第一篇：讓班級因我更精彩

讓班級因“我”更精彩

一、班會目標

1、增加同學之間更深層次的了解以及對班級的認識；

2、促進學生對自我不良行為的反思，樹立創(chuàng)建美好班級的信心；

3、引導學生正確看待自我與集體的關系，通過自我的提高，加強班級的建設。

二、班會內容及流程

開場：游戲導入

游戲：四兩撥千斤

游戲規(guī)則：由四個人只能用自己單手的食指和中指抬人，分別放在被抬人的兩個肘關節(jié)和腳板中間位置，只有四人共同發(fā)力，才能將人成功抬起，否則失敗。

設計意圖：兩個游戲都要在參與集體共同合作的情況下才能成功完成，任何一個個體的失誤或不齊心都會導致結果的失敗。既是作為熱身活動調動了大家的積極性，又能以“集體和個人的關系”很好地引入到班會的主題——讓班級因“我”更精彩。

第一部分：認識我們的班級，反思“我”自己

1、由近期班級所存在的幾個問題引入；

設計意圖：由班上的實際問題引入本次班會的緣起和目的，引發(fā)大家的共鳴和關注。

2、展示根據(jù)生活與學習的實際編排的情景?。?/p>

設計意圖：通過情景劇折射出一些同學身上存在的不良行為。

3、組織對情景劇觀后感的討論和抒發(fā)。

設計意圖：旨在讓學生反思自己身上的不良行為以及思考這些行為對班級造成的影響。

第二部分：展示我們的班級，亮出“我”自己

展示形式：用PPT展示班級所獲得的各種成績以及學生個人的努力。

設計意圖：在第一部分揭示問題，引發(fā)反思之后再展示榮譽，讓學生知道我們雖然存在一些問題，但同樣還是取得了很好的成績，引發(fā)學生的班級榮譽感和自豪感，同時也增強轉變不良行為的動力和信心。

第三部分：參與我們的班級，了解“我”自己

活動形式：說說真心話

做法：隨意請臺上一位同學上臺隨機抽取學號，抽到他就讓他對班上說出平時最想說但沒有說出的話，先不要說出那位同學的名字，說完讓大家猜，猜中后抽下一個；如果抽不中，就請被說的同學出來講話。

設計意圖：使同學們相互之間增加了解，創(chuàng)設真誠而友好的氛圍，在同學的“真心話”中感受真摯的友誼，通過別人的評價，看到自己的不足，也更多地發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點，從而樹立信心，樂于與班級同學交往。

第四部分：熱愛我們的班級，投入“我”自己

活動形式：建言獻策

給大家分發(fā)紙條，讓大家把如何建設班級以及自己怎樣去踐行的想法寫出來，隨機抽取一些當場分享。

設計意圖：體現(xiàn)學生對班級的主人翁意識，集中大家的智慧并號召同學們用自己的實際行動去建設美好的班級。

第二篇：讓班級因我而精彩

讓班級因我而精彩

——如何營造良好的班級文化_方法探討（2）

1.班級文化的“三大法寶”包括（ABD）A.班級環(huán)境 B.班級精神 C.社會環(huán)境 D.集體輿論 答案正確！

2.塑造班級精神的方法（ABCD）A.開展集體活動

B.設計班級標志物，如：、、班徽、班旗等 C.利用傳統(tǒng)節(jié)日 D.榜樣示范 答案正確！

3.下列選項中，哪一項不屬于班級標志物？（A.班訓 B.班歌 C.校風 D.班徽 答案正確！

C）

第三篇：班級因我而精彩

班級因我而精彩

雷鋒曾說過：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海?！闭侨绱?，如果把班級比作大海上航行的一艘巨大的帆船，那我就是那一張小小的風帆；如果把班級比作一個幽深奇美的峽谷，那我就是那一筆小小的寶藏；如果把班級比作一棵高大挺直的樹木，那我就是那一片

小小的樹葉。所以，我所做的一切，都在為我們的班級爭取榮譽，我為班級爭取

了榮譽，我就成為那最引人注目的一員。班級會因我而精彩。

班級因我而精彩，我把老師當親人。

“家”這個字眼一出現(xiàn)在我的腦海里，我就有一種溫暖、幸福的感覺，因為在這個特殊的大家庭里有我的良師益友。我把老師當作爸爸媽媽去尊敬，我把同學

們當作兄弟姐妹們一樣親。這是一個拼搏奮進的家，我奮發(fā)，我拼搏。老師是我的良師益友，老師是我的堅強后盾。我會努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再

拼搏！

班級因我而精彩，同學摯友如兄妹。

我是一個活潑開朗的女孩兒，每天都用燦爛的笑容去面對身邊每一個人，樂

觀地面對生活中的每一道難題，自信地面對人生中的每一次挑戰(zhàn)。我也讓我的熱

情感染了我的同學，讓緊張的學習生活充滿了歡聲笑語，同學們都是我的兄弟姐

妹，我們共同經歷風風雨雨，共同品嘗喜怒哀樂，共同度過快樂時光。我們真誠

相待，公正無私，一起進步，我們共同分享快樂，分擔憂愁，不求回報。

班級因我而精彩，努力學習不懈怠。

知識是春風，能吹化心潮的冰層；知識是清泉，能滋潤心田的禾苗；知識是

氧氣，能解救心房的窒息；知識是火花，能映紅心頭的昏暗。我有的是對知識的渴望，教室里傳來我瑯瑯的讀書聲，大樹下映下我埋頭讀書的背影。從語文的學習我認識了魯迅、愛迪生······從數(shù)學的學習中我找到許多有趣的數(shù)學游戲······我愛學習，因為熱愛我拿到了“三好學生”的獎狀，因為熱愛我拿

到了“嘉獎令”，因為熱愛我站上代表榮譽的領獎臺，我要為我的班級爭光彩。

班級因我而精彩，愛好廣泛又多才。

我的愛好非常廣泛，我喜歡書法、看書、繪畫、跳舞、彈琴······因為我想創(chuàng)

造一個豐富多彩、無限美好的生活。我想讓我的班集體的生活一樣絢麗多姿。在聯(lián)歡會上，我會彈奏優(yōu)美的曲子送給我的老師和同學，向他們表達我的祝福，在學校藝術節(jié)上，我跳上優(yōu)美的舞蹈來表現(xiàn)我們美好的生活。老師因為有了我而自

豪，同學們因為有了我而快樂，班級因為有了我而精彩。

同學們：

我們都一樣，一樣地全力以赴追逐自己的夢想。

我們都一樣，在和諧興趣的校園中愉快地學習、成長。

我們都一樣，班級因我而精彩，我為班級增添光！

第四篇：校園因我而更精彩(900字作文)

校園因我而更精彩_900字

蕭瑟的秋風，擋不住我們破竹的銳氣。廣闊的綠茵場，是為我們搭建的舞臺。瀟灑而年輕的心讓我們歡聚一堂，滿懷喜悅地迎來了體育節(jié)暨田徑運動會的隆重開幕。在此，我代表初一五班向大會的勝利召開表示熱烈的祝賀

本屆體育節(jié)暨田徑運動會是我校文化、藝術、體育的大融合。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華；校園有了體育，就有了生命的陽光和向上的朝氣。它是全校師生精神風貌的大檢閱，是學校教育改革發(fā)展成果的大展現(xiàn)，也是同學們施展才華的大舞臺。

我為體育節(jié)作貢獻，體育節(jié)因我更精彩。體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是理想的飛揚。在緊張激烈的賽場上，希望全體運動員以飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏的信念，團結向上的精神投入到比賽中去，服從裁判、尊重對手、尊重觀眾，賽出風格，賽出水平，賽出積極進取、蓬勃向上的精神風貌。希望全體裁判員，嚴格執(zhí)法，公正、準確判罰；希望全體工作人員做好各項賽事保障工作，提供一流的服務，努力把本屆體育節(jié)暨田徑運動會辦成一個文明、和諧、拼搏、創(chuàng)新的盛會

超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念。在轉涼的初冬，在喧囂的田徑場上。你們點燃了如火的熱情。運動員們，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲！

年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。

健兒們，加油吧，我們是你們堅強的后盾！也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。

勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

老師們，同學們，讓我們攜手奮進，用我們的行動去追求更高、更快、更強，讓友誼的花朵開遍校園的上空，讓奮進的號角時刻激蕩在我們的心中。相信，同升湖這滿園的風景，必將見證我們不懈的努力，承載著我們燦爛的夢想。

最后，預祝全體運動員取得優(yōu)異的成績！預祝本屆體育節(jié)暨田徑運動會取得圓滿成功！

一年級:1239286720

第五篇：董澤坤學校因我更精彩

學校因我而更精彩

磁峰中遠學校

董澤坤

我是一名磁峰中遠學校的教師，學校的光榮就是我的自豪，學校的不堪就是我的恥辱。這是一種集體榮譽，是一個集體的無上價值觀，是我們每個集體成員必須盡最大的努力去捍衛(wèi)和維護的。這就像作為一個中國人，中國的尊嚴和國際形象是我們最珍視的，是我們值得用生命去捍衛(wèi)的。我曾經看到一個煤礦的礦洞口寫著這樣一副對聯(lián)：“廠興我榮，廠衰我恥?！泵旱V工人有這樣的集體榮譽感，作為教師，文化的傳承者，更不該輸于此。

那么怎樣做才能維護好學校的形象呢？我認為首先要做到“學高為師，身正為范?！蔽覀兠總€學校的老師，就是學校的一張名片，直接關乎到學校的形象和名聲。我們每位教師的言行規(guī)范了，品格高尚了，老百姓對學校的評價自然就高了。反之，如果我們每個集體成員不檢點自己的言行，做出一些不光彩的事情來，老百姓就會把我們學校說的一錢不值。他絕不會但說某一位老師，而是一棒子打在所有教師身上。也正因為這樣，我從踏上教師這一神圣的工作崗位以來，就在各個方面嚴格的要求自己，盡最大的努力樹立教師的良好形象，做到為人師表。比如在坐公車的時候，不管別人讓不讓座，每次看見需要照顧的人我一定會主動讓座，我覺得這是我的本分，這樣做了我心里才會平靜。又比如，作為年輕人，在夏天出汗以后，都愛打光胴胴，感覺舒服。但是我從來不光身子出現(xiàn)在公共場合，連穿背心也不會。在盛夏之際，我愛人常叫我去買短褲穿，說別人都穿短褲，多涼快。我還開玩笑說：有損教師形象。像生活中這樣嚴格自我要求的例子非常多，我塑造了自己的良好形象，同時就維護了學校的美好聲譽。

另一方面，學校的良好形象是靠我們學校過硬的教學質量來支撐的。國家、社會、家長評價學校的核心內容就只有教學質量，教學質量上去了，其他都好說，所謂一“肥遮百丑?！比绻虒W質量出了問題，各方面的質疑聲就會接踵而至，學校就會陷入災難境地。從教二十五年了，從剛踏上工作崗位時的熱血沸騰，到現(xiàn)如今的成熟穩(wěn)重，年齡老了，性情變了，但初心不變，忠誠于黨的教育事業(yè)的信念沒變。每天精心備課，用心上課，深情的對學生進行教育，真正做到了一心撲在教學上。比如今年，我教一年級的數(shù)學。班上有一個學生名叫鐘浩民，教了一個星期還認不清1——10這十個數(shù)字。為了強化他記住這些數(shù)字，我把這些數(shù)字寫在卡片上，揣在身上，每當課間時間看見他，我就把卡片拿兩張出來考他，讓他認讀。通過這樣耐心輔導，鐘浩民終于可以把這十個數(shù)字認完了。我感到有一種莫大的成就感。通過自己不懈的努力，這些年我的教學成績都很優(yōu)秀，得到了社會和家長的一致認可。我也感到很欣慰，我在用我的實際行動來為學校的美好形象添磚加瓦。

常言道：千里之堤，毀于蟻穴。我們每一個中遠學校的教職員工，都應該更加嚴格的要求自己，不要因為個人的失誤而毀壞了中遠學校多年的清譽。我們應該眾志成城，團結拼搏，力爭在新都托管團隊的帶領下，將中遠學校建設的更強大，讓中遠形象更加光輝。