第一篇：生物技術(shù)班事跡材料

生物技術(shù)班事跡材料

生物科學(xué)技術(shù)學(xué)院11級(jí)生物技術(shù)一班，是一個(gè)熱心公益，樂(lè)于助人的班集體。在長(zhǎng)春心語(yǔ)協(xié)會(huì)和校三農(nóng)協(xié)會(huì)的號(hào)召下，積極為社會(huì)公益活動(dòng)做出奉獻(xiàn)。

生物技術(shù)一班，從大一開(kāi)始，便加入了校三農(nóng)協(xié)會(huì)“班助一”項(xiàng)目“愛(ài)心班級(jí)”的活動(dòng)中。剛開(kāi)始，班級(jí)都是按照協(xié)會(huì)的統(tǒng)一方式，每人每月節(jié)約兩元錢(qián)幫助學(xué)校附近喜良小學(xué)一年級(jí)的張秉欽小朋友完成每學(xué)期的學(xué)業(yè)。但是，后來(lái)班委們組織去他家了解一些基本情況時(shí)，看著窮困潦倒的一家，每個(gè)人都感覺(jué)心里酸酸的，覺(jué)得做得不夠?；氐綄W(xué)校后，班委立刻召集班級(jí)同學(xué)開(kāi)會(huì)，把張秉欽一家的情況向同學(xué)們做了介紹，最后，在大家的建議下，班級(jí)將會(huì)每半學(xué)期組織同學(xué)去他家一次，幫忙做一些力所能及的事。這一活動(dòng)的進(jìn)行，得到了班主任的認(rèn)可。他說(shuō)：“一個(gè)班級(jí)就應(yīng)該多做一些有意義的事?！庇谑?，我們更有了堅(jiān)持下去的信心。

當(dāng)班級(jí)第一次組織同學(xué)去他家的時(shí)候，大家都爭(zhēng)先恐后的準(zhǔn)備了很多禮物。班主任也給予一百元，讓班委給張秉欽小朋友買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品。當(dāng)同學(xué)們帶著沉甸甸的禮物到達(dá)他家時(shí)，他們?nèi)叶荚诼房跓崆榈挠?，所有人的臉上，都掛滿了淳樸的笑容，讓人感覺(jué)如此的親切。

第二次組織同學(xué)去的時(shí)候，正趕上是三月學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)日，為了讓我們的幫助更有意義，同學(xué)們把自己想對(duì)張秉欽以及他的家人說(shuō)的話以及祝福語(yǔ)都寫(xiě)在了一張張的卡片上，再貼上每個(gè)人的相片，最后整理成冊(cè)。不僅如此，每次去他家，同學(xué)們還是不愿空著手去，或者沒(méi)去的同學(xué)也都買(mǎi)上一些禮物，一便帶去，有的連自己都不舍買(mǎi)的東西，都買(mǎi)來(lái)送去，有的班委獲得了獎(jiǎng)金，也會(huì)拿出一些，幫助張秉欽。

有一次，班級(jí)同學(xué)去他家的時(shí)候，正值他們一家在大棚里種菜，大家便一塊兒忙起來(lái)，忙了兩個(gè)多鐘頭，都累得滿頭大干。大棚里又熱又悶，可是同學(xué)們還是堅(jiān)持下來(lái)了。中午回去的時(shí)候，風(fēng)卻吹得刺骨，天氣也很冷，一個(gè)多半小時(shí)的路程，大家都走得很疲憊，可是卻是心里開(kāi)心的，沒(méi)有任何抱怨。張秉欽的母親很擔(dān)心大家會(huì)感冒，一直打電話問(wèn)大家有沒(méi)有著涼。后來(lái)，張秉欽的母親告訴大家說(shuō)，那一個(gè)晚上，她一夜沒(méi)睡著，為我們這樣一個(gè)集體對(duì)他們一家所做得一切很感動(dòng)。凌晨?jī)牲c(diǎn)，冒著寒意，她為大家寫(xiě)了一封信作為感謝?？粗恍行型嵬嵝毙钡淖?，全班同學(xué)都感動(dòng)的流淚了。大家沒(méi)想到，那么一點(diǎn)點(diǎn)小小的付出，讓別人如此的感激。

生物技術(shù)一班對(duì)他們一家的愛(ài)，就這樣延續(xù)中，所有同學(xué)都會(huì)將不用的文具收集起來(lái)或者不穿的衣服洗干凈一塊兒捐給他們一家。在他家的時(shí)候，大家還會(huì)給張秉欽補(bǔ)補(bǔ)功課，幫助他的父母照顧雙胞胎弟弟。班級(jí)一起出去玩的時(shí)候，我們還會(huì)想到帶著張秉欽一起去。有時(shí)，有的同學(xué)還會(huì)自己主動(dòng)去他家?guī)兔ψ鍪隆．?dāng)看著張秉欽的學(xué)習(xí)不斷地進(jìn)步，他的兩個(gè)弟弟漸漸地長(zhǎng)大，大家心里都暖暖的?；蛟S我們做得不多，但在他們一家心里已經(jīng)溫暖人心。每次看著他的父母送別時(shí)濕潤(rùn)的眼光，我們會(huì)覺(jué)得付出也是一種快樂(lè)。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去，我們的關(guān)愛(ài)卻不曾終止。除了兩年來(lái)班級(jí)三十人按承諾捐錢(qián)以外，所送給他們一家的物品已不計(jì)其數(shù)。也是經(jīng)過(guò)兩年時(shí)光的積淀，整個(gè)班級(jí)和他們一家已經(jīng)建立了深厚的感情，而這種感情卻是最真最淳樸的。

作為一個(gè)班級(jí)，我們除了同學(xué)之間互相幫助，互相提高以外，我們始終沒(méi)有忘記幫助別人。除了幫助張秉欽一家以外，大家在業(yè)余時(shí)間，在校園內(nèi)看到有關(guān)于捐募的活動(dòng)，都會(huì)主動(dòng)參與，尤其是當(dāng)去年我院12級(jí)有一個(gè)同學(xué)生病很?chē)?yán)重，需要巨額的手術(shù)費(fèi)時(shí)，大家得知此消息都紛紛自愿以捐上一些錢(qián)?；蛘邔W(xué)校號(hào)召捐款時(shí)，班級(jí)同學(xué)都會(huì)積極的加入這一號(hào)召中去。

11級(jí)生物技術(shù)一班，在每個(gè)人的心里都是如是想，我們?cè)俦M一點(diǎn)力，是不是就會(huì)幫助到更多的人。而等畢業(yè)之后，我們是不是會(huì)為自己所堅(jiān)持的，或者是曾經(jīng)做過(guò)的一些事感到欣慰。生物技術(shù)一班會(huì)一直堅(jiān)持幫助張秉欽小朋友和參與各種公益活動(dòng)。在我們心中，有一句話時(shí)刻激勵(lì)著我們：“收獲愛(ài)是幸福，付出愛(ài)是快樂(lè)?！?/p>

第二篇：感謝你,08生物技術(shù)班

感謝你，08生物技術(shù)班

08生物技術(shù)班，這個(gè)快樂(lè)又充滿活力的班級(jí)，我真的很愛(ài)你!！因?yàn)槟?，我心里有說(shuō)不出的感激和愿意永存這個(gè)班級(jí)的心情！

自從擔(dān)任了班委就更有責(zé)任心，更有愛(ài)心，我希望這個(gè)班級(jí)里的每一位同學(xué)都過(guò)得好過(guò)得快樂(lè)！

也許是平時(shí)“太小心”、“太羅嗦”，鄭某人把我像媽媽一樣看待，和鄭某人平時(shí)鬧了許多“吵劇’,但分開(kāi)了才知道什么是想念，不知道為什么我總是能看穿你的“小心思”，我也什么都愿意和你講，本來(lái)的我是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的“苦行僧”，但現(xiàn)在身邊缺了你，感覺(jué)生活少了許多快樂(lè)和支持，你知道嗎，你給我多少鼓勵(lì)，只是我從來(lái)不提；豆豆叫我一聲“大娘”，其實(shí)我想叫你“大爺”，你比我老的多呢，和你合作這么久真的好開(kāi)心，你總是原諒我的任性，謝謝你對(duì)我的信任，你這個(gè)朋友交的值，我想我不會(huì)辜負(fù)你的期望，但是我也對(duì)你有期望哦；阿琪更豪爽直接一聲“娘”，其實(shí)小琪琪叫我的時(shí)候我真的很開(kāi)心，也覺(jué)得小琪琪好可愛(ài)，有時(shí)候忍不住的想把他當(dāng)小寶寶抱一抱，可是不行，我們都是成年人，小琪琪，下學(xué)期就只有我們倆目標(biāo)相同了，我們要加油?。灰苍S有時(shí)太有“大姐大的”風(fēng)范了，小蜜蜂同學(xué)總稱呼我“朱大姐”，還夸我“帥氣”，很欣賞小蜜蜂同學(xué)，因?yàn)槟愫苌屏?，不喜歡去爭(zhēng)去搶?zhuān)偸悄敲吹驼{(diào)，也不知道為什么我就是欣賞這樣的男同學(xué)，小蜜蜂笑起來(lái)的時(shí)候還有些傻；蔣蔣，上次跟你開(kāi)的玩笑讓我知道你是一個(gè)多么真誠(chéng)的人，可我太頑皮了，那樣逗蔣蔣，你總是稱呼我“粒姐”，我不明白為什么是米粒的粒啊，難道我長(zhǎng)得像米粒，你，總是那么認(rèn)真但又總是給身邊的人帶來(lái)冷笑話，你和豆的友誼讓我很欽佩，知道嗎，豆有多么的珍惜你，可是豆豆也真是的，朋友之間怎么可以像情侶似的，豆告訴我說(shuō)如果你是個(gè)女的就算你嫁人了他也要把你搶過(guò)來(lái)；也許總是逗小存存玩，小存存總調(diào)皮的叫我“新疆妹”，雖然這個(gè)稱號(hào)我不喜歡，但小存存高興就行了，還記得小存存上臺(tái)講PPt，速度好快，雖然小存存有些囧，可我還是覺(jué)得很可愛(ài)啊，可是小存存，能不能不要再給我一種吸大煙的感覺(jué)了，好想見(jiàn)到小存存英姿颯爽的樣子，不知道酷不酷，；很多時(shí)候我真的好想你，因?yàn)槟憧偛辉谒奚?，總是在?shí)驗(yàn)室和宿舍徘徊，想見(jiàn)你真的不容易，我的大多時(shí)間都和這一群人在一起，而且我也有點(diǎn)忙，沒(méi)有時(shí)間和你聊天，去知道你這一學(xué)期過(guò)的怎么樣，但我最懷念的是很多次和你騎自行車(chē)自由的馳騁在南徐大道上，親愛(ài)的小邸邸，你知道嗎，你是那么善良、那么的純潔，是我心中美麗的荷花，你知道的，我愛(ài)荷；謝偽偽，說(shuō)實(shí)話，你真的很偽，但都是委屈自己怕傷害別人，還記得我們一起在路邊發(fā)現(xiàn)一只死蚯蚓，善良的你為它挖了個(gè)坑，埋了它，可是你好過(guò)分，那么多行人，你非要我跪下給它禱告，我照做了，不知道，跟你在一起有許多雷人的事情我都愿意做，甚至也能想出很多雷人的事情，我早說(shuō)過(guò)，其實(shí)我比你還調(diào)皮，而且你喚醒了我那最原始的調(diào)皮的野性，老謝，你真的讓我很無(wú)奈，跟你在一起我覺(jué)得自己一塌糊涂不像個(gè)正常人，可是我喜歡這種無(wú)奈，不過(guò)最喜歡的一種無(wú)奈是你每天都會(huì)打我，不過(guò)還是喜歡，可能我得了受虐癥了,你叫我“朱朱”的時(shí)候我最開(kāi)心了；小胡胡and小妍妍，你們知道嗎，我很羨慕你們，我最喜歡小妍妍說(shuō)：“去死！”了，兩個(gè)字多經(jīng)典啊，小妍妍走路多有特色啊，上肢不動(dòng)，兩腳平移，小妍妍總是給我一種像媽媽的感覺(jué)，小妍妍不喜歡干的事情一大堆，但是認(rèn)真做的事情認(rèn)真的不得了，我也最喜歡看小胡胡嫵媚的坐姿，雖說(shuō)你從小生活在女人堆里，可是我不得不肯定你長(zhǎng)大了還是生活在女人堆里，你的魅力的走資、優(yōu)美的睡姿，都拜你所生活的環(huán)境所賜，還喜歡看謝偽偽暴打你，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候你的男子氣概才得以顯現(xiàn)，而且謝偽偽打你的時(shí)候那種張揚(yáng)跋扈，太炫彩了！；小彤彤，雖然我平時(shí)不這么叫你，但在我心里是這么稱呼你的，你在我心里的形象改變了，也許是以前和你相處太少了，這一學(xué)期才認(rèn)識(shí)了你，你挺有特色的，也是個(gè)好乖好乖的女孩，以前很少見(jiàn)到你爽朗的笑，這學(xué)期見(jiàn)了不知道多少次，我真的很希望你能夠繼續(xù)這樣開(kāi)心的笑容，我們有個(gè)約定哦，開(kāi)學(xué)了，你要坐上我的小自行車(chē)，我?guī)е闳ザ碉L(fēng)，我們一行人快樂(lè)的兜啊兜，當(dāng)然，如果全班一起的話，那太壯觀了??；小飛飛，我可愛(ài)的小飛飛，你總說(shuō)要不是和小清同學(xué)一起，你可能現(xiàn)在還跟在我的屁股后面了，每天和我相伴了，知道么，我倒希望這樣，我很懷念大一的時(shí)候和你在一起的生活，你總是弄不靈清，又那么和善，愛(ài)笑，笑了就沒(méi)眼睛了，你啊，在我心里永遠(yuǎn)都是個(gè)可愛(ài)單純的小女孩；小白白，你現(xiàn)在真的好白，你見(jiàn)到我總是“莉莉”“莉莉”的熱情的稱呼，還說(shuō)見(jiàn)到我就很開(kāi)心，小嘴笑的都比以前大的多了，你是個(gè)上進(jìn)的小男孩，其實(shí)“小男孩”是我第二次稱呼一個(gè)男生，我見(jiàn)到你也是非常開(kāi)心，因?yàn)槟阈Φ南窕ㄒ粯?，我呢，就要笑的像片綠葉來(lái)襯托你，小白白，上進(jìn)的善良的小白白，我祝你奮斗路上一路順風(fēng)；阿梅，你這個(gè)宅女，實(shí)在太宅了，想見(jiàn)你下床真的不容易，可是小阿梅多么單純啊，有時(shí)候你的單純鬧出了許多笑話，你可知道，你就像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的小孩，還記得我們一起回家時(shí)我為你跳的“毛氏六段操”嗎，你笑的像個(gè)天真的孩子，我也能給小阿梅帶來(lái)快樂(lè)令我真的很開(kāi)心，小阿梅最讓我敬佩的是你一旦決定做某件事一百頭牛都拉不回來(lái)；最喜歡開(kāi)小孫慧的玩笑了，因?yàn)樾O慧會(huì)大笑，笑起來(lái)的時(shí)候好好玩，可能你不這么覺(jué)得，小孫慧是個(gè)乖乖女不像我這么調(diào)皮，小孫慧在我心里其實(shí)也蠻幽默的而且還帶有淑女的風(fēng)范，感覺(jué)小孫慧今年比去年上進(jìn)了，小孫慧要加油，要努力，如果要考研的話我祝你順利成功；小齊，大家都知道你是個(gè)很乖巧的女孩，可是我真的不愿意說(shuō)你是個(gè)淑女，因?yàn)橛袝r(shí)候你的動(dòng)作好有力度，打起人來(lái)蠻疼的，你說(shuō)你這么瘦為什么會(huì)有那么大的力氣呢，但是小齊的認(rèn)真、小齊的努力、小齊的一直奮斗的精神真的讓我很贊賞，小齊，向你表示歉意，我沒(méi)有好好珍惜你對(duì)我的友情，但是，這種情誼我會(huì)記在心里的；小蔡蔡，你瘦了好多，可是牙齒掉了幾顆，估計(jì)開(kāi)學(xué)就安裝好了，肯定很堅(jiān)固，再也打不下來(lái)了，拍視頻的時(shí)候你不停地罵小白，給我一種老夫老妻的感覺(jué)，這個(gè)學(xué)期看到你好努力，我都自愧不如了，小蔡蔡，其實(shí)我不想讓你安裝上新牙齒，每次吃飯的時(shí)候都會(huì)遇到你，你嫣然一笑的樣子多有藝術(shù)感，真的應(yīng)該把它拍下來(lái)；小Q，以前總覺(jué)得你太不讓人親近了，你說(shuō)你有毒，我可不這樣認(rèn)為，其實(shí)有時(shí)候覺(jué)得你真的挺好玩的，我曾經(jīng)誤會(huì)過(guò)你，那個(gè)時(shí)候心里很厭惡你，可是您大人不計(jì)小人過(guò)，從那之后我就叫你小Q了，你一見(jiàn)到我就笑著叫一聲“朱古力”，我呢說(shuō)“小Q”，可惡的是老謝她跟我學(xué)也這么稱呼你，哼，不想讓她叫，說(shuō)起來(lái)，你是一個(gè)挺文質(zhì)彬彬的男生，不過(guò)你要是再能大氣些就更有風(fēng)度了，這些年你都很努力，我衷心的祝福你努力會(huì)成功收獲；小賓賓同學(xué)，可能是我們關(guān)系太好，別人總拿我們開(kāi)玩笑，不過(guò)沒(méi)什么，我真的感到很慶幸人生中結(jié)識(shí)到你這樣一個(gè)真誠(chéng)又善良的男生朋友，和你的友誼是我非常驕傲的一件事，你啊，總是糊糊涂涂，大二開(kāi)學(xué)借的書(shū)，大三結(jié)束的時(shí)候還，真的讓人很無(wú)語(yǔ)，你告訴我的時(shí)候我快笑瘋了，從大一到大三，你不知道發(fā)生過(guò)多少類(lèi)似的事情逗得我笑的肚子疼，小賓賓在我面前像個(gè)孩子，可他們說(shuō)你在他們面前很正經(jīng)，也許我可能太孩子氣了吧，還有，你在男生面前叫我“朱大娘”，給我發(fā)短信的時(shí)候又稱呼“朱朱”，這反差也太大了吧;鄧姝姑娘，你也是個(gè)宅女啊，和阿梅一樣，我也很少見(jiàn)你下床，其實(shí)多活動(dòng)活動(dòng)對(duì)身體真的很有幫助，我很少見(jiàn)到你去食堂吃飯，大多時(shí)間你的飲食都是一些零食，它們可能會(huì)短暫的填飽肚子，可是真的沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)還會(huì)把身體吃出問(wèn)題，還有好希望哪一天你能和我們一起快樂(lè)的玩，因?yàn)檫@樣的機(jī)會(huì)不多了，這學(xué)期和你一起做實(shí)驗(yàn)，真的很開(kāi)心，雖然小鄧姝很愛(ài)鉆牛角尖但我欣賞這種求知觀，你啊，考研不錯(cuò)可是花的時(shí)間太少了，你和我一路走來(lái)談到的都是網(wǎng)絡(luò)里的東西，我實(shí)在不懂，我們都生活在現(xiàn)實(shí)中，我不希望你是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)中的女孩；杜娟鳥(niǎo)，你可是我心目中的大姐大啊，你太忙了，能不能不要這么忙了，因?yàn)榭吹侥忝Φ倪@么辛苦，我都替你擔(dān)心，你愛(ài)睡覺(jué)，但累的時(shí)候會(huì)睡得更晚，好像“杜娟鳥(niǎo)”這個(gè)稱呼真的很適合你，因?yàn)楦杏X(jué)你嘛，就像個(gè)小鳥(niǎo)，消化快吃得多，蔡蔡總說(shuō)“又見(jiàn)娟姐吃東西了”，不過(guò)小鳥(niǎo)的腦子也很簡(jiǎn)單啊，因?yàn)槟氵@只小鳥(niǎo)總讓我覺(jué)得傻里傻氣；小樂(lè)樂(lè)，聽(tīng)到這個(gè)名字的第一感覺(jué)就是你不像個(gè)正常人，你這個(gè)人啊，好像挺喜歡讓別人占你便宜，像小蜜蜂一樣總是不爭(zhēng)不搶?zhuān)隳邪缗b的樣子還蠻有那種風(fēng)味的，最喜歡你欺負(fù)小蜜蜂了，因?yàn)樾∶鄯涿看味紩?huì)任你毆打，而我這個(gè)時(shí)候就可以顯示一下我的女俠風(fēng)范，拯救小蜜蜂，這學(xué)期做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候我老欺負(fù)你，我不是故意的，我是有意的，看到你就想欺負(fù)，你呢，春天和秋天的時(shí)候總是愛(ài)舔嘴巴，所以嘴巴總是上火，切記這兩個(gè)季節(jié)你千萬(wàn)不能再舔嘴巴，其它時(shí)間你可以盡情的做這件事；阿鬼，這學(xué)期你是令我最欣慰的人了，以前你見(jiàn)到我總是低下頭，我主動(dòng)和你打招呼，你也只是冷冷的給個(gè)回應(yīng)，大家都說(shuō)你性格忽冷忽熱，可是這學(xué)期不一樣，你見(jiàn)到我主動(dòng)叫我的名字，對(duì)我笑，元旦的時(shí)候還給我發(fā)來(lái)了祝福短信，知道嗎，我好開(kāi)心呢，可愛(ài)的小鬼鬼，真希望能多多的見(jiàn)到你的笑，尤其是微笑，你也很努力，可是努力了卻收獲很少，但我相信努力了就會(huì)有好的回報(bào)，你這個(gè)愛(ài)打水的男生，每天都會(huì)看到你拿著水壺上上下下，真的不累嗎；子龍兄，你不知道開(kāi)了多少次我的玩笑，你說(shuō)我走到電梯門(mén)時(shí)，剛要進(jìn)去頭就被夾扁了，然后你就哈哈大笑起來(lái)了，這個(gè)時(shí)候小豬也跟著大笑，這種玩笑好幼稚，可是見(jiàn)你和小豬笑的那么開(kāi)心，我也覺(jué)得很快樂(lè)，我想叫你“快遞男”因?yàn)榭傄?jiàn)到你去拿快遞，你傻笑的時(shí)候像個(gè)大熊貓，和子龍兄接觸的還算較多，知道你對(duì)科幻片很感興趣，你也很愛(ài)問(wèn)我關(guān)于這方面的問(wèn)題，可是我只對(duì)《少年包青天》這樣的電視劇感興趣；小清清，你的衛(wèi)生習(xí)慣真的讓我很懊惱，可是你的正直和簡(jiǎn)單也讓我很欣賞，感覺(jué)你和我一樣，這學(xué)期墮落了，我們可以允許自己有墮落的時(shí)候，但是接下來(lái)的時(shí)間里可不能這樣了，我們要重新奮斗起來(lái)，小清清，我可以的，你也可以的；東哥，你穿上西裝是蠻酷的，和你接觸挺少的，但是覺(jué)得你還是個(gè)挺認(rèn)真的人，男生們還總是開(kāi)你的玩笑，記得這學(xué)期你留了個(gè)超有型的發(fā)型，這可是歷年來(lái)的經(jīng)典啊，將來(lái)真的會(huì)在蠶研所見(jiàn)到你嗎；晶晶，熊貓晶晶，和你接觸的也少，但是你幫我寫(xiě)的那幾個(gè)字真的很漂亮，晶晶，其實(shí)你很有實(shí)力的，愿不愿展現(xiàn)一下呢，小晶晶，好多次看到你吸煙，不知道你是否會(huì)感到有傷害，可能的話，少吸些吧；春哥，和你接觸的最少了，大一的時(shí)候找你談了一次話，可能讓你再也不想和我說(shuō)話了，可是我真的希望你能敞開(kāi)你的心扉，直覺(jué)告訴我你是個(gè)好孩子，我希望看到一個(gè)嶄新的你，相信你身邊的每個(gè)人都希望看到這樣一個(gè)你，下學(xué)期的你是否有了新的計(jì)劃是否我能夠每天都會(huì)看到你，從來(lái)沒(méi)有看到你的笑臉，真希望下學(xué)期可以時(shí)不時(shí)的看到；阿輝，可愛(ài)而又成熟的阿輝，真的感覺(jué)好久沒(méi)見(jiàn)你了，在我看來(lái)你是一個(gè)慈祥的父親，和你談話總是讓我受益匪淺，我這個(gè)人有點(diǎn)煩人，出現(xiàn)在我世界里的人我都會(huì)想念的，所以很懷念你大一做班長(zhǎng)時(shí)的情景，我希望見(jiàn)到你并非是因?yàn)檎f(shuō)你逃課，是真的很想見(jiàn)到，這學(xué)期你幾乎都消失了，我明白你很忙，但允許我這個(gè)調(diào)皮的丫頭發(fā)點(diǎn)牢騷；小黃城，你這個(gè)傻里傻氣的小男生，那么乖巧，那么讓人心生憐意，我見(jiàn)到你的時(shí)候總是逗你玩，豆豆就說(shuō)我調(diào)戲你，其實(shí)我哪有，我只是覺(jué)得你好欺負(fù)，所以見(jiàn)到你就欺負(fù)你；我們宿舍的兩位舍友，現(xiàn)在的我才明白你們對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴，這學(xué)期我傷透了你們的心，原諒我的自私原諒我的任性，是你們讓我意識(shí)到了自己的最大的一個(gè)缺點(diǎn)，我從來(lái)都跟著自己的喜好走，不能容忍我所不欣賞的思想，甚至不愿意去接觸具有這種思想的人，我現(xiàn)在明白了，意識(shí)到自己的胸懷還不夠大，謝謝你們幫了我，幫我去發(fā)現(xiàn)自己，大某某，你可知道，你雖然總是喜歡抱怨一些事但是在關(guān)鍵的時(shí)刻你很淡定，這是我在一次和你做實(shí)驗(yàn)時(shí)感受到的，從那個(gè)時(shí)候欣賞著你的優(yōu)點(diǎn)，小某某，你很可愛(ài)哦，多羨慕你，有一個(gè)那么愛(ài)你的人在身邊，我送你的蘋(píng)果你一定要把它拼好；那個(gè)那么愛(ài)小某某的人就是你啊，琳爺，感覺(jué)你有一種傷商人的氣質(zhì)，這個(gè)學(xué)期，幾乎每次買(mǎi)早飯都會(huì)碰到你，你呀，每天都很早起，為小豬送來(lái)香噴噴的早飯，從沒(méi)間斷，而且每天堅(jiān)持鍛煉，知道嗎，你可是我們班籃球隊(duì)的主力啊，為我們班出了多少力，印象最深的就是你的一口白牙，因?yàn)槟闫つw黑嘛，所以牙齒顯得那么耀眼。

最后，可愛(ài)的小久偉，可愛(ài)的小程錦，可愛(ài)的小范范，雖然你們轉(zhuǎn)走了，但那份想念依然留在我的心中，每次去東區(qū)都想去看看你們，真的很想·····

我親愛(ài)的08生物技術(shù)班，此刻的我心里涌出這么多的話，原諒我的羅嗦，原諒我的多愁善感，可我真的好想永遠(yuǎn)上大學(xué)，永遠(yuǎn)有你們陪伴在我身邊，是你們讓我的大學(xué)生活充滿了意義，讓我改變了許多，讓我有很多激情和動(dòng)力，大三的我很想說(shuō)這些話，到了大四可能我又會(huì)說(shuō)其他的了····我啊，頑皮著呢···

第三篇：09級(jí)生物技術(shù)班心理活動(dòng)總結(jié)

09級(jí)生物技術(shù)班心理活動(dòng)總結(jié)

當(dāng)了一個(gè)學(xué)年的心里委員，首先，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：你們知道5月25日是什么日子嗎？——大學(xué)生心理健康日。現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下我的工作和感受。

1、協(xié)助老師了解、收集同學(xué)們的心理信息，及時(shí)匯報(bào)異常情況。當(dāng)然到目前為止，我們班沒(méi)有出現(xiàn)異常情況，我相信以后也不會(huì)有。但這項(xiàng)工作還是必須的，大家都知道現(xiàn)在的“跳樓”事件不斷發(fā)生，系里老師也經(jīng)常跟我們說(shuō)。心理委員的責(zé)任還是挺大的！

2、心音雜志社是我們學(xué)校一個(gè)服務(wù)于大學(xué)生的機(jī)構(gòu)。它會(huì)經(jīng)常舉辦一些關(guān)于心理健康的講座，定期發(fā)行雜志，舉辦一些有益于大學(xué)生心里的活動(dòng)等等。我積極在班上宣傳鼓勵(lì)同學(xué)去參加這些活動(dòng)。學(xué)校每年舉辦的“哈哈秀”，班上同學(xué)也積極參加，鍛煉自己也愉悅他人。

3、向同學(xué)們普及心理健康知識(shí)。可能很多同學(xué)會(huì)覺(jué)得自己不是心理專(zhuān)業(yè)的，不懂得什么心理知識(shí)，其實(shí)不是這樣的，我們每個(gè)人都懂得一些基本的、解決一般情緒問(wèn)題的方法，例如：傾聽(tīng)、安慰這些小小的舉動(dòng)都是很有用的。另外，我們學(xué)校跟系部也定期開(kāi)展了一些心理健康知識(shí)的活動(dòng)和講座。、疏導(dǎo)、緩解一些同學(xué)的不良情緒，而且在這方面我還是比較注意的。不只是我，其實(shí)我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好。那以后如果有什么不開(kāi)心的話，你們就找我吧，或者找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里，一定要說(shuō)出來(lái)。最后就跟大家來(lái)分享我的一些感受吧！我發(fā)現(xiàn)當(dāng)上心理委員后，自己對(duì)有關(guān)心理方面的一些活動(dòng)、講座或者報(bào)紙都很關(guān)注了，應(yīng)該是壓力化動(dòng)力的原因吧。還有心理委員也是班委的一分子，也要配合其他班干管理我們的班。

在這里祝我們的生物技術(shù)班越來(lái)越好，也希望每一位大學(xué)生都有一個(gè)健康的心理，一份愉悅的心情！

09級(jí)生物技術(shù)班心理委員2011-10-25

第四篇：08生物技術(shù)班團(tuán)員思想?yún)R報(bào)

08生物技術(shù)班團(tuán)員思想?yún)R報(bào)

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)新學(xué)年。回首過(guò)去，展望未來(lái)，在過(guò)去的一年里同學(xué)們意氣風(fēng)發(fā)，積極向上，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，生活上還是思想上都取得了很大的進(jìn)步。在過(guò)去的日子里，在班主任的教導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)诟鱾€(gè)方面取得了很大的進(jìn)步。愛(ài)上網(wǎng)的人少了，愛(ài)學(xué)習(xí)的多了，往圖書(shū)館網(wǎng)吧里跑的人影少了，閱覽室和自習(xí)室的人影多了。處于大三階段，同學(xué)們大多都明確了自己以后的發(fā)展方向，考研的考研，考公務(wù)員的考公務(wù)員，為出去找工作的做準(zhǔn)備的也通過(guò)各種渠道鍛煉自己的能力。。。志同道合的就不約而同的走到一起為自己的理想討論如何準(zhǔn)備工作或談?wù)勛约旱南敕?。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不但是競(jìng)爭(zhēng)者的關(guān)系，更重要的是他們互相學(xué)習(xí)，互相交流，互相幫助的精神可嘉！報(bào)考普通話、教師資格證、全國(guó)英語(yǔ)四、六級(jí)考試時(shí)間也即將到來(lái)，同學(xué)們都踴躍報(bào)名，充分體現(xiàn)了我們的學(xué)生在思想上積極向上樂(lè)觀的生活態(tài)度。已通過(guò)這些考試的同學(xué)也積極向那些準(zhǔn)備考試的同學(xué)傳授成功“經(jīng)驗(yàn)”，也充分體現(xiàn)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的態(tài)度。同學(xué)們的思想覺(jué)悟水平大大提高。遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬師長(zhǎng)，積極求學(xué)，充分體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌與和諧校園的宗旨相符合！

除去了同學(xué)們那些消極的生活態(tài)度，沒(méi)有了過(guò)去那種我行我素，向家里要錢(qián)逛街上網(wǎng)、泡吧、網(wǎng)游，打架斗毆現(xiàn)象。在今后的學(xué)習(xí)生活中我們會(huì)配合好班主任的工作，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)生活上和思想上取得更大進(jìn)步！--------------------匯報(bào)人：xx2011年3月25日

第五篇：生物技術(shù)

生物技術(shù)（biotechnology）也譯成生物工程，生物學(xué)研究與應(yīng)用的技術(shù)方面，包括，基因工程、細(xì)胞工程、發(fā)酵工程和酶工程.生物技術(shù)是現(xiàn)代生物學(xué)發(fā)展及其與相關(guān)學(xué)科交差融和的產(chǎn)物，其核心是以DNA重組技術(shù)為中心的基因工程，還包括微生物工程、生化工程、細(xì)胞工程及生物制品等領(lǐng)域.基因工程（genetic engineering）又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù)，是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品。基因工程技術(shù)為基因的結(jié)構(gòu)和功能的研究提供了有力的手段。

細(xì)胞工程細(xì)胞工程(Cell engineering)：細(xì)胞工程是生物工程的一個(gè)重要方面?？偟膩?lái)說(shuō)，它是應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的理論和方法，按照人們的設(shè)計(jì)藍(lán)圖，進(jìn)行在細(xì)胞水平上的遺傳操作及進(jìn)行大規(guī)模的細(xì)胞和組織培養(yǎng)。當(dāng)前細(xì)胞工程所涉及的主要技術(shù)領(lǐng)域有細(xì)胞培養(yǎng)、細(xì)胞融合、細(xì)胞拆合、染色體操作及基因轉(zhuǎn)移等方面。通過(guò)細(xì)胞工程可以生產(chǎn)有用的生物產(chǎn)品或培養(yǎng)有價(jià)值的植株，并可以產(chǎn)生新的物種或品系。發(fā)酵工程(Fermentation engineering)是指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段，利用微生物的某些特定功能，為人類(lèi)生產(chǎn)有用的產(chǎn)品，或直接把微生物應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的一種技術(shù)。發(fā)酵工程的內(nèi)容包括菌種選育、培養(yǎng)基的配置、滅菌、種子擴(kuò)大培養(yǎng)和接種、發(fā)酵過(guò)程和產(chǎn)品的分離提純（生物分離工程）等方面。

酶工程(Enzyme engineering)就是將酶或者微生物細(xì)胞，動(dòng)植物細(xì)胞，細(xì)胞器等在一定的生物反應(yīng)裝置中，利用酶所具有的生物催化功能,借助工程手段將相應(yīng)的原料轉(zhuǎn)化成有用物質(zhì)并應(yīng)用于社會(huì)生活的一門(mén)科學(xué)技術(shù)。酶工程的應(yīng)用，主要集中于食品工業(yè)，輕工業(yè)以及醫(yī)藥工業(yè)中。

環(huán)境評(píng)價(jià)定義

從環(huán)境衛(wèi)生學(xué)角度按照一定的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法對(duì)一定區(qū)域范圍內(nèi)的環(huán)境質(zhì)量進(jìn)行客觀的定性和定量調(diào)查分析、評(píng)價(jià)和預(yù)測(cè)。環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)實(shí)質(zhì)上是對(duì)環(huán)境質(zhì)量?jī)?yōu)與劣的評(píng)定過(guò)程，該過(guò)程包括環(huán)境評(píng)價(jià)因子的確定、環(huán)境監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法、環(huán)境識(shí)別，因此環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)的正確性體現(xiàn)在上述5個(gè)環(huán)節(jié)的科學(xué)性與客觀性。常用的方法有數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法和環(huán)境指數(shù)方法兩種。2 環(huán)境評(píng)價(jià)的目的主要是掌握和比較環(huán)境質(zhì)量狀況及其變化趨勢(shì)；尋找污染治理重點(diǎn)；為環(huán)境綜合治理和城市規(guī)劃及環(huán)境規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)；研究環(huán)境質(zhì)量與人群健康關(guān)系；預(yù)測(cè)評(píng)價(jià)擬建的項(xiàng)目對(duì)周?chē)h(huán)境可能產(chǎn)生的影響。環(huán)境評(píng)價(jià)的程序

第一階段為準(zhǔn)備階段，主要工作為研究有關(guān)文件，進(jìn)行初步的工程分析和環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查，篩選重點(diǎn)評(píng)價(jià)項(xiàng)目，確定各單項(xiàng)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的工作等級(jí)，編制評(píng)價(jià)大綱； 第二階段為正式工作階段，其主要工作為詳細(xì)的工程分析和環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查，并進(jìn)行環(huán)境影響預(yù)測(cè)和評(píng)價(jià)環(huán)境影響；

第三階段為報(bào)告書(shū)編制階段，其主要工作為匯總，分析第二階段工作所得各種資料

數(shù)據(jù)，給出結(jié)論，完成環(huán)境影響報(bào)告書(shū)。

（1）工作等級(jí)劃分

（2）評(píng)價(jià)大綱編寫(xiě)

（3）工程分析

（4）所在地區(qū)環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查

（5）建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境一影響預(yù)測(cè)

（6）環(huán)境影響報(bào)告書(shū)編制

生態(tài)毒理學(xué)，是在傳統(tǒng)的毒理學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。是環(huán)境生物學(xué)的一個(gè)分支。研究有毒物質(zhì)進(jìn)入環(huán)境對(duì)組成生態(tài)系統(tǒng)的生物種群和生物群落所產(chǎn)生的生態(tài)效應(yīng)。生態(tài)毒理學(xué)是在傳統(tǒng)的毒理學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。環(huán)境污染問(wèn)題出現(xiàn)后,促使傳統(tǒng)的毒理學(xué)從研究毒物對(duì)生物個(gè)體所產(chǎn)生的效應(yīng)擴(kuò)大到研究毒物對(duì)生物群體所產(chǎn)生的效應(yīng).研究?jī)?nèi)容生態(tài)毒理學(xué)是生態(tài)學(xué)與毒理學(xué)之間相互滲透的邊緣學(xué)科。有毒物質(zhì)在到達(dá)靶生物以前，要受到環(huán)境的干預(yù)。這里所說(shuō)的靶生物，就是有毒物質(zhì)直接作用的生物群體，可以是一個(gè)生物種群，也可以是一個(gè)生物群落；這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括非生物環(huán)境，也包括靶生物以外的其他生物種類(lèi)。毒物、環(huán)境、機(jī)體三者之間存在著相互作用的關(guān)系。生態(tài)毒理學(xué)就是研究這種相互關(guān)系。它包括：①在毒物到達(dá)靶生物以前，環(huán)境以何種方式影響毒物特性，如毒物在遷移、轉(zhuǎn)化、歸宿過(guò)程所發(fā)生的特性的變化；②環(huán)境如

何影響機(jī)體對(duì)毒物的反應(yīng)；③毒物如何影響環(huán)境，如毒物引起餌料生物滅亡等。研究方法除采用常規(guī)的實(shí)驗(yàn)室毒理研究、野外調(diào)查、田間試驗(yàn)和定點(diǎn)、定位的研究和監(jiān)測(cè)外,還采用:①建立實(shí)驗(yàn)室規(guī)模的模式生態(tài)系統(tǒng)（微宇宙），并進(jìn)行測(cè)試；②對(duì)受控制的野外生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行測(cè)試和監(jiān)測(cè)；③建立生態(tài)系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型。實(shí)驗(yàn)室試驗(yàn)要與野外研究互相結(jié)合，互相補(bǔ)充。

轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲侥康纳矬w的基因組中，從而達(dá)到改造生物的目的。常用的方法包括顯微注射、基因槍、電破法、脂質(zhì)體等。轉(zhuǎn)基因最初用于研究基因的功能，即把外源基因?qū)胧荏w生物體基因組內(nèi)（一般為模式生物，如擬南芥或斑馬魚(yú)等），觀察生物體表現(xiàn)出的性狀，達(dá)到揭示基因功能的目的。基本技術(shù)過(guò)程

(1)從生物有機(jī)體復(fù)雜的基因組中,分離出帶有目的基因的DNA片段；或者人工合成目的基因。

(2)在體外,將帶有目的基因的DNA片段連接到能夠自我復(fù)制并具有選擇標(biāo)記的載體分子上，形成重組DNA分子。

(3)將重組DNA分子引入到受體細(xì)胞(亦稱宿主細(xì)胞或寄主細(xì)胞)。

(4)帶有重組體的細(xì)胞擴(kuò)增，獲得大量的細(xì)胞繁殖體。

(5)從大量的細(xì)胞繁殖群體中，篩選出具有重組DNA分子的細(xì)胞克隆。

(6)將選出的細(xì)胞克隆的目的基因進(jìn)一步研究分析,并設(shè)法使之實(shí)現(xiàn)功能蛋白的表達(dá)。

植物方法: 農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化法, 花粉管通道法, 基因槍法.動(dòng)物技術(shù): 核顯微注射法, 精子介導(dǎo)轉(zhuǎn)基因法, 核移植轉(zhuǎn)基因法, 體細(xì)胞核移植法 生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)是評(píng)估由于一種或多種外界因素導(dǎo)致可能發(fā)生或正在發(fā)生的不利生態(tài)影響的過(guò)程。其目的是幫助環(huán)境管理部門(mén)了解和預(yù)測(cè)外界生態(tài)影響因素和生態(tài)后果之間的關(guān)系，有利于環(huán)境決策的制定。生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)被認(rèn)為能夠用來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)的生態(tài)不利影響或評(píng)估因過(guò)去某種因素導(dǎo)致生態(tài)變化的可能性。生態(tài)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)基于兩種因素：后果特征以及暴露特征。主要進(jìn)行三個(gè)階段的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)：?jiǎn)栴}的提出、問(wèn)題分析和風(fēng)險(xiǎn)表征。