第一篇：班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)欄目建議

各位班級(jí)輔導(dǎo)者：

首先感謝您對(duì)本次培訓(xùn)的大力支持和辛勤工作！

現(xiàn)在，您可以參考我們提供的下列內(nèi)容完成班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，其中簡(jiǎn)報(bào)名稱、班級(jí)名稱和主編姓名必須填寫，以下九個(gè)欄目可根據(jù)實(shí)際情況斟酌選用，（每個(gè)欄目均有多個(gè)欄目名稱，可自由選擇。）（此段內(nèi)容閱讀后請(qǐng)刪除）

簡(jiǎn)報(bào)名稱

班級(jí)名稱 ：XXXXXXXXXX第X期

主編：XXX編輯：XXX，XXX

一、卷首語（/培訓(xùn)寄語/刊首寄語）

在此欄目中可編輯一些培訓(xùn)的感言或名人名言等激勵(lì)性的內(nèi)容。

二、溫馨提示（/重要通知/近期培訓(xùn)安排）

在此欄目中可以展示最新公告，包括班級(jí)重要通知、研討安排、階段性的培訓(xùn)內(nèi)容及安排等。

三、班級(jí)學(xué)情通報(bào)（/班級(jí)培訓(xùn)總結(jié)）

可以發(fā)布班級(jí)的階段性學(xué)情數(shù)據(jù)，也可以表彰或通報(bào)學(xué)員等等?？梢愿鶕?jù)客觀的學(xué)情數(shù)據(jù)，根據(jù)不同的階段從不同角度（如“學(xué)時(shí)”、“發(fā)帖數(shù)”、“文章數(shù)”、“答疑數(shù)”）來分析當(dāng)前培訓(xùn)中班級(jí)出現(xiàn)的現(xiàn)象、產(chǎn)生的疑惑、發(fā)生的問題，可以對(duì)培訓(xùn)至今的學(xué)情進(jìn)行階段性總結(jié)等等

四、專家見解（/專家寄語/專家答疑/名師課堂）

在此欄目中可展示本項(xiàng)目中專家發(fā)表的見解、語錄或針對(duì)學(xué)員問題進(jìn)行的答疑等內(nèi)容。也可以展示專家發(fā)表的學(xué)科理論性文章等。

五、作業(yè)選萃（/精品教學(xué)設(shè)計(jì)/教育故事選摘/熱點(diǎn)聚焦）作業(yè)選萃可展示本班學(xué)員的優(yōu)秀作業(yè)，摘錄片段等；

精品教學(xué)設(shè)計(jì)可展示本班學(xué)員的優(yōu)秀教案，可對(duì)教案內(nèi)容的進(jìn)行摘錄，或直接鏈接到相應(yīng)的網(wǎng)址。

教育故事選摘可展示本班學(xué)員的優(yōu)秀教育故事，可對(duì)內(nèi)容進(jìn)行摘錄，或直接鏈接到相應(yīng)的網(wǎng)址。

熱點(diǎn)聚焦可展示近期大家比較關(guān)注的問題，或名家之談等內(nèi)容。

六、拓展閱讀（/他山之石/學(xué)苑采風(fēng)）

在此欄目中一些優(yōu)秀的拓展資料，比如精彩網(wǎng)站、文章鏈接地址、名家文章摘選等等。

七、研修心得（/交流園地/學(xué)員心聲/研修感言）

可以展示本班學(xué)員的精彩研修文章、培訓(xùn)感言、語錄等內(nèi)容?？梢哉故颈景嗟陌嗉?jí)論壇中比較精彩的學(xué)員發(fā)言等。

八、班級(jí)之星（/群星閃耀/研修花絮）

在此欄目中可對(duì)本階段的優(yōu)秀班級(jí)學(xué)員進(jìn)行表彰，也可展示先進(jìn)事跡或?qū)W員風(fēng)采，也可展示培訓(xùn)過程中的花絮故事或花絮圖片等等。

九、班委剪影

在此欄目中可展示本班級(jí)委員會(huì)（小組）的風(fēng)采，包括簡(jiǎn)介、工作成果、優(yōu)秀事跡、花絮照片等內(nèi)容。

第二篇：學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)欄目

學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)欄目簡(jiǎn)介

各位專家好：

首先感謝您對(duì)本次培訓(xùn)的大力支持和辛勤工作！

下面是簡(jiǎn)單整理出的學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)的欄目說明，您可以參考我們提供的下列內(nèi)容完成學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)，其中項(xiàng)目名稱、簡(jiǎn)報(bào)名稱和主編姓名必須填寫，以下十一個(gè)欄目可根據(jù)實(shí)際情況斟酌選用，（每個(gè)欄目均有多個(gè)欄目名稱，可自由選擇。）建議每份學(xué)科簡(jiǎn)報(bào)以6個(gè)或7個(gè)欄目為宜。

項(xiàng)目名稱

簡(jiǎn)報(bào)名稱 ：XXXXXXXXXX第X期

主編：XXX，XXX……責(zé)編：XXX，XXX ……

一、耕耘絮語（/專家寄語/刊首語/卷首新語）

可以在此欄目編輯針對(duì)本次培訓(xùn)的激勵(lì)性文字或名家之言。

二、溫馨提示（/重要公告）

可以在此欄目中發(fā)表重要的通知或公告內(nèi)容。

三、專家團(tuán)隊(duì)

可以在此欄目中著重介紹本學(xué)科的專家團(tuán)隊(duì)成員，附照片。

四、熱點(diǎn)聚焦（/精彩關(guān)注/團(tuán)隊(duì)視角/專家視角/在線答疑）可以在此欄目中重點(diǎn)展示本學(xué)科較為熱點(diǎn)的問題或文章內(nèi)容，也可展示本次培訓(xùn)學(xué)員關(guān)注的共性問題以及專家的輔導(dǎo)內(nèi)容。

五、作業(yè)精選（/作業(yè)選萃/深度點(diǎn)評(píng)/案例分享/精彩課例/教育故事精選）

可以在此欄目中展示比較優(yōu)秀的班級(jí)學(xué)員作業(yè)、案例、課例以及教育故事，以及專家的推選點(diǎn)評(píng)內(nèi)容。

六、班報(bào)覽勝（/精彩班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)/聚焦班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)）

可以在此欄目中展示比較精彩的班級(jí)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)報(bào)，可展示部分簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容或做成超級(jí)鏈接的形式。

七、共享空間（/拓展資源/他山之石）

可以在此欄目中展示一些好的本學(xué)科相關(guān)的資源，比如文章、網(wǎng)站、書籍等。

八、特別推薦（/光榮榜/研修之星/群星閃耀）

可以在此欄目中表彰先進(jìn)的學(xué)員或班級(jí)輔導(dǎo)教師、介紹優(yōu)秀學(xué)員或班級(jí)輔導(dǎo)教師的工作研修情況、成果、先進(jìn)事跡等。

九、研修感言（/學(xué)員心聲/簡(jiǎn)報(bào)回音壁）

可以在此欄目中展示精彩的學(xué)員感言以及評(píng)論等內(nèi)容。

十、研修花絮

可以在此欄目中展示專家、班級(jí)輔導(dǎo)教師或?qū)W員的精彩故事、可以文章、圖片、音視頻等的形式。

十一、編者的話（/編輯說明）

可以在此欄目中補(bǔ)充說明重要的通知內(nèi)容，可以是下一階段的工作安排或重要的研修通知。

第三篇：班級(jí)網(wǎng)頁欄目簡(jiǎn)介

班級(jí)網(wǎng)頁欄目簡(jiǎn)介

班級(jí)網(wǎng)頁開通，現(xiàn)初設(shè)以下幾11個(gè)欄目【班級(jí)公告】【作業(yè)布置】【星光燦爛】【童心飛揚(yáng)】【精彩展示】【活動(dòng)剪影】【成長足跡】【好書推薦】【教子有方】【數(shù)學(xué)樂園】【詞語盤點(diǎn)】，為讓每位同學(xué)都能熟悉各欄目發(fā)布的內(nèi)容，特將每個(gè)欄目做簡(jiǎn)要介紹： 【班級(jí)公告】

該欄目發(fā)表學(xué)校、班級(jí)的一些通知和信息，請(qǐng)同學(xué)們記得要經(jīng)常來看看。【作業(yè)布置】

該欄目是將平時(shí)的作業(yè)發(fā)布在上面，學(xué)生可以不用再摘作業(yè)，考慮到我們一年級(jí)還有大部分孩子是家長接送的，每天的作業(yè)家長都自己摘去了，還有些家里打開電腦也不方便，所以現(xiàn)在只是把周末作業(yè)發(fā)布在上面?！拘枪鉅N爛】

每個(gè)孩子，在學(xué)習(xí)生活中，都有自己閃亮的一面，這里，記載著孩子們豐收的喜悅，奪目的光彩。學(xué)校、班級(jí)的每一次比賽，如果你表現(xiàn)得非常優(yōu)秀，你的名單就會(huì)出現(xiàn)在這里。

【童心飛揚(yáng)】

這里是優(yōu)秀作文的大花園，每篇文章就是一朵花，散發(fā)著迷人的芳香，獨(dú)具韻味。這個(gè)任童心飛揚(yáng)的地方，該有最斑斕的夢(mèng)，該有最爛漫的圖畫，該有最美好的明天。我希望這塊土地上的每一個(gè)孩子永葆童心，自由飛揚(yáng)。【精彩展示】

這里為大家提供賞析的園地，可以是著名的游覽勝地、自然風(fēng)光、藝術(shù)等照片欣賞，也可是你的攝影、書畫、手工、剪紙作品?? 【活動(dòng)剪影】

這是孩子們?cè)趯W(xué)校生活和平時(shí)活動(dòng)的縮影，將小學(xué)生活的精彩瞬間或難忘一刻記錄在此。【成長足跡】

在學(xué)習(xí)之余，你一定參與了各項(xiàng)非常有趣的活動(dòng)，比如：和爸爸媽媽一起去野炊了，一起去旅游了；參加了舞蹈、唱歌等等的比賽??如果你拍下了精彩的瞬間，趕快把照片發(fā)上來吧，讓我們一起分享你的快樂！【好書推薦】

該欄目為同學(xué)們提供了推薦好書、感悟書香和讀書心得等交流的平臺(tái)。希望孩子們陶醉在書的海洋里，感悟書香，“好讀書，讀好書”。如果你們有什么好書看了的，不妨也這樣推薦給大家看，讓我們共同分享！【數(shù)學(xué)樂園】

學(xué)習(xí)是人生的樂趣，人的一生離不開學(xué)習(xí)，因此，特開此欄目發(fā)表有關(guān)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)資料，讓我們一起來學(xué)習(xí)吧?！窘套佑蟹健?/p>

家家有本育兒經(jīng)，教育錄，請(qǐng)家長朋友們到這來和大家一起分享吧！讓我們互相學(xué)習(xí)，互相切磋，以取人之長，補(bǔ)己之短。如果你有什么成功的育兒經(jīng)驗(yàn)，也請(qǐng)趕快我們一起分享吧，為了我們的孩子，一起努力吧！

【詞語盤點(diǎn)】

針對(duì)我們新教材的識(shí)字量大，孩子們對(duì)生字的回生也快，經(jīng)常把學(xué)過的字忘了怎么寫了，所以，老師把每單元的生字同我們以前學(xué)過的字組合成多個(gè)詞，如果家長們有時(shí)間，可以給孩子們報(bào)聽寫，加強(qiáng)記憶。

第四篇：《nsace簡(jiǎn)報(bào)》新欄目策劃書

商業(yè)計(jì)劃書

欄目名稱：《

商 業(yè) 計(jì) 劃 書

IT面對(duì)面》 泰鼎時(shí)代科技有限公司 2013-01-26

目 錄

商業(yè)計(jì)劃書

第一部分前沿············································2 第二部分環(huán)境情況分析·····································3 第三部分欄目?jī)?nèi)容·········································4 第四部分推廣渠道·········································4 第五部分市場(chǎng)前景分析·····································5 第六部分效果測(cè)評(píng)·········································5 第七部分具體運(yùn)作·········································6 第八部分 采訪流程········································6 第九部分 欄目組織人員····································6

第一部分前沿：

由于目前我國信息安全學(xué)科建設(shè)規(guī)模小，水平低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了信息

商業(yè)計(jì)劃書

安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高層次專門人才的需要，導(dǎo)致了我國信息安全關(guān)鍵技術(shù)整體上比較落后。信息安全人才問題已經(jīng)成為當(dāng)前嚴(yán)重制約信息安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。

針對(duì)這一群體，我們將增設(shè)《IT面對(duì)面》這一欄目，并啟動(dòng)答疑郵箱，“面對(duì)面”地為學(xué)生指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的求職之路。

第二部分 環(huán)境分析

一、市場(chǎng)分析

目前國內(nèi)人物專訪類的電視節(jié)目、紙質(zhì)刊物眾多，且分門別類，極為豐富。但我們調(diào)查了解到網(wǎng)絡(luò)信息安全領(lǐng)域作為新興行業(yè)，這一部分的市場(chǎng)尚有開發(fā)的潛力。且網(wǎng)絡(luò)信息安全專業(yè)于2012年成為熱門專業(yè)，學(xué)子亟待業(yè)界人士的指導(dǎo)。另外，國家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域法規(guī)的出臺(tái)也促進(jìn)了這一領(lǐng)域的發(fā)展。

二、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)分析

《IT面對(duì)面》的確立，要求我們辦出自己的特色、優(yōu)勢(shì)，形成較大的瀏覽量，以吸引更多的廣告商進(jìn)行廣告投入。目前，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全領(lǐng)域的訪談?lì)悪谀坎⒉欢?，我們不?yīng)放棄這一機(jī)會(huì)。

三、受眾分析

《IT面對(duì)面》欄目，針對(duì)的范圍應(yīng)該是對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全感興趣的人群，因此我們的欄目設(shè)置既要給予學(xué)子專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)指點(diǎn)，也要形成同行業(yè)中的交流學(xué)習(xí)的氛圍。

第三部分 欄目?jī)?nèi)容

商業(yè)計(jì)劃書

一、欄目描述

1、《IT面對(duì)面》此欄目，刊登時(shí)間為雙周刊，每周一位人物。

2、刊登內(nèi)容為：網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)云人物講述自己創(chuàng)業(yè)所經(jīng)歷的各種故事，以及其行為在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展中的影響，尤其是講述關(guān)于職場(chǎng)奮斗、引起共鳴的經(jīng)歷。

二、欄目特色

1、特點(diǎn)：本欄目主要在寓情于事，節(jié)目?jī)?nèi)容能夠拉近與青年學(xué)子的距離，能夠吸引學(xué)子的積極參與，普及網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，給予學(xué)子職場(chǎng)發(fā)展的指導(dǎo)意見。

2、節(jié)目?jī)?nèi)容來源：如想拉近與青年學(xué)子的距離，需擴(kuò)大采訪來源。采訪素材可以是IT高端人士，也可以是高校IT教師、學(xué)生，也可以向社會(huì)各界人士征稿，讓他們把自己積極、健康、奮斗的故事或是對(duì)職場(chǎng)的困惑發(fā)到編輯部，再由編輯進(jìn)行改稿或請(qǐng)專家答疑。

3、節(jié)目預(yù)期：通過IT風(fēng)云人物的訪談，講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，積極提供給學(xué)子一個(gè)最佳的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。主題突出、內(nèi)容積極，題材多樣，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)學(xué)子與專家的溝通學(xué)習(xí)，做成一個(gè)IT職場(chǎng)規(guī)劃、答疑解惑的精彩刊物。

第四部分 推廣渠道

1、渠道一：通過自身《nsace簡(jiǎn)報(bào)》進(jìn)行推廣，面向?qū)ο鬄閷?duì)互聯(lián)網(wǎng)感興趣的學(xué)子、職場(chǎng)人士、專家，通過欄目征集奮斗故事或是職場(chǎng)困惑的素材向廣大觀眾推廣。

2、渠道二：通過網(wǎng)絡(luò)各個(gè)平臺(tái)以及其他線下的活動(dòng)，向高校進(jìn)行宣傳推廣，主要塑造欄目良好的社會(huì)形象，爭(zhēng)取獲得支持。

3、渠道三：通過與各高校間的計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)學(xué)子、教師取得聯(lián)系，舉辦

商業(yè)計(jì)劃書

一類職場(chǎng)答疑或是講述奮斗故事的活動(dòng)，向高校學(xué)子宣傳這一欄目，可以通過上門溝通的方式，爭(zhēng)取擴(kuò)大影響力。（可以先從武漢這座大學(xué)城開始做起）

第五部分 市場(chǎng)前景分析

1、硬性廣告、軟性廣告等收益

2、擴(kuò)大知名度后，可以設(shè)置熱線。

第六部分 效果測(cè)評(píng)

在每個(gè)月，甚至半個(gè)月都要進(jìn)行效果的測(cè)評(píng)，以不斷完善并促進(jìn)該欄目的經(jīng)營發(fā)展。

第七部分 具體運(yùn)作情況

一、運(yùn)作模式

采編制度，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域知識(shí)與傳媒領(lǐng)域知識(shí)相結(jié)合，圍繞節(jié)目的定位，細(xì)心經(jīng)營該欄目。

二、欄目主旨：本欄目“以人為本”，采訪對(duì)象最突出的職業(yè)經(jīng)歷，多展現(xiàn)人物性格與事業(yè)、成功之間的關(guān)系、機(jī)緣；注重人物性格和生命變化與職業(yè)生涯交匯處的描寫，表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全業(yè)界專家的智慧。

三、欄目風(fēng)格：文章語言表述要明白、新鮮，要有觀點(diǎn)、有角度、有分析，力求通過人物性格的展開，顯示人物在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域或是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的價(jià)值。

四、采訪方式：人物訪談、網(wǎng)上征稿、與專家約稿等。

第八部分 采訪流程

商業(yè)計(jì)劃書

1、由NSACE項(xiàng)目組整理出前期的采訪對(duì)象名單（姓名+單位+職位+聯(lián)系方式）

2、《nsace簡(jiǎn)報(bào)》編輯部搜集采訪對(duì)象背景資料，整理采訪提綱

3、與采訪對(duì)象約定時(shí)間以及實(shí)施采訪

4、采訪稿件給予NSACE項(xiàng)目組審核

5、稿件原稿寄回采訪對(duì)象審核

6、刊登稿件

第九部分 欄目組織人員

1、成立專家顧問組：邀請(qǐng)相關(guān)的專家參與欄目設(shè)計(jì)以及選題的討論、策劃，包括后期的答疑

2、欄目組人員構(gòu)成：本欄目現(xiàn)有編輯三人。

第五篇：2014班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)

簡(jiǎn)報(bào)

永昌六中2014年2月班主任工作會(huì)議紀(jì)實(shí)按照開校前學(xué)校行政會(huì)議的決定，我校于2014年2月27日下午4是召開了全校班主任工作會(huì)議。本次班主任會(huì)議共有5個(gè)議題。首先由學(xué)生處何軍學(xué)副主任宣讀了2014年學(xué)生處工作計(jì)劃，并對(duì)學(xué)生處工作計(jì)劃周行事歷做了說明。第二由學(xué)生處李林武主任對(duì)學(xué)生處近期工作做了安排，并對(duì)班主任工作從安全、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面提出了具體要求。第三有張希晶副校長就班級(jí)工作紀(jì)律提出了要求，強(qiáng)調(diào)班主任在學(xué)生出操、集會(huì)、就餐（指營養(yǎng)早餐）、晨、午檢、課外活動(dòng)時(shí)跟班指導(dǎo)的重要性和必要性。最后有學(xué)校黨支部書記王虎做了重要講話。他從常規(guī)管理、養(yǎng)成教育、班級(jí)文化建設(shè)三個(gè)方面對(duì)班主任進(jìn)行了培訓(xùn)。整個(gè)會(huì)議是在緊張熱烈的氣氛中舉行，班主任不僅從工作實(shí)踐方面得到了具體指導(dǎo)，還從理論上提升了班級(jí)管理水平。