第一篇：高三十四班班級工作計劃

班級工作計劃

-------用欣賞的眼光看待我的學(xué)生

高三十四班徐燕

有這樣一個故事，一個孩子從幼兒園時，在板凳上坐不一分鐘。老師就對他“另眼相看”，認(rèn)為孩子有多動癥，對他的母親說，讓她領(lǐng)著孩子去醫(yī)院看看，但是這位母親卻把老師的話反過來告訴自己的孩子，說“老師表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳上坐不了1分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他孩子的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！焙⒆由闲W(xué)老師認(rèn)為這孩子智力上有問題，上初中老師認(rèn)為學(xué)生考不上重點(diǎn)高中，一直到孩子長大領(lǐng)取清華大學(xué)的錄取通知書，一直都是這位偉大的媽媽鼓勵著他，后來孩子邊哭邊說：“媽媽，我知道我不是個聰明的孩子，可是，這個世界上只有你能欣賞我······”

看完這個故事后，我在想對我們現(xiàn)在的學(xué)生我們應(yīng)該像這位母親一樣，用欣賞的眼光去看待我們的學(xué)生。正如這個故事一樣，我們不要用全世界的優(yōu)點(diǎn)去比這些學(xué)生的缺點(diǎn)，而要用放大鏡去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。

我想我應(yīng)該用欣賞的眼光去看待高三十四班的每一位同學(xué)。現(xiàn)在我們高三十四班，是暑假后重新組成的一個班級，有比較熟悉的，也有不熟悉的，既然走到一起我們就會緊緊團(tuán)結(jié)在一起迎接高三最后的勝利。

開學(xué)一個月了，在這一個月里，同學(xué)們有很多問題：

一．在一個新的環(huán)境里，彼此之間不是很熟悉，有些班級活動參與的積極性不強(qiáng)。

二．班委個別同學(xué)威信度不夠強(qiáng)。

三．同學(xué)們基礎(chǔ)很差，有些同學(xué)主動學(xué)習(xí)性不強(qiáng)。

四．有些同學(xué)的心態(tài)不正確。

當(dāng)然也有好的一方面：

一．大部分同學(xué)很快的融入到這個班集體中，每次學(xué)生看到量化成績看到因?yàn)槟承┩瑢W(xué)扣掉量化分以后，同學(xué)們會主動提醒這些犯錯誤的同學(xué)，當(dāng)一分沒扣時，學(xué)生們會像小孩子一樣高興得告訴我，充滿了喜悅。

二．同學(xué)們基礎(chǔ)雖然差，但是自從上了高三，大部分同學(xué)能夠意識到學(xué)習(xí)的重要，能慢慢的進(jìn)入高三復(fù)習(xí)的狀態(tài)。

針對以上這些情況，我也作了一些努力，開學(xué)一個月以來也收到一定的效果。每個禮拜天晚上，必定要召開班委同學(xué)的會議?？偨Y(jié)上周出現(xiàn)的問題，以及進(jìn)步的地方，好的一方面。屬于哪位班委負(fù)責(zé)的部分，由這位班委全權(quán)負(fù)責(zé)。這種“放權(quán)”能充分調(diào)動班干部同學(xué)的積極性。班委的每周至少自己開一次班委會。經(jīng)過這一個月的鍛煉，班委同學(xué)的集體意識比其他同學(xué)要強(qiáng)很多，班里出現(xiàn)了一些小問題，班委完全可以自己處理。既鍛煉了班委的處理問題的能力，同時也能盡快地跟學(xué)生容在一起。

在生活方面，主要是住校生的生活問題，他們的衣食住行，我都會親自過問，保證他們在高考沖刺的這一年，沒有生活上的后顧之憂。

在學(xué)習(xí)上，我把同學(xué)們分成小組，以學(xué)習(xí)委員為中心，下邊找出六位可代表，這些都是班里各科成績最好的同學(xué)，這樣使得同學(xué)們都信服他們。然后班里其他同學(xué)分成五個小組，每個小組有一個總的小組長，然后其他每位同學(xué)都是各科的小組長。這樣每位同學(xué)都負(fù)責(zé)一分工作。每天可代表都會在黑板上板書出當(dāng)天所做的作業(yè)，還要寫出檢查的時間，這樣在保證完成老師布置作業(yè)的前提下，也讓學(xué)生能最大限度的復(fù)習(xí)到一些知識。

以學(xué)校組織的活動為依托，通過這些活動，提升同學(xué)們的集體意識。并讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到人與人之間的交際處理。只有團(tuán)結(jié)在一起，才能更效的領(lǐng)會學(xué)校組織活動的本意。

高考即將到來，讓我們在高考前的最后沖刺階段。全力以赴，共創(chuàng)輝煌。

第二篇：2014屆高三十四班班級標(biāo)語

高三年級14班標(biāo)語

前門標(biāo)語：創(chuàng)造

屬于你我的傳奇

后門標(biāo)語：入班即靜

見賢思齊

前黑板標(biāo)語：野蠻其體魄

強(qiáng)健其精神

后黑板標(biāo)語：艱難困苦

玉汝于成立柱的豎標(biāo)語：披荊斬棘直指蒼穹

----第一組與其茍延殘喘

不如燦爛燃燒

----第二組

對未來真正的慷慨是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在-----第三組效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)學(xué)陶侃之惜時付出必有回報------第四組

第三篇：高二十四班班級工作計劃

二年十四班級工作計劃

高二是高中三年的學(xué)習(xí)歷程中承上啟下的時期，也是關(guān)鍵的一年，身為文科十四班班任，本人深感學(xué)校、年級信任和責(zé)任之重大，為督促和引導(dǎo)學(xué)生充實(shí)快樂地度過高二學(xué)年，以更好的狀態(tài)進(jìn)入高三，現(xiàn)制訂本學(xué)期的班級工作計劃如下：

一、學(xué)期工作重點(diǎn)及目標(biāo)：

以學(xué)?！兜掠龑?shí)施方案》和《年級計劃》為指導(dǎo)，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，通過加強(qiáng)常規(guī)管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)學(xué)校和德育處的德育管理計劃及目標(biāo)，工作中突出對學(xué)生良好的個性心理品質(zhì)和正確的人生價值觀的培養(yǎng)。

二、基本情況

高二十四班，共有學(xué)生 64人。經(jīng)過重新編班后的整頓和激勵，上個學(xué)年總體來說學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，紀(jì)律比較穩(wěn)定。

三、存在的問題

1、學(xué)生的基礎(chǔ)相對較差，學(xué)習(xí)方法仍然有待改進(jìn)，要達(dá)到學(xué)校指標(biāo)要求，還需要付出相當(dāng)大的努力。

2、極少部分學(xué)生則沒有完全進(jìn)入學(xué)校和年級所要求的正常狀態(tài)，沉迷節(jié)日氣人，對學(xué)習(xí)環(huán)境不能馬上適應(yīng)，可能對自己要求不嚴(yán)格，表現(xiàn)散漫，是班級和學(xué)校的違紀(jì)隱患。

四、具體措施及安排：

1.思想教育及常規(guī)管理方面：

（1）學(xué)習(xí)貫徹《第一中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》《中學(xué)生守則 》《中學(xué)生日常規(guī)范》及《杜爾伯特一中違紀(jì)學(xué)生處分條例》,加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行全方位的教 1

育。

（2）在常規(guī)管理過程中堅持檢查、登記，并定期匯總、評價，對表現(xiàn)好的班級進(jìn)行表揚(yáng)，對存在的問題進(jìn)行整改。

（3）嚴(yán)格考勤制度，學(xué)生請假必須經(jīng)班主任、年級、德育處三方面批準(zhǔn)；凡有曠課者，盡快與家長聯(lián)系，查明原因，并將情況上報級組。

（4）利用早讀、晚自修和課余時間，爭取多下班，多與學(xué)生接觸，檢查風(fēng)紀(jì)、出勤和清潔情況，了解學(xué)生思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（5）加強(qiáng)內(nèi)宿生的教育和管理，關(guān)心內(nèi)宿生生活，經(jīng)常到學(xué)生宿舍了解情況，和檢查宿舍安全、衛(wèi)生工作，并經(jīng)常相生活管理組了解內(nèi)宿生各方面的情況。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（6）做好家訪和信訪、電話訪工作，多與家長聯(lián)系，及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，與家長共同配合。

2.體衛(wèi)工作方面

（1）加強(qiáng)對學(xué)生的勞動衛(wèi)生教育，配合學(xué)校搞好清潔衛(wèi)生，多檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

（2）指導(dǎo)、督促學(xué)生認(rèn)真參加“兩操”和課外體育鍛煉，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。組織學(xué)生參加學(xué)校體育節(jié)活動，加強(qiáng)班集體主義精神的教育，籍此機(jī)會加強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)拼搏精神。

3.貫徹素質(zhì)教育的方針，落實(shí)學(xué)?！耙缘铝⑿?，育人為本”的口號，重視對學(xué)生整體素質(zhì)的培養(yǎng)，在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時，組織好本班學(xué)生積極參加校內(nèi)外的集體活動(如參加校會、級會、藝術(shù)節(jié)，外出參觀等)，認(rèn)真完成學(xué)校各部門布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

4.配合教學(xué)處和年級的教學(xué)方針，多向科任老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,反映學(xué)生的意見和要求,使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率不斷提高。加強(qiáng)與科任老師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

五、活動安排:

3月：“尊師長、講禮儀、守規(guī)范”主題教育月。利用班會時間,把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié)和揚(yáng)長避短。

4、5月：“愛國、愛校、愛自己”主題教育，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，結(jié)合科目實(shí)際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力向上。

6月：“感恩、勵志、奮進(jìn)”主題教育，并對期中考試進(jìn)行分析總結(jié),對有

進(jìn)步的同學(xué)要表揚(yáng)、鼓勵，對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園活動，為班級爭光添彩。

7月份： “珍愛生命、學(xué)會生存、熱愛生活”主題教育，指導(dǎo)學(xué)生做好

期末復(fù)習(xí)計劃，積極復(fù)習(xí)，考好期末考試。學(xué)期總結(jié)，假前教育等。開展一些有意義及切實(shí)可行的社會活動。

各星期具體工作安排：

第一周：開學(xué)、注冊、收費(fèi)；安全、衛(wèi)生、防病教育；愛護(hù)公物教育；學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)；進(jìn)行愛校、愛班等教育；開展幫學(xué)活動。召開班干部會議。

第二周：進(jìn)行尊師重教活動，強(qiáng)調(diào)安全（交通安全等），抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。

第三周：嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律，重點(diǎn)是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。

第四周：主題班會，制定近期和長期目標(biāo)及如何行動。

第五周：學(xué)生思想開始波動，要及時加以正確引導(dǎo)，開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。

第七周：體育衛(wèi)生知識教育，抓好學(xué)生課外體育活動。

第八周：學(xué)生課外體育活動。

第九周：抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期中考試。

第十周：鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，參加好各科競賽，開展怎樣學(xué)好各科的討論。第十一周：主題班會：學(xué)習(xí)方法的介紹。

第十二周：互幫互學(xué)活動的總結(jié)，一幫一掛勾聯(lián)系效果如何，及時加以改正完善。

第十三周：豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，開展一些文娛活動；

第十四周：進(jìn)行思想教育，教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不受外界干擾。第十五周、第十六周、十七周、第十八周：抓好后期學(xué)習(xí)。

第十九周、第二十：抓好復(fù)習(xí)。認(rèn)真準(zhǔn)備，考好期末考試。

二十一周：期末考試，學(xué)期總結(jié)，假前教育等。要求學(xué)生參加一些切實(shí)可行、有意義的社會實(shí)踐活動。

作為年輕教師，我會積極學(xué)習(xí)，不斷探索，爭取充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)積極性和自主性，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任心和自信心，為進(jìn)軍高三做好知識鋪墊和思想鋪墊。

第四篇：高三班班級工作計劃

高三（5）班班級工作計劃

一、指導(dǎo)思想

為了更好地做好班級工作，提高班級工作效率，在校行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全力完成學(xué)校提出的新目標(biāo)，使班級育人教學(xué)工作跨上新臺階，特制定本學(xué)期班級工作計劃。

二、總體目標(biāo)

樹立：“和諧、團(tuán)結(jié)、開拓、進(jìn)取”的班風(fēng)

培養(yǎng)：有問必答、有問必解、你追我趕的學(xué)風(fēng)

養(yǎng)成：整潔、干凈、溫馨的班級衛(wèi)生環(huán)境與個人衛(wèi)生習(xí)慣

三、具體目標(biāo)

（1）嚴(yán)抓班級常規(guī)管理，尤其是學(xué)習(xí)紀(jì)律和就寢紀(jì)律。

（2）“6S”管理常抓不懈，為學(xué)生營造一個潔凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（3）定期召開主題班會，及時了解問題，培養(yǎng)學(xué)生自信和獨(dú)立。

（4）多與各科任教師和家長溝通，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。

（5）抓安全教育，排除安全隱患。

（6）抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

四、措施與對策

班委建設(shè)是班級發(fā)展的關(guān)鍵，班干部的培養(yǎng)和管理是班主任為落實(shí)班級目標(biāo)的重要手段。

（1）建立一支高素質(zhì)、勤實(shí)干的班干部隊伍，把各項(xiàng)工作按負(fù)責(zé)制分配到位，每周開一次班干部會。

（2）定期召開班委月工作總結(jié)會，對每個月班級工作進(jìn)行總結(jié)并商討解決問題的辦法和途徑。

（3）由班長安排每周工作及完成目標(biāo)與任務(wù)，并實(shí)施追蹤。

（4）每月初召開班干部中成立的班風(fēng)考評組組員會議，負(fù)責(zé)總結(jié)上月情況并公布扣分情況。

（5）班級財產(chǎn)、衛(wèi)生按分工制度落實(shí)到個人，小組長負(fù)責(zé)，獎勤罰懶。

（6）按校計劃安排班級主題班會，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。

（7）利用課代表及時與科任老師溝通、協(xié)調(diào)，定下實(shí)效性教學(xué)方案。

（8）每次大考后，文體委員組織實(shí)施各項(xiàng)計劃安排的文體活動。

（9）廣泛開展“構(gòu)云獎，助學(xué)金”的宣傳教育，推動爭先創(chuàng)優(yōu)，做好輿論導(dǎo)向，達(dá)到人人爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

（10）為溝通學(xué)校與家庭、社會的橫向聯(lián)系，本學(xué)期成立家長委員會，多與家長聯(lián)系溝通，廣泛征求家長的意見和建議。

五、月工作安排

九月份：組建班委會、團(tuán)支部；進(jìn)行優(yōu)良班風(fēng)教育；不定期召開主題班會，反饋班級情況；通過組織學(xué)生寫周記了解其思想動態(tài)；調(diào)整座位和寢室；收繳班費(fèi)并購買必需物品；準(zhǔn)備迎接第一次段考。

十月份：開展愛國注意和遠(yuǎn)大理想教育；組織一次談理想演講會；開展一對一的幫教活動；召開第一次段考總結(jié)大會；召開寢室長會議；迎接組織校運(yùn)會。

十一月份：對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)調(diào)查；召開期中考試動員會；召開一次課任老師會議；組織學(xué)生參加交通安全教育活動。

十二月份：召開班風(fēng)考評會議；加強(qiáng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律觀念教育；分別組織召開班委會議及主題班會；有針對性地進(jìn)行家訪；組織第二次段考。

元月份：組織學(xué)生進(jìn)行高考報考工作；組織畢業(yè)會考（重考）；檢查班級學(xué)習(xí)情況；期末考試工作準(zhǔn)備，組織全市期末統(tǒng)考。

二月份：期末工作檢查、小結(jié)；進(jìn)行安全教育。

高三（5）班班規(guī)及實(shí)施細(xì)則

一、班訓(xùn)：和諧、團(tuán)結(jié)、開拓、進(jìn)取

二、班規(guī)

1、學(xué)習(xí)方面

（1）嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，不遲到，不早退，不無故曠課。

（2）上課嚴(yán)格遵守三不：不睡覺，不閑聊，不看課外書。

（3）按時、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，考試不舞弊。

（4）端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互相幫助的同時形成“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。

2、紀(jì)律方面

（1）按時就寢，起床，認(rèn)真做好早操。

（2）不在教室打鬧，大聲喧嘩，不在教室打球。

（3）絕對禁止打架斗毆、上網(wǎng)、賭博、談戀愛、抽煙、喝酒。

（4）自習(xí)課認(rèn)真學(xué)習(xí)、做作業(yè)，不講話，不下位，不得隨意借口離開教室。

（5）不說臟話、侮辱別人。

3、勞動、衛(wèi)生方面

（1）統(tǒng)一穿校服。

（2）男生不留長發(fā)，不染發(fā)，女生不燙發(fā)，不化妝。

（3）嚴(yán)格按照“6S”要求搞好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，不隨便扔垃圾。

三、實(shí)施細(xì)則

針對制定的班規(guī)，為了更有效地實(shí)行，特制定如下規(guī)則：

1、對違反第一條遲到早退的，第二條講閑話的，罰站一節(jié)課，并寫不少于500字的檢討；情節(jié)嚴(yán)重、屢犯者，罰寫至少1500字的檢討，并在全班檢討。

2、對無故缺課，滿3節(jié)者，請家長到校解釋，并罰寫至少1500字的檢討。

3、考試舞弊者，罰寫至少1500字的檢討，并買10元班級衛(wèi)生用品。

4、在教室內(nèi)打球，勞動不積極者，罰掃地三天。

5、未穿校服或其他原因?qū)е驴鄯终?，每?分罰買洗滌劑1包（或其他物品）。

6、對于上網(wǎng)、玩電子游戲機(jī)、打架斗毆、賭博、吸煙、喝酒、談戀愛的，1次寫至少2000字的檢討，請家長到校解釋；累計達(dá)三次者，作自動退學(xué)處理。

7、本細(xì)則未盡事宜，由班主任及班委完善。

8、本班規(guī)及細(xì)則自2006年7月30日起執(zhí)行。

高三（5）班班干部名單

班長：徐志華

副班長兼宣傳委員：歐陽紅娟

團(tuán)支書：劉瓊芬學(xué)習(xí)委員：胡新

勞動生活委員：李觀生、郭莉莉

文藝委員：劉瓊

體育委員：周建

五、月工作安排（下學(xué)期）

二月份：組建班委會、團(tuán)支部；進(jìn)行優(yōu)良班風(fēng)教育；不定期召開主題班會，反饋班級情況；通過組織學(xué)生寫周記了解其思想動態(tài)；調(diào)整座位和寢室；收繳班費(fèi)并購買必需物品。

三月份：開展愛國主義和遠(yuǎn)大理想教育；開展一對一的幫教活動；召開寢室長會議；迎接組織校園文化藝術(shù)節(jié)；組織高考體檢；迎接高三九校聯(lián)考。四月份：對學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)調(diào)查；組織迎接高三市第一次模擬考試；組織高三英語口試；召開期中考試動員會；召開一次課任老師會議。

五月份：組織迎接高三市第二次模擬考試；召開班風(fēng)考評會議；加強(qiáng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律觀念教育；分別組織召開班委會議及主題班會；有針對性地進(jìn)行家訪；召開高考前動員大會。

六月份：組織畢業(yè)會考（重考）；組織高三畢業(yè)證驗(yàn)?。粰z查班級學(xué)習(xí)情況；高考工作準(zhǔn)備，組織高三學(xué)生參加全國高考；月底領(lǐng)取高考成績，通知學(xué)生查分和組織填報高考志愿。

第五篇：高三班班級工作計劃

高三（2）班班級工作計劃

高三，是學(xué)校最有激情的一個年段，高三意味著，學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當(dāng)中最重要的一次考試，而高考為學(xué)生、家長、教師、學(xué)校、社會所矚目，我們學(xué)生藉此長大成人，我們的工作也經(jīng)歷來自家庭與社會的雙重檢驗(yàn)。所以，高三的工作每一項(xiàng)都顯得非常重要，每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局，所以，我“如臨深淵，如履薄冰”。

一、抓穩(wěn)定

根據(jù)學(xué)校的工作計劃，深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路，領(lǐng)會其精神。尤其德育工作計劃，確定班級的工作重心。我認(rèn)為高三的工作重心就是“穩(wěn)定”，學(xué)生上了高三，會一下子成熟起來，當(dāng)他面對不容樂觀的高考形勢的時候，會感到心里很茫然，同學(xué)們會產(chǎn)生各種各樣的退縮行為，所以，在開學(xué)之初的大事就是“穩(wěn)定”,只有學(xué)生穩(wěn)定下來了，心態(tài)平和了，才有了學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)，我按照往年的慣例，認(rèn)真地做好開學(xué)準(zhǔn)備，讓學(xué)生填寫學(xué)生入高三情況調(diào)查表，爭取第一時間對學(xué)生有個大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎(chǔ)。一個班級是否穩(wěn)定也取決于這個班級是否有意思，為此，我們在第一天就統(tǒng)計了全班同學(xué)的生日，生日祝福會準(zhǔn)時送達(dá)。每一天早自習(xí)，在工作不忙的情況下，我會有準(zhǔn)備地找同學(xué)談心，作為“求穩(wěn)定”的一個小小手段，當(dāng)一個人在集體里，他覺得這個集體是有意思的，他是這個集體的主人，他會舍不得離開，他會找到前進(jìn)的動力和勇氣。

二、促和諧

同學(xué)們來自不同的班集體，也帶著不同的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在這個新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán)，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個“和諧”，真是個大學(xué)問。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進(jìn)班級內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié)，高三（2）班是同學(xué)們高三生活的最后一站，首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識。其次，我的做法是：在班干部的選配上大膽啟用新人，通過幫帶的形式促其盡快適應(yīng)新的工作分配。在學(xué)習(xí)小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到要男女搭配工作這一點(diǎn)。

三、求發(fā)展

高三的學(xué)習(xí)生活是非常緊張的，如何在短暫的時間內(nèi)讓學(xué)生有一個大的提升，需要班主任運(yùn)籌帷幄，有長遠(yuǎn)眼光，有全局意識。我們同學(xué)的學(xué)習(xí)成績一般，目前有五個同學(xué)練體育，一個學(xué)生學(xué)播音主持（已經(jīng)開始學(xué)習(xí)），兩個學(xué)生考高等職業(yè)教育，高三的目標(biāo)就是直面高考，要讓同學(xué)們自己有成功意識，要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來的，不是天上掉下來的?；趯W(xué)校目前的高考形勢，我大力鼓勵學(xué)生學(xué)特長，走藝術(shù)類高考之路，對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關(guān)心。對特長生的鼓勵也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習(xí)氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動機(jī)。

四、強(qiáng)管理

（一）、充分發(fā)揮班干部的作用

根據(jù)多年的當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，我始終不斷地強(qiáng)調(diào)充分發(fā)揮班干部的作用，選拔、培養(yǎng)、使用好干部是班主任的寶貴財富，我們班從班長、到值日清掃的小組長都是同學(xué)們自己申報、同學(xué)評議、班主任最后決定的。

（二）、值周班長輪流制度給大多數(shù)同學(xué)提供一個展示個人管理能力的舞臺

基于班級管理工作的穩(wěn)定性，大多數(shù)班干部是穩(wěn)定的，為了給其他同學(xué)一個公平的機(jī)會和舞臺，我始終堅持值周班長輪流制。

（三）制度管理（初步實(shí)現(xiàn)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變）

為明確班級干部的具體職責(zé)，我下發(fā)了《班級管理規(guī)定》。班級干部的管理和班級制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。