第一篇:初中學(xué)生考評(píng)細(xì)則(草案)
班級(jí)學(xué)生考評(píng)細(xì)則
一、出勤
1、無故遲到或未刷卡一次扣1分。升旗儀式被學(xué)校查處扣除班級(jí)紀(jì)律分,扣個(gè)人分5分。無故不
請(qǐng)假,擅自外出或不到,按曠課處理,扣10分,并登記在學(xué)期檔案中。
二、衛(wèi)生
2、①值日生應(yīng)在7:00前到校,并在7:20前打掃完畢。值日遲到、打掃不及時(shí)、超時(shí)或作風(fēng)懶
散各扣1分,逃做扣5分,經(jīng)組長批評(píng)教育仍無改正跡象者,由組長上報(bào)勞動(dòng)委員或班主任處理。值日檢查中扣分,相應(yīng)值日人員和組長各扣2分。
②大掃除遲到、不認(rèn)真扣1分,逃做扣5分,檢查中扣分,相應(yīng)值日人員和組長各扣2分
三、鍛煉
3、廣播操集隊(duì)?wèi)?yīng)迅速,要聽從老師和體育委員的指揮,集隊(duì)時(shí)講話或變成三路縱隊(duì)者扣2分。如
果做操不認(rèn)真,無故不參加課外活動(dòng)或活動(dòng)不認(rèn)真,被負(fù)責(zé)同學(xué)或老師點(diǎn)名扣1分。
4、眼保健操時(shí)間,開眼或做錯(cuò)節(jié)數(shù)等不認(rèn)真現(xiàn)象,一次扣1分,若因此而扣掉班級(jí)分則個(gè)人扣5
分。
四、紀(jì)律
5、①早自修早讀不認(rèn)真,有講空話、走動(dòng)現(xiàn)象,均扣2分,②課前準(zhǔn)備不充分(如未帶相關(guān)書籍、資料、作業(yè)等)均扣1分。課堂上被任課老師點(diǎn)名批評(píng)者扣1分,若情節(jié)嚴(yán)重,因此而扣除班級(jí)紀(jì)律分,則扣5分。
③自修課一律不得討論題目、校對(duì)答案,獨(dú)立做題、安靜自修,不準(zhǔn)發(fā)出任何聲音,否則扣1分。未經(jīng)值周班長或班主任同意擅自無故外出扣3分。周一下午第三、四節(jié)自修課保持絕對(duì)安靜,若被值周老師查處,而導(dǎo)致班級(jí)扣分,則個(gè)人扣10分,情節(jié)嚴(yán)重者,由班主任處理,直至上報(bào)德育室。
④午睡不能安靜休息、開眼、講話等扣1分,導(dǎo)致班級(jí)扣分,則個(gè)人扣5分
⑤嚴(yán)禁進(jìn)入電子、電玩游戲室,上網(wǎng)、錄像廳、溜冰場(chǎng)、舞廳等一切不適宜中學(xué)生活動(dòng)的場(chǎng)所,一經(jīng)查實(shí)違者扣20分,當(dāng)學(xué)期品德考評(píng)不及格。對(duì)這些學(xué)生作出班級(jí)警告以上處分,并通告其家長。
⑥出現(xiàn)以下違紀(jì)情況,個(gè)人受校級(jí)行政處分,當(dāng)學(xué)期品德考評(píng)不及格,班級(jí)不能被評(píng)為文明班級(jí):1)出現(xiàn)罪錯(cuò)行為;2)校內(nèi)外無故謾罵、打架斗毆的;3)故意破壞公物的;4)無故曠課或離家出走的;5)學(xué)校統(tǒng)一組織的考試中作弊的;6)上網(wǎng)吧、游戲廳和營業(yè)性歌舞廳;7)校內(nèi)吃游食的、亂扔果皮、紙屑和雜物或亂倒垃圾,累計(jì)三人次的.五、學(xué)習(xí)
6、作業(yè)不按時(shí)交起或不認(rèn)真(包括課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等),規(guī)定內(nèi)容不背誦,作業(yè)不及時(shí)訂正,家庭聯(lián)系本不及時(shí)上交,規(guī)定處家長未簽名均扣1分,并在當(dāng)天及時(shí)補(bǔ)做、補(bǔ)背、補(bǔ)簽。抄襲(或私自校對(duì))作業(yè),雙方各扣5分,考試作弊扣20分,發(fā)年段黃牌警告卡一張當(dāng)學(xué)期品德降級(jí),并取消一切評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)資格,并通告其家長。
六、禮儀
7、亂涂、亂寫、亂丟廢棄物等一經(jīng)查實(shí)扣2分。
8、學(xué)生沒有按照規(guī)定穿校服,佩戴校訊通,文明學(xué)生沒有佩戴文明學(xué)生校牌,一次扣1分。被學(xué)
校查處扣5分。
9、課間應(yīng)文明休息,如果在教室內(nèi)、走廊上追逐打鬧,大聲喧嘩,一經(jīng)查實(shí)扣2分。與同學(xué)吵嘴
打架,均扣10分,情節(jié)嚴(yán)重者,在班級(jí)內(nèi)做出深刻檢查。當(dāng)學(xué)期品德考評(píng)考慮降級(jí)。出現(xiàn)打架的,無論怎樣,為學(xué)?;蚰甓尉嫔踔羾?yán)重警告處分,并通告其家長。
10、見到老師應(yīng)主動(dòng)問好,并做到一立正、二鞠躬、三問好;離校應(yīng)主動(dòng)與老師說再見。遲到喊報(bào)
告,到教師辦公室應(yīng)清楚響亮的喊報(bào)告,處處要體現(xiàn)我班同學(xué)良好的精神面貌和素養(yǎng)。否則一經(jīng)查實(shí)扣1分。
11、午餐時(shí)按兩路縱隊(duì)去食堂吃飯,所有同學(xué)第三節(jié)課后做好就餐準(zhǔn)備,第四節(jié)下課及時(shí)、快速排 1
隊(duì)去食堂,拿菜、拿飯時(shí)文明禮讓,不得推推搡搡,就餐完畢把餐桌擦干凈,違紀(jì)者扣1分。若造成班級(jí)扣分的,則個(gè)人扣5分
12、違章停車一次扣1分,違章二次,情節(jié)嚴(yán)重者取消校內(nèi)停車資格。
13、每天不準(zhǔn)到小買部買除飲料、蛋糕、面包等之外的零食,若發(fā)現(xiàn)一次扣1分,有吃游食、吃
口香糖發(fā)年段黃牌警告卡一張,舉報(bào)者加5分。
七、工作考核
14、班級(jí)工作不認(rèn)真完成一次扣1分,由于工作失職導(dǎo)致班級(jí)扣分一次扣5分,工作中徇私舞弊一
次扣5分,嚴(yán)重者警告或撤消班級(jí)職務(wù)。
八、其它
15、其它違反校紀(jì)校規(guī)按情節(jié)輕重扣分,記入其他欄,班主任、值日班長負(fù)責(zé)處理解釋。
九、老師表揚(yáng)、班級(jí)貢獻(xiàn)
16、①自修課、課堂上、早讀、作業(yè)質(zhì)量高、聽課認(rèn)真被老師點(diǎn)名表揚(yáng),各加1分。
②上課積極發(fā)言、認(rèn)真思考,一周由任課老師選出,加2分;周五由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)及時(shí)向老師
詢問并做好登記工作。
③學(xué)科競(jìng)賽獲校一等獎(jiǎng)加5分,二等獎(jiǎng)加3分,三等獎(jiǎng)加2分;
④校運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名加9分,第二名加8分,第三名加7分??
參與者加1分(參加長跑者加3分)
⑤報(bào)刊上發(fā)表文章同學(xué)科競(jìng)賽一等獎(jiǎng)同等對(duì)待。
⑥為班集體出力,受班主任或其他老師表揚(yáng),或做其他好人好事一般一次加1分,也可酌情加
分。
備注:年段黃牌警告時(shí)期,一般為一個(gè)月,一個(gè)月內(nèi)各方面表現(xiàn)較好的,經(jīng)本人申請(qǐng),班委討論通過,任課老師同意,可以撤消處分;若有“立功”表現(xiàn)的,如捐款較多、做好人好事等,可以酌情考慮。任何應(yīng)本人的故意行為而引起班級(jí)扣分或損害了班級(jí)榮譽(yù),該生學(xué)期品德考評(píng)應(yīng)考慮降級(jí),并取消一切評(píng)優(yōu)評(píng)先進(jìn)資格。積分統(tǒng)計(jì)由統(tǒng)計(jì)員負(fù)責(zé),并在周一通報(bào)并登記上墻,此細(xì)則由開學(xué)初執(zhí)行。有其它不周、不清之處,在操作過程中由班主任補(bǔ)充、說明。
教育就是習(xí)慣的培養(yǎng),它包括自學(xué)習(xí)慣、自修習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、語言
習(xí)慣、行為習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、排隊(duì)習(xí)慣等。
2011.9
第二篇:集體備課考評(píng)細(xì)1
集體備課考評(píng)細(xì)則
主備人考評(píng)
1、說演課60分。說演課要做到教學(xué)流程設(shè)計(jì)合理,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)教學(xué)細(xì)節(jié),特別是新知識(shí)點(diǎn)的導(dǎo)入、教學(xué)重難點(diǎn)的深化和復(fù)習(xí)、小結(jié)等,要體現(xiàn)創(chuàng)新性、可操作性。分一、二、三等分別記60--65分、64--49分、48分以下。
2、修改20分。針對(duì)備課組的意見修改完善,使教案更具操作性和實(shí)用性。分一、二、三等分別記18-20分、14-17分、13分以下。
3、反思20分。講課完成后,及時(shí)寫出有價(jià)值的教學(xué)心得或教學(xué)反思。視其質(zhì)量分三等記分。分別為18-20分、14-17分、13分以下。
評(píng)議人考評(píng)
1、考勤10分。按時(shí)參加集體備課活動(dòng),做到不遲到、不早退。遲到一次扣5分,早退一次扣5分。
2、評(píng)議40分。主備人 說課或是演課、試講完成后,備課組成員積極參加研討交流,各抒己見,使主備人教案更加完善,備課組視教師參加評(píng)議的情況分三等記分,分別記35-40分、30-34分、29分以下。
3.修改30分。教師要根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際和自己的教學(xué)特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行全面細(xì)致的修改,變共案為個(gè)案,增強(qiáng)教案的可操作性,視其修改的情況分三等記分,分別為28-30分、24-27分、23分以下。
4、反思20分。教師帶個(gè)案進(jìn)入課堂進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,教師應(yīng)隨課堂變化,及時(shí)調(diào)整教學(xué)預(yù)案,講課完成后,及時(shí)寫出有價(jià)值的教學(xué)心得或教學(xué)反思。視其教學(xué)反思、體會(huì)的質(zhì)量分三等記分:分別為18-20分、14-17分、13分以下。
第三篇:細(xì)博完小宿舍考評(píng)辦法(范文)
細(xì)博完小宿舍考評(píng)辦法
為創(chuàng)建一個(gè)安全.衛(wèi)生的學(xué)生宿舍環(huán)境,結(jié)合我校實(shí)際特制定本辦法。一.考評(píng)方式
1.由值周教師指導(dǎo)值周學(xué)生進(jìn)行檢查考評(píng)。考評(píng)堅(jiān)持公平.公正.公開的原則。
2.考評(píng)分值:衛(wèi)生總分50分,紀(jì)律占50分??偡?衛(wèi)生考評(píng)得分+紀(jì)律考評(píng)得分
二、考評(píng)細(xì)則
(一)衛(wèi)生考評(píng)細(xì)則
1、被子疊放標(biāo)準(zhǔn):被子疊放要成豆腐塊狀,放在床鋪里頭中央,折口向外,枕頭放于被子上面,枕巾鋪放平整。
扣分:被子疊放不整齊或枕頭放于被子下面及枕巾拉不平整,一個(gè)床位扣2分。
2、床單鋪放標(biāo)準(zhǔn):床單鋪放平整,并折疊于床墊下。扣分:床單拉放不平整.有皺折,一個(gè)床位扣2分。
3、鞋子擺放標(biāo)準(zhǔn):鞋尖朝里,鞋跟朝外,鞋子擺放必須成一條直線并與床邊緣平行。
扣分: 鞋子擺放不符合要求,不成一條直線扣5分。
4、地面.墻壁衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn):地面清潔衛(wèi)生,不能有果皮有紙屑;墻壁不能有蜘蛛網(wǎng)及污跡。
扣分:地面有果皮、紙屑扣5分;墻壁有蜘蛛網(wǎng)或污跡扣5分。
5、宿舍內(nèi)物品擺放標(biāo)準(zhǔn):
(1)臉盆:放在物架柜第二層上,必須成一條直線,盆邊內(nèi)外要清潔。
扣分:宿舍內(nèi)物品不按要求擺放或盆邊有污跡扣5分。
(2)刷牙缸.牙膏.牙刷擺放標(biāo)準(zhǔn):刷牙缸.牙膏.牙刷要擺放于第三層,牙膏牙刷放在牙刷缸內(nèi),頭朝右;牙刷頭朝上。必須成一條直線。
扣分:刷牙缸.牙膏.牙刷擺放不符合標(biāo)準(zhǔn)扣5分。(3)毛巾擺放標(biāo)準(zhǔn):雙折置于頂杠上,兩邊對(duì)齊重合。
扣分:毛巾擺放達(dá)不符合標(biāo)準(zhǔn)扣5分。(4)其它物品擺放標(biāo)準(zhǔn):其它物品必須統(tǒng)一整齊擺放于物架上。
扣分:物品擺放不整齊或擺放于窗臺(tái)上扣5分。6.衛(wèi)生用具擺放標(biāo)準(zhǔn):掃帚、簸箕、放于門后位置??鄯郑弘S意丟放扣5分。
7.衣物晾曬標(biāo)準(zhǔn):衣物要拿到操場(chǎng)邊上晾曬。多余衣物要疊放整齊后放在床頭位置。
扣分:在床上私自拉線掛曬扣2分;衣物不整齊扣2分。
(二)晚休紀(jì)律考評(píng)細(xì)則
要求:學(xué)生聽到熄燈鈴后,立即熄燈,不準(zhǔn)講話、聽音樂、看書報(bào),不得隨意走出走進(jìn),不得點(diǎn)蚊香、蠟燭,不得打電筒等,保持宿舍室內(nèi)安靜。
扣分:1.講話、聽音樂、看書報(bào),一人一次扣2分。
2、隨意走出走進(jìn),一人一次扣2分。
3、點(diǎn)蚊香、蠟燭、一人一次扣2分。
4、打電筒、一人一次扣2分。
二0一一年九月
細(xì)博完小一日考評(píng)辦法
為創(chuàng)建一個(gè)清潔衛(wèi)生.安全的校園環(huán)境,讓全校師生都能在舒適.安全的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí),為創(chuàng)建“和諧校園”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),特制定本考評(píng)辦法。一.考評(píng)方式
1.由值周教師指導(dǎo)值周學(xué)生進(jìn)行檢查考評(píng)??荚u(píng)堅(jiān)持公平.公正.公開的原則。
2.考評(píng)分值:衛(wèi)生總分50分,紀(jì)律占50分??偡?衛(wèi)生考評(píng)得分+紀(jì)律考評(píng)得分
衛(wèi)生考評(píng)辦法
一、衛(wèi)生考評(píng)內(nèi)容:教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生。各項(xiàng)所占分值、教室衛(wèi)生點(diǎn)25分,清潔區(qū)占25分。二.考評(píng)細(xì)則
(一).教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn):教室內(nèi)必須整潔,舒適。(25分)
1.有果皮、紙屑每處扣2分
2、拉圾未倒扣5分。
3、桌椅有灰塵每桌椅扣1分。
4、黑板未擦或未擦干凈扣1分。
5、教室內(nèi)物品未擺放整齊扣3分。(桌椅、學(xué)生文具、教用物品、清潔工具)。
(二).清潔區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn):清潔區(qū)必須清潔衛(wèi)生。(25分)
1、有果皮,紙屑,殘飯,煙頭一處扣2分。
2、清潔區(qū)內(nèi)物品隨意丟放扣5分。
紀(jì)律考評(píng)辦法
一、紀(jì)律考評(píng)內(nèi)容:用語文明、遵守校園安全規(guī)范,午自習(xí)紀(jì)律、紅領(lǐng)巾佩戴、晚休紀(jì)律。
二、各項(xiàng)所占分值、用語文明點(diǎn)5分,遵守校園
安全規(guī)范占15分,午自習(xí)紀(jì)律占15分,佩戴 紅領(lǐng)巾占5分,晚休紀(jì)律占10分。
三、考評(píng)細(xì)則
(一)同學(xué)在校園內(nèi)必須用語文明,對(duì)人有禮貌,要善待他人。
1、不得辱罵他人,違者一人一次扣2分。
2、不得說臟話,違者一人一次扣2分。
3、不得毆打他人,違者一人一次扣2分。
(二)學(xué)生在校園內(nèi)必須遵守學(xué)校的安全規(guī)范。
1、下課后不得回宿舍打鬧、違者一人一次扣2分;
2、不得擅自走出校園,違者一人一次扣2分;
3、不得攀爬校園內(nèi)的圍欄及建筑物,違者一人一次扣2分;
4、不得攜帶違禁刀具進(jìn)校園,違者一人一次扣2分;
5、不得攜帶火源進(jìn)校園,違者一人一次扣2分;
6、不得在校園內(nèi)打石戰(zhàn)、棍棒戰(zhàn),違者一人一次 扣2分;
7、不得偷拿他人財(cái)物,違者一人一次扣2分;
8、不得在墻壁、桌椅上亂刻畫,違者一人一次扣2分。
(三)午自習(xí)紀(jì)律,學(xué)生必須按教師要求自覺安靜 的自習(xí)。
1、講與學(xué)習(xí)無關(guān)的話,一人一次扣2分;
2、隨意在教室內(nèi)追逐打鬧,一人一次扣2分;
(四)佩戴紅領(lǐng)巾、學(xué)生在校園內(nèi)必須整齊、規(guī)范
佩戴紅領(lǐng)巾。
1、不佩戴紅領(lǐng)巾一人一次扣2分;
2、佩戴不規(guī)范一人次扣2分;
3、紅領(lǐng)巾有汗污、臟,一人一次扣2分。
(五)學(xué)生晚休,學(xué)生在預(yù)備鈴響后,要做好睡前
準(zhǔn)備,熄燈鈴聲響后,必須馬上熄滅靜睡。
1、不得講話,違者一人一次扣2分;
2、不得隨意走出走進(jìn),違者一人一次扣2分;
3、不得點(diǎn)蚊香、蠟燭、違者一人一次扣2分;
4、不得打電筒,違者一人一次扣2分。
細(xì) 博 完 小 二0一一年九月
第四篇:細(xì)品初中作文(59篇)
寫寫幫會(huì)員為你精心整理了59篇《細(xì)品初中作文》的范文,但愿對(duì)你的工作學(xué)習(xí)帶來幫助,希望你能喜歡!
篇一:細(xì)品無奈初中作文
細(xì)品無奈初中作文
寒冷中,想為那個(gè)賣火柴的小女孩,溫存最后一根火柴;離別中,想為朱自清挽留住父親那難忘的背影;歡樂中,想為相見的戀人們永存那溫馨的一幕。
無奈,火柴熄滅了,女孩走了。挽留不住父親那難忘的背影,只能讓朱自清在紙上揮灑那濃濃的思念之情。永存不了那溫馨的一幕,戀人的眼淚折射出青春的苦澀,比那一江的春水還要洶涌。
生活在一個(gè)充滿無奈的世界里,每天都有無奈。當(dāng)自己看到不平而又無可奈何,或想奮進(jìn)又沒有基石的時(shí)候,無奈就會(huì)像春潮一般直往上涌。一種是為自己,一種是為別人。只可惜別人的無奈我只能無奈下去,而對(duì)于自己的無奈,也只能用一件別的事來舒淺一下。慢慢淡忘深藏在心底,孤獨(dú)時(shí)獨(dú)自慢慢地品味。
無奈似一陣煙霧,常常在孤獨(dú)之時(shí)纏繞在左右。一簾幽幻般的迷離,一縷清茶般的苦澀,久久地籠罩著你。在霧里看人生,卻看的格外清晰,透徹。因?yàn)槿f物此時(shí)都靜止不動(dòng)了,任你去欣賞,任你去痛恨。無奈中看人生,就猶如站在萬峰之巔看日出,又如俯身與大地傾聽他的心跳。
無奈似春光中的楊花,朦朦朧朧,飄忽不定。風(fēng)來之時(shí),可能漫天飛舞,也可能被阻擋永不能動(dòng)了。它的命運(yùn)就是這樣深藏,不可琢磨。你若問它要到哪里去,它只淺淺一笑,隨即又隨風(fēng)飄散了,任你自己去探求。
經(jīng)受了無奈,品嘗了無奈,也開始學(xué)會(huì)去接受無奈了。
無奈是活生生的`現(xiàn)實(shí),與其費(fèi)力地躲避它,還不如靜靜地品味它。在無奈中,你也許會(huì)別有一番品味。你能品味到一個(gè)迥然不同的世界,一個(gè)獨(dú)特曲折的人生,然后在塑造一個(gè)更加完美的自己。無奈可能帶去沉寂在你心頭的浮躁、自滿、虛偽,給你帶來的是一份寧靜與沉思。
無奈在生活中已經(jīng)根深蒂固了。它還會(huì)在每個(gè)人的身上滋長。經(jīng)受無奈的洗禮,你將會(huì)更自信,更明察善辯、愛憎分明。
我的成長也將會(huì)伴隨著無奈,一起去品味安徒生心靈的呼喚,朱自清真誠的摯愛,戀人們成長的喜悅,一起去品味無奈中的完美。
在孤獨(dú)之際,我會(huì)手捧無奈這杯香茶。讓無奈那沁人的香氣縈繞久久在我的心頭。
篇二:細(xì)品什么的美麗初中作文
翻翻滾滾著,它來了,邁著輕快的步伐,扭動(dòng)著靈捷的身軀,唱著“踏浪”,快快樂樂地,喜氣洋洋地來了。
戰(zhàn)在海岸邊,我的那顆平息太久的心,終于又釋放出火熱的力量,我的五臟六腑內(nèi)的血液,正隨著這襲來的浪花,排山倒海著……
陶潛細(xì)品田園的美麗,五柳先生細(xì)品讀書的美麗,杜甫細(xì)品“一覽眾山小”的美麗,歐陽修細(xì)品山水的美麗。
而我,站在海邊眺望大海觀望浪花的我,今天就要來細(xì)品這浪花的美麗。
浪花的美麗是有聲的。
探耳去聽,聽浪花的聲音,多美妙的聲音啊,它唱著歌,大片大片的浪花成群結(jié)隊(duì)的涌過來,它們嬉笑著,美妙的聲音展現(xiàn)出它們美麗的姿態(tài),它們的美麗,就在這笑聲中,歌聲中……
我們生活又何嘗不是如此,在奮斗的過程中你是有聲還是無聲?你為什么不把你有聲的奮斗視作一種美麗的綻放呢?
拼搏是美麗的,就如同那浪花的美麗,因?yàn)橛谢盍?,有目?biāo),有吶喊的聲音,所以才會(huì)有如此的美麗。
浪花的美麗是那一瞬間
曾駐足海邊的你,有沒有拿過照相機(jī)去捕捉浪花那最美麗的一瞬間呢?
無論你的答案是肯還是否,但我仍要以個(gè)人之見來說說這一瞬間的美麗。
這一瞬間的美麗,是永恒。它們奮勇前行。醞釀著那股強(qiáng)大的力量,越來越快,越來越大的浪花,海岸邊的大礁石,正等著它們的來襲。來了,最美麗的那一瞬間就在眼前了,準(zhǔn)備好相機(jī)“咔嚓”,一瞬間的美麗便成了永恒。
照片上,浪花拍打在礁石上,濺得四溢飛騰,可以看出,它們的力量,有多強(qiáng)大。
多美麗的瞬間啊。將照片置于陽光下,一米陽光斜射過來,便為這永恒又增添了一份更加動(dòng)人的美麗。
如同人生,在積蓄力量之后,終會(huì)有那爆發(fā)的一瞬間,而在這一瞬間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),連挫折都是美麗的細(xì)品浪花的美麗,明白了生活;
細(xì)品浪花的美麗,感悟了人生;
細(xì)品浪花的美麗,你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一種永恒。
篇三:細(xì)品什么的美麗初中作文
閑倚窗戶,放眼澄澈的天空,微風(fēng)輕撫拂,思緒悠悠……
總是喜歡傾心于那一抹明媚的夕陽;總是喜歡陶醉于那漸無的陽光;總喜歡沉醉于那唯美的意境……一直都很喜歡在夕陽下品味那優(yōu)美的詩句,最愛的還是那句“夕陽無限好,只是近黃昏?!?/p>
一直向往著那一抹夕陽,也一直向往著那醉臥的陽光,口中經(jīng)常會(huì)哼出那一首熟悉的歌曲。在夢(mèng)幻的`意境中,忘記了悲傷,抹去了煩惱,拋掉了作業(yè).當(dāng)沐浴在那溫暖的夕陽之中時(shí),它的魅力已漸漸烙印在我的腦海中。
夕陽像是一束美麗的花,綻放在黃昏的天空中。夕陽過了,天漸黑了,笑容卻依然綻放著,總是強(qiáng)烈的渴望著,把夕陽里的一切都下來,只是這筆下支離破碎的一切文字,又讓我猝不及防中再一次跌入夢(mèng)境,繼而又沉浸于那夕陽之中,無法解脫。夕陽會(huì)帶給人一種遺憾,畢竟年少的幼稚已隨流年逝去,無法再次擁有。
抬頭望,那抹夕陽正隨著黑夜的降臨漸漸的消失,僅僅只留下那一抹燦爛。原來這一切的一切也是如此的短暫,還未如夢(mèng),夢(mèng)卻已醒,失望之極。
終于,夕陽消失在那西方的遠(yuǎn)山,只留下那一抹惆悵的紅霞在云際間孤單顯現(xiàn)。日落了,那醉夢(mèng)也破碎了,這是否也象征著終結(jié)?有一本童話故事名為《小王子》,故事中的小王子最喜歡一人靜靜望著日落,因?yàn)槟钦帽磉_(dá)了他孤寂的情緒。我也是一樣的,日落確實(shí)會(huì)給人帶來一種惆悵與失望之感。
不久,連這最后一抹值得陶醉的黃昏也就快被黑暗吞噬了,緊接著,就是那一抹落日的余暉也已經(jīng)成為了虛幻泡影。
我坐直了身子,拿出書本,投入學(xué)習(xí)了之中,而在某天黃昏,我依然會(huì)在那個(gè)地方繼續(xù)守望著夕陽,繼續(xù)醉夢(mèng)在她迷人而美麗的銀黃,繼續(xù)細(xì)品夕陽的美麗。
篇四:細(xì)品什么的美麗初中作文
在人生的旅途中,不是每件事情都是人們想象的那樣完美,多少會(huì)留有一點(diǎn)遺憾。而如果細(xì)細(xì)品味,會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)有一些不一樣的味道。
此事古難全
柔的月光如薄紗一般輕覆在大地上。樹影婆娑之間我看見了一個(gè)人。他穿著一件白色的中衣坐在亭中,那雙眼睛如同深淵一般望不到盡頭,但我依舊可以看見他眉間那一抹淡淡的愁緒和濃濃的思念。此時(shí),我看到他正舉著酒杯望著空中那一輪皎潔的明月?!稗D(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟?!彼麌@道。是啊,我想如果蘇軾的仕途順風(fēng)順?biāo)?,如果蘇軾可以和兄弟團(tuán)聚,如果沒有了這些遺憾,那么是不是就不會(huì)有這么多膾炙人口的詩篇呢?
錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!
煙霧朦朧,細(xì)密如針的雨滴進(jìn)了惆悵的人的心中。這是哪兒?眼前這個(gè)黛眉緊鎖,一襲藍(lán)裙的佳人是誰?忽然,一陣急促的腳步聲伴著雨水的滴答聲從遠(yuǎn)方傳來。一個(gè)小丫鬟跑進(jìn)了院中,她的手里還拿著一封信。這位女子接過了信回到屋子內(nèi)。她慢慢的來到書桌旁,小心翼翼的拆開了信封?!凹t酥手,黃藤酒,滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡,歡情薄,一杯愁緒,幾年離索。錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”信中的內(nèi)容字字句句都如利刃一般深深地穿透她的眼睛刺進(jìn)了她的心里。終于,淚水攻破了防線,順著臉頰無力的滑落。她,就是唐婉。如果,她和陸游能夠早一點(diǎn)相遇他們也許是一段千古流傳的佳話??上]如果,這樣的遺憾讓人感到悲傷的。可是,如果沒有這樣的遺憾就不會(huì)有《釵頭鳳》這樣的名篇。這是一個(gè)美麗的遺憾。
唯見長江天際流
滔的江水,波瀾壯闊,美不勝收。陽春三月,風(fēng)景如畫,此時(shí)江邊正站著一名男子。他的眼眸中有著濃濃的不舍。在江上隱約可以看到一只遠(yuǎn)去的船。他望著那只船久久不能回神。我聽見了他說道:“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流?!彼褪抢畎?。孟浩然的離去對(duì)于他來說是一種遺憾,所以他留下了這首《送孟浩然之廣陵》。這難道不是一個(gè)美麗的遺憾嗎?
人生不會(huì)是無憾的,可倘若你細(xì)細(xì)去品味,會(huì)發(fā)現(xiàn),遺憾也可以是美麗的。
篇五:細(xì)品什么的美麗初中作文
美是一種智慧,它需要我們?nèi)ラ_發(fā);美是一種向往,它引領(lǐng)我們?nèi)プ非?。不?jīng)意間的美最打動(dòng)人心,而融于身心的美,更令人震撼。
我仍發(fā)愣似的坐在沙發(fā)上,回憶那一抹驚為天人的身影,回憶那一場(chǎng)觸動(dòng)心靈的演講。
上周末,父母說要帶我去見見世面,看一次規(guī)模較大的演講比賽。去時(shí)路上我眼睛微瞇,靠在車子座椅上,無精打采地欣賞外面如同我心情一樣壞的景色。熬了半個(gè)小時(shí)終于到了。我們坐入了觀眾席,可謂人山人海的大報(bào)告廳彌漫著壓抑的氣氛,令人心煩。20分鐘后,在我即將不耐煩的時(shí)候,場(chǎng)上所有準(zhǔn)備活動(dòng)終于做好了——比賽開始。
一位一位選手的上臺(tái),一次一次緊張的演講將我的耐心徹底磨光,緊張成那樣,手中做著小動(dòng)作,演講如背書一般,偶爾有幾個(gè)情況稍微好一點(diǎn)的也讓人聽不出中心。這么爛的比賽,也有這么多人來看。嗚呼,無法可想。當(dāng)我正準(zhǔn)備跟父母請(qǐng)求離席時(shí),一位女孩上了臺(tái)。如其他演講者一樣,她很緊張。我沒有聽下去的耐心,也許是離席的動(dòng)作幅度過大,她注意到了我,我們的目光不期然撞在了一起。看到那雙委婉而不失真切,可愛卻缺乏自信的目光時(shí),我的腳步突然頓住了。處于禮貌與善意,我朝她微笑了一下,坐回座位,認(rèn)真聽講。她受到鼓舞,開始認(rèn)真投入到她的演講之中,也許是沉浸其中,也許是信心使然。她開始自信,手中小動(dòng)作停止,取而代之的是豐富的肢體語言。語調(diào)不再生硬,而變得抑揚(yáng)頓挫,聲音本就悅耳,此時(shí)更如清泉流水般動(dòng)人,嘰嘰喳喳的會(huì)場(chǎng)瞬間安靜下來。容貌不算出奇的她,全身洋溢著自信的光芒,她單薄的身影此時(shí)如同被蒙了一層神圣的光彩,驚艷照人,觀眾的眼球瞬間被吸,陶醉其中。
即便她已下臺(tái),我腦海中仍滿滿印著關(guān)于她的一切。她的演講無疑成了最好,而成了她最好資本的無疑是她的自信。我不知后來的表演者風(fēng)范如何。
回去的路上我仍發(fā)愣,卻不再興致缺缺,因?yàn)檫@一次的演講,那一抹自信驚艷的身影!
如此自信,如此美麗。感受自信的動(dòng)人,細(xì)品自信的美麗。
篇六:細(xì)品生活之美初中作文
細(xì)品生活之美初中作文
寧靜的環(huán)境,清新的空氣……走在家鄉(xiāng)寬闊的大馬路上,悠然自得,我在感受家鄉(xiāng)的氣息,感受生活的美。
當(dāng)太陽如一個(gè)害羞的小女孩,躲在山后,才露出半邊臉時(shí),我已經(jīng)在不知不覺間走到小學(xué)學(xué)校的校門口。一陣?yán)世首x書聲飄入我的耳鼓,把我?guī)脲谙胫?,我仿佛回到了少年時(shí)光?!拔易詸M刀向天笑”,那是譚?@同的忠烈之言;“天生我材必有用”,那是李太白的豪邁之詞;“斯是陋室,惟吾德馨”,那是劉禹錫的淡泊之銘……同樣的詩文,同樣的感染力,從古流傳,一代代至今,它們將古今連在一起,讓人生發(fā)豪情志向,努力追求夢(mèng)想,傳承中華精神。我細(xì)細(xì)品味著生活中古詩詞的氣概之美,細(xì)細(xì)品味著炎黃兒女的情懷,感慨不已。生活的`美,源于此吧!
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間到了中午,在肚子“咕嚕?!钡拇呓邢?,我走進(jìn)一家拉面館。點(diǎn)了一碗拉面后,一位老廚師便開始現(xiàn)場(chǎng)做面。只見這位鬢角微霜的老人熟練地揉好面團(tuán),將面板及雙手擦上一點(diǎn)白面粉,便開始琢磨用力大小。不一會(huì)兒,那雙蒼老卻有力的雙手便開始拉面團(tuán),雙手一抓,雙臂勻速拉開,又將兩面頭折在一起,再拉,就這樣,只聽一聲“啪!”拉好的面便出爐了。當(dāng)一碗熱騰騰的拉面放在我面前,面條純凈的白色,蔥花晶瑩的翠綠,牛肉沉穩(wěn)的紅褐色便構(gòu)成了生活的色彩。嗅著牛肉的清香和面條的香味,一首生活的歌便在心中靜靜唱響。細(xì)品整個(gè)過程,是一場(chǎng)視覺的盛宴,味蕾的精享,食文化的感動(dòng)。生活的美,源于此吧!
到了傍晚,華燈初上,劇場(chǎng)在遠(yuǎn)處閃著耀眼的光。走進(jìn)劇場(chǎng),樂隊(duì)已經(jīng)把好了樂器。指揮者將指揮棒輕輕一點(diǎn),樂隊(duì)便開始齊奏。音樂起初如大海上灑滿月光,溫柔蕩漾,讓人沉醉;既而開始漲潮,聲浪一陣強(qiáng)似一陣,從遠(yuǎn)處呼嘯而來,震撼人心;最后,潮去浪退,大海恢復(fù)一片靜謐,帶人走向悠深的地方。我閉著眼,沉浸在音樂的洗禮中,感受著音樂中生活的滋味,仿佛五臟六腑都被純凈了一般,蕩滌了靈魂。生活的美,源于此吧!
回到家中,我在桌前讀書,一天的事情又浮現(xiàn)于腦海中。一句句詩文、一陣陣面香、一聲聲音樂,如此簡(jiǎn)單,但又飽含韻味。生活如詩,詩句有盡意難盡;生活如面,面香滿口情悠悠;生活如歌,歌到情處美永存。細(xì)細(xì)一品,生活的美縈繞心田,久久不離。
篇七:初一細(xì)品作文
細(xì)品話題作文一:
每個(gè)人都會(huì)有自己的小時(shí)光。
有時(shí)候上課的間隙,我會(huì)突然走神兒,教室的窗簾是墨綠色的。風(fēng)把窗簾吹起,陽光酒進(jìn)來,如同森林中的一處被陽光映照,讓人感到溫暖和明亮。輪到我們這一組坐在窗邊,雖然偶爾會(huì)很曬,但幸運(yùn)的是一直都有風(fēng)經(jīng)過,窗簾常常被揚(yáng)起,拂過我的臉,落下時(shí)會(huì)很溫柔地將窗邊的人寵罩其中,將視線遮擋住。像一個(gè)小小的與是隔絕的堡壘。
更多時(shí)候被遮住的只有我一個(gè)人。講臺(tái),老師講課的聲音,同學(xué)的笑聲,朗朗的讀書聲,都在窗簾之外,他們都沒發(fā)現(xiàn)我不見了。
我不會(huì)像別人那樣急著把窗簾拉開,而是遮著下巴,享受著這一分鐘。好像這樣,我就不用去思考任何問題,時(shí)間不停地向前,但偶爾我能不能也忘記了?
一個(gè)老朋友聯(lián)系了我,約我出去玩,我答應(yīng)了。
那天,她沒有帶我去游樂場(chǎng)玩,也沒有帶我去公園玩,而是拉著我回了小學(xué)。隔著鐵欄,指著那棵大榕樹對(duì)我說,“你還記不記得那棵樹?”
我轉(zhuǎn)頭,眼睛中的光越來越靚,那是我們倆兒時(shí)的美好回憶。
那棵大榕樹一到夏天就掉下許多討厭學(xué)生喜歡的小果子。每到放學(xué),我都會(huì)和朋友去撿地上的小果子。看誰撿得更多。結(jié)果把操場(chǎng)的小果子全部撿完了,老師見到,便命我們倆為衛(wèi)生組組長。
后來每天放學(xué),我們都會(huì)去撿小果子。每次撿果子時(shí),兩個(gè)小女孩笑的特傻,沒心沒肺,卻又那么開心,讓人想忘都忘不了。
夕陽的光灑到了大地上,天上出現(xiàn)了美麗的彩霞,吸引著兩個(gè)女孩看,女孩們卻不知,夕陽的光早已悄悄地爬到她們的肩上,將這一刻定格下來,獨(dú)一無二。
每次撿完果子,指甲蓋總會(huì)變得黃黃的,回到家總會(huì)被罵一頓??杉议L們卻不知道呀!那黃黃的指甲蓋在那兩個(gè)姑娘心中卻是那么無比珍貴。
每個(gè)人都有屬于自己的小時(shí)光,我找到了我的,你們呢?
細(xì)品話題作文二:
暑假期間,宅在家里的我被父母強(qiáng)拖上了前往太行山的汽車,十幾個(gè)小時(shí)的漫長車程如箭一般逝去。
到達(dá)目的地,進(jìn)行了短暫的休息,晚上,便進(jìn)入了大山。披著落日的余輝,汽車在山路上行駛,隔窗眺望雄偉的太行山,蜿蜒的沂水河,眼前處處奇山麗水,這里的確是世界奇峽、天然氧吧。美麗的太行山,我來了。
在橋上小鎮(zhèn)宿營一夜,天還沒亮我們就起身出行,朝著太陽升起的地方登高拍日出,一會(huì)兒,遠(yuǎn)眺山夫,慢慢的出現(xiàn)了一條淡紅色的彎曲的長帶,把天空和山頭隔成了兩半,夾雜著,那條長帶卻慢慢地?cái)U(kuò)大,像一片紅云,像一片紅海,淡紅色的光發(fā)亮了,它向天穹上不斷展開,把晨曦愈抬愈遠(yuǎn),而且天空如同血邊一樣鮮紅。
一路上,小溪汩汩的響聲如同歌唱一般,在我們的耳邊回蕩,懸崖峭壁上多生怪柏,群山連綿,構(gòu)成了“東方九寨溝”,太行山美景,這真是奇山異水,天下獨(dú)絕啊!
太行山的奇,峭造就了這天下獨(dú)絕的山水,古代曹操曾詩曰‘‘北上太行山,艱哉何巍巍’’,可見太行山的險(xiǎn)峭。
太行山的優(yōu)美景色果然名不虛傳,繼續(xù)前行,山中的涼氣陣陣襲來,兩側(cè)懸崖矗立,峰巔怪林立,懸天瀑布遙掛前川,發(fā)出雷電一般巨響,參天古木,珍稀樹種遍布林間。
在風(fēng)景甚美的天然氧吧中徘徊了一天,感覺心曠神怡,自己仿佛飄渺成仙,與太行美景融為一體。
細(xì)品話題作文三:
暑假期間,宅在家里的我被父母強(qiáng)拖上了前往太行山的汽車,十幾個(gè)小時(shí)的漫長車程如箭一般逝去。
到達(dá)目的地,進(jìn)行了短暫的休息,晚上,便進(jìn)入了大山。披著落日的余輝,汽車在山路上行駛,隔窗眺望雄偉的太行山,蜿蜒的沂水河,眼前處處奇山麗水,這里的確是世界奇峽、天然氧吧。美麗的太行山,我來了。
在橋上小鎮(zhèn)宿營一夜,天還沒亮我們就起身出行,朝著太陽升起的地方登高拍日出,一會(huì)兒,遠(yuǎn)眺山夫,慢慢的出現(xiàn)了一條淡紅色的彎曲的長帶,把天空和山頭隔成了兩半,夾雜著,那條長帶卻慢慢地?cái)U(kuò)大,像一片紅云,像一片紅海,淡紅色的光發(fā)亮了,它向天穹上不斷展開,把晨曦愈抬愈遠(yuǎn),而且天空如同血邊一樣鮮紅。
一路上,小溪汩汩的響聲如同歌唱一般,在我們的耳邊回蕩,懸崖峭壁上多生怪柏,群山連綿,構(gòu)成了“東方九寨溝”,太行山美景,這真是奇山異水,天下獨(dú)絕啊!
太行山的奇,峭造就了這天下獨(dú)絕的山水,古代曹操曾詩曰‘‘北上太行山,艱哉何巍巍’’,可見太行山的險(xiǎn)峭。
太行山的優(yōu)美景色果然名不虛傳,繼續(xù)前行,山中的涼氣陣陣襲來,兩側(cè)懸崖矗立,峰巔怪林立,懸天瀑布遙掛前川,發(fā)出雷電一般巨響,參天古木,珍稀樹種遍布林間。
在風(fēng)景甚美的天然氧吧中徘徊了一天,感覺心曠神怡,自己仿佛飄渺成仙,與太行美景融為一體。
細(xì)品話題作文四:
一杯清茶往往讓人唇齒留香,一本好書也往往令人回味無窮。閱讀,自古以來就受人們的推崇。翻開一本好書,就好像文學(xué)的大門正徐徐向你打開,而你正要尋找打開這扇門的鑰匙。
書,本不是什么名貴之物,只不過是由幾十張、幾百張紙和幾萬字編纂而成的。但僅僅那幾萬字就好像包容了一個(gè)小世界,有內(nèi)涵的“小宇宙”??戳酥袊繁悴挥傻叵氲侥怯|摸驚心的畫面,看到《魯賓遜漂流記》便不禁感嘆他的那段驚險(xiǎn)經(jīng)歷,看到《淘氣包馬小跳》便看到了豐富多彩的大千世界。
都說“物由心生”,對(duì)我來說寫作亦是如此。有的書寫盡人世滄桑,有的書寫盡人間悲歡離合,有的書則包容世間萬物,令人無限向往?!按饶甘种芯€,游子身上衣”中母子之間的至愛親情使我感動(dòng);“待從頭,收拾舊山河”中岳飛重整山河的信念讓我積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)“子曰:‘弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文?!敝锌鬃訉?duì)“仁”的無限追求令我神往。
書,讓我沉醉其中,無法自拔,就好像正泛舟欣賞西湖美景一般。它離我們好像很近,又好像離我們很遠(yuǎn);它讓我們感覺觸手可得,又讓我們感覺遙不可及。它有時(shí)像親人一般,使我們的心靈得到慰藉,為我們撫平創(chuàng)傷;有時(shí)又像良師一般,讓我們認(rèn)清自我;有時(shí)也像親人一般,親密無間,可以面對(duì)面交談。
是啊!好書是智慧的源泉,也總能帶給我們用之不竭的力量。因此,我們要用心體會(huì)“閱讀”這兩個(gè)字帶給我們的含義。她不僅僅是“閱”與“讀”,更是用全身每個(gè)器官去“閱”,用心靈去“讀”、去“品”。
茶,留給我們的是沁人心脾的清香,而書,帶給我們的卻是無窮無盡的智慧!在這秋風(fēng)颯爽的日子,用一本好書去充實(shí)我們的大腦,更充實(shí)我們的生活,何樂而不為呢?
細(xì)品話題作文五:
有人講,友誼是咖啡兌紅茶,有那么一絲甜,有那么絲苦,也有那清新的紅茶余香......我和她,是緣起于三年級(jí)。那時(shí)年幼的我們只知道在教室后分享一塊餅干;只知道去教對(duì)方這道數(shù)學(xué)題怎么做;只知道手拉手分別在校門口。那時(shí)友誼對(duì)于你我來說,只是永遠(yuǎn)的讓對(duì)方成為自己的朋友。但其實(shí)這已足夠。
記得大約是一個(gè)雨天,剛剛上完課天卻已漸黑。你關(guān)切的問一臉茫然的我?guī)懔藳]有,得到了一個(gè)你早已肯定的答案:沒。于是假裝一臉“鄙視”的看著我:“還好本小姐多帶了一把傘,那,拿去!”于是在雨天捧著一把帶有她手心溫度的傘,風(fēng)雨無阻的往前沖。友誼就是咖啡杯中那沖兌濃香的紅茶,一絲清源無論如何都品得到,友誼的味道,就是直爽的。
作為一個(gè)從小就不停的流鼻血的人來說,我最倒霉就在完全不會(huì)自己處理滿臉的血??偸悄悖挥煞终f的拉著我,沖向水池前,用冰涼的清水幫我清理鼻血。然后把紙棉疊成小紙頭,輕輕的塞進(jìn)我的鼻孔。然后抱怨我又不喝水導(dǎo)致“失血”。我道謝,你連聲說沒事,又似乎想起什么似的在口袋里掏半天,拿出很多的衛(wèi)生紙,讓我擦鼻血。我看見你的手因?yàn)闆鏊木壒识?,于是,我來幫你暖手?/p>
友誼,就是那咖啡杯中的潤滑劑與糖精,醇厚的甜味永遠(yuǎn)是心頭的溫暖,甜絲絲的,一點(diǎn)也不膩口。
當(dāng)然,我們也會(huì)吵架。例如要不要理你我的“仇”人,要不要參加一個(gè)社團(tuán)......但是這些爭(zhēng)吵總在之后不到十分鐘內(nèi)化解——合好。因?yàn)?,我們畢竟是朋友?于是咖啡的苦就溢了出來,不過苦盡甘來。這點(diǎn)苦在友誼的咖啡中,不算什么。也許友誼的味道就這么奇怪。
友誼就似一杯不濃不淡的紅茶咖啡,有那獨(dú)特的香與苦和清淡——我贊成這個(gè)說法!全部歸于那一絲溫暖......
篇八:細(xì)品初三作文
秋風(fēng)起兮白云飛,草木枯黃兮雁南歸。
不知何時(shí)起,秋色開始布滿了我所生活的每一條大街和小巷,“又是一個(gè)悲傷的季節(jié)??!”我輕嘆。秋,這個(gè)蕭瑟的代名詞,使我不禁暗自神傷,無端的感嘆著生命的無常。
秋風(fēng)起,枯葉落。除了塵灰,什么也不留下,卻也從不帶走些什么。就這樣安靜的被泥土所吸噬,卻也從不說些什么。秋之韻,乃無聲悲涼矣。
夕陽余暉,向遠(yuǎn)處望去,這幅由枯黃色構(gòu)成的畫卷似乎顯得更加凄涼。緩步到橋的一邊,席地而坐,靜靜的體會(huì)著那些文人墨客的傷感。
恍然間,我看到一處枯黃色的葉堆上有影在晃動(dòng),還未等我的指尖觸及那堆落葉。“嘩”的一聲,橙黃色的蝶翼騰在空中,天那邊殷紅色的晚霞從蝶翼間的縫隙中漏下,形成了鮮明色層次。猝不及防的出現(xiàn),這著實(shí)令我所驚嘆。群蝶踏著在空中還未落地的葉兒,圍繞著我,盡情的享受著屬于它們的無聲的表演。我看得入了神,盡管少了春日里的繁花,夏日中的蟬鳴,冬日里的落雪;盡管只有那單一的枯黃色,可卻不覺悲涼。
漸漸地,天邊被染上了朱紅色,襯著橙黃色的光環(huán)。靜靜的欣賞著蝶兒與落葉給予秋天的最后的表演。秋,好像有生機(jī)起來了。
橋的那頭,靜水東流。秋風(fēng)乍起,落葉歸根,好似塵土飛揚(yáng)之時(shí),詩興大發(fā)。是有人贊了它,晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄。景色悠然,美麗而不可方物。頓時(shí),對(duì)秋來了興趣,似乎這一幅畫卷描繪的不是蕭瑟,而是浴火重生。
隔日清晨,秋高氣爽,推開門,滿地都是碎了的楓葉,鋪滿了整條街,像一條紅毯,一直連到山的那頭。山上滿是些只剩幾團(tuán)殘葉的楓樹,但卻也撲閃著自己霜紅的葉片,如一團(tuán)團(tuán)的火苗,在秋風(fēng)中翻騰著,發(fā)出“沙沙沙”的響聲。看著此情此景,我心中甚是歡喜,原來,秋之韻,乃朔紅之葉滿山頭,蝶舞葉飛矣。
“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”若君慨嘆:“悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰?!蔽冶銘?yīng):“非也,非也,秋之韻,乃朔紅之葉滿山頭,無聲之蝶舞葉飛矣!”
篇九:《離騷》細(xì)品
《離騷》細(xì)品
屈原的志趣是高潔的,行為是不肯茍且的,所以他的怨憤也是光明正大的?!峨x騷》兼有《國風(fēng)》好色而不淫和《小雅》怨悱而不亂的優(yōu)點(diǎn),因此太史公說:推此志也,雖與日月爭(zhēng)光可也。
作為我國詩史上第一部杰出的抒情長詩,《離騷》對(duì)后世詩人產(chǎn)生了各方面的影響。所謂才高者菀其鴻裁,中巧者獵其艷詞,吟諷者銜其山川,童蒙者拾其香草。確實(shí)是衣被詞人,非一世也。(劉勰《文心雕龍·辨騷》語)。由于篇幅所限,我們不能進(jìn)行全面的分析,本章僅就《離騷》在內(nèi)容上對(duì)后世詩歌的幾點(diǎn)影響做一些簡(jiǎn)單的介紹。
在中國的詩人之中,有些人是十分曠達(dá)的,像蘇東坡就屬于這一類。當(dāng)他遭受打擊和貶謫的時(shí)候他說什么?他說:莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。他說:云散月明誰點(diǎn)綴,天容海色本澄清。這一類詩人,他們看任何問題都保持著一種歷史的眼光和通達(dá)的態(tài)度,所以無論遇到什么樣的苦難總是能夠自己從精神上解脫出來。
可是還有一類詩人與此相反,他們寧可忍受痛苦也不肯放棄,明知無濟(jì)于事也要堅(jiān)持。他們說:蓋棺事則已,此志常覬豁。他們說:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。他們說:日日花前常病酒,不辭鏡里朱顏瘦。他們說:妾擬將身嫁與一生休,縱被無情棄,不能羞。
他們?cè)谟们榈膽B(tài)度上固執(zhí)到極點(diǎn),那種執(zhí)著使人感動(dòng),使人無可奈何,同時(shí)也使人肅然起敬。如果對(duì)這兩類詩人追根溯源的話,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),前一類詩人用情的態(tài)度可以說是出于《莊子》,而后一類詩人用情的態(tài)度則可以說是出于《離騷》。
屈原在《離騷》這首2400多字的鴻篇巨制之中反反復(fù)復(fù)地陳述他希望楚國美好強(qiáng)盛的愿望,在愿望不能實(shí)現(xiàn)的苦悶之中,他曾設(shè)想過退而自保,獨(dú)善其身;也有人勸他去國遠(yuǎn)游,另尋出路。但經(jīng)過一番上天入地的追尋之后他仍然不肯放棄自己的愿望,最后終于說:既莫足與為美政兮,吾將從彭咸之所居!彭咸,相傳是殷時(shí)賢大夫,諫其君不聽,投水而死。
屈原說,在楚國既然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)不了美好的政治,那么我活著還有什么意義和價(jià)值?我寧可從古人于地下,也不能與那些齷齪的小人同存于混濁的世間!在這首長詩里,詩人用情的態(tài)度之中包含著一種殉身無悔的執(zhí)著感情,即所謂亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔。
后世詩人繼承了《離騷》的這種精神,他們?cè)谠姼柚胁坏赃@種頑強(qiáng)執(zhí)著的態(tài)度去追求理想的政治和理想的社會(huì),也以這種頑強(qiáng)執(zhí)著的態(tài)度去追求理想的人格和理想的愛情,從而在世上留下了很多感人至深的詩篇,對(duì)這類詩篇,我們將在后面各章節(jié)中做更詳細(xì)的介紹。
與殉身無悔的態(tài)度相聯(lián)系的,就是上下求索的精神。屈原說吾令羲和弭節(jié)兮,望崦嵫而勿迫。路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。意思是:讓太陽走得慢一點(diǎn)吧,不要這么快就消逝;因?yàn)榈缆肥侨绱诉b遠(yuǎn),我將上天入地去尋求。屈原要尋求的是什么?
是能使楚國繁榮強(qiáng)盛的賢君賢臣、開明的政治和美好的品德。然而他所得到的卻是失望的悲哀--朝吾將濟(jì)于白水兮,登閬風(fēng)而緤馬。忽反顧以流涕兮,哀高丘之無女。閬風(fēng)是昆侖山的最高峰,而昆侖山是我國神話傳說中神仙所在的地方;白水,則是去昆侖山途中所要經(jīng)過的一條河流。
屈原說:清晨我就渡過白水繼續(xù)前進(jìn),當(dāng)我登上昆侖山的山頂系好我的馬時(shí),我猛然回頭一看不覺流下淚來,因?yàn)樵诮?jīng)歷了這么艱難險(xiǎn)遠(yuǎn)的攀登之后我才發(fā)現(xiàn),這里并沒有我所追尋的那個(gè)對(duì)象!屈原所追求的理想是最高遠(yuǎn)、最完美的,因此也是最難以達(dá)到的,但正是人類有這樣的追求,所以人類才有希望。最可悲哀的事無過于所有的人都放棄了追求,就像陶淵明在《桃花源記》結(jié)尾所說的后遂無問津者。
對(duì)整個(gè)社會(huì)來說,那才是一件最可怕的事情。在中國詩歌里,追求的精神也被詩人們從《離騷》那里繼承下來了。陶淵明說因值孤生松,斂翮遙來歸。勁風(fēng)無榮木,此蔭獨(dú)不衰。托身已得所,千載不相違。
他所追求的乃是人格的操守;杜甫說安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼何時(shí)眼前突兀見此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足。--他所追求的乃是天下百姓的溫飽;李商隱說風(fēng)光冉冉東西陌,幾日嬌魂尋不得。蜜房羽客類芳心,冶葉倡條遍相識(shí)—他所追求的,乃是在春風(fēng)中蘇醒的一份活躍的春心。
其實(shí),詩歌本是一種感發(fā)的生命,像曹操的明明如月,何時(shí)可掇;像李白的卻下水晶簾,玲瓏望秋月;像柳永的衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴;像辛棄疾的眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處等,又何嘗不給人一種追求的感發(fā)與聯(lián)想!詩人,與一般人是有一點(diǎn)點(diǎn)不同的。
一般人比較偏重于現(xiàn)實(shí),而詩人往往更偏重于理想。尤其是中國的舊詩,它們所經(jīng)常表現(xiàn)的一個(gè)主題就是對(duì)美好的事物、美好的對(duì)象、美好的理想的追求與懷思。這個(gè)傳統(tǒng)應(yīng)該說是從屈原《離騷》那里繼承下來的。
拓展閱讀:離騷教學(xué)分析
《離騷》選自人教版高中語文新課標(biāo)的第二單元第二課,屈原借《離騷》痛斥楚懷王的腐敗荒淫、聽信讒言,眾臣嫉妒誹謗、擾亂朝政,整個(gè)世俗的投機(jī)取巧、阿諛奉承,表達(dá)詩人由于失去君王的信任、無法得到大臣支持的“美政”理想破滅的悲痛,以及在如此惡劣的環(huán)境中仍然砥礪心志、潔身自好、矢志不渝地追求自身道德與人格的完善的崇高意志。整篇課文充滿了作者強(qiáng)烈的主觀情感色彩,作者極盡鋪成之能事,描繪了一個(gè)極具象征意味的“香草美人”的世界,在回環(huán)往復(fù)的旋律中沉痛而激昂地悲吟。
《離騷》緊接《〈詩經(jīng)〉兩首》之后,編寫者意在強(qiáng)調(diào)作為《楚辭》的代表作《離騷》在藝術(shù)審美上與《詩經(jīng)》的差別,以及二者在中國文學(xué)史上無法逾越的地位?!峨x騷》與《詩經(jīng)》是中國古典詩歌浪漫主義與現(xiàn)實(shí)主義的濫觴,就像中國文學(xué)天空中的雙子星座,閃耀著亙古不變的藝術(shù)光芒。二者在各版本教材的選文中互伴而生。而第二單元的另外一篇課文《孔雀東南飛》作為我國古代漢民族最長的敘事詩,與《詩經(jīng)》和《離騷》在對(duì)詩歌的嘗試與創(chuàng)新方面有著相同的地位和作用,他們同為后世詩歌典范的偉大作品。《離騷》與《詩經(jīng)》雖然在文學(xué)史上處于比肩地位,但是二者在具體的藝術(shù)審美方面存在著明顯的差異。就內(nèi)容方面,《詩經(jīng)》的涉獵面很廣,所反映的是各階層的人,特別是平民真實(shí)的生活和情感,而《楚辭》為文人士大夫所作,表達(dá)的多為士大夫階層對(duì)現(xiàn)實(shí)的情感流露,多為抒情言志,《離騷》就是屈原遭貶之后內(nèi)心苦悶之情的流露;在藝術(shù)風(fēng)格上,《詩經(jīng)》作為“平民文學(xué)”,無論記敘、抒情、寫物都是以平淡、自然、質(zhì)樸為美,而《楚辭》作為具體文人所作,極盡文采之能事,想象豐富、意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。在表現(xiàn)手法上,《楚辭》繼承了詩經(jīng)的賦比興,但在此基礎(chǔ)上做了重大突破,《楚辭》作家們寄情于物,使主觀之情與客觀之物融為一體,創(chuàng)造出許多富有象征意味的意象,如《離騷》中的“香草美人”意象。而《孔雀東南飛》繼承了《詩經(jīng)》的淳樸記敘風(fēng)格與《楚辭》的鋪張手法和浪漫意蘊(yùn),在中國文學(xué)史上亦占據(jù)著一席之地。
《離騷》被選入多家語文教材,由于詩歌較長,各版本教材的選文各有差異,但是共同折射出的獨(dú)特的思想內(nèi)容與藝術(shù)價(jià)值卻是一致的?!皶Z,作楚聲,紀(jì)楚地,名楚物”,屈原獨(dú)創(chuàng)的“離騷世界”是教學(xué)的抓手,而這個(gè)藝術(shù)世界中,詩歌通過賦比興手法形成的語言的浪漫美與極具象征意味的意象美,以及滲透其中的詩人的悲劇美與崇高美,則是語文教師所著力傳達(dá)給學(xué)生的重要而獨(dú)特的藝術(shù)價(jià)值。由于《離騷》多在高中低年級(jí)開設(shè),加上文字障礙較多,學(xué)生會(huì)有畏難情緒,因此,教師應(yīng)多講授文言字詞,破解閱讀障礙,幫助學(xué)生理解詩歌大意,在此基礎(chǔ)上,方可引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入情感體悟階段。因此,在教學(xué)課時(shí)的安排以及具體的教學(xué)程序設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的安排以及作業(yè)的布置上都要循序漸,充分考慮學(xué)生的理解與接受程度,使學(xué)生真正走進(jìn)“離騷世界”,感悟其超凡的藝術(shù)魅力。
根據(jù)教學(xué)任務(wù),《離騷》的教學(xué)課時(shí)應(yīng)以兩個(gè)課時(shí)為宜。教學(xué)重點(diǎn)應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生感受《離騷》的審美世界,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩歌語言的鑒賞能力以及學(xué)生情感的熏陶上;引導(dǎo)學(xué)生通過領(lǐng)會(huì)詩歌的“香草美人”比興手法感受詩人的思想意蘊(yùn)是教學(xué)的難點(diǎn)。在教學(xué)目標(biāo)上,應(yīng)圍繞《離騷》的字詞句解析、浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格以及屈原命運(yùn)的悲劇性與崇高性展開。
第一課時(shí)應(yīng)完成課文的思想目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)。思想目標(biāo)上,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解《離騷》的思想內(nèi)容,領(lǐng)會(huì)屈原憂國憂民、獻(xiàn)身理想的.崇高意志情感,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀;在知識(shí)目標(biāo)上,應(yīng)首先讓學(xué)生對(duì)屈原生平有更加深入的了解,通過對(duì)《離騷》寫作背景的觀照為理解課文內(nèi)容打好基礎(chǔ);其次,由于學(xué)生第一次接觸到“楚辭”,文中涉及到大量難讀、晦澀的字詞,造成學(xué)生梳理課文大意的障礙,因此教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生放膽朗讀,進(jìn)行適宜的指導(dǎo),打破學(xué)生畏難情緒,消除文字上的陌生感和閱讀障礙,還要在課文的字面解釋上多下功夫,引導(dǎo)學(xué)生正確理解文中的虛詞和實(shí)詞,再循序漸進(jìn)地梳理出課文內(nèi)容,讓學(xué)生初步體會(huì)“香草美人”的比興手法,以及詩人借此傳達(dá)的思想感情。
以上的教學(xué)目標(biāo)適宜在第一課時(shí)完成,意在使學(xué)生消除對(duì)《離騷》的陌生感與畏難感,對(duì)《離騷》形成整體的感悟,激發(fā)學(xué)生的興趣點(diǎn)和動(dòng)情點(diǎn),為第二課時(shí)的深入探索“離騷世界”的美打下知識(shí)與能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
對(duì)于《離騷》的第二課時(shí),應(yīng)完成課文的能力目標(biāo),著力于培養(yǎng)學(xué)生閱讀、背誦古詩文的能力,讓學(xué)生在反復(fù)吟誦中感受和體驗(yàn)《離騷》的審美世界,探索感知《離騷》的語言美,從而使學(xué)生在美的歷程中獲得精神陶冶和心靈洗禮。其次,教師要引導(dǎo)學(xué)生深入理解《離騷》的悲劇與崇高之美,帶領(lǐng)學(xué)生通過知人論世,進(jìn)一步把握作品背后傳達(dá)出來的屈原的人格美、道德美、理想美以及執(zhí)著美。第二課時(shí)應(yīng)以學(xué)生討論與分析為主,培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法,以主動(dòng)的姿態(tài)走近屈原的心靈世界,完成一場(chǎng)美的歷程。
楚辭是中國藝術(shù)中的唯美派,而楚辭的代表作《離騷》更是審美的典范。感悟《離騷》,就像經(jīng)歷了一次純美的感染、崇高的震撼;又像接受了一回精神的熏陶、靈魂的凈化。正如賴瑞云老師所說的:“閱讀教學(xué)首要的和根本的就是引導(dǎo)學(xué)生感悟、把握、領(lǐng)會(huì)優(yōu)秀讀物的‘秘妙’。從審美的角度,我們把這‘秘妙’稱為 ‘美’。”因此,將《離騷》的藝術(shù)美與精神美傳達(dá)給學(xué)生,應(yīng)該是語文教師的首要任務(wù)與責(zé)任,帶領(lǐng)學(xué)生在“美的歷程”中收獲閱讀古文的知識(shí)上的能力,在“靈魂的洗禮”中培養(yǎng)學(xué)生愛國主義精神和對(duì)理想、對(duì)人格道德的執(zhí)著追求的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的塑造,而教師在教學(xué)過程中的教學(xué)方法的實(shí)施,也是起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)。
篇十:細(xì)品書香作文
一本書,高歌前唐金戈鐵馬,又吟晚清落雁平沙;一段文字,歌頌早春陽春白雪,又詠金秋碩果飄香。讓我們品味讀書的韻味,共享心靈的陽光。
--題記
微曦的早晨,切一杯香茗,翻開書,獨(dú)倚軒窗。
讓我們和朱自清一同去欣賞荷塘月色,一起感嘆“時(shí)光匆匆逝去,我們卻留不住父母的背影”‘讓我們和雨果一同去傾聽巴黎圣母院的鐘聲,聽羽毛筆在羊皮紙上沙沙作響所訴說出的悲慘世界的聲音‘讓我們同魯迅先生一同談?wù)摪精神勝利法,彷徨過后有力地的吶喊,用筆尖刺穿每個(gè)敵人的喉管;讓我們和莎士比亞一同去見證羅密歐與朱麗葉的纏綿悱惻……
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這樣的千古名句并沒有因?yàn)榍囊惶寥虢校炊〕鏊?,成為千古絕唱。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,一個(gè)樂觀豪邁,一個(gè)憂國憂民,李白和杜甫在同一個(gè)時(shí)代,卻唱出了不同的聲音。當(dāng)我還沉浸在《沁園春·雪》“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看見今朝”的詞句中時(shí),書頁又匆忙邁開了腳步,翻開了另一個(gè)新天地。
我感嘆,我彷徨,為什么父親的背影會(huì)如此匆匆?
我擔(dān)憂,我難過,為什么阿q的命運(yùn)如此多舛?
我心痛,我憂傷,為什么羅密歐與朱麗葉沒有美麗的.結(jié)局?
我欣慰,我歡喜,屈原、李白、杜甫給我們留下豐富的文化遺產(chǎn)……
讀書,猶如品茶,只有細(xì)細(xì)地品味,才能讀出其中的韻味,美麗的故事不一定會(huì)有美麗的結(jié)局,但是這個(gè)過程卻足以讓我們嗅到其中的芬芳。
我合上書,執(zhí)起茶杯,抿一口茶,是茉莉花淡淡的清香。茶相伴著書香融入空氣,飄向遠(yuǎn)方,熱情地去擁抱那些求知的人……
篇十一:細(xì)品書香作文
閑時(shí),總是抱一本書,坐下來,潛心默讀品味那詩詞歌賦、散文小說的魅力。
愛讀詩詞。愛讀李清照,愛讀那“凄凄慘慘戚戚”的凄涼與憂郁;愛讀曹操,愛讀那“烈士暮年,壯心不已”的慷慨與悲壯;愛讀陸游,愛讀那“死去元知萬事空,但悲不見九州同”的憂國之憂民;愛讀李白,愛讀那“桃花流水窅然去,別有天地非人間”的飄逸;愛讀李商隱,愛讀那“心有靈犀一點(diǎn)通”的摯情……
愛讀散文,比如林清玄的《桃花心木》,比如朱自清的《背影》,再比如趙麗宏的《歲月》,宗璞的《三峽散記》……他們的散文大多是平淡之中暗藏韻妙,從點(diǎn)滴小事中反映出一系列的生活哲理。他們的散文,總能使人受益匪淺。
也愛小說。路遙著《平凡的世界》教育我要做一個(gè)正直善良的人;茅盾著《虹》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)敢愛敢恨的女子梅行素;《三國演義》重現(xiàn)了三國時(shí)期的爭(zhēng)霸史,《水滸傳》講述了好漢們的豪情萬丈、義薄云天,《紅樓夢(mèng)》演繹了一個(gè)家族和一段愛情的悲哀……
亦愛古文?!墩撜Z》教會(huì)我做人的道理,《史記》把歷史長卷一一展開。它們都是我國歷史長河里的珍寶,都體現(xiàn)了中國文化的價(jià)值。
書是人寫出來的,其中的奧妙也只能讓人自己去品味。書的香氣在一方小屋中彌漫,使人陶醉,使人留戀。
篇十二:細(xì)品四季作文
細(xì)品四季作文
云想衣裳花想容,春風(fēng)拂檻露華濃。——春
春,是萬物蘇醒之時(shí);春,是冰雪融化之時(shí);春,是新一年的開始。
每當(dāng)春來時(shí),我都要去公園的小林中走走,那林雖小,但樹木卻密密的交織著,禿禿的枝上,不知何時(shí)探出了幾個(gè)小綠芽。是嬌弱的黃綠色,像粉嫩的小嬰孩,是活潑可愛的,也是脆弱易傷的.。
林邊有一條小溪,流水潺潺,涓涓流淌。水是淡綠色的,清澈見底。水流不急,緩緩的,大概是冰消融的較慢吧!水的凈與清在凈化叢林的同時(shí),也凈化了我的心靈,它的潺潺聲與鳥鳴、蟬囀融為一體,形成了大自然的美妙樂章。讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的繽紛的春天。身處困境之中,我不由得想到了幾千年前李白將楊玉環(huán)的美貌比作春之景而作詩的畫面,其實(shí),在我看來,春,比楊玉環(huán)更令人陶醉。
云收雨過波添,樓高水冷瓜甜,綠樹陰垂畫檐。——夏
南方的夏是十分炎熱的,一陣風(fēng)吹來都是滾燙的,那么,大海,便是最好的夏日歸宿。
海是無邊無際的,是清涼的,舒爽的,他不會(huì)因夏日氣溫的改變而改變。
浮在海面,享受陽光的沐浴,沁在海底,觀賞生命的奇跡。每個(gè)浪打過來,我都能感受到它的沖擊力,想要前進(jìn),十分困難,這和我們的學(xué)習(xí)是一個(gè)道理:逆水行舟,不進(jìn)則退。
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝?!?/p>
每當(dāng)逢秋,大自然就換了個(gè)色調(diào)。暖暖的金黃色襯上天邊的火燒云為豐收的田園與忙碌的農(nóng)民們做了個(gè)背景。
夜晚時(shí),爬上山,便可賞到甜美的月色,中秋是個(gè)好時(shí)節(jié)。
抬起頭天空是如此潔凈無埃,只有一輪明月散發(fā)著光芒,柔和的,輕撫大地的每一個(gè)角落。
盯著月看便慢慢有了睡意,也就靜靜睡了……
北國風(fēng)光,千里冰封,萬里雪飄?!?/p>
我只愛冬季的二物,雪與梅。
南方不下雪,到冬天時(shí),就會(huì)格外想念北方的雪。雪飄到地上會(huì)被踩臟,我便只愛定格在空中的雪花,雪花與在顯微鏡下的差異很大,眼前的我只能看到一小個(gè)顆粒,但那卻是極為可愛的。她的潔白,在我心中定格成了圣潔的模樣?;径紱]了,而梅卻以一身傲骨挺立在雪中,散著幽香,如此堅(jiān)貞的品性,不愧為花中君子。我見過如此多的花,唯獨(dú)梅最美。
若冬是一片潔白,梅便是一抹亮麗,雪便是與梅一同嬉戲的小精靈!
春有百花秋望月,夏有涼風(fēng)冬有雪。
四季之美,各有所長。
吾品四季,醉于自然。
愿與君同享“琉璃化污泥,彩云散朝夕。”
篇十三:細(xì)品作文600字
小時(shí)候我們家過年,邀請(qǐng)了很多親戚朋友來,我與父母一起,給他們拜年。大家臉上都洋溢著笑容,小孩子們上竄下跳,拉著父母同伴。我手里拿著紅包,這里聊聊,那里講講的,可高興了。
那時(shí)候我們是在義烏,可以燃放煙花爆竹。于是在大年三十那天晚上,我們?nèi)页酝昴暌癸?,便出去買煙花。一群人嘻嘻哈哈地走著,一路都是賣煙花的,我拉著父母,跑著跳著,看到好看的煙花就想買。中途買了一大盒摔炮,于是我便手上拿著摔炮,突然的在父母面前摔一個(gè)。他們可是我的重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象,因?yàn)椴畈欢嘤腥种缓卸际撬麄兠媲八さ摹R婚_始他們還會(huì)嚇得后退,到后來就直接無視,連表情都沒有變一下…… 摔炮摔累了,便拿出手持的煙花來。爸爸拿出打火機(jī)點(diǎn)火,“噼啪噼啪”,煙花散出美麗的火光,我揮起手,光化成一個(gè)圖案,但很快便消失了。媽媽又拿出一根來,趁第一根還沒燒盡,借著火點(diǎn)著了第二根。周圍的小孩子也一蹦一跳的,手里抓著各式的煙花,揮舞著,笑著。大年初一,天還很冷,但是沿街散發(fā)出的年味兒,讓這寒冷的天氣溫暖起來。
“嘣-啪!”幾朵煙花不知被誰點(diǎn)燃,在夜空中散開,幾秒后就化為光飄落下來?!班?”“嘣-”夜空接連不斷的閃出花朵,都十分美麗?!皨寢?,這里挺空曠的,我們也放一個(gè)吧!”我提議。“好啊!”媽媽看起來也十分贊同,放下一盒煙花盒,拆開包裝,“快點(diǎn)火!”“嘣-啪!”“哇,好漂亮啊!”我拍著手,“再放一個(gè)!”“好!”“嘣-”“啪!”“哇-”我們都不禁張開了嘴,這真是難得的美景!
年也是這么美麗啊,但是馬上就會(huì)過去。唉,真是一次美好的回憶呢!
【細(xì)品作文600字三篇】
篇十四:細(xì)品人生作文
燈下一邊品茶一邊讀書,是一件多么愜意的事。我在朋友們的眼中是一個(gè)很懂生活的人。若是他們來到我家,一餐飯后我會(huì)請(qǐng)他們一起喝茶,拿出我最好的茶葉喝工夫茶。
我對(duì)茶其實(shí)沒什么研究,只是覺得好喝,第一次喝并未覺得苦,所以形成了喝茶的習(xí)慣。因?yàn)橐婚_始喝不出個(gè)所以然來,就自認(rèn)為是瞎講究。
我父親不喜喝茶,因他覺得茶喝來很苦,但我喝茶他是及提倡的。他總說我越來越像我爺爺了。那時(shí)我還很小也就兩三歲的樣子,還不記事的。據(jù)說我爺爺就非常喜歡喝茶。喝的是兩毛錢一包的那一種,別看只有兩毛錢一包,可比現(xiàn)在一般的茶葉都好,不打農(nóng)藥無污染可比現(xiàn)在來的放心。我爺爺是家族中百多號(hào)人中的輩分最長者。他喜歡和同年人談天,由喜將四五個(gè)人拉到家中弄上一盤花生米,一盤豬頭肉,幾個(gè)咸鴨蛋的喝上幾壺小酒。飯罷后總會(huì)吩咐我奶奶和我母親燒上幾大壺開水沖上茶葉,邊喝邊聊起來。茶很簡(jiǎn)單,茶是無污染的茉莉花茶;水很燙,水是新燒開的洋井水。氣氛很好,人是高興的。由此看來,茶是一道生活的調(diào)味劑。
想到我自己從八歲時(shí)就開始喝茶,如今也已經(jīng)十幾年了。喝過的東西也漸漸多了起來。從茉莉花到普通的綠茶到后來信陽毛尖,峨眉竹葉青,西湖龍井,思茅普爾,武夷大紅袍這樣的名茶??诟幸猜呐囵B(yǎng)起來,但凡我喝過的茶,從我口中一過我便叫的上名字來。茶葉大致分為綠茶,烏龍茶,紅茶等幾大類。綠茶清新淡雅,其以西湖龍井為代表。烏龍茶介于綠茶與紅茶之間,即清新淡雅又濃厚醇香,其以鐵觀音為代表。紅茶色重味濃乃發(fā)熱之物,最為出名的乃武夷巖茶系,巖茶里大紅袍應(yīng)屬頭名。
茶乃靜心之物,可以淡泊明志,配以古樂則更顯其神韻。上等茶香配以古樂便有余音繞梁回味無窮之感。品茶時(shí)每杯最益為三口,因品字乃三口寫成。綠茶當(dāng)以沖泡三遍為益,是乃品出一苦,二甜,三回味之感。實(shí)在是與人的創(chuàng)業(yè)之路頗為相似:年輕時(shí)打拼十幾年嘗盡人間酸苦,中年事業(yè)有成可品嘗生活樂趣,老年時(shí)悠然自得,地逍遙處且逍遙。所以茶與人生是頗相近的。紅茶中的武夷巖茶應(yīng)打破一苦二甜三回味這套說辭。此茶系應(yīng)沖泡次數(shù)越多才感越有味道。巖茶為紅茶,沖泡出來茶湯顏色濃重,味如其色。沖至到次時(shí)湯色依然濃重,此時(shí)品茶,身以浸出細(xì)汗,細(xì)品之發(fā)現(xiàn)口中多了石質(zhì)般的感覺,若人之傲骨不屈,鐵骨錚錚的性格。這便喝出了巖茶的真正內(nèi)涵,口感為硬也正是巖茶的以取巖字的原因。除巖茶及普爾茶之外其他類別的紅茶我還未喝過,待某日品嘗過后在說出自己的想法。
曾聽人言:常喝茶可活歲。一百零八并不能考證??沙:炔璐_實(shí)有益健康。獨(dú)自飲茶可清新明志,皓月當(dāng)空可得出境界:黃金碾半綠塵飛,碧玉歐中素濤起。茶葉體內(nèi)的實(shí)物也可為人體提供必須的維生素。其中百分之四十的維生素可被沖泡在水中,而百分之六十的為脂容性維生素殘存在茶葉體內(nèi),所以大可以將茶葉吃入腹中。
茶以其沖泡后的獨(dú)特視覺享受,美妙的口感,豐富的營養(yǎng)物質(zhì)及悠久的歷史文化傳說而被世人所喜歡。茶里能見出人生。生活與品茶是相通的,所以又說茶是靈物。對(duì)待茶應(yīng)像對(duì)待生活一樣細(xì)細(xì)品之,之所以說茶如人生須細(xì)品。
篇十五:細(xì)品優(yōu)秀作文
光合作用的公式是“二氧化碳+水→淀粉+氧氣”
而生活的公式是“生活+書本→書香”
――題記
庭院,臥室,書房……到處彌漫著書香。
小時(shí)候的我不愛讀書,家中的書雖然很多,但讀過的書屈指可數(shù)。再長大一些,因?yàn)榭荚囍袝?huì)考名著題,所有只能強(qiáng)行給自己灌輸一些書本知識(shí),以便應(yīng)付考試。對(duì)于其他的書而言,我還是沒有興趣去閱讀它們,只是偶爾翻翻罷了。
那時(shí)的我,還不知,書香是何種味道?
周末,寫完作業(yè),空閑時(shí),我會(huì)去書架上挑選一本書來閱讀一會(huì)兒。因?yàn)榍皫滋靹傎I了《丁麗梅散文集選》所以我就非常喜悅地“翻了它的牌子”。翻開書本,第一篇散文是《桃花紅》,寫的是“我”與桃的趣事,這讓我想起了小院中的橙子樹――橙子樹在我出生前就成為我們家的一員,比我還年長呢。它每年都會(huì)給我們家?guī)泶T果,這使得我們每天都在期待著它的成長。但是前兩年,橙子樹因?yàn)樯。瑳]有結(jié)果。外公一直照顧著它,使它快快地好了起來,恢復(fù)了健康。我們一家人都非常喜愛、關(guān)心這棵橙子樹,今后的日子,我們也會(huì)陪伴著它。我將書本翻到了目錄處,看到了一個(gè)眼熟的題目――《蟲兒飛》。我滿腹狐疑:咦?這不是一首兒歌的名字嘛,大作家用這個(gè)題目會(huì)寫出什么呢?閱讀完全文后,我覺得非常地溫馨、幸福。因?yàn)樵谕曛?,追著螢火蟲奔跑的快樂,我也曾有過,我也曾體會(huì)過。
原來,書香是這么一種味道――伴隨著腦海中植物的清香,浸入書本的紙頁中,浸入我們的心中……
望著書架上一本本色彩繽紛的圖書,浸入心間的書香也是各異的:校門旁薔薇的芳香,冬日里梅花的寒香,八月桂花的甜香……
書香的味道有酸的,甜的,苦的,辣的,咸的,正是生活的味道。
我已經(jīng),細(xì)細(xì)地,品出了,書香的味道……
篇十六:細(xì)品優(yōu)秀作文
夢(mèng)如人生,生命的輪轉(zhuǎn)從未終止,所以夢(mèng)舊在繼續(xù)。
幼兒時(shí)的單純無知,青年時(shí)的氣傲心酸都是成長的養(yǎng)料。時(shí)間在變,夢(mèng)境在變,物是人非,不變的是那永恒的的一份情――不含任何雜質(zhì)的友情。
我爸爸像一個(gè)陳舊的電視機(jī),大多數(shù)情況下是黑白分明的,有時(shí)經(jīng)過敲打才會(huì)稍微有點(diǎn)色彩,然后又回歸黑白。那次同學(xué)聚會(huì)上是我爸爸為數(shù)不多的喜形于色的時(shí)候。
那次同學(xué)聚會(huì),爸爸興奮了許久,每天都抱著一部手機(jī),還時(shí)不時(shí)傻愣愣的笑。我能理解他的安耐不住的心情,這說明了他對(duì)那些同學(xué)感情的真。
那天早上坐在車上的老爸看了一下時(shí)間,距離約定時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)多,“我們不會(huì)是第一個(gè)到的吧?”我嘟囔著??墒沁M(jìn)酒店大廳才發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)和老板一樣興奮,比他還早到。
他們見了面之后先互相的打量了一眼,然后疑惑的叫出了對(duì)方的名字。沒辦法因?yàn)闀r(shí)間過了太久,每個(gè)人都或多或少有點(diǎn)變化。然后他們興奮地握手、打招呼。只是動(dòng)作有點(diǎn)生疏,像剛學(xué)會(huì)演戲的演員,有心意但沒有技巧,可這并沒有阻礙他們的暢談。她說她變漂亮了,他笑他吃胖了,他打趣的說你們真的結(jié)婚了……就這樣爸爸同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來齊了。大家三五扎堆的在一起說著大家知道的或不知道的大大小小的事。說的人、被說的人和聽的人都笑得開懷,笑的肆無忌憚。
而我被冷落一旁。直到有一個(gè)叔叔的肚子不爭(zhēng)氣地叫了,大家才知道該吃飯了;我的爸爸才把我從角落里叫過來介紹給大家認(rèn)識(shí)。
只可惜天下沒有不散的宴席,有相聚就會(huì)有分離。蘇軾的《水調(diào)歌頭》很好的詮釋了這個(gè)道理,“”有悲歡離合,月有陰晴圓缺……”
在我看來,世間自有真情在,時(shí)磨不改留世長。我能從他們的表現(xiàn)中品出那份沒有任何變化的友情的味道。
篇十七:細(xì)品優(yōu)秀作文
云南的米線是其中之一的風(fēng)味小吃。
云南的米線之所以味道好吃,長得也不賴,而且有著不一樣的品種,如:綠意盎然的香菜、通紅的牛肉,對(duì)我的心產(chǎn)生了一股強(qiáng)烈的渴望。老媽每次提到吃,不禁就想起了我最愛吃的過橋米線。
暑假時(shí),老爸帶我去云南玩,而我們是團(tuán)體一起去的,剛一到那我的小肚子應(yīng)該餓壞了吧,都在飛機(jī)上坐了2個(gè)小時(shí)。后來聽我爸的介紹說這里的特產(chǎn)是過橋米線,我大吃一驚居然是我的特愛,我欣喜若狂地呼喊著、狂奔著,我迫不及待的拉著我爸一起往前沖刺。當(dāng)那一刻,我點(diǎn)了一份中份的碗,我?guī)е闷嫘娜タ戳艘幌轮谱鬟^程。
我急切地跑過去觀看,第一步將生雞肉、豬肉分別切成薄至透明的片放在盤中,用沸水稍煮后取出裝盤。第二部把豆腐皮用冷水浸軟切成絲,在沸水中燙2分鐘后,漂在冷水中待用。我看著這么熟練的手法,嘴角一直在吧嗒吧嗒的,制作的阿姨正好看到我就把我喊進(jìn)去教我怎么制作,她詳細(xì)地說著。第三部稻米浸泡,磨成細(xì)粉、蒸熟,壓成粉絲。再用沸水燙二三分鐘成形,最后用冷水漂洗米線。第四部,食用時(shí),用高深的大碗,放入20克雞鴨肉,并將鍋中滾湯勺入碗中,加鹽、味精、胡椒粉、芝麻油,使碗內(nèi)保持較高的溫度。
菜湯上桌后,先將雞肉豬肉依次放入碗內(nèi),用筷子輕輕攪動(dòng)即可燙熟,再將韭菜放入湯中,加蔥花,接著把米線陸續(xù)放入湯中,也可邊燙邊吃。各種肉片和韭菜可蘸著作料吃。
我一邊吃著一邊贊嘆著,原來我對(duì)米線的濃意有這么厚啊,我決定把米線吃個(gè)夠。時(shí)間不停地在流逝,我的米線也吃得差不多了,吃到一個(gè)小時(shí)也不忍心離不開我愛的米線??!我的悲傷不驚打了個(gè)寒戰(zhàn),我下定心等到有機(jī)會(huì)也要到這個(gè)地方吃。
我細(xì)細(xì)地品出這個(gè)米線是我想要的味道。
篇十八:細(xì)品的作文
黑與白,構(gòu)成了一個(gè)水墨世界。我翻開昔日先生送我的那本國畫作品,看著那美妙的水墨畫,沉溺其中。吳道子的人出神入化,齊白石的蝦情趣盎然。是它,讓我如癡如醉,也讓我出彩出眾。
垂髫之年,自初遇之際,看見一位老爺爺在作畫,我的心神就被這獨(dú)有的墨色徹底勾走了。去學(xué)了國畫,我們都叫那位陳老師為先生。那時(shí)的我,每日在水墨中浸染,也讓我開始一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。也越來越喜歡國畫,但我還是不能得到先生的認(rèn)可,先生告訴母親我并不適合書畫,畫的畫不夠生動(dòng),進(jìn)步固然是有的,但是還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,他甚至勸我放棄。但我告訴母親,我喜歡水墨畫,母親就一直支持著我繼續(xù)學(xué)。
在學(xué)習(xí)國畫時(shí),從艱苦中,我更多體會(huì)到的,是樂趣。在與同學(xué)們一同學(xué)習(xí)這門中國藝術(shù)時(shí),周圍一切都很安靜,這寧靜的氛圍如同清澈的溪水在我心靈深處靜靜的流淌……我喜歡國畫,它是中國傳統(tǒng)藝術(shù),我喜歡它的'各種意境,淡出的清雅嫻靜,濃出的神采奕奕,焦出的帶燥方潤,干出的將濃遂枯,濕出的渾厚滋潤。
隨著漸漸長大,國畫早已成為我生命中不可缺少的一部分。
畫畫時(shí),我手執(zhí)一支狼毫,一壓低稍點(diǎn)淡墨,在生宣上勾勒出群山的輪廓,描繪出天邊云腳。皴擦點(diǎn)染,筆肚上稍著花青藤黃,又加清水,在群山之間無拘無束地渲染,空明澄澈,似真似幻,疏影搖曳,勾出一筆柔情。畫出一片“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!薄?/p>
國畫,它已經(jīng)徹底融入了我的生活,它不僅陶冶了我的情操,讓我的生活變得豐富而充實(shí),帶給我更多的,是無盡的快樂。在紙上描繪,“干”是我的努力,“濕”是我與同學(xué)們一起融洽的相處,“深”和“淡”則是我堅(jiān)持與努力最好的證明!老師也對(duì)我漸漸認(rèn)可,我的畫技增長飛快,慢慢的,我成了畫室的名人。
“遠(yuǎn)看山有色,近聽水無聲。春去花還在,人來鳥不驚?!眹嬛?,深深地影響滋養(yǎng)著我的生命……感謝這一筆、一墨,還有這一路來我不曾放棄迎難而上的勇氣!
作者:郭馨樂,深圳北大附中七年級(jí)
篇十九:細(xì)品的作文
轉(zhuǎn)眼間,一年三百六十五天就腳步輕輕地離我而去。又到了過新年,放鞭炮的日子了。仿佛除“夕”的故事還縈繞在耳邊,不知有多少人還守著歲徹夜不眠。
過年了,過年了。這一年里,我們一家人在一起時(shí)間很少,爸爸媽媽工作忙,姐姐也長大了。只有我,每天開著燈,寫著似乎怎么都寫不完的作業(yè),在心里盼著爸爸媽媽早點(diǎn)回來。平時(shí),一家人都聚在一起談話的時(shí)候,窗外已是燈火闌珊,繁星閃爍了。
可是,到了除夕夜,一切都會(huì)不一樣。
媽媽和爸爸在廚房里做飯,我和姐姐坐在沙發(fā)上看電視。外面的鞭炮聲不絕于耳,好像在提醒所有人――-過年了,放松下吧。屋子里燈火通明,氤氳著家的味道。望著廚房里兩個(gè)身影,似乎剎那明白了“幸?!钡暮x。不是吃的有多好,穿得多好看,而是在這家家戶戶都團(tuán)聚的日子里,能夠這樣安靜的望著平日里相處不多的爸爸媽媽,我想,此時(shí)此刻,他們定然也有說不出的幸福感。
電視里播放著幾乎所有臺(tái)都在轉(zhuǎn)播的中央春晚,爸爸又在承諾自己一定會(huì)看到最后,然后不一會(huì)就睡著了。我和姐姐也有了倦意,可不知道為什么,打心底里想睡覺,我們也不提一個(gè)字。也許,這就是過年吧。似乎過年就是那么的不同,平日里早早睡覺的人,也想努力堅(jiān)持到十二點(diǎn)。
大年初一,照例是要拜年的。我沒吃早飯就跑出去。馬路上平時(shí)來來往往的車輛,一下子全都消失不見了,昔日里打掃的干干凈凈的馬路,如今只剩下紅色的放完了的鞭炮,滿地都是??粗@樣安靜的街道,心里卻有無盡的幸福。是啊,這就是過年,這是最與眾不同的一天。所有人都不用工作,不用上學(xué),心里唯一要想的就是一日三餐。這是多么幸福的日子?。?/p>
過年了……過年了。似乎就是這三個(gè)字讓一切都變得不一樣。年的滋味是什么?是外面接連不斷的鞭炮聲?還是除夕夜里香噴噴的水餃?亦或者是家人的一個(gè)問候和擁抱?……我想,年的滋味,對(duì)大多說人來說,都是沉甸甸的幸福。
篇二十:細(xì)品人生作文
人生,就像一葉小舟,并不是永遠(yuǎn)順風(fēng)順?biāo)灿锌耧L(fēng)暴雨,驚濤駭浪;人生,就像一位明星,并不是永遠(yuǎn)鮮花擁簇,也會(huì)遭遇諷刺批評(píng);人生,就像一個(gè)家庭,并不是永遠(yuǎn)快樂和諧,也有矛盾沖突。
著名發(fā)明家愛迪生,一生三千多樣發(fā)明,可在這光鮮的背后,愛迪生又忍受了多少不為人知的艱辛呢?初入青年的他,在火車上邊打工邊做實(shí)驗(yàn),多次使火車發(fā)生火災(zāi),遭受了雇主的無數(shù)冷眼,可他仍然堅(jiān)持去做實(shí)驗(yàn)。晚年的他,就快完成一項(xiàng)重大發(fā)明了,可他的實(shí)驗(yàn)室失火了,燒毀了他所有的手稿,愛迪生卻不以為然,認(rèn)為只不過重來就行了。
愛迪生,你雖然在發(fā)明途中經(jīng)歷了不少坎坷,可是你卻不懼困難,發(fā)明了這么多讓人們生活更加方便的產(chǎn)品,所以你的故事值得被我們永遠(yuǎn)銘記,你的精神值得被我們永遠(yuǎn)贊美,你的貢獻(xiàn)值得被記入史冊(cè)。那些坎坷,就是你走向成功的臺(tái)階。
炸藥之父諾貝爾,為了觀看炸藥的爆炸,總是近距離蹲在點(diǎn)燃的炸藥旁邊,多次被炸得面目全非,有幾次還差點(diǎn)丟掉性命。后來,他們鄰居們紛紛搬走,醫(yī)生也說他是瘋子??芍Z貝爾從來沒有放棄自己的研究,最終,他研究出了威力巨大的炸藥,賺到了一筆巨資,在他去世之前,還用這筆錢立下了諾貝爾獎(jiǎng),鼓勵(lì)人們多多發(fā)明,造福人生。這就是偉大的諾貝爾,你不怕失去性命的危險(xiǎn),一直在發(fā)明的道路上前行。你死后還要造福人類,為人類著想,你是全人類的榜樣。那些坎坷,就是你打開成功大門的鑰匙。
世界名人居里夫人,從小聰明好學(xué),長大后更是與居里先生一起來研究鐳的奧秘,長期的核輻射實(shí)驗(yàn)使她的皮膚上出現(xiàn)了坑坑洼洼,更讓她開始急速衰老。后來,實(shí)驗(yàn)快成功之時(shí),居里先生卻去世了,居里夫人只能快速從悲傷之中走出來,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),最終,她取得了成功,成為了人類歷史上僅有的、兩次榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的偉大科學(xué)家。居里夫人,你不顧自己的身體,也不顧喪夫之痛,全身投入實(shí)驗(yàn),一心造福人類,你的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。那些坎坷,就是你成功海洋上的小船。
細(xì)細(xì)品味人生路上的坎坷,我們一定會(huì)獲得新的知識(shí),得到新的感受,也會(huì)從而取得成功。那些坎坷是我們走向成功的臺(tái)階,那些坎坷是我們打開成功大門的鑰匙,那些坎坷是我們成功之海上乘坐的小舟。
篇二十一:細(xì)品人生作文
金秋時(shí)節(jié),陣陣桂花香總能引得人思緒萬千,因?yàn)椋鸹ńo予人的不只有芬芳清香,還有無限的意味!
小時(shí)老家是一大片、一大片的桂花田,一年中四個(gè)季節(jié),三個(gè)季節(jié)是毫不起眼的,粗糙的枝干,些許扎人的葉子,桂花田里也只是滿眼的墨綠色,唯有秋天給了它們一次綻放的機(jī)會(huì),從而使老家得到了十里長廊的美名。
秋日來臨,便再也沒有比桂花更美好的花了。一朵朵小花在一夜間全開了,一簇一簇,不像荷花一枝獨(dú)秀,也不像牡丹一樣爭(zhēng)相綻放,只是一朵一朵湊著,不爭(zhēng),只是默默地出自己的一份力,正因?yàn)檫@樣,才會(huì)是芳香十里吧!
在所有的桂花中,最香的莫過于銀桂了,淺淺的色調(diào)與深綠色的葉片重疊著,開花時(shí)香得不得了,用“飄香十里”來形容也一點(diǎn)兒也不過分。一場(chǎng)風(fēng)來,漫漫芳香,便吹落到地上了;一陣雨過,就沖盡芬芳了。美麗而短暫,如曇花一現(xiàn),但是,如果它一年四季永遠(yuǎn)開著,就嘗不到期待花開的味道了。
秋日,桂花紛紛地開,人們也慢慢地賞,幾塊石板鋪成的路上,總會(huì)有幾朵稚嫩的小花落在滿是時(shí)光滄桑的雕琢下的青石板上,幾十年來,不知有多少桂花飄零在這青石板上,被時(shí)光遺忘了。
外公做的桂花茶特別好喝,將桂花抖下,用專門燒茶葉的鍋一過,就好了。用來泡茶的水,也必須是山上流下的一汩汩泉水。也可以散幾粒茶葉,茶葉太多了,也不好,因?yàn)闈M杯子的茶葉味兒把花香給蓋住了,也就不叫桂花茶了。
喝桂花茶也很講究,倘若用解渴的方式來嘗它,那也沒什么意思了,要細(xì)細(xì)地品,品出一盞芬芳,品出微微苦澀,那才有意思。
外公常言:“桂花是很有靈性的,一年只開一回,如果早一點(diǎn)抖下,不香;抖地太晚了,花也稀疏了;倘若來場(chǎng)小雨,來陣大風(fēng),也就沖散了花香?!蔽疫@才知道每一杯桂花茶的來之不易,我也就慢慢地品著,品著一盞花茶,品著它大半年后的一次短暫的綻放。在那絲絲的苦中,品著一縷縷的芬芳。
人生當(dāng)中,有許許多多的不順,老家的桂花茶也陪我度過了近十個(gè)春秋,失落時(shí),走一走花田,想著它三季醞釀,吐露芬芳;傷心時(shí),品一品花茶,乍品是苦味,苦后得香甜……于是人生就會(huì)堅(jiān)韌地吐露出芬芳和甘甜……
篇二十二:細(xì)品友誼作文
酸甜苦辣,各有各的一份味兒,在人生的路途上也有很多味兒在等待我們細(xì)細(xì)品嘗,在家靠父母,在外靠朋友,可見友誼是有多么重要,我們更應(yīng)該去細(xì)細(xì)品出友誼味。
那天,天空陰沉沉的,好似塵埃在空中沉淀著,看著桌上那一張張照片,我不禁想起了我們之間的友誼。
那天,我再次見到你,你還是原來的你,只不過以往矮小的你,現(xiàn)如今已經(jīng)變的十分高大,從前那稚嫩的臉頰上,已經(jīng)蓄上了短短的胡須啊,你已經(jīng)不再是以前的你了,你變了,臉上已經(jīng)布滿了密密麻麻的青春痘,我們依然是朋友,但以往每日行影不離的我們,如今隔了這么長時(shí)間沒見,我們的友誼變了嗎?如果變了,是什么樣的呢?如果沒變,那么還是當(dāng)初那份友誼嗎?
那天見到你,往日見到我就無話不談的你,今日好似像變了個(gè)人似的,在那兒默默無聞,我問你,你卻一直不告訴我,看你那表情,好像有什么心事,我急了,平時(shí),無論你有什么事,你都會(huì)說,要我?guī)湍愠鳇c(diǎn)子,而今天你卻這樣,難道,我們不是朋友了嗎?
后來,你忍不住了和我說出了事實(shí):原來,你要搬家了,要搬到很遠(yuǎn)的地方去了。我一聽,先是一陣,然后一幅幅以往我和你在一起的畫面:有嬉戲,有苦惱,有矛盾,奇怪的是,都到這個(gè)時(shí)候了,我竟然一句話也說不出口來,靜靜的',靜靜的,時(shí)間在流逝,終于你起身,說:“時(shí)間不早了,我走了?!蔽覄偲鹕恚瑴?zhǔn)備挽留時(shí),心想:再這樣挽留又有什么呢?
我站在窗前,靜靜地看著你離去的背影。
天上剛剛下過雨,有一股泥土的味道,我想這就是友誼味吧。
篇二十三:細(xì)品作文300字
相信大家聞過香氣撲鼻的食物味道,或者是自己家鄉(xiāng)的菜味道,還有的是各種各樣頑強(qiáng)的`花。
這次我的主題就是關(guān)于花的,大家一定很好奇花有什么好寫的,這個(gè)不是一般的花,它告訴我什么是堅(jiān)持,它就是“牽?;ā?,牽?;ú幌衲档せㄊ窍銡鈬鴮殻幌衩倒寤菢?jì)善G等等...但它很頑強(qiáng),不屈不撓的精神。
夜來風(fēng)雨聲,花落知多少,記得有一次,我不會(huì)游泳,學(xué)了好久還是不會(huì),爸爸并沒有怪我,而是告訴我:“下一次,繼續(xù)努力,一定可以成功?!蔽铱戳丝次覀兗液竺娴臓颗;?,反思了好久,我懂了,牽?;ǜ沂且粯拥?,但它沒有放棄,堅(jiān)強(qiáng)不屈不撓的精神,讓我無意敬佩,所有我和爸爸都喜歡牽牛花的原因就在于這里,第二次,游泳爸爸告訴我加油,前面不是很好,但是后面我想到了牽牛花,它給了我勇氣,結(jié)果意想不到的是我居然會(huì)了,我沒有驕傲,因?yàn)槲抑溃撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后,最后,我的游泳成績(jī)?cè)絹碓胶昧恕?/p>
我愛你牽牛花,你給了我勇氣,我愛你牽?;ǎ愀嬖V我什么叫做堅(jiān)持,謝謝你給我的關(guān)心與支持,我愛你“牽?;ā?/p>
篇二十四:細(xì)品作文300字
我自從三年級(jí)開始,我就知道追星,在當(dāng)時(shí),因?yàn)榉敦┴┎?4歲,那時(shí)候還沒有參加綜藝節(jié)目,所以我不認(rèn)識(shí)他。在今年的一月份時(shí),范丞丞和樂華娛樂中的另外六個(gè)人組成“樂華七子”參加選秀節(jié)目《偶像練習(xí)生》,他以自己的才華、能力、相貌深深地吸引了九百五十多萬的粉絲。成功以自己的努力,在節(jié)目中以第三名成績(jī)出道,他和蔡徐坤、陳立農(nóng)、Justin(黃明昊)、林彥俊、朱正廷、王子異、王琳凱、尤長婧這八人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì),是現(xiàn)在最火的組合,名字叫作“ninepercent”。
但是這九個(gè)小哥哥在明年的十月六日就要解散了,因?yàn)槟鞘恰杜枷窬毩?xí)生》又有一個(gè)新的組合出現(xiàn),這九個(gè)小哥哥就要各奔東西了,我們nine’s的小姐姐小妹妹們都要傷心了,因?yàn)槲覀兿矚g的大廣男孩們不在一起了,我們真的真的不想這九個(gè)男孩分開,因?yàn)樗麄兪俏覀兊娜浚覀儠?huì)一輩子陪在他們身邊的,ninepercent加油!
篇二十五:細(xì)品作文300字
相信大家聞過香氣撲鼻的食物味道,或者是自己家鄉(xiāng)的菜味道,還有的是各種各樣頑強(qiáng)的花。
這次我的主題就是關(guān)于花的,大家一定很好奇花有什么好寫的,這個(gè)不是一般的花,它告訴我什么是堅(jiān)持,它就是“牽?;ā?,牽牛花不像牡丹花是香氣國寶,不像玫瑰花那樣?jì)善G等等...但它很頑強(qiáng),不屈不撓的精神。
夜來風(fēng)雨聲,花落知多少,記得有一次,我不會(huì)游泳,學(xué)了好久還是不會(huì),爸爸并沒有怪我,而是告訴我:“下一次,繼續(xù)努力,一定可以成功?!蔽铱戳丝次覀兗液竺娴臓颗;?,反思了好久,我懂了,牽?;ǜ沂且粯拥?,但它沒有放棄,堅(jiān)強(qiáng)不屈不撓的精神,讓我無意敬佩,所有我和爸爸都喜歡牽?;ǖ脑蚓驮谟谶@里,第二次,游泳爸爸告訴我加油,前面不是很好,但是后面我想到了牽?;?,它給了我勇氣,結(jié)果意想不到的是我居然會(huì)了,我沒有驕傲,因?yàn)槲抑溃撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后,最后,我的游泳成績(jī)?cè)絹碓胶昧恕?/p>
我愛你牽?;ǎ憬o了我勇氣,我愛你牽?;ǎ愀嬖V我什么叫做堅(jiān)持,謝謝你給我的關(guān)心與支持,我愛你“牽?;ā?/p>
篇二十六:細(xì)品人生作文
細(xì)品人生作文
一簇簇幽幽香菊在院子里的靜放,嬌美的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,山澗清泉一直流過家院門口早上,霧色漸漸褪去,透過微微的陽光,一位老人拿著鋤頭,提著竹籃,向院里走去?!吧綒馊障?,飛鳥相與還?!彼鞒娋?,步履悠閑地走過了院子,他就是陶淵明。
幽幽菊花與他作伴,下地耕耘的自給自足。閑暇時(shí),便以清泉沏上菊花茶,細(xì)細(xì)品味,農(nóng)忙時(shí),便與菊花枕相依,樂在其中。陶淵明的確生活得自在,他的身上處處洋溢著清新與曠達(dá)!
可是,他真的活得像人所說的那樣,處于桃源之地,與世隔絕,別有洞天?有多少人又能理解他離開了,人人都認(rèn)為是幸福生活的官場(chǎng)情懷?能領(lǐng)悟出他那處在世俗紛爭(zhēng),污穢中?他明白,一個(gè)人無法挽回歷史的潮流,既然這樣,他只有憤然出世,也只有他自己明白。走得無奈,走得悲傷,走的寂寞,他痛恨自己的志向被這污穢的世俗所掩埋。他只有內(nèi)在心理矛盾,派生出外在的'“菊花”人生,于是希望自己“入”則清閑、自在,忘記一切“出”則兼濟(jì)百好生生,以文穿透社會(huì),抒寫人生情懷。
“詩人對(duì)宇宙人生,須入乎其內(nèi),又須出乎其外”“出乎的”便是外在豁達(dá)瀟灑:“入乎的,”似乎就幾近于親情,雅致。我們常常只看到陶淵明簡(jiǎn)單的怡然自得,卻不知,他的思想掙扎,內(nèi)心苦悶的“內(nèi)乎”。或許有人說他超然,或許有人說他超傻,這些相對(duì)他而言并不重要。在陶淵明的眼中,重要的是菊花是其真愛,是他人生的全部詮釋?!安删諙|籬下,悠然見南山,我們分明看到超凡脫俗的陶淵明,端一盅花茶,悠然品味著他“出入”的人。
篇二十七:細(xì)品母親作文
細(xì)品母親作文
一位名人曾經(jīng)說過這樣的話:“我人生大廈的全部基石,都是由我的母親一手打造的,如果沒有我的母親,不會(huì)有現(xiàn)在的我?!钡拇_如此呀!我們每個(gè)人的成功都離不開疼愛我們的母親。母愛給我們勇氣、信心,讓我們走出困境,看到光明。
我最最尊敬的就是我的母親了。我的母親相貌極其一般的平常,在我的心中母親永遠(yuǎn)是一本百看不厭的百科全書。
一本醫(yī)學(xué)書。當(dāng)我感冒時(shí),母親拿出體溫表,測(cè)一測(cè),然后給我準(zhǔn)備了感冒藥,告訴我每天該吃幾粒,飯后吃還是飯前吃。不小心著涼拉肚子,母親又會(huì)拿出幾粒藥來。還有我貪吃時(shí),撐著了,母親拿出健胃消食片。真是奇了怪了,吃了母親開的藥,藥到病除。我真佩服我的母親,不用讓我挨打針的痛苦。母親簡(jiǎn)直就是我的.家庭醫(yī)生了。
一本解難質(zhì)疑書。我在學(xué)習(xí)上遇到了難題,母親是一位治疑難題專家。我的難題在母親解決起來,就象張飛吃豆芽——小菜一碟??捎袝r(shí)也會(huì)象張飛穿針——大眼瞪小眼??赡赣H決不會(huì)罷休,她冥思苦想,最終還是要迎刃而解的。
一本家常菜譜。母親有一雙靈巧的手,她的朋友還有爸爸的朋友最喜歡到我家作客,她們都是沖著母親的菜肴來的。進(jìn)門的第一句就是:“老孫,又好幾天沒吃你炒的菜啦!”母親哈哈大笑后,三下五除二,不到二十分鐘,一桌豐盛的菜肴擺滿了桌子。我在旁邊寫作業(yè)早寫不下去了,香味直往鼻空里鉆呀!我一溜煙鉆進(jìn)廚房。
一本開心兒童劇本。母親雖然已是奔四的人啦,可還喜歡幽默古裝劇《武林外轉(zhuǎn)》,做飯時(shí)還哼著杜十娘的經(jīng)典歌曲改編版“兒呀!你是不是餓的慌!呀呵依黑喲!你要是餓得慌呀!你呀就對(duì)你娘講,娘我給你做面湯!做呀做面湯呀。”惹得全家人捧腹大笑。
我愛我的母親。母親是我心中永遠(yuǎn)讀不完的百科全書,細(xì)品母親永遠(yuǎn)是我幸福的重溫。
篇二十八:細(xì)品人生作文
細(xì)品人生作文
燈下一邊品茶一邊讀書,是一件多么愜意的事。我在朋友們的眼中是一個(gè)很懂生活的人。若是他們來到我家,一餐飯后我會(huì)請(qǐng)他們一起喝茶,拿出我最好的茶葉喝工夫茶。
我對(duì)茶其實(shí)沒什么研究,只是覺得好喝,第一次喝并未覺得苦,所以形成了喝茶的習(xí)慣。因?yàn)橐婚_始喝不出個(gè)所以然來,就自認(rèn)為是瞎講究。
我父親不喜喝茶,因他覺得茶喝來很苦,但我喝茶他是及提倡的。他總說我越來越像我爺爺了。那時(shí)我還很小也就兩三歲的樣子,還不記事的。據(jù)說我爺爺就非常喜歡喝茶。喝的是兩毛錢一包的那一種,別看只有兩毛錢一包,可比現(xiàn)在一般的茶葉都好,不打農(nóng)藥無污染可比現(xiàn)在來的放心。我爺爺是家族中百多號(hào)人中的輩分最長者。他喜歡和同年人談天,由喜將四五個(gè)人拉到家中弄上一盤花生米,一盤豬頭肉,幾個(gè)咸鴨蛋的喝上幾壺小酒。飯罷后總會(huì)吩咐我奶奶和我母親燒上幾大壺開水沖上茶葉,邊喝邊聊起來。茶很簡(jiǎn)單,茶是無污染的茉莉花茶;水很燙,水是新燒開的洋井水。氣氛很好,人是高興的。由此看來,茶是一道生活的`調(diào)味劑。
想到我自己從八歲時(shí)就開始喝茶,如今也已經(jīng)十幾年了。喝過的東西也漸漸多了起來。從茉莉花到普通的綠茶到后來信陽毛尖,峨眉竹葉青,西湖龍井,思茅普爾,武夷大紅袍這樣的名茶??诟幸猜呐囵B(yǎng)起來,但凡我喝過的茶,從我口中一過我便叫的上名字來。茶葉大致分為綠茶,烏龍茶,紅茶等幾大類。綠茶清新淡雅,其以西湖龍井為代表。烏龍茶介于綠茶與紅茶之間,即清新淡雅又濃厚醇香,其以鐵觀音為代表。紅茶色重味濃乃發(fā)熱之物,最為出名的乃武夷巖茶系,巖茶里大紅袍應(yīng)屬頭名。
茶乃靜心之物,可以淡泊明志,配以古樂則更顯其神韻。上等茶香配以古樂便有余音繞梁回味無窮之感。品茶時(shí)每杯最益為三口,因品字乃三口寫成。綠茶當(dāng)以沖泡三遍為益,是乃品出一苦,二甜,三回味之感。實(shí)在是與人的創(chuàng)業(yè)之路頗為相似:年輕時(shí)打拼十幾年嘗盡人間酸苦,中年事業(yè)有成可品嘗生活樂趣,老年時(shí)悠然自得,地逍遙處且逍遙。所以茶與人生是頗相近的。紅茶中的武夷巖茶應(yīng)打破一苦二甜三回味這套說辭。此茶系應(yīng)沖泡次數(shù)越多才感越有味道。巖茶為紅茶,沖泡出來茶湯顏色濃重,味如其色。沖至到次時(shí)湯色依然濃重,此時(shí)品茶,身以浸出細(xì)汗,細(xì)品之發(fā)現(xiàn)口中多了石質(zhì)般的感覺,若人之傲骨不屈,鐵骨錚錚的性格。這便喝出了巖茶的真正內(nèi)涵,口感為硬也正是巖茶的以取巖字的原因。除巖茶及普爾茶之外其他類別的紅茶我還未喝過,待某日品嘗過后在說出自己的想法。
曾聽人言:常喝茶可活歲。一百零八并不能考證??沙:炔璐_實(shí)有益健康。獨(dú)自飲茶可清新明志,皓月當(dāng)空可得出境界:黃金碾半綠塵飛,碧玉歐中素濤起。茶葉體內(nèi)的實(shí)物也可為人體提供必須的維生素。其中百分之四十的維生素可被沖泡在水中,而百分之六十的為脂容性維生素殘存在茶葉體內(nèi),所以大可以將茶葉吃入腹中。
茶以其沖泡后的獨(dú)特視覺享受,美妙的口感,豐富的營養(yǎng)物質(zhì)及悠久的歷史文化傳說而被世人所喜歡。茶里能見出人生。生活與品茶是相通的,所以又說茶是靈物。對(duì)待茶應(yīng)像對(duì)待生活一樣細(xì)細(xì)品之,之所以說茶如人生須細(xì)品。
篇二十九:細(xì)品優(yōu)秀作文
細(xì)品優(yōu)秀作文
(一)品,是一種文化,它領(lǐng)導(dǎo)著人文方向;品,是一種智慧,它詮釋著事物的價(jià)值;品,是一種哲學(xué),它閃耀著獨(dú)特的光芒。
鳥瞰,難于發(fā)現(xiàn)真諦,細(xì)品,方能悟出道理。世間任何一件事情都有其所昭示的道理,從中細(xì)品出來,那將是受益匪淺。
(二)所謂細(xì)品,是一種精神上的九曲十八彎的回味,是一種智慧上的'反復(fù)推敲的過程。它需要品者敏銳的洞察力和犀利的情感,才能悟出事物的本質(zhì),才能深入地思考。
這使我想起了東坡居士,這位在品字上下過功夫的人。他在金山寺參禪出“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!边@不只是一首詩,而是一種理念,一種哲學(xué)的思維方式,東坡居士通過自己對(duì)事物的細(xì)品,得出了使自己受益終身的道理。
(三)古印度釋迦牟尼,也是一個(gè)教導(dǎo)人細(xì)品的人。佛給弟子傳法,法道理本身是抽象的,它要的是修行者對(duì)法的深入品味,方能明心見性,見性成佛。
細(xì)品,果然是一種好手段,他使得事物所蘊(yùn)涵的智慧為人所提出、所參悟、所升華、所結(jié)晶,細(xì)品,確實(shí)是一種無為的智慧。
(四)不用哄抬,不需強(qiáng)求,不要文飾,不屑造作。細(xì)品,正如我們國文化史上“高山流水”四個(gè)大字一樣,清凈、幽然、完美,演繹著一種智者的思維方式。
品茶,品書,品人生……人們常常樂道于這些事情,但要真正地從中得到最大的利益,得到最大的收獲,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)細(xì)品茶,細(xì)品書,細(xì)品人生……
(五)一滴水,詮釋著老井的甘美;一片綠,證明著生命的存在;一次細(xì)品,體現(xiàn)了事物最深刻的價(jià)值。細(xì)品,成為了一種象征,一種時(shí)尚,如同于秋雨的散文一樣暢銷,如同周杰倫的音樂一樣被接受,它的魅力在于它確實(shí)處在一種智慧的狀態(tài)。
細(xì)品,千年的智慧。
篇三十:細(xì)品人生作文
細(xì)品人生作文-作文
這些痛苦的少女們是誰?
她們被囚禁在月亮背后的城堡中.這12位少女空虛的.散發(fā)著光輝,宛如數(shù)年才盛開的花朵一樣.她們?nèi)缤瑦矍榈氖烧Z般舞動(dòng)著,僅僅夢(mèng)想自己能像鴿子一樣自己飛舞.她們?cè)谶@座被詛咒的牢籠中,連戀愛都不被允許.
她們深信的不過是童話而已.篇三十一:細(xì)品作文300字
家人都喜歡喝茶,我也一樣,但是對(duì)茶的喜歡還是源于幾次意想不到的經(jīng)歷。
第一次,還是在我很小的時(shí)候,記憶中第一次接觸茶,不禁地就想嘗嘗,便偷偷地喝了一口,然而,喝完后,我就后悔了,很苦,嘴巴里充滿了澀澀的味道。從那時(shí)起,我便對(duì)茶再也沒有了興趣和好感。
第二次,那是由于一次偶然,全家人在吃晚飯,我一不小心吃到一塊辣椒,辣味在我口中,刺激著我喉嚨,不停嚷著“嘶嘶哈哈”。這時(shí),媽媽遞給我一杯剛沖好的茶,于是不管三七二十一,大口把那杯茶咽了下去,瞬時(shí),就有一股沁人心脾的感覺,在嘴中回蕩。這一次,我對(duì)茶又有了一種新的印象―――清新爽口。
第三次,也就是今年暑假的時(shí)候,我們一家去杭州龍井村旅游,品嘗當(dāng)?shù)氐奶厣?。這一次,我比第一次和第二次品嘗得都要用心仔細(xì),當(dāng)我喝下第一口時(shí),還是像之前那樣,一股苦澀的味道流入口中,但這次有所不同的是,竟然有一種淡淡的甜味在苦澀之中慢慢發(fā)酵開來,使我耳聰目明,神清氣爽。接著,我又細(xì)細(xì)的品了一口,在這苦中竟然品出了絲絲甜味,從而在品茶過程中,感到了無窮的樂趣!
隨著年齡的長大,人生閱歷的增長,我也漸漸感悟到,口中作樂,當(dāng)之為極樂!
篇三十二:細(xì)品作文300字
一句清脆的朗讀,一個(gè)“大家庭”的大合唱,拉開了一天的序幕。
清晨的陽光照在教室里,看!這就是我們初一(7)班溫暖大家庭!上課時(shí)我們積極進(jìn)取,下課時(shí)我們嬉戲打鬧,學(xué)習(xí)中我們互幫互助,生活中我們歡聲笑語。
說起最“活躍”的時(shí)候,就不能不說我們的午休時(shí)刻了。
“前后兩排關(guān)燈,趴下休息!”隨著班長的呼喊,大家應(yīng)聲趴下,身體趴下了,可是那顆心卻還聳立著,這時(shí)總有幾個(gè)“兄弟姐妹”不安分的,發(fā)出點(diǎn)怪聲,做幾個(gè)浮夸的動(dòng)作,不時(shí)引得整個(gè)“家庭”哈哈大笑。
但只要我們的尊敬的“長輩”(班主任)來,在窗口一望就如同一只手按在鈴鐺上,聲音戛然而止,霎時(shí)間教室里沒有一個(gè)不是安靜的伏在那里的,但等“長輩”一走,教室里不經(jīng)意又是一陣哄笑??????
喧鬧只是哄笑,再看看“家庭大自習(xí)”吧!自習(xí)是別有一番風(fēng)景,奮筆疾書寫作業(yè)的,苦思冥想做難題的,溫習(xí)的,預(yù)習(xí)的??????一點(diǎn)點(diǎn)微薄的光暈,烘托出一個(gè)溫馨的“家庭”氛圍,這種溫馨也音韻在兄弟姐妹們的心理。
日月如梭,白駒過隙,不知不覺又在初一(7)班,這個(gè)大“家庭”過了幾個(gè)月,這里發(fā)生的每一件事,都可以細(xì)細(xì)品出“家庭”味。
篇三十三:細(xì)品作文300字
因?yàn)槲沂且粋€(gè)小胖子,又特別愛吃,所以爸爸媽媽就嚴(yán)令禁止我再吃油膩食品,可對(duì)我來說簡(jiǎn)直是一種折磨!
初遇:為了品賞小籠包的風(fēng)采,我特地來到有名的金陵湯包館,隨便找個(gè)位子迫不及待地坐下點(diǎn)了一份籠包伴著聲清脆有力的“來咯”一籠仙氣圍繞的小籠包出爐,簡(jiǎn)直完美!瞧,籠中六個(gè)小胖子正乖巧地躺在里面我忍不住地拿起筷子夾起了一個(gè)小胖子,蜻蜒點(diǎn)水般在事先例好的醋上輕輕一點(diǎn),拿到嘴邊后一陣陣清爽肉香加上酸甜醋看在鼻間游蕩,身上的每個(gè)毛孔都張開“貪婪地吸收這香味,沁人心脾,夾著送入口邊,輕咬一下小胖子的“尻”,當(dāng)真是外表晶瑩剔透,皮譚如蟬翼!讓我再來個(gè)絕活:一口吞!
可是小胖子因?yàn)闋C,直冒熱氣,惹得我連連哈氣,既不含得吐出不能吞下去,當(dāng)真是痛苦!可是現(xiàn)在我卻不能吃了,每當(dāng)我從店門經(jīng)過時(shí)總要取上口罩,別開眼睛,甚至屏佳呼吸,生怕魂又被勾走了:那前熬,真不是常人可以忍受的,所以我只能堅(jiān)持鍛爍早日減下肥來,幾個(gè)月后,我成功減了三斤。
再遇小籠包:爸爸媽媽似乎也特別開心我減肥成功問我要吃什么,我毫不猶豫地一口報(bào)出了小籠包,”進(jìn)入金陵湯包店再品賞,呀,還是那個(gè)熟悉的味道!“此食只應(yīng)天上有,人間難得幾回嘗!”
篇三十四:細(xì)品作文300字
又到了那寒冷的冬天,望著窗外悠然飄落的雪花,回想起曾經(jīng)的故事......同樣北風(fēng)呼嘯,天地間的萬物似乎都被凍上一般,無比僵硬。地上的雪被路過的人踩出一個(gè)又一個(gè)印子。過了幾天,雪便凍成了冰,很硬、很滑。
下雪雖然很冷,但也是孩子的樂園。
我和朋友們?cè)谘┑乩镦覒蛲嫠?,互相追逐。那時(shí)是我們最開心的時(shí)候了!
腳下踩著冰,一不慎,只聽著“啪”一聲,我狠狠地摔在地上。在冬天,又是不幸,左腿小腿骨折了。沒辦法,之后的幾天里我只能坐著或躺著??烧娌皇亲涛?!想象一下,一整天只能在床上,啥也干不了。
那個(gè)冬天,真冷......醫(yī)生說骨折要多補(bǔ)補(bǔ)鈣。于是,母親就給我喝牛奶,味道甜甜的,我還是很愛喝的。母親對(duì)我的關(guān)心無微不至,為了我,她付出了好多好多。
有一次我無意看到,母親早早起床,給我熬魚湯。我從她背后偷偷望去。驚然發(fā)現(xiàn),原來高大無所畏懼、為我遮風(fēng)擋雨的那個(gè)母親如今早已瘦弱了許多。母親??!感謝您!
母親把湯端過來,那味道,甜!真甜!
春天來了,萬物復(fù)蘇。
那個(gè)春天,很暖......望著窗外悠然飄落的雪花,回想起曾經(jīng)的故事......
篇三十五:細(xì)品《西游記》作文
細(xì)品《西游記》作文
要說西游記大家肯定不陌生!因?yàn)椋核俏覀冎腥A文庫中的一顆璀璨的明珠,它,也是四大名著中的一員,它,更是中華文庫中的驕傲!它,出自吳承恩大師的妙手,離奇曲折的故事情節(jié),對(duì)人物的描寫更是出神入化,使它又添了幾分色彩!讓人們感覺這本書有一種獨(dú)特的魅力,深深的吸引著我們……。
——題記
初次拿到這本書(青少年版),還是八九歲對(duì)周圍的事物都懵懵懂懂的小女孩兒。但那時(shí),就被吳承恩大師的寫作手法給吸引住了,故事中的孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧,在那時(shí)都成了我的.崇拜對(duì)象!尤其是在描寫他們打妖精、妖怪的場(chǎng)景時(shí),我都會(huì)忍不住的給他們加油助威,把一旁的媽媽逗得哈哈大笑。雖然有些氣憤,但不一會(huì)兒,就又投入到他們的故事里了……
再次拿起這本書(原著),已經(jīng)是個(gè)十一歲的大姑娘了,對(duì)周圍的事物都有了新的認(rèn)知!原著也就是大人們說的白話文版,剛開始讀著有些吃力,但是,讀著讀著就完全融入到這本書里了。在這里面,我才真正的見識(shí)到吳承恩大師的厲害!描寫景物、人物、場(chǎng)面……都栩栩如生,仿佛他們都近在眼前,讓人可以感受到那種取經(jīng)路上的艱辛、團(tuán)結(jié),也可以感受到孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧他們的特點(diǎn)!有時(shí)候我就在想:假入我可以穿越到故事中去,也有像孫悟空他們的能力,一定也會(huì)幫助他們降妖除魔,一起去西天取經(jīng)!
師徒四人經(jīng)過九九八十一難,通過他們的努力,終于取得了真經(jīng)!
到故事的最后我發(fā)現(xiàn),其實(shí)經(jīng)書并不完全在書里,而一部分也在取經(jīng)路上的艱難里,一個(gè)人想要取得真經(jīng)是不可能的,必須要“團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)”,齊心協(xié)力,朝著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn),才可以取得真正的真經(jīng)!
師徒四人中,我最喜歡的就是孫悟空啦!一部分是因?yàn)樗l(fā)力高超,他會(huì)七十二變,他也會(huì)火眼金睛,他還會(huì)三頭六臂……就像一個(gè)超人一樣。還有一部分原因是因?yàn)樗祼喝绯?,敢作敢為,機(jī)智勇敢,他無論遇到什么危險(xiǎn)都不退縮,他還敢和玉皇大帝、眾神、佛祖斗!師徒四人在路上不論遇到什么危險(xiǎn)孫悟空總是第一個(gè)沖上前面,保護(hù)他們!這一點(diǎn)讓我很是敬佩!這才是“齊天大圣孫悟空”,人們心中的大英雄!
豬八戒是個(gè)好吃懶做,喜歡耍小聰明,懼怕困難,喜歡占小便宜,喜歡撒謊,剛和他們一起取經(jīng)的時(shí)候最大的樂趣就是挑撥唐僧和孫悟空的關(guān)系。但,當(dāng)他們一起降妖除魔的時(shí)候,他也是盡力而為!雖然他有很多缺點(diǎn),但他留給人們的并非丑惡,相反,我覺得豬八戒十分真誠,可愛,調(diào)皮!
沙僧是個(gè)非常非常忠誠的一員,他非常的勤快,吃苦耐勞!一路上挑著擔(dān)子,從不喊苦喊累!但他有些死板,做事方面不是特別靈活,不像孫悟空,聰明伶俐。這點(diǎn)還是要向大師兄多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)啊!
唐僧是個(gè)非常善良,一心想行善。雖然他沒有孫悟空、豬八戒、沙僧的本領(lǐng),但他卻克服了取經(jīng)路上的種種困難,最終取得了真經(jīng),造福了后人!
每個(gè)人都有自己的拿手本領(lǐng),但遇到困難不能光想著自己,要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),一起克服困難!
篇三十六:細(xì)品什么作文600字
微風(fēng)輕拂,三月楊柳飄蕩在風(fēng)中,花兒輕搖在風(fēng)中。還有那孩童燦爛的笑容,在風(fēng)里如花朵綻放開來。
“爸爸,明天真得可以請(qǐng)一天假來陪我嗎?”我欣喜的問出了肯定了的問題。
“是真的。你趕緊睡吧,要不然明天可就不陪你了啊?!卑职譄o奈的看著我這個(gè)小話癆。
“嗯,我現(xiàn)在就睡?!闭f完就趕緊拉上來被子躺了下去。關(guān)了燈我卻又偷偷的睜開了眼望著那已被關(guān)上的門,好似想到了明天我們開心的笑容。
平時(shí)爸爸回家時(shí)都是一臉疲倦,可是在今天里,多了一絲放松,一猜便知道有好事了。果不其然,猜對(duì)了。
一縷陽光透過窗照射了進(jìn)來,迷了迷眼,趕緊起了床,爸爸還在睡嗎?算了,還是讓他多休息休息吧!難得有個(gè)假期呢!
剛想轉(zhuǎn)身卻聽到了后面?zhèn)鱽砹碎_門的聲音“怎么早就醒了?”關(guān)切的聲音從身后傳來。
“你以為我跟你一樣啊,今天可是你晚了。”我心中有些小生氣不知道為什么,或許是因?yàn)閮和悄男∑獍伞?/p>
“外面天氣是個(gè)晴天,走吧,帶你去公園玩兒?!闭f完便大步向前走去?!鞍Π?,爸,等等我。”我屁顛屁顛的追了上去。
爸爸的心情看上去格外的好,連臉上都多了幾分悠閑。我也不覺的揚(yáng)起了嘴角,迷起了眼睛,這樣的笑我那時(shí)無法解釋是為了什么。但現(xiàn)在的我知道了。
那是一種與家人相處時(shí),發(fā)自內(nèi)心的歡愉,真實(shí)的不加一絲的虛假。小時(shí)候總覺得爸爸下班晚很郁悶??扇缃駞s見面的機(jī)會(huì)只有那一年兩三面。
那發(fā)自內(nèi)心的笑或許只有與家人相處時(shí)才會(huì)有的吧!那燦爛的笑容永遠(yuǎn)在我心里回蕩著。
篇三十七:細(xì)品什么作文600字
暑假期間,宅在家里的我被父母強(qiáng)拖上了前往太行山的汽車,十幾個(gè)小時(shí)的漫長車程如箭一般逝去。
到達(dá)目的地,進(jìn)行了短暫的休息,晚上,便進(jìn)入了大山。披著落日的余輝,汽車在山路上行駛,隔窗眺望雄偉的太行山,蜿蜒的沂水河,眼前處處奇山麗水,這里的確是世界奇峽、天然氧吧。美麗的太行山,我來了。
在橋上小鎮(zhèn)宿營一夜,天還沒亮我們就起身出行,朝著太陽升起的地方登高拍日出,一會(huì)兒,遠(yuǎn)眺山夫,慢慢的出現(xiàn)了一條淡紅色的彎曲的長帶,把天空和山頭隔成了兩半,夾雜著,那條長帶卻慢慢地?cái)U(kuò)大,像一片紅云,像一片紅海,淡紅色的光發(fā)亮了,它向天穹上不斷展開,把晨曦愈抬愈遠(yuǎn),而且天空如同血邊一樣鮮紅。
一路上,小溪汩汩的響聲如同歌唱一般,在我們的耳邊回蕩,懸崖峭壁上多生怪柏,群山連綿,構(gòu)成了“東方九寨溝”,太行山美景,這真是奇山異水,天下獨(dú)絕?。?/p>
太行山的奇,峭造就了這天下獨(dú)絕的山水,古代曹操曾詩曰‘‘北上太行山,艱哉何巍巍’’,可見太行山的險(xiǎn)峭。
太行山的優(yōu)美景色果然名不虛傳,繼續(xù)前行,山中的涼氣陣陣襲來,兩側(cè)懸崖矗立,峰巔怪林立,懸天瀑布遙掛前川,發(fā)出雷電一般巨響,參天古木,珍稀樹種遍布林間。
在風(fēng)景甚美的天然氧吧中徘徊了一天,感覺心曠神怡,自己仿佛飄渺成仙,與太行美景融為一體。
篇三十八:細(xì)品什么作文600字
生活是多味的,每個(gè)人的經(jīng)歷不同、出生不同、家庭不同所感受到的也不一樣,真所謂酸甜苦辣。而對(duì)于我這個(gè)2005年出生的少年來說感受到的是滿滿的生活之甜。
我出生在幸福的家庭,有爺爺奶奶的寵愛,有爸爸媽媽的呵護(hù)。在學(xué)習(xí)、生活中都傾注了家人關(guān)愛。生活上,奶奶每天早餐為我準(zhǔn)備的很豐富,媽媽的晚餐那么的可口,接送有爸爸,冬不冷、夏不熱;學(xué)習(xí)上,在家里有什么不懂的,有爸爸的精心輔導(dǎo)、有媽媽的耐心教育。
所以一直以來我的學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)秀,這里面除了要感謝老師,還要感謝我的家人。
記得在上小學(xué)時(shí),爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求特別嚴(yán)格,字要寫正,作業(yè)面要整潔,稍要不到位的地方,就會(huì)厲聲訓(xùn)斥我,到目前為止,爸爸訓(xùn)誡我的話語依然會(huì)縈繞耳旁。那時(shí)候的我感覺不到生活的甜,總覺得學(xué)習(xí)壓力太大,家人對(duì)我的期望與要求過高,甚至有個(gè)階段產(chǎn)生厭學(xué)情緒,隨著年級(jí)的增高,我越來越感覺到爸爸當(dāng)時(shí)為什么那么嚴(yán)格要求我,所帶給我的好處。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,學(xué)習(xí)起來就感覺非常的得心應(yīng)手。真正讓我細(xì)細(xì)品味到生活之甜的事,是因?yàn)樵谛W(xué)階段父母都我學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的要求,生活的無微不至的關(guān)懷,讓我在今年順利的考上了外國語學(xué)校,正是因?yàn)樗麄?,雖然曾經(jīng)的我們不理解他們,但現(xiàn)在看來、那時(shí)的我雖然沒能體會(huì)學(xué)習(xí)的“甜”,但實(shí)際上我已經(jīng)在享受著“甜”,現(xiàn)在跳出那個(gè)圈子,再去回看那個(gè)階段,滿滿的可以感受到生活之甜。
品味生活之甜,有爺爺奶奶的噓寒問暖,天冷了該加衣服了、早餐要吃飽肚子,衣服外套要換了等等生活中諸多的細(xì)節(jié),無時(shí)不刻在提醒著我要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)他們。
隨著年齡的增長,我覺得我越來越能感受到來自生活、學(xué)習(xí)之甜,我們只有用細(xì)密的眼光去發(fā)現(xiàn)身邊的生活、學(xué)習(xí)之甜,才能真正感受到生活之美、幸福之甜。未來是屬于我們這一代的,作為少年中的一員,在以后的成長道路中,我將會(huì)更加扎實(shí)、平穩(wěn)的走好每一步。
幸福之美、生活之甜,用心品味!
篇三十九:細(xì)品什么作文600字
窗外,“淅淅瀝瀝”的雨聲,仿佛是一支優(yōu)美的弦樂,將我從夢(mèng)中喚醒。
此時(shí)的我,已毫無睡意。床邊的書桌上放著的那張?jiān)嚲?,又讓我的神?jīng),緊繃了起來。為什么我如此的努力,仍看不到一絲希望?為什么傾灑了汗水,卻得不到理想的收獲?
起床披衣走到窗前,向外眺望。朦朧之中,隱約看見稀疏的樹枝在風(fēng)中猛烈的搖曳。這應(yīng)該是一場(chǎng)春雨吧?應(yīng)該出去走一走。
是啊,應(yīng)該出去走一走。我躊躇了一下,便穿好外衣,拿起傘走了出來。
雖是4月,但這個(gè)塞北小城仍是春寒料峭。雨,就像一位熟悉的老友,扯著我手中的傘,在我的耳邊輕吟著。透過迷茫的雨霧,我隱約看到了一抹綠色的影子,心中不禁一喜。
那是幾棵稀疏的小草,正隱在一片枯草之中,努力的向外探著頭,不留意的話,很難望見。頗有“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的味道。想象著這小草在春雨的'滋潤下,會(huì)茁壯成長,由黃綠色逐漸變?yōu)橛途G色,心中不免生出一份敬佩,它們經(jīng)歷了秋天的凄冷寒霜,冬天的刺骨風(fēng)雪,當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨來臨時(shí),便漸漸醒來,用自己柔弱的身軀染綠大地山川。我敬佩它們“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)毅力,也贊嘆它們的不忘初心,執(zhí)著追求。我原本抑郁的心情。此時(shí)也漸漸好轉(zhuǎn)起來,心中的那片荒漠上,仿佛也延伸出一片希望的光彩。
想到這里,我突然嘴角上揚(yáng),飛快的向家跑去,不顧廚房中忙碌的母親滿眼的詫異,沖到書桌旁,重新展開那張?jiān)嚲?,認(rèn)真的研究起來。
我也要從我的嚴(yán)冬中蘇醒過來,用我的勇氣和決心去擁抱屬于自己的春天。即使是經(jīng)歷了寒風(fēng)苦雨,也要用汗水和心血點(diǎn)染出我生命的綠色。
細(xì)品春草,我從它們?nèi)崛醯纳碥|上看到了力量。從它們不屈的品質(zhì)上看到了希望。我也要做一棵春草,在春風(fēng)中起舞,在春雨中成長。
篇四十:細(xì)品什么作文600字
日薄西山。執(zhí)一杯清茶,閑賞天邊流光溢彩的晚霞;哼一曲小調(diào),靜觀云扉浮光躍金的歸鳥;寫一首短詩,銘記黃昏落日融金的魅力。
“夕陽無限好,只是近黃昏”,它有種神秘莫測(cè)的魅力。傍晚的主場(chǎng)開始,大地披上朦朧柔和的金光,遠(yuǎn)處霧紫鵝黃交織的天空水汽氤氳,我便像墜入一個(gè)虛幻迷離的夢(mèng)境。落日仿佛喝醉了,安靜地臥在遠(yuǎn)山下,臉頰染上兩抹熱烈的灼紅。晚霞層層疊疊地鋪上天空。湖藍(lán),橘紅,杏黃,淺粉,像一條光彩奪目的絲綢,源源不斷地流向遙遠(yuǎn)的天際;斑駁迷離的樹影穿梭在云霞之中,若隱若現(xiàn)。仔細(xì)一看,樹不動(dòng),是云動(dòng),這夢(mèng)境般的時(shí)刻又添上一抹奇異的色彩。
時(shí)間好像放慢了它匆匆流逝的腳步,給人以駐足欣賞的機(jī)會(huì)。還未等畫家描摹下眼前的美景,夕陽卻漸漸隱沒了。在黑夜的帷幕緩緩落下時(shí),直到最后一絲微光消失殆盡。你也許會(huì)說,夕陽的生命是短暫的,縱然它像夢(mèng)一樣千萬般美好,卻也像夢(mèng)一樣遲早會(huì)醒來,化為虛幻泡影。不,夕陽過后還有漫天星空,千里皓月。它是如此謙遜,悄無聲息地離開,只為把時(shí)間留給更別樣的景色。有多少人像這夕陽一般,為社會(huì)燃盡自己生命的光芒,卻不計(jì)名利,默默把舞臺(tái)留給蓬勃的新生力量。
更重要的是,“消亡即是新生”,夕陽看似不復(fù)存在,卻成為明天嶄新的生命——喚醒沉眠萬物的朝陽。結(jié)束也即是開始,它會(huì)帶來全新的一天,無論今天發(fā)生了什么,無論遇到多少坎坷或挫折。我們不必糾結(jié)于過往,必須打起精神向前看。相信明天會(huì)更好,樂觀面對(duì)生活,始終堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)磨難。夕陽燃盡生命最后的光芒,展現(xiàn)一幅絕美的畫卷,教會(huì)我們謙遜待人,告訴我們要樂觀,努力過好生命的每一天。
篇四十一:細(xì)品作文300字
當(dāng)初老師說,有的同學(xué)聽她講的成長課會(huì)感動(dòng)到落淚。我并不否認(rèn),畢竟每個(gè)人的經(jīng)歷不同,有的觸動(dòng)點(diǎn)不同,淚點(diǎn)被觸及也是可能的。
同時(shí)也對(duì)她的課有所期待。
然后是昨天開始真正的聽了一些,覺得挺受益的,但正如老師所說,一遍是不夠的,至少要多聽兩遍才能真正地吃透聽懂。
要是擱在以前,我可能會(huì)對(duì)這種說法淡然一笑,默認(rèn)卻不一定會(huì)去執(zhí)行。然而現(xiàn)在的自己的想法有些改變了,因?yàn)樵?jīng)有過復(fù)習(xí)考試的經(jīng)歷,以往我都是把教材看完一遍刷點(diǎn)題就備考,那一次剛好在考前一周就把教材看完,然后就想著說,那再看一遍吧,看快一些。
結(jié)果我發(fā)現(xiàn),在看第二遍的時(shí)候真的是游刃有余了很多,而且有很多地方會(huì)觸發(fā)不同的思考,那種感覺讓我很驚訝且欣喜。
所以當(dāng)聽老師說要把課多聽?zhēng)妆榈臅r(shí)候,我突然就明白了她的用心良苦,同時(shí)也特別了解好的東西是值得反復(fù)琢磨的。
后來有聽到一些部分,自己也有淚目的感受,那一瞬間頓時(shí)明白了那位同學(xué)的所說的感動(dòng)。
也許我們因?yàn)椴煌脑蛴兴|動(dòng),但說明一點(diǎn)就是,有些道理有些話是說到了心坎上的。
這也更讓我明白了,好的書,好的作品,真的需要細(xì)品。
篇四十二:細(xì)品半命題作文
人有悲歡離合,月有陰晴圓缺??蔀楹文悴辉概c我道一聲再見再離別呢?我回來了。
題記
社團(tuán)課,老師布置背詩任務(wù)。細(xì)看看,只有這首《夜雨寄北》不熟,就開始讀背。君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。背是背了,可不知李商隱為何要寫下這首詩?寄北?
寄給了誰?心血來潮,我打開了手機(jī)。
李商隱身居異鄉(xiāng)巴蜀,他的妻子給他寄來的信,他看了后,給遠(yuǎn)在長安的對(duì)方回了一封信,就是這首《夜雨寄北》。李商隱對(duì)親人有無限思念,甚至?xí)诚耄涸诩抑形鞔跋鹿布魻T花,互相傾訴今宵巴山夜雨中的思念之情。他充滿希望與期盼。
但他不知的是,他的妻子,永遠(yuǎn)不能再見他了,她寫完那封信后離開了人間。
我,不知說什么好。
李商隱四五個(gè)月,后聽到這個(gè)消息的瞬間,就算一到天雷打下來,擊中天靈蓋也不會(huì)更疼吧?他會(huì)怎么樣?他會(huì)淚如泉涌嗎?他會(huì)看著詩,紅著眼眶自嘲大笑嗎?當(dāng)自己最關(guān)心的人在床上獨(dú)守空房時(shí),自己在哪里?連最后一面,都再也見不到了,自己連一句安慰也沒有了,她一定等了很久詩人,卻沒能見到最后一面。那西窗下依偎的人影,從此以后,只剩一人。
讀著,眼角不覺紅了。
等待,不可怕,可怕的是絕望的等待。
有人說詩是寄給朋友的,但就算詩是假的,情,確實(shí)真的。
篇四十三:細(xì)品半命題作文
因?yàn)榧抑懈改改昴甓加卸Y佛的習(xí)慣,我便年年隨著他們?nèi)ノ迮_(tái)山中禮佛。
初品五臺(tái)山,似乎這里除卻廟宇與僧人之外,并無任何特別。它既沒有泰山的威嚴(yán)壯麗,也沒有香山的風(fēng)骨優(yōu)美。它不如黃山的雄偉,也未及賀蘭山的悲涼。它只是淡然的立在那里,并無其他。你會(huì)不禁奇怪起來,這樣一座山,為何會(huì)成被佛教認(rèn)為的圣地呢?
再品五臺(tái)山,你似乎有些明晰了。這里的一切,都帶著一股子說不出的靈氣。草葉青翠,鳥鳴獸嚎,似乎都有一種神圣――自然的神圣。黃頂紅瓦的廟堂,僧人敲擊木魚的誦經(jīng)聲,讓身在五臺(tái)山的人們進(jìn)行了一次靈魂上的涅??。
曾有幸和院內(nèi)的僧人打過交道,他們不戀俗世,一心向佛。我問他們:“苦嗎?”僧人答:“不苦,所謂修行,修的不是身而是心,心中有佛,又怎會(huì)感到身體的苦痛呢?”
三品五臺(tái)山,我特意留心了廟中的金身佛像,他高大,莊嚴(yán)而慈悲,偶有細(xì)碎的光透過古樸的磚瓦間照到佛像上,便會(huì)發(fā)出一種柔柔的金光,如同佛祖顯靈了一般。我這才明白,為何五臺(tái)山會(huì)被稱為“圣地”。
禮佛,是一門功課,在五臺(tái)山的禮佛,更是一次心靈的洗禮。需要心中念著佛,一步步的攀上階梯。這對(duì)我來說,此前幾乎是不可能的,可在我品過了五臺(tái)山的靈韻之后,似乎自然就明了佛教的釋譯。所謂萬物有靈,萬物慈悲。
我佛慈悲,予我們這五臺(tái)山的一花、一草、一木,讓我們得以細(xì)細(xì)品味。曾有人說過這五臺(tái)山乃是佛祖的手。我想也是吧,這里,可不是佛祖的掌上明珠嗎?
篇四十四:細(xì)品半命題作文
還有多少個(gè)靜涼習(xí)謐的夜晚,聽著風(fēng)兒的訴說?還有多少個(gè)麾夢(mèng)入刀的月色,伶讎著誰的孤獨(dú)?還有多少回豆蔻年華的暇想,細(xì)數(shù)這天涯流沙?
今夜,月無明,星依稀。球場(chǎng)上傳來“叭…叭叭叭…”的聲音,誰還在盡情揮灑著汗水,誰還在漫無目的的發(fā)泄著考卷上的大紅X,誰還在為誰而不斷攀爬突現(xiàn)?年年如此,屆屆依舊。只為了在這豆蔻的年華間留下光彩的一筆。那是別人影子后的光彩,太過耀眼,遙不可及,明知道自己無法觸及,卻還在不甘心,為的只是讓自己心中過得好受一點(diǎn)。
我們所謂的高中生活也不過如此:總能在平淡無奇的生活中找到自己的身影,直至我們的平淡是別人的期待;總能在成對(duì)成對(duì)中發(fā)現(xiàn)自己最琦旎的美好;總能在記憶中找尋那一幕幕決擇勝負(fù)的絕三,然后剩下孤獨(dú)的的球場(chǎng),喧鬧已隨光輝而流逝。
嚷嚷嘻嘻中,我們定格了每一張的笑臉從生,我們各自最珍惜的人,會(huì)是誰呢?清風(fēng)自去,白云撫掠,是誰將憂傷藏在了白云深處?雨,欲滴!不說地久天長,但愿過往后,我們相遇,重溫我們的微笑;過往的浮塵,我們輕輕地?fù)廴?,印出那一聲聲的吶喊、呼喚?/p>
淳淳的年華,我們將其珍惜,手握時(shí)光的影子,我們珍惜,珍惜著成長的快樂,珍惜著我們每一個(gè)微笑,珍惜著這樣的夜晚,我的高中生活。自強(qiáng)不息,奮斗!
不見亦如難見,相見亦如又別。
篇四十五:細(xì)品半命題作文
低飛的白鷺是美的,博物館中的大寶石是美的,無私奉獻(xiàn)的清潔工是美的……美無處不在。
今天晚上,爸爸帶著我去逛完逛了商場(chǎng)。當(dāng)我心滿意足地坐在摩托車上,從坡頂往下一看,咦,坡下怎么沒有紅綠燈?燈怎么突然滅了呢?我心里又開始惶恐不安地想,從這里下去,至少也得個(gè)五分鐘,看來是非堵車不可了!我便對(duì)爸爸說:“爸,你看,坡下面的紅綠小人不知道啥時(shí)候走了!沒了紅綠小人的指引,從這里下去,不會(huì)發(fā)生事故也要堵,不堵也要回家晚,繞路走又太遠(yuǎn),這可怎么辦呢?”沒想到爸爸竟然不以為然地稱贊起我來:“你說話挺好玩的嘛!”我的心思還在滅了的紅綠燈上,沒好氣地說:“完了,堵定了,堵定了,會(huì)晚回家,晚睡覺,影響學(xué)習(xí)的……”
萬萬沒想到的是,到了十字路口前,大家不約而同地,就像商量好的一樣,你停停,我走走,連一個(gè)插隊(duì)的都沒有!更重要的是,一個(gè)交警也沒有。
爸爸說:“看見了吧,大家都知道要堵車,所以都禮讓三先,讓了別人,同時(shí),也方便了自己。這是廣大市民一種品德上的美。”
“沒想到??!”我感慨地說,“雖然沒有了紅綠燈,但大家的心里,已經(jīng)構(gòu)成了一架比任何紅綠燈更亮、更耀眼的紅綠燈,這反映出了城市中的不經(jīng)常見的美――品德之美!更是心靈上的一種美!”
這里,我仿佛看見紅綠燈在對(duì)我笑,比任何時(shí)候都更燦爛,更迷人。
篇四十六:細(xì)品半命題作文
人生長久且漫長,細(xì)品這短短幾十年人活路上的那些教師,他們大少數(shù)人的樣貌我已記不太清,獨(dú)一明晰的是他們?cè)谖业纳谐尸F(xiàn)過。
小學(xué)的時(shí)分有位班主任姓陶,她身體偏瘦,說話莊嚴(yán)而仔細(xì),每次同她說話都會(huì)有一種難以言說的莫明緊張感,因而時(shí)隔多年她依然令我印象深入。她經(jīng)常對(duì)我們說:我教過大學(xué),還教過高中,也教過初中,如今教小學(xué),我連高中生心里在想什么都曉得的一清二楚,所以你們心里的那點(diǎn)兒小心思基本瞞不住我?!边@聽起來有些尋釁的話語讓我們?nèi)缱槡?,感到陣陣的緊張,所以我們畏懼陶教師,不只僅是她那嚴(yán)肅的話語,更多的是那從師多年所特有的氣勢(shì)。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)分我換了班主任,也換了學(xué)校,辭別了陶教師,迎來了方教師。在此之前我不斷是個(gè)學(xué)渣,方教師的忽然來臨似乎改變了這一景象。我的地位被互換到了第三排的中心地位,由于離教師很近,所以我不敢偷懶。漸漸我成果發(fā)作了惡化,尤其是語文成果考到了九十多分(對(duì)學(xué)渣來說很不容易),數(shù)學(xué)成果也比之前提升了很多,我欣喜若狂,這個(gè)成果不斷堅(jiān)持到畢業(yè)(對(duì)學(xué)渣來說多不容易)。后來雖然有時(shí)分還是會(huì)不寫作業(yè)偷懶,但學(xué)習(xí)似乎并沒有想象中的那樣難。
陶教師還是陶教師,三十多歲的年歲,微胖微胖的身體,戴著紅框的眼鏡,停留定格在回想里
細(xì)品人活路上的那些教師,有些令你畏懼三分,有些令你感謝萬分,有些令你慨嘆萬千??刹徽撛鯓樱屑の胰嘶盥飞系慕處?,感激他們對(duì)我人生的澆灌。
篇四十七:細(xì)品半命題作文
淺淺的燈光下,憶一位故人。她著一身白衣翩然入夢(mèng),清神雅韻。
她處在姥姥那個(gè)獨(dú)有的小院中,沒有牡丹的妖艷,也沒有月季的張揚(yáng),她給人的,僅是這種小家碧玉之感,她就是茉莉。
她的花瓣潔白,柔軟,花托碧綠,清潔,高雅,純凈。那一朵小白花就像一個(gè)小姑娘,穿著漂亮的小裙子,既安靜又害羞地藏在叢中笑。微風(fēng)撫過,花兒拉著一個(gè)個(gè)小花苞就在風(fēng)中微微點(diǎn)頭。
每到那個(gè)花香滿院的時(shí)節(jié),姥姥便輕摘幾朵茉莉。先把它洗凈,再放在陽臺(tái)上曬干,最后泡在水里,那便是一杯上好的茉莉花茶。
最喜愛的就是和姥姥對(duì)視而坐,兩個(gè)小杯,兩個(gè)人,笑起來,很像!花瓣在杯中蕩漾著,隨著水而浮起。我端著茶杯,輕輕地吹開似小船的白色花瓣,微抿上一口,唇齒間的流香擴(kuò)散開來,一陣暖流瞬間流向我的心田,沁入心脾,令身心愉悅。感受著品茗杯在手中的溫?zé)幔o望著姥姥布滿了皺紋的臉頰,忽憶起小時(shí)和姥姥在一起的愉悅。
我笑了,姥姥也笑了,我笑的是細(xì)品茉莉的愉悅,而姥姥笑的是看見我開心就是她最大的幸福。姥姥就似茉莉,一輩子默默無聞卻無私奉獻(xiàn),沒有梅花的強(qiáng)硬更沒有月季的張揚(yáng),姥姥給我的,僅是那種親切之感卻一生留香。再品茉莉,隨著她的清香而升溫,再發(fā)酵,這便是生命中為數(shù)不多的安靜而又美好的時(shí)光。
午后的陽光灑落杯中,照在那輕飄的茉莉上,水光閃閃,晶瑩剔透。
細(xì)品茉莉,在唇齒間留下清香。
細(xì)品茉莉,與姥姥共度美好時(shí)光。
細(xì)品茉莉,感悟人生漫漫,卻懂得永恒。
惟愿茉莉常開!
篇四十八:細(xì)品“學(xué)會(huì)”人生
細(xì)品“學(xué)會(huì)”人生-資料
學(xué)會(huì)理解,因?yàn)橹挥欣斫鈩e人,才會(huì)被別人理解,學(xué)會(huì)忍耐,因?yàn)槭乱殉涩F(xiàn)實(shí)自己無法改變。
學(xué)會(huì)寬容,因?yàn)槿松谑勒l能無過呢,人無完人。
學(xué)會(huì)沉默,因?yàn)槌聊墙稹?/p>
學(xué)會(huì)說不,因?yàn)樽霾坏降氖虏灰獜?qiáng)求,做自已力所能及的事。
學(xué)會(huì)觀察,因?yàn)榇笄澜鐭o奇不有,只有眼觀其變,才能明辯是非。
學(xué)會(huì)忘記,因?yàn)橹挥型浺呀?jīng)失去的才能立足當(dāng)前,展望未來。
學(xué)會(huì)放棄,因?yàn)橛械臇|西只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞。不是你的,就不要去追求,放棄是最好的選擇。
學(xué)會(huì)適應(yīng),因?yàn)槿魏螚l件下都要生存。
學(xué)會(huì)珍惜,因?yàn)楝F(xiàn)在得到的.都是最美好的。
學(xué)會(huì)付出,因?yàn)橹挥懈冻霾拍艿玫交貓?bào),雖然付出與回報(bào)不總成比例。
學(xué)會(huì)克制,因?yàn)闆_動(dòng)往往會(huì)事得其返。
學(xué)會(huì)思過,這樣才能找到自己不足之處,
資料
學(xué)會(huì)償試,因?yàn)橹挥羞@樣才能懂得人生的苦與樂。
學(xué)會(huì)改變,因?yàn)槟悴荒芨淖儎e人,只有改變自己。
學(xué)會(huì)裝傻,因?yàn)槿松y得糊涂。
學(xué)會(huì)快樂,因?yàn)橹挥虚_心度過每一天,活得才精彩。
學(xué)會(huì)知足,因?yàn)橹挥羞@樣才會(huì)覺得現(xiàn)在的生活是多么的美好,真所謂是知足常樂。
學(xué)會(huì)承受,因?yàn)樵谌松?dāng)中總是發(fā)生一些突如其來、讓人意想不到的事情,別無選擇,只是默默地承受,并勇敢地面對(duì)。
學(xué)會(huì)傾聽,因?yàn)槁犎A訴,是對(duì)她人的尊敬,也是對(duì)她人的一種解脫,也是一種安慰。
學(xué)會(huì)知而不言,因?yàn)檠远啾厥А?/p>
學(xué)會(huì)自我解脫,因?yàn)橹挥羞@樣才能自我超越。
學(xué)會(huì)知難而進(jìn),因?yàn)檫@樣可以磨練自己的意志。
學(xué)會(huì)一分為二看事情,因?yàn)榉彩虏皇且宰约旱哪康臑檗D(zhuǎn)移。
篇四十九:細(xì)品農(nóng)家風(fēng)光作文
“五一節(jié)”到了,終于可以在繁忙的學(xué)習(xí)之余外出放松放松了,我自然是興奮不已。5月1日上午,我和爸爸媽媽到了九峰山瑞巖寺游玩,下午我們又一起驅(qū)車來到了春曉沿海公路旁的一處農(nóng)家菜園。在那里,我不僅欣賞到了一片獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光,還體驗(yàn)到了親自摘菜勞作的滋味。
剛到農(nóng)家菜園時(shí),我便看到了幾只長著棕色毛發(fā)的小狗正懶洋洋地躺在農(nóng)房前的地面上,一發(fā)現(xiàn)我便立馬站了起來,眼睛牢牢地盯著我,似乎在說:“你是誰?你想在我主人的菜園干什么壞事嗎?”有只狗還“汪汪”地叫起來,那樣子就好像是一位保護(hù)著菜園的衛(wèi)士一般。
接著我又參觀了菜園旁的一處雞舍,里面有三四只雞。雖然雞舍里十分昏暗,但我還是能看見里面一只母雞的眼睛炯炯有神,在警惕地看著我們這幾位陌生人。有幾只公雞高聳著它的尾巴,神氣十足地在雞舍旁走來走去。雞舍的旁邊還有一條彎彎曲曲的小河,里面有幾只羽毛白里帶黃的鴨子正在水中覓食。
最后,我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)主人的帶領(lǐng)下開始采摘蔬菜。菜園里的蔬菜品種真多啊,有綠油油的韭菜、水靈靈的芹菜和白嫩嫩的白菜,還有像一顆顆晶瑩剔透的綠寶石一樣攀附在豆藤上的蠶豆和豌豆。我最開心的就是采摘豌豆了。農(nóng)場(chǎng)主人告訴我們,摘豌豆要揀那些豆殼發(fā)白和外表肥肥胖胖的,不要挑那些發(fā)育不良的。我一看,果真有些豌豆肥肥胖胖的,好像一個(gè)個(gè)吃飽了似的'蠶寶寶一樣,我便小心翼翼地把它們一個(gè)一個(gè)摘了下來。不一會(huì)兒,我手里的袋子就慢慢的重了起來,拎著越來越重的袋子,我的心里就像吃了蜜一樣甜!除了豌豆外,我們還采摘了一些水芹菜、韭菜以及蠶豆。時(shí)間過得真快,終于在夕陽西下的時(shí)候我們戀戀不舍地離開了這塊別有風(fēng)味的菜園。
“……狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛?!迷诜\里,復(fù)得返自然”。詩人陶淵明這首《歸園田居》不正是我們這次農(nóng)家菜園之行的真實(shí)寫照嗎?
篇五十:細(xì)品農(nóng)家風(fēng)光作文
周末,媽媽帶我去看望住在鄉(xiāng)下的外婆和外公,順便參觀一下農(nóng)家那風(fēng)景如畫的鄉(xiāng)村,參觀農(nóng)家風(fēng)光。
鄉(xiāng)下的外婆住在一間兩層高.紅外白墻的房子里。雖然比我們城里人房子矮多了,可看上去是那樣新鮮!那樣愜意!
房子前面有一條小溪,溪水清澈見底。沿著河邊走,只可看見一群正在嬉戲打鬧的鴨子,它們有的在玩潛水,有的在尋覓食物,有的則是在溪面上休息。那土黃色的掌蹼,在水中劃動(dòng),多像一艘潛水艇啊!
房子后面則是一大塊肥沃的土地,上面種滿了油菜花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片金黃色的沙灘。土地上還種了一些冬瓜、豆莢、青菜等,到了豐收的季節(jié)、這些食物吃起來可美味啦。
屋子右邊是一片竹林,走進(jìn)去,就像來到了一片綠色的海洋。朝地上看,還能發(fā)現(xiàn)一些鉆出土地一點(diǎn)的竹筍呢!
屋子左邊種著大片大片的樹,有桃花樹、梅花樹、蘋果樹、梨樹……各種各樣的樹,有些樹可以令人觀賞,有些樹可以結(jié)出果子,真是應(yīng)有盡有。
站在屋前往遠(yuǎn)處望,映入眼簾的是被云霧彌漫的大山,云把山的角給遮住了,只能看見那種滿樹的綠山腰。一滴水落到了我的額頭上,下雨了!雨中的山顯得更加美麗。這時(shí),風(fēng)把云吹散了,整個(gè)山恢復(fù)了原先的面貌,就像是一位立在雨中站崗的士兵。
外婆站在屋前,正歡迎著我們。頓時(shí),一股飯香飄入了我的鼻中,我迫不及待地奔向廚房,原來是外公在廚房里燒飯啊。這時(shí),門外傳來幾聲狗叫,原來是外公養(yǎng)的大黃狗啊。外婆對(duì)我說:“這大黃狗生氣了,說外公不給我燒飯吃了,凈給城里的親戚吃了!”大黃狗在和我“爭(zhēng)寵”了。
這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒影著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。
篇五十一:細(xì)品農(nóng)家風(fēng)光作文
春天到了,潮濕的空氣里蕩漾著誘人的小草清香;田野里,不時(shí)地飄來泥土的芳香;河邊的姑娘梳理著自己的頭發(fā);此時(shí)此刻,花兒們都競(jìng)相開放,在嫵媚多姿多彩的牡丹花,輕柔的茉莉花,美麗又高貴的月季花......夏天到了,農(nóng)家里綠樹成陰,如果在樹底成涼一定不覺得熱;池塘里的荷花開了,一朵朵荷花像個(gè)芙蓉,穿著潔白的衣裳,在水中舞蹈。陽光照射在荷花上,荷花就變成了紅色,它讓我想到“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅?!比頌鹾凇⑿∏煽蓯鄣男◎蝌皆谒镒杂勺栽诘挠蝿?dòng)。
秋天到了,果實(shí)豐收了,紅彤彤的蘋果笑彎了腰,枝頭都被壓彎了;黃澄澄的鴨梨?zhèn)€個(gè)你擠我撞,好像在說:“先摘我,先摘我”;紫微微的葡萄像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女。
冬天到了,鵝毛大雪紛紛掉落,房子上面都是雪,真漂亮!
我愛我的家鄉(xiāng),我的家鄉(xiāng)一年四季都是美麗的。
篇五十二:細(xì)品紅樓600字作文
細(xì)品紅樓600字作文
讀罷紅樓,為榮寧二府的家破人亡,為紅粉麗人的香消玉殞感到心酸。卻也為其中的一些愛情故事而感動(dòng)。
一次偶然的邂逅,翻開了《紅樓夢(mèng)》。這里的愛情故事還真是數(shù)不勝數(shù)。
首先,力推的就是寶玉的紅粉癡戀。在《紅樓夢(mèng)》里要數(shù)這兩個(gè)人的愛情最純潔了。讓讀者感受到世間一份千古流芳的愛情故事。他的出現(xiàn)那么純潔自然,但是生不逢時(shí)的愛情就是痛苦的代名詞。黛玉性格獨(dú)有的叛逆和孤僻,以及對(duì)世俗的不懈一顧,令她往往顯得特立獨(dú)行。她執(zhí)著著她自己的那一份清純,她是娟雅脫俗的詩人氣質(zhì)。令人嘆息的是她的多愁善感,紅顏命薄??v使大觀園人來人往,好不熱鬧??墒菦]有她依靠的'親人,只有風(fēng)流多情的寶玉讓她芳心暗許,卻總是有患得患失,終落得“一縷香魂隨風(fēng)散,三更不曾入夢(mèng)來”的凄涼結(jié)局。
與其說林黛玉在賈府的地位是悲劇的起因,不如把責(zé)任軌道指向萬惡的封建社會(huì)。當(dāng)“血淚灑盡”的曹公轉(zhuǎn)身面對(duì)不堪回首的歷史,咱能不發(fā)出“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”的感嘆嗎?
還要說的是薛寶釵的愛情悲劇了,我一直都覺得她是一個(gè)既冷酷又自私的人,可現(xiàn)在,我不由也開始同情她了。她的作為,其實(shí)并沒有多少是自由的選擇,她只是一個(gè)典型的循規(guī)蹈矩的服從者。這也是可悲的,一生都被別人的看法和所受的教育支配著。與林黛玉相比,她的一生也許更悲哀。林黛玉至少還追求了自己的幸福,而且還得到了一份真誠的感情。而寶釵一生“愚昧而不知”終其一生,也只能是任由生活著一把鈍刀一點(diǎn)一點(diǎn)割掉生命吧!對(duì)于她的一生,曹公應(yīng)該也是嘆惋的吧!
滾滾紅塵,攜著記憶的枷鎖,永遠(yuǎn)的塵封了那場(chǎng)悲傷的愛戀。在那最后一抹余暉中,被風(fēng)靜靜地吹散了,也吹淡了往日的思念。終于,消失在茫茫人海,留下了世人的遺憾和職責(zé)。
篇五十三:細(xì)品茉莉作文600字
當(dāng)炎熱的夏季緩緩到來時(shí),茉莉迎來了自己的花季。它的莖細(xì)長而挺拔,始終保持著向上的姿態(tài),碧綠的葉子仿佛是用顏色最深的翡翠雕琢而成,呈橢圓形,乳白色的葉脈,清晰可見。在這翡翠的森林中,夾護(hù)著十多個(gè)晶瑩如玉的花朵,花朵雖小,可卻是“濃縮的精華“。它不像牡丹一樣完全舒展自己的花瓣供人欣賞,它的花瓣總是微向內(nèi)收,小心翼翼地保護(hù)著花蕊。茉莉花真是一件精美的藝術(shù)品,雪白的花朵仿佛是某位手藝高超的工匠用上等白玉精雕細(xì)琢而成,清新脫俗。夜晚,茉莉花的香味會(huì)更濃,像白色的濃稠的霧一樣籠罩在人心上,令人陶醉。
這樣精美的花能如梅一樣傲立在風(fēng)雪之中嗎?答案是:否。與梅相反,到了冬天,茉莉的葉子幾乎會(huì)掉光,只剩下孤零零的枝干和幾片倔強(qiáng)的綠葉在寒風(fēng)中顫抖。茉莉?qū)τ诜仕囊笠埠芸量?,肥料的量和水量都要?jīng)過計(jì)算,時(shí)間不同,所施的量也不同。要想使茉莉花長得好,必須要下些功夫。茉莉真是一種嬌嫩的植物啊!
老師們常說我們是溫室里的花朵,經(jīng)不起挫折;家長們常對(duì)我們抱怨花費(fèi)在我們身上的精力太多。恍然發(fā)覺,我們與茉莉,竟那么相似。在這里,我想說茉莉花在冬日枯萎并不一定是被嚴(yán)寒打敗,因?yàn)樵谒睦镝j釀著一個(gè)春天;我們躲避困難也并不一定是經(jīng)不起挫折,因?yàn)槲覀冃睦镫[藏著一個(gè)花季,我們正在養(yǎng)精蓄銳,等待展現(xiàn)自己的輝煌。園丁精心呵護(hù)茉莉,帶來的是花盛三期;家長們精心培養(yǎng)我們,我相信,我們也會(huì)像這茉莉一樣,用一個(gè)冬日的沉寂,換三個(gè)花季的輝煌;用這暫時(shí)的暗淡,換來永恒的耀眼。
逆境固然能磨礪人的意志,但順境也未必就會(huì)使人懶散,茉莉是最好的證明:在最美好的季節(jié)里,綻放最美麗的花朵。
篇五十四:細(xì)品書香看書作文
細(xì)品書香看書作文
一縷書香足以讓你忘卻悲歡,一縷書香足以讓你魂?duì)繅?mèng)繞,一縷書香足以讓你領(lǐng)悟人生真諦。
古人云腹有詩書氣有華。”書是一昧良藥,能治愈你心中的傷痛,書是一朵小花兒,能帶給你無展的芬芳,書更是你自己,譜寫著人生的篇章。閱讀是你人生的篇章中的那一抹明媚的陽光,能指引前進(jìn)的方向,讓你的生活不再枯躁無聊。閱讀的人有著專屬于閱讀者的氣質(zhì),恬靜、優(yōu)雅,是那么的美好、純凈。但熱情的閱讀者也有著不一樣的氣質(zhì)。他們顯得那么的睿智,敏捷、遙不可及的一種優(yōu)秀品質(zhì)油然而生。閱讀吧!讀出屬于你的不一樣的風(fēng)格、氣質(zhì)。讀出不一樣的自己!
閱讀之妙。閱讀可以不斷地豐富你的學(xué)識(shí)和拓寬你的眼界,展望世界、展望未來。常說:“書到用時(shí)方恨少”確實(shí)如此,當(dāng)你面對(duì)考試的時(shí)候,看到一道題目感到非常熟悉但就是寫不出來,你會(huì)恨少;當(dāng)你碰到困難,很多東西你無法理解,腦子一片空白的時(shí)候,你會(huì)恨少;當(dāng)你面對(duì)各種人生選擇,你無法辨別的時(shí)候,你會(huì)恨少。豈不可謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”為升么要讓自己后悔呢?閱讀吧,閱讀妙就好在你只要閱讀它,它也會(huì)同樣的在無形中給予你幫助,可謂妙不可言??!
“非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”當(dāng)今世界,浮華萬千,每個(gè)人都變得心浮氣躁,隨處可見躁動(dòng)不安的人們,每個(gè)人都少了分寧靜,少了分淡泊,少了分思考。如此浮華世界,如此浮華人類,都只憑著一時(shí)喜怒。時(shí)悲歡,一時(shí)得失去行事。不原意去靜下來思考思考,懶得理會(huì)這道德柳鎖。道德,它本身并不是枷鎖。只是每個(gè)人都把它當(dāng)成了一道枷鎖。才會(huì)讓自己如此沉重,顯得疲憊不堪。不妨靜下來,讀一會(huì)兒書,在書的世界里找到前進(jìn)的方向。尋得自己人生的真諦。褪卻浮華的外衣,尋得一傷心靈的.寧靜。取得思考的勝利!
人生亦如書,想寫譜寫自己的人生之書是一件漫長的事。寫作亦是一種模仿,模仿著、模仿著,從而慢慢尋得自己的風(fēng)格,而這一這程就需要你不斷閱讀去充實(shí)自己,讓自己的人生之書更加地豐富多彩,慢慢品味書的魅力,它將帶給你不一樣世界,那個(gè)世界絢爛多彩、落英繽紛。亦有古時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)土殺敵的英勇無畏,體味他們的豪情壯志。還有那越王勾踐臥薪嘗膽。韓信胯下之辱般的恐導(dǎo)負(fù)重。更有那歷代王朝更替,君王的權(quán)謀睿智,明清時(shí)期的無奈,還有那抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為了保衛(wèi)國家的壯志豪情,還有在現(xiàn)代科學(xué)、信息迅速發(fā)展的科技時(shí)代。將從古至今的世界都完美展示在我們眼前。書承載著中國上上下下萬千人的一生。
放下一時(shí)喜怒、一時(shí)悲歡、一時(shí)得失,尋得一分寧靜、一分談泊、一分思考,在書的海洋的遨游、細(xì)細(xì)品味書的芬芳。在浮華世界尋得一處寧靜之所,讓心靈得到升華……
篇五十五:細(xì)品書香中考作文
細(xì)品書香中考作文
夏夜,我翻看著書本,陣陣微風(fēng)吹來,幾頁紙張翻過,傳來陣陣油墨和木漿的清香。
這是一種如何的清香?。渴刮乙惶斓钠谌淮瞪⒘?,取而代之的是無比的舒暢感。
書香,原本是樹木油墨自身的香味,但又因?yàn)樗鼘?shí)用的價(jià)值不同而散發(fā)出不同的氣味,唯有細(xì)細(xì)品味才會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的含義。這種內(nèi)涵,讓人回味無窮,流連忘返。
這淡淡的書香,不正是中國從古代到現(xiàn)代文學(xué)發(fā)展與變化的`見證嗎?從春秋戰(zhàn)國時(shí)期的竹木簡(jiǎn)到如今的漢字激光照排技術(shù)。幾千年的紙張發(fā)展文化見證了中華民族從衰微走向繁榮昌盛的光榮歷史。可見這淡淡的書香蘊(yùn)藏的是無盡的興衰存亡。正是這幾千年的智慧與力量的結(jié)晶才能使如今的社會(huì)如此的方便繁榮。
現(xiàn)代社會(huì)的書籍太多了,各門各類數(shù)不勝數(shù),紙張也不同。各種紙張發(fā)散出各種的香味,這種香味也傳遞著一種信息,也仿佛告訴我們哪本書好哪本書壞,哪本書對(duì)我們有幫助,哪本書我們暫時(shí)還用不著。
以前外國人總看不起我們中國,說我們這個(gè)不行那個(gè)也不行。在別人的眼里我們始終都抬不起頭來。當(dāng)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)候,日本人欺人太甚,搶占我們的國土,以暴力強(qiáng)行欺壓,但我們中國人最終以行動(dòng)以團(tuán)結(jié)的力量戰(zhàn)勝了日本,簽訂投降書表示投降時(shí),那陣書香漸漸飄來,仿佛也在為我們的勝利感到驕傲,那一刻書香見證了中國的勝利。
中華民族如今的繁榮昌盛離不開紙的協(xié)助。到處都彌漫著書香的氣息。它代表著正義代表著和諧。當(dāng)香港澳門回歸時(shí),那些書香更是濃郁,夾雜著中國人民的歡呼與激動(dòng)的叫喊聲,在整個(gè)深藍(lán)色的天空中久久回蕩,徹夜不眠。
現(xiàn)在的中國已是非常成功的了,人們也都已過上了安逸舒適的生活。
書香的巨大魅力無不吸引著許多愛好文學(xué)的人士,從古代多愁善感的詩人到現(xiàn)在風(fēng)格各異的作家,文學(xué)家。他們都是在書香中提升自己的生命價(jià)值的,他們?cè)谧非笞约旱膲?mèng)想,那種追求是幸福的。
又是陣陣涼風(fēng),我才發(fā)現(xiàn)教科書中也有淡淡的書香味。語文,數(shù)學(xué),英語,科學(xué)!這么多這么厚的書,可見書對(duì)未來社會(huì)發(fā)展是多么重要。書香時(shí)刻提醒著我們要好好讀書,以后為祖國效力。使自己的小小能量得以在大群體中延伸。把自己的微光微熱奉獻(xiàn)給祖國。
我們的祖國要靠我們來努力,用自己的行為來是自己的祖國更強(qiáng)大,只有今日的付出才會(huì)有明日的收獲。書香里的更深?yuàn)W秘還需我們一起努力破解。
為了祖國的明天,為了自己的夢(mèng)想,我們應(yīng)從現(xiàn)在做起,好好學(xué)習(xí),讓未來的祖國更強(qiáng)盛更美好,讓書香把夢(mèng)想傳遞到世界各個(gè)角落。
細(xì)品書香的含義,領(lǐng)悟人生的奧秘
篇五十六:細(xì)品幸福600字作文
細(xì)品幸福600字作文
捧一杯香茗,你問我什么是幸福?我想,白居易“西北望,射天狼”的壯志是幸福;林則徐虎門銷煙那把雄雄烈火是幸福;毛主席橘子洲頭“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”是幸福。我言,幸福埋藏在心里,當(dāng)我們用心品味才會(huì)感受到它醇厚的芳香。
周四晚上我們聆聽了曲校長的講話,她問了我們一個(gè)既簡(jiǎn)單又深?yuàn)W的問題“幸福是什么?”那一刻我們陷入了沉思……可能我們無法脫口而出答案,更無法像度量幾何題一樣衡量,但我們確確實(shí)實(shí)每天都能感受到它的存在。
曲校長從三個(gè)維度向我們?cè)忈屃恕靶腋!?。第一我們來到省?huì)城市,來到一個(gè)令全省甚至全國中學(xué)生向往的高中,這,何嘗不是一種幸福?第二,我們擁有那么多優(yōu)秀的老師的敦敦教誨,又有那么多頂尖的學(xué)生并肩戰(zhàn)斗,這又怎能不是幸福?第三,正值青春少年的我們對(duì)生活的,對(duì)未來充滿著無限的.期待和滿腔熱血,這又是一種幸福。所以說我們正處于幸福環(huán)繞之中,要用心品味其味美。
每當(dāng)清晨第一縷陽光照進(jìn)屋內(nèi),你睜開眼,迎接你的是室友們溫暖的“早安”;當(dāng)你走進(jìn)食堂,在你眼前呈現(xiàn)的是一頓熱氣騰騰的早餐;當(dāng)你走進(jìn)教室,朝向你的又是老師們期許的目光。這些便都是幸福。
二十一世紀(jì)的接班人們,幸福不是盲目追尋而是用心創(chuàng)造。真正的幸福不會(huì)在原地等待著我們的到來,它就像一杯咖啡,細(xì)細(xì)品味就會(huì)發(fā)覺它獨(dú)特的香醇,只有用心挖掘,才能感受到它的溫暖、醉人。
其實(shí),幸福很簡(jiǎn)單,用心品味才能發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)峻山峰后的海闊天空,才能在通向幸福的路上看到漫地的鮮花。
篇五十七:苦難需細(xì)品作文
苦難需細(xì)品作文
常言道“自古英雄出少年” 可我更喜歡大器晚成的人,他們都是在經(jīng)歷過了被埋沒才華不得已施展才成就出了偉業(yè)。
像那姜太公姜尚一樣的`,年輕時(shí)在商都朝歌宰牛賣肉有到孟津做過賣酒的生意。他雖貧寒,但胸懷大志,勤苦學(xué)習(xí)。始終不倦的研究,探討治國興邦之道,以期有朝一日能大展宏圖,為國效力。直到暮年江邊垂釣遇周文王,終得志以施展才華,為強(qiáng)周滅商制定了一系列對(duì)內(nèi)對(duì)外政策。
文王死后,武王姬發(fā)繼位,拜姜尚為國師,尊稱師尚父。姜尚繼續(xù)輔佐周國朝政。武王十一年,武王舉兵伐紂,在牧野大獲全勝。周朝建國以后,姜尚因滅商有功,被封于齊。
姜尚在被文王發(fā)現(xiàn)之前,歷經(jīng)不得志的痛苦和滄桑。
而今日,“大器晚成”卻成了許多年輕人不努力的借口:“哎呀,反正有很多時(shí)間嘛,何不現(xiàn)在先享受,以后再去努力呢?你看那姜尚,蘇洵,誰不是大器晚成?”
可是他們卻忽略了一點(diǎn)姜尚和那些大器晚成的人,又有誰不是年少時(shí)就發(fā)憤圖強(qiáng)?又有誰是天生就有非凡的成就呢?就算有,如果他們不努力,也終將回和方仲永一樣文采盡失,淪落成一個(gè)毫無是處的普通人罷了。
再說了,古今大器晚成之人,不是才華橫溢,例如姜尚。就是武藝非凡,如黃忠,六十而從劉備,并協(xié)助劉備攻益州劉璋。公元219年,黃忠在定軍山一站中斬曹操部下名將夏侯淵,升任征西將軍,劉備稱漢中王后,改封后將軍,賜關(guān)內(nèi)侯,次年,黃忠病逝,謚曰剛侯。黃忠幼年就勤學(xué)武藝,年少時(shí)從劉表,在戰(zhàn)爭(zhēng)中磨練一身本領(lǐng),造就了他百步穿楊的箭術(shù)。
誰還敢說自己大器晚成,只是貪圖享樂,妄自菲薄,安于現(xiàn)狀的愚蠢的言辭罷了?!吧賶巡慌?,老大徒傷悲”是一點(diǎn)都沒有錯(cuò)的。
因此,我想說的是,沒有經(jīng)歷過痛苦和磨難的人格是不完整的,是很難成功的,成長道路若是平坦開闊,風(fēng)輕云淡的話是很悲哀的。就像羅曼。羅蘭曾說過:“霧氣彌漫的清晨,并不意味著是一個(gè)陰霾的白天。累累的創(chuàng)傷,就是生命給你追好的東西,因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上都標(biāo)識(shí)著前進(jìn)的下一步?!?/p>
成長路上的痛苦,請(qǐng)細(xì)加品味,苦難一經(jīng)過去,苦難就變味甘美。
篇五十八:細(xì)品小時(shí)光作文
細(xì)品小時(shí)光作文
每個(gè)人都會(huì)有自己的小時(shí)光。
有時(shí)候上課的間隙,我會(huì)突然走神兒,教室的窗簾是墨綠色的。風(fēng)把窗簾吹起,陽光酒進(jìn)來,如同森林中的一處被陽光映照,讓人感到溫暖和明亮。輪到我們這一組坐在窗邊,雖然偶爾會(huì)很曬,但幸運(yùn)的是一直都有風(fēng)經(jīng)過,窗簾常常被揚(yáng)起,拂過我的臉,落下時(shí)會(huì)很溫柔地將窗邊的人寵罩其中,將視線遮擋住。像一個(gè)小小的與是隔絕的堡壘。
更多時(shí)候被遮住的只有我一個(gè)人。講臺(tái),老師講課的聲音,同學(xué)的笑聲,朗朗的讀書聲,都在窗簾之外,他們都沒發(fā)現(xiàn)我不見了。
我不會(huì)像別人那樣急著把窗簾拉開,而是遮著下巴,享受著這一分鐘。好像這樣,我就不用去思考任何問題,時(shí)間不停地向前,但偶爾我能不能也忘記了?
一個(gè)老朋友聯(lián)系了我,約我出去玩,我答應(yīng)了。
那天,她沒有帶我去游樂場(chǎng)玩,也沒有帶我去公園玩,而是拉著我回了小學(xué)。隔著鐵欄,指著那棵大榕樹對(duì)我說,“你還記不記得那棵樹?”
我轉(zhuǎn)頭,眼睛中的光越來越靚,那是我們倆兒時(shí)的美好回憶。
那棵大榕樹一到夏天就掉下許多討厭學(xué)生喜歡的小果子。每到放學(xué),我都會(huì)和朋友去撿地上的'小果子??凑l撿得更多。結(jié)果把操場(chǎng)的小果子全部撿完了,老師見到,便命我們倆為衛(wèi)生組組長。
后來每天放學(xué),我們都會(huì)去撿小果子。每次撿果子時(shí),兩個(gè)小女孩笑的特傻,沒心沒肺,卻又那么開心,讓人想忘都忘不了。
夕陽的光灑到了大地上,天上出現(xiàn)了美麗的彩霞,吸引著兩個(gè)女孩看,女孩們卻不知,夕陽的光早已悄悄地爬到她們的肩上,將這一刻定格下來,獨(dú)一無二。
每次撿完果子,指甲蓋總會(huì)變得黃黃的,回到家總會(huì)被罵一頓??杉议L們卻不知道呀!那黃黃的指甲蓋在那兩個(gè)姑娘心中卻是那么無比珍貴。
每個(gè)人都有屬于自己的小時(shí)光,我找到了我的,你們呢?
篇五十九:細(xì)品幸福800字作文
細(xì)品幸福800字作文
當(dāng)央視記者佇立在街頭,問及路人幸福與否。我能想到路人此刻是何等的幸福。平凡的人,平凡的生活,有你的問候,便能感受到幸福。
你可以說駕駛著奔馳的人可以獲得更好的駕駛體驗(yàn),但真能就此認(rèn)為騎著單車的人在痛苦地受著罪嗎?你也可以理所當(dāng)然的認(rèn)為在豪宅中喝著茶會(huì)有些許愜意,但并不代表躺在大草原的我并沒有這樣的權(quán)力。幸福像陽光,公正的播散在每個(gè)人的心中,像空氣,讓人自由自在地呼吸。物質(zhì)上的占有并不代表著精神上的幸福。膨脹的欲望,帶來的只有貪婪和痛苦,倒不如最原始的,最簡(jiǎn)單的要求。
童年時(shí),一塊糖果便會(huì)帶來無盡的快樂;少年時(shí),一次滿分便能讓你歡呼雀躍;青年時(shí),一位女孩的傾心可以讓你激動(dòng)不已;年老時(shí),最讓你舒心的不過只是安穩(wěn)的午覺。大千世界,有著我們小小的幸福。
是要可樂,還是要菠蘿?記得一位講師在給我們解釋幸福時(shí),用過這樣一個(gè)故事。18歲那年,剛經(jīng)歷完折磨人的高考,走出考場(chǎng)的他,走進(jìn)一家小店,想為自己的順利考完稍加慶祝,望著平常連想也不敢想的可樂,剛想掏錢,卻突然止住。他瞥見了旁邊的菠蘿,想到了父母的艱辛,心中流過一絲感動(dòng)。菠蘿雖然在價(jià)格上比不過可樂,但又有何妨,品嘗著它的感動(dòng)遠(yuǎn)比喝著可樂的負(fù)罪感要好得多。
這份情感并未隨時(shí)間的遠(yuǎn)去而消失,至今,提起它,講師眼中洋溢著喜悅?!笆耪呷缢狗?,不舍晝夜”千年前的'夫子感嘆時(shí)間的飛快,幸福的味道不像這樣,它如美酒,在時(shí)間的長河中愈發(fā)香醇。
小時(shí)候的三八線,童年的棒棒糖,或許還有那時(shí)的青梅竹馬,如今又有幾個(gè)還能看見,他們都去了,去的匆匆,留下的僅是碎語與殘像,但至少我曾擁有過。為何生命,不準(zhǔn)等人成長,就可以銹成過往,我曾擁有你,真叫我心酸。但那份幸福感是不會(huì)隨著時(shí)間遠(yuǎn)去的,掩飾著那淡淡的心酸。
記憶最深的或還是鄰家的小伙伴,扭打在床上,鬧作一團(tuán);一起看著電視,總要為一點(diǎn)不和而爭(zhēng)著遙控;一起躲在被窩中拿著手電建造著秘密基地,叫喧著他為自己系紅領(lǐng)巾。走不完的長巷,原來也就那么長,跑不完的操場(chǎng),原來小成這樣,時(shí)間的傷,翻云覆雨地從我手中,奪走了什么。揮霍哀傷,青春兵荒馬亂,我們潦草地離散。細(xì)細(xì)品味,發(fā)現(xiàn)感傷背后蘊(yùn)含著令人欣慰的欣喜。最沉默的痛無疑是把窗推開,風(fēng)卷走了曾經(jīng),幸福從心中悄悄滑落。頭也不回,義無反顧,從不后悔體味過,還努力保留曾經(jīng)的擁有。
感謝曾經(jīng),現(xiàn)在,將來,在身旁,在記憶深處,幸福猶如一盞盞明燈點(diǎn)亮心中最黑暗的角落。
第五篇:紀(jì)檢監(jiān)察基層信訪舉報(bào)工作考評(píng)細(xì)冊(cè)
紀(jì)檢監(jiān)察基層信訪舉報(bào)工作考評(píng)細(xì)冊(cè)
為進(jìn)一步提高紀(jì)檢監(jiān)察基層信訪舉報(bào)工作整體水平,做好新時(shí)期、新形勢(shì)下基層信訪舉報(bào)工作,更好地為黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)服務(wù),現(xiàn)依據(jù)《舒城縣2009—2011年紀(jì)檢監(jiān)察基層信訪舉報(bào)工作目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則》,結(jié)合山七實(shí)際,制訂本實(shí)施細(xì)則。
一、七項(xiàng)目標(biāo)
(一)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)信訪舉報(bào)工作更加重視9分
1、鎮(zhèn)黨委把信訪舉報(bào)工作納入總體部署,(看工作意見中有無把信訪舉報(bào)工作安排)
2、領(lǐng)導(dǎo)班子要定期聽取信訪舉報(bào)工作情況匯報(bào),專題研究、部署信訪舉報(bào)工作,并加強(qiáng)檢查指導(dǎo);(看黨委會(huì)議記錄中有無研究信訪舉報(bào)工作,每季度2次)
3、領(lǐng)導(dǎo)班子成員要及時(shí)閱批信訪舉報(bào)件,(看接訪記錄和處理意見記錄,班子成員每月不少于2次)
4、同時(shí)健全和完善領(lǐng)導(dǎo)接訪、閱批、辦理、責(zé)任追究等制度。(看各項(xiàng)制度)
(二)信訪舉報(bào)渠道更加暢通6分
1設(shè)立專門的接待群眾來訪場(chǎng)所,進(jìn)一步拓寬和暢通信訪舉報(bào)
渠道,采取各種有效措施為信訪群眾提供方便。是否有首問負(fù)責(zé)制度。(看信訪室是否掛牌、班子成員接防記錄每月不少于2次)2加強(qiáng)上下溝通,建立信訪舉報(bào)工作快速反應(yīng)處理機(jī)制、定期排查機(jī)制、督辦機(jī)制、協(xié)調(diào)處理機(jī)制等,確保上情下達(dá),下情上達(dá),上下暢通。
3、采取公開欄、先鋒網(wǎng)站等形式公開受理渠道,(看信訪舉報(bào)部門的通訊地址、舉報(bào)電話、網(wǎng)上舉報(bào)郵箱是否公開)(看是否有工作快速反應(yīng)處理機(jī)制、定期排查機(jī)制、督辦機(jī)制、協(xié)調(diào)處理機(jī)制下訪記錄,領(lǐng)導(dǎo)干部每月不少于1次)
(三)信訪舉報(bào)工作辦事更加公開5分
1、公開受理渠道:采取公開欄、先鋒網(wǎng)站等形式公開受理渠道,(看信訪舉報(bào)部門的通訊地址、舉報(bào)電話、網(wǎng)上舉報(bào)郵箱是否公開)(看是否有工作快速反應(yīng)處理機(jī)制、定期排查機(jī)制、督辦機(jī)制、協(xié)調(diào)處理機(jī)制下訪記錄,領(lǐng)導(dǎo)干部每月不少于1次)
2、公開政策法規(guī):采取宣傳、教育和公示等方法,公開紀(jì)檢監(jiān)察信訪政策法規(guī),包括紀(jì)檢監(jiān)察組織職責(zé)、受理范圍,信訪舉報(bào)工作規(guī)章制度,信訪舉報(bào)當(dāng)事人的權(quán)利、義務(wù)等。(看公開欄和網(wǎng)站)
3、公開受理情況:采取告知、承諾等形式公開受理情況,包括群眾來訪或?qū)嵜e報(bào)是否受理、受理依據(jù)、辦理時(shí)限等。(看公開欄和網(wǎng)站)
4、公開辦理過程:采取信訪聽證、群眾代表參與信訪調(diào)查等形式公開辦理過程,包括信訪舉報(bào)問題的承辦單位或部門、工作進(jìn)展,以及辦理過程中可以公開的其他情況。(看公開欄和網(wǎng)站)
5、公開處理結(jié)果:采取張榜公示、結(jié)果反饋等形式公開處理結(jié)果,包括調(diào)查結(jié)論、處理結(jié)果以及事實(shí)和政策依據(jù)等。(看公開欄和網(wǎng)站)
(四)信訪舉報(bào)工作職能作用充分發(fā)揮16分
1每年有信訪舉報(bào)工作計(jì)劃,情況分析,工作總結(jié),自評(píng)報(bào)告。2信訪各種簿、單、表、冊(cè)即來信來訪、電話舉報(bào)、回訪登記簿,查報(bào)件“四定”回執(zhí)單、信訪情況統(tǒng)計(jì)表、信訪案件統(tǒng)計(jì)表、署實(shí)名舉報(bào)反饋表、基層信訪干部花名冊(cè)。
3、信訪信息工作,信訪信息或刊登文章不少于3條
4、每年要有案件線索登記簿和案件線索材料
5、信訪監(jiān)督形式,有信訪談話記錄。
6、自辦案件資料工整規(guī)范。
7、轉(zhuǎn)辦案件資料工整規(guī)范。
8、集體訪越級(jí)訪化解工作有記錄和結(jié)果(看記錄)
(五)法制化程度提高(5分)
1、各村、鎮(zhèn)直各單位要建立健全信訪舉報(bào)工作制度和操作規(guī)程。
2、逐步建立和完善舉報(bào)有功人員獎(jiǎng)勵(lì)制度??椽?jiǎng)勵(lì)制度
3、建立信訪舉報(bào)工作辦事聽證經(jīng)過公開制度。看公開制度
(六)信訪辦公條件進(jìn)一步改善4分
1、有專門的辦公和接待場(chǎng)所,確保各村、鎮(zhèn)直單位紀(jì)檢監(jiān)察信訪舉報(bào)工作的基本辦公條件。
2、配置統(tǒng)一的信訪舉報(bào)登記簿、統(tǒng)計(jì)表、公文紙、檔案封面,各證各種信訪材料和信訪案件歸檔齊全規(guī)范。
3、配備舉報(bào)電話、舉報(bào)箱,不斷拓寬信訪渠道,保證黨員和群眾能正確行使自己的民主權(quán)利。
(七)信訪工作隊(duì)伍進(jìn)一步加強(qiáng)5分
1、鎮(zhèn)要有1名專兼職信訪干部。
2、健全鎮(zhèn)、村信訪網(wǎng)絡(luò)。鎮(zhèn)有信訪領(lǐng)導(dǎo)小組,村有民調(diào)員,同時(shí)要采取措施使信訪網(wǎng)絡(luò)真正發(fā)揮作用。
3、基層信訪人員配培訓(xùn)每年一次,看培訓(xùn)記錄
4、聘請(qǐng)信訪監(jiān)督員,選擇黨性強(qiáng)、作風(fēng)正派、有威信的黨員、群眾來擔(dān)任,以對(duì)黨員干部和依法行的行為進(jìn)行監(jiān)督,向有關(guān)組織反映情況,特別是一些苗頭性問題要及時(shí)反映,協(xié)助基層組織落實(shí)信訪問題,作思想政治工作,化解矛盾。
三、六項(xiàng)指標(biāo)50分
1、信訪舉報(bào)件當(dāng)年辦結(jié)率達(dá)到98%以上。
2、實(shí)名舉報(bào)辦理情況按期反饋率達(dá)到100%;查處結(jié)果按期反饋率100%。
3、上級(jí)機(jī)關(guān)要報(bào)結(jié)果的信訪舉報(bào)案件當(dāng)年報(bào)結(jié)率達(dá)到100%。
4、業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的初信初訪件一次辦結(jié)率達(dá)到95%以上。
5、業(yè)務(wù)范圍內(nèi)重復(fù)信訪率(不含一信多投)和越級(jí)上訪率控制在10%以下。
6、積極協(xié)助黨委、政府維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,力爭(zhēng)無業(yè)務(wù)范圍內(nèi)赴省進(jìn)京到市集體訪。