué)習(xí)形式：學(xué)習(xí)、討論、辨論、演講等。實(shí)踐內(nèi)容和形式由各班根據(jù)當(dāng)前的任務(wù)和形勢自定。

三、所有團(tuán)員必須參加團(tuán)日活動(dòng)，因故不能參加者必須履行請假手續(xù)，并由團(tuán)支部書記簽字批準(zhǔn)。對無故缺席者將比照《學(xué)生手則》規(guī)定處理。

四、團(tuán)日活動(dòng)由各班團(tuán)支部書記具體負(fù)責(zé)，每次活動(dòng)日的情況應(yīng)詳細(xì)記錄，及時(shí)總結(jié)，總結(jié)及時(shí)上交系團(tuán)總支。記錄本每學(xué)期末送交系團(tuán)總支審核。

班團(tuán)兩委會(huì)職責(zé)

班委會(huì)設(shè)班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、生活委員、文藝委員、體育委員以及學(xué)習(xí)組長，共同負(fù)責(zé)本班的學(xué)生工作；團(tuán)支部設(shè)團(tuán)支書、宣傳委員以及組織委員，共同負(fù)責(zé)班級同學(xué)的思想政治工作。班團(tuán)兩委會(huì)原則上由全班學(xué)生大會(huì)選舉產(chǎn)生，班團(tuán)兩委會(huì)根據(jù)情況每學(xué)年或每半年改選一次（特殊情況下由輔導(dǎo)員直接指定或撤除其職務(wù)）。

一、班團(tuán)兩委會(huì)職責(zé)

班團(tuán)兩委會(huì)配合輔導(dǎo)員教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量；協(xié)助輔導(dǎo)員和任課老師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性，遵守大學(xué)生守則，執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度；鼓勵(lì)同學(xué)們關(guān)心國家大事，組織同學(xué)們參加社會(huì)活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)，提高同學(xué)們的政治覺悟和道德水平，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念；組織同學(xué)們開展文體、科技等活動(dòng)，豐富校園文化生活，增進(jìn)同學(xué)們的身體健康；關(guān)心同學(xué)們的生活，維護(hù)同學(xué)們的正當(dāng)權(quán)益，收集并及時(shí)反映同學(xué)們的建議、意見和要求；協(xié)助班主任開好班會(huì)，定期召開班團(tuán)委會(huì)議，經(jīng)常開展批評和自我批評，保證班團(tuán)委會(huì)干部思想的純潔性，行動(dòng)的一致性。完成班級的主題班會(huì)或主題團(tuán)日活動(dòng)。

二、班長職責(zé)

班長在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)班級工作；負(fù)責(zé)制定班級工作計(jì)劃，指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作；組織召開班委會(huì)議和班會(huì)，研究、討論、改進(jìn)班長工作；定期不定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級情況，提出建議和意見，做好班級的總結(jié)工作。

三、副班長職責(zé)

協(xié)助班長全面負(fù)責(zé)班級工作，配合醫(yī)務(wù)所做好身體檢查和各項(xiàng)保健工作。做好重要節(jié)假日的安全治安工作。負(fù)責(zé)登記本班同學(xué)在重大節(jié)假日期間的去留及本班同學(xué)親友的來往情況。

四、團(tuán)支部書記職責(zé)

在系團(tuán)總支和輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下，制定班級團(tuán)支部學(xué)期工作計(jì)劃，組織本班青年團(tuán)員的政治學(xué)習(xí)、思想政治教育、活動(dòng)開展情況，負(fù)責(zé)本班主題團(tuán)日活動(dòng)的正常開展，做好班級同學(xué)參加學(xué)院和系里開展的活動(dòng)及獲獎(jiǎng)情況記錄，負(fù)責(zé)本班團(tuán)員的民主評議及團(tuán)內(nèi)推優(yōu)工作。

五、宣傳委員職責(zé)

配合學(xué)校搞好思想政治宣傳工作；宣傳班上的好人好事，批評不良現(xiàn)象，組織動(dòng)員同學(xué)們向?qū)W校廣播站、校網(wǎng)站投稿，與系學(xué)生會(huì)宣傳部保持聯(lián)系。

六、組織委員職責(zé)

配合班長、支部書記負(fù)責(zé)班級所有活動(dòng)及思想政治教育、政治學(xué)習(xí)的組織和落實(shí)工作。做好班級班團(tuán)兩委會(huì)議及班會(huì)的記錄工作。負(fù)責(zé)本班團(tuán)員團(tuán)費(fèi)的收繳、團(tuán)員證的注冊及登記工作等。

七、學(xué)習(xí)委員職責(zé)

掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向任課教師反映學(xué)習(xí)中的問題，發(fā)揮好老師與同學(xué)間教與學(xué)的橋梁紐帶作用；配合教務(wù)處、學(xué)生處組織好評教評學(xué)工作，促進(jìn)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)；組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，解決同學(xué)們學(xué)習(xí)中的困難，組織開展各項(xiàng)科技和與學(xué)習(xí)有關(guān)的課外活動(dòng)（辯論賽、演講比賽等）。

八、生活委員職責(zé)

組織同學(xué)參加公益、義務(wù)勞動(dòng)，衛(wèi)生大掃除等，并安排和檢查本班及宿舍的清潔衛(wèi)生工作，做好勞動(dòng)記載；協(xié)助輔導(dǎo)員安排好學(xué)生宿舍及生活，收集本班學(xué)生向?qū)W校反映的與生活有關(guān)方面的情況，協(xié)助班長使用和管理班費(fèi)。

九、文藝委員職責(zé)

組織班級的文藝活動(dòng)，排練文藝節(jié)目，參加院、系兩級文藝匯演。

十、體育委員職責(zé)

協(xié)助體育教師上好體育課工作，搞好體育達(dá)標(biāo)檢查；認(rèn)真抓好早操、早鍛煉和課外活動(dòng)；組織安排本班的課外體育活動(dòng)，認(rèn)真帶隊(duì)參加院、系運(yùn)動(dòng)會(huì)；

考勤制度

一、學(xué)生必須按時(shí)上課，不得遲到、早退，不得曠課。因故請假必須寫請假條，辦理請假手續(xù)。（請假制度按照《學(xué)生守則》）。

二、值日班委必須認(rèn)真填寫班級日志，如實(shí)記錄學(xué)生缺課情況。填表人必須在考勤表上簽名。

三、已填寫的班級日志每周一交班級輔導(dǎo)員審閱，以便輔導(dǎo)員及時(shí)了解一周考勤情況，對無故曠課者進(jìn)行批評教育。

四、輔導(dǎo)員根據(jù)每周考勤表的記載，統(tǒng)計(jì)學(xué)生考勤情況，適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行公布，包括缺課學(xué)生姓名，請假節(jié)次，曠課節(jié)次、缺課總節(jié)次。

五、根據(jù)學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，對曠課和缺課達(dá)到一定時(shí)數(shù)的學(xué)生進(jìn)行處理。無故曠課嚴(yán)重者給予紀(jì)律處分。

晚自習(xí)考勤制度：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)、生活秩序，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我系實(shí)際，特制定本規(guī)定：

一、考勤

1、學(xué)生每周周日至周四晚在規(guī)定時(shí)間必須到規(guī)定教室上晚自習(xí)，不得滯留寢室或去向不明。不準(zhǔn)上網(wǎng)。

2、晚自習(xí)實(shí)行考勤制度，考勤以班級為單位組織實(shí)施。各班的晚自習(xí)考勤在班主任指導(dǎo)下，由班級值日學(xué)生干部負(fù)責(zé)進(jìn)行。

3、考勤責(zé)任人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，實(shí)事求是地做好每晚的考勤記錄，認(rèn)真填寫。系學(xué)生會(huì)將不定期檢查各班晚自習(xí)情況。如發(fā)現(xiàn)考勤中有弄虛作假行為，要追究直接責(zé)任人的責(zé)任。

二、請假

學(xué)生因故不能在規(guī)定時(shí)間到教室上晚自習(xí)的，必須履行請假手續(xù)，凡未請假不上晚自習(xí)者，一律以曠課論處，每缺一晚按曠課兩節(jié)計(jì)算。

三、處理

根據(jù)考勤結(jié)果，對晚自習(xí)缺勤的學(xué)生比照《學(xué)生手則》有關(guān)條款作如下處理

早操、早鍛煉制度：

為了提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的良好習(xí)慣。學(xué)生必須按照系有關(guān)規(guī)定集中做早操，參加早鍛煉。為了保證早操早鍛煉的出勤率和早操質(zhì)量，特制定如下規(guī)定：

一、在規(guī)定的時(shí)間到規(guī)定地點(diǎn)集中做操，不準(zhǔn)遲到、早退或無故缺席。

二、每班站1個(gè)縱隊(duì)，由各班體育委員整隊(duì)、清點(diǎn)人數(shù)，并負(fù)責(zé)將缺勤者名單交值日班委，每周將缺勤名單匯總送到班主任處。

三、學(xué)生會(huì)體育部每天派人值班，負(fù)責(zé)清點(diǎn)各班人數(shù)，每周五將統(tǒng)計(jì)表交給系學(xué)管領(lǐng)導(dǎo)。

四、對無故缺勤者按以下規(guī)定處理：

1、各班將缺勤名單記入班級日志，在綜合測評中按規(guī)定扣分。

2、無故缺勤者，每三次計(jì)曠課一節(jié)。

五、以上規(guī)定待下發(fā)文件通知后執(zhí)行。

班級日志制度：

為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級管理，及時(shí)讓輔導(dǎo)員了解掌握班級情況，并為綜合測評提供依據(jù)，做到有據(jù)可查，特制定班級日志制度。

一、班級日志每天由值日班干記錄（班團(tuán)兩委輪流值日，每周（天）進(jìn)行交接）。

二、班級日志內(nèi)容：

1.出勤情況（事假、病假、曠課、遲到、早退、早操以及晚自習(xí)情況須詳細(xì)記載）。2.好人好事、不良現(xiàn)象與違紀(jì)事件以及處理情況。

3.班級活動(dòng)開展情況和參加公益勞動(dòng)情況以及參加人數(shù)、缺席名單。4.參加院、系文體活動(dòng)等人員名單和獲獎(jiǎng)情況。

5.院、系衛(wèi)生檢查情況，檢查結(jié)果、文明及較差教寢室的紀(jì)錄。6.值日生值日情況。

7.參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益活動(dòng)情況。

8．學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、班級發(fā)生的一些重大事情等情況。9．上述未列入的其他情況。

三、每周的班級日志在每周五下午由值日班干親自交輔導(dǎo)員處，并定期向全班同學(xué)公布。

四、根據(jù)輔導(dǎo)員的批注及時(shí)解決記錄中存在的問題。

五、每周結(jié)束時(shí)交班主任處保管。

寢室公約：

為了使同學(xué)們有一個(gè)良好的生活環(huán)境，有利于同學(xué)們的身心健康，特制定寢室公約如下： 1.自覺遵守公寓秩序，遵守紀(jì)律。

2.自覺遵守學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，按時(shí)作息。3.不準(zhǔn)在外住宿或留宿他人。

4.不準(zhǔn)在室內(nèi)大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜，不影響他人。

5.保持室內(nèi)清潔，值日生每天負(fù)責(zé)內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃，床上及其生活用品擺放整齊。

6.不準(zhǔn)向窗外、走廊、陽臺(tái)、樓梯、臺(tái)階亂潑污水、雜物。7.不準(zhǔn)在寢室內(nèi)酗酒、抽煙、打麻將、賭博、打球、跳舞等。

8.不準(zhǔn)在寢室內(nèi)點(diǎn)蠟燭、燒煤油爐、擅自拉電線、燒大功率電器等，以防火災(zāi)。9.愛護(hù)公物，節(jié)約水電。10.遵守公德, 團(tuán)結(jié)友愛。

教室公約：

一、教室是教學(xué)活動(dòng)的主要場所，必須保持安靜。不準(zhǔn)在走廊、教室內(nèi)打鬧或大聲喧嘩。

二、按時(shí)上課，不遲到，不早退；上課時(shí)不準(zhǔn)隨意離開教室接待來訪。

三、學(xué)生進(jìn)教室必須衣冠整齊，不準(zhǔn)穿拖鞋、背心進(jìn)教室上課。

四、尊敬教師，認(rèn)真聽講，虛心接受教師指導(dǎo)。

五、保持教室衛(wèi)生清潔。不準(zhǔn)隨地吐痰、扔紙屑等；教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙。

六、愛護(hù)公物，保持教室窗明幾凈，不準(zhǔn)在門窗、桌椅及教室內(nèi)外墻壁上涂寫、刻劃或隨意張貼。

七、節(jié)約用電，最后離開教室的人隨手關(guān)燈。

八、學(xué)生必須遵守教室公約，違者視其情節(jié)輕重分別給予批評教育、賠償、罰款或處分。班費(fèi)管理制度

為了使班費(fèi)得到合理有效的使用，健全班費(fèi)使用手續(xù)，特制定如下規(guī)章制度：

一、每學(xué)期由生活委員在輔導(dǎo)員處領(lǐng)取部分班費(fèi)，班費(fèi)可由班主任或生活委員統(tǒng)一保管。

二、班級開展活動(dòng)，經(jīng)辦人必須事先做好預(yù)算，填好借款單，交班委會(huì)討論，班主任審批后，生活委員才能支付現(xiàn)金。

三、活動(dòng)結(jié)束后，經(jīng)辦人將發(fā)票（收據(jù)）整理好，經(jīng)輔導(dǎo)員審核無誤后，到生活委員處沖借款，抽回借款單。

四、所有物品購買必須兩人以上，不準(zhǔn)一人獨(dú)自進(jìn)行，發(fā)票背面必須由購買者簽名后，才能到班級生活委員處報(bào)銷。

五、每學(xué)期期末由班委會(huì)與班主任一起結(jié)算本學(xué)期班費(fèi)開支，并張榜公布，結(jié)算單由班主任、生活委員各保留一份。

六、如發(fā)現(xiàn)在班費(fèi)管理和使用中有舞弊現(xiàn)象，除對當(dāng)事人進(jìn)行批評教育外，并視情況給予處分。

七、班費(fèi)的主要來源學(xué)校撥款，也可班級自己適當(dāng)收取，班費(fèi)主要用于全班同學(xué)組織參加的活動(dòng)及一些正常開支。

學(xué)生文明行為規(guī)范（系）：

一、熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，自覺抵制各種錯(cuò)誤言行，在政治上與黨中央保持一致。

二、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，注重思想品德修養(yǎng)。舉止文明，禮貌待人。尊敬教師，見面問好。

三、不追求濃妝艷抹，奇裝異服。男生不留長發(fā)，上課不準(zhǔn)穿短褲、背心和拖鞋。

四、正確處理男女之間關(guān)系，自重自愛。

五、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，衣著整潔。杜絕腳印上墻。不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂潑臟水。教寢室每天一小掃，每周一大掃，寢室內(nèi)衣物擺放有序。

六、提倡社會(huì)公德。在公共場所，不起哄，不大聲喧嘩。

七、生活節(jié)儉，不抽煙，不酗酒，不浪費(fèi)水、電、糧食。

八、熱愛所學(xué)專業(yè)，學(xué)習(xí)刻苦，上課不遲到，不早退，不曠課。

九、努力鍛煉身體，積極參加早操、早鍛煉，體育成績合格。

十、在正常的學(xué)習(xí)時(shí)間不準(zhǔn)上網(wǎng)，考試不作弊。人人爭當(dāng) “好學(xué)生”。

第四篇：大學(xué)制度

（2007年8月—2009年10月）

海南大學(xué)校長辦公室編印

二OO九年十月

海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

前言

前 言

為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)學(xué)校管理工作的科學(xué)化、制度化和規(guī)范化，特將學(xué)校2007年8月至今印發(fā)施行的160余項(xiàng)管理規(guī)章制度匯編成冊，方便師生員工在學(xué)校工作中更好地熟悉和運(yùn)用。

本制度匯編收入規(guī)章制度的截止時(shí)間為2009年10月。在編排中結(jié)合學(xué)校管理實(shí)際對其進(jìn)行了適當(dāng)分類。同時(shí)，為了統(tǒng)一編纂格式，方便查閱使用，匯編目錄標(biāo)題（含內(nèi)文標(biāo)題）均采用核心內(nèi)容標(biāo)題，對原來發(fā)文時(shí)某些程序性的通知作了刪除，僅注明發(fā)文編號與發(fā)文日期。如《中共海南大學(xué)委員會(huì)關(guān)于印發(fā)<中共海南大學(xué)委員會(huì)議事規(guī)則>的通知》（海大黨[2008]30號），在本制度匯編中標(biāo)題為“中共海南大學(xué)委員會(huì)議事規(guī)則（海大黨[2008]30號）（2008年8月26日印發(fā)）”。

本制度匯編由校長辦公室根據(jù)文件檔案編纂，并經(jīng)相關(guān)職能部門審校。由于時(shí)間較緊，管理規(guī)章制度的取舍和編輯未必都很恰當(dāng)。我們熱忱歡迎廣大師生員工在使用過程中提出寶貴意見。

海南大學(xué)校長辦公室 二OO九年十月三十日

海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

目錄

目

錄

.一、校務(wù)綜合

1、中共海南大學(xué)委員會(huì)議事規(guī)則???????????????????????????? 7

2、中共海南大學(xué)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)議事規(guī)則??????????????????????? 9

3、海南大學(xué)校長辦公會(huì)議議事規(guī)則（暫行）???????????????????????11

4、關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范校黨委常委會(huì)、校長辦公會(huì)、校領(lǐng)導(dǎo)通氣會(huì)的通知?????????????13

5、海南大學(xué)關(guān)于二級學(xué)院管理體制的規(guī)定（試行）????????????????????146、海南大學(xué)儋州校區(qū)管理工作暫行規(guī)定?????????????????????????17

7、海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）管理辦法（試行）???????????????????19

8、中共海南大學(xué)委員會(huì)關(guān)于學(xué)校管理體制機(jī)制改革的若干意見??????????????? 23

9、海南大學(xué)十年（2008-2017年）發(fā)展規(guī)劃（修訂）???????????????????27

10、海南大學(xué)“211工程”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃（2009-2011年）??????????????????44

11、中共海南大學(xué)委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的若干意見?????????????53

12、海南大學(xué)人口和計(jì)劃生育管理辦法??????????????????????????59

13、海南大學(xué)在校學(xué)生婚育管理規(guī)定???????????????????????????63

14、海南大學(xué)印章管理規(guī)定（試行）??????????????????????????65

15、海南大學(xué)公文處理暫行辦法?????????????????????????????67

16、海南大學(xué)保密工作管理規(guī)定????????????????????????????7117、海南大學(xué)手機(jī)使用保密管理規(guī)定???????????????????????????79

18、海南大學(xué)涉密會(huì)議和涉密活動(dòng)保密管理規(guī)定?????????????????????81

19、海南大學(xué)法律顧問室管理辦法??????????????????????????? 83 20、海南大學(xué)機(jī)關(guān)督查辦理工作規(guī)則（試行）??????????????????????84

21、海南大學(xué)全面落實(shí)對口支援工作的實(shí)施意見?????????????????????89

22、海南大學(xué)校務(wù)公開實(shí)施暫行辦法???????????????????????????91

23、海南大學(xué)公務(wù)接待管理規(guī)定????????????????????????????96

24、海南大學(xué)檔案暫行管理辦法????????????????????????????98

25、海南大學(xué)查閱利用檔案暫行管理辦法???????????????????????? 103

26、海南大學(xué)電子文件歸檔暫行管理實(shí)施細(xì)則??????????????????????104

27、海南大學(xué)聲像檔案暫行管理辦法??????????????????????????109

28、海南大學(xué)實(shí)物檔案暫行管理辦法??????????????????????????112

29、海南大學(xué)檔案館保密制度?????????????????????????????114 30、海南大學(xué)各部門、各單位文件材料歸檔范圍、移交時(shí)間和要求暫行規(guī)定??????????115

31、海南大學(xué)檔案利用收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)????????????????????????????140

二、紀(jì)檢、監(jiān)察

32、海南大學(xué)基本建設(shè)工程項(xiàng)目審計(jì)暫行辦法??????????????????????142

目 錄 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

33、海南大學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制實(shí)施細(xì)則???????????????????????145

三、安全穩(wěn)定

34、海南大學(xué)綜合治理與安全生產(chǎn)委員會(huì)工作規(guī)則????????????????????150

35、海南大學(xué)預(yù)防和處置重大群體性、突發(fā)性事件應(yīng)急預(yù)案????????????????153

36、海南大學(xué)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案???????????????????????????158

37、海南大學(xué)傳染病疫情防控工作預(yù)案（修訂）?????????????????????179

38、海南大學(xué)傳染病疫情報(bào)告制度???????????????????????????194

39、海南大學(xué)食堂衛(wèi)生與食品安全管理暫行辦法（試行）?????????????????195 40、海南大學(xué)課室、宿舍、公共場所衛(wèi)生清潔制度????????????????????200

41、海南大學(xué)學(xué)生宿舍衛(wèi)生管理規(guī)定??????????????????????????201

42、海南大學(xué)室內(nèi)場所通風(fēng)與重要場所定期消毒制度???????????????????202

43、海南大學(xué)學(xué)生健康檔案管理制度??????????????????????????204

44、海南大學(xué)學(xué)生晨檢制度??????????????????????????????205

45、海南大學(xué)教職工個(gè)人衛(wèi)生制度???????????????????????????206

46、海南大學(xué)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生清潔保健制度?????????????????????????207

47、海南大學(xué)師生體檢制度??????????????????????????????209

48、海南大學(xué)學(xué)校體育活動(dòng)衛(wèi)生制度??????????????????????????210

49、海南大學(xué)貫徹實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》方案（修訂）???????????????211

四、統(tǒng)戰(zhàn)、工會(huì)

50、中共海南大學(xué)委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的實(shí)施意見???????????219

51、海南大學(xué)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作制度?????????????????????????????223

52、海南大學(xué)教職工代表大會(huì)暫行條例?????????????????????????226

53、海南大學(xué)教育工會(huì)會(huì)費(fèi)管理制度（試行）???????????????????????229

54、海南大學(xué)教育工會(huì)會(huì)員會(huì)籍管理制度（試行）????????????????????230

55、海南大學(xué)工會(huì)經(jīng)費(fèi)審查委員會(huì)工作規(guī)程（試行）????????????????????231

56、海南大學(xué)教代會(huì)提案審查委員會(huì)工作規(guī)程（試行）??????????????????233

57、海南大學(xué)教代會(huì)財(cái)務(wù)監(jiān)督委員會(huì)工作規(guī)程（試行）??????????????????235

58、海南大學(xué)教代會(huì)住房與生活福利委員會(huì)工作規(guī)程（試行）???????????????237

五、組織人事

59、海南大學(xué)發(fā)展黨員工作實(shí)施細(xì)則??????????????????????????238 60、海南大學(xué)發(fā)展黨員工作流程????????????????????????????243 61、海南大學(xué)學(xué)生黨支部工作暫行條例?????????????????????????247 62、海南大學(xué)教職工黨支部工作暫行條例????????????????????????250 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

目錄

63、中共海南大學(xué)委員會(huì)黨校入黨積極分子培訓(xùn)工作細(xì)則?????????????????253 64、海南大學(xué)處級領(lǐng)導(dǎo)班子和處級干部考核辦法（試行）???????????????255 65、海南大學(xué)處級干部任職試用期管理規(guī)定???????????????????????259 66、海南大學(xué)處級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部外出管理暫行規(guī)定?????????????????????263 67、海南大學(xué)黨費(fèi)收繳、管理和使用暫行規(guī)定????????????????????????265 68、海南大學(xué)科級機(jī)構(gòu)設(shè)置和科級干部選拔任用管理暫行辦法???????????????268 69、海南大學(xué)人員編制管理辦法（試行）?????????????????????????270 70、海南大學(xué)崗位津貼分配暫行辦法??????????????????????????273 71、海南大學(xué)校內(nèi)津貼管理辦法（試行）?????????????????????????277 72、海南大學(xué)關(guān)于校內(nèi)津貼發(fā)放中具體實(shí)施問題的補(bǔ)充通知????????????????279 73、海南大學(xué)專任教師引進(jìn)暫行規(guī)定??????????????????????????280 74、海南大學(xué)教師普通本?？平虒W(xué)工作量計(jì)算辦法????????????????????285 75、海南大學(xué)教師普通本?？平虒W(xué)工作量津貼分配辦法??????????????????288 76、海南大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部外出報(bào)告制度????????????????????????289 77、海南大學(xué)處級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部外出管理暫行規(guī)定????????????????????291 78、海南大學(xué)關(guān)于職工培訓(xùn)工作的暫行規(guī)定???????????????????????293 79、海南大學(xué)職工在職攻讀博士學(xué)位的暫行規(guī)定?????????????????????295 80、海南大學(xué)關(guān)于聘請名譽(yù)教授、客座教授和兼職教授的暫行規(guī)定?????????????297 81、海南大學(xué)職工自費(fèi)出國留學(xué)、因私出國管理規(guī)定???????????????????299 82、海南大學(xué)職工請假暫行規(guī)定????????????????????????????303 83、海南大學(xué)職工退休管理辦法????????????????????????????306 84、海南大學(xué)離退休管理工作暫行規(guī)定?????????????????????????307 85、海南大學(xué)職工行政紀(jì)律處分辦法??????????????????????????309 86、海南大學(xué)教學(xué)、科研人員引進(jìn)暫行規(guī)定???????????????????????313 87、海南大學(xué)質(zhì)量工程對口支援教師進(jìn)修和干部學(xué)習(xí)鍛煉管理暫行辦法???????????317 88、海南大學(xué)高層次人才引進(jìn)暫行規(guī)定?????????????????????????319 89、海南大學(xué)高層次人才引進(jìn)暫行規(guī)定實(shí)施細(xì)則?????????????????????321 90、海南大學(xué)教師職務(wù)高聘實(shí)施辦法（暫行）》的通知??????????????????324 91、海南大學(xué)職工考核工作暫行辦法????????????????????????326

六、教務(wù)管理

92、海南大學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)章程???????????????????????????338 93、海南大學(xué)學(xué)位評定委員會(huì)章程(修改稿)???????????????????????340 94、海南大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程實(shí)施方案(試行)????????????????342 95、海南大學(xué)教學(xué)工作規(guī)程??????????????????????????????347 96、海南大學(xué)學(xué)生參加對外合作留學(xué)項(xiàng)目管理暫行辦法????????????????? 353 97、海南大學(xué)普通本科學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)規(guī)定?????????????????????????355 98、海南大學(xué)關(guān)于普通本科學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)的補(bǔ)充規(guī)定????????????????????357

目 錄 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編 99、海南大學(xué)國家和省級考試工作規(guī)則（試行）?????????????????????358 100、海南大學(xué)考場規(guī)則??????????????????????????????? 360 101、海南大學(xué)學(xué)生考試違規(guī)處理辦法????????????????????????? 361 102、海南大學(xué)課程考核工作規(guī)程 ??????????????????????????? 367 103、海南大學(xué)學(xué)士學(xué)位授予工作實(shí)施辦法??????????????????????? 372 104、海南大學(xué)關(guān)于全國大學(xué)英語考試成績與學(xué)士學(xué)位授予掛鉤的暫行規(guī)定??????????373 105、海南大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理暫行規(guī)定?????????????????374 106、海南大學(xué)本科雙語教學(xué)管理暫行規(guī)定??????????????????????? 379 107、海南大學(xué)關(guān)于修（制）訂本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見?????????????382 108、海南大學(xué)教學(xué)督導(dǎo)委員會(huì)工作條例 ???????????????????????? 388 109、海南大學(xué)研究生指導(dǎo)教師遴選辦法(試行)????????????????????? 390

110、海南大學(xué)研究生指導(dǎo)教師工作條例????????????????????????? 392 111、海南大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作暫行實(shí)施辦法?????????????????? 394 112、海南大學(xué)博士研究生在學(xué)期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的規(guī)定??????????????????397 113、海南大學(xué)博士后工作管理辦法 ?????????????????????????? 398 114、海南大學(xué)教室管理暫行規(guī)定??????????????????????????? 401 115、海南大學(xué)推薦優(yōu)秀應(yīng)屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學(xué)位研究生工作實(shí)施辦法??????? 403 116、海南大學(xué)“文理科實(shí)驗(yàn)班”管理辦法??????????????????????? 406 117、海南大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定與處理辦法?????????????????????????408 118、海南大學(xué)獨(dú)立學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作實(shí)施辦法 ??????????????????? 414 119、海南大學(xué)“十佳教師”評選辦法（試行）????????????????????? 415

七、科研管理

120、海南大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)章程?????????????????????????????421 121、海南大學(xué)學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)章程?????????????????????????? 423 122、海南大學(xué)科研機(jī)構(gòu)設(shè)置與管理辦法（暫行）???????????????????? 425 123、海南大學(xué)科技開發(fā)部（LIAISON中心）實(shí)施辦法（暫行）???????????????? 427 124、海南大學(xué)科研經(jīng)費(fèi)管理辦法（試行）??????????????????????? 428 125、海南大學(xué)流動(dòng)科研編制及津貼計(jì)算管理辦法（暫行）?????????????????432 126、海南大學(xué)科研啟動(dòng)費(fèi)資助辦法（暫行）?????????????????????? 433

八、學(xué)工管理

127、中共海南大學(xué)委員會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)海南大學(xué)共青團(tuán)建設(shè)的意見????????????436 128、海南大學(xué)團(tuán)校工作條例?????????????????????????????440 129、海南大學(xué)“五四紅旗團(tuán)委”評比辦法???????????????????????442 130、海南大學(xué)學(xué)生干部管理辦法???????????????????????????444 131、海南大學(xué)學(xué)生課外活動(dòng)管理辦法?????????????????????????446 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

目錄

132、海南大學(xué)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)意見??????????????????????448 133、海南大學(xué)基層團(tuán)委管理規(guī)定???????????????????????????450 134、海南大學(xué)基層團(tuán)委書記例會(huì)制度?????????????????????????453 135、海南大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)章程??????????????????????????454 136、海南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理辦法???????????????????????????457 137、海南大學(xué)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐管理辦法?????????????????????????461 138、海南大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生教育管理做好校園穩(wěn)定工作的若干規(guī)定??????????463 139、海南大學(xué)學(xué)生工作委員會(huì)工作規(guī)則（暫行）?????????????????????464 140、海南大學(xué)學(xué)生校內(nèi)申訴管理規(guī)定（暫行）????????????????????? 466 141、海南大學(xué)輔導(dǎo)員工作考核辦法（試行）?????????????????????? 469 142、海南大學(xué)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定（試行）?????????????????????? 471 143、海南大學(xué)班主任隊(duì)伍管理規(guī)定（試行）?????????????????????? 474 144、海南大學(xué)研究生思想政治教育及管理工作辦法（試行）????????????????477 145、海南大學(xué)研究生獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法?????????????????????????? 479 146、海南大學(xué)“林浩然院士獎(jiǎng)學(xué)金”評選辦法（試行）??????????????????481 147、海南大學(xué)“獻(xiàn)林”優(yōu)秀研究生獎(jiǎng)學(xué)金評選辦法????????????????????483 148、海南大學(xué)研究生“三助”崗位管理暫行辦法???????????????????? 484

九、招生就業(yè)

149、海南大學(xué)招生工作規(guī)則（試行）??????????????????????????487 150、海南大學(xué)藝術(shù)類招生專業(yè)考試辦法???????????????????????? 497 151、海南大學(xué)關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的意見 ??????????????????? 501 152、海南大學(xué)關(guān)于促進(jìn)2009屆畢業(yè)生就業(yè)工作的意見 ??????????????????50

3153、海南大學(xué)新生注冊前調(diào)整專業(yè)暫行規(guī)定?????????????????????? 508

十、繼續(xù)教育

154、海南大學(xué)成人繼續(xù)教育歸口管理暫行辦法????????????????????? 509

十一、財(cái)務(wù)管理

155、海南大學(xué)學(xué)生收費(fèi)管理暫行規(guī)定????????????????????????? 512 156、海南大學(xué)日元貸款配套資金等項(xiàng)目資金管理辦法 ??????????????????517 157、海南大學(xué)經(jīng)費(fèi)支出審批暫行辦法????????????????????????? 518 158、海南大學(xué)收入管理暫行辦法 ???????????????????????????521 159、海南大學(xué)基本建設(shè)財(cái)務(wù)管理暫行辦法??????????????????????? 523 160、海南大學(xué)差旅費(fèi)管理暫行辦法 ??????????????????????????526 161、海南大學(xué)校長辦公室關(guān)于修改乘坐飛機(jī)出差報(bào)銷有關(guān)規(guī)定的通知 ???????????530

目 錄 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編 162、海南大學(xué)利用國家開發(fā)銀行貸款資金管理暫行辦法????????????????? 531

十二、國資、基建

163、海南大學(xué)土地使用管理辦法（試行）??????????????????????? 534 164、海南大學(xué)基本建設(shè)管理暫行辦法????????????????????????? 536

十三、外事僑務(wù)

165、海南大學(xué)外事僑務(wù)工作管理規(guī)定（試行）??????????????????????544 166、海南大學(xué)因公長期出國管理規(guī)定（試行）??????????????????????548 167、海南大學(xué)因公短期出國管理規(guī)定（試行）??????????????????????557 168、海南大學(xué)國際學(xué)術(shù)會(huì)議管理規(guī)定（試行）??????????????????????562 169、海南大學(xué)長期外國專家工作管理規(guī)定（試行）???????????????????? 570 170、海南大學(xué)校際交換學(xué)生出國學(xué)習(xí)管理規(guī)定（試行）??????????????????575

十四、后勤服務(wù)

171、海南大學(xué)海甸校區(qū)交通管理暫行辦法??????????????????????? 582 172、海南大學(xué)校長辦公室車輛管理辦法???????????????????????? 584 173、海南大學(xué)住房分配暫行辦法 ???????????????????????????586 174、海南大學(xué)住房管理暫行辦法 ???????????????????????????588 175、海南大學(xué)關(guān)于執(zhí)行地方水費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的通知?????????????????????? 592 176、海南大學(xué)水電費(fèi)管理辦法????????????????????????????? 595 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

中共海南大學(xué)委員會(huì)議事規(guī)則

海大黨?2008?30號（2008年8月26日印發(fā)）

第一章

總

則

第一條

為保證學(xué)校黨委工作科學(xué)化、民主化、規(guī)范化，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》、《中華人民共和國高等教育法》和海南省有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本規(guī)則。

第二條

黨委是學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)核心和最高決策機(jī)構(gòu)。學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。第三條

黨委工作堅(jiān)持民主集中制原則，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合。

第二章

黨委的主要職責(zé)

第四條

黨委的主要職責(zé)包括：

(一)學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向；

(二)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的建設(shè)、思想政治、宣傳、德育、國防教育、精神文明建設(shè)、文化建設(shè)和維護(hù)安全穩(wěn)定工作；

(三)討論決定學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展中的重大問題；(四)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨政干部隊(duì)伍的建設(shè)與管理工作；

(五)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)、女工委等群眾性組織、教職工代表大會(huì)及離退休人員工作；(六)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作；

(七)組織落實(shí)上級的重大決策和重要工作部署。

第三章 會(huì)議制度

第五條

按照黨委工作需要，建立黨代會(huì)、全體委員會(huì)議（簡稱“全委會(huì)”）、常委會(huì)、各領(lǐng)導(dǎo)工作小組(委員會(huì))會(huì)議以及書記通氣會(huì)、書記辦公會(huì)議制度。

第六條

黨代會(huì)每五年召開1次，討論學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃，審議黨委和紀(jì)委工作報(bào)告，選舉產(chǎn)生新一屆黨委會(huì)和紀(jì)委會(huì)。

第七條

全委會(huì)是學(xué)校黨代會(huì)閉會(huì)期間黨的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、政治核心。由黨委書記或黨委書記委托常務(wù)副書記主持，一般每學(xué)年召開1-2次，聽取常委會(huì)工作報(bào)告，研究學(xué)校工作計(jì)劃、討論決定學(xué)校改革發(fā)展以及與教職員工切身利益密切相關(guān)的重大問題等。

第八條

常委會(huì)在全委會(huì)閉會(huì)期間行使全委會(huì)的職權(quán)，對全委會(huì)負(fù)責(zé)。常委會(huì)議事按《中共海南大學(xué)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)議事規(guī)則》執(zhí)行。

第九條

黨委根據(jù)工作需要設(shè)立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組(委員會(huì))。各領(lǐng)導(dǎo)小組(委員會(huì))會(huì)議由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(主任)主持，視工作需要召開，對有關(guān)問題進(jìn)行專題研究，根據(jù)黨委授權(quán)作出相關(guān)決定，會(huì)議情況報(bào)黨委常委會(huì)。

第十條

書記通氣會(huì)由黨委書記或黨委書記委托常務(wù)副書記主持，出席人員包括黨委書記、校長、黨委常務(wù)副書記和黨委副書記，必要時(shí)擴(kuò)大到其他校領(lǐng)導(dǎo)，主要就黨委重要工作或全委會(huì)、常委會(huì)重要議題進(jìn)行協(xié)商。書記辦公會(huì)議由書記、副書記根據(jù)工作需要召集有關(guān)部門、單位負(fù)責(zé)人舉

校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編 行，研究處理具體工作。

第十一條

凡提交全委會(huì)或常委會(huì)討論的重要議題，應(yīng)經(jīng)書記通氣會(huì)討論并達(dá)成一致。會(huì)議不受理臨時(shí)動(dòng)議或準(zhǔn)備不充分的議題。分管領(lǐng)導(dǎo)因故不能到會(huì)，與其相關(guān)的議題原則上不上會(huì)。

第十二條

凡涉及到學(xué)校工作中重大問題的決策，必須事先采取適當(dāng)而有效的方式聽取學(xué)校各有關(guān)方面的意見。重要議題要有兩個(gè)或兩個(gè)以上的預(yù)選方案，供會(huì)議討論決策。討論時(shí)，與會(huì)人員要充分發(fā)表意見，態(tài)度要明確。經(jīng)充分討論后，由與會(huì)人員集體決定。會(huì)議主持人應(yīng)根據(jù)討論情況進(jìn)行歸納集中，提出決定或決議草案，再行表決。

第十三條

會(huì)務(wù)工作由黨委辦公室承辦，黨委辦公室負(fù)責(zé)人列席會(huì)議。會(huì)議應(yīng)至少提前2天通知與會(huì)人員，會(huì)議議題涉及的材料應(yīng)提前發(fā)給與會(huì)人員。每次會(huì)議均應(yīng)有完整、準(zhǔn)確的原始記錄并妥善保管。未經(jīng)黨委書記批準(zhǔn)，全委會(huì)和常委會(huì)記錄不得查閱。每次會(huì)議應(yīng)形成紀(jì)要，由會(huì)議主持人簽發(fā)。會(huì)議形成的各項(xiàng)重要決議、決定，黨委辦公室應(yīng)及時(shí)下達(dá)文件。

第十四條

凡會(huì)議做出的決議、決定，黨委成員要帶頭抓落實(shí)，分管領(lǐng)導(dǎo)或職能部門、相關(guān)單位要按分工負(fù)責(zé)的原則嚴(yán)格貫徹執(zhí)行，黨委辦公室負(fù)責(zé)催辦和督辦；對重大決定，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自檢查執(zhí)行情況。

第四章

會(huì)議紀(jì)律

第十五條

凡不能出席會(huì)議的成員，應(yīng)事先向會(huì)議主持人請假，除涉及干部任免、調(diào)整的表決外，可通過書面或委托的方式表達(dá)意見。

第十六條

會(huì)議決定的事項(xiàng)，在正式傳達(dá)公布之前，與會(huì)成員均須嚴(yán)格保密，不得對外擴(kuò)散。任何時(shí)候不得對外透露會(huì)議討論時(shí)與會(huì)成員發(fā)表意見的情況。

第十七條

會(huì)議做出的決定，必須堅(jiān)決執(zhí)行。個(gè)人有不同意見可以保留，也可以口頭或書面形式向上級申訴，但不得在會(huì)議以外的其他任何場合發(fā)表。在執(zhí)行中如果發(fā)現(xiàn)新的情況，可以復(fù)議，但在沒有做出新的決定之前，任何個(gè)人不能有與會(huì)議決議、決定相違背的言論和行動(dòng)。

第五章 附 則

第十八條

本《規(guī)則》由學(xué)校黨委常委會(huì)負(fù)責(zé)解釋，自印發(fā)之日起執(zhí)行。此前學(xué)校印發(fā)的有關(guān)規(guī)定凡與本規(guī)則不符的，以本規(guī)則為準(zhǔn)。海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

中共海南大學(xué)委員 會(huì)常務(wù)委員會(huì)議事規(guī)則

海大黨[2008]31號（2008年8月26日印發(fā)）

第一章 總

則

第一條 為保證學(xué)校黨委重大決策的科學(xué)化、民主化和規(guī)范化，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》、《中華人民共和國高等教育法》和《中共海南大學(xué)委員會(huì)議事規(guī)則》的規(guī)定，制定本規(guī)則。

第二條

黨委常委會(huì)在黨委全委會(huì)閉會(huì)期間行使全委會(huì)的職權(quán)，對全委會(huì)負(fù)責(zé)。常委會(huì)研究決定問題，必須嚴(yán)格遵循民主集中制原則。

第二章

議事范圍

第三條

常委會(huì)的議事范圍包括：

(一)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的路線、方針、政策以及上級的重大決策和重要工作部署；(二)討論決定學(xué)校的辦學(xué)方針、指導(dǎo)思想、發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃；

(三)討論決定學(xué)校黨的建設(shè)、思想政治、宣傳、德育、國防教育、紀(jì)律檢查、精神文明建設(shè)、文化建設(shè)和維護(hù)安全穩(wěn)定工作的重要問題；

(四)討論決定學(xué)校統(tǒng)戰(zhàn)、工會(huì)、共青團(tuán)、女工委等群眾性組織、教職工代表大會(huì)及離退休人員工作的重要問題；

(五)討論決定學(xué)校改革、建設(shè)與發(fā)展中的重大問題；(六)討論決定學(xué)校直屬內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置問題；

(七)討論決定學(xué)校處級干部任免和干部、人才隊(duì)伍建設(shè)的重要問題;(八)討論決定學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)、決算方案，以及涉及金額超過100萬元的預(yù)算調(diào)整方案、單項(xiàng)開支金額超過100萬元的追加預(yù)算項(xiàng)目和資產(chǎn)額超過100萬元的資產(chǎn)處置項(xiàng)目；

(九)討論決定學(xué)校重大的對外合作、對外投資項(xiàng)目，以及投資金額超過300萬元的基本建設(shè)項(xiàng)目；(十)全委會(huì)授權(quán)常委會(huì)討論決定的其他重要問題。

第三章 議事程序及規(guī)則

第四條

常委會(huì)由黨委書記主持，或由黨委書記委托常務(wù)副書記主持，原則上每兩周召開1次。第五條

會(huì)議須有半數(shù)以上成員到會(huì)方可舉行。凡有議題需要以表決方式作出決定的，實(shí)到會(huì)人數(shù)須占應(yīng)到會(huì)人數(shù)的三分之二以上。

第六條 常委會(huì)議事程序及要求如下。

(一)會(huì)前調(diào)研。重要議題必須事先進(jìn)行調(diào)查研究，充分征求意見。

(二)會(huì)前協(xié)調(diào)。會(huì)議的重要議題應(yīng)經(jīng)書記通氣會(huì)討論并達(dá)成一致。常委會(huì)不受理臨時(shí)動(dòng)議或準(zhǔn)備不充分的議題。分管領(lǐng)導(dǎo)因故不能到會(huì)，與其相關(guān)的議題原則上不上會(huì)。

(三)會(huì)前準(zhǔn)備。會(huì)議議題和材料應(yīng)提前準(zhǔn)備好，一般應(yīng)在1個(gè)工作日前送達(dá)與會(huì)人員。確實(shí)無法書面送達(dá)的，可用電話或其他形式通知。重要議題要有兩個(gè)或兩個(gè)以上的預(yù)選方案，供會(huì)議討論決

校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編 策。

(四)會(huì)議討論。與會(huì)人員要充分發(fā)表意見，態(tài)度要明確。因故不能出席會(huì)議的人員，除干部任免、調(diào)整外，其他議題可以書面形式或委托其他與會(huì)人員表達(dá)意見。會(huì)議由主持人根據(jù)討論情況決定是否進(jìn)入表決程序。表決前會(huì)議主持人應(yīng)歸納討論情況并提出決定或決議草案。表決可采用記名或不記名投票、舉手、口頭等方式進(jìn)行。贊成票超過應(yīng)到會(huì)成員的半數(shù)即為通過（重大人事變動(dòng)、干部任免按有關(guān)規(guī)定程序進(jìn)行）。對于討論意見分歧較大的，應(yīng)暫緩表決。

(五)會(huì)議記錄。會(huì)議討論研究的事項(xiàng)，須有完整、準(zhǔn)確的原始記錄并妥善保管。未經(jīng)黨委書記批準(zhǔn)，常委會(huì)記錄不得查閱。

(六)決議執(zhí)行。常委會(huì)決議、決定應(yīng)形成紀(jì)要，由會(huì)議主持人簽發(fā)。會(huì)議形成的決議、決定，黨委辦公室應(yīng)及時(shí)以正式文件通知辦理和執(zhí)行。常委會(huì)做出決定后，按照分工負(fù)責(zé)制，由有關(guān)常委或職能部門負(fù)責(zé)落實(shí)。因故不能落實(shí)的，有關(guān)常委或職能部門要向黨委常委會(huì)做出解釋。會(huì)議決議、決定的執(zhí)行由黨委辦公室負(fù)責(zé)督辦。

第四章

議事紀(jì)律

第七條

凡不能出席會(huì)議的成員，應(yīng)事先向會(huì)議主持人請假。

第八條

會(huì)議決定的事項(xiàng)，在正式傳達(dá)公布之前，與會(huì)成員均須嚴(yán)格保密，不得對外擴(kuò)散。任何時(shí)候不得對外透露會(huì)議討論時(shí)與會(huì)成員發(fā)表意見的情況。

第九條

會(huì)議做出的決定，必須堅(jiān)決執(zhí)行。個(gè)人有不同意見可以保留，也可以口頭或書面形式向上級申訴，但不得在會(huì)議以外的其他任何場合發(fā)表。在執(zhí)行中如果發(fā)現(xiàn)新的情況，經(jīng)書記通氣會(huì)討論，可以提交常委會(huì)復(fù)議，但在沒有做出新的決定之前，任何個(gè)人不能有與會(huì)議決議、決定相違背的言論和行動(dòng)。

第五章 附

則

第十條 本規(guī)則由學(xué)校黨委常委會(huì)負(fù)責(zé)解釋，自印發(fā)之日起執(zhí)行。此前學(xué)校印發(fā)的有關(guān)規(guī)定凡與本規(guī)則不符的，以本規(guī)則為準(zhǔn)。海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

海南大學(xué)校長辦公會(huì)議議事規(guī)則（暫行）

新海大黨[2007]9號（2007年10月10日印發(fā)）

為實(shí)施依法治校，貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，促進(jìn)學(xué)校日常行政工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，特制定本規(guī)則。

一、校長辦公會(huì)職能

校長辦公會(huì)議是進(jìn)行學(xué)校重要行政決策的基本形式，是校長行使職權(quán)、履行職責(zé)，組織實(shí)施學(xué)校黨委有關(guān)決議，研究和處理學(xué)校行政工作中重要事項(xiàng)的工作會(huì)議。

二、議事范圍

1．貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針、政策和法律，落實(shí)上級和學(xué)校黨委有關(guān)學(xué)校行政工作的重要指示、決定和會(huì)議精神；

2．部署學(xué)校全局性或重大的行政工作事項(xiàng)；

3．討論決定學(xué)校教學(xué)、科研、財(cái)務(wù)、產(chǎn)業(yè)、人事、人才培養(yǎng)和引進(jìn)、學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、國際合作與交流、聯(lián)合辦學(xué)、招生就業(yè)與學(xué)生管理、審計(jì)與監(jiān)察、行政管理、后勤保障、基本建設(shè)等行政工作中的重要事項(xiàng)；

4．研究確定需要報(bào)請校黨委會(huì)（常委會(huì)）研究的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)預(yù)決算、重大資金籌措和支出、較大額度預(yù)算外資金使用、重要經(jīng)濟(jì)合同以及學(xué)校行政直屬內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)設(shè)置、人才隊(duì)伍建設(shè)等重大行政工作議題；

5．討論決定學(xué)校行政工作計(jì)劃和重要規(guī)章制度；

6．討論決定行政科室的設(shè)置，行政科級干部、專業(yè)技術(shù)人員的聘任和解聘事項(xiàng)； 7．討論決定涉及金額50－100萬元的預(yù)算調(diào)整方案、單項(xiàng)開支追加項(xiàng)目和資產(chǎn)處置項(xiàng)目，以及100－300萬元的基本建設(shè)項(xiàng)目。超過此金額范圍上限的，校長辦公會(huì)議通過后報(bào)請黨委會(huì)（常委會(huì)）研究確定；

8．研究、協(xié)調(diào)和處理學(xué)校行政工作中牽涉面較大的重要問題； 9．討論決定職能部門提請的相關(guān)決策建議； 10．行政系統(tǒng)的廉政建設(shè)； 11．其它需由校長辦公會(huì)研究決定的事項(xiàng)。

三、會(huì)議的召開

校長辦公會(huì)由校長或校長委托的副校長召集并主持。會(huì)議必須有半數(shù)以上校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員到會(huì)參加。

出席會(huì)議的人員為學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、校黨委指定的黨委副書記，校辦主任列席會(huì)議。主持人可要求與議題相關(guān)的有關(guān)人員在會(huì)議討論該議題時(shí)列席會(huì)議。

校長辦公會(huì)原則上每半個(gè)月召開一次，因工作需要經(jīng)校長同意可以臨時(shí)召開。

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四、會(huì)議的程序

1．議題的確定

所有擬上校長辦公會(huì)的議題，由各行政職能部門提出，填寫《校長辦公會(huì)議題征集單》并附上擬討論的材料報(bào)分管校領(lǐng)導(dǎo)，或由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)直接提出。分管校領(lǐng)導(dǎo)在進(jìn)行充分調(diào)查研究，對一些重大的問題還應(yīng)經(jīng)專門的工作小組充分論證，形成較成熟方案后簽署意見，于開會(huì)前兩天由校辦呈送主持人確定是否列入校長辦公會(huì)議題。

業(yè)務(wù)分管校領(lǐng)導(dǎo)因故不能參加會(huì)議的，以其分管業(yè)務(wù)為主的議題原則上不列入會(huì)議議題。確因緊急情況需要提交討論的，可由主持人決定是否列入會(huì)議議題。

2．會(huì)議準(zhǔn)備

校長辦公室負(fù)責(zé)發(fā)出會(huì)議通知。一般應(yīng)在1個(gè)工作日前將會(huì)議議題和會(huì)議材料送達(dá)與會(huì)人員，并做好其他相關(guān)準(zhǔn)備工作。會(huì)議所需討論材料由校長辦公室進(jìn)行準(zhǔn)備。3．討論

會(huì)議必須安排足夠的時(shí)間對議題進(jìn)行充分討論。每項(xiàng)議題討論前應(yīng)由分管校領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)部門、單位負(fù)責(zé)人介紹情況。因故未到會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員的意見，可以書面形式在會(huì)上表達(dá)。凡涉及到與會(huì)人員及其家屬個(gè)人利益的議題，本人應(yīng)當(dāng)回避。

4．記錄

會(huì)議討論研究的事項(xiàng)，須有完整、準(zhǔn)確的原始記錄并定期歸檔妥善保管。5．決定

會(huì)議對議題逐項(xiàng)討論決定，在與會(huì)成員充分發(fā)表意見后，由主持人根據(jù)多數(shù)人的意見做出最后決定。

需提交黨委會(huì)（常委會(huì)）研究確定的議題，經(jīng)校長同意后由校長辦公室以書面的形式報(bào)黨委辦公室。

6．會(huì)議紀(jì)要

會(huì)議結(jié)束后，主持人根據(jù)需要，指示校長辦公室按照會(huì)議的內(nèi)容形成會(huì)議紀(jì)要。

五、決議的發(fā)布、執(zhí)行與督辦

1．對于不宜立即公布的會(huì)議決定及要求保密的內(nèi)容等，與會(huì)成員應(yīng)當(dāng)保密。2．已經(jīng)做出決定并可發(fā)布的決議，會(huì)后以適當(dāng)?shù)姆绞焦肌?．會(huì)議做出的決定，所有部門和個(gè)人必須執(zhí)行。

4．會(huì)議決定事項(xiàng)，由校長辦公室負(fù)責(zé)督辦、催辦，并及時(shí)向校長和分管校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)進(jìn)展情況。

六、本規(guī)則由校長辦公室負(fù)責(zé)解釋，自印發(fā)之日起執(zhí)行。海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

中共海南大學(xué)委員會(huì)辦公室

海南大學(xué)校長辦公室

關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范校黨委常委會(huì)、校長辦公會(huì)、校領(lǐng)導(dǎo)通氣會(huì)的通知

海大黨辦〔2009〕20號(2009年9月25日印發(fā))各有關(guān)部門和單位：

為確保學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)有序地開展工作，促進(jìn)學(xué)校決策工作科學(xué)化、民主化，提高決策效率與質(zhì)量，根據(jù)《中共海南大學(xué)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)議事規(guī)則》、《海南大學(xué)校長辦公會(huì)議事規(guī)則》的規(guī)定，現(xiàn)就進(jìn)一步規(guī)范校黨委常委會(huì)、校長辦公會(huì)、校領(lǐng)導(dǎo)通氣會(huì)通知如下:

一、開會(huì)時(shí)間相對固定。原則上，校黨委常委會(huì)、校長辦公會(huì)、校領(lǐng)導(dǎo)通氣會(huì)每兩周分別召開一次會(huì)議，校黨委常委會(huì)開會(huì)時(shí)間定在雙周（指教學(xué)周，下同）周五上午；校長辦公會(huì)開會(huì)時(shí)間定在單周周二上午；校領(lǐng)導(dǎo)通氣會(huì)的開會(huì)時(shí)間定在單周周五上午。

二、嚴(yán)格按規(guī)定的議事范圍確定議題。校黨委常委會(huì)、校長辦公會(huì)分別按其議事規(guī)則確定和議決有關(guān)議題。凡屬行政議題提交校黨委常委會(huì)議決的，一般應(yīng)先經(jīng)校長辦公會(huì)或校領(lǐng)導(dǎo)通氣會(huì)討論；特殊情況需直接提交校黨委常委會(huì)議決的，應(yīng)經(jīng)校長和分管校領(lǐng)導(dǎo)溝通并征會(huì)議主持人同意。凡屬通報(bào)情況性質(zhì)的，應(yīng)在校領(lǐng)導(dǎo)通氣會(huì)上通報(bào)，不列為校黨委常委會(huì)和校長辦公會(huì)的議題。

三、會(huì)議議題應(yīng)事先醞釀成熟。提交校黨委常委會(huì)、校長辦公會(huì)的議題，分管校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門必須事先研究透徹，形成明確意見；工作程序有專門規(guī)定的，必須嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定程序；涉及學(xué)校全局性工作或廣大師生員工切身利益的重要議題，還要事先充分征求各有關(guān)方面的意見，并由分管校領(lǐng)導(dǎo)（必要時(shí)由主要校領(lǐng)導(dǎo)）主持召開征求意見會(huì)議，形成基本共識后方可提交校黨委常委會(huì)或校長辦公會(huì)議決。議題材料應(yīng)至少提前3個(gè)工作日送交會(huì)務(wù)責(zé)任單位，會(huì)務(wù)責(zé)任單位應(yīng)至少提前2個(gè)工作日將議題材料分發(fā)給與會(huì)人員。

二○○九年九月二十

校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

海南大學(xué)關(guān)于二級學(xué)院管理體制的規(guī)定（試行）

新海大黨[2007]17號（2007年11月7日印發(fā)）

第一章 總

則

第一條 為進(jìn)一步深化校內(nèi)管理體制改革，創(chuàng)新學(xué)校管理機(jī)制，規(guī)范二級學(xué)院（以下簡稱學(xué)院）管理，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院的辦學(xué)積極性，促進(jìn)教育教學(xué)建設(shè)與改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和《海南大學(xué)章程》，結(jié)合我校的實(shí)際，制定本規(guī)定。第二條 學(xué)校實(shí)行“學(xué)校、學(xué)部、學(xué)院、系（專業(yè)）四級建制，以校、院兩級管理為主”的管理體制。學(xué)院作為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、學(xué)科建設(shè)的具體組織實(shí)施單位，在學(xué)校授權(quán)范圍內(nèi)依據(jù)其職責(zé)實(shí)行自主管理。

第二章 學(xué)院決策機(jī)制

第三條 學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議是學(xué)院決策的基本形式，由學(xué)院院長、黨委（總支）書記、副院長、副書記組成。

黨政聯(lián)席會(huì)議討論決定人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍建設(shè)、思想政治工作和行政管理等方面的重要事項(xiàng)。

黨政聯(lián)席會(huì)議主持人根據(jù)會(huì)議內(nèi)容確定，屬于思想政治工作、干部選拔任用等事項(xiàng)的，由學(xué)院黨委（總支）書記主持，其他行政事項(xiàng)由院長主持。

第四條 院長是學(xué)院行政主要負(fù)責(zé)人，對學(xué)院的行政事務(wù)行使管理權(quán)。院長定期向本學(xué)院全體教職員工或教職工代表大會(huì)報(bào)告工作。

第五條 學(xué)院黨委（總支）負(fù)責(zé)學(xué)院思想政治和黨建工作，保證黨和國家的路線、方針、政策和學(xué)校各項(xiàng)決定在本學(xué)院的貫徹執(zhí)行，支持并監(jiān)督院長履行其職責(zé)。

第六條 學(xué)院（學(xué)科）學(xué)術(shù)委員會(huì)依其章程獨(dú)立行使學(xué)術(shù)權(quán)力。

第三章 學(xué)院運(yùn)行機(jī)制

第七條 機(jī)構(gòu)設(shè)置與人員管理。

1、學(xué)院設(shè)立黨政綜合辦公室，教務(wù)辦公室、學(xué)生工作辦公室等科級建制機(jī)構(gòu)。學(xué)院可根據(jù)工作需要設(shè)立不具備行政級別的學(xué)系和教研室等教學(xué)基層組織，并報(bào)學(xué)校相關(guān)部門備案。群、團(tuán)等基層組織依據(jù)有關(guān)規(guī)定設(shè)立和運(yùn)作。

2、依據(jù)學(xué)?？傮w規(guī)劃要求，負(fù)責(zé)制訂本院的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和人才引進(jìn)計(jì)劃。

3、依據(jù)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，在學(xué)校核定的編制和崗位職數(shù)范圍內(nèi)，按照學(xué)校的進(jìn)人標(biāo)準(zhǔn)向?qū)W校推薦調(diào)進(jìn)教師和其他工作人員的人選。根據(jù)學(xué)院崗位設(shè)置和要求，進(jìn)行學(xué)院內(nèi)的人員調(diào)整，根據(jù)需要聘用由學(xué)院支付報(bào)酬的臨時(shí)工作人員，并報(bào)學(xué)校人事部門備案。

4、根據(jù)相關(guān)條件要求和崗位設(shè)置向?qū)W校推薦聘任副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人選，或根據(jù)學(xué)校的授權(quán)聘任上述人員。根據(jù)相關(guān)條件要求聘任中級以下人員的專業(yè)技術(shù)職 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

務(wù)。

5、負(fù)責(zé)組織全院人員的日常管理和考核工作。第八條 財(cái)務(wù)管理。

1、在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)籌安排和使用由學(xué)院管理的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。學(xué)校計(jì)財(cái)處集中組織全校的會(huì)計(jì)核算工作，分設(shè)學(xué)院核算專帳，實(shí)行代理記賬。學(xué)院一律不設(shè)立銀行賬戶、不另設(shè)財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)。

2、學(xué)校按規(guī)定將人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)額度下?lián)芙o學(xué)院，學(xué)院統(tǒng)籌安排、使用學(xué)校下?lián)芙?jīng)費(fèi)和學(xué)院創(chuàng)收留成經(jīng)費(fèi)。本著“保證重點(diǎn)，提高效率”的原則，按照經(jīng)費(fèi)的用途編制財(cái)務(wù)預(yù)算，并報(bào)請學(xué)校核備，按預(yù)算安排開支使用。

3、除國家工資外，學(xué)院可將用于分配的經(jīng)費(fèi)，依照學(xué)校的校內(nèi)分配原則制訂本院的二次分配方案并報(bào)學(xué)校核備。

第九條 學(xué)科建設(shè)與教學(xué)管理。

1、負(fù)責(zé)本院學(xué)科建設(shè)規(guī)劃的制訂和落實(shí)工作，統(tǒng)籌學(xué)院各學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、負(fù)責(zé)碩士、博士學(xué)位點(diǎn)和重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的申報(bào)與建設(shè)工作。

3、負(fù)責(zé)各學(xué)科、實(shí)驗(yàn)室檢查、監(jiān)督、評估和管理工作。

4、負(fù)責(zé)本學(xué)院教學(xué)計(jì)劃的制訂并組織實(shí)施，負(fù)責(zé)組織開展本學(xué)院教學(xué)管理、教學(xué)建設(shè)等工作。

5、依靠系、教研室等教學(xué)基層組織完成培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程及其他環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。

6、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。第十條 科研與科技開發(fā)。

1、負(fù)責(zé)本學(xué)院中長期科技發(fā)展規(guī)劃的制訂和落實(shí)工作，組織本學(xué)院教師申報(bào)各類科研課題和項(xiàng)目，并開展相關(guān)研究工作。

2、根據(jù)學(xué)校的規(guī)定或經(jīng)學(xué)校授權(quán)，開展對外科技開發(fā)和有償服務(wù)工作。

3、協(xié)助科研處完成相關(guān)科技發(fā)展規(guī)劃、項(xiàng)目申報(bào)的組織實(shí)施工作。

4、負(fù)責(zé)本學(xué)院（部）科研項(xiàng)目、科研成果、專利、學(xué)術(shù)論文、著作等各類數(shù)據(jù)的收集、核驗(yàn)、整理及上報(bào)。

第十一條 負(fù)責(zé)對分配給本學(xué)院使用的教學(xué)科研用房、儀器設(shè)備等國有資產(chǎn)的管理和維護(hù)，為教學(xué)、科研活動(dòng)正常開展提供服務(wù)。

第十二條 對外交流與合作

1、積極配合學(xué)校開展全方位、多層次、多渠道的對外交流與合作，擴(kuò)大學(xué)校的影響，提高學(xué)校的國際化程度。

2、配合學(xué)校做好外籍教師的管理。

3、根據(jù)上級和學(xué)校的規(guī)定或經(jīng)學(xué)校授權(quán)，開展對外合作辦學(xué)。

第十三條 負(fù)責(zé)本學(xué)院的學(xué)生管理和全院師生員工的思想政治教育，確保學(xué)院的安全和穩(wěn)定。負(fù)責(zé)學(xué)院的師德建設(shè)和廉政建設(shè)。

第十四條 行使學(xué)校賦予的其他職權(quán)，完成學(xué)校交辦的其他工作。第十五條

未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)或授權(quán)，學(xué)院不能對外簽訂任何合同或協(xié)議。校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

第四章 學(xué)院監(jiān)督機(jī)制

第十六條 學(xué)校按學(xué)或根據(jù)教育目標(biāo)對學(xué)院進(jìn)行考核。第十七條 學(xué)院黨委（總支）、教育工會(huì)、教職工代表大會(huì)依據(jù)規(guī)定和自身章程行使監(jiān)督權(quán)。

第五章

附

則

第十八條 具有獨(dú)立建制的學(xué)系和教學(xué)單位參照本規(guī)定執(zhí)行。第十九條 本規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行。海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

海南大學(xué)儋州校區(qū)管理工作暫行規(guī)定

新海大黨辦[2007]9號（2007年11月21日印發(fā)）

為建立精簡高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、平穩(wěn)有序的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，確保儋州校區(qū)管理工作的正常進(jìn)行，特制定本規(guī)定。

一、儋州校區(qū)按照“全面負(fù)責(zé)、垂直管理、條塊結(jié)合、校區(qū)協(xié)調(diào)、運(yùn)轉(zhuǎn)正常”的原則進(jìn)行管理，屬職能范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)工作由機(jī)關(guān)各部門派駐機(jī)構(gòu)和人員進(jìn)行延伸管理，校區(qū)管委會(huì)主要負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和監(jiān)督落實(shí)，確保校區(qū)的安全穩(wěn)定和正常秩序，并協(xié)助做好儋州校區(qū)師生向海甸校區(qū)的搬遷工作，完成學(xué)校黨政交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

二、機(jī)關(guān)各部門應(yīng)明確其在儋州校區(qū)的工作職責(zé)，并據(jù)此確定派駐機(jī)構(gòu)和人員，報(bào)黨委組織部、人事處審定備案并抄送校區(qū)管委會(huì)后，切實(shí)履行在儋州校區(qū)的工作職責(zé)。派駐人員的編制和人事關(guān)系保留在派出部門，日常的考勤、請休假等納入校區(qū)管委會(huì)統(tǒng)一管理。

三、機(jī)關(guān)各部門應(yīng)在其職責(zé)范圍內(nèi)，做好儋州校區(qū)的管理和服務(wù)工作。工作遇到困難時(shí)，可及時(shí)通報(bào)儋州校區(qū)管委會(huì)請求支持和協(xié)助，但不得向其發(fā)出工作指令，或提出不屬于其職責(zé)范圍內(nèi)的要求。

四、機(jī)關(guān)各部門在儋州校區(qū)處理業(yè)務(wù)時(shí)所發(fā)生的印刷、交通、食宿等相關(guān)費(fèi)用，按學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)定審批和報(bào)銷。需要儋州校區(qū)管委會(huì)接待的，須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或校長辦公室同意后方予安排。

五、機(jī)關(guān)各部門負(fù)責(zé)人應(yīng)經(jīng)常向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)本部門在儋州校區(qū)的工作情況，并定期或不定期到儋州校區(qū)開展調(diào)研和檢查督促本部門的工作（每學(xué)期不少于兩次），以確保本部門在儋州校區(qū)的職責(zé)和任務(wù)得到落實(shí)。對發(fā)生在本部門職責(zé)范圍內(nèi)的緊急、突發(fā)和重大事件，應(yīng)及時(shí)親自到校區(qū)進(jìn)行妥善處理，校區(qū)管委會(huì)應(yīng)做好協(xié)助工作。

六、機(jī)關(guān)部門由于對儋州校區(qū)相應(yīng)管理缺位、失職、失察等自身原因而引起的工作失誤或事故，由該部門負(fù)全部責(zé)任。校區(qū)管委會(huì)有責(zé)任監(jiān)督和督察機(jī)關(guān)各部門在校區(qū)的工作，對工作不到位的部門，必要時(shí)可直接向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，以督促其履行職責(zé)。

七、機(jī)關(guān)各部門要加強(qiáng)與儋州校區(qū)管委會(huì)的溝通和協(xié)調(diào)，確保信息對稱、運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。校區(qū)管委會(huì)要積極協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)各部門在儋州校區(qū)的工作，協(xié)助管好派駐到儋州校區(qū)的機(jī)關(guān)人員，并在職責(zé)范圍內(nèi)為其開展工作創(chuàng)造必要條件。

八、機(jī)關(guān)各部門應(yīng)對派駐儋州校區(qū)的人員進(jìn)行嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，確保各項(xiàng)工作職責(zé)得到切實(shí)履行。對派駐人員考核獎(jiǎng)懲以派出部門為主，但應(yīng)充分聽取儋州校區(qū)管委校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

會(huì)的意見。學(xué)校在對機(jī)關(guān)各部門及其負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作評價(jià)和年終考核時(shí)，應(yīng)聽取儋州校區(qū)管委會(huì)的意見。

九、在儋州校區(qū)的二級學(xué)院直接對學(xué)校黨委、行政負(fù)責(zé)。各學(xué)院應(yīng)圍繞學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，在學(xué)校授權(quán)和規(guī)定的職責(zé)范圍內(nèi)，全力以赴開展各項(xiàng)工作，確保儋州校區(qū)的教學(xué)、科研、學(xué)生管理和師生員工日常學(xué)習(xí)、工作、生活正常進(jìn)行。

十、本規(guī)定自頒布之日起執(zhí)行。海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

海南大學(xué)應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）管理辦法（試行）

海大[2008]256號（2008年12月12日印發(fā)）

第一章

總則

第一條

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，為了充分發(fā)揮應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）的教育資源優(yōu)勢，采取靈活體制加快發(fā)展應(yīng)用型高等教育，結(jié)合我校實(shí)際，制定此辦法。

第二條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）是學(xué)校的二級學(xué)院，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下開展應(yīng)用型高等教育工作并管理城西校區(qū)。

第三條

根據(jù)城西校區(qū)占地面積和擁有的辦學(xué)資源，在應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）綜合樓內(nèi)的外單位搬遷后，可適當(dāng)增加辦學(xué)規(guī)模，爭取在2011年達(dá)到3500-4000人規(guī)模。

第二章

學(xué)院職責(zé)與機(jī)構(gòu)設(shè)置

第四條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）的主要職責(zé)是：

（一）負(fù)責(zé)提出學(xué)院發(fā)展規(guī)劃并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后組織實(shí)施；

（二）負(fù)責(zé)制定本學(xué)院人才培養(yǎng)方案及相關(guān)的教學(xué)管理規(guī)定并組織實(shí)施；

（三）負(fù)責(zé)本學(xué)院學(xué)生的思想政治教育、日常管理和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作；

（四）按照學(xué)校規(guī)定組織實(shí)施本學(xué)院師資和管理隊(duì)伍建設(shè)；

（五）負(fù)責(zé)城西校區(qū)的安全穩(wěn)定工作；

（六）負(fù)責(zé)城西校區(qū)校園維護(hù)與管理；

（七）負(fù)責(zé)駐城西校區(qū)離退休人員的日常管理和服務(wù)；

（八）負(fù)責(zé)城西校區(qū)的后勤服務(wù)保障；

（九）按學(xué)校規(guī)定管理使用城西校區(qū)資產(chǎn)，保證學(xué)校在城西校區(qū)的利益不受損害；

（十）在學(xué)校授權(quán)范圍內(nèi)自主管理城西校區(qū)的其他事務(wù)。

第五條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）為學(xué)校處級單位，設(shè)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)6名，設(shè)科級機(jī)構(gòu)5個(gè)（綜合辦公室、教研辦公室、學(xué)工與團(tuán)委工作辦公室、后勤工作辦公室、保衛(wèi)工作辦公室），科級干部職數(shù)8名（含校區(qū)離退休人員工作辦公室1名）。所有干部按學(xué)校干部管理規(guī)定任命與管理。各科室職能由應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）制定后報(bào)學(xué)校備案。第六條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）應(yīng)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，建立與完善院長崗位責(zé)任制度、黨政聯(lián)席會(huì)議決策制度、學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)咨詢審議制度、教職工代表大會(huì)監(jiān)督制度，從組織制度上確保改革與發(fā)展工作的順利推進(jìn)。

第七條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）可在學(xué)校的總體政策框架范圍內(nèi)，根據(jù)其自身的辦學(xué)特點(diǎn)建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度，促進(jìn)學(xué)院管理的科學(xué)化、規(guī)范化，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序，形成良性的自我監(jiān)控機(jī)制，逐步建立符合應(yīng)用型高等教育的管理模式。應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）的各項(xiàng)管理工作接受學(xué)校相關(guān)職能部門的指導(dǎo)、檢查和評估。校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

第三章

人事管理

第八條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）實(shí)行固定編制和流動(dòng)編制相結(jié)合，專職與兼職相結(jié)合的用人機(jī)制，并逐步推行全員聘用制度。

第九條

固定編制主要用于配備專任教師，并適當(dāng)?shù)乜紤]管理、教輔及工作需要的人員；流動(dòng)編制主要用于短期聘用人員，以滿足教學(xué)和各項(xiàng)工作順利開展的需要。

第十條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）原則上按當(dāng)量師生比1:18核定教師編制數(shù)（含輔導(dǎo)員），教師編制數(shù)（含輔導(dǎo)員）按全院職工編制總量的65%測算，其他職工編制數(shù)按35%測算。職工編制分為固定編制和流動(dòng)編制，固定編制數(shù)占各類人員編制數(shù)的比例均不超過1/3。

第十一條

在學(xué)校核定的固定編制內(nèi)，應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）調(diào)整或引進(jìn)固定編制的人員須按學(xué)校規(guī)定的程序報(bào)批。按流動(dòng)編制管理的人員的聘用，學(xué)校授權(quán)應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）按崗自主招聘，學(xué)院負(fù)責(zé)招聘人員的一切費(fèi)用，承擔(dān)招聘人員的一切責(zé)任，招聘時(shí)應(yīng)充分體現(xiàn)“競爭、擇優(yōu)”的要求，同時(shí)報(bào)學(xué)校人事主管部門備案。鑒于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的特點(diǎn)，聘用的教師可在學(xué)位或科研能力要求方面適當(dāng)放低，要注意適當(dāng)引進(jìn)具有高級職稱的“雙師型”人才。

第四章

財(cái)務(wù)與分配管理

第十二條

為鼓勵(lì)應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）的辦學(xué)積極性，并發(fā)揮城西校區(qū)的資源優(yōu)勢，學(xué)校對應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）實(shí)行經(jīng)費(fèi)“切塊包干、結(jié)余留用、滾動(dòng)發(fā)展”管理方式。學(xué)校收取的應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）學(xué)生繳納的學(xué)費(fèi)和城西校區(qū)學(xué)生公寓住宿費(fèi)如數(shù)返還應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)），分月?lián)芨队蓪W(xué)院統(tǒng)籌安排和包干使用。包干經(jīng)費(fèi)使用范圍包括全部人員經(jīng)費(fèi)、日常公用經(jīng)費(fèi)、學(xué)生的獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)生活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、圖書購置經(jīng)費(fèi)、城西校區(qū)保衛(wèi)（武裝）和后勤服務(wù)保障工作費(fèi)用、教學(xué)及其各類附屬設(shè)施維護(hù)維修改造經(jīng)費(fèi)、學(xué)生公寓及食堂等建設(shè)貸款本息償還金。

第十三條

由國家、地方財(cái)政單列的各類專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)以及社會(huì)定向捐助的各項(xiàng)資金不列入包干經(jīng)費(fèi)使用范圍。

第十四條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）安排使用包干經(jīng)費(fèi)時(shí)，學(xué)費(fèi)收入中用于日常教學(xué)的經(jīng)費(fèi)（含教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)儀器設(shè)備修理、教學(xué)差旅）不得低于25%，在確保日常運(yùn)行的前提下，教學(xué)條件改善的投入和職工收入的增長應(yīng)統(tǒng)籌兼顧，不斷提高學(xué)院自身的發(fā)展能力。其中職工待遇水平控制在學(xué)校機(jī)關(guān)同期同檔次人員的120%以內(nèi)。第十五條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）必須嚴(yán)格執(zhí)行國家和學(xué)校的財(cái)經(jīng)制度，經(jīng)費(fèi)預(yù)算、重大的經(jīng)費(fèi)開支、職工獎(jiǎng)酬金及津貼分配方案必須按學(xué)校規(guī)定的程序?qū)彾ɑ驁?bào)批。

第五章

國有資產(chǎn)管理

第十六條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）按學(xué)校相關(guān)規(guī)定管理、使用城西校區(qū)國有資產(chǎn)（含土地），并對學(xué)校城西校區(qū)資產(chǎn)負(fù)有直接管理責(zé)任，確保學(xué)校城西校區(qū)資產(chǎn)的安全、完整和使用效益，確保不處置、不流失。應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）對城西校區(qū)的國有資產(chǎn)有使用權(quán)，但無轉(zhuǎn)讓、出租和出售權(quán)限。海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

第十七條

負(fù)責(zé)應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）教學(xué)、科研、行政、后勤等各類設(shè)備設(shè)施的使用與管理，協(xié)同有關(guān)部門做好應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）國有資產(chǎn)采購的論證、招標(biāo)、購置及驗(yàn)收工作。

第十八條

涉及國有資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)糾紛的，應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）須及時(shí)向?qū)W校國資管理部門報(bào)告，由學(xué)校國資管理部門、校法律顧問室會(huì)同有關(guān)單位（部門）共同辦理調(diào)查、取證、調(diào)處，或提交司法部門調(diào)處。

第六章

教學(xué)管理

第十九條

負(fù)責(zé)應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）日常教學(xué)管理，包括新專業(yè)申報(bào)、人才培養(yǎng)方案的制定和落實(shí)、教學(xué)管理和保障體系建設(shè)、教學(xué)組織和管理等，積極采取措施提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷深化教學(xué)改革。

第二十條

專業(yè)設(shè)置與調(diào)整必須堅(jiān)持以市場為導(dǎo)向，并結(jié)合學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢和辦學(xué)條件，有針對性地調(diào)整和設(shè)置，逐步實(shí)現(xiàn)其專業(yè)設(shè)置與其他學(xué)院的專業(yè)不相重復(fù)；要正確處理好規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)與效益的關(guān)系，切實(shí)保障辦學(xué)基本條件的投入與辦學(xué)效益得到同步增長，努力形成自身的辦學(xué)特色與優(yōu)勢。

第二十一條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）負(fù)責(zé)根據(jù)人才培養(yǎng)要求制定培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后組織實(shí)施。負(fù)責(zé)組織好人才培養(yǎng)各項(xiàng)日常管理工作，并實(shí)施招生、就業(yè)質(zhì)量與招生計(jì)劃掛鉤的政策。

第二十二條

要突出“應(yīng)用”特征，進(jìn)一步完善校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)和實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力與實(shí)踐能力的培養(yǎng)；要突出“質(zhì)量”意識，進(jìn)一步完善各教學(xué)環(huán)節(jié)的工作規(guī)程和教學(xué)質(zhì)量保證體系，逐步建立健全課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)以及專業(yè)建設(shè)等評估體系，培育良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校園文化。

第七章

學(xué)生管理

第二十三條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）負(fù)責(zé)本學(xué)院的學(xué)生管理工作，包括黨團(tuán)建設(shè)、思想政治教育、學(xué)生日常管理、學(xué)生檔案管理、學(xué)生資助、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等工作。

第二十四條

學(xué)生管理人員配備按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第二十五條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)的特點(diǎn)與要求，引導(dǎo)鼓勵(lì)開展形式多樣的學(xué)生活動(dòng)，組織學(xué)生開展職業(yè)生涯規(guī)劃等活動(dòng)。

第八章

保衛(wèi)與后勤管理

第二十六條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）負(fù)責(zé)城西校區(qū)保衛(wèi)（武裝）和后勤服務(wù)保障工作（包括駐校區(qū)離退休人員的生活、健康服務(wù)）。城西校區(qū)保衛(wèi)（武裝）和后勤服務(wù)的資產(chǎn)和人員統(tǒng)一劃歸應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）管理。

第二十七條 應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）學(xué)生軍訓(xùn)的組織工作及經(jīng)費(fèi)由學(xué)院負(fù)責(zé)，學(xué)校保衛(wèi)處負(fù)責(zé)聯(lián)系軍訓(xùn)教官并進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)。應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）學(xué)生的戶籍工作由學(xué)院負(fù)責(zé)辦理。校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

第九章

其他

第二十八條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）要充分挖掘和利用城西校區(qū)的辦學(xué)資源，學(xué)校相關(guān)職能部門要積極配合，并主動(dòng)協(xié)商應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）綜合樓中的外單位搬遷計(jì)劃，確保城西校區(qū)教育事業(yè)的順利發(fā)展。該單位搬遷后，因招生規(guī)模擴(kuò)大所需增加的學(xué)生公寓、食堂問題，由應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）牽頭、學(xué)校協(xié)助引入社會(huì)資金解決。

第二十九條

學(xué)校在城西校區(qū)與外單位聯(lián)合培養(yǎng)各類學(xué)生，其食宿由應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）提供，并按學(xué)校規(guī)定收取費(fèi)用。相關(guān)辦學(xué)收益分配參照《海南大學(xué)收入管理暫行辦法》執(zhí)行。

第三十條

成立城西校區(qū)離退休人員工作辦公室，負(fù)責(zé)城西校區(qū)的離退休人員管理與服務(wù)工作，其關(guān)系隸屬于學(xué)校離退休人員工作處，日常管理工作委托應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）負(fù)責(zé)，業(yè)務(wù)上接受學(xué)校離退休人員工作處指導(dǎo)；學(xué)校財(cái)務(wù)每年安排10萬元的經(jīng)費(fèi)給應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)），用于補(bǔ)貼離退休人員工作日常運(yùn)行經(jīng)費(fèi)開支，此外，學(xué)校每年可根據(jù)實(shí)際情況以項(xiàng)目形式給予適當(dāng)補(bǔ)助。

第三十一條

應(yīng)用科技學(xué)院（城西校區(qū)）要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，采取有力措施統(tǒng)籌做好城西校區(qū)的各項(xiàng)工作，尤其是要維護(hù)好城西校區(qū)正常的教學(xué)秩序與穩(wěn)定工作；進(jìn)一步改善辦學(xué)條件與育人環(huán)境，不斷提高教學(xué)質(zhì)量與就業(yè)率。

第三十二條

本辦法從印發(fā)布之日起執(zhí)行。海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

中共海南大學(xué)委員會(huì)關(guān)于學(xué)校管理體制機(jī)制改革的若干意見

〔2009年7月3日中共海南大學(xué)委員會(huì)一屆二次全體（擴(kuò)大）會(huì)議通過〕

海大黨〔2009〕54號（2009年9月17日印發(fā)）

為保證學(xué)校管理活動(dòng)和教育教學(xué)活動(dòng)順利、有序、高效地進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展和不斷提高辦學(xué)水平，更好地適應(yīng)高等教育改革發(fā)展趨勢和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，根據(jù)《海南大學(xué)章程》和國家教育法規(guī)、政策的規(guī)定，就學(xué)校管理體制機(jī)制改革提出以下意見。

一、管理體制機(jī)制改革的指導(dǎo)思想

1、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。學(xué)校管理體制機(jī)制改革要遵循高等教育規(guī)律，體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)制度精神，以增強(qiáng)活力、提高效益為改革目標(biāo)，以理順管理關(guān)系、規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為改革任務(wù)，大力推進(jìn)管理體制機(jī)制創(chuàng)新，努力形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主監(jiān)督的領(lǐng)導(dǎo)、管理和監(jiān)督體制機(jī)制。

2、堅(jiān)持以人為本。學(xué)校管理體制機(jī)制改革要充分發(fā)揮師生員工的主人翁作用，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。改革要緊緊依靠廣大師生員工，改革的成果要由廣大師生員工共享，努力形成推進(jìn)管理體制機(jī)制改革的合力。

3、堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。學(xué)校管理體制機(jī)制改革要整體規(guī)劃分步實(shí)施，既要體現(xiàn)簡單明晰又要可行高效，不僅要在重點(diǎn)領(lǐng)域有突破，還要兼顧在整個(gè)管理系統(tǒng)有改進(jìn)，努力形成促使人們想干事、會(huì)干事、能成事的體制機(jī)制。

二、進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)體制與決策機(jī)制

4、學(xué)校實(shí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。校黨委是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各項(xiàng)工作，“總攬全局，協(xié)調(diào)各方”，研究決定學(xué)校重大問題，安排學(xué)校重要人事，集中主要精力抓好全局性、戰(zhàn)略性、前瞻性的重要工作，把好政治方向，維護(hù)校園穩(wěn)定，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工會(huì)、團(tuán)委及其他群眾組織，保證黨的理論路線、教育方針政策在學(xué)校正確貫徹和落實(shí)。黨委會(huì)全體會(huì)議閉會(huì)期間，由其常委會(huì)行使對學(xué)校工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和決策權(quán)。校長是學(xué)校法定代表人，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)、科研和其他行政管理工作。學(xué)校行政工作實(shí)行校長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、副校長分工負(fù)責(zé)、職能部門組織實(shí)施的工作機(jī)制。學(xué)校黨政工作設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)，不設(shè)協(xié)管領(lǐng)導(dǎo)，分管領(lǐng)導(dǎo)對所分管部門、單位的人和事都負(fù)有直接領(lǐng)導(dǎo)管理責(zé)任，實(shí)行“一崗雙責(zé)”，按學(xué)校的規(guī)定和黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)，對所分管的工作做決定或?qū)绮块T工作進(jìn)行協(xié)調(diào)。校紀(jì)律檢查委員會(huì)在校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，維護(hù)黨的章程和其他黨內(nèi)法規(guī)，檢查黨的路線、方針、政策和校黨委（常委）會(huì)決策的執(zhí)行情況，加強(qiáng)黨風(fēng)建設(shè)和組織協(xié)調(diào)學(xué)校監(jiān)察、審計(jì)及反腐敗工作。

5、學(xué)院實(shí)行黨政協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)體制。學(xué)院黨委（黨總支）是學(xué)院的政治核心，保證并監(jiān)督學(xué)院工作，與學(xué)院行政領(lǐng)導(dǎo)共同負(fù)責(zé)學(xué)院的改革與發(fā)展。院長是學(xué)院行政工作的主要責(zé)任人，學(xué)院行政工作實(shí)行院長全面主持、副院長分工負(fù)責(zé)制。學(xué)院院長、書記要校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

注意發(fā)揮副職領(lǐng)導(dǎo)的作用，充分發(fā)揮學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能。學(xué)院實(shí)行黨政聯(lián)席會(huì)制度，黨政聯(lián)席會(huì)是學(xué)院最高決策形式，由學(xué)院正副院長和正副書記組成，涉及學(xué)院重大決策、重要人事安排、重大項(xiàng)目安排和大額資金使用，必須提交黨政聯(lián)席會(huì)集體討論決定；按會(huì)議議題分別由院長或書記主持，涉及學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研等事項(xiàng)由院長主持，涉及干部和思想政治工作等事項(xiàng)由書記主持。

6、堅(jiān)持民主集中的領(lǐng)導(dǎo)制度。校黨委（常委）會(huì)、學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)和學(xué)院黨委（黨總支委）會(huì)必須嚴(yán)格遵守“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，實(shí)行集體議事，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則作決策。實(shí)行定期會(huì)議制度。一般每年召開一次校黨委全體會(huì)議，黨委常委會(huì)向大會(huì)作工作報(bào)告，討論決定學(xué)校重大問題；一般每周召開一次校領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)）碰頭會(huì)，分析問題，交流工作；一般每兩周召開一次黨委常委會(huì)（學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議），集體討論決定學(xué)校（學(xué)院）重大事項(xiàng)。校長辦公會(huì)按其議事規(guī)則進(jìn)行議事，一般每兩周召開一次，研究落實(shí)黨委（常委）會(huì)做出的決議，研究學(xué)校日常行政工作。學(xué)校重大問題一般應(yīng)經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)碰頭會(huì)溝通后再列為校黨委（常委）會(huì)或校長辦公會(huì)的議題。會(huì)議議題實(shí)行“誰分管，誰提出，誰負(fù)責(zé)”的原則，提出議題的分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)責(zé)議題準(zhǔn)備并向會(huì)議作說明，重要問題須事先深入調(diào)研，經(jīng)集思廣益、凝聚共識并形成可行方案或成熟意見后，方可提交會(huì)議討論；會(huì)議所作決定的組織落實(shí)由提出議題的分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)。

7、進(jìn)一步完善民主決策機(jī)制。修改完善校（院）務(wù)公開制度，建立重要決策征詢意見制度、重要校情通報(bào)制度、重要政策公布制度、重要事項(xiàng)公示制度，擴(kuò)大和落實(shí)師生員工對校、院工作的知情權(quán)、建議權(quán)、評議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度，一般每年召開一次學(xué)校教職工代表大會(huì)，聽取校長作工作報(bào)告，審議經(jīng)費(fèi)預(yù)決算，討論涉及師生員工切身利益的重大問題；學(xué)院每學(xué)期至少召開兩次教職工會(huì)議，通報(bào)學(xué)校重大決定、重要事件及涉及教職工利益的政策規(guī)定，聽取院長作工作報(bào)告，討論涉及學(xué)院師生員工切身利益的重大問題。

三、進(jìn)一步完善機(jī)構(gòu)設(shè)置與分級管理體制

8、逐步推行“小機(jī)關(guān)、大部門制”。逐步轉(zhuǎn)變校級管理重點(diǎn)，從全面、直接和具體的管理轉(zhuǎn)到統(tǒng)籌規(guī)劃、政策指導(dǎo)、協(xié)調(diào)疏導(dǎo)、資源分配、項(xiàng)目策劃、監(jiān)督評價(jià)等方面的管理上。按照精簡、高效的要求，逐步將機(jī)關(guān)部門的部分管理權(quán)力特別是日常性事權(quán)逐步下放給二級單位，逐步統(tǒng)合機(jī)關(guān)同類職能部門，逐步減少校部辦事機(jī)構(gòu)、壓縮機(jī)關(guān)人員規(guī)模，提高辦事效率和管理服務(wù)水平。

9、實(shí)行“四級建制，兩級管理”的分級管理體制。根據(jù)辦學(xué)規(guī)模大、校區(qū)多的實(shí)際，學(xué)校實(shí)行學(xué)校、學(xué)部、學(xué)院、教學(xué)系四級建制，學(xué)校和學(xué)院兩級管理為主。學(xué)部是學(xué)校學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的派出機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)本學(xué)部的學(xué)術(shù)工作，以及學(xué)校授權(quán)的其他學(xué)術(shù)工作，其負(fù)責(zé)人實(shí)行任期制，不定行政級別。學(xué)院對學(xué)校負(fù)責(zé)，在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和政策指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)本學(xué)院教學(xué)、科研、學(xué)生、教師和其他行政工作的管理。教學(xué)系是學(xué)院下設(shè)的教學(xué)基本單位，按照學(xué)院規(guī)定的職責(zé)和權(quán)限，組織實(shí)施各項(xiàng)工作，對學(xué)院負(fù)責(zé)。

10、實(shí)行教學(xué)科研輔助機(jī)構(gòu)統(tǒng)一設(shè)置、分級管理體制。學(xué)校按照教學(xué)科研資源開放與共享的原則，整體規(guī)劃和統(tǒng)一設(shè)置教學(xué)科研輔助機(jī)構(gòu)。面向全校性的教學(xué)科研輔助機(jī) 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

構(gòu)，由學(xué)校負(fù)責(zé)建設(shè)、管理和維護(hù)；主要面向本學(xué)院的教學(xué)科研輔助機(jī)構(gòu)，由本學(xué)院負(fù)責(zé)管理與維護(hù)。

11、實(shí)行學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)分級設(shè)置制度。學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)是指學(xué)術(shù)、教學(xué)指導(dǎo)、職稱評聘、學(xué)位評定的機(jī)構(gòu)。學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)分學(xué)校、學(xué)部和學(xué)院三級設(shè)立，實(shí)行集體議事，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則體現(xiàn)集體意志。學(xué)校設(shè)立學(xué)術(shù)委員會(huì)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、學(xué)位評定委員會(huì)和教師職務(wù)評聘委員會(huì)。學(xué)部設(shè)立學(xué)術(shù)分委員會(huì)和教學(xué)督導(dǎo)組。學(xué)院設(shè)立學(xué)位評定分委員會(huì)和教師職務(wù)聘任委員會(huì)。各級學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)根據(jù)學(xué)校的規(guī)定和授權(quán)制定章程，并依據(jù)各自章程開展活動(dòng)。

四、努力推進(jìn)人事管理制度改革

12、進(jìn)一步完善人事聘用制度。學(xué)校逐步壓縮非教學(xué)人員，加強(qiáng)教學(xué)科研第一線。逐步實(shí)施合同管理、嚴(yán)格考核、能上能下、能進(jìn)能出的人事聘用體制。管理干部逐步推行競爭上崗、任期制和績效考核制度。專業(yè)技術(shù)干部逐步推行“按需設(shè)崗、公開競聘、擇優(yōu)聘用（任）、嚴(yán)格考核、合同管理”的聘用(任)制度。

13、進(jìn)一步完善編制管理機(jī)制。學(xué)校編制設(shè)基本教育規(guī)模編制和附加編制，基本教育規(guī)模編制包括教師編制、教輔編制、管理編制和機(jī)動(dòng)編制。專業(yè)學(xué)院按學(xué)生人數(shù)確定單位基本編制數(shù)；其他教學(xué)單位和教輔單位按服務(wù)對象范圍確定單位基本編制數(shù)；黨政機(jī)關(guān)按工作職能確定基本編制數(shù)；自籌單位按事業(yè)需要從緊確定自籌基本編制數(shù)。附加編制是主要用于解決二級單位的科研和新增任務(wù)需要而設(shè)的編制?？蒲芯幹朴蓪W(xué)校統(tǒng)一設(shè)定，根據(jù)二級單位每年承擔(dān)的科研任務(wù)、完成的科研成果、進(jìn)賬的科研資金確定其當(dāng)年科研編制數(shù)。機(jī)動(dòng)編制主要是為特殊需要而設(shè)立的編制，由學(xué)校統(tǒng)一管理使用。

14、科學(xué)合理設(shè)置崗位。學(xué)校崗位設(shè)置分為管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位、工勤技能崗位三種類別。專業(yè)技術(shù)崗位分為教師崗位和非教師崗位。崗位總量主要根據(jù)上級主管部門核定的我校教職工編制數(shù)，結(jié)合我校工作實(shí)際確定。具體崗位設(shè)置按國家《事業(yè)單位崗位設(shè)置管理試行辦法實(shí)施意見》的規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校設(shè)特設(shè)崗位，特設(shè)崗位是根據(jù)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)科研工作的特別需要，為聘任急需的高層次人才，經(jīng)批準(zhǔn)而設(shè)置的工作崗位，屬于非常設(shè)崗位，不受學(xué)校崗位總量、最高等級和結(jié)構(gòu)比例的限制。

15、推行目標(biāo)管理和量化考核評價(jià)機(jī)制。根據(jù)各類崗位的不同要求，明確各類、各級崗位的任職條件和工作任務(wù)，建立健全以崗位目標(biāo)為主要內(nèi)容的考核評價(jià)制度，分級分類進(jìn)行考核。學(xué)校統(tǒng)一制定考核方案，并負(fù)責(zé)對各部門、各單位進(jìn)行全面績效考核。各部門、各單位根據(jù)學(xué)?？己朔桨负捅締挝粚?shí)際，進(jìn)一步細(xì)化和量化考核辦法，并負(fù)責(zé)對本部門、本單位各類崗位進(jìn)行崗位考核，學(xué)校予以抽查。

五、努力推進(jìn)財(cái)務(wù)、資產(chǎn)和后勤管理改革

16、學(xué)校財(cái)務(wù)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，統(tǒng)一核算。實(shí)行校院兩級的預(yù)決算制度。經(jīng)費(fèi)預(yù)、決算是學(xué)校（學(xué)院）經(jīng)費(fèi)管理的基本制度。學(xué)校按照“保?吃飯?、保?運(yùn)轉(zhuǎn)?、保重點(diǎn)、量力搞建設(shè)”的原則，做好經(jīng)費(fèi)的預(yù)、決算，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)審議后執(zhí)行。學(xué)院要按照“保?運(yùn)轉(zhuǎn)?、保發(fā)展”的原則，做好學(xué)院預(yù)、決算，經(jīng)學(xué)院教職工大會(huì)審議，并報(bào)學(xué)校財(cái)務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意后方可執(zhí)行。實(shí)行“誰審批，誰負(fù)責(zé)”的原則，建立嚴(yán)格便捷的資金審批程序。積極推進(jìn)外來科研經(jīng)費(fèi)管理改革，利用校內(nèi)政校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

策，充分調(diào)動(dòng)教師爭取校外科研經(jīng)費(fèi)的主動(dòng)性和積極性。推行資金使用效益評價(jià)、審計(jì)和決算制度。

17、學(xué)校實(shí)行資產(chǎn)統(tǒng)一管理、統(tǒng)籌分配，部門（單位）有償使用，資產(chǎn)所有權(quán)與管理權(quán)、使用權(quán)相分離，按照“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的原則進(jìn)行管理。教科固定資產(chǎn)（包括教學(xué)科研用房和場所）由學(xué)校國資管理部門統(tǒng)一安排租賃使用，在規(guī)定的使用面積內(nèi)采取零租賃，超過規(guī)定使用面積部分按學(xué)校規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。教學(xué)科研設(shè)備由學(xué)校統(tǒng)一購置，分學(xué)校和學(xué)院兩級管理使用。行政資產(chǎn)（包括行政用房和辦公設(shè)備）由學(xué)校國資管理部門按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)核撥到單位，其中，行政用房在規(guī)定使用面積內(nèi)，零租賃使用，超過部分按學(xué)校規(guī)定價(jià)格收取費(fèi)用；辦公設(shè)備根據(jù)工作需要，從嚴(yán)配備，維護(hù)經(jīng)費(fèi)由使用單位承擔(dān)，任何個(gè)人不得私存私用。

18、深化后勤社會(huì)化改革。學(xué)校成立海大后勤服務(wù)集團(tuán)，負(fù)責(zé)學(xué)校后勤服務(wù)工作和后勤資產(chǎn)經(jīng)營。后勤經(jīng)營類資產(chǎn)由后勤服務(wù)集團(tuán)根據(jù)學(xué)校規(guī)定按企業(yè)運(yùn)作方式進(jìn)行經(jīng)營。學(xué)生宿舍、教室、行政用房及其他校園公共設(shè)施等后勤服務(wù)類資產(chǎn)由學(xué)校撥付管理服務(wù)費(fèi)，學(xué)校后勤管理部門代表學(xué)校與后勤服務(wù)集團(tuán)簽署服務(wù)管理契約，按契約監(jiān)管。

19、積極推進(jìn)校辦產(chǎn)業(yè)改制。學(xué)校組建海大產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司，產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司對學(xué)校投入到該公司的財(cái)產(chǎn)承擔(dān)有限責(zé)任，承擔(dān)學(xué)校對這些財(cái)產(chǎn)的保值增值的責(zé)任，按照國家校辦產(chǎn)業(yè)的有關(guān)規(guī)定，建立“防火墻”，規(guī)避學(xué)校在經(jīng)營中的市場風(fēng)險(xiǎn)。學(xué)校成立學(xué)校經(jīng)營性資產(chǎn)管理委員會(huì)，作為學(xué)校經(jīng)營性資產(chǎn)的管理機(jī)構(gòu)，對學(xué)校產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)管。在全面清產(chǎn)核資的基礎(chǔ)上，對全校各級各類企業(yè)進(jìn)行規(guī)范化改組、改制。

六、管理體制機(jī)制改革的領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)施 20、建立管理體制機(jī)制改革工作機(jī)構(gòu)。在校黨委領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校管理體制機(jī)制改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織管理體制機(jī)制改革研究、審議管理體制機(jī)制改革方案并組織實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)若干個(gè)單項(xiàng)改革工作組，負(fù)責(zé)研究制訂單項(xiàng)改革方案并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

21、積極創(chuàng)造管理體制機(jī)制改革良好氛圍。根據(jù)管理體制機(jī)制改革的需要，出臺(tái)相應(yīng)的配套規(guī)章制度，為落實(shí)改革任務(wù)要求提供制度保障。加大管理體制機(jī)制改革宣傳力度，利用各種媒介持續(xù)深入地宣傳各項(xiàng)改革的意義、目標(biāo)、任務(wù)以及改革實(shí)踐的成效，最大程度地取得廣大師生員工的理解和支持，形成推進(jìn)改革的良好輿論環(huán)境和強(qiáng)大合力。海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

海南大學(xué)十年（2008-2017年）發(fā)展規(guī)劃（修訂）

海大黨〔2009〕53號（2009年9月10日印發(fā)）

2007年8月，原海南大學(xué)與原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)合并組建新的海南大學(xué)。2007年11月，新海南大學(xué)成為海南省人民政府與教育部共建的高校。2008年12月，新海南大學(xué)獲準(zhǔn)進(jìn)入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校行列。這是全國高等教育發(fā)展布局的需要，也是海南教育發(fā)展的必然要求，必將對海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

為貫徹落實(shí)教育部和海南省委省政府的重大決策，明確學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略、目標(biāo)和任務(wù)，推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，根據(jù)省情校情，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，修訂本規(guī)劃。

第一章

發(fā)展基礎(chǔ)及面臨形勢

一、發(fā)展基礎(chǔ) 新海大成立以來，在教育部、海南省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的大力支持下，實(shí)現(xiàn)了合并融合的階段性工作目標(biāo)，并在集成和強(qiáng)化原“兩?！鞭k學(xué)優(yōu)勢及學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，大力推進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作：順利完成了原華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)與中國熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院的分離，達(dá)到了“省部滿意，院校雙贏”的要求；合理整合了原“兩?！睂W(xué)科專業(yè)，有機(jī)組合了原“兩?！比瞬刨Y源，積極推進(jìn)了教育創(chuàng)新與科研創(chuàng)新，穩(wěn)步提升了學(xué)科整體實(shí)力、人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研創(chuàng)新水平和社會(huì)服務(wù)能力，實(shí)現(xiàn)了兩校合并1+1>2的效果；積極整合海甸校區(qū)周邊土地并擴(kuò)大了校園占地面積，初步改善了教學(xué)、科研與生活基礎(chǔ)條件，順利完成了儋州校區(qū)第一批師生搬遷工作，邁出了“分期實(shí)現(xiàn)海甸校區(qū)集中辦學(xué)”的重要一步；建立了新大學(xué)統(tǒng)一的管理體制機(jī)制基本框架，加強(qiáng)了學(xué)校黨的建設(shè)及校園精神文明建設(shè)，協(xié)調(diào)推進(jìn)了學(xué)校改革、發(fā)展與穩(wěn)定；加強(qiáng)了與境內(nèi)外知名高校、政府部門、社會(huì)各界和海外華僑華人、港澳臺(tái)同胞的聯(lián)系與合作，有效擴(kuò)大了新大學(xué)的影響，創(chuàng)造了良好的辦學(xué)外部環(huán)境。

學(xué)校已形成包括普通本科生25000余人、各類研究生3000余人在內(nèi)的30000余人全日制在校生規(guī)模；擁有專任教師1177人，其中正高188人，副高363人，“國家教學(xué)名師”、“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者及“三優(yōu)專家”80多人；設(shè)立了4個(gè)學(xué)部、20個(gè)學(xué)院、3個(gè)公共教學(xué)部及1個(gè)博士后科研流動(dòng)站、１個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、11個(gè)二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、74個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、68個(gè)本科專業(yè)；建有1個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科、2個(gè)農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)學(xué)科、10個(gè)海南省重點(diǎn)學(xué)科，1個(gè)國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、3個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心、4個(gè)省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，2個(gè)省級工程中心，以及3個(gè)國家級特色專業(yè)、2門國家級精品課程；學(xué)科專業(yè)涵蓋了理、工、農(nóng)、哲、經(jīng)、法、文、管等8個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校形成了較高層次的人才培養(yǎng)與學(xué)科發(fā)展平臺(tái)，站在了更高的發(fā)展起點(diǎn)上。校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

學(xué)校的發(fā)展還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，主要是創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系有待健全；學(xué)科的特色有待強(qiáng)化、布局有待優(yōu)化；科研創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)的能力與海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求尚有相當(dāng)差距；人才隊(duì)伍總量不足，高端人才及高水平學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)稀缺；管理體制機(jī)制尚不能很好適應(yīng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的新要求；基礎(chǔ)辦學(xué)條件還無法滿足“211工程”建設(shè)和儋州校區(qū)搬遷的需要；師生員工思想觀念有待進(jìn)一步統(tǒng)一。

二、面臨形勢

學(xué)校正處于發(fā)展的重要機(jī)遇期、合并融合的攻堅(jiān)期和轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵期，面臨著難得機(jī)遇與嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

（一）隨著知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，知識創(chuàng)新能力與人才優(yōu)勢對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用越來越突出，建設(shè)創(chuàng)新型國家和人力資源強(qiáng)國成為國家的重大戰(zhàn)略目標(biāo)，高等教育作為知識創(chuàng)新和高層次人才培養(yǎng)的重要源頭，日益走入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的中心，這一時(shí)代大背景為學(xué)校發(fā)展提供了廣闊的空間。

（二）隨著科學(xué)發(fā)展觀不斷深入貫徹落實(shí)，全國高等教育資源優(yōu)化配置和高等教育合理布局成為國家推進(jìn)高等教育科學(xué)發(fā)展的重要舉措，學(xué)校由此得以進(jìn)入“211工程”高校建設(shè)行列，成為國家重點(diǎn)支持建設(shè)的高校，站上了更高層次的發(fā)展平臺(tái)，迎來了重大的發(fā)展機(jī)遇。

（三）隨著“大企業(yè)進(jìn)入、大項(xiàng)目帶動(dòng)、高科技支撐”戰(zhàn)略的深入實(shí)施和國際旅游島建設(shè)的大力推進(jìn)，海南經(jīng)濟(jì)增長方式日益向主要依靠科技進(jìn)步、勞動(dòng)者素質(zhì)提高和管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，高層次人才和科技創(chuàng)新能力不足成為制約全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的瓶頸，省委、省政府為此合并組建了新的海南大學(xué)，以期建成對海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供重要支撐的高水平大學(xué)。因此學(xué)校寄托著省委、省政府和海南社會(huì)各界以及廣大海外華人華僑的厚望，在海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展中將大有可為。

（四）隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷加深，教育國際化趨勢日益明顯，一方面學(xué)?？梢酝ㄟ^加強(qiáng)國內(nèi)外合作爭取更多優(yōu)質(zhì)的教育、科技資源與發(fā)展機(jī)會(huì)，另一方面則面臨著越來越激烈的國內(nèi)外高等教育競爭壓力。

（五）學(xué)校初步具備了向高水平大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)的基礎(chǔ)，但與國內(nèi)先進(jìn)高校相比辦學(xué)各方面都存在較大差距，且面臨著搬遷融合和“211工程”建設(shè)驗(yàn)收的艱巨任務(wù)，如何實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展、真正達(dá)到國家和海南省委省政府提出的更高要求，對學(xué)校來說是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

第二章

指導(dǎo)思想與戰(zhàn)略目標(biāo)

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“立足海南，面向全國，輻射東南亞”的戰(zhàn)略方向，堅(jiān)持“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)特色、提高質(zhì)量、科學(xué)發(fā)展”的發(fā)展方針，在合并融合中優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量；在鞏固發(fā)展中創(chuàng)新體制、提高效益；在“211工程”大學(xué)建設(shè)中加強(qiáng)特色、提升核心競爭力，推進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，逐步走進(jìn)海南經(jīng)濟(jì)、科技、文化建設(shè)的中心，努力為海南及區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

二、基本思路

——堅(jiān)持“質(zhì)量立?！?。堅(jiān)持把提高質(zhì)量作為學(xué)校生存與發(fā)展的生命線，貫穿于辦學(xué)全過程。圍繞培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，既可適應(yīng)現(xiàn)在又能應(yīng)對未來的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)要求，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)改革。

——堅(jiān)持“特色興?！?。實(shí)行“有所為、有所不為”的學(xué)科發(fā)展策略，大力加強(qiáng)對海南經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展影響重大的學(xué)科群建設(shè)，著眼于解決重大理論、科技問題，積極為 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

海南經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持，努力在“熱帶”、“海洋”、“特區(qū)”上創(chuàng)特色、建學(xué)科、造品牌。

——堅(jiān)持“人才強(qiáng)?！?。牢牢確立人才是第一資源的理念，采取超常規(guī)的舉措加大人才隊(duì)伍建設(shè)力度，完善發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、集聚人才、用好人才、促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出的體制機(jī)制，搭建各類人才充分發(fā)揮才干的良好事業(yè)平臺(tái)，按照“名師＋團(tuán)隊(duì)”的模式，建設(shè)一支適應(yīng) “211工程”大學(xué)建設(shè)要求的高水平人才隊(duì)伍。

——堅(jiān)持“依法治?！?。積極推進(jìn)管理創(chuàng)新，進(jìn)一步完善“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的模式，健全科學(xué)、民主、規(guī)范、高效和富有活力的機(jī)制，形成“立章嚴(yán)謹(jǐn)、守規(guī)嚴(yán)肅、執(zhí)行嚴(yán)格”的制度文化，逐步構(gòu)建具有本校特色的現(xiàn)代大學(xué)制度體系。

三、戰(zhàn)略步驟 實(shí)行“兩步走”的戰(zhàn)略步驟。

第一步，整合優(yōu)化期。從2008年到2011年，是合并后學(xué)校夯實(shí)各方面辦學(xué)基礎(chǔ)，培育新優(yōu)勢、形成新特色的整合優(yōu)化期。圍繞“211工程”三期建設(shè)、儋州校區(qū)整體搬遷、文化理念融合和體制機(jī)制創(chuàng)新四大任務(wù)，整體推進(jìn)學(xué)校改革與建設(shè)，為學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二步，發(fā)展提升期。從2012年到2017年，是學(xué)校深入推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、大幅提升辦學(xué)水平的發(fā)展提升期。圍繞上水平、創(chuàng)一流、立品牌的要求，進(jìn)一步開創(chuàng)學(xué)校發(fā)展的新局面，力爭在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新及社會(huì)服務(wù)等方面取得重大突破，使學(xué)校整體辦學(xué)水平跨入國內(nèi)同類院校一流的行列。

四、發(fā)展目標(biāo)

（一）整合優(yōu)化期目標(biāo)

到2011年，實(shí)現(xiàn)學(xué)校學(xué)科建設(shè)、創(chuàng)新人才培養(yǎng)和師資隊(duì)伍建設(shè)以及整體條件、公共服務(wù)體系建設(shè)水平的明顯提高，在匯聚人才隊(duì)伍、增創(chuàng)學(xué)科優(yōu)勢、突出“熱帶、海洋、特區(qū)”特色上有大的突破，在夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)、創(chuàng)新體制機(jī)制、融合文化理念上有大的成效，在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、推進(jìn)科研創(chuàng)新、拓展社會(huì)服務(wù)上有大的進(jìn)步，全面完成“211工程”三期建設(shè)和儋州校區(qū)整體搬遷任務(wù)，綜合辦學(xué)條件和辦學(xué)實(shí)力達(dá)到國家“211工程”大學(xué)基本要求,并順利通過“211工程”建設(shè)驗(yàn)收。

（二）發(fā)展提升期目標(biāo)

在“211工程”三期建設(shè)成效的基礎(chǔ)上，再經(jīng)過幾年的努力，到2017年，使學(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)、整體條件和公共服務(wù)體系建設(shè)等各項(xiàng)事業(yè)實(shí)現(xiàn)重大跨越，人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)科整體實(shí)力、科技創(chuàng)新水平和社會(huì)服務(wù)能力大幅度提升，主干學(xué)科對海南支柱產(chǎn)業(yè)形成強(qiáng)大支撐力，特色學(xué)科達(dá)到全國一流，強(qiáng)勢學(xué)科進(jìn)入國際前沿，辦學(xué)水平跨進(jìn)全國高校百強(qiáng)，建成適應(yīng)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)重要基地，成為解決區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大問題的思想庫和科技中心，成為綜合實(shí)力進(jìn)入國內(nèi)同類院校先進(jìn)行列、在東南亞有較大影響的有特色、高水平“211工程”大學(xué)。

第三章

重點(diǎn)任務(wù)與主要舉措

一、教育創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量建設(shè) 校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

（一）總體要求

——合理控制本科教育規(guī)模，大力發(fā)展研究生教育，靈活發(fā)展應(yīng)用技術(shù)教育和繼續(xù)教育，形成以普通本科為主、辦學(xué)層次逐步提升、各類型教育協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)格局。

到2011年，全校在校學(xué)生數(shù)達(dá)到38000人左右。其中，海甸校區(qū)集中辦普通本科和研究生教育，人數(shù)控制在30000人左右（本科生26000人左右，各類研究生4000人左右，博士研究生120人左右），研究生與本科生的比例達(dá)到1：6.5；城西校區(qū)專門舉辦應(yīng)用型本科教育，在校生數(shù)達(dá)到3000人左右；儋州校區(qū)在校生數(shù)達(dá)到4000人左右。

到2017年，全校在校學(xué)生數(shù)控制在42000人左右。其中，海甸校區(qū)在校人數(shù)仍維持在30000人左右（本科生24000人左右，各類研究生6000人左右，博士研究生240人左右），研究生與本科生的比例達(dá)到1：4；城西校區(qū)在校生數(shù)達(dá)到3000人左右；儋州校區(qū)在校生數(shù)達(dá)到8000人左右。

——按照本科教育“培養(yǎng)知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，既可適應(yīng)現(xiàn)在又能應(yīng)對未來的高素質(zhì)人才”、研究生教育“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的要求，以教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程、研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃為核心，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

到2011年，人才培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，新增國家級精品課程2門，省級精品課程6門，國家級特色專業(yè)3個(gè)、省級特色專業(yè)6個(gè)，國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1～2個(gè)、省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)；實(shí)現(xiàn)全國百篇優(yōu)秀博士論文（提名）零的突破；應(yīng)屆畢業(yè)生初次就業(yè)率接近90%。

到2017年，人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅度提高，國家級精品課程達(dá)到6門左右；國家級特色專業(yè)達(dá)到8個(gè)左右，并形成在全國有較大影響的品牌專業(yè)1～2個(gè)；國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心達(dá)到4個(gè)左右；獲得國家級教學(xué)成果1～3項(xiàng)、全國百篇優(yōu)秀博士論文1～2篇；應(yīng)屆畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上，培養(yǎng)出一批高質(zhì)量的研究生創(chuàng)新人才。

（二）主要舉措

1、積極穩(wěn)妥地調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與院系設(shè)置。以海南產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際需求為導(dǎo)向，以畢業(yè)生就業(yè)率為重要依據(jù)，科學(xué)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，嚴(yán)格控制新增專業(yè)，對不適應(yīng)人才需求趨勢的傳統(tǒng)專業(yè)減少招生或進(jìn)行改、并、轉(zhuǎn)，使本科專業(yè)總數(shù)控制在68個(gè)左右，專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局更好地適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。

2、加強(qiáng)本科人才培養(yǎng)模式改革的探索與實(shí)踐。積極推行以大科類招生、小專業(yè)畢業(yè)、增加實(shí)踐環(huán)節(jié)為重點(diǎn)的本科人才培養(yǎng)方案改革。探索有利于發(fā)揮學(xué)科綜合優(yōu)勢的本科生培養(yǎng)模式，打破專業(yè)和學(xué)院界限，積極推行雙學(xué)位、主輔修等培養(yǎng)模式，試行“訂單式”培養(yǎng)，拓展“1＋2＋1”等國內(nèi)外合作培養(yǎng)，進(jìn)一步完善和繼續(xù)推進(jìn)“三學(xué)期制”、文理科實(shí)驗(yàn)班等教學(xué)改革舉措，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)和個(gè)性化發(fā)展相結(jié)合。

3、深入實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程。制定專業(yè)建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對特色專業(yè)、優(yōu)勢專業(yè)的培育，加快改善新辦專業(yè)的基礎(chǔ)條件。積極調(diào)整優(yōu)化課程體系，建立健全新課程的開發(fā)機(jī)制，增加課程尤其是選修課程的資源總量。分層次推進(jìn)精品課程建設(shè)，強(qiáng)化國家、省級、校級精品課程建設(shè)體系，以精品課程建設(shè)為參照，完善課程建設(shè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，全面提高課程建設(shè)質(zhì)量。積極鼓勵(lì)、扶持編寫特色教材，資助優(yōu)秀教材出版。強(qiáng)化校內(nèi)本科教學(xué)質(zhì)量評估，建立教務(wù)部門與學(xué)部相結(jié)合的教學(xué)督導(dǎo)與質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，完善現(xiàn)代化教 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

務(wù)管理系統(tǒng)，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系。

4、實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃，構(gòu)建符合本校實(shí)際的研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。積極探索推行突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究生課程體系改革，完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程和內(nèi)容，構(gòu)建合理的研究生知識結(jié)構(gòu)，建立適應(yīng)高層次、拔尖的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的體制及模式。完善研究生培養(yǎng)的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，健全研究生導(dǎo)師遴選、考核與淘汰機(jī)制，推進(jìn)校內(nèi)雙導(dǎo)師培養(yǎng)，鼓勵(lì)導(dǎo)師進(jìn)行跨專業(yè)、跨學(xué)科的聯(lián)合授課與合作指導(dǎo)。制定并啟動(dòng)實(shí)施研究生科技創(chuàng)新計(jì)劃，實(shí)施研究生聯(lián)合培養(yǎng)、國內(nèi)外訪學(xué)和學(xué)術(shù)交流計(jì)劃，加強(qiáng)研究生創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，強(qiáng)化研究生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，力爭實(shí)現(xiàn)全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文零的突破。

5、組織發(fā)動(dòng)廣大教師推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革。加強(qiáng)專業(yè)教研室的建設(shè)，大力開展教師教研活動(dòng)。引導(dǎo)教師及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)與科研相結(jié)合，積極在課程講授中引入最新科研成果和學(xué)科前沿知識。鼓勵(lì)教師開展教學(xué)方法及手段改革的實(shí)踐，推廣應(yīng)用“討論式”、“研究式”、“體驗(yàn)式”、“案例式”等教學(xué)模式，提高廣大教師使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段的水平。統(tǒng)籌規(guī)劃并鼓勵(lì)教師參與建立共享型教學(xué)資源庫，并不斷擴(kuò)大建立網(wǎng)上教學(xué)互動(dòng)平臺(tái)的課程比例。加大教學(xué)改革立項(xiàng)組織工作及資助力度，積極培育優(yōu)秀教改成果。

6、著力推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)創(chuàng)新。在整合優(yōu)化全校實(shí)踐教學(xué)資源的基礎(chǔ)上建立健全統(tǒng)一、高效的管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)實(shí)踐教學(xué)資源共享，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理科學(xué)化和規(guī)范化。打破傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式，突出對科學(xué)研究方法、工程綜合能力和創(chuàng)新思維的訓(xùn)練培養(yǎng)，建立多層次、模塊化、課程化、開放化的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式。深化實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改革，加大綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)的開設(shè)比例。健全實(shí)驗(yàn)室開放機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室全面開放，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐的需要。

7、積極拓展以創(chuàng)新實(shí)踐能力為核心的大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。圍繞強(qiáng)化學(xué)生第二校園經(jīng)歷、海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，制定實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，以大學(xué)生創(chuàng)新院和大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地為重點(diǎn)，建設(shè)校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)；實(shí)施大學(xué)生科技創(chuàng)新資助計(jì)劃，廣泛組織發(fā)動(dòng)并積極扶持大學(xué)生課外科研競賽小組及研究小團(tuán)體；積極鼓勵(lì)和支持學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐；大力開展大學(xué)生學(xué)術(shù)文化藝術(shù)活動(dòng)、全民健身與體育競賽活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，扶持一批有特色的學(xué)生社團(tuán)，培育一批高水平的大學(xué)生文化、藝術(shù)、體育團(tuán)體。

8、切實(shí)抓好大學(xué)生思想政治教育和管理服務(wù)。進(jìn)一步深化“兩課”教改，推進(jìn)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦”，創(chuàng)新教學(xué)模式，增強(qiáng)教學(xué)效果。積極創(chuàng)造形式多樣的新的教育方式，加強(qiáng)對學(xué)生的理想信念教育、愛國主義教育、社會(huì)主義榮辱觀教育、公民道德教育。建設(shè)學(xué)生“三個(gè)生涯”規(guī)劃工程，指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。創(chuàng)新共青團(tuán)思想引領(lǐng)途徑，拓寬共青團(tuán)思想工作的陣地，充分發(fā)揮共青團(tuán)在學(xué)生思想政治教育中的重要作用。積極推行大學(xué)生管理服務(wù)工作創(chuàng)新，探索和完善學(xué)生自我管理的機(jī)制。建立“三級”（專業(yè)人員、輔導(dǎo)員、學(xué)生心理委員）學(xué)生心理健康教育網(wǎng)絡(luò)工作機(jī)制，保障學(xué)生心理健康。建立健全“獎(jiǎng)、貸、減、免、勤、資、補(bǔ)”的資助體系，確保貧困家庭大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。建立健全“學(xué)

校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作體系，實(shí)施大學(xué)生“SYB培訓(xùn)”等創(chuàng)業(yè)教育計(jì)劃，大力拓展省內(nèi)外就業(yè)市場，幫助學(xué)生高比例、高質(zhì)量就業(yè)。

二、學(xué)科建設(shè)與科學(xué)研究

（一）總體要求

——瞄準(zhǔn)國際或國內(nèi)學(xué)科發(fā)展前沿，針對海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求，大力實(shí)施“211工程”重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目，爭創(chuàng)一流學(xué)科；加強(qiáng)學(xué)科整合，發(fā)展新興交叉學(xué)科，培育學(xué)科新生長點(diǎn)，優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)與布局。

到2011年，6個(gè)“211工程”三期重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目達(dá)到各自的建設(shè)目標(biāo)；作物遺傳育種國家重點(diǎn)學(xué)科通過評估驗(yàn)收，新增1～2個(gè)國家重點(diǎn)（扶持）學(xué)科；現(xiàn)有教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)入國家優(yōu)秀行列，為實(shí)現(xiàn)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室零的突破奠定基礎(chǔ)；新增省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2～3個(gè)；新增博士點(diǎn)2～4個(gè)，并在學(xué)科門類拓展上有重要突破。

到2017年，“211工程”重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目建設(shè)取得重大成效，建成對海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到重要影響的優(yōu)勢特色學(xué)科10個(gè)左右；建成具有代表性的全國一流學(xué)科2～3個(gè)，新增國家級重點(diǎn)學(xué)科1～2個(gè)，有1個(gè)學(xué)科或2～3個(gè)學(xué)科方向跨入世界前沿；省級重點(diǎn)學(xué)科增至20個(gè)。創(chuàng)建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)；教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室增至4～5個(gè)；教育部工程中心或人文社科研究基地增至3～4個(gè)。博士點(diǎn)增至20個(gè)左右，力爭新增1～2個(gè)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；拓展學(xué)科門類2個(gè)（歷史學(xué)、教育學(xué)）并使學(xué)科門類增至10個(gè)，形成學(xué)科布局基本覆蓋海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)重要領(lǐng)域、優(yōu)勢特色學(xué)科對海南主要產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）起關(guān)鍵支撐作用的綜合學(xué)科體系。

——以學(xué)科建設(shè)為依托，加快提升科研創(chuàng)新能力。

到2011年，科研經(jīng)費(fèi)突破1億元，產(chǎn)生5～6項(xiàng)具有鮮明地域特色的重大科研成果及一批具有較高顯示度的科研成果，取得1～2個(gè)具有重大理論創(chuàng)新價(jià)值和自主知識產(chǎn)權(quán)的研究成果，獲得1項(xiàng)以上國家級科研成果獎(jiǎng)。

到2017年，科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到1.5億元左右，產(chǎn)生一批有影響力和高顯示度的科研成果，其中5～6項(xiàng)科研成果達(dá)到國際先進(jìn)水平，科技創(chuàng)新與社會(huì)服務(wù)能力明顯提升，獲得國家級科研成果獎(jiǎng)2～3項(xiàng)，在10個(gè)左右特色優(yōu)勢領(lǐng)域?yàn)楹Ｄ辖?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的科技和人才智力支撐，成為海南省解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展重大理論實(shí)踐問題和生產(chǎn)技術(shù)課題的重要依靠單位，使學(xué)?？蒲锌傮w水平和科技貢獻(xiàn)率達(dá)到國內(nèi)同類高校的中上水平。

（二）主要舉措

1、堅(jiān)持以應(yīng)用學(xué)科為主的學(xué)科發(fā)展思路。圍繞“熱帶、海洋、特區(qū)”凝煉學(xué)科方向，增創(chuàng)學(xué)科特色，做大做強(qiáng)學(xué)科優(yōu)勢：一是重點(diǎn)建設(shè)熱帶作物遺傳育種學(xué)科，全面提升熱帶農(nóng)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)科群的整體水平和綜合優(yōu)勢；二是重點(diǎn)扶持熱帶海洋、熱帶特色優(yōu)勢資源有關(guān)學(xué)科的發(fā)展，加強(qiáng)化學(xué)工程與技術(shù)、材料科學(xué)與技術(shù)、熱帶農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工、信息科學(xué)技術(shù)等工學(xué)門類學(xué)科群的建設(shè)；三是積極支持海南特區(qū)體制機(jī)制創(chuàng)新、海南歷史文化與黎族研究等人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科群的建設(shè)；四是積極鼓勵(lì)發(fā)展新興交叉學(xué)科領(lǐng)域，培育新的學(xué)科生長點(diǎn)。重視基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展，加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的整合與建設(shè)。

2、全力以赴推進(jìn)“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，建立健全“211工程”建設(shè)管理機(jī)制，32 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

細(xì)化分解項(xiàng)目建設(shè)目標(biāo)與任務(wù)，選好項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及建好團(tuán)隊(duì)，建立目標(biāo)責(zé)任制、合同管理制、項(xiàng)目招投標(biāo)制、專項(xiàng)審計(jì)制和動(dòng)態(tài)監(jiān)督制，加大經(jīng)費(fèi)投入和政策扶持力度，確保高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高效益地落實(shí)建設(shè)任務(wù)。

3、加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，發(fā)展特色學(xué)科和新興交叉學(xué)科，培育學(xué)科新的增長點(diǎn)。依托“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目，確保作物遺傳育種國家重點(diǎn)學(xué)科通過評估驗(yàn)收，力爭新增1～2個(gè)國家重點(diǎn)（扶持）學(xué)科；通過學(xué)科交叉，加強(qiáng)特色、新興學(xué)科建設(shè)，力爭把特色學(xué)科建設(shè)成優(yōu)勢學(xué)科，形成新的學(xué)科增長點(diǎn),建成對海南省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到重要影響的優(yōu)勢特色學(xué)科10個(gè)左右。

4、抓好新增博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)的申報(bào)與建設(shè)，優(yōu)化學(xué)位點(diǎn)結(jié)構(gòu)和布局。充分挖掘現(xiàn)有學(xué)科資源，科學(xué)梳理、凝練學(xué)科方向，高質(zhì)量完成博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)申報(bào)的準(zhǔn)備工作,切實(shí)提高申報(bào)與建設(shè)工作的質(zhì)量與成效。

5、圍繞重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，打造一批高水平的開放性、現(xiàn)代化學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)，為提升學(xué)科競爭力和創(chuàng)新人才培養(yǎng)能力提供強(qiáng)力支撐。一是以創(chuàng)建國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為目標(biāo)，通過完善機(jī)制，組建團(tuán)隊(duì)，加大扶持，做實(shí)做強(qiáng)“熱帶生物資源”和“熱帶園藝植物資源與遺傳改良”兩個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，抓好兩個(gè)教育部工程研究中心的建設(shè)。二是以建設(shè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（工程中心）為目標(biāo)，通過整合校內(nèi)人才、設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室資源，加強(qiáng)現(xiàn)有省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程中心的建設(shè)。三是以創(chuàng)建國家重點(diǎn)研究基地為目標(biāo)，通過整合學(xué)科力量、理順依托關(guān)系、加大支持力度，加強(qiáng)海南歷史文化研究基地和地域特色文化研究基地的建設(shè)。四是瞄準(zhǔn)海南支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，積極扶持建設(shè)科研創(chuàng)新特色平臺(tái)，重點(diǎn)建設(shè)熱帶農(nóng)業(yè)、熱帶海洋、石油化工、新材料研制與加工、食品加工、生態(tài)與環(huán)境、國際旅游島、特區(qū)法制、區(qū)域文化等領(lǐng)域的一批特色專業(yè)實(shí)驗(yàn)室（研究所、工程中心）。

6、大力扶持富有地方特色的科技創(chuàng)新活動(dòng)。緊密結(jié)合學(xué)科前沿和國家及海南科技發(fā)展規(guī)劃，著眼于地方支柱產(chǎn)業(yè)和社會(huì)發(fā)展的需求，重點(diǎn)支持熱帶農(nóng)業(yè)、熱帶海產(chǎn)養(yǎng)殖與加工、熱帶農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏、熱帶海洋資源利用、熱帶農(nóng)作物病蟲害防治和生態(tài)保護(hù)、熱帶畜牧、天然高分子材料、新材料、重化工與精細(xì)化工、石油天然氣化工、造紙、機(jī)械與汽車制造、生物制藥、東南亞農(nóng)業(yè)與經(jīng)濟(jì)、旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)與旅游經(jīng)濟(jì)、地方歷史、傳統(tǒng)文化、特區(qū)法制以及適應(yīng)海南新興行業(yè)的特種服務(wù)等方面的原創(chuàng)性研究，加快提高自主創(chuàng)新能力。

7、著力推進(jìn)科研管理體制創(chuàng)新。健全科研經(jīng)費(fèi)管理、科研獎(jiǎng)勵(lì)、科研流動(dòng)編制計(jì)算、科研成果評價(jià)等制度，強(qiáng)化科研激勵(lì)機(jī)制。實(shí)施校內(nèi)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)專項(xiàng)和創(chuàng)新項(xiàng)目資助計(jì)劃，全面調(diào)動(dòng)教學(xué)科研人員面向海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求開展科研創(chuàng)新的積極性。完善科研機(jī)構(gòu)設(shè)置，建立規(guī)范有效的科研機(jī)構(gòu)管理機(jī)制。設(shè)立科技開發(fā)部，組建一支強(qiáng)有力的科研服務(wù)隊(duì)伍，通過建立覆蓋面廣的企業(yè)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)、廣泛收集各方面科技需求信息、聯(lián)絡(luò)爭取科研項(xiàng)目和組織校內(nèi)聯(lián)合攻關(guān)，不斷開創(chuàng)學(xué)?？蒲泄ぷ餍戮置妗?/p>

8、充分發(fā)揮學(xué)部在跨學(xué)院（研究機(jī)構(gòu)）整合學(xué)科資源、組織聯(lián)合攻關(guān)方面的作用，積極促進(jìn)不同學(xué)科的交叉、滲透和融合，形成學(xué)科集約優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)科新生長點(diǎn)。以國家及省部級重點(diǎn)學(xué)科、博士點(diǎn)及碩士點(diǎn)、高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)、重大科研項(xiàng)目等數(shù)量為衡量標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)型、教學(xué)研究型、研究型的學(xué)院定位，并作為分配辦學(xué)資源和實(shí)行不同

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政策扶持的依據(jù)，不斷激發(fā)學(xué)科建設(shè)和科研創(chuàng)新的組織活力。

三、人才戰(zhàn)略與隊(duì)伍建設(shè)

（一）總體要求

——圍繞人才隊(duì)伍高層次化的要求，大力加強(qiáng)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物和中青年學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍的建設(shè)。

到2011年，聘任1～2名長江學(xué)者特聘教授；新增“國家教學(xué)名師”1～2人，新增“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者或國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1～3人；引進(jìn)或培養(yǎng)高水平學(xué)科帶頭人30人左右、中青年學(xué)術(shù)骨干100人左右。

到2017年，引進(jìn)、培養(yǎng)兩院院士或“長江學(xué)者”特聘教授及相應(yīng)層次的知名專家4～5人；新增“國家教學(xué)名師”3～4人，新增“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者或國家杰出青年科學(xué)基金獲得者3～4人；引進(jìn)或培養(yǎng)高水平學(xué)科帶頭人60人左右、中青年學(xué)術(shù)骨干200人左右。

——以“名師＋團(tuán)隊(duì)”建設(shè)為模式，著力建設(shè)高水平學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)。到2011年，形成5～6個(gè)有影響的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，其中1～2個(gè)進(jìn)入國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體和教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”；形成6～8個(gè)較高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中1～2個(gè)成為國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

到2017年，形成6～8個(gè)有影響的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，其中3～4個(gè)進(jìn)入國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體和教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”；形成15個(gè)左右較高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中2～3個(gè)成為國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

——以專任教師為主，加快擴(kuò)大人才總量，不斷優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。到2011年，專任教師人數(shù)達(dá)到1400人左右，具有研究生學(xué)歷的教師占專任教師總數(shù)70%以上，其中具有博士以上學(xué)歷的教師占專任教師總數(shù)24%以上。學(xué)校師資、教輔、思政、管理服務(wù)等各支隊(duì)伍協(xié)調(diào)發(fā)展，師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教學(xué)科研水平明顯提高。

到2017年，專任教師人數(shù)達(dá)到1700人左右。具有碩士以上學(xué)位教師達(dá)到教師總量80%以上，具有博士學(xué)位的教師達(dá)到30%以上。學(xué)校教學(xué)、科研、教輔、思政、管理服務(wù)等各支隊(duì)伍的比例結(jié)構(gòu)較為合理，建成一支適應(yīng)有特色、高水平“211工程”大學(xué)建設(shè)要求的高水平、高素質(zhì)師資隊(duì)伍，師資隊(duì)伍整體水平達(dá)到國內(nèi)同類院校的先進(jìn)水平。

（二）主要舉措

1、大力引進(jìn)和培養(yǎng)學(xué)術(shù)領(lǐng)軍型人才。制訂實(shí)施學(xué)術(shù)領(lǐng)軍型人才培養(yǎng)與引進(jìn)計(jì)劃，實(shí)行超常規(guī)的優(yōu)惠政策，加大在重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)研究領(lǐng)域引進(jìn)或培養(yǎng)高水平學(xué)科帶頭人的力度，每年引進(jìn)和培養(yǎng)不少于10人。充分發(fā)動(dòng)全校上下的聯(lián)系渠道，主動(dòng)組織有力班子赴海內(nèi)外招攬人才，力爭在引進(jìn)或培養(yǎng)兩院院士、“長江學(xué)者”特聘教授上取得大的突破。

2、加快培育壯大中青年學(xué)術(shù)骨干隊(duì)伍。制訂實(shí)施中青年學(xué)術(shù)骨干培養(yǎng)與引進(jìn)計(jì)劃，每年新進(jìn)教師中海外留學(xué)人員和具有博士學(xué)位的人員應(yīng)占80%以上，其中學(xué)術(shù)水平較高的中青年學(xué)術(shù)骨干不少于25人；加強(qiáng)優(yōu)秀教師在職培養(yǎng)的力度，建立優(yōu)秀人才學(xué)術(shù)休假制度，每年選派或支持不少于30名優(yōu)秀中青年教師在職攻讀學(xué)位或到國內(nèi)外一流大

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校務(wù)綜合

學(xué)訪學(xué)、研修，以全面提高我校教師隊(duì)伍的整體水平。

3、采取“名師＋團(tuán)隊(duì)”的模式推進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。制定實(shí)施學(xué)術(shù)創(chuàng)新與教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)辦法及建設(shè)計(jì)劃，明確扶持政策、建設(shè)機(jī)制及任務(wù)措施。圍繞重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)和精品課程建設(shè)的需要，在立項(xiàng)申報(bào)、嚴(yán)格評審的基礎(chǔ)上，每年評選、推出若干學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和教學(xué)團(tuán)隊(duì)并大力扶持建設(shè)。積極鼓勵(lì)教師自由組合，以一位或數(shù)位教授為核心組建學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)或教學(xué)團(tuán)隊(duì)，使多數(shù)教授都有自己的團(tuán)隊(duì)，并以團(tuán)隊(duì)為平臺(tái)爭取大的科研項(xiàng)目或開展精品課程建設(shè)。

4、優(yōu)化教師隊(duì)伍的配置。根據(jù)學(xué)院類型、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、招生人數(shù)，合理配置師資隊(duì)伍。加大研究型學(xué)院高層次骨干教師的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，提高師生比例數(shù)，增強(qiáng)學(xué)科競爭力和高層次人才培養(yǎng)的能力。保證教學(xué)型學(xué)院建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)及引進(jìn)、培養(yǎng)緊缺教師的需要，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

5、積極采取兼職方式招攬海內(nèi)外優(yōu)秀人才。本著“不求所有，但求所用”的原則，實(shí)行聘請兼職高端人才的特殊政策，以冬季小學(xué)期、科研合作項(xiàng)目、名師論壇等為載體，每年聘請50名以上海內(nèi)外高水平名師、專家來校進(jìn)行短期講學(xué)、研究及進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。

6、穩(wěn)步發(fā)展教輔隊(duì)伍。制訂實(shí)施實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員及其他教輔技術(shù)人員的培訓(xùn)制度與計(jì)劃，探索實(shí)行靈活務(wù)實(shí)的用人模式，建立新型實(shí)驗(yàn)技術(shù)及其他教輔技術(shù)隊(duì)伍管理運(yùn)行機(jī)制，建設(shè)一支綜合素質(zhì)強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、適應(yīng)需要的教學(xué)輔助工作隊(duì)伍。

7、加快提升思政工作隊(duì)伍。制訂實(shí)施思政工作隊(duì)伍的培訓(xùn)制度與計(jì)劃，積極支持思政工作人員在職攻讀學(xué)位，拓寬思政工作人員職業(yè)發(fā)展通道，建立一支學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理、政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的思想政治工作隊(duì)伍。

8、逐步精簡管理隊(duì)伍。制訂實(shí)施管理隊(duì)伍的培訓(xùn)制度與計(jì)劃，積極采取選派掛職、派出培訓(xùn)及校內(nèi)組織培訓(xùn)等多種方式，切實(shí)提高管理能力，建立一支精干高效、服務(wù)意識強(qiáng)、勇于開拓創(chuàng)新的復(fù)合型管理隊(duì)伍。

9、結(jié)合不同類別、不同崗位、不同學(xué)科專業(yè)的特點(diǎn)，建立健全科學(xué)的人才評價(jià)制度；進(jìn)一步完善公平、公正、公開的人才選拔任用制度，形成不拘一格提拔選用優(yōu)秀人才的機(jī)制；積極引入人才競爭機(jī)制，采用公開申報(bào)、公平競爭、擇優(yōu)選用的方式確定學(xué)科建設(shè)、教學(xué)、科研重點(diǎn)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)，真正使“能者上、平者讓、庸者下”，形成有利于人才安心工作、發(fā)揮才干，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的機(jī)制與環(huán)境。

四、社會(huì)服務(wù)與開放辦校

（一）總體要求 ——以服務(wù)海南和產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合為導(dǎo)向，以提高科技創(chuàng)新水平與科技信息服務(wù)能力為主線，以政校合作、校企合作為重要渠道，全面拓展社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域，加快提升學(xué)校的社會(huì)服務(wù)能力。

到2011年，初步建立科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，建成1～2個(gè)成果轉(zhuǎn)化基地或產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，推出2～3個(gè)具有市場潛力和富有特色的科技成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)品，創(chuàng)（籌）辦一個(gè)以開發(fā)自主知識產(chǎn)權(quán)成果為依托的高新技術(shù)企業(yè)。承接并完成一批政府與社會(huì)委托的規(guī)劃或咨詢項(xiàng)目，承接企業(yè)委托或與企業(yè)合作開展一批生產(chǎn)技術(shù)改造和技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目，平均每年為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)和自主開展成果轉(zhuǎn)化的直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到億元以上，初步建成在35 校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

海南社會(huì)具有廣泛輻射力的科技信息服務(wù)體系。

到2017年，形成較成熟的科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，建成2～3個(gè)高水平的成果轉(zhuǎn)化基地或產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合體，形成3～4個(gè)市場影響力較大、具有一定品牌效應(yīng)的科技成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)品，所創(chuàng)辦的高新技術(shù)企業(yè)成為海南名企，技術(shù)成果轉(zhuǎn)化年創(chuàng)利潤1000萬元以上，平均每年為企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)的直接經(jīng)濟(jì)效益達(dá)到2億元以上，并成為海南各級政府決策的重要智囊團(tuán)和多個(gè)大型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的依托單位，形成全方位服務(wù)海南的高水平科技信息服務(wù)體系。

——積極利用海南的區(qū)位優(yōu)勢和開放政策，大力推進(jìn)國際國內(nèi)教育合作，不斷拓寬教育合作的領(lǐng)域，逐步形成全方位開學(xué)辦校新格局。

到2011年，中外人才培養(yǎng)合作項(xiàng)目的受益學(xué)生人數(shù)每年達(dá)到100人以上，留學(xué)生人數(shù)在現(xiàn)有規(guī)模上增加一倍，來校訪學(xué)、交流的外籍專家每年遞增15%以上，與國內(nèi)大學(xué)合作創(chuàng)辦省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)以上，與國外大學(xué)合作開展前沿性科研項(xiàng)目1～2項(xiàng)，與天津大學(xué)等國內(nèi)外大學(xué)的多領(lǐng)域合作對學(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科研工作產(chǎn)生明顯的促進(jìn)作用。

到2017年，中外人才培養(yǎng)合作項(xiàng)目的受益學(xué)生人數(shù)每年達(dá)到200人以上，留學(xué)生教育規(guī)模達(dá)到500人，來校訪學(xué)、交流的外籍專家每年達(dá)到100人以上，與國內(nèi)大學(xué)合作創(chuàng)辦國家或省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)以上，與國外大學(xué)合作建立高水平科研平臺(tái)1～2個(gè)、合作開展前沿性科研項(xiàng)目4～5項(xiàng)，與天津大學(xué)等國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的合作從以單向支援為主逐步轉(zhuǎn)向雙向互動(dòng)，學(xué)校國際化程度達(dá)到國內(nèi)同類院校的先進(jìn)水平。

（二）主要舉措

1、高度重視與海南各市縣的戰(zhàn)略合作，爭取每年與2～3個(gè)省內(nèi)市縣簽訂合作協(xié)議，最終與全省各市縣建立戰(zhàn)略合作關(guān)系，并力爭在學(xué)校特色優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域與市縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合上推出一批有特色的實(shí)質(zhì)性合作項(xiàng)目，拓展為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的廣度和深度。

2、大力推進(jìn)與工商企業(yè)界的技術(shù)合作，積極與省內(nèi)重點(diǎn)企業(yè)聯(lián)合組建研發(fā)機(jī)構(gòu)，爭取每年建立此類研發(fā)機(jī)構(gòu)1～2個(gè)并在8年內(nèi)達(dá)到10個(gè)以上，建成直接為企業(yè)提供服務(wù)的高水平技術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)。

3、著力建設(shè)成果轉(zhuǎn)化基地和科技信息服務(wù)平臺(tái)。設(shè)立科技成果轉(zhuǎn)化基地建設(shè)基金和轉(zhuǎn)化項(xiàng)目資助基金，扶持建設(shè)科技成果轉(zhuǎn)化基地。通過項(xiàng)目策劃與設(shè)計(jì)包裝，推出一批科技成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)品。鼓勵(lì)各學(xué)院依托專業(yè)及人才資源優(yōu)勢，成立專門的科技服務(wù)機(jī)構(gòu)或信息咨詢、策劃、服務(wù)中心，組織本院教師主動(dòng)為政府和社會(huì)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，特別是努力參與國際旅游島、洋浦保稅港區(qū)、航天基地等海南重大項(xiàng)目的建設(shè)，爭取創(chuàng)立一批省內(nèi)知名的服務(wù)項(xiàng)目品牌。

4、建立健全科技成果轉(zhuǎn)化機(jī)制，規(guī)范和推動(dòng)科技成果的轉(zhuǎn)化。出臺(tái)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化和科技信息服務(wù)的鼓勵(lì)政策，建立健全科技成果轉(zhuǎn)化和科技信息服務(wù)的規(guī)范體系。在清理校辦企業(yè)的基礎(chǔ)上，組建并規(guī)范運(yùn)作校辦產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司，建立健全校辦產(chǎn)業(yè)開發(fā)運(yùn)行機(jī)制，并將校辦產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到科技成果轉(zhuǎn)化和科技信息服務(wù)上來。

5、加快推進(jìn)與國內(nèi)高水平大學(xué)的深度合作。全面落實(shí)與天津大學(xué)等高校的合作協(xié)

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議，進(jìn)一步明確和拓寬合作支援項(xiàng)目，形成更具針對性、操作性的務(wù)實(shí)互惠的具體合作方案并切實(shí)落實(shí)，爭取在合作建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科、聯(lián)合建立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、開展科研合作、師生互換、信息資源共享等方面取得重要突破。

6、積極推進(jìn)與境外高校的合作。進(jìn)一步深化與英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國猶他大學(xué)等境外高校的合作，不斷擴(kuò)大師生交流的領(lǐng)域和數(shù)量，積極建立具有前沿水平的中外科研合作平臺(tái)和實(shí)施有份量的中外科研合作項(xiàng)目。大力拓寬國際教育合作項(xiàng)目，大幅度擴(kuò)大實(shí)施“1+2+1”、“2＋2”中外人才培養(yǎng)合作項(xiàng)目的范圍，使每年中外交換培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)量遞增10%以上。

7、大力發(fā)展留學(xué)生教育。調(diào)整留學(xué)生教育工作體制，整合外事工作資源，實(shí)行留學(xué)生教育管理與外事僑務(wù)工作有機(jī)統(tǒng)一。做好留學(xué)生教育發(fā)展規(guī)劃，著力發(fā)展留學(xué)生學(xué)歷教育，加強(qiáng)對東亞、東南亞和俄羅斯的留學(xué)招生宣傳，加快擴(kuò)大留學(xué)生教育規(guī)模。

8、著力培育學(xué)術(shù)文化交流品牌。利用海南優(yōu)越的氣候、生態(tài)環(huán)境，結(jié)合國際旅游島建設(shè)，積極承辦各種國際性、地區(qū)性和全國性學(xué)術(shù)會(huì)議或重要文化交流活動(dòng)，爭取每年舉辦國際性、地區(qū)性會(huì)議或活動(dòng)2次以上、全國性會(huì)議或活動(dòng)3次以上。進(jìn)一步辦好“海南大學(xué)名師論壇”，積極探索異地舉辦、與其他論壇結(jié)合舉辦等新模式、新途徑，力爭辦成海南重要的學(xué)術(shù)文化活動(dòng)品牌。

9、不斷開創(chuàng)外事僑務(wù)工作新格局。進(jìn)一步構(gòu)建和完善以學(xué)校為主導(dǎo)、教學(xué)科研單位為主體、廣大師生為主角的外事僑務(wù)工作機(jī)制，調(diào)動(dòng)各方面積極力量推動(dòng)學(xué)校對外交流與合作。加強(qiáng)引智工作，逐步提高聘請外籍專家來校工作的數(shù)量與水平。主動(dòng)與海外華人華僑建立更廣泛、更密切的聯(lián)系，努力為廣大海外鄉(xiāng)親返鄉(xiāng)活動(dòng)或發(fā)展事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為廣大海外鄉(xiāng)親子弟求學(xué)深造創(chuàng)造良好條件。進(jìn)一步加強(qiáng)與臺(tái)灣教育界、文化界的交流與合作，積極為推動(dòng)海峽兩岸交流合作、促進(jìn)祖國和平統(tǒng)一作貢獻(xiàn)。

五、制度構(gòu)建與體制機(jī)制創(chuàng)新

（一）總體要求

以推動(dòng)“211工程”建設(shè)、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以理順管理關(guān)系、規(guī)范各級各類管理權(quán)力運(yùn)行為根本，以增強(qiáng)二級單位活力、調(diào)動(dòng)師生員工積極性為關(guān)鍵，以優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)設(shè)置和建立健全規(guī)章制度為載體，大力推進(jìn)管理體制機(jī)制創(chuàng)新。

到2011年，系統(tǒng)、全面地建立健全學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度，形成學(xué)術(shù)權(quán)與行政權(quán)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，各級權(quán)力科學(xué)運(yùn)行與有效約束，充分貫徹依法治校、科學(xué)決策、民主管理原則的管理體制；形成內(nèi)部競爭與激勵(lì)機(jī)制健全，有利于集成學(xué)科綜合優(yōu)勢、實(shí)現(xiàn)辦學(xué)資源優(yōu)化配置和運(yùn)行效益最大化，有利于促進(jìn)師生員工凝心聚力的運(yùn)行機(jī)制；形成各級各類組織機(jī)構(gòu)配合緊密、運(yùn)轉(zhuǎn)高效，校級機(jī)關(guān)優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)基層與師生，基層與師生密切監(jiān)督和積極支持機(jī)關(guān)工作的工作體系。

到2017年，學(xué)校管理體制機(jī)制更趨成熟與完善，與現(xiàn)代大學(xué)制度基本接軌，管理科學(xué)化、現(xiàn)代化水平達(dá)到全國同類院校的先進(jìn)水平。

（二）主要舉措

1、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)校管理體制與運(yùn)行機(jī)制改革。以完善“四級建制、校院兩級管理為主”的管理體制為重點(diǎn)，制定實(shí)施學(xué)校管理體制與運(yùn)行機(jī)制改革方案，理順決策權(quán)、37 校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

執(zhí)行權(quán)、監(jiān)督權(quán)之間以及學(xué)術(shù)權(quán)與行政權(quán)之間的關(guān)系，明確學(xué)校及各級各類機(jī)構(gòu)的管理權(quán)限及其運(yùn)行、約束機(jī)制，形成科學(xué)規(guī)范、富有活力的管理體制與運(yùn)行機(jī)制。

2、建立健全學(xué)部運(yùn)行機(jī)制。進(jìn)一步明確學(xué)部權(quán)限，制定相關(guān)章程和工作規(guī)則，成立學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)等機(jī)構(gòu)，并以學(xué)部為依托，形成促進(jìn)學(xué)科交叉融合、資源共享、優(yōu)勢集成和有利于培植新興交叉學(xué)科的良性機(jī)制。

3、統(tǒng)籌推進(jìn)機(jī)構(gòu)改革。教學(xué)機(jī)構(gòu)的設(shè)置調(diào)整，著眼于建立有利于克服學(xué)科專業(yè)重疊及不合理分布、實(shí)現(xiàn)學(xué)科專業(yè)優(yōu)化布局的組織架構(gòu)；機(jī)關(guān)部門的設(shè)置調(diào)整，以逐步推行大部門制為重點(diǎn)；其他機(jī)構(gòu)的設(shè)置調(diào)整，本著辦學(xué)資源優(yōu)化整合和高效運(yùn)行的原則進(jìn)行。

4、健全民主管理機(jī)制。修改完善校務(wù)公開制度，制訂實(shí)施學(xué)校重要決策征詢意見制度、重要校情通報(bào)制度、重要政策公布制度，強(qiáng)化廣大師生員工對選拔用人的推薦權(quán)、評議權(quán)和監(jiān)督權(quán)以及對其他學(xué)校重要工作的知情權(quán)、建議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。修改完善教職工代表大會(huì)制度，實(shí)行教代會(huì)召開定期化、經(jīng)?；?，擴(kuò)大教代會(huì)對學(xué)校工作的審議權(quán)、批評建議權(quán)、監(jiān)督權(quán)。堅(jiān)持學(xué)術(shù)民主，完善學(xué)校、學(xué)部、學(xué)院三級學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、教學(xué)機(jī)構(gòu)和教師學(xué)術(shù)自治團(tuán)體的建設(shè)，并相應(yīng)擴(kuò)大其學(xué)術(shù)權(quán)力。

5、以崗位聘任管理為核心推進(jìn)人事制度改革。制定實(shí)施崗位設(shè)置實(shí)施辦法，實(shí)現(xiàn)人事管理由身份管理轉(zhuǎn)為崗位管理；適時(shí)推行全員聘任制，實(shí)行崗位合同管理；形成人員能進(jìn)能出、能上能下，隊(duì)伍主體穩(wěn)定、有序流動(dòng)，內(nèi)部公平競爭、有效激勵(lì)的人事管理機(jī)制。

6、積極推進(jìn)搬遷后儋州校區(qū)管理體制與辦學(xué)模式的創(chuàng)新。探索實(shí)行獨(dú)立學(xué)院等辦學(xué)模式，推行相對獨(dú)立自主、靈活高效運(yùn)行的管理體制，充分保護(hù)好、利用好、發(fā)展好儋州校區(qū)的辦學(xué)資源。

7、進(jìn)一步深化后勤社會(huì)化改革。制訂實(shí)施后勤改革實(shí)施意見；改行政撥款制為服務(wù)收費(fèi)制，實(shí)行后勤服務(wù)項(xiàng)目管理；適時(shí)推行教工住宅區(qū)物業(yè)管理；培育和開拓校內(nèi)外市場，提高后勤服務(wù)保障能力。

8、改革辦學(xué)資源管理運(yùn)行機(jī)制。堅(jiān)持學(xué)校固定資產(chǎn)的所有權(quán)與使用權(quán)、管理權(quán)相分離，實(shí)行“誰使用、誰管理、誰負(fù)責(zé)”的固定資產(chǎn)管理負(fù)責(zé)制，建立資源合理有償使用制度，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)資源充分共享和高質(zhì)量、高效益使用。

9、加快完成管理規(guī)章制度體系構(gòu)建工作。全面清理學(xué)?，F(xiàn)有管理規(guī)章制度，并在繼承原“兩?！焙玫墓芾碜龇?、借鑒國內(nèi)高水平大學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)代大學(xué)制度的基礎(chǔ)上，進(jìn)行全面、系統(tǒng)的補(bǔ)充、修改與完善，形成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、周密齊全、銜接有序的學(xué)校管理規(guī)范體系。

六、大學(xué)精神與先進(jìn)文化建設(shè)

（一）總體要求

繼承和發(fā)揚(yáng)原兩校優(yōu)良傳統(tǒng)，大力發(fā)展校園先進(jìn)文化，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，提升大學(xué)精神，樹立優(yōu)良風(fēng)尚，構(gòu)建和諧校園。

到2011年，基本構(gòu)建學(xué)校文化的理論支持體系和實(shí)踐推進(jìn)機(jī)制，提出具有本校特色的大學(xué)精神、文化理念的完整表述，初步構(gòu)建體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵的實(shí)物載體體系，充

海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

分實(shí)現(xiàn)師生員工思想觀念的融合，營造健康向上、高雅文明的校園文化氛圍，打造若干具有社會(huì)影響的校園文化品牌，形成優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成全校上下精誠團(tuán)結(jié)、奮發(fā)圖強(qiáng)、攜手建設(shè)有特色、高水平“211工程”大學(xué)的生動(dòng)局面。

到2017年，形成成熟的學(xué)校文化理論支持體系和實(shí)踐推進(jìn)機(jī)制，形成完善的體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵的實(shí)物載體體系，形成特色鮮明、內(nèi)涵深厚、深入人心的學(xué)校文化理念和文化形象，形成對師生員工思想、感情、行為起到積極影響和巨大凝聚作用的新海大精神，成為海南文化形象的重要代表，為海南先進(jìn)文化的發(fā)展發(fā)揮出重要的引領(lǐng)作用。

（二）主要舉措

1、制定實(shí)施校園文化建設(shè)規(guī)劃，成立校園文化研究機(jī)構(gòu)，設(shè)立校園文化建設(shè)工作機(jī)構(gòu)并分解落實(shí)建設(shè)目標(biāo)與責(zé)任，形成校園文化建設(shè)的長效機(jī)制，不斷推進(jìn)高品位、有特色校園文化的建設(shè)。

2、抓緊落實(shí)凝聚學(xué)校精神的校訓(xùn)校歌的征集、確定工作，制定實(shí)施校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿Ｆ斓氖褂靡?guī)定，加強(qiáng)對校訓(xùn)、校歌、?；?、校旗的宣傳，使校訓(xùn)、校歌、?；铡⑿Ｆ鞚B透到校園生活的各個(gè)方面，融入到師生員工的思想感情中。

3、進(jìn)一步完善學(xué)校整體文化形象的CI設(shè)計(jì)，形成完整的學(xué)校形象標(biāo)識系統(tǒng)，并物化、實(shí)化于校園環(huán)境的各個(gè)場合，應(yīng)用于校園生活的各個(gè)方面，體現(xiàn)于對外交流或?qū)ν庑麄鞯母鱾€(gè)環(huán)節(jié)，逐步在校內(nèi)外樹立起具有鮮明特征和高美譽(yù)度的學(xué)校文化形象。

4、認(rèn)真抓好校園文化物質(zhì)載體建設(shè)，有計(jì)劃有步驟地建設(shè)好體現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵的大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、大學(xué)生活動(dòng)中心、教職工活動(dòng)中心、各種展館展廳、宣傳牌欄、園林景觀、藝術(shù)雕塑、建筑物與道路名牌、文化小場所小設(shè)施等等，逐步構(gòu)建類型完整、形式豐富、品位高雅的校園文化物質(zhì)載體體系。

5、著力打造校園文化品牌。廣泛組織發(fā)動(dòng)師生員工參與校園文化活動(dòng)，積極扶持各種師生文化團(tuán)體，鼓勵(lì)和支持師生員工進(jìn)行校園文化活動(dòng)內(nèi)容與形式的創(chuàng)新，不斷充實(shí)和豐富校園文化活動(dòng)的體系，形成濃厚的校園文化氛圍。在此基礎(chǔ)上，選擇多個(gè)高品位、有特色、基礎(chǔ)好的文化活動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行精心打造，逐步推出代表學(xué)校校園文化、藝術(shù)、體育水準(zhǔn)的在社會(huì)上產(chǎn)生較大影響的文化品牌項(xiàng)目。

6、持續(xù)深入地開展思想討論活動(dòng)。每年定期舉行校院兩級以教育教學(xué)創(chuàng)新、科研創(chuàng)新或管理創(chuàng)新為專題的思想討論活動(dòng)，形成解放思想、更新觀念、統(tǒng)一認(rèn)識的長效機(jī)制，不斷促進(jìn)師生員工思想觀念的融合。

7、著力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)。制定實(shí)施機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)方案，建立機(jī)關(guān)工作問責(zé)制、督辦督察制、承諾制，努力形成服務(wù)奉獻(xiàn)、周密細(xì)致、勤政廉政的機(jī)關(guān)作風(fēng)，并以機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)帶動(dòng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。建立健全師德評價(jià)指標(biāo)體系和學(xué)術(shù)道德規(guī)范，積極開展“十佳教師”等評優(yōu)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任心，形成“學(xué)為人師、行為世范、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的教風(fēng)；制定實(shí)施優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建方案，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，形成“刻苦進(jìn)取、文明達(dá)禮、誠信務(wù)實(shí)”的學(xué)風(fēng)。

8、針對海南先進(jìn)文化建設(shè)的實(shí)際，積極整合校內(nèi)人才資源，成立相關(guān)的文化研究中心和文化服務(wù)機(jī)構(gòu)，面向海南文化建設(shè)的重大理論與實(shí)踐問題進(jìn)行研究，積極策劃群眾喜聞樂見、健康高雅的文化活動(dòng)項(xiàng)目并推向社會(huì)，努力以先進(jìn)校園文化服務(wù)社會(huì)、引

校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

領(lǐng)社會(huì)。

七、校園基建與公共服務(wù)體系建設(shè)

（一）總體要求

抓緊推進(jìn)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步完善公共服務(wù)體系，加快改善辦學(xué)條件，為完成儋州校區(qū)整體搬遷任務(wù)、推動(dòng)“211工程”建設(shè)和促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展提供良好的物質(zhì)保障。

到2011年，完成儋州校區(qū)整體搬遷和“211工程”三期建設(shè)所需的基建項(xiàng)目及數(shù)字化校園、數(shù)字化圖書館、熱帶農(nóng)學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地、公共實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)等的建設(shè)，完成橋西教工生活區(qū)一期工程建設(shè)，從根本上改善學(xué)校及每個(gè)二級單位的整體辦學(xué)條件，爭取每位高級職稱教師都有獨(dú)立工作空間，基本建成現(xiàn)代化的校園公共服務(wù)體系，實(shí)現(xiàn)海甸校區(qū)集中辦研究生教育與普通本科教育的目標(biāo)，基礎(chǔ)設(shè)施條件切實(shí)滿足“211工程”三期建設(shè)驗(yàn)收要求，建成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊備、有利于學(xué)生成長成才和教職工安居樂業(yè)的一流校園。

到2017年，根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，繼續(xù)推進(jìn)校園基礎(chǔ)設(shè)施及公共服務(wù)體系建設(shè)，按校園總體規(guī)劃及園林規(guī)劃的要求基本完成教學(xué)區(qū)建設(shè)，全面完成橋西教工生活區(qū)建設(shè)，建成環(huán)境優(yōu)美宜居，熱帶南國特色鮮明，教學(xué)科研基礎(chǔ)設(shè)施先進(jìn)完善，人文氣息、綠色生態(tài)和育人功能有機(jī)融合的高品位、現(xiàn)代化和諧校園，充分滿足師生學(xué)習(xí)、工作、生活需求，為培養(yǎng)高質(zhì)量人才、開展高水平科研、進(jìn)行高層次社會(huì)服務(wù)提供可靠保障。

（二）主要舉措

1、嚴(yán)格執(zhí)行新修編的校園規(guī)劃，確保校園建設(shè)的科學(xué)性、規(guī)范性。制定實(shí)施校園園林建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)優(yōu)美生態(tài)校園。

2、全力加快校園各項(xiàng)基建項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。2011年，要全面完成第四教學(xué)樓、第五教學(xué)樓、農(nóng)學(xué)樓、理工樓、社科樓、中日友好交流中心、大學(xué)生活動(dòng)中心、藝術(shù)學(xué)院排演廳、2棟新學(xué)生公寓及2棟高層學(xué)生公寓、第六學(xué)生食堂、橋西教工生活區(qū)第一期工程、教師周轉(zhuǎn)房以及配套的校道與園林工程、供電系統(tǒng)與給排水系統(tǒng)一期改造工程、一批體育基礎(chǔ)設(shè)施等的建設(shè)。2017年，全面推進(jìn)校園美化、綠化和人文化的系統(tǒng)工程建設(shè)，使校園環(huán)境更加優(yōu)美、布局更加合理、教學(xué)生活設(shè)施更加完善、更具人文氣息和文化品質(zhì)。

3、抓好數(shù)字化校園建設(shè)。統(tǒng)一指導(dǎo)、加大投入、統(tǒng)籌推進(jìn)，建設(shè)與完善全面覆蓋三個(gè)校區(qū)、實(shí)現(xiàn)數(shù)字校園高速運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施，建設(shè)與完善充分滿足教學(xué)活動(dòng)與教務(wù)管理需要的網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)與資源中心，建設(shè)與完善保障管理現(xiàn)代化的數(shù)字校園各類應(yīng)用系統(tǒng)，使數(shù)字校園建設(shè)與應(yīng)用整體水平跨入國內(nèi)同類高校的先進(jìn)行列，對學(xué)校的教學(xué)、科研、管理和服務(wù)起到重要的支撐作用。

4、抓好數(shù)字化圖書館建設(shè)。著眼于為讀者提供方便、快捷的文獻(xiàn)保障和個(gè)性化服務(wù)，全面改善圖書館的文獻(xiàn)資源結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)技術(shù)平臺(tái)，完善數(shù)字資源的加工建設(shè)、數(shù)字資源的存儲(chǔ)與管理、數(shù)字資源的訪問與服務(wù)等各個(gè)環(huán)節(jié)，建設(shè)一個(gè)先進(jìn)、實(shí)用、高效的信息服務(wù)平臺(tái)，使圖書館充分滿足學(xué)校學(xué)科建設(shè)、教學(xué)科研工作及廣大師生對數(shù)字化文獻(xiàn)資源保障的需求，成為全國數(shù)字圖書館網(wǎng)絡(luò)中的區(qū)域中心圖書館。

5、大力建設(shè)與完善實(shí)驗(yàn)條件體系。在全面清理現(xiàn)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室并進(jìn)行整合資源、40 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

優(yōu)化配置的基礎(chǔ)上，重組各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，制訂實(shí)施教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃，加大建設(shè)力度，使全校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件得到根本性的改善。抓好公共實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，按照國家或省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心的標(biāo)準(zhǔn)，重點(diǎn)建設(shè)物理、化學(xué)化工、語言、公共計(jì)算機(jī)，電工電子、機(jī)械工程、生物學(xué)、力學(xué)等8個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，建成設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、管理完善、為學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)芰ε囵B(yǎng)提供高水平技術(shù)保障的共享型實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)。針對重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)及重大科研創(chuàng)新的需要，建設(shè)一批有利于多學(xué)科交叉的科研服務(wù)和科技創(chuàng)新的資源共享平臺(tái)和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地。

6、全面加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)。制定實(shí)施教學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)方案，積極支持各學(xué)院教學(xué)實(shí)踐基地的建設(shè)，主動(dòng)加強(qiáng)與各級政府部門、企事業(yè)單位合作建設(shè)校外實(shí)踐教學(xué)基地和工程訓(xùn)練中心，做到每個(gè)學(xué)院的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)都有成熟穩(wěn)定的校內(nèi)外基地作支撐。抓好海甸校區(qū)農(nóng)學(xué)實(shí)踐基地建設(shè)和儋州校區(qū)農(nóng)學(xué)實(shí)踐基地改善工程，建成既能滿足全校農(nóng)學(xué)實(shí)踐教學(xué)需求，又能承擔(dān)國家和海南熱帶農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與科技進(jìn)步重大課題的試驗(yàn)基地和高新技術(shù)生產(chǎn)示范基地。

八、黨的建設(shè)與思想政治工作

（一）總體要求

堅(jiān)持“圍繞中心抓黨建，黨要管黨，從嚴(yán)治黨”的原則，以提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展能力和加強(qiáng)先進(jìn)性建設(shè)為主線，著力將學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作推向深入，不斷開創(chuàng)與有特色、高水平“211工程”大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的黨的建設(shè)和思想政治工作新局面。

到2011年，全面鞏固和發(fā)展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的成果，切實(shí)完成學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)方案確定的工作目標(biāo)和任務(wù)，在加強(qiáng)學(xué)校黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)上有大的進(jìn)展，在提高廣大黨員干部思想政治素質(zhì)、改進(jìn)黨的作風(fēng)、增強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政興校能力、發(fā)揮各級黨組織政治保證作用上有大的成效，建立和不斷完善貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀長效機(jī)制，為推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。

到2017年，繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)和推進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作，在探索工作創(chuàng)新、發(fā)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀成果上有更大的突破，進(jìn)一步構(gòu)建黨建工作大格局，使黨的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治保證作用在學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展中的作用更加突出，學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作水平進(jìn)入全國同類高校的先進(jìn)水平，成為全省黨的建設(shè)和思想政治工作的一個(gè)亮點(diǎn)，對全省高校產(chǎn)生重要示范帶動(dòng)作用。

（二）主要舉措

1、切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)黨的思想建設(shè)。深入開展中國特色社會(huì)主義最新理論成果的學(xué)習(xí)、研究和宣傳，不斷將學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)推向深入。制定和完善黨委中心組學(xué)習(xí)、校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子定期務(wù)虛、校院領(lǐng)導(dǎo)班子成員理論學(xué)習(xí)考核及成果交流、處級領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)考核、黨員理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)等制度，使廣大黨員干部理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)經(jīng)?；?、制度化，不斷提高我校黨員干部的理論水平、政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織學(xué)校黨務(wù)工作者和專家學(xué)者深入開展學(xué)校黨的建設(shè)理論與實(shí)踐研究，努力推出一批有價(jià)值、有分量的研究成果，為我校黨的建設(shè)提供理論支持，以理論創(chuàng)新推動(dòng)工作創(chuàng)新，永葆學(xué)校黨建工作的生機(jī)與活力。

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2、切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。進(jìn)一步完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，完善集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，完善黨委常委會(huì)、校長辦公會(huì)等的議事規(guī)則，建立健全學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子工作規(guī)則和學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度，切實(shí)提高校院兩級領(lǐng)導(dǎo)班子決策的科學(xué)化、民主化水平。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部談心談話制度，提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身存在問題和矛盾的能力。進(jìn)一步完善以民主集中制原則為基礎(chǔ)的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作機(jī)制，增強(qiáng)班子的團(tuán)結(jié)與活力，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力，提高把握正確方向、駕馭學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的能力。

3、切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。制定和完善處級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用管理規(guī)定，推行業(yè)務(wù)管理干部任期制、黨政管理干部輪崗制和空缺職位競崗制。建立健全處級領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員考核辦法，完善體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀和新海大發(fā)展要求的干部考核評價(jià)體系。加強(qiáng)干部的教育、培訓(xùn)和交流，積極為廣大干部創(chuàng)造和提供進(jìn)修、培訓(xùn)、掛職鍛煉的機(jī)會(huì)。制定處級領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施辦法及培養(yǎng)計(jì)劃，探索建立領(lǐng)導(dǎo)干部任期目標(biāo)責(zé)任制，建立有利于調(diào)動(dòng)干部積極性的激勵(lì)約束機(jī)制，促進(jìn)干部隊(duì)伍素質(zhì)不斷提高。

4、切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)基層黨組織與黨員隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育，建立健全二級單位黨組織黨建工作責(zé)任制。進(jìn)一步健全保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育長效機(jī)制，積極探索新形勢下基層黨組織的組織形式和活動(dòng)方式的創(chuàng)新。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校黨內(nèi)民主建設(shè)，實(shí)行黨代會(huì)代表任期制，探索推行基層黨組織干部的直接選舉制度，完善黨內(nèi)民主參與、民主決策、民主選舉、民主監(jiān)督制度。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)發(fā)展黨員工作，更加重視在青年教師和高學(xué)歷、高職稱人員中發(fā)展黨員，努力提高在大學(xué)生中發(fā)展黨員的工作水平。

5、切實(shí)改進(jìn)和加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)干部深入聯(lián)系基層、聯(lián)系群眾和聯(lián)系民主黨派制度，完善領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究、聽課制度，完善校領(lǐng)導(dǎo)走訪困難職工制度、接待日制度和信訪制度，不斷創(chuàng)新和豐富校領(lǐng)導(dǎo)與師生員工交流溝通的形式。健全和落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，加強(qiáng)對招生、基建、采購、人事等關(guān)鍵部門的監(jiān)察、審計(jì)工作，完善和堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部的述職述廉制度、任期經(jīng)濟(jì)責(zé)任和離任審計(jì)制度等各項(xiàng)監(jiān)督制度，加大查處違紀(jì)案件的力度，全面強(qiáng)化教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系。

6、建立健全安全穩(wěn)定工作的長效機(jī)制。認(rèn)真貫徹落實(shí)“高度重視、扎實(shí)工作、加強(qiáng)建設(shè)、預(yù)防為主、內(nèi)緊外松、嚴(yán)加防范、樹立信心、確保穩(wěn)定”的高校穩(wěn)定工作方針，始終對校園安全穩(wěn)定工作緊抓不懈。按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“誰出問題，誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制。建立健全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案體系，加強(qiáng)對突發(fā)事件多發(fā)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)防控，加強(qiáng)對各類安全隱患的經(jīng)常排查。密切與省市有關(guān)部門合作，積極凈化校園周邊環(huán)境。

7、堅(jiān)持落實(shí)以人為本。盡最大能力逐年提高廣大教職工的生活待遇和改善廣大學(xué)生的生活條件，著力創(chuàng)建廣大師生安心于工作、專心于學(xué)習(xí)的環(huán)境，著力打造廣大師生全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展平臺(tái)和成長通道，著力推行尊重人、激勵(lì)人、關(guān)愛人、發(fā)展人的人性化管理。積極鼓勵(lì)和注意保護(hù)好廣大師生員工的創(chuàng)業(yè)熱情與工作積極性，充分發(fā)揮廣大師生員工的集體智慧和力量共同辦好新海大。積極幫助民主黨派學(xué)?；鶎咏M織抓好

海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

校務(wù)綜合

思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步健全重大決策征求黨外代表人士意見的機(jī)制。充分發(fā)揮留學(xué)歸國人員的智力優(yōu)勢。關(guān)心支持少數(shù)民族知識分子成長。積極給予離退休人員更多的關(guān)心幫助。

8、切實(shí)加強(qiáng)宣傳思想工作。進(jìn)一步健全宣傳思想工作的機(jī)構(gòu)和機(jī)制，強(qiáng)化對外、對內(nèi)宣傳工作，堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律，用馬克思主義和健康向上的思想文化占領(lǐng)學(xué)校的各種宣傳輿論陣地，特別要牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)宣傳主動(dòng)權(quán)和形成網(wǎng)上正面輿論強(qiáng)勢。持續(xù)深入地圍繞學(xué)?！?11工程”建設(shè)和改革發(fā)展主題進(jìn)行大力宣傳，切實(shí)將廣大師生員工的思想統(tǒng)一到建設(shè)有特色、高水平“211工程”大學(xué)的目標(biāo)上來，贏取社會(huì)各界的更大關(guān)注和支持，形成學(xué)校又好又快發(fā)展的強(qiáng)大合力。

第四章

保障措施

一、政策保障

（一）力爭教育部參照國家支持西部高校建設(shè)和發(fā)展的優(yōu)惠政策和待遇，在“省部共建”、“211工程”建設(shè)和國家重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、博士點(diǎn)的申報(bào)以及獨(dú)立學(xué)院創(chuàng)辦、中外合作等方面對海南大學(xué)給予政策傾斜。

（二）力爭省委、省政府對海南大學(xué)建設(shè)“211工程”大學(xué)特別是重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)、高層次拔尖人才和高學(xué)歷骨干教師的引進(jìn)、師資隊(duì)伍建設(shè)等方面給予政策傾斜。

（三）力爭?？谑姓谕恋刭Y源、校園規(guī)劃、科技產(chǎn)業(yè)開發(fā)、后勤社會(huì)化等方面都給予政策支持。

二、機(jī)制保障

（一）成立學(xué)校規(guī)劃實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，由校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和組織推進(jìn)規(guī)劃實(shí)施工作。成立學(xué)校規(guī)劃實(shí)施督辦組，由黨辦、校辦、監(jiān)察處等部門組成，負(fù)責(zé)對規(guī)劃實(shí)施責(zé)任單位進(jìn)行跟蹤檢查和督促。

（二）將規(guī)劃確定的目標(biāo)和任務(wù)具體體現(xiàn)到學(xué)?！?11工程”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃和學(xué)工作計(jì)劃中，切實(shí)落實(shí)到學(xué)校推進(jìn)工作的每個(gè)具體階段和環(huán)節(jié)。

（三）建立規(guī)劃實(shí)施工作的目標(biāo)責(zé)任制，將實(shí)施責(zé)任層層分解，具體落實(shí)到單位和個(gè)人。建立日常檢查督辦與總結(jié)評估相結(jié)合的制度，加強(qiáng)對規(guī)劃實(shí)施的全過程監(jiān)控。

三、資源保障

（一）努力拓寬辦學(xué)經(jīng)費(fèi)籌措渠道，提高財(cái)務(wù)保障能力。認(rèn)真管好用好中央“211工程”建設(shè)專項(xiàng)資金。積極爭取“省部共建”中央專項(xiàng)資金保持每年2000萬元左右的支持力度。積極爭取海南省財(cái)政每年為學(xué)?！?11工程”建設(shè)投入專項(xiàng)配套資金，并逐年提高生均經(jīng)費(fèi)定額標(biāo)準(zhǔn)。千方百計(jì)增加學(xué)校教育事業(yè)性收入、校辦產(chǎn)業(yè)開發(fā)收入。力爭科研經(jīng)費(fèi)總額每年有較大幅度的遞增。根據(jù)經(jīng)費(fèi)投入情況，通過貸款和爭取社會(huì)力量支持等多種融資方式積極籌措重要項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)。進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，確保學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用科學(xué)合理，為規(guī)劃實(shí)施提供可靠的財(cái)務(wù)保障。

（二）著力推進(jìn)節(jié)約型校園建設(shè)，不斷強(qiáng)化廣大師生員工節(jié)約觀念，優(yōu)化配置學(xué)校各類資產(chǎn)，促進(jìn)資源整合利用，建立健全節(jié)能降耗長效機(jī)制，切實(shí)杜絕各種浪費(fèi)現(xiàn)象，有效降低學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)成本，確保學(xué)校辦學(xué)資源圍繞規(guī)劃的實(shí)施充分發(fā)揮出最大效益。

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海南大學(xué)“211工程”建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃（2009-2011年）

海大黨〔2009〕56號（2009年9月10日印發(fā)）

為了貫徹落實(shí)國家關(guān)于“211工程”建設(shè)的總體部署，扎實(shí)高效地推進(jìn)“211工程”三期建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展，根據(jù)海南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本行動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“立足海南，面向全國，輻射東南亞”的戰(zhàn)略方向，堅(jiān)持“優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、提高質(zhì)量、科學(xué)發(fā)展”的發(fā)展思路，緊緊圍繞國家戰(zhàn)略、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大需求，統(tǒng)籌考慮優(yōu)勢特色學(xué)科、重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科、新興交叉學(xué)科與其他學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建基礎(chǔ)更加堅(jiān)實(shí)、結(jié)構(gòu)更加合理、特色更加鮮明、優(yōu)勢更加突出的學(xué)科體系。以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以隊(duì)伍建設(shè)為核心，以培養(yǎng)和造就創(chuàng)新人才為目標(biāo)，以公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)為保障，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校核心競爭力，全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

二、建設(shè)目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)

通過“211工程”三期建設(shè)，在學(xué)校學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)以及整體條件、公共服務(wù)體系建設(shè)上有大的提升，在增創(chuàng)學(xué)科優(yōu)勢、突出“熱帶、海洋、特區(qū)”特色上有大的突破，在匯聚人才隊(duì)伍、夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)、創(chuàng)新體制機(jī)制上有大的成效，在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才、推進(jìn)科研創(chuàng)新、拓展社會(huì)服務(wù)上有大的進(jìn)步，到2011年，辦學(xué)各方面達(dá)到 “211工程”大學(xué)的要求，并順利通過國家“211工程” 三期建設(shè)驗(yàn)收。

（二）具體目標(biāo)

1、力爭經(jīng)過3年努力，新增國家級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1～2個(gè)；國家級精品課程2門；國家級特色專業(yè)3個(gè)，為建立具有本校特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，完善人才培養(yǎng)體系和提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。研究生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力得到明顯增強(qiáng)，研究生培養(yǎng)質(zhì)量尤其是博士生培養(yǎng)質(zhì)量明顯提高，努力實(shí)現(xiàn)全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文(提名)零的突破。

2、力爭經(jīng)過3年努力，在確保作物遺傳育種國家重點(diǎn)學(xué)科通過國家評估驗(yàn)收的基礎(chǔ)上，新增1～2個(gè)國家重點(diǎn)（扶持）學(xué)科；現(xiàn)有教育部2個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)入國家優(yōu)秀行列，為實(shí)現(xiàn)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室零的突破奠定基礎(chǔ)；新增博士點(diǎn)2～4個(gè)，并在學(xué)科門類拓展上有重要突破；科研經(jīng)費(fèi)突破1億元，產(chǎn)生5～6項(xiàng)具有鮮明地域特色的重大科研成果及一批具有較高顯示度的科研成果，取得1～2個(gè)具有重大理論創(chuàng)新價(jià)值和自主知識產(chǎn)權(quán)的研究成果，獲得1項(xiàng)以上國家級科研成果獎(jiǎng)，為調(diào)整優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)與布局，發(fā)展特色學(xué)科、交叉學(xué)科，培育新興學(xué)科提供堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。

3、力爭經(jīng)過3年努力，聘任1～2名長江學(xué)者特聘教授；形成5～6個(gè)有影響的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，其中1～2個(gè)進(jìn)入國家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體和教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)

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校務(wù)綜合

展計(jì)劃”；形成6～8個(gè)較高水平的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，其中1～2個(gè)成為國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)；新增“國家教學(xué)名師”1～2人，新增“新世紀(jì)百千萬人才工程”國家級人選、“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者或國家杰出青年科學(xué)基金獲得者1～3人，建成一支以“名師+團(tuán)隊(duì)”為模式，適應(yīng)有特色、高水平“211工程”大學(xué)建設(shè)要求的師資隊(duì)伍。

4、力爭經(jīng)過3年努力，建成1～2個(gè)高水平的成果轉(zhuǎn)化基地，推出2～3個(gè)具有市場潛力和富有特色的科技成果項(xiàng)目，承接并完成一批政府與社會(huì)委托的規(guī)劃或咨詢項(xiàng)目，承接企業(yè)委托或與企業(yè)合作開展一批生產(chǎn)技術(shù)改造和技術(shù)研發(fā)項(xiàng)目，初步建成在海南具有強(qiáng)大輻射力的科技信息服務(wù)體系。

5、力爭經(jīng)過3年的努力，在天津大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)和中國農(nóng)業(yè)大學(xué)等國內(nèi)名牌大學(xué)的支援和合作下，使學(xué)校學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)和科研工作水平有較大的提升，使中外人才培養(yǎng)合作項(xiàng)目的受益學(xué)生人數(shù)大幅增加，留學(xué)生教育規(guī)模倍增，形成富有活力的開放辦學(xué)格局，國際化程度達(dá)到全國同類院校的先進(jìn)水平，為有特色、高水平“211工程”大學(xué)建設(shè)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

6、力爭經(jīng)過3年努力，全面改善學(xué)校及每個(gè)二級單位的整體辦學(xué)條件，爭取每位高級職稱教師都有獨(dú)立工作空間，完成數(shù)字化校園、數(shù)字化圖書館、熱帶農(nóng)學(xué)教學(xué)實(shí)踐基地、公共實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的建設(shè)，完成儋州校區(qū)整體搬遷，基本建成現(xiàn)代化的校園公共服務(wù)體系，建成環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊備、有利于學(xué)生成長成才和教職工安居樂業(yè)的一流校園。

7、力爭通過3年努力，實(shí)現(xiàn)師生員工思想觀念的融合，凝練出深入人心的新海大精神，打造出若干具有社會(huì)影響的校園文化品牌，營造出健康向上、高雅文明的和諧校園，逐步形成良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，逐步形成全校上下精誠團(tuán)結(jié)、奮發(fā)圖強(qiáng)、攜手共建有特色、高水平“211工程”大學(xué)的生動(dòng)局面。

三、行動(dòng)計(jì)劃

（一）大力推進(jìn)教育創(chuàng)新與教學(xué)質(zhì)量工程

1、合理調(diào)整教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置，進(jìn)一步優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局。按優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局的要求，于2009年9月完成教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置調(diào)整方案的制定，并于2009年10月起按方案部署將教學(xué)機(jī)構(gòu)設(shè)置逐步調(diào)整到位。

責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)單位。

2、全面實(shí)施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，實(shí)行教學(xué)工作目標(biāo)管理，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

2009年10月提出進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)的具體實(shí)施方案，并切實(shí)加大對特色專業(yè)、精品課程、教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、特色教材、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等的建設(shè)力度。

2009年9月起正式實(shí)施本科教學(xué)工作目標(biāo)管理。

2009年9月建立健全學(xué)部教學(xué)委員會(huì)和學(xué)部教學(xué)督導(dǎo)組的工作機(jī)制。責(zé)任單位：教務(wù)處、各教學(xué)單位。

3、加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。

2009年10月，在全面清理現(xiàn)有教學(xué)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)上，合理重組教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，按規(guī)

校務(wù)綜合 海南大學(xué)管理規(guī)章制度匯編

范、開放、共享的要求，建立實(shí)驗(yàn)室管理運(yùn)行新機(jī)制，制定并組織實(shí)施加強(qiáng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)劃方案，分期分批完善教學(xué)實(shí)驗(yàn)室條件。

2010年6月前制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革方案，2010年9月后正式實(shí)施。責(zé)任單位：教務(wù)處、國有資產(chǎn)管理處。

4、實(shí)施研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃，建立符合本校實(shí)際的研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。2009年11月，制定突出創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究生課程體系改革方案和研究生管理機(jī)制改革方案，完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程和內(nèi)容，構(gòu)建合理的研究生知識結(jié)構(gòu)，健全研究生管理機(jī)制，建立適應(yīng)高層次、拔尖和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的體制及模式。2010年3月起實(shí)施。

2009年9月起，制定并啟動(dòng)實(shí)施研究生科技創(chuàng)新計(jì)劃，注重加強(qiáng)研究生創(chuàng)新平臺(tái)建設(shè)，強(qiáng)化研究生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。力爭到2011年，實(shí)現(xiàn)全國百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文（提名）零的突破。

責(zé)任單位：研究生處、相關(guān)學(xué)院。

5、深入實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，加強(qiáng)以創(chuàng)新能力為核心的大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

加大對大學(xué)生創(chuàng)新院和大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地的建設(shè)力度，并于2009年10月制定并啟動(dòng)實(shí)施“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”；實(shí)施大學(xué)生科技創(chuàng)新基金項(xiàng)目，每年資助本科生100項(xiàng)科研課題，扶持一批大學(xué)生課外科研競賽小組和研究小團(tuán)隊(duì)。

責(zé)任單位：校團(tuán)委、教務(wù)處、學(xué)生處。

6、推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育體制機(jī)制改革，促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展。

2010年1月，出臺(tái)以“增強(qiáng)思想政治教育針對性、實(shí)效性，提高大學(xué)生自主管理和自我發(fā)展能力”為主題的大學(xué)生思想政治教育體制機(jī)制改革實(shí)施意見。2010年3月起全面實(shí)施。

責(zé)任單位：學(xué)生處、教務(wù)處、校團(tuán)委、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心。

7、加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)生高比例和高質(zhì)量就業(yè)。

2009年9月，出臺(tái)進(jìn)一步建立健全畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作體系的實(shí)施意見，建立“學(xué)校統(tǒng)籌、學(xué)院為主、全員參與”的工作模式，建立畢業(yè)生就業(yè)率與專業(yè)招生、資源分配、政策扶持等掛鉤的激勵(lì)機(jī)制，全面調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面抓好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作的積極性。

2009年下半年適時(shí)組織專門力量深入省內(nèi)外用人單位進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量調(diào)研，建立健全畢業(yè)生就業(yè)情況反饋機(jī)制。

責(zé)任單位：畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、學(xué)生處、教務(wù)處。

（二）大力推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科和特色優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程

1、調(diào)動(dòng)一切有利因素和資源，全力以赴建設(shè)好“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。全力以赴建設(shè)好“熱帶作物遺傳育種與生態(tài)保育”、“熱帶海洋經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的繁育和海洋生物的利用”、“熱帶特有優(yōu)勢資源開發(fā)和加工新技術(shù)”、“海洋通信與信息島建設(shè)”、“海南特區(qū)體制機(jī)制創(chuàng)新研究”、“海南歷史文化和黎族研究”6個(gè)“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目。

2009年9月，出臺(tái)“211工程”重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目管理辦法，分解各重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目目標(biāo)、任務(wù)和責(zé)任，確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，組建相關(guān)團(tuán)隊(duì)，簽訂目標(biāo)責(zé)任協(xié)議，制定各建

第五篇：大學(xué)第一次班會(huì)（精選）

第一次班會(huì)內(nèi)容

一：我自己的自我介紹 二：同學(xué)們的自我介紹 三：開會(huì)的要求

四：學(xué)生手冊的歸納 五：寢室的安全意識 六：預(yù)防傳銷

七：預(yù)防詐騙

八：軍訓(xùn)期間需要注意的問題 九：臨時(shí)班委的推選

寢室的安全意識

一、宿舍所存在的安全隱患

1.消防安全隱患

（1）嚴(yán)禁使用大功率用電器，（功率大于600w的，如熱得快、吹風(fēng)機(jī)、電飯鍋、洗衣機(jī)、電暖器、電熱杯等等）

（2）嚴(yán)禁使用明火，明火指的是蠟燭、吸煙、宿舍里焚燒雜物等；

（3）嚴(yán)禁私自亂拉電源線；

（4）嚴(yán)禁在寢室存放易燃易爆的物品；

（5）不要將臺(tái)燈放在床上使用；

2、財(cái)產(chǎn)意識

（1）陌生人竄宿舍，要有防范的心理，出門，如果寢室沒人，記得帶上鑰匙把門關(guān)上，關(guān)門時(shí)回推一下是否關(guān)上；

（2）午睡的時(shí)候，把門關(guān)上；

（3）不要輕易的將鑰匙借給他人，鑰匙上的宿舍號不要保留；

（4）若是發(fā)現(xiàn)被盜的情況，首先保留好現(xiàn)場的原樣，然后立刻打電話給老師或是輔導(dǎo)員

（5）如果自己的現(xiàn)金較多的情況下，先存入銀行，貴重物品不用的時(shí)候先存入柜子或抽屜中；

（6）不能留外人在宿舍過夜

3、人生安全

（1）遇到任何事，不要做沖動(dòng)的選擇和行為；

（2）晚上必須回寢室；

（3）不要隨意的吃東西，在外飲酒要適量，如果身邊沒有一個(gè)可靠的人，不要過量飲酒；

（4）不要一個(gè)人外出到荒郊野外的；

（5）外出過馬路的時(shí)候看看車，走紅綠燈，校園騎車要慢行，校園過路要前后多看；

（6）寢室內(nèi)不放有危險(xiǎn)產(chǎn)品和管制刀具，同學(xué)之間相互團(tuán)結(jié)，相互忍讓。

（7）晚上外出時(shí)，盡可能約同學(xué)一塊出去，若是需要自己一個(gè)人辦理的事，給同學(xué)說一下自己去的大體位置，并規(guī)定一個(gè)時(shí)間，若是時(shí)間到了沒回來，知道的同學(xué)及時(shí)給同學(xué)打個(gè)電話，（8）若是遇到搶劫的問題，盡量以先說話為主，然后觀察，能跑則跑，不能就舍錢保命，如果不能在情況發(fā)生時(shí)想到好的辦法解決，先保命，安全第一，之后及時(shí)想老師或?qū)W校反映；

預(yù)防傳銷

傳銷的特征：

一、需要交納入門費(fèi)

二、發(fā)展下線組成級關(guān)系

三、存在團(tuán)隊(duì)計(jì)酬

傳銷的手段：

一、有足夠的誘惑力，通常以高新招聘、提供就業(yè)、投資做生意等作為誘餌，（記住一句話，天下沒有便宜的好事，就算有也不會(huì)輕易掉在一個(gè)沒有準(zhǔn)備的人的頭上）；

二、假裝溫馨，對你表現(xiàn)出親情或友情的關(guān)心；

三、不間斷的進(jìn)行高強(qiáng)度的洗腦，營造一種傳銷的氣氛；

四、使用消費(fèi)聯(lián)盟、連鎖加盟、框架營銷、互動(dòng)式科學(xué)營銷等新名詞作為誘導(dǎo)； 如何防止

如果遇到以上的情況，并且感覺到傳銷的氣息，果斷拒絕，然后向輔導(dǎo)員或老師舉報(bào)，若是他人以威脅的手段實(shí)施，想盡辦法擺脫他人，或是趁他人不注意的時(shí)候，馬上發(fā)出求救的信息，如果能夠跑的情況下，向人多地方跑，盡可能的避免與他人搏斗（安全第一，活著才會(huì)有希望）

案例一：

當(dāng)事人李滿意（女，46歲），受他人蒙騙由武漢來到山東濱州，被“洗腦”后、交納2900元加入了組織。而后，以在濱州賺錢容易為誘餌，將其外甥王燕、王軍騙到濱州，蠱惑他倆交錢加入了組織。王燕又把自己12歲的兒子發(fā)展為下線。王燕等3人將9000元交給李滿意，李當(dāng)天將款匯到其上線江中秋的銀行賬戶上，獲得提成獎(jiǎng)1425元。

案例分析：這是一起“騙取入門費(fèi)”和“拉人頭”兩種形式交織的傳銷案件?！膀_取入門費(fèi)”的基本方式有兩種：一種是讓加入者直接交納一定數(shù)額的現(xiàn)金取得資格，另一種是讓加入者高價(jià)購買一份產(chǎn)品取得資格，其產(chǎn)品質(zhì)次價(jià)高，是用來掩人耳目的道具。

案例二：武漢新田保健品案

2002年3月，德州市工商局查獲了武漢新田保健品案。此案中，凡是參加者需要交納2440元購買一套新田公司的“紫蘇油”，才能取得加入該組織的資格。該組織的人員共分為會(huì)員、推廣員、培訓(xùn)員、代理員和代理商五個(gè)等級。根據(jù)每個(gè)人的業(yè)績，由低到高逐級晉升，發(fā)展2名下線為“會(huì)員”，發(fā)展3—9名下線為“推廣員”，發(fā)展10—64名下線為“培訓(xùn)員”，發(fā)展65—392名下線為“代理員”，發(fā)展392名以上的為“代理商”。報(bào)酬包括銷售提成和獎(jiǎng)勵(lì)金。銷售提成又包括直接銷售提成和對下線銷售額的提成，推銷一套“紫蘇油”，會(huì)員按照售價(jià)的15%提取報(bào)酬，推廣員按20%提取，代理員按42%提取，代理商按52%提??；處于上線位置的推廣員、培訓(xùn)員、代理員、代理商分別從下線成員的推銷額中再按5%、10%、12%提成，發(fā)展一名下線，會(huì)員、推廣員、培訓(xùn)員還可按4%、3%、2%得到獎(jiǎng)勵(lì)金。

案例分析：這個(gè)案例，是一起“拉人頭”、“騙取入門費(fèi)”與“團(tuán)隊(duì)計(jì)酬”三種形式交織在一起的典型傳銷案件。第一，組織者將傳銷的人員分為會(huì)員、推廣員、培訓(xùn)員、代理員、代理商等五個(gè)等級，等級晉升以發(fā)展下線會(huì)員的數(shù)量來確定，且每發(fā)展一名下線還能得到資金獎(jiǎng)勵(lì)，因此，參加人員為了不斷提升自己的級別和獲得更多的資金獎(jiǎng)勵(lì)，會(huì)不斷將他人拉入，作為自己的下線，明顯屬于“拉人頭”；第二，參加者要購買一套保健品，取得“會(huì)員”資格加入傳銷組織，才可以繼續(xù)發(fā)展下線并從中獲得提成，屬于“騙取入門費(fèi)”；第三，上線位置的人員獲得的獎(jiǎng)勵(lì)除本身推銷商品所得的提成外，還可以獲得發(fā)展下線的人數(shù)及下線經(jīng)營額一定比例的提取，下線人員越多、經(jīng)營額越高，他們獲得提成越多，屬于“團(tuán)隊(duì)計(jì)酬”。傳銷的三種形式，被此案件的組織者使用的淋漓盡致。

預(yù)防詐騙

（1）、凡是設(shè)計(jì)到銀行卡密碼的網(wǎng)站，在不明確的情況下不要隨意填寫

（2）、凡是收到需要匯錢的短信，若是自己認(rèn)識的號碼，需要打電話確認(rèn)是否是本人，若是不認(rèn)識的號碼，一律不管，若是在網(wǎng)上剛買東西，收到一條相關(guān)的短信，不要急于恢回復(fù)，先詢問同學(xué)或老師是怎么回事，再?zèng)Q定怎么做，最好是和別人商量怎么做；

（3）若是手機(jī)掉了，第一時(shí)間給家人說明，然后及時(shí)補(bǔ)卡；

（4）凡是遇到陌生想自己借電腦、手機(jī)等貴重東西，盡量拒絕，如果想要幫助他人，千萬不要讓他拿著物品離開或是遠(yuǎn)離自己；

（5）若是有陌生人宣傳學(xué)習(xí)英語或是購買什么資料、學(xué)習(xí)用具、生活用品等東西，盡量拒絕；

（6）若是自己與高中同學(xué)通過聊天工具想自己借錢的時(shí)候，不要盲目的快速打錢過去，首先從聊天的語氣看看是否是自己的同學(xué)，如果能夠判斷是，在與他進(jìn)行通話，直到確定是他本人之后在進(jìn)行匯款

軍訓(xùn)期間需要注意的問題

一、聽從教官的指揮

二、這段時(shí)間天氣不定，軍訓(xùn)記得帶傘；

三、男生頭發(fā)長的需要剪短

四、不要和教官發(fā)生任何沖突

五、在休息期間多和同學(xué)交流

臨時(shí)班委的推選

推選四個(gè)人做為臨時(shí)班委，兩個(gè)負(fù)責(zé)軍訓(xùn)期間的飲水問題，兩個(gè)負(fù)責(zé)晚上人數(shù)的清查，早上人數(shù)的清點(diǎn)