第一篇：2009-2010上學(xué)期班級(jí)班級(jí)總結(jié)

2009—2010學(xué)年度上學(xué)期2008級(jí)食工2班班級(jí)活動(dòng)總結(jié) 新學(xué)期，新氣象，班級(jí)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)并取得了更多的成績(jī)：

開(kāi)學(xué)伊始，在院里舉行的“與祖國(guó)共奮進(jìn) 用青春譜和諧”大型紅歌比賽，班級(jí)取得了一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

2009“迎新生籃球賽”我班經(jīng)過(guò)一路拼搏，取得了優(yōu)異的成績(jī)。2009年11月9號(hào)，我們班參加了河南省消防大隊(duì)在我校的訓(xùn)練演習(xí)。

2009年11月22日，我們班參加了院里的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)同學(xué)表現(xiàn)突出。獲得了很好的成績(jī)，隨后于星期二參加了院里的果蔬雕塑大賽，并取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

2009年11月9號(hào)，我們班參加了河南省消防大隊(duì)在我校的訓(xùn)練演習(xí)。

2009年12月22日，我們班在桃李園餐廳二樓包餃子，使大家愉快的度過(guò)冬至這一天。

班級(jí)的取得的成績(jī)：

在“迎新生”籃球賽中，班級(jí)獲得全院第三名的成績(jī)；

在院里的第五屆食品文化節(jié)中，“果蔬雕刻大賽”取得了二等獎(jiǎng)； 在院里的第五屆“宿舍文化節(jié)”615宿舍取得四星級(jí)榮譽(yù)稱號(hào)，525宿舍取得了三星級(jí)宿舍；

在院里的“安全知識(shí)問(wèn)競(jìng)賽”班級(jí)榮獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：

在本學(xué)期組織發(fā)展中，班級(jí)有五名同學(xué)成為預(yù)備黨員；

在社團(tuán)活動(dòng)中班級(jí)同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異，擔(dān)當(dāng)各部負(fù)責(zé)人：

德馨文學(xué)社：李敬擔(dān)任社長(zhǎng)，杜樹(shù)穎擔(dān)任副社長(zhǎng)，張苗擔(dān)任辦公室主任；

乒羽協(xié)會(huì)：苗信凱擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)；

吳盼盼擔(dān)任志愿者協(xié)會(huì)部長(zhǎng)。

爭(zhēng)取在新的學(xué)期做出新成就，繼續(xù)保持上學(xué)期的做的比較成功的方面，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改善上學(xué)期做的失敗的方面。力爭(zhēng)將我們班打造更加團(tuán)結(jié)、更加最優(yōu)秀的班級(jí)體！

具體各方面的計(jì)劃如下：

學(xué)習(xí)方面：在下學(xué)期，會(huì)開(kāi)設(shè)更多的專業(yè)課，課程比大一多。班委們會(huì)做好表率，把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，帶領(lǐng)全班同學(xué)好好學(xué)習(xí)，上學(xué)期掛科的同學(xué)比較多，所以這學(xué)期一定要吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡力減少掛科率直至為零。讓全班同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)重視再重視！

生活方面：首先強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生，衛(wèi)生是生活方面很重要的一塊。在本學(xué)期一定要讓上學(xué)期衛(wèi)生比較好的寢室繼續(xù)保持，更要讓上學(xué)期衛(wèi)生沒(méi)有做好的寢室將衛(wèi)生搞好。使同學(xué)們都能有一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。另外安全也是生活中相當(dāng)重要的一塊，班委要多提醒同學(xué)們注意寢室用電、貴重物品存放以及交通等各方面的安全問(wèn)題。多關(guān)心每一位同學(xué)，積極了解每一位同學(xué)的生活狀況，及時(shí)為班級(jí)每一位同學(xué)排憂解難，讓每一個(gè)同學(xué)都感受到集體的溫暖。多組織一些集體活動(dòng)，提高班級(jí)凝聚力。

體育方面：多組織一些集體性的體育活動(dòng)，帶動(dòng)大家積極鍛煉身

體。

宣傳方面：上學(xué)期宣傳方面的工作基本上都是宣傳委員擔(dān)任，因此宣傳委員的任務(wù)量比較大。這學(xué)期可以讓每一位同學(xué)都參與到班級(jí)的宣傳工作中來(lái)，一起做好本班的宣傳推廣工作。將全班分成幾組，宣傳委員帶頭，輪流來(lái)做宣傳活動(dòng)。既可以讓每一位同學(xué)都為班級(jí)貢獻(xiàn)一份自己的力量，又可以發(fā)掘每一位同學(xué)的才能。

組織方面：帶領(lǐng)大家多學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)，貫徹黨的精神，提高大家的政治覺(jué)悟。另外多組織一些班級(jí)活動(dòng)，以增進(jìn)相互之間的了解，使班級(jí)更團(tuán)結(jié)。

總之，在全體班委的精誠(chéng)合作以及全體同學(xué)共同努力之下，我們相信班級(jí)的同學(xué)更加團(tuán)結(jié)，班級(jí)建設(shè)會(huì)越來(lái)越好，班級(jí)將取得更加優(yōu)異的成績(jī)！

08級(jí)食品科學(xué)與工程二班

2009-12-25

第二篇：上學(xué)期班級(jí)總結(jié)

小班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，新的一年來(lái)臨了?；叵脒@過(guò)去的一學(xué)期，無(wú)論是孩子、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò)程?，F(xiàn)從以下幾方面，對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。

一、教育工作追求個(gè)性化

“個(gè)性化教育”是近年來(lái)一個(gè)熱門的話題，無(wú)論是《幼兒園指導(dǎo)綱要》，多元智能理論，還是如火如荼的新課改，都將學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展放在從未有過(guò)的重要地位。而我班小班化的規(guī)模，無(wú)疑具有了個(gè)性化教育的先機(jī)。于是，我們有意識(shí)地在日常的教育教學(xué)中調(diào)整觀念，創(chuàng)設(shè)條件，給予幼兒更多個(gè)性化發(fā)展的可能。如，我們首先從細(xì)心的觀察、記錄入手，深入幼兒一日生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)，盡可能了解每個(gè)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展水平，做好日常的個(gè)案研究和區(qū)角活動(dòng)觀察記錄工作；其次，在教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，活動(dòng)組織形式，幼兒表現(xiàn)方式上，都力求突破，鼓勵(lì)幼兒積極參與、互動(dòng)和探索，以及獨(dú)立、自信地表達(dá)自己的想法和體驗(yàn)。如，本學(xué)期，我們以幼兒的興趣為切入點(diǎn)，開(kāi)展了《我是乖寶寶》、《我有小小手》等多個(gè)主題活動(dòng)。并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)參與制作相關(guān)的教玩具，隨時(shí)更新主題墻飾，營(yíng)造豐富的教育活動(dòng)氛圍；同時(shí)，充分發(fā)揮區(qū)域游戲的教育功能，積極創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境。在對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別隨機(jī)教育的同時(shí)教師也獲得很多新的啟發(fā)。

二、保育工作講究情感化

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，調(diào)查所得的一組數(shù)據(jù)讓我們心里沉甸甸的：男女生比例為17：10，小齡幼兒占總?cè)藬?shù)的44％，而有過(guò)入園經(jīng)歷的幼兒只有4個(gè)。看來(lái)，這一學(xué)期的保育工作將是一場(chǎng)硬仗。果然，開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月里，孩子哭、家長(zhǎng)愁、老師忙。如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣成為保育工作中的首要問(wèn)題。我們?cè)囍鴮⒏嗟那楦幸蛩厝苋氲綗╇s的保育工作中，既注重孩子身體健康，更關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)。深入了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，觀察他們情緒上的點(diǎn)滴變化，主動(dòng)和他們親近，抱一抱、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)、笑一笑，用直接而溫馨的關(guān)愛(ài)行為營(yíng)造一個(gè)友好、和諧的班級(jí)環(huán)境。事實(shí)證明，這種情感化的保育工作符合小班幼兒的需要。如今，從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……在這其中的巨大變化，讓我和苗老師深感欣慰。

三、家長(zhǎng)工作力求細(xì)致化

為了做好班級(jí)家長(zhǎng)工作，早在開(kāi)學(xué)初，我們就通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)問(wèn)卷、家訪、校訪等途徑了解具體情況，作為本學(xué)期家長(zhǎng)工作的有力依據(jù)，力求家長(zhǎng)工作細(xì)致化，實(shí)效化。通過(guò)調(diào)查得知，我班有許多的幼兒是與祖輩居住在一起，很多父母

忙于工作，日常的接送任務(wù)都由祖輩擔(dān)任。而祖父、母往往文化水平不高，育兒觀念陳舊，較難溝通，使家園共育難達(dá)成同步。同時(shí)，部分家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育缺乏全面的了解，存在著重知識(shí)傳授輕習(xí)慣培養(yǎng)，重智力啟蒙輕社會(huì)化發(fā)展的不良傾向。因此，我們將家長(zhǎng)定位于以下幾個(gè)方面。首先，開(kāi)學(xué)初主動(dòng)與新生家長(zhǎng)溝通，詳細(xì)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；其次，對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們采取了定期定時(shí)與他們交流，或使用“家園聯(lián)系本”將近期工作重點(diǎn)，幼兒表現(xiàn)反饋于他們，使家長(zhǎng)們能根據(jù)不同階段幼兒能力水平的不同對(duì)癥下藥；再次，充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。如：發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為班內(nèi)的主題教育收集資料，制作教、玩具。鼓勵(lì)家長(zhǎng)寫(xiě)下育兒心得，相互交流。同時(shí)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、電話聯(lián)系等我園傳統(tǒng)家長(zhǎng)工作的優(yōu)勢(shì)，與家長(zhǎng)保持經(jīng)常性聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高家教水平，達(dá)成家園同步共育，促進(jìn)幼兒健康和諧全面發(fā)展。

以上是對(duì)我班本學(xué)期各項(xiàng)工作的簡(jiǎn)單總結(jié)，它將成為我們今后的工作的方向標(biāo)，催動(dòng)著我們更盡心、盡力地做好今后的工作，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)！

2013年1月

第三篇：大學(xué)上學(xué)期班級(jí)總結(jié)

大學(xué)上學(xué)期班級(jí)總結(jié)

班級(jí)活動(dòng)：

班會(huì)活動(dòng)：我班在大一上學(xué)期一共舉行四次主題班會(huì)和五次普通班會(huì)一次導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)。

⑴主題班會(huì)：內(nèi)容為團(tuán)結(jié)使大學(xué)更美好.負(fù)責(zé)使大學(xué)更美好.拼搏使大學(xué)更美好.規(guī)劃使大學(xué)更美好。主講人閆名琛，我們班通過(guò)四次主題班會(huì)，確定了我們班完美工二的班名以及團(tuán)結(jié).負(fù)責(zé).拼搏.創(chuàng)新 的班級(jí)口號(hào)，在四次主題班會(huì)中我們明確了班級(jí)的概念以及培養(yǎng)了班委們的威信，使得我們完美工二這個(gè)團(tuán)體能夠在任何時(shí)候都保持一種團(tuán)結(jié).負(fù)責(zé).拼搏.創(chuàng)新的狀態(tài)。

⑵普通班會(huì)：內(nèi)容主要為強(qiáng)調(diào)班內(nèi)學(xué)習(xí)以及與班內(nèi)同學(xué)的溝通，主講人林瓊.劉弋戈.閆名琛。通過(guò)一系列的班會(huì)，促進(jìn)我們班培養(yǎng)成了一股肯學(xué)習(xí).肯落實(shí).求創(chuàng)新.肯實(shí)干的四肯精神。在班會(huì)中我們總結(jié)之前一段時(shí)間遇到的很多問(wèn)題，在問(wèn)題里面找到自身的不足，通過(guò)一系列的改變，達(dá)到我們完美工二的完美。

⑶導(dǎo)師見(jiàn)面會(huì)：通過(guò)與導(dǎo)師的見(jiàn)面會(huì)，班內(nèi)同學(xué)的大學(xué)形成了一個(gè)更新的，更全面的認(rèn)識(shí)。并給自己樹(shù)立了一個(gè)正確的大學(xué)目標(biāo)。

⑷月考總結(jié)與評(píng)價(jià)：經(jīng)管一一級(jí)在十月末組織了一場(chǎng)月考，班主任林瓊針對(duì)我班月考中暴露出的問(wèn)題進(jìn)行了評(píng)價(jià)，并對(duì)我們班以后的學(xué)生提出了建設(shè)性的要求。

2.晚自習(xí)活動(dòng)：我班在二工有專門屬于我們自己的自習(xí)教室，并在周一.周二.周四.周日安排四節(jié)集體自習(xí)。

通過(guò)每周四節(jié)的晚自習(xí)活動(dòng)，給班內(nèi)同學(xué)提供了一個(gè)集體學(xué)習(xí)，集體答疑的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)在晚自習(xí)中落實(shí)了當(dāng)天老實(shí)交代下來(lái)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做到了在學(xué)習(xí)上當(dāng)日事當(dāng)日畢，不留隔夜糧。有的同學(xué)在集體自習(xí)中完成了很多不懂知識(shí)的學(xué)習(xí)，為我們的學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)大的保障。

3.班內(nèi)娛樂(lè)活動(dòng)：數(shù)量多，內(nèi)涵多，主題多，參與人數(shù)多。

⑴冶苑見(jiàn)面會(huì)：在我們剛剛結(jié)束軍訓(xùn)的時(shí)刻，我們迎來(lái)了我們的工商管理二班這個(gè)大家庭，但是大家庭里有很多同學(xué)并不認(rèn)識(shí)，于是班長(zhǎng).支書(shū)就應(yīng)班主任林瓊的要求，在冶苑舉行了我們班的第一次見(jiàn)面會(huì)。通過(guò)這次見(jiàn)面會(huì)，我們工商管理二班的同學(xué)們?cè)谧约旱哪X海里面明確了自己是一個(gè)工商管理二班人的概念，這是我們工商管理二班的開(kāi)始，使我們開(kāi)班打響的第一槍。

⑵國(guó)慶節(jié)聚餐：在國(guó)慶節(jié)期間團(tuán)支書(shū)帶領(lǐng)我們班沒(méi)有回家的同學(xué)一起吃了一頓大家飯，這是我們工商管理二班的各位兄弟姐妹們第一次坐到餐桌上。國(guó)慶節(jié)假日尾聲，班長(zhǎng)又組織全班同學(xué)聚餐。我們班通過(guò)兩次聚餐拉近了男生與男生，女生與女生，男生與女生之間的關(guān)系，使得我們這個(gè)大集體中有添加了更多的同學(xué)情，親人情。

⑶光棍節(jié)愛(ài)之初體驗(yàn)：大學(xué)期間的戀愛(ài)問(wèn)題是一個(gè)非常棘手且敏感的問(wèn)題，作為班內(nèi)的領(lǐng)頭人，班長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)利用光棍節(jié)這個(gè)節(jié)日，組織了一場(chǎng)愛(ài)之初體驗(yàn)的晚會(huì)，在晚會(huì)中班內(nèi)同學(xué)認(rèn)識(shí)到了戀愛(ài)的真諦，知道了戀愛(ài)應(yīng)該付出的責(zé)任與義務(wù)，并且樹(shù)立了正確的戀愛(ài)觀。給我們班內(nèi)同學(xué)在以后學(xué)習(xí)生活中做出了明確的指導(dǎo)，使得班內(nèi)同學(xué)能夠在友情愛(ài)情中作出正確的選擇，使得我們對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了更多的感情。

⑷黃房子聯(lián)誼：我班與隔壁班級(jí)管工班在黃房子進(jìn)行了一場(chǎng)聯(lián)誼，在聯(lián)誼中我們彼此增加

工商管理二班作為經(jīng)管院最閃耀的一朵奇葩，我們以前很突出，以后也一定會(huì)堅(jiān)持的突出下去。

第四篇：大三上學(xué)期班級(jí)總結(jié)

大三下學(xué)期班級(jí)計(jì)劃

“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。在踏上新的征程之前，先將學(xué)期計(jì)劃詳述如下：

一、班級(jí)制度建設(shè)

在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作：

1.完善制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；

2.繼續(xù)規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向；

3.繼續(xù) 明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長(zhǎng)避短 , 爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委會(huì)和團(tuán)支部。繼續(xù)努力做到各個(gè)班委，團(tuán)委分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序，班委團(tuán)委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委團(tuán)委都盡心盡責(zé)，其實(shí)保證班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展。

三、活動(dòng)方面

這學(xué)期將開(kāi)展的活動(dòng)有：

1.班費(fèi)管理。

班費(fèi)繼續(xù)嚴(yán)格實(shí)行“生活委員管理，同學(xué)監(jiān)督”。大筆開(kāi)銷需要班委會(huì)通過(guò)，并且每次活動(dòng)的開(kāi)銷后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情況進(jìn)行公示，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開(kāi)、透明。

2春游活動(dòng)。

為彌補(bǔ)上學(xué)期遺憾，為加深同學(xué)間交流與聯(lián)系，為畢業(yè)前再書(shū)下濃重的一筆，班委負(fù)責(zé)籌劃，廣泛采取同學(xué)建議，策劃一次春游活動(dòng)。

3.主題班會(huì)。

針對(duì)大家即將面臨的考研抵觸、行動(dòng)力不足、自我調(diào)節(jié)不當(dāng)，就業(yè)迷茫等問(wèn)題，多開(kāi)展針對(duì)性主題班會(huì)，使同學(xué)勞逸結(jié)合，擁有充分的信心和精力面對(duì)實(shí)習(xí)、就業(yè)與考研。

4.定期收集同學(xué)對(duì)班委及班級(jí)建設(shè)的意見(jiàn)和建議；

5.本學(xué)期積極協(xié)助預(yù)備黨員按時(shí)轉(zhuǎn)正，積極分子如期轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員，開(kāi)展好團(tuán)支部學(xué)習(xí)活動(dòng)，避免與時(shí)代脫節(jié)。

6.督促保證部分同學(xué)通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，實(shí)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，提高班級(jí)英語(yǔ)六級(jí)通過(guò)率。

7.注意觀察周邊同學(xué)心理狀況，積極開(kāi)導(dǎo)，共同進(jìn)步。

四，班風(fēng)建設(shè)

繼續(xù)努力營(yíng)造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。促進(jìn)大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！

五、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，繼續(xù)幫助同學(xué)消除迷茫和厭學(xué)情緒，使其有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，努力營(yíng)造大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然而成的學(xué)風(fēng)。

依然是那句話—— 天行健，君子以自強(qiáng)不息！在新的征程中，相信自己，為未來(lái)不斷奮斗吧！

09動(dòng)科一班

2012年2月10日

第五篇：大班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)

大八班上學(xué)期班級(jí)總結(jié)

2017年1月

這一學(xué)期我們班來(lái)了五位新生，他們很快融入了新集體。張靜璇開(kāi)朗懂事，很愛(ài)幫助小朋友；黃靜漪可愛(ài)乖巧，集體活動(dòng)中總能積極發(fā)言；王傳博在閱讀讀本上能自己下工夫，很快跟上了我們；許夢(mèng)瑤文靜，傾聽(tīng)習(xí)慣很好；華天成頭腦轉(zhuǎn)的很快，總有各種小點(diǎn)子。

在新的學(xué)年里，我們結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況，家園合作，開(kāi)展班級(jí)各項(xiàng)工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。現(xiàn)就本學(xué)期的班級(jí)工作開(kāi)展的具體情況總結(jié)如下：

一、重視班級(jí)安全管理，做好班級(jí)衛(wèi)生保育工作

在日常工作中，我們做到安全意識(shí)強(qiáng)、工作標(biāo)準(zhǔn)高、團(tuán)結(jié)協(xié)作強(qiáng)。引導(dǎo)幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生，搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，避免傳染病的發(fā)生及傳播。

在做好幼兒午餐、午睡管理工作的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)幼兒的良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒午餐時(shí)，督促孩子將碗內(nèi)食物吃完，教育孩子不挑食、不浪費(fèi)，保持桌面、地面干凈，餐后要堅(jiān)持讓孩子使用毛巾擦嘴，養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。午睡時(shí)要教育孩子將衣服、鞋子放整齊，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣及正確的睡眠姿勢(shì)。教師每隔十五分鐘在寢室內(nèi)來(lái)回走動(dòng)，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，作到不打瞌睡、不離開(kāi)寢室。

在幼兒的生活管理方面，我們對(duì)孩子有愛(ài)心、細(xì)心、耐心，讓家長(zhǎng)放心。本學(xué)期我們培養(yǎng)孩子養(yǎng)成了獨(dú)立整理個(gè)人衣褲的習(xí)慣。由于天氣轉(zhuǎn)冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，于是我們以教育和督促的辦法讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事情，且養(yǎng)成了這一良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來(lái)，幼兒在生活、衛(wèi)生習(xí)慣、獨(dú)立能力上有了很大的提高。

二、以幼兒生活為背景，實(shí)施課程整合。

（一）語(yǔ)言表達(dá)能力的鍛煉

我班大部分的幼兒比較內(nèi)向，不善于表達(dá)自己的想法，所以我們會(huì)給予更多的機(jī)會(huì)給內(nèi)向的孩子，逐步鼓勵(lì)他們喜歡表達(dá)。結(jié)合幼兒的整體情況，我們將大膽講述的習(xí)慣逐漸滲透到一日活動(dòng)中。

晨間談話活動(dòng)時(shí)，我們會(huì)不斷鼓勵(lì)幼兒大膽表述，內(nèi)容可以是放假外出游玩的趣事，還可以是我會(huì)講的故事。本學(xué)期，我們結(jié)合故事大王的活動(dòng)，主要鼓勵(lì)幼兒來(lái)講故事。從第一次試講的忐忑輕聲，到第二、第三次的熟練響亮，孩子語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心的進(jìn)步就在這一點(diǎn)一滴中完善。

區(qū)域游戲時(shí)，我們也充分利用導(dǎo)入、評(píng)價(jià)階段。導(dǎo)入時(shí)讓孩子來(lái)講一講昨天游戲發(fā)生的問(wèn)題，避免類似情況的發(fā)生；評(píng)價(jià)時(shí)，孩子都來(lái)講一講大家的表現(xiàn)。在一次次的講述中，孩子自身的語(yǔ)言表達(dá)能力也在提高，而且有利于區(qū)域游戲的推進(jìn)。

（二）一日活動(dòng)的堅(jiān)持

本學(xué)期，我們每天的戶外活動(dòng)，增加跳繩的選擇，對(duì)于不會(huì)跳的孩子我們重點(diǎn)指導(dǎo)。對(duì)此，我們班特別設(shè)計(jì)了一張表格，每次記錄之后就將表格粘貼在家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解自己孩子的程度，幫助其指導(dǎo)孩子。另外，看著表格里的數(shù)字越來(lái)越大，孩子的積極性也越來(lái)越高。孩子們掌握這一技巧后，自發(fā)性的開(kāi)展了花式跳繩、兩人PK等活動(dòng)，玩的不亦樂(lè)乎。

三、合理投放材料，不斷推進(jìn)區(qū)域活動(dòng)。

區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，需要根據(jù)幼兒的發(fā)展水平、實(shí)際需要、有目的、有計(jì)劃地投放材料。合理提供材料，對(duì)于幼兒的發(fā)展非常重要。

我們班幼兒對(duì)于紙粘土比較陌生，所以一開(kāi)始在學(xué)習(xí)紙粘土的技巧上花了一段時(shí)間，但是孩子們對(duì)于紙粘土的熱情是不減的。這也歸功于作品的展示和每次活動(dòng)評(píng)價(jià)。

在活動(dòng)評(píng)價(jià)時(shí)，我不僅會(huì)請(qǐng)小朋友介紹，還會(huì)讓孩子走下去展示作品，并將好的作品呈現(xiàn)出來(lái)。此外，我們將單個(gè)的形象布置在鋪好珍珠泥的紙盤中，使得作品更為立體，更易于展示。

四、家園合作，家園共育。

家園合作是促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展的一個(gè)重要手段和途徑，家園雙方應(yīng)通力合作，共同促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。為了培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力，能夠增強(qiáng)幼兒的責(zé)任心、獨(dú)立性、堅(jiān)持性，使幼兒各項(xiàng)能力得到發(fā)展。我們會(huì)不定時(shí)地把任務(wù)直接留給幼兒，向幼兒交待清楚應(yīng)做的事情，完成的時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒自己完成任務(wù)。在幼兒完成任務(wù)之前，教師要向家長(zhǎng)保守任務(wù)具體內(nèi)容的“秘密”，當(dāng)家長(zhǎng)詢問(wèn)時(shí)，引導(dǎo)幼兒親自把任務(wù)告訴家長(zhǎng)。如：布置蒙氏作業(yè)時(shí)，不發(fā)短信而是直接告訴幼兒，讓幼兒回家告訴父母督促檢查。

孩子們?cè)谟變簣@的一些情況，我們老師都會(huì)及時(shí)向家長(zhǎng)反映。每天會(huì)利用下午放學(xué)的時(shí)間與家長(zhǎng)交換幼兒情況，讓家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趫@的活動(dòng)環(huán)節(jié)，也為家長(zhǎng)提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時(shí)，我們也會(huì)耐心的講給家長(zhǎng)聽(tīng)，做到公平對(duì)待每一個(gè)孩子，每一位家長(zhǎng)。本學(xué)期，還開(kāi)展了“家長(zhǎng)半日開(kāi)放”活動(dòng)，讓家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)近距離地了解自己的孩子在幼兒園真實(shí)的生活。以上這些的努力付出，也換來(lái)了家長(zhǎng)的信任。我相信在今后的日子里，家長(zhǎng)工作會(huì)做得更好。

在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，轉(zhuǎn)變教育觀念，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)，使班級(jí)工作更出色。希望家長(zhǎng)朋友能一如既往的積極配合我們的工作。

許瑤 華瑜