第一篇：大學(xué)新生班級(jí)建設(shè)研究（共）

大學(xué)新生班級(jí)建設(shè)研究

蘇占兵

班級(jí)是高等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的基層組織和基本單位，是大學(xué)生日常思想政治教育的主陣地，是促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要組織載體，高等學(xué)校做好班級(jí)建設(shè)工作，是切實(shí)推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育的重要手段。作為剛剛脫離高中生活的年輕人，面對(duì)大學(xué)生活，有著太多的迷茫和困惑，建設(shè)一個(gè)凝聚力強(qiáng)，健康向上的班集體，對(duì)于大學(xué)新生迅速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，樹立健康的人生觀、價(jià)值觀，形成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣都有特殊的意義。

一、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)要明確，思路要清晰

心理學(xué)和管理學(xué)告訴我們，在對(duì)促進(jìn)個(gè)體和群體進(jìn)步的眾多激勵(lì)因素中，目標(biāo)因素至關(guān)重要。有一個(gè)共同的目標(biāo)，這個(gè)群體在向共同目標(biāo)努力的過程中，便可形成凝聚力、戰(zhàn)斗力、感染力，從而使這個(gè)群體的每個(gè)個(gè)體都能夠進(jìn)步。因此一個(gè)優(yōu)秀的班集體，首先應(yīng)從建立班級(jí)目標(biāo)著手，然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，遵循教育規(guī)律，實(shí)施科學(xué)的管理措施，在目標(biāo)確立和調(diào)整過程中，逐步完善班級(jí)建設(shè)。

近幾年，我校在學(xué)生工作中積極倡導(dǎo)班級(jí)文化建設(shè)，優(yōu)化了班級(jí)育人環(huán)境。但是，我們也發(fā)現(xiàn)在班級(jí)建設(shè)過程中，仍然存在著建設(shè)目標(biāo)不明確，建設(shè)思路不清晰的情況。從輔導(dǎo)員的角度來說，相當(dāng)一部分老師只是滿足于學(xué)生不出事的低層次工作目標(biāo)?；蛘咧皇前淹瓿蓪W(xué)校布置的各項(xiàng)事務(wù)性工作當(dāng)作其工作目標(biāo)，這就使得原本大有可為、充滿創(chuàng)造性、藝術(shù)性的學(xué)生工作，變成了嚴(yán)防死堵、沒有生氣、沒有感染力的機(jī)械性工作。而從學(xué)生干部和學(xué)生角度來說，尤其是大一新生來說，因?yàn)槿鄙侔嗉?jí)自我管理的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致其在班級(jí)建設(shè)目標(biāo)和班級(jí)工作思路的確定上也不甚明確，大部分學(xué)生只是把抓考勤、抓衛(wèi)生，配合老師完成學(xué)校任務(wù)作為其工作的目標(biāo)。還有的師生即使了解目標(biāo)，也比較模糊，無法劃分長期、中期和短期目標(biāo)，無法區(qū)分集體目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，導(dǎo)致班委成員和普通學(xué)生對(duì)未來目標(biāo)不明確，無所適從，工作和活動(dòng)缺乏主動(dòng)性，有的班級(jí)目標(biāo)已經(jīng)制定，但不夠全面，導(dǎo)致班級(jí)管理無法及時(shí)走上正確軌道。

一個(gè)優(yōu)秀的班集體，班級(jí)成員均有遠(yuǎn)大的理想，明確的目標(biāo)、期望和追求。合理的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)能夠使班集體不斷發(fā)展，是激勵(lì)班級(jí)成員奮進(jìn)的主要?jiǎng)恿?。明確的目標(biāo)，也能促使班級(jí)輔導(dǎo)員提高工作效率。

1、確立班級(jí)目標(biāo)時(shí)，要注意學(xué)生的主體性和參與性

目前的大學(xué)生，都具有很強(qiáng)的自我意識(shí)和民主意識(shí)，班級(jí)建設(shè)目標(biāo)的確定要體現(xiàn)學(xué)生個(gè)人內(nèi)部動(dòng)力。輔導(dǎo)員在引導(dǎo)和啟發(fā)大學(xué)新生確

立班級(jí)目標(biāo)以前，要通過查看檔案，座談交流，個(gè)別談話等對(duì)學(xué)生的情況進(jìn)行全面了解，細(xì)致把握，然后圍繞建設(shè)一個(gè)什么樣的班級(jí)，發(fā)揮大家的主觀能動(dòng)性，進(jìn)行充分的醞釀和討論，只有這樣，目標(biāo)才能體現(xiàn)大多數(shù)人的意愿，才能得到高度的認(rèn)同，才能調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性。

2、班級(jí)目標(biāo)既要考慮全班同學(xué)的共性發(fā)展，更要注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

我們在確定班級(jí)整體目標(biāo)時(shí)，不能用苛刻的統(tǒng)一的理想化模式為標(biāo)準(zhǔn)，要實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)雙向互動(dòng)，一方面班集體提出目標(biāo)，通過計(jì)劃形式分解到個(gè)人，明確個(gè)人任務(wù)和責(zé)任，另一方面要關(guān)注學(xué)生個(gè)人目標(biāo)，不能僅僅關(guān)注那些對(duì)學(xué)生提出的目標(biāo)，如引導(dǎo)學(xué)生確定努力學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律等一些耳熟能詳?shù)哪繕?biāo)，還應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)學(xué)生暢所欲言地提出自己最想實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，它們應(yīng)當(dāng)多樣化的、具體的、不拘一格的，只要目標(biāo)是積極的，就應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際可能逐步納入到集體的活動(dòng)計(jì)劃里去，讓每個(gè)學(xué)生體會(huì)到集體對(duì)自己的一份尊重。

3、班級(jí)目標(biāo)要有可操作性。

班級(jí)目標(biāo)必須遵循一定的原則，要圍繞學(xué)生成長成才服務(wù)，要培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神，這就需要結(jié)合本班的實(shí)際情況而定，目標(biāo)應(yīng)有可操作性，應(yīng)考慮到所有同學(xué)的能力，分層而設(shè)。這樣班級(jí)中各個(gè)層面的學(xué)生都能得到目標(biāo)的指引，從而調(diào)動(dòng)起集體每個(gè)成員的積極性，促使集體目標(biāo)更好更快地達(dá)成。班級(jí)目標(biāo)確定后，要根據(jù)實(shí)際情況加以適當(dāng)?shù)母淖儯赃m應(yīng)新的發(fā)展。馬斯洛認(rèn)為個(gè)體有五種不同層次的需要：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。這些需要具有普遍性。某種具體的需要如果得到滿足，某種動(dòng)機(jī)內(nèi)驅(qū)力就會(huì)減弱。隨著大學(xué)新生對(duì)大學(xué)生活的逐步適應(yīng)，自我認(rèn)識(shí)的不斷提高，其班級(jí)目標(biāo)就會(huì)出現(xiàn)不符合班級(jí)發(fā)展的情況，就會(huì)成為一種束縛力量，這就從客觀上要求班級(jí)目標(biāo)建設(shè)有一定的伸展性，根據(jù)學(xué)生發(fā)展的不同階段要求及時(shí)滿足其需要。

二、加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)

成功的班集體一般具有三個(gè)特點(diǎn)：輔導(dǎo)員工作思路清晰，學(xué)生干部能力素質(zhì)突出，班級(jí)成員奮斗目標(biāo)一致。其中，輔導(dǎo)員、學(xué)生干部都是學(xué)生隊(duì)伍中的中堅(jiān)力量。

1、發(fā)揮輔導(dǎo)員在班級(jí)建設(shè)中的作用

輔導(dǎo)員是“大學(xué)生思想政治教育工作的骨干力量”，是“大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者、引路人和知心朋友”，“是保證高等教育事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展不可或缺的重要力量”。輔導(dǎo)員愛學(xué)生，善待學(xué)生就容易建立一種親密無間的師生關(guān)系，進(jìn)而使學(xué)生愿意主動(dòng)接受老師的要求。師愛是一種積極的情感，它可以使人精神愉快，給人以溫暖和動(dòng)

力，它是每位學(xué)生都希望得到的精神雨露。如果教師通過師愛建立起師生之間真摯的情感，就會(huì)收到神奇的教育效果。因此，在班級(jí)建設(shè)中，不但要求我們輔導(dǎo)員政治強(qiáng)，業(yè)務(wù)精，紀(jì)律嚴(yán)，作風(fēng)正，還要做到以情感人，以理服人，更要關(guān)心人、體貼人、幫助人、溫暖人，有人情味。要有一顆積極向上的心，保持一貫的熱情和激情去感染學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生?！把詡鞑蝗缟斫獭保椭C融洽的師生關(guān)系是建立優(yōu)秀班集體的基礎(chǔ)，尊重學(xué)生、理解學(xué)生、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，既要做學(xué)生的老師，更要做學(xué)生的朋友，輔導(dǎo)員的工作要適應(yīng)學(xué)生身心的發(fā)展，多一些對(duì)學(xué)生情感上的投入

2、建設(shè)一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍

班干部是一個(gè)班集體的骨干和核心，是輔導(dǎo)員的得力助手，是班級(jí)工作順利開展的重要保證，是班級(jí)建設(shè)的中堅(jiān)力量。好的班級(jí)干部隊(duì)伍，容易形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。大部分的班級(jí)管理之所以效果不佳，與班干隊(duì)伍的低水平建設(shè)密切相關(guān)。

新生入學(xué)后，輔導(dǎo)員要通過學(xué)生檔案了解學(xué)生的基本情況，在軍訓(xùn)期間和今后較長一段時(shí)間，通過談心、觀察、試用，進(jìn)一步了解學(xué)生的道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、思維能力、表達(dá)能力和工作態(tài)度，然后采取學(xué)生自薦、民主選舉、團(tuán)總支考察、輔導(dǎo)員把關(guān)等辦法，選拔出作風(fēng)正派、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于為同學(xué)服務(wù)的班級(jí)干部，針對(duì)能力、愛好和特長的不同合理的賦予其合適的工作崗位。

在我校新生班干隊(duì)伍的建設(shè)過程中，個(gè)別輔導(dǎo)員老師存在著只負(fù)責(zé)選拔不負(fù)責(zé)培養(yǎng)的問題：對(duì)學(xué)生干部沒有給予悉心的指導(dǎo)、正確的使用、足夠的關(guān)心和嚴(yán)格的監(jiān)督。這不僅使得班干部的工作能力無法得到提高，甚至導(dǎo)致班干部不能有效地開展班級(jí)工作，其工作也無法得到班上同學(xué)的理解，在班上無法形成應(yīng)有的影響力。

班干部是實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo)的骨干，輔導(dǎo)員老師要依靠他們，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，在放手使用的同時(shí)，要從政治上、思想上關(guān)心學(xué)生干部，提高他們的思想覺悟、道德水平和綜合素質(zhì)。輔導(dǎo)員要發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的“傳、幫、帶”作用，幫助新生學(xué)生干部掌握工作方法，提高工作能力，盡快適應(yīng)所承擔(dān)的工作。對(duì)于學(xué)生干部還要做到嚴(yán)格要求，督促他們以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，防止產(chǎn)生驕傲自負(fù)、放任自由的心態(tài)，更不能讓他們滋生享受某些學(xué)生干部特權(quán)的心理。

三、構(gòu)建班級(jí)文化，確保班級(jí)建設(shè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

我校在班級(jí)文化建設(shè)方面取得了較好的成績，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。近幾年在新生班級(jí)建設(shè)過程中，基本上樹立了以人為本的工作理念，并且制定和完善了有效的措施和制度。

首先應(yīng)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，班風(fēng)的內(nèi)在力量非常強(qiáng)大，對(duì)學(xué)生會(huì)形成潛移默化的力量，對(duì)學(xué)生熱愛祖國，樹立堅(jiān)定正確的政治方向，團(tuán)結(jié)友愛、不斷進(jìn)步，追求真理，使學(xué)生重視專業(yè)學(xué)習(xí)，具有集體主義觀念，高尚的人生觀、道德觀等良好表現(xiàn)。班風(fēng)建設(shè)一般包括學(xué)習(xí)風(fēng)氣、素質(zhì)拓展、組織紀(jì)律和文明素養(yǎng)。學(xué)習(xí)風(fēng)氣主要指學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)效果；素質(zhì)拓展主要包含思想政治教育活動(dòng)，例如團(tuán)日活動(dòng)、形勢政策教育活動(dòng)、政治學(xué)習(xí)等；學(xué)術(shù)活動(dòng)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐與青年志愿者活動(dòng)、班級(jí)凝聚力；組織紀(jì)律主要表現(xiàn)在班級(jí)學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)方面的情況。文明素養(yǎng)主要指良好的生活習(xí)慣、作息制度和積極向上的精神狀態(tài)。

其次，在班級(jí)建設(shè)中制定和落實(shí)班級(jí)的規(guī)章制度。良好的制度能使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明確的努力方向和一致的價(jià)值判斷，當(dāng)他們對(duì)制度的遵守成為一種習(xí)慣時(shí)，就形成了班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力和積極向上的價(jià)值觀。我們要抓緊制度這個(gè)具有根本性、長期性的關(guān)鍵問題，形成全體同學(xué)的價(jià)值規(guī)范和奮斗方向。在班級(jí)規(guī)章制度的制定過程中，應(yīng)以學(xué)校規(guī)章制度為前提和依據(jù)，與學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)相符合。同時(shí)，根據(jù)本班特點(diǎn)、體現(xiàn)時(shí)代要求，服務(wù)于學(xué)生成長成才需求，通過班委工作制度、寢室衛(wèi)生檢查制度、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定制度、黨員發(fā)展細(xì)則、貧困生資助規(guī)定、班級(jí)事務(wù)公示制度等一系列班級(jí)工作和班級(jí)活動(dòng)的量化考核制度的建設(shè)，為大學(xué)生自主管理、自覺學(xué)習(xí)、自我提升，以及責(zé)任意識(shí)、進(jìn)取精神、創(chuàng)新思維的養(yǎng)成，提供保障條件和完善的制度保證。

四、統(tǒng)籌兼顧形成合力，促進(jìn)班級(jí)建設(shè)和諧開展

1、在班級(jí)建設(shè)中，要兼顧學(xué)生思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)與能力素質(zhì)。思想政治素質(zhì)是人的靈魂，決定人的發(fā)展大方向，是大學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也是班級(jí)各項(xiàng)建設(shè)的基礎(chǔ)。因此，在班級(jí)工作中應(yīng)把對(duì)學(xué)生思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)放到首要地位，在學(xué)生中大力弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，樹立榜樣、引領(lǐng)風(fēng)氣，不斷提高學(xué)生思想政治素質(zhì)，進(jìn)而激發(fā)他們掌握科學(xué)技術(shù)、鉆研業(yè)務(wù)、貢獻(xiàn)社會(huì)的積極性。同時(shí)良好的科學(xué)文化素質(zhì)，能使大學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度，按照科學(xué)的方法，遵循客觀規(guī)律去認(rèn)識(shí)世界和改造世界，獲得最佳效益。我們在班級(jí)建設(shè)中，應(yīng)協(xié)調(diào)解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，努力促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成，讓學(xué)生在不斷增強(qiáng)對(duì)黨的信念的認(rèn)同感，對(duì)人民的親切感和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感增強(qiáng)的同時(shí)，成為先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、先進(jìn)文化的傳播者。此外，還應(yīng)創(chuàng)造條件，著力培養(yǎng)學(xué)生其他各項(xiàng)能力素質(zhì)，特別是要培養(yǎng)其獨(dú)立思想、批判精神、創(chuàng)新能力以及協(xié)作交往能力。通過學(xué)習(xí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì)、能力，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為改造社會(huì)的力量。

2、在班級(jí)建設(shè)中，要兼顧到各類型學(xué)生的共同發(fā)展。在同一個(gè)班級(jí)中，雖然學(xué)生們有著相似的年齡特征，但是由于遺傳基因、成長環(huán)境、以及教育背景等因素的不同，學(xué)生之間仍然會(huì)呈現(xiàn)出極大的個(gè)體差異。這些差異通常體現(xiàn)在性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力、經(jīng)濟(jì)條件、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等五方面。這就要求在班級(jí)工作中，輔導(dǎo)員、班干部不僅要為性格開朗的學(xué)生施展才華搭建舞臺(tái)，也要為性格內(nèi)向的學(xué)生融入班級(jí)創(chuàng)造條件；不能只重視成績優(yōu)異的同學(xué)，促進(jìn)他們更上一層樓，還更要把關(guān)注的目光投學(xué)習(xí)不理想的學(xué)生，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)其學(xué)習(xí)方法；在幫助家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的學(xué)生樹立正確價(jià)值觀的同時(shí)，也要幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立信心，為其解決實(shí)際問題；在輔導(dǎo)心理有障礙的學(xué)生排解心中困惑、舒緩不良情緒的同時(shí)，還要關(guān)注身體素質(zhì)較差同學(xué)，給其溫暖和戰(zhàn)勝病困的決心。只有兼顧到各種類型學(xué)生的發(fā)展需求，盡可能地為每種類型的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展條件，整個(gè)班級(jí)建設(shè)才可以得到發(fā)展。

第二篇：大學(xué)新生班級(jí)建設(shè)的若干意見

摘 要： 新生班級(jí)建設(shè)關(guān)系到一個(gè)班級(jí)大學(xué)四年的發(fā)展，在新生剛進(jìn)入大學(xué)起，班主任、輔導(dǎo)員就要注重班級(jí)的建設(shè)。本文簡要介紹了新生班級(jí)建設(shè)的一些意見和方法。

關(guān)鍵詞： 大學(xué)新生 班級(jí)建設(shè) 意見

對(duì)于一個(gè)大學(xué)班級(jí)來講，要在大學(xué)四年內(nèi)成為一個(gè)學(xué)風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)互助和成績優(yōu)異的優(yōu)秀班級(jí)，就要注重大一的班級(jí)建設(shè)。如果剛進(jìn)入大學(xué)開始，就能做好班級(jí)建設(shè)，對(duì)整個(gè)班級(jí)四年的學(xué)風(fēng)就能起到一個(gè)很好的促進(jìn)作用。因此，大一新生班級(jí)建設(shè)問題非常值得研究和探討。

一、重視班委的建設(shè)和培養(yǎng)，發(fā)揮班委的帶頭作用

1.新生班委的建設(shè)

大學(xué)新生班級(jí)是大學(xué)新生實(shí)現(xiàn)從中學(xué)生到大學(xué)生順利轉(zhuǎn)變的載體，良好的新生班級(jí)文化建設(shè)，是保證新生在大學(xué)期間健康成長的基礎(chǔ)，優(yōu)秀的班委不僅能帶動(dòng)整個(gè)新生班級(jí)建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，而且是學(xué)院工作順利開展的關(guān)鍵。在新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，可以根據(jù)檔案中的簡歷了解和暫時(shí)確定一個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)人，不設(shè)任何班委。新生一開學(xué)首先面對(duì)的就是軍訓(xùn)，學(xué)生會(huì)在軍訓(xùn)中觀察、留意身邊同學(xué)的表現(xiàn)。在軍訓(xùn)生活中，學(xué)生往往很清楚哪些同學(xué)比較有毅力，哪些同學(xué)比較有原則，哪些同學(xué)比較有帶頭作用，等等。軍訓(xùn)結(jié)束后，同學(xué)們相互之間有了很好的了解，此時(shí)可以進(jìn)行班委公開競選，班主任、輔導(dǎo)員再根據(jù)同學(xué)們?nèi)粘１憩F(xiàn)最終確定班委名單。

2.新生班委的培養(yǎng)

新生剛進(jìn)入大學(xué)，對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境還有很多的不適和疑惑，新生班委在班級(jí)管理過程中難免會(huì)遇見或多或少的問題，從而影響班委在班級(jí)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。為此，定期給班委培訓(xùn)是必不可少的，如每周一次班團(tuán)例會(huì)，每兩周一次全體班委會(huì)。輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)根據(jù)班級(jí)出現(xiàn)的問題，培養(yǎng)班委發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實(shí)踐能力，樹立在班級(jí)中的威信。班委要以身作則，不僅要在學(xué)習(xí)上得到同學(xué)們的認(rèn)可，而且要在日常行為中，以自身的個(gè)人形象提高影響力，另外，明確每個(gè)班委負(fù)責(zé)的具體內(nèi)容，在自己的工作職責(zé)范圍內(nèi)，盡可能充分發(fā)揮自己的作用。這樣，班委不僅能為班級(jí)提高更多的服務(wù)，而且能切切實(shí)實(shí)地鍛煉能力。

二、加強(qiáng)班級(jí)規(guī)章制度的建設(shè)和管理

1.建立班級(jí)規(guī)章制度

為了便于班委管理班級(jí)，培養(yǎng)新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)班級(jí)課程、特點(diǎn)，我制定了一個(gè)班級(jí)規(guī)章制度。在制定時(shí)，以主題班會(huì)的形式，讓所有同學(xué)參與其中，并通過舉手表決，最終確定班規(guī)，并讓每個(gè)同學(xué)簽名確認(rèn)。只有在所有同學(xué)都參與的情況下，班級(jí)的班規(guī)才算得到了同學(xué)們的認(rèn)可，同學(xué)們才會(huì)對(duì)自己所做的決定負(fù)責(zé)，從而大大增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的自覺性，減輕班委的工作量。

2.班級(jí)記錄本的建立

班委最了解班級(jí)同學(xué)的情況，如自修、上課哪些同學(xué)遲到，課外活動(dòng)哪些同學(xué)比較積極，哪些同學(xué)在競賽中獲了獎(jiǎng)，等等。如果班委輪流記錄班級(jí)每天的情況，并定期將記錄本交給班主任查閱，班主任通過了解班級(jí)記錄本，就可以詳細(xì)了解班級(jí)每天發(fā)生的事情，從而深入班集體中，了解班級(jí)具體情況，針對(duì)一些問題可以及時(shí)采取措施，這對(duì)班級(jí)管理和班主任對(duì)班級(jí)的了解都會(huì)起到很好的促進(jìn)作用。

三、開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，營造班級(jí)良好的凝聚力

1.適時(shí)開展主題班會(huì)。

大學(xué)新生往往有思想，可塑造性極強(qiáng)，他們大多對(duì)大學(xué)生活有自己的目標(biāo)，但是面對(duì)大學(xué)里寬松的環(huán)境，放松的學(xué)習(xí)狀態(tài)，總有動(dòng)搖的時(shí)候。因此班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)該根據(jù)班級(jí)同學(xué)不同階段的思想狀態(tài)，適時(shí)組織班級(jí)學(xué)生召開相關(guān)的主題班會(huì)，如“如何建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”、“大學(xué)里我們到底應(yīng)該學(xué)什么，怎么學(xué)”、“如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”等。在班會(huì)中同學(xué)們既可以各抒己見，又可以廣泛聽取其他同學(xué)的意見，班主任、輔導(dǎo)員可以根據(jù)班會(huì)主題給予一些正面的引導(dǎo)和建議，讓學(xué)生的思維能力在主題班會(huì)中得到培養(yǎng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確，對(duì)自己的未來充滿憧憬和希望。

2.開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。

大學(xué)的班級(jí)不像中學(xué)，每天都在同一個(gè)教室上課、自習(xí)，不同的大學(xué)同學(xué)也許上課的時(shí)間、地點(diǎn)都不一致，雖然空余的時(shí)間比較多，但是大部分還是以寢室為單位小范圍的活動(dòng)，班級(jí)同學(xué)相互之間溝通的時(shí)間十分有限。一個(gè)班級(jí)的凝聚力來源于同學(xué)們相互之間的了解和溝通，班級(jí)濃厚的感情是形成一個(gè)班級(jí)強(qiáng)大凝聚力的前提。而新生剛組建自己的班級(jí)，如果沒有活動(dòng)作為紐帶，相互之間的感情就很難建立起來。因此，班級(jí)班委可以在課余時(shí)間，組織一些小活動(dòng)、小游戲。比如趣味體育競賽、文字接力等活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的相互了解，從而增進(jìn)班級(jí)情感，提高班級(jí)整體凝聚力。

新生班級(jí)的建設(shè)關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的未來發(fā)展，好的新生班級(jí)建設(shè)不僅能讓班級(jí)的群體成員參與進(jìn)來，而且能在民主、公平的氛圍下發(fā)展，學(xué)生也能在這種緊張但愉悅的氛圍中逐漸成長、成才。良好的班級(jí)建設(shè)不僅能使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高，而且能促進(jìn)學(xué)院工作的有效開展，從而培養(yǎng)出樂觀向上、積極進(jìn)取、努力拼搏的優(yōu)秀大學(xué)生。

第三篇：大學(xué)新生班級(jí)管理情況匯報(bào)

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，正式步入大學(xué)課堂已經(jīng)三個(gè)多月了，這些日子的課業(yè)，緊張而有序，我們已經(jīng)告別了剛來到大學(xué)時(shí)的懵懂和迷茫，漸漸適應(yīng)了大學(xué)生活。剛開始老師的耐心講解幫我們解除了對(duì)所學(xué)專業(yè)的疑惑，讓我們了解到了各學(xué)科之間的關(guān)系，使我們對(duì)今后的學(xué)習(xí)有了更合理的規(guī)劃：老師還向我們講述了許多非常受用的工作經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷，同學(xué)們受益匪淺。但在學(xué)習(xí)中，我們還有一些問題需要探索和解決。

一、上課情況

1、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)： 基礎(chǔ)會(huì)記是我們的專業(yè)課，老師的講解到位，同學(xué)們理解的很好，課上例題充分，課后習(xí)題也很及時(shí)，老師也經(jīng)常了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。

2、英語課：老師講課幽默生動(dòng)，與學(xué)生的交流互動(dòng)很多，深受同學(xué)們喜愛；每節(jié)課都擴(kuò)展很多有關(guān)英語的課外知識(shí)，提高了同學(xué)們的積極性，使同學(xué)掌握更多知識(shí)的同時(shí)還不感覺負(fù)擔(dān)；注重培養(yǎng)學(xué)生的英語口語交流能力，給同學(xué)們創(chuàng)造了很多課上發(fā)言的機(jī)會(huì)；教材講解詳略得當(dāng)，習(xí)題習(xí)題量和難度適中，學(xué)生接受良好。聽力課了同學(xué)的聽說能力，交給同學(xué)一些非常受用的答聽力題的方法。

3、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)：我們的經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)老師很年輕，但講課中的重難點(diǎn)明確，對(duì)知識(shí)掌握程度的要求也很明確。老師講課很流暢內(nèi)容全面，對(duì)知識(shí)的分類和解題的方法講述很到位，看得出來老師的水平很高，4、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)：老師上課仔細(xì)認(rèn)真，對(duì)學(xué)生提出的問題能夠細(xì)心講解，解決學(xué)生疑問。教學(xué)內(nèi)容主次分明，詳略得當(dāng)，上機(jī)課很有特色，知識(shí)豐富，操作規(guī)范。

5、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)：思修也是同學(xué)們比較喜歡的課，老是在課上會(huì)講一些事實(shí)，開闊了學(xué)生生的視野;而且課堂氣氛輕松愉快，內(nèi)容具有教育意義，是同學(xué)們的心靈雞湯

6、財(cái)經(jīng)法規(guī)和職業(yè)道德：這門課程內(nèi)容大多是法規(guī)條文,相對(duì)來說較枯燥,知識(shí)面廣泛,理論性極強(qiáng),但又考核實(shí)際運(yùn)用能力。對(duì)于沒有法學(xué)基礎(chǔ)的中職生而言,學(xué)習(xí)起來自然十分困難。但老師的耐心講解，使同學(xué)們對(duì)其有了一定的了解。

7、體育：:體育老師教授的太極拳對(duì)同學(xué)們來說非常新鮮，老師講解細(xì)致耐心，要求同學(xué)們認(rèn)真鍛煉，讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。改善身體健康狀況，并強(qiáng)化體育鍛煉的意識(shí)。

8、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)：這門開課不久，對(duì)學(xué)生來說是一門比較新鮮的課程，對(duì)于老師上課的提問，同學(xué)們積極發(fā)表自己的看法。

二、學(xué)生管理情況

1、學(xué)習(xí)上，要求班干部做好考勤工作，抓好班級(jí)紀(jì)律；經(jīng)常和老師聯(lián)系，將同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)方面的意見匯總及時(shí)向老師反映；對(duì)于任課老師的意見，應(yīng)及時(shí)匯總向教學(xué)科反映；對(duì)每個(gè)同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極帶領(lǐng)同學(xué)考取相關(guān)證件；負(fù)責(zé)組織班級(jí)的集體活動(dòng)。

2、生活上，要求班干部關(guān)心同學(xué)；在平等、友善的基礎(chǔ)上，誠懇與同學(xué)交流溝通，耐心聽取同學(xué)反映的問題，及時(shí)向輔導(dǎo)員反映，并及時(shí)處理解決； 努力做好老師和同學(xué)們的交流，在生活上積極為同學(xué)們排憂解難。

三、教學(xué)管理情況

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，利用現(xiàn)代教學(xué)管理手段，向管理要質(zhì)量，學(xué)校教學(xué)工作嚴(yán)而有序，取得較好的成績。

1、本專業(yè)老師嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)章制度情況。

2、為創(chuàng)設(shè)情境，保證教學(xué)效果，教師要根據(jù)現(xiàn)有條件，恰當(dāng)選用教學(xué)工具，合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，必要的演示、操作、實(shí)驗(yàn)，教師要提前試做，以切實(shí)保證課堂教學(xué)的實(shí)際效果。

3、對(duì)于本專業(yè)的教學(xué)安排，有完整的專業(yè)教學(xué)方案，教學(xué)計(jì)劃，教學(xué)大綱，教學(xué)進(jìn)度表等，執(zhí)行嚴(yán)格。

4、院系對(duì)本專業(yè)的開課門數(shù)、名稱學(xué)時(shí)、教師出勤率，考試考查門數(shù)，考試成績分析等有關(guān)教學(xué)狀況進(jìn)行管理，記錄完備，服務(wù)到位，師生對(duì)教學(xué)管理滿意。

第四篇：新生班級(jí)建設(shè)指導(dǎo)意見

外國語學(xué)院09級(jí)應(yīng)英專業(yè)班級(jí)建設(shè)指導(dǎo)意見

學(xué)生班級(jí)是在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、管理的基層組織，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)關(guān)心班級(jí)建設(shè)，愛護(hù)和珍惜班級(jí)榮譽(yù)，服從團(tuán)支部、班委會(huì)的管理，任何個(gè)人都不得脫離班集體另搞一套。為加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，健全班級(jí)組織，明確責(zé)任和義務(wù)，根據(jù)學(xué)院文件精神，結(jié)合我院實(shí)際情況，特制定本意見。

一、團(tuán)支部機(jī)構(gòu)

1、團(tuán)支部是團(tuán)的基層組織，是團(tuán)的工作和活動(dòng)的基本單位。每位團(tuán)員都是所在團(tuán)支部里的平等一員，享有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

2、團(tuán)支部干部由團(tuán)員民主選舉產(chǎn)生，任期一年。由團(tuán)支部書記（團(tuán)支書）、組織委員、宣傳委員組成。團(tuán)支部、班委會(huì)成員不宜互相兼任，班長、團(tuán)支部書記男、女搭配為宜。

二、團(tuán)支部工作職責(zé)

1、定期召開支委會(huì)和團(tuán)員大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)的指示和決策，討論支部工作中的問題，報(bào)告支部工作情況。

2、了解團(tuán)員青年的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況，征求團(tuán)員青年對(duì)團(tuán)支部工作意見，出現(xiàn)問題及時(shí)解決。

3、在每學(xué)期初，主持研究本學(xué)期支部的工作計(jì)劃，并組織實(shí)施，上報(bào)支部工作計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)，寫出工作總結(jié)。

4、定期組織政治學(xué)習(xí)，開展各種形式的團(tuán)日活動(dòng)，做好“三簿一冊”工作。

5、經(jīng)常向上級(jí)團(tuán)組織及輔導(dǎo)員匯報(bào)工作，反映情況，認(rèn)真完成上級(jí)團(tuán)組織交給的各項(xiàng)活動(dòng)。

6、抓好支部自身建設(shè)，充分發(fā)揮支委會(huì)集體的作用，督促和幫助做好分管的工作。

7、與班委會(huì)保持密切的聯(lián)系，交流情況，相互支持。促進(jìn)團(tuán)的工作計(jì)劃和班委一道搞好“創(chuàng)先爭優(yōu)”工作。

8、負(fù)責(zé)對(duì)青年積極分子進(jìn)行培養(yǎng)和考察，并做好發(fā)展新團(tuán)員的工作。

9、負(fù)責(zé)執(zhí)行團(tuán)員紀(jì)律，及時(shí)上繳團(tuán)費(fèi)，團(tuán)員評(píng)議，頒發(fā)團(tuán)員證。團(tuán)證的注冊，團(tuán)員鑒定，接轉(zhuǎn)團(tuán)組織關(guān)系，團(tuán)內(nèi)獎(jiǎng)罰。

10、針對(duì)團(tuán)員青年的思想實(shí)際，提出宣傳教育意見，并予以組織實(shí)施。

11、負(fù)責(zé)推薦優(yōu)秀團(tuán)員為黨的發(fā)展對(duì)象工作。

三、團(tuán)支部成員崗位職責(zé)

1、團(tuán)支部書記

（1）全面負(fù)責(zé)團(tuán)支部各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)支委開展團(tuán)員各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)員的管理和教育，以及學(xué)期初工作計(jì)劃和學(xué)期末工作總結(jié)的整理上報(bào)工作。

（2）負(fù)責(zé)與學(xué)校團(tuán)委及院（部）團(tuán)總支的聯(lián)系和溝通，根據(jù)團(tuán)委和團(tuán)總支的工作要求，積極組織好班級(jí)團(tuán)支部的工作和活動(dòng)。

（3）負(fù)責(zé)與輔導(dǎo)員的聯(lián)系和溝通，并就團(tuán)員青年的思想狀況，熱點(diǎn)問題，以及思想教育等方面，主動(dòng)及時(shí)地向班主任匯報(bào)，并征求意見。（4）負(fù)責(zé)主持團(tuán)支部會(huì)議，以及團(tuán)員會(huì)議和活動(dòng)。

（5）負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各委員，各團(tuán)小組長之間的工作關(guān)系，及時(shí)掌握全班團(tuán)員情況。

（6）負(fù)責(zé)與班委會(huì)的工作協(xié)調(diào)和聯(lián)系。

2、組織委員

（1）負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)員的組織工作，及時(shí)與學(xué)校團(tuán)委相關(guān)部門的聯(lián)系與溝通。（2）負(fù)責(zé)團(tuán)員的組織關(guān)系管理，以及發(fā)展團(tuán)員工作。

（3）負(fù)責(zé)推薦優(yōu)秀團(tuán)員向黨組織靠攏，組織開展黨的知識(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)。（4）負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)員的創(chuàng)先評(píng)優(yōu)工作。（5）負(fù)責(zé)團(tuán)費(fèi)的收繳和管理。

3、宣傳委員

（1）負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)支部的宣傳教育工作，及時(shí)與學(xué)院團(tuán)委相關(guān)部門的聯(lián)系和溝通。

（2）負(fù)責(zé)團(tuán)員的思想教育，以及組織開展團(tuán)員公益活動(dòng)。

（3）負(fù)責(zé)團(tuán)支部宣傳欄的刊出工作，每學(xué)期要求出三期墻報(bào)，墻報(bào)主題由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)宣傳部擬定。

（4）負(fù)責(zé)團(tuán)支部會(huì)議的記錄，以及會(huì)議決定的各項(xiàng)工作的檢查落實(shí)情況記錄。（5）負(fù)責(zé)與班委會(huì)的文體委員的協(xié)調(diào)和聯(lián)系。

四、班委會(huì)機(jī)構(gòu)

1、班委會(huì)是學(xué)生班級(jí)的基層組織，是學(xué)校的一級(jí)行政建制單位。每個(gè)學(xué)生都是所在班級(jí)里的平等一員，享有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

2、班委會(huì)由本班學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，任期一年。班委會(huì)原則上設(shè)6人，分別為班長、學(xué)習(xí)委員、文體委員、紀(jì)律委員、生活安全委員和心理委員。各班級(jí)也可根據(jù)情況調(diào)整設(shè)置。

五、班委會(huì)工作職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、管理，與團(tuán)支部做好同學(xué)的思想政治工作，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定，完成院（部）所布置得各項(xiàng)學(xué)習(xí)和工作任務(wù)，帶領(lǐng)全班同學(xué)經(jīng)常開展積極健康的文體活動(dòng)和公益活動(dòng)。

（2）圍繞班級(jí)集體整體形象好，班內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣好，文明道德好，文體活動(dòng)好，班委會(huì)建設(shè)好，班干模范作用好，這一“先進(jìn)集體”（“六好”）的目標(biāo)，卓有成效地搞好班級(jí)管理工作。同時(shí)在管理工作中，堅(jiān)持以正面教育為主，以制度規(guī)范行為，切實(shí)做到公開、公平、公正。

（3）加強(qiáng)班級(jí)組織建設(shè)，思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，將全班同學(xué)團(tuán)結(jié)凝聚在班委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，形成一個(gè)務(wù)實(shí)、進(jìn)取、團(tuán)結(jié)、勤奮的戰(zhàn)斗集體。真正發(fā)揮其在學(xué)院與學(xué)生之間的橋梁和紐帶作用。

（4）每學(xué)期初要認(rèn)真研究本學(xué)期班級(jí)管理工作計(jì)劃，具體到每周安排，明確責(zé)任人及時(shí)間要求，及時(shí)征求輔導(dǎo)員意見后。

（5）負(fù)責(zé)組織每周日晚上班會(huì)，每周召開一次班委會(huì)，每半月開展一次主題班會(huì)活動(dòng)。每學(xué)期出三期黑板報(bào)和宣傳欄，每月配合輔導(dǎo)員做好本班學(xué)生表現(xiàn)小結(jié)。

（6）根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，班委會(huì)負(fù)責(zé)制定并實(shí)施班級(jí)相關(guān)的制度和規(guī)定。根據(jù)學(xué)校的工作安排，組織開展創(chuàng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，并做好動(dòng)態(tài)記錄，同時(shí)協(xié)助輔導(dǎo)員做好學(xué)校和院（部）的評(píng)先工作。

六、班委會(huì)成員崗位職責(zé)

1、班長

（1）全面負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)管理工作，帶領(lǐng)班委會(huì)成員開展班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，以及學(xué)期初工作計(jì)劃和學(xué)期末工作總結(jié)整理上報(bào)工作。

（2）負(fù)責(zé)與學(xué)校和院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的聯(lián)系和溝通，根據(jù)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作要求積極組織好班級(jí)的工作和活動(dòng)。

（3）負(fù)責(zé)與輔導(dǎo)員的聯(lián)系和溝通，及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)，提前征求輔導(dǎo)員的意見，配合輔導(dǎo)員做好班級(jí)管理工作。

（4）負(fù)責(zé)分析、總結(jié)同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)、生活，以及執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的情況，并及時(shí)匯報(bào)。

（5）負(fù)責(zé)全班同學(xué)的考勤，并及時(shí)通報(bào)和匯報(bào)。

（6）負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各委員之間的工作關(guān)系，及時(shí)掌握全班的情況。（7）負(fù)責(zé)與團(tuán)支部的工作協(xié)調(diào)和聯(lián)系。

（8）負(fù)責(zé)班級(jí)各方面的典型材料、經(jīng)驗(yàn)，樹立榜樣。協(xié)助做好本班學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的調(diào)查、處理工作。

2、學(xué)習(xí)委員

（1）負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)方面的工作，及時(shí)與教務(wù)處和任課老師的聯(lián)系溝通，并組織實(shí)施。

（2）負(fù)責(zé)指導(dǎo)協(xié)調(diào)課代表的工作，以及教室課堂紀(jì)律和考勤工作。（3）負(fù)責(zé)班委會(huì)的會(huì)議記錄，以及布置工作的檢查落實(shí)情況的記錄備案。（4）負(fù)責(zé)組織開展專業(yè)課向?qū)W習(xí)和素質(zhì)教育的輔導(dǎo)、交流、競賽等活動(dòng)。（5）負(fù)責(zé)全部學(xué)習(xí)用的書籍和工具等發(fā)放，管理工作。（6）負(fù)責(zé)刊出班級(jí)“學(xué)習(xí)園地”。

（7）負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的等級(jí)考試，自考等考務(wù)活動(dòng)的聯(lián)系辦理工作。

3、文體委員

（1）負(fù)責(zé)班級(jí)宣傳、文娛、體育方面的工作，及時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門的聯(lián)系與溝通，并組織具體實(shí)施。

（2）負(fù)責(zé)組織班級(jí)內(nèi)的宣傳教育、文體活動(dòng)，以及競賽評(píng)比工作。（3）負(fù)責(zé)班級(jí)內(nèi)文體活動(dòng)的器械的使用和保管工作。（4）協(xié)助班長做好班級(jí)對(duì)外活動(dòng)和會(huì)議的整隊(duì)工作。

4、紀(jì)律委員

（1）督查課堂學(xué)習(xí)、集會(huì)活動(dòng)的紀(jì)律秩序。

（2）同學(xué)之間的爭端等要及時(shí)疏導(dǎo)，嚴(yán)重事件要及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員。

（3）負(fù)責(zé)點(diǎn)名工作，并及時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)曠課同學(xué)情況。

（4）紀(jì)律委員負(fù)責(zé)早讀、課間、課堂、自習(xí)、預(yù)備鈴響后的紀(jì)律。（5）檢查同學(xué)遵守學(xué)生守則和日常行為規(guī)范情況。

5、生活安全委員

（1）負(fù)責(zé)班級(jí)生活安全方面的工作，及時(shí)與學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)系與溝通，并組織實(shí)施。

（2）負(fù)責(zé)教室和寢室的衛(wèi)生值日監(jiān)督檢查及考核評(píng)比工作，參與樓棟的日常管理工作。

（3）負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)的安全教育和健康衛(wèi)生宣傳教育工作，以及處理班級(jí)及人員的突發(fā)事件和事故，護(hù)送和護(hù)理?。▊┩瑢W(xué)。

（4）負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍和寢室長的管理指導(dǎo)工作，定期召開寢室長會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)生宿舍情況，參與宿舍的文明衛(wèi)生和安全防范檢查評(píng)比工作。

（5）負(fù)責(zé)班級(jí)各種證、卡辦理，以及信箱管理工作。（6）負(fù)責(zé)班費(fèi)的收繳、記帳等管理工作。

5、心理委員

（1）宣傳普及大學(xué)生心理知識(shí),傳播心理健康理念,定期在班上開展一些有關(guān)心理健康的活動(dòng),并作好相應(yīng)的總結(jié)和記錄,促進(jìn)本班同學(xué)心理素質(zhì)的提高。

（2）宣傳介紹學(xué)校心理健康教育工作的進(jìn)展和心理援助設(shè)施的建設(shè).（3）負(fù)責(zé)收集本班同學(xué)的心理健康信息,對(duì)本班同學(xué)的心理健康狀況定期向輔導(dǎo)員做匯報(bào).（4）努力學(xué)習(xí)有關(guān)心理知識(shí),積極參加各種心理講座和心理委員培訓(xùn),用相關(guān)知識(shí)幫助同學(xué),用樂觀心態(tài)引導(dǎo)同學(xué)。

（5）加強(qiáng)與其他班干部尤其是寢室長的聯(lián)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,善于幫助有心理困惑和煩惱的同學(xué),當(dāng)個(gè)別同學(xué)有嚴(yán)重心理問題時(shí),要及時(shí)報(bào)告輔導(dǎo)員和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),并勸說其盡快到學(xué)校心理咨詢中心尋求幫助。

（6）工作遵循保密原則,維護(hù)同學(xué)的權(quán)益,不得隨意泄露同學(xué)的隱私。

（7）協(xié)助心理咨詢老師上好心理健康教育課,做好班級(jí)心理普查。

（8）配合校大學(xué)生心理健康教育與指導(dǎo)中心的工作,積極參加培訓(xùn)、專題學(xué)習(xí)和交流活動(dòng),不斷提高自己的工作能力。

七、班級(jí)管理制度

1、會(huì)議制度

（1）團(tuán)支部會(huì)——每月召開一次，由團(tuán)支書主持，團(tuán)支部成員參加。內(nèi)容小結(jié)一個(gè)月以來的團(tuán)支部管理，以及團(tuán)員思想教育等情況，布置下個(gè)月的工作，對(duì)團(tuán)支部重大事項(xiàng)進(jìn)行討論表決。

（2）班委會(huì)——每周召開一次，由班長主持，全體班委參加。內(nèi)容小結(jié)兩周以來的班級(jí)學(xué)習(xí)、生活，以及班級(jí)管理等情況，布置今后一周的工作，對(duì)班級(jí)重大事項(xiàng)進(jìn)行討論表決。

（3）班級(jí)大會(huì)——每周日晚上召開一次，由團(tuán)支書和班長共同主持，全班同學(xué)參加。通報(bào)上周班級(jí)重要工作和重大活動(dòng)情況，以及團(tuán)支部、班委會(huì)工作情況，表揚(yáng)好人好事，批評(píng)不良現(xiàn)象，接受民主監(jiān)督，收集好的意見和建議、清點(diǎn)到校人數(shù)等。

2、教室值日制度

（1）由班委會(huì)組織同學(xué)輪流負(fù)責(zé)教室的整潔衛(wèi)生，每天打掃一次，每周三大掃除一次。講臺(tái)要保持整潔，地面要整潔干凈，課前課后要擦黑板。由學(xué)院助理團(tuán)負(fù)責(zé)檢查、打分工作。

（2）教室值日輪值制度，輪值的同學(xué)要認(rèn)真地做好每一天的衛(wèi)生值日，同時(shí)要提前到教學(xué)樓開教室門，以及做好關(guān)燈，關(guān)電風(fēng)扇，關(guān)好窗戶和大門。（3）生活安全委員負(fù)責(zé)全班的教室衛(wèi)生值日的監(jiān)督檢查工作，并做好記錄，并向班委會(huì)匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

（4）教室值日將開展創(chuàng)先評(píng)優(yōu)活動(dòng)，每學(xué)期末將評(píng)出一、二、三名，具體考核評(píng)選辦法由班委會(huì)制定，生活安全委員具體負(fù)責(zé)。

3、班費(fèi)管理制度

（1）班費(fèi)以一學(xué)期收取一次，具體數(shù)額由班委會(huì)集體討論決定，原則上“取之于民，用之于民”和“厲行節(jié)約，合理使用”。

（2）班費(fèi)使用范圍：一般用于班級(jí)的文體活動(dòng)，添置集體學(xué)習(xí)、活動(dòng)所需的物品。

（3）班費(fèi)的管理：采取現(xiàn)金與發(fā)票分離的管理辦法，現(xiàn)金由輔導(dǎo)員設(shè)專戶存入儲(chǔ)蓄所代保管，發(fā)票由生活勞動(dòng)委員保管，建立帳簿。每學(xué)期末公布一次班費(fèi)帳目，接受同學(xué)監(jiān)督檢查。

（4）使用班費(fèi)程序：每項(xiàng)開支必須經(jīng)班委會(huì)集體討論研究，并列出預(yù)算，征得輔導(dǎo)員同意后方可動(dòng)用。購物必須有發(fā)票或收據(jù)，并在票據(jù)上有經(jīng)手人，證明人和班長簽字生效，要及時(shí)報(bào)帳結(jié)清，不得以任何理由挪用。物品要有專人（一般為各口委員）領(lǐng)用保管。

4、寢室值日制度

（1）每間寢室選舉產(chǎn)生一名寢室長，負(fù)責(zé)本寢室的衛(wèi)生、安全日常管理。（2）每學(xué)期初寢室長安排好寢室值日，每天打掃一次寢室衛(wèi)生，整理內(nèi)務(wù)。每周安排一次衛(wèi)生大掃除。寢室衛(wèi)生由團(tuán)總支學(xué)生會(huì)生活部成員協(xié)助輔導(dǎo)員一起負(fù)責(zé)檢查評(píng)比工作。（3）“達(dá)標(biāo)寢室”標(biāo)準(zhǔn)：

A、“三有”:有寢室長、有值日表、有“達(dá)標(biāo)寢室”標(biāo)準(zhǔn)。

B、“四齊”:床上臥具、衣物、日常用品疊放整齊；床單、被罩鋪套整齊；書籍用品

擺放整齊；家具擺放整齊。

C、“五凈”:家具、門窗、玻璃、電扇干凈；地面、墻壁、屋頂、床下干凈；燈具、電視、飲水機(jī)、書架干凈；無浮塵、異味、無蛛蜘網(wǎng)、蚊蠅，室內(nèi)整體清潔干凈；過道包干區(qū)地面、墻面干凈。

D、“六無”:無亂拉電線及違章用電；無亂張貼、亂涂亂畫；無賭博、經(jīng)商行為；無酗酒、失竊行為；無影響他人學(xué)習(xí)、休息行為；無安全、紀(jì)律事故。

第五篇：大學(xué)班級(jí)制度建設(shè)

(一)班委換屆選舉制度 第一條 班委會(huì)由班長、團(tuán)支部書記、組織委員、宣傳委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、文藝委員、生活委員共8人共同組成。其中團(tuán)支部書記、組織委員、宣傳委員組成團(tuán)支部。

第二條 班委會(huì)成員的產(chǎn)生采取“遞交申請--班會(huì)組織--競聘人演講--無記名投票”的形式，票數(shù)從高到低排列，選出前八名擔(dān)任班委，其中班長和團(tuán)支書由輔導(dǎo)員任命。

第三條 班委會(huì)實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)制，做到：制度管理科學(xué)化、組織管理民主化。班委成員具體分工由班委會(huì)討論，報(bào)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)后生效。

第四條 班委成員在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下必須在期末時(shí)組織班會(huì)向全班同學(xué)做述職報(bào)告。

第五條 班委會(huì)在輔導(dǎo)員引導(dǎo)下，把樹立良好的班風(fēng)作為自己的工作中心，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全班同學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生守則》，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，積極開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)。貫徹落實(shí)校風(fēng)、校紀(jì)；培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、熱愛勞動(dòng)、關(guān)心集體、尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好品德，抵制歪風(fēng)邪氣，樹立良好學(xué)風(fēng)；形成“遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃”的班風(fēng)，努力服務(wù)同學(xué)們的全面發(fā)展，使用本班成為全院優(yōu)秀班集體。

第六條 由班委會(huì)主持的班會(huì)和班委會(huì)每月均不少于二次，重要內(nèi)容可邀請輔導(dǎo)員參加，并做好會(huì)議紀(jì)錄。此項(xiàng)做為輔導(dǎo)員對(duì)班委集體考核的重點(diǎn)內(nèi)容之一。

第七條 凡班委成員有如下情況者，一律取消其班委任職：

1.受學(xué)校嚴(yán)重警告處分以上；

2.單科成績不滿60分；

3.班內(nèi)成績排名在50%之后

第八條 對(duì)不勝任的班委成員，在征求班長意見后輔導(dǎo)員有權(quán)撤消其班上職務(wù)，對(duì)由此產(chǎn)生的空缺職務(wù)按班委選舉考核制度選舉產(chǎn)生。

第九條 對(duì)不稱職的班委成員，班委經(jīng)調(diào)查核實(shí)后有權(quán)向輔導(dǎo)員提議撤消該班委成員的職務(wù)（6人聯(lián)名提議），輔導(dǎo)員原則上同意班委的提議，并通知該班委成員。對(duì)由此產(chǎn)生的空缺職務(wù)按班委選舉考核制度選舉產(chǎn)生。

(二)班級(jí)考評(píng)制度——全民參與，民主監(jiān)督

1.班級(jí)考勤制度

第一條 班級(jí)考勤包括日常上課考勤、考試考勤、各級(jí)會(huì)議考勤、各級(jí)正式活動(dòng)考勤和其他班集體活動(dòng)的考勤等。

第二條 每學(xué)期必須按時(shí)報(bào)到，自開學(xué)起開始考勤。因故不能參加者，必須按規(guī)定事先辦理請假手續(xù)，凡事先沒有請假或請假未批準(zhǔn)、或超過假期事先未辦理續(xù)假手續(xù)者，均以曠課論處。

第三條 上課鈴響或活動(dòng)開始未到者為遲到；下課鈴響前或活動(dòng)未宣布結(jié)束而離開為早退；無故不參加學(xué)習(xí)及集體活動(dòng)者為曠課。遲到、早退三次的作為曠課一學(xué)時(shí)計(jì)算。

第四條 凡屬考勤范圍的時(shí)間內(nèi)，一般不準(zhǔn)請假、會(huì)客、不準(zhǔn)離校。

第五條 節(jié)、假日期間，必須按規(guī)定的時(shí)間離校和返校。因故需提前離?；蛲七t返校者，須事先辦理請假手續(xù)（若遇特殊情況，不能按時(shí)返校者，應(yīng)出具相關(guān)證明），否則，均以曠課論處。

第六條 請假需提交請假條，說明緣由，經(jīng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)簽字同意方能請假。

第七條 病假須出具醫(yī)療單位證明。其中在校內(nèi)請病假須出具校醫(yī)務(wù)所的病假證明，在校外請病假需出具醫(yī)院假條、藥費(fèi)發(fā)票、處方單等方可事后補(bǔ)假。

第八條 全月出滿勤，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，遲到、早退、曠課予以扣分。遲到、早退一次扣一分、曠課一次扣兩分。

第九條 因同學(xué)無故不按時(shí)出勤導(dǎo)致班級(jí)榮譽(yù)、利益嚴(yán)重?fù)p失的，由該同學(xué)向班會(huì)做出檢討。第十條 凡因個(gè)人原因缺席各類會(huì)議的，個(gè)人應(yīng)主動(dòng)向與會(huì)者詢問會(huì)議內(nèi)容，會(huì)議的組織者、到會(huì)的本班負(fù)責(zé)人不負(fù)有自動(dòng)向缺席者單獨(dú)傳達(dá)會(huì)議精神的義務(wù)。

第十一條 凡因個(gè)人原因缺席各類會(huì)議，會(huì)后又未主動(dòng)詢問會(huì)議內(nèi)容，由此造成個(gè)人損失的，責(zé)任由缺席者自負(fù)。

第十二條 每學(xué)年評(píng)選“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部，先進(jìn)集體和個(gè)人，評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金、加入黨（團(tuán)）組織等，考勤情況將作為基本考核材料之一。

2.班級(jí)測評(píng)制度

第一條 學(xué)期測評(píng)按學(xué)院綜測標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

第二條 堅(jiān)持民主、公平、公開的原則，以最終的結(jié)果考慮綜合測評(píng)加分。

第三條 由同學(xué)、班委和輔導(dǎo)員進(jìn)行多次檢查考評(píng)。重大決定如黨校培訓(xùn)名額推薦、黨員發(fā)展對(duì)象推選、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等由全班同學(xué)投票表決，公開統(tǒng)計(jì)票數(shù)，即時(shí)宣布結(jié)果，整個(gè)過程力求公開化透明化。

第四條 家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定實(shí)行班級(jí)民主評(píng)議和學(xué)院調(diào)查評(píng)定相結(jié)合，由學(xué)生本人提出申請，填寫《申請表》，并提供民政部門確認(rèn)的貧困證明或?qū)W生及家庭情況調(diào)查表。

(三)班委會(huì)制度

1、班委會(huì)在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，應(yīng)成為班集體的核心，全心全意為班級(jí)服務(wù)，認(rèn)真組織好班集體活動(dòng)，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、開學(xué)初負(fù)責(zé)制定班委會(huì)學(xué)期的工作計(jì)劃，并實(shí)施。

3、班委會(huì)每周召開一次例會(huì)，總結(jié)前一段工作得失，布置下一段工作安排；班委每月在班委會(huì)上做一次總結(jié)，總結(jié)工作獲得的經(jīng)驗(yàn)或是失誤，提出自我批評(píng)，班長根據(jù)同學(xué)的反映總結(jié)班委工作質(zhì)量，對(duì)班委工作情況提出批評(píng)改進(jìn)意見。

4、經(jīng)常與班主任溝通，對(duì)班級(jí)情況及時(shí)向班主任反饋，期末進(jìn)行書面總結(jié)，向上級(jí)推薦優(yōu)秀干部（市、區(qū)、校級(jí)）。

5、負(fù)責(zé)學(xué)校班級(jí)各種活動(dòng)，會(huì)議的紀(jì)錄、保管及上交，認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)會(huì)議。

6、堅(jiān)持民主集中制，實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作的方法，敢于管理，團(tuán)結(jié)奮斗，努力工作，共同進(jìn)步，經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)。

7.學(xué)期末，各班委總結(jié)一學(xué)期工作情況，向全體同學(xué)匯報(bào)，接受大家的監(jiān)督檢查，作為下學(xué)期評(píng)優(yōu)和能否連任的重要依據(jù)之一。

班委會(huì)的目標(biāo)：集體領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭優(yōu)創(chuàng)先。

(四)班級(jí)財(cái)務(wù)制度

第一條 班費(fèi)是本班進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng)，開展班級(jí)建設(shè)的主要經(jīng)費(fèi)來源。班費(fèi)取之于同學(xué)，應(yīng)合理地為同學(xué)們服務(wù)。班費(fèi)一經(jīng)動(dòng)用，便代表著該項(xiàng)目是以本班整體的名義進(jìn)行的，體現(xiàn)班集體的整體意志，特此說明。

第二條 班費(fèi)的征收統(tǒng)一在每學(xué)期開學(xué)的前兩周內(nèi)完成；收取每位同學(xué)班費(fèi)每學(xué)期不得超過50元班費(fèi)。

第三條 本班接受善意的現(xiàn)金捐贈(zèng)作為班費(fèi)儲(chǔ)存。

第四條 班費(fèi)的保管統(tǒng)一由生活委員負(fù)責(zé)存入本人銀行帳戶或者可以生活委員的名義單獨(dú)開戶儲(chǔ)存，產(chǎn)生的利息應(yīng)計(jì)入班費(fèi)。

第五條 生活委員應(yīng)使用班委制作的《班費(fèi)收支登記明細(xì)表》及時(shí)將班費(fèi)收支詳實(shí)地登記在冊。

第六條 班費(fèi)損失的責(zé)任追究：

1.生活委員保管班費(fèi)期間，由于個(gè)人失誤致使班費(fèi)損失的，視情節(jié)負(fù)部分或者全部責(zé)任。

2.任何人不得擅自挪用、外借班費(fèi)；違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)須首先追回班費(fèi)，并被給予班會(huì)批評(píng)、作出書面檢討。

3.經(jīng)手人填報(bào)虛假發(fā)票、虛報(bào)開支的，一經(jīng)查實(shí)，必須交還多得的班費(fèi)，并給予班會(huì)批評(píng)。

第七條 100元以上班費(fèi)支出必須由班長、團(tuán)支書和生活委員中至少倆人同意方可報(bào)銷。學(xué)期末在班級(jí)會(huì)議上通報(bào)賬目明細(xì)接受大家質(zhì)詢檢查。

第八條 全班同學(xué)可以在任何時(shí)間對(duì)班費(fèi)收支情況要求審查，或提出批評(píng)或建議。全班同學(xué)都有權(quán)申請使用班費(fèi)，只要用途符合班費(fèi)使用規(guī)定，經(jīng)班委會(huì)討論可以劃撥。

(五)班級(jí)特色制度

1.體育鍛煉制度：每周堅(jiān)持舉辦各種類型的體育活動(dòng)，如跑步、羽毛球等，進(jìn)一步增加同學(xué)們的體育鍛煉意識(shí)和身體素質(zhì)。

2.“班級(jí)日志”制度：為了鼓勵(lì)本班同學(xué)及時(shí)思考感悟?qū)W習(xí)生活中的點(diǎn)滴，我班特推出“班級(jí)日志”，記錄每個(gè)人對(duì)班級(jí)的建議、自己生活中的感悟心得以及成長足跡。通過“班級(jí)日志”的記錄，一些難以表達(dá)的心聲、意見得到大家的理解和認(rèn)同，同學(xué)間坦誠相待，尊重他人建議，虛心接受他人意見，相互間的友誼更進(jìn)一步。