第一篇：班主任素質(zhì)比賽上交材料時間安排

班主任素質(zhì)比賽上交材料時間安排

各位班主任老師好！

只有在“故意”的逼迫中，我們才能在嚶嚶喧囂中，給自己的成長做出一些規(guī)劃，為自己的勞碌尋找一片安寧，真正拿起筆來的時候，似有千言萬語，又似茫無邊際，幾個小時的“痛苦”后，欣慰的是自己深藏于心的思想和思考。

寫出來吧，成就自己幾年、十幾年、幾十年班主任工作的豐碩果實！

一、文字部分

1.2014年3月27日，交讀書體會。

2.2014年4月3日，交教育個案或教育反思或家訪故事。

3.2014年4月11日，交主題班會設(shè)計方案。

4.2014年4月18日，交德育微課題方案。

二、學(xué)生評價

1.2014年3月28日，各班學(xué)生完成“我們的老班——班主任先進事跡匯總”

2.2014年4月9日，完成“班主任班級管理工作問卷調(diào)查”

三、才藝展示

4月下旬或5月上旬集中時間，完成教育故事演講和才藝展示。

按照時間節(jié)點，請級部主任按時督促各位老師，及時上交相關(guān)比賽材料。

第二篇：班主任素質(zhì)比賽演講稿

呵護我們的天使，讓他們在愛中成長

保定市第二十四中學(xué)

劉舒巖

星期六上午早早來到醫(yī)院，開方、交費、拿藥、做喉鏡檢查，正忙得不可開交，電話鈴響了?！皩W(xué)海楠？這孩子又有什么事？”按下接聽鍵，“老師，你有時間嗎？我想請你看電影?！甭曇羿须s，幸好他平時說話語速慢，我勉強聽得清?！班?，我在醫(yī)院看病呢……”嘟嘟……電話斷了……

回家的路上，發(fā)現(xiàn)手機上有條短信：“老師，我喜歡你，你喜歡我嗎？我想請你看電影。如果有時間，你會來嗎？”呵呵，讀著短信，眼前浮現(xiàn)出那個孩子天真的笑臉。

開學(xué)以來，這個孩子是被舉報最多的。他張嘴就帶臟話，從不寫作業(yè)，上課時還總是東張西望。有時和他人說話，有時趴在桌子上睡覺，很少能安分守已。被舉報多了，孩子變得慢慢沉悶了。

一次語文課上講《論語》，課堂上為調(diào)動孩子們的積極性，我設(shè)計了一個環(huán)節(jié)，分必答題和搶答題。必答題是專為那些上課不愛回答問題，有時還會走神的學(xué)生設(shè)計的，題目比較簡單。

我問到“溫故而知新”中“故”是什么意思？我叫起了薛海楠。他結(jié)結(jié)巴巴小聲嘟囔了一句“舊”。一些活躍的孩子紛紛舉手，“蔡新月”，“老師，不對，他說錯了，“故”這里指學(xué)過的知識?！蔽艺f：“你回答的很好，但薛海楠也沒錯，他答對了一部分，“故”原意是舊的意思，對不對？薛海楠也很棒，咱們也給他鼓鼓掌，給薛海楠加1分，給蔡新月加2分，大家說好不好？” 孩子得到我的肯定，聽到大家的掌聲，不好意思低下了頭。這之后，我只要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，就大張旗鼓表揚他，他也變本加厲地表現(xiàn)自己。當天晚上他的作業(yè)寫得特別工整，特別認‘真。有時課桌臟了，我正要擦，他一竄就上來了，“老師，我給你擦?！?/p>

上課了，要用白板，他第一個跑上前，幫我拉開桌面。水杯里沒水了，他第一個跑進辦公室給我倒水。

有時孩子說話還帶臟字，我就正面提醒他，他不好意思，吐吐舌頭，故意用手在臉上拍兩下，“老師，我錯了，下次改。”

看到孩子們一點一滴的變化，我心里充滿了幸福的感覺?，F(xiàn)在讀著孩子的短信，我笑了?；氐郊遥谏嘲l(fā)上，我給孩子回了一條短信：“我很喜歡你，老師們也都喜歡你。有時間，我會請你看電影。”

孩子們的成長也給我?guī)砹嗽S多快樂，很多啟迪。我的生活因他們的出現(xiàn)而精彩，我的心靈因他們的到來而充實快樂。

我在個人空間和微博里記錄著我們的共同成長。

耳邊，音樂聲響起：“我要變成童話里你愛的那個天使，張開翅膀守護你……”呵呵，其實，在你我心里，孩子們才是上帝派來的天使。只要用心呵護，他們一定會張開翅膀，快樂飛翔。我愿用我全部的愛來呵護他們，讓他們在愛中成長。

第三篇：時間安排

外國語學(xué)院2013屆日語專業(yè)畢業(yè)論文工作安排

按照教務(wù)處下發(fā)的《關(guān)于做好2013屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知》文件精神，結(jié)合我院具體情況，現(xiàn)制定外國語學(xué)院2013屆日語專業(yè)畢業(yè)論文工作安排。各階段時間與工作內(nèi)容如下（如有變動，另行通知）：學(xué)校畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)（http://bysj.cczu.edu.cn/）

第一階段：前期準備（第七學(xué)期第六周周一10月15日~第七學(xué)期第七周周三10月24日）

預(yù)審畢業(yè)生論文撰寫、答辯資格。根據(jù)《常州大學(xué)完全學(xué)分制管理規(guī)定》第四十八條，參加畢業(yè)設(shè)計（論文）之前，學(xué)生必須學(xué)完本專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定的大部分課程，并取得相應(yīng)學(xué)分；本科生欠缺學(xué)分超過15分（含15分），則認定該學(xué)生不具備參加畢業(yè)設(shè)計（論文）資格。

第二階段：指導(dǎo)教師的分配和論文題目的確定（第七學(xué)期第七周周三10月24日~第七學(xué)期第十一周周二11月20日）

1.由課題的指導(dǎo)教師出題，與學(xué)生進行雙選；（確定后的學(xué)生為論文培優(yōu)主要對象、教師為優(yōu)秀論文指導(dǎo)教師候選人）（第七周周四10月24日之前統(tǒng)計有課題教師及教師科研團隊情況并請教師初步擬定論文題目若干）

2.其余教師和學(xué)生按照方向由學(xué)院統(tǒng)一分配（第七周周五10月26日之前），論文題目在分配后由教師和學(xué)生討論確定；（第七周周五10月26日~第八周周五11月2日）分配原則：論文分配工作將根據(jù)各位教師的研究方向來開展。人員分配上，中、高級職稱的教師如無特殊情況，均需服從學(xué)院安排，參加學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作。助教職稱的教師，原則上不參加學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)工作?？紤]到各位教師的研究資歷、教學(xué)任務(wù)、學(xué)生與教師人數(shù)比例，以及本部與懷德學(xué)院學(xué)生的畢業(yè)生人數(shù)等多方面因素，指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)論文的人員分配也將在本原則基礎(chǔ)上根據(jù)實際情況來安排。其中，日語系教師原則上每位教師分配6名左右學(xué)生。

3.根據(jù)論文方向，形成指導(dǎo)團隊；（第十周前完成）4.學(xué)生根據(jù)暫定的題目開始收集相關(guān)資料、閱讀文獻；

5.學(xué)生在資料搜集及與指導(dǎo)教師討論的基礎(chǔ)上修改論文題目，并由指導(dǎo)教師將最終題目上傳至學(xué)校畢業(yè)設(shè)計管理系統(tǒng)（以下簡稱“系統(tǒng)”）；（第十周周五11月16日~第十一周周二11月20日）

6.外國語學(xué)院專家組審核確定論文題目，并填寫題目審核表（此表需審核老師簽名上交）（第九周周一11月5日~第十周周三11月14日），需要修改的題目應(yīng)立即反饋給教師，所有題目需在第十一周周二（11月20日）前在系統(tǒng)中修改完畢。題目確定后不得任意更改，如需更改題目內(nèi)容，需填寫《常州大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）課題更改申請表》，并報經(jīng)學(xué)院批準。

第三階段：論文前期資料的完成（第七學(xué)期第十一周周三11月21日~第七學(xué)期第十九周）1.學(xué)生于第十二周周日11月25日24:00前登陸系統(tǒng)，找到自己的指導(dǎo)教師及題目，選擇確認。確認題目后電話或短信告知自己的指導(dǎo)教師，并請指導(dǎo)教師進行題目確認后于第十二周周六12月1日24:00前下達任務(wù)書（具體填寫內(nèi)容見《2013屆日語專業(yè)畢業(yè)論文任務(wù)書填寫說明》）；

2.在第十二周確定題目后，學(xué)生開始搜集翻譯資料（與論文相關(guān)，近五年發(fā)表的論文或?qū)Ｖ?，將其作為參考文獻，字數(shù)約為3000日文單詞），完成翻譯任務(wù)，并于第十三周周六12月8日24:00前上傳至系統(tǒng)；

3.指導(dǎo)教師審閱外文資料翻譯并于十日內(nèi)（12月15日前）反饋給學(xué)生，學(xué)生按照指導(dǎo)教師意見修改后于第十五周周六（12月22日24:00）前再次上傳至系統(tǒng)，由指導(dǎo)教師于第十六周周六2012年12月29日24:00前在系統(tǒng)中審核；

4.完成翻譯任務(wù)的學(xué)生可從第十三周周日2012年12月9日開始編寫開題報告（具體填寫內(nèi)容見《2012屆日語專業(yè)畢業(yè)論文開題報告填寫說明》），并于第十七周周六1月5日24:00前上傳至系統(tǒng)；

5.第十八周周五1月11日按小組舉行開題報告會。會后需要修改的學(xué)生修改開題報告后于1月14日24:00前再次上傳至系統(tǒng)中。

第四階段：論文撰寫（寒假~第八學(xué)期第十一周周日5月12日）

1.為方便實習(xí)，學(xué)生利用寒假完成論文一稿，并于2月22日24:00前上傳至系統(tǒng)； 2.指導(dǎo)教師于兩周內(nèi)審閱一稿并提出相應(yīng)的修改意見；

3.學(xué)生根據(jù)修改意見于三周內(nèi)對一稿進行修改并將二稿交給指導(dǎo)老師； 4.指導(dǎo)教師于兩周內(nèi)審閱二稿并提出相應(yīng)的建議與修改意見； 5.學(xué)生于三周內(nèi)對二稿進行修改并交三稿； 6.指導(dǎo)教師審閱三稿并定稿

7.學(xué)生于十一周周日5月12日24:00前將定稿論文上傳至系統(tǒng)。

第五階段：論文答辯（第八學(xué)期第十二~十六周）

1.指導(dǎo)教師在系統(tǒng)中輸入論文成績；（第八學(xué)期第十二周周日5月19日前）

為了能夠更加準確地反映學(xué)生準備論文的真實情況，請各位指導(dǎo)教師在指導(dǎo)論文過程中，根據(jù)評分標準，及時記錄學(xué)生的各項評價表現(xiàn)，對學(xué)生進行綜合評分。最終由指導(dǎo)老師輸入論文成績即該學(xué)生整個畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的綜合評分。（具體填寫內(nèi)容見《畢業(yè)論文評分標準》）

2.教師根據(jù)答辯小組的安排，從第十三周周一5月20日開始對論文進行交叉評閱并于第十四周周日6月2日24:00前在系統(tǒng)中輸入評閱成績；

3.學(xué)院組織院答辯、小組答辯和二次答辯；（第八學(xué)期十五周開始，具體安排見“答辯安排”）4.答辯后，學(xué)生根據(jù)教師意見修改論文，并最終定稿，在十六周周三6月14日前將論文上傳至系統(tǒng)并打印、裝訂成冊，交給各自指導(dǎo)教師；指導(dǎo)教師在仔細檢查后填寫成績卡上的所有信息，確定資料袋沒有問題后交至學(xué)院（論文資料袋的收繳時間另行通知）； 5.在培優(yōu)對象中，選出院優(yōu)秀畢業(yè)論文集的論文、省優(yōu)秀論文、院優(yōu)秀指導(dǎo)教師及優(yōu)秀指導(dǎo)團隊；

6.論文相關(guān)資料裝訂、歸檔、文件上報、工作總結(jié)，本屆畢業(yè)論文工作結(jié)束。

畢業(yè)環(huán)節(jié)相關(guān)學(xué)生會議安排

1.第七學(xué)期第七周周四（10月25日）召開畢業(yè)生大會，告知學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)安排和注意事項。

2.第七學(xué)期第十九周周五（1月18日）召開畢業(yè)生大會，通報前期情況，并做好論文撰寫的動員工作。

3.專八考試結(jié)束后的周一召開畢業(yè)生大會，通報前期的論文完成情況，并對下階段的工作進行指導(dǎo)。

4.第八學(xué)期十四周召開畢業(yè)生大會，動員學(xué)生做好答辯準備。

學(xué)院檢查安排

1.答辯資格審核表（第七學(xué)期第七周周四）

2.指導(dǎo)教師分配表、論文團隊名單（第七學(xué)期第十一周周一），需備案 3.論文題目審核表（第七學(xué)期第十二周周三），需備案 4.任務(wù)書上傳情況（第七學(xué)期第十四周周一），需備案 5.學(xué)生翻譯一稿（第七學(xué)期第十四周周五），需備案 6.教師翻譯修改稿（第七學(xué)期第十七周周一），需備案并留底 7.翻譯上傳情況（第七學(xué)期第十七周周一），需備案 8.開題報告一稿上傳情況（第七學(xué)期第十八周周三），需備案 9.論文一稿交稿情況（第八學(xué)期專八考試后一周），需備案并留底 10.論文中期檢查（第八學(xué)期第九周左右），需備案并留底 11.論文上傳情況（第八學(xué)期第十六周周三），需備案

答辯安排

1.院答辯：第八學(xué)期十五周周一（6月3日）下午1點，地點安排在階梯教室所有畢業(yè)班學(xué)生必須參加，要求答辯學(xué)生在論文陳述時用PPT輔助。

人數(shù)在18人左右

2.小組答辯：第八學(xué)期十五周周五（6月7日）上午8點（暫定）

每組答辯人數(shù)25人左右，分4-5組

3.二次答辯；第八學(xué)期十六周周三（6月12日）下午1點（暫定）

2013屆畢業(yè)論文工作規(guī)定

1.畢業(yè)論文指導(dǎo)團隊。英語專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)教師按照研究方向組成團隊，每個團隊由1到2名中高級職稱的教師帶領(lǐng)3到4名中級和初級職稱的教師組成.2.各團隊的所有教師和學(xué)生須定期會面，一起討論論文的思路、框架及寫作中出現(xiàn)的困難等問題。

3.論文答辯前，對于有爭議的論文先在團隊內(nèi)審核。比如，指導(dǎo)教師對于學(xué)生論文質(zhì)量不能把握，或者學(xué)生論文中有嚴重的抄襲現(xiàn)象。

4.畢業(yè)論文仲裁專家委員會。如無法解決可提交給畢業(yè)論文仲裁專家委員會最后裁決。英語專業(yè)委員會由薛榮、黃成洲、董耐婷三位教授組成；日語專業(yè)委員會由劉麗蕓、崔繼華、李蓮花三位教授組成。

5.如果學(xué)生不能按照各時間段完成畢業(yè)論文，教研室主任須給與警示，并保留出面記錄，請學(xué)生簽字確認?；蛘弑Ａ敉ㄔ掍浺?。

6.學(xué)生論文題目必須與英語或日語語言及文化相關(guān)。如果學(xué)生的選題偏離規(guī)定方向，請指導(dǎo)教師不要予以通過。

第四篇：時間安排

資旅系第十六屆團總支學(xué)生分會

換屆時間安排

1.宣傳發(fā)動階段（5月26日-5月30日）

2.競聘報名階段（5月31日-6月4日）

3.競聘演講、答辯與民主投票（6月4日）

4.專業(yè)技能測試（6月5日）

5.競聘結(jié)果公示（6月7日-6月10日）

資源環(huán)境與旅游管理系

2014年5月26日

第五篇：時間安排

2013年浙江公務(wù)員招考時間安排:

(一)各級機關(guān)招考公務(wù)員的時間安排：

1.注冊報名

時間：2013年1月4日0時—1月10日24時

2.資格初審

時間：2013年1月11日0時—2013年1月16日24時

3.查詢并再次報名

時間：2013年1月17日0時—1月20日24時

4.繳費確認

時間：2013年1月17日0時—1月27日12時

5.下載打印準考證

時間：2013年3月10日9時—3月16日24時

(二)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)面向優(yōu)秀村干部招考仍采取組織推薦及現(xiàn)場方式報名，時間安排如下：

1.推薦、報名和繳費(現(xiàn)場報名)

時間:2013年1月15日—1月18日。

2.領(lǐng)取準考證

時間:2013年3月12日—3月14日。

(三)筆試時間和科目

1.全省各級機關(guān)招考公務(wù)員的筆試時間和科目為：

2013年3月16日上午：9:00—11:30《申論》

下午：13:30—15:30《行政職業(yè)能力測驗》

16:10—17:00《心理測評》(限報考公安、林業(yè)、監(jiān)獄、勞教等系統(tǒng)人民警察的人員)

報考設(shè)區(qū)的市級及以上機關(guān)的，考試類別為綜合類，《申論》及《行政職業(yè)能力測驗》為A卷;報考縣級及以下機關(guān)的，考試類別為基層類，《申論》及《行政職業(yè)能力測驗》為B卷。

2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)面向優(yōu)秀村干部招考職位的筆試時間和科目為：

2013年3月16日上午：9:00—11:30《綜合知識》(A卷)

下午：13:30—15:30《行政職業(yè)能力測驗》(B卷)

3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機關(guān)面向優(yōu)秀社區(qū)干部招考職位的筆試時間和科目為：

2013年3月16日上午：9:00—11:30《綜合知識》(B卷)

下午：13:30—15:30《行政職業(yè)能力測驗》(B卷)