第一篇：10年高二5班上學(xué)期德育工作計(jì)劃

10年高二5班上學(xué)期德育工作計(jì)劃

學(xué)期開(kāi)始了，本班決定在新學(xué)年里，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本班：一個(gè)改觀、三個(gè)突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)守法、教學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo)），把本班辦成一個(gè)人見(jiàn)人慕的優(yōu)秀班級(jí)。具體安排如下：

一、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣

本學(xué)期對(duì)學(xué)生的不良習(xí)慣進(jìn)行糾正，強(qiáng)化學(xué)校要求，并注重細(xì)節(jié)方面的處理。經(jīng)過(guò)近期觀察，發(fā)現(xiàn)我班同學(xué)的不良習(xí)慣主要有這樣幾個(gè)方面：

1、課桌上書本高度未符合要求

2、上課趴臺(tái)還比較嚴(yán)重，尤其個(gè)別同學(xué)精神狀態(tài)不好。

3、清潔衛(wèi)生不能按時(shí)、保質(zhì)完成，多數(shù)同學(xué)尚未養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，隨意丟垃圾的現(xiàn)象仍然普遍。

4、個(gè)別同學(xué)經(jīng)常遲到，屢教不改。

5、自習(xí)課紀(jì)律較松散，部分同學(xué)不能自覺(jué)學(xué)習(xí)。

6、個(gè)別同學(xué)上課習(xí)慣插嘴說(shuō)話，不能虛心聽(tīng)從老師教導(dǎo)。

7、早晚讀和上課前的時(shí)間不夠抓緊，較遲才能安靜。針對(duì)這些不良習(xí)慣，一方面做好思想的溝通工作，特別是個(gè)別同學(xué)和家長(zhǎng)一同對(duì)其進(jìn)行約束，逐步改變現(xiàn)狀，以期按照學(xué)校的要求自覺(jué)做好。

二、壯大班干部隊(duì)伍

努力進(jìn)行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級(jí)的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備一定的工作能力，是管理好一個(gè)班級(jí)的前提。班干部不但能幫助老師管理班級(jí)，還能在同學(xué)們中間形成了一定的威信。本學(xué)期，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)班干部的管理，并由同學(xué)監(jiān)督，每月要求班干部對(duì)本月工作述職，不合格的班干部及時(shí)更換。日常加大對(duì)班干部工作的指導(dǎo)，培養(yǎng)能力，并在班干部隊(duì)伍之中弘揚(yáng)正氣，形成一個(gè)有力的管理團(tuán)隊(duì)。

三、培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

培養(yǎng)學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和發(fā)展。

1、期初訂立班級(jí)目標(biāo)，并通過(guò)班會(huì)課的形式，使班級(jí)目標(biāo)深入人心。要求每個(gè)學(xué)生給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)，并時(shí)刻提醒個(gè)別懶惰的同學(xué)努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2、重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，包括班徽、班歌、班規(guī)、班訓(xùn)、課室布置，使同學(xué)們感受到5班的不同，產(chǎn)生對(duì)5班的歸屬感。通過(guò)班會(huì)課組織宿舍為單位的活動(dòng)，融洽班級(jí)氛圍。

3、滲透《南海中學(xué)行為指引》和《宿舍扣分規(guī)定》中的思想精神，要求學(xué)生以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣；加強(qiáng)禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，社會(huì)講公德，在家講孝順；加強(qiáng)班干部隊(duì)的監(jiān)督和示范作用。

4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮

5、做好差生轉(zhuǎn)化工作，利用各方力量，平時(shí)加強(qiáng)心理輔導(dǎo)。

四、加強(qiáng)安全教育，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級(jí)工作的第一位。特別是對(duì)于請(qǐng)假制度，要嚴(yán)格把關(guān)，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，保證學(xué)生考勤及時(shí)掌握，防止發(fā)生重大事故。

第二篇：七年級(jí)三班上學(xué)期德育工作計(jì)劃

七年級(jí)三班德育工作計(jì)劃

（2012-2013學(xué)第一學(xué)期）

王財(cái)文

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而七年級(jí)新生的知識(shí)教育、習(xí)慣教育、衛(wèi)生教育、安全教育的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，必須全力以赴作好工作。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)，激活每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生最大潛能，爭(zhēng)取人人有收獲，人人有提高，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。

二、具體工作

1.幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期，希望自己一生有所作為是他們的共同特征。因此，抓緊抓好對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育十分重要，同時(shí)喚起他們對(duì)學(xué)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹(shù)立勤奮學(xué)習(xí)的信念。

2、幫助學(xué)生分析自己的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于自己的人生道路，讓他們看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他們的人生之路。

3、班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要弘揚(yáng)正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和欽佩感。

三、鼓舞學(xué)生信心

1、樹(shù)立榜樣，個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，偉人、名人的典范，特別是已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、指出成功的道路和他們所具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他們的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一時(shí)的快樂(lè)得失，而應(yīng)著眼于人生的全局，一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)理想的好成績(jī)，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的努力。

四、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的知導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常性的一項(xiàng)工作，也是轉(zhuǎn)化差下生的中心，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。

五、加強(qiáng)班級(jí)管理

1、加強(qiáng)班級(jí)精細(xì)化管理，加強(qiáng)學(xué)生交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解班情，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。勤動(dòng)腦、動(dòng)手，保持班級(jí)始終處于有效的監(jiān)管中。

2、充分發(fā)揮班干部和共青團(tuán)員的模范帶頭作用，大膽鼓勵(lì)他們?cè)诎嗌祥_(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，提高他們的管理水平。

3、嚴(yán)格紀(jì)律要求，班級(jí)管理要制度化，加強(qiáng)常規(guī)檢查，按《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求每一個(gè)學(xué)生。

4、與家長(zhǎng)多溝通、多聯(lián)系，盡可能取得家長(zhǎng)的支持與配合。

六、組織學(xué)生按學(xué)校要求積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，定期召開(kāi)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，認(rèn)真組織大課間和眼保健操，為學(xué)校第三屆藝術(shù)節(jié)積極做準(zhǔn)備。

總之，班主任工作要從理想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動(dòng)積極性，以培養(yǎng)合格人才為目標(biāo)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，使我校教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。

第三篇：五年級(jí)二班上學(xué)期班主任工作計(jì)劃

五年級(jí)二班

2014—2015學(xué)期班主任工作計(jì)劃

一、深化能本崗位管理，（一）班級(jí)崗位能本管理的目標(biāo)和措施 1.確立崗位能本管理發(fā)展目標(biāo)

學(xué)生能夠主動(dòng)參與班級(jí)、校園、宿舍各崗位管理，自覺(jué)履行崗位職責(zé)，自主管理能力得到充分發(fā)展。對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、安全進(jìn)行提醒與督查，增強(qiáng)各紀(jì)律檢查員的責(zé)任意識(shí)與安全意識(shí)。衛(wèi)生崗位管理和服務(wù)人員，并監(jiān)督同學(xué)們搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境值日生；養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣和保持環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，徹底養(yǎng)成學(xué)生不亂扔垃圾的習(xí)慣。通過(guò)老師的指導(dǎo)和自身崗位實(shí)踐，提高學(xué)生的組織能力、管理能力和服務(wù)意識(shí)。

（二）公寓崗位能本管理的目標(biāo)和措施

秉承以“人文宿舍、詩(shī)意宿舍”的理念，按照“創(chuàng)建宿舍文化、營(yíng)造溫馨家園”基本思路實(shí)施能本管理。完善宿舍文化，美化宿舍環(huán)境，用花草裝飾宿舍，凈化空氣，開(kāi)展“大手牽小手”的活動(dòng)，讓大同學(xué)與小同學(xué)結(jié)成對(duì)子，互幫互助。

在生活教師的幫助下確定公寓崗位，通過(guò)學(xué)生自薦、成員評(píng)議的方式確定具體管理崗位。然后按照《文明宿舍評(píng)比制度》、《寄宿生學(xué)生一日常規(guī)制度》履行崗位職責(zé)。要求每一個(gè)崗位的同學(xué)都要有《崗位管理記錄本》，每一個(gè)崗位都要制定詳細(xì)的崗位目標(biāo)、實(shí)施措施、實(shí)施記錄讓學(xué)生公寓達(dá)到軍訓(xùn)要求，被褥整齊，衛(wèi)生無(wú)死角，物品擺放處處體現(xiàn)秩序性。

寄宿生團(tuán)結(jié)互助，無(wú)欺負(fù)人的現(xiàn)象。通過(guò)公寓崗位能本實(shí)踐，鍛煉學(xué)生的組織能力、管理能力，提高學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，打造象家一樣的詩(shī)意宿舍文化。

（三）校園崗位能本管理的目標(biāo)和措施

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，設(shè)置校園崗位，如上學(xué)放學(xué)檢查崗位、課間操檢查崗位、餐廳就餐檢查崗位、校園護(hù)綠崗位、衛(wèi)生監(jiān)督崗位等，然后通過(guò)招募義工的方式讓學(xué)生主動(dòng)申請(qǐng)，負(fù)責(zé)學(xué)生上下學(xué)、上操、就餐、衛(wèi)生等方面的檢查。

然后要求每個(gè)崗位人員要制定詳細(xì)的目標(biāo)、措施，做好記錄。德育處做好評(píng)價(jià)工作。

二、規(guī)范行為，打造守秩序的學(xué)生隊(duì)伍

1.上學(xué)、放學(xué)紀(jì)律：學(xué)生進(jìn)校門只要二人以上就自動(dòng)排隊(duì)，步伐要整齊。嚴(yán)禁在路隊(duì)行進(jìn)過(guò)程中打鬧說(shuō)話。嚴(yán)禁帶零食玩具到學(xué)校。入學(xué)須佩戴紅領(lǐng)巾。書包必須背在肩上，飲水瓶必須用左手拿。學(xué)生家長(zhǎng)不能越過(guò)學(xué)校規(guī)定的區(qū)域接學(xué)生。2．課間：不在樓道樓廳及校園內(nèi)其他地方追逐打鬧。不高聲喧嘩、做游戲。不從樓上亂扔垃圾、亂倒水。在課間不要隨便出入宿舍。

3.課間操：路隊(duì)整齊，大聲喊口號(hào)，按時(shí)到操場(chǎng)做課間操。做操動(dòng)作規(guī)范、認(rèn)真，隊(duì)伍整齊。

4.晚間休息：熄燈時(shí)間到，各宿舍就要保持安靜，無(wú)喧嘩、無(wú)打鬧現(xiàn)象。夜間未經(jīng)老師允許，不隨便出入宿舍。確實(shí)需要出校門的學(xué)生，須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，持有學(xué)生出入證出門。早上起床鈴響以前不能喧嘩說(shuō)話。

開(kāi)學(xué)第一個(gè)月即九月份，我校定為行為規(guī)范月，邀請(qǐng)部隊(duì)教官進(jìn)行軍訓(xùn)，規(guī)范學(xué)生的言行，規(guī)范學(xué)生的隊(duì)形隊(duì)列，讓學(xué)生會(huì)站立、會(huì)排隊(duì)、會(huì)走路。養(yǎng)成良好的遵守秩序的習(xí)慣，熔煉廣大師生的團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)習(xí)部隊(duì)雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，學(xué)習(xí)部隊(duì)沒(méi)有任何借口的執(zhí)行力。

組織軍隊(duì)紀(jì)律、內(nèi)務(wù)、執(zhí)行力方面的研究，進(jìn)行演講、做手抄報(bào)等形式，提升學(xué)生對(duì)紀(jì)律等方面的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成主動(dòng)遵守秩序的習(xí)慣。通過(guò)崗位能本的實(shí)施，對(duì)學(xué)生的秩序起到促進(jìn)、提醒的作用。

三、培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身修養(yǎng)

良好的衛(wèi)生習(xí)慣是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的體現(xiàn)，本學(xué)期加大力度，開(kāi)展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1．個(gè)人衛(wèi)生：一天至少做到早晚兩次刷牙，保持衣服整潔，不留長(zhǎng)指甲，按時(shí)理發(fā)，不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果殼等垃圾，養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的習(xí)慣，充分發(fā)揮班級(jí)衛(wèi)生崗位ide作用，把全體師生的個(gè)人衛(wèi)生提上新的檔次。

2.公共衛(wèi)生：各班的講臺(tái)、窗臺(tái)、窗扇槽都要求一塵不染，無(wú)衛(wèi)生死角。樓內(nèi)墻壁嚴(yán)禁學(xué)生用手亂摸，用腳亂踩，無(wú)手印、污點(diǎn)、鞋印等。衛(wèi)生工具干凈整齊，桌凳表面無(wú)劃痕、無(wú)污漬。

桌凳擺放要整齊，水杯子等物品必須統(tǒng)一規(guī)劃地方擺放，學(xué)習(xí)用品擺放整齊，課桌上嚴(yán)禁擺放跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的用品。

組織以講衛(wèi)生方面的專題講座、觀看社會(huì)上、校園內(nèi)關(guān)于不講衛(wèi)生的PPT引導(dǎo)學(xué)生分析并懂得講衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成主動(dòng)講衛(wèi)生的習(xí)慣。制作講衛(wèi)生方面的手抄報(bào)、舉辦衛(wèi)生方面的演講等系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不講衛(wèi)生的危害。

四、積極引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，打造家庭式溫馨校園

學(xué)生有意識(shí)、無(wú)意識(shí)損害公物，給我們學(xué)校造成了損失，也給學(xué)生養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，本學(xué)期必須加大力度教育、整治。

通過(guò)愛(ài)護(hù)公物的主題隊(duì)會(huì)、主題演講引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣，對(duì)校園內(nèi)已損壞建筑、物品實(shí)行承包制，讓全體學(xué)生人人有責(zé)任區(qū)，責(zé)任區(qū)內(nèi)的公物損壞就追究其責(zé)任，直至學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣，象愛(ài)護(hù)自己的家一樣愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校。

通過(guò)一月一次的班主任沙龍、班主任讀書活動(dòng)、班級(jí)博客、班主任博客隨筆、班級(jí)管理月考核、升班旗制度等形式提高學(xué)生的專業(yè)能力，提高學(xué)生的敬業(yè)意識(shí)。以期讓班主任具備以下能力：

1.了解研究學(xué)生的能力。2.要研究班級(jí)的組織管理能力。3.研究在處理學(xué)生問(wèn)題時(shí)的應(yīng)變能力。

4.懂得一些心理咨詢、生理衛(wèi)生常識(shí)，以便更好的關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生的健康。5.一專多能，可以多方面培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好。

十一、實(shí)施學(xué)校社區(qū)共建工程，延伸學(xué)校教育

培養(yǎng)孩子感恩社會(huì)服務(wù)社會(huì)的意識(shí)，建立學(xué)校與社區(qū)雙向參與、互動(dòng)發(fā)展的機(jī)制，積極探索教育資源開(kāi)放的形式和途徑，努力創(chuàng)出學(xué)校、社區(qū)教育資源開(kāi)放、整合的特色，提高教育資源使用效益；創(chuàng)造人際關(guān)系和諧、文明風(fēng)氣充溢的學(xué)校、社區(qū)環(huán)境，積極開(kāi)展學(xué)校社區(qū)共建工程，創(chuàng)造社區(qū)教育資源整合、共建、共享的特色，提高教育資源的使用效率，實(shí)現(xiàn)共生、互動(dòng)、融合、雙贏的新格局。

十二、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，架設(shè)家校橋梁

學(xué)生在校5天的教育抵不上2天假日的影響。家庭教育是教育的基礎(chǔ)細(xì)胞，是學(xué)校、社會(huì)教育無(wú)法取代的。自建校以來(lái)，我校高度重視家庭教育，在家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)、家長(zhǎng)委員會(huì)的建設(shè)方面進(jìn)行了積極的、有益的探索和實(shí)踐，取得了一些成績(jī)。

本學(xué)期在以前校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)家委會(huì)的基礎(chǔ)上，盡快組建新生家長(zhǎng)的家委會(huì)。做好家委會(huì)建檔工作，并且建立健全各項(xiàng)制度，規(guī)范常規(guī)管理，傳達(dá)學(xué)?！凹议L(zhǎng)委員會(huì)”章程，明確家長(zhǎng)學(xué)校的宗旨、任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作方式。依托家長(zhǎng)課程的開(kāi)課，讓家長(zhǎng)確立新的教育理念，關(guān)注孩子心靈，幫助他們健康成長(zhǎng)。

通過(guò)“致家長(zhǎng)一封信等形式將學(xué)生在校情況及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合。定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)，在校服征訂、周邊環(huán)境綜合治理和學(xué)校重大辦學(xué)行為的決策上廣泛征求家委會(huì)成員的意見(jiàn)，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通與合作，使家長(zhǎng)積極主動(dòng)參與到學(xué)校教育和管理中來(lái)。

第四篇：五年級(jí)二班上學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃

班務(wù)工作計(jì)劃

班級(jí)工作是學(xué)校工作的重要組成部分。良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，小學(xué)是人生的起步時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

一、班學(xué)生基本情況分析：

本班共有47位學(xué)生，在智力、進(jìn)取心、紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)都不統(tǒng)一，學(xué)生的知識(shí)水平、習(xí)慣養(yǎng)成等各方面都有較大差別，大部分學(xué)生表現(xiàn)比較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

二、本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，爭(zhēng)取每星期都能奪得學(xué)校的“流動(dòng)紅旗”；學(xué)習(xí)成績(jī)名列年級(jí)前列。

三、具體措施：

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

1、抓好班級(jí)常規(guī)的管理實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

2、提高宣傳欄、手抄報(bào)、黑板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)各種校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、手抄報(bào)比賽、美術(shù)、寫字、作業(yè)展評(píng)、數(shù)學(xué)口算等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立學(xué)習(xí)組，掀起競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、積極參加學(xué)校、鎮(zhèn)、縣組織的有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

7、以各個(gè)節(jié)假日為契機(jī)進(jìn)行各種活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結(jié)合中秋節(jié)，進(jìn)行民族傳統(tǒng)的教育；結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育.8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。重視學(xué)校的大掃除工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。

11、利用班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。

12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培養(yǎng)一批能力強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)，能起帶頭作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合：平時(shí)，通過(guò)電話、家訪等途徑加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合本班情況開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，共同教育好學(xué)生。

15、多巡堂，多坐堂早讀，時(shí)刻留意學(xué)生的情況。

四、本學(xué)期活動(dòng)安排：

根據(jù)學(xué)校德育處要求，結(jié)合本班實(shí)際，開(kāi)展活動(dòng)！

總之，我一定會(huì)盡自己最大的努力，多與學(xué)生溝通，做好班主任工作。

班務(wù)工作計(jì)劃（2013——2014第一學(xué)期）

五年級(jí)二班

第五篇：二3班第二學(xué)期德育工作計(jì)劃

2011——2012學(xué)第二學(xué)期

二3班德育工作計(jì)劃

為了讓班級(jí)充滿活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會(huì)及晨會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

1、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

2、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。

三、衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。