第一篇：關愛生命 安全出行主題班會

關愛生命 安全出行主題班會

活動目的：

1、學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然

2、通過這次主題班會，引導學生學習生活安全知識，尤其在校園，進一步增強學生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領；珍惜生命，健康成長。

活動班級：三穗縣城關第二小學五（2）班

活動地點：教室

活動時間：2013年6月3日

活動準備：安全知識

活動過程：

一、導入班會

我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。五年級二 班《關愛生命安全出行》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學習安全知識

同學們清晨，當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的，但是在上下學的路上，在家里也不能掉以輕心。我們應該怎樣做呢？

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡；上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。要做到“輕聲慢步靠右行”。

2、體育課體育運動安全：在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械，不隨意投擲器材。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、要遵守紀律，一切行動聽指揮。

4、同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要大打出手。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂。

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方。

6、火災的預防：

(1)、特別常見的火災事故：我們的生活處處與火打交道，但火又給我們帶來很多危害，所以我們不要玩火，平時不要攜帶打火機、火柴、鞭炮。

(2)、我們的家長有很多都是抽煙的，同學們要特別提醒家長不要躺在床上抽煙，特別是煙頭不要亂扔。

(3)、使用電器要小心，使用日光燈、電熱器時，要與可燃物保持一定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。

(4)、使用蚊香要注意，點燃的蚊香放在金屬盤、瓷盤或水泥地、磚地上，同進還要注意遠離可燃??

(5)、使用火爐要小心，爐旁不要放可燃物，千萬不要用火爐來烘烤衣服，如果要烘烤，必須要有人看管。

(6)、使用液化石油燃氣灶要注意安全，點火時，要先開氣閥，再用電子點火。用完后，要隨手關閥門，同時特別要注意用液化氣做飯、燒水時要專心看守，以防水把火澆滅。

(7)、不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

(8)、不要在人口密集，和有油庫、炸藥、酒廠、化工廠附近燃放鞭炮和煙花。

(9)、不要亂燒垃圾，同時不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣容易燃燒引起火災。

(10)、家中發(fā)生大火應就立即就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并迅速切斷火源。

（12）、如果油鍋著火，千萬不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應立即將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。

（13）、如果是電器著火，立即拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，因為水是導電的。

7、火災的自救：

三、安全知識問答

1、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A、用鉛筆、鉛筆刀或其它尖銳的東西互相打鬧。

B、在教室里互相追趕。

這樣做對嗎？為什么？（學生回答）

2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發(fā)言）

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

同學們，這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

第二篇：關愛生命安全出行

第二小學 六（1）班 王慧倫 “關愛生命安全出行”征文

珍愛生命，做文明學生

前不久，學校組織我們參觀了關于交通事故的展板。同學們都非常興奮，那一幅幅慘不忍睹的畫面，至今給我留下了很深的印象。

有這樣一幅畫面，至今令我記憶猶新。一位叔叔跨越護欄，被一輛大卡車撞得飛了起來，結果這位叔叔當場就死亡了。他的妻子和孩子都撕心裂肺地痛哭起來，這又能怪誰呢？我想：就怪那位叔叔他自己，如果他不跨越護欄，他就不會被車撞倒了，他的妻子和孩子也就不會那么的傷心了?？磥砦覀円涀∵@血的教訓，嚴格遵守交通法規(guī)，以免釀成大禍。

在我們學校西側，有一個十字路口，安裝了紅綠燈，畫了人行橫道線，可還是發(fā)生了不少交通事故。前不久的一天晚上，我剛剛學毛筆字回來，正好經過這個十字路口，發(fā)現(xiàn)一輛面包車和一個三輪車撞在十字路口當中，聽過路人說，就是因為那位三輪車的車主搶紅燈，才發(fā)生了這場交通事故。現(xiàn)在的司機寧愿搶一秒，也不愿意停下來，那么安裝紅綠燈又有什么作用呢？如果人們都去遵守交通法規(guī)，我想交通事故將會減少，社會將會變得安定下來。

我們從小就應該遵守交通法規(guī)，樹立交通文明的意識，做一個文明的學生。

第三篇：關愛生命安全出行

關愛生命安全出行

就在前兩個月，在嘉峪關市六中的十字路口，一起慘人的車禍奪走了一個學生的生命，一個鮮活的生命停止了呼吸，一個家庭，暖融融的家庭，變成了“悲慘世界”，孩子的父母開始每天以淚洗面，可是這一切都無法挽回失去生命的結局，是??！人的生命是那么的堅強，又是那樣的脆弱！

當你走在街上，每一個十字路口，都有紅綠燈的指揮，都有安全標示，市內限速40公里，所有的一切都是和安全有關的設施，可是交通事故還是發(fā)生了，如果您是一位司機同志，我想對您說一聲，請您慢行，因為“十個事故九個快”很多的事故都是因為您開車太快造成的，搶時間只能帶來危險，合理安排出發(fā)時間才是你上班提前的主要原因。如果您是騎著摩托車，那么請你慢些，因為你得關注沒有騎車的人；如果您是成人，您要讓著點，因為還有小孩子；如果您是年青人，那您得關愛老年人，所以其實安全是社會的責任，如果紅綠燈和交通設施是物理的，那么請懷揣一顆關愛的心，這才是我們內心的“紅綠燈”。

“關愛生命，文明出行”是我們的使命，認真對待生命中的每一分鐘，生命便會向我們綻放出最美的笑容。把安全放在心里，時刻想著安全的人，安全會對他微笑，生命會為他喝彩！一個守交通規(guī)則的人，就是一個更安全的人！

是的我們是祖國的未來，可是如果沒有了生命，那又何談將來，安全出行是我們的責任，因為只有這樣我們才能守住父母的愛，只有這樣我們才可以享受家的幸福，只有這樣我們才能吃著父母做的晚飯說：真香！

第四篇：關愛生命安全出行

關愛生命安全出行教學設計

一、聽歌曲引入新課

師生問好

師：老師今天給大家?guī)硪皇赘?，你們想聽嗎？（放歌?/p>

師：誰知道歌中發(fā)生了什么？（車禍）

師：歌中的小女孩兒只因一次上學途中的車禍。如此鮮活的生命就這樣離去，一朵含苞的花朵就這樣凋零，放眼我們的生活，這樣的悲劇數(shù)不勝數(shù)。

師：大屏幕出示車禍圖片并解說。

師：當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下;當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語淹沒于汽笛聲中；當你面對這些觸目驚心得場景時，你，又有何感想呢？（生談感受，）

師：如何降低交通事故對我們的危害呢？這節(jié)課我們學習的主題就是關愛生命安全出行（板書課題）

二、認識交通標志

師：為了避免交通事故，首先得學會識別交通標志。

學習交通標志課件出示交通標志圖片

三、學習交通知識（三字經）

師：同學們，遵守交通規(guī)則不僅要認識交通標志更要懂得交通規(guī)則。出示交通規(guī)則三字經（多種形式朗讀識記）

四、出示圖片判對錯

師你們了解了這么多交通知識，請你們說一說這些小朋友的做法對嗎？為什么？

學生判斷說明原因

師：看來我們不僅要知道交通規(guī)則在生活中更要嚴格遵守這些規(guī)則。

五、交通知識大比拼。

師：你們知道這么多交通知識，想不想一比高下？

分組競賽，評出優(yōu)勝

六、全課結束

播放圖片音樂師說結束語。

活著是多么美好的事情，和同學們一起游戲，和家人一起其樂融融是多么幸福，同學們，為了你和家人的幸福請一定要——（學生齊讀）關愛生命遵守規(guī)則。

第五篇：珍愛生命安全出行主題班會

《珍愛生命 安全出行》主題班會

七年級四班

一、活動目的:

1、通過“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會主題活動，讓學生了解日常出行的交通安全常識，提高學生的安全意識素質和自覺遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、通過學習，使學生們深刻地認識到交通事故的殘酷無情，要預防車禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規(guī)則。

3、通過小手拉大手，家庭、學校、社會的協(xié)作，共創(chuàng)和諧文明校園、家園。

二、活動準備:交通知識競賽、有關交通資料圖片。

三、活動過程:

一、導入引出課題。

春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命?！拔拿鞒鲂?、安全出行、禮讓出行”主題班會現(xiàn)在開始。

甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。乙：我們在溫暖的陽光下成長，在老師的呵護下成長。

甲、乙：中學生在上學放學路上，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

甲：隊員們，當你一個人騎車上街時；

乙：當你在馬路上嬉笑打鬧時；

甲：當你橫穿馬路時；

乙：當你在翻越欄桿時；

甲：你是否想過，這樣做的結果是什么呢？（危險?。?/p>

乙：是啊！交通安全對我們來說太重要了，生命只有一次，尤其對我們中學生來說，只要稍微不注意，后果不堪設想。

二、看資料，找問題，提高安全意識。

（1）（放學時間，在學校門口家長止步線之內，一名學生沒有注意過往的車輛直接撲向自己的母親，差點被車撞倒。）同學們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會被撞傷呢？我們再過馬路的時候應該注意什么？（有人橫道的沒有人行橫道的——

先向左看再向右看）同學們你注意到一個小細節(jié)了嗎？這場事故發(fā)生在什么地方？小執(zhí)勤員的煩惱：總有一部分家長超過家長止步線，而我們勸他們他們總是不聽。希望我們同學都來督促自己的家長，為了自己和他人的安全，在家長止步線外停車，自己走進來。

（2）（過馬路翻越護欄或綠化帶。）設想一下，會發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中很多路上都設置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過有護欄或綠化帶的馬路的時候應該注意什么？（不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過街天橋要走天橋。）

（3）（在馬路上兩個同學追逐打鬧，有一人過來勸阻）他們誰做的對，為什么？

三、交通知識競賽：

1．什么燈亮時，準許車輛、行人通行？（綠燈）

2．雨天騎車可以打傘嗎？（不可以）。

3．過馬路必須走什么？（人行橫道）

4．可以在馬路上學騎自行車嗎？（不可以）

5．放學路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險）

6．行車時可不可以與駕駛員談話？（不行）

7．醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準）

8．小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）

四、學習學生交通安全“十不為”歌

1不闖紅燈、不越線停車，過馬路走人行橫道；

2未滿12周歲不騎自行車，未滿16周歲不騎電動自行車；

3不騎車帶人，不在機動車道內騎車；

4）未戴頭盔不坐摩托車；

5）騎車不突然猛拐、雙手離把；

6）不扶身并行、互相追逐、曲線競駛；

7）不在車行道內坐臥、停留、嬉鬧；

8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

9）不追車、拋物擊車，不跨越、倚坐隔離設施；

10）不在機動車道上攔乘機動車。

五、小節(jié)：通過今天的學習，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。