第一篇：對如何搞好煤礦班組安全建設(shè)的思考

如何搞好班組安全建設(shè)和對去年事故的反思

我們是煤礦運(yùn)輸區(qū)下料隊(duì)班組，面對去年的每起事故心情都非常沉痛！每起事故都給我們沉痛的教訓(xùn)和慎重的警示。作為一名下料隊(duì)的隊(duì)長，我認(rèn)為班組是企業(yè)最小基層團(tuán)隊(duì)，是直接管理安全生產(chǎn)的作業(yè)單元。班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營工作，尤其是煤礦工作環(huán)境的特殊性，班組安全建設(shè)工作更加重要。我們只有在實(shí)際工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，才能有效杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，預(yù)防煤礦安全事故的發(fā)生才有望成為現(xiàn)實(shí)，才能加固本質(zhì)安全的第一道防線。要搞好班組安全建設(shè)，要從去年的煤礦安全事故中吸取教訓(xùn)，結(jié)合我隊(duì)的具體情況，拒絕煤礦事故的發(fā)生，本人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面做起：

一、全面提升班組長的素質(zhì)

班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，班組長既是本班指揮的一把手，也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者，不僅要發(fā)揮組織生產(chǎn)的職能，更重要是發(fā)揮在安全管理中的重要職責(zé)，帶領(lǐng)全班人員嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，搞好安全生產(chǎn)。從這個意義講，班組長的選拔、培養(yǎng)、配備十分重要。作為一名稱職的班組長，既要懂生產(chǎn)、懂技術(shù)、懂安全、懂管理，又要有一套靈活的工作方法。作為班組安全的第一責(zé)任人，班組長平時不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被班組職工所尊重和擁護(hù)。

二、班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場

煤炭行業(yè)的特殊性決定了生產(chǎn)的連續(xù)性，所以加強(qiáng)班組現(xiàn)場安全管理 1

對班組每時每刻的安全工作是關(guān)鍵。班組長是“兵頭將尾”，既是生產(chǎn)者，又是安全管理者。作為一名稱職的班組長，就必須一要認(rèn)真開好班前會。在布置好本班工作任務(wù)的同時。一定要結(jié)合每項(xiàng)具體工作的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)注意安全重點(diǎn)，加強(qiáng)安全教育；二要勤于檢查。對工作場所、具體環(huán)境、工作區(qū)域的安全狀況進(jìn)行定時察看，查隱患，堵漏洞，找出存在的問題，及時提醒職工注意和提防；三要巡回督促。按照“三不生產(chǎn)”、“三不傷害”的要求，對全班安全工作進(jìn)行巡回監(jiān)護(hù)，隨時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施；四要匯報及時。按照隱患不下交的基本要求，對本班發(fā)現(xiàn)的問題,進(jìn)行系統(tǒng)匯總梳理,及時向上匯報；五要認(rèn)真落實(shí)交接班制度。要害崗位人員必須在現(xiàn)場交接班外，嚴(yán)禁其他人員在重點(diǎn)工作地點(diǎn)現(xiàn)場交接班；要填寫好交接班日志，必須把相關(guān)安全生產(chǎn)原始記錄一一交接清楚,對質(zhì)量、安全排查問題當(dāng)班不整改,不得交接班；對問題不明、措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)的現(xiàn)象要追究責(zé)任；六要充分發(fā)揮群監(jiān)員的作用。明確職責(zé)，堅(jiān)持把查找隱患、制止“三違”作為群監(jiān)員工作的重中之重，做到班組長不違章指揮、班組成員不違章作業(yè)、所有人員不違反勞動紀(jì)律。對“三違”現(xiàn)象要當(dāng)作事故進(jìn)行分析處理，做到治之于未現(xiàn)、防止于未然；七要開好班后會。總結(jié)當(dāng)班的安全工作情況，找出差距和不足,引以為戒，汲取教訓(xùn)。

三、全面提高班組安全自主管理能力

煤礦企業(yè)使命在班組層面得到落實(shí)的最高境界，在于最大程度地滿足了班組成員更高層次的自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班組的自我管理、自我控制。班組提高安全自主管理能力，安全生產(chǎn)才有保障。班組要重點(diǎn)提高五個方面的安全自主管理能力：

自主管安全技能和職業(yè)道德培訓(xùn)。隨著煤礦生產(chǎn)條件的變化和技術(shù)、裝備的升級，以及先進(jìn)使用安全技術(shù)的推廣應(yīng)用都要落實(shí)到班組、體現(xiàn)在現(xiàn)場，迫切需要職工提高素質(zhì)，具備相應(yīng)的安全生產(chǎn)技能。班組自主管安全技能培訓(xùn)能夠從實(shí)際出發(fā)，做到缺什么補(bǔ)什么，用什么學(xué)什么，因地制宜，因材施教，能夠把學(xué)與用更好地結(jié)合起來，效果更好。此外，還要抓好自主管職業(yè)道德培訓(xùn)。在實(shí)際工作中，許多錯誤的出現(xiàn)不是因?yàn)椴恢腊踩?guī)章制度或不懂安全知識，而是明知故犯；也不是不懂操作或安全措施，而是馬馬虎虎造成的，因此，要培養(yǎng)職工良好的安全職業(yè)操守。

自主管規(guī)范安全生產(chǎn)操作行為。“三違”是事故的根源?！叭`”的實(shí)質(zhì)就是安全生產(chǎn)操作行為不規(guī)范，因此，班組要自主地把規(guī)范安全生產(chǎn)操作行為管起來，做到自保、互保、聯(lián)保。班組要灌輸、引導(dǎo)職工認(rèn)清“三違”危害，從要我安全轉(zhuǎn)到我要安全，自覺養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，做到自已的安全自已管，別人的安全我要管,大家的安全大家管，培養(yǎng)職工按章作業(yè)、規(guī)范操作的行為習(xí)慣。

自主管團(tuán)結(jié)友愛。相對于其他行業(yè)而言，煤礦職工井下體力消耗大，安全壓力大，作業(yè)條件艱苦，特別需要班組成員之間相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，依靠集體的力量，才能完成當(dāng)班安全生產(chǎn)任務(wù)。自主管團(tuán)結(jié)友愛，每個成員在安全上要盡責(zé)。煤礦生產(chǎn)是一環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)，上一班安全不把關(guān)，就會給下一班留下隱患，上班的安全隱患沒有處理掉，就會給下一班帶來影響,因此，既要做好當(dāng)班的安全工作，還要為下班的工作創(chuàng)造條件。

四、破除錯誤觀念，樹立正確安全理念

做好班組安全工作，要發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是班組安全建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)的安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。追求安全健康是人皆有之的基本需求，可是為什么在煤礦“三違”現(xiàn)象還是屢禁不止呢？

最根本的原因，就是沒有樹產(chǎn)正確的安全理念。比如，盲目追求產(chǎn)量、進(jìn)尺，迫使職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險蠻干。又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可班組往往百般應(yīng)付，害怕查出什么問題挨批評。再比如，“我要安全”本來是職工本能的需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，以人為本的安全建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。同時，對于班組的安全活動也要堅(jiān)持“四忌”：一忌流于形式。不能只限于念念安全文件，寫寫活動記錄就完事，要教育職工從思想深處認(rèn)識到安全活動的意義，通過安全教育學(xué)習(xí)活動提高職工的安全意識和自我保護(hù)能力，如果只停留在“寫好資料，應(yīng)付檢查，做好記錄，避免罰款”的觀念上，或是輕描淡寫的說句話，脫離實(shí)際，大話、空話、假話連篇，那就失去了活動的真正意義。二忌時緊時松。要把安全管理納入到班組工作的重要議事日程，真正做到天天抓，時時抓，持之以恒地抓下去，這樣才能夯實(shí)安全工作的基礎(chǔ)，推動班組安全工作邁上新臺階。三忌麻痹大意。干什么工作都應(yīng)以規(guī)章制度為依據(jù)，切忌經(jīng)驗(yàn)主義，麻痹大意，更不應(yīng)存有僥幸心理。很多事故的發(fā)生往往都是因?yàn)楫?dāng)事人的疏忽，造成不可挽回的后果。因此，只有徹底克服和消除麻痹思想，才能從根本上消除事故根源。四忌有事隱瞞不報。班組工作點(diǎn)多面廣，出現(xiàn)這樣那樣的不安全現(xiàn)象往往在所難免。但關(guān)鍵是如何對待。事情無論大小，千萬不能大事化小，小事化了，小事是大事的根源,大事是小事的結(jié)果，出了事自已能處理的班組可自行處理,否則應(yīng)及時上報，如果隱瞞不報，問題得不到重視，隱患得不到查處和整治，必為以后的工作埋下禍根。因此，班組要面對現(xiàn)實(shí),實(shí)事求是地對待安全隱患，要善于發(fā)現(xiàn)問題，克服“曝光會影響班組聲譽(yù)”的不良心理，這樣才能會更有利于班組抓好安全工作。

總之，我們要用血的教訓(xùn)喚起每名員工保護(hù)生命、珍惜健康的意識，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標(biāo)準(zhǔn)、按照規(guī)范，實(shí)實(shí)在在地抓好自己的安全。安全就是命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認(rèn)同，做到全員共知共享。我們要通過培育、引領(lǐng)、滲透使大家切實(shí)認(rèn)識到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，知道為什么要這么做，怎么做才是安全的，促使員工發(fā)自內(nèi)心地提升自我保護(hù)意識。我們要學(xué)習(xí)事故，也要把兄弟單位的事故當(dāng)作自己的教訓(xùn)，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質(zhì)安全的管理做到認(rèn)知高、工作細(xì)、落實(shí)嚴(yán)，不斷推進(jìn)礦井的安全發(fā)展。

運(yùn)輸區(qū)小料隊(duì)

2012年2月20日

第二篇：對如何搞好煤礦班組安全建設(shè)的思考

對如何搞好班組安全建設(shè)的思考

天祝煤業(yè)公司曹勇

班組是企業(yè)最小基層團(tuán)隊(duì)，是直接管理安全生產(chǎn)的作業(yè)單元。班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營工作，尤其是煤礦工作環(huán)境的特殊性，班組安全建設(shè)工作更加重要。我們只有在實(shí)際工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，才能有效杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，預(yù)防煤礦安全事故的發(fā)生才有望成為現(xiàn)實(shí)，才能加固本質(zhì)安全的第一道防線。要搞好班組安全建設(shè)，本人認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面做起：

一、全面提升班組長的素質(zhì)

班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，班組長既是本班指揮的一把手，也是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者，不僅要發(fā)揮組織生產(chǎn)的職能，更重要是發(fā)揮在安全管理中的重要職責(zé)，帶領(lǐng)全班人員嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，搞好安全生產(chǎn)。從這個意義講，班組長的選拔、培養(yǎng)、配備十分重要。作為一名稱職的班組長，既要懂生產(chǎn)、懂技術(shù)、懂安全、懂管理，又要有一套靈活的工作方法。作為班組安全的第一責(zé)任人，班組長平時不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被班組職工所尊重和擁護(hù)。

二、班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場

煤炭行業(yè)的特殊性決定了生產(chǎn)的連續(xù)性，所以加強(qiáng)班組現(xiàn)場安全管理對班組每時每刻的安全工作是關(guān)鍵。班組長是“兵頭將尾”，既是生產(chǎn)者，又是安全管理者。作為一名稱職的班組長，就必須

1一要認(rèn)真開好班前會。在布置好本班工作任務(wù)的同時。一定要結(jié)合每項(xiàng)具體工作的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)注意安全重點(diǎn)，加強(qiáng)安全教育；二要勤于檢查。對工作場所、具體環(huán)境、工作區(qū)域的安全狀況進(jìn)行定時察看，查隱患，堵漏洞，找出存在的問題，及時提醒職工注意和提防；三要巡回督促。按照“三不生產(chǎn)”、“三不傷害”的要求，對全班安全工作進(jìn)行巡回監(jiān)護(hù)，隨時掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施；四要匯報及時。按照隱患不下交的基本要求，對本班發(fā)現(xiàn)的問題,進(jìn)行系統(tǒng)匯總梳理,及時向上匯報；五要認(rèn)真落實(shí)交接班制度。井下采掘、輔助班組交接班,除帶班人員、要害崗位人員必須在現(xiàn)場交接班外，嚴(yán)禁其他人員在采掘作業(yè)現(xiàn)場交接班；要填寫好交接班日志，必須把相關(guān)安全生產(chǎn)原始記錄一一交接清楚,對質(zhì)量、安全排查問題當(dāng)班不整改,不得交接班；對問題不明、措施不當(dāng)而危及安全生產(chǎn)的現(xiàn)象要追究責(zé)任；六要充分發(fā)揮群監(jiān)員的作用。明確職責(zé)，堅(jiān)持把查找隱患、制止“三違”作為群監(jiān)員工作的重中之重，做到班組長不違章指揮、班組成員不違章作業(yè)、所有人員不違反勞動紀(jì)律。對“三違”現(xiàn)象要當(dāng)作事故進(jìn)行分析處理，做到治之于未現(xiàn)、防止于未然；七要開好班后會。總結(jié)當(dāng)班的安全工作情況，找出差距和不足,引以為戒，汲取教訓(xùn)。

三、全面提高班組安全自主管理能力

煤礦企業(yè)使命在班組層面得到落實(shí)的最高境界，在于最大程度地滿足了班組成員更高層次的自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)班組的自我管理、自我控制。班組提高安全自主管理能力，安全生產(chǎn)才有保障。班組要重點(diǎn)提高五個方面的安全自主管理能力：

自主管安全技能和職業(yè)道德培訓(xùn)。隨著煤礦生產(chǎn)條件的變化和

技術(shù)、裝備的升級，以及先進(jìn)使用安全技術(shù)的推廣應(yīng)用都要落實(shí)到班組、體現(xiàn)在現(xiàn)場，迫切需要職工提高素質(zhì)，具備相應(yīng)的安全生產(chǎn)技能。班組自主管安全技能培訓(xùn)能夠從實(shí)際出發(fā)，做到缺什么補(bǔ)什么，用什么學(xué)什么，因地制宜，因材施教，能夠把學(xué)與用更好地結(jié)合起來，效果更好。此外，還要抓好自主管職業(yè)道德培訓(xùn)。在實(shí)際工作中，許多錯誤的出現(xiàn)不是因?yàn)椴恢腊踩?guī)章制度或不懂安全知識，而是明知故犯；也不是不懂操作或安全措施，而是馬馬虎虎造成的，因此，要培養(yǎng)職工良好的安全職業(yè)操守。

自主管規(guī)范安全生產(chǎn)操作行為?！叭`”是事故的根源?！叭`” 的實(shí)質(zhì)就是安全生產(chǎn)操作行為不規(guī)范，因此，班組要自主地把規(guī)范安全生產(chǎn)操作行為管起來，做到自保、互保、聯(lián)保。班組要灌輸、引導(dǎo)職工認(rèn)清“三違”危害，從要我安全轉(zhuǎn)到我要安全，自覺養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，做到自已的安全自已管，別人的安全我要管,大家的安全大家管，培養(yǎng)職工按章作業(yè)、規(guī)范操作的行為習(xí)慣。

自主管質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化。安全隱患是和人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)直接聯(lián)系的。解決物的不安全狀態(tài)就是要做好質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，它是煤礦安全工作的基礎(chǔ)和前提。班組自主管質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化要引導(dǎo)職工樹立質(zhì)量安全意識、效率意識，按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化的要求，認(rèn)真把每一項(xiàng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作分解落實(shí)，認(rèn)真管好。

自主管規(guī)程措施貫徹。貫徹規(guī)程措施確保安全生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。班組自主管理規(guī)程措施貫徹，班組長不僅要講規(guī)程措施的內(nèi)容，還要講清制定這些措施的道理；不僅要聯(lián)系工作現(xiàn)場實(shí)際，還要啟發(fā)職工參與討論，不斷完善措施，使之更有針對性。職工理解了規(guī)程措施的意義、內(nèi)容、要點(diǎn)后，就會增強(qiáng)執(zhí)行的自覺性。

自主管規(guī)程措施的貫徹，還要明確班組成員的作業(yè)地點(diǎn)、工作分工、任務(wù)要求，通過嚴(yán)格考核，規(guī)范行為，長期堅(jiān)持，習(xí)慣養(yǎng)成。

自主管團(tuán)結(jié)友愛。相對于其他行業(yè)而言，煤礦職工井下體力消耗大，安全壓力大，作業(yè)條件艱苦，特別需要班組成員之間相互協(xié)作，團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，依靠集體的力量，才能完成當(dāng)班安全生產(chǎn)任務(wù)。自主管團(tuán)結(jié)友愛，每個成員在安全上要盡責(zé)。煤礦生產(chǎn)是一環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)，上一班安全不把關(guān)，就會給下一班留下隱患，上班的安全隱患沒有處理掉，就會給下一班帶來影響,因此，既要做好當(dāng)班的安全工作，還要為下班的工作創(chuàng)造條件。

四、破除錯誤觀念，樹立正確安全理念

做好班組安全工作，要發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是班組安全建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)的安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。追求安全健康是人皆有之的基本需求，可是為什么在煤礦“三違”現(xiàn)象還是屢禁不止呢？最根本的原因，就是沒有樹產(chǎn)正確的安全理念。比如，盲目追求產(chǎn)量、進(jìn)尺，迫使職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險蠻干。又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可班組往往百般應(yīng)付，害怕查出什么問題挨批評。再比如，“我要安全”本來是職工本能的需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，以人為本的安全建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。同時，對于班組的安全活動也要堅(jiān)持“四忌”：一忌流于形式。不能只限于念念安全文件，寫寫活動記錄就完事，要教育職工從思想深處認(rèn)識到安全活動的意

義，通過安全教育學(xué)習(xí)活動提高職工的安全意識和自我保護(hù)能力，如果只停留在“寫好資料，應(yīng)付檢查，做好記錄，避免罰款”的觀念上，或是輕描淡寫的說句話，脫離實(shí)際，大話、空話、假話連篇，那就失去了活動的真正意義。二忌時緊時松。要把安全管理納入到班組工作的重要議事日程，真正做到天天抓，時時抓，持之以恒地抓下去，這樣才能夯實(shí)安全工作的基礎(chǔ)，推動班組安全工作邁上新臺階。三忌麻痹大意。干什么工作都應(yīng)以規(guī)章制度為依據(jù)，切忌經(jīng)驗(yàn)主義，麻痹大意，更不應(yīng)存有僥幸心理。很多事故的發(fā)生往往都是因?yàn)楫?dāng)事人的疏忽，造成不可挽回的后果。因此，只有徹底克服和消除麻痹思想，才能從根本上消除事故根源。四忌有事隱瞞不報。班組工作點(diǎn)多面廣，出現(xiàn)這樣那樣的不安全現(xiàn)象往往在所難免。但關(guān)鍵是如何對待。事情無論大小，千萬不能大事化小，小事化了，小事是大事的根源,大事是小事的結(jié)果，出了事自已能處理的班組可自行處理,否則應(yīng)及時上報，如果隱瞞不報，問題得不到重視，隱患得不到查處和整治，必為以后的工作埋下禍根。因此，班組要面對現(xiàn)實(shí),實(shí)事求是地對待安全隱患，要善于發(fā)現(xiàn)問題，克服“曝光會影響班組聲譽(yù)”的不良心理，這樣才能會更有利于班組抓好安全工作。

總之，只有班組安全建設(shè)的水平提高了，班組成員的積極性、主動性、創(chuàng)造性才能被充分調(diào)動，企業(yè)才能充滿生機(jī)和活力，基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固。尤其是學(xué)習(xí)推廣“白國周班組管理法”會給我們提供更好的幫助。

第三篇：淺談煤礦企業(yè)如何搞好班組安全建設(shè)

淺談煤礦企業(yè)如何搞好班組安全建設(shè)

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營工作。我們只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。如何搞好班組安全建設(shè)，筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作：

一、全面提高班組長的素質(zhì)。

班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。作為班組安全的第一責(zé)任人，班組長平時不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

二、貫徹以人為本的安全方針，實(shí)行親情化管理。

人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因而在班組安全建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)觀人的價值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。

１、發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是班組安全建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全制度落到實(shí)處。追求安

全健康是人皆有之的基本需求，可是為什么在煤礦企業(yè)“三違”現(xiàn)象屢禁不止?最根本的問題就是觀念問題，就是沒有樹立正確的安全理念。比如說，盲目追求產(chǎn)量、進(jìn)尺，迫使職工拼設(shè)備、拼體力，違章冒險蠻干；又比如，上級組織安全大檢查是幫助下級查出隱患，預(yù)防事故，這本是好事，可下級往往百般應(yīng)付，害怕查出什么問題挨批評，對查出問題不是想辦法解決，而是想方設(shè)法大事化小、小事化了；再比如，“我要安全”本來應(yīng)是職工本能的需要，可現(xiàn)在卻變成了管理者強(qiáng)迫被管理者必須完成的一項(xiàng)硬性指標(biāo)。如果上述錯誤觀念不破除，正確的安全理念不樹立，那么，以人為本的安全建設(shè)就永遠(yuǎn)是一座空中樓閣。２、發(fā)揮好安全宣傳教育作用。企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個員工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何提高每一個員工的安全意識，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”，到“我要安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是安全宣傳教育的中心任務(wù)。堅(jiān)持以人為本的安全方針，營造“人人關(guān)注安全”的良好氛圍，必須拓寬宣傳教育形式，通過自辦電視、音像制品、板報、標(biāo)語、橫幅、安全教育讀本等媒體和安全知識競賽、演講比賽、文藝演出、“三違”人員現(xiàn)身說法、“安全之星”介紹經(jīng)驗(yàn)等形式多樣的活動，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳攻勢，做到寓教于樂，使安全生產(chǎn)意識深入人心，安全知識廣為傳播，潛移默化地規(guī)范人的安全行為。

３、發(fā)揮好親情感染作用。從理論上講，促使全員樹立正確的安全意識，最基本、最有效的手段就是宣傳教育。從主觀上講職工是愿意接受的。但是以往的安全教育大多是“我說你聽，照本宣科”，不是

大道理滿堂灌，就是家長式的訓(xùn)斥。要解決安全教育入心入腦的問題，還應(yīng)注重情感投入，可采用親情教育法，如在學(xué)習(xí)室設(shè)立“全家?！迸瓢?，把每個家庭對自己親人的安全企盼寫在照片的下面，時時提醒職工牢記親人的囑托；如為職工過生日、送警句、家屬與職工手拉手、給井下職工送“安全鞋墊”等方法，不失時機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想。

４、發(fā)揮好規(guī)范管理作用。職工安全素質(zhì)的高低與安全管理者的管理方法是有直接聯(lián)系的。過去，管理者抓“三違”更多依賴的是批評教育加經(jīng)濟(jì)處罰。不可否認(rèn)，批評和罰款能使違章職工的思想受到觸動，但僅僅通過經(jīng)濟(jì)手段控制“三違”現(xiàn)象是不現(xiàn)實(shí)的。尤其是個別管理人員在執(zhí)行制度過程中方法簡單粗暴，很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使經(jīng)濟(jì)處罰的有效作用大打折扣。為了增強(qiáng)管理效果，管理者應(yīng)該在嚴(yán)格執(zhí)行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如在井底車場設(shè)置“不規(guī)范行為警示臺”，將違章指揮和違章操作者的違章經(jīng)過、危害進(jìn)行公布，促使其自我反思，自覺遵守規(guī)章制度，在工作面懸掛安全警示語、親人安全提示語等，讓職工時刻繃緊安全這根弦。

三、把班前會作為班組安全建設(shè)的重要陣地。

煤礦行業(yè)的特殊性決定了生產(chǎn)的連續(xù)性，所以職工的班前會對安全工作尤為重要。首先應(yīng)該組織職工學(xué)習(xí)煤礦行業(yè)的法律、法規(guī)及企業(yè)的安全管理制度。其次由班長對上一班的安全工作進(jìn)行總結(jié)，指出存在的問題，并對當(dāng)班的安全工作進(jìn)行安排部署。最后由隊(duì)長安排當(dāng)

班的生產(chǎn)任務(wù)。還可以開展一些安全知識問答、安全討論、面對“全家?！边M(jìn)行安全宣誓、“一日一題”安全知識培訓(xùn)等活動，不斷提高職工的安全意識和安全技能。

四、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。

通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，形成一個嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。

五、構(gòu)建黨政工團(tuán)齊抓共管的安全管理格局。

班長要充分發(fā)揮本班組黨員、團(tuán)員和群監(jiān)員在安全管理中的作用，通過開展“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任區(qū)”、“青年監(jiān)督崗”等活動，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和團(tuán)員的青年生力軍作用，帶動其他職工遵章守紀(jì)，按章操作。群監(jiān)員要對本班組的安全工作進(jìn)行認(rèn)真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患，立即報告班長進(jìn)行處理，升井后要在井口接待站進(jìn)行登記。對于“三違”人員，安排家屬協(xié)管員進(jìn)行幫教。形成班組安全管理工作科學(xué)、合理、有效、協(xié)調(diào)、閉合的運(yùn)作體系，建立全員、全方位、全過程抓安全的長效機(jī)制。

六、班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場。

班組現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容：①生產(chǎn)現(xiàn)場文明衛(wèi)生，各種安全保護(hù)設(shè)施完善齊全。②機(jī)電設(shè)備完好整潔，安全附件齊全。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時消除事故隱患。③嚴(yán)格執(zhí)行三大規(guī)程，交接班要

把采、掘、機(jī)、運(yùn)、通五大系統(tǒng)交接清楚，以便下一班人員有針對性地抓好安全工作。④材料、設(shè)備、各種工器具定點(diǎn)擺放整齊、安全標(biāo)志齊全。⑤班組在生產(chǎn)過程中要隨時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題。

七、班組安全管理是個動態(tài)過程。

所謂動態(tài)安全管理，是指在整個生產(chǎn)過程中，對生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每處、每個環(huán)節(jié)都得到保證。班組動態(tài)安全管理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。

八、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障。

班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化把企業(yè)各項(xiàng)安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”，從根本上控制違章作業(yè)，保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干放心活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現(xiàn)象。

煤礦企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場，是企業(yè)把整個安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來，只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。

第四篇：對加強(qiáng)煤礦班組安全建設(shè)的思考

對加強(qiáng)煤礦班組安全建設(shè)的思考

班組是企業(yè)生產(chǎn)組織環(huán)節(jié)的最小“單元”，也是企業(yè)安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理和精神文明的最基層組織，對實(shí)施企業(yè)決策和管理層的意圖，保證企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行起著舉足輕重的作用。近年來，盡管煤礦企業(yè)狠抓“雙基”工作，不斷強(qiáng)化班組安全建設(shè)，但是班組安全管理的基礎(chǔ)仍很薄弱，面臨的形勢依然嚴(yán)峻。

一、班組安全建設(shè)的狀況與存在問題

隨著科學(xué)發(fā)展觀的貫徹落實(shí)和煤礦企業(yè)改革的不斷深化，進(jìn)一步激發(fā)了班組職工的生產(chǎn)熱情，煤礦企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營有了長足的發(fā)展。但是班組安全管理始終是一個薄弱環(huán)節(jié)，班組安全建設(shè)工作，滯后于煤炭企業(yè)發(fā)展的需要，這給煤礦安全生產(chǎn)帶來了隱患。

1、班組職工整體素質(zhì)偏低。煤礦企業(yè)生產(chǎn)的特殊環(huán)境，使班組職工尤其是煤礦井下采掘一線班組職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。一方面工人工作年限相對較短，需要不斷補(bǔ)充新的勞動力，而分配到企業(yè)的技校學(xué)生，大多數(shù)都不能安心堅(jiān)持采掘崗位，加之，多年來未招收合同制工人，導(dǎo)致班組成員主要“農(nóng)協(xié)工”組成。他們中大部分文化水平和素質(zhì)較低；另一方面“農(nóng)協(xié)工”來礦的目的在于掙錢養(yǎng)家，他們認(rèn)為煤礦是粗活，只要有力氣就行，因此他們的學(xué)習(xí)自覺性差，盡管企業(yè)不斷加大培訓(xùn) 1 力度，但是他們的素質(zhì)很難普遍提高，造成班組職工整體素質(zhì)偏低。這與煤礦企業(yè)不斷更新采煤新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備很不相適應(yīng)。

2、班組長的整體綜合素質(zhì)有待于提高。多年來，煤礦企業(yè)的班組長習(xí)慣于由區(qū)隊(duì)指定，由于煤礦企業(yè)班組職工整體素質(zhì)偏低，很難選出高素質(zhì)的班組長。近年來，隨著煤礦企業(yè)不斷加強(qiáng)“ 雙基”建設(shè)，班組長的待遇大大提高，班組職工都想擔(dān)任班組長。這就在班組長選配上出現(xiàn)了一些不正之風(fēng)，一些區(qū)隊(duì)在班組長的選配上，不是任人唯賢，而是任人唯親，使本來素質(zhì)就不高的班組長隊(duì)伍良莠不齊，造成班組長隊(duì)伍整體素質(zhì)低下，很難適應(yīng)班組安全建設(shè)的需要。

3、班組自主管理不到位。多年來，煤礦企業(yè)班組服從于礦井、區(qū)隊(duì)的安排。班組在工作現(xiàn)場，不管作業(yè)環(huán)境發(fā)生了什么變化，班組無權(quán)改變作業(yè)計(jì)劃，只有向區(qū)隊(duì)、調(diào)度匯報，聽從他們的指揮安排，班組管理屬于“被動式”管理。這樣長期以來，班組只是服從、執(zhí)行，造成現(xiàn)場安全管理遇到問題，班組就習(xí)慣性地等、靠區(qū)隊(duì)、調(diào)度室決策、安排，不利于班組職工發(fā)揮主觀能動性，淡化了班組自主管理，同時由于班組長管理水平參差不齊，文化素質(zhì)偏低，也是造成班組自主管理不到位的主要因素。

4、班組職工重生產(chǎn)輕安全思想嚴(yán)重。為了每天能早下班，他們在工作起來，對各項(xiàng)安全管理制度、規(guī)定和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)置于 2 腦后，圖省事違章蠻干，只想著干完活就下班，這種現(xiàn)象嚴(yán)重威脅著安全生產(chǎn)，給班組安全管理帶來難度。

二、班組安全建設(shè)措施與對策

班組是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營工作。煤礦企業(yè)只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。

1、充分認(rèn)識搞好班組安全建設(shè)的重要性

班組的安全工作是企業(yè)安全生產(chǎn)的核心工作，也是企業(yè)一項(xiàng)長期的最基礎(chǔ)的日常管理活動?？v觀煤礦安全事故的發(fā)生，大多數(shù)發(fā)生在班組，且第一現(xiàn)場在班組。同時煤礦安全管理的所有安全規(guī)章制度的建立與實(shí)施，最終要落實(shí)在班組，所有安全隱患的預(yù)防措施均要在基層班組實(shí)踐中實(shí)施，班組是安全管理的最終落腳點(diǎn)。因此，煤礦企業(yè)安全工作的關(guān)鍵在現(xiàn)場，根基在班組，核心在職工，任何一個企業(yè)都必須高度重視班組安全建設(shè)工作。近年來，盡管我礦認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院和省政府關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列方針、政策，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，樹立“安全第一、生產(chǎn)第二”的安全生產(chǎn)理念，不斷加大安全基礎(chǔ)管理的考核，但是，我們也要清醒地認(rèn)識到，我礦是全國45家高瓦斯重點(diǎn)監(jiān)控礦井之一，防止瓦斯突出和“一通三防”工作是我礦的重中之重，安全生產(chǎn)管理難度和壓力很大，尤其是井 3 下采掘從業(yè)人員整體素質(zhì)偏低，按程序、按標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)意識不強(qiáng)，“三違”現(xiàn)象時有發(fā)生，連續(xù)發(fā)生人身傷亡事故。因此，搞好班組安全建設(shè)勢在必行。

2、全面提高班組長隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

班組長是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)著班組現(xiàn)場作業(yè)安全生產(chǎn)管理的全過程。因此班組長隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低直接影響班組、企業(yè)的安全管理，這就要求企業(yè)要全面提高班組長隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一是要嚴(yán)把班組長選配關(guān)，可采取隊(duì)干部推薦、職工舉薦、個人自薦的方式推選出班組長候選人，然后由班組職工無記名投票選舉產(chǎn)生，把那些真正具有高度事業(yè)心和責(zé)任感，既懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又有一套靈活的工作方法的職工吸收到班組長隊(duì)伍中，為班組管理注入新的活力。二是把好班組長培訓(xùn)關(guān)。要定期舉辦班組長培訓(xùn)班，給班組長充電。三是班組長要注重學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被班組職工所尊重、信任。四是建立班組長動態(tài)管理制度，形成優(yōu)勝劣汰、優(yōu)中選優(yōu)的用人機(jī)制，充分調(diào)動班組長的工作積極性。五是要做好班組長的培養(yǎng)工作，一方面要為班組長施展才華創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境；另一方面要注重優(yōu)秀職工的培養(yǎng)，為班組長隊(duì)伍備好后備軍。

3、牢固樹立以人為本的安全理念，實(shí)行親情化管理。

人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了礦工的安全。樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全生產(chǎn)長效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重職工生命健康的具體體現(xiàn)。因而在班組安全建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)觀人的價值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。一是不斷提高教育培訓(xùn)質(zhì)量。一方面要把好新工人的入礦關(guān)，招收素質(zhì)好的新工人；另一方面要強(qiáng)化培訓(xùn)，提高現(xiàn)有職工的素質(zhì)。通過多種途徑，采取多種形式對職工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、安全操作培訓(xùn)。做到因人施教，有的放矢，以達(dá)到提升職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的目的。二是發(fā)揮好理念先導(dǎo)作用。心態(tài)安全是班組安全建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，最能體現(xiàn)人本思想。無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會行為安全；只有行為安全，才能保證安全工作落到實(shí)處。因此要在班組職工中開展安全理念征集活動，用職工對煤礦安全的感受教育感化職工，引導(dǎo)職工樹立正確的心態(tài)，實(shí)現(xiàn)心態(tài)安全。三是發(fā)揮好安全宣傳教育作用。企業(yè)安全管理的落腳點(diǎn)在班組，防范事故工作的終端是每一個職工，目的就是要努力保證他們的人身安全。因此，如何提高每一個員工的安全意識，使之實(shí)現(xiàn)從“要我安全”，到“我會安全”的根本性轉(zhuǎn)變，是安全宣傳教育的中心任務(wù)。我們要通過各種宣傳媒體，大力宣傳安全的重要性，通過開展“三違”幫教座談會、工傷殘職工獻(xiàn)身說法、安全演講、事故案例展等活動，用身邊的人和事教育職工，讓 5 職工從中吸取教訓(xùn)，得到啟迪。四是發(fā)揮好親情感染作用。要解決安全教育入腦入心的問題，還應(yīng)注重情感投入，采用親情教育法，不失時機(jī)、潛移默化地向職工宣傳安全思想。開展親情安全“保護(hù)傘”活動，要求職工家屬當(dāng)好安全“賢內(nèi)助”，吹好安全“枕頭風(fēng)”，開展“照一張安全全家福、說一句溫馨安全寄語、宣讀一遍安全誓言、井口迎一次自己親人、吹一句安全枕頭風(fēng)”等親情走進(jìn)班組“五個一”活動，在工作面懸掛安全警示語、親人安全提示語等，讓職工時刻繃緊安全這根弦。五是建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制。崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。因此要建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，讓班組職工知道自己在崗位該干什么，不能干什么，責(zé)任是什么。在安全管理中，超前預(yù)防，重抓落實(shí)；以人為本，培育理念，形成了催生安全生產(chǎn)力的文化土壤，以文化的長期加盟打造安全“長城”。通過采取各種有效手段，讓職工明白“怎樣才能安全，為什么抓安全，安全與效益的關(guān)系”，明確個人在安全生產(chǎn)中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，達(dá)到思想認(rèn)識到位、責(zé)任到位、創(chuàng)新到位的目的,促進(jìn)職工思想觀念的轉(zhuǎn)變。六是強(qiáng)化班組自主管理。班組作為企業(yè)運(yùn)作的一個單元，應(yīng)進(jìn)行安全區(qū)域自治，不定期查隱患、反饋區(qū)域內(nèi)隱患，并對隱患整改情況實(shí)施跟蹤評價；在日常工作中班組長應(yīng)明察班組每名成員的工作情緒，實(shí)時采取動態(tài)的措施，在安排工作時加以考慮，防止出現(xiàn)人的不穩(wěn)定因素連鎖引發(fā)的不安全作業(yè)行為；同時要完善 6 班組安全建設(shè)記錄或臺賬，記錄運(yùn)行狀態(tài)及存在的問題應(yīng)及時做好停息溝通與反饋，未解決前應(yīng)制定相應(yīng)的安全防護(hù)措施，以降低安全事故發(fā)生的機(jī)率。

4、把班前會作為班組安全建設(shè)的重要陣地

煤礦行業(yè)的特殊性決定了生產(chǎn)的連續(xù)性，所以職工的班前會對安全工作尤為重要。首先應(yīng)該組織職工學(xué)習(xí)煤礦行業(yè)的法律、法規(guī)及企業(yè)的安全管理制度。其次由班長對上一班的安全工作進(jìn)行總結(jié)評估，指出存在的問題，并對當(dāng)班的安全工作進(jìn)行安排部署。最后由隊(duì)長安排當(dāng)班的生產(chǎn)任務(wù)。并開展一些安全知識問答、安全討論、面對“全家?！边M(jìn)行安全宣誓、“一日一題”安全知識培訓(xùn)等活動，不斷提高職工的安全意識和安全技能。

5、把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化作為班組安全建設(shè)的生命工程 班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化把企業(yè)各項(xiàng)安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”，從根本上控制違章作業(yè)，保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干放心活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約僥幸心理、冒險蠻干的不良行為。因此必須從崗位行為規(guī)范抓起，保證現(xiàn)場操作規(guī)范。目前，各崗位工種都建立了崗位規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵在執(zhí)行，重點(diǎn)在落實(shí)。要注重把班前的崗位標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、班中的崗位實(shí)踐操作、班后的工作評估三者有機(jī)的結(jié)合起來，讓每一名班組職 7 工熟悉自己崗位操作標(biāo)準(zhǔn)，習(xí)慣崗位上按標(biāo)準(zhǔn)操作，達(dá)到規(guī)范行為的目的。同時通過“手指口述”確認(rèn)、崗位技能培訓(xùn)，強(qiáng)化職工的崗位行為規(guī)范，干標(biāo)準(zhǔn)活，干放心活，完全摒棄不規(guī)范操作的惡習(xí)，為班組安全建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

6、構(gòu)建黨政工團(tuán)齊抓共管的安全管理格局

班組要充分發(fā)揮班組黨員、團(tuán)員和群監(jiān)員在安全管理中的作用，通過開展 “黨員責(zé)任區(qū)”、“群監(jiān)員每月安全協(xié)管肩督考核”、“青年監(jiān)督崗”等活動，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用、群監(jiān)員安全協(xié)管作用和團(tuán)員的青年生力軍作用，帶動其他職工遵章守紀(jì)，按章操作。群監(jiān)員要對班組的安全工作進(jìn)行認(rèn)真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)隱患，立即報告班組長進(jìn)行處理，出井后群監(jiān)員要如實(shí)匯報，并在記錄臺帳進(jìn)行登記。對于“三違”人員，安排家屬協(xié)管員進(jìn)行幫教。形成班組安全管理工作科學(xué)、合理、有效、協(xié)調(diào)、閉合的運(yùn)作體系，建立全員、全方位、全過程抓安全的長效機(jī)制。

總之，班組安全管理是煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)性工作，在新形勢下，我們必須積極探索班組安全建設(shè)工作的新思路、新方法、新途徑，為打造本質(zhì)安全型礦井奠定基礎(chǔ)。

第五篇：淺議如何搞好班組安全建設(shè)

淺議如何搞好班組安全建設(shè)

班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和管理，以人為本，努力創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境和一個團(tuán)結(jié)和諧的氛圍，才能激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性，養(yǎng)成遵章守法、規(guī) 范工作的自覺性，最終實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。

那么如何才能搞好班組安全建設(shè)呢？我想從以下幾個方面談?wù)勛约旱囊庖姡?/p>

一、班組長首先要以身作則，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)定，全面提高自身素質(zhì)。

班組長作為兵頭將尾，是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，擔(dān)負(fù)著對班組的日常生產(chǎn)和各項(xiàng)工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé)，其自身素質(zhì)和人格魅力的高低直接影響班組的安全管理。班組長首先應(yīng)具有較高的安全生產(chǎn)意識、安全知識素養(yǎng)和安全責(zé)任感。平時不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任，各項(xiàng)工作才能得到班員的支持。班組長還必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要吃得苦，吃得虧，困難面前沖在前，責(zé)任來了敢承擔(dān)，還要有一套靈活的工作方法，能關(guān)心、團(tuán)結(jié)同志，做好職工的思想政治工作，有效的組織和帶動班組成員遵章守紀(jì)，努力工作。要始終牢固樹立“安 全第一，預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想，帶領(lǐng)班組全體職工為實(shí)現(xiàn)“安全、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效”的目標(biāo)努力奮斗。

二、強(qiáng)化班組學(xué)習(xí)和教育，注重學(xué)習(xí)實(shí)效。

要使安全工作由處理事故的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)測的主動防范，必須十分重視提高生產(chǎn)第一線職工的素質(zhì)，使他們在思想上和技術(shù)上都能適應(yīng)安全生產(chǎn)的要求，嚴(yán)格執(zhí)行不具備基本安全知識和技能的人不能上崗的規(guī)定。為此，班組要配合有關(guān)部門做好職工的安全思想

教育工作，提高職工遵章守紀(jì)的自覺性，使黨和國家有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策真正落實(shí)到每個人，成為職工在生產(chǎn)中的自覺行動。班組應(yīng)長期堅(jiān)持崗位練兵，技術(shù)比武活動，要有針對性地開展班組安全技術(shù)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，逐步實(shí)現(xiàn)班組人人懂安全、會安全、精操作的良好局面。班組應(yīng)長期堅(jiān)持下白班后安全學(xué)習(xí)制度，一月學(xué)習(xí)次數(shù)不得少于3次，學(xué)習(xí)時間在5小時以上，除了參加車間安全員組織的學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件精神、事故通報、安全法律法規(guī)等外，還要堅(jiān)持自我總結(jié)學(xué)習(xí)，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。分析討論近段時間工作中還有哪些地方不完善，還有哪些安全細(xì)節(jié)被忽視，在以后的工作中進(jìn)一步完善和提高。安全事故的魔鬼常常就隱藏在細(xì)節(jié)之中，要使大家都牢固樹立1％的錯誤將會導(dǎo)致100％失敗，安全生產(chǎn)只有滿分，如果有哪一點(diǎn)沒做好，將可能導(dǎo)致功虧一簣，徹底失敗的理念。堅(jiān)持從別人的事故中學(xué)習(xí)，通過分析討論，從中吸取教訓(xùn)，聯(lián)系工作實(shí)際總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、舉一反三，使人人能熟練判別異常情況，及時排除生產(chǎn)故障，將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài)，從而提高班組整體的安全水平。

三、建立健全班組安全管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行，使作業(yè)過程規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化和科學(xué)化。制度既是實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，又是統(tǒng)一行動的準(zhǔn)繩。建立和完善與安全生產(chǎn)密切相關(guān)的各項(xiàng)管理制度，按照符合安全生產(chǎn)的科學(xué)規(guī)律進(jìn)行生產(chǎn)活動，這是搞好班組安全建設(shè)的重要保證。

1、建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制度。通過建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，做到一崗一責(zé)制，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù)，落實(shí)到每個工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任

制是班組安全之魂，執(zhí)行班組崗位安全責(zé)任制是班組安全的基本保證。班組每個職工都要在各自職責(zé)范圍內(nèi)明確安全生產(chǎn)要求，嚴(yán)格樹立責(zé)任意識。

2、實(shí)行巡回檢查制。職工要嚴(yán)格按規(guī)定對自己崗位的管轄范圍進(jìn)行定時、定點(diǎn)、定路線、定項(xiàng)目的巡回檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，排除故障，防止事故的發(fā)生。

3、要建立嚴(yán)格的交接班制度。交接班人員必須面對面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，切實(shí)把設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況、工藝指標(biāo)、異?，F(xiàn)象及處理結(jié)果、存在問題、處理意見，以及生產(chǎn)的原始記錄、領(lǐng)導(dǎo)的生產(chǎn)指示、崗位的維修工具等都一一交接清楚。做到不清楚就不交班、不接班。防止因交接班不清楚而危及生產(chǎn)安全。

4、建立安全技術(shù)崗位練兵制度。開展崗位技術(shù)練兵，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要手段。一方面要通過技術(shù)練兵，使職工熟練地掌握正常生產(chǎn)的操作技能，防止因誤操作而引起事故，另一方面又要針對發(fā)生事故或發(fā)生異常情況時所應(yīng)采取的緊急處理措施，進(jìn)行事故應(yīng)急的模擬訓(xùn)練，努力提高職工的安全技術(shù)水平和對事故發(fā)生的應(yīng)變處理能力。

5、健全日常操作維護(hù)制度。嚴(yán)格規(guī)定各崗位的日常操作維護(hù)內(nèi)容及工作方法和標(biāo)準(zhǔn)，每位員工必須做到心中有數(shù)，班組長嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行規(guī)定。

6、嚴(yán)格勞動保護(hù)用品的使用制度。勞動保護(hù)用品是保護(hù)職工安全健康的輔助手段，班組要組織職工正確穿戴和使用勞動保護(hù)用品。勞動保護(hù)用品穿戴不齊全，不正確的不得上崗。

要保證這些安全管理制度的貫徹實(shí)施，還必須與班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制結(jié)合起來。要通過對各種制度的完善和實(shí)施，逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)過程的標(biāo)準(zhǔn)化。所謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，就是在對作業(yè)系統(tǒng)調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動作進(jìn)行分解，以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，以安全、質(zhì)量、效益為目標(biāo)，對作業(yè)過程進(jìn)行改善，從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序，逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事

故、確保安全的基礎(chǔ)，班組要將單位各項(xiàng)安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”，把人的行為限制在動作標(biāo)準(zhǔn)之中，從根本上控制違章作業(yè)，特別是習(xí)慣性違章作業(yè)，保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約了僥幸心理、冒險蠻干的不良現(xiàn)象，有效杜絕“三違”，最大程度地避免事故的發(fā)生。

四、強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，完善各項(xiàng)措施，遠(yuǎn)離安全事故。

安全事故常常就隱藏在各種細(xì)小環(huán)節(jié)的忽視之中，因此，班組工作應(yīng)從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理。要認(rèn)真開好“班前會”和“班后會”，強(qiáng)調(diào)“一伸手”的責(zé)任，任何操作動手之前必須仔細(xì)想一想，條件是否具備，有什么后果，自己是否對此操作心中有數(shù)，不是很清楚的必須多問一下為什么，崗位內(nèi)部之間、現(xiàn)場和主控之間必須加強(qiáng)聯(lián)系配合，相互提醒，人人負(fù)責(zé)，多層把關(guān)，才能盡最大程度把事故避免。雖然我們強(qiáng)調(diào)每個人的言行的正確性，但是人無完人，難免有疏忽，所以還得需要提高班組員工整體的安全能動性，相互提醒和監(jiān)督，避免一些低級的工作錯誤。比如：別人說的話有可能沒有表達(dá)清楚或者說錯了，但是你必須站在自己工作的角度想一想，不清楚的反問一下或者重復(fù)說一遍，談?wù)勛约旱南敕?，可能很多問題都能避免。要強(qiáng)調(diào)個人的自我防護(hù)能力，加強(qiáng)安全意識。必須按規(guī)定穿戴勞動保護(hù)用品，定時定路線巡回檢查，危險點(diǎn)、危害點(diǎn)、事故多發(fā)點(diǎn)必須提高警惕，比如巡檢P1等機(jī)泵時必須戴好防護(hù)鏡，并且做好事故預(yù)想；巡檢一段爐、氨罐等地方應(yīng)堅(jiān)持兩人一組，注意防止各種意外事故。設(shè)備檢修時，嚴(yán)格按規(guī)定操作到位，簽工作票時現(xiàn)場人員和班長都必須親自到設(shè)備現(xiàn)場確認(rèn)符合檢修條件，簽定完工作票后不再對將要檢修的設(shè)備做任何操作，如果確實(shí)需要，必須經(jīng)班長同意，并且操作處理后必須再次對應(yīng)檢修票認(rèn)真確認(rèn)其是否符合檢修要求，不能想當(dāng)然行事。對于重要操作，應(yīng)要求相關(guān)技術(shù)員下達(dá)操作指令或工作提示，班長要堅(jiān)持親自監(jiān)督指揮，做到萬無一失。其實(shí)，只要人人都動起腦來，負(fù)起責(zé)來，從細(xì)節(jié)做起，事故的魔鬼就很難到達(dá)我們的身邊。

五、貫徹以人為本的安全方針，剛性管理和柔性感化相結(jié)合，形成良好的班組安全文化氛圍。

人是生產(chǎn)過程中最活躍的要素，是安全生產(chǎn)的實(shí)踐者，安全管理的根本目的是為了人的安全。堅(jiān)定不移地樹立“以人為本，安全第一”的思想，是建立安全工作長效機(jī)制的前提和基礎(chǔ)，也是尊重員工基本生存權(quán)的具體體現(xiàn)。因而在班組安全文化建設(shè)中，要始終堅(jiān)持以人為本的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨。以人為本，就是要以人為中心，一方面要靠剛性管理，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段來規(guī)范人的行為，加強(qiáng)大家完成任務(wù)的責(zé)任意識，另一方面又要尊重人、關(guān)心人、理解人，以和諧的情感氛圍來感化人、約束人，以有效的方法和獎勵機(jī)制來激勵人，激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動性，努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化。班組管理屬于同級管理，與公司上下級管理相比而言，更應(yīng)側(cè)重于柔情管理，更需要把握管理的分寸，體現(xiàn)管理的藝術(shù)。如果對班員的一些不良習(xí)慣，不安全行為一味地采取批評指責(zé)和經(jīng)濟(jì)處罰，雖然能起到一定作用，但是很容易使職工感情上受到傷害，進(jìn)而對安全管理人員產(chǎn)生抵觸情緒和逆反心理，使管理的有效性大打折扣，甚至反而會使員工因情緒波動、精力分散造成操作失誤而導(dǎo)致事故的發(fā)生。所以，為了增強(qiáng)管理效果，班組管理者應(yīng)該在執(zhí)行剛性制度的同時，注重柔性管理方法的使用。如讓一些具有習(xí)慣性的不安全行為的人做自我檢查，將違章經(jīng)過及危害說清楚，促使其自我反思，自覺遵守規(guī)章制度或者叫其寫自我保證書，督促其以后不再犯類似錯誤。但是，對于屢教不改者或者情況嚴(yán)重者，不管是否造成事故，都必須加重處罰，以防后患。懲罰不是目的，關(guān)鍵是要多做說服教育，時刻進(jìn)行安全提醒，加強(qiáng)事前預(yù)防和控制，使不安全行為者知道自己錯在哪里，改變以前觀念，養(yǎng)成良好習(xí)慣，把被動管理變?yōu)橹鲃幼晕夜芾?，形成良好的班組安全文化氛圍。班組長要在“寬以待人”的同時，做到嚴(yán)以律己，發(fā)揮模范示范作用，對自己違章時更應(yīng)嚴(yán)格按規(guī)定處罰。要關(guān)心員工，當(dāng)生產(chǎn)條件達(dá)不到安全、危害員工健康時，不得盲目指揮、違章操作。尤其當(dāng)威脅到員工生命安全時，要把保證員工的安全放在第一位，而不是只想到要完成任務(wù)。要勇于承擔(dān)責(zé)任，努力為班員謀利益，想辦法使班組形成一個團(tuán)結(jié)和諧的整體，為員工創(chuàng)造一個優(yōu)美、舒適的工作生活環(huán)境，確保員工心情舒暢、精力充沛的去工作，使班組形成一種遵章守紀(jì)，爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，激勵班員為班組榮譽(yù)而自覺努力。

六、加強(qiáng)事故預(yù)防，實(shí)行動態(tài)管理。

在班組實(shí)際生產(chǎn)過程中，要時刻考慮到安全環(huán)保，并按“生產(chǎn)無隱患、個人無違章、班組無事故”的要求來加強(qiáng)事故預(yù)防。要多做事故預(yù)想，就是要預(yù)先想到生產(chǎn)或作業(yè)過程中可能的危險性，進(jìn)而采取措施，控制危險，保障安全。實(shí)踐證明，班組開展事故預(yù)想活動是安全工作的重要法寶。班組成員要對本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無誤，對重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險點(diǎn)了如指掌，做到心中有數(shù)，并制定相應(yīng)的事故預(yù)案，并定期演練，防患于未然。對安全生產(chǎn)過程實(shí)行動態(tài)管理，嚴(yán)格巡回檢查，嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)，對生產(chǎn)過程進(jìn)行全方位的安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每班、每個環(huán)節(jié)和角落都得到保證。要用科學(xué)變化的觀點(diǎn)來對待問題，不能一味的憑經(jīng)驗(yàn)辦事，要充分發(fā)揮班員的智慧，積極采納各種合理化建議，結(jié)合班組的具體情況，制訂出實(shí)現(xiàn)“安全合格班組”標(biāo)準(zhǔn)的具體辦法，深入開展創(chuàng)“安全合格班組”、“百日安全生產(chǎn)無事故”等群眾性活動，群策群力搞好班組安全生產(chǎn)。綜上所述，搞好班組安全建設(shè)，有許多工作要做，作為班組長應(yīng)當(dāng)牢固樹立“安全生產(chǎn)責(zé)任重于泰山”的觀念，以身作則，以人為本，從細(xì)節(jié)入手，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和管理，充分調(diào)動班員的積極性和創(chuàng)造性，形成良好的班組安全文化氛圍，以確保班組的安全生產(chǎn)和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長。