第一篇：本4模擬面試主題班會策劃

模擬面試主題班會策劃

班會主題：模擬面試主題班會

班會背景：在日趨激烈的現(xiàn)代化社會，隨著找工作難這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，面試越來越重要。面對一年后將要走上工作崗位的我們，舉辦模擬面試主題班會。

班會目的：讓同學們切身感受面試現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)同學們在面試上的不足，在以后的學習生活中查漏補缺，彌補自身的不足。

班會時間：2012年12月4日下午

班會地點：

參與人員：

班會內容：

1、班內同學根據自己未來想要從事的職業(yè)崗位現(xiàn)場 進行應聘面試。

2、面試官為除應聘者外的班內所有同學，為了保證班會的 靈活性和同學們的積極性，由班內同學對面試同學進行自由提 問。

3、面試者根據班會時間和班內同學的意向安排。班會流程：

1、由班長宣布模擬面試主題班會開始。

2、參加的面試者先做自我介紹再說明自己想要競選的崗位。然后開始3分鐘的演講。

3、由輔導員做總結性發(fā)言。

第二篇：本3模擬招聘主題班會策劃書

“模擬應聘”主題班會

單位：

時間：2013年12月4日 星期三

主持人：

一.活動主題：我們應該如何面試

二.活動目的：讓同學通過模擬面試，不用走出校門就能真切感受到真實的面試，切實了解到不同職位的基本素質和本能，從而更好的提高和完善自己，并根據社會的要求和自身的特長，合理規(guī)劃自己當前的學習任務與將來的職業(yè)發(fā)展。模擬面試也給了同學們一次展示自己的機會，有利于增強信心，提高就業(yè)率。

三.活動對象：11級本科三班全體同學

四.活動準備：

1.布置活動任務:生活委員負責購買活動所需要的物品，包括一次性紙杯，分發(fā)給各位嘉賓的禮物等；文藝委員負責班會進行中需要的禮儀服務，以及教室裝飾。

2.嘉賓邀請：輔導員（就業(yè)指導老師）老師 3 主持詞：踏入大學校門時，我們還是一個忙碌的、青澀的、被動的、為分數(shù)讀書的、被家庭呵護著的中學畢業(yè)生。經過大學三年，我們會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從表達中鍛煉口才，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。還有一年的時間，我們就要離開大學，在明年的這個時候，我們面臨著雙重選擇，是就業(yè)還是繼續(xù)求學，所以今天我們在此開這樣一個關于模擬面試的班會，一方面是可以感受一下求職面試的氛圍，另一方面是給大家的未來一個明確的方向，好，面試模擬現(xiàn)在開始。

五.活動內容

1.主持人發(fā)言開場白

2.同學們逐個自愿上臺進行模擬面試

3．臺下同學和老師隨時向面試者發(fā)問

4老師進行模擬面試總結

5.主持人宣布班會結束

6.會后同學們對于問題進行歸納總結，并與會后上交總結材料

第三篇：模擬面試策劃

模擬面試策劃

一． 活動背景

二． 活動目的三． 活動分析

四． 大賽主題

五． 大賽口號

六． 活動對象

七． 大賽流程

1． 前期準備

2． 活動宣傳

3． 初期選拔-----簡歷挑選

4． 面試選拔

5． 活動反思與總結

八． 獎項設置

九． 注意事項

一．活動背景

隨著全國高校的擴招，以及近幾年經濟發(fā)展的狀況，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴峻，就業(yè)競爭的壓力日益增大。應對這樣一個大的形勢，大學生的職業(yè)素養(yǎng)變得異常重要，求職已經成為整個社會關注的焦點。薦以**學院，**學院等聯(lián)合舉辦的模擬面試，為**學校學子提供一個社會實踐的機會，提高江大學生在未來求職道路上的競爭力，同時也為企業(yè)與學校、學生開展更廣泛的交流建立一個平臺。

二．活動目的通過實地參與模擬面試，讓同學們切身感受到求職面試的具體情境，找到各自的不足之處。，幫助同學們在以后的學習和生活中，有的放矢，更好地充實自己，培養(yǎng)自己綜合能力和素質，并作好職業(yè)規(guī)劃以應對日益激烈的就業(yè)競爭。

三．活動分析

①在參賽對象方面,在現(xiàn)如今的就業(yè)壓力推動下,大學生普遍希望能盡快

地融入社會,找到自己滿意的工作和位置,而往往會有很大一部分大學生在邁出校園走進社會的起跑線——應聘上就已經比其他人落后了。此次模擬招聘會可以讓我院大學生體驗簡歷的制作以及感受招聘現(xiàn)場的氣氛,提高我院大學生的應聘和就業(yè)技巧.而且通過這個招聘會各選手也將會了解到目前的市場情況, 更清晰地剖析自己,彌補不足之處,發(fā)揚優(yōu)點,為自己將來走向社會作好準備。②在招聘人員(考官)方面,聘請學院老師,學生干部及校外企業(yè)的專業(yè)招聘人士.。③資源方面,由外聯(lián)部拉取一定活動資金。

四．大賽主題

未雨綢繆，挑戰(zhàn)職場

五．大賽口號

打開職場大門，成就美好未來

六．活動對象

本次活動面向**大學全部在校大學生（含研究生），以個人參與為主，歡迎有興趣的同學報名參加。

參賽選手要求：a.明確自己所學專業(yè)將來就業(yè)方向，但不局限所報職業(yè)；

b.允許跨專業(yè)選著職業(yè)（例學習生物專業(yè)的可以報計算機程序員）；

c.在提交報名表時，請務必在報名表時正確記錄參賽者姓名，學院專業(yè)，聯(lián)系方式等。

七．大賽流程

（一）前期準備

1.設計面試官評分表，收集面試官參考資料；

2.確定面試時間和地點，設計及布置面試模擬環(huán)境；

3.準備中性筆、水杯、茶葉；

4.統(tǒng)計各學院主要的就業(yè)職稱。

（二）賽前活動宣傳

1.平面媒介宣傳

海報

地點：在等地方張貼海報

內容：標明活動的具體時間、地點、宗旨、內容（語言需精練優(yōu)美，充

滿活力，具有煽動性）、單位、報名方式。

2.咨詢點宣傳

設咨詢點：活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和

注意事項，并可現(xiàn)場報名。

設展板：圖案需具有強烈的吸引性，并將時間，內容，單位寫清楚。

3.通知宣傳

發(fā)通知到各學院，請各個院學生會協(xié)助宣傳，及網絡宣傳。

（三）初期選拔

(1).時間：4月6號簡歷報名：.統(tǒng)計報名表發(fā)放及回收情況;對報名人員

個人資料進行整理歸檔。

(2).時間：4月8號 各參賽人員進行2至3分鐘的脫稿自我介紹，并談談

自己對當前大學生就業(yè)形勢的認識，以及對自己畢業(yè)后就業(yè)趨向的設想。

(3).邀請就業(yè)指導中心老師及各學院評進行評選, 制定評選細則(在此期間個評委可以對參賽者所述進行提問)。

(4).對簡歷進行第一輪篩選,淘汰 80%人數(shù)。

（四）面試選拔（決賽選拔）

時間：

地點：

活動流程

1.主持人宣布活動開始,介紹到場嘉賓，宣讀活動簡要流程及評分事宜。

2.比賽環(huán)節(jié)

第一環(huán)節(jié)----自我介紹：結合ppt做兩至三分鐘自我介紹，由各評委結合選手的簡歷給選手打分。

第二環(huán)節(jié)----模擬空間：模擬現(xiàn)場是一個真實的面試環(huán)境，要回答主考官即現(xiàn)場評委（不限提問評委個數(shù)）風趣而帶有挑戰(zhàn)性的問題，考驗心里素質，由提問評委給分。

第三環(huán)節(jié)----團隊合作：根據抽簽的序號隨機分組，先進行必答題，按次序選題庫進行回答；根據必答題得分由少至多依次選擇思維挑戰(zhàn)的題目，各組選一人作為代表進行回答，評委根據團隊表現(xiàn)，對各團隊進行打分。

第四環(huán)節(jié)----強強爭鋒：各選手選擇話題或視頻，根據所選話題或視頻所表

達出的問題進行3分鐘以內的自我觀點表述，各評委根據選手所表達內容的清晰性、完整性、流暢性等方面進行打分，此環(huán)節(jié)評委可對選手進行提問。

第五環(huán)節(jié)----統(tǒng)計分數(shù)：打分評委所給分數(shù)的平均分將作為選手最終得分，根據最終得分評選出優(yōu)勝者，頒發(fā)獎狀及禮品。

第六環(huán)節(jié)----評委點評：請各學院評委對此次活動進行總結。

八．獎項設置與評獎辦法：

一等獎一名頒發(fā)榮譽證書及精美禮品

二等獎二名頒發(fā)榮譽證書及精美禮品

三等獎三名頒發(fā)榮譽證書及精美禮品

優(yōu)秀獎若干名頒發(fā)榮譽證書及精美禮品.評委會必須本著“公平、公開、公正”三公的原則進行評判；2.各階段的比賽有相應的評委進行評判；.按照統(tǒng)一的標準，使用百分制及統(tǒng)一的評分表格進行評分。

九．活動注意事項.活動中工作人員要講禮貌，服務要熱情、耐心，充分發(fā)揚“博愛，奉獻”的精神；.活動中要有組織，守紀律，維持好活動氛圍，嚴禁在活動現(xiàn)場大聲喧嘩以及打鬧；.活動中各干事應積極完成自己的工作，并協(xié)助其他人更好的完成任務；4.注意人員安全，用電安全；.對突發(fā)事件應保持冷靜，并妥善處理；.部長和干事必須徹底了解活動流程，并清楚對廣大同學宣傳的 內容；

7.此次活動最終解釋權歸各舉辦方所有，如有疑問請聯(lián)系活動組織者。

承辦單位：

江蘇大學

策 劃

模

擬 面

試書

第四篇：主題班會策劃

“弘揚五四精神，爭做優(yōu)秀青年”

主題班會策劃書

一、活動背景：

今年是中國共產黨成立90周年，五四運動92周年，為引導本團支部團員青年深刻認識和了解建黨90年的偉大歷程和輝煌成就，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，弘揚“五四”精神，提高同學們的思想政治覺悟，在此之際，以牢記胡錦濤總書記的三點希望，努力成為可堪大用、能負重任的棟梁之才為切入點，我08級化教一支部決定組織開展此次的“弘揚五四精神，爭做優(yōu)秀青年”主題班會活動。

二、班會主題：

弘揚五四精神，爭做優(yōu)秀青年。

三、活動時間

2011年5月3日晚7：00

四、活動地點

五、×××

六、班會負責人及主要參加對象：

活動參與者：×××

主持人：×××

紀律負責人：×××

攝影：×××

組織、策劃、會場布置：全體班干部

六、活動目的組織開展此次主題班會活動，回望國家興亡的風雨飄搖歷史，讓團員青年更深刻的體會五四青年的愛國熱忱。國家興盛是個人發(fā)展的前提，增強我們青年的責任使命意識，弘揚五四精神，并有效促使同學們的明確目標，刻苦學習科學文化知識，積極加強自身思想品德修養(yǎng)，為成為一個全面發(fā)展的新時期的好青年而奮斗！

七、活動內容

1、主持人宣布“弘揚五四精神，爭做優(yōu)秀青年”主題班會開始并介紹主要內容。

2、緬懷歷史——觀看有關‘五四運動’時期的影片和報導，引導團員回顧輝煌歷史。

3、某先進團員進行充滿激情的五四演講，全體團員合唱團歌。

4、活在當下——展示我們如今生活的新時代景象，觀看新中國崛起后的輝煌成就。

5、請團員談論自己感受到的環(huán)境變化，科技和經濟的發(fā)展給大家?guī)淼睦妗?/p>

6、展望未來——觀看大學生勵志短篇，端正團員學習態(tài)度，明確團員學習目標，激發(fā)斗志。

7、全體團員自由交流，談論分享自身感受和近期（遠期）目標及規(guī)劃。

8、輔導員總結發(fā)言，班會結束。

八、活動預期效果：

通過此次開展班會，在營造的積極向上的青春氛圍中，讓同學對“五四”精神有了更進一步的了解與認識。進行重新定位，我們是“五四”青年！是新中國的棟梁，全體團員定會感受自我、明確目標、奮發(fā)向上，在探索中品嘗樂趣，挫折中磨練本領，為成為新時代中國新青年而努力奮斗！

第五篇：主題班會策劃稿

一.班會主題：

“如何度過大學生活”

二.班會目的：

1.讓同學們明白大學生活的重要性；

2.讓同學們學會如何去合理地利用時間，安排時間，去學習，去參加活動；

3.希望同學們能夠樹立遠大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對的提高自己。

三．班會背景：

經歷了高考的緊張氛圍以后，進入大學的莘莘學子紛紛都會有一種松懈想法，而且大學和高中不同的教學方式,更讓本來就松懈的大學生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠離了父母，沒有了家長的督促，許多學生很容易迷失方向，究竟如何度過大學生活，成為一個很沉重的問題。

四．班會宗旨：

給自己一個目標，竭盡全力去實現(xiàn)它

五．活動負責人,參與者

全體班干,全班同學

六． 主持人

XXX

七．活動展開

一：主持人開場白引出班會主題，附：（開場白）（男）熬過了痛苦的三年高中生活，拼殺了黑色的六月高考，我們幾經洗禮，現(xiàn)在終于走進了一所大學，不管大學是本科還是專科，這都不在是我們所要討論的話題了，我們現(xiàn)在進入了大學就要考慮：我們應該如何度過三年的大學生活！這就是我們今天班會所要討論的問題！

二：全班合唱校歌,調動全場氣氛.主持人：大學三年，對我們每一位大學生來說，都是人生中一段重要的經歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發(fā)展方向?？梢哉f，從剛入校的那一刻起，每個人都面臨著這樣的選擇：是轉本還是就業(yè)?是埋頭苦讀還是張揚個性?而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載三年大學生活的生命之舟。

主持人:首先我想我們應該明確自己的責任，不錯，我們確實擔負著父母的期望，帶著我們的理想進入大學了，我們可以簡單算一下：一年帶學費和生活費得二萬吧，也就是說一天就要消費70元??這樣的高消費我們在無所事事，那真成了敗家子了，所以我們必須肩負一種責任感，這才能給我們更大的動力的去奮斗，每天都不虛度，都有所為。我想說的是我來學校的第一天??我的父母對我的期望很高，所以我要進取??在座的同學我想你們都不是來這高消費的，父母對你們都抱有不同的期望，你們也應該都有自己的奮斗目標，現(xiàn)在大家談談自己的心里感受和想法。(給大家十分鐘吧)

主持人:人生的目標有大有小，大的可謂理想；小的目標是為理想服務的，學業(yè)成績的追求，三 四級英語、計算機考級，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我才必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實現(xiàn)自己的價值都行。不同的人目標有不同的組合，但無論大目標、小目標你都應當有。那么就請我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢（如果沒人回答，那我就從學號中隨便點出一位）

主持人:大學為我們每一位學生提供了可以展示自己的巨大舞臺和可以發(fā)展自己的廣闊空間。面對豐富多彩的大學生活，我們一定要給自己一個恰如其分的定位，攏到一條適合自己發(fā)展的路子。只有如此，才能不在這絢爛多姿的殿堂里迷失方向，才能不隨波逐流、人云

亦云，否則，就會陷入空虛和迷惘之中。所以我們要給自己一個發(fā)揮的空間?；蛟S，你很有才能，只是因為以前學習太過緊張而得不到發(fā)揮的機會?，F(xiàn)在到了大學，情況就大不一樣了。只要你有才能，就不怕找不到施展的空間。只要你鼓足勇氣，學生會、廣播站，各種學生社團都是你展示自己的舞臺。所以，同學們不要怕，有才能就盡量地施展出來。這樣才能張揚自己的個性，把自己推銷出去?！旅婢驼埻瑢W們談談自己課下是怎樣發(fā)揮自己的才能的，可以談自己參加的社團，和一些課下的活動。同學們一定要積極。特別是參加社團的同學。主持人:現(xiàn)在的社會對大學生提出了更高的要求，特別是在專業(yè)技能和適應社會方面，許多單位都希望招聘“用得上”的人才，這樣看來，發(fā)展能力是大學的重點，但一定要注意，社會對大學生能力的要求，一定是以專業(yè)理論和活動基礎的綜合能力和社會適應能力為主。為達到上述標準，大學新生要注意，學會控制情緒，學會掌握理論知識的重點。這樣才有可能去做更多的事情。也就是我們要培養(yǎng)自己的綜合能力

主持人:說到學習，我想有的同學很想知道一些好的學習方法來提高自己的學習效率，那么誰想談談自己的一些學習方法來供大家參考呢.(如果沒人愿意談就請學習委員談)

主持人:同學們經常說“那沒用，我不要”、“那件事沒意義，我不做”，我要做有“意義”、“有用”的事。但到頭來，很少找到有“意義”、“有用”的事去做，所以無聊，這就是功利心。收獲是美麗的，過程也是一種收獲，也應當是美麗的，其實讓那些有了“結果”的人講一講，他們都會告訴人們過程令人回味，令人難忘。所以，不要太功利，不要太多地強調有用與無用，享受生活中每一個細節(jié)，積累生活的每一點經驗，自會擁有更豐富的世界，更美麗的人生。比如說看一場自己系隊的籃球賽，有沒有下面的啦啦隊，我想球場上的氣氛會大不一樣，也可能會因為臺下的氣氛而改變最終的結果。所以不要以為他們打籃球賽和自己沒關系，不去看。其實你做為觀眾能去看是很不一樣，你會發(fā)現(xiàn)你可以起到你意想不到的作用。就像一些班級活動認為沒有必要浪費時間，其實我們在活動中都能潛移默化地鍛煉到自己，提高自己，所以對于以后的活動我希望我們應該抱著一種積極的心態(tài)去參加，這不僅對自己是一個鍛煉，更重要的是能體現(xiàn)出一個班級的凝聚力，誰不想在一個有凝聚力的團結的班級體里學習？誰不想在一個優(yōu)秀的班集體里學習？所以我們一定要克服自己的功利心，不僅要在大學期間克服，無論什么時候，我們都要克服，不管在哪個地方，如果你克服不了自己的功利心，一切一自己為中心，那么你在不管是事業(yè)還是感情注定是一個失敗者！下面就請我們輔導員針對這個話題對我們有什么要求和看法。以及要注意的事項給我們做簡要的分析。大家掌聲歡迎。

輔導員講話完畢

主持人:如果，你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；

如果，你選擇的是魚鰭，你將親吻茫茫碧海；

如果，你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。

但，不管怎樣，堅持是最重要的?！霸洔婧ｋy為水，除卻巫山不是云”，大學之路千條萬條，千萬條路千萬莫回頭，不到“孤帆遠影碧空盡”的境界，怎會看到“唯見長江天際流”的景色呢？愿我們大學三年活出真我的風采??！

四:輔導員作總結

五: 讓每個同學把自己的奮斗目標寫在這張紙上署上姓名。把他保存起來，讓大家時時想到自己的奮斗目標，并為之努力！給自己以動力！讓我們共同見證自己的明天！愿我們建工7班擁有更燦爛的明天！

策劃書：機電114班班委會

策劃人:趙振新

二0一二年二月二十六日