第一篇：武陽中學(xué)政教處2012秋計(jì)劃

武義縣武陽中學(xué)

2012年秋學(xué)期政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的“十七大”精神和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 堅(jiān)持 “以德治?！薄ⅰ耙苑ㄖ涡！钡乃枷耄晟瞥Ｒ?guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,初建具有武陽中學(xué)特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實(shí)地、人格健全的陽光少年。

二、目標(biāo)任務(wù)

1.進(jìn)一步增強(qiáng)政教處人員的工作責(zé)任意識(shí)、德育創(chuàng)新意識(shí)。

2.規(guī)范和加強(qiáng)校牌佩戴、衛(wèi)生等一日常規(guī)檢查評(píng)比工作，健全和完善評(píng)比與反饋機(jī)制（每天短信反饋）。以“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；

3.完善優(yōu)秀班級(jí)班級(jí)評(píng)比制度，促進(jìn)班級(jí)規(guī)范化管理，提升管理內(nèi)涵，營(yíng)造“讀書、責(zé)任、和諧、快樂、進(jìn)取”的良好氛圍，爭(zhēng)取月度優(yōu)秀班級(jí)數(shù)達(dá)50%。

4.建立班級(jí)文化建設(shè)與宿舍文化建設(shè)比制度，推進(jìn)顯性文化向隱性文化深入，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；

5.重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長(zhǎng)，建立一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)1-2名優(yōu)秀班主任走出校門。

6.繼續(xù)發(fā)揮節(jié)日活動(dòng)與德育主題活動(dòng)“雙輪驅(qū)動(dòng)”作用，舉辦好運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)，扎實(shí)有效地開展主題教育，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)；

7.以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，布置班級(jí)黑板報(bào)4期，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用；

8.加強(qiáng)安全教育，著實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和技能；實(shí)現(xiàn)安全事故零紀(jì)錄；

9.開設(shè)心理咨詢室加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理；做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。

10.加強(qiáng)法制教育，申報(bào)“關(guān)愛明天,普法先行”的先進(jìn)學(xué)校，廣泛開展“關(guān)愛明天、普法先行”——青少年普法教育活動(dòng)。

11.完善各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)各一次，舉辦家庭教育講座一次，加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的協(xié)同教育功能。

工作思路：

1.確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。

3.確立三個(gè)習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4.搞好四個(gè)結(jié)合：特色教育活動(dòng)與常態(tài)性系列教育活動(dòng)相結(jié)合；道德理論教育與活動(dòng)實(shí)踐教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。

三、主要工作

（一）加強(qiáng)師德建設(shè)，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。

在全校樹立“每一個(gè)教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實(shí)《武陽中學(xué)師德年度考核標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師形象的要求，嚴(yán)禁違反師德現(xiàn)象的發(fā)生。

每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個(gè)教學(xué)班做到“三個(gè)一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生。

在師德問題上做到?jīng)]有家長(zhǎng)舉報(bào)，沒有學(xué)生投訴，學(xué)生評(píng)教滿意率達(dá)98％以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。

政教處工作要做到整體設(shè)計(jì)，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級(jí)層層落實(shí)，層級(jí)管理。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，通力合作，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開展。

（二）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)。

1.繼續(xù)實(shí)行班主任例會(huì)制度。每次例會(huì)培訓(xùn)一個(gè)專題，加強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性，改變過去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗(yàn)，剖析存在的問題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理班級(jí)的藝術(shù)水平。

2.繼續(xù)開展班主任師徒結(jié)對(duì)儀式，以老帶新，以新促老，組織班主任外出考察培訓(xùn)或請(qǐng)專家來校講課，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。

3.創(chuàng)新班主任考核評(píng)價(jià)體系。

班主任月度考核內(nèi)容及辦法，采用定量與定性相結(jié)合的辦法。優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)比結(jié)果占考核分70%，班主任對(duì)校長(zhǎng)室以及各部門工作執(zhí)行力考核分15%，大課間、例會(huì)及各類活動(dòng)到崗情況占考核分15%，班主任除了月考核評(píng)比外，學(xué)年度依據(jù)每個(gè)月的評(píng)比結(jié)果全面考核一次。全年評(píng)比按十次計(jì)算。

4.進(jìn)一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評(píng)選制度。擴(kuò)大年度優(yōu)秀班主任評(píng)選范圍。從班級(jí)管理工作有創(chuàng)新，班級(jí)活動(dòng)有特色角度評(píng)出“十佳智慧班主任” 從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評(píng)出“十佳魅力班主任 ”，2從綜合能力與業(yè)績(jī)方面“十佳優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺(tái)，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。

（三）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，著力實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣的武陽學(xué)子 ”

1.建立新的班級(jí)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，傾心打造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班集體。創(chuàng)新班級(jí)考核評(píng)價(jià)制度，實(shí)行班級(jí)優(yōu)秀考核辦法。把班級(jí)管理的各個(gè)方面綜合為五大方面：即安全管理、常規(guī)管理、班級(jí)文化、班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生五大塊均由相應(yīng)處室和部門負(fù)責(zé)考核，平時(shí)注重檢查記載，重事實(shí)，重依據(jù)，實(shí)行月評(píng)制。

2.著實(shí)抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

以《中學(xué)生守則》《武陽中學(xué)一日常規(guī)》和《武陽中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開展德育常規(guī)檢查評(píng)比，實(shí)行普遍檢查與專項(xiàng)重點(diǎn)檢查、定期檢查與抽查、長(zhǎng)期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時(shí)反饋。9月份要做好新生的入學(xué)常規(guī)教育，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做；自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生獎(jiǎng)懲制度。學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率達(dá)到100%，期末學(xué)生受表彰面達(dá)到80％，處分學(xué)生不超過1％。利用校園電視、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進(jìn)典型，堅(jiān)持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。要求學(xué)生把自己塑造成“紳士淑女”，形成了“文明儒雅，陽光向上” 的武陽學(xué)子。

4.突出“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”的主題教育，并將這一主題貫穿到每個(gè)月的主題班會(huì)、國(guó)旗下講話、班級(jí)板報(bào)等系列活動(dòng)中去。

本學(xué)學(xué)年每月的教育主題為：九月份結(jié)合“國(guó)防教育”為民族精神教育月，十月份為文明禮貌教育月，十一月為做一個(gè)有道德的小公民教育月。十二月為感恩與責(zé)任教育月。

5.加強(qiáng)對(duì)班會(huì)課指導(dǎo)和管理，各班主題班會(huì)設(shè)計(jì)由政教處審閱把關(guān)，制定《武陽中學(xué)班會(huì)制度》，加強(qiáng)班會(huì)課督查，建立班會(huì)課開課制度，使班會(huì)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化和科學(xué)化，充分發(fā)揮班會(huì)在學(xué)生日常教育管理方面的作用。

6.創(chuàng)新“國(guó)旗下講話”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。把每次“國(guó)旗下講話”看成是一次莊嚴(yán)的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動(dòng)的大課堂。

（1）“講話”充分體現(xiàn)出學(xué)生的主體地位，打破了以往一人講的局面，把“講話”的權(quán)力放到班級(jí)，班級(jí)推薦優(yōu)秀隊(duì)員加入到“講話”中來，這樣既在全體同學(xué)中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。

（2）升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點(diǎn)”點(diǎn)評(píng)這個(gè)環(huán)節(jié)。每周由值周老師對(duì)上一周發(fā)生在校園內(nèi)的細(xì)小典型事例，進(jìn)行集中“點(diǎn)評(píng)賞析”。并要求班主任對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)留心觀察。對(duì)做得好的地方給予激勵(lì)性評(píng)價(jià)，從而引導(dǎo)和促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。

7.強(qiáng)化大課間的組織管理。政教處組織人員進(jìn)行嚴(yán)格考評(píng)。對(duì)不規(guī)范的班級(jí)立即整頓。政教處、年級(jí)組、體育組齊抓共管，努力使大課間活動(dòng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。

（四）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

有效實(shí)施節(jié)日活動(dòng)與德育主題的“雙輪驅(qū)動(dòng)”，推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。

學(xué)?；顒?dòng)“節(jié)日化”是德育實(shí)踐工作的新探索?！肮?jié)日化”就是要定型學(xué)校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動(dòng)的德育生活。本學(xué)期舉辦好：

1.運(yùn)動(dòng)會(huì)

開展運(yùn)動(dòng)會(huì)是認(rèn)真貫徹教育部提出的讓學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂一輩子”要求的成果展示，它對(duì)于強(qiáng)健學(xué)生體魄，增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，磨練頑強(qiáng)的意志，培養(yǎng)良好的合作意識(shí)、集體觀念等方面都起著十分重要的作用，對(duì)學(xué)生們未來人生的影響尤為重大。

運(yùn)動(dòng)會(huì)要更加充分體現(xiàn)參與性、合作性、競(jìng)技性三大特點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生參與全過程，讓更多學(xué)生有展示自我的機(jī)會(huì)，享受健康、享受運(yùn)動(dòng)、享受快樂。讓體育節(jié)成為全校師生精神風(fēng)貌的大檢閱，成為學(xué)校教育改革發(fā)展成果的大展現(xiàn)。

2．舉辦校園合唱節(jié)

堅(jiān)持以人為本，以先進(jìn)文化為導(dǎo)向，弘揚(yáng)民族精神，營(yíng)造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境，展現(xiàn)校園文化風(fēng)采；展示我校學(xué)生奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作的精神，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過合唱節(jié)活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)的普及和提高，推動(dòng)了學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

（五）推進(jìn)班級(jí)制度建設(shè)、文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。

1.班級(jí)的“硬環(huán)境” 建設(shè)

“班級(jí)外表”包括學(xué)生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實(shí)或整改。

2.加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)目標(biāo)意識(shí)，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級(jí)奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位。

“班級(jí)制度制定的原則：

一是班級(jí)的事，事事有人做；班級(jí)的人，人人有事做。如常務(wù)班長(zhǎng)職責(zé)、班委會(huì)委員職責(zé)、值周班長(zhǎng)職責(zé)、值日班長(zhǎng)職責(zé)、課代表職責(zé)、物品承包責(zé)任制等。

二是時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學(xué)期常規(guī)、學(xué)年常規(guī)、自主管理制度、班級(jí)激勵(lì)制度、班級(jí)德育分量化考核制度、班級(jí)獎(jiǎng)懲制度等，并且在每項(xiàng)制度中都要有明確的管理?xiàng)l例。

3.推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，建立班級(jí)文化建設(shè)與宿舍文化建設(shè)評(píng)比制度，推進(jìn)顯性文化向隱性文化深入，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；

為使班級(jí)成員在班級(jí)文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點(diǎn)，著眼于班級(jí)總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，以期達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果。

（1）在教室墻壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，設(shè)置獎(jiǎng)狀區(qū)和學(xué)習(xí)園地區(qū)，增進(jìn)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，激發(fā)他們熱愛班級(jí)的情感；利用學(xué)習(xí)園地，創(chuàng)立“讀書角”，展示他們的才華，增強(qiáng)相互溝通；教室衛(wèi)生工具整齊地?cái)[放，黑板報(bào)期期做到圖文并茂……以此來加強(qiáng)學(xué)生之間的相互認(rèn)識(shí)和了解，從而營(yíng)造坦誠(chéng)、融洽的交往環(huán)境。

（2）調(diào)動(dòng)全班學(xué)生人人參與“班訓(xùn)、班旗、班歌、班徽”的設(shè)計(jì)，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感和自豪感；增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

（3）將班級(jí)文化建設(shè)融合到“體育節(jié)”“合唱節(jié)”活動(dòng)中去，活動(dòng)中體現(xiàn)班級(jí)特色文化，彰顯班級(jí)精神。

（六）加強(qiáng)安全教育和法制教育：著實(shí)增強(qiáng)增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)、安全防范意識(shí)和技能。

1.舉辦法制知識(shí)講座、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學(xué)生守法的自覺性。

2.利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識(shí)方面的圖片和資料、利用黑板報(bào)宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識(shí)，抓反復(fù)教育，提高和加強(qiáng)學(xué)生的法制、安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。

3.與學(xué)生簽訂交通安全、飲食安全、活動(dòng)安全承諾書，樹立安全意識(shí)，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

（七）加強(qiáng)心理健康教育：開設(shè)心理健康課，做好心理咨詢；培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。

做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動(dòng)的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育指導(dǎo)（包括心理健康教育、青春期教育等），制訂學(xué)生心理健康教育計(jì)劃，要充分利用心理咨詢室平臺(tái)，由心理教師通過集體授課、個(gè)別輔導(dǎo)形式及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種心理問題，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

（八）加強(qiáng)家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的德育工作合力。

1.完善各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

2.開好家長(zhǎng)會(huì)。召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)各一次，舉辦家庭教育講座一次，加強(qiáng)家校交流與互動(dòng)，努力發(fā)揮，學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三位一體的協(xié)同教育功能。通過家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長(zhǎng)端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。

3.組織開展家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)活動(dòng)。采取問卷調(diào)查的形式，測(cè)評(píng)內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、班級(jí)管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務(wù)等各個(gè)方面，推進(jìn)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系，搭建家長(zhǎng)與教師之間有效溝通的平臺(tái)。

4.充分利用“校訊通”等平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長(zhǎng)教育達(dá)到“同心”，努力營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

武陽中學(xué)政教處

2012年8月

第二篇：武陽中學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案

學(xué)校精細(xì)化管理實(shí)施方案

漳縣武陽中學(xué)

漳縣武陽中學(xué)精細(xì)化管理實(shí)施方案

為了全面開展我校教育教學(xué)精細(xì)化管理活動(dòng)的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校的管理工作上檔升級(jí)，根據(jù)縣教育體育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理指導(dǎo)意見》的文件精神，現(xiàn)制定我校精細(xì)化管理實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想:

教育教學(xué)精細(xì)化管理是全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的重要舉措，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由粗放式向精細(xì)化觀念性的轉(zhuǎn)變，通過精細(xì)化管理要樹立“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來”超凡脫俗的理念，要求全體師生“把簡(jiǎn)單的事情做徹底，把平淡的事情做經(jīng)典”。要落實(shí)“誰的課堂誰負(fù)責(zé)”，“誰的班級(jí)誰負(fù)責(zé)”，“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”，“誰的分管誰負(fù)責(zé)”的崗位責(zé)任制。要從學(xué)生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到每個(gè)教師和學(xué)生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力營(yíng)造“管理育人，教書育人，環(huán)境育人”的校園氛圍，創(chuàng)和諧、實(shí)力效率校，辦素質(zhì)教育明星園。

二、組織建設(shè): 為切實(shí)做好教育教學(xué)精細(xì)化管理的實(shí)施工作，保證管理質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，落實(shí)學(xué)校各類管理體系，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)的崗位責(zé)任，要做到精細(xì)分工，和諧共處，管理共鳴。

（一）精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：王

京 負(fù)責(zé)精細(xì)化管理全面工作

副組長(zhǎng)：王

黎

負(fù)責(zé)政教處、辦公室、財(cái)務(wù)室精細(xì)化管理工作

宋月娟

負(fù)責(zé)教務(wù)處、教研室精細(xì)化管理工作 胡國(guó)治 負(fù)責(zé)總務(wù)處、黨支部、團(tuán)委、工會(huì)精細(xì)化管理工

作

組

員：汪紅喜

負(fù)責(zé)政教處精細(xì)化管理工作

李小剛 負(fù)責(zé)教務(wù)處精細(xì)化管理工作

張

鴻

負(fù)責(zé)教研室精細(xì)化管理工作

成建平負(fù)責(zé)辦公室精細(xì)化管理工作

張小龍 負(fù)責(zé)總務(wù)處精細(xì)化管理工作 張喜紅 負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)室精細(xì)化管理工作

高想平

負(fù)責(zé)團(tuán)委精細(xì)化管理工作

何

璿 負(fù)責(zé)工會(huì)、學(xué)生宿舍精細(xì)化管理工作

三、加強(qiáng)制度建設(shè)，促進(jìn)管理的精細(xì)化

無規(guī)矩不成方圓，無制度不成系統(tǒng)，學(xué)校的制度建設(shè)是實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的可靠保障，為此在制度建設(shè)上，提出如下要求：

（一）學(xué)校每學(xué)年要制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，要對(duì)每學(xué)年的管理制度進(jìn)行修補(bǔ)，然后裝訂成冊(cè)，做為學(xué)校管理指南。

（二）各處室分學(xué)期制定工作計(jì)劃，并根據(jù)所分管的崗位職責(zé)擬定各項(xiàng)工作管理制度、實(shí)施方案以及各項(xiàng)檢查記錄，要成文裝訂成冊(cè)，做為本處室管理指南。

（三）各班級(jí)要認(rèn)真填寫班主任工作手冊(cè)，要根據(jù)班級(jí)管理制度，擬定班務(wù)工作活動(dòng)安排，實(shí)行自我管理，對(duì)大衛(wèi)生區(qū)、室內(nèi)衛(wèi)生、板報(bào)宣傳、圖書閱覽、文學(xué)報(bào)導(dǎo)、專欄設(shè)計(jì)、課間兩操、早操、升國(guó)旗、課堂紀(jì)律、課間行為、門窗護(hù)理、電器安全、班內(nèi)媒體、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外活動(dòng)、及學(xué)科作業(yè)、自行車保管等工作細(xì)化分工，要做到定人、定職、定責(zé)，開學(xué)初形成書面材料上報(bào)各處室。

（四）黨支部、校委會(huì)、教職工代表大會(huì)、工會(huì)委員會(huì)、婦女代表大會(huì)、團(tuán)支部委員會(huì)要發(fā)揮職能作用，要有例會(huì)制度、有計(jì)劃、有組織、有實(shí)施，要對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作起到積極促進(jìn)作用。

四、強(qiáng)化管理機(jī)制，提高精細(xì)化管理水平

（一）強(qiáng)化日常行為管理，落實(shí)崗位值班

學(xué)校根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)生日常行為規(guī)范制定了我校教職工和學(xué)生一日行為規(guī)范準(zhǔn)則，為規(guī)范師生行為，為落實(shí)兩大管理（即教師量化管理和班級(jí)學(xué)生量化管理），學(xué)校成立了一日規(guī)范化管理檢查、監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由一名校長(zhǎng)擔(dān)任，組員為每處室各一名主任，采取晝夜值班、輪流上崗的形式，定職定責(zé)，對(duì)學(xué)校一天的師生活動(dòng)做好監(jiān)督檢查、指導(dǎo)、記錄工作，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，力爭(zhēng)做到日日清、周周清、月月結(jié)，創(chuàng)高質(zhì)高效平安年。

（二）落實(shí)責(zé)任承包的管理機(jī)制

學(xué)校實(shí)行了校長(zhǎng)包年級(jí)、班主任包班、教師包學(xué)生的責(zé)任管理，每名校長(zhǎng)包一個(gè)年級(jí)，深入年級(jí)、班級(jí)開展工作，注重學(xué)生的發(fā)展，教師配合班主任開展系列工作，每學(xué)期對(duì)所任班級(jí)教師的授課情況，通過聽課、座談的方法提高課堂教學(xué)的整體水平，對(duì)存在的問題及時(shí)協(xié)調(diào)解決，教師要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，定期做家訪，確保學(xué)生不流失。通過工作，讓每個(gè)學(xué)生都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，并參與健康向上的課外活動(dòng)，努力營(yíng)造“學(xué)生我最好，班級(jí)我最強(qiáng)，年級(jí)我最棒，學(xué)校我最榮”的爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)氛圍。

五、搭建溝通橋梁，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)

（一）建立關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的手冊(cè)

成長(zhǎng)手冊(cè)是老師、學(xué)生、家長(zhǎng)溝通的重要工具，是關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的發(fā)展曲線。通過學(xué)生自我管理，實(shí)現(xiàn)三方感情上的溝通，達(dá)到事半功倍，曲徑通幽之效。讓一句又一句的名師留言，一段又一段的紅色評(píng)語，營(yíng)造著更加豐富而溫暖的內(nèi)心世界，鍛鑄著更加美麗的人格，描繪著更加輝煌的人生。

（二）建立校園網(wǎng)絡(luò)，搭建溝通平臺(tái)

校園網(wǎng)絡(luò)是我校師生文化交流的中心，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的指南，是優(yōu)秀教師教學(xué)資源的匯集，也是學(xué)生展示才華的天地，更是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的平臺(tái)。讓現(xiàn)代教育技術(shù)伴隨著溝通走向明天的成功。

（三）成立家長(zhǎng)委員會(huì)，構(gòu)建和諧集體

老師、學(xué)生、家長(zhǎng)是構(gòu)建和諧學(xué)校的主體，家長(zhǎng)委員會(huì)是參與學(xué)校管理的重要組成部分，充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)一種平等的尊重，是感情工作的一種真誠(chéng)的直接交流，是學(xué)校推進(jìn)工作的可靠保障。

1.建立校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)

校級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，會(huì)長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副會(huì)長(zhǎng)由各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主席擔(dān)任，會(huì)員為 負(fù)責(zé)各年級(jí)工作的校長(zhǎng)和各處室主任，主要職責(zé)參與學(xué)校管理，每學(xué)期至少召開一次。2.建立年級(jí)組家長(zhǎng)委員會(huì)

年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，會(huì)長(zhǎng)由各年級(jí)責(zé)任校長(zhǎng)擔(dān)任，副會(huì)長(zhǎng)由家長(zhǎng)會(huì)主席代表?yè)?dān)任，會(huì)員為年級(jí)主任，主要職責(zé)參與年級(jí)部管理，每學(xué)期一次。3.建立班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)

班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，會(huì)長(zhǎng)由班主任擔(dān)任，副會(huì)長(zhǎng)由家長(zhǎng)會(huì)主席擔(dān)任，會(huì)員為任課教師，主要職責(zé)參與班級(jí)管理，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，組織協(xié)調(diào)家長(zhǎng)與學(xué)校和學(xué)生之間存在的問題，推動(dòng)班務(wù)工作順利開展。

六、積極開展課外活動(dòng)，努力營(yíng)造校園文化氛圍。

（一）嚴(yán)格升國(guó)旗程序

1.集合：（師生每周一早7：25集合整隊(duì)）2.護(hù)旗：由各班優(yōu)秀學(xué)生組成旗隊(duì)。3.升國(guó)旗湊唱國(guó)歌。4.國(guó)旗下演講。5.國(guó)旗下講話。

（二）開展兩操活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展

1.眼保建操：在上午課堂大課間完成由任課教師負(fù)責(zé)。2.廣播體操：（1）時(shí)間：大課間（2）地點(diǎn)：操場(chǎng)

（3）組織：政教處、團(tuán)委聯(lián)合組織

（4）職責(zé)：政教處負(fù)責(zé)班主任出操情況檢查，量化打分。文體組負(fù)責(zé)做操質(zhì)量，負(fù)責(zé)集合整隊(duì)。

（5）要求：音樂一響各班整隊(duì)帶到操場(chǎng)，音樂停廣播操開始，各班主任在本班隊(duì)伍前并負(fù)責(zé)學(xué)生出操出勤及做操質(zhì)量情況。

（四）開展讀書活動(dòng)，開闊學(xué)生視野

各班利用課外活動(dòng)時(shí)間組織好學(xué)生借書，讀書活動(dòng)，本工作由教導(dǎo)處和圖書管理室負(fù)責(zé)。

（五）營(yíng)造多彩校園文化氛圍。

1.校園之聲：學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)每日的廣播宣傳工作，并將收集文件整理為刊物，作為綜合雜志。

2.教研薈萃：由教務(wù)處負(fù)責(zé)，匯集教師作品，將精品整理刊物，供校園內(nèi)部交流，作為教師教研雜志。

3.學(xué)生作品：由政教處負(fù)責(zé)，匯集學(xué)生作品并整理，供各班學(xué)生交流，作為學(xué)生作品雜志。

4.在校園內(nèi)創(chuàng)設(shè)營(yíng)造氛圍：讓課堂活起來，讓學(xué)生亮起來，讓教師活躍起來的校園文化氛圍基地，做到環(huán)境育人。

（六）開展文體活動(dòng)，注重學(xué)生藝術(shù)培養(yǎng)

1.體育組成立業(yè)余體育專長(zhǎng)訓(xùn)練隊(duì)，利用課外活動(dòng)組織訓(xùn)練，學(xué)校定期召開單項(xiàng)體育比賽，對(duì)特長(zhǎng)生優(yōu)先推薦高一級(jí)學(xué)校深造，隨時(shí)參加縣組織的各項(xiàng)體育競(jìng)賽。

2.音美組成立文藝宣傳隊(duì)和書法美術(shù)專長(zhǎng)班，利用課外活動(dòng)時(shí)間，計(jì)劃培訓(xùn)，對(duì)特長(zhǎng)生優(yōu)先推薦高一級(jí)學(xué)校深造，隨時(shí)參加縣組織的各項(xiàng)大賽。

七、以管理促發(fā)展，以科研促教研，努力創(chuàng)建我校特色。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，抓好教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)

根據(jù)縣教育局精細(xì)化管理的指示精神，結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)一步完善修定《教案書寫要求及檢查制度》《教師上課守則及檢查制度》《作業(yè)布置批改要求及檢查制度》《復(fù)習(xí)考試制度》等一系列配套制度，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)留批、輔導(dǎo)、考試五個(gè)環(huán)節(jié)提出具體要求，并建立定期教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)制度，將檢查結(jié)果以表格形式記錄打分、存檔，并納入教師量化。

（二）抓好師資培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

為使我校形成一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和教書育人的能力，進(jìn)一步強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)校本培訓(xùn)，首先建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，以業(yè)務(wù)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的指導(dǎo)小組，其次制定切實(shí)可行的校本校訓(xùn)計(jì)劃，做到時(shí)間、地點(diǎn)、人員三落實(shí)，建全教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)檔案，教師培訓(xùn)花名冊(cè)、考勤薄、成績(jī)冊(cè)，對(duì)每次培訓(xùn)都要有培訓(xùn)計(jì)劃、教師培訓(xùn)教案和培訓(xùn)記錄。

（三）以科研促教研，以教研促課堂教學(xué)

學(xué)校教務(wù)處建立建全科研制度，學(xué)校要有科研課題，每個(gè)學(xué)科組的教師個(gè)人也要有研究課題，通過課題的研究加強(qiáng)與專家、名師的溝通，增加教師之間的交流，真正實(shí)現(xiàn)科研帶教研，以教研促教學(xué)的教科研一體化共建模式。

（四）熟練掌握和運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)，強(qiáng)化教研

學(xué)校要求每位教師都要按照要求進(jìn)行備課，學(xué)期未要實(shí)現(xiàn)“三個(gè)一”既制作一個(gè)好課件，寫一篇好論文，找一個(gè)好幫手，學(xué)科組長(zhǎng)對(duì)每次活動(dòng)要有計(jì)劃，組織好內(nèi)容并做好記錄。

（五）完善日清、周清、月評(píng)制度

教學(xué)管理人員每天的工作要有計(jì)劃，有檢查、有記錄、有小結(jié)，做到今日事今日做，當(dāng)周事本周完，月未要匯總、總結(jié)，結(jié)果要以文字材料或表格的形式存檔，上報(bào)學(xué)校。教師要對(duì)教學(xué)工作（教案、教學(xué)內(nèi)容、作業(yè) 批改、教后反思等）做到日清、周結(jié)。對(duì)教學(xué)效果月月檢測(cè)，月月評(píng)價(jià)、分析。學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)要周周有計(jì)劃、有措施、月月要有總結(jié)，對(duì)老師每天所授知識(shí)要做到堂堂清，作業(yè)日日清。

八、做好學(xué)校安全管理工作，努力創(chuàng)建平安校園

（一）抓好制度建設(shè)，層層簽訂責(zé)任書 1.建章立制，確保校園安全

學(xué)校各處室要把安全工作放在首位，要有詳細(xì)的管理制度和管理措施，搞好宣傳教育，做到時(shí)時(shí)講，天天講，確保校園安全。2.落實(shí)崗位責(zé)任，實(shí)行崗位追究制

學(xué)校實(shí)行了校長(zhǎng)→副校長(zhǎng)→主任→各處室、班級(jí)主任層層工作簽訂責(zé)任書，誰主管誰負(fù)責(zé)，因工作不利，造成負(fù)面影響的要逐級(jí)追究責(zé)任。

（二）強(qiáng)化崗位值班，實(shí)行簽退報(bào)告制

各班各辦公室每天都安排安全值班，負(fù)責(zé)室內(nèi)財(cái)產(chǎn)及電器的保管，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生，下班后，鎖好門窗并到辦公室簽退，同時(shí)對(duì)所在處室是否存在安全隱患做出報(bào)告。

（三）堅(jiān)持重大突發(fā)事件實(shí)行報(bào)告制，做好預(yù)案處理工作

為構(gòu)建我校預(yù)防各種突發(fā)事件發(fā)生的長(zhǎng)效管理機(jī)制，提高快速反應(yīng)和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道。在全校建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。對(duì)重大突發(fā)事件在第一時(shí)間做出及時(shí)上報(bào)，對(duì)各項(xiàng)安全工作按照學(xué)校預(yù)案處理方案執(zhí)行。

九、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)建無垃圾校園

學(xué)校的衛(wèi)生工作是學(xué)校環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，為達(dá)到環(huán)境育人的目的，學(xué)校成立了衛(wèi)生評(píng)比小組，對(duì)個(gè)人衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生、加大管理力度，實(shí)行了自我管理，做到一日一小掃，一周一大掃，每周一評(píng)比。對(duì)個(gè)人因購(gòu)買食品隨地丟紙屑的要根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生管理?xiàng)l例加大處罰力度，各衛(wèi)生區(qū)各班要設(shè)有值班學(xué)生維護(hù)管理，隨時(shí)隨地進(jìn)行宣傳教育，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的遵守校園衛(wèi)生的好習(xí)慣，增強(qiáng)師生為創(chuàng)建無垃圾校園，保護(hù)學(xué)校環(huán)境的責(zé)任感和使命感。

十、保障措施

1.更新管理理念。運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)和管理學(xué)校的大局工作，發(fā)展有目標(biāo)、改革有思路、推進(jìn)有辦法，實(shí)施嚴(yán)格、細(xì)致、人性化、民主而又科學(xué)的管理。

2.創(chuàng)新管理意識(shí)。要做到“五個(gè)結(jié)合”：一是管理與建設(shè)結(jié)合，二是管理與放手結(jié)合;三是制度管理與人文管理結(jié)合;四是思想管理與行為管理結(jié)合;五是重點(diǎn)管理與一般管理結(jié)合。

3.建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。在執(zhí)行的過程中，要始終講究嚴(yán)和實(shí)，認(rèn)真做好記錄，按階段抓好考核評(píng)比，使各項(xiàng)規(guī)章內(nèi)化為全校師生的自覺行為，達(dá)到全員管理，使全體師生把管理別人的過程變成教育自己的過程,嚴(yán)格約束自己，潛移默化，從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣 4.完善制度，規(guī)范管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，全面、客觀地分析學(xué)校各方面管理現(xiàn)狀，每學(xué)年對(duì)學(xué)校管理的規(guī)章制度，反思比較，摸清底子，找準(zhǔn)問題，針對(duì)存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，進(jìn)一步修訂和完善現(xiàn)行規(guī)章制度、管理規(guī)范、評(píng)價(jià)機(jī)制以及各項(xiàng)管理措施等。使學(xué)校管理規(guī)范化，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，逐年上臺(tái)階而奠定良好的基礎(chǔ)。

第三篇：2012年武陽中學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃

2012年武陽中學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃

2007年武陽中學(xué)工會(huì)工作計(jì)劃

在新的一年里我校的工會(huì)工作要繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大和十六屆五中,六中全會(huì)精神,認(rèn)真貫徹省,市,縣教育工作會(huì)議精神.根據(jù)縣教育工會(huì)的工作部署,結(jié)合我校工會(huì)實(shí)際,與時(shí)俱進(jìn),求真務(wù)實(shí)地開展好各方面工作.動(dòng)員和組織全體教職工,以主人翁的姿態(tài),解放思想,更新觀念,把握全局,解決矛盾,樹立奉獻(xiàn)精神,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,全面深入新課程改革,全面貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)學(xué)校民主管理,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量;履行好工會(huì)維護(hù)職能,充分發(fā)揮民主參與,民主監(jiān)督和調(diào)節(jié)作用,促進(jìn)安定團(tuán)結(jié),維護(hù)穩(wěn)定,緊緊圍繞本單位工作中心,全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作.一,指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣教育工作會(huì)議精神,緊緊圍繞全面提升教育質(zhì)量,整體提升辦學(xué)水平這個(gè)工作中心,發(fā)揮教職工主人翁精神,積極支持,參與各種改革,為加快教育改革穩(wěn)定發(fā)展建功立業(yè).二,工作思路

認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì),實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大精神,繼續(xù)抓好新《工會(huì)法》學(xué)習(xí)宣傳貫徹,在各級(jí)黨政工的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步解放思想,更新觀念,全面提升教育質(zhì)量,整體提升辦學(xué)水平,努力提高教職工自身的素質(zhì),加強(qiáng)師德師風(fēng)教育,不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感,進(jìn)一步加強(qiáng)工會(huì)組織建設(shè),維護(hù)教職工的合法權(quán)益,提高民主參與,監(jiān)督的力度,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,促進(jìn)團(tuán)結(jié),維護(hù)穩(wěn)定,為加快教育改革穩(wěn)定發(fā)展建功立業(yè),創(chuàng)造佳績(jī).三,主要任務(wù)

1,組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要講話精神,認(rèn)真貫徹省,市,縣教育工作會(huì)議精神,把“三個(gè)代表”重要思想貫徹于工會(huì)工作的具體實(shí)踐中,全心全意依靠廣大教職工,實(shí)現(xiàn)好,維護(hù)好,發(fā)展好廣大教職工的根本利益,創(chuàng)造性地開展工作,把工會(huì)工作推向前進(jìn).2,配合學(xué)校黨政,加強(qiáng)教研活動(dòng),開展各類教研活動(dòng),抓好學(xué)校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè).以教改促課改,以課改提高教學(xué)質(zhì)量,讓全體教職員工深入新課程改革.3,組織工會(huì)干部進(jìn)行骨干培訓(xùn),學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》,找準(zhǔn)工作服務(wù)于大局工作的切入點(diǎn),自覺地加強(qiáng)學(xué)習(xí),忠于職守,愛崗敬業(yè),不負(fù)重任,努力工作.4,配合學(xué)校,落實(shí)教代會(huì)通過的有關(guān)制度,加強(qiáng)學(xué)校德育工作,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè),豐富校園文化,繼續(xù)開展創(chuàng)建示范校,文明校,綠色學(xué)校,文明班級(jí)活動(dòng),開展讀書讀報(bào)活動(dòng),節(jié)日活動(dòng)和各項(xiàng)競(jìng)賽,培養(yǎng)教壇新秀,優(yōu)秀青年教師,學(xué)科帶頭人;鼓勵(lì)支持教職工學(xué)習(xí)科學(xué),技術(shù)和管理知識(shí),鼓勵(lì)支持教職工在職進(jìn)修,信息技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn)和普通話過級(jí)培訓(xùn),努力提高教職工的學(xué)歷層次,加強(qiáng)校園綜治,計(jì)生,行評(píng)等工作.7,組織教職工學(xué)習(xí)新《工會(huì)法》,《勞動(dòng)法》,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī),采取集中與分散相結(jié)合的辦法進(jìn)行宣傳,學(xué)習(xí),討論,做到形式多樣,效果好.6,進(jìn)一步發(fā)揮工會(huì)的民主管理和民主監(jiān)督作用,推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè).切實(shí)加強(qiáng)校務(wù)公開工作,促進(jìn)學(xué)校的民主管理,依法治校執(zhí)教.四,做法與措施

1,加強(qiáng)學(xué)習(xí),牢固確立科學(xué)發(fā)展觀.新的一年,我們將以學(xué)習(xí)為抓手,以爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)

型組織為載體,圍繞“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”為主題活動(dòng),充分發(fā)揮教職工主人翁作用.進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論，政策法規(guī)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),明確學(xué)習(xí)內(nèi)容,健全學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)督查和考核.通過切實(shí)有效的學(xué)習(xí)來統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),凝聚人心,鼓舞斗志,牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀,為教育改革與發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和思想保證.大莊中學(xué)2007工會(huì)工作計(jì)劃

2007年我校工會(huì)工作總的指導(dǎo)思想和總體思路是：以鄧小平理論和黨的十六大精神、工會(huì)十四大精神為指導(dǎo)，按照“三個(gè)代表”的要求，抓住貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和修改后的《工會(huì)法》的契機(jī)，緊緊圍繞“三個(gè)最大限度”的目標(biāo)，進(jìn)一步健全和完善工會(huì)的參與監(jiān)督機(jī)制、維護(hù)保障合同制、教師隊(duì)伍思想道德建設(shè)機(jī)制，不斷推進(jìn)工會(huì)工作，真正把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性保護(hù)好、調(diào)動(dòng)好、發(fā)揮好，為創(chuàng)建江蘇省教育基本現(xiàn)代化市作出我校工會(huì)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高工會(huì)干部的理論、政策水平。

（一）進(jìn)一步學(xué)好，貫徹好修改后的《工會(huì)法》

修改后的《工會(huì)法》，適應(yīng)了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，適應(yīng)了我國(guó)經(jīng)濟(jì)關(guān)系、勞動(dòng)關(guān)系的變化，進(jìn)一步明確了新時(shí)期我國(guó)工人階級(jí)和工會(huì)組織在國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的地位，并就工會(huì)的性質(zhì)、任務(wù)、權(quán)利、義務(wù)、活動(dòng)準(zhǔn)則和組織原則等重大問題作出了明確規(guī)定，以法律的形式體現(xiàn)了黨的基本路線和全心全意依靠工人階級(jí)的指導(dǎo)方針?！豆?huì)法》明確了維護(hù)職工合法權(quán)益是工會(huì)的基本職責(zé)，指明了兩個(gè)主要維護(hù)手段；對(duì)保護(hù)職工參加和組織工會(huì)的權(quán)利作出了相應(yīng)的法律規(guī)定；加大了工會(huì)干部的保護(hù)力度；進(jìn)一步明確了工會(huì)參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)管理的職權(quán)和途徑；加強(qiáng)了對(duì)工會(huì)經(jīng)費(fèi)和財(cái)產(chǎn)的法律保護(hù)，規(guī)定了違反《工會(huì)法》的法律責(zé)任?！豆?huì)法》的貫徹實(shí)施，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)工會(huì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，密切黨與職工群眾的聯(lián)系，調(diào)動(dòng)廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，在解放和發(fā)展生產(chǎn)力中發(fā)揮工人階級(jí)的主力軍作用，推進(jìn)工會(huì)改革和建設(shè)，都具有十分重要的意義。

（二）工會(huì)十四大要求，要以改革的精神加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，努力把工會(huì)建設(shè)成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想、服務(wù)工作大局、切實(shí)履行職責(zé)、職工群眾信賴的工人階級(jí)群眾組織。實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，工會(huì)干部首先要強(qiáng)化政治意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，同黨中央在政治上、思想上、行動(dòng)上保持高度一致，始終保持堅(jiān)定正確的政治方向，緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局開展工會(huì)工作。要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)清肩負(fù)的歷史責(zé)任，增強(qiáng)做好工會(huì)工作的光榮感、責(zé)任感和使命感，以對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)職工高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，講政治、講大局、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，出色完成各項(xiàng)任務(wù)；要樹立強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的政治責(zé)任感和敬業(yè)精神，勤于學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不斷提高理論政策水平和業(yè)務(wù)工作能力。

要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，始終保持昂揚(yáng)向上、與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，尊重職工群眾的首創(chuàng)精神，善于總結(jié)工會(huì)工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在創(chuàng)新中推動(dòng)實(shí)踐，在實(shí)踐中堅(jiān)持創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。要強(qiáng)化群眾意識(shí)，牢固樹立群眾觀念，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，時(shí)刻把職工群眾的安危冷暖放在心上，把他們關(guān)注的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題作為工會(huì)工作的重點(diǎn)。傾聽職工群眾的呼聲與要求，心系職工群眾的安危與冷暖，敢于說真話、報(bào)實(shí)情，更好地服務(wù)教職工。

二、實(shí)踐“三個(gè)代表”，履行維護(hù)職能

（一）切實(shí)履行維護(hù)職能首要的是繼續(xù)推進(jìn)依靠方針的落實(shí)。

全心全意依靠教職工辦學(xué)這是教育工會(huì)工作的主線。黨的依靠方針落實(shí)得好，維護(hù)教職工合法權(quán)益才有根本保證。要想方設(shè)法解決好履行基本職責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)際問題，在政治上，要確保教職工在學(xué)校、行政民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)力，堅(jiān)決維護(hù)教職工的主人翁地位；在制度上，要進(jìn)一步鞏固教代會(huì)制度，提高教代會(huì)質(zhì)量，落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，在素質(zhì)上，要用正確的理論武裝廣大教職工，不斷提高自身素質(zhì)，更新教育觀念，以適應(yīng)教育信息化和基礎(chǔ)教育改革帶來的新的挑戰(zhàn)；在權(quán)益上，主要在學(xué)校人事制度、分配制度改革中依法調(diào)整勞動(dòng)關(guān)系，堅(jiān)決維護(hù)教職工的經(jīng)濟(jì)利益，切實(shí)保障教職工的民主權(quán)利，不斷滿足教職工的經(jīng)濟(jì)文化需求，才能使履行維護(hù)職能落到實(shí)處。

（二）切實(shí)履行維護(hù)職能，重要的是認(rèn)識(shí)的深化和措施的扎實(shí)。

江澤民同志指出：工會(huì)是黨領(lǐng)導(dǎo)的工人階級(jí)的群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶、肩負(fù)著維護(hù)職工群眾合法權(quán)益的基本職責(zé)。“工會(huì)切實(shí)履行好維護(hù)職能，是堅(jiān)持黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”的具體要求，也是取信于民、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)和影響力的具體體現(xiàn)”。要?jiǎng)?chuàng)造性地履行維護(hù)職能，在今后的工作實(shí)踐中必須解決的三個(gè)關(guān)系：一是維護(hù)全國(guó)人民總體利益的同時(shí)，更好的代表和維護(hù)教職工的具體利益。二是既要維護(hù)教職工的經(jīng)濟(jì)利益，又要維護(hù)教職工當(dāng)家作主的政治權(quán)益和精神文化利益。三是要在維護(hù)教職工權(quán)益同時(shí)，引導(dǎo)和幫助教職工不斷提高思想道德和科學(xué)理論文化素質(zhì)。

努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，切實(shí)履行維護(hù)職能是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程，從今后一段時(shí)間來說，我們應(yīng)著重抓好以下幾項(xiàng)工作。

1、堅(jiān)持和完善以教代會(huì)為基本形式的學(xué)校民主管理制度，以校務(wù)公開為重要內(nèi)容的學(xué)校民主管理制度。保障學(xué)校教職工依法參與民主管理、民主監(jiān)督，落實(shí)教代會(huì)各項(xiàng)職權(quán)。

2、積極參與學(xué)校內(nèi)部管理體制改革、人事制度改革，確保公正、公開、保障教職工的勞動(dòng)權(quán)力和經(jīng)濟(jì)利益。

3、切實(shí)做好扶貧幫困工作，保證困難教職工的正常生活。

4、關(guān)心教職工各項(xiàng)社會(huì)保障制度的建立和完善。保障教職工的基本生活。

5、繼續(xù)開展群眾性自我教育活動(dòng)，協(xié)助黨政抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是青年教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要。

（三）切實(shí)履行維護(hù)職能，關(guān)鍵的是要有一支堅(jiān)強(qiáng)的工會(huì)干部隊(duì)伍。

工會(huì)要努力實(shí)踐“三個(gè)代表”，履行維護(hù)職能，任務(wù)艱苦而繁重，除了建立一套保障機(jī)制外，還必須要有堅(jiān)強(qiáng)的工會(huì)干部貫徹落實(shí)。所以我們將按照“三個(gè)代表”的要求，不斷加強(qiáng)工會(huì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，提高工會(huì)干部的政治水平、思想水平和工作水平。要以思想政治建設(shè)為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)思想、組織和作用建設(shè)。要增強(qiáng)民主集中制的觀念，在履行維護(hù)職能的各項(xiàng)重要工作中，不斷提高民主決策、科學(xué)決策的水平。要切實(shí)加強(qiáng)作用建設(shè)，改進(jìn)不合時(shí)宜的工作方式，帶著對(duì)教職工群眾的濃厚感情，傾聽他們的意愿和要求，求真務(wù)實(shí)，講究實(shí)效，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，為教育工會(huì)的發(fā)展，為黨和人民的事業(yè)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

三、積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化，努力建設(shè)好素質(zhì)教育相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

（一）加強(qiáng)和改善思想政治工作，貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，努力提高教職工的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。工會(huì)要以高度的政治敏銳性和政治責(zé)任感，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下做好教職工的思想政治工作的重要性和緊迫性，緊密結(jié)合工會(huì)工作實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高思想政治實(shí)效。

充分發(fā)揮工會(huì)是群眾組織的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步抓好教工之家等工作陣地建設(shè)，在弘揚(yáng)主旋律、暢通主渠道，占領(lǐng)主陣地等方面更好地發(fā)揮其作用。

（二）繼續(xù)深入貫徹“內(nèi)強(qiáng)教育素養(yǎng)，外樹師表形象”主題的現(xiàn)代化“師表工程”力爭(zhēng)在：“展師德風(fēng)采、創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”主題教育中求新發(fā)展。

要提高教職工實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。要配合黨政、引導(dǎo)和幫助教職工轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。把科學(xué)的教育思想和理想的教育模式變?yōu)榫唧w的教育規(guī)律，正確處理好素質(zhì)教育與現(xiàn)代化教育，素質(zhì)教育與發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)等之間的關(guān)系，科學(xué)地實(shí)施素質(zhì)教育。

工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)工作在從根本上維護(hù)教職工權(quán)益的高度上，促進(jìn)教職工整體素質(zhì)的提高和競(jìng)爭(zhēng)能力的增強(qiáng)。切實(shí)將工會(huì)工作滲透到教育教學(xué)領(lǐng)域。繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”、“師徒結(jié)對(duì)”等傳幫帶活動(dòng)。注重關(guān)心青年教師的工作、學(xué)習(xí)和生活狀況努力幫助解決存在的實(shí)際問題，培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀青年教師典型，大力宣傳他們的先進(jìn)事跡。

（三）充分發(fā)揮教職工的文化知識(shí)和科技優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。促進(jìn)教職工在參加經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐中提高政治思想素質(zhì)，增強(qiáng)知識(shí)才干。

要繼續(xù)廣泛深入開展“社會(huì)尊師、重教，教師回報(bào)社會(huì)”的活動(dòng)。特別在“五·一”、“十·一”黃金周的日子里引導(dǎo)教師以良好的師德形象為社會(huì)服務(wù)，以智力和科技優(yōu)勢(shì)為周莊鎮(zhèn)的旅游經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

新的一年賦予了我們工會(huì)新的使命和責(zé)任，教育工會(huì)肩負(fù)的任務(wù)是重大而艱巨的。讓我們?cè)凇叭齻€(gè)代表”重要思想指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，為深化我校教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育的新一輪發(fā)展作出我們工會(huì)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

文章來自: 勵(lì)志網(wǎng) 詳文參考：

第四篇：中學(xué)政教處2012——2013下學(xué)期計(jì)劃

2012——2013學(xué)第二學(xué)期

中學(xué)政教處工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

為了更好地貫徹和落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持以“育人為本，德育為先”的指導(dǎo)方針。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴(yán)校風(fēng)、正學(xué)風(fēng)”這一目標(biāo)展開。以愛國(guó)理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、實(shí)踐體驗(yàn)教育、心理健康教育為主線，注重發(fā)揮社會(huì)、家長(zhǎng)的作用，注重細(xì)節(jié)，注重實(shí)踐，抓實(shí)抓細(xì)，不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容，提高育人實(shí)效，努力使我校學(xué)生成為講道德、講文明、講誠(chéng)信，具有愛國(guó)精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、感恩意識(shí)（三種風(fēng)氣、三種精神、三種意識(shí)），為社會(huì)所需，對(duì)國(guó)家、社會(huì)有用之才。

二、中心工作

以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《龍山初級(jí)學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)》等為指導(dǎo)，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效，抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，進(jìn)一步完善班級(jí)量化考核方案并認(rèn)真執(zhí)行；加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育；強(qiáng)化住校生的管理；加強(qiáng)班主任、班團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)；重視學(xué)生特殊群體的管理與教育。

本學(xué)期將從細(xì)微處入手，從班容班貌、禮貌言行、儀容儀表、文明就餐、環(huán)境衛(wèi)生、門衛(wèi)管理、檔案管理等方面提高政教處管理水平。

三、學(xué)生德育教育開展五大活動(dòng)

（一）學(xué)雷鋒活動(dòng)

三月份是“學(xué)雷鋒活動(dòng)”月，各年級(jí)、各班都必須積極行動(dòng)起來，組織好本月的活動(dòng)。（詳見團(tuán)委活動(dòng)安排）

（二）道德修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動(dòng)

1、注重道德、注重品行、注重細(xì)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為和文明習(xí)慣養(yǎng)成。

2、強(qiáng)化日常管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生禮貌言行、儀容儀表、文明就餐、環(huán)境衛(wèi)生的檢查，培養(yǎng)學(xué)生以校為榮、以班為耀的情感。

（三）學(xué)生心理健康教育活動(dòng)

本著幫助師生及學(xué)生家長(zhǎng)“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)”的基本指導(dǎo)思想，堅(jiān)持育人為本，根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，運(yùn)用心理健康教育的理論和方法，通過開展個(gè)體心理輔導(dǎo)、專題講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件，輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“自助——助人”的教育效果，促進(jìn)他們身心全面健康發(fā)展。

（四）法制教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。.1、主動(dòng)創(chuàng)設(shè)良好的社會(huì)教育環(huán)境，以社區(qū)活動(dòng)、志愿者服務(wù)隊(duì)為主要形式，以班委會(huì)、團(tuán)支部為主要力量組織學(xué)生開展各種實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)過程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過程管理和教育效果。

2、以加強(qiáng)法制教育、安全教育為突破口，做好依法治校、綜合治理工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法教育，堅(jiān)決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。同時(shí)，要加強(qiáng)法制教育宣傳，盡量使每個(gè)學(xué)生知法、懂法、用法，加強(qiáng)節(jié)假日的安全教育，處理好校園偶發(fā)事件，組織1—2次安全疏散演練。

（五）音體美活動(dòng)

抓好音體美常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，有序開展豐富多彩的音體美活動(dòng)，組建切合我校學(xué)生實(shí)際的音體美社團(tuán)，從而落實(shí)“一校一品牌，一生雙愛好”活動(dòng)。

四、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)住校生的管理

住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合宿管老師搞好寢室管理工作，堅(jiān)持“文明寢室”評(píng)比制度。同時(shí)要加大對(duì)宿管老師的工作考核，指導(dǎo)他們的工作，使他們的管理水平再上新臺(tái)階。具體措施：（1）組織全體住校生認(rèn)真學(xué)習(xí)《龍山初級(jí)學(xué)校住宿生管理制度》，并認(rèn)真落實(shí)一分制量化管理。（2）建立行政值班領(lǐng)導(dǎo)突查機(jī)制，政教處將協(xié)同行政值班領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寢室進(jìn)行不定時(shí)突查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。（3）通過開展文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。（5）做好對(duì)初三住校生的夜間管理（6）定期召開宿管教師、住校生、宿舍長(zhǎng)會(huì)議。

五、提高校園安全衛(wèi)生管理水平

1、認(rèn)真落實(shí)政教處包級(jí)制，政教領(lǐng)導(dǎo)及老師繼續(xù)深入一線管理，照章辦事，重小事抓細(xì)節(jié)，為形成更加良好的班風(fēng)校風(fēng)努力。

2、認(rèn)真推行一米責(zé)任制，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查力度，整治衛(wèi)生死角：教室、樓梯、西連廊、廁所、樓梯、垃圾場(chǎng)、宿舍、餐桌。

3、嚴(yán)格管理門口秩序，做好外來人員車輛問詢登記匯報(bào)，師生遲到早退、請(qǐng)假外出登記，周末學(xué)生返校管理工作，落實(shí)門前三包責(zé)任制。

六、細(xì)化政教處日常管理

1、量化評(píng)比登統(tǒng)、公布、反饋、發(fā)獎(jiǎng)準(zhǔn)確及時(shí)；

2、檔案分類整理備查；

3、嚴(yán)肅教師考勤；

4、每月進(jìn)行一次儀容儀表大檢查；

5、每天進(jìn)行二次衛(wèi)生、自行車擺放、胸卡佩戴檢查；

6、檢查學(xué)生課間紀(jì)律；

7、分工合作、創(chuàng)造性的開展工作，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。附：月工作安排：

二月：

1、制定本學(xué)期政教處工作計(jì)劃，學(xué)校安全、法制工作計(jì)劃。

2、安排新生入住，2月24日晚召開住宿生紀(jì)律教育大會(huì)。3、2月26日七八節(jié)大掃除。三月：學(xué)雷鋒活動(dòng)

1、開展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”（3月6日，利用廣播啟動(dòng)本次活動(dòng)，3月7日召開主題班會(huì)，3月13日前上交班會(huì)記錄，班會(huì)設(shè)計(jì)、班會(huì)課件）。2、3月6日班級(jí)量化評(píng)比開始。

3、班主任上交本學(xué)期工作計(jì)劃（截止到3月15日）。

4、初三體育模擬加試。

5、月底召開校運(yùn)會(huì)（初步定于3月28日、29日兩天）。

6、分年級(jí)組建學(xué)生會(huì)。

7、全體團(tuán)員思想教育會(huì)，新老團(tuán)員分兩批進(jìn)行。四月份：愛國(guó)主義教育

1、結(jié)合清明節(jié)開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)（4月8日召開主題班會(huì)，4月10日前上交班會(huì)記錄，班會(huì)設(shè)計(jì)、班會(huì)課件；組織七八年級(jí)到中山公園開展文明祭掃活動(dòng)）。

2、召開宿舍長(zhǎng)和全體住校生會(huì)議，加強(qiáng)住校生管理。

3、組織參加縣運(yùn)會(huì)。

4、初三二次體育模擬加試。

5、會(huì)操比賽（定于第八周）。

6、少年團(tuán)校開課（本學(xué)期開課3次，4、5、6月各一次，時(shí)間待定）。

7、在七八年級(jí)召開心理健康教育講座。五月：感恩教育

1、五四青年節(jié)，發(fā)展積極分子入團(tuán)，舉行入團(tuán)宣誓儀式。

2、七八年級(jí)開展感恩教育活動(dòng)（5月6日召開主題班會(huì)，本月8日上交班會(huì)記錄，班會(huì)設(shè)計(jì)、班會(huì)課件；七八年級(jí)演講比賽詳見活動(dòng)方案）。

3、七八年級(jí)籃球賽（定于第十二周）。

4、開展 “5.19”安全教育日活動(dòng)，利用課間操時(shí)間開展安全疏散演練活動(dòng)（定于第12周）。

5、開展文明宿舍評(píng)比活動(dòng)。六月：法制教育

1、七八年級(jí)開展法制教育活動(dòng)（6月3日召開主題班會(huì)，6月5日上交班會(huì)記錄，班會(huì)設(shè)計(jì)、班會(huì)課件；6月6日或7日召開法制教育報(bào)告會(huì)）。

2、七八年級(jí)參加藝術(shù)節(jié)。

3、召開班主任工作會(huì)議，布置后期工作。

4、九年級(jí)班主任上交班主任工作總結(jié)。

5、配合教務(wù)做好中考工作。

6、班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

7、召開政教處工作人員會(huì)議，布置后期工作。七月：

1、制定暑期學(xué)校值班表。

2、印發(fā)《暑假致家長(zhǎng)的一封信》。

3、期末量化匯總，評(píng)優(yōu)評(píng)先。

4、七八年級(jí)上交班主任工作總結(jié)。

5、組織指導(dǎo)學(xué)生參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

6、加強(qiáng)安全教育及宣傳。

7、做好秋季開學(xué)準(zhǔn)備工作。

中學(xué)政教處

2013.3.2 2012—2013學(xué)第二學(xué)期

工 作 計(jì) 劃

中學(xué)政教處

第五篇：2013-2014上武店中學(xué)政教處工作總結(jié)

武店中學(xué)政教處工作總結(jié)

（2013-2014學(xué)第一學(xué)期）

在黨支部、校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，我們以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，減負(fù)增效，深入開展了愛國(guó)健康、安全、感恩、勵(lì)志和法制等方面的教育，強(qiáng)化了中學(xué)生日常行為規(guī)范的管理力度，依德治校，依法治校，各方面工作取得了一定的成績(jī)。

一、精心計(jì)劃，科學(xué)指導(dǎo)

開學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際，研究并制定了切實(shí)可行的政教工作計(jì)劃和措施。在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)班主任認(rèn)真制訂班級(jí)工作計(jì)劃，定期召開班主任會(huì)議，組織學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，科學(xué)指導(dǎo)班級(jí)工作，將各項(xiàng)計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處。同時(shí)，召開班級(jí)干部會(huì)議，科學(xué)指導(dǎo)他們發(fā)揮小助手作用，有力地促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的進(jìn)一步形成。

二、以人為本，依德治校

我們強(qiáng)化全體教師師德建設(shè)，教育并督查全體教師規(guī)范職業(yè)道德行為，杜絕了教師帶生、有償家教的行為。在此基礎(chǔ)上突出班主任教師的職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，與德育領(lǐng)導(dǎo)小組密切合作，有針對(duì)性地召開班主任工作會(huì)議，研究班級(jí)工作中出現(xiàn)的新問題新動(dòng)向，布置德育新工作，班主任能夠普遍做到對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理，導(dǎo)之以行，通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、和諧社會(huì)、集體主義、勤奮學(xué)習(xí)、革命傳統(tǒng)、尊老愛幼、理想情操等的教育，大力促進(jìn)了學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高。九月家訪月活動(dòng)的開展，贏得家長(zhǎng)的極大好評(píng)，密切了家長(zhǎng)與教師，教師與學(xué)生，家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)系，深化了彼此間的感情，有力地促進(jìn)了學(xué)生身心健康的發(fā)展。

三、全面展開，齊抓共管

根據(jù)上級(jí)要求和工作計(jì)劃，我們多角度，全方位開展政教工作，班主任利用班會(huì)課、進(jìn)行有機(jī)滲透，同時(shí)利用國(guó)旗下講話、班級(jí)文化布置、知識(shí)競(jìng)賽、板報(bào)、櫥窗、主題班會(huì)等形式，廣泛進(jìn)行愛國(guó)主義、尊師重教、健康創(chuàng)衛(wèi)、法律法規(guī)、感恩勵(lì)志、理想情操、交通安全等方面教育，形成了全方位多角度齊抓共管的局面

四、綜合治理，突出重點(diǎn)

本學(xué)期初，我們?nèi)嫦到y(tǒng)開展了政教工作，并根據(jù)上級(jí)要求，有重點(diǎn)地開展了針對(duì)性、時(shí)效性的工作。召開了表彰大會(huì)，表彰了一大批先進(jìn)個(gè)人和班集體，有力地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的形成；開學(xué)第一天，利用國(guó)旗下講話，協(xié)助公安、交通、文明辦、電視臺(tái)、綜治辦等開展了交通安全教育宣誓大會(huì)，不僅強(qiáng)化了我校師生交通安全意識(shí)。而且也在全市教育系統(tǒng)產(chǎn)生了巨大影響和有力的教育和推動(dòng)作用；開展了九月家訪月活動(dòng)，全體教師參與，使學(xué)校與家庭教育密切聯(lián)系，深化家長(zhǎng)、教師、學(xué)生之間感情；協(xié)助召開了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系，爭(zhēng)得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；多次召開各年級(jí)班主任會(huì)議，及時(shí)了解情況，規(guī)范了班主任行為，使學(xué)生中違法違紀(jì)現(xiàn)象得到了一定的控制；結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀表、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣等方面的督查，增強(qiáng)了學(xué)生的文明衛(wèi)生意識(shí)；對(duì)寄宿生進(jìn)行了遵章守紀(jì)、文明衛(wèi)生、愛護(hù)公物等方面的教育，有效地促進(jìn)了寄宿管理的規(guī)范化；參加了“法在我心中”讀書征文活動(dòng)和環(huán)保征文活動(dòng)，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們的法制意識(shí)和保護(hù)環(huán)境意識(shí)；協(xié)助校長(zhǎng)室開展創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城、平安校園、數(shù)字化校園、現(xiàn)代化校園等方面的工作和軟件資料的創(chuàng)建，效果較好；督查工作是維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的重要工作，我們嚴(yán)格了干部教師學(xué)生輪流值日制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生不良思想行為，及時(shí)批評(píng)教育，并正常與學(xué)困生保持聯(lián)系，了解情況，對(duì)癥下藥，有力地促進(jìn)了學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，有效地推進(jìn)了全校學(xué)生整體素質(zhì)的提高，常規(guī)管理逐日檢查評(píng)比，使得學(xué)生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、言行素質(zhì)都有了明顯的提高，有力地促進(jìn)了學(xué)校工作健康穩(wěn)定地發(fā)展。

五、依法治校，規(guī)范管理

開學(xué)初，我們通過召開班主任會(huì)議，明確了相關(guān)職責(zé)，強(qiáng)化依法治校，規(guī)范了管理；協(xié)助校長(zhǎng)室與法院開展了院校結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，請(qǐng)交警大隊(duì)同志來校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，并配合市關(guān)公委認(rèn)真組織對(duì)青少年幫扶教育；積極配合公安司法部門加強(qiáng)校內(nèi)治安管理及周邊環(huán)境的凈化，落實(shí)各種防范措施，對(duì)嚴(yán)重?cái)_亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的社會(huì)人員及極少數(shù)學(xué)生，通過政法部門的規(guī)勸教育及必要處罰，不僅震動(dòng)了少數(shù)違法亂紀(jì)學(xué)生，而且保證了學(xué)生有一個(gè)安全、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，穩(wěn)定了教育教學(xué)秩序。

在今后的工作中，我們將認(rèn)真總結(jié)前一階段工作，認(rèn)真研究新工作新動(dòng)向，進(jìn)一步協(xié)助黨支部、校長(zhǎng)室將各項(xiàng)政教工作落實(shí)到實(shí)處，從細(xì)節(jié)入手，未雨綢繆，防微杜漸；進(jìn)一步組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)法律、法規(guī)，不斷增強(qiáng)教師依法從教的意識(shí)；在對(duì)學(xué)生開展全面系統(tǒng)的各種教育的同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化各種安全教育、法制教育、確保學(xué)生生命安全健康，依法維護(hù)自身的生命財(cái)產(chǎn)安全；以開展寓教于樂的各項(xiàng)德育活動(dòng)為載體，豐富學(xué)生文化生活陶冶學(xué)生情操；將進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，持之以恒，常抓不懈；加大學(xué)困生轉(zhuǎn)化力度，指導(dǎo)督查心理咨詢室進(jìn)一步完善學(xué)生檔案，尤其是學(xué)困生檔案，跟蹤教育，常抓不懈，努力使學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作落實(shí)到實(shí)處，行之有效，為爭(zhēng)創(chuàng)德育工作和綜合治理模范學(xué)校而奮斗

武店中學(xué)政教處 二0一四年十二月二十日