第一篇：班會(愛在行動中成長--感恩)10

愛在行動中成長—感恩

班會時間：2012年12月9日晚7:00

班會地點：教學(xué)樓北507

班會對象：12動漫2班全體同學(xué)

主 持 人：鄧佩、潘存林

班會準(zhǔn)備：1．介紹愛的方式，讓同學(xué)們明白行動對愛的重要性。

2．準(zhǔn)備一個關(guān)于“愛與行動”的故事。

3．通過“成語接龍”的游戲，讓大家談?wù)勛约簩圩龀瞿男┬袆印?/p>

班會目的：通過“愛在行動中成長”的主題和這次的班會活動，使同學(xué)

們更具體認識到“愛”的含義以及行動對愛的重要性，讓大家在行動中體驗愛的真諦。

班會重點：愛在細節(jié)中展現(xiàn)，在行動中成長。通過本次班會讓同學(xué)們心

中有愛，正確看待人生。

班會形式：講授交流

班會過程：

一、主題班會程序

1．主持人宣布主題班會開始。

2．學(xué)生代表講述愛的方式以及對行動的認識。

3．由主持人講述一個關(guān)于“愛與行動”的故事。

4．通過“成語接龍”的游戲，讓學(xué)生代表講述自己對愛做出哪些

行動。

5．班主任對本次班會的總結(jié)。

6．主持人宣布主題班會結(jié)束。

二、進入主題

愛，生活中隨處可見。有親人之間的愛，朋友之間的愛，情人之間的愛，更有師生情、同事情、同情心等。但不論哪一種愛，都是需要我們用心去理解，用行動去詮釋。

1． 開場：大家好，我們是今晚班會的主持人！我是鄧佩，我是潘

存林。歡迎大家來到12級動漫2班班會主題現(xiàn)場，今晚的班會主題是“愛在行動中成長”。

2． 學(xué)生代表發(fā)言。

學(xué)生代表石敏、徐曉紅、孔又紅等同學(xué)積極發(fā)表了自己對愛的方式的理解，有的認為需要用心關(guān)愛，有的認為需要用言語去激勵，但是更多的人認為愛最好的體現(xiàn)就是行動，行動代表了自己的心意，哪怕一句小小的問候或一張不值錢的祝福小卡片，都能體現(xiàn)濃濃的愛意。

3． 主持人鄧佩講述一個關(guān)于“愛與行動”的故事。

有那么一所學(xué)校，叫華章。它聽起來是那么的陌生，但它的故事卻早已在網(wǎng)上傳開——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對患病學(xué)生無限慰問。校黨委書記徐華平看望慰問了與病魔抗?fàn)幍奈赴┗颊摺帉W(xué)系2010級藥學(xué)3班的袁昊同學(xué)，代表學(xué)校送去了濃情厚意的慰問金和祝福。

在與袁昊同學(xué)親切交談中，徐書記首先關(guān)切地詢問了她的身體情況與自學(xué)考試情況，接著飽含深情地說：“‘愛生如子’是我校的育人理念，學(xué)生是家長的孩子，也是學(xué)校的孩子，學(xué)生遇到任何困難，學(xué)校有責(zé)任有義務(wù)盡最大努力幫助學(xué)生；學(xué)校應(yīng)該感謝袁昊同學(xué)，是袁昊同學(xué)印證了我校的育人理念。”最后徐書記語重心長地表達了四層意思：一是感謝袁昊家長為學(xué)校輸送了這么優(yōu)秀的女兒，袁昊是懷醫(yī)學(xué)子學(xué)習(xí)的榜樣；二是學(xué)校打算繼續(xù)幫助袁昊同學(xué)進一步治療，總結(jié)宣傳袁昊同學(xué)堅強、認真的寶貴精神，學(xué)校學(xué)生幫扶方案中要將袁昊同學(xué)作為專項來安排；三是祝愿袁昊同學(xué)以更加堅強的意志、更加頑強的精神戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù)；四是希望袁昊同學(xué)家長與學(xué)校保持密切聯(lián)系，及時將有關(guān)困難與建議告知學(xué)校，學(xué)校將竭盡全力幫助袁昊同學(xué)。

交談中，袁昊同學(xué)的母親多次被徐書記的話語所打動，多次說道：“是學(xué)校救了我女兒袁昊的命，我無比敬佩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及師生的高尚愛心?！?/p>

陪同徐書記看望慰問的還有校長助理、學(xué)生處處長季懷萍、學(xué)校辦公室、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、藥學(xué)系等部門負責(zé)人。

隔日上午，副校長肖健、副校長蔣樂龍、總會計師崔榮芳以及第四黨總支書記李皓一行來到學(xué)生寢室看望慰問身患胃癌的第四黨總支所聯(lián)系班級學(xué)生袁昊同學(xué)。

看望慰問中，第四黨總支領(lǐng)導(dǎo)向袁昊詢問了目前的身體狀況，并鼓勵她保持積極樂觀的態(tài)度，樹立戰(zhàn)勝病痛的信心，克服困難，積極

主動配合治療，爭取早日康復(fù)，同時將第四黨總支的慰問金送到她手中。在老師的親切慰問和關(guān)心下，袁昊及其家人非常感動，對學(xué)校的關(guān)心和愛護深表感謝，并表示會積極主動配合治療，爭取早日康復(fù)，回報所有關(guān)心、支持、幫助她的老師和同學(xué)們！

4． 主持人鄧佩：這個故事雖然不夠轟烈，也不夠精彩，但它卻是

真實的表達了愛的含義，不是嗎？面對陌生人，我們是不是也應(yīng)該保留這樣一份純粹的愛心呢！老人說過：年輕時總希望得到一份轟轟烈烈的浪漫的愛情，卻到老時才發(fā)現(xiàn)愛不需要那樣，只需要時刻的掛念，一聲問候，就足以讓人感動。

5． 主持人潘存林舉行游戲：下面我們通過進行游戲“成語接龍”，知道了同學(xué)們對愛做了哪些努力，有的人每星期打電話給父母，有的節(jié)日寄老師一份祝福，還有的參加朋友的生日會等，雖然不是很華麗，但是確實很真實的。其實，對愛，我想說：這樣就好。

三、班會總結(jié)

愛，生活中隨處可見。有親人之間的愛，朋友之間的愛，情人之間的愛，更有師生情、同事情、同情心等。一如我們12動漫2班這個大集體，就存在著同學(xué)情、師生情、友情，或許還有愛情。但不論哪一種都需要我們用心去維持，用行動去灌溉，那么愛才會越長越多。聽過那樣一句話吧，只要人人獻出一份愛，世界就充滿愛，希望大家要好好去對待那些愛我們的人，要用行動去回饋。

愛是我們不可缺少的情感，表達愛的方式有很多，但是我們要選

擇一種適合我們的方式，并用行動去實踐，讓愛充滿世界。

第二篇：愛在行動中成長主題班會教案

愛在行動中成長

—我愛七小 主題班會教案

一、活動設(shè)計目的：

1、加深對學(xué)校的了解，感受校園的環(huán)境和文化。

2、激發(fā)熱愛學(xué)校的自豪感和愛護校園一草一木的責(zé)任感。

二、活動設(shè)計構(gòu)思：

本次主題活動充分利用我們的校園文化和校園特色，讓學(xué)生從聽、說、演中接受一次生動形象的“愛學(xué)校教育”。

三、活動過程及內(nèi)容

1、導(dǎo)入：

師：家是什么？家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。還記得小時候?qū)W過的兒歌嗎？

出示兒歌： 大樹是小鳥的家，池塘是小魚的家，花園是蝴蝶的家，學(xué)校是我們的家。

師：每個人都有自己的家，但我們?nèi)Ｒ磺Ь虐俣嗝蠋熀蛯W(xué)生又組成了一個共同的家，那就是——第七小學(xué)。

2、學(xué)校簡介

下面就讓我們通過一個短片來了解一下我們的學(xué)校吧。（幻燈片，學(xué)校圖片及解說詞，配樂《校園的早晨》）

師：學(xué)校于2008年9月1日正式投入使用。校園分為三大區(qū)，即教學(xué)區(qū)、活動區(qū)和休閑區(qū)；兩條道路：晨光道和朝霞路；三個游園：種植園、知趣園和游弋園；兩個廣場：太陽廣場和月亮廣場。

學(xué)校以“以美育人”為特色發(fā)展方向。在建筑的設(shè)計和文化布置方面也處處體現(xiàn)了美。下面就跟隨著老師一起去發(fā)現(xiàn)美、體驗美。

這里的昨天曾是一片荒蕪之地，這里的今天卻是高樓拔地而起。這里寄托著我們的夢想和信念，這里就是我們共同的家——第七小學(xué)。

師：在這樣美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)，你能和大家分享一下你最喜歡我們學(xué)校的哪里嗎？（生回答）

師：碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的花朵......我們在這里快樂的學(xué)習(xí)，我們在這里健康的成長，讓我們一起大聲地唱起來《我愛學(xué)習(xí)》。（出示幻燈片《我愛學(xué)習(xí)》）

3、愛護校園環(huán)境

師：可是，在我們周圍卻有少數(shù)同學(xué)在肆意地破壞這美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。你瞧，他們來了。（欣賞環(huán)保小品《香蕉皮的故事》）

師：從他們身上我們看到了哪些不文明行為？（生回答）師：除了這些，生活中我們在校園中還發(fā)現(xiàn)了哪些不文明的行為？（生回答）

4、日常行為規(guī)范

師：大家都有雙雪亮的眼睛。其實對于學(xué)生而言，學(xué)校就是我們的家。雖然校園處處是小事，但小事卻能反映大問題。我們要怎樣做才能杜絕這些不文明的行為，才能給學(xué)校添光增彩呢？（生回答）

師:大家說的真棒，七小是我家，文明禮儀靠大家。讓我們從我做起，從日常點滴做起。讓我們一起重溫《日常行為規(guī)范三字歌》。（幻燈片《日常行為規(guī)范三字歌》）

4、師總結(jié)

帶著不同的個性，我們聚在了一起，為了共同的愿望，我們聚在了一起。51雙眼睛默默地求索，51顆跳動的心鳴奏著同一個聲音—七小是我家，我愛我家。

家是愛的港灣，老師希望從今天起讓愛永遠住我家。讓我們從自己做起，從點滴做起，用我們的愛溫暖我們美麗的家——第七小學(xué)。讓我們響亮地喊出我們的口號——以已優(yōu)美形象，給人甜美印象，用特色內(nèi)涵，鑄七小輝煌。

（播放校歌）伴隨著甜美的校歌，我們的班會也就到此結(jié)束了，謝謝老師們，謝謝孩子們。

第三篇：感恩讓你在行動中成長

“感恩讓你在行動中成長”

2011年11月21日上午，薄薄的霧，夾雜著微弱的陽光。高平侯田中學(xué)組織了一場以“感恩讓你在行動中成長”為主題的的報告會，八百多名師生和家長齊聚學(xué)校操場，聽取了感恩教育推廣大使王敏團隊帶來的演講。

講演通過現(xiàn)身說法，追述往事，列舉實例，現(xiàn)場互動，回憶童年等全新的形式，讓學(xué)生在感動的同時學(xué)會感恩，學(xué)會尊敬父母和老師，遠離網(wǎng)吧。

在兩個多小時的活動中，師生和家長不時被王敏老師深情的演講所打動，很多人都流下了感動的熱淚；學(xué)生們紛紛走到主席臺上，在王敏老師的熱誠鼓勵下，都向父母敞開了心扉，哭喊出了心中潛藏已久的話：爸爸媽媽，你們辛苦了；有學(xué)生表示，一定在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，在家做個好孩子，報答父母；還有學(xué)生在臺上大聲發(fā)誓：“再也不去網(wǎng)吧了，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！”

該校校長曾海之作了總結(jié)發(fā)言。在講話時，他對到場的全體教師和家長表示感謝，對王敏老師的感恩演講給予了高度的評價。(通訊員：鄒海彬袁小呈)

第四篇：愛在感恩中成長

愛在感恩中成長

八 一 小 學(xué)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《愛在感恩中成長》。愛是世界最純潔、最溫暖、最美好的是人一生的追求，愛有母愛、父愛、親情的愛、有朋友之間的友愛、有老師的師愛、有人與人之間的憐愛、有對大自然的喜愛，有對祖國的熱愛……愛無處不在，關(guān)鍵是你是否有一顆感恩的心去發(fā)現(xiàn)，找尋它們……

我們每個人都是由于父母的愛來到這個世界上的，父母的愛是慷慨的、是無私的、是體貼、寬容、理解，為了我們的健康成長，總是那么辛苦、努力、任勞任怨，我們要感謝他們，是他們的付出，才使我們擁有。羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，何況我們?nèi)四?，要感恩自己的父母，我們的成長離不開老師的諄諄教誨和同學(xué)們的鼓勵與伴隨，要感謝老師對我們的啟迪和成長的幫助，感謝同學(xué)們的友愛與快樂要感恩他們，是他們才使我們成長道路豐富多彩，五彩斑斕。

我們也要學(xué)會感恩大自然，有了青蛙，人類學(xué)會了游泳；有了蜻蜓，人類制造了飛機；有了蝙蝠，人類創(chuàng)造了雷達；有了太陽，才有了光明、溫暖、世間萬物；有了水的付出，才會有“上善若水”的境界。有了鳥語花香、美麗山水、五谷雜糧、才會有愉悅的心情和人類的繁衍昌盛！我們更重要的是要感恩祖國，毛主席曾說過：“落后就要挨打”，正因為祖國的強大與富強，才有我們今天幸福的生活。

2008年的汶川大地震，13億中華兒女此刻為戰(zhàn)勝災(zāi)難握緊拳頭，凝聚力量，認識的、不認識的、國內(nèi)的、國外的都是緣于一種愛，而使我們在災(zāi)難中凝聚，奮起，而現(xiàn)在的北川新址，風(fēng)景優(yōu)美，高樓林立，再次見證祖國的團結(jié)，富強，我們要感恩祖國，是她給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，琳瑯滿目的用品，便捷的交通，舒適自由的生活空間，穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。

我們要感恩父母、老師、同學(xué)，祖國大自然，感恩是一種情感，是一種責(zé)任，更是一種生活態(tài)度，感恩父母對我們生命的賜予、無私的付出，就要按照《弟子規(guī)》中對長輩多一份體貼、關(guān)懷、問候、請示；感恩老師，就要尊敬老師，是他們把我們從一張白紙描繪成色彩豐富，美麗畫卷；感恩朋友，就要友愛關(guān)心他們，有了他們的陪伴，才會使我們成長道路歡歌笑語，有滋有味；感恩大自然，就要保護大自然，還它們的粗獷與原始；感恩祖國，就要熱愛祖國，為祖國的繁榮昌盛，努力學(xué)習(xí)，奉獻自己的光和熱！

同學(xué)們，讓我們都懷著一顆感恩的心去生活，常懷感恩之心，就會感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的人和事，就會少一份貪念，多一份快樂；就會少一份挑剔，多一份欣賞；才能珍惜擁有的一切，以平和、陽光、健康的心態(tài)去學(xué)習(xí)生活！最后我想以感恩的心這首歌來感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供的展示平臺。

第五篇：愛在母親節(jié)感恩在行動

溫馨五月天感恩母親節(jié)

五月的天空是用康乃馨點綴的天空，五月的花海是用兒女們的問候組成的花海，五月的美麗是用兒女們的愛編織的美麗，因為在五月中有著一個偉大的節(jié)日——母親節(jié)。為了迎接5月13日母親節(jié)的來臨，城區(qū)三小開展了以“知恩、感恩、報恩”為主題的系列感恩教育活動，旨在讓同學(xué)們更多地了解母愛的無私和偉大，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會感恩、回報父母。

5月7日，學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員李克銀老師利用國旗下講話對學(xué)生進行了“感恩”動員，讓學(xué)生深入認識感恩的重要意義，倡議全體少先隊員參與“六個一”感恩活動。

升旗儀式后，各班主任馬上召開感恩教育主題班會，引導(dǎo)學(xué)生積極暢談對感恩的認識、感受以及心得。雙休日，各班布置了“媽媽我愛您”感恩教育特別作業(yè)：

1、了解媽媽的生日和愛好，問問媽媽有什么心愿，陪媽媽一起做一件家務(wù)。

2、自己動手，給媽媽準(zhǔn)備一件小禮物，送上對媽媽的祝福。

3、對母親道一聲感謝。

4、拍一張照------在母親節(jié)當(dāng)天，與母親一起拍一張合影留作紀(jì)念。5“我當(dāng)一天媽媽”，讓學(xué)生親自體驗媽媽的辛勞。

6、獻給媽媽一個節(jié)目：歌曲、舞蹈等。

這一活動的開展在家長們中間引起了強烈的反響：“沒想到學(xué)校會組織這樣的活動，讓我們很驚喜?！薄爸x謝你們對孩子的教育，讓她們知道感恩”;“謝謝學(xué)校為學(xué)生們表達對母親的深愛之情、回報母愛搭建了一座服務(wù)的橋梁” ??從家長們反饋的信息中可以看出對學(xué)校工作的支持和贊揚；對孩子關(guān)心和愛護；收到禮物時的幸福和感動；看到孩子懂事了的欣慰??

母親節(jié)過后，孩子們都用這樣的語言來表達自己的感受：“做完這些家務(wù)，我才感覺到媽媽實在是太辛苦了，而我們卻沒有任何的幫助，反而讓他們?yōu)槲覀儾傩?，我們太不?yīng)該了?！薄爱?dāng)媽媽看到我的禮物時，我發(fā)現(xiàn)她的眼角濕潤了?！薄皨寢專量嗔耍兄x您對我的養(yǎng)育之恩。”“長大以后，我一定會好好報答媽媽?！薄皨寢?，我愛您！”??一句句感人至深的話語透射出一顆顆稚嫩可愛的心靈，學(xué)生們感悟到了母親們的日夜辛勞，感悟到了母親們的良苦用心，感悟到了母親們的殷切期望。

“誰言寸草心，報得三春暉”，城區(qū)三小“知恩、感恩、報恩”母親節(jié)系列活動仍在繼續(xù)中，感恩的種子已經(jīng)在學(xué)生的心田生根發(fā)芽。