第一篇：小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料

xx小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡材料

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師大家好。我所教的是xx小學(xué)五年級一班。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各科 任老師齊心協(xié)力，形成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班集體。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習(xí)慣好，求知欲強，學(xué)習(xí)勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習(xí)成績好，學(xué)生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出，是一個溫暖、和諧的大家庭。

一、健康向上的班風(fēng)引導(dǎo)我們前進(jìn)。

班風(fēng)的形成需要一支戰(zhàn)斗力、影響力、感召力、凝聚力、協(xié)調(diào)力的干部隊伍，我們采取了自薦、競選述職、民主選舉相結(jié)合的方式選出班級管理的帶頭人，并且實行定期換屆的動態(tài)模式，讓更多的同學(xué)有機會鍛煉自己、完善自己。作為班級的骨干，他們發(fā)揮自身的優(yōu)勢，帶動大家學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)解答疑難問題，使得班級合作學(xué)習(xí)、互幫互學(xué)的風(fēng)氣空前高漲，促進(jìn)了班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展。利用班會課組織了學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊，兩操認(rèn)真，放學(xué)站隊唱歌聲音洪亮等。我們班上有個激勵表，對待好人好事，學(xué)習(xí)積極者，熱愛勞動等給予獎勵，去年秋天由于突然大風(fēng)降溫，學(xué)校校園內(nèi)樹葉滿地，我們班在清掃完自己衛(wèi)生區(qū)后，主動幫助低年級清掃。拾金不昧者也是層出不

窮，劉舒樂，馮美霞同學(xué)撿到100元主動上交，經(jīng)受住了金錢的誘惑。每當(dāng)周三大掃除時大家不怕臟不怕累，主動打掃廁所垃圾池。對于以上這些表現(xiàn)，我及時的給了獎勵。大家都時刻關(guān)注激勵表上自己的貼畫數(shù)量。形成了你追我趕積極進(jìn)取的班風(fēng)。

二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。他們主動去幫助每個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語，晨讀，對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲，體育鍛煉。完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價等。

我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。每一期的黑板報，我們班全體同學(xué)都幫著查找材料，繪畫，寫字好的，就主動組織好材料利用課下時間制作，并獲得好評。運動會上，運動員付出汗水，其他同學(xué)主動倒水?dāng)v扶。2011年六一文藝匯演，我們班的《校園的清晨》獲得二等獎，《快樂節(jié)拍》獲得一等獎，并代表xx鎮(zhèn)參加xx市文藝節(jié)匯報

演出，每周三的大掃除，全班同學(xué)盡職盡責(zé)，每個課間同學(xué)遵守紀(jì)律，每周都獲得衛(wèi)生流動紅旗或紀(jì)律流動紅旗。

三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

我剛接過我們班時，有同學(xué)不會的問題空著不寫，我就給大家制定了四項學(xué)習(xí)準(zhǔn)則，遇到不會的問題，一主動思考，二查書，三問同學(xué)，四問老師。先學(xué)會主動學(xué)習(xí)再請教別人，這樣總找到解決的方法。再也沒有懶惰完不成作業(yè)的情況。同學(xué)們課下不再是無所事事，都較著勁的看誰最早解決問題，班級學(xué)風(fēng)濃厚。我還制定了幫扶小組，安排座位時有意識的優(yōu)差生交錯，一幫一互助學(xué)習(xí)，同學(xué)們不僅重視自身的學(xué)習(xí)，更在互助中感受著集體的溫暖。

目前，班級的35名學(xué)生中，只有成績的高低之分，卻沒有學(xué)習(xí)的熱情之別，每個同學(xué)都爭先恐后的學(xué)習(xí)，沒有一個人掉隊，沒有一個人放棄。因為只有整體的強大才有個體的更好發(fā)展。期末考試成績也有很大進(jìn)步。其中英語平均分達(dá)到95.7分，數(shù)學(xué)，語文優(yōu)秀比例也是逐年提高。

學(xué)習(xí)無止境，進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧?。團結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們?nèi)w師生會更加努力，結(jié)出豐碩的成果。

五年級1班 班主任 xx

2012.4.10

第二篇：小學(xué)優(yōu)秀班集體主要事跡

小學(xué)優(yōu)秀班集體主要事跡

三（1）班是一個溫暖的、和諧的大家庭，是一個團結(jié)協(xié)作、文明守紀(jì)、勤

奮向上的班集體。團結(jié)、合作、文明、創(chuàng)新是我們班的德育特色。我們班的同

學(xué)有強烈的集體觀念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班級特色，從而形

成了良好的班容班貌，我們班的學(xué)生自我管理能力強，班干部也有強烈的責(zé)任

心，在學(xué)習(xí)與生活中能起到模范的帶頭作用，他們采用輪流值周制將責(zé)任落到

實處，檢查監(jiān)督同學(xué)完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)，班級事務(wù)井井有條。因此，我們近幾

年都被學(xué)校評為“文明班”。在XX學(xué)年獲“建環(huán)保和諧班級，迎綠色學(xué)?！卑?/p>

級環(huán)境建設(shè)評比一等獎，XX學(xué)年在義賣活動中被評為“愛心先進(jìn)中隊”。

本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，求知欲強，學(xué)習(xí)勤奮，課堂

上，同學(xué)們能認(rèn)真聽講，勤思考，積極舉手發(fā)言，在這樣的課堂氛圍下，每個

人的臉上都洋溢著求知的笑臉，因此，在近幾年來，我班語數(shù)英三科在期末考

試中均獲鎮(zhèn)前六名的好成績。我們班學(xué)生不僅在學(xué)習(xí)上勁頭足，成績好，在文

體方面表現(xiàn)也不錯，同學(xué)愛好廣泛，積極參加各種活動，并能在活動中取得好

成績。如陳子晴、馮綺欣、周雅琳同學(xué)參加第五屆香港國際武術(shù)節(jié)木蘭器械均

獲第一、二名；鄧濼銚同學(xué)參加“母親頌”第十二屆中華海內(nèi)外少年兒童書畫

大賽獲金獎；XX年參加石基鎮(zhèn)元旦現(xiàn)場書畫賽獲二等獎；硬筆書法作品在第六

屆“國藝杯”全國青少年書畫大賽活動中獲少兒組銅獎；參加“未來之星”東

方青少年才藝總動員全國器樂大賽古箏幼兒組銅獎；郭舒淇、麥紫晴、鄧濼銚

同學(xué)參加石基鎮(zhèn)第七屆兒童“露一手”才藝展示活動器樂組獲三等獎；馮綺欣

同學(xué)參加XX年石基鎮(zhèn)中小學(xué)生普通話“小天使”選拔賽三等獎；付敏康同學(xué)參

加XX 年小學(xué)生三棋賽中國象棋項目第五名；曾紫薔同學(xué)參加XX年小學(xué)生三棋

賽中國象棋項目第二名；

劉洋河同學(xué)參加第六屆“學(xué)英語”全國小學(xué)生英語聽

讀能力競賽獲三等獎；參加石基鎮(zhèn)少兒英語個人表演賽低年組三等獎。

“一分耕耘，一分收獲”相信在我們?nèi)w師生共同努力下，我們將走向更

燦爛美好的明天！

第三篇：小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡

優(yōu)秀班集體事跡

我們頭百戶中心小學(xué)四年級（1）班是一個溫暖、和諧的小家庭，三十一名健康，活潑，朝氣蓬勃的小少年在此相識、相知并形成一股凝聚的力量，迸發(fā)出炫目的光芒。在我的引領(lǐng)下他們茁壯成長,相親相愛，團結(jié)協(xié)作，攜手共進(jìn)，向著同一個目標(biāo)不懈地努力著。團結(jié)、進(jìn)取、活潑、創(chuàng)新，目標(biāo)明確，努力進(jìn)取，干部得力，團結(jié)協(xié)作，活動豐富，健康向上，輿論正確，班風(fēng)良好，制度健全，行為有序是我們的最大特點。四年級（1）班正是用和諧進(jìn)行著心靈的交流，用和諧形成強大的凝聚力，用和諧發(fā)現(xiàn)智慧，用和諧鑄就集體的輝煌！

一、健康向上的班風(fēng)導(dǎo)引我們前進(jìn)

良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、和諧的班級制度。學(xué)期初，我便根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、出操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶紅領(lǐng)巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應(yīng)的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學(xué)，這樣，一名又一名的同學(xué)合格了，成為了行為標(biāo)兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學(xué)生自己提出、制定的，因而效果較好，促使班級工作的開展到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關(guān)，學(xué)生都能各負(fù)其責(zé)。

良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學(xué)生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導(dǎo)；對電影、電視的評論等來形成學(xué)生的是非觀；運用典型事例，進(jìn)行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導(dǎo)向；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求、考勤制度、考試紀(jì)律等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守，以無形的力量影響和教育學(xué)生。四年級（1）班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心支持下，在全體同學(xué)的共同努力下，取得了可喜的進(jìn)步，學(xué)生們個個團結(jié)上進(jìn)，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮，充滿活力。

二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展

我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。開學(xué)初，我首先讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學(xué)會管理班級。定期召開班會，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給小領(lǐng)導(dǎo)們提出合理的建議。我趁機抓住典型來教育大家，充分調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，引導(dǎo)他們主動去幫助差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的布置；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當(dāng)一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、口算練習(xí)、對批作業(yè)、課前預(yù)習(xí)等；開展好各項活動，如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學(xué)生間的評價等。

我班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學(xué)們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進(jìn)取的作風(fēng)。我班之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著強烈的集體榮譽感，每名學(xué)生都把自己視為這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會同心協(xié)力地完成它。校衛(wèi)生評比就是一個很好的例子，為了集體的榮譽，班長曹亞坤、學(xué)習(xí)委員于輝和幾名同學(xué)，每天放學(xué)后，都主動自覺的留下來將班級室內(nèi)外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一翻。班干部之間的工作各有分工但宗旨只有一個:全心全意為班級服務(wù)為同學(xué)服務(wù)。無論是遵章守紀(jì)，還是清潔衛(wèi)生，總之在學(xué)習(xí)和生活的各個方面，干部同學(xué)都能走在同學(xué)的前面，處處做同學(xué)的表率。

三、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

同學(xué)們不僅重視自身能力的培養(yǎng)，更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我班班級建設(shè)的突出成果。這和同學(xué)們的好學(xué)努力分不開。每到下課，講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學(xué)，甚至放學(xué)，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習(xí)毫不含糊，按時按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習(xí)不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現(xiàn)在同學(xué)們在學(xué)習(xí)中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時聚在一起，討論學(xué)習(xí)，各自介紹自己擅長學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結(jié)。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習(xí)的討論。

四、多姿多彩的活動豐富我們生活

在班級的集體生活方面，我班堅持以少先隊為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽、小組競爭、辯論會、歌詠活動等等，讓每位學(xué)生在實踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。學(xué)生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學(xué)習(xí)成績，形成了良好的學(xué)風(fēng)。

五、永無止境的進(jìn)取心催促我們奮進(jìn)

我班多次被評為校級優(yōu)秀班集體、衛(wèi)生先進(jìn)班集體。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步形成和發(fā)展的。工作中我不斷對學(xué)生提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。為了配合學(xué)校文明教育活動，我班進(jìn)行了“做文明學(xué)生，向不良行為告別”的征文活動，使學(xué)生提高了文明素質(zhì)，自覺培養(yǎng)自己的良好行為；為了抓好清潔衛(wèi)生，我班進(jìn)行了《只有一個地球》和《學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她》的主題班隊會，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家，精心愛護(hù)她——幫助學(xué)生樹立主人翁意識，把保護(hù)校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行動。

進(jìn)步無止境，我們?nèi)孕枧ΑF結(jié)的思想讓我們認(rèn)為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓?？傊?，成績屬于過去，我們期待更好的將來。我班的全體同學(xué)正在努力，爭取做到“讓我們自己滿意，讓我們的家長滿意，讓我們的學(xué)校滿意，讓我們的社會滿意！”

第四篇：優(yōu)秀班集體事跡

優(yōu)秀班集體先進(jìn)事跡

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們XX班36人組成的溫馨的大家庭已經(jīng)在二零一零年這年共同攜手走過了一年。一年的風(fēng)風(fēng)雨雨、一年的喜怒哀樂、一年中的每一點進(jìn)步不僅需要每個同學(xué)的努力，更離不開支持我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們得教導(dǎo)、培養(yǎng)、關(guān)心。這一年讓我們從懵懂蛻變成成熟，從對事物好奇的態(tài)度轉(zhuǎn)化為正確負(fù)責(zé)地對待，這一年來同學(xué)們學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，踴躍地參加課外活動，如今我們班已經(jīng)是一個朝氣蓬勃，煥發(fā)著青春青春氣息的班級體。這離不開學(xué)校對我們的精心呵護(hù)與栽培，讓我們在成功的道路上邁出大學(xué)生活穩(wěn)健、堅實的每一步！這一年的學(xué)習(xí)生活讓同學(xué)們增長了文化知識，掌握了一定技能，更懂得了如何做人，如何做事。我們班以自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力贏得了全系乃至全學(xué)院廣大師生的一致好評，現(xiàn)匯報如下：

一、學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀

課堂上嚴(yán)格遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言,尊重老師，課下與老師積極探討問題，配合老師達(dá)到教與學(xué)的互動，形成了良好的班風(fēng)班紀(jì)和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。我們還在每周定期召開的學(xué)習(xí)小組討論會，使同學(xué)間促進(jìn)了思想交流，增進(jìn)了友誼，同時也營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)習(xí)小組的有力帶動下，我們班在2009-2010學(xué)，取得了輔導(dǎo)員所帶班級第一的優(yōu)異成績。相信在這種良好氛圍的帶領(lǐng)下，同學(xué)們會更加努力，發(fā)揮自己的潛力，團結(jié)一心，取得更輝煌的成績。

二、積極參與活動，提高全面素質(zhì)

全班同學(xué)踴躍地參加校系組織的各種活動，開展豐富多彩的文體活動和社會實踐活動，在各項活動中表現(xiàn)活躍，并取得了不匪的成績。獲獎次數(shù)多，為班級和校系贏得了榮譽，增強了班級的凝聚力和進(jìn)取心，極大地豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活。

1，XX2010湖北省國旗班會操比賽中獲得了優(yōu)勝獎，五四（院）優(yōu)秀團員的稱號，院優(yōu)秀學(xué)生干部 ；XXX在2009湖北省健美操比賽中獲得了二等獎，院通報表揚；XX在我院英語聽力競賽中獲得了二等獎；XX, XX被評為五四（院）優(yōu)秀團員；XX , XX被評為院優(yōu)秀學(xué)生干部；XX在我院心理健康知識競賽榮獲三等獎；XXX獲得了院科技文化節(jié)優(yōu)秀獎。

2，在軍訓(xùn)期間表現(xiàn)優(yōu)秀，XX ,XXX同學(xué)獲得系軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員的榮譽證書。

3，在我院第四屆春季運動會，我們班的額同學(xué)們都表現(xiàn)得非常地積極，男生參加方陣訓(xùn)練，女生參加團體操表演活動，我們班的后勤團隊，當(dāng)然更少不了運動場上飛馳的身影。同學(xué)們活躍參加活動，病取得了不錯的成績：………………

4，XX,XX ,XXX三人被評為經(jīng)濟與管理系五四優(yōu)秀團員?！?……

由于我班在我院第四屆運動會上，積極投稿，班級后勤組織得井井有條，被評為了優(yōu)秀后勤服務(wù)班集體啊。

這份榮譽是靠每個人的努力得來的，這是我們團結(jié)一致，積極向上的見證，我們會牢牢記得，在今后的工作中，我們會不驕不躁，不氣不餒，一路向前，攀上更高峰！

三、積極發(fā)揮班委會、團支部在班級建設(shè)中的作用

班干部對于自己的職責(zé)都非常的明確，病切實地將自己的職責(zé)落實到位了。我們班班委定期開展班會就班級建設(shè)又出自己獨特的見解，再結(jié)合事實作出適合我們班的建設(shè)方案，通過這一年的實踐，班級建設(shè)取得了顯著的效果。我們班積極地組織課外活動，豐富了同學(xué)們的課余文化生活。班干部集思廣益,根據(jù)同學(xué)們的需要及思想的變化,時時開展有針對性的活動。在活動過程中,同學(xué)們團結(jié)協(xié)作,深刻感到了集體大家庭的溫暖。

在班委會和團支部帶領(lǐng)下，及全班同學(xué)的共同努力下，我班同

學(xué)思想端正，立場正確，反對迷信，崇尚科學(xué)，積極維護(hù)國家和集體的利益。

四、搞好宿舍衛(wèi)生，建設(shè)宿舍文化

衛(wèi)生方面又為我們班錦上添花，女生宿舍：442，,444被評為五星級文明宿舍，444寢室更是在連續(xù)多個星期的寢室衛(wèi)生檢查鐘得到了100的好成績，創(chuàng)造了我們學(xué)校多年來的優(yōu)秀記錄。男生宿舍方面也獲得了不錯的成績，在多次檢查中成績也是相當(dāng)可觀的。大家在做好寢室內(nèi)務(wù)上達(dá)到了一個良好的共識，衛(wèi)生體現(xiàn)精神風(fēng)貌，才營造了一個溫馨的生活環(huán)境。為我們的學(xué)習(xí)，進(jìn)取創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。

我們物流1092班就這樣信心滿滿地走過了一個春華秋實。我們年輕，朝氣蓬勃，敢于拼搏，我們雖然弱小，但是團結(jié)在一起，力量是不可估量的。在一年多的成長道路上，我們物流1092班的同學(xué)們就像一個大家庭一樣互相幫助，失敗面前不氣餒，成功面前不驕傲，在各方面提取經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，一同奮進(jìn)，共同體味著校園生活中的酸甜苦辣，攜手堅定地朝著更高更遠(yuǎn)的方向前進(jìn)。

第五篇：四班優(yōu)秀班集體事跡

四（1）班優(yōu)秀班集體的先進(jìn)事跡

一年來四（1）班全體同學(xué)勤奮好學(xué)、團結(jié)向上、文明創(chuàng)新，班集體凝聚力強、班風(fēng)正，是個作風(fēng)優(yōu)秀的好集體，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科任教師的一致好評。

一年來該班的全體同學(xué)熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、人人樹立遠(yuǎn)大理想、思想積極進(jìn)步，各項活動涌躍參加并且表現(xiàn)突出，在上個學(xué)期開展“中國夢””演講活動中，該班的玉義正和楊晶晶同學(xué)分別榮獲一、二等獎，在本學(xué)期學(xué)校開展的““清潔鄉(xiāng)村、美麗校園”演講活動中，孫紅梅和李丹同學(xué)都榮獲一等獎。四（1）班針對此活動在班里又開展了“校園就是我的家”的活動，全班同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，在平時衛(wèi)生方面他們班做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們在班主任的帶領(lǐng)下組成一支龐大的“清潔小衛(wèi)士”隊伍，利用課外時間義務(wù)去撿校園里的垃圾和落葉，使得整個校園更整潔、更干凈了。該班養(yǎng)成了人人講衛(wèi)生，人人愛清潔的良好習(xí)慣和人人樹立正確的人生觀、道德觀，以熱愛祖國、熱愛校園、熱愛班集體、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、勤儉節(jié)約為榮，形成了人人爭先恐后為班級爭榮的好氛圍。?

該班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、品德評比中每月都名列前茅，并且本學(xué)年有五名學(xué)生被授予市級優(yōu)秀三好學(xué)生和三名優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號，該班的幾位女同學(xué)參加了學(xué)校舞蹈隊并代表全鄉(xiāng)參加邕寧區(qū)中小學(xué)文藝匯演比賽榮獲一等獎.該班在每期期末素質(zhì)測試中，語文、數(shù)學(xué)、英語三科的成績在全鄉(xiāng)都名列前茅。

“團結(jié)、友愛、拼搏、奮進(jìn)”的良好班風(fēng)，是四（1）班學(xué)生整體面貌的最佳體現(xiàn)。“我出色，我進(jìn)步，我成功”是他們班級口號； “學(xué)會做人，學(xué)會求知”是他們的班訓(xùn)； “團結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體”是他們的奮斗目標(biāo)；在這些班風(fēng)、班訓(xùn)、奮斗目標(biāo)的督促和勉勵下，全體同學(xué)不斷進(jìn)取，努力奮斗，用他們最赤城的愛與責(zé)任感，營造了積極上進(jìn)，銳意進(jìn)取，團結(jié)友愛、文明健康的良好班風(fēng)，班級超強的凝聚力，是四（1）班走向輝煌的真正秘訣所在。

一年來四（1）班在學(xué)習(xí)方面，引進(jìn)競爭機制，全班同學(xué)開展比、學(xué)、趕、超活動，看誰成績好、看誰方法多、看誰進(jìn)步快、看誰先奪標(biāo)，然后通過評星臺給“星”以表揚和獎勵，通過這一系列的競爭機制大大調(diào)動了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性、主動性，人人以勤奮學(xué)習(xí)為榮、以敢超先進(jìn)為榮，班級學(xué)習(xí)興趣濃厚，勤奮好學(xué)的勁頭十足，班級風(fēng)氣正，拼勁足，形成了一個唯恐自己落后的好風(fēng)尚。

在品德教育上，一年以來該班積極開展豐富多彩的活動，對學(xué)生進(jìn)行品德教育，利用班會課的形式對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和高尚情操的教育，使全體同學(xué)思想上進(jìn)，樹立崇高理想，立志學(xué)好一技之長，將來為社會服務(wù)，懂得真、善、美各個爭做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。如該班的何金錠同學(xué)先天性聾啞、弱智，有時還拉屎、拉尿在褲襠里，臭氣熏天，該班同學(xué)不但不歧視她、疏遠(yuǎn)她，相反同學(xué)們不怕苦、不怕臭，主動地帶她到廁所去清洗，拿來自己的舊褲子給她換上，該班的同學(xué)們就這樣默默地幫助她、關(guān)心她、愛護(hù)她，因家庭貧困，本學(xué)期險些輟學(xué)，全班同學(xué)知道后紛紛獻(xiàn)出愛心，共為其捐款200多元，再加上國家的貧困補助，終于得以重回課堂，和同學(xué)們一起快樂地學(xué)習(xí)、生活。

四（1）班有一支高效率的班干部隊伍，在學(xué)校的少先隊隊干中就有四名學(xué)生，他們工作勤奮，出謀劃策把學(xué)校和班級的工作搞得有聲有色，他們的工作如同一把傘為班級工作的開展撐起了天，他們每月、每周為學(xué)校、為班級擬定工作計劃，監(jiān)督執(zhí)行，是學(xué)校和老師的得力助手，為班級有個良好氛圍奠定了堅定基礎(chǔ)，四（1）班本學(xué)期校運會比賽中：隊列體操比賽、接力賽、拔河、女乒、立定跳遠(yuǎn)等團體賽均榮獲第一名。六一兒童節(jié)的活動中，該班的節(jié)目榮獲全校一等獎，一年來該班的各科學(xué)習(xí)成績在全鄉(xiāng)都名列前茅，上學(xué)期該班被學(xué)校授予“文明班級”的稱號，這些成績的取得使全班同學(xué)受到很大的鼓舞，他們信心倍增，自我約束力更強，形成了人人為班集體爭得榮譽的良好風(fēng)尚。經(jīng)過一年的努力，他們班量化成績名列全校第一。

勤奮、求實、創(chuàng)新、博學(xué)的學(xué)風(fēng)，是四（1）班集體的優(yōu)良傳統(tǒng)。民主化、科學(xué)化、精細(xì)化自我管理制度，是四（1）班班級管理的制勝法寶。優(yōu)異的成績，良好的贊譽，是對該班全體師生最公正的肯定。該班將再接再厲，爭創(chuàng)更加輝煌的業(yè)績。

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