第一篇：如何搞好班組建設(shè)

加強(qiáng)班組建設(shè)，是企業(yè)適應(yīng)“現(xiàn)代化管理，全面提高素質(zhì)”極為重要的環(huán)節(jié)。班組是企業(yè)的基層的組織，企業(yè)的各項(xiàng)任務(wù)都要通過班組去落實(shí)、去完成，而班組管理水平的高低則集中體現(xiàn)了班組成員綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低。因此班組管理的好壞，直接影響企業(yè)的管理水平，對企業(yè)管理起著舉足輕重的作用。班組管理，說起來容易，做起來難。難在班組雖小，但五臟齊全。企業(yè)是大家，班組是個小家，如何管好班組，與管好企業(yè)是相輔相成的。通過不斷總結(jié)和摸索最近幾年班組管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我認(rèn)為要達(dá)到提高班組綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的，可從以下幾個方面著手：

一、以人為本是加強(qiáng)班組管理的根本。

班組管理，顧名思義，就是要通過管來理順工作關(guān)系、工作程序，挖掘所有的潛力，把班組的每個人的積極性和創(chuàng)造性調(diào)動起來，把班組人員的能力充分發(fā)揮出來，有效地提高工作質(zhì)量、效率和降低成本，為企業(yè)創(chuàng)造更多效益。不論是管理大家還是小家，關(guān)鍵的是人的管理，因?yàn)槿耸亲钪饕?，任何事情都是要通過人去做，通過人去實(shí)現(xiàn)，所以要教育班組員工認(rèn)清自己的責(zé)任，履行自己的職責(zé)，提高員工的主人翁意識，最大限度地挖掘蘊(yùn)藏在員工身上的潛能，人盡其才、物盡其用，保證各項(xiàng)任務(wù)的完成。

1、提高班組長的主人翁精神和責(zé)任感

通過班組建設(shè)，使班組長進(jìn)一步明確了班組在企業(yè)中的地位和作用，認(rèn)識到企業(yè)的生存與發(fā)展不僅與企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者的有關(guān)，與班組同樣有關(guān)。俗話說，企業(yè)管理千條線，班組管理一根針。企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營技術(shù)指標(biāo)和工作任務(wù)都要通過班組的努力才能更順利的實(shí)現(xiàn)。所以，通過班組建設(shè)使班組長的管理水平不斷提高，對企業(yè)全面完成各項(xiàng)目標(biāo)提供了保證。

2、健全民主制度，強(qiáng)化民主管理

搞好班組建設(shè)，班組長必須從“單干型”轉(zhuǎn)向“群管型”，充分發(fā)揮和調(diào)動每個班員的積極性，使全體班員都能來參管、議管。在班組建設(shè)中所有先進(jìn)的班組，都采用二長（班組長和副班長）、三大員（宣傳員、安全員、技術(shù)員）的民主管理體系，通過班務(wù)公開管理制度，以人為本，使班組每一名成員成為內(nèi)部管理的主體，定期召開班務(wù)會。圍繞生產(chǎn)任務(wù)、工作質(zhì)量、規(guī)章制度等進(jìn)行專題討論，把不同意見和建議形成共識。促使班組成員思想一致。并集體討論制定出嚴(yán)格班組管理制度，實(shí)行定人定項(xiàng)管理，將考核指標(biāo)量化到個人，建立健全班組管理臺帳。在長期的實(shí)踐中，各項(xiàng)制度、措施得到補(bǔ)充、完善，使班組成員看到干多干少、干好干壞就是不一樣。通過班務(wù)公開，進(jìn)一步增強(qiáng)了班組分配和獎罰透明度，充分體現(xiàn)了“按勞分配”的原則，激發(fā)了班組成員干好本職工作的主動性、積極性。充分體現(xiàn)效益分配的公平、公正、公開原則。、重視加強(qiáng)班組的思想理論建設(shè)。

每個職工個體間存在著意識上、觀念上、認(rèn)識上的差異，應(yīng)采用“結(jié)對子、創(chuàng)文明”人員的搭配，切實(shí)有效地開展幫教活動。把班組學(xué)習(xí)作為思想建設(shè)的工作園地，全面宣傳企業(yè)的精神文明建設(shè)，把企業(yè)精神溶入班組精神之中，培育班組職工樹立正確的人生觀，價值觀，以主人翁的姿態(tài)，理直氣壯地去搞好班組管理；鼓勵人人參與施教，培養(yǎng)職工為集體利益、群眾利益去拼搏的精神；并且針對性地進(jìn)行多重引導(dǎo)，從而使職工從內(nèi)心擁護(hù)企業(yè)的方針及決策，當(dāng)個人利益與班組集體利益有矛盾時，自覺服從集體利益，竭盡全力發(fā)揮自己的所能，為企業(yè)效勞。

班組的政治思想工作加強(qiáng)，班組建設(shè)實(shí)踐證明：班組要前進(jìn)，全班必須一條心。班組長應(yīng)掌握企業(yè)思想政治工作的特點(diǎn)、內(nèi)容和方法，學(xué)會用關(guān)心職工利益、了解職工的疾苦、掌握職工心理等方法，有針對性的開展形式多樣的思想政治工作。在班組建設(shè)的實(shí)踐中，要增強(qiáng)班組的凝聚力，就得讓班員熱愛班組，維護(hù)班組；要把思想工作做到每個班員的心坎上，使他們感到在班組中，只有沒做到家的工作，沒有解不開的疙瘩。每個組員的思想問題，都是在生產(chǎn)、生活中產(chǎn)生出來的，說一句關(guān)心的話，道一聲親切的問候，解決一個小小的困難，都是最實(shí)際的思想工作，都會激發(fā)起班員對班組的熱愛之情。

4、要積極培育班組員工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

開展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，安排一定的時間組織班組員工學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，崗位技能練兵；也可以一邊干一邊學(xué)，在干中體會，在干中實(shí)踐，在學(xué)中創(chuàng)新，熟練掌握技術(shù)能力和管理能力，通過理論聯(lián)系實(shí)際不斷提高業(yè)務(wù)水平，操作能力，適應(yīng)日夜發(fā)展的新產(chǎn)品、新設(shè)備、新技術(shù)的需要，適應(yīng)新形勢、新思路、新機(jī)制、新體制的需要，為企業(yè)盡心盡職地創(chuàng)造財(cái)富。

二、班組長是抓好班組管理的關(guān)鍵。

加強(qiáng)班組建設(shè)的關(guān)鍵，要有一個勝任工作的班組長。班組長在企業(yè)中處于“兵頭將尾”的特殊地位。他們既是班組一切活動的組織者，又是管理者。班組長工作能力的大小和素質(zhì)的高低直接關(guān)系到班組管理的質(zhì)量，決定著班組工作效率，大凡管理搞得好的班組，班組長起著至關(guān)重要的作用。因此提高班組長的素質(zhì)是班組管理的重要任務(wù)，不但要提高專業(yè)知識素質(zhì)、還要提高思想素質(zhì)，不但要提高技術(shù)能力還要提高協(xié)調(diào)管理能力，目的是提高班組長的綜合能力。

1、班組長應(yīng)對自身的綜合素質(zhì)有一個正確的估價，要有提高自身綜合素質(zhì)的緊迫感，盡一切努力固強(qiáng)補(bǔ)弱，避免因自身某個方面的素質(zhì)不夠等原因而影響到班組的健康發(fā)展。要通過各種方法多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，遇到問題虛心求教，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，使自己的弱項(xiàng)變強(qiáng)，強(qiáng)項(xiàng)更強(qiáng)，綜合素質(zhì)不斷提高，工作起來能夠得心應(yīng)手，游刃有余。

2、班組長不僅工作能力要強(qiáng)，而且還要有一定的組織能力和協(xié)調(diào)能力；不僅要有吃苦耐勞的精神，而且還能調(diào)動班組人員的積極性，發(fā)動群眾一起干。要清楚僅靠一個人的勞心勞力是達(dá)不到真正管理好班組的目的的，切忌班組管理變?yōu)榘嚅L管理。班組長應(yīng)成為集中班員智慧的吸鐵石、團(tuán)結(jié)友愛的紐帶、靠得住的主心骨、信得過的知心人，善于用信任換來支持，使班組成員明白班組的事是大家的事、大家的事大家辦。大家都來參與班組管理，成為班組的主人，創(chuàng)造一個民主、寬松的環(huán)境，使大家都感覺到班組大家庭的溫暖，使班組充滿生機(jī)與活力。

3、班組長對班組的各項(xiàng)工作要進(jìn)行科學(xué)合理地安排，應(yīng)知人善任，要了解班組各成員的長處、短處，在勞動組合中要盡可能地?fù)P長避短，實(shí)現(xiàn)最佳組合，使班組每個人都有施展自己能力的舞臺。

4、班組長應(yīng)具有敬業(yè)愛崗精神，有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。班組長的工作是一項(xiàng)既辛苦、又細(xì)致的工作，他既要管人，又要管事；既要抓生產(chǎn)，又要抓安全；既要求質(zhì)量，又要講進(jìn)度，這就決定了班組長應(yīng)該視崗位想責(zé)任，不斷增強(qiáng)全心全意為班組服務(wù)的理念，才能推動班組不斷前進(jìn)，不斷創(chuàng)新，出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三、制度建設(shè)是抓好班組管理的保障。

俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。同理，班組管理缺少不了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章制度。只有用標(biāo)準(zhǔn)、制度來規(guī)范班組的行為，規(guī)范工作中的縱向步驟和橫向關(guān)系，使工作程序最佳化，把工作中的不安全因素降到最低，把工作成本降到最低，把各種消耗降到最低，使工作的效益最大化。企業(yè)要結(jié)合班組工作實(shí)際情況，制訂和完善《班組管理制度》，并組織班組人員學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)，對各崗位的職責(zé)進(jìn)行明確的規(guī)定，對班組各項(xiàng)技術(shù)工作和工作流程進(jìn)行了科學(xué)分層、分類，制定工作流程作業(yè)卡，對班組的臺帳、原始記錄和技術(shù)資料進(jìn)行了分級、分人管理，職責(zé)明確，責(zé)任到人。

四、齊心協(xié)力是抓好班組管理的力量。

要搞好班組管理工作，只靠班組長自己單干是不行的，要有班組骨干和全班員工的支持才能成功。因此班組管理也要有團(tuán)隊(duì)精神，要實(shí)行班長負(fù)責(zé)制和民主管理相結(jié)合的機(jī)制，圍繞班組管理堅(jiān)持“人人有事做、事事有人管”的原則，使全班員工牢固樹立起與企業(yè)同呼吸，共命運(yùn)，共同做好班組的管理工作。

1、堅(jiān)持召開班組民主生活會，通過職工的廣泛參與，提出對班組管理的看法和建議，交流思想，消除誤解。一般情況下，要決定一件事最好先擺到桌面上，聽取全班人員的建議，充分討論，然后班委進(jìn)行研究決定，再通過民主生活會的形式給予公布。只有把大多數(shù)人的意愿集中起來，精心營造大家一起工作、心情舒暢的氛圍，才會充分調(diào)動和發(fā)揮班組員工的積極性和創(chuàng)造性，主動為班組管理干一份工作、挑一副擔(dān)子、負(fù)一份責(zé)任，為班組、企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2、合理分工，人盡其才。班組管理工作很多，通過合理分工，形成人人參與，大家來做的局面。這樣，不僅可以改變少數(shù)人忙不過來的狀況，還可以培養(yǎng)大家都來關(guān)心班組管理，努力達(dá)到人盡其才，使民主分工管理收到良好的效果。

五、激勵機(jī)制是抓好班組建設(shè)的動力。

企業(yè)對班組長應(yīng)合理授權(quán)，積極支持。為班組長的發(fā)展提供空間。每年應(yīng)給班長一定的業(yè)務(wù)、技術(shù)和管理方面培訓(xùn)時間等措施激勵班組長工作積極性，以增強(qiáng)班長的才干和適應(yīng)技術(shù)發(fā)展的需求，充分發(fā)揮自己的才能，從而帶動全班搞好班組工作。

制訂班組工作的激勵辦法，把班組的所有工作列入激勵范圍，多勞多得，少勞少得，干好干壞不一樣，要使班組人員嘗到多干活、干好活的甜頭；克服那種只扣不獎的考核辦法，及時表揚(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，在班內(nèi)形成趕、幫、超的良好氛圍，促進(jìn)班組管理向上突破。班組成員綜合素質(zhì)的提高是一項(xiàng)長期、艱巨的系統(tǒng)工作，需要所有成員齊心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高，共同進(jìn)步。對于企業(yè)來說，加強(qiáng)企業(yè)的班組管理與建設(shè)，就是企業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新的真正動力和源泉。

第二篇：淺談如何搞好班組建設(shè)

淺談如何搞好班組建設(shè)

行李服務(wù)室郭 旭

班組是一個企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。

近年來，各個公司、企業(yè)都在以班組建設(shè)優(yōu)化為目標(biāo)，以強(qiáng)化班組管理為重點(diǎn)，通過開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先、崗位評比等活動，積極探索優(yōu)化班組管理的有效途徑。

搞班組建設(shè)是做任務(wù)，搞好班組建設(shè)是做結(jié)果，不做任務(wù)，只做結(jié)果。行李服務(wù)室一直以來秉承這個宗旨，開展我們的班組建設(shè)。班組建設(shè)可著手于：

一、思想建設(shè)

做好班組建設(shè)的宣傳、動員工作，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變態(tài)度，充分調(diào)動和發(fā)揮每個員工的積極性和創(chuàng)造性，使員工樹立起主人翁思想，從一點(diǎn)一滴做起，從而使思想建設(shè)成為班組建設(shè)順利發(fā)展的基礎(chǔ)。

二、安全建設(shè)

對所有崗位的每個員工都明確地規(guī)定在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同全體職工聯(lián)結(jié)、協(xié)調(diào)起來，形成一個嚴(yán)密的、高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。從而使安全建設(shè)成為班組建設(shè)順利發(fā)展的保障。

三、文化建設(shè)

要達(dá)到班組有凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)的同時，必須積極開展形式多樣的班組文化創(chuàng)新活動，同時加強(qiáng)班組素質(zhì)培養(yǎng)，讓每個員工始終處于最佳狀態(tài)。從而使文化建設(shè)成為班組建設(shè)順利發(fā)展的動力。

搞好班組建設(shè)的舉措：

要搞好班組建設(shè)，班組長的作用異常重要，班組長是班組的直接指揮者和決策者，是“兵頭將尾”。那么，班組長就需要有自己的一套行之有效的管理方法和舉措。

一、建立班組成員基本狀況登記表，班組長要充分了解自己的員工，才能管理好班組，建設(shè)好班組。例如，要清楚員工的性格愛好、優(yōu)缺點(diǎn)，才可以做到因材施教；或是清楚員工的生日，在生日當(dāng)天發(fā)送一條短信，送上一句祝福，這會上員工感到欣慰。

二、加強(qiáng)班組培訓(xùn)工作。首先，做到不占有員工休息時間搞培訓(xùn)，只利用班前會做培訓(xùn)，不讓員工產(chǎn)生任何抱怨。其次，不僅要做到讓員工參加培訓(xùn)，還要讓員工參與培訓(xùn)。不斷建立主人翁思想，發(fā)覺員工潛在能力，讓每一個員工輪流負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。最后，開展多樣化的培訓(xùn)，不一定要僅限于業(yè)務(wù)、文件，只要是健康的、有助于工作的都可以去嘗試。

三、制定并落實(shí)班組考核制度和獎懲制度。

第一，定期對班前會培訓(xùn)內(nèi)容及業(yè)務(wù)進(jìn)行考核，可根據(jù)入職時間，制定不同的業(yè)務(wù)考核內(nèi)容。

第二，每月進(jìn)行班前會培訓(xùn)考核，將成績納入當(dāng)月績效考核。而業(yè)務(wù)考核不要過于頻繁，可以每兩月考核一次，將成績作為員工到期考核或評優(yōu)或年終考評的依據(jù)。

第三，將考勤記錄、培訓(xùn)記錄、與會記錄一并納入績效考核。第四，將宣傳稿指標(biāo)分?jǐn)偟桨嘟M成員，并納入績效考核。如果員工完成當(dāng)月指標(biāo)則加分，相反則扣分；并依據(jù)宣傳稿刊登的刊物或網(wǎng)站級別加分不等。

第五，班組內(nèi)依據(jù)每月考核成績及工作表現(xiàn)，評選一名3A級員工（3A指服務(wù)A，成績A，表現(xiàn)A），并將月評選結(jié)果納入年終評優(yōu)。

四、開展“優(yōu)秀班組”競賽活動。部門可以開展各式各樣的競賽活動，以加強(qiáng)班組的凝聚力、執(zhí)行力。對于優(yōu)勝班組，給予物質(zhì)獎勵，從而提升員工士氣。

相信通過對班組的優(yōu)化管理，行李服務(wù)室可以打造出一支一流的團(tuán)隊(duì)。

第三篇：如何搞好班組建設(shè)

如何搞好班組建設(shè)工作

班組是一個企業(yè)最基層、最活躍的組織，也是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)和具體實(shí)踐者。班組素質(zhì)的高低，體現(xiàn)和反映了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理水平和參與市場的競爭力。班組建設(shè)的好壞，將直接影響企業(yè)的社會形象和經(jīng)濟(jì)效益，甚至決定著企業(yè)的后備人才培養(yǎng)和生存發(fā)展。因此，很有必要對加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和搞好班組建設(shè)的途徑與方法進(jìn)行積極的探討和思考。1 統(tǒng)一思想和行為，充分認(rèn)識班組建設(shè)的重要意義

班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細(xì)胞，其基礎(chǔ)地位是不容置疑的。一旦失去了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。因此，如何充分認(rèn)識和發(fā)揮班組建設(shè)的重要意義和作用就顯得格外重要。

首先，班組是企業(yè)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體。班組建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了職工的收入和生活水平才會水漲船高。

其次，班 組是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類技術(shù)人才和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地，是企業(yè)職工錘煉提高、展示才華、實(shí)現(xiàn)人生價值的舞臺。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部和職工不但要提高對班組建設(shè)意義的認(rèn)識水平，而且要自覺地投身到班組建設(shè)中去，把企業(yè)的利益和職工的利益緊緊聯(lián)系起來，激發(fā)和樹立抓好班組建設(shè)的決心和信心，企業(yè)上下統(tǒng)一思想和認(rèn)識，齊心協(xié)力，積極協(xié)商和解決班組建設(shè)可能出現(xiàn)的新困難和新問題，為企業(yè)發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

此外，班組建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競爭力、實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理的客觀要求和前提。只有班組建設(shè)的水平提高了，企業(yè)的凝聚力和競爭力增強(qiáng)了，企業(yè)的現(xiàn)代化管理水平提高了，企業(yè)的社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現(xiàn)和發(fā)揮?？朔J(rèn)識上的誤區(qū)，端正班組建設(shè)的態(tài)度

隨著電力改革的不斷深入，班組建設(shè)的重要性也逐漸被越來越多的人所認(rèn)識和重視。但在現(xiàn)實(shí)生活中，隨處可見由于對班組建設(shè)產(chǎn)生認(rèn)識上的誤區(qū)，而表現(xiàn)出的種種不理解、不積極、不支持等現(xiàn)象的存在：有 的職工認(rèn)為班組建設(shè)工作是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理部門或班組長的事，與己無關(guān)或至少是關(guān)系不大，主觀上只注重工作任務(wù)的完成，而忽視了制度、規(guī)范的建設(shè)管理；還有的單位或職工，對于班組建設(shè)創(chuàng)建工作僅限于做蜻蜓點(diǎn)水式的表面文章，或三天打魚兩天曬網(wǎng)式的敷衍了事，缺乏深入、持久、全面的創(chuàng)建計(jì)劃、安排和目標(biāo)，更有甚者，純粹是為了應(yīng)付檢查，其后果可想而知。因此我們很有必要從克服種種認(rèn)識上的誤區(qū)和端正態(tài)度入手，積極而認(rèn)真分析、思考、教育和引導(dǎo)職工，在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變班組建設(shè)的態(tài)度，變消極為積極，充分調(diào)動和發(fā)揮每個職工的積極性和創(chuàng)造性。

首先，做好班組建設(shè)的宣傳、動員工作，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，使職工樹立起不等不靠不推不拖的作風(fēng)和主人翁思想，從一點(diǎn)一滴做起，使班組建設(shè)成為順利開展安全生產(chǎn)的有效保障和動力。

其次，嚴(yán)格班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)班組建設(shè)創(chuàng)優(yōu)評差活動。不斷地修訂、補(bǔ)充和完善各種班組建設(shè)考評標(biāo)準(zhǔn)、工作條例，以制度來約束、規(guī)范、細(xì)化、量化班組工作，使班組建

設(shè)工作做到有章可依，有據(jù)可查，以制度、規(guī)范來保障和促進(jìn)班組建設(shè)工作健康、持續(xù)發(fā)展，使班組建設(shè)邁上新臺階。不斷思考和總結(jié)，積極探索班組建設(shè)的新途徑與新方法

班組建設(shè)是一個動態(tài)的過程，其內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)會隨著管理手段的創(chuàng)新和水平的提高而不斷完善、更新。這就需要我們用發(fā)展的觀點(diǎn)來思考、總結(jié)班組建設(shè)的成績與不足，大膽嘗試和探索新途徑和新方法。

首先，要抓好班組人員技能和素質(zhì)培訓(xùn)。定期或不定期地舉行各種技能、素質(zhì)培訓(xùn)班、測評考試或技術(shù)比武，培養(yǎng)人才、發(fā)現(xiàn)人才、提拔人才，將合適的人才用在合適的崗位上，形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

其次，建立人人參與的考評機(jī)制。將班組建設(shè)工作分解、落實(shí)到班組的每個成員身上，實(shí)行責(zé)任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，調(diào)動職工參與的積極性，提高班組建設(shè)的水平。

此外，通過各種途徑開展形式多樣的活動，認(rèn)真、扎實(shí)地全面落實(shí)班組建設(shè)任務(wù)。在企業(yè)內(nèi)部積極開展班組建設(shè) 創(chuàng)優(yōu)評差的評比、競賽活動和各種自查與互查活動，尋找差距，發(fā)現(xiàn)問題，彌補(bǔ)不足，解決問題，在班組和職工之間建立一種激勵、競爭機(jī)制。杜絕以點(diǎn)代面、時松時緊的工作思路和各種搞形式，搞突擊的弄虛作假行為，真正使企業(yè)班組建設(shè)深入每個職工的心里，并使人人都成為身體力行的標(biāo)兵。

惟有做到思想上重視、態(tài)度上端正、行動上積極、方法上有效、措施上得力、機(jī)制上創(chuàng)新、獎罰上分明，才能真正搞活班組建設(shè)工作，使企業(yè)的基礎(chǔ)得到鞏固和提高，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的健康、快速、有序、長足的發(fā)展。

堅(jiān)持“三不放過”，認(rèn)真開展未遂和異常分析

班組控制未遂和異常，不發(fā)生輕傷和障礙，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)三級控制目標(biāo)的基礎(chǔ)。因此，要把未遂當(dāng)已遂對待，對班組工作中出現(xiàn)的未遂和異常，堅(jiān)持“三不放過”的原則，及時組織分析并吸取教訓(xùn)，制訂防范措施，落實(shí)責(zé)任人，限期完成整改措施。班組未遂和異常得到控制，就消滅了發(fā)生事故的萌芽。開展安全教育，加強(qiáng)班組安全培訓(xùn)工作

開展班組安全教育培訓(xùn)，是強(qiáng)化班組人員安全意識的有效形式。各單位要按照國電公司頒布的《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》要求，設(shè)立安全教育室，用音像、實(shí)物等對職工進(jìn)行安全教育，做好新入廠(局、公司)的 生產(chǎn)人員(含實(shí)習(xí)、代培人員)的三級安全教育，新上崗生產(chǎn)人員和在崗人員的崗位培訓(xùn)，以及特種作業(yè)人員 的持證上崗專業(yè)培訓(xùn)和復(fù)審工作。班組要堅(jiān)持班前會及班后會，每周一次安全日活動，還應(yīng)當(dāng)通過“事故追憶”、事故預(yù)想、反事故演習(xí)、技術(shù)考問、安全知識演講競賽、班組安全無事故比賽等活動，使全體職工都能增強(qiáng)安全意識，從“要我安全，我要安全”到“我懂安全，我會安全”的轉(zhuǎn)變，提高安全防護(hù)水平，實(shí)現(xiàn)

“三不傷害”，從根本上提高防范事故的能力。加強(qiáng)和落實(shí)班組安全檢查工作

班組安全檢查是發(fā)現(xiàn)事故隱患的重要手段之一。班組安全檢查應(yīng)根據(jù)生產(chǎn)情況定期或不定期進(jìn)行，除了上級統(tǒng)一布置的春季或秋季等結(jié)合季節(jié)性特點(diǎn)以及事故規(guī)律開展的大檢查和專項(xiàng)檢查之外，還要結(jié)合本班實(shí)際開展每天上崗之前的職工自查(對能操作的設(shè)備進(jìn)行安全裝置、信號、潤滑系統(tǒng)、防護(hù)裝置及個人防護(hù)用具檢查)，交接班檢查(主要是查交接班制度執(zhí)行情況和交接班記錄是否做到交任務(wù)執(zhí)行情況、交設(shè)備運(yùn)行和異常情況及交不安全因素消除情況)，周末檢查(查各種設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)情況，各種安全設(shè)施以及危險(xiǎn)器具的使用管理，查一周以來本班組人員遵章守紀(jì)情況)。通過安全檢查及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患和不安全情況，使物品的不安全因素得到排除，人的不安全行為得到糾正，達(dá)到及時消除事故隱患的目的。

班組安全檢查也應(yīng)編制檢查提綱或“安全檢查表”，并經(jīng)上一級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。檢查內(nèi)容以查領(lǐng)導(dǎo)、查思想、查管理、查規(guī)章制度和查隱患為主。檢查要貫徹“邊檢查、邊整改”和閉環(huán)控制的原則，對查出的問題要制定整改計(jì)劃并監(jiān)督落實(shí)。認(rèn)真做好班組安全資料記錄、整理，健全安全檔案

健全安全檔案，是企業(yè)創(chuàng)一流的要求，也是班組安全管理的需要。因此，要認(rèn)真做好班組安全資料的記錄和整理工作。人員的安全教育、安全技術(shù)培訓(xùn)、《安規(guī)》考試和違規(guī)違章事故情況以及安全獎懲；班組的安全天 數(shù)以及發(fā)生的未遂、異常、障礙、事故情況及其分析記錄；安全工作計(jì)劃、措施、安全責(zé)任制和具體開展的安全活動、班前班后會、安全分析、安全工作總結(jié)、安全檢查情況及安全整改措施落實(shí)，“兩措”和“兩票”的執(zhí)行情況；安全防護(hù)用品、安全工器具的檢查試驗(yàn)記錄、設(shè)備異動、設(shè)備缺陷的記載，設(shè)備圖紙資料和班組應(yīng)配備的規(guī)程、制度均應(yīng)完備，做到有據(jù)可查，有利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高安全生產(chǎn)水平。認(rèn)真落實(shí)崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，保障各項(xiàng)安全工作的開展

前述6項(xiàng) 班組安全工作的實(shí)施，都有賴于安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)。班組應(yīng)按工種崗位的安全職責(zé)，分解細(xì)化實(shí)現(xiàn)本廠(局、公司)安全目標(biāo)，制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)施措施，由班長與班員簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀。要通過落實(shí)崗位安全和生產(chǎn)責(zé)任，使安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程得到貫徹，保障各項(xiàng)安全工作的開展。

“麻雀雖小，五臟俱全”，班組工作是企業(yè)各項(xiàng)工作的縮影，班組安全生產(chǎn)的好壞，反映出一個企業(yè)安全生產(chǎn)水平的高低。我們一定要十分重視班組的安全建設(shè)，抓好班組安全生產(chǎn)工作，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。

第四篇：如何搞好班組建設(shè)

如何搞好班組建設(shè)

班長有話說

我局配網(wǎng)變電班擔(dān)負(fù)著我局7座35kv變電站的一次、高試、保護(hù)及二次回路運(yùn)行維護(hù)、部分變電站的大修技改擴(kuò)建、五通地區(qū)各大用戶委托的檢修、安裝、設(shè)備故障處理等工作。在這個7人組成的集體中，除一名大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)生外，有3人通過自學(xué)取得了大?；蛞陨蠈W(xué)歷，有3人正在自學(xué)。

當(dāng)前配網(wǎng)變電班面臨人員較少，班組缺乏活力、資料不夠完善、與省公司班組管理A2標(biāo)準(zhǔn)尚有許多不足之處具體表現(xiàn)在一、班組管理工作中存在的不足和問題：

1、班組的各種原始資料的統(tǒng)計(jì)和分類、距離省公司班組管理A2標(biāo)準(zhǔn)還有很大的距離

2、班組成員對工作票、三措或標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書的擬寫，以及針對2009已經(jīng)更換的設(shè)備尚未重新制定相應(yīng)的工序工藝卡。

3、未按照生技科的要求，做好月度工作計(jì)劃的前期分析和分解未形成書面的月度計(jì)劃，從而導(dǎo)致工作提前準(zhǔn)備時間不足，對上級下達(dá)的工作計(jì)劃還不能完全剛性執(zhí)行，從而在工作過程會發(fā)生由于自身原因造成的造成計(jì)劃工作漏項(xiàng)。

4、針對操作隊(duì)反饋的設(shè)備存在的缺陷和問題，班組也不能完全確保缺陷全部消除和一次性處理合格，由于缺乏對設(shè)備缺陷的分析、從而未形成設(shè)備消缺的有效辦法。

5、技術(shù)培訓(xùn)以理論學(xué)習(xí)為主缺乏和現(xiàn)場培訓(xùn)相結(jié)合，除每月進(jìn)行定期技術(shù)學(xué)習(xí)外，班組還應(yīng)根據(jù)工作要求對班組成員進(jìn)行現(xiàn)場的技

術(shù)培訓(xùn)，讓大家在干中學(xué)、在學(xué)中干，這樣才能取得較好的效果。

6、班組在安全管理方面缺乏與局安監(jiān)科的溝通，除每周按照安監(jiān)科要求進(jìn)行安全學(xué)習(xí)外，未切實(shí)請安監(jiān)科參與安全評估工作不能有效進(jìn)行工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)的分析及預(yù)控，在開工會上也未深入認(rèn)真的進(jìn)行現(xiàn)場危險(xiǎn)點(diǎn)、現(xiàn)場安全措施、反習(xí)慣性違章的學(xué)習(xí)。

二、根據(jù)以上情況分析來看，班組管理還存在很大的不足，這需要我們加強(qiáng)這方面的管理，重點(diǎn)為以下幾個方面：

1、技術(shù)培訓(xùn)方面：⑴采用專業(yè)輪換，相互學(xué)習(xí)提高班組成員的知識面，做到一專多會。⑵加強(qiáng)新設(shè)備安裝工藝標(biāo)準(zhǔn)和投運(yùn)前預(yù)試準(zhǔn)備等各項(xiàng)工作的學(xué)習(xí)。⑶通過對各專業(yè)負(fù)責(zé)人以小組工作負(fù)責(zé)人或者工作負(fù)責(zé)人的形式鍛煉班組成員獨(dú)立工作、獨(dú)立思考、獨(dú)立組織工作的能力學(xué)習(xí)。⑷加強(qiáng)班組成員對停電申請、工作票、三措、作業(yè)指導(dǎo)書的擬寫能力，進(jìn)而提高大家對設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、安全措施的熟悉和理解能力。

2、安全方面： ⑴從基礎(chǔ)入手已制度保安全，執(zhí)行好現(xiàn)有的各種規(guī)則制度。⑵樹立以技術(shù)保安全的理念，加強(qiáng)安全措施擬定的學(xué)習(xí)，明白安全措施的意義和作業(yè)。⑶加強(qiáng)對各項(xiàng)工作的安全監(jiān)護(hù)主動與局安監(jiān)科聯(lián)系，加強(qiáng)對班組的安全監(jiān)督，確保各項(xiàng)工作有序順利的展開。

3、資料統(tǒng)計(jì)：⑴加強(qiáng)收集、完善圖紙資料和產(chǎn)品說明書，特別是已經(jīng)大修、技改后的變電站設(shè)備，在今后的檢修和預(yù)試中都是不可缺少的。⑵明確資料管理的人員分工，做到獎罰并舉。⑶通過監(jiān)督與學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高各種檢修資料的真實(shí)性與完整性。⑷用照相機(jī)拍回各變電站設(shè)備銘牌照片，建立各變電站比較完善的圖片檔案，為設(shè)備檢修提供資料依據(jù)，同時也可以成為現(xiàn)場查勘的輔助資料。

4、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)：上標(biāo)準(zhǔn)崗，干標(biāo)準(zhǔn)活，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)與安全生產(chǎn)緊密結(jié)合現(xiàn)在我們班組主要是由作業(yè)指導(dǎo)書和工藝工序卡組成，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)包含了危險(xiǎn)點(diǎn)分析、現(xiàn)場查勘報(bào)告、安全注意事項(xiàng)等許多重要內(nèi)容，是一項(xiàng)工作保證安全的基礎(chǔ)，是提高設(shè)備檢修質(zhì)量，防止造成設(shè)備重復(fù)停電和避免晚送電的重要保證措施，班組今后將加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的學(xué)習(xí)力度，在工作中也將嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的要求，作業(yè)指導(dǎo)書和工藝工序卡將由各專業(yè)負(fù)責(zé)人共同編寫，切實(shí)保證設(shè)備的檢修質(zhì)量，和檢修人員的安全。

5、班組作風(fēng)紀(jì)律：⑴完善班組內(nèi)部管理制度，對各項(xiàng)工作進(jìn)行責(zé)任分工，使大家要做到明確工作內(nèi)容、明確工作職責(zé)、明確自身責(zé)任。⑵通過組織學(xué)習(xí)、通過加強(qiáng)班組長的言行以及良好的帶頭作用使班組成員更加活躍，從而提高班組成員的工作熱情和工作責(zé)任心。

總之配網(wǎng)變電班將在以后的工作里繼續(xù)堅(jiān)持安全第一預(yù)防為主的思路，重點(diǎn)突出標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理，依靠技術(shù)培訓(xùn)，強(qiáng)化安全管

理和安全意識，不斷加強(qiáng)、細(xì)化變檢修和大修技改的工程施工管理，為五通局的發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

配網(wǎng)變電班2010-3-23

第五篇：如何搞好班組建設(shè)

如何搞好班組建設(shè)

一號煤礦綜采三隊(duì)閻鑫高海超

內(nèi)容提要：本文深刻闡述了煤炭企業(yè)班組建設(shè)的重要意義，全面總結(jié)了一號煤礦班組建設(shè)工作的建設(shè)措施和方法，認(rèn)真分析了一號煤礦班組建設(shè)工作中存在的不足，提出了總體思路和目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：班組建設(shè)措施思路和目標(biāo)

字?jǐn)?shù)：2658字

黃陵礦業(yè)公司一號煤礦綜采三隊(duì)經(jīng)過10年的風(fēng)雨洗禮，已經(jīng)成為一個年產(chǎn)百萬噸、管理先進(jìn)、文化獨(dú)特、環(huán)境和諧無重傷以上事故的現(xiàn)代化本質(zhì)安全型區(qū)隊(duì)。班組是區(qū)隊(duì)現(xiàn)場管理最重要的環(huán)節(jié)，是煤礦安全生產(chǎn)的基層組織。安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)程、措施的貫徹落實(shí)都要落實(shí)到班組，體現(xiàn)在現(xiàn)場。煤礦要提高產(chǎn)品品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)高效低耗，提高經(jīng)濟(jì)效益和市場競爭力，也必須從班組建設(shè)做起，由此可見加強(qiáng)班組建設(shè)意義非同一般。班組是企業(yè)最基本的生產(chǎn)單位，也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn)，班組安全建設(shè)的好壞直接影響著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營工作。我們只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能為職工創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。如何搞好班組安全建設(shè)，筆者認(rèn)為主要有以下方面：

一、認(rèn)清班組建設(shè)現(xiàn)狀

前期我們在班組建設(shè)方面做了一些工作，也取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成績，但與公司的快速發(fā)展和全國先進(jìn)煤礦班組相比差距很大，使我們倍感加強(qiáng)該項(xiàng)工作的緊迫性。具體表現(xiàn)為：班組的制度體系還不完善，缺乏科學(xué)有效的管理方式；在班組長的培養(yǎng)上還不科學(xué)系統(tǒng)，比較隨意，沒有一套完整的培訓(xùn)體系和思路，在班組長的選拔上帶有很大的偶然性、經(jīng)驗(yàn)性、主觀性。我們雖然制定了標(biāo)準(zhǔn)和考核細(xì)則，但仍顯得僵化滯后，缺乏活力、約束力和號召力，有些考核內(nèi)容還較繁瑣，同時對班組建設(shè)認(rèn)識不到位，工作時緊時松，時抓時停，沒有形成一套科學(xué)、有效的長效運(yùn)行機(jī)制，效果還不夠理想。

二、班組建設(shè)的總體思路及目標(biāo)

（一）總體思路：繼續(xù)把培養(yǎng)班組長作為首要和核心，把班組制度建設(shè)作為班組提升管理的基礎(chǔ)，把五精四無管理作為班組管理的重點(diǎn)，把“白國周班組管理法”作為管理方法，把班組上檔晉級作為班組建設(shè)的動力考核機(jī)制，采取班組自評、區(qū)隊(duì)復(fù)評、礦綜合考評三步流程進(jìn)行考核，努力打造“明星班組”，從而使我區(qū)隊(duì)的班組建設(shè)再上一個新臺階。

（二）目標(biāo)：積極開展 “五型”即學(xué)習(xí)型、安全型、創(chuàng)新型、效益型、和諧型創(chuàng)建活動中。

1、創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組。牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以提高員工綜合素質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)。

2、創(chuàng)建“安全型”班組。牢固樹立“安全第一、以人

為本”的理念。?

3、創(chuàng)建“創(chuàng)新型”班組。以創(chuàng)新節(jié)約手段，充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新、修舊利廢等，降低生產(chǎn)能耗。

4、創(chuàng)建“效益型”班組。要合理組織生產(chǎn)，按時保質(zhì)保量完成生產(chǎn)計(jì)劃。

5、創(chuàng)建“和諧型”班組。牢固樹立“和諧發(fā)展”的理念，以實(shí)現(xiàn)班組和諧發(fā)展為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，努力形成員工關(guān)系和諧、工作協(xié)調(diào)、互助互愛的良好氛圍

三、班組建設(shè)措施

（1）全面提升班組長素質(zhì)

班組長自身素質(zhì)的高低直接影響班組的安全管理，這就要求班組長必須要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，既要懂生產(chǎn)、精技術(shù)、通安全、熟管理，又要有一套靈活的工作方法。作為班組安全的第一責(zé)任人，班組長平時不僅要注意學(xué)習(xí)安全知識，宣傳安全生產(chǎn)的重要性，而且還要帶頭嚴(yán)格執(zhí)行安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，只有這樣才能被班組員工所尊重、信任。

（1）把制度建設(shè)落實(shí)到班組

加強(qiáng)班組制度建設(shè)，靠制度管人管事，有利于落實(shí)工作職責(zé)，有利于規(guī)范職工行為，有利于提高工作效率，有利于科學(xué)地評估工作績效，對提高班組建設(shè)水平具有重要意義。班組制度建設(shè)的主要內(nèi)容有：班前會制度、班組長隨班工作

制度、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化管理制度、隱患排查治理制度等10多項(xiàng)制度。

（2）把企業(yè)安全生產(chǎn)責(zé)任落實(shí)到班組

不斷完善班組安全生產(chǎn)責(zé)任制，進(jìn)一步強(qiáng)化安全生產(chǎn)是班組第一要務(wù)、是班組長第一責(zé)任的安全意識，把企業(yè)的安全責(zé)任層層傳遞到班組長以及每一個崗位作業(yè)人員，嚴(yán)格考核獎懲，確保責(zé)任落實(shí)不衰減、制度執(zhí)行不走樣、安全監(jiān)督不弱化。同時正確處理好安全與生產(chǎn)的關(guān)系，合理確定班組生產(chǎn)量化指標(biāo)，防止出現(xiàn)重生產(chǎn)、輕安全、搶進(jìn)度的不良傾向。

（3）把各項(xiàng)安全管理措施落實(shí)到班組

要充分發(fā)揮班組熟悉現(xiàn)場、掌握實(shí)情的優(yōu)勢，加強(qiáng)現(xiàn)場安全管理和監(jiān)督檢查，及時排查發(fā)現(xiàn)作業(yè)場所和各環(huán)節(jié)的安全隱患，切實(shí)做到不安全不生產(chǎn)。要建立完善班組自我約束、相互監(jiān)督、持續(xù)改進(jìn)的現(xiàn)場安全管理機(jī)制，堅(jiān)決抵制“三違”現(xiàn)象，規(guī)范安全生產(chǎn)行為。認(rèn)真開展安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化崗位達(dá)標(biāo)建設(shè)，做到人人上標(biāo)準(zhǔn)崗、個個干標(biāo)準(zhǔn)活，確保安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程落到實(shí)處。

（4）把安全防范技能落實(shí)到班組

加強(qiáng)對班組長的專題培訓(xùn)，使他們既懂業(yè)務(wù)、會管理，又有責(zé)任心、有一定的組織協(xié)調(diào)能力。加強(qiáng)班組應(yīng)急救援演練，遇到險(xiǎn)情時，班組長要第一時間決策和指揮停產(chǎn)撤人。

加強(qiáng)班組安全警示教育和全員安全知識培訓(xùn)，做到應(yīng)知應(yīng)會、主動防范，所有新進(jìn)人員必須先培訓(xùn)后上崗，特殊工種必須做到持證上崗。

（5）把企業(yè)安全文化建設(shè)落實(shí)到班組

大力倡導(dǎo)“不安全不生產(chǎn)”、“事故可防可控”的理念，多渠道推進(jìn)具有煤礦特色的班組安全文化建設(shè)，不斷強(qiáng)化遵章守紀(jì)意識和安全價值觀念，切實(shí)提高全體從業(yè)人員自主保安、相互保安和業(yè)務(wù)保安的自覺性、主動性，做到超前防范。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)煤礦區(qū)隊(duì)班組建設(shè)的好傳統(tǒng)、好經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班組安全建設(shè)先進(jìn)集體和個人的模范帶頭作用，大力學(xué)習(xí)推廣煤礦安全班組建設(shè)新成果和先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，把“機(jī)環(huán)”雙險(xiǎn)管理融入到班組建設(shè)當(dāng)中，把班組建設(shè)成為安全文明、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)基層組織。

（6）把企業(yè)的溫暖和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷落實(shí)到班組

煤礦工人長年累月工作在高度危險(xiǎn)、不見陽光、十分艱苦的環(huán)境里，他們的勞動價值必須得到全社會最廣泛的尊重、作業(yè)場所必須得到最大限度的改善、生命安全和健康必須得到最有力的保障，使他們能夠幸福安康地享有企業(yè)發(fā)展的成果。隊(duì)部要切實(shí)關(guān)心職工生活，使職工感受到來自企業(yè)的關(guān)懷。

（7）班組安全動態(tài)管理

所謂動態(tài)安全管理，是指在整個生產(chǎn)過程中，對生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測控制，使安全生產(chǎn)在每時、每處、每個環(huán)節(jié)都得到保證。班組動態(tài)安全管 理是一種群體行為，只靠班組長和兼職安全員遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別要注意發(fā)揮崗位工人的主人翁積極性。

（8）作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障

班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ)，它能夠有效地控制人的不安全行為，尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化把企業(yè)各項(xiàng)安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”，從根本上控制違章作業(yè)，保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干放心活、交標(biāo)準(zhǔn)班，從而制約了僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象。

煤礦企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成，各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí)，把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場，是企業(yè)把整個安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、環(huán)、管)有機(jī)地結(jié)合起來，只有通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場安全管理，才能確保安全生產(chǎn)。

作者簡介：閻鑫，男，中共黨員，1984年5月出生，大專，一號煤礦綜采三隊(duì)安全副隊(duì)長、工會主席、團(tuán)委書記。

高海超，男，中共黨員，1986年3月出生，大學(xué)本科，一號煤礦綜采三隊(duì)采煤技術(shù)員。