第一篇：關(guān)于開(kāi)展以“廉潔助成長(zhǎng)”主題班會(huì)的通知

關(guān)于開(kāi)展以“廉潔助成長(zhǎng)”主題班會(huì)的通知

各教學(xué)班：

為了積極響應(yīng)市紀(jì)委組織開(kāi)展的“廉潔文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)安排，本期開(kāi)展一次以“廉潔助成長(zhǎng)”主題班會(huì)，現(xiàn)將相關(guān)事宜通知于后。

一、主題班會(huì)課參考資料請(qǐng)到政教處電腦中復(fù)制，或加入岳中政教QQ群（群號(hào)227272395）到共享中下載。請(qǐng)各班根據(jù)本班實(shí)際，寫(xiě)好主題班會(huì)課教案，制作PPT課件。

二、主題班會(huì)課完成時(shí)間：

2013年12月12日前。沒(méi)有班會(huì)課的班級(jí)請(qǐng)利用第一節(jié)晚自習(xí)時(shí)間完成。

三、上交資料：

班會(huì)課教案、班會(huì)課PPT課件、班會(huì)課圖片（至少四張）。請(qǐng)各班于2013年12月12日前將以上三種資料，保存在一個(gè)文件夾中并壓縮，壓縮文件命名格式為：XXXX級(jí)XX班“廉潔助成長(zhǎng)”主題班會(huì)資料，上傳至758746321@qq.com郵箱。

岳池中學(xué)政教處

2013年12月2日

第二篇：淺談以“主題班會(huì)”開(kāi)展德育教育

淺談以“主題班會(huì)”開(kāi)展德育教育

在素質(zhì)教育深入開(kāi)展的今天，如何實(shí)行有效的中學(xué)生德育教育方法，怎樣形成良好學(xué)生思想教育素養(yǎng)，是擺在我們每一位教育工作者，特別是中學(xué)生的班主任老師面前的一個(gè)個(gè)值得深思的課題。信息技術(shù)的高速化，人文意識(shí)的復(fù)雜化，個(gè)性思維的自主化，道德價(jià)值觀(guān)念的市場(chǎng)化，都對(duì)現(xiàn)階段的教育形成強(qiáng)大的沖擊波，加上中學(xué)生的辨別能力差，可塑性強(qiáng)，思想幼稚等特點(diǎn)，如果不以正確引導(dǎo)和教育，會(huì)走上不良的成長(zhǎng)之路。下面我就結(jié)合自己利用主題班會(huì)對(duì)學(xué)生德育教育工作的實(shí)例，談點(diǎn)做法。

一、養(yǎng)成習(xí)慣，規(guī)范行為

現(xiàn)在的中學(xué)生，生活在社會(huì)的大熔爐中，家長(zhǎng)的意識(shí)，社會(huì)風(fēng)氣，價(jià)值的取向都影響著孩子的成長(zhǎng)。江湖義氣、大手花錢(qián)、唯我獨(dú)尊等現(xiàn)象，如果不加強(qiáng)引導(dǎo)，規(guī)范他們的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將直接影響孩子的一生。鑒于此種現(xiàn)象，我召開(kāi)了《勿以善小而不為，勿以惡小而為之》的主題班會(huì)。具體做法如下：

案例一：一位留學(xué)德國(guó)的中國(guó)留學(xué)生，以?xún)?yōu)異的成績(jī)從某名牌大學(xué)畢業(yè)，可求職時(shí)，被多家公司拒收。高不成只好低就，他就找了一家小公司。結(jié)果，小公司同大公司一樣，很有禮貌的拒絕了他。??

提問(wèn)：什么原因使他屢遭拒絕，事業(yè)受阻呢？（聽(tīng)讀事例、思考 問(wèn)題、討論發(fā)言）

通過(guò)討論發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生心中對(duì)日常小事不很重視，也沒(méi)有意識(shí)到：小事見(jiàn)人格。這正為以后的規(guī)范認(rèn)識(shí)埋下伏筆。

繼續(xù)揭示原因，引起重視，展開(kāi)討論。這位高材生憤怒了，嚷著要控告這家小公司種族歧視。德國(guó)人為憤怒的他送上一杯茶水，從檔案袋中抽出一張紙，遞給他。這是一份記載著他曾三次在公共汽車(chē)上逃票的記錄。逃票這區(qū)區(qū)小事，竟成為德國(guó)大小公司拒收它的同一理由。

提問(wèn)：德國(guó)的大小公司為什么因逃票這一小事而拒收一位高材生？是他們小題大做嗎？教師繼續(xù)提問(wèn)，將問(wèn)題的焦點(diǎn)展示給學(xué)生：社會(huì)需要道德素養(yǎng)高的人，還是需要知識(shí)水平高的人？生活小事能否反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)，能否反映一個(gè)人的人格？

通過(guò)事實(shí)使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到一件看來(lái)微不足道的小事，卻嚴(yán)重影響著一個(gè)人的前途命運(yùn)。

教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言，明確歸納，讓學(xué)生規(guī)范認(rèn)識(shí)： 1.社會(huì)要求人在社會(huì)上生存就必須嚴(yán)格遵守規(guī)則，否則就會(huì)像生物界一樣“適者生存，優(yōu)勝劣汰”。上車(chē)買(mǎi)票，借書(shū)還書(shū)，考試自律，在“規(guī)則”這個(gè)概念上，同不能殺人越貨是同一性質(zhì)的。

2.個(gè)人信譽(yù)：上車(chē)逃票是“貪”，借書(shū)不還是“賴(lài)”，考試作弊是“騙”，一個(gè)人在小事上都靠不住，還可以保證在大事上不貪、不賴(lài)、不騙嗎？。3.木桶原理：一個(gè)水桶盛水的多少不取決于組成木桶最長(zhǎng)的木板，而取決于那塊最短的木板。也就是說(shuō)一個(gè)人的成功不取決于他強(qiáng)于常人的優(yōu)勢(shì)，而取決于他的劣勢(shì)是否強(qiáng)于常人。特別是他的道德水平。

二、正視自我，學(xué)會(huì)自省

“千里之堤，毀于蟻穴”，一滴水也能折射太陽(yáng)的光輝。一件件小事就匯聚成一個(gè)人的品質(zhì)。只有有勇氣面對(duì)自己生活中的缺點(diǎn)、不足，我們才能徹底改正。因此我召開(kāi)了《自檢自查，行為回顧》的主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“靜坐常思己過(guò)”，以安靜的心境自查自省，才能克服意氣情感的干擾，發(fā)現(xiàn)自己的本來(lái)面目，捕捉到平時(shí)還自以為是的過(guò)失。幫助學(xué)生樹(shù)立自信，完善自我的人格培養(yǎng)。具體做法如下：

案例二：北京廣播學(xué)院在2002年初的期末考試中開(kāi)出了7名作弊學(xué)生，其中有三名是應(yīng)屆畢業(yè)生。讀了4年大學(xué)，僅僅因?yàn)橐淮慰荚囎鞅拙捅焕樟钔藢W(xué)，是否可惜？北廣說(shuō)，他們這條校規(guī)定了9年，沒(méi)有饒恕過(guò)一個(gè)考試作弊的學(xué)生。

案例三：中學(xué)時(shí)，一位男同學(xué)給我留下了很深的印象。一次，幾何老師講解一道難度不算大的例題?！凹庾影唷钡膶W(xué)生悟性挺高的，可他卻問(wèn)了一句：“老師再講一遍可以嗎？我沒(méi)聽(tīng)懂?！比嘁魂噰W然。有人甚至在譏笑他的遲鈍。他聽(tīng)到后，不慍不火地說(shuō)：“各人的理解能力不同，這不值得嘲笑。若是浪費(fèi)了大家的時(shí)間，我下課后再問(wèn)吧！”話(huà)音一落，大家停止了議論，都認(rèn)真 地聽(tīng)老師講解那道習(xí)題。后來(lái)這位男同學(xué)考上了柳高。很多資質(zhì)比他強(qiáng)的，反而名落孫山。

師：聽(tīng)了以上兩個(gè)真實(shí)的故事后，請(qǐng)同學(xué)們完成以下任務(wù)。1.請(qǐng)每個(gè)同學(xué)拿出一張紙來(lái)，回顧自己的不良習(xí)慣，正視不足。

2.制定“個(gè)人修養(yǎng)監(jiān)督細(xì)則”，具體內(nèi)容：（1）儀容儀表；（2）言談舉止；（3）到校情況；（4）考試自律；（5）我為班級(jí)做了些什么？（6）我今后應(yīng)該努力的方向等。

師：有個(gè)名人講過(guò)這樣的一句話(huà)：要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了些什么：是正號(hào)還是負(fù)號(hào)。假如是正號(hào)叫良好，假如是負(fù)號(hào)，那就采取措施。這個(gè)人就是季米特洛夫，他成為了偉大的政治家思想家。自我認(rèn)識(shí)很重要、的確，只有認(rèn)識(shí)自我，正視自我，才能在社會(huì)上走正確的；只有認(rèn)識(shí)自我，正視自我，高尚的理想才會(huì)變得博大起來(lái)；只有認(rèn)識(shí)自我，正視自我、不斷地追求才會(huì)變得偉大起來(lái)！

通過(guò)本節(jié)課，使學(xué)生懂得了如何正視自己，反省自己，也增強(qiáng)了師生之間的關(guān)系。

三、尊重他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)

伴隨著學(xué)生日益走向獨(dú)立，逆反心理甚至代溝往往就會(huì)產(chǎn)生。此時(shí)學(xué)生心理應(yīng)如何調(diào)節(jié)，又怎樣消除與父母日益明顯的隔閡，密切與父母的關(guān)系呢？通過(guò)《把尊重裝在心中》班會(huì)主題活動(dòng)，使同學(xué)們能夠體諒父母、理解父母，從而尊重父母、熱愛(ài)父 母、回報(bào)父母。并進(jìn)一步尊重他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。具體做法如下：

1.表演小品：《溝通》，后點(diǎn)評(píng)?！澳闩c爸爸媽媽經(jīng)常性溝通嗎？”“你覺(jué)得你的爸爸媽媽好溝通嗎？”“哪些事情你通常會(huì)跟父母講？哪些不講？”“你會(huì)把心事告訴誰(shuí)？” 請(qǐng)同學(xué)們講講自己與父母之間的真情故事。你最想對(duì)父母說(shuō)的一句話(huà)是什么？

通過(guò)以上方法，讓同學(xué)們能夠體諒父母、理解父母，從而尊重父母、熱愛(ài)父母、回報(bào)父母。

2.案例四： 美國(guó)有位總統(tǒng)，一次批評(píng)他的女秘書(shū)：“你這件衣服很漂亮，你真是一個(gè)迷人的小姐。只是我希望你打印文件時(shí)注意一下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓你打的文件像你一樣可愛(ài)?！迸貢?shū)對(duì)這次批評(píng)印象非常深刻，從此打印文件很少出錯(cuò)。

通過(guò)以上案例，讓同學(xué)們能夠認(rèn)識(shí)到，人，誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)自尊、誰(shuí)沒(méi)有面子觀(guān)念？只要我們記住：在一個(gè)社會(huì)中，有職位的高低、分工的不同，但絕對(duì)沒(méi)有人格的貴賤。你需要?jiǎng)e人的理解和尊重嗎？那好啊，那也正是人人都需要的。聰明的你，就先理解和尊重別人吧。相信這樣做了，我們一定可以有更寬松、愉快的環(huán)境。

總之，教育是一項(xiàng)偉大的育人工程。作為班主任更應(yīng)該把育人這一工作放在首位。根據(jù)學(xué)生和社會(huì)現(xiàn)象時(shí)常開(kāi)展一些有針對(duì)性的主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展和德育教育起到事半功倍之效。

第三篇：我廉潔我成長(zhǎng)主題班會(huì)教案

《我廉潔，我成長(zhǎng)》主題隊(duì)會(huì)教案

四年級(jí)組

主題隊(duì)會(huì)的目的 ：

1、讓學(xué)生明確腐敗行為不僅給國(guó)家、社會(huì)、家庭帶來(lái)嚴(yán)重的危害，而且已經(jīng)滲入我們的校園，影響我們年輕一代的身心健康成長(zhǎng)。

2、弘揚(yáng)廉政自律的民族精神，讓我們學(xué)生懂得從我做起，樹(shù)立對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的責(zé)任感和遵紀(jì)守法的意識(shí)，正確處理個(gè)人利益與社會(huì)、國(guó)家利益的關(guān)系，將廉政作為一生的操守，自強(qiáng)不息、奮斗不止。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生誠(chéng)信、守法、奉獻(xiàn)、自強(qiáng)精神的培養(yǎng)。

主題隊(duì)會(huì)過(guò)程：

一、教師談話(huà)導(dǎo)入：

主持人：同學(xué)們，尊廉崇潔對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早，但我們正處在人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的形成階段，最容易受外來(lái)不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。

二、講述有關(guān)廉潔的小故事，感受古往今來(lái)高尚的思想，走近廉潔。

1、《毛主席的廉潔故事》

“你的飯給我吃一點(diǎn)好嗎？”1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，我們跟隨毛主席行軍，沿途沒(méi)見(jiàn)他騎馬，可部隊(duì)中的傷兵、病號(hào)、掉隊(duì)的戰(zhàn)士們都騎過(guò)他的馬。雖說(shuō)毛主席是前委書(shū)記，但他同戰(zhàn)士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒(méi)有絲毫區(qū)別。行軍中，出發(fā)早，吃飯?jiān)?，各人都自帶午飯。有一次我們行軍休息，大概是上午十點(diǎn)多鐘，大家照例拿出自帶的午飯吃。那天毛主席因起來(lái)得晚些，沒(méi)帶上午飯。我們吃飯時(shí)，毛主席到了。他坐在我旁邊，對(duì)我說(shuō)：“起來(lái)遲了，早飯沒(méi)吃，也沒(méi)帶上午飯，我的肚子餓得很，你的飯給我吃一點(diǎn)好嗎？”我就把飯給他吃了?，F(xiàn)在想想，那時(shí)的毛主席已是我們紅軍的領(lǐng)導(dǎo)核心，毛主席的廉潔，在當(dāng)時(shí)是少有的。

2、《三年還是那雙舊襪子》

1932年，紅軍打到漳州，我由白區(qū)廈門(mén)到漳州，住在毛主席那里。一眼看見(jiàn)他腳上穿的黑線(xiàn)襪子，已經(jīng)洗成又薄又稀的灰色襪子了，我盯著他的襪子看，主席把腳一伸，對(duì)我說(shuō)：“這雙襪子還是1929年下井岡山后你替我買(mǎi)的，已經(jīng)換過(guò)兩次襪底了，你看還是好的。不過(guò)再不能換襪底子了，襪面也太稀薄，經(jīng)不起洗了?！敝飨f(shuō)著，還有些舍不得的樣子。毛主席行軍中惟一御寒的一條毯子，也不知用了多少年，自從我們一同行軍，見(jiàn)到的就是這條毛毯，上面的毛已基本上掉光，差不多是一個(gè)麻袋片了。部隊(duì)沒(méi)收的毛毯，并不是完全沒(méi)有，但是他不要。

3、《周恩來(lái)總理的衣服》

周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補(bǔ)，補(bǔ)了再補(bǔ)，已經(jīng)磨得無(wú)絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經(jīng)舊得換了袖口領(lǐng)子，一件衣服補(bǔ)得顏色已經(jīng)不一了，他在穿，當(dāng)別人要求他換新的時(shí)候，他總是說(shuō)：“舊的可以穿?！?/p>

三、討論：

1、你喜歡故事里面的人嗎？為什么？

2、你懂得了什么？學(xué)到了什么？

四、總結(jié)談話(huà)

五、給父母講今天聽(tīng)到的故事。

第四篇：廉潔主題班會(huì)

篇一：廉潔教育主題班會(huì)教案

廉潔教育主題班會(huì)教案

四年級(jí)二班

一、活動(dòng)目標(biāo)：

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

收集廉政人物事跡

收集廉政人物名言

小品等節(jié)目排練準(zhǔn)備

三、活動(dòng)內(nèi)容： 1.故事：《包拯拒禮》

2.小品：白居易怒打行賄人

3.仁長(zhǎng)霞片斷 4.小品：包拯判案

四、活動(dòng)過(guò)程：

主持人a：大家都應(yīng)該知道，一身正氣乃做人之本，兩袖清風(fēng)是為官之道。只有視個(gè)人名利淡如水，才能視人民利益重如山。白居易就是這樣一個(gè)人。

主持人b：白居易非己物成貪心一絲不取，是他利棄私欲一點(diǎn)不沾。如今有些貪官臺(tái)上講清正廉潔，但在背后把黑手伸進(jìn)國(guó)家和百姓的口袋。

主持人b：警察是小朋友心目中敬畏又害怕的人。他們?yōu)樽鎳?guó)為人民拼搏奮斗，有的甚至都獻(xiàn)出了寶貴的生命。

合：我們期盼著廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，希望大家與誠(chéng)信守信守法同在，與崇廉倡廉同行。

五、班主任寄語(yǔ)（小結(jié)）：

清政廉潔指不貪污腐化，不奢侈浪費(fèi)，不以權(quán)謀取私利，貪贓枉法。同時(shí)也指有道德修養(yǎng)，行為純潔。不隨便索取不應(yīng)有的報(bào)酬和不正當(dāng)?shù)呢?cái)產(chǎn)，并以身作則，同腐敗現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。

范，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神。篇二：廉潔教育活動(dòng)主題班會(huì)教案

激濁揚(yáng)清 自強(qiáng)不息

——廉潔教育活動(dòng)主題班會(huì)教案

鐘祥三中

一、活動(dòng)目的：

2、通過(guò)主題班會(huì)，弘揚(yáng)廉潔自律的民族精神，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生誠(chéng)信、守法、奉獻(xiàn)、自律精神的培養(yǎng)。

二、教育重點(diǎn)難點(diǎn)：

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

四、活動(dòng)過(guò)程：

主持人1、2：讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎各位老師和同學(xué)們的到來(lái)。

（一）從腐敗大案說(shuō)起

主持人２：腐敗行為觸目驚心，腐敗危害天人共憤。

（調(diào)查報(bào)告涉及群眾對(duì)腐敗行為的危害性的認(rèn)識(shí)，對(duì)腐敗行為的憎惡程度，認(rèn)為腐敗行為發(fā)生的嚴(yán)重程度。

主持人１：為了百姓的幸福、社會(huì)的和諧、國(guó)家的利益，為了我們的下一代的健康成長(zhǎng)，需要我們激濁揚(yáng)清，向腐敗宣戰(zhàn)。

（二）榜樣的力量

主持人２：值得慶幸的是，在這一小部分腐敗分子為了個(gè)人的私利，給國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)造成損失的同時(shí)，牛玉儒、任長(zhǎng)霞、梁雨潤(rùn)、張建國(guó)??一個(gè)個(gè)普通而響亮的名字在神州大地傳送著，也在大江南北掀起了一次又一次的感動(dòng)的熱潮，他們那震撼人心的動(dòng)人事跡，高揚(yáng)著一身正氣和民族精神。

（三）我們的選擇與思考

主持人１：面對(duì)前路，你該選擇怎樣的人生？是希望在人民的掌聲與贊賞聲中闊步向前，還是希望在內(nèi)心的惶恐內(nèi)疚和人民的責(zé)罵聲中，蹣跚向前，甚至拖著手銬被關(guān)進(jìn)牢獄呢？同學(xué)們，我們?cè)撨x擇哪一種呢？（學(xué)生齊回答）

（由學(xué)生表演一位學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌献詈玫陌喔刹?，面?duì)同桌給她的種種小實(shí)惠以要求該女生對(duì)他特殊照顧，該女生動(dòng)搖了。

主持人１：很高興大家都作出了對(duì)別人負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的選擇結(jié)果。當(dāng)然我們知道，作為中學(xué)生要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，做到廉潔守法，以便將來(lái)在人民的掌聲與贊賞聲中闊步向前，還需要做許多。

（事前安排學(xué)生思考這個(gè)問(wèn)題，分成四個(gè)小組討論，其中專(zhuān)門(mén)安排一組學(xué)生搜集在全球政府廉潔程度排行中居前幾位國(guó)家的做法對(duì)我們學(xué)生的啟示。

（四）我們的誓言

主持人２：我們是祖國(guó)的明天，國(guó)家的未來(lái)要靠我們撐起！

主持人２：為了更好的培養(yǎng)我們從小廉潔自律，自強(qiáng)不息，我們查找了相關(guān)資料，自寫(xiě)了廉潔格言警示自己。

（以小組為單位展示格言，教師評(píng)選。

（五）教師總結(jié)：

愿我們激濁揚(yáng)清，自強(qiáng)不息，為著我們的理想，為著祖國(guó)的未來(lái)而嚴(yán)格自律、奮斗不止！

主持人：廉潔教育主題班會(huì)《激濁揚(yáng)清，自強(qiáng)不息》到此結(jié)束！謝謝各位老師及同學(xué)的光臨！篇三：黨風(fēng)廉政主題班會(huì)

黨風(fēng)廉政主題班會(huì)

一、班會(huì)主題：

黨風(fēng)廉政

二、班會(huì)目標(biāo)：

1、本次活動(dòng)使同學(xué)們知道清廉是人生道路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、清政廉潔的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀(guān)

2、通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，3、通過(guò)各種形式，使同學(xué)們知道勤儉節(jié)約已在班集體 中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

風(fēng)的于謙》、《楊震拒金》、《共和國(guó)三位總理的廉潔

1 師、同學(xué)們下午好！廉潔文化進(jìn)班級(jí)，以 動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！全體起立，唱《八

相盧懷慎》

三位總理的廉潔小故事》

好兒子——孔繁森》

方志敏》

田丹青）

行走

有

怕貪欲恣肆

信念

盧懷慎》、《兩袖清、短片《任長(zhǎng)霞》

四、活動(dòng)過(guò)程、主持人導(dǎo)出主題： 主持人：尊敬的老廉潔為榮，以勤儉 為本，主題班會(huì)活、認(rèn)識(shí)廉潔人物 故事1： 《唐朝宰故事2： 《共和國(guó)故事3： 《人民的故事4： 《貧窮的、體驗(yàn)廉潔 詩(shī)歌朗誦（朗誦者：廉政

廉政是一種信念 是人作為開(kāi)始直立走向社會(huì) 接觸私有了貪欲 而又害由心向外 生長(zhǎng)的 文化

文化是一種力量

是一場(chǎng)和風(fēng)細(xì)雨 潤(rùn)物無(wú)聲

孕育生靈 哺育性情

去除污穢 滌蕩齷齪

（2）討論《怎樣做一個(gè)人廉潔自律、廉潔自律的人》

五、班主任總結(jié)

今天的班會(huì)我們開(kāi)得很成功，同學(xué)們的熱情使我感動(dòng)。是的，清政廉潔，是你人生旅途中美麗花草的種子，只要辛勤的耕耘，就一定能綻放出美麗花朵；清政廉潔，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。擁有清政廉潔，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有清政廉潔，你就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)??讓我們心中時(shí)刻裝著它——清政廉潔，讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做一名正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的公民，共同為我們構(gòu)筑清政廉潔這座大廈而努力吧！同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了廉政文化進(jìn)校園的現(xiàn)實(shí)意義。懂得了如何做一個(gè)廉潔自律的人，一個(gè)正直無(wú)私的人。

班級(jí) ：八（2）班

班主任：何旭東

時(shí)間：2013、12、23 篇四：廉政主題班會(huì)

主題：“廉政文化進(jìn)校園，八榮八恥入我心”

一、活動(dòng)目標(biāo)：

提高大學(xué)生的道德意識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)性，樹(shù)立正確的道德觀(guān)，人生觀(guān)，世界觀(guān)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備： ppt，故事，名言名句，朗誦，三、活動(dòng)內(nèi)容：

四、活動(dòng)過(guò)程：

主持人1：很高興我們能為大家主持這次的班會(huì)，這次班會(huì)的主題是：廉政文化進(jìn)校園，八榮八恥入我心。主持人2：大學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)安邦之源。主持人1：現(xiàn)在校園文化對(duì)我們有引導(dǎo)和指向的作用，廉政文化進(jìn)入校園可以給我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造一種廉潔自律的氛圍，我們?cè)谶@樣的環(huán)境里成長(zhǎng)著，我們是快樂(lè)的。請(qǐng)看以下ppt。

主持人1：現(xiàn)在是否很多人還不清楚也不確定，為什么廉政會(huì)涉及到我們這些大學(xué)生的校園生活，請(qǐng)看下一張ppt，何為“廉”？

主持人1：剛才幾位同學(xué)都有自己不同的見(jiàn)解，說(shuō)得很好。

主持人2：“狄仁杰” “包拯 ”和周總理都是我們學(xué)習(xí)的典范，不要以為他們都是官員，都是領(lǐng)導(dǎo)，其實(shí)他們從小就已經(jīng)樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，所以才能有今天的成就。主持人1：是的，接下來(lái)我為大家講一則小故事：明朝時(shí)，嘉興知府楊繼宗清廉自守，深得民心。一次，一名太監(jiān)經(jīng)過(guò)這里，向他索要賄賂，他打開(kāi)府庫(kù)，說(shuō)：“錢(qián)都在這兒，隨你來(lái)拿，不過(guò)你要給我領(lǐng)取庫(kù)金的官府印券。”太監(jiān)怏怏走了，回京后，在明英宗面前中傷他。

主持人2：在我們時(shí)代還沒(méi)有發(fā)展到現(xiàn)在的時(shí)候，古時(shí)候就已經(jīng)有這種廉政的風(fēng)氣，現(xiàn)在我們科技日益增進(jìn)，我們反而要不斷回顧古時(shí)候。畢竟社會(huì)不是一個(gè)人組成，人人有自己的想法，同學(xué)們看了以下的漫畫(huà)，請(qǐng)想想對(duì)我們大學(xué)生有什么啟示？請(qǐng)積極發(fā)言自己的觀(guān)點(diǎn)。主持人1：廉政之風(fēng)不僅進(jìn)入校園，更是進(jìn)入了我們每一個(gè)人的生活中，廉政班級(jí)之風(fēng)，已經(jīng)席卷09初教一班。不過(guò)，我們現(xiàn)在要面對(duì)的是：如何在班級(jí)里面更好的推行廉政之風(fēng)。

主持人1：看了視頻后，我們要深思。

主持人2：同學(xué)們聽(tīng)了很多關(guān)于廉政文化，也學(xué)到了許多廉政文化的知識(shí)，漸漸明確了自己的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，下面請(qǐng)看看一些廉政之風(fēng)的名言名句。

篇五：廉政文化進(jìn)校園主題班會(huì)

敬廉崇潔、誠(chéng)信守法

五年級(jí)四班主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

小學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)安邦之源。

1、主持人(班長(zhǎng))：同學(xué)們，反腐倡廉對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早，但我們正處在人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)的形成階段，最容易受外來(lái)不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。

3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評(píng)自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。

4、朗誦同學(xué)們自己編寫(xiě)的詩(shī)歌“敬清廉、爭(zhēng)做正直小公民”

5、展開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì),兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀(guān)點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論。同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見(jiàn)，例如，正方認(rèn)為：小學(xué)生是生理和心理發(fā)展的階段，這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育，就容易形成“先入為主”的效應(yīng)，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識(shí)中；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會(huì)都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當(dāng)然也會(huì)波及到學(xué)生身上，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中，的確有這方面的內(nèi)容，只是沒(méi)有單獨(dú)的列出來(lái)形成系列和專(zhuān)項(xiàng)。

6、響應(yīng)“小手牽大手”行動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語(yǔ)，送給我們的老師和父母。

效果反饋:

廉潔光榮，腐敗可恥

五年級(jí)一班主題隊(duì)會(huì)

活動(dòng)目的：

小學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成為其立身立業(yè)之基，使“敬廉崇潔”成為中華民族興國(guó)安邦之源。這次主題活動(dòng)希望通過(guò)典型示范、榜樣引導(dǎo)，培養(yǎng)青少年學(xué)生遠(yuǎn)大人理想和高尚人生信念，引導(dǎo)青少年美德，從小培養(yǎng)公民“崇廉憎腐”的道德觀(guān)念。

活動(dòng)過(guò)程：

準(zhǔn)備工作

⒌桌椅安排成小組討論式，講臺(tái)前留出表演區(qū)

活動(dòng)

（一）：向腐敗開(kāi)戰(zhàn)

⒈閱讀學(xué)習(xí)《向腐敗開(kāi)戰(zhàn)》一文（見(jiàn)附錄一）

⒉談古論今說(shuō)貪官：

⑶小結(jié)貪官污吏的危害，說(shuō)明他們禍國(guó)殃民，惡貫滿(mǎn)盈，末日將至也！等待他們的是人民的義憤，歷史的審判，法律的制裁。

活動(dòng)

（二）：談古論今話(huà)清廉

⒈叫學(xué)生表演小品《楊震拒賄》：漢安帝時(shí)，楊震受任為東萊郡（轄今山東半島大部）太守，赴任途中經(jīng)過(guò)昌邑縣，縣令王密迎謁。王是楊原先舉薦的，對(duì)楊感恩戴德，念念不忘，總想報(bào)答他，心想這回總算有了機(jī)會(huì)。

突遭迎頭棒喝，頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，羞得無(wú)地自容，連聲感謝楊震的教誨，收起黃金離去。楊震嚴(yán)守“慎獨(dú)”，“四知”太守的故事才流傳到今。

【總結(jié)】：清正廉明不是與生俱來(lái)的，亦非偽裝得出的，惟刻苦學(xué)習(xí)、真心修養(yǎng)者才能具備。古人云：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！薄皩W(xué)則可以作圣，不學(xué)則無(wú)以成人?！鄙踔琳f(shuō)：“讀書(shū)即是立德?！睔v史上，清官廉吏都是苦學(xué)經(jīng)史、篤志修德之人，做到了“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，其嘉言懿行乃是其高品位“官德”的自然流露，而高品位“官德”則由苦學(xué)苦修而成。正氣來(lái)自苦學(xué)，廉政根于美德，自古皆然。某些腐敗官員身陷囹圄后痛悔“不講學(xué)習(xí)，正氣消失，信仰空虛”云云，可謂觸及根本，絕非虛言淺語(yǔ)。國(guó)家要興旺發(fā)達(dá)，吏治必須請(qǐng)明。所謂“漢唐盛世”，恰恰是中國(guó)歷史上清官廉吏涌現(xiàn)最多、事跡最著的時(shí)代。漢代的龔遂、黃霸、于定國(guó)、召信臣、杜詩(shī)、楊震、劉寵和唐朝的魏征、狄仁杰、韋仁壽、田仁會(huì)、韋丹等，都是彪炳史冊(cè)的廉吏楚。而當(dāng)貪官污吏紛紛冒出、愈出愈多、愈出愈壞之時(shí)，“官聲風(fēng)氣”必然污濁，這個(gè)王朝也就“氣數(shù)漸盡”直到“必亡無(wú)疑”了。所以歷代一切有頭腦有作為的統(tǒng)治者，都明白“水清沙自潔，官賢弊自絕”的真理，重視官吏的道德品質(zhì)，重視吏治問(wèn)題。歷代王朝的衰敗，又無(wú)不從反面警示我們，吏無(wú)德必亂，政無(wú)道必亡。

同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，在我們少年兒童身上，寄托著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望。

廉潔文化進(jìn)校園

五年級(jí)三班主題隊(duì)會(huì) 活動(dòng)目的：

一、活動(dòng)目標(biāo)： 1．通過(guò)主題隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

三、活動(dòng)過(guò)程：

（一）中隊(duì)長(zhǎng)組織活動(dòng)開(kāi)始

2．報(bào)告班主任，原有隊(duì)員64人，64名少先隊(duì)員全部到齊。

3在開(kāi)始。

同學(xué)們，下午好！

班隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。

族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。

．中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)

（二）主持人致詞 合：尊敬的老師、“廉潔文化進(jìn)校園”主持人1：我們的主持人2：中華民

第五篇：廉潔主題班會(huì)

敬廉崇潔

--------廉潔伴我行

貴陽(yáng)市第一實(shí)驗(yàn)中學(xué) 初二

（六）班主題班會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1．通過(guò)主題班會(huì)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道廉潔的含義，了解廉潔文化在傳統(tǒng)文化中的重要地位2．聯(lián)系與廉潔有關(guān)的正反面事例，同時(shí)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生看到生活中處處有廉潔，明白從小講廉潔的重要性。

3．培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，做一個(gè)誠(chéng)信、節(jié)儉、自律的人，為他們奠定終身廉潔做人的品德基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．收集有關(guān)廉潔的故事、詩(shī)歌和成語(yǔ)，了解廉潔的內(nèi)涵 2．小品排演

3、詩(shī)歌朗誦排練

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）、開(kāi)場(chǎng)（老師主持）

情景導(dǎo)入：上課鈴結(jié)束后，班上一位同學(xué)姍姍來(lái)遲，被老師批評(píng)后站在門(mén)口。緊接著班長(zhǎng)也遲到了，老師沒(méi)說(shuō)什么就讓班長(zhǎng)進(jìn)教室坐下。學(xué)生討論：老師的做法是否公正

（二）、活動(dòng)展示（學(xué)生主持）

1、說(shuō)廉：廉的含義

2、與廉潔有關(guān)的故事

和珅貪污的故事

朱元璋節(jié)儉治國(guó)的故事 討論：你還了解哪些現(xiàn)實(shí)生活中跟廉潔有關(guān)的事例

3、廉潔與我們的關(guān)系

小品表演（中學(xué)生平常生活中的不良行為）

a、攀比

b、互相包庇

c、作弊

d、收買(mǎi)班干

e、屢次向老師保證不改 討論：你在小品中看到了哪些中學(xué)生中的不良行為？

想想如果不改正對(duì)將來(lái)會(huì)造成哪些負(fù)面影響？

3、歌頌廉潔 詩(shī)朗誦《說(shuō)廉》

（三）活動(dòng)總結(jié)（老師主持）（老師在黑板上手繪一棵小樹(shù)）

同學(xué)們，你們就如同老師畫(huà)的這棵小樹(shù)，希望你們以誠(chéng)信做土壤，以節(jié)儉為養(yǎng)料，用自律來(lái)澆灌，從小樹(shù)立廉潔的意識(shí)，培養(yǎng)自己廉潔的品德，讓自己成長(zhǎng)為一棵參天大樹(shù)，做國(guó)家的棟梁之材。

寫(xiě)感悟

學(xué)生們?cè)诤诎迳嫌靡痪湓?huà)寫(xiě)下自己對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí)

“廉潔進(jìn)校園”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

廉政文化進(jìn)校園是一項(xiàng)播種廉潔種子的工程。從源頭上預(yù)防腐敗，對(duì)于建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化與和諧文化具有重要的意義。古代思想家墨子說(shuō)：“染之蒼則蒼，染之黃則黃?！本驼f(shuō)是人生下來(lái)就像潔白無(wú)瑕的絲，染什么顏色就是什么顏色。同樣道理，青少年時(shí)期接受的思想將決定人生的走向。一個(gè)人小時(shí)候的品德和素質(zhì)教育至關(guān)重要。一旦健康的理念扎根在心靈深處，成為個(gè)人行動(dòng)的指南，公正、公平、自律、守紀(jì)、誠(chéng)信、正義等方面的廉潔理念，將會(huì)為其一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，若干年后無(wú)論從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，將對(duì)其行為模式影響至深，以致對(duì)整個(gè)社會(huì)的健康快速發(fā)展都將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。

通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們了解了中國(guó)自古就是一個(gè)有著廉潔傳統(tǒng)的國(guó)家，從古代到現(xiàn)代涌現(xiàn)出來(lái)很多品格高尚的人。更明白了廉潔其實(shí)與中學(xué)生息息相關(guān)，只有從小培養(yǎng)自己誠(chéng)信，節(jié)儉，自律，公正的品格長(zhǎng)大后才能成為一個(gè)有著廉潔品格的人，才能成為社會(huì)的有用之才。在活動(dòng)中，很多同學(xué)都談到了自己在平時(shí)表現(xiàn)不好的地方，認(rèn)識(shí)了不良行為對(duì)人的成長(zhǎng)可能帶來(lái)的負(fù)面影響，表達(dá)了改正的決心。但是活動(dòng)的開(kāi)展也有一些不足，反面事例列舉過(guò)多，對(duì)中學(xué)生而言應(yīng)更多的是用正面的事例引導(dǎo)。

這是活動(dòng)的開(kāi)展只是我們廉潔教育的一個(gè)開(kāi)始，在以后的教學(xué)工作和教學(xué)管理中都應(yīng)把廉潔教育做為我們德育目標(biāo)的一個(gè)重要內(nèi)容，用先進(jìn)的文化引領(lǐng)學(xué)生的成長(zhǎng)。