第一篇：武陽中學政教處2012秋計劃

武義縣武陽中學

2012年秋學期政教處工作計劃

一、指導思想

全面貫徹黨的“十七大”精神和科學發(fā)展觀的重要思想，牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念, 堅持 “以德治校”、“以法治?！钡乃枷?，完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進校園文化建設，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,初建具有武陽中學特色的德育理念和德育模式，培養(yǎng)志向遠大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。

二、目標任務

1.進一步增強政教處人員的工作責任意識、德育創(chuàng)新意識。

2.規(guī)范和加強校牌佩戴、衛(wèi)生等一日常規(guī)檢查評比工作，健全和完善評比與反饋機制（每天短信反饋）。以“優(yōu)秀是一種習慣”強化學生文明習慣養(yǎng)成教育，提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力；

3.完善優(yōu)秀班級班級評比制度，促進班級規(guī)范化管理，提升管理內(nèi)涵，營造“讀書、責任、和諧、快樂、進取”的良好氛圍，爭取月度優(yōu)秀班級數(shù)達50%。

4.建立班級文化建設與宿舍文化建設比制度，推進顯性文化向隱性文化深入，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；

5.重視和加強班主任的業(yè)務培訓，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任團隊，培養(yǎng)1-2名優(yōu)秀班主任走出校門。

6.繼續(xù)發(fā)揮節(jié)日活動與德育主題活動“雙輪驅(qū)動”作用，舉辦好運動會、藝術(shù)節(jié)，扎實有效地開展主題教育，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)；

7.以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，布置班級黑板報4期，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用；

8.加強安全教育，著實增強學生的安全防范意識和技能；實現(xiàn)安全事故零紀錄；

9.開設心理咨詢室加強心理健康教育，培養(yǎng)學生健康的心理；做好學困生的心理疏導工作，讓每一個學生都得到充分發(fā)展。

10.加強法制教育，申報“關(guān)愛明天,普法先行”的先進學校，廣泛開展“關(guān)愛明天、普法先行”——青少年普法教育活動。

11.完善各級家長委員會，召開班級家長會、年級家長會、學校家長會各一次，舉辦家庭教育講座一次，加強家校交流與互動，努力發(fā)揮，學校、家長、社會三位一體的協(xié)同教育功能。

工作思路：

1.確立一種意識：以學生為主體。

2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設。

3.確立三個習慣：文明習慣、守紀習慣、學習習慣。

4.搞好四個結(jié)合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結(jié)合；道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合；學校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。

三、主要工作

（一）加強師德建設，逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的和諧教育氛圍。

在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，落實《武陽中學師德年度考核標準》對教師形象的要求，嚴禁違反師德現(xiàn)象的發(fā)生。

每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學生，做學生的嚴父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學班做到“三個一”：穩(wěn)定一名優(yōu)秀生、扶持一名中等生、轉(zhuǎn)化一名后進生。

在師德問題上做到?jīng)]有家長舉報，沒有學生投訴，學生評教滿意率達98％以上。逐步形成全員育人、全程育人、全心育人的良好格局。

政教處工作要做到整體設計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實，層級管理。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，通力合作，確保各項工作有條不紊地開展。

（二）抓好班主任隊伍建設，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的優(yōu)秀班主任團隊。

1.繼續(xù)實行班主任例會制度。每次例會培訓一個專題，加強針對性、實效性，改變過去以工作總結(jié)、工作布置為主的傳統(tǒng)作法，將學習和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質(zhì)和管理班級的藝術(shù)水平。

2.繼續(xù)開展班主任師徒結(jié)對儀式，以老帶新，以新促老，組織班主任外出考察培訓或請專家來校講課，加快班主任專業(yè)化進程。

3.創(chuàng)新班主任考核評價體系。

班主任月度考核內(nèi)容及辦法，采用定量與定性相結(jié)合的辦法。優(yōu)秀班級的評比結(jié)果占考核分70%，班主任對校長室以及各部門工作執(zhí)行力考核分15%，大課間、例會及各類活動到崗情況占考核分15%，班主任除了月考核評比外，學年度依據(jù)每個月的評比結(jié)果全面考核一次。全年評比按十次計算。

4.進一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。擴大年度優(yōu)秀班主任評選范圍。從班級管理工作有創(chuàng)新，班級活動有特色角度評出“十佳智慧班主任” 從班主任的親和力、凝聚力和影響力角度評出“十佳魅力班主任 ”，2從綜合能力與業(yè)績方面“十佳優(yōu)秀班主任”努力為班主任搭平臺，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。

（三）強化養(yǎng)成教育，著力實現(xiàn)“培養(yǎng)具有高尚的道德品質(zhì)和良好行為習慣的武陽學子 ”

1.建立新的班級考核評價機制，傾心打造班風正、學風濃的優(yōu)秀班集體。創(chuàng)新班級考核評價制度，實行班級優(yōu)秀考核辦法。把班級管理的各個方面綜合為五大方面：即安全管理、常規(guī)管理、班級文化、班級活動、班級環(huán)境衛(wèi)生五大塊均由相應處室和部門負責考核，平時注重檢查記載，重事實，重依據(jù)，實行月評制。

2.著實抓好文明習慣養(yǎng)成教育

以《中學生守則》《武陽中學一日常規(guī)》和《武陽中學學生文明禮儀規(guī)范》等為指導，加強對學生日常行為規(guī)范的教育。重視細節(jié)管理，精細開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴格學生值日制度，加強對學生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時反饋。9月份要做好新生的入學常規(guī)教育，促進學生優(yōu)良學習行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎(chǔ)。

3.倡導學生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做；自己的行為自己負責，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學自我約束、自我教育的能力。嚴格落實學生獎懲制度。學生的綜合素質(zhì)評價合格率達到100%，期末學生受表彰面達到80％，處分學生不超過1％。利用校園電視、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進典型，堅持正面引導，用榜樣的力量激勵學生奮發(fā)向上。要求學生把自己塑造成“紳士淑女”，形成了“文明儒雅，陽光向上” 的武陽學子。

4.突出“優(yōu)秀是一種習慣”的主題教育，并將這一主題貫穿到每個月的主題班會、國旗下講話、班級板報等系列活動中去。

本學學年每月的教育主題為：九月份結(jié)合“國防教育”為民族精神教育月，十月份為文明禮貌教育月，十一月為做一個有道德的小公民教育月。十二月為感恩與責任教育月。

5.加強對班會課指導和管理，各班主題班會設計由政教處審閱把關(guān)，制定《武陽中學班會制度》，加強班會課督查，建立班會課開課制度，使班會工作進一步制度化、規(guī)范化和科學化，充分發(fā)揮班會在學生日常教育管理方面的作用。

6.創(chuàng)新“國旗下講話”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。

（1）“講話”充分體現(xiàn)出學生的主體地位，打破了以往一人講的局面，把“講話”的權(quán)力放到班級，班級推薦優(yōu)秀隊員加入到“講話”中來，這樣既在全體同學中樹立了榜樣，又能給“講話”注入新鮮的活力。

（2）升旗儀式除了完成主題講話以外，還增加“亮點”點評這個環(huán)節(jié)。每周由值周老師對上一周發(fā)生在校園內(nèi)的細小典型事例，進行集中“點評賞析”。并要求班主任對學生的學習活動留心觀察。對做得好的地方給予激勵性評價，從而引導和促進優(yōu)良班風、學風、校風的形成。

7.強化大課間的組織管理。政教處組織人員進行嚴格考評。對不規(guī)范的班級立即整頓。政教處、年級組、體育組齊抓共管，努力使大課間活動成為學校一道亮麗的風景線。

（四）以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育。突出理想信念和心理健康教育，著力培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅(qū)動”，推進校園文化建設，全面提升學生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。

學?；顒印肮?jié)日化”是德育實踐工作的新探索。“節(jié)日化”就是要定型學校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。本學期舉辦好：

1.運動會

開展運動會是認真貫徹教育部提出的讓學生“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”要求的成果展示，它對于強健學生體魄，增強學生的運動能力，磨練頑強的意志，培養(yǎng)良好的合作意識、集體觀念等方面都起著十分重要的作用，對學生們未來人生的影響尤為重大。

運動會要更加充分體現(xiàn)參與性、合作性、競技性三大特點，讓每一個學生參與全過程，讓更多學生有展示自我的機會，享受健康、享受運動、享受快樂。讓體育節(jié)成為全校師生精神風貌的大檢閱，成為學校教育改革發(fā)展成果的大展現(xiàn)。

2．舉辦校園合唱節(jié)

堅持以人為本，以先進文化為導向，弘揚民族精神，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術(shù)教育環(huán)境，展現(xiàn)校園文化風采；展示我校學生奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生團隊合作的精神，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。通過合唱節(jié)活動的開展，促進了學校藝術(shù)教育活動的普及和提高，推動了學生德智體美的全面發(fā)展。

（五）推進班級制度建設、文化建設，全力打造團結(jié)、奮進，活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。

1.班級的“硬環(huán)境” 建設

“班級外表”包括學生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實或整改。

2.加強班級制度建設，強化班級目標意識，各班要在開學初制定可行性的班級奮斗目標，目標要細化，措施要到位。

“班級制度制定的原則：

一是班級的事，事事有人做；班級的人，人人有事做。如常務班長職責、班委會委員職責、值周班長職責、值日班長職責、課代表職責、物品承包責任制等。

二是時時有事做，事事有時做。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、一月常規(guī)、學期常規(guī)、學年常規(guī)、自主管理制度、班級激勵制度、班級德育分量化考核制度、班級獎懲制度等，并且在每項制度中都要有明確的管理條例。

3.推進班級文化建設，建立班級文化建設與宿舍文化建設評比制度，推進顯性文化向隱性文化深入，全力打造團結(jié)、奮進、活潑、具有濃厚學習氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體；

為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以 “文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學生的熏陶和感染，以期達到“潤物細無聲”的效果。

（1）在教室墻壁的空白處懸掛名人名言條幅，從而營造學習的氛圍，設置獎狀區(qū)和學習園地區(qū)，增進學生的集體榮譽感，激發(fā)他們熱愛班級的情感；利用學習園地，創(chuàng)立“讀書角”，展示他們的才華，增強相互溝通；教室衛(wèi)生工具整齊地擺放，黑板報期期做到圖文并茂……以此來加強學生之間的相互認識和了解，從而營造坦誠、融洽的交往環(huán)境。

（2）調(diào)動全班學生人人參與“班訓、班旗、班歌、班徽”的設計，要通過“我秀我班，我愛我班”的展示活動培養(yǎng)學生對班級產(chǎn)生認同感和自豪感；增強班級的凝聚力。

（3）將班級文化建設融合到“體育節(jié)”“合唱節(jié)”活動中去，活動中體現(xiàn)班級特色文化，彰顯班級精神。

（六）加強安全教育和法制教育：著實增強增強學生法律意識、安全防范意識和技能。

1.舉辦法制知識講座、組織學習相關(guān)的法紀法規(guī)，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高學生守法的自覺性。

2.利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，抓反復教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。

3.與學生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。

（七）加強心理健康教育：開設心理健康課，做好心理咨詢；培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)。

做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；⒁?guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強對學生健康教育指導（包括心理健康教育、青春期教育等），制訂學生心理健康教育計劃，要充分利用心理咨詢室平臺，由心理教師通過集體授課、個別輔導形式及時疏導學生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種心理問題，為學生的健康成長打好基礎(chǔ)。

（八）加強家校建設，形成家庭、學校、社會“三位一體”的德育工作合力。

1.完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學校管理和監(jiān)督工作，促進家校溝通、聯(lián)動，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。

2.開好家長會。召開班級家長會、年級家長會、學校家長會各一次，舉辦家庭教育講座一次，加強家校交流與互動，努力發(fā)揮，學校、家長、社會三位一體的協(xié)同教育功能。通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。

3.組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調(diào)查的形式，測評內(nèi)容涵蓋學校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務等各個方面，推進家庭與學校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。

4.充分利用“校訊通”等平臺，加強家校溝通交流，使學校教育和家庭教育達到“同步”、教師和家長教育達到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。

武陽中學政教處

2012年8月

第二篇：武陽中學精細化管理實施方案

學校精細化管理實施方案

漳縣武陽中學

漳縣武陽中學精細化管理實施方案

為了全面開展我校教育教學精細化管理活動的實施，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校的管理工作上檔升級，根據(jù)縣教育體育局《關(guān)于加強學校精細化管理指導意見》的文件精神，現(xiàn)制定我校精細化管理實施方案。

一、指導思想:

教育教學精細化管理是全面提升學校教育教學質(zhì)量的重要舉措，是實現(xiàn)學校管理由粗放式向精細化觀念性的轉(zhuǎn)變，通過精細化管理要樹立“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度，心志決定命運，現(xiàn)在決定未來”超凡脫俗的理念，要求全體師生“把簡單的事情做徹底，把平淡的事情做經(jīng)典”。要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”，“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。要從學生的基本文明行為和養(yǎng)成教育抓起，要把管理的每個細節(jié)落實到每個教師和學生身上，做到處處有人管，事事有人抓，努力營造“管理育人，教書育人，環(huán)境育人”的校園氛圍，創(chuàng)和諧、實力效率校，辦素質(zhì)教育明星園。

二、組織建設: 為切實做好教育教學精細化管理的實施工作，保證管理質(zhì)量，學校加強了領(lǐng)導組織建設，落實學校各類管理體系，進一步強化領(lǐng)導的崗位責任，要做到精細分工，和諧共處，管理共鳴。

（一）精細化管理領(lǐng)導小組

組

長：王

京 負責精細化管理全面工作

副組長：王

黎

負責政教處、辦公室、財務室精細化管理工作

宋月娟

負責教務處、教研室精細化管理工作 胡國治 負責總務處、黨支部、團委、工會精細化管理工

作

組

員：汪紅喜

負責政教處精細化管理工作

李小剛 負責教務處精細化管理工作

張

鴻

負責教研室精細化管理工作

成建平負責辦公室精細化管理工作

張小龍 負責總務處精細化管理工作 張喜紅 負責財務室精細化管理工作

高想平

負責團委精細化管理工作

何

璿 負責工會、學生宿舍精細化管理工作

三、加強制度建設，促進管理的精細化

無規(guī)矩不成方圓，無制度不成系統(tǒng)，學校的制度建設是實現(xiàn)精細化管理的可靠保障，為此在制度建設上，提出如下要求：

（一）學校每學年要制定切實可行的工作計劃，要對每學年的管理制度進行修補，然后裝訂成冊，做為學校管理指南。

（二）各處室分學期制定工作計劃，并根據(jù)所分管的崗位職責擬定各項工作管理制度、實施方案以及各項檢查記錄，要成文裝訂成冊，做為本處室管理指南。

（三）各班級要認真填寫班主任工作手冊，要根據(jù)班級管理制度，擬定班務工作活動安排，實行自我管理，對大衛(wèi)生區(qū)、室內(nèi)衛(wèi)生、板報宣傳、圖書閱覽、文學報導、專欄設計、課間兩操、早操、升國旗、課堂紀律、課間行為、門窗護理、電器安全、班內(nèi)媒體、團隊活動、課外活動、及學科作業(yè)、自行車保管等工作細化分工，要做到定人、定職、定責，開學初形成書面材料上報各處室。

（四）黨支部、校委會、教職工代表大會、工會委員會、婦女代表大會、團支部委員會要發(fā)揮職能作用，要有例會制度、有計劃、有組織、有實施，要對學校的各項工作起到積極促進作用。

四、強化管理機制，提高精細化管理水平

（一）強化日常行為管理，落實崗位值班

學校根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和學生日常行為規(guī)范制定了我校教職工和學生一日行為規(guī)范準則，為規(guī)范師生行為，為落實兩大管理（即教師量化管理和班級學生量化管理），學校成立了一日規(guī)范化管理檢查、監(jiān)督領(lǐng)導小組，組長由一名校長擔任，組員為每處室各一名主任，采取晝夜值班、輪流上崗的形式，定職定責，對學校一天的師生活動做好監(jiān)督檢查、指導、記錄工作，當天的工作當天完成，力爭做到日日清、周周清、月月結(jié)，創(chuàng)高質(zhì)高效平安年。

（二）落實責任承包的管理機制

學校實行了校長包年級、班主任包班、教師包學生的責任管理，每名校長包一個年級，深入年級、班級開展工作，注重學生的發(fā)展，教師配合班主任開展系列工作，每學期對所任班級教師的授課情況，通過聽課、座談的方法提高課堂教學的整體水平，對存在的問題及時協(xié)調(diào)解決，教師要關(guān)注學生成長，定期做家訪，確保學生不流失。通過工作，讓每個學生都能遵守學校的各項制度，并參與健康向上的課外活動，努力營造“學生我最好，班級我最強，年級我最棒，學校我最榮”的爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍。

五、搭建溝通橋梁，關(guān)注學生成長

（一）建立關(guān)注學生成長的手冊

成長手冊是老師、學生、家長溝通的重要工具，是關(guān)注學生成長的發(fā)展曲線。通過學生自我管理，實現(xiàn)三方感情上的溝通，達到事半功倍，曲徑通幽之效。讓一句又一句的名師留言，一段又一段的紅色評語，營造著更加豐富而溫暖的內(nèi)心世界，鍛鑄著更加美麗的人格，描繪著更加輝煌的人生。

（二）建立校園網(wǎng)絡，搭建溝通平臺

校園網(wǎng)絡是我校師生文化交流的中心，是學校實現(xiàn)精細化管理的指南，是優(yōu)秀教師教學資源的匯集，也是學生展示才華的天地，更是家長與學校溝通的平臺。讓現(xiàn)代教育技術(shù)伴隨著溝通走向明天的成功。

（三）成立家長委員會，構(gòu)建和諧集體

老師、學生、家長是構(gòu)建和諧學校的主體，家長委員會是參與學校管理的重要組成部分，充分體現(xiàn)學校對老師、學生、家長一種平等的尊重，是感情工作的一種真誠的直接交流，是學校推進工作的可靠保障。

1.建立校級家長委員會

校級家長委員會，會長由校長擔任，副會長由各年級家長會主席擔任，會員為 負責各年級工作的校長和各處室主任，主要職責參與學校管理，每學期至少召開一次。2.建立年級組家長委員會

年級家長委員會，會長由各年級責任校長擔任，副會長由家長會主席代表擔任，會員為年級主任，主要職責參與年級部管理，每學期一次。3.建立班級家長委員會

班級家長委員會，會長由班主任擔任，副會長由家長會主席擔任，會員為任課教師，主要職責參與班級管理，定期召開家長會，組織協(xié)調(diào)家長與學校和學生之間存在的問題，推動班務工作順利開展。

六、積極開展課外活動，努力營造校園文化氛圍。

（一）嚴格升國旗程序

1.集合：（師生每周一早7：25集合整隊）2.護旗：由各班優(yōu)秀學生組成旗隊。3.升國旗湊唱國歌。4.國旗下演講。5.國旗下講話。

（二）開展兩操活動，促進學生健康發(fā)展

1.眼保建操：在上午課堂大課間完成由任課教師負責。2.廣播體操：（1）時間：大課間（2）地點：操場

（3）組織：政教處、團委聯(lián)合組織

（4）職責：政教處負責班主任出操情況檢查，量化打分。文體組負責做操質(zhì)量，負責集合整隊。

（5）要求：音樂一響各班整隊帶到操場，音樂停廣播操開始，各班主任在本班隊伍前并負責學生出操出勤及做操質(zhì)量情況。

（四）開展讀書活動，開闊學生視野

各班利用課外活動時間組織好學生借書，讀書活動，本工作由教導處和圖書管理室負責。

（五）營造多彩校園文化氛圍。

1.校園之聲：學校團委負責每日的廣播宣傳工作，并將收集文件整理為刊物，作為綜合雜志。

2.教研薈萃：由教務處負責，匯集教師作品，將精品整理刊物，供校園內(nèi)部交流，作為教師教研雜志。

3.學生作品：由政教處負責，匯集學生作品并整理，供各班學生交流，作為學生作品雜志。

4.在校園內(nèi)創(chuàng)設營造氛圍：讓課堂活起來，讓學生亮起來，讓教師活躍起來的校園文化氛圍基地，做到環(huán)境育人。

（六）開展文體活動，注重學生藝術(shù)培養(yǎng)

1.體育組成立業(yè)余體育專長訓練隊，利用課外活動組織訓練，學校定期召開單項體育比賽，對特長生優(yōu)先推薦高一級學校深造，隨時參加縣組織的各項體育競賽。

2.音美組成立文藝宣傳隊和書法美術(shù)專長班，利用課外活動時間，計劃培訓，對特長生優(yōu)先推薦高一級學校深造，隨時參加縣組織的各項大賽。

七、以管理促發(fā)展，以科研促教研，努力創(chuàng)建我校特色。

（一）嚴格執(zhí)行課堂常規(guī)，抓好教學的五個環(huán)節(jié)

根據(jù)縣教育局精細化管理的指示精神，結(jié)合我校實際進一步完善修定《教案書寫要求及檢查制度》《教師上課守則及檢查制度》《作業(yè)布置批改要求及檢查制度》《復習考試制度》等一系列配套制度，對教師的備課、上課、作業(yè)留批、輔導、考試五個環(huán)節(jié)提出具體要求，并建立定期教學常規(guī)檢查督導制度，將檢查結(jié)果以表格形式記錄打分、存檔，并納入教師量化。

（二）抓好師資培訓，提高教師業(yè)務素質(zhì)

為使我校形成一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提高教師的業(yè)務水平和教書育人的能力，進一步強化教師業(yè)務校本培訓，首先建立以校長為組長的領(lǐng)導小組，以業(yè)務校長為組長的指導小組，其次制定切實可行的校本校訓計劃，做到時間、地點、人員三落實，建全教師業(yè)務培訓檔案，教師培訓花名冊、考勤薄、成績冊，對每次培訓都要有培訓計劃、教師培訓教案和培訓記錄。

（三）以科研促教研，以教研促課堂教學

學校教務處建立建全科研制度，學校要有科研課題，每個學科組的教師個人也要有研究課題，通過課題的研究加強與專家、名師的溝通，增加教師之間的交流，真正實現(xiàn)科研帶教研，以教研促教學的教科研一體化共建模式。

（四）熟練掌握和運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，強化教研

學校要求每位教師都要按照要求進行備課，學期未要實現(xiàn)“三個一”既制作一個好課件，寫一篇好論文，找一個好幫手，學科組長對每次活動要有計劃，組織好內(nèi)容并做好記錄。

（五）完善日清、周清、月評制度

教學管理人員每天的工作要有計劃，有檢查、有記錄、有小結(jié)，做到今日事今日做，當周事本周完，月未要匯總、總結(jié)，結(jié)果要以文字材料或表格的形式存檔，上報學校。教師要對教學工作（教案、教學內(nèi)容、作業(yè) 批改、教后反思等）做到日清、周結(jié)。對教學效果月月檢測，月月評價、分析。學生對自己的學習要周周有計劃、有措施、月月要有總結(jié)，對老師每天所授知識要做到堂堂清，作業(yè)日日清。

八、做好學校安全管理工作，努力創(chuàng)建平安校園

（一）抓好制度建設，層層簽訂責任書 1.建章立制，確保校園安全

學校各處室要把安全工作放在首位，要有詳細的管理制度和管理措施，搞好宣傳教育，做到時時講，天天講，確保校園安全。2.落實崗位責任，實行崗位追究制

學校實行了校長→副校長→主任→各處室、班級主任層層工作簽訂責任書，誰主管誰負責，因工作不利，造成負面影響的要逐級追究責任。

（二）強化崗位值班，實行簽退報告制

各班各辦公室每天都安排安全值班，負責室內(nèi)財產(chǎn)及電器的保管，負責室內(nèi)衛(wèi)生，下班后，鎖好門窗并到辦公室簽退，同時對所在處室是否存在安全隱患做出報告。

（三）堅持重大突發(fā)事件實行報告制，做好預案處理工作

為構(gòu)建我校預防各種突發(fā)事件發(fā)生的長效管理機制，提高快速反應和處置能力，將防患和處置工作納入法制化、科學化和規(guī)范化的軌道。在全校建立統(tǒng)一指揮、職責明確、運轉(zhuǎn)有序、反應迅速、處置有力的應急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護和確保學校的穩(wěn)定、保障我校教育教學工作的正常進行。對重大突發(fā)事件在第一時間做出及時上報，對各項安全工作按照學校預案處理方案執(zhí)行。

九、抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，創(chuàng)建無垃圾校園

學校的衛(wèi)生工作是學校環(huán)境建設的重要組成部分，為達到環(huán)境育人的目的，學校成立了衛(wèi)生評比小組，對個人衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、校園衛(wèi)生、加大管理力度，實行了自我管理，做到一日一小掃，一周一大掃，每周一評比。對個人因購買食品隨地丟紙屑的要根據(jù)學校衛(wèi)生管理條例加大處罰力度，各衛(wèi)生區(qū)各班要設有值班學生維護管理，隨時隨地進行宣傳教育，讓每個學生養(yǎng)成良好的遵守校園衛(wèi)生的好習慣，增強師生為創(chuàng)建無垃圾校園，保護學校環(huán)境的責任感和使命感。

十、保障措施

1.更新管理理念。運用科學發(fā)展觀指導和管理學校的大局工作，發(fā)展有目標、改革有思路、推進有辦法，實施嚴格、細致、人性化、民主而又科學的管理。

2.創(chuàng)新管理意識。要做到“五個結(jié)合”：一是管理與建設結(jié)合，二是管理與放手結(jié)合;三是制度管理與人文管理結(jié)合;四是思想管理與行為管理結(jié)合;五是重點管理與一般管理結(jié)合。

3.建立健全學校各項規(guī)章制度。在執(zhí)行的過程中，要始終講究嚴和實，認真做好記錄，按階段抓好考核評比，使各項規(guī)章內(nèi)化為全校師生的自覺行為，達到全員管理，使全體師生把管理別人的過程變成教育自己的過程,嚴格約束自己，潛移默化，從而養(yǎng)成良好的習慣 4.完善制度，規(guī)范管理。結(jié)合學校實際，全面、客觀地分析學校各方面管理現(xiàn)狀，每學年對學校管理的規(guī)章制度，反思比較，摸清底子，找準問題，針對存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，進一步修訂和完善現(xiàn)行規(guī)章制度、管理規(guī)范、評價機制以及各項管理措施等。使學校管理規(guī)范化，為推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，逐年上臺階而奠定良好的基礎(chǔ)。

第三篇：2012年武陽中學工會工作計劃

2012年武陽中學工會工作計劃

2007年武陽中學工會工作計劃

在新的一年里我校的工會工作要繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真學習貫徹黨的十六大和十六屆五中,六中全會精神,認真貫徹省,市,縣教育工作會議精神.根據(jù)縣教育工會的工作部署,結(jié)合我校工會實際,與時俱進,求真務實地開展好各方面工作.動員和組織全體教職工,以主人翁的姿態(tài),解放思想,更新觀念,把握全局,解決矛盾,樹立奉獻精神,努力推進素質(zhì)教育,全面深入新課程改革,全面貫徹黨的教育方針,加強學校民主管理,切實提高教育教學質(zhì)量;履行好工會維護職能,充分發(fā)揮民主參與,民主監(jiān)督和調(diào)節(jié)作用,促進安定團結(jié),維護穩(wěn)定,緊緊圍繞本單位工作中心,全面推進素質(zhì)教育工作.一,指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實全縣教育工作會議精神,緊緊圍繞全面提升教育質(zhì)量,整體提升辦學水平這個工作中心,發(fā)揮教職工主人翁精神,積極支持,參與各種改革,為加快教育改革穩(wěn)定發(fā)展建功立業(yè).二,工作思路

認真學習,領(lǐng)會,實踐“三個代表”重要思想和黨的十六大精神,繼續(xù)抓好新《工會法》學習宣傳貫徹,在各級黨政工的領(lǐng)導下,進一步解放思想,更新觀念,全面提升教育質(zhì)量,整體提升辦學水平,努力提高教職工自身的素質(zhì),加強師德師風教育,不斷增強事業(yè)心和責任感,進一步加強工會組織建設,維護教職工的合法權(quán)益,提高民主參與,監(jiān)督的力度,發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,促進團結(jié),維護穩(wěn)定,為加快教育改革穩(wěn)定發(fā)展建功立業(yè),創(chuàng)造佳績.三,主要任務

1,組織全體教職工認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要講話精神,認真貫徹省,市,縣教育工作會議精神,把“三個代表”重要思想貫徹于工會工作的具體實踐中,全心全意依靠廣大教職工,實現(xiàn)好,維護好,發(fā)展好廣大教職工的根本利益,創(chuàng)造性地開展工作,把工會工作推向前進.2,配合學校黨政,加強教研活動,開展各類教研活動,抓好學校教學質(zhì)量工程建設.以教改促課改,以課改提高教學質(zhì)量,讓全體教職員工深入新課程改革.3,組織工會干部進行骨干培訓,學習新《工會法》,找準工作服務于大局工作的切入點,自覺地加強學習,忠于職守,愛崗敬業(yè),不負重任,努力工作.4,配合學校,落實教代會通過的有關(guān)制度,加強學校德育工作,進一步促進學校精神文明建設,豐富校園文化,繼續(xù)開展創(chuàng)建示范校,文明校,綠色學校,文明班級活動,開展讀書讀報活動,節(jié)日活動和各項競賽,培養(yǎng)教壇新秀,優(yōu)秀青年教師,學科帶頭人;鼓勵支持教職工學習科學,技術(shù)和管理知識,鼓勵支持教職工在職進修,信息技術(shù)基礎(chǔ)培訓和普通話過級培訓,努力提高教職工的學歷層次,加強校園綜治,計生,行評等工作.7,組織教職工學習新《工會法》,《勞動法》,《公民道德建設實施綱要》等法律法規(guī),采取集中與分散相結(jié)合的辦法進行宣傳,學習,討論,做到形式多樣,效果好.6,進一步發(fā)揮工會的民主管理和民主監(jiān)督作用,推進學校民主建設.切實加強校務公開工作,促進學校的民主管理,依法治校執(zhí)教.四,做法與措施

1,加強學習,牢固確立科學發(fā)展觀.新的一年,我們將以學習為抓手,以爭創(chuàng)學習

型組織為載體,圍繞“學雷鋒,樹新風”為主題活動,充分發(fā)揮教職工主人翁作用.進一步加強政治理論，政策法規(guī)和業(yè)務學習,明確學習內(nèi)容,健全學習制度,加強督查和考核.通過切實有效的學習來統(tǒng)一思想,提高認識,凝聚人心,鼓舞斗志,牢固樹立科學發(fā)展觀,為教育改革與發(fā)展提供堅強的政治和思想保證.大莊中學2007工會工作計劃

2007年我校工會工作總的指導思想和總體思路是：以鄧小平理論和黨的十六大精神、工會十四大精神為指導，按照“三個代表”的要求，抓住貫徹《公民道德建設實施綱要》和修改后的《工會法》的契機，緊緊圍繞“三個最大限度”的目標，進一步健全和完善工會的參與監(jiān)督機制、維護保障合同制、教師隊伍思想道德建設機制，不斷推進工會工作，真正把廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性保護好、調(diào)動好、發(fā)揮好，為創(chuàng)建江蘇省教育基本現(xiàn)代化市作出我校工會應有的貢獻。

一、加強學習，努力提高工會干部的理論、政策水平。

（一）進一步學好，貫徹好修改后的《工會法》

修改后的《工會法》，適應了社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，適應了我國經(jīng)濟關(guān)系、勞動關(guān)系的變化，進一步明確了新時期我國工人階級和工會組織在國家政治、經(jīng)濟和社會生活中的地位，并就工會的性質(zhì)、任務、權(quán)利、義務、活動準則和組織原則等重大問題作出了明確規(guī)定，以法律的形式體現(xiàn)了黨的基本路線和全心全意依靠工人階級的指導方針?！豆ā访鞔_了維護職工合法權(quán)益是工會的基本職責，指明了兩個主要維護手段；對保護職工參加和組織工會的權(quán)利作出了相應的法律規(guī)定；加大了工會干部的保護力度；進一步明確了工會參與國家和社會事務管理的職權(quán)和途徑；加強了對工會經(jīng)費和財產(chǎn)的法律保護，規(guī)定了違反《工會法》的法律責任。《工會法》的貫徹實施，對進一步加強黨對工會工作的領(lǐng)導，密切黨與職工群眾的聯(lián)系，調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，在解放和發(fā)展生產(chǎn)力中發(fā)揮工人階級的主力軍作用，推進工會改革和建設，都具有十分重要的意義。

（二）工會十四大要求，要以改革的精神加強工會自身建設，努力把工會建設成為堅持黨的領(lǐng)導、實踐“三個代表”重要思想、服務工作大局、切實履行職責、職工群眾信賴的工人階級群眾組織。實現(xiàn)這個目標，工會干部首先要強化政治意識，堅定理想信念，同黨中央在政治上、思想上、行動上保持高度一致，始終保持堅定正確的政治方向，緊緊圍繞黨和國家工作大局開展工會工作。要強化責任意識，進一步認清肩負的歷史責任，增強做好工會工作的光榮感、責任感和使命感，以對黨、對人民、對職工高度負責的態(tài)度，講政治、講大局、講團結(jié)、講奉獻，出色完成各項任務；要樹立強烈的事業(yè)心、高度的政治責任感和敬業(yè)精神，勤于學習，刻苦鉆研，不斷提高理論政策水平和業(yè)務工作能力。

要強化創(chuàng)新意識，始終保持昂揚向上、與時俱進的精神狀態(tài)，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，尊重職工群眾的首創(chuàng)精神，善于總結(jié)工會工作的實踐經(jīng)驗，在創(chuàng)新中推動實踐，在實踐中堅持創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作。要強化群眾意識，牢固樹立群眾觀念，牢記“兩個務必”，時刻把職工群眾的安危冷暖放在心上，把他們關(guān)注的難點和熱點問題作為工會工作的重點。傾聽職工群眾的呼聲與要求，心系職工群眾的安危與冷暖，敢于說真話、報實情，更好地服務教職工。

二、實踐“三個代表”，履行維護職能

（一）切實履行維護職能首要的是繼續(xù)推進依靠方針的落實。

全心全意依靠教職工辦學這是教育工會工作的主線。黨的依靠方針落實得好，維護教職工合法權(quán)益才有根本保證。要想方設法解決好履行基本職責各個環(huán)節(jié)的實際問題，在政治上，要確保教職工在學校、行政民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)力，堅決維護教職工的主人翁地位；在制度上，要進一步鞏固教代會制度，提高教代會質(zhì)量，落實教代會職權(quán)，在素質(zhì)上，要用正確的理論武裝廣大教職工，不斷提高自身素質(zhì)，更新教育觀念，以適應教育信息化和基礎(chǔ)教育改革帶來的新的挑戰(zhàn)；在權(quán)益上，主要在學校人事制度、分配制度改革中依法調(diào)整勞動關(guān)系，堅決維護教職工的經(jīng)濟利益，切實保障教職工的民主權(quán)利，不斷滿足教職工的經(jīng)濟文化需求，才能使履行維護職能落到實處。

（二）切實履行維護職能，重要的是認識的深化和措施的扎實。

江澤民同志指出：工會是黨領(lǐng)導的工人階級的群眾組織，是黨聯(lián)系職工群眾的橋梁和紐帶、肩負著維護職工群眾合法權(quán)益的基本職責?！肮袑嵚男泻镁S護職能，是堅持黨的全心全意為人民服務宗旨的具體體現(xiàn)，是實踐“三個代表”的具體要求，也是取信于民、擴大黨的群眾基礎(chǔ)和影響力的具體體現(xiàn)”。要創(chuàng)造性地履行維護職能，在今后的工作實踐中必須解決的三個關(guān)系：一是維護全國人民總體利益的同時，更好的代表和維護教職工的具體利益。二是既要維護教職工的經(jīng)濟利益，又要維護教職工當家作主的政治權(quán)益和精神文化利益。三是要在維護教職工權(quán)益同時，引導和幫助教職工不斷提高思想道德和科學理論文化素質(zhì)。

努力實踐“三個代表”，切實履行維護職能是一項長期的系統(tǒng)工程，從今后一段時間來說，我們應著重抓好以下幾項工作。

1、堅持和完善以教代會為基本形式的學校民主管理制度，以校務公開為重要內(nèi)容的學校民主管理制度。保障學校教職工依法參與民主管理、民主監(jiān)督，落實教代會各項職權(quán)。

2、積極參與學校內(nèi)部管理體制改革、人事制度改革，確保公正、公開、保障教職工的勞動權(quán)力和經(jīng)濟利益。

3、切實做好扶貧幫困工作，保證困難教職工的正常生活。

4、關(guān)心教職工各項社會保障制度的建立和完善。保障教職工的基本生活。

5、繼續(xù)開展群眾性自我教育活動，協(xié)助黨政抓好教師隊伍建設，特別是青年教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)，以適應現(xiàn)代化教育的需要。

（三）切實履行維護職能，關(guān)鍵的是要有一支堅強的工會干部隊伍。

工會要努力實踐“三個代表”，履行維護職能，任務艱苦而繁重，除了建立一套保障機制外，還必須要有堅強的工會干部貫徹落實。所以我們將按照“三個代表”的要求，不斷加強工會干部隊伍的建設，提高工會干部的政治水平、思想水平和工作水平。要以思想政治建設為重點，不斷加強思想、組織和作用建設。要增強民主集中制的觀念，在履行維護職能的各項重要工作中，不斷提高民主決策、科學決策的水平。要切實加強作用建設，改進不合時宜的工作方式，帶著對教職工群眾的濃厚感情，傾聽他們的意愿和要求，求真務實，講究實效，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，為教育工會的發(fā)展，為黨和人民的事業(yè)作出我們應有的貢獻。

三、積極推進教育現(xiàn)代化，努力建設好素質(zhì)教育相適應的高素質(zhì)教師隊伍。

（一）加強和改善思想政治工作，貫徹執(zhí)行《公民道德建設實施綱要》，努力提高教職工的思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)。工會要以高度的政治敏銳性和政治責任感，充分認識新形勢下做好教職工的思想政治工作的重要性和緊迫性，緊密結(jié)合工會工作實際，發(fā)揮優(yōu)勢，找準切入點，提高思想政治實效。

充分發(fā)揮工會是群眾組織的優(yōu)勢，進一步抓好教工之家等工作陣地建設，在弘揚主旋律、暢通主渠道，占領(lǐng)主陣地等方面更好地發(fā)揮其作用。

（二）繼續(xù)深入貫徹“內(nèi)強教育素養(yǎng)，外樹師表形象”主題的現(xiàn)代化“師表工程”力爭在：“展師德風采、創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”主題教育中求新發(fā)展。

要提高教職工實施素質(zhì)教育的能力和水平。要配合黨政、引導和幫助教職工轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。把科學的教育思想和理想的教育模式變?yōu)榫唧w的教育規(guī)律，正確處理好素質(zhì)教育與現(xiàn)代化教育，素質(zhì)教育與發(fā)展學生的特長等之間的關(guān)系，科學地實施素質(zhì)教育。

工會領(lǐng)導工作在從根本上維護教職工權(quán)益的高度上，促進教職工整體素質(zhì)的提高和競爭能力的增強。切實將工會工作滲透到教育教學領(lǐng)域。繼續(xù)開展“青藍工程”、“師徒結(jié)對”等傳幫帶活動。注重關(guān)心青年教師的工作、學習和生活狀況努力幫助解決存在的實際問題，培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀青年教師典型，大力宣傳他們的先進事跡。

（三）充分發(fā)揮教職工的文化知識和科技優(yōu)勢，為社會發(fā)展和經(jīng)濟建設服務。促進教職工在參加經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的實踐中提高政治思想素質(zhì)，增強知識才干。

要繼續(xù)廣泛深入開展“社會尊師、重教，教師回報社會”的活動。特別在“五·一”、“十·一”黃金周的日子里引導教師以良好的師德形象為社會服務，以智力和科技優(yōu)勢為周莊鎮(zhèn)的旅游經(jīng)濟服務。

新的一年賦予了我們工會新的使命和責任，教育工會肩負的任務是重大而艱巨的。讓我們在“三個代表”重要思想指導下，團結(jié)拼搏，開拓進取，為深化我校教育改革、全面推進素質(zhì)教育，促進我校教育的新一輪發(fā)展作出我們工會應有的貢獻。

文章來自: 勵志網(wǎng) 詳文參考：

第四篇：中學政教處2012——2013下學期計劃

2012——2013學第二學期

中學政教處工作計劃

一、指導思想

為了更好地貫徹和落實學校工作計劃，堅持以“育人為本，德育為先”的指導方針。本期我校的德育工作以緊緊圍繞“嚴校風、正學風”這一目標展開。以愛國理想信念教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、實踐體驗教育、心理健康教育為主線，注重發(fā)揮社會、家長的作用，注重細節(jié)，注重實踐，抓實抓細，不斷豐富和完善德育教育內(nèi)容，提高育人實效，努力使我校學生成為講道德、講文明、講誠信，具有愛國精神、合作精神、挑戰(zhàn)精神，責任意識、服務意識、感恩意識（三種風氣、三種精神、三種意識），為社會所需，對國家、社會有用之才。

二、中心工作

以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《龍山初級學校學生一日常規(guī)》等為指導，進一步提高德育工作實效，抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育工作，進一步完善班級量化考核方案并認真執(zhí)行；加強學生心理健康教育；強化住校生的管理；加強班主任、班團干部隊伍建設；重視學生特殊群體的管理與教育。

本學期將從細微處入手，從班容班貌、禮貌言行、儀容儀表、文明就餐、環(huán)境衛(wèi)生、門衛(wèi)管理、檔案管理等方面提高政教處管理水平。

三、學生德育教育開展五大活動

（一）學雷鋒活動

三月份是“學雷鋒活動”月，各年級、各班都必須積極行動起來，組織好本月的活動。（詳見團委活動安排）

（二）道德修養(yǎng)、行為養(yǎng)成、禮儀規(guī)范教育活動

1、注重道德、注重品行、注重細節(jié)，強化學生日常行為和文明習慣養(yǎng)成。

2、強化日常管理，加強對學生禮貌言行、儀容儀表、文明就餐、環(huán)境衛(wèi)生的檢查，培養(yǎng)學生以校為榮、以班為耀的情感。

（三）學生心理健康教育活動

本著幫助師生及學生家長“減輕心理壓力、獲得心理支持、消除心理困擾、提高心理素質(zhì)”的基本指導思想，堅持育人為本，根據(jù)中學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用心理健康教育的理論和方法，通過開展個體心理輔導、專題講座等形式對學生進行心理健康教育和指導，努力創(chuàng)造條件，輔助和激勵學生向更高的心理健康境界發(fā)展，達到“自助——助人”的教育效果，促進他們身心全面健康發(fā)展。

（四）法制教育、安全教育、社會實踐教育活動。.1、主動創(chuàng)設良好的社會教育環(huán)境，以社區(qū)活動、志愿者服務隊為主要形式，以班委會、團支部為主要力量組織學生開展各種實踐活動。活動過程中結(jié)合學生的實際，重視過程管理和教育效果。

2、以加強法制教育、安全教育為突破口，做好依法治校、綜合治理工作。加強對學生遵紀守法教育，堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪的行為出現(xiàn)。同時，要加強法制教育宣傳，盡量使每個學生知法、懂法、用法，加強節(jié)假日的安全教育，處理好校園偶發(fā)事件，組織1—2次安全疏散演練。

（五）音體美活動

抓好音體美常規(guī)教學的同時，有序開展豐富多彩的音體美活動，組建切合我校學生實際的音體美社團，從而落實“一校一品牌，一生雙愛好”活動。

四、繼續(xù)加強對住校生的管理

住校生要自覺遵守寢室管理制度，積極配合宿管老師搞好寢室管理工作，堅持“文明寢室”評比制度。同時要加大對宿管老師的工作考核，指導他們的工作，使他們的管理水平再上新臺階。具體措施：（1）組織全體住校生認真學習《龍山初級學校住宿生管理制度》，并認真落實一分制量化管理。（2）建立行政值班領(lǐng)導突查機制，政教處將協(xié)同行政值班領(lǐng)導對寢室進行不定時突查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（3）通過開展文明寢室的評比活動，努力創(chuàng)造文明潔凈的生活環(huán)境。（5）做好對初三住校生的夜間管理（6）定期召開宿管教師、住校生、宿舍長會議。

五、提高校園安全衛(wèi)生管理水平

1、認真落實政教處包級制，政教領(lǐng)導及老師繼續(xù)深入一線管理，照章辦事，重小事抓細節(jié)，為形成更加良好的班風校風努力。

2、認真推行一米責任制，加強督導檢查力度，整治衛(wèi)生死角：教室、樓梯、西連廊、廁所、樓梯、垃圾場、宿舍、餐桌。

3、嚴格管理門口秩序，做好外來人員車輛問詢登記匯報，師生遲到早退、請假外出登記，周末學生返校管理工作，落實門前三包責任制。

六、細化政教處日常管理

1、量化評比登統(tǒng)、公布、反饋、發(fā)獎準確及時；

2、檔案分類整理備查；

3、嚴肅教師考勤；

4、每月進行一次儀容儀表大檢查；

5、每天進行二次衛(wèi)生、自行車擺放、胸卡佩戴檢查；

6、檢查學生課間紀律；

7、分工合作、創(chuàng)造性的開展工作，及時完成領(lǐng)導交辦的工作。附：月工作安排：

二月：

1、制定本學期政教處工作計劃，學校安全、法制工作計劃。

2、安排新生入住，2月24日晚召開住宿生紀律教育大會。3、2月26日七八節(jié)大掃除。三月：學雷鋒活動

1、開展“學雷鋒活動”（3月6日，利用廣播啟動本次活動，3月7日召開主題班會，3月13日前上交班會記錄，班會設計、班會課件）。2、3月6日班級量化評比開始。

3、班主任上交本學期工作計劃（截止到3月15日）。

4、初三體育模擬加試。

5、月底召開校運會（初步定于3月28日、29日兩天）。

6、分年級組建學生會。

7、全體團員思想教育會，新老團員分兩批進行。四月份：愛國主義教育

1、結(jié)合清明節(jié)開展愛國主義教育活動（4月8日召開主題班會，4月10日前上交班會記錄，班會設計、班會課件；組織七八年級到中山公園開展文明祭掃活動）。

2、召開宿舍長和全體住校生會議，加強住校生管理。

3、組織參加縣運會。

4、初三二次體育模擬加試。

5、會操比賽（定于第八周）。

6、少年團校開課（本學期開課3次，4、5、6月各一次，時間待定）。

7、在七八年級召開心理健康教育講座。五月：感恩教育

1、五四青年節(jié)，發(fā)展積極分子入團，舉行入團宣誓儀式。

2、七八年級開展感恩教育活動（5月6日召開主題班會，本月8日上交班會記錄，班會設計、班會課件；七八年級演講比賽詳見活動方案）。

3、七八年級籃球賽（定于第十二周）。

4、開展 “5.19”安全教育日活動，利用課間操時間開展安全疏散演練活動（定于第12周）。

5、開展文明宿舍評比活動。六月：法制教育

1、七八年級開展法制教育活動（6月3日召開主題班會，6月5日上交班會記錄，班會設計、班會課件；6月6日或7日召開法制教育報告會）。

2、七八年級參加藝術(shù)節(jié)。

3、召開班主任工作會議，布置后期工作。

4、九年級班主任上交班主任工作總結(jié)。

5、配合教務做好中考工作。

6、班主任工作經(jīng)驗交流會。

7、召開政教處工作人員會議，布置后期工作。七月：

1、制定暑期學校值班表。

2、印發(fā)《暑假致家長的一封信》。

3、期末量化匯總，評優(yōu)評先。

4、七八年級上交班主任工作總結(jié)。

5、組織指導學生參加暑期社會實踐活動。

6、加強安全教育及宣傳。

7、做好秋季開學準備工作。

中學政教處

2013.3.2 2012—2013學第二學期

工 作 計 劃

中學政教處

第五篇：2013-2014上武店中學政教處工作總結(jié)

武店中學政教處工作總結(jié)

（2013-2014學第一學期）

在黨支部、校長室的直接領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，我們以科學發(fā)展觀為指導，減負增效，深入開展了愛國健康、安全、感恩、勵志和法制等方面的教育，強化了中學生日常行為規(guī)范的管理力度，依德治校，依法治校，各方面工作取得了一定的成績。

一、精心計劃，科學指導

開學初，我們根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合實際，研究并制定了切實可行的政教工作計劃和措施。在此基礎(chǔ)上，指導班主任認真制訂班級工作計劃，定期召開班主任會議，組織學習班級管理理論，科學指導班級工作，將各項計劃落實到實處。同時，召開班級干部會議，科學指導他們發(fā)揮小助手作用，有力地促進了良好班風、學風、校風的進一步形成。

二、以人為本，依德治校

我們強化全體教師師德建設，教育并督查全體教師規(guī)范職業(yè)道德行為，杜絕了教師帶生、有償家教的行為。在此基礎(chǔ)上突出班主任教師的職業(yè)道德建設，加強對班主任工作的指導，與德育領(lǐng)導小組密切合作，有針對性地召開班主任工作會議，研究班級工作中出現(xiàn)的新問題新動向，布置德育新工作，班主任能夠普遍做到對學生動之以情、曉之以理，導之以行，通過對學生進行愛國主義、和諧社會、集體主義、勤奮學習、革命傳統(tǒng)、尊老愛幼、理想情操等的教育，大力促進了學生思想道德素質(zhì)的提高。九月家訪月活動的開展，贏得家長的極大好評，密切了家長與教師，教師與學生，家長與學生的關(guān)系，深化了彼此間的感情，有力地促進了學生身心健康的發(fā)展。

三、全面展開，齊抓共管

根據(jù)上級要求和工作計劃，我們多角度，全方位開展政教工作，班主任利用班會課、進行有機滲透，同時利用國旗下講話、班級文化布置、知識競賽、板報、櫥窗、主題班會等形式，廣泛進行愛國主義、尊師重教、健康創(chuàng)衛(wèi)、法律法規(guī)、感恩勵志、理想情操、交通安全等方面教育，形成了全方位多角度齊抓共管的局面

四、綜合治理，突出重點

本學期初，我們?nèi)嫦到y(tǒng)開展了政教工作，并根據(jù)上級要求，有重點地開展了針對性、時效性的工作。召開了表彰大會，表彰了一大批先進個人和班集體，有力地促進了良好學風、班風、校風的形成；開學第一天，利用國旗下講話，協(xié)助公安、交通、文明辦、電視臺、綜治辦等開展了交通安全教育宣誓大會，不僅強化了我校師生交通安全意識。而且也在全市教育系統(tǒng)產(chǎn)生了巨大影響和有力的教育和推動作用；開展了九月家訪月活動，全體教師參與，使學校與家庭教育密切聯(lián)系，深化家長、教師、學生之間感情；協(xié)助召開了學生家長會，進一步加強了學校教育與家庭教育的聯(lián)系，爭得了家長對學校工作的理解和支持；多次召開各年級班主任會議，及時了解情況，規(guī)范了班主任行為，使學生中違法違紀現(xiàn)象得到了一定的控制；結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)對學生進行儀表、禮儀、衛(wèi)生習慣等方面的督查，增強了學生的文明衛(wèi)生意識；對寄宿生進行了遵章守紀、文明衛(wèi)生、愛護公物等方面的教育，有效地促進了寄宿管理的規(guī)范化；參加了“法在我心中”讀書征文活動和環(huán)保征文活動，極大地增強了同學們的法制意識和保護環(huán)境意識；協(xié)助校長室開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城、平安校園、數(shù)字化校園、現(xiàn)代化校園等方面的工作和軟件資料的創(chuàng)建，效果較好；督查工作是維護學校穩(wěn)定的重要工作，我們嚴格了干部教師學生輪流值日制度，發(fā)現(xiàn)學生不良思想行為，及時批評教育，并正常與學困生保持聯(lián)系，了解情況，對癥下藥，有力地促進了學困生的轉(zhuǎn)化，有效地推進了全校學生整體素質(zhì)的提高，常規(guī)管理逐日檢查評比，使得學生的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、言行素質(zhì)都有了明顯的提高，有力地促進了學校工作健康穩(wěn)定地發(fā)展。

五、依法治校，規(guī)范管理

開學初，我們通過召開班主任會議，明確了相關(guān)職責，強化依法治校，規(guī)范了管理；協(xié)助校長室與法院開展了院校結(jié)對活動，對學生進行法制教育，請交警大隊同志來校對學生進行交通安全教育，并配合市關(guān)公委認真組織對青少年幫扶教育；積極配合公安司法部門加強校內(nèi)治安管理及周邊環(huán)境的凈化，落實各種防范措施，對嚴重擾亂學校教育教學秩序的社會人員及極少數(shù)學生，通過政法部門的規(guī)勸教育及必要處罰，不僅震動了少數(shù)違法亂紀學生，而且保證了學生有一個安全、和諧、健康的學習環(huán)境，穩(wěn)定了教育教學秩序。

在今后的工作中，我們將認真總結(jié)前一階段工作，認真研究新工作新動向，進一步協(xié)助黨支部、校長室將各項政教工作落實到實處，從細節(jié)入手，未雨綢繆，防微杜漸；進一步組織教師認真學習相關(guān)的教育教學法律、法規(guī)，不斷增強教師依法從教的意識；在對學生開展全面系統(tǒng)的各種教育的同時，進一步強化各種安全教育、法制教育、確保學生生命安全健康，依法維護自身的生命財產(chǎn)安全；以開展寓教于樂的各項德育活動為載體，豐富學生文化生活陶冶學生情操；將進一步強化常規(guī)管理，持之以恒，常抓不懈；加大學困生轉(zhuǎn)化力度，指導督查心理咨詢室進一步完善學生檔案，尤其是學困生檔案，跟蹤教育，常抓不懈，努力使學困生轉(zhuǎn)化工作落實到實處，行之有效，為爭創(chuàng)德育工作和綜合治理模范學校而奮斗

武店中學政教處 二0一四年十二月二十日