第一篇：我校班干部培訓(xùn)活動報道

2012我校班干部培訓(xùn)活動成功舉行 年2月21 日中午，,溫州濱海學校政教處組織開展了新學期第一次班干部培訓(xùn)活動。共有包括三至九年級的各班班長、副班長、學習委員、安全委員、體育委員、紀律委員和勞動委員等將近200人參加培訓(xùn)。會議由政教處嚴秋萍副主任主持，政教處鄭小波老師、團委書記劉嫻書記參加會議。

此次班干部培訓(xùn)由政教處鄭小波老師主講，鄭老師首先對我校小學部三（3）班、三（4）班班干部的成功管理經(jīng)驗進行總結(jié)和表揚：三（3）、三（4）班的班干部有很強的集體戰(zhàn)斗力，采用民主與集中相結(jié)合的工作方式，帶領(lǐng)全班同學制定了班集體的奮斗目標，培養(yǎng)了正確的班級輿論，形成了“新溫州人有新氣象”的班風。在這支與眾不同的班干部隊伍的領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)在的三（3）班和三（4）班秩序井然、紀律嚴明，學校風氣日盛。接著，鄭小波老師和各位班干部一起認真學習了《中小學生日常行為規(guī)范》，對照《中小學生日常行為規(guī)范》，提出了對班干部的具體要求：要以身作則，模范帶頭；要公平公正、嚴謹務(wù)實；要提升內(nèi)涵、奉獻自我。最后鄭小波老師進一步落實和強調(diào)了不同崗位班干部的職責，并從宏觀上給各位班干部指出了“抬起頭來走路，靜下心去學習”的12字奮斗目標。

通過這次班干部通過培訓(xùn)，大家充分認識到班干部是鍛煉人的崗位。要想當好班干部，就必須講奉獻，講責任，敢挑戰(zhàn)。

第二篇：班干部改選報道

感動

2009年10月27日，是一個不平常的日子。這一天下午，我們初一（7）班，進行了新一批班干部的改選?？諝庵芯o張的氣氛到達了極點，每個參加競選的同學，臉上都十分嚴肅，有些同學還不斷地默默念著自己的演講稿。

終于，宣告著競選開始的鈴聲，還是打響了。從教室外走到自己的座位，同學們似乎抱著一種“視死如歸”的“壯烈”心情，深吸了一口氣，平靜了一下自己激動萬分的心情，才緩緩地走進了教室。

短暫的準備過后，兩位主持人走上了講臺，在熱情簡練的開場白后，我們的班主任——潘老師，走了上來。簡樸平常的話語，親切舒緩的笑容，并沒有給我們過多的壓力，老師那鼓勵的眼神與時不時小小的玩笑，使同學們緊張的心情放松了許多，教室里也逐漸傳出了斷斷續(xù)續(xù)的笑聲。

過了大概三四分鐘，潘老師講完了自己對于這次改選的希望與要求，在實習班主任李老師將正、副班長與中隊長的工作職責講完以后，三個職位的競選便開始了。

這一次競選這三個職位的同學，有五個。每一位同學都拿著自己長長的演講稿，或是利用優(yōu)美的背景音樂，或是將自己的演講稿與PPT巧妙地結(jié)合，或是自信萬分的脫稿演講?？傊逦煌瑢W都表現(xiàn)的都十分出色，無論是怎樣的形式，每個人的臉上都帶著信心滿滿的笑容，眼神十分得堅定，聲音洪亮！終于，同學們將熱烈的掌聲送給了五位競選者，四十五束贊賞的目光投給了演講完畢的同學，坐在教師后面的校長們也微微地笑著，不住地點著頭。

緊接下來，其余的八個職位也開始了競選。這時，班級便活潑了許多。一些同學制作精美的PPT，使下面的同學贊嘆不已；一些同學演講時幽默的言語、神態(tài)，更使下面的同學笑聲不斷。坐在最后的校長們，也一改往日嚴肅敬重的形象，各個面帶微笑，時不時也為臺上同學的精彩表現(xiàn)而拍手稱贊、笑聲不絕。

最后，在競選的結(jié)尾，一開始競選的五位同學，他們的競選結(jié)果出來了。教室里不斷的笑聲戛然而止，同學們臉上頑皮的笑容也逐漸消失，大家都在等待那一個結(jié)果，那一個大家渴望知曉卻又害怕知曉的結(jié)果??最終，王思佳與張亦寧

同學遺憾地落選了，同學們也在為他們的失利而可惜。不過，兩位同學臉上的失落不一會兒便一掃而光，他們相繼來到了講臺上，依然微笑著，向大家，也向自己，安慰似的說著自己落選后的感受。雖然他們所說的內(nèi)容與自己的感受可能不大相同，不過，他們都沒有因為這一次的落選而失去了信心！兩位同學依然充滿了自信，他們都說了這樣一句話：“這一次落選了沒有關(guān)系，我相信下一次的班干部競選，我還可以信心滿滿地站在這個講臺上！”

待兩位同學各自講完了自己的感受，教室里不約而同地響起了熱烈的掌聲，每一位同學都為這兩位同學的努力與信心而感動，而鼓舞！同學們的臉上是鼓勵、贊賞的笑容！大約過了幾個世紀，又或許只是短短的幾分鐘，待這熱烈的掌聲漸漸的消失，這一次的班干部競選，也結(jié)束了。

下課鈴如約而至，同學們似乎還沉浸在剛剛競選的精彩與感動之中。落選的同學，沒有一個因這短暫的失利而灰心，而失落，依舊是開心地笑著，為其他成功的同學而祝賀。

我相信，這一次的班干部競選，我們每一個人，都不會忘記！在以后初中的三年學習生涯中，這一節(jié)課的時間，這一節(jié)課的記憶，會帶給每一個人難以忘懷的快樂與感動！

第三篇：我校舉辦教職工運動會報道

我校舉辦教職工運動會報道

為大力推進全民健身運動，倡導(dǎo)健康生活理念，促進教職工養(yǎng)成日常體育鍛煉習慣。繼連續(xù)兩天的學生運動會之后，9月27日我校又舉辦了一年一度的教職工運動會。經(jīng)過全校教職員工的積極訓(xùn)練，熱情參與，大會取得了圓滿的成功。

本次運動會包括田徑運動和趣味比賽，項目多樣，充滿無限的趣味性。我院老師參賽積極，有陸曉東、李迪、蘇琳、王月、張偉、鐘敏等老師報名，并且我院院長劉愛民也報名參加了自行車慢跑比賽。其中，蘇琳老師在田徑賽事上表現(xiàn)突出，在上午第一項田徑賽事女子100米比賽中獲得第一名，并一鼓作氣，在接下來的多次競賽中都取得了優(yōu)秀的名次。鉛球比賽，我院李迪老師引領(lǐng)風采，一舉得冠。另外，團體賽拔河、搭肩跑等，在一次次不懈努力下，教職工們顯得無比默契，齊心協(xié)力也取得了優(yōu)異成績。參賽的教職工們在鍛煉自己的同時，也為觀眾奉獻了精彩的視覺盛宴。一場場比賽，一陣陣笑聲，無論哪個組別的參賽者仿佛都沉浸在無限的青春和活力之中。

最后我院在教職工運動會上取得了女子組團體總分第三名、B組團體總分第四名。雖然我院教職工比較少，在運動會各項比賽中不占優(yōu)勢，但教職工們積極參與，一直活躍在運動賽場上。今年的運動會結(jié)束了，請各位老師在新的一年里，積極鍛煉身體，踴躍報名參加運動會各項比賽，在明年的運動賽場上展現(xiàn)您迷人的風采。

第四篇：班干部培訓(xùn)

班干部培訓(xùn)總結(jié)

一日傳教，受益終生，在一天多的干部培訓(xùn)中，我們學到了很多，院系領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講，讓我們懂得了怎樣做人，懂得了什么才是真正的學生干部，怎樣才能做一個優(yōu)秀的學生干部，學生干部應(yīng)具備怎樣的素質(zhì)，每一點都那么實用，會讓我們少走很多彎路。通過培訓(xùn)，我主要學到以下幾點:

一、自我定位，強化服務(wù)，協(xié)調(diào)工作

學生干部，首先應(yīng)給自己定位：我們的角色很特別，作為一個學生，應(yīng)以學業(yè)為重，認真學習科學文化知識，把學習搞好，做到品學兼優(yōu)，爭做三好學生；作為一個干部，我們應(yīng)強化服務(wù)意識，而不能過于強化干部與權(quán)力，干部是做實事部署策劃的主題，而不是權(quán)力的標志，因此我們不能染上社會上的少數(shù)陋習，調(diào)整好心態(tài)，用服務(wù)強化管理，用服務(wù)溫暖人心，管理不是公報私仇或殺一儆百，而是一種嚴肅的愛。作為學生干部，我們的雙重角色就要求要協(xié)調(diào)學習與工作的關(guān)系，在學習與工作兩不誤的情況下，成為學習和服務(wù)的領(lǐng)頭羊，為其他同學樹立榜樣，真正做到雙贏

二、做人、做事態(tài)度，責任

學生干部，是一種態(tài)度，一種奉獻，一種責任需要我們以學習的、謙誠的態(tài)度做人做事，以一種責任意識管理、約束自己。從小，父母就教育我，要先做時候做人，每天給別人一個微笑，這樣生活才會充滿陽光，陽光就是對你的肯定，微笑就是對你的回報。只要你以一種好的態(tài)度做事，你就以成功了一半。而談到責任，這也是我們學生干部應(yīng)該深刻銘記的，作為學生干部，就應(yīng)當充當老師與同學之間的橋梁，組織好同學共同完成任務(wù)

三、明確模范作用，爭做優(yōu)秀團員

作為一名學生干部，不僅要做到以上那些，還要在共青團中做一個優(yōu)秀團員。團是黨的后備軍，我們只有在圖案中積極努力，提高團員素質(zhì)，為黨提供培養(yǎng)更多的人才，做出更大的貢獻，這才是處處做表率、時時爭先進的學生干部

四、人格魅力、能力培養(yǎng)和素質(zhì)

學生干部要有優(yōu)良的品貭和能力，要有集體榮譽感，有組織能力、決策能力、人文修養(yǎng)素質(zhì)和過硬的心理素質(zhì)，誠實守信，遇事能冷靜，做事有條理記得校領(lǐng)導(dǎo)演講給我印象最深的是他講的三十年校慶全班聚齊的例子，當時就很感動，這是怎樣的人格魅力怎樣的組織能力才能做到的啊，我們不禁對這個班集體感到敬佩

這次培訓(xùn)，我學到了很多，懂得了怎樣做人，怎樣做一個合格的學生干部我一定會按照老師的教育，認真去做好每一件事，把學生會、班里的事做好，雖然還有很多不足但我會認真改正，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程，感謝老師對我們的培訓(xùn)

第五篇：班干部培訓(xùn)

班干部培訓(xùn)之一：班干部的角色定位和班干部的作用

一場戰(zhàn)役要想取得勝利，只靠坐鎮(zhèn)指揮的“帥”和沖鋒陷陣的“兵”是不夠的，還要有親臨戰(zhàn)場身先士卒的“將”，三方面的努力缺一不可；同樣，一個好的班集體的建設(shè)，除了班主任，還要有一支有責任心有能力的班干部隊伍。

一、班干部的角色定位

班主任提供一個展示班干部自己素質(zhì)和能力的平臺，讓班干部充分發(fā)揮自己的才能，同時成為班主任班級工作的助手。

二、班干部的作用

1．班級發(fā)展目標的理解認同與宣傳作用

班主任根據(jù)本班學生的實際情況，班級的成長目標，確定符合學生實際的共同目標。班干部應(yīng)該在這一目標指引下深入挖掘本職工作的內(nèi)涵，在自己首先理解并認同的基礎(chǔ)上，面向全班同學（甚至包括本班任課教師）宣傳該目標，逐步樹立起清晰明確的班級形象。2．班級活動的組織領(lǐng)導(dǎo)作用

班干部在自己職責所屬范圍內(nèi)積極協(xié)助班主任或獨立組織開展各項活動，各級參與上級或?qū)W校組織的各項活動，如主題班會、運動會、板報評比等，不僅有助于班級健康發(fā)展，而且其自身的組織領(lǐng)導(dǎo)能力也將在豐富的活動中得到更好的培養(yǎng)、提高和發(fā)揮。3．自身成長的榜樣帶頭作用

其身下，不令而行；其身不正，雖令不從。班干部與同學朝夕相處，一言一行更為其他同學所關(guān)注，因此，班干部只從自身做起，從一言一行做起，在思想、學習、生活、行為習慣等各方面做好榜樣，才能真正令人信服，成為整個班集體成長發(fā)展的排頭兵。4．師生溝通的橋梁紐帶作用

班干部應(yīng)該是班主任與同學之間、同學與同學之間、班主任與任課教師之間溝通聯(lián)系的橋梁紐帶，借助自己獨特的地位，使班主任“兼聽則明”，作出正確的判斷；使同學之間的矛盾、誤會、糾紛得以消解；使班主任與任課老師的教育配合得更默契。

5．日常管理的檢查監(jiān)督作用

細化量化的班級管理常規(guī)一般會責任到人，要求同學做到“事事有人做，時時有人做”，這就需要一個檢查監(jiān)督機制作保障。班干部在自己分管工作范疇內(nèi)，相互協(xié)助，積極主動客觀公正地做好檢查監(jiān)督，盡量做到民主平等、有理有節(jié)，可以使班級管理的各項工作日臻完善，班集體更加有序、高效。

淺談班干部培訓(xùn)之二：班干部意識和班干部工作原則

三、班干部的意識 1．服務(wù)意識

班干部來自學生，各班通過民主選舉或班主任指派等方式產(chǎn)生的，所有班干部與同學朝夕相處，一言一行更為其他同學所關(guān)注，來自學生，服務(wù)于學生，所有的工作都是為了班級的成長發(fā)展，不能搞“官權(quán)主義”、“官僚主義”，不能拉幫結(jié)派，不能搞“小集體”。2．責任意識

一個班級的成長發(fā)展落腳點在于班干部工作扎實程度，班干部“不作為”，“少作為”，沒有以班級發(fā)展為自己的責任，以集體利益為自己的責任，這樣的班干部都是不稱職的，當班級中出現(xiàn)了遲到嚴重、說話嚴重等情況時，班級量化管理中排名每次都低，不及時解決，任其發(fā)展，這就是一種不作為現(xiàn)象，就是不稱職的。3．正確輿論導(dǎo)向意識

班級目標、班級決議確定后，需要的是如何執(zhí)行下去，都要一種氛圍一種宣傳，班干部在班級中多宣傳，以身作則，起到正確的導(dǎo)向作用。

四、班干部工作原則

1．班干部之間開展工作時要以“少數(shù)服從多數(shù)”的原則，班級工作在高度集中、高度民主的形式下形成班級目標，形成后如果有什么意見都要保留，但在班級內(nèi)都必須是一切行動聽指揮的。

2．班干部在對已工作時要以“嚴以律已，寬以待人”的原則，“已所不欲，務(wù)施于人”，自己必須起到模范帶頭作用。3．班干部在班級工作時要以“公開、公平、公正”的原則，對事不對人，不能是自己的好朋友就網(wǎng)開一面，一定要公開、公平、公正。只有這樣自己的才能樹立威信，才能很好的開展班級工作。