第一篇:小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料
xx小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料
各位領(lǐng)導(dǎo),老師大家好。我所教的是xx小學(xué)五年級一班。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,各科 任老師齊心協(xié)力,形成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生整體思想素質(zhì)高,行為習(xí)慣好,求知欲強,學(xué)習(xí)勤奮,時間觀念強,課堂狀態(tài)好,思維活躍,學(xué)習(xí)成績好,學(xué)生特長發(fā)展好,各方面表現(xiàn)都很突出,是一個溫暖、和諧的大家庭。
一、健康向上的班風(fēng)引導(dǎo)我們前進(jìn)。
班風(fēng)的形成需要一支戰(zhàn)斗力、影響力、感召力、凝聚力、協(xié)調(diào)力的干部隊伍,我們采取了自薦、競選述職、民主選舉相結(jié)合的方式選出班級管理的帶頭人,并且實行定期換屆的動態(tài)模式,讓更多的同學(xué)有機會鍛煉自己、完善自己。作為班級的骨干,他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢,帶動大家學(xué)習(xí),幫助同學(xué)解答疑難問題,使得班級合作學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)的風(fēng)氣空前高漲,促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。利用班會課組織了學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊,兩操認(rèn)真,放學(xué)站隊唱歌聲音洪亮等。我們班上有個激勵表,對待好人好事,學(xué)習(xí)積極者,熱愛勞動等給予獎勵,去年秋天由于突然大風(fēng)降溫,學(xué)校校園內(nèi)樹葉滿地,我們班在清掃完自己衛(wèi)生區(qū)后,主動幫助低年級清掃。拾金不昧者也是層出不
窮,劉舒樂,馮美霞同學(xué)撿到100元主動上交,經(jīng)受住了金錢的誘惑。每當(dāng)周三大掃除時大家不怕臟不怕累,主動打掃廁所垃圾池。對于以上這些表現(xiàn),我及時的給了獎勵。大家都時刻關(guān)注激勵表上自己的貼畫數(shù)量。形成了你追我趕積極進(jìn)取的班風(fēng)。
二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。他們主動去幫助每個差生,為班級多做一點實事,如班級有勞動任務(wù),他們能積極帶頭;班級要召開主題班會,他們能精心的布置、具有特色;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽寫詞語,晨讀,對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項活動,如中隊活動、課間游戲,體育鍛煉。完成好各項工作,如每周一大掃除,學(xué)生間的評價等。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績。每一期的黑板報,我們班全體同學(xué)都幫著查找材料,繪畫,寫字好的,就主動組織好材料利用課下時間制作,并獲得好評。運動會上,運動員付出汗水,其他同學(xué)主動倒水?dāng)v扶。2011年六一文藝匯演,我們班的《校園的清晨》獲得二等獎,《快樂節(jié)拍》獲得一等獎,并代表xx鎮(zhèn)參加xx市文藝節(jié)匯報
演出,每周三的大掃除,全班同學(xué)盡職盡責(zé),每個課間同學(xué)遵守紀(jì)律,每周都獲得衛(wèi)生流動紅旗或紀(jì)律流動紅旗。
三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
我剛接過我們班時,有同學(xué)不會的問題空著不寫,我就給大家制定了四項學(xué)習(xí)準(zhǔn)則,遇到不會的問題,一主動思考,二查書,三問同學(xué),四問老師。先學(xué)會主動學(xué)習(xí)再請教別人,這樣總找到解決的方法。再也沒有懶惰完不成作業(yè)的情況。同學(xué)們課下不再是無所事事,都較著勁的看誰最早解決問題,班級學(xué)風(fēng)濃厚。我還制定了幫扶小組,安排座位時有意識的優(yōu)差生交錯,一幫一互助學(xué)習(xí),同學(xué)們不僅重視自身的學(xué)習(xí),更在互助中感受著集體的溫暖。
目前,班級的35名學(xué)生中,只有成績的高低之分,卻沒有學(xué)習(xí)的熱情之別,每個同學(xué)都爭先恐后的學(xué)習(xí),沒有一個人掉隊,沒有一個人放棄。因為只有整體的強大才有個體的更好發(fā)展。期末考試成績也有很大進(jìn)步。其中英語平均分達(dá)到95.7分,數(shù)學(xué),語文優(yōu)秀比例也是逐年提高。
學(xué)習(xí)無止境,進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘,一分收獲,相信我們?nèi)w師生會更加努力,結(jié)出豐碩的成果。
五年級1班 班主任 xx
2012.4.10
第二篇:小學(xué)優(yōu)秀班集體主要事跡
小學(xué)優(yōu)秀班集體主要事跡
三(1)班是一個溫暖的、和諧的大家庭,是一個團結(jié)協(xié)作、文明守紀(jì)、勤
奮向上的班集體。團結(jié)、合作、文明、創(chuàng)新是我們班的德育特色。我們班的同
學(xué)有強烈的集體觀念,有一定的向心力和凝聚力,有自己的班級特色,從而形
成了良好的班容班貌,我們班的學(xué)生自我管理能力強,班干部也有強烈的責(zé)任
心,在學(xué)習(xí)與生活中能起到模范的帶頭作用,他們采用輪流值周制將責(zé)任落到
實處,檢查監(jiān)督同學(xué)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),班級事務(wù)井井有條。因此,我們近幾
年都被學(xué)校評為“文明班”。在XX學(xué)年獲“建環(huán)保和諧班級,迎綠色學(xué)?!卑?/p>
級環(huán)境建設(shè)評比一等獎,XX學(xué)年在義賣活動中被評為“愛心先進(jìn)中隊”。
本班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,學(xué)生整體思想素質(zhì)高,求知欲強,學(xué)習(xí)勤奮,課堂
上,同學(xué)們能認(rèn)真聽講,勤思考,積極舉手發(fā)言,在這樣的課堂氛圍下,每個
人的臉上都洋溢著求知的笑臉,因此,在近幾年來,我班語數(shù)英三科在期末考
試中均獲鎮(zhèn)前六名的好成績。我們班學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上勁頭足,成績好,在文
體方面表現(xiàn)也不錯,同學(xué)愛好廣泛,積極參加各種活動,并能在活動中取得好
成績。如陳子晴、馮綺欣、周雅琳同學(xué)參加第五屆香港國際武術(shù)節(jié)木蘭器械均
獲第一、二名;鄧濼銚同學(xué)參加“母親頌”第十二屆中華海內(nèi)外少年兒童書畫
大賽獲金獎;XX年參加石基鎮(zhèn)元旦現(xiàn)場書畫賽獲二等獎;硬筆書法作品在第六
屆“國藝杯”全國青少年書畫大賽活動中獲少兒組銅獎;參加“未來之星”東
方青少年才藝總動員全國器樂大賽古箏幼兒組銅獎;郭舒淇、麥紫晴、鄧濼銚
同學(xué)參加石基鎮(zhèn)第七屆兒童“露一手”才藝展示活動器樂組獲三等獎;馮綺欣
同學(xué)參加XX年石基鎮(zhèn)中小學(xué)生普通話“小天使”選拔賽三等獎;付敏康同學(xué)參
加XX 年小學(xué)生三棋賽中國象棋項目第五名;曾紫薔同學(xué)參加XX年小學(xué)生三棋
賽中國象棋項目第二名;
劉洋河同學(xué)參加第六屆“學(xué)英語”全國小學(xué)生英語聽
讀能力競賽獲三等獎;參加石基鎮(zhèn)少兒英語個人表演賽低年組三等獎。
“一分耕耘,一分收獲”相信在我們?nèi)w師生共同努力下,我們將走向更
燦爛美好的明天!
第三篇:小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡
優(yōu)秀班集體事跡
我們頭百戶中心小學(xué)四年級(1)班是一個溫暖、和諧的小家庭,三十一名健康,活潑,朝氣蓬勃的小少年在此相識、相知并形成一股凝聚的力量,迸發(fā)出炫目的光芒。在我的引領(lǐng)下他們茁壯成長,相親相愛,團結(jié)協(xié)作,攜手共進(jìn),向著同一個目標(biāo)不懈地努力著。團結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新,目標(biāo)明確,努力進(jìn)取,干部得力,團結(jié)協(xié)作,活動豐富,健康向上,輿論正確,班風(fēng)良好,制度健全,行為有序是我們的最大特點。四年級(1)班正是用和諧進(jìn)行著心靈的交流,用和諧形成強大的凝聚力,用和諧發(fā)現(xiàn)智慧,用和諧鑄就集體的輝煌!
一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)
良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、和諧的班級制度。學(xué)期初,我便根據(jù)本班實際情況,利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、出操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等,并提出了相應(yīng)的措施,如教師不定期抽查,讓抽查出來的規(guī)范示范員,享有檢查的資格,去督促做的不夠好的同學(xué),這樣,一名又一名的同學(xué)合格了,成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的,因而效果較好,促使班級工作的開展到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關(guān),學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。
良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論;書籍、報刊的閱讀指導(dǎo);對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀;運用典型事例,進(jìn)行表揚和批評;運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具,宣傳正確的輿論導(dǎo)向;經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動;充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等,并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守,以無形的力量影響和教育學(xué)生。四年級(1)班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心支持下,在全體同學(xué)的共同努力下,取得了可喜的進(jìn)步,學(xué)生們個個團結(jié)上進(jìn),嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,充滿活力。
二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展
我們有強烈的集體觀念,有濃厚的班級情感,有堅強的班委會和集體核心,有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用,大家分工協(xié)作,互相配合,班級事務(wù)井井有條。開學(xué)初,我首先讓學(xué)生推薦自己信任的班干部,通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中,不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會,由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議,給小領(lǐng)導(dǎo)們提出合理的建議。我趁機抓住典型來教育大家,充分調(diào)動班干部的積極性,激活他們的主動性,提高他們的自覺性,引導(dǎo)他們主動去幫助差生,為班級多做一點實事,如班級有勞動任務(wù),他們能積極帶頭;班級要召開主題班會,他們能精心的布置;出現(xiàn)一些偶發(fā)事件,他們能反饋、制止。這樣,班干部心中有同學(xué)、有集體,他們的威信也就樹立起來了,增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下,學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè),如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等;開展好各項活動,如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作,如每周一大掃除,學(xué)生間的評價等。
我班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的集體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學(xué)們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,主題班會、各類活動、比賽,無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我班之所以有如此強的凝聚力,是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感,每名學(xué)生都把自己視為這個家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時候,只要我們面對有關(guān)集體的事,大家都會同心協(xié)力地完成它。校衛(wèi)生評比就是一個很好的例子,為了集體的榮譽,班長曹亞坤、學(xué)習(xí)委員于輝和幾名同學(xué),每天放學(xué)后,都主動自覺的留下來將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。班干部之間的工作各有分工但宗旨只有一個:全心全意為班級服務(wù)為同學(xué)服務(wù)。無論是遵章守紀(jì),還是清潔衛(wèi)生,總之在學(xué)習(xí)和生活的各個方面,干部同學(xué)都能走在同學(xué)的前面,處處做同學(xué)的表率。
三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高
同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué),甚至放學(xué),也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊,按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè),對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強,有的同學(xué)另一科好,大家平時聚在一起,討論學(xué)習(xí),各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法,互相之間取長補短,共同提高,同時增進(jìn)友誼,促進(jìn)了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見,即使是下課時間,相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活
在班級的集體生活方面,我班堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如:主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、歌詠活動等等,讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉,發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助,共同切磋,相互鼓勵,提高了學(xué)習(xí)成績,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
五、永無止境的進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)
我班多次被評為校級優(yōu)秀班集體、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力,班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。工作中我不斷對學(xué)生提出新的共同的奮斗目標(biāo),尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量,激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動,我班進(jìn)行了“做文明學(xué)生,向不良行為告別”的征文活動,使學(xué)生提高了文明素質(zhì),自覺培養(yǎng)自己的良好行為;為了抓好清潔衛(wèi)生,我班進(jìn)行了《只有一個地球》和《學(xué)校是我家,精心愛護(hù)她》的主題班隊會,使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家,精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識,把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。
進(jìn)步無止境,我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好,奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓??傊?,成績屬于過去,我們期待更好的將來。我班的全體同學(xué)正在努力,爭取做到“讓我們自己滿意,讓我們的家長滿意,讓我們的學(xué)校滿意,讓我們的社會滿意!”
第四篇:優(yōu)秀班集體事跡
優(yōu)秀班集體先進(jìn)事跡
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我們XX班36人組成的溫馨的大家庭已經(jīng)在二零一零年這年共同攜手走過了一年。一年的風(fēng)風(fēng)雨雨、一年的喜怒哀樂、一年中的每一點進(jìn)步不僅需要每個同學(xué)的努力,更離不開支持我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們得教導(dǎo)、培養(yǎng)、關(guān)心。這一年讓我們從懵懂蛻變成成熟,從對事物好奇的態(tài)度轉(zhuǎn)化為正確負(fù)責(zé)地對待,這一年來同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,踴躍地參加課外活動,如今我們班已經(jīng)是一個朝氣蓬勃,煥發(fā)著青春青春氣息的班級體。這離不開學(xué)校對我們的精心呵護(hù)與栽培,讓我們在成功的道路上邁出大學(xué)生活穩(wěn)健、堅實的每一步!這一年的學(xué)習(xí)生活讓同學(xué)們增長了文化知識,掌握了一定技能,更懂得了如何做人,如何做事。我們班以自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力贏得了全系乃至全學(xué)院廣大師生的一致好評,現(xiàn)匯報如下:
一、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀
課堂上嚴(yán)格遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,尊重老師,課下與老師積極探討問題,配合老師達(dá)到教與學(xué)的互動,形成了良好的班風(fēng)班紀(jì)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們還在每周定期召開的學(xué)習(xí)小組討論會,使同學(xué)間促進(jìn)了思想交流,增進(jìn)了友誼,同時也營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)小組的有力帶動下,我們班在2009-2010學(xué),取得了輔導(dǎo)員所帶班級第一的優(yōu)異成績。相信在這種良好氛圍的帶領(lǐng)下,同學(xué)們會更加努力,發(fā)揮自己的潛力,團結(jié)一心,取得更輝煌的成績。
二、積極參與活動,提高全面素質(zhì)
全班同學(xué)踴躍地參加校系組織的各種活動,開展豐富多彩的文體活動和社會實踐活動,在各項活動中表現(xiàn)活躍,并取得了不匪的成績。獲獎次數(shù)多,為班級和校系贏得了榮譽,增強了班級的凝聚力和進(jìn)取心,極大地豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。
1,XX2010湖北省國旗班會操比賽中獲得了優(yōu)勝獎,五四(院)優(yōu)秀團員的稱號,院優(yōu)秀學(xué)生干部 ;XXX在2009湖北省健美操比賽中獲得了二等獎,院通報表揚;XX在我院英語聽力競賽中獲得了二等獎;XX, XX被評為五四(院)優(yōu)秀團員;XX , XX被評為院優(yōu)秀學(xué)生干部;XX在我院心理健康知識競賽榮獲三等獎;XXX獲得了院科技文化節(jié)優(yōu)秀獎。
2,在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀,XX ,XXX同學(xué)獲得系軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的榮譽證書。
3,在我院第四屆春季運動會,我們班的額同學(xué)們都表現(xiàn)得非常地積極,男生參加方陣訓(xùn)練,女生參加團體操表演活動,我們班的后勤團隊,當(dāng)然更少不了運動場上飛馳的身影。同學(xué)們活躍參加活動,病取得了不錯的成績:………………
4,XX,XX ,XXX三人被評為經(jīng)濟與管理系五四優(yōu)秀團員?!?……
由于我班在我院第四屆運動會上,積極投稿,班級后勤組織得井井有條,被評為了優(yōu)秀后勤服務(wù)班集體啊。
這份榮譽是靠每個人的努力得來的,這是我們團結(jié)一致,積極向上的見證,我們會牢牢記得,在今后的工作中,我們會不驕不躁,不氣不餒,一路向前,攀上更高峰!
三、積極發(fā)揮班委會、團支部在班級建設(shè)中的作用
班干部對于自己的職責(zé)都非常的明確,病切實地將自己的職責(zé)落實到位了。我們班班委定期開展班會就班級建設(shè)又出自己獨特的見解,再結(jié)合事實作出適合我們班的建設(shè)方案,通過這一年的實踐,班級建設(shè)取得了顯著的效果。我們班積極地組織課外活動,豐富了同學(xué)們的課余文化生活。班干部集思廣益,根據(jù)同學(xué)們的需要及思想的變化,時時開展有針對性的活動。在活動過程中,同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,深刻感到了集體大家庭的溫暖。
在班委會和團支部帶領(lǐng)下,及全班同學(xué)的共同努力下,我班同
學(xué)思想端正,立場正確,反對迷信,崇尚科學(xué),積極維護(hù)國家和集體的利益。
四、搞好宿舍衛(wèi)生,建設(shè)宿舍文化
衛(wèi)生方面又為我們班錦上添花,女生宿舍:442,,444被評為五星級文明宿舍,444寢室更是在連續(xù)多個星期的寢室衛(wèi)生檢查鐘得到了100的好成績,創(chuàng)造了我們學(xué)校多年來的優(yōu)秀記錄。男生宿舍方面也獲得了不錯的成績,在多次檢查中成績也是相當(dāng)可觀的。大家在做好寢室內(nèi)務(wù)上達(dá)到了一個良好的共識,衛(wèi)生體現(xiàn)精神風(fēng)貌,才營造了一個溫馨的生活環(huán)境。為我們的學(xué)習(xí),進(jìn)取創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。
我們物流1092班就這樣信心滿滿地走過了一個春華秋實。我們年輕,朝氣蓬勃,敢于拼搏,我們雖然弱小,但是團結(jié)在一起,力量是不可估量的。在一年多的成長道路上,我們物流1092班的同學(xué)們就像一個大家庭一樣互相幫助,失敗面前不氣餒,成功面前不驕傲,在各方面提取經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),一同奮進(jìn),共同體味著校園生活中的酸甜苦辣,攜手堅定地朝著更高更遠(yuǎn)的方向前進(jìn)。
第五篇:四班優(yōu)秀班集體事跡
四(1)班優(yōu)秀班集體的先進(jìn)事跡
一年來四(1)班全體同學(xué)勤奮好學(xué)、團結(jié)向上、文明創(chuàng)新,班集體凝聚力強、班風(fēng)正,是個作風(fēng)優(yōu)秀的好集體,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任教師的一致好評。
一年來該班的全體同學(xué)熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、人人樹立遠(yuǎn)大理想、思想積極進(jìn)步,各項活動涌躍參加并且表現(xiàn)突出,在上個學(xué)期開展“中國夢””演講活動中,該班的玉義正和楊晶晶同學(xué)分別榮獲一、二等獎,在本學(xué)期學(xué)校開展的““清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”演講活動中,孫紅梅和李丹同學(xué)都榮獲一等獎。四(1)班針對此活動在班里又開展了“校園就是我的家”的活動,全班同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己,在平時衛(wèi)生方面他們班做出了巨大的貢獻(xiàn),他們在班主任的帶領(lǐng)下組成一支龐大的“清潔小衛(wèi)士”隊伍,利用課外時間義務(wù)去撿校園里的垃圾和落葉,使得整個校園更整潔、更干凈了。該班養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生,人人愛清潔的良好習(xí)慣和人人樹立正確的人生觀、道德觀,以熱愛祖國、熱愛校園、熱愛班集體、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約為榮,形成了人人爭先恐后為班級爭榮的好氛圍。?
該班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、品德評比中每月都名列前茅,并且本學(xué)年有五名學(xué)生被授予市級優(yōu)秀三好學(xué)生和三名優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號,該班的幾位女同學(xué)參加了學(xué)校舞蹈隊并代表全鄉(xiāng)參加邕寧區(qū)中小學(xué)文藝匯演比賽榮獲一等獎.該班在每期期末素質(zhì)測試中,語文、數(shù)學(xué)、英語三科的成績在全鄉(xiāng)都名列前茅。
“團結(jié)、友愛、拼搏、奮進(jìn)”的良好班風(fēng),是四(1)班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn)。“我出色,我進(jìn)步,我成功”是他們班級口號; “學(xué)會做人,學(xué)會求知”是他們的班訓(xùn); “團結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是他們的奮斗目標(biāo);在這些班風(fēng)、班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)的督促和勉勵下,全體同學(xué)不斷進(jìn)取,努力奮斗,用他們最赤城的愛與責(zé)任感,營造了積極上進(jìn),銳意進(jìn)取,團結(jié)友愛、文明健康的良好班風(fēng),班級超強的凝聚力,是四(1)班走向輝煌的真正秘訣所在。
一年來四(1)班在學(xué)習(xí)方面,引進(jìn)競爭機制,全班同學(xué)開展比、學(xué)、趕、超活動,看誰成績好、看誰方法多、看誰進(jìn)步快、看誰先奪標(biāo),然后通過評星臺給“星”以表揚和獎勵,通過這一系列的競爭機制大大調(diào)動了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性,人人以勤奮學(xué)習(xí)為榮、以敢超先進(jìn)為榮,班級學(xué)習(xí)興趣濃厚,勤奮好學(xué)的勁頭十足,班級風(fēng)氣正,拼勁足,形成了一個唯恐自己落后的好風(fēng)尚。
在品德教育上,一年以來該班積極開展豐富多彩的活動,對學(xué)生進(jìn)行品德教育,利用班會課的形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和高尚情操的教育,使全體同學(xué)思想上進(jìn),樹立崇高理想,立志學(xué)好一技之長,將來為社會服務(wù),懂得真、善、美各個爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如該班的何金錠同學(xué)先天性聾啞、弱智,有時還拉屎、拉尿在褲襠里,臭氣熏天,該班同學(xué)不但不歧視她、疏遠(yuǎn)她,相反同學(xué)們不怕苦、不怕臭,主動地帶她到廁所去清洗,拿來自己的舊褲子給她換上,該班的同學(xué)們就這樣默默地幫助她、關(guān)心她、愛護(hù)她,因家庭貧困,本學(xué)期險些輟學(xué),全班同學(xué)知道后紛紛獻(xiàn)出愛心,共為其捐款200多元,再加上國家的貧困補助,終于得以重回課堂,和同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)、生活。
四(1)班有一支高效率的班干部隊伍,在學(xué)校的少先隊隊干中就有四名學(xué)生,他們工作勤奮,出謀劃策把學(xué)校和班級的工作搞得有聲有色,他們的工作如同一把傘為班級工作的開展撐起了天,他們每月、每周為學(xué)校、為班級擬定工作計劃,監(jiān)督執(zhí)行,是學(xué)校和老師的得力助手,為班級有個良好氛圍奠定了堅定基礎(chǔ),四(1)班本學(xué)期校運會比賽中:隊列體操比賽、接力賽、拔河、女乒、立定跳遠(yuǎn)等團體賽均榮獲第一名。六一兒童節(jié)的活動中,該班的節(jié)目榮獲全校一等獎,一年來該班的各科學(xué)習(xí)成績在全鄉(xiāng)都名列前茅,上學(xué)期該班被學(xué)校授予“文明班級”的稱號,這些成績的取得使全班同學(xué)受到很大的鼓舞,他們信心倍增,自我約束力更強,形成了人人為班集體爭得榮譽的良好風(fēng)尚。經(jīng)過一年的努力,他們班量化成績名列全校第一。
勤奮、求實、創(chuàng)新、博學(xué)的學(xué)風(fēng),是四(1)班集體的優(yōu)良傳統(tǒng)。民主化、科學(xué)化、精細(xì)化自我管理制度,是四(1)班班級管理的制勝法寶。優(yōu)異的成績,良好的贊譽,是對該班全體師生最公正的肯定。該班將再接再厲,爭創(chuàng)更加輝煌的業(yè)績。
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