第一篇：大學(xué)主題班會

Student Union of Foreign Language Department

外語系“大學(xué)生涯主題班會”

策

劃

案

外語系學(xué)生會 2013年8月30日

大學(xué)生活是人一生中由學(xué)校轉(zhuǎn)向社會的過渡生活，對于人的成熟鍛煉起到舉足輕重的作用。城南學(xué)生經(jīng)歷了兩年高強(qiáng)度、高節(jié)奏的預(yù)備大學(xué)生活，但真正邁入大學(xué)的門檻后，很容易歇腳。為了幫助同學(xué)們更加了解大學(xué)生活的多樣性，更加明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己的將來生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為了調(diào)整自己的心態(tài)，在大學(xué)中積攢力量面對新階段的挑戰(zhàn)，起早規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，從而抓住命運(yùn)的主動權(quán)。因此外語系將舉辦一次主題為“我的青春我做主，我的大學(xué)我規(guī)劃”的班會活動。

一、活動主題

我的青春我做主，我的大學(xué)我規(guī)劃

二、活動對象 12級英語632班

三、活動時(shí)間

2013年9月4日或5日

四、活動地點(diǎn) 文科綜合樓C棟

五、主辦單位

湖南第一師范學(xué)院外語系學(xué)生會

六、前期準(zhǔn)備工作

1、活動樣本準(zhǔn)備：班長主持召開班委會議，征集大家意見，確定班會主題、班會風(fēng)格、節(jié)目安排、人員配置，班委做好宣傳工作，讓同學(xué)能夠真正融入?yún)⑴c到班會活動中。

2、材料

1）教室：提前購置所需的裝飾材料，提前申請教室設(shè)備啟動卡，選定背景音樂。

2）書面材料：確定文本格式、字?jǐn)?shù)、上交時(shí)間

3、人員安排：策劃組、裝飾組、節(jié)目組、后勤組

七、活動過程

環(huán)節(jié)一：學(xué)術(shù)能力拓展 1、2013年9月4日或5日晚19:00全班同學(xué)將在文科綜合樓C棟303集合，由紀(jì)檢委員清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)登記同學(xué)的出勤情況。

2、主持人上臺簡單介紹本次班會背景及流程。

3、請外語系書記、輔導(dǎo)員致辭。

4、小品（大學(xué)學(xué)術(shù)建設(shè)、考證種類）

5、請優(yōu)秀學(xué)姐學(xué)長或班導(dǎo)淺談自己的大學(xué)四年規(guī)劃，接著隨機(jī)抽取同學(xué)來談?wù)勛约旱拇髮W(xué)規(guī)劃。

環(huán)節(jié)二：實(shí)踐能力拓展

1、游戲（連接環(huán)節(jié)一和環(huán)節(jié)二）。

2、主持人簡單介紹學(xué)校部門、社團(tuán)情況。

3、同學(xué)們自由發(fā)表意愿（以小故事的形式進(jìn)行）。

4、有獎(jiǎng)問答環(huán)節(jié)，答對者可獲得一份精美禮品。

環(huán)節(jié)三：個(gè)人素質(zhì)規(guī)劃

1、主持人以新聞聯(lián)播的方式對個(gè)人特長發(fā)展、性格可塑性、交際延續(xù)性來進(jìn)行實(shí)例播報(bào)。

2、歌曲串燒比賽帶動班級活動氛圍。

3、班會活動以全班大合唱為結(jié)束符號。

4、班長進(jìn)行班會總結(jié)。

5、同學(xué)們有序離開教室，后勤組打掃教室衛(wèi)生。

八、活動意義及目的

通過這次班會活動，宣傳大學(xué)生涯規(guī)劃的重要性。全方位地加強(qiáng)對她們大學(xué)生涯提前規(guī)劃的教育。所以“我的青春我做主，我的大學(xué)我規(guī)劃”的班會活動就是要提倡大學(xué)生把握自己的機(jī)會，為自己創(chuàng)造更好的成才之路，并由珍愛自己發(fā)展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該要有自強(qiáng)自信，讓心里都有一個(gè)大學(xué)目標(biāo)與計(jì)劃。

九、注意事項(xiàng)

1、工作安排部署到位，保證活動的順利進(jìn)行及環(huán)節(jié)之間的自然銜接。

2、遵守班會紀(jì)律。

3、做好班會記錄、拍照、收集班會總結(jié)工作。

4、活動結(jié)束后，清理教室里的垃圾，關(guān)窗關(guān)燈關(guān)門。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

彩紙 20元 膠水 3元 氣球 9元

總計(jì)：32元

外語系學(xué)生會

2013年8月30日

第二篇：大學(xué)班會主題

一.班會主題：放飛心靈，超越夢想

二.活動背景：

親愛的同學(xué)們，回眸自己走過的路，還記得每一個(gè)夢想帶來的悸動，在生命中留下了怎樣足跡嗎？人們常說“有志者，事竟成”。還有人說“最貪的是無才，最賤的是無志”。由此可見，人不可無夢想，我們青年人好幻想，但幻想終究只是一種單純的想法，它不可能變成一種現(xiàn)實(shí)。青春應(yīng)該是舞動的，所以，我們在這美好的時(shí)光里，要敢于拼搏，敢于向前看，學(xué)會放飛心靈，超越夢想！

三.活動的目的1.讓同學(xué)們懂得擁有夢想是件好事，但如果不付出實(shí)踐，那么夢想也會變成成一種幻想。

2.了解、感受追逐夢想可以為我們自己帶來怎樣的幸福和快樂，從而用一顆積極的心態(tài)去對待學(xué)習(xí)和生活。

四.活動時(shí)間：2011年11月22號 星期二

五.活動地點(diǎn)：2教多媒體教室。

六.活動對象：市營四班全體學(xué)生

七.主持人：余戈潘虹

八.活動形式：主題班會

九.活動流程：

1.班長確定活動場地，并通知大家相關(guān)事宜，以確?；顒禹樌M(jìn)行。

2.①主持人開場白（播放音樂“年輕的戰(zhàn)場”或“我的舞臺”）宣布主題班會開始

②班長和副班長發(fā)言

③互動小游戲（具體的適當(dāng)時(shí)情況而定）、互動歌曲等

3.①播放班級同學(xué)為夢想奮斗積極陽光的的幻燈片（圖書館照片、上課照片、做作業(yè)照片、羽毛球籃球照片，更多記錄生活的照片。）

②大家踴躍發(fā)言結(jié)合自身談感受

③輔導(dǎo)員發(fā)言總結(jié)（播放音樂“我的未來不是夢”）宣布主題班會結(jié)束

十.后期總結(jié)：

通過本次班會，讓同學(xué)們能夠更加深刻了解自己的夢想，確認(rèn)大學(xué)的目標(biāo)，改變消極迷惘的的生活狀態(tài)，并且能夠?yàn)樽约簲M定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓我們?yōu)閴粝電^斗，讓自己的大學(xué)生活過的充實(shí)而快樂。

第三篇：大學(xué)心理健康主題班會

大學(xué)生心理健康教育活動策劃書

一、活動背景

據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長期以來，心理健康教育主要以咨詢、講座、宣傳展等方式來幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此在今年開展心理主題班會活動,讓心理健康教育走進(jìn)班級。

二、活動主題：

你我心聲——培養(yǎng)健康心理，揚(yáng)起人生風(fēng)帆

三、活動目的：

在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識，號召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題，讓同學(xué)們有更多的機(jī)會了解自己，認(rèn)識自己，正視自己的問題，幫助同學(xué)們排解心理困擾，減輕心理壓力，增強(qiáng)大學(xué)生的心理素質(zhì)和承受能力，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍。

四、活動時(shí)間： 2014年11月26日

五、活動地點(diǎn)： 1102教室

六、活動對象： 班主任和新聞2011-2班全體學(xué)生

七、主辦單位： 新聞2011-2班

八、活動內(nèi)容：

1.主持人做開場白，介紹本次活動的背景及目的 2.向同學(xué)們介紹大學(xué)生心理健康日的由來

甲：2000年，由北京師范大學(xué)心理學(xué)社、心理健康者協(xié)會倡議，十多所高校響應(yīng)，并經(jīng)北京市團(tuán)委、學(xué)聯(lián)批準(zhǔn)，確定每年的5月25日為北京大學(xué)生心理健康日。“525”與我愛我諧音，表明了心理健康節(jié)珍愛自我的主題，也充分體現(xiàn)了該活動的宗旨和目的。

乙：“5.25”是“我愛我”的諧音，對此，發(fā)起人的解釋是：愛自己才能更好的愛他人。心理健康的第一條標(biāo)準(zhǔn)就是認(rèn)識自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂觀自信，這樣的人才能用尊重、信任、友愛、寬容的態(tài)度與人相處，能分享、接受，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力。選擇“5.25”是為了讓大學(xué)生便于記憶，關(guān)注自己的心理健康。

3、介紹我校心理健康教育的管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容。

甲：南京工程學(xué)院的心理健康教育指導(dǎo)中心成立于2003年5月，心理健康教育指導(dǎo)中心的設(shè)立是為了幫助學(xué)生排除在學(xué)習(xí)、生活或成長過程中遇到的煩惱和心理障礙，提高學(xué)生心理健康水平，順利適應(yīng)與過渡大學(xué)生活。中心旨在通過一系列的教育服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，減少由于心理矛盾或心理沖突引發(fā)的適應(yīng)不良，改善社會適應(yīng)能力，發(fā)掘個(gè)人潛能，促進(jìn)學(xué)生人格成長。中心希望通過開展一系列面向全校學(xué)生的服務(wù)和教育活動，成為大學(xué)生的良師益友

乙：目前，南工程心理健康教育指導(dǎo)中心主要服務(wù)項(xiàng)目有：專題系列講座，大學(xué)生心理健康教程，指導(dǎo)大學(xué)生心理健康協(xié)會社團(tuán)活動，編寫心理健康宣傳刊物以及心理咨詢

甲：南工程還專門設(shè)立了個(gè)人咨詢，團(tuán)體咨詢，網(wǎng)絡(luò)咨詢以及信件咨詢，中心每一位成員都竭誠為廣大同學(xué)服務(wù)，本著尊重、理解，真誠、保密的原則，熱情接待每一位來訪者，為每一位求詢者提供幫助。4.心理委員作出總結(jié) 5.活動意義：

當(dāng)代大學(xué)生的心理素質(zhì)不僅影響到他們自身的發(fā)展，而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提高，更關(guān)系到跨世紀(jì)人才的培養(yǎng)，一項(xiàng)關(guān)于當(dāng)代人主要素質(zhì)的調(diào)查表明，當(dāng)代人的素質(zhì)不能適應(yīng)社會進(jìn)步和發(fā)展的需要，最欠缺的是心理素質(zhì)，具體表現(xiàn)為意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、適應(yīng)能力和自立能力，缺乏競爭意識和危機(jī)意識，缺乏自信心，依賴性強(qiáng)等。我校每年對新生進(jìn)行心理健康狀況調(diào)查，結(jié)果表明每年有大量大學(xué)生心理素質(zhì)不良，存在不同程度的障礙。

人的心理素質(zhì)不是天賦的，而是取決于后天的教育與訓(xùn)練，教育對心理素質(zhì)的提高起著決定性的作用。我校在大學(xué)生心理素質(zhì)教育方面進(jìn)行了許多探索和嘗試，開展了一系列工作，并取得良好效果，但同時(shí)也有許多不足的地方有待改進(jìn)。以下是行之有效的教育措施：

1）積極開展心理健康宣傳教育活動。高校要充分發(fā)揮學(xué)校廣播、電視、校刊、校報(bào)、櫥窗、板報(bào)以及校園網(wǎng)絡(luò)的作用，大力宣傳普及心理健康知識。要積極組織大學(xué)生心理健康宣傳日或宣傳周、心理劇場、心理沙龍、心理知識競賽等活動，努力開辦網(wǎng)上心理健康欄目，經(jīng)常舉辦心理健康講座。要支持大學(xué)生成立心理健康教育社團(tuán)組織，發(fā)揮大學(xué)生在心理健康教育中互助和自助的重要作用。

2）充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢作用。高校要面向全體大學(xué)生，做好心理輔導(dǎo)和咨詢工作。通過個(gè)別咨詢、團(tuán)體咨詢、電話咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、書信咨詢、班級輔導(dǎo)、心理行為訓(xùn)練等多種形式，為大學(xué)生提供及時(shí)、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。要做好新生、應(yīng)屆畢業(yè)生、家庭貧困學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生、失戀學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生、言行異常學(xué)生的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，幫助他們化解心理壓力，克服心理障礙。

3）切實(shí)幫助大學(xué)生解決實(shí)際問題。要開展深入細(xì)致的談心活動，幫助大學(xué)生解疑釋惑。采取切實(shí)措施，幫助大學(xué)生緩解來自經(jīng)濟(jì)、就業(yè)、學(xué)習(xí)和生活等方面的壓力，幫助他們培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

4）努力構(gòu)建和完善大學(xué)生心理問題高危人群預(yù)警機(jī)制。高校要認(rèn)真開展大學(xué)生心理健康狀況摸排工作，積極做好心理問題高危人群的預(yù)防和干預(yù)工作，要特別注意防止因嚴(yán)重心理障礙引發(fā)自殺或傷害他人事件發(fā)生，做到心理問題及早發(fā)現(xiàn)、及時(shí)預(yù)防、有效干預(yù)。

5）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，為大學(xué)生健康成長創(chuàng)造良好的心理社會環(huán)境。大學(xué)生的健康成長離不開健康的心理社會環(huán)境，大學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)離不開良好的校園文化氛圍。學(xué)校應(yīng)該花力量抓校園文化建設(shè)，開展形式多樣的文體活動和學(xué)術(shù)活動，形成健康向上的氛圍、寬松理解的環(huán)境，有助于學(xué)生深化自我認(rèn)識，充分發(fā)展個(gè)性，改善適應(yīng)能力。

6）把心理素質(zhì)教育滲透在各科教學(xué)之中。積極引導(dǎo)大學(xué)生保持健康向上的心理狀態(tài)。要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，開展深入細(xì)致的思想教育活動，做到“一把鑰匙開一把鎖”，化解矛盾，潤物無聲。通過各科教學(xué)進(jìn)行心素質(zhì)教育既是學(xué)校心理教育實(shí)施的途徑，也是各科教學(xué)自身發(fā)展的必然要求。各科教學(xué)過程都包括著極其豐富的心理教育因素，因?yàn)榻虒W(xué)過程是經(jīng)社會歷史積淀的文化知識、道德規(guī)范、思想價(jià)值觀念為內(nèi)容和主導(dǎo)的。教師在傳授知識過程中，只要注重考慮學(xué)生的心理需求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并深入挖掘知識內(nèi)在的教育意義，就能夠把人類歷史形成的知識、經(jīng)驗(yàn)、技能轉(zhuǎn)化為自己的精神財(cái)富，即內(nèi)化成學(xué)生的思想觀點(diǎn)、人生價(jià)值和良好的心理素質(zhì)，并在他們身上持久扎根。

7）開設(shè)心理教育必修課，增強(qiáng)自我教育能力。心理素質(zhì)的提高離不開相應(yīng)知識的掌握，系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理、衛(wèi)生、健康等方面的知識，有助于學(xué)生了解心理發(fā)展規(guī)律，掌握心理調(diào)節(jié)方法，增強(qiáng)自我教育的能力。心理素質(zhì)教育的效果在很大程度上取決于學(xué)生自我教育的主動性和積極性，取決于學(xué)生自我教育能力的高低。因此，心理素質(zhì)教育就是要注重培養(yǎng)學(xué)生自我教育的能力。

8）對于大學(xué)生自身而言，心理健康的大學(xué)生，應(yīng)該具備良好的情緒狀態(tài)、正確的自我觀念、恰當(dāng)?shù)淖晕以u價(jià)、完整的個(gè)性結(jié)構(gòu)、和諧的人際關(guān)系和良好的擇業(yè)心理，應(yīng)該符合社會的要求，能充分發(fā)揮聰明才智和對環(huán)境有適應(yīng)能力。因此我們應(yīng)該做到：(1)保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù)，有了學(xué)習(xí)興趣就能夠自覺地躍入浩瀚的知識海洋里邀游,拼命地吸取新知識，發(fā)展多方面的能力，以提高自身素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。(2)、保持樂觀的情緒和良好的心境，大學(xué)生應(yīng)保持積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。

第四篇：大學(xué)主題班會策劃

主題班會記錄

班級：07級導(dǎo)演一班

時(shí)間：2010年3月25日 星期五

主持人：董思思

一 活動主題：公民道德建設(shè)

二 活動目的：1學(xué)習(xí)黨中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》文件精神

2了解公民基本道德規(guī)范20字方針以及公民道德建設(shè)的重要目的3倡導(dǎo)學(xué)生積極自覺地為社會做貢獻(xiàn)4明白作為當(dāng)代大學(xué)生如何體現(xiàn)文件精神

三 活動準(zhǔn)備：布置活動任務(wù)；搜集材料：《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》具體內(nèi)容以及相關(guān)知識3 主持人串詞；布置教室 制作PPT

四 活動內(nèi)容

1主持人發(fā)言

2介紹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》文件相關(guān)精神

3組織同學(xué)進(jìn)行討論

4主持人結(jié)束語

五 活動過程

一 主持人串詞，宣布活動開始。

敬愛的老師，同學(xué)們，大家晚上好！

2001年9月20日，黨中央印發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，其中提到了公民基本道德規(guī)范20字方針:愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)

二 班主任發(fā)言，傳達(dá)文件精神

1熱愛祖國，報(bào)效人民，維護(hù)國家的統(tǒng)一，捍衛(wèi)民族的尊嚴(yán)，是每個(gè)中國公民的義務(wù)和責(zé)任。誠信是對明禮規(guī)范的進(jìn)一步深化和升華，禮于外誠于內(nèi)。

做人的第一要素是誠信。

——楊叔子在追求共同理想目標(biāo)上，人民通過弘揚(yáng)集體主義精神和團(tuán)隊(duì)精神，形成全民族全社會的凝聚力。公民道德建設(shè)的一個(gè)重要目的，就是要在全社會形成一種良好的人際關(guān)系，這種關(guān)系包括團(tuán)結(jié)互助，平等友善。積極自覺地為社會做貢獻(xiàn)，是社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征。社會主義道德必須把奉獻(xiàn)社會作為自己重要的道德規(guī)范，作為自己的根本職業(yè)目的。

6作為當(dāng)代大學(xué)生，我們每個(gè)人身上都肩負(fù)著歷史的使命，國家的前途與命運(yùn)掌握在我們手中。讓我們從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，從身邊的人做起，從公民道德基本建設(shè)做起。

三 學(xué)生討論

就作為當(dāng)代大學(xué)生如何有實(shí)際行動來體現(xiàn)“愛國守法明禮誠信團(tuán)結(jié)友善勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范20字方針。

學(xué)生何蕓：俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,對于一個(gè)大學(xué)來講,這個(gè)“規(guī)矩”就是校規(guī)校紀(jì)。學(xué)校通過各種規(guī)章制度,為學(xué)生提供了行為準(zhǔn)則。以保障正常的教學(xué)和和生活秩序。但是,近些年來,學(xué)校里違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象有逐年增多的趨勢,而且其事實(shí)也日益嚴(yán)重,引起了社會各界的廣泛關(guān)注,對學(xué)生進(jìn)行遵守校規(guī)校紀(jì)的教育日顯重要,我們要認(rèn)識到,遵守校規(guī)校紀(jì)是大學(xué)生的基本道德規(guī)范。

學(xué)生黃超：目前,有些大學(xué)生對遵守競爭道德規(guī)范的意識不強(qiáng),出現(xiàn)了“不良競爭”心理和行為,因此,對大學(xué)生進(jìn)行競爭道德規(guī)范教育很有必要.大學(xué)生必須遵守誠實(shí)守信、集體主義、公正平等、互相協(xié)作、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的競爭道德規(guī)范的內(nèi)容.培養(yǎng)大學(xué)生自覺遵守競爭道德規(guī)范應(yīng)開展競爭道德規(guī)范的實(shí)踐活動,積極營造誠信氛圍,規(guī)范競爭的激勵(lì)機(jī)制,加強(qiáng)對大學(xué)生競爭道德規(guī)范建設(shè)的指導(dǎo).六 主持人結(jié)束語，活動結(jié)束

一轉(zhuǎn)眼活動已接近尾聲，雖然這次活動結(jié)束了，但學(xué)習(xí)“公民道德建設(shè)

”的精神都永不會停止，讓這一次活動精神永遠(yuǎn)持續(xù)下去，并使之成為一面旗幟，指引我們，讓我們?yōu)橛幸粋€(gè)更加和諧的社會而奮斗吧！

第五篇：大學(xué)主題班會策劃書

大學(xué)主題班會策劃書