第一篇：蘭溪市城南初中學(xué)校行政人員聯(lián)系班級(jí)

蘭溪市城南初中學(xué)校行政人員聯(lián)系班級(jí)

時(shí)間：2012-03-02 07:14:02 作者：趙軍 來源： 瀏覽次數(shù)：495

為了充分發(fā)揮學(xué)校行政人員作用，加強(qiáng)與班級(jí)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，協(xié)助班主任做好班級(jí)管理工作，指導(dǎo)學(xué)生解決思想、學(xué)習(xí)、生活上的困難，加強(qiáng)文明禮儀教育、養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展；協(xié)助班主任對(duì)本班授課教師進(jìn)行監(jiān)管和協(xié)調(diào)。我校建立了行政人員聯(lián)系班級(jí)制度。實(shí)踐證明，這項(xiàng)制度的落實(shí)，既能加強(qiáng)班級(jí)工作指導(dǎo)，又能對(duì)學(xué)校行政會(huì)議負(fù)責(zé)；既能有效落實(shí)班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、寢室管理等各項(xiàng)工作，又能提高工作效率；既能解決班級(jí)學(xué)生的思想實(shí)際和存在的問題，又能指導(dǎo)班主任制訂整改方案，落實(shí)整改措施；既能減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，又能一石三鳥，有的放矢地開展學(xué)校教育、教學(xué)工作。為創(chuàng)建“和諧、溫馨家園”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：蘭溪市初中學(xué)校

第二篇：蘭溪市城南初中師德師風(fēng)論文

師德師風(fēng)論文

—淺析如何做一名合格的基層工會(huì)主席

“服務(wù)于人，身心快樂”這是我作為一位普通基層工會(huì)主席的座．．．．．．．．．

右銘。學(xué)?；鶎庸?huì)的組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)，是把“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想落實(shí)到基層的實(shí)踐者。為此，一定要把全面貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想作為頭等政治任務(wù)來抓，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展上下功夫，在務(wù)求實(shí)效上下功夫，把“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想貫穿到工作的全過程。樹立“服務(wù)”意識(shí)，牢記．．

工會(huì)主席不是官，是教職工心聲的“代言人”，要科學(xué)地觀察當(dāng)前新．．．

形勢(shì)的特點(diǎn)給工會(huì)工作帶來的新情況、新問題，把握基層工會(huì)組織變化規(guī)律，把握基層工會(huì)工作規(guī)律，抓住規(guī)律，迎難而上；要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富工作內(nèi)容，拓寬工作領(lǐng)域，改進(jìn)工作方式，在創(chuàng)新中形成新思路，在改革中求得新突破，在發(fā)展中開創(chuàng)新局面，在各項(xiàng)具體工作中體現(xiàn)新舉措。

工會(huì)主席也是普通教師，加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)尤為重要。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。工會(huì)主席首先應(yīng)掌握工會(huì)理論和工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)，履行工會(huì)主席崗位能力：組織指導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、教育激勵(lì)能力、參與能力、維權(quán)能力、工作落實(shí)能力等。我校工會(huì)在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的支持與配合下，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。重師德建設(shè)、構(gòu)建和諧校園為核心，1以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建

設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，切實(shí)履行工會(huì)的各項(xiàng)職能，為學(xué)校的整體工作水

平，做出了積極貢獻(xiàn)。

一、加大師德建設(shè)力度，提高全體教職工思想素質(zhì) 我校工會(huì)在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的支持與配合下，為

加大師德建設(shè)力度，提高全體教職工思想素質(zhì)出謀劃策。教師是學(xué)生

增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自

覺率先垂范，這樣才能為人師表。工會(huì)積極配合學(xué)?？傊?，深入貫徹

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將黨的方針政策、教育路線與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起

來，依法治校，依規(guī)執(zhí)教。為此，一定要把全面貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展

觀”重要思想作為頭等政治任務(wù)來抓，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上下

功夫，在推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展上下功夫，在務(wù)求實(shí)效上下功夫，把“科

學(xué)發(fā)展觀”重要思想貫穿到工作的全過程。要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工

作思路，豐富工作內(nèi)容，拓寬工作領(lǐng)域，改進(jìn)工作方式，在創(chuàng)新中形

成新思路，在改革中求得新突破，在發(fā)展中開創(chuàng)新局面，在各項(xiàng)具體

工作中體現(xiàn)新舉措；要科學(xué)地觀察當(dāng)前新形勢(shì)的特點(diǎn)給工會(huì)工作帶來的新情況、新問題，把握基層工會(huì)組織變化規(guī)律，把握基層工會(huì)工作

規(guī)律，抓住規(guī)律，迎難而上。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以“筑堡壘、樹形象、．．

做表率、創(chuàng)先進(jìn)”為主線，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高

教職工教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大教職工積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，全面促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)和全面提升教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，確保了我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。

二、要堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理和民主監(jiān)督堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理和民主監(jiān)督。這是一所學(xué)校凝聚人心、樹立領(lǐng)導(dǎo)威望的重要舉措。學(xué)校工會(huì)參與學(xué)校重大問題的討論。凡是

涉及教職工升職、晉級(jí)、考核、獎(jiǎng)懲、評(píng)選等有關(guān)方案的討論制

訂，工會(huì)都有代表參與組織實(shí)施和公布評(píng)選結(jié)果的全過程。凡是學(xué)校

大批購(gòu)物的招、投標(biāo)工作，合同的簽訂等等，都有工會(huì)代表參與。凡

與廣大教職工切身利益有關(guān)的大事，有關(guān)職能部門通過召開各種會(huì)

議、下發(fā)各類文件等形式向廣大教職工公布，并在校園網(wǎng)和校務(wù)公開

專欄上通報(bào)有關(guān)信息?；鶎庸?huì)是工會(huì)的組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)，是把

“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想落實(shí)到基層的實(shí)踐者。堅(jiān)持發(fā)票會(huì)審制度，并按要求做好了情況記錄。校務(wù)公開的許多內(nèi)容均納入教代會(huì)議程，將學(xué)校重大決策、發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況等內(nèi)容納入教代會(huì)審議，將業(yè)務(wù)招待費(fèi)用情況、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況等內(nèi)容納入教代會(huì)評(píng)議

監(jiān)督。實(shí)行校務(wù)公開，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化了教代會(huì)制度，教代會(huì)的職

權(quán)得到全面落實(shí)，黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、要關(guān)心教職工生活，深入開展送溫暖工程

工會(huì)始終把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé)，通過為廣

大教職工辦實(shí)事，送溫暖，關(guān)心教職工的身體健康等工作，營(yíng)造了校

園和諧的環(huán)境。看望生病住院的教職工，對(duì)青年教師婚慶表示祝賀---

分享快樂！對(duì)直系親屬去世的教職工上門慰問等已成為工會(huì)常規(guī)工

作；敬老節(jié)發(fā)放離、退休教職工節(jié)日補(bǔ)助。組織教師去青島—大連、桂林等景區(qū)參觀；對(duì)在職教師：林根有、嚴(yán)彩芬、舒勝華、杜岳福、范素玲、劉衛(wèi)銀、葉雪芬、施志銀、徐愛玲、章正榮、朱云彬、王燕

芳、朱葛惠、趙婉君、徐建利、胡錦南、黃連林、張燕、徐燕飛、胡

惠芬、洪建良等的家屬住院或喪假進(jìn)行慰問---分擔(dān)困難；對(duì)陳敏亞、尤錦芳、徐建利、徐燕飛老師住院期間去醫(yī)院進(jìn)行探望—分擔(dān)困苦；

對(duì)產(chǎn)假哺乳在家的趙曉秋老師進(jìn)行慰問—分擔(dān)艱難；（各項(xiàng)慰問行程

超600公里，私車公用，從沒伸手向?qū)W校報(bào)銷，無(wú)怨無(wú)悔）組織全校

在崗教職工進(jìn)行健康檢查；春節(jié)期間慰問離退休老教師、特困戶等。：

“三八”婦女節(jié)組織女職工參加聯(lián)歡、市教育工會(huì)組織的各類活動(dòng)。

學(xué)校工會(huì)在黨組織和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，把開展送溫暖活動(dòng)擺上重要

議事日程，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)任務(wù)、精心組織實(shí)施，從維護(hù)學(xué)

校穩(wěn)定、構(gòu)建和諧校園的高度出發(fā)，從解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，真正把學(xué)校和工會(huì)組織的關(guān)懷與溫暖送到困

難教職工的心坎上。

四、多開展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活

為進(jìn)一步凝心聚力，提高師生愛校熱情，同時(shí)提高學(xué)生素養(yǎng)，培

養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化生活。配合學(xué)校舉辦了

首屆校師生趣味活動(dòng)周。根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地和學(xué)生的特點(diǎn)，專門設(shè)置了

學(xué)生項(xiàng)目和教師項(xiàng)目，學(xué)生的項(xiàng)目有： “蒙面過河”、“立定投籃”、“雙腳跳接力”、“回歸故里”、“螞蟻搬家”、“愛心速遞”、“紅

歌傳唱”；以及“乒乓接力”“定點(diǎn)投籃”“一分鐘跳繩”等及教工文

體活動(dòng)。這些項(xiàng)目妙趣橫生，受到師生的喜愛。我校舉辦趣味活動(dòng)，鍛煉了師生的體魄，增進(jìn)了師生的融合交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，促

進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活，取得了良好的效果。

四、要積極參與教育科研，提高辦學(xué)水平工會(huì)積極參與我校開展的“師生心理健康教育”、“同課異構(gòu)”、“先學(xué)后教”等教學(xué)活動(dòng)。組織數(shù)學(xué)教研組、學(xué)科教研組組長(zhǎng)去寧波

西店中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教”經(jīng)驗(yàn)；組織語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)科老師去義烏厚

宅中學(xué)觀摩“先學(xué)后教”課堂教學(xué)；組織英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)科老師去安吉

昆銅中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教”教學(xué)環(huán)節(jié)；聘請(qǐng)浙江師范大學(xué)在校研究生

來校進(jìn)行學(xué)生“心理健康”咨詢活動(dòng)；積極配合教研組開展“小班化

教學(xué)”實(shí)踐。目前。在七年級(jí)中，我校深入開展課堂教學(xué)改革初見成效。作為教師一員積極參與其中，率先為范。廣大年輕教師也在學(xué)習(xí)

中成長(zhǎng)，教師業(yè)務(wù)水平不斷地得到提高。

總之，我校工會(huì)在市教育工會(huì)、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)有關(guān)部

門悉心關(guān)懷下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)

展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后的工作還有很多，有待挖掘、開拓。怎樣做一名合格的基層工會(huì)主席？我將再接再厲，虛心好學(xué)，聽取群眾的意見，努力把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。浙江省蘭溪市城南初中趙軍2013-5-27

第三篇：蘭溪市城南初中師德師風(fēng)論文

師德師風(fēng)論文

—淺析如何做一名合格的教師

“服務(wù)于人，身心快樂”這是我作為一位普通基層工會(huì)主席的座．．．．．．．．．

右銘。學(xué)校基層工會(huì)的組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)，是把“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想落實(shí)到基層的實(shí)踐者。為此，一定要把全面貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想作為頭等政治任務(wù)來抓，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上下功夫，在推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展上下功夫，在務(wù)求實(shí)效上下功夫，把“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想貫穿到工作的全過程。樹立“服務(wù)”意識(shí)，牢記．．

工會(huì)主席不是官，是教職工心聲的“代言人”，要科學(xué)地觀察當(dāng)前新．．．

形勢(shì)的特點(diǎn)給工會(huì)工作帶來的新情況、新問題，把握基層工會(huì)組織變化規(guī)律，把握基層工會(huì)工作規(guī)律，抓住規(guī)律，迎難而上；要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工作思路，豐富工作內(nèi)容，拓寬工作領(lǐng)域，改進(jìn)工作方式，在創(chuàng)新中形成新思路，在改革中求得新突破，在發(fā)展中開創(chuàng)新局面，在各項(xiàng)具體工作中體現(xiàn)新舉措。

工會(huì)主席也是普通教師，加強(qiáng)自身的職業(yè)素養(yǎng)尤為重要。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。工會(huì)主席首先應(yīng)掌握工會(huì)理論和工會(huì)業(yè)務(wù)知識(shí)，履行工會(huì)主席崗位能力：組織指導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、教育激勵(lì)能力、參與能力、維權(quán)能力、工作落實(shí)能力等。我校工會(huì)在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的支持與配合下，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。重師德建設(shè)、構(gòu)建和諧校園為核心，1

以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，進(jìn)一步推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校民主建

設(shè)和工會(huì)自身建設(shè)，切實(shí)履行工會(huì)的各項(xiàng)職能，為學(xué)校的整體工作水

平，做出了積極貢獻(xiàn)。

一、加大師德建設(shè)力度，提高全體教職工思想素質(zhì) 我校工會(huì)在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校行政的支持與配合下，為

加大師德建設(shè)力度，提高全體教職工思想素質(zhì)出謀劃策。教師是學(xué)生

增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自

覺率先垂范，這樣才能為人師表。工會(huì)積極配合學(xué)校總支，深入貫徹

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，將黨的方針政策、教育路線與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起

來，依法治校，依規(guī)執(zhí)教。為此，一定要把全面貫徹落實(shí)“科學(xué)發(fā)展

觀”重要思想作為頭等政治任務(wù)來抓，在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)上下

功夫，在推動(dòng)工作創(chuàng)新發(fā)展上下功夫，在務(wù)求實(shí)效上下功夫，把“科

學(xué)發(fā)展觀”重要思想貫穿到工作的全過程。要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新工

作思路，豐富工作內(nèi)容，拓寬工作領(lǐng)域，改進(jìn)工作方式，在創(chuàng)新中形

成新思路，在改革中求得新突破，在發(fā)展中開創(chuàng)新局面，在各項(xiàng)具體

工作中體現(xiàn)新舉措；要科學(xué)地觀察當(dāng)前新形勢(shì)的特點(diǎn)給工會(huì)工作帶來的新情況、新問題，把握基層工會(huì)組織變化規(guī)律，把握基層工會(huì)工作

規(guī)律，抓住規(guī)律，迎難而上。強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，以“筑堡壘、樹形象、．．

做表率、創(chuàng)先進(jìn)”為主線，堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以提高

教職工教育教學(xué)水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)廣大教職工積極進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，全面促進(jìn)我校師德師風(fēng)建設(shè)和全面提升教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，確保了我校教育教學(xué)工作穩(wěn)步向前發(fā)展。

二、要堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理和民主監(jiān)督堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主管理和民主監(jiān)督。這是一所學(xué)校凝聚人心、樹立領(lǐng)導(dǎo)威望的重要舉措。學(xué)校工會(huì)參與學(xué)校重大問題的討論。凡是

涉及教職工升職、晉級(jí)、考核、獎(jiǎng)懲、評(píng)選等有關(guān)方案的討論制

訂，工會(huì)都有代表參與組織實(shí)施和公布評(píng)選結(jié)果的全過程。凡是學(xué)校

大批購(gòu)物的招、投標(biāo)工作，合同的簽訂等等，都有工會(huì)代表參與。凡

與廣大教職工切身利益有關(guān)的大事，有關(guān)職能部門通過召開各種會(huì)

議、下發(fā)各類文件等形式向廣大教職工公布，并在校園網(wǎng)和校務(wù)公開

專欄上通報(bào)有關(guān)信息。基層工會(huì)是工會(huì)的組織基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)，是把

“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想落實(shí)到基層的實(shí)踐者。堅(jiān)持發(fā)票會(huì)審制度，并按要求做好了情況記錄。校務(wù)公開的許多內(nèi)容均納入教代會(huì)議程，將學(xué)校重大決策、發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)運(yùn)行狀況等內(nèi)容納入教代會(huì)審議，將業(yè)務(wù)招待費(fèi)用情況、領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況等內(nèi)容納入教代會(huì)評(píng)議

監(jiān)督。實(shí)行校務(wù)公開，進(jìn)一步完善和強(qiáng)化了教代會(huì)制度，教代會(huì)的職

權(quán)得到全面落實(shí)，黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、要關(guān)心教職工生活，深入開展送溫暖工程

工會(huì)始終把維護(hù)教職工合法權(quán)益作為工會(huì)的基本職責(zé)，通過為廣

大教職工辦實(shí)事，送溫暖，關(guān)心教職工的身體健康等工作，營(yíng)造了校

園和諧的環(huán)境?？赐∽≡旱慕搪毠?，對(duì)青年教師婚慶表示祝賀---

分享快樂！對(duì)直系親屬去世的教職工上門慰問等已成為工會(huì)常規(guī)工

作；敬老節(jié)發(fā)放離、退休教職工節(jié)日補(bǔ)助。組織教師去青島—大連、桂林等景區(qū)參觀；對(duì)在職教師：林根有、嚴(yán)彩芬、舒勝華、杜岳福、范素玲、劉衛(wèi)銀、葉雪芬、施志銀、徐愛玲、章正榮、朱云彬、王燕

芳、朱葛惠、趙婉君、徐建利、胡錦南、黃連林、張燕、徐燕飛、胡

惠芬、洪建良等的家屬住院或喪假進(jìn)行慰問---分擔(dān)困難；對(duì)陳敏亞、尤錦芳、徐建利、徐燕飛老師住院期間去醫(yī)院進(jìn)行探望—分擔(dān)困苦；

對(duì)產(chǎn)假哺乳在家的趙曉秋老師進(jìn)行慰問—分擔(dān)艱難；（各項(xiàng)慰問行程

超600公里，私車公用，從沒伸手向?qū)W校報(bào)銷，無(wú)怨無(wú)悔）組織全校

在崗教職工進(jìn)行健康檢查；春節(jié)期間慰問離退休老教師、特困戶等。：

“三八”婦女節(jié)組織女職工參加聯(lián)歡、市教育工會(huì)組織的各類活動(dòng)。

學(xué)校工會(huì)在黨組織和學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，把開展送溫暖活動(dòng)擺上重要

議事日程，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、明確目標(biāo)任務(wù)、精心組織實(shí)施，從維護(hù)學(xué)

校穩(wěn)定、構(gòu)建和諧校園的高度出發(fā)，從解決困難職工最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，真正把學(xué)校和工會(huì)組織的關(guān)懷與溫暖送到困

難教職工的心坎上。

四、多開展文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活

為進(jìn)一步凝心聚力，提高師生愛校熱情，同時(shí)提高學(xué)生素養(yǎng)，培

養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，豐富校園文化生活。配合學(xué)校舉辦了

首屆校師生趣味活動(dòng)周。根據(jù)學(xué)校的場(chǎng)地和學(xué)生的特點(diǎn)，專門設(shè)置了

學(xué)生項(xiàng)目和教師項(xiàng)目，學(xué)生的項(xiàng)目有： “蒙面過河”、“立定投籃”、“雙腳跳接力”、“回歸故里”、“螞蟻搬家”、“愛心速遞”、“紅

歌傳唱”；以及“乒乓接力”“定點(diǎn)投籃”“一分鐘跳繩”等及教工文

體活動(dòng)。這些項(xiàng)目妙趣橫生，受到師生的喜愛。我校舉辦趣味活動(dòng)，鍛煉了師生的體魄，增進(jìn)了師生的融合交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，促

進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，豐富校園文化生活，取得了良好的效果。

四、要積極參與教育科研，提高辦學(xué)水平工會(huì)積極參與我校開展的“師生心理健康教育”、“同課異構(gòu)”、“先學(xué)后教”等教學(xué)活動(dòng)。組織數(shù)學(xué)教研組、學(xué)科教研組組長(zhǎng)去寧波

西店中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教”經(jīng)驗(yàn)；組織語(yǔ)文、科學(xué)學(xué)科老師去義烏厚

宅中學(xué)觀摩“先學(xué)后教”課堂教學(xué)；組織英語(yǔ)、語(yǔ)文學(xué)科老師去安吉

昆銅中學(xué)學(xué)習(xí)“先學(xué)后教”教學(xué)環(huán)節(jié)；聘請(qǐng)浙江師范大學(xué)在校研究生

來校進(jìn)行學(xué)生“心理健康”咨詢活動(dòng)；積極配合教研組開展“小班化

教學(xué)”實(shí)踐。目前。在七年級(jí)中，我校深入開展課堂教學(xué)改革初見成效。作為教師一員積極參與其中，率先為范。廣大年輕教師也在學(xué)習(xí)

中成長(zhǎng)，教師業(yè)務(wù)水平不斷地得到提高。

總之，我校工會(huì)在市教育工會(huì)、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)有關(guān)部

門悉心關(guān)懷下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)

展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后的工作還有很多，有待挖掘、開拓。怎樣做一名合格的基層工會(huì)主席？我將再接再厲，虛心好學(xué)，聽取群眾的意見，努力把工會(huì)辦成教工最溫馨的家。浙江省蘭溪市城南初中趙軍2013-5-27

第四篇：學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)工作制度

上饒縣七中羅橋校區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包干班級(jí)方案

為了更好樹立科學(xué)管理思想，加大班級(jí)管理力度，動(dòng)員全校各方面力量，提升班級(jí)管理整體水平，增強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。經(jīng)學(xué)校研究決定，在校領(lǐng)導(dǎo)中建立包干班級(jí)工作制度。

一、班級(jí)聯(lián)系點(diǎn)的確立

將全校所有班級(jí)按班級(jí)劃分，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包干，每位領(lǐng)導(dǎo)在分管工作的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)包干所分配的班級(jí)。

二、主要任務(wù)：

負(fù)責(zé)包干班級(jí)的校領(lǐng)導(dǎo)，要經(jīng)常深入班級(jí)與班主任和學(xué)生進(jìn)行溝通交流；關(guān)心學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀；定期參加班級(jí)的班會(huì)；了解學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中存在的困難并負(fù)責(zé)及時(shí)協(xié)調(diào)解決；征求學(xué)生對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，并要及時(shí)記錄、反映上報(bào)；負(fù)責(zé)對(duì)聯(lián)系班級(jí)學(xué)生的相關(guān)處理給出意見。

三、具體要求：

1、建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)制度，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，是進(jìn)一步密切校領(lǐng)導(dǎo)與教師、學(xué)生關(guān)系的重要舉措，是加強(qiáng)我?？茖W(xué)管理水平、確保學(xué)生思想道德教育取得實(shí)效的重要保證。各位領(lǐng)導(dǎo)，要充分認(rèn)識(shí)做好聯(lián)系班級(jí)工作的重要性和必要性，切實(shí)增強(qiáng)大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，深入聯(lián)系班級(jí)督促檢查、全程指導(dǎo)，努力把聯(lián)系班級(jí)建成團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、勤奮、開拓的優(yōu)秀班集體。

2、年管會(huì)在切實(shí)做好日常管理工作的基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)及時(shí)收集校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系班級(jí)情況，發(fā)揮好班級(jí)、班主任與校領(lǐng)導(dǎo)之間的紐帶作用，真正將此項(xiàng)制度推向?qū)嵭А?/p>

3、班主任要積極配合，主動(dòng)向負(fù)責(zé)聯(lián)系班級(jí)的校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況、取得支持。同時(shí)，定期將校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)的情況做好書面總結(jié)報(bào)年管會(huì)。

四、具體分工

徐幾忠：包干七（23）班、七（24）班

徐成祥：包干七（25）班、七（26）班

潘小清：包干七（27）班、七（28）班

謝斌：包干七（29）班、七（30）班

黃宗黎：包干八（27）班、八（28）班

官竹軍：包干九（24）班、九（25）班

上饒縣七中羅橋校區(qū)年管會(huì)

2012年10月15日

第五篇：蘭溪市城南中心小學(xué)第六屆教職工大會(huì)提案工作報(bào)告

蘭溪市城南中心小學(xué)第六屆教職工大會(huì)提案工作報(bào)告

各位老師：

我受工會(huì)提案工作小組的委托，向大會(huì)報(bào)告第六屆教代會(huì)提案工作情況。

一、提案情況

本次教代會(huì)會(huì)議期間共收到提案？件和意見？件，經(jīng)審議？件均為有效提案。

二、提案情況分析

1、本次大會(huì)的？件提案都分別涉及教職工的生活和教育