第一篇：班組安全建設(shè)重在提高員工素質(zhì)

班組安全建設(shè)重在提高員工素質(zhì)

班組是企業(yè)的細(xì)胞，企業(yè)的安全生產(chǎn)目標(biāo)和生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)任務(wù)的完成，最終要通過(guò)各班組的努力實(shí)現(xiàn)，正所謂“上邊千條線、下邊一根針”。班組員工是企業(yè)最基層的生產(chǎn)實(shí)踐者，是把可能的生產(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的直接操作者。班組的安全生產(chǎn)工作做好了，就能從源頭上防止事故的發(fā)生，夯實(shí)了企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組安全建設(shè)是企業(yè)安全生產(chǎn)管理工作的基礎(chǔ)，班組的安全素質(zhì)決定著企業(yè)的安全素質(zhì)。我們要想搞好班組安全建設(shè)，必須做好以下工作。

基礎(chǔ)建設(shè)

抓好班組安全基礎(chǔ)建設(shè)，充分發(fā)揮班組自身作用，從建立健全班組各種安全規(guī)章制度、嚴(yán)格用制度規(guī)范班組成員行為入手，建立以崗位安全責(zé)任制為主體的安全管理制度，規(guī)范、細(xì)化工藝規(guī)程，安全技術(shù)規(guī)程，安全操作規(guī)程。安全生產(chǎn)實(shí)行責(zé)任制，必須分工明確，各負(fù)其責(zé)，做到事事有人管，人人有事干，并應(yīng)注意在制度面前人人平等，衡量工作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)要一致，只有事情的不同，沒(méi)有人員的不同。

安全教育和培訓(xùn)

嚴(yán)格按照制度要求抓好集中教育培訓(xùn)，如新職工“三級(jí)”安全教育中的班組安全教育，特種作業(yè)人員安全教育等。創(chuàng)造性地抓好經(jīng)常性教育培訓(xùn)，通過(guò)教育和培訓(xùn)，增強(qiáng)班組成員的安全意識(shí)，增長(zhǎng)安全知識(shí)，提高安全操作技能。崗位安全教育和培訓(xùn)要抓住重點(diǎn)，結(jié)合危險(xiǎn)性分析，針對(duì)消除各種潛在的危險(xiǎn)因素來(lái)進(jìn)行，著眼于提高班組成員的自我防護(hù)能力。安全培訓(xùn)同時(shí)要結(jié)合實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，開展崗位技術(shù)練兵和防范事故演習(xí)活動(dòng)。加強(qiáng)安全生產(chǎn)方針的貫徹落實(shí)，把安全生產(chǎn)思想教育和安全心理學(xué)、安全技術(shù)訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，提高班組成員安全生產(chǎn)技能。

安全活動(dòng)

班組安全活動(dòng)方法各異，形式多樣，但都是為了確保本班組成員安全知識(shí)更加豐富、安全技能不斷提高，實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變，最終提高整體抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的安全生產(chǎn)。班組安全活動(dòng)應(yīng)以“學(xué)、查、論、練”為主要內(nèi)容。

1、學(xué)，即班組活動(dòng)應(yīng)圍繞本班組、本崗位的實(shí)際情況和生產(chǎn)的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)安全規(guī)章制度、安全生產(chǎn)知識(shí)、崗位操作規(guī)程。

2、查，即發(fā)揮班組成員的主觀能動(dòng)性，讓每一名職工查找現(xiàn)場(chǎng)和崗位存在的隱患，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行匯總，開展廣泛的討論、分析，制定出解決問(wèn)題的辦法，對(duì)于較大或存在共性的問(wèn)題應(yīng)制定切實(shí)可行的預(yù)防措施。

3、評(píng)，即班組應(yīng)對(duì)前一階段的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)而對(duì)每一道工審、每一個(gè)班組成員的安全生產(chǎn)情況進(jìn)行充分評(píng)論、評(píng)價(jià)，使安全生產(chǎn)工作人人心中明白，對(duì)個(gè)別職工的危險(xiǎn)行為要進(jìn)行必要的安全警示教育，該項(xiàng)工作應(yīng)做到面面俱到，人人相關(guān)。

4、練，即實(shí)際操作演練。充分發(fā)揮有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的職工“傳、幫、帶”作用，首先通過(guò)觀摩別人操作增加感性認(rèn)識(shí)，然后進(jìn)行實(shí)際操作，由其他職工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀看后，對(duì)操作方法提出意見和建議，進(jìn)而規(guī)范每一名職工的操作方法，使操作過(guò)程只有規(guī)定動(dòng)作，沒(méi)有自選動(dòng)作。

班組安全建設(shè)工作是企業(yè)班組安全生產(chǎn)工作的基礎(chǔ)，是企業(yè)安全生產(chǎn)工作能否實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全的關(guān)鍵所在。只有通過(guò)班組安全建設(shè)，提高每一名職工的安全意識(shí)和安全技能，才能使安全生產(chǎn)成為一種自覺(jué)行為，逐步形成班組安全文化乃至企業(yè)安全文化，使企業(yè)生產(chǎn)在安全高效的良性狀態(tài)下運(yùn)行。

第二篇：安全工作重在提高員工素質(zhì)

安全第一，預(yù)防為主”所要強(qiáng)調(diào)的就是預(yù)防，要做到“預(yù)防”并不是一件容易的事情。要真正做到“預(yù)防”，只有增加廣大干部職工以及施工人員的素質(zhì)，豐富他們的安全知識(shí)，提高他們的安全責(zé)任心，讓每個(gè)人都去關(guān)注安全，人人都是安全員，這樣才能真正達(dá)到“預(yù)防為主”之目的。

但如何又能提高廣大干部職工以及施工人員的安全素質(zhì)呢？我覺(jué)得應(yīng)該從以下幾個(gè)方面著手：

首先是認(rèn)真做好安全教育。三級(jí)安全教育是安全教育的前提，在做好三級(jí)安全教育的同時(shí)，還要根據(jù)不同崗位人員、不同時(shí)段、不同場(chǎng)所和不同工作任務(wù)性質(zhì)特點(diǎn)，隨時(shí)隨地有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育，既要突出常見事故預(yù)防知識(shí)的引導(dǎo)，又要抓好突發(fā)性事故的教育，尤其要抓好警示教育，不斷強(qiáng)化干部職工群眾的安全生產(chǎn)意識(shí)，在此過(guò)程中，我們還應(yīng)該做好安全宣傳工作，營(yíng)造安全生產(chǎn)濃厚氛圍，增強(qiáng)廣大員工的安全知識(shí)和安全意識(shí)。二是要加強(qiáng)安全生產(chǎn)的各項(xiàng)培訓(xùn)制度，堅(jiān)決做到不培訓(xùn)不上崗。既要抓好新上崗員工的崗前培訓(xùn)工作，又要落實(shí)好特殊崗位人員的定期培訓(xùn)制度，提高其安全生產(chǎn)意識(shí)和技能。要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富的知識(shí)有助于增強(qiáng)安全意識(shí)，而缺乏安全意識(shí)的人，大多是知識(shí)貧乏的人。

三是要在“三講一落實(shí)”上下真功夫，一線的干部職工群眾文化水平參差不齊，自我安全保護(hù)意識(shí)缺乏，安全生產(chǎn)技能跟不上形勢(shì)要求，在實(shí)際工作中，班組長(zhǎng)和各級(jí)安全員要注意經(jīng)常提醒他們注意安全，要在“三講一落實(shí)”上下真功夫，持之以恒一定會(huì)收到好的效果，必能達(dá)到提高員工安全技術(shù)水平的目的。

四是職工的心理變化與發(fā)生事故有著一定的聯(lián)系，尤其是一個(gè)人在受到挫折煩悶痛苦時(shí)，安全意識(shí)往往被淡化和忽視。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、安監(jiān)人員和班組長(zhǎng)要注重把握職工的思想，通過(guò)談心，穩(wěn)定員工情緒。尤其在職工個(gè)人生病、受挫、失望和家庭發(fā)生變故時(shí)，確保職工不帶情緒上崗，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦。并培養(yǎng)其愛(ài)心，學(xué)會(huì)真正的去關(guān)愛(ài)自己、關(guān)愛(ài)別人。

五是注重抓積極因素，善于運(yùn)用典型激發(fā)干部職工群眾增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，對(duì)安全生產(chǎn)意識(shí)強(qiáng)，安全生產(chǎn)工作成效顯著的單位和個(gè)人，要適時(shí)組織經(jīng)驗(yàn)交流，在相互交流中強(qiáng)化安全意識(shí)和知識(shí)。

六是要貫徹賞罰分明的原則，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，重獎(jiǎng)嚴(yán)罰，確使干部職工群眾在心靈上收到觸動(dòng)，增強(qiáng)做好安全生產(chǎn)工作的主動(dòng)性。

要提高廣大干部職工的素質(zhì)是長(zhǎng)期艱巨的，重在安全教育必需貫徹于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程，生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位中，無(wú)論干部、技術(shù)人員、管理人員、崗位工人，人人都需要接受安全教育，都要把安全放在第一位，因?yàn)樯a(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位中任何一個(gè)人都有發(fā)生事故的可能性，因此進(jìn)行安全教育必需是全員的。只有真正提高了廣大干部職工的素質(zhì)，才具備了預(yù)防的條件，才能真正把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，才能真正做到“安全第一，預(yù)防為主”！

第三篇：安全生產(chǎn)重在班組建設(shè)

安全生產(chǎn)重在班組建設(shè)

2011年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的主題是“安全責(zé)任、重在落實(shí)”。我認(rèn)為搞好安全生產(chǎn)，落實(shí)必須重在班組?，F(xiàn)在就我在泰山玻纖的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和親身經(jīng)歷，淺談一下安全工作的一點(diǎn)體會(huì)和感想，與公司廣大員工一起共勉：

第一、安全生產(chǎn)是什么？安全就是效益。效益就是企業(yè)的盈利，效益就是員工的工資、獎(jiǎng)金和福利。如果一個(gè)企業(yè)安全事故連續(xù)不斷，那么就必然會(huì)影響工人隊(duì)伍的穩(wěn)定和正常的生產(chǎn)率，同時(shí)也會(huì)影響企業(yè)信譽(yù)和形象。俗話說(shuō)：“小心撐得萬(wàn)年船，大意失荊州。在安全生產(chǎn)工作中，每一個(gè)員工都要細(xì)心、小心。都要成為”怕事之人"才能做到有憂無(wú)險(xiǎn)、有備無(wú)患，才能打牢事故預(yù)防工作的基礎(chǔ)，讓我們嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)操作，時(shí)時(shí)按安全規(guī)章辦事。高高興興上班來(lái)，安安全全回家去。

第二、要切實(shí)抓好班組安全活動(dòng)：班組是企業(yè)的基層，是生產(chǎn)活動(dòng)的第一線的排頭兵。班組安全活動(dòng)開展得好與壞，將直接影響公司安全工作落實(shí)。班組安全活動(dòng)，即是工作基礎(chǔ)所在,也是難點(diǎn)所在。要做好班組建設(shè)，必須搞好班組團(tuán)結(jié)，密切聯(lián)系班組實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程，經(jīng)常重點(diǎn)檢查事故頻發(fā)點(diǎn)，杜絕習(xí)慣性違章操作、違章指揮，增強(qiáng)員工正反兩方面教育培訓(xùn)。每個(gè)人必須從自身做起、從我做起、防微杜漸。從一根煙頭、一節(jié)裸露的電線，甚至一顆松動(dòng)的螺絲釘，進(jìn)行認(rèn)真的巡檢，要象鐵路巡道工那樣認(rèn)真的一個(gè)道釘一個(gè)道釘走動(dòng)式檢查。否則：會(huì)因不戴一頂安全帽，可能會(huì)把生命斷送；一點(diǎn)煙火，可能會(huì)令億萬(wàn)財(cái)產(chǎn)化為灰燼；一次疏忽違章，可能會(huì)使企業(yè)安全堤壩崩潰瓦解，多年基業(yè)毀于一旦。班組安全活動(dòng)還必須做好安全工作總結(jié)，絕不能走形式、裝樣子，必須將事故處理在萌芽狀態(tài)。因此說(shuō):抓好班組安全隱患的早期排查至關(guān)重要！

第三、安全是生命之本，是生命的保障。它是生命永恒的旗幟，它凝聚著千家萬(wàn)戶的幸福與歡樂(lè)。安全是船，它承載著人生航行的旅程；安全是風(fēng)，它吹拂著企業(yè)發(fā)展的春天。安全是支筆，安全是首詩(shī)，它描繪著生命中一幕幕精彩的畫面，它吟詠著人生的綠洲，它是情的無(wú)邊草原，它是愛(ài)的不竭之河，帶著家庭的祝愿，帶著企業(yè)的忠誠(chéng)，安全鮮活在我們每個(gè)豐富多彩的日子里。

第四、牢記血的教訓(xùn)，加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)。我到泰山玻纖來(lái)，經(jīng)歷和聽說(shuō)的安全事故少說(shuō)也幾十起，有著火、爆炸、高空墜落致人員重傷、電擊致死、機(jī)械傷害致人員死傷等等，一幕幕血的教訓(xùn)至今仍歷歷在目、慘不忍睹，家屬的哭聲、罵聲至今猶在耳邊。這些安全事故讓人痛心的同時(shí)，追其根源無(wú)一不是違章操作和安全保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)所致。為此，加強(qiáng)員工安全意識(shí)、提高員工綜合素質(zhì)的重要性不言而喻。

安全在我們偶爾麻痹的思想中敲響警鐘,為了企業(yè)的長(zhǎng)盛不衰，為了我們家庭的幸福，讓我們時(shí)刻牢記安全生產(chǎn)、堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴。

第四篇：加強(qiáng)班組建設(shè)管理工作是提高員工素質(zhì)

加強(qiáng)班組建設(shè)管理工作是提高員工素質(zhì)、提高企業(yè)生產(chǎn)效能的有效途徑之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以文化建設(shè)為支撐，以提高班組工作效率為目標(biāo)，以減輕班組負(fù)擔(dān)為關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)班組基礎(chǔ)建設(shè)、安全建設(shè)、技能建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、民主建設(shè)、思想建設(shè)、文化建設(shè)和班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)班組常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)化。我從以下幾點(diǎn)理解班組建設(shè)管理工作。

一、健全完善班建常態(tài)機(jī)制

首先要加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，正確認(rèn)識(shí)班組建設(shè)工作在企業(yè)管理中的位置，把抓班組建設(shè)作為企業(yè)一項(xiàng)重要的管理工作來(lái)看待，堅(jiān)持不懈的開展下去。其次要建立班組建設(shè)的考核、激勵(lì)機(jī)制。應(yīng)將班組建設(shè)工作的成效和質(zhì)量，作為評(píng)價(jià)管理部門和基層單位工作業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)，進(jìn)行考核和獎(jiǎng)勵(lì)。

二、找準(zhǔn)班組建設(shè)工作的中心

一是要認(rèn)清班組管理的性質(zhì)。就目前的情況來(lái)看，電力企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理逐步由粗放式管理向集約化管理轉(zhuǎn)變，班組一方面要完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作任務(wù)，另一方面要通過(guò)加強(qiáng)管理來(lái)完成各類經(jīng)濟(jì)、技術(shù)指標(biāo)，因此，班組工作具有管理和執(zhí)行的雙重性。二是要突出班組建設(shè)工作的中心。提高經(jīng)濟(jì)效益是電力企業(yè)當(dāng)前工作的中心，要提高經(jīng)濟(jì)效益，一方面是抓好企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，更重要的一面是抓好基層班組的管理工作。

三、嚴(yán)格執(zhí)行班組長(zhǎng)選拔制度

在班組的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，班組長(zhǎng)要進(jìn)行科學(xué)的管理、合理的分工，是名符其實(shí)的“兵頭將尾”。同時(shí)班組長(zhǎng)是全班組的直接組織者、指揮者和管理者，班組長(zhǎng)這個(gè)崗位的特殊性在班組管理中起著舉足輕重的作用班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)能實(shí)干又會(huì)管理，要有較強(qiáng)的管理意識(shí)，才能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性。

四、不斷加大業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)力度

電力企業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),首先對(duì)人員專業(yè)理論的高低，現(xiàn)場(chǎng)工作技能預(yù)以了解掌握。針對(duì)崗位特點(diǎn)和性質(zhì)的不同分層次安排其崗位學(xué)習(xí)，從而做到有的放矢。

（一）培訓(xùn)工作應(yīng)具有靈活性和多樣化。由于在實(shí)際工作中存在著培訓(xùn)的單調(diào)性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業(yè)務(wù)的不良風(fēng)氣較濃。因此應(yīng)想方設(shè)法，將培訓(xùn)搞得多樣化，生動(dòng)活潑一些，這樣既增加大家的業(yè)務(wù)知識(shí)又激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。

（二）培訓(xùn)工作應(yīng)具有長(zhǎng)期性與持久性。作為技術(shù)培訓(xùn)工作，不能急于求成，一定要腳踏實(shí)地扎扎實(shí)實(shí)地做好每個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，在長(zhǎng)期的培訓(xùn)不斷提高業(yè)務(wù)水平中，使得整個(gè)培訓(xùn)工作有條不紊循序漸進(jìn)，讓大家從技術(shù)培訓(xùn)中，真正掌握所學(xué)知識(shí)

五、深入開展班組競(jìng)賽活動(dòng)

應(yīng)將標(biāo)桿管理的先進(jìn)理念，運(yùn)用到班組建設(shè)的實(shí)踐中。在班組建設(shè)工作中，認(rèn)真總結(jié)班組在班務(wù)管理、安全管理、作業(yè)控制、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；在企業(yè)班組中開展“樹標(biāo)桿、抓典型”活動(dòng)，增強(qiáng)班組間的學(xué)習(xí)和交流，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍；在班組間進(jìn)行典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有針

對(duì)性的改進(jìn)管理工作，進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。通過(guò)企業(yè)班組間同專業(yè)和跨專業(yè)的對(duì)標(biāo)實(shí)踐，為企業(yè)提升管理水平注入活力。

六、深入推進(jìn)班組現(xiàn)代化管理

一是要提高班組的現(xiàn)代化設(shè)備的利用水平。目前在電力企業(yè)，各班組基本配備了微機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備，但利用水平和效率落后，只進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的工作，在利用微機(jī)進(jìn)行基礎(chǔ)資料的管理，電力數(shù)據(jù)的采集、分析等方面還有很大差距，所以，要針對(duì)班組實(shí)際情況，在提高班組微機(jī)應(yīng)用的水平上下功夫。第二，開展技術(shù)比武活動(dòng)?？梢苑?、分專業(yè)開展各技術(shù)工種的技術(shù)比武活動(dòng)，以此營(yíng)造生產(chǎn)技術(shù)工人學(xué)業(yè)務(wù)的氛圍，要通過(guò)參加公司或中心組織舉辦技術(shù)比武，來(lái)提高技術(shù)工人的操作技能。

七、加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)

一是有效發(fā)揮每個(gè)職工的價(jià)值，讓合適的人做合適的事，是提高執(zhí)行力的重要途徑。每個(gè)職工的性格都不是一樣的，性格的不同決定著他們對(duì)事物的不同看法和不同的做法。二是要突出以人為本的管理理念，樹立企業(yè)與員工共同發(fā)展的觀念，積極創(chuàng)造有利于職工發(fā)展的環(huán)境，最大限度的調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值，充分挖掘員工潛力，促進(jìn)班組各項(xiàng)工作不斷上臺(tái)階。

八、有針對(duì)性的減輕班組負(fù)擔(dān)

班組負(fù)擔(dān)沉重之所在，一是制度，二是記錄。健全、有效的制度是管理的基礎(chǔ)，但過(guò)多的制度則會(huì)成為班組沉重負(fù)擔(dān)，所以對(duì)于班組制度，一定要少而精，結(jié)合班組實(shí)際且能得到有效的執(zhí)行是最關(guān)鍵的。對(duì)于記錄，一方面是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的真實(shí)反應(yīng)，另一方面是企業(yè)信息的基本來(lái)源，所以各部門根據(jù)管理需要不斷增加制度、記錄種類和填寫次數(shù)，但沒(méi)有根據(jù)情況的變化進(jìn)行調(diào)整，所以班組負(fù)擔(dān)日益加重，疲于應(yīng)付而閉門造假，因此班組減少不必要負(fù)擔(dān)勢(shì)在必行。班組作為企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的最終執(zhí)行者,其建設(shè)水平是檢驗(yàn)企業(yè)建設(shè)水平與發(fā)展程度的重要標(biāo)志。作為班組靈魂的班組文化是凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶,是班組建設(shè)的核心內(nèi)容,同時(shí)也是企業(yè)文化的具體體現(xiàn)。創(chuàng)建良好的、有特色的班組文化,對(duì)于推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的深入開展,提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)、企業(yè)整體效益和基層基礎(chǔ)管理水平等都意義深遠(yuǎn)。班組是企業(yè)治理的基本環(huán)節(jié)，是直截組織職工落實(shí)各項(xiàng)生產(chǎn)工作任務(wù)最基層的組織。“沒(méi)有一流班組，就辦不成一流企業(yè)”，加強(qiáng)企業(yè)的班組建設(shè)，關(guān)于企業(yè)深化改革，增強(qiáng)活力，搞好治理，建設(shè)一支有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的職工隊(duì)伍，進(jìn)步生產(chǎn)技術(shù)和治理水平，全面完成企業(yè)目標(biāo)，充分發(fā)揮兩個(gè)文明建設(shè)的前沿陣地作用具有重要的意義。

1.建立健全班組建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度?！皼](méi)有規(guī)定，不成方圓”，只有建立健全班組建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，班組建設(shè)工作才能有章可循，才能實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。在制定規(guī)章時(shí)，要結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)動(dòng)每一個(gè)班組成員充分發(fā)表意見，提出建議，反復(fù)研討，制訂出切實(shí)可行、操縱性強(qiáng)的制度。規(guī)章

制度建立健全后，要害是要果斷按章執(zhí)行，并隨著情況的變化進(jìn)展及時(shí)進(jìn)行修訂完善，使其更好地適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展，促進(jìn)班組建設(shè)工作日趨成熟。

2.以班組為單位，建立有效的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制。一方面要運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制給以班組長(zhǎng)充分的治理權(quán)限，進(jìn)步他們的權(quán)威和執(zhí)行力。事實(shí)證實(shí)，如果一點(diǎn)不涉及經(jīng)濟(jì)利益，要使班組治理真正奏效格外困難。所以運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿，采取獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的方法規(guī)范班組成員的行為是十分必要的?？梢园褜?duì)班組成員每月動(dòng)態(tài)工資，加獎(jiǎng)和考核方面的權(quán)力交給班組長(zhǎng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的考核，確保其在詳細(xì)操縱上做到獎(jiǎng)罰到位，兌現(xiàn)及時(shí)，公正、公開和公正；另一方面要運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制讓每一個(gè)班組成員都熟習(xí)到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，把自己的工作表現(xiàn)和實(shí)際經(jīng)濟(jì)收入掛鉤，從而發(fā)揮班組每個(gè)成員的潛力，參與到班組的各項(xiàng)工作中。

3.加強(qiáng)班組培訓(xùn)，進(jìn)步職工綜合素養(yǎng)。班組建設(shè)必需牢牢扣住“治理創(chuàng)先、效益創(chuàng)佳”的工作理念，堅(jiān)持以“進(jìn)步安全生產(chǎn)水平、進(jìn)步治理水平”為核心，以“精一會(huì)二學(xué)三”為主要抓手，經(jīng)過(guò)促進(jìn)職工綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)步，不斷進(jìn)步班組治理水平，才能保證完成各項(xiàng)工作任務(wù)。按照不同的崗位、工種，制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃，增加對(duì)職工的現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合生產(chǎn)工作實(shí)際，培養(yǎng)班組成員解決實(shí)際問(wèn)題的能力。另外，班組培訓(xùn)格外要注重進(jìn)步班組長(zhǎng)的綜合素養(yǎng)，使他們提升休養(yǎng)，以自身的人格氣力影響班組成員，進(jìn)步班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力；使他們具備一定的治理能力，科學(xué)治理，文明治理；讓他們發(fā)揮創(chuàng)新能力，不斷為領(lǐng)導(dǎo)提供公道化建議，開拓班組工作的新場(chǎng)面。

4.加強(qiáng)班組思想政治工作，增強(qiáng)職工主人翁責(zé)任感，共同支持企業(yè)的改革進(jìn)展。要向班組成員講清政策，講清企業(yè)進(jìn)行改革、職員調(diào)整、利益再分配的目的意義等，并且針對(duì)班組成員的思想波動(dòng)和變化，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的思想工作，使他們了解企業(yè)所面臨的形勢(shì)和任務(wù)，熟習(xí)到企業(yè)改革的重要性和必要性。關(guān)于調(diào)整到新的工作崗位上的職工，要幫助他們盡快熟習(xí)環(huán)境、改善條件、進(jìn)入角色。在此基礎(chǔ)上，要?jiǎng)訂T組織職工參與本基層改革措施的議論、完善、落實(shí)。關(guān)于職員調(diào)整、工資分配等敏感問(wèn)題，首先要考慮保證大多數(shù)人的利益，然后盡可能滿足個(gè)別職工的正當(dāng)要求。當(dāng)班組成員有了知情權(quán)、參與權(quán)，主人翁意識(shí)就會(huì)增強(qiáng)，就能積極投身到企業(yè)改革中去。最重要的一點(diǎn)，要使職工懂得進(jìn)展是硬道理，使“企業(yè)進(jìn)展、職工富余”的核心理念入腦入心，企業(yè)只有在改革中進(jìn)展，才有可能解決目前存在的很多根本矛盾，職工個(gè)人的利益才會(huì)有明顯的進(jìn)步。

企業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，而班組建設(shè)工作是基層思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和著力面，其作用發(fā)揮與否不可忽視。我們一定要牢牢捉住班組建設(shè)這個(gè)基本環(huán)節(jié)，搶抓機(jī)遇，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮好班組的作用，推動(dòng)企業(yè)又好又快進(jìn)展

第五篇：加強(qiáng)班組建設(shè)管理工作是提高員工素質(zhì)

加強(qiáng)班組建設(shè)管理工作是提高員工素質(zhì)、提高企業(yè)生產(chǎn)效能的有效途徑之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以文化建設(shè)為支撐，以提高班組工作效率為目標(biāo)，以減輕班組負(fù)擔(dān)為關(guān)鍵，切實(shí)加強(qiáng)班組基礎(chǔ)建設(shè)、安全建設(shè)、技能建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、民主建設(shè)、思想建設(shè)、文化建設(shè)和班組長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，才能實(shí)現(xiàn)班組常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)化。我從以下幾點(diǎn)理解班組建設(shè)管理工作。

一、健全完善班建常態(tài)機(jī)制

首先要加強(qiáng)組織和領(lǐng)導(dǎo)，正確認(rèn)識(shí)班組建設(shè)工作在企業(yè)管理中的位置，把抓班組建設(shè)作為企業(yè)一項(xiàng)重要的管理工作來(lái)看待，堅(jiān)持不懈的開展下去。其次要建立班組建設(shè)的考核、激勵(lì)機(jī)制。應(yīng)將班組建設(shè)工作的成效和質(zhì)量，作為評(píng)價(jià)管理部門和基層單位工作業(yè)績(jī)的重要指標(biāo)，進(jìn)行考核和獎(jiǎng)勵(lì)。

二、找準(zhǔn)班組建設(shè)工作的中心

一是要認(rèn)清班組管理的性質(zhì)。就目前的情況來(lái)看，電力企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理逐步由粗放式管理向集約化管理轉(zhuǎn)變，班組一方面要完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作任務(wù)，另一方面要通過(guò)加強(qiáng)管理來(lái)完成各類經(jīng)濟(jì)、技術(shù)指標(biāo)，因此，班組工作具有管理和執(zhí)行的雙重性。二是要突出班組建設(shè)工作的中心。提高經(jīng)濟(jì)效益是電力企業(yè)當(dāng)前工作的中心，要提高經(jīng)濟(jì)效益，一方面是抓好企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，更重要的一面是抓好基層班組的管理工作。

三、嚴(yán)格執(zhí)行班組長(zhǎng)選拔制度

在班組的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，班組長(zhǎng)要進(jìn)行科學(xué)的管理、合理的分工，是名符其實(shí)的“兵頭將尾”。同時(shí)班組長(zhǎng)是全班組的直接組織者、指揮者和管理者，班組長(zhǎng)這個(gè)崗位的特殊性在班組管理中起著舉足輕重的作用班組長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)能實(shí)干又會(huì)管理，要有較強(qiáng)的管理意識(shí)，才能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性。

四、不斷加大業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)力度

電力企業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),首先對(duì)人員專業(yè)理論的高低，現(xiàn)場(chǎng)工作技能預(yù)以了解掌握。針對(duì)崗位特點(diǎn)和性質(zhì)的不同分層次安排其崗位學(xué)習(xí)，從而做到有的放矢。

（一）培訓(xùn)工作應(yīng)具有靈活性和多樣化。由于在實(shí)際工作中存在著培訓(xùn)的單調(diào)性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業(yè)務(wù)的不良風(fēng)氣較濃。因此應(yīng)想方設(shè)法，將培訓(xùn)搞得多樣化，生動(dòng)活潑一些，這樣既增加大家的業(yè)務(wù)知識(shí)又激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。

（二）培訓(xùn)工作應(yīng)具有長(zhǎng)期性與持久性。作為技術(shù)培訓(xùn)工作，不能急于求成，一定要腳踏實(shí)地扎扎實(shí)實(shí)地做好每個(gè)培訓(xùn)環(huán)節(jié)，在長(zhǎng)期的培訓(xùn)不斷提高業(yè)務(wù)水平中，使得整個(gè)培訓(xùn)工作有條不紊循序漸進(jìn)，讓大家從技術(shù)培訓(xùn)中，真正掌握所學(xué)知識(shí)

五、深入開展班組競(jìng)賽活動(dòng)

應(yīng)將標(biāo)桿管理的先進(jìn)理念，運(yùn)用到班組建設(shè)的實(shí)踐中。在班組建設(shè)工作中，認(rèn)真總結(jié)班組在班務(wù)管理、安全管理、作業(yè)控制、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、技術(shù)創(chuàng)新等方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；在企業(yè)班組中開展“樹標(biāo)桿、抓典型”活動(dòng)，增強(qiáng)班組間的學(xué)習(xí)和交流，營(yíng)造“比、學(xué)、趕、超”的良好氛圍；在班組間進(jìn)行典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，有針對(duì)性的改進(jìn)管理工作，進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)。通過(guò)企業(yè)班組間同專業(yè)和跨專業(yè)的對(duì)標(biāo)實(shí)踐，為企業(yè)提升管理水平注入活力。

六、深入推進(jìn)班組現(xiàn)代化管理

一是要提高班組的現(xiàn)代化設(shè)備的利用水平。目前在電力企業(yè)，各班組基本配備了微機(jī)、打印機(jī)等設(shè)備，但利用水平和效率落后，只進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的工作，在利用微機(jī)進(jìn)行基礎(chǔ)資料的管理，電力數(shù)據(jù)的采集、分析等方面還有很大差距，所以，要針對(duì)班組實(shí)際情況，在提高班組微機(jī)應(yīng)用的水平上下功夫。第二，開展技術(shù)比武活動(dòng)?？梢苑帧⒎謱I(yè)開展各技術(shù)工種的技術(shù)比武活動(dòng)，以此營(yíng)造生產(chǎn)技術(shù)工人學(xué)業(yè)務(wù)的氛圍，要通過(guò)參加公司或中心組織舉辦技術(shù)比武，來(lái)提高技術(shù)工人的操作技能。

七、加強(qiáng)職工隊(duì)伍建設(shè)

一是有效發(fā)揮每個(gè)職工的價(jià)值，讓合適的人做合適的事，是提高執(zhí)行力的重要途徑。每個(gè)職工的性格都不是一樣的，性格的不同決定著他們對(duì)事物的不同看法和不同的做法。二是要突出以人為本的管理理念，樹立企業(yè)與員工共同發(fā)展的觀念，積極創(chuàng)造有利于職工發(fā)展的環(huán)境，最大限度的調(diào)動(dòng)職工的積極性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)員工個(gè)人價(jià)值，充分挖掘員工潛力，促進(jìn)班組各項(xiàng)工作不斷上臺(tái)階。

八、有針對(duì)性的減輕班組負(fù)擔(dān)

班組負(fù)擔(dān)沉重之所在，一是制度，二是記錄。健全、有效的制度是管理的基礎(chǔ)，但過(guò)多的制度則會(huì)成為班組沉重負(fù)擔(dān)，所以對(duì)于班組制度，一定要少而精，結(jié)合班組實(shí)際且能得到有效的執(zhí)行是最關(guān)鍵的。對(duì)于記錄，一方面是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的真實(shí)反應(yīng)，另一方面是企業(yè)信息的基本來(lái)源，所以各部門根據(jù)管理需要不斷增加制度、記錄種類和填寫次數(shù)，但沒(méi)有根據(jù)情況的變化進(jìn)行調(diào)整，所以班組負(fù)擔(dān)日益加重，疲于應(yīng)付而閉門造假，因此班組減少不必要負(fù)擔(dān)勢(shì)在必行。

班組作為企業(yè)各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的最終執(zhí)行者,其建設(shè)水平是檢驗(yàn)企業(yè)建設(shè)水平與發(fā)展程度的重要標(biāo)志。作為班組靈魂的班組文化是凝聚班組全體成員的橋梁和紐帶,是班組建設(shè)的核心內(nèi)容,同時(shí)也是企業(yè)文化的具體體現(xiàn)。創(chuàng)建良好的、有特色的班組文化,對(duì)于推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)的深入開展,提高員工隊(duì)伍整體素質(zhì)、企業(yè)整體效益和基層基礎(chǔ)管理水平等都意義深遠(yuǎn)。班組是企業(yè)治理的基本環(huán)節(jié)，是直截組織職工落實(shí)各項(xiàng)生產(chǎn)工作任務(wù)最基層的組織。“沒(méi)有一流班組，就辦不成一流企業(yè)”，加強(qiáng)企業(yè)的班組建設(shè)，關(guān)于企業(yè)深化改革，增強(qiáng)活力，搞好治理，建設(shè)一支有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的職工隊(duì)伍，進(jìn)步生產(chǎn)技術(shù)和治理水平，全面完成企業(yè)目標(biāo)，充分發(fā)揮兩個(gè)文明建設(shè)的前沿陣地作用具有重要的意義。1.建立健全班組建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度?！皼](méi)有規(guī)定，不成方圓”，只有建立健全班組建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，班組建設(shè)工作才能有章可循，才能實(shí)現(xiàn)班組建設(shè)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。在制定規(guī)章時(shí)，要結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)動(dòng)每一個(gè)班組成員充分發(fā)表意見，提出建議，反復(fù)研討，制訂出切實(shí)可行、操縱性強(qiáng)的制度。規(guī)章制度建立健全后，要害是要果斷按章執(zhí)行，并隨著情況的變化進(jìn)展及時(shí)進(jìn)行修訂完善，使其更好地適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展，促進(jìn)班組建設(shè)工作日趨成熟。

2.以班組為單位，建立有效的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制。一方面要運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制給以班組長(zhǎng)充分的治理權(quán)限，進(jìn)步他們的權(quán)威和執(zhí)行力。事實(shí)證實(shí)，如果一點(diǎn)不涉及經(jīng)濟(jì)利益，要使班組治理真正奏效格外困難。所以運(yùn)用經(jīng)濟(jì)杠桿，采取獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的方法規(guī)范班組成員的行為是十分必要的?？梢园褜?duì)班組成員每月動(dòng)態(tài)工資，加獎(jiǎng)和考核方面的權(quán)力交給班組長(zhǎng)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)的考核，確保其在詳細(xì)操縱上做到獎(jiǎng)罰到位，兌現(xiàn)及時(shí)，公正、公開和公正；另一方面要運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制讓每一個(gè)班組成員都熟習(xí)到“干與不干不一樣，干多干少不一樣，干好干壞不一樣”，把自己的工作表現(xiàn)和實(shí)際經(jīng)濟(jì)收入掛鉤，從而發(fā)揮班組每個(gè)成員的潛力，參與到班組的各項(xiàng)工作中。

3.加強(qiáng)班組培訓(xùn)，進(jìn)步職工綜合素養(yǎng)。班組建設(shè)必需牢牢扣住“治理創(chuàng)先、效益創(chuàng)佳”的工作理念，堅(jiān)持以“進(jìn)步安全生產(chǎn)水平、進(jìn)步治理水平”為核心，以“精一會(huì)二學(xué)三”為主要抓手，經(jīng)過(guò)促進(jìn)職工綜合素養(yǎng)的全面進(jìn)步，不斷進(jìn)步班組治理水平，才能保證完成各項(xiàng)工作任務(wù)。按照不同的崗位、工種，制定不同的培訓(xùn)計(jì)劃，增加對(duì)職工的現(xiàn)場(chǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合生產(chǎn)工作實(shí)際，培養(yǎng)班組成員解決實(shí)際問(wèn)題的能力。另外，班組培訓(xùn)格外要注重進(jìn)步班組長(zhǎng)的綜合素養(yǎng)，使他們提升休養(yǎng)，以自身的人格氣力影響班組成員，進(jìn)步班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力；使他們具備一定的治理能力，科學(xué)治理，文明治理；讓他們發(fā)揮創(chuàng)新能力，不斷為領(lǐng)導(dǎo)提供公道化建議，開拓班組工作的新場(chǎng)面。

4.加強(qiáng)班組思想政治工作，增強(qiáng)職工主人翁責(zé)任感，共同支持企業(yè)的改革進(jìn)展。要向班組成員講清政策，講清企業(yè)進(jìn)行改革、職員調(diào)整、利益再分配的目的意義等，并且針對(duì)班組成員的思想波動(dòng)和變化，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的思想工作，使他們了解企業(yè)所面臨的形勢(shì)和任務(wù)，熟習(xí)到企業(yè)改革的重要性和必要性。關(guān)于調(diào)整到新的工作崗位上的職工，要幫助他們盡快熟習(xí)環(huán)境、改善條件、進(jìn)入角色。在此基礎(chǔ)上，要?jiǎng)訂T組織職工參與本基層改革措施的議論、完善、落實(shí)。關(guān)于職員調(diào)整、工資分配等敏感問(wèn)題，首先要考慮保證大多數(shù)人的利益，然后盡可能滿足個(gè)別職工的正當(dāng)要求。當(dāng)班組成員有了知情權(quán)、參與權(quán)，主人翁意識(shí)就會(huì)增強(qiáng)，就能積極投身到企業(yè)改革中去。最重要的一點(diǎn)，要使職工懂得進(jìn)展是硬道理，使“企業(yè)進(jìn)展、職工富余”的核心理念入腦入心，企業(yè)只有在改革中進(jìn)展，才有可能解決目前存在的很多根本矛盾，職工個(gè)人的利益才會(huì)有明顯的進(jìn)步。

企業(yè)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，而班組建設(shè)工作是基層思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和著力面，其作用發(fā)揮與否不可忽視。我們一定要牢牢捉住班組建設(shè)這個(gè)基本環(huán)節(jié)，搶抓機(jī)遇，齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，發(fā)揮好班組的作用，推動(dòng)企業(yè)又好又快進(jìn)展