第一篇：自我解放

“新華杯”讀書征文

自我解放，自我救贖

——讀《李鎮(zhèn)西的班級議事》有感

個人簡介：

畢業(yè)于河北師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，曾在《河北教研》、《初中生周報(bào)》發(fā)表文章。

泊頭市寺門村中學(xué)劉新華

現(xiàn)在各學(xué)校很多教師不愿擔(dān)任班主任工作，他們認(rèn)為：班主任工作太煩瑣，當(dāng)班主任太累?，F(xiàn)實(shí)中我們看到的也是班主任非常忙，的確需要“解放”?？陀^上說，的確有許多事情需要班主任去做，因此“忙”是很正常的。問題是，我們有沒有想過：采取些措施，做一下自我解放，自我救贖呢？也許，你會問，“解放班主任”可行嗎？我們要采取哪些好辦法實(shí)現(xiàn)自我救贖呢？那就讓我們來借鑒一下李鎮(zhèn)西老師的“班級議事”吧。

要實(shí)現(xiàn)班級議事，首先，班主任的思想觀念至少應(yīng)實(shí)現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變：一是變事務(wù)應(yīng)付為教育科研。要隨時以科研的態(tài)度來對待自己的每一項(xiàng)工作，把所帶的班級當(dāng)作教育科研基地。根據(jù)實(shí)際情況，善于提出科研課題，并圍繞課題去思考與實(shí)踐。二是變個人權(quán)威為集體意志。我們之所以感到太累，原因之一是我們過分注重自己的個人權(quán)威，對班上的什么事非自己親自過問不可。我們要把個人權(quán)威通過健康輿論、班 1

級法規(guī)轉(zhuǎn)變?yōu)榧w的意志。三是變孤軍奮戰(zhàn)為師生合作。

第二、我們得弄明白“班級議事”是怎么回事，“班級議事”是指利用班會課公布班級的重要事務(wù)，在集體討論基礎(chǔ)上形成統(tǒng)一決議，再付諸實(shí)施，最后再把實(shí)施的過程與結(jié)果作一個總結(jié)，并使之完善的一種班級管理活動。

第三，班級議事的實(shí)行。讓學(xué)生一進(jìn)校就參與班級管理。一個新班剛建立之初工作繁雜，在班集體形成的初期，我們可以用班級議事解決許多重要問題，如班級目標(biāo)、紀(jì)律制度、衛(wèi)生制度、班訓(xùn)設(shè)計(jì)、班委會競選方法等等。我們應(yīng)學(xué)會盡可能多的讓學(xué)生參與班級事務(wù)，既可以調(diào)動學(xué)生的積極性，又可提升學(xué)生的集體榮譽(yù)感，還能增強(qiáng)班級凝聚力。

學(xué)生參與多了，做的多了，班主任自然就得以解放啦。實(shí)際上，不僅僅是班主任工作，其他的教育教學(xué)工作，也可以從以上獲取些啟示，做到舉一反三。作為教師、無論你是否在扮演班主任角色，實(shí)現(xiàn)自我解放、自我救贖的自主權(quán)掌握始終是掌握在我們自己手中的，關(guān)鍵在于我們能否好好把握。

第二篇：初中班主任必須學(xué)會自我解放Word

初中班主任必須學(xué)會自我解放

——武鳴縣甘圩中心學(xué)校陸鳳琴

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，知識增長的加速，信息數(shù)量正在以指數(shù)方式增長，這個歷史現(xiàn)實(shí)對全社會成員，尤其是對置身于人類“知識形成層”教師提出了挑戰(zhàn)。近幾年頻繁的課程改革，特別是新的課程改革以及在教育系統(tǒng)全面實(shí)施的“素質(zhì)教育”對教師的要求更高一籌。教師必須轉(zhuǎn)變角色，更新教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，改進(jìn)教學(xué)方法，確定更高層次的教學(xué)目標(biāo)，有自己的課題研究。這就意味著教師必須保證足夠的精力從事教育、教學(xué)上的研究，教師應(yīng)該是學(xué)者型，不應(yīng)該是教書匠。

而初中的班主任除了教學(xué)外，還要跟學(xué)生出兩操、管理午、晚休紀(jì)律、幫助學(xué)生存飯卡，管理學(xué)生一日三餐開飯紀(jì)律；檢查清潔衛(wèi)生責(zé)任區(qū)；教室、宿舍衛(wèi)生狀況；特別是班級突發(fā)事件的處理更是費(fèi)神，有時連吃飯的時間都保證不了，還談什么要提高自身素質(zhì)，還談什么提高教育、教學(xué)質(zhì)量，從事什么課題研究只能可望而不可即，望而生畏罷了。

從事15年初中班主任工作并一直擔(dān)任兩個班語文教學(xué)的我深深地體會到：要使自己有足夠的精力投入到課題研究，做一個學(xué)者型的教師，必須學(xué)會自我解放，即從繁瑣的班主任工作中解脫出來。為此，幾年來，我主要從以下幾個方面開展班級工作：

一、注重培養(yǎng)學(xué)生管理班級能力，教給學(xué)生管理班級方法，不

斷使自己從繁忙的班主任工作中解放出來。

首先，班干質(zhì)量如何，直接影響到班級工作的進(jìn)展質(zhì)量，因此，幾年來，我采用競聘方式選拔教學(xué)班的班委成員7名，宿舍舍長3名，清潔區(qū)組長5名，圖書管理員1名。參加競聘人員必須具有“關(guān)心班集體榮譽(yù)，思想品德高尚、工作能力強(qiáng)并深受師生愛戴、責(zé)任心強(qiáng)”等條件，同時，在班規(guī)中特別制定：班委成員、舍長、清潔區(qū)組長有嚴(yán)重違紀(jì)行為或嚴(yán)重破壞班集體榮譽(yù)行為的，經(jīng)過班委成員的討論，必須給予撤退并及時補(bǔ)選，班干隊(duì)伍始終堅(jiān)持“寧缺不爛”的用人原則。保證班主任左右手的質(zhì)量。

其次，班主任根據(jù)班級工作計(jì)劃，在教室、宿舍實(shí)行同學(xué)輪流值周制度，同時明確值周同學(xué)責(zé)任。每周值周班干除了負(fù)責(zé)量化各個宿舍值周同學(xué)、清潔區(qū)組長，教室值日生操行分外，還要主持該周的班會課；每天清潔區(qū)組長負(fù)責(zé)量化本組成員的操行分；舍長負(fù)責(zé)量化本宿舍同學(xué)的操行分；班長負(fù)責(zé)協(xié)助班主任注意每天班上學(xué)生好人好事，壞人壞事，并及時向全班同學(xué)公布量化操行分。班主任負(fù)責(zé)量化班長、值周班干的操行分。操行分加、扣依據(jù)學(xué)校及班委成員期初制定的班級目標(biāo)管理細(xì)則執(zhí)行。最后，班主任具體教給學(xué)生管理班級的方法：1）、要求每周值周班干根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)和班主任具體要求，于周日晚晚讀節(jié)召集該周清潔區(qū)組長5人、教室值日生、各宿舍值日的同學(xué)共15人，布置本周工作要點(diǎn)及強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；2）、要求各宿舍舍長和宿舍值周同學(xué)于下晚自修至晚休前對本宿舍同學(xué)提出本周宿舍

內(nèi)務(wù)整理要求；3）班主任具體明確各位班干職責(zé)；班長負(fù)責(zé)課堂紀(jì)律反饋，副班長負(fù)責(zé)教室學(xué)習(xí)情況反饋，紀(jì)律委員負(fù)責(zé)“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)表反饋，每次勞動任務(wù)由勞動委員親自布置并安排人員，督促檢查反饋班主任；各科代表協(xié)助科任老師檢查、督促同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)情況并每兩周匯報(bào)班主任一次。由于班委成員分工不家，管理到位，每天班級工作都順利進(jìn)行，而且班級目標(biāo)管理分常常在全校16個班第一。

二、在扶持正氣的同時，注意樹立一些“容易犯錯誤，而在班

上影響力大的同學(xué)的威信，讓他們誠心為班級做事。102班的陸有緣同學(xué)身高1、76米，一向蠻橫無禮，在科任老師面前時常講粗魯話，從沒跟老師打過招呼，七年級時曾參與賭博，紀(jì)律散漫，周末騎摩托車參與社會青年夜游活動，常與南寧智高學(xué)校情書來往，家長曾多次對他失望，但他在男同學(xué)中具有很大的影響力，籃球賽場上少了他102班籃球賽準(zhǔn)會輸。有一次，他犯了嚴(yán)重的錯誤，我嚴(yán)厲地批評他，班里的男同學(xué)逆反心理尤為強(qiáng)烈，自習(xí)節(jié)吵鬧現(xiàn)象明顯嚴(yán)重，好像陸有緣就是他們的領(lǐng)袖。對此，我曾請他的家長到校4次商討教育他的措施，但仍無濟(jì)于事。在這樣情況下，我沒有放棄對他的教育，我在一次班際籃球賽結(jié)束后喊他到我的辦公室，讓他坐下后，心平氣和地說：陸有緣，你在籃球賽上表現(xiàn)很突出，大家都說，你就是我們班籃球隊(duì)長，如果你能挑起體育委員這一重?fù)?dān)，以后，校運(yùn)會我班一定成績更輝煌。試試看，怎樣？在多次寬容他的缺點(diǎn)后，我讓

他明白：“良好的習(xí)慣是健康人生之基”，“好的習(xí)慣 可以享受一生的利息，壞的習(xí)慣一輩子都還不清債務(wù)“的道理。我認(rèn)真翻閱他從上初中以來的表現(xiàn)，找到讓他樹立信心的方面，然后要求他從最簡單的事做起，比如，走路要昂首挺胸，鞋子不能拖地，見老師要打招呼，衣著保持整齊，每天在完成學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上主動帶領(lǐng)班上男生打籃球等，在他的影響下，本班男生生活、學(xué)習(xí)態(tài)度逐步好轉(zhuǎn)，班上每個同學(xué)都以“熱情、大方、有禮”的形象出現(xiàn)在校園，在“三項(xiàng)教育”活動，本班獲得鎮(zhèn)級“文明班級”稱號。

三、利用“本質(zhì)好，而時常犯小錯誤的同學(xué)”參與班級管理。

人無完人，每個人都有犯錯誤的時候，作為班主任的我對于那些偶爾犯錯誤的學(xué)生一般不做訓(xùn)斥，也不追究任何責(zé)任，我了解事情真相后不給他們寫檢討書或保證書，而是給他們布置一些為班級爭得榮譽(yù)或減輕班干部尤其是班主任工作的事情。比如：韋豐和同學(xué)不出操，我給他天天匯報(bào)班上同學(xué)出操情況；陸柸恩同學(xué)在教室扔瓜子皮，我給他連續(xù)兩周幫值日生掃地；陸漢基午休提前起床，我給他每天匯報(bào)宿舍衛(wèi)生一次，陸祥明忘記擦黑板，我給他幫老師掃辦公室或?yàn)槔蠋煷蜷_水等?？傊?，對犯小錯誤同學(xué)只有寬容，班上師生才能和諧相處，班級工作開展才會左右逢源。正所謂“家和萬事興”啊。

四、相信學(xué)生，大膽嘗試，努力爭取更多家長支持班級工作。

開好家長會是班主任重要工作之一，是班主任密切宿舍關(guān)

系，加強(qiáng)學(xué)生管理，形成良好班集體的強(qiáng)有力保證，同時也是讓家長了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，與各位家長交流和學(xué)校溝通的一次機(jī)會。

以前開家長會多以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹一年來或半個學(xué)期以來學(xué)校取得的成績或存在的問題，其次是班主任介紹班級情況，最后老師與家長個別交流，在交流過程中，老師多數(shù)是數(shù)落學(xué)生的缺點(diǎn)，導(dǎo)致一部分家長害怕來開家長會。對此，我在征得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意下，進(jìn)行創(chuàng)新家長會。家長會上由正副班長主持，發(fā)言的有：學(xué)習(xí)或思想進(jìn)步同學(xué)代表；積極要求進(jìn)步同學(xué)代表；決心改正缺點(diǎn)的同學(xué)代表；班干代表；科任老師代表；家長代表共18人。會上，主要發(fā)言人班長在總體介紹本班情況后，分別從以下10種情況表揚(yáng)班上54位同學(xué)的表現(xiàn)：

1、成績保持優(yōu)秀的；2成績、思想明顯進(jìn)步的；

3、遵守學(xué)校、班級紀(jì)律的；

4、關(guān)心班集體榮譽(yù)的；

5、熱心幫助別人做事的；

6、努力改正自習(xí)節(jié)講話的；

7、積極要求進(jìn)步的；

8、講文明、講禮貌的；

9、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的；

10、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的。

總之，這次家長會，全班54位同學(xué)都得到表揚(yáng)。許多同學(xué)嘗到成功的甜頭，充滿了自信。到會的家長聽到自己平常所謂“不聽話”的孩子，今天在那么多同學(xué)、老師、家長面前得到一次又一次的表揚(yáng)心理樂滋滋的。因此，在老師與家長互動環(huán)節(jié)，家長們暢所欲言，這時候的我很堅(jiān)信：今后班級工作順利開展已拉開序幕。

實(shí)際班主任工作效果表明：與其由班主任代勞，不如指導(dǎo)學(xué)生自己動手去管理的好。在班主任指導(dǎo)下，學(xué)生達(dá)到自主管理，收獲大，班主任還減輕工作負(fù)擔(dān)，有大量精力投入教學(xué)和理論學(xué)習(xí)。這幾年來，我參加的縣級課題研究《九年義務(wù)教育語文目標(biāo)教學(xué)》和《關(guān)于農(nóng)村初中“留守學(xué)生”教育問題的研究》已經(jīng)順利結(jié)題?，F(xiàn)在我仍在參加縣級課題《農(nóng)村初中作文“寫得出”探究》的研究。每年所任管的兩個教學(xué)班教學(xué)成績均在同年級前茅。

由此，我認(rèn)為：一個初中班主任要想在今天科技競爭激烈年代有自己一席之地，就必須合理安排好自己的教育、教學(xué)工作時間，充分發(fā)揮各類學(xué)生的積極作用，爭取更多人士支持班級工作，使學(xué)生真正做到自主管理。使自己從繁忙的班主任工作堆里解放出來。只有這樣，我們教師才有更足的精力轉(zhuǎn)變教育觀念，更新知識結(jié)構(gòu)，成為新世紀(jì)學(xué)者型的教師，明天的教育事業(yè)才會更加蒸蒸日上。

第三篇：解放思想?yún)R報(bào)

解放思想?yún)R報(bào)

張 永 德

解放思想大討論以來，我認(rèn)真查找自身在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面存在的突出問題，并從自身思想深處挖根源，找原因，自訂措施，修正錯誤，主動整改，以達(dá)到自我教育、自我完善的目的?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)情況和體會。

學(xué)習(xí)了縣委“解放思想大討論活動的實(shí)施意見”。王書記的講話高屋建瓴，深入淺出，深刻分析了制約我縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的諸多因素，分析了解放思想必須著力解決的突出問題，思想深刻，內(nèi)容豐富，實(shí)事求是，在全縣開展“解放思想大討論活動”不僅十分必要，而且致關(guān)重要。我一定要深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，以“創(chuàng)新實(shí)干，跨越發(fā)展”為主題，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，真正認(rèn)識到了開展這次“解放思想大討論活動”的緊迫性和必要性。在這次活動中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想、全面貫徹樹立科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的自覺性和堅(jiān)定性，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，更加牢固樹立了全心全意為職工群眾服務(wù)的宗旨，振奮了精神，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的，增強(qiáng)了信心，明確了今后努力的方向。

二、通過解放思想，查找存在的主要問題。

1,學(xué)習(xí)方面一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)只限于一般性學(xué)習(xí),方法簡單，僅學(xué)習(xí)了一些文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神等，很少主動學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來。

2,解放思想、更新觀念方面,一是在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強(qiáng)。二是對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認(rèn)為對的想法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

三、整改和措施。

這次解放思想大討論活動，對我來說，既是一次用新思想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會，更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高科學(xué)發(fā)展觀。通過學(xué)習(xí)討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質(zhì)，為加快我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出自己的努力。

1，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的重點(diǎn)學(xué)習(xí)書目，認(rèn)真討論規(guī)定的討論題目，營造學(xué)習(xí)和解放思想的氛圍，做到學(xué)以致用。

2，按著要求，通過不同形式廣泛征求意見，認(rèn)真查找在思想理念、行為作風(fēng)及具體工作中差距和問題，并對這些意見進(jìn)行歸納梳理，形成準(zhǔn)確全面的材料。

我認(rèn)為解放思想就要認(rèn)認(rèn)真真地去尋找機(jī)遇，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中，不是看哪個事情是否有法律依據(jù)才干，而是看那個事情沒有法律依據(jù)，有法律規(guī)定不能干的我們堅(jiān)決不干，沒法律規(guī)定的我們可以試著去干，鄧小平曾說過“可以試”，“改革開放”的過程就是一個“試”的過程。解放思想也不是一朝一夕的事情，是一個人一生通過學(xué)習(xí)來解放思想的過程。只有解放思想，才能創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能發(fā)展。

第四篇：思想大解放

解放思想，實(shí)事求是，是馬克思主義活的靈魂，是我們認(rèn)識新事物，適應(yīng)新形勢，解決新問題的根本思想武器。它要求以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以解放思想、加快發(fā)展為目的，以自我學(xué)習(xí)、自我教育、自我反思、自我查找、自我提高為主體，不斷提高自身政治素養(yǎng)。近期，我們黨委組織開展了以“解放思想，加快發(fā)展”的學(xué)習(xí)討論活動，通過學(xué)習(xí)，我深刻識到，要做好本職工作，就必須堅(jiān)持工作不忘學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須與工作密切結(jié)合，才能行之有效，才能創(chuàng)造性地開展好自己的工作。

一、在不斷的學(xué)習(xí)中解放思想

要解放思想，必須更新觀念，這就要求我們要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

1、做學(xué)習(xí)型干部。一個人天資聰明不能代替后天的努力，職務(wù)不等于知識；文化水平不能代替馬克思主義理論水準(zhǔn)。因此，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)是適應(yīng)新形勢需要，是新時代的根本要求，黨員干部尤其要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦，做知識型干部，為解放思想奠定基礎(chǔ)。

2、做創(chuàng)新型干部。一是學(xué)習(xí)能破“舊”。通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵就能進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)新意識，不拘泥于舊思維、舊模式、舊方法，不用過去的眼光看待新形勢，不用老辦法解決新問題。二是學(xué)習(xí)能破“怕”。通過學(xué)習(xí)，對解放思想理解到位就會克服怕解放，拒解放的思想。在學(xué)習(xí)中能不斷更新工作觀念，掌握工作方法，創(chuàng)新工作思路，更好地適應(yīng)新時期工作的需要。

二、在工作中實(shí)踐解放思想

如何在工作中實(shí)踐解放思想，結(jié)合交通工作，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵。

1、提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

領(lǐng)導(dǎo)干部作為單位工作的核心，就必須具有先進(jìn)的思想，與時俱進(jìn)的時代作風(fēng)。近年來，我們在交通系統(tǒng)進(jìn)行了一系列的解放思想教育學(xué)習(xí)，在行業(yè)管理中取得了一定的成效，做好交通工作，是我們交通系統(tǒng)工作的基本職責(zé)，交通作為一項(xiàng)公益性的公共基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)工作，是群眾生產(chǎn)生活、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)工作，是全面提高群眾生活水平和建設(shè)小康社會、改善人居環(huán)境的必要條件，站在這個高度進(jìn)行思想提高，才能對工作有新的認(rèn)識，近些年，我們也在工作管理中出現(xiàn)了一些不良的工作作風(fēng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須克服官本位，摒棄拜金主義、享樂主義等殘舊觀念，做到“一身正氣春常在，心底無私天地寬”，帶頭轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，經(jīng)常深入到基層，與工作對象拉近距離，腳步達(dá)不到的地方，眼光可以達(dá)到；眼光達(dá)不到的地方，思想可以達(dá)到。這樣我們就能解放思想、煥發(fā)精神，所學(xué)所思在實(shí)踐中運(yùn)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，讓解放思想從自身做起，從我做起。

2、重在行動，貴在落實(shí)

解放思想的意義“重在行動，貴在落實(shí)”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，我在工作中要努力做到以下

幾個方面：一是在工作中樹“誠信”。交通是一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在，細(xì)致具體的工作，作為領(lǐng)導(dǎo)干部就要做到有諾必踐，絕不信口雌黃，從而讓群眾有信賴感，才能充分發(fā)揮交通只能管理功能，增加凝聚力和向心力，構(gòu)建和諧的環(huán)境。二是積極主動為職工和群眾排憂解難。溫總理說：只有把人民放在心上，人民才讓你坐在臺上。面對服務(wù)對象是廣大基層，一定要注意溝通方式和方法，想他們所想，急他們所急。要充分運(yùn)用所學(xué)的知識和工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)崗位工作職責(zé)，積極思考如何打開工作局面，更好地服務(wù)工作對象。在職工和群眾遇到困難時，積極為其協(xié)調(diào)，努力減少其不必要的負(fù)擔(dān)。三是要善于謀事。古語云：“不謀全局者不足以謀一域，不謀萬事者不足以謀一時”，只有多謀，才能善斷。用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)楊凌經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須先解決問題具體地說就是一定要解決建設(shè)的問題，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展障礙才能消除，建設(shè)瓶頸才能解開。所以加深自身學(xué)習(xí)，還要注重實(shí)際，從理論和實(shí)踐中找出差距，找出依據(jù)，找出規(guī)律，找出辦法，這樣才能實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合，才能達(dá)到用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)交通工作。

第五篇：解放思想?yún)R報(bào)

解放思想?yún)R報(bào)

張 永 德

解放思想大討論以來，我認(rèn)真查找自身在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面存在的突出問題，并從自身思想深處挖根源，找原因，自訂措施，修正錯誤，主動整改，以達(dá)到自我教育、自我完善的目的。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一、學(xué)習(xí)情況和體會。

學(xué)習(xí)了縣委“解放思想大討論活動的實(shí)施意見”。王書記的講話高屋建瓴，深入淺出，深刻分析了制約我縣經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的諸多因素，分析了解放思想必須著力解決的突出問題，思想深刻，內(nèi)容豐富，實(shí)事求是，在全縣開展“解放思想大討論活動”不僅十分必要，而且致關(guān)重要。我一定要深刻領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，以“創(chuàng)新實(shí)干，跨越發(fā)展”為主題，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，真正認(rèn)識到了開展這次“解放思想大討論活動”的緊迫性和必要性。在這次活動中，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我受到了一次深刻的黨的基本理論、基本路線的再教育，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想、全面貫徹樹立科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的自覺性和堅(jiān)定性，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，更加牢固樹立了全心全意為職工群眾服

務(wù)的宗旨，振奮了精神，達(dá)到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)、增強(qiáng)黨性的目的，增強(qiáng)了信心，明確了今

后努力的方向。

二、通過解放思想，查找存在的主要問題。

1,學(xué)習(xí)方面一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和

積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著

被動、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)只限于一般性學(xué)習(xí),方法簡單，僅

學(xué)習(xí)了一些文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神等，很少主動學(xué)習(xí)與

自己業(yè)務(wù)無關(guān)的一些知識。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際

相脫節(jié)，沒有很好把理論與實(shí)際工作相聯(lián)系起來。

2,解放思想、更新觀念方面,一是在實(shí)際工作中，思想不

夠解放，觀念陳，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強(qiáng)。二是

對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性

和洞察力，有時了解情況不多時僅憑感覺和自己認(rèn)為對的想

法去解決，處理方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神。三是遇到問

題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到

腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

三、整改和措施。

這次解放思想大討論活動，對我來說，既是一次用新思

想、新觀念重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會，更是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，增加榮譽(yù)感、自豪感，提高科學(xué)發(fā)展觀。通過學(xué)習(xí)討論和對照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用全新的思想全新的理念，提高自己素質(zhì)，為加快我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展做出自己的努力。

1，認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)定的重點(diǎn)學(xué)習(xí)書目，認(rèn)真討論規(guī)定的討論題目，營造學(xué)習(xí)和解放思想的氛圍，做到學(xué)以致用。

2，按著要求，通過不同形式廣泛征求意見，認(rèn)真查找在思想理念、行為作風(fēng)及具體工作中差距和問題，并對這些意見進(jìn)行歸納梳理，形成準(zhǔn)確全面的材料。

我認(rèn)為解放思想就要認(rèn)認(rèn)真真地去尋找機(jī)遇，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)過程中，不是看哪個事情是否有法律依據(jù)才干，而是看那個事情沒有法律依據(jù)，有法律規(guī)定不能干的我們堅(jiān)決不干，沒法律規(guī)定的我們可以試著去干，鄧小平曾說過“可以試”，“改革開放”的過程就是一個“試”的過程。解放思想也不是一朝一夕的事情，是一個人一生通過學(xué)習(xí)來解放思想的過程。只有解放思想，才能創(chuàng)新，只有創(chuàng)新，才能發(fā)展。