第一篇：新興小學

新興小學“班班通”校本培訓總結(jié)

為了讓多媒體技術更好地為日常教學服務，提高教師利用“班班通”設備和資源進行課堂教學的能力，根據(jù)無為縣教育局電教館的要求，我校于9月24日組織全體教師開展了以“班班通”運用與管理為主題的校本培訓。

本次校本培訓開始時，趙朝源校長做了要求，他指出使用多媒體技術對于教育教學是很有幫助的，全體教師一定要認真學習，學以致用，使之在教學實踐中發(fā)揮更好的效果。后由付春生老師從“班班通”設備的使用與管理、維基白板的使用，及課件的制作與使用等方面對全體教師進行了培訓。

通過此次培訓，全校教師對“班班通”教學設備的使用有了進一步了解和掌握。老師們紛紛表示一定要用好“班班通”設備，嚴格按照要領去操作，精心呵護使用，使“班班通”設備為打造有效課堂、提高教學質(zhì)量發(fā)揮積極

第二篇：新興小學整改方案

新興小學學校工作整改措施

一、領導小組 組

長：段

健 副組長：劉亞輝

成員： 龍亞萍

狄社浩

吳育博

胡友良

趙康民

孫水利

雷寶社

二、“突發(fā)事件”應急預案

1.如發(fā)現(xiàn)校內(nèi)師生人身安全，以及校產(chǎn)房屋、設施、設備、器材等存在或出現(xiàn)安全隱患的，相關部門負責人或有關個人應及時報告學校安全工作小組立即排查排除，杜絕可能發(fā)生的意外事件。2．如出現(xiàn)突發(fā)情況（事件）或已構(gòu)成事故事實的，學校領導立即和相關負責人奔赴現(xiàn)場，并快速通知安全工作組成員在第一時間到場處理事故、解決問題。

3．如遇到“突發(fā)事件”，學校單方不能解決的或超出學校權限而無力應對的，“零”時間執(zhí)行我校預警機制辦法。

三、《安全預警機制》

1．如遇突發(fā)或偶發(fā)事件，立即啟動安全預警機制，第一安全工作組責任人劉亞輝、胡友良保護現(xiàn)場，密切注視。

2．第二安全工作組責任人雷寶社、狄社浩、孫水利對校園周邊、校門、有關通道出入進行管理，疏導或封閉，保護師生安全。3．第三安全工作組責任人各班主任，立即報警報案，通知派出所，同時報告鎮(zhèn)學區(qū)。報警電話：110 火警：119

四、體育工作

認真做好學校體育工作，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念高標準實施《學生體質(zhì)健康標準》，深入課改實驗，實施好《體育（與健康）課程標準》，全面提高體育（與健康）課的教學質(zhì)量，改革體育（與健康）課成績評價方法，加強體育達標項目學校建設，提高課余訓練質(zhì)量，舉辦好體育運動會，組織好各項比賽，力爭好成績。

五、衛(wèi)生工作

1、積極開展防病治病工作，特別是抓好流行并傳染病和學生常見的防治工作，如發(fā)現(xiàn)有流行病發(fā)生的趨勢要立即上報縣教育局和縣衛(wèi)生防疫站，及時采取緊急預案，降低學生常見病和傳染病的發(fā)病率，努力對家長做好防病接種宣傳工作。

2、積極開展建設健康學校工作，并定期進行檢查。

3、做好學生健康監(jiān)測工作。

4、重視學生環(huán)境衛(wèi)生，食品衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，要加強管理，要有專人負責，要定期檢查。

六、綜合治理制度

1、學校成立綜合治理領導小組，明確責任。

2、綜合治理成員應努力學習，從政治上同黨中央保持一致，學習各項法規(guī)、法令和有關文件，學習社會治安綜合治理理論知識。

3、定期對全校師生進行法制教育。

4、切實加強社會治安綜合治理工作，堅持打擊和防范并舉，治標和治本兼顧的原則。

5、突發(fā)事件應及時制止和報告，并對事件過程做好記錄。

七、安全制度

1、嚴格禁止一切不安全行為，堅持做到不準亂動各種電氣設備。

2、不玩火、不吸煙、不進入煙花爆竹生產(chǎn)場地，不顫自攜帶易燃易爆物品。

3、嚴禁師生私自到溪河、水庫、池塘等處游泳，杜絕意外事故發(fā)生。

4、嚴禁購買腐爛、變質(zhì)的食物，嚴禁學生亂吃零食。

5、嚴禁酒后騎車，嚴禁學生騎自行車載人，保證不出交通事故。

6、學校圖書室、儀器室、電教室要配置消防設施，并經(jīng)常對消防設施進行檢查、維護、保養(yǎng)。

7、學校應建立防火檢查、巡查、值班制度，還應建立路隊教師值日制度，門衛(wèi)值班制度。

新興小學

2013.11.29

第三篇：新興第一小學少先隊工作總結(jié)

2014—2015學第一學期新興第一小學少先隊工作總結(jié)

少先隊大隊部：羅澤菊

本學期，我校少先隊在學校的正確領導下，以未成年人思想道德建設為主線，抓重點、抓落實，拓寬舞臺，以活動促發(fā)展，發(fā)揮少先隊組織在學校德育工作及素質(zhì)教育方面的積極作用，努力促進我校隊員的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進。

一、強化常規(guī)管理，培養(yǎng)良好習慣。

加強督查，強化管理。自開學第一天起，大隊部在校園內(nèi)分別建立了學生值日督察崗，校園禮儀隊，對學生進校秩序、課間紀律、散學秩序、衛(wèi)生等進行全面的檢查記載。及時對各項常規(guī)進行加分扣分、及時公布及時反饋。同時，學校安排了值周校長、值周老師、等不同時間、不同方位的學生常規(guī)管理崗位，立體式、多方位地管理學生的日常規(guī)范，并逐日逐周對管理情況進行檢查記載，形成了較有力的管理網(wǎng)絡，使我校常規(guī)管理水平上了一個新的臺階。開展爭奪流動紅旗的活動，采取“逐日檢查，逐周結(jié)分”的檢查反饋制度，有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

二、規(guī)范基礎建設，優(yōu)化組織管理。1.陣地建設。

我們進一步規(guī)范化地建設、管理、使用好了少先隊陣地。班班精心設計班風、隊角、板報。本學期，全校各中隊出了主題各異的四期黑板報。堅持“一日一晨會、兩周一班會、兩周一隊活動”的制度，學校定期檢查評比，每周組織開展了不同主題的中隊活動或主題班會。豐富班級圖書角，組織各班學生自帶圖書，定期更換，輪流閱讀。認真執(zhí)行升降國旗制度，繼續(xù)由“升旗手”輪流負責升降國旗，開學初大隊部擬訂好每周國旗下講話的主題，進一步豐富講話內(nèi)容。2.腰鼓軍號隊培訓。

開學初，利用幾周下午的時間對鼓號隊進行了集中培訓，使得隊員在原有的水平上有了較大提高。通過一些活動的鍛煉，磨煉了隊員的意志，提高了他們的綜合素質(zhì)，同時也展示了我校隊員的風采。3.廣播站工作。

“紅領巾廣播室”是我校少先隊的特色工作之一，本學期進一步豐富節(jié)目內(nèi)容、形式，精益求精，努力把這項工作做深做細。節(jié)目中進行隊知識、法制、安全、好人好事、育人目標等宣傳，讓隊員在收聽中得到感悟，最終落實到行動中來，推動少先隊文化的建設和傳播。

并在每周一的升旗儀式結(jié)束、及大課間時間播放少先隊音樂，活躍了校園氣氛，效果很好。

三、堅持活動育人，促進全面發(fā)展。

1、少先隊活動是少先隊的生命，是促進隊員全面發(fā)展的重要手段。本學期，我們開展了豐富多彩的主題活動。在建隊日那天，通過“重溫少先隊”活動，少先隊員進一步理解了入隊的意義、少先隊的職責，學習了少先隊知識。讓每一名隊員都為自己能成為少先隊的一員感到光榮，感到驕傲和自豪，增強了組織的凝聚力。

2、在全縣十月份舉行的“道德模范”頒獎晚會上，我校少先隊積極響應縣團委要求，出色的配合完成所教任務，得到社會一致好評。

四、注重隊伍培訓，促進專業(yè)成長

隊干部隊伍建設。為了增強少先隊干部的隊組織觀念，不斷提高隊員自主管理與自我教育的能力，通過隊干部培訓活動，增強了隊員的榮辱觀意識，培養(yǎng)了隊干部的小主人精神。由民主選舉產(chǎn)生新的大隊委員會，分工明確。大隊部定期召開各種形式的例會，如中隊長會議、廣播站工作人員會議等，做好記錄，定期組織對隊干進行培訓，大輔導員或中隊輔導員親自指導，盡量讓活動出成效，工作有成績。

回首本學期，我們少先隊雖然做了不少工作，也取得了一定的成績，但同時也清醒地看到不足，展望未來，少先隊工作任重而道遠，我們將繼續(xù)努力，不斷進取，求實創(chuàng)新，為開創(chuàng)我校少先隊事業(yè)新局面而奮斗！

2015年1月16日

第四篇：新興小學底線情況自查報告

新興小學“底線要求”達標情況自查報告

根據(jù)太和縣全面改簿“20項底線要求”，新興小學由陳京校長牽頭組織教導處及后勤辦公室，認真清查學校的“20項底線要求”情況，目前已有16項達到要求，4項未設置，自查情況如下： 達標情況：

1、學校校舍共3棟，其中多層校舍2棟，沒有危房。

2、校舍外墻平整，無明顯尖銳突出物體，室內(nèi)沒有裸露電線。

3、改進教室采光，每間教室配備4盞日光燈，做到整間教室采光均勻。

4、全部更換學生桌凳，做到一個學生一套桌凳。

5、對每間教室的教學黑板進行了更換，新黑板滿足教學需要，粉塵量很小。

6、更新了旗桿旗臺，每周一進行升旗儀式，升旗儀式后有學生代表對全體學生進行國旗下的講話。

7、學校有專門的體育活動場地，設施設備完善。

8、修建了滿足校園安全需要的圍墻。

9、學生用圖書數(shù)量足，內(nèi)容符合學生年齡特點，復本數(shù)量合理。

10、學校對各教室采購了先進的班班通設備，方便師生更好地進行課堂教學。

11、學校沒有寄宿制學生，因此沒有學生宿舍和學生床位。

12、學校配備了開水供應設施設備。

13、每個樓房每層都配備了滅火器，學校不定期開展應對突發(fā)情況的疏散演練，學生的安全意識大大增強。

14、學校有水沖式廁所。

15、學校配備了校園監(jiān)控設備（共有8個頭）每個角落都可以監(jiān)控到位，學生有突發(fā)情況方便學校及時知曉及時處理。

16、學校最大班額人數(shù)為57人，無大班額現(xiàn)象。

第五篇：新興小學教育教學改革實施方案

新興小學教育教學改革實施方案

根據(jù)教育局《邱發(fā)國在全縣教育系統(tǒng)2013年工作部署暨教育教學改革動員會上的講話》精神要求，為了進一步深化課堂教學改革，將課改的先進理念轉(zhuǎn)化為課堂教學改革行為，促進教師專業(yè)化發(fā)展，調(diào)動全體學生的參與性、積級性、主動性，培養(yǎng)學生能力，提高學生素質(zhì)，有效地提高課堂教學效益，全面提高我校教育質(zhì)量,根據(jù)我校實際，特制定本方案：

一、指導思想

堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，本著以改革求生存、以創(chuàng)新求發(fā)展、以科研為龍頭、以教研為手段、以課堂教學為主陣地，以推動我校教育向縱深發(fā)展、全面提高我校教育教學質(zhì)量為主要目的，特制定我校教育教學改革發(fā)展與創(chuàng)新工作計劃。

二、教育教學改革目標

1、探索實施新課程教學的模式、途徑和方法，為新課程教學的推廣積累經(jīng)驗，貫徹新課改精神。實施高效課堂。

2、提高教師運用教材、開發(fā)教材進行教學的能力，實現(xiàn)教師教學行為由研究個人的“如何教好”為主向教師研究學生“如何學好”為主的轉(zhuǎn)變。

3、通過教師的教學行為的轉(zhuǎn)變，逐步轉(zhuǎn)變學生的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。

4、加強校園文化建設，構(gòu)建具有現(xiàn)代教育理念的學校文化，濃厚育人環(huán)境，形成學校特色

5、構(gòu)建滿足學生需求的體系。做好國家課程、地方課程的整合工作，形成貼近學校實際的導學案備課庫。立足學校實際開發(fā)校本課程，并逐步形成體系。

6、加強學校管理制度建設，構(gòu)建科學民主的現(xiàn)代學校制度。

三、實施步驟。

第一階段（2013年1月22日至2013年2月25日）完成改革動員、設計和培訓工作。

1、成立組織機構(gòu)，成立領導小組和工作小組。

2、廣泛宣傳發(fā)動。召開全體教職工會議，發(fā)放致家長的一封信，教師家訪，深入宣傳教育改革的現(xiàn)實意義與深遠影響，統(tǒng)一思想，提升認識。

3、制定《新興小學教育教學改革實施方案》。

4、搜集整理了理論資料，加強對教師的培訓指導。

第二階段（2013年2月26日至2013年7月20日）主要完成實踐、探索和推進工作。

1、研究制定各學科課堂教學操作辦法，精心設計導學案。

2、加強教師、學生培訓。

3、合理劃分學習小組，探索小組管理要領。

4、開展主題教育，編寫部分校本課程。

5、完善校園文化，提升品位。

6、修訂學校管理制度。

第三階段（2013年7月21日至2014年1月20日）主要完成總結(jié)提升、成果展示工作。

1、總結(jié)工作亮點和先進經(jīng)驗，反思存在的問題和教訓，調(diào)整措施，良性推進。

2、固化教改模式。優(yōu)化提升本單位的管理制度、教學模式、課程建設、學校文化等，形成具有個性特色的教改模式。

3、整理各項改革成果，進行成果展示，參加全市評選。

四、保障措施

（一）以組織管理為先導，穩(wěn)步推進教育教學改革。

學校成立改革領導小組，重點針對在實施過程中出現(xiàn)的新問題進行研究，并分學科成立行動小組,負責協(xié)調(diào)各學科的實施與研究。學校同時成立改革指導組、教師培訓工作組。各小組定期研究課程改革，開展各種研究活動。

（二）以師資培訓為動力，全面引各項改革。

組織教師認真學習理論文件和典型案例，選派骨干教師參加各類的培訓。實抓校本培訓，利用課堂展示、教學研討、專題講座等活動，引領教師學習新理念、實踐新方法、摸索新路子。

（三）、以教育科研為突破口，整體推進改革。

搞好集體備課，深入鉆研新教材內(nèi)容，組織專題研究，使新課程的一些新理論、新方法轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教學行為，如：自主學習研究、合作學習研究、探究性學習研究、創(chuàng)新能力培養(yǎng)研究等。用科研帶動課改，將新課改的新理念、新方法運用到課堂中、管理中去。

（四）、以資源整合為支撐，切實保障改革。

我校將投入一定的資金用于師資培訓，改善教學條件。與家長、社會聯(lián)合,建立改革的良好氛圍。開設并整合好各類基礎學科課程，開發(fā)完善校本課程，建立健全各項管理制度，優(yōu)化校園文化。

五、組織機構(gòu)

教育教學改革領導小組

組長：李桂芳

副組長：紀儉

成員：司艷秋 于江王麗 尤紅艷 張春娟 楊亮

教育教學改革工作小組

組長：紀儉

副組長：司艷秋

成員： 各教研組長

改革指導工作組

組長：李桂芳

副組長：紀儉司艷秋

成員：

語文：尤紅艷數(shù)學：王麗英語：齊鑫

音樂、體育、美術：米英剛地方、校本、綜合：劉志洪 教師培訓工作組

組長：尤紅艷

副組長：張春娟宋瑞梅