第一篇：“談學(xué)習(xí)論人生”主題班會總結(jié)專題

“談學(xué)習(xí)論人生”主題班會總結(jié)

班會主題：談學(xué)習(xí)論人生

時間：2012年5月24日

地點：c328

主持人：xx

記錄人：xx

參加成員：xx全體成員

考試在即，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍變得緊張，一聲聲對于將至考試的嘆息聲紛擁而來。同學(xué)們也開始變得不安起來。此次班會意在幫助大家放松心理壓力，正確對待考試，對待學(xué)習(xí)與人生。

本次班會以“談學(xué)習(xí)論人生”為主題展開。

下面，將對此次班會進(jìn)行總結(jié)：

一：話題導(dǎo)入，大學(xué)生活，雖說應(yīng)該是展示自己的地方，但是，我們還應(yīng)以學(xué)習(xí)為主，以中國國情來看，我們也是要學(xué)習(xí)，因為學(xué)習(xí)對于我們發(fā)展有著重要作用，更加關(guān)系到我們以后的人生之路，考試，更是測評我們努力與否的有力證明，因此，考試與學(xué)習(xí)密不可分，更與人生密切相關(guān)。

二：交流，班會期間，班長和心理委員請大家積極上臺發(fā)言，和大家交流自己的先發(fā)與見解，王志濤同學(xué)更是首當(dāng)其沖，發(fā)表自己對班會的獨特見解和對大家的期望。接著，又陸續(xù)上臺幾名同學(xué)發(fā)表自己的言論，王忠營，劉帥，張金峰等同學(xué)及班級成員更是獨到的進(jìn)行了講解與理解，和同學(xué)們談?wù)搶W(xué)習(xí)心得與考試經(jīng)驗，氣氛不覺得活躍了起來，使得班會進(jìn)行到了高潮。

第二篇：快樂學(xué)習(xí)大家談主題班會

快樂學(xué)習(xí)大家談主題班會

六年級2班

班會課目的：

1、交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，2、讓學(xué)生認(rèn)識到交流和合作在成長中所起的作用.班會課重點: 交流學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率 班會課形式: 學(xué)生自己組織，主動交流 班會課過程: 教學(xué)目的：

通過這次班會使學(xué)生明白在小學(xué)六年級最后一個月的關(guān)鍵性和重要性，教會學(xué)生如何在這短暫的一個月、緊張的一個月、非常的一個月戰(zhàn)勝自我，找到行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重點：

1、提高學(xué)生的思想認(rèn)識——優(yōu)秀的學(xué)生不可驕傲，中等的學(xué)生不可遲疑、松懈，落后的學(xué)生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。

2、傳授各科行之有效、事半功倍的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)過程：

1、主持人引入。

2、由班主任分析月考成績。

3、由不同層次的同學(xué)，通過多角度來談?wù)効荚囍械牡门c失。

4、介紹各科的學(xué)習(xí)方法。

5、退步的學(xué)生表決心“我努力，我能行！”。

一、導(dǎo)言：同學(xué)們，有的同學(xué)取得很大進(jìn)步，有的同學(xué)停止不前，有的同學(xué)略有退步，有的同學(xué)退步很大。一樣的試卷，一樣的教師，一樣的上學(xué)，一樣的教室，為什么所取的成績卻參差不齊呢？導(dǎo)致成績下降的原因很多——基礎(chǔ)知識底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)?。失敗并不可怕，只要我們善于分析和總結(jié)，最終就會取得成功。今天，我們班會的主題就是要研究探討解決這個問題的方法，我們先請這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法，以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。

二、活動過程：請同學(xué)介紹各自的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)小竅門。（語文課代表）課本是一課之本，哪一門課的學(xué)習(xí)都應(yīng)首先抓住課本，學(xué)習(xí)語文課本最有效的方法莫過于認(rèn)真預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真記筆記、認(rèn)真復(fù)習(xí)這四個“認(rèn)真”。另外，課外閱讀和寫作也很重要，課外書籍無論是中外名著、文學(xué)小說還是詩歌散文，多去閱讀既可以幫助自己更好的理解課內(nèi)所有知識，又可以提高閱讀水平和寫作能力。此外，還要做一些語言分析基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，只有多記多練，才能達(dá)到熟練的境界。寫作方面，可以每天記日記，多練筆，這樣時間久了就會培養(yǎng)出興趣和靈感。總而言之，只要多讀多背，端正態(tài)度，肯努力肯吃苦，學(xué)習(xí)語文不是難事，而是樂事。

（數(shù)學(xué)課代表）學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要背定義定理和多做題目。背定義定理不提倡死記硬背，記住它們要建立在對其有深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上，要了解它表達(dá)的數(shù)學(xué)規(guī)律，它的應(yīng)用范圍。背完后，要做一定的題目輔助記憶。做同一題型的題目不應(yīng)多，而應(yīng)題型廣泛。題目要循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)題到開放性試題都要有所了解。在平常的學(xué)習(xí)中，要時?？偨Y(jié)題型、解題方法和易錯點，這些總結(jié)會成為復(fù)習(xí)的第一手材料，對應(yīng)試有很大幫助。

主持人：兩位課代表的發(fā)言，使我們受益匪淺。讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的方法。下面我們來請成績有所退步的學(xué)生來談?wù)劯惺芎蜎Q心吧。

A對于我來說，六年級時候的學(xué)習(xí)成績簡直就像一場噩夢。進(jìn)班的成績還算不錯，對自己還是頗有信心的，但是由于學(xué)習(xí)方法、態(tài)度不端正的緣故，成績直線下滑，竟到了40名的低谷。直接導(dǎo)致期中考試語文考得極差，其實這就極其明顯地可以看出不刻苦的結(jié)果。月考由于以前舊毛病改得不徹底，成績?nèi)圆焕硐?，但我并不灰心，因為我堅信“我努力，我能行！?/p>

B月考過后，本來成績不佳的我，又退步了，一時之間我不知如何是好了，今天的班會課對我的啟示很大，課代表的學(xué)習(xí)經(jīng)驗之談，使我找到了新的航標(biāo)，找到了和優(yōu)秀生的差距。

三、班主任總結(jié)

至于學(xué)習(xí)方法，每個人都有自己量身定做的學(xué)習(xí)方法，別人的不一定就比你的好，也不一定就適合你，所以你只要相信自己按照你自己的方法，堅持不懈地努力、拼搏，就能獲得成功。希望同學(xué)們對照自己的學(xué)習(xí)實際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。這里我針對咱們班的實際情況，在學(xué)習(xí)上提出以下幾點希望：

1、同學(xué)們心中要有明確的奮斗目標(biāo)

一個人沒有目標(biāo)，人生必定以挫敗結(jié)局；有了目標(biāo)，人生就變得充滿意義，一切事情都會清晰、明朗地擺在你面前。什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，為什么而做，應(yīng)該怎樣做。制定復(fù)習(xí)計劃，增強(qiáng)復(fù)習(xí)計劃性

“工欲善其事，必先利其器”。意思是說無論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績的有力保證，每位學(xué)生應(yīng)在思想上高度重視，不能馬虎應(yīng)付，你在制定復(fù)習(xí)階段計劃時必須弄清以下幾個問題：復(fù)習(xí)時間、考試內(nèi)容、考試時間，然后制定自己的復(fù)習(xí)計劃和每天學(xué)習(xí)時間安排，以便在有限的時間內(nèi)復(fù)習(xí)完全部復(fù)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計劃性，每天對計劃完成情況進(jìn)行簡單的檢查分析，落實復(fù)習(xí)計劃，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

2、同學(xué)們要有鍥而不舍的拼搏精神

在成功學(xué)中有“蝸牛行為”一詞，它是指一個沒有計劃的行進(jìn)，沒有拼搏的意識，速度慢得驚人。同學(xué)們必須明白，進(jìn)取的力量能把一個弱者塑造為強(qiáng)者，因為進(jìn)取能夠逼迫一個人做自己極力想做的事，并且渾身充滿干勁。

3、同學(xué)們要掌握正確的思考方法

善于思考能讓人避開盲目性。古希臘偉大的思想家柏拉圖說：“思考的危機(jī)決定了一個人一生的危機(jī)?！蓖瑯铀伎嫉氖?，也決定了一個人一生的挫敗。一個不善于思考難題的人，會遇到許多取舍不定的問題；相反，正確的思考能發(fā)生巨大作用，可以決定一個人應(yīng)該采取什么樣的行動。講究復(fù)習(xí)方法，提高復(fù)習(xí)效率

(1)、扎實基礎(chǔ)知識，落實基本技能。在自己主動復(fù)習(xí)時，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎(chǔ)知識和基本技能。安排一部分課余的時間對各科基礎(chǔ)知識進(jìn)行主動復(fù)習(xí)，內(nèi)容一項一項地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在復(fù)習(xí)過程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主動性，自己找規(guī)律、抓特點，對所學(xué)知識進(jìn)行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識；對于自己不會的知識點要主動向老師或同學(xué)同學(xué)請教，不要放過每一個疑點，不遺漏每一個重點，不忽視每一個考點。

(2)、強(qiáng)化能力訓(xùn)練，主動查漏補缺。在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和落實基本技能的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)能力測試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，對能力測試題型存在的缺漏進(jìn)行補強(qiáng)，弄清“會了什么？”、“還有什么不會？”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題練習(xí)，重點突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補缺可以看錯題集，溫故知新，避免一錯再錯。期末復(fù)習(xí)時將自己平時歸納整理的錯題集和以往的考試卷拿出來看一看，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問題，了解出錯的癥結(jié)，以免重蹈覆轍。實踐證明，考前看錯題集，是一種非常便捷有效的復(fù)習(xí)方法。

(3)、重視模擬訓(xùn)練，提高解題能力。學(xué)校老師編印的期末綜合練習(xí)是老師根據(jù)各科考試要求而編印有針對性的模擬試卷，主要是供我們復(fù)習(xí)使用，試題絕不能拿過來做一遍，一對答案了事。而應(yīng)該在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上再做模擬試卷，并按期末考試的要求獨立完成，養(yǎng)成認(rèn)真審題、規(guī)范書寫、細(xì)心檢查的習(xí)慣，做到不看錯題、不漏題、不誤答、不潦草，以減少失誤。做完后核對答案，進(jìn)行試卷分析，查漏補缺，對考試中存在的不足，必須在期末考前自己主動做好整改。對試卷作分析時注意回答以下三個問題：“考試成功在哪里？不足在哪里？今后怎辦？”。最后再做一至兩套期末考試模擬試題，熟悉考試題型，提高解題速度和綜合解題能力。

三、講究應(yīng)考技巧，提高考試成績

在考場上要有暗自鼓勵的習(xí)慣，相信自己能行，以良好的心理狀態(tài)投入考試，先瀏覽全卷，弄清題量，遵循由易到難，合理安排解題速度，每分志在必得，會做一定做全對，不會做亂亂作；別人會做的我要做對，別人不會做的我能做些

四、主持人：

“聽君一席話，勝讀十年書。”聽了班主任的發(fā)言和同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法介紹，我想大家一定受益匪淺吧！正所謂“師夷長技以自強(qiáng)?！弊屛覀儣壠湓闫桑∑渚A，共同向著美好的明天沖刺吧！我相信以我們的熱情，我們一定會成功！

第三篇：學(xué)習(xí)主題班會總結(jié)

外語系2010級師范一班學(xué)習(xí)主題班會總結(jié) ? 活動主題：勤學(xué)，樂學(xué)，好學(xué)，會學(xué)

? 活動目的：學(xué)生的基本任務(wù)就是學(xué)習(xí)，所以懂得如何學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。通過讓一些學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)在班上演講來讓大家學(xué)習(xí)到更多的學(xué)習(xí)方法以此提高學(xué)習(xí)效率。此外通過進(jìn)行背與學(xué)習(xí)相關(guān)詩句和對聯(lián)的游戲來激發(fā)大家對學(xué)習(xí)的興趣以及實踐學(xué)習(xí)方法。

? 活動時間及人員：

2011年4月5日晚上7：30-9：00

師范一班全體成員

? 活動地點：外語系602教室

? 活動內(nèi)容及收獲

1.本次班會由師范一班副班長周志林主持，他簡單地介紹了班會的相關(guān)細(xì)節(jié)。

2.班長楊穩(wěn)第一個上臺發(fā)言，她與大家分享了一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的名言詩句。

3.之后，主持人與大家進(jìn)行了背詩句和對對聯(lián)的游戲。大家都積極參與到這游戲中，游戲進(jìn)展的較好。

4.學(xué)習(xí)委員彭雅跟大家分享了有關(guān)勤學(xué)的歷史故事讓大家進(jìn)一步了解了什么是勤學(xué)。

5.李霞用自己的經(jīng)歷告訴了大家什么是勤學(xué)和如何做到勤學(xué)。

6.李婷跟大家分享了學(xué)習(xí)的首要方法就是培養(yǎng)興趣。

7.彭素芳通過與大家分享了有關(guān)諸葛亮等人好學(xué)的故事讓大家進(jìn)一步了解了好學(xué)。

8.李雅楠跟大家分享了勤學(xué)，樂學(xué)以及好學(xué)的方法。

9.班會在同學(xué)們關(guān)于學(xué)習(xí)方法的熱烈討論中圓滿結(jié)束。

? 這次主題班會的舉行讓2010級外語系師范一班的全體同學(xué)受益匪淺，此次班會具有很強(qiáng)的針對性，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性。整個班會過程氣氛熱烈，主題鮮明，取得了很好的效果。

湘南學(xué)院

外語系

2010級

師范一班

2011年4月5日

第四篇：談理想主題班會

《暢談理想、規(guī)劃人生、贏在當(dāng)下》主題班會設(shè)計 374班班主任 馮麗

活動目的：

１、引導(dǎo)學(xué)生暢談人生理想，合理規(guī)劃人生。

２、使學(xué)生認(rèn)識到確立目標(biāo)的重要性，并教給他們合理確立目標(biāo)的方法。３、啟發(fā)學(xué)生用目標(biāo)制定計劃，指導(dǎo)行動。

班會構(gòu)思：

進(jìn)入高二以來，與部分家長溝通過程中，家長普遍反映，孩子回家喜歡上網(wǎng)玩游戲，不好學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，控制不住自己，沒有時間概念。這說明學(xué)生在學(xué)習(xí)上沒有動力，缺乏一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因此，本次以“暢談理想、規(guī)劃人生、贏在當(dāng)下”為主題舉行班會，旨在引導(dǎo)學(xué)生合理規(guī)劃人生，并用學(xué)習(xí)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)習(xí)行動。

活動程序：

１、班主任開場白

２、主持人主持

３、活動設(shè)計

活動一：班主任講故事《比塞爾人的迷茫》

活動二：心理測試

活動三：大膽說出你的理想、制定短期目標(biāo)

活動四：宣誓

４、班主任作總結(jié)發(fā)言

５、歌曲欣賞

６、主持人宣布結(jié)束

班會準(zhǔn)備：布置全班同學(xué)根據(jù)自己的實際情況寫出自己各階段的目標(biāo)?；顒訒r間：2013年10月21日

活動地點：本班教室

參加者：全班學(xué)生

主持人：×××

班會過程

【班主任】同學(xué)們，我們進(jìn)入高二年級已經(jīng)有一個多月了，這期間我們學(xué)校統(tǒng)一召開了家長會，后來又陸陸續(xù)續(xù)與家長們進(jìn)行了面談及電話溝通，你們的爸爸媽媽非常關(guān)心你們的學(xué)習(xí)和成長，他們當(dāng)中的很多人都提到了同一個問題：說你們放

【主持人】大家好，歡迎大家參加今天“暢談理想、規(guī)劃人生、贏在當(dāng)下”的主題班會。我是***，一個既文靜又活潑的女孩，很高興能擔(dān)任本次班會主持人，下面我宣布高二年級374班主題班會正式開始。

什么是理想？我對理想的理解就是：理想就是你未來幾年想成為一個什么樣的人，想過什么樣的生活，而且為了這樣的目標(biāo)你就會去奮斗，所以就叫它理想。

托爾斯泰曾說：“理想是指路燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就沒有生活”?？梢姡硐雽γ總€人的指導(dǎo)作用是多么重要。一個人沒有理想，就沒有人生奮斗的方向。

接下來我們進(jìn)行第一個活動：請班主任為我們講一個故事《比塞爾人迷?！?。有一個流傳很廣的真實故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一個名叫比塞爾的小村落，不為人知，與世隔絕。當(dāng)?shù)氐娜藳]有一個走出過村莊。

不是他們不愿意離開這塊風(fēng)景秀麗但貧瘠落后的土地，比塞爾人曾多次試圖走出沙漠，都沒有成功。

原來，比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，在一望無際的沙漠里，沒有一點參照物，如果憑著感覺往前走，會走出許多大小不一的圓圈，最后只能回到起點。

后來，有一個叫肯萊文的歐洲青年，來到了比塞爾，建議他們走出沙漠。當(dāng)?shù)匾粋€叫阿古特爾的青年，跟隨著肯萊文，一直向著北斗星的方向走，用三天時間走出了沙漠。

多年以后，比塞爾成了遠(yuǎn)近聞名的旅游明珠。比塞爾人在村子中央小廣場上，設(shè)立了一個阿古特爾的銅像，銅像的基座上鐫刻著一句話：新生活從選定方向開始。

故事內(nèi)涵：沒有方向的人生，是失敗的人生。

哈佛大學(xué)做了一項跟蹤調(diào)查，對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 60%的人目標(biāo)模糊：他們大都生活在社會的中下層面，能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。27%的人沒有目標(biāo)：他們大都生活在社會的最底層，生活都過得不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨字社會。10%的人有清晰的短期目標(biāo)：他們大都生活在社會的中上層社會，成為專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師。3%的人有清晰的長期目標(biāo)：他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士。

感悟：成功人士之所以成功，多半是因為他們在有意識地規(guī)劃了他們的人生。

【主持人】：下面我們進(jìn)入第二個活動：心理測試：測試將來最適合你的職場領(lǐng)域：你參加了世界景觀驚奇之旅，其中一項活動是讓你站在扇特殊的窗戶前面，按下按鈕之后就可觀賞到你從未見過的景觀，你希望看到的是下面的哪一樣？ a：充滿挑戰(zhàn)的崎嶇山路 b：任何和食物有關(guān)的景色 c：一處綠油油的草原風(fēng)光 d：海天一線的遠(yuǎn)眺美景 e：任何和樹木有關(guān)的景色 f：有繁星點點的黑夜

測試結(jié)果：選a，千里馬：目標(biāo)堅定勇往直前

你早已為自己的人生訂好完美的目標(biāo)，并且會全力以赴去實踐，所以無論身處在什么樣的環(huán)境，都能有一番令人羨慕的成就。適合你發(fā)展的領(lǐng)域是計算機(jī)、貿(mào)易、金融、出版、新科技等。

選擇b，快樂豬：人生以happy為目的！

你覺得自己只是在做一些自己想做的事而已，人生的哲學(xué)就是“精神重于物質(zhì)，開心就好！。適合你發(fā)展的領(lǐng)域是創(chuàng)意、藝術(shù)家、室內(nèi)設(shè)計、美容、烹飪等?！?/p>

選擇c，勤勞牛：腳踏實地勤勞第一！

你只要把份內(nèi)的工作完成，就覺得愉悅滿足。你的執(zhí)行能力很強(qiáng)，還有難能可貴的責(zé)任感。你適合發(fā)展的領(lǐng)域是秘書、行政、教育、專業(yè)技術(shù)人員、運動員等。

選擇d，悠游鳥：自由追求新鮮！

你的反應(yīng)力社交能力一級棒，如果能每天接觸不同的新鮮事物或認(rèn)識不同的朋友，會讓你的人生更有意義。適合你發(fā)展的領(lǐng)域是傳播、演藝、推銷員、公關(guān)、旅游等。

選擇e，聰明猴：聰明但沒耐性！

你總是能擅用自己的優(yōu)勢，讓別人不自覺地喜歡、肯定你。雖然有時候會顯露出不耐煩，但是無損于你的好形象。適合你發(fā)展的領(lǐng)域是新聞、律師、政治等。

選擇f，神秘貓：忽冷忽熱超級情緒化！

你對人總是忽冷忽熱，凡事都依你的心情而定，做事情掌控權(quán)必須在自己手上。適合你發(fā)展的領(lǐng)域是心理分析師、作者、征信社、自由業(yè)等?！局鞒秩恕浚合旅嫖覀冞M(jìn)入第三個活動：大膽說出你的理想

我想當(dāng)??（職業(yè)名稱），因為??（從自己的性格、興趣、特長，對社會貢獻(xiàn)、待遇等方面說明）

活動提示：

你是誰？什么樣的人生是你想要的？

1、你的人生想要什么？你能付出什么作為回饋？

2、成功的人只想自己要的――而非自己不要的。

3、不要管過去做了什么，重要的是你將來要做么？

4、如果你不知道你自己的一生要的是什么，你還想得到什么？

6、智者除了有所為，還能有所不為。

7、不要怕目標(biāo)定得太高，你可能需要退而求其次。

8、如果你不會知道自己要什么，別說你沒有機(jī)會。

（同學(xué)們爭先恐后地暢談自己的理想）

（是駿馬就要馳騁千里，是雄鷹就要搏擊長空。）

【班主任】年輕的我們必須懂得：

⒈你不勇敢，沒人替你堅強(qiáng)。

⒉沒有傘的孩子必須努力奔跑

⒊自己選擇的路、跪著也要把它走完。

⒋不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動要行動。

⒌寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。

理想是人生的奮斗目標(biāo)。有理想，人生才變得充實而富有意義；缺乏理想，人生就會迷失方向，缺乏前進(jìn)的動力，從而很輕易地被挫折所擊倒，沒有理想，在學(xué)習(xí)上，只會等著父母喊才做作業(yè)，老師天天盯著才學(xué)習(xí)。但是，擁有了理想并不僅僅意味著擁有一個美麗的夢，隨時可以敘述它，隨時可以改編它，擁有理想還意味著要把理想變成現(xiàn)實的動力、勇氣和方法。住持人，接下來，我們該怎么做？

【主持人】制定具體目標(biāo)，用行動去實踐目標(biāo)

【班主任】對，理想的范圍太大，需要我們用目標(biāo)來固定。我們可以設(shè)定自己的短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)，我們由近及遠(yuǎn)，由易到難，這樣離理想實現(xiàn)的日子將不會太遠(yuǎn)。

【主持人】：是的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)習(xí)的出發(fā)點，也是學(xué)習(xí)的歸宿，確立具體明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是每個同學(xué)的首要學(xué)習(xí)任務(wù)，目標(biāo)越明確，越切合自己的實際，對我們的指導(dǎo)作用越大。【主持人】：為了達(dá)到我們的理想，我們應(yīng)該先規(guī)劃近期的人生，認(rèn)識自己→認(rèn)識高考→規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo)→傾聽老師和家長的意見。最后，寫下你的夢想。措施：寫上目標(biāo)，貼在顯眼處。

理論依據(jù)：目標(biāo)視覺化

——你要經(jīng)常在腦海中想像你達(dá)成目標(biāo)時情景，情景越生動逼真，你越能體驗到成功的喜悅，這就越能激發(fā)你追求成功的欲望。

投影展示：規(guī)劃示范

1、規(guī)劃我的一天

（1）在過去的一天中，除了上課時間外，有幾件事情是按自己的計劃完成的？

（2）你認(rèn)為自己是計劃型的人還是隨意性較強(qiáng)的？

（3）列出有計劃的學(xué)習(xí)、生活的五項好處。

我們的目標(biāo)：考上自己的理想大學(xué)。投影展示全國各名牌大學(xué)的圖片。請根據(jù)我們的實際情況把學(xué)習(xí)目標(biāo)寫在紙上吧。

【主持人】同學(xué)們我們?nèi)绾稳崿F(xiàn)自己的目標(biāo)？

學(xué)生：我會在課堂上專心聽課，認(rèn)真做練習(xí)；回到家后，主動做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，多看課外書，拓展自己的課外知識。

【主持人】：為了讓我們更牢的記住我們?yōu)樽约憾ㄏ碌哪繕?biāo)，為了讓我們能順利實現(xiàn)自己的目標(biāo)，我有一個提議，我們對著國旗宣誓，把自己如何保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施大聲說出來，好不好？

環(huán)節(jié)四：宣誓

（請全體同學(xué)起立，主持人舉手帶頭宣誓）

為了實現(xiàn)自己的目標(biāo)，我宣誓：

遵守校紀(jì)班規(guī)，做到專心聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，勇于戰(zhàn)勝挫折，用實際行動踐行自己的諾言。宣誓人：×××篇二：暢談理想主題班會

“暢談我的理想”主題班會方案

一、主持人開場白：

今天我們的班會課主題是：理想、立志。理想是一個崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

二、活動過程

第一節(jié)： 全班圍繞“你的理想是什么？”，“你所信奉的人生格言是什么？”，“你認(rèn)為你該為實現(xiàn)理想做什么？”

第二節(jié)：為幾個有特點的同學(xué)構(gòu)置一組節(jié)目，讓她們展示才華。旨在喚起他們自身乃至全班同學(xué)實現(xiàn)理想的堅定信念。

第三節(jié)： 針對本班特點，設(shè)置兩個討論題。

第四節(jié)： 讓學(xué)生知道在實現(xiàn)理想的過程中有老師領(lǐng)航，有家長的無微不至的呵護(hù)、關(guān)心他們通向理想的路途不孤單。接著老師家長對學(xué)生提出期望和告誡。讓他們明白背負(fù)的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長的期望，并把壓力化為動力。第五節(jié)：中外古今也有很多使人振奮的佳句名言,你能說出一些嗎.?（同學(xué)們發(fā)言）1.不要因為一次失敗,就放棄你原來決心想達(dá)到的目的.--------------英國劇作家 威廉·莎士比亞 2.不要放棄你的幻想.當(dāng)幻想沒有了以后,你還可以生存,但是你雖生猶死.---------------美國作家 馬克·吐溫 3.理想是指路明燈.沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就沒有生活.------------俄國作家 列·托爾斯泰 4.如果你懷疑自己,那么你的立足點確實不穩(wěn)固了.------------挪威劇作家 易卜生 5.生活沒有目標(biāo)就像航海沒有指南針.------------法國作家 大仲馬

三、總結(jié)：

本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一

定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，理想的實現(xiàn)前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅持自己的原則。而頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

命運靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家說過：青年是寶藏，青年是黃金；寶藏要挖掘，黃金要熔煉。而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致篇三：暢談理想主題班會

暢談理想主題班會 作者：霜曉寒姿 出自：我的文學(xué)歷程從這里開始！瀏覽/評論：8,423/13 日期：2007年11月10日 17:10 班會背景：

隨著物質(zhì)生活水平的提高，以及越來越多的獨生子女的涌現(xiàn)，現(xiàn)在的小學(xué)生一代，不缺吃，不缺穿，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么，因而培養(yǎng)他們對未來的憧憬顯得任重而道遠(yuǎn)。故特意安排了“暢談理想”這樣一次主題班會。

班會目的：

通過活動的實施，培養(yǎng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，以及培養(yǎng)學(xué)生為自我理想而奮斗的人生目標(biāo)。

理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活； 假如,我們是大海中的航行的船只；那么,理想就是能?？康拇a頭；假如,我們是太空中漂泊的飛船；那么,理想就是能停留的太空站；假如,我們是孤寂的鳥兒；那么,理想就是安樂的巢;；假如,我們是流浪的人；那么,理想就是舒適的家。）

二、理想頌歌

詩歌朗誦

一、我的理想是什么 ？我的理想是當(dāng)一名法官，我抬頭仰望莊嚴(yán)的國徽，國徽下有我的家，我的戰(zhàn)場。面對一切罪惡，我揚起莊嚴(yán)的目光，血液與靈魂一起灼熱燃燒，幾近瘋狂，我要毀滅，那死水班的罪惡，呼喚出悲劇的真相，我就是法官，一個富有正義感，面對黑暗毫不畏縮的法官，我要將你罪惡的雙眼蒙上，真誠的本性，法律為身體，讓正義成為我們共同的心臟！

詩歌朗誦

二、我的理想是什么 ？我的理想是做一名旅行家，探索和冒險是我的所愛，環(huán)游世界是我的夙愿，小徑旁搖曳的花朵為我導(dǎo)向，河水里游動的魚兒為我護(hù)航，樹枝上跳躍的小鳥為我歌唱，夜空中閃爍的星星為我照亮，在幽暗的密林里我自由的穿行，在廣闊的草原上我盡情的奔跑，在寧靜的鄉(xiāng)村間我悠閑的漫步，在繁華的都市中我興奮的游逛，偉大的萬里長城，浪漫的埃菲爾鐵塔，危險的亞馬遜河，神秘的印加遺址，你們不是我旅途的終點，卻是我的生命，我的輝煌。詩歌朗誦

三、理想是一座難以攀越的高峰，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想是一股清涼甘甜的山泉，需要我們用堅韌和耐心去找尋，理想是布滿荊棘的絕地，等待著我們用雙腳踏平，理想是波瀾壯闊的大海，等待我們用智慧揚帆遠(yuǎn)航，當(dāng)緋紅的朝陽生起時，當(dāng)美麗的鮮花綻開時，當(dāng)香甜的果實成熟時，當(dāng)熱烈的掌聲響起時，讓我們一起高呼：為理想而奮斗！

三、暢談理想

主持人（女）：真好聽，每個人都有一個理想，下面我們來個小游戲，游戲是：音樂傳球，當(dāng)音樂停時球傳到誰手上，誰就要站起來跟大家分享自己的理想，音樂！（此一環(huán)節(jié)，能保證學(xué)生談個人的理想）

四、相聲表演 主持人（男）：對，只要我們從小便樹立理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現(xiàn)！現(xiàn)在請聽某某等人表演相聲：《談理想》

甲：同學(xué)們，我想死你們了

乙：同學(xué)們，你們想死我了

甲：今天我想和大家談?wù)劺硐氲氖?/p>

乙：關(guān)于理想（李響）的事我知道的比他多

甲：那你說說

乙：這小子：餓了吃漢堡，閑了玩電腦，上課凈睡覺，有事沒事總愛往游戲機(jī)室跑。甲：你這理想是

乙：我們宿舍的，睡在我上鋪的兄弟

甲：咳，我說的這個理想他不是人

乙：是個東西？

甲：也不是東西

乙：那是什么呀？

甲：理想------是你追求的目標(biāo)，是你人生奮斗的目標(biāo)，四有新人的第一條就是有理想，有人說理想是你成功的指路燈，有人說理想是你騰飛的翅膀，沒有了理想，你的人生航船就失

去了方向，沒有理想，你的天空將失去太陽。

乙：那我得有理想，沒了太陽，我得天天開著電燈，多費電?。?/p>

甲：哎，看你又瞎扯到哪里了啊？

（歡笑聲）

五、努力實現(xiàn)理想,堅定信心,增強(qiáng)毅力.主持人（女）：真是有趣極了。同學(xué)們，韓劇《大長今》中，長今為了實現(xiàn)自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實現(xiàn)理想做什么？ 主持人（男）：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎？

（臺下同學(xué)暢談）

同學(xué)1；我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻；

同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的理想，并為之不斷地努力；

同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒；?? 主持人（女）：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現(xiàn)而努力；

主持人（男）：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，確定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華。主持人（女）：天下沒有不散之筵席。

主持人（男）：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人（女）：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠(yuǎn)大理想，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

主持人（男）：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。

四、班主任總結(jié)：

首先很感謝為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們！本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現(xiàn)。是的，理想是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天。篇四：談理想主題班會

主題班會目的： 1．通過各種形式來表現(xiàn)學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。2．聯(lián)系實際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實現(xiàn)理想應(yīng)不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。

活動主題：《理想伴我飛》

活動班級：七年級2班

活動時間：201010月18日下午第三節(jié)

組織單位：班委會

主持人：申寅昌（a）楊曉英(b)活動程序：

主持人（合）：各位老師，同學(xué)，大家好！主持人a：在我們步入初中生活后，我們漸漸感覺學(xué)習(xí)的路是那樣艱難，學(xué)習(xí)的路又是那樣甜美。面對中考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和責(zé)任感，珍惜沖刺中考的機(jī)會，以良好的祝愿鼓舞人，下面我宣布七（2）班《理想伴我飛》主題班會現(xiàn)在開始。主持人b：同學(xué)們，你們有美好的理想嗎？ 同學(xué)們：有。

主持人a；每個人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標(biāo)，但是理想到底指的是什么呢？問你問我問他？可能我們一時都難以說清楚。

主持人b：斯邁爾斯曾經(jīng)說過：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢？（主持人進(jìn)行現(xiàn)場采訪，教室里氣氛輕松、活躍）

主持人a；剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻(xiàn)一點力量。我們知道岳飛的理想是精忠報國，保衛(wèi)大宋王朝；鄧世昌的理想是驅(qū)除倭寇保衛(wèi)國家。周恩來總理從小就有“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。蘭格力從小就有“想飛上天”的理想！可見，理想隨時代的不同而不同，隨個人的不同而不同。

主持人b：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢？請聽李善春給我們帶來的詩朗誦《理想的樂章》。

理想的樂章

理想，一個既響亮而又富詩意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。

理想，對于我們來說具有非凡的魅力。我們想像鳥兒一樣,在理想的天地間自由飛翔；我們相用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽余暉中將跋涉的身形塑成執(zhí)著的剪影；為了青春的渴望，來吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠(yuǎn)的里程！

理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有方向，就會失去前進(jìn)的動力，一個人的理想越高，生活就越純潔，一個人追求的目標(biāo)越高，人活的就有意義。

雨果說過：人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才能生活，生存與生活不同就是：動物生存，人則生活。對與人類來說，沒有信仰和追求生活就會失去航向，我們都希望有一個有意義的人生，那我們就要樹立起崇高理想。共產(chǎn)主義事業(yè)是人類歷史上最光榮的事業(yè)，它萬古長青，永遠(yuǎn)芬芳。我們要樹立共產(chǎn)主義理想，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。

主持人a：的確，崇高的理想是一個前進(jìn)的動力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實現(xiàn)同樣需要堅定的意志，頑強(qiáng)的毅力和腳踏實地的努力。

主持人b：丹柯穿過西伯利亞幽暗污濁的沼澤與密林，方實現(xiàn)理想，用一顆鮮紅的心為人民迎來光明。

主持人a：布魯諾拖著腳鐐，赤足踏開混飩愚昧的荊棘，為理想、為真理獻(xiàn)出了生命。主持人b：一個有著終生理想的人，青春不是基本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。

主持人a：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。

主持人b：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地涂寫詩句。主持人a：再也不多情咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠(yuǎn)方。因為理想的根基就是勤奮。

主持人b：但愿我們大家經(jīng)過自己的努力都能實現(xiàn)自己理想。

主持人a：為了理想的遠(yuǎn)航。

主持人b：默默地積蓄著奮進(jìn)的力量。

主持人a：昨天的理想就是今天的希望。

主持人b：今天的理想就是明天的現(xiàn)實。

主持人a:起理想風(fēng)帆，駛向未來岸。主持人（合）：理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧；（全體同學(xué)）

我們愿用必勝的信念投入初三！

我們愿用全部的精力傾注初三！

我們愿用堅定的毅力戰(zhàn)勝初三！

我們能行！我們一定行！

我們能行！我們一定行！

我們堅信理想會因奮斗而美麗！

我們堅信成功屬于七（2）班。

主持人a：聽，未來在召喚，明天會更好，我們期待著那震撼人心的美麗；我們期待著，那意想不到的輝煌！

同學(xué)們，為了表達(dá)我們的想法，為了達(dá)到我們的理想，我們一起來唱《明天會更好》好嗎？（全體同學(xué)一起唱）

主持人（合），我們的班會到此結(jié)束，祝同學(xué)們生活愉快，學(xué)業(yè)進(jìn)步;祝老師們工作順利，身體健康。篇五：主題班會 《談理想》

主題班會 《談 理 想》

山東省菏澤市鄄城縣彭樓鎮(zhèn)王集完小 李號信

背景： 最近學(xué)生精神渙散，上課不專心聽講，無組織性、無紀(jì)律性，作業(yè)不能按時完成，還有極個別學(xué)生從來不寫作業(yè)，上課說話，經(jīng)常與其他同學(xué)發(fā)生問題，班級整體情況明顯不如以前，針對以上情況召開這次班會。由于以前召開班會都是由班主任老師主持，老師在上面講，學(xué)生在下面聽，教育效果不太好。本次班會我結(jié)合以前情況，做了一次大膽嘗試，讓兩位學(xué)生主持召開。

目的： 通過本次主題班會活動，使他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)集體主義觀念，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，從而樹立遠(yuǎn)大的奮斗理想與志向。

班會準(zhǔn)備：

時間: 2012年5月16日

地點： 五年級教室

參加人員：五年級全體同學(xué)

主持人： 楊 河 陳亞靖

一.班會程序：

1.主持人開場白引入主題 2.談理想（以演講的形式）3.觀看《名人的理想》錄像 4.談我的理想，每人一句，依次進(jìn)行 5.主持人結(jié)束語

二.班會內(nèi)容：

男主持人: 理想，是每個人奮斗的目標(biāo)，是生活的希望，沒有理想就像沒有太陽的早晨。

女主持人： 說得很好，對我們小學(xué)生來說，理想就更重要了，因為我們是祖國的花朵，祖國的未來，如果我們沒有理想，沒有遠(yuǎn)大志向，那么我們的國家就沒有了未來和希望。下面有請我們的班長來談?wù)劺硐?，大家鼓掌歡迎。

學(xué)生甲：我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，因為醫(yī)生可以救死扶傷，為病人解除痛苦，讓白內(nèi)障病人重見光明，讓先天性耳聾的人能聽見聲音，讓殘疾人按上假肢能夠活動自如。但我深知只有高素質(zhì)、高學(xué)歷的人才能勝任，所以我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來考個好大學(xué)才能實現(xiàn)我的理想。我想我一定會成功的，因為我相信‘世上無難事，只怕有心人’這個道理。

男主持：說得真好，愿同學(xué)們都能樹立一個遠(yuǎn)大的理想。下面我們聽一聽學(xué)習(xí)委員同學(xué)的理想是什么。

學(xué)生乙：每個人心中都有一個理想，但能否實現(xiàn)，就要看自己努不努力了，我的理想是當(dāng)一名教師。因為老師不但能傳授我們知識，而且教給我們怎樣做人，為祖國建設(shè)輸送了一大批有用的人才。光有理想是不夠的，還要付之于行動，這樣理想才能成 男主持：你說得太好了，我想你一定會成功的。

女主持：下面有請我們的體育委員與大家談一談自己的理想，大家掌聲鼓勵。

學(xué)生丙：每個人都有自己的理想，有了理想才能為了理想而努力，去奮斗，才會獲得成功。我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份力量，使祖國更強(qiáng)大，發(fā)展更快。當(dāng)然，理想是要通過自己的努力才能實現(xiàn)，否則只能是一句空話。現(xiàn)在時間是最寶貴的，只有好好學(xué)習(xí)，抓住機(jī)遇才會有更大的進(jìn)步。

女主持：剛才三位同學(xué)都談了自己的理想，下面我們再看看名人們的理想是什么，請同學(xué)們看錄像。（播放光盤資料）男主持: 看了名人們的理想，聽了同學(xué)們的志向。我想，經(jīng)過大家的努力，我們的未來一定會更加美好。

女主持：下面請同學(xué)們談一談自己的理想，一人說一句，依次說一說。（學(xué)生談理想，一人說一句）

男主持：同學(xué)們都談了自己的理想，讓我們每個人都能揚起理想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

男女主持（合）：主題班會到此結(jié)束。

第五篇：談早戀主題班會

班會目的：通過活動，幫助學(xué)生認(rèn)識早戀的含義及其“利”與弊，引導(dǎo)學(xué)生把愛慕化為純潔的友誼，形成健康的異性交往觀念，并能利用“異性效應(yīng)”不斷完善和提高自己，順利地渡過青春期。

班會重點、難點：早戀的“利”與“弊”以及使學(xué)生學(xué)會正確處理早戀問題。

班會媒體：多媒體教學(xué)

班會時間：

班會過程：

一、導(dǎo)入：

借由歌曲《蒲公英的約定》引出主題。

（歌詞：小學(xué)籬芭旁的蒲公英 是記憶里有味道的風(fēng)景 午睡操場傳來蟬的聲音 多少年后也還是很好聽 將愿望折紙飛機(jī)寄成信 因為我們等不到那流星 認(rèn)真投決定命運的硬幣 卻不知道到底能去哪里 一起長大的約定 那樣清晰打過勾的我相信 說好要一起旅行 是你如今唯一堅持的任性在走廊上罰站打手心 我們卻注意窗邊的蜻蜓 我去到哪里你都跟很緊 很多的夢在等待著進(jìn)行 一起長大的約定 那樣真心 與你聊不完的曾經(jīng) 而我已經(jīng)分不清 你是友情還是錯過的愛情）

愛情和親情、友情一樣，是人類重要的情感組成部分之一。在文學(xué)中愛情是永恒的主題，在歷史長河中，傳訟著許多可歌可泣的愛情故事。

討論：你所渴望的或者理想中的愛情是什么樣的？你對愛情的理解是怎樣的嗎？

二、對早戀的認(rèn)識：

通常意義上是指發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨立，同時又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為，如中小學(xué)生的戀愛就是屬早戀。

“少年哪個不鐘情，少女誰個不懷春”，中學(xué)生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期，第二性征也開始出現(xiàn)了，我們喜歡用“花季雨季”來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學(xué)生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛，它就象天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會消滅了蹤影。

三、案例分析：

案例一：

Xxx，一個初三年級的女生，在過15歲生日時，邀請了十幾位同學(xué)作客。文藝委還唱了一首Xxx最愛聽的歌來助興。X望著文藝委，聽著他娓婉動聽的歌聲，聯(lián)想到文藝委平時對她的熱情和主動幫助，突然有一種從來沒有過的特殊感受。從那兒以后，她一看到文藝委便不知所措，她想見他，又怕見他。并且，她認(rèn)為文藝委也處處久留心自己。王X在咨詢電話中說：“我能感受到他常常注視著我，比如上體育課我跑步時，下課我與別人講話時等，他都在看著我。他既然對我好，為什么不向我表白呢？他是不是不好意思開口呢？”案例二：

王XX，某中學(xué)初三女生，語文、數(shù)學(xué)、理化各門成績均好，但外語較差。一 拿到外語書就頭痛，害怕。媽媽為她著急，便托人給女兒請了一位外語系畢業(yè)的高材生做家教。開始，王××對老師持排斥態(tài)度，但幾次輔導(dǎo)課下來王XX對外語有了興趣。老師講得清楚、有趣，王XX學(xué)得認(rèn)真起勁，外語水平提高很快。他們經(jīng)常相互夸獎，輔導(dǎo)的次數(shù)也越來越多，時間越來越長。不久，這位家庭教師告訴王XX他非常喜歡她，將來一定要娶她。王XX又驚、又怕、又喜。她想：雖然自己不成熟，但他已經(jīng)成熟了，于是便學(xué)著成年人的樣子做了他的戀人，不料幾天前，王××被父母發(fā)現(xiàn)懷孕了。她又悔、又恨，追悔莫及！

案例三：

杜X，男，某校初二學(xué)生。性格內(nèi)向，不善交際，學(xué)習(xí)成績處于中等水平。在班上，杜X屬于不起眼的學(xué)生。前幾天，班主任在下班的路上，看到他與一位同班的女生在冷飲店一邊吃冷飲，一邊有說有笑，在以后的幾天里，班主任又看到了兩次類似的情形。當(dāng)班主任側(cè)面問及此事時，杜X說：“我看到周圍有些同學(xué)成雙成對，下課后便到冷飲店邊吃邊聊天，心里很羨慕，所以就約了我們班的XX一起出去?！?/p>

分析：

（一）從以上的案例和中學(xué)生早戀的類型中，我們還可歸納出中學(xué)生早戀有以下特征：

1、朦朧性。中學(xué)生的早戀只是一種朦朧的對異性的眷戀和向往，在他們中間還沒有產(chǎn)生深沉執(zhí)著的情愛，也很少有自覺的一對一的，以建立家庭為目標(biāo)的道德感。他們之間存在一些模糊不清的感情，似乎是愛，似乎又不是愛。有的是把某個異性的好感當(dāng)成了愛；有的是由于偶爾的好感，也有的是羨慕對方的知識和才能等等。

2、感染性。早戀往往具有“流行脖的性質(zhì)，有的班級誰也不談戀愛，但在另一個班如果有幾個在談，很快就會像連鎖反應(yīng)一樣，感染其他同學(xué)。甚至有些同學(xué)會為自己還沒有戀愛而自卑。

3、單純性。中學(xué)生的早戀是很單純的，愛就是一切。不附加任何條件，往往說不出明確和充足的理由。因此，中學(xué)生的感情是幼稚和純潔的。

（二）社會角度分析

1、經(jīng)濟(jì)尚未獨立。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源依賴于父母或他人，自己還不能獨立。

2、事業(yè)上尚未定向。中學(xué)時代是打基礎(chǔ)的時期，將來從事何種事業(yè)，還未定向。大量事實證明，中學(xué)生戀愛后，感情往往被對方所牽制，學(xué)習(xí)容易分心，從而導(dǎo)致成績下降。

（三）早戀的特點

1、早戀往往難以持久，缺少承諾，大多是沒有結(jié)果的；

2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學(xué)業(yè)；

3、早戀在遇到波折---感情轉(zhuǎn)移、爭吵、分離等情況時，易于產(chǎn)生偏激行為，如殉情、惡性報復(fù)、離家出走、患憂郁癥等；

4、早戀發(fā)于青春期性躁動期，自我約束力較弱，有可能在一時的性沖動之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關(guān)系，更難以承擔(dān)這種關(guān)系造成的懷孕、墮胎的嚴(yán)重后果。

（四）心理生理角度分析

1、中學(xué)生思想尚未成熟。中學(xué)生的心理仍處在發(fā)展階段，他們好自以為是，易沖動，情感不穩(wěn)定，自制力差。因此，在戀愛時極易感情用事，做出“越軌”的事情來。

2、過早的戀愛還會引起心理變態(tài)。陷入早戀誤區(qū)者整天處在強(qiáng)大的輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕家長批評……這就必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯，睡不好覺，煩躁不安，心率過快，神經(jīng)衰弱，不但身心受到損傷，還有形成脫離集體的傾向。

（五）事例分析：

事例一：《失戀少年自殺 體內(nèi)鮮血流出一半》2003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。

事例二：《早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生》曾轟動省會鄭州市“5?21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死，然后自殺。5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理

不健康，且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險，以身試法釀成命案。事例三：《北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡》懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學(xué)在牽手進(jìn)教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

事例四：《"真的很后悔……“兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨白》這是一個真實的故事，發(fā)生在北京兩個16歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。

四、如何處理早戀？

用理智和毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個異性，因此，會使你沒心思去學(xué)習(xí)，上課注意力就難以集中。學(xué)習(xí)成績就會越來越差。因此，青少年要把眼光放得遠(yuǎn)一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。

另外，當(dāng)有人向你表示愛意或求愛時，當(dāng)你對異性萌生愛意時，可采取如下方法：①轉(zhuǎn)移法：

把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情

②冷處理法：

逐步疏遠(yuǎn)彼此的關(guān)系，以冷卻灼熱的戀情。

③擱置法：

即中止戀情，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。

如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？

1、自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動，也不矯揉造作。消除異性交往中的不自然感是建立正常異性關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對待同性同學(xué)那樣對待異性同學(xué)，像建立同性關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因為異性因素而變得不舒服或不自然。

2、適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當(dāng)然，要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。

3、真實坦誠。這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。

4、留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長期交往中，要注意把握好雙方關(guān)系的程度。

五、寄語：

“天涯何時無芳草，何必非要現(xiàn)在找。本來學(xué)業(yè)就很緊，況且年齡又很小?！?/p>

“愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力、不是所有人都會的。與其匆匆步入愛河，不如靜靜等待成長！”