第一篇：司巷小學(xué)班班通項(xiàng)目校本培訓(xùn)總結(jié)

司巷小學(xué)“班班通”項(xiàng)目校本培訓(xùn)總結(jié)

按市教育局的要求，我校于2012年8月17日上交了制訂的班班通項(xiàng)目校本培訓(xùn)計(jì)劃，計(jì)劃中定于8月23日上午進(jìn)行全校教師校本培訓(xùn)。今天上午如期開展了本次校本培訓(xùn)活動(dòng)。上午八點(diǎn)鐘開始培訓(xùn)，教師們都在八點(diǎn)之前趕來學(xué)校認(rèn)真參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一開始由蔡校長(zhǎng)介紹了校內(nèi)班班通工程安裝的情況，并講了這次培訓(xùn)的重要性和實(shí)用性。接著由培訓(xùn)教師陳華，講了什么是班班通工程，以及國(guó)家實(shí)施這項(xiàng)工程的意義。隨后結(jié)合幻燈片講解了對(duì)班班設(shè)備的規(guī)范操作、校內(nèi)管理和維護(hù)等相關(guān)知識(shí)和要求，最后著重介紹了“暢言智能語(yǔ)言教學(xué)系統(tǒng)”軟件的作用和使用方法，并且播放了“科大訊飛”公司的講解視頻，老師們觀看學(xué)習(xí)得很投入，收獲都很多。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的培訓(xùn)，我校圓滿地完成了此次班班通項(xiàng)目全體教師的校本培訓(xùn)活動(dòng)。

司巷小學(xué)

2012年8月23日

第二篇：班班通校本培訓(xùn)

和平中心小學(xué)班班通校本培訓(xùn)

總結(jié)

為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，我校于2013年9月至11月在多媒體會(huì)議室對(duì)全校教師開展了有關(guān)“班班通”使用方面的培訓(xùn)。由于廣大教師是第一次接觸一體機(jī)，我們重點(diǎn)對(duì)一體機(jī)的使用和操作程序做了說明，對(duì)教師在課件資源應(yīng)用方面加強(qiáng)了培訓(xùn)力度，使教師能夠獨(dú)立而熟練的運(yùn)用網(wǎng)上資源服務(wù)于教育教學(xué)。現(xiàn)對(duì)本次培訓(xùn)作以下總結(jié)：

1、培訓(xùn)會(huì)上，學(xué)校向廣大教師通告了上級(jí)對(duì)這次班班通的投資力度，要求廣大教師高度重視，保護(hù)好設(shè)備，確保設(shè)備的安全和正常運(yùn)行。并通告了班級(jí)設(shè)備管理和使用規(guī)章制度。

2、這次培訓(xùn)是一次富有成效的培訓(xùn)，提升了教師的專業(yè)化發(fā)展，提高了教師應(yīng)用“班班通”設(shè)備輔助教學(xué)的能力，同時(shí)也提升了教師對(duì)信息化手段應(yīng)用的重視程度。

3、為了使教師學(xué)有所用，學(xué)校將建立一個(gè)電子備課室，全天候開放，為教師培訓(xùn)后的練習(xí)提供有力的硬件保障。同時(shí)，學(xué)校安排信息技術(shù)方面的骨干教師隨時(shí)為老師們解疑答惑。

4、通過本次培訓(xùn)，教師掌握了一體機(jī)的使用程序，都能夠自主的下載及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，但還有個(gè)別年齡較大的教師操作不熟練，在日后我校將會(huì)發(fā)揮青年教師的力量幫助老教師，使教師的信息技術(shù)水平蒸蒸日上。

本次的培訓(xùn)給教師們帶來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是幾節(jié)課的知識(shí)，給大

家?guī)淼母嗟氖且环N觀念，一種對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的信心。

回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。我們堅(jiān)信，在上級(jí)主管部門的悉心指導(dǎo)下，在我校全體教師的共同努力下，我校教師的信息技術(shù)水平會(huì)更上一層樓。

2013-11-25

第三篇：小學(xué)班班通校本培訓(xùn)方案

**小學(xué) “班班通”培訓(xùn)方案

為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和學(xué)校校本培訓(xùn)，充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的巨大作用, 使絕大部分學(xué)科教師能夠利用“班班通”設(shè)備和資源開展課堂教學(xué)。經(jīng)學(xué)校研究決定組織全校教師開展“班班通”的相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。結(jié)合上級(jí)相關(guān)要求及學(xué)校實(shí)際情況，制定了《**小學(xué)“班班通”培訓(xùn)方案》。

一、目標(biāo)和任務(wù)

通過培訓(xùn)使接受培訓(xùn)的學(xué)科教師掌握 1.“班班通”設(shè)備基本使用； 2.“班班通”教學(xué)資源獲??； 3.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)； 4.“班班通”教學(xué)應(yīng)用。

二、培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)

1.“班班通”設(shè)備使用的培訓(xùn)，重點(diǎn)是暢言教學(xué)系統(tǒng)備課平臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)和電子白板以及投影機(jī)的使用，要強(qiáng)調(diào)教師正確進(jìn)行開關(guān)機(jī)操作，確保電子白板、投影儀等能充分散熱，以延長(zhǎng)其使用壽命。

2.“班班通”設(shè)備管理與維護(hù)的培訓(xùn)，重點(diǎn)是“班班通”設(shè)備硬件管理和常見問題的維護(hù)，確保班班通設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

3.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的培訓(xùn)，重點(diǎn)是培訓(xùn)老師了解信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)代背景、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的定義、信息化教學(xué)設(shè)計(jì)的模塊等。進(jìn)一步推進(jìn)我校課程與信息技術(shù)整合的深入發(fā)展。

4.“班班通”教學(xué)應(yīng)用的培訓(xùn)，重點(diǎn)是培訓(xùn)老師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)如何利用暢言教學(xué)系統(tǒng)備課平臺(tái)、教學(xué)平臺(tái)和電子白板進(jìn)行進(jìn)行備課和教學(xué)，真正做到合理、高效地地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。盡早使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用成為我校的一道亮麗風(fēng)景線，從

而給我們的教育教學(xué)注入新鮮的活力。

三、培訓(xùn)對(duì)象：**小學(xué)全校教師。

四、培訓(xùn)時(shí)間及具體安排表 培訓(xùn)時(shí)間：****年*月*日下午 具體安排：

1.“班班通”設(shè)備基本使用； 2.“班班通”教學(xué)資源獲?。?3.信息化教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)； 4.“班班通”教學(xué)應(yīng)用。

**小學(xué)****年*月*日

第四篇：班班通校本培訓(xùn)總結(jié)2017.3

**小學(xué) “班班通”培訓(xùn)總結(jié)

為了讓多媒體技術(shù)更好地為日常教學(xué)服務(wù),提高教師利用“班班通”設(shè)備和資源進(jìn)行課堂教學(xué)的能力,根據(jù)普定縣教科局的要求,我校組織全體教師開展了以“班班通”運(yùn)用與管理為主題的校本培訓(xùn)。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對(duì)我校教師來說受益匪淺,充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓(xùn)使教師的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。下面就此次培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、思想重視營(yíng)造氛圍。在接到通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間了解情況做好分工，布置教案和課件，并制作懸掛條幅，積極營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

二、培訓(xùn)有序?qū)W有所獲。培訓(xùn)過程中培訓(xùn)老師熱情飽滿，老師們傾聽認(rèn)真，討論熱烈，改變了一部分教師對(duì)信息技術(shù)的畏難情緒。

三、通過相互交流等環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)，使大家感到長(zhǎng)了許多見識(shí)，教學(xué)思路靈活了，興趣濃了，對(duì)自己的教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向。為教師的教學(xué)進(jìn)一步提升奠定了基礎(chǔ)。

今后我們學(xué)校將結(jié)合培訓(xùn)知識(shí)做好以下工作：

1.在日常工作中把信息化教學(xué)作為日常教學(xué)的內(nèi)容，不定期組織教師交流學(xué)習(xí)，不斷提高教師的教學(xué)能力和信息素養(yǎng)。

2.積極開展信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的實(shí)踐，探索適合我們學(xué)

校實(shí)際的教學(xué)模式。

3.提高學(xué)?，F(xiàn)有資源的利用效率。

本次的培訓(xùn)給教師帶來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是幾節(jié)課的知識(shí)，給大家?guī)淼母嗟氖且环N觀念，一種對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的正確認(rèn)識(shí)。我們堅(jiān)信，在上級(jí)主管部門的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校教師的信息技術(shù)水平會(huì)更上一層樓。

**小學(xué)

2017年3月21日

第五篇：班班通校本培訓(xùn)總結(jié)

**小學(xué) “班班通”培訓(xùn)總結(jié)

為了讓多媒體技術(shù)更好地為日常教學(xué)服務(wù),提高教師利用“班班通”設(shè)備和資源進(jìn)行課堂教學(xué)的能力,根據(jù)普定縣教育局的要求,我校組織全體教師開展了以“班班通”運(yùn)用與管理為主題的校本培訓(xùn)。

本次校本培訓(xùn)由參加集中培訓(xùn)的教師從班班通設(shè)備的使用與維護(hù)常識(shí)、教學(xué)資源的獲取與整合、交互式白板的應(yīng)用理念等方面對(duì)全體教師進(jìn)行了再次培訓(xùn)。現(xiàn)將本次培訓(xùn)作以下總結(jié)：

1.本次的培訓(xùn)是一次富有成就的培訓(xùn)活動(dòng)，以提升教師的教師專業(yè)化發(fā)展，讓全校教師明白了多媒體技術(shù)在教學(xué)中的發(fā)展趨勢(shì)，提高了教師應(yīng)用班班通設(shè)備輔助教學(xué)的能力，從而提升了教師對(duì)信息化手段應(yīng)用的重視程度。

2.為了使教師學(xué)有所用，學(xué)校每個(gè)教室全天候開放，為教師培訓(xùn)后的練習(xí)提供了有力的硬件保障。同時(shí)，學(xué)校安排信息技術(shù)方面的骨干教師隨時(shí)為老師們解疑答惑。

3.學(xué)校建立了有效的考核機(jī)制，在培訓(xùn)后對(duì)全體教師進(jìn)行考核，使教師從思想得到重視。

4.通過本次培訓(xùn)大部分的教師都能夠自主的下載及應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資源，但還有個(gè)別年齡較大的教師操作不熟練，在今后的培訓(xùn)中我校會(huì)發(fā)揮青年教師的力量幫助老教師，使教師的信息技術(shù)水平蒸蒸日上。

5.此次培訓(xùn)，學(xué)科教師重點(diǎn)學(xué)習(xí)了班班通交互式設(shè)備的基本使用方法、資源的獲取方法、交互式多媒體教學(xué)應(yīng)用案例等。通過學(xué)習(xí)，廣大學(xué)科教師對(duì)班班通多媒體教學(xué)設(shè)備的使用有了初步的認(rèn)識(shí)，為下一步更好的運(yùn)用班班通設(shè)備進(jìn)行教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)。

本次的培訓(xùn)給教師帶來的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是幾節(jié)課的知識(shí)，給大家?guī)淼母嗟氖且环N觀念，一種對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的正確認(rèn)識(shí)。我們堅(jiān)信，在上級(jí)主管部門的悉心指導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我校教師的信息技術(shù)水平會(huì)更上一層樓。

**小學(xué)