欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      武陽中學政教處2012秋計劃

      時間:2019-05-14 07:26:56下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《武陽中學政教處2012秋計劃》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《武陽中學政教處2012秋計劃》。

      第一篇:武陽中學政教處2012秋計劃

      武義縣武陽中學

      2012年秋學期政教處工作計劃

      一、指導思想

      全面貫徹黨的“十七大”精神和科學發(fā)展觀的重要思想,牢固樹立“以人為本,德育為先、全員育人”的理念, 堅持 “以德治校”、“以法治?!钡乃枷?,完善常規(guī)管理,創(chuàng)新德育途徑和方法,拓寬育人渠道,健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡,形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設,形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,初建具有武陽中學特色的德育理念和德育模式,培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

      二、目標任務

      1.進一步增強政教處人員的工作責任意識、德育創(chuàng)新意識。

      2.規(guī)范和加強校牌佩戴、衛(wèi)生等一日常規(guī)檢查評比工作,健全和完善評比與反饋機制(每天短信反饋)。以“優(yōu)秀是一種習慣”強化學生文明習慣養(yǎng)成教育,提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;

      3.完善優(yōu)秀班級班級評比制度,促進班級規(guī)范化管理,提升管理內(nèi)涵,營造“讀書、責任、和諧、快樂、進取”的良好氛圍,爭取月度優(yōu)秀班級數(shù)達50%。

      4.建立班級文化建設與宿舍文化建設比制度,推進顯性文化向隱性文化深入,全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;

      5.重視和加強班主任的業(yè)務培訓,加快青年班主任的專業(yè)成長,建立一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任團隊,培養(yǎng)1-2名優(yōu)秀班主任走出校門。

      6.繼續(xù)發(fā)揮節(jié)日活動與德育主題活動“雙輪驅(qū)動”作用,舉辦好運動會、藝術(shù)節(jié),扎實有效地開展主題教育,全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì);

      7.以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心,布置班級黑板報4期,積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用;

      8.加強安全教育,著實增強學生的安全防范意識和技能;實現(xiàn)安全事故零紀錄;

      9.開設心理咨詢室加強心理健康教育,培養(yǎng)學生健康的心理;做好學困生的心理疏導工作,讓每一個學生都得到充分發(fā)展。

      10.加強法制教育,申報“關(guān)愛明天,普法先行”的先進學校,廣泛開展“關(guān)愛明天、普法先行”——青少年普法教育活動。

      11.完善各級家長委員會,召開班級家長會、年級家長會、學校家長會各一次,舉辦家庭教育講座一次,加強家校交流與互動,努力發(fā)揮,學校、家長、社會三位一體的協(xié)同教育功能。

      工作思路:

      1.確立一種意識:以學生為主體。

      2.抓住兩條主線:養(yǎng)成教育,班集體建設。

      3.確立三個習慣:文明習慣、守紀習慣、學習習慣。

      4.搞好四個結(jié)合:特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結(jié)合;道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合;學校教育與家庭教育相結(jié)合;課內(nèi)與課外相結(jié)合。

      三、主要工作

      (一)加強師德建設,逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。

      在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念,落實《武陽中學師德年度考核標準》對教師形象的要求,嚴禁違反師德現(xiàn)象的發(fā)生。

      每一位教師既要教好書,又要育好人,真心關(guān)愛學生,做學生的嚴父慈母、良師益友,樹立良好的師德形象,每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”:穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進生。

      在師德問題上做到?jīng)]有家長舉報,沒有學生投訴,學生評教滿意率達98%以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。

      政教處工作要做到整體設計,統(tǒng)一規(guī)劃,分年級層層落實,層級管理。政教處工作人員既做到分工明確,各司其職,又做到緊密配合,群策群力,通力合作,確保各項工作有條不紊地開展。

      (二)抓好班主任隊伍建設,培養(yǎng)一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任團隊。

      1.繼續(xù)實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題,加強針對性、實效性,改變過去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法,將學習和交流相結(jié)合,總結(jié)階段性管理經(jīng)驗,剖析存在的問題,分析學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況,研討措施和策略,不斷提高班主任的個人素質(zhì)和管理班級的藝術(shù)水平。

      2.繼續(xù)開展班主任師徒結(jié)對儀式,以老帶新,以新促老,組織班主任外出考察培訓或請專家來校講課,加快班主任專業(yè)化進程。

      3.創(chuàng)新班主任考核評價體系。

      班主任月度考核內(nèi)容及辦法,采用定量與定性相結(jié)合的辦法。優(yōu)秀班級的評比結(jié)果占考核分70%,班主任對校長室以及各部門工作執(zhí)行力考核分15%,大課間、例會及各類活動到崗情況占考核分15%,班主任除了月考核評比外,學年度依據(jù)每個月的評比結(jié)果全面考核一次。全年評比按十次計算。

      4.進一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。擴大年度優(yōu)秀班主任評選范圍。從班級管理工作有創(chuàng)新,班級活動有特色角度評出“十佳智慧班主任” 從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“十佳魅力班主任 ”,2從綜合能力與業(yè)績方面“十佳優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺,促進班主任專業(yè)化發(fā)展。

      (三)強化養(yǎng)成教育,著力實現(xiàn)“培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習慣的武陽學子 ”

      1.建立新的班級考核評價機制,傾心打造班風正、學風濃的優(yōu)秀班集體。創(chuàng)新班級考核評價制度,實行班級優(yōu)秀考核辦法。把班級管理的各個方面綜合為五大方面:即安全管理、常規(guī)管理、班級文化、班級活動、班級環(huán)境衛(wèi)生五大塊均由相應處室和部門負責考核,平時注重檢查記載,重事實,重依據(jù),實行月評制。

      2.著實抓好文明習慣養(yǎng)成教育

      以《中學生守則》《武陽中學一日常規(guī)》和《武陽中學學生文明禮儀規(guī)范》等為指導,加強對學生日常行為規(guī)范的教育。重視細節(jié)管理,精細開展德育常規(guī)檢查評比,實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結(jié)合,建立嚴格學生值日制度,加強對學生行為規(guī)范的督查力度,每天公布檢查結(jié)果并及時反饋。9月份要做好新生的入學常規(guī)教育,促進學生優(yōu)良學習行為習慣的養(yǎng)成,為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎(chǔ)。

      3.倡導學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做,別人的事情幫著做;自己的行為自己負責,自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī),培養(yǎng)學自我約束、自我教育的能力。嚴格落實學生獎懲制度。學生的綜合素質(zhì)評價合格率達到100%,期末學生受表彰面達到80%,處分學生不超過1%。利用校園電視、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進典型,堅持正面引導,用榜樣的力量激勵學生奮發(fā)向上。要求學生把自己塑造成“紳士淑女”,形成了“文明儒雅,陽光向上” 的武陽學子。

      4.突出“優(yōu)秀是一種習慣”的主題教育,并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。

      本學學年每月的教育主題為:九月份結(jié)合“國防教育”為民族精神教育月,十月份為文明禮貌教育月,十一月為做一個有道德的小公民教育月。十二月為感恩與責任教育月。

      5.加強對班會課指導和管理,各班主題班會設計由政教處審閱把關(guān),制定《武陽中學班會制度》,加強班會課督查,建立班會課開課制度,使班會工作進一步制度化、規(guī)范化和科學化,充分發(fā)揮班會在學生日常教育管理方面的作用。

      6.創(chuàng)新“國旗下講話”的內(nèi)容和形式,讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵,一次心靈的洗禮,讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。

      (1)“講話”充分體現(xiàn)出學生的主體地位,打破了以往一人講的局面,把“講話”的權(quán)力放到班級,班級推薦優(yōu)秀隊員加入到“講話”中來,這樣既在全體同學中樹立了榜樣,又能給“講話”注入新鮮的活力。

      (2)升旗儀式除了完成主題講話以外,還增加“亮點”點評這個環(huán)節(jié)。每周由值周老師對上一周發(fā)生在校園內(nèi)的細小典型事例,進行集中“點評賞析”。并要求班主任對學生的學習活動留心觀察。對做得好的地方給予激勵性評價,從而引導和促進優(yōu)良班風、學風、校風的形成。

      7.強化大課間的組織管理。政教處組織人員進行嚴格考評。對不規(guī)范的班級立即整頓。政教處、年級組、體育組齊抓共管,努力使大課間活動成為學校一道亮麗的風景線。

      (四)以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手,深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念和心理健康教育,著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

      有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅(qū)動”,推進校園文化建設,全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì),形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。

      學?;顒印肮?jié)日化”是德育實踐工作的新探索。“節(jié)日化”就是要定型學校文化,提倡人人參與,彰顯德育特色,過真正的生動的德育生活。本學期舉辦好:

      1.運動會

      開展運動會是認真貫徹教育部提出的讓學生“每天鍛煉一小時,健康快樂一輩子”要求的成果展示,它對于強健學生體魄,增強學生的運動能力,磨練頑強的意志,培養(yǎng)良好的合作意識、集體觀念等方面都起著十分重要的作用,對學生們未來人生的影響尤為重大。

      運動會要更加充分體現(xiàn)參與性、合作性、競技性三大特點,讓每一個學生參與全過程,讓更多學生有展示自我的機會,享受健康、享受運動、享受快樂。讓體育節(jié)成為全校師生精神風貌的大檢閱,成為學校教育改革發(fā)展成果的大展現(xiàn)。

      2.舉辦校園合唱節(jié)

      堅持以人為本,以先進文化為導向,弘揚民族精神,營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境,展現(xiàn)校園文化風采;展示我校學生奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的精神風貌,豐富學生課余生活,培養(yǎng)學生團隊合作的精神,不斷提升學生的綜合素質(zhì)。通過合唱節(jié)活動的開展,促進了學校藝術(shù)教育活動的普及和提高,推動了學生德智體美的全面發(fā)展。

      (五)推進班級制度建設、文化建設,全力打造團結(jié)、奮進,活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。

      1.班級的“硬環(huán)境” 建設

      “班級外表”包括學生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口,重點關(guān)注學生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查,并側(cè)重于落實或整改。

      2.加強班級制度建設,強化班級目標意識,各班要在開學初制定可行性的班級奮斗目標,目標要細化,措施要到位。

      “班級制度制定的原則:

      一是班級的事,事事有人做;班級的人,人人有事做。如常務班長職責、班委會委員職責、值周班長職責、值日班長職責、課代表職責、物品承包責任制等。

      二是時時有事做,事事有時做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學期常規(guī)、學年常規(guī)、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等,并且在每項制度中都要有明確的管理條例。

      3.推進班級文化建設,建立班級文化建設與宿舍文化建設評比制度,推進顯性文化向隱性文化深入,全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;

      為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我,成為具有高度精神文明的人,各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點,著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一,著眼于物質(zhì)文化氛圍對學生的熏陶和感染,以期達到“潤物細無聲”的效果。

      (1)在教室墻壁的空白處懸掛名人名言條幅,從而營造學習的氛圍,設置獎狀區(qū)和學習園地區(qū),增進學生的集體榮譽感,激發(fā)他們熱愛班級的情感;利用學習園地,創(chuàng)立“讀書角”,展示他們的才華,增強相互溝通;教室衛(wèi)生工具整齊地擺放,黑板報期期做到圖文并茂……以此來加強學生之間的相互認識和了解,從而營造坦誠、融洽的交往環(huán)境。

      (2)調(diào)動全班學生人人參與“班訓、班旗、班歌、班徽”的設計,要通過“我秀我班,我愛我班”的展示活動培養(yǎng)學生對班級產(chǎn)生認同感和自豪感;增強班級的凝聚力。

      (3)將班級文化建設融合到“體育節(jié)”“合唱節(jié)”活動中去,活動中體現(xiàn)班級特色文化,彰顯班級精神。

      (六)加強安全教育和法制教育:著實增強增強學生法律意識、安全防范意識和技能。

      1.舉辦法制知識講座、組織學習相關(guān)的法紀法規(guī),如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,提高學生守法的自覺性。

      2.利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識,抓反復教育,提高和加強學生的法制、安全意識,使學生學法、知法、懂法、守法,積極營造學生健康成長的良好氛圍,努力打造“平安校園”“和諧校園”。

      3.與學生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書,樹立安全意識,做到防患于未然,杜絕安全事故的發(fā)生。

      (七)加強心理健康教育:開設心理健康課,做好心理咨詢;培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。

      做好學生心理的疏導,教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室,保證心理健康教育活動的正?;⒁?guī)范化,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強對學生健康教育指導(包括心理健康教育、青春期教育等),制訂學生心理健康教育計劃,要充分利用心理咨詢室平臺,由心理教師通過集體授課、個別輔導形式及時疏導學生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種心理問題,為學生的健康成長打好基礎(chǔ)。

      (八)加強家校建設,形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。

      1.完善各級家長委員會,規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學校管理和監(jiān)督工作,促進家校溝通、聯(lián)動,完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系,營造良好的教育環(huán)境。

      2.開好家長會。召開班級家長會、年級家長會、學校家長會各一次,舉辦家庭教育講座一次,加強家校交流與互動,努力發(fā)揮,學校、家長、社會三位一體的協(xié)同教育功能。通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義,引導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀,掌握科學教育子女的方法,幫助家長端正家庭教育思想,改進教育方法,提高家庭教育水平。

      3.組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調(diào)查的形式,測評內(nèi)容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務等各個方面,推進家庭與學校之間緊密聯(lián)系,搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

      4.充分利用“校訊通”等平臺,加強家校溝通交流,使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”,努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境,不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。

      武陽中學政教處

      2012年8月

      第二篇:武陽中學精細化管理實施方案

      學校精細化管理實施方案

      漳縣武陽中學

      漳縣武陽中學精細化管理實施方案

      為了全面開展我校教育教學精細化管理活動的實施,全面提高教育教學質(zhì)量,促進學校的管理工作上檔升級,根據(jù)縣教育體育局《關(guān)于加強學校精細化管理指導意見》的文件精神,現(xiàn)制定我校精細化管理實施方案。

      一、指導思想:

      教育教學精細化管理是全面提升學校教育教學質(zhì)量的重要舉措,是實現(xiàn)學校管理由粗放式向精細化觀念性的轉(zhuǎn)變,通過精細化管理要樹立“細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度,心志決定命運,現(xiàn)在決定未來”超凡脫俗的理念,要求全體師生“把簡單的事情做徹底,把平淡的事情做經(jīng)典”。要落實“誰的課堂誰負責”,“誰的班級誰負責”,“誰的崗位誰負責”,“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起,要把管理的每個細節(jié)落實到每個教師和學生身上,做到處處有人管,事事有人抓,努力營造“管理育人,教書育人,環(huán)境育人”的校園氛圍,創(chuàng)和諧、實力效率校,辦素質(zhì)教育明星園。

      二、組織建設: 為切實做好教育教學精細化管理的實施工作,保證管理質(zhì)量,學校加強了領(lǐng)導組織建設,落實學校各類管理體系,進一步強化領(lǐng)導的崗位責任,要做到精細分工,和諧共處,管理共鳴。

      (一)精細化管理領(lǐng)導小組

      長:王

      京 負責精細化管理全面工作

      副組長:王

      負責政教處、辦公室、財務室精細化管理工作

      宋月娟

      負責教務處、教研室精細化管理工作 胡國治 負責總務處、黨支部、團委、工會精細化管理工

      員:汪紅喜

      負責政教處精細化管理工作

      李小剛 負責教務處精細化管理工作

      負責教研室精細化管理工作

      成建平負責辦公室精細化管理工作

      張小龍 負責總務處精細化管理工作 張喜紅 負責財務室精細化管理工作

      高想平

      負責團委精細化管理工作

      璿 負責工會、學生宿舍精細化管理工作

      三、加強制度建設,促進管理的精細化

      無規(guī)矩不成方圓,無制度不成系統(tǒng),學校的制度建設是實現(xiàn)精細化管理的可靠保障,為此在制度建設上,提出如下要求:

      (一)學校每學年要制定切實可行的工作計劃,要對每學年的管理制度進行修補,然后裝訂成冊,做為學校管理指南。

      (二)各處室分學期制定工作計劃,并根據(jù)所分管的崗位職責擬定各項工作管理制度、實施方案以及各項檢查記錄,要成文裝訂成冊,做為本處室管理指南。

      (三)各班級要認真填寫班主任工作手冊,要根據(jù)班級管理制度,擬定班務工作活動安排,實行自我管理,對大衛(wèi)生區(qū)、室內(nèi)衛(wèi)生、板報宣傳、圖書閱覽、文學報導、專欄設計、課間兩操、早操、升國旗、課堂紀律、課間行為、門窗護理、電器安全、班內(nèi)媒體、團隊活動、課外活動、及學科作業(yè)、自行車保管等工作細化分工,要做到定人、定職、定責,開學初形成書面材料上報各處室。

      (四)黨支部、校委會、教職工代表大會、工會委員會、婦女代表大會、團支部委員會要發(fā)揮職能作用,要有例會制度、有計劃、有組織、有實施,要對學校的各項工作起到積極促進作用。

      四、強化管理機制,提高精細化管理水平

      (一)強化日常行為管理,落實崗位值班

      學校根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和學生日常行為規(guī)范制定了我校教職工和學生一日行為規(guī)范準則,為規(guī)范師生行為,為落實兩大管理(即教師量化管理和班級學生量化管理),學校成立了一日規(guī)范化管理檢查、監(jiān)督領(lǐng)導小組,組長由一名校長擔任,組員為每處室各一名主任,采取晝夜值班、輪流上崗的形式,定職定責,對學校一天的師生活動做好監(jiān)督檢查、指導、記錄工作,當天的工作當天完成,力爭做到日日清、周周清、月月結(jié),創(chuàng)高質(zhì)高效平安年。

      (二)落實責任承包的管理機制

      學校實行了校長包年級、班主任包班、教師包學生的責任管理,每名校長包一個年級,深入年級、班級開展工作,注重學生的發(fā)展,教師配合班主任開展系列工作,每學期對所任班級教師的授課情況,通過聽課、座談的方法提高課堂教學的整體水平,對存在的問題及時協(xié)調(diào)解決,教師要關(guān)注學生成長,定期做家訪,確保學生不流失。通過工作,讓每個學生都能遵守學校的各項制度,并參與健康向上的課外活動,努力營造“學生我最好,班級我最強,年級我最棒,學校我最榮”的爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。

      五、搭建溝通橋梁,關(guān)注學生成長

      (一)建立關(guān)注學生成長的手冊

      成長手冊是老師、學生、家長溝通的重要工具,是關(guān)注學生成長的發(fā)展曲線。通過學生自我管理,實現(xiàn)三方感情上的溝通,達到事半功倍,曲徑通幽之效。讓一句又一句的名師留言,一段又一段的紅色評語,營造著更加豐富而溫暖的內(nèi)心世界,鍛鑄著更加美麗的人格,描繪著更加輝煌的人生。

      (二)建立校園網(wǎng)絡,搭建溝通平臺

      校園網(wǎng)絡是我校師生文化交流的中心,是學校實現(xiàn)精細化管理的指南,是優(yōu)秀教師教學資源的匯集,也是學生展示才華的天地,更是家長與學校溝通的平臺。讓現(xiàn)代教育技術(shù)伴隨著溝通走向明天的成功。

      (三)成立家長委員會,構(gòu)建和諧集體

      老師、學生、家長是構(gòu)建和諧學校的主體,家長委員會是參與學校管理的重要組成部分,充分體現(xiàn)學校對老師、學生、家長一種平等的尊重,是感情工作的一種真誠的直接交流,是學校推進工作的可靠保障。

      1.建立校級家長委員會

      校級家長委員會,會長由校長擔任,副會長由各年級家長會主席擔任,會員為 負責各年級工作的校長和各處室主任,主要職責參與學校管理,每學期至少召開一次。2.建立年級組家長委員會

      年級家長委員會,會長由各年級責任校長擔任,副會長由家長會主席代表擔任,會員為年級主任,主要職責參與年級部管理,每學期一次。3.建立班級家長委員會

      班級家長委員會,會長由班主任擔任,副會長由家長會主席擔任,會員為任課教師,主要職責參與班級管理,定期召開家長會,組織協(xié)調(diào)家長與學校和學生之間存在的問題,推動班務工作順利開展。

      六、積極開展課外活動,努力營造校園文化氛圍。

      (一)嚴格升國旗程序

      1.集合:(師生每周一早7:25集合整隊)2.護旗:由各班優(yōu)秀學生組成旗隊。3.升國旗湊唱國歌。4.國旗下演講。5.國旗下講話。

      (二)開展兩操活動,促進學生健康發(fā)展

      1.眼保建操:在上午課堂大課間完成由任課教師負責。2.廣播體操:(1)時間:大課間(2)地點:操場

      (3)組織:政教處、團委聯(lián)合組織

      (4)職責:政教處負責班主任出操情況檢查,量化打分。文體組負責做操質(zhì)量,負責集合整隊。

      (5)要求:音樂一響各班整隊帶到操場,音樂停廣播操開始,各班主任在本班隊伍前并負責學生出操出勤及做操質(zhì)量情況。

      (四)開展讀書活動,開闊學生視野

      各班利用課外活動時間組織好學生借書,讀書活動,本工作由教導處和圖書管理室負責。

      (五)營造多彩校園文化氛圍。

      1.校園之聲:學校團委負責每日的廣播宣傳工作,并將收集文件整理為刊物,作為綜合雜志。

      2.教研薈萃:由教務處負責,匯集教師作品,將精品整理刊物,供校園內(nèi)部交流,作為教師教研雜志。

      3.學生作品:由政教處負責,匯集學生作品并整理,供各班學生交流,作為學生作品雜志。

      4.在校園內(nèi)創(chuàng)設營造氛圍:讓課堂活起來,讓學生亮起來,讓教師活躍起來的校園文化氛圍基地,做到環(huán)境育人。

      (六)開展文體活動,注重學生藝術(shù)培養(yǎng)

      1.體育組成立業(yè)余體育專長訓練隊,利用課外活動組織訓練,學校定期召開單項體育比賽,對特長生優(yōu)先推薦高一級學校深造,隨時參加縣組織的各項體育競賽。

      2.音美組成立文藝宣傳隊和書法美術(shù)專長班,利用課外活動時間,計劃培訓,對特長生優(yōu)先推薦高一級學校深造,隨時參加縣組織的各項大賽。

      七、以管理促發(fā)展,以科研促教研,努力創(chuàng)建我校特色。

      (一)嚴格執(zhí)行課堂常規(guī),抓好教學的五個環(huán)節(jié)

      根據(jù)縣教育局精細化管理的指示精神,結(jié)合我校實際進一步完善修定《教案書寫要求及檢查制度》《教師上課守則及檢查制度》《作業(yè)布置批改要求及檢查制度》《復習考試制度》等一系列配套制度,對教師的備課、上課、作業(yè)留批、輔導、考試五個環(huán)節(jié)提出具體要求,并建立定期教學常規(guī)檢查督導制度,將檢查結(jié)果以表格形式記錄打分、存檔,并納入教師量化。

      (二)抓好師資培訓,提高教師業(yè)務素質(zhì)

      為使我校形成一支高素質(zhì)的教師隊伍,全面提高教師的業(yè)務水平和教書育人的能力,進一步強化教師業(yè)務校本培訓,首先建立以校長為組長的領(lǐng)導小組,以業(yè)務校長為組長的指導小組,其次制定切實可行的校本校訓計劃,做到時間、地點、人員三落實,建全教師業(yè)務培訓檔案,教師培訓花名冊、考勤薄、成績冊,對每次培訓都要有培訓計劃、教師培訓教案和培訓記錄。

      (三)以科研促教研,以教研促課堂教學

      學校教務處建立建全科研制度,學校要有科研課題,每個學科組的教師個人也要有研究課題,通過課題的研究加強與專家、名師的溝通,增加教師之間的交流,真正實現(xiàn)科研帶教研,以教研促教學的教科研一體化共建模式。

      (四)熟練掌握和運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù),強化教研

      學校要求每位教師都要按照要求進行備課,學期未要實現(xiàn)“三個一”既制作一個好課件,寫一篇好論文,找一個好幫手,學科組長對每次活動要有計劃,組織好內(nèi)容并做好記錄。

      (五)完善日清、周清、月評制度

      教學管理人員每天的工作要有計劃,有檢查、有記錄、有小結(jié),做到今日事今日做,當周事本周完,月未要匯總、總結(jié),結(jié)果要以文字材料或表格的形式存檔,上報學校。教師要對教學工作(教案、教學內(nèi)容、作業(yè) 批改、教后反思等)做到日清、周結(jié)。對教學效果月月檢測,月月評價、分析。學生對自己的學習要周周有計劃、有措施、月月要有總結(jié),對老師每天所授知識要做到堂堂清,作業(yè)日日清。

      八、做好學校安全管理工作,努力創(chuàng)建平安校園

      (一)抓好制度建設,層層簽訂責任書 1.建章立制,確保校園安全

      學校各處室要把安全工作放在首位,要有詳細的管理制度和管理措施,搞好宣傳教育,做到時時講,天天講,確保校園安全。2.落實崗位責任,實行崗位追究制

      學校實行了校長→副校長→主任→各處室、班級主任層層工作簽訂責任書,誰主管誰負責,因工作不利,造成負面影響的要逐級追究責任。

      (二)強化崗位值班,實行簽退報告制

      各班各辦公室每天都安排安全值班,負責室內(nèi)財產(chǎn)及電器的保管,負責室內(nèi)衛(wèi)生,下班后,鎖好門窗并到辦公室簽退,同時對所在處室是否存在安全隱患做出報告。

      (三)堅持重大突發(fā)事件實行報告制,做好預案處理工作

      為構(gòu)建我校預防各種突發(fā)事件發(fā)生的長效管理機制,提高快速反應和處置能力,將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道。在全校建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系,最大限度降低突發(fā)事件的危害,維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行。對重大突發(fā)事件在第一時間做出及時上報,對各項安全工作按照學校預案處理方案執(zhí)行。

      九、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,創(chuàng)建無垃圾校園

      學校的衛(wèi)生工作是學校環(huán)境建設的重要組成部分,為達到環(huán)境育人的目的,學校成立了衛(wèi)生評比小組,對個人衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生、加大管理力度,實行了自我管理,做到一日一小掃,一周一大掃,每周一評比。對個人因購買食品隨地丟紙屑的要根據(jù)學校衛(wèi)生管理條例加大處罰力度,各衛(wèi)生區(qū)各班要設有值班學生維護管理,隨時隨地進行宣傳教育,讓每個學生養(yǎng)成良好的遵守校園衛(wèi)生的好習慣,增強師生為創(chuàng)建無垃圾校園,保護學校環(huán)境的責任感和使命感。

      十、保障措施

      1.更新管理理念。運用科學發(fā)展觀指導和管理學校的大局工作,發(fā)展有目標、改革有思路、推進有辦法,實施嚴格、細致、人性化、民主而又科學的管理。

      2.創(chuàng)新管理意識。要做到“五個結(jié)合”:一是管理與建設結(jié)合,二是管理與放手結(jié)合;三是制度管理與人文管理結(jié)合;四是思想管理與行為管理結(jié)合;五是重點管理與一般管理結(jié)合。

      3.建立健全學校各項規(guī)章制度。在執(zhí)行的過程中,要始終講究嚴和實,認真做好記錄,按階段抓好考核評比,使各項規(guī)章內(nèi)化為全校師生的自覺行為,達到全員管理,使全體師生把管理別人的過程變成教育自己的過程,嚴格約束自己,潛移默化,從而養(yǎng)成良好的習慣 4.完善制度,規(guī)范管理。結(jié)合學校實際,全面、客觀地分析學校各方面管理現(xiàn)狀,每學年對學校管理的規(guī)章制度,反思比較,摸清底子,找準問題,針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題,進一步修訂和完善現(xiàn)行規(guī)章制度、管理規(guī)范、評價機制以及各項管理措施等。使學校管理規(guī)范化,為推進素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量,逐年上臺階而奠定良好的基礎(chǔ)。

      第三篇:2012年武陽中學工會工作計劃

      2012年武陽中學工會工作計劃

      2007年武陽中學工會工作計劃

      在新的一年里我校的工會工作要繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹黨的十六大和十六屆五中,六中全會精神,認真貫徹省,市,縣教育工作會議精神.根據(jù)縣教育工會的工作部署,結(jié)合我校工會實際,與時俱進,求真務實地開展好各方面工作.動員和組織全體教職工,以主人翁的姿態(tài),解放思想,更新觀念,把握全局,解決矛盾,樹立奉獻精神,努力推進素質(zhì)教育,全面深入新課程改革,全面貫徹黨的教育方針,加強學校民主管理,切實提高教育教學質(zhì)量;履行好工會維護職能,充分發(fā)揮民主參與,民主監(jiān)督和調(diào)節(jié)作用,促進安定團結(jié),維護穩(wěn)定,緊緊圍繞本單位工作中心,全面推進素質(zhì)教育工作.一,指導思想

      以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實全縣教育工作會議精神,緊緊圍繞全面提升教育質(zhì)量,整體提升辦學水平這個工作中心,發(fā)揮教職工主人翁精神,積極支持,參與各種改革,為加快教育改革穩(wěn)定發(fā)展建功立業(yè).二,工作思路

      認真學習,領(lǐng)會,實踐“三個代表”重要思想和黨的十六大精神,繼續(xù)抓好新《工會法》學習宣傳貫徹,在各級黨政工的領(lǐng)導下,進一步解放思想,更新觀念,全面提升教育質(zhì)量,整體提升辦學水平,努力提高教職工自身的素質(zhì),加強師德師風教育,不斷增強事業(yè)心和責任感,進一步加強工會組織建設,維護教職工的合法權(quán)益,提高民主參與,監(jiān)督的力度,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,促進團結(jié),維護穩(wěn)定,為加快教育改革穩(wěn)定發(fā)展建功立業(yè),創(chuàng)造佳績.三,主要任務

      1,組織全體教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要講話精神,認真貫徹省,市,縣教育工作會議精神,把“三個代表”重要思想貫徹于工會工作的具體實踐中,全心全意依靠廣大教職工,實現(xiàn)好,維護好,發(fā)展好廣大教職工的根本利益,創(chuàng)造性地開展工作,把工會工作推向前進.2,配合學校黨政,加強教研活動,開展各類教研活動,抓好學校教學質(zhì)量工程建設.以教改促課改,以課改提高教學質(zhì)量,讓全體教職員工深入新課程改革.3,組織工會干部進行骨干培訓,學習新《工會法》,找準工作服務于大局工作的切入點,自覺地加強學習,忠于職守,愛崗敬業(yè),不負重任,努力工作.4,配合學校,落實教代會通過的有關(guān)制度,加強學校德育工作,進一步促進學校精神文明建設,豐富校園文化,繼續(xù)開展創(chuàng)建示范校,文明校,綠色學校,文明班級活動,開展讀書讀報活動,節(jié)日活動和各項競賽,培養(yǎng)教壇新秀,優(yōu)秀青年教師,學科帶頭人;鼓勵支持教職工學習科學,技術(shù)和管理知識,鼓勵支持教職工在職進修,信息技術(shù)基礎(chǔ)培訓和普通話過級培訓,努力提高教職工的學歷層次,加強校園綜治,計生,行評等工作.7,組織教職工學習新《工會法》,《勞動法》,《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī),采取集中與分散相結(jié)合的辦法進行宣傳,學習,討論,做到形式多樣,效果好.6,進一步發(fā)揮工會的民主管理和民主監(jiān)督作用,推進學校民主建設.切實加強校務公開工作,促進學校的民主管理,依法治校執(zhí)教.四,做法與措施

      1,加強學習,牢固確立科學發(fā)展觀.新的一年,我們將以學習為抓手,以爭創(chuàng)學習

      型組織為載體,圍繞“學雷鋒,樹新風”為主題活動,充分發(fā)揮教職工主人翁作用.進一步加強政治理論,政策法規(guī)和業(yè)務學習,明確學習內(nèi)容,健全學習制度,加強督查和考核.通過切實有效的學習來統(tǒng)一思想,提高認識,凝聚人心,鼓舞斗志,牢固樹立科學發(fā)展觀,為教育改革與發(fā)展提供堅強的政治和思想保證.大莊中學2007工會工作計劃

      2007年我校工會工作總的指導思想和總體思路是:以鄧小平理論和黨的十六大精神、工會十四大精神為指導,按照“三個代表”的要求,抓住貫徹《公民道德建設實施綱要》和修改后的《工會法》的契機,緊緊圍繞“三個最大限度”的目標,進一步健全和完善工會的參與監(jiān)督機制、維護保障合同制、教師隊伍思想道德建設機制,不斷推進工會工作,真正把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好,為創(chuàng)建江蘇省教育基本現(xiàn)代化市作出我校工會應有的貢獻。

      一、加強學習,努力提高工會干部的理論、政策水平。

      (一)進一步學好,貫徹好修改后的《工會法》

      修改后的《工會法》,適應了社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的要求,適應了我國經(jīng)濟關(guān)系、勞動關(guān)系的變化,進一步明確了新時期我國工人階級和工會組織在國家政治、經(jīng)濟和社會生活中的地位,并就工會的性質(zhì)、任務、權(quán)利、義務、活動準則和組織原則等重大問題作出了明確規(guī)定,以法律的形式體現(xiàn)了黨的基本路線和全心全意依靠工人階級的指導方針?!豆ā访鞔_了維護職工合法權(quán)益是工會的基本職責,指明了兩個主要維護手段;對保護職工參加和組織工會的權(quán)利作出了相應的法律規(guī)定;加大了工會干部的保護力度;進一步明確了工會參與國家和社會事務管理的職權(quán)和途徑;加強了對工會經(jīng)費和財產(chǎn)的法律保護,規(guī)定了違反《工會法》的法律責任。《工會法》的貫徹實施,對進一步加強黨對工會工作的領(lǐng)導,密切黨與職工群眾的聯(lián)系,調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性,在解放和發(fā)展生產(chǎn)力中發(fā)揮工人階級的主力軍作用,推進工會改革和建設,都具有十分重要的意義。

      (二)工會十四大要求,要以改革的精神加強工會自身建設,努力把工會建設成為堅持黨的領(lǐng)導、實踐“三個代表”重要思想、服務工作大局、切實履行職責、職工群眾信賴的工人階級群眾組織。實現(xiàn)這個目標,工會干部首先要強化政治意識,堅定理想信念,同黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致,始終保持堅定正確的政治方向,緊緊圍繞黨和國家工作大局開展工會工作。要強化責任意識,進一步認清肩負的歷史責任,增強做好工會工作的光榮感、責任感和使命感,以對黨、對人民、對職工高度負責的態(tài)度,講政治、講大局、講團結(jié)、講奉獻,出色完成各項任務;要樹立強烈的事業(yè)心、高度的政治責任感和敬業(yè)精神,勤于學習,刻苦鉆研,不斷提高理論政策水平和業(yè)務工作能力。

      要強化創(chuàng)新意識,始終保持昂揚向上、與時俱進的精神狀態(tài),解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,尊重職工群眾的首創(chuàng)精神,善于總結(jié)工會工作的實踐經(jīng)驗,在創(chuàng)新中推動實踐,在實踐中堅持創(chuàng)新,創(chuàng)造性地開展工作。要強化群眾意識,牢固樹立群眾觀念,牢記“兩個務必”,時刻把職工群眾的安危冷暖放在心上,把他們關(guān)注的難點和熱點問題作為工會工作的重點。傾聽職工群眾的呼聲與要求,心系職工群眾的安危與冷暖,敢于說真話、報實情,更好地服務教職工。

      二、實踐“三個代表”,履行維護職能

      (一)切實履行維護職能首要的是繼續(xù)推進依靠方針的落實。

      全心全意依靠教職工辦學這是教育工會工作的主線。黨的依靠方針落實得好,維護教職工合法權(quán)益才有根本保證。要想方設法解決好履行基本職責各個環(huán)節(jié)的實際問題,在政治上,要確保教職工在學校、行政民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)力,堅決維護教職工的主人翁地位;在制度上,要進一步鞏固教代會制度,提高教代會質(zhì)量,落實教代會職權(quán),在素質(zhì)上,要用正確的理論武裝廣大教職工,不斷提高自身素質(zhì),更新教育觀念,以適應教育信息化和基礎(chǔ)教育改革帶來的新的挑戰(zhàn);在權(quán)益上,主要在學校人事制度、分配制度改革中依法調(diào)整勞動關(guān)系,堅決維護教職工的經(jīng)濟利益,切實保障教職工的民主權(quán)利,不斷滿足教職工的經(jīng)濟文化需求,才能使履行維護職能落到實處。

      (二)切實履行維護職能,重要的是認識的深化和措施的扎實。

      江澤民同志指出:工會是黨領(lǐng)導的工人階級的群眾組織,是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶、肩負著維護職工群眾合法權(quán)益的基本職責?!肮袑嵚男泻镁S護職能,是堅持黨的全心全意為人民服務宗旨的具體體現(xiàn),是實踐“三個代表”的具體要求,也是取信于民、擴大黨的群眾基礎(chǔ)和影響力的具體體現(xiàn)”。要創(chuàng)造性地履行維護職能,在今后的工作實踐中必須解決的三個關(guān)系:一是維護全國人民總體利益的同時,更好的代表和維護教職工的具體利益。二是既要維護教職工的經(jīng)濟利益,又要維護教職工當家作主的政治權(quán)益和精神文化利益。三是要在維護教職工權(quán)益同時,引導和幫助教職工不斷提高思想道德和科學理論文化素質(zhì)。

      努力實踐“三個代表”,切實履行維護職能是一項長期的系統(tǒng)工程,從今后一段時間來說,我們應著重抓好以下幾項工作。

      1、堅持和完善以教代會為基本形式的學校民主管理制度,以校務公開為重要內(nèi)容的學校民主管理制度。保障學校教職工依法參與民主管理、民主監(jiān)督,落實教代會各項職權(quán)。

      2、積極參與學校內(nèi)部管理體制改革、人事制度改革,確保公正、公開、保障教職工的勞動權(quán)力和經(jīng)濟利益。

      3、切實做好扶貧幫困工作,保證困難教職工的正常生活。

      4、關(guān)心教職工各項社會保障制度的建立和完善。保障教職工的基本生活。

      5、繼續(xù)開展群眾性自我教育活動,協(xié)助黨政抓好教師隊伍建設,特別是青年教師隊伍建設,提高教師隊伍的整體素質(zhì),以適應現(xiàn)代化教育的需要。

      (三)切實履行維護職能,關(guān)鍵的是要有一支堅強的工會干部隊伍。

      工會要努力實踐“三個代表”,履行維護職能,任務艱苦而繁重,除了建立一套保障機制外,還必須要有堅強的工會干部貫徹落實。所以我們將按照“三個代表”的要求,不斷加強工會干部隊伍的建設,提高工會干部的政治水平、思想水平和工作水平。要以思想政治建設為重點,不斷加強思想、組織和作用建設。要增強民主集中制的觀念,在履行維護職能的各項重要工作中,不斷提高民主決策、科學決策的水平。要切實加強作用建設,改進不合時宜的工作方式,帶著對教職工群眾的濃厚感情,傾聽他們的意愿和要求,求真務實,講究實效,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,為教育工會的發(fā)展,為黨和人民的事業(yè)作出我們應有的貢獻。

      三、積極推進教育現(xiàn)代化,努力建設好素質(zhì)教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。

      (一)加強和改善思想政治工作,貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》,努力提高教職工的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。工會要以高度的政治敏銳性和政治責任感,充分認識新形勢下做好教職工的思想政治工作的重要性和緊迫性,緊密結(jié)合工會工作實際,發(fā)揮優(yōu)勢,找準切入點,提高思想政治實效。

      充分發(fā)揮工會是群眾組織的優(yōu)勢,進一步抓好教工之家等工作陣地建設,在弘揚主旋律、暢通主渠道,占領(lǐng)主陣地等方面更好地發(fā)揮其作用。

      (二)繼續(xù)深入貫徹“內(nèi)強教育素養(yǎng),外樹師表形象”主題的現(xiàn)代化“師表工程”力爭在:“展師德風采、創(chuàng)優(yōu)秀群體,樹教育新風”主題教育中求新發(fā)展。

      要提高教職工實施素質(zhì)教育的能力和水平。要配合黨政、引導和幫助教職工轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念。把科學的教育思想和理想的教育模式變?yōu)榫唧w的教育規(guī)律,正確處理好素質(zhì)教育與現(xiàn)代化教育,素質(zhì)教育與發(fā)展學生的特長等之間的關(guān)系,科學地實施素質(zhì)教育。

      工會領(lǐng)導工作在從根本上維護教職工權(quán)益的高度上,促進教職工整體素質(zhì)的提高和競爭能力的增強。切實將工會工作滲透到教育教學領(lǐng)域。繼續(xù)開展“青藍工程”、“師徒結(jié)對”等傳幫帶活動。注重關(guān)心青年教師的工作、學習和生活狀況努力幫助解決存在的實際問題,培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀青年教師典型,大力宣傳他們的先進事跡。

      (三)充分發(fā)揮教職工的文化知識和科技優(yōu)勢,為社會發(fā)展和經(jīng)濟建設服務。促進教職工在參加經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的實踐中提高政治思想素質(zhì),增強知識才干。

      要繼續(xù)廣泛深入開展“社會尊師、重教,教師回報社會”的活動。特別在“五·一”、“十·一”黃金周的日子里引導教師以良好的師德形象為社會服務,以智力和科技優(yōu)勢為周莊鎮(zhèn)的旅游經(jīng)濟服務。

      新的一年賦予了我們工會新的使命和責任,教育工會肩負的任務是重大而艱巨的。讓我們在“三個代表”重要思想指導下,團結(jié)拼搏,開拓進取,為深化我校教育改革、全面推進素質(zhì)教育,促進我校教育的新一輪發(fā)展作出我們工會應有的貢獻。

      文章來自: 勵志網(wǎng) 詳文參考:

      第四篇:中學政教處2012——2013下學期計劃

      2012——2013學第二學期

      中學政教處工作計劃

      一、指導思想

      為了更好地貫徹和落實學校工作計劃,堅持以“育人為本,德育為先”的指導方針。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴校風、正學風”這一目標展開。以愛國理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、實踐體驗教育、心理健康教育為主線,注重發(fā)揮社會、家長的作用,注重細節(jié),注重實踐,抓實抓細,不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容,提高育人實效,努力使我校學生成為講道德、講文明、講誠信,具有愛國精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神,責任意識、服務意識、感恩意識(三種風氣、三種精神、三種意識),為社會所需,對國家、社會有用之才。

      二、中心工作

      以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《龍山初級學校學生一日常規(guī)》等為指導,進一步提高德育工作實效,抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育工作,進一步完善班級量化考核方案并認真執(zhí)行;加強學生心理健康教育;強化住校生的管理;加強班主任、班團干部隊伍建設;重視學生特殊群體的管理與教育。

      本學期將從細微處入手,從班容班貌、禮貌言行、儀容儀表、文明就餐、環(huán)境衛(wèi)生、門衛(wèi)管理、檔案管理等方面提高政教處管理水平。

      三、學生德育教育開展五大活動

      (一)學雷鋒活動

      三月份是“學雷鋒活動”月,各年級、各班都必須積極行動起來,組織好本月的活動。(詳見團委活動安排)

      (二)道德修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動

      1、注重道德、注重品行、注重細節(jié),強化學生日常行為和文明習慣養(yǎng)成。

      2、強化日常管理,加強對學生禮貌言行、儀容儀表、文明就餐、環(huán)境衛(wèi)生的檢查,培養(yǎng)學生以校為榮、以班為耀的情感。

      (三)學生心理健康教育活動

      本著幫助師生及學生家長“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)”的基本指導思想,堅持育人為本,根據(jù)中學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,運用心理健康教育的理論和方法,通過開展個體心理輔導、專題講座等形式對學生進行心理健康教育和指導,努力創(chuàng)造條件,輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展,達到“自助——助人”的教育效果,促進他們身心全面健康發(fā)展。

      (四)法制教育、安全教育、社會實踐教育活動。.1、主動創(chuàng)設良好的社會教育環(huán)境,以社區(qū)活動、志愿者服務隊為主要形式,以班委會、團支部為主要力量組織學生開展各種實踐活動。活動過程中結(jié)合學生的實際,重視過程管理和教育效果。

      2、以加強法制教育、安全教育為突破口,做好依法治校、綜合治理工作。加強對學生遵紀守法教育,堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。同時,要加強法制教育宣傳,盡量使每個學生知法、懂法、用法,加強節(jié)假日的安全教育,處理好校園偶發(fā)事件,組織1—2次安全疏散演練。

      (五)音體美活動

      抓好音體美常規(guī)教學的同時,有序開展豐富多彩的音體美活動,組建切合我校學生實際的音體美社團,從而落實“一校一品牌,一生雙愛好”活動。

      四、繼續(xù)加強對住校生的管理

      住校生要自覺遵守寢室管理制度,積極配合宿管老師搞好寢室管理工作,堅持“文明寢室”評比制度。同時要加大對宿管老師的工作考核,指導他們的工作,使他們的管理水平再上新臺階。具體措施:(1)組織全體住校生認真學習《龍山初級學校住宿生管理制度》,并認真落實一分制量化管理。(2)建立行政值班領(lǐng)導突查機制,政教處將協(xié)同行政值班領(lǐng)導對寢室進行不定時突查,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。(3)通過開展文明寢室的評比活動,努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。(5)做好對初三住校生的夜間管理(6)定期召開宿管教師、住校生、宿舍長會議。

      五、提高校園安全衛(wèi)生管理水平

      1、認真落實政教處包級制,政教領(lǐng)導及老師繼續(xù)深入一線管理,照章辦事,重小事抓細節(jié),為形成更加良好的班風校風努力。

      2、認真推行一米責任制,加強督導檢查力度,整治衛(wèi)生死角:教室、樓梯、西連廊、廁所、樓梯、垃圾場、宿舍、餐桌。

      3、嚴格管理門口秩序,做好外來人員車輛問詢登記匯報,師生遲到早退、請假外出登記,周末學生返校管理工作,落實門前三包責任制。

      六、細化政教處日常管理

      1、量化評比登統(tǒng)、公布、反饋、發(fā)獎準確及時;

      2、檔案分類整理備查;

      3、嚴肅教師考勤;

      4、每月進行一次儀容儀表大檢查;

      5、每天進行二次衛(wèi)生、自行車擺放、胸卡佩戴檢查;

      6、檢查學生課間紀律;

      7、分工合作、創(chuàng)造性的開展工作,及時完成領(lǐng)導交辦的工作。附:月工作安排:

      二月:

      1、制定本學期政教處工作計劃,學校安全、法制工作計劃。

      2、安排新生入住,2月24日晚召開住宿生紀律教育大會。3、2月26日七八節(jié)大掃除。三月:學雷鋒活動

      1、開展“學雷鋒活動”(3月6日,利用廣播啟動本次活動,3月7日召開主題班會,3月13日前上交班會記錄,班會設計、班會課件)。2、3月6日班級量化評比開始。

      3、班主任上交本學期工作計劃(截止到3月15日)。

      4、初三體育模擬加試。

      5、月底召開校運會(初步定于3月28日、29日兩天)。

      6、分年級組建學生會。

      7、全體團員思想教育會,新老團員分兩批進行。四月份:愛國主義教育

      1、結(jié)合清明節(jié)開展愛國主義教育活動(4月8日召開主題班會,4月10日前上交班會記錄,班會設計、班會課件;組織七八年級到中山公園開展文明祭掃活動)。

      2、召開宿舍長和全體住校生會議,加強住校生管理。

      3、組織參加縣運會。

      4、初三二次體育模擬加試。

      5、會操比賽(定于第八周)。

      6、少年團校開課(本學期開課3次,4、5、6月各一次,時間待定)。

      7、在七八年級召開心理健康教育講座。五月:感恩教育

      1、五四青年節(jié),發(fā)展積極分子入團,舉行入團宣誓儀式。

      2、七八年級開展感恩教育活動(5月6日召開主題班會,本月8日上交班會記錄,班會設計、班會課件;七八年級演講比賽詳見活動方案)。

      3、七八年級籃球賽(定于第十二周)。

      4、開展 “5.19”安全教育日活動,利用課間操時間開展安全疏散演練活動(定于第12周)。

      5、開展文明宿舍評比活動。六月:法制教育

      1、七八年級開展法制教育活動(6月3日召開主題班會,6月5日上交班會記錄,班會設計、班會課件;6月6日或7日召開法制教育報告會)。

      2、七八年級參加藝術(shù)節(jié)。

      3、召開班主任工作會議,布置后期工作。

      4、九年級班主任上交班主任工作總結(jié)。

      5、配合教務做好中考工作。

      6、班主任工作經(jīng)驗交流會。

      7、召開政教處工作人員會議,布置后期工作。七月:

      1、制定暑期學校值班表。

      2、印發(fā)《暑假致家長的一封信》。

      3、期末量化匯總,評優(yōu)評先。

      4、七八年級上交班主任工作總結(jié)。

      5、組織指導學生參加暑期社會實踐活動。

      6、加強安全教育及宣傳。

      7、做好秋季開學準備工作。

      中學政教處

      2013.3.2 2012—2013學第二學期

      工 作 計 劃

      中學政教處

      第五篇:2013-2014上武店中學政教處工作總結(jié)

      武店中學政教處工作總結(jié)

      (2013-2014學第一學期)

      在黨支部、校長室的直接領(lǐng)導下,在全校師生的共同努力下,我們以科學發(fā)展觀為指導,減負增效,深入開展了愛國健康、安全、感恩、勵志和法制等方面的教育,強化了中學生日常行為規(guī)范的管理力度,依德治校,依法治校,各方面工作取得了一定的成績。

      一、精心計劃,科學指導

      開學初,我們根據(jù)學校工作計劃,結(jié)合實際,研究并制定了切實可行的政教工作計劃和措施。在此基礎(chǔ)上,指導班主任認真制訂班級工作計劃,定期召開班主任會議,組織學習班級管理理論,科學指導班級工作,將各項計劃落實到實處。同時,召開班級干部會議,科學指導他們發(fā)揮小助手作用,有力地促進了良好班風、學風、校風的進一步形成。

      二、以人為本,依德治校

      我們強化全體教師師德建設,教育并督查全體教師規(guī)范職業(yè)道德行為,杜絕了教師帶生、有償家教的行為。在此基礎(chǔ)上突出班主任教師的職業(yè)道德建設,加強對班主任工作的指導,與德育領(lǐng)導小組密切合作,有針對性地召開班主任工作會議,研究班級工作中出現(xiàn)的新問題新動向,布置德育新工作,班主任能夠普遍做到對學生動之以情、曉之以理,導之以行,通過對學生進行愛國主義、和諧社會、集體主義、勤奮學習、革命傳統(tǒng)、尊老愛幼、理想情操等的教育,大力促進了學生思想道德素質(zhì)的提高。九月家訪月活動的開展,贏得家長的極大好評,密切了家長與教師,教師與學生,家長與學生的關(guān)系,深化了彼此間的感情,有力地促進了學生身心健康的發(fā)展。

      三、全面展開,齊抓共管

      根據(jù)上級要求和工作計劃,我們多角度,全方位開展政教工作,班主任利用班會課、進行有機滲透,同時利用國旗下講話、班級文化布置、知識競賽、板報、櫥窗、主題班會等形式,廣泛進行愛國主義、尊師重教、健康創(chuàng)衛(wèi)、法律法規(guī)、感恩勵志、理想情操、交通安全等方面教育,形成了全方位多角度齊抓共管的局面

      四、綜合治理,突出重點

      本學期初,我們?nèi)嫦到y(tǒng)開展了政教工作,并根據(jù)上級要求,有重點地開展了針對性、時效性的工作。召開了表彰大會,表彰了一大批先進個人和班集體,有力地促進了良好學風、班風、校風的形成;開學第一天,利用國旗下講話,協(xié)助公安、交通、文明辦、電視臺、綜治辦等開展了交通安全教育宣誓大會,不僅強化了我校師生交通安全意識。而且也在全市教育系統(tǒng)產(chǎn)生了巨大影響和有力的教育和推動作用;開展了九月家訪月活動,全體教師參與,使學校與家庭教育密切聯(lián)系,深化家長、教師、學生之間感情;協(xié)助召開了學生家長會,進一步加強了學校教育與家庭教育的聯(lián)系,爭得了家長對學校工作的理解和支持;多次召開各年級班主任會議,及時了解情況,規(guī)范了班主任行為,使學生中違法違紀現(xiàn)象得到了一定的控制;結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)對學生進行儀表、禮儀、衛(wèi)生習慣等方面的督查,增強了學生的文明衛(wèi)生意識;對寄宿生進行了遵章守紀、文明衛(wèi)生、愛護公物等方面的教育,有效地促進了寄宿管理的規(guī)范化;參加了“法在我心中”讀書征文活動和環(huán)保征文活動,極大地增強了同學們的法制意識和保護環(huán)境意識;協(xié)助校長室開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城、平安校園、數(shù)字化校園、現(xiàn)代化校園等方面的工作和軟件資料的創(chuàng)建,效果較好;督查工作是維護學校穩(wěn)定的重要工作,我們嚴格了干部教師學生輪流值日制度,發(fā)現(xiàn)學生不良思想行為,及時批評教育,并正常與學困生保持聯(lián)系,了解情況,對癥下藥,有力地促進了學困生的轉(zhuǎn)化,有效地推進了全校學生整體素質(zhì)的提高,常規(guī)管理逐日檢查評比,使得學生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、言行素質(zhì)都有了明顯的提高,有力地促進了學校工作健康穩(wěn)定地發(fā)展。

      五、依法治校,規(guī)范管理

      開學初,我們通過召開班主任會議,明確了相關(guān)職責,強化依法治校,規(guī)范了管理;協(xié)助校長室與法院開展了院校結(jié)對活動,對學生進行法制教育,請交警大隊同志來校對學生進行交通安全教育,并配合市關(guān)公委認真組織對青少年幫扶教育;積極配合公安司法部門加強校內(nèi)治安管理及周邊環(huán)境的凈化,落實各種防范措施,對嚴重擾亂學校教育教學秩序的社會人員及極少數(shù)學生,通過政法部門的規(guī)勸教育及必要處罰,不僅震動了少數(shù)違法亂紀學生,而且保證了學生有一個安全、和諧、健康的學習環(huán)境,穩(wěn)定了教育教學秩序。

      在今后的工作中,我們將認真總結(jié)前一階段工作,認真研究新工作新動向,進一步協(xié)助黨支部、校長室將各項政教工作落實到實處,從細節(jié)入手,未雨綢繆,防微杜漸;進一步組織教師認真學習相關(guān)的教育教學法律、法規(guī),不斷增強教師依法從教的意識;在對學生開展全面系統(tǒng)的各種教育的同時,進一步強化各種安全教育、法制教育、確保學生生命安全健康,依法維護自身的生命財產(chǎn)安全;以開展寓教于樂的各項德育活動為載體,豐富學生文化生活陶冶學生情操;將進一步強化常規(guī)管理,持之以恒,常抓不懈;加大學困生轉(zhuǎn)化力度,指導督查心理咨詢室進一步完善學生檔案,尤其是學困生檔案,跟蹤教育,常抓不懈,努力使學困生轉(zhuǎn)化工作落實到實處,行之有效,為爭創(chuàng)德育工作和綜合治理模范學校而奮斗

      武店中學政教處 二0一四年十二月二十日

      下載武陽中學政教處2012秋計劃word格式文檔
      下載武陽中學政教處2012秋計劃.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關(guān)法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        xx年秋中學政教處工作總結(jié)(范文模版)

        文章來源蓮山課 件 w w w.5y K J.Co m 5 xx年秋政教處工作總結(jié) 一學期來,在校長、書記的領(lǐng)導下,政教處認真貫徹落實學校在學期初制定的德育工作計劃,加強了德育工作隊伍建設,進......

        2010年秋環(huán)城中學政教處工作計劃

        2010年秋環(huán)城中學政教處工作計劃 一、 指導思想:本學期,我校政教處工作中必須堅決貫徹落實《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神,以縣......

        永安中學2013年秋政教處(精選5篇)

        永安中學2013年秋政教處工作計劃 一、指導思想 學校工作,育人為本,德育為先。本期,我們將以培養(yǎng)有健全人格的合格公民為重要目標,牢固確立“書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育......

        茗山中學2013秋政教處工作總結(jié)

        茗山中學2013-2014年第一學期政教處工作總結(jié) 茗山中學政教處本學期來能以黨的教育方針為指導,在“以人為本”教育理念指引下,以愛國主義教育、日常行規(guī)教育、集體主義教育、心......

        武陽中學創(chuàng)建省級衛(wèi)生學校工作規(guī)劃

        漳縣武陽中學創(chuàng)建省級衛(wèi)生先進單位 工 作 規(guī) 劃 為切實加強我校愛國衛(wèi)生工作,不斷改善校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生狀況,提高師生衛(wèi)生意識和健康知識水平,提高環(huán)境質(zhì)量和師生生活質(zhì)量,保......

        2007年武陽中學工會工作計劃(最終5篇)

        2007年武陽中學工會工作計劃 在新的一年里我校的工會工作要繼續(xù)以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導,認真學習貫徹黨的十六大和十六屆五中,六中全會精神,認真貫徹省,市,......

        xx年武陽中學工會工作計劃[大全]

        xx年武陽中學工會工作計劃 首發(fā)外貿(mào) xx年武陽中學工會工作計劃 在新的一年里我校的工會工作要繼續(xù)以鄧小平理論和”三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹黨的十六大和十......

        山亭區(qū)實驗中學2010—2011學年度政教處計劃

        2010—2011學年度第二學期政教處工作計劃 一、指導思想 根據(jù)學校和政教處年度工作計劃,結(jié)合市區(qū)教育局第二學期的工作要點。政教處緊緊圍繞學校董事會“創(chuàng)辦群眾滿意的優(yōu)質(zhì)教......